“中国知网”查证打印步骤
知网数字图书馆使用指引-中国知网
知⽹数字图书馆使⽤指引-中国知⽹《中国基础教育⽂献资源总库》使⽤⼿册⽬录1.平台介绍 (1)2.登录 (1)3.⽂献分类导航 (3)4.检索 (5)4.1⼀框检索 (5)4.2⾼级检索 (8)4.3专业检索 (9)4.4作者发⽂检索 (10)4.5句⼦检索 (10)5.检索结果 (10)5.1排序 (11)5.2设置显⽰记录数 (11)5.3切换显⽰模式 (11)5.4筛选 (12)5.5导出/参考⽂献 (13)5.6计量可视化分析 (14)5.7相关学者 (15)6.知⽹节 (17)7.在线预览 (18)8.下载 (20)9.CAJ浏览器的使⽤ (21)10.出版物导航检索 (25)10.1期刊导航 (25)10.2报纸导航 (29)10.3博硕⼠导航 (31)10.4会议导航 (32)1.平台介绍《中国基础教育⽂献资源总库》(简称CFED)是经国家批准正式出版，以光盘和⽹络为载体，连续出版的国家级专业资源库，是国家新闻出版总署“⼗五”国家重点电⼦出版项⽬、“⼗⼀五”国家重⼤出版⼯程项⽬《中国知识资源总库》和中国知识基础设施⼯程（CNKI⼯程）的重要组成部分。
CFED以数字化⽅式全⽂收录我国基础教育领域的期刊、报纸、博硕⼠论⽂、会议论⽂等出版资源，是当前中国基础教育领域内，最具权威、⽂献信息量最全最⼤的动态资源系统，是中国最先进的基础教育知识服务与数字化学习平台。
它能有效地⽀持基础教育中的教育教学、科研选题、论⽂撰写、⾃主学习、研究性学习、教育管理、校本资源建设等活动，并可⽀持各级各类⽂献检索课程和信息素养课程的教学与研究。
CFED包括《中国基础教育期刊全⽂数据库》、《中国基础教育报纸全⽂数据库》、《中国基础教育博硕⼠学位论⽂全⽂数据库》、《中国基础教育会议论⽂全⽂数据库》等数据库。
⽂献量数据库名称⽂献来源收录时间中国基础教育期刊全⽂数据库2194种期刊1994～今1500万中国基础教育重要报纸全⽂数据库518种报纸2000～今103万中国基础教育优秀博硕⼠学位论⽂全⽂数据库187家院校1999～今14万中国基础教育重要会议论⽂全⽂数据库72家单位1999～今14万2.登录在浏览器的地址栏中输⼊⽹址/doc/28df044c492fb4daa58da0116c175f0e7cd119a4.html /，即可登陆CNKI中⼩学数字图书馆。
中国知网CNKI检索方法
历史ⅱ岳麓版第13课交通与通讯 的变化资料
精品课件欢迎使用
[自读教材·填要点]
一、铁路，更多的铁路 1．地位 铁路是 交通建运设输的重点，便于国计民生，成为国民经济 发展的动脉。 2．出现 1881年，中国自建的第一条铁路——唐山 至开胥平各庄铁 路建成通车。 1888年，宫廷专用铁路落成。
筹办航空事宜
处
三、从驿传到邮政 1．邮政 (1)初办邮政： 1896年成立“大清邮政局”，此后又设 ， 邮传邮正传式部脱离海关。 (2)进一步发展：1913年，北洋政府宣布裁撤全部驿站； 1920年，中国首次参加 万国。邮联大会
2．电讯 (1)开端：1877年，福建巡抚在 架台设湾第一条电报线，成为中国自 办电报的开端。
[串点成面·握全局]
一、近代交通业发展的原因、特点及影响 1．原因 (1)先进的中国人为救国救民，积极兴办近代交通业，促 进中国社会发展。 (2)列强侵华的需要。为扩大在华利益，加强控制、镇压 中国人民的反抗，控制和操纵中国交通建设。 (3)工业革命的成果传入中国，为近代交通业的发展提供 了物质条件。
动了经济与社会的发展。
关键词——交通和通讯不断进步、辛亥革命和国民大革命顺应
时
代潮流
图说历史
主旨句归纳
(1)1911年，革命党人发动武昌起义，辛亥
革命
爆发，随后建立了中华民国，颁布了《中
华
民国临时约法》；辛亥革命是中国近代化
进
程的里程碑。
(2)1924年国民党“一大”召开，标志着第 一
