护理中的人际沟通学》考查课试题
护理中的人际沟通学试卷及答案
护理中的人际沟通学、单选题(共20 道试题，共20 分。
)1. 下列哪一项是非技术性关系中最重要的内容。
()A. 道德关系B. 利益关系C. 法律关系D. 价值关系E. 文化关系正确答案：A2. 在做学术报告、组织课堂学生讨论、专题讲座等情况下所采用的沟通属于沟通行为中的哪个层次：()A. 公共沟通B. 小组沟通C. 跨个体沟通D. 人际沟通E. 个体内部的沟通正确答案：A3. 下列哪一阶段是人际关系的起步及准备阶段：()A. 定向选择阶段B. 感情交流阶段C. 情感探索阶段D. 稳定交往阶段E. 表面接触阶段正确答案：A4. 下列说法中，哪一项是错误的：()A. 人际关系的发展过程是一个渐进的情感发展过程B. 任何阶段都可能会出现停滞C. 在现实生活中，大部分人能达到稳定的交往阶段D. 许多人际关系一般都停滞在第三阶段上往复循环E. 在定向选择阶段，时间跨度不一正确答案：C5. 下列哪一阶段的任务是交往的双方在建立信任感的基础上具有较深情感卷入的交往过程。
()A. 定向选择阶段B. 感情交流阶段C. 情感探索阶段D. 稳定交往阶段E. 表面接触阶段正确答案：B6. 下列哪一项患者的陈述需要护理人员进一步地去澄清：()A. “我每天抽2 包烟，已经5年了”B. “我每天都喝少量的酒”C. “我每天只吃二两米饭”D. “这次住院的费用比我的预算多出500 元”E. “我痰中有血丝已经1 个星期了。
” 正确答案：B7. 下列哪种心理差位关系体现为下位者尊重上位的意见，且能照办，若持有不同的看法，一般以委婉的方式提出。
()A. 微弱差位B. 中强差位C. 显著差位D. 超强差位E. 极强差位正确答案：B8. 下列有关患者角色的心理反应的叙述，错误的是哪一项？()A. 疾病是一种不良刺激，可能使患者感到挫折，严重的可能导致心理应激反应B. 病人感知活动的变化以主观感觉异常为特点C. 患者对周围环境出现一定的感知异常，只表现为感知性提高D. 患病后患者的思维能力有一定的改变E. 治疗疾病的过程对患者是一个以恢复健康为目的的意志活动，此过程中患者可能有意志行为的变化或异常。
护理人际沟通学试卷及标准答案
护理中的人际沟通学一、单选题（共20 道试卷，共20 分。
）1. 下列哪一项是非技术性关系中最重要的内容。
()A. 道德关系B. 利益关系C. 法律关系D. 价值关系E. 文化关系正确答案：A2. 在做学术报告、组织课堂学生讨论、专题讲座等情况下所采用的沟通属于沟通行为中的哪个层次：()A. 公共沟通B. 小组沟通C. 跨个体沟通D. 人际沟通E. 个体内部的沟通正确答案：A3. 下列哪一阶段是人际关系的起步及准备阶段：()A. 定向选择阶段B. 感情交流阶段C. 情感探索阶段D. 稳定交往阶段E. 表面接触阶段正确答案：A4. 下列说法中，哪一项是错误的：()A. 人际关系的发展过程是一个渐进的情感发展过程B. 任何阶段都可能会出现停滞C. 在现实生活中，大部分人能达到稳定的交往阶段D. 许多人际关系一般都停滞在第三阶段上往复循环E. 在定向选择阶段，时间跨度不一正确答案：C5. 下列哪一阶段的任务是交往的双方在建立信任感的基础上具有较深情感卷入的交往过程。
()A. 定向选择阶段B. 感情交流阶段C. 情感探索阶段D. 稳定交往阶段E. 表面接触阶段正确答案：B6. 下列哪一项患者的陈述需要护理人员进一步地去澄清：()A. “我每天抽2包烟，已经5年了”B. “我每天都喝少量的酒”C. “我每天只吃二两M饭”D. “这次住院的费用比我的预算多出500元”E. “我痰中有血丝已经1个星期了。
”正确答案：B7. 下列哪种心理差位关系体现为下位者尊重上位的意见，且能照办，若持有不同的看法，一般以委婉的方式提出。
()A. 微弱差位B. 中强差位C. 显著差位D. 超强差位E. 极强差位正确答案：B8. 下列有关患者角色的心理反应的叙述，错误的是哪一项？()A. 疾病是一种不良刺激，可能使患者感到挫折，严重的可能导致心理应激反应B. 病人感知活动的变化以主观感觉异常为特点C. 患者对周围环境出现一定的感知异常，只表现为感知性提高D. 患病后患者的思维能力有一定的改变E. 治疗疾病的过程对患者是一个以恢复健康为目的的意志活动，此过程中患者可能有意志行为的变化或异常。
