计算机网络课程设计--校园网的规划设计

摘要

本次设计主要以***为背景，从校园网的背景和相关计算机网络技术入手，根据网络的功能需求，信息点分布，局域网的安全问题等方面，结合工作实践，进行了分区、分层规划，实施布线方案，利用软件画出网络拓扑图，最后根据网络调查确定设备选型、报价，并考虑了目前网络的发展趋势，以系统化和工程化的思想较为详细地阐述了校园网的规划设计及实现的过程。

关键词：网络拓扑图；校园网；网络设计；IP地址；网络设备；VLAN

前言

本次课程设计要求本人根据实际情况，选择合适的地点进行校园局域网的规划设计，通过该课程设计，熟悉路由器、交换机的配置及相关命令。根据网络案例设计出包括网络拓扑结构图、IP分配及规划、特殊网络应用技术。

本次课程设计选择的是******新校区进行校园网的规划与设计。******新校区昆明***新城大学园区东南部，占地面积大约3300亩，建筑面积达100万平方米，学生20000人，符合中小型局域网的规模。

针对******新区，本人首先调查了学校的地理位置，学生人数，校园建筑物分布，并通过分区、分层设计来确定校园网络的设计，通过网络调查确定了校园网主干网采用10Gbps高速千兆以太网技术，选用Edraw这个软件来画出网络拓扑图，最后根据网络调查和实际情况分析选出合适的设备并做出了报价。

通过本次课程设计，本人熟悉了路由器、交换机的配置及相关命令，学会了如何全面细致地规划校园网，正确地画出网络拓谱图，并正确地分配IP网址，并结合网络调查选择合适的设备。提高了设计方案的分析、设计、论证、实现及文档规范书写的能力和解决实际问题的能力。

目录

摘要 ................................................................................................................................................... I 前言 ................................................................................................................................................. II 第1章校园描述.. (1)

1.1 校园网络的地理分布 (1)

1.2 校园网组织结构图 (1)

第2章需求分析 (4)

2.1 校园网络 (4)

2.2 校园网的功能 (4)

2.3 校园网的建设原则 (5)

2.4 QoS (5)

2.5校园网的信息点分布 (5)

2.6 校园网的安全问题 (5)

2.7校园网安全解决方案 (6)

第3章校园局域网的构建 (8)

3.1 主干网传输方案设计 (8)

3.2 Internet接入方案 (9)

3.3 综合布线方案 (10)

3.4校园网分层设计 (12)

3.5 校园网分区设计 (13)

3.6 网络设备选型 (15)

3.6.1选型原则 (15)

3.6.2核心交换机设备选型 (16)

3.6.3汇聚层设备选型 (16)

3.6.4接入层设备选型 (16)

3.6.5防火墙选型 (16)

3.6.6 服务器的选型 (16)

3.7校园网VLAN以及IP的划分 (17)

第4章网络管理 (19)

第5章系统主要设备报价 (20)

参考文献 (21)

课程设计总结 (23)

第1章校园描述

1.1 校园网络的地理分布

***位于昆明市***新区，占地面积约3000亩，现在大约有20000台教学、科研、办公和服务用的PC机、工作站、服务器等需要联网。网络的地理范围：教学办公大楼2栋；学生宿舍园区有3个片区，每个片区7栋宿舍楼；每栋7层楼，每层30间宿舍；学院办公大楼20栋；实验楼3栋；食堂目前4栋；图书馆等范围。以上各个片区在本次的校园网的设计、建设中都要将其考虑在布线的地理范围中。

综合布线系统是网络建设的基础。此次校园网建设主要以******校区的综合布线系统以学生事务中心的网络机房管理中心为中心，连接其他的教学办公楼、实验楼、学生宿舍楼等建筑大楼，将整个校区的各建筑楼连成完整网络。

1.2 校园网组织结构图

按照******新校区现有的建设情况及未来的建设发展需求，主要将校园网的布线范围划定在一下区域。其中主要包括教学区的办公大楼、学生宿舍园区、学院办公大楼、图书馆等。并选取部分进行了详细的扩充，在实际的校园网接入中还应该更为详细。根据教育部门有关文件精神，结合学院实际情况，学院信息化建设工作的核心目标在于充分利用信息技术，建立多层次、高可靠、可管理、可运营的开放式的数字化校园，促使其提高办学质量和效益。重点体现在以下几个方面。

教学方面：利用多媒体、网络技术实现高质量的教学资源、信息资源和智力资源的共享和传播，同时促进高水平的师生互动，促进主动式、协作式、研究型的学习，从而形成开放、高效的教学模式，更好地培养学生的信息素养、问题解决能量和创新能力。

管理方面：利用信息技术实现职能信息管理的自动化，实现上下级部门之间更迅速、便捷的沟通，实现不同职能部门之间的数据共享与协调，提高决策的科学性和民主性，减员增效，形成充满活力的新型管理机制。

科研方面：促进科研资源共享，加快科研信息传播，促进院内外学术交流。

公共服务体系方面：建设和维护好覆盖学院教学、科研、管理、生活等各个区域的宽带网络环境，提供面向全院师生的基本网络服务，建设高质量的数字化图书馆等应用信息资源库，以及服务于学院中心工作的基本信息资源库，实现身份认证等院内公共管理、服务功能。

而在移动通信方面：为移动用户提供通信的语音服务和高质量的数据服务。有效地解决通信运营商关心的若干问题：如室内覆盖不足，数据速率平偏低。

******校区的校园网组织结构如图1.1所示。