关键词——交通和通讯不断进步、辛亥革命和国民大革命顺应
时
代潮流
图说历史
主旨句归纳
(1)20世纪初，孙中山提出“民族、民权、
下载自己文章打印检索页的重要通知
下载自己文章打印检索页的重要通知
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重要通知：根据上级主管部门政策要求,中国知网、万方、维普、龙源等网站正在进行全面整顿,系统将进一步升级,对收录期刊进行重新流理并强化监督管理。
凡是已出刊收录的论文,请作者近期务必打印好自己文章的检索页,并下载保存，以备不时之需。
检索页PDF下载步骤：
1. 文章检索进入这个页面
2. 点Ctrl+p（如果以前没有这种方式下载过的会出现这个页面）
3. 点保存就可以了（如果下载过，就直接进入这个页面）
4. 保存模版
再提醒一下让作者下载保存文章，现在形势不明朗，也不清楚哪个刊什么时候数据会被屏蔽，只有尽量让作者自己截图保存，手里面有截图有总比没有好。
这个页面相对来说，显得要正规一点，有截图链接，网站显示，有截图日期。
（其他网站方法是一样的）。
中国知网(CNKI)使用指南
• 跨库检索方便我们快速了解某一主题、某一作者或某一研 究机构的以不同形式发表的各种研究成果，免去逐一选择 数据库，逐一输入检索式，逐一检索的麻烦。
（1）跨库检索中的 “标准检索”
例一：查某一时期的某主题发文情况
例一检索结果：1401篇
例二：查某机构的发文情况
例二检索结果：39623篇
例三：查某研究人员的发文情况——曾在不同单位工作
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节点
中国知网更多功能
1. 学科专业数字图书馆
• 《中国学术文献网络出版总库》收录的所有文献， 均按《中国图书分类法》分成168个学科数字图书 馆和3000多个子专业数字图书馆，各学科专业数 字图书馆均是该学科专业的学术文献总库。 • 读者根据自己的研究领域，选择进入某学科专业 领域的数字图书馆，既可纵览本学科全部文献内 容，又可涉猎本学科的相关领域。各馆可向您一 目了然地详细揭示本学科及其边缘和交叉学科的 重要研究成果、进展与动态，并可使您了解、掌 握重要项目和相关研究人员与机构的研究历史和 最新动向。
水资源
关于水资源的相关 知识与参考（1）
关于水资源的相关 知识与参考（2）
关于水资源的相关 知识与参考（3）
关于水资源的相关 知识与参考（4）
污水处理设施 检索结果（1）
中国知网更多功能
3. 创建个人数字图书馆
填写相关注册信息
个人数字图书馆创建成功 1/3
注册时所选的关注学科与每日推送的文献
根据个人需求选择 任一数据库检索
（1）期刊库的“标准检索”
中国期刊网(CNKI)使用指南
图三
5. 高级检索：
（1）登录中国期刊全文数据库检索系统：登录时选择高级检索，也可以进入初级检索界面后切 换到高级检索。
（2）选取检索范围：导航的层次为：专辑——专题——一级子栏目——二级子栏目——三级子 栏目。可以在某一层次选中所有子栏目，也可以选取其中一部分。方法：单击一个栏目查看 下一级子栏目，依次下去，直到选出合适的检索范围。在要选择的范围前选择“√”，点击 “检索”。
•
图六
图七
图八
图九
五、常见问题
• 一、CAJViewer 有什么用途？ • 答：CAJViewer 是CNKI 数据库的专用浏览器，用于打开源数据库中的期刊、学位论文、
会议论 • 文、报纸还是专业知识仓库中的文章。 • 二、：最新的CAJViewer 是哪一个版本？ • 答：目前浏览器最新版本为CAJViewer 5.5。请关注CNKI 中心网站和我馆的软件与资
料并及时升级。 • 三、OCR 识别功能有何用途？ • 答：支持在线文字识别，用户可以将文章内容通过识别后以文字形式直接复制粘贴到