护理人际沟通学试卷及答案
护理人际沟通学试卷及答案-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1护理中的人际沟通学一、单选题（共 20 道试题，共 20 分。
）1. 下列哪一项是非技术性关系中最重要的内容。
()A. 道德关系B. 利益关系C. 法律关系D. 价值关系E. 文化关系正确答案：A2. 在做学术报告、组织课堂学生讨论、专题讲座等情况下所采用的沟通属于沟通行为中的哪个层次：()A. 公共沟通B. 小组沟通C. 跨个体沟通D. 人际沟通E. 个体内部的沟通正确答案：A3. 下列哪一阶段是人际关系的起步及准备阶段：()A. 定向选择阶段B. 感情交流阶段C. 情感探索阶段D. 稳定交往阶段E. 表面接触阶段正确答案：A4. 下列说法中，哪一项是错误的：()A. 人际关系的发展过程是一个渐进的情感发展过程B. 任何阶段都可能会出现停滞C. 在现实生活中，大部分人能达到稳定的交往阶段D. 许多人际关系一般都停滞在第三阶段上往复循环E. 在定向选择阶段，时间跨度不一正确答案：C5. 下列哪一阶段的任务是交往的双方在建立信任感的基础上具有较深情感卷入的交往过程。
()A. 定向选择阶段B. 感情交流阶段C. 情感探索阶段D. 稳定交往阶段E. 表面接触阶段正确答案：B6. 下列哪一项患者的陈述需要护理人员进一步地去澄清：()A. “我每天抽2包烟，已经5年了”B. “我每天都喝少量的酒”C. “我每天只吃二两米饭”D. “这次住院的费用比我的预算多出500元”E. “我痰中有血丝已经1个星期了。
”正确答案：B7. 下列哪种心理差位关系体现为下位者尊重上位的意见，且能照办，若持有不同的看法，一般以委婉的方式提出。
()A. 微弱差位B. 中强差位C. 显著差位D. 超强差位E. 极强差位正确答案：B8. 下列有关患者角色的心理反应的叙述，错误的是哪一项()A. 疾病是一种不良刺激，可能使患者感到挫折，严重的可能导致心理应激反应B. 病人感知活动的变化以主观感觉异常为特点C. 患者对周围环境出现一定的感知异常，只表现为感知性提高D. 患病后患者的思维能力有一定的改变E. 治疗疾病的过程对患者是一个以恢复健康为目的的意志活动，此过程中患者可能有意志行为的变化或异常。
(完整版)护理人际沟通学试题及答案解析
护理中的人际沟通学一、单选题(共 20 道试题，共 20 分。
）1。
下列哪一项是非技术性关系中最重要的内容。
（)A. 道德关系B. 利益关系C。
法律关系D。
价值关系E。
文化关系正确答案：A2。
在做学术报告、组织课堂学生讨论、专题讲座等情况下所采用的沟通属于沟通行为中的哪个层次：（）A。
公共沟通B. 小组沟通C。
跨个体沟通D。
人际沟通E。
个体内部的沟通正确答案:A3. 下列哪一阶段是人际关系的起步及准备阶段：(）A。
定向选择阶段B. 感情交流阶段C。
情感探索阶段D. 稳定交往阶段E. 表面接触阶段正确答案：A4. 下列说法中，哪一项是错误的：（）A. 人际关系的发展过程是一个渐进的情感发展过程B。
任何阶段都可能会出现停滞C。
在现实生活中,大部分人能达到稳定的交往阶段D。
许多人际关系一般都停滞在第三阶段上往复循环E. 在定向选择阶段，时间跨度不一正确答案:C5。
下列哪一阶段的任务是交往的双方在建立信任感的基础上具有较深情感卷入的交往过程。
（）A. 定向选择阶段B。
感情交流阶段C. 情感探索阶段D. 稳定交往阶段E. 表面接触阶段正确答案:B6. 下列哪一项患者的陈述需要护理人员进一步地去澄清:（)A。
“我每天抽2包烟,已经5年了”B。
“我每天都喝少量的酒”C. “我每天只吃二两米饭"D. “这次住院的费用比我的预算多出500元”E. “我痰中有血丝已经1个星期了。
" 正确答案：B7. 下列哪种心理差位关系体现为下位者尊重上位的意见，且能照办，若持有不同的看法，一般以委婉的方式提出.（）A. 微弱差位B. 中强差位C. 显著差位D. 超强差位E。
极强差位正确答案：B8。