WORD、或其他文本文档中。 • 四、通过代理上网的用户需要对浏览器进行设置吗？ • 答：不需要对浏览器进行设置。 • 五、用CAJViewer 5.5 全文浏览器浏览全文期刊文章时，出现乱码现象，如何解决？ • 答：原因：缺少全文浏览器字库或字库未注册。解决办法：检查您的CAJViewer 是否 • 是最新版。然后下载、安装最新的浏览器，重新启动计算机。如果还有乱码，请登录 • 中心网站，点击网页上部右侧的：技术园地——程序下载——字体 • 补丁，下载字体安装包“font.zip”，解压后安装，然后重新启动计算机 • 六、用CAJViewer5.5 全文浏览器，打印全文时出现乱码，怎么办？ • 答：点击“开始”——程序“CAJVIEWER5.5”——选择工具栏内的“工具”——“设
知网检索步骤及报告
“中国知网“的4种检索途径：高级检索、专业检索、作者发文检索、句子检索。
高级检索基本流程：●进入高级检索主界面●选择检索项（主题、篇名、关键词、摘要等）●选择十个学科领域●限制词频，选择逻辑关系●输入检索词●选择精确或模糊匹配●输入时间范围●结果排序●检索●检索结果（题录、文摘、全文）专业检索基本流程：➢进入专业检索主界面➢选择十个学科领域➢输入检索式➢选择时间范围➢结果排序➢检索结果作者发文检索；◆进入作者发文检索主界面◆选择十个学科领域◆填写作者姓名和时间范围◆结果排序◆检索结果句子检索；⏹进入句子发文检索主界面⏹选择十个学科领域⏹选择同一句或同一段⏹输入在同一句或同一段中要共同出现的词⏹结果排序⏹检索结果文献检索检索报告学院：专业：学号：姓名：一、检索课题：中文：查化学气相沉积有关氮化碳薄膜的文献中文检索词：化学气相沉积，氮化碳薄膜二、检索系统(或数据库)中文：《中国知网》三、查找文献（如果检索结果少于五条，全部列出，多于五条，列出其中五条即可）数据库：《中国知网》检索式：SU=化学气相沉积*氮化碳薄膜发表时间：不限结果排序方式：被引检索结果，共69条:[1]陈光华，吴现成，贺德衍．氮化碳薄膜的结构与特性[J]．无机材料学报，2001,16(2): 377-380.[2]马志斌．氮化碳晶体的研究进展[J]．新型碳材料，2006, 21(3): 277-284.[3]宋银，侯明东，王志光，赵志明，段敬来．氮化碳薄膜的制备及研究现状[J]．高压物理学报，2003, 17(4): 311-318.[4]于威，王淑芳，任国斌，李晓苇，张连水，傅广生．等离子体增强化学气相沉积氮化碳薄膜过程中的光学发射谱研究[J]．光谱学与光谱分析，2002, 22(1): 79-82.[5]于威，王淑芳，丁学成，韩理，刘志强，张连水，傅广生．直流辉光放电等离子体增强化学气相法制备金刚石及氮化碳薄膜[J]．河北大学学报(自然科学版)，2000, 20(1): 78-82.。
CNKI中国知网使用技巧
› 方式二：
›
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KDN知识发现网络平台
2 KDN知识发现网络平台
2019/9/6
2 KDN知识发现网络平台
一框式检索：一框式检索，各种资源类型的有机融合。
2019/9/6
统一检索全类型资源: 期刊、论文、会议、报纸 、年鉴、专利、成果、外 文、图片、百科、词典、 专利、年鉴、法规、指数 、人物、外文数据库、图 片，法律，古籍。 百科、数据聚合，集中揭 示。 形成中文知识发现的集成 融合环境。
查：检索
检索过程控制
2019/9/6
检索内容控制
检索条件控制
检索范围控制
3-1 基础功能：查
查：检索
检索结果处理
按时间角度 筛选文献
按出版来源 筛选文献
按主题关键 筛选文献
3-1 基础功能：查
查：检索
检索结果处理
如选文择献按 分组
学科分组
3-1 基础功能：查
查：检索
检索结果处理
结果排序
一、知网及产品体系 二、新版检索平台 三、基础功能演示 四、应用案例演示 五、实际操作
2
关于知网 产品体系 登陆使用方法
了解CNKI
中国最具权威、资源收录最全、文献信息 量最大的动态资源体系，和中国最先进的 知识服务平台与数字化学习平台
1-1 资源体系
研究：
学术文献：期刊、学位论文、会议论文 专业资料：专利、国标行标、项目成果 政策法律：国家法律、地方法规、案例 事实资料：年鉴、报纸、数据、图谱
3-2 基础功能：找
找：导航
学科导航 基于学术文献的特点，平台提供了以168学科导航为基础的学科导航。通过使用 学科导航可控制检索的学科范围，提高检索准确率及检索速度。
中国知网查找文献使用方法 ppt课件
例：通过跨库检索，可知全国优秀博士论文的作者北京大学李若博士在 国内期刊没有发表论文。在其博士生期间研究工作自述中可以知道， 其主要的研究成果都发表在put.Phys.、Computational Materials Science等欧洲杂志上。要获取他的研究成果，其在CDFD发 表的博士论文就成了国内唯一渠道。
中国知网查找文献使用方法 ppt课件
PPT课件
17
产品体系
产品名称
产品名称
专业技术类
经营管理类
《中国学术期刊网络出版总库》（CAJD）
《哈佛商业评论数据库》
《中国博士学位论文全文数据库》（CDFD）
《中国经济信息文献总库》
《中国优秀硕士学位论文全文数据库》（CMFD）
能源服务平台
《中国重要会议论文全文数据库》（CPCD）
《煤炭科技生产信息服务平台》
PPT课件
26
中国重要会议论文全文数据库
（二）独特价值：
(1)第一时间了解与跟踪学科和同行学者的研究进展； (2)及时获得课题的国际研究态势； (3)迅速把握学科前沿与动向； (4)对专业领域研究进行系统学习和整理。
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27
中国重要报纸全文数据库
出版报纸数量：509种（其中中央级141 种； 地方级368种）
5
新员工的学习培训有限？
新员工入职只有一本 员工手册，一时间无 从下手，不知道阅读 学习哪些内容，很长 时间才进入状态。 很多业务经验只能靠 个人“传帮带”，团 队整体素质难以提升。
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6
如何应对以下种种问题？
内部知识散落，员工为查询需要的知识耗费大量的时间和精力 知识不断更新和增长，无法及时更新，有效传递
• 按行业、成果级别、学科领域分类；
• 每条成果包括成果概念、立项情况、评价情况、 知识产权状况及成果应用情况、成果完成单位情 况、成果完成人情况、单位信息等完整的基本信 息；
• 与国家科技成果管理项目组（中国化工信息中心） 共建共享，内容权威、准确。
PPT课件
29
国家科技成果数据库
• 提供除成果题录摘要外的成果简介、鉴定 意见、应用前景等大文本字段;
知网查询出具检索报告-操作方式
第三步：点击生成检索报告，进入新的页面；
第四步：进入检索报告页，其中检索员填作者本人，报告审核人填单位负责具体审核人。点击“打印检索报告”，或网页直接打印出来后，在报告审核人上加盖单位公章。
检索报告式样
以检索腹腔镜下子宫动脉阻断及子宫瘢痕妊娠病灶切除术在外生型剖宫产瘢第一步：打开知网首页（/），在检索栏输入篇名，点击检索；
以检索《腹腔镜下子宫动脉阻断及子宫瘢痕妊娠病灶切除术在外生型剖宫产瘢痕妊娠中的应用》为例
知网文献检索的方法步骤
进行工作、学习与研究，少不了要出于不同目的进行文献检索。
它只是信息检索中的一种，就像使用“baidu”等检索工具进行信息搜索一样。
与这些公开检索工具所不同的是，大量的文献检索工具都是有不同等级权限要求的，即对公众开放的程度不同，权限不同，收取费用也就不同。
不同文献检索资料有各自的特点，但均是大同小异，我们在此以国内影响最大的清华同方所有的中国知网为例，作一简要介绍。