下列有关患者角色的心理反应的叙述,错误的是哪一项？（）A. 疾病是一种不良刺激，可能使患者感到挫折，严重的可能导致心理应激反应B. 病人感知活动的变化以主观感觉异常为特点C。
患者对周围环境出现一定的感知异常，只表现为感知性提高D。
中国医科大学2019年1月考试《护理中的人际沟通学》考查课试题参考答案
中国医科大学2019年1月考试《护理中的人际沟通学》考查课试题
一、单选题(共20 道试题,共20 分)
1.社会距离是指双方的距离为:
A.15厘米
B.30厘米
C.50厘米
D.1．2-3．7米
E.大于3．7米
正确答案:D
2.下列有关社会认知的偏差的说法错误的是:
A.首因效应在对人以后的认知中发挥一定的作用，它往往会成为双方以后是否交往的根据
B.近因效应指最后的印象对人的社会认知具有重要的作用
C.近因效应在感知陌生人时起重要作用
D.首因效应及近因效应的作用主要取决于认知主体的价值选择及评价
E.社会固定印象对人的社会认知产生积极和消极两个方面的影响
正确答案:C
3.下列有关患者角色求医行为的描述不正确的是哪一项。
A.求医行为可以分为主动和被动两类
B.患者主动采取相应行为治疗疾病，属自觉行为
C.患者的求医行为表现都相同
D.被动求医行为是在他人的要求和强迫下寻求医疗帮助
E.动机、求医条件等因素影响患者的求医行为
正确答案:C
4.在核实过程中,将患者一些模糊的、不完整或不明确的叙述弄清楚属于以下哪项核实的方法:
A.复述
B.改述
C.澄清
D.总结
E.叙述
正确答案:C。
中国医科大学2018年7月考试《护理中的人际沟通学》考查课试题1
2.试述使用沉默技巧的意义? 正确答案:给患者时间考虑他的想法和回顾他所需要的信息、 使患者感到护理人员是真正红心 在听、给护理人员时间以组织更进一步的问题及记录资料、给护理人员时间以观察患者的非 语言行为、当患者受到情绪打击时护理人员保持沉默可以给患者提供情感支持
3.试述患者在沉默时可能传递的信息有哪些? 正确答案:患者可能表示很舒服、 患者可能想表明他有能力应对、 患者可能在探究自己的情感、 患者可能是担心害怕
13.个人距离是护患沟通的最理想距离,它是指护患沟通时双方相距大约: A.15 厘米 B.30 厘米 C.50 厘米 D.1 米 E.3 米 正确答案:C
14.核实的方法不包括: A.反映 B.复述 C.澄清 D.总结 E.改述 正确答案:A
15.最容易被误解的非语言行为是: A.触摸 B.目光的接触 C.面部表情 D.手势 E.身体的姿势 正确答案:A
8.下列有关护患关系中常见问题的说法,错误的是哪一项。 A.护士与患者在诊疗护理过程中的角色模糊或定位不当会造成护患之间出现冲突 B.护患之间涉及权益纠纷时，护士应倾向于医护人员的利益 C.护患之间出现责任冲突时，需要通过护理人员发挥主导性角色功能，通过沟通使双方取得 一致 D.医护人员之间习惯于用专业术语进行交流，这样护患之间也容易造成误解 E.护患冲突是由于个体或群体彼此知觉到对方阻挠或将要阻挠自身利益的实现所引起的直接 对立的社会行为 正确答案:B
中国医科大学 2018 年 7 月考试《护理中的人际沟通学》考查课试题 试卷总分:30 得分:0 一、 单选题 (共 20 道试题,共 20 分) 1.下列哪一项不是人际关系的特征: A.互动性 B.心理性 C.模糊性 D.渐进性 E.复杂性 正确答案:C
2.有关心理方位基本类型的说法错误的是: A.按照心理方位确定方式划分，可分为法定权威型和精神权威型 B.在一个群体中法定权威型的心理方位关系，一定同时具有精神权威的心理方位关系 C.精神权威型的心理方位，不一定同时具有法定权威 D.按心理方位的表现形式划分，可分为外显型心理方位和内隐型心理方位 E.按照心理方位确定的时间划分，可分为始定位型心理方位关系和渐定位型心理方位关系 正确答案:B
中国医科大学2020年7月考试《护理中的人际沟通学》考查课试题参考答案
aod中国医科大学2020年7月考试《护理中的人际沟通学》考查课试题
试卷总分:100 得分:100
一、单选题(共20 道试题,共20 分)
1.下列哪一项不属于人际关系的人性原则:
A.交互原则
B.理解原则
C.文明原则
D.择善原则
E.互利原则
答案:D