第一步：进入“中国知网”主页，网址是“”第二步：进行登录。
有两种情况：（1）需要登录的。
如果是集体包户网，就用单位提供的用户名和密码；如果是个人用户，就用自己的用户名和密码进行登录。
（2）不需要登录的。
如西安电大所购买03-04年的资料，就是利用网址链接的，只需要按学校提供的“图书馆——EBOOK——清华同方‘学术期刊数据’”就可以进入了。
根据情况不同，后续操作会有一些不同，我们先讲利用登录方式进行的情况。
登录界面请点击以下文本，文本的左上角就是登录填写处：中国知网.rar （点击打开查看）第三步：登录成功后会进入操作界面，见：中国知网1.rar（点击打开查看）第四步：选择你要检索的文献数据库。
在操作界面上，中国知网将其文献分成了不同的库，我们根据自己的文献范围属性进行选择。
当然，我们可以全部选择，但是选择越多的数据库类别，系统在检索时，肯定会多一点时间的，不过，如果网络通信较好的话，等的时间不很长，可能就几秒时间。
我们建议大家根据自己的特点，进行个性化选择。
对库别的说明：操作界面的分类，有两个维度：其一是按文献出处的载体形式分了报纸、博士论文、期刊等等；其二是按文献的领域分了教育、建筑、医卫等等。
一般地，选择时，将主流的载体选中，如期刊，再将自己要检索的文献的领域选中。
第五步：检索参数设置。
在操作界面的上部，有搜索参数设置对话框。
我们最好逐一填写。
（1）检索项，系统对文献进行了检索编码，每一个文献都有一一对应的编码，一个编码就是一种检索项。
中国知网大学生论文检测系统简要操作指南
“中国知网”大学生论文检测系统
简要操作指南
（学生）
一、登录网址
1.登陆网址：/；学生入口
2学生输入：用户名、密码、验证码，身份选择“学生”，点击登录
3.学生务必激活本人手机号码-验证，方可登录；
4.重新设置密码，尽量字母+数字，然后进行重新登录；
二、提交论文
1点击提交新论文；
2.按照要求填写内容，点击“浏览”选中论文，提交即可。
3.在“已提交论文”中可查看到检测结果；可查看报告单内容；
4还可修改指导老师，★各位学生在选择指导老师时，一定要选择正确，以免耽误老师审核；
点击“修改”弹出此框；再点击“输入框”，弹出以下框，进行检索选择即可。
5.教师审核给出意见后，学生按照老师要求修改即。
中国知网查重步骤
中国知网查重步骤一、准备阶段1、准备好文献资源：进入中国知网搜索“华社硕士、博士论文全文”，查看可检索的文献资源，准备工作。
2、准备检索条件：为检索设定“关键词”，建议提供文献标题、摘要和作者的主要职称等相关信息，让检索更精准。
二、检索阶段1、检索中文资源：输入检索信息，根据需要选择“全文检索”，在结果中选择“中文”类型，并点击检索按钮，即可进行资源的检索。
2、结果筛选：当资源检索完成后，可以根据文献元信息进行结果筛选，以保证查到的相关资源是符合论文题目需求的，同时去除检索结果中不需要的资源。
三、比对阶段1、使用相似度对比：对检索出的文献资源逐一使用中国知网自带的“相似度对比”功能进行比对，这一步可以清晰显示待检测文献与中国知网文献之间的相似度，以此判断文献是否抄袭。
2、核对作者单位：中国知网提供的文献资源具有作者的单位信息，在此可以核对待检文献的作者单位，并对比可疑文献的单位是否与资源相关。
四、样本筛选阶段1、根据检索结果，确定一些文献可能存在抄袭，撤除另一部分文献，将不可疑的文献比对收集到一起，提供样本。
2、根据样本量，结合相似度等参数，完成最后一步文献筛选工作，筛选出可能存在抄袭的文献，以及最后全面检查可疑文献的样本集。
五、记录和检验阶段1、记录文献内容：识别完抄袭文献后，需要对文献内容进行记录，包括文献名称、摘要、作者及单位等，以备日后查询查重使用。
2、完善文献内容：此时需要对文献内容进行完善，包括正式发表日期，出版社，文献类型，等各项信息，以及对重要文献进行詹姆斯检验（JAMs test），从而有助于核实文献的抄袭情况。
六、总结宣讲阶段1、数据总结与比较：将检索出的文献资源总结，查看他们的文献类型，内容，发表地点，采气质等，厘清文献的逻辑关系，并进行比较，便于得出结论。
2、宣讲结果：无论从文献的内容角度出发，还是从作者角色角度考虑，都需要把查重所得结果做出宣讲，以给出比较客观的检索意见。
中国知网(CNKI)使用指南共105页
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
中国知网(CNKI)使用指南
21、静念园林好，人间良可辞。 22、步步寻往迹，有处特依依。 23、望云惭高鸟，临木愧游鱼。 24、结庐在人境，而无车马喧；问君 何能尔 ？心远 地自偏 。 25、人生归有道，衣食固其端。
பைடு நூலகம்
▪
谢谢！
105
CNKI知网检测系统详细使用说明
学位论文学术不端行为检测系统研制介绍与使用方法第一章系统简介1.1 系统概述学位论文学术不端行为检测系统（简称“TMLC”）以《中国学术文献网络出版总库》为全文比对数据库，实现了对抄袭与剽窃、伪造、篡改等学术不端行为的快速检测，可供用户检测学位论文，并支持用户自建比对库。
其系统示意图如图1所示。
图1 检测系统示意图1.2 系统技术路线介绍TMLC采用CNKI自主研发的自适应多阶指纹（ＡＭＬＦＰ）特征检测技术，具有检测速度快，准确率，召回率较高，抗干扰性强等特征。
支持篇章、段落、句子各层级检测；支持文献改写，多篇文献组合等各种文献变形检测；支持研究生学位论文、图书专著等超长文献的学术不端检测。
CNKI自适应多阶指纹技术原理如图2所示：图2 CNKI自适应多阶指纹技术原理图对任意一篇需要检测的文献，系统首先对其进行分层处理，按照篇章、段落、句子等层级分别创建指纹，而比对资源库中的比对文献，也采取同样技术创建指纹索引。
这样的分层多阶指纹结构，不仅可以满足我们对超长文献的快速检测，而且，因为我们的最小指纹粒度为句子，因此，也满足了系统对检准率和检全率的高要求。
原则上，只要检测文献与比对文献存在一个相同的句子，就能被检测系统发现。
1.3 系统功能概述系统主要功能包括：已发表文献检测、论文检测、问题库查询、自建比对库管理等。
◆已发表文献检测：指检测系统能够自动将属于用户的已正式发表的学位论文检索出来，并对每一篇已发表文献进行实时检测，快速给出检测结果。
◆论文检测：主要实现论文实时在线检测功能。
◆问题库查询：指用户可以将检测结果中确认有问题的文献放入到问题库，便于用户集中管理。
◆自建比对库：指管理人员可以选择将检测文献放入个人比对库或者批量上传文献作为个人比对库，该个人比对库即可作为以后学术不端文献检测的比对数据库，该自建个人比对库完全属于用户，其他用户无权使用。
1.4 系统目的TMLC的目的是辅助各研究生培养单位对学位论文质量进行评估，为审查论文提供技术服务。
如何使用中国知网打印和存档期刊封面、目录和正文的工具
如何使用中国知网打印和存档期刊封面、目录和正文的工具展开全文如何使用中国知网打印和存档期刊封面、目录和正文的工具各位科技人员：由于科技管理制度化和规范化的要求，在申报职称、科技统计、科技奖励、年度考核、职级评定等都需要提交相关的科技论文复印件和pdf电子文档，此事对于很多科技人员来讲是一件麻烦的事，因有的作者保存的原件已遗失，有的期刊图书馆已不再续订，即使原件还在，需要复印和整理这些材料还是十分费力费时的，每遇到此事真是难倒了不少的人，近来有不少科技人员向本人求助，原因是大多数人还不知道中国知网在几年前就开发出了期刊原文封面、目录打印系统，去年又推出了具有原文浏览、封面目录页打印、截图和保存功能的CAJViewer 7.2全文浏览器，通过下载安装CAJViewer 7.2浏览器，就能为你获取和保存原文资料提供一条便捷的途径。