2.下列哪一项属于社会交易的性质划分的人际关系的类型:
A.情感型
B.和睦型
C.维持型
D.应酬型
E.合作型
答案:A
3.下列哪一阶段的任务是双方在进一步的接触中寻找共同的心理领域,形成初步情感联系的过程:
A.定向选择阶段
B.感情交流阶段
C.情感探索阶段
D.稳定交往阶段
E.表面接触阶段
答案:C
4.下列哪一阶段的任务是交往的双方在建立信任感的基础上具有较深情感卷入的交往过程。
A.定向选择阶段
B.感情交流阶段
C.情感探索阶段
D.稳定交往阶段
E.表面接触阶段
答案:B
5.有关心理方位基本类型的说法错误的是：
A.按照心理方位确定方式划分，可分为法定权威型和精神权威型
B.在一个群体中法定权威型的心理方位关系，一定同时具有精神权威的心理方位关系
C.精神权威型的心理方位，不一定同时具有法定权威
D.按心理方位的表现形式划分，可分为外显型心理方位和内隐型心理方位
E.按照心理方位确定的时间划分，可分为始定位型心理方位关系和渐定位型心理方位关系
答案:B。
中国医科大学2019年1月考试《护理中的人际沟通学》考查课试题
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------1.社会距离是指双方的距离为:A.15厘米B.30厘米C.50厘米D.1．2-3．7米E.大于3．7米正确答案2.下列有关社会认知的偏差的说法<strong>错误</strong>的是:A.首因效应在对人以后的认知中发挥一定的作用，它往往会成为双方以后是否交往的根据B.近因效应指最后的印象对人的社会认知具有重要的作用C.近因效应在感知陌生人时起重要作用D.首因效应及近因效应的作用主要取决于认知主体的价值选择及评价E.社会固定印象对人的社会认知产生积极和消极两个方面的影响正确答案3.下列有关患者角色求医行为的描述<strong>不正确</strong>的是哪一项。
A.求医行为可以分为主动和被动两类B.患者主动采取相应行为治疗疾病，属自觉行为C.患者的求医行为表现都相同D.被动求医行为是在他人的要求和强迫下寻求医疗帮助E.动机、求医条件等因素影响患者的求医行为正确答案4.在核实过程中,将患者一些模糊的、不完整或不明确的叙述弄清楚属于以下哪项核实的方法:A.复述B.改述C.澄清D.总结E.叙述正确答案5.核实的内容不包括:A.仔细倾听B.细心观察C.尝试去了解D.手势E.通过语言询问正确答案6.护理人员对患者说:“今天的天气真好!”请问:这属于哪一个层次的沟通:A.一般性沟通B.事务性沟通C.分享性沟通D.情感性沟通E.共鸣性沟通正确答案------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------7.下列哪一项<strong>不是</strong>人际关系的特征:A.互动性B.心理性C.模糊性D.渐进性E.复杂性正确答案8.护患沟通的意义不包括下列选项中的哪一项:A.收集信息B.证实信息C.分享信息、思想和情感D.有助于建立及协调人际关系E.建立信任关系正确答案9.下列哪一项属于人际关系的内部结构要素:A.方对关系B.行为部分C.信息媒介D.实物媒介E.交流活动正确答案10.当一个人的语言和非语言行为发生矛盾时,我们更倾向于相信非语言行为,这时因为非语言行为具备以下哪项特点:A.多渠道B.多功能C.真实性D.情绪表现E.多种含义正确答案11.下列哪一阶段是人际关系的最高层次:A.定向选择阶段B.感情交流阶段C.感探索阶段D.稳定交往阶段E.表面接触阶段正确答案12.护患间沟通最合适的距离是:A.亲密距离B.个人距离C.社会距离D.公众距离E.安全距离正确答案------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------13.最容易被误解的非语言行为是:A.触摸B.目光的接触C.面部表情D.手势E.身体的姿势正确答案14.下列有关护患关系中常见问题的说法,<strong>错误</strong>的是哪一项。
中国医科大学2019年7月考试《护理中的人际沟通学》考查课试题