1、先下载安装CAJViewer 7.2下载地址：/software/xzydq.htm，下载后安装CAJViewer 7.2。
2、将你要的论文在中国知网上或CAJViewer 7.2浏览器上检索出来。
3、点击该文标题，转到“节点文献”页面，在“节点文献”页面下有该期刊的图片，可以点击该图片或在图片下点击“目录页浏览”图标，进入到目录浏览或原文浏览页面。
4、在“目录页浏览”页面上可选择具体的页面，进行“打印”或“原文浏览”。
5、要保存原文在打开的封面页或目录页面上左击鼠标右键，在右键下菜单有“选择图像”等选项，点击“选择图像”，框选该页面后，再按鼠标右键，选择“复制”或”发送图像到Word”，通过Word来保存论文。
6、将复制或发送到Word的论文保存或转换成PDF文档，转换成PDF文档的工具网上很多，自己到网上下载安装就行了，如Word to PDF工具等，这里就不一一介绍了。
“中国知网”查证打印步骤[指南]
![“中国知网”查证打印步骤[指南]](https://img.taocdn.com/s3/m/dfc35dc727fff705cc1755270722192e453658a6.png)
期刊查证“网页打印件”查询步骤
——以2010年第11期《学前教育研究》周宁之的《澳大利亚基础教育教师教育的发展及其特征》为例
1.“百度”窗口输入：“中国知网”，按“回车键”或单击“百度一下”窗口；
2.单击“中国知网首页”；页面下拉至“学术文献总库特色导航”处，单击“期刊大全”。
3.检索词窗口输入刊名，单击“检索”；
4.单击网页显示的所选期刊；
5.在“收录期刊”处选择点击发表论文的“年份及刊期”，
6.在目录页浏览位置左侧边栏右击鼠标，单击窗口中“全选”，然后单击窗口“文件”，单击“打印”即可。
7.最终打印结果样式。
6.关于申报职称人员打印论文查询目录的说明
关于申报职称人员打印论文查询目录的说明根据有关文件精神，为确保申报人员教学科研成果的真实性，申报人员的论文须在“中国期刊网（中国知网）”上进行查询，申报人员论文查询目录经学校科研处审核盖章后作为个人申报材料上报。
一、申报职称人员均需提供打印任现职以来发表的论文查询目录，并带论文原件至科技处审核盖章。
二、打印查询目录样表及操作步骤
㈠样表见“论文查询目录打印样表.BMP”，在送审之前将非本人撰写题目用黑色签字笔划掉。
㈡打印查询目录具体操作步骤如下：
1.进入学校网站
2.点击首页网络系统
3.点击中国知网数据库
4.出现登陆界面：输入用户名：nj0380,密码：sjjtgz
5.出现欢迎使用中国知识资源总库界面：
⑴向下移动滚动条，选择数据库
在“中国期刊全文数据库”的小方格内保留“√”，其余数据库的小方格均为空。
⑵选择检索项为作者
⑶匹配为精确
⑷从YYYY到2010 ，其中YYYY为现职称任职当年年
份。
⑸检索词：输入本人姓名，如果要提高检索精确度，按
高级检索。
⒍出现“检索结果显示如下，共有几条记录，序号、文献标题、来源、年期、来源数据库”等内容的界面
⑴设置打印页面
选择本人撰写论文题目所在页面，在标题栏点击文件，进入页面设置，在纸张大小栏目选择A4，在方向栏目选择横向，按确定。
⑵打印
在标题栏点击文件，选择打印。
打印出页面应与样表一致。
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期刊查证“网页打印件”查询步骤
——以2010年第11期《学前教育研究》周宁之的《澳大利亚基础教育教师教育的发展及其特征》为例
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6.在目录页浏览位置左侧边栏右击鼠标，单击窗口中“全选”，然后单击窗口“文件”，单击“打印”即可。
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