(单选题)1: 按照沟通的深度进行分类,哪一层次的沟通双方信任程度及参与程度最低: A: 一般性沟通B: 事务性沟通C: 分享性沟通D: 情感性沟通E: 共鸣性沟通正确答案:(单选题)2: 核实的方法不包括:A: 反映B: 复述C: 澄清D: 总结E: 改述正确答案:(单选题)3: 护理人员对患者说:“今天的天气真好!”请问:这属于哪一个层次的沟通: A: 一般性沟通B: 事务性沟通C: 分享性沟通D: 情感性沟通E: 共鸣性沟通正确答案:(单选题)4: 下列哪一阶段是人际关系的起步及准备阶段:A: 定向选择阶段B: 感情交流阶段C: 情感探索阶段D: 稳定交往阶段E: 表面接触阶段正确答案:(单选题)5: 下列哪一项属于社会交易的性质划分的人际关系的类型:A: 情感型B: 和睦型C: 维持型D: 应酬型E: 合作型正确答案:(单选题)6: 护患间沟通最合适的距离是:A: 亲密距离B: 个人距离C: 社会距离D: 公众距离E: 安全距离正确答案:(单选题)7: 下列哪一项不是护患关系的发展趋势。
A: 护患关系的人机化趋势B: 护患关系的单一化趋势C: 护患关系的经济化趋势D: 护患关系的社会化趋势E: 护患关系的法制化趋势正确答案:(单选题)8: 需要依靠媒介参与的人际沟通属于哪种类型的沟通:A: 直接沟通B: 间接沟通C: 正式沟通D: 非正式沟通E: 单向沟通正确答案:(单选题)9: 在核实过程中,将患者的话用自己的语言重新叙述,但要保持原意,且要突出重点属于以下哪项核实的方法:A: 复述B: 改述C: 澄清D: 总结E: 叙述正确答案:(单选题)10: 在护理人员对一组患者进行健康教育或进行患者的护理讨论会等情况下,需要运用沟通行为中的那个层次:A: 公共沟通B: 小组沟通C: 跨个体沟通D: 人际沟通E: 个体内部的沟通正确答案:(单选题)11: 下列哪一阶段的任务是双方在进一步的接触中寻找共同的心理领域,形成初步情感联系的过程:A: 定向选择阶段B: 感情交流阶段C: 情感探索阶段D: 稳定交往阶段E: 表面接触阶段正确答案:(单选题)12: 护理人际关系的复杂性是由下列哪一个因素决定的?A: 护士的专业职能B: 护理专业任务的特定时间跨度C: 护士的角色及功能D: 护理服务对象的特殊性与流动性E: 健康服务工作的整体性及系统性正确答案:(单选题)13: 社会距离是指双方的距离为:A: 15厘米B: 30厘米C: 50厘米D: 1．2-3．7米E: 大于3．7米正确答案:(单选题)14: 下列哪一阶段是人际关系的最高层次:A: 定向选择阶段B: 感情交流阶段C: 感探索阶段D: 稳定交往阶段E: 表面接触阶段正确答案:(单选题)15: 下列哪一项不属于人际关系的人性原则:A: 交互原则B: 理解原则C: 文明原则D: 择善原则E: 互利原则正确答案:(单选题)16: 下列有关护患关系基本模式的说法,错误的是哪一项。
中国医科大学2022年7月考试《护理中的人际沟通学》考查课试题答
中国医科大学2022年7月考试《护理中的人际沟通学》考查课试题答单选题简答题论述题判断题主观填空题一、单选题（共20道试题，共20分。
）1.'不使用词语，而是通过身体语言传送信息的沟通形式属于哪种类型的沟通：A.直接沟通B.间接沟通C.语言沟通D.非语言沟通E.单向沟通-----------------选择：D2.'下列说法中，哪一项是错误的：A.人际关系的发展过程是一个渐进的情感发展过程B.任何阶段都可能会出现停滞C.在现实生活中，大部分人能达到稳定的交往阶段D.许多人际关系一般都停滞在第三阶段上往复循环E.在定向选择阶段，时间跨度不一-----------------选择：C3.'下列关于心理方位的说法哪一项是错误的：A.心理方位是在人际交往的互动过程中，双方所产生的心理上的主导性及权威性的程度B.心理方位包含两种状态：心理等位关系和心理差位关系C.用社会地位或角色关系来确定交往双方的心理方位关系称为法定权威型D.精神权威型的心理方位关系一般与社会地位及角色没有完全对等的关系E.一般来说，在一个群体中法定权威型的心理方位关系，一定同时具有精神权威的心理方位关系-----------------选择：E4.'下列有关心理距离的说法错误的是：A.人际关系的心理距离指两个社会角色因情感亲疏程度而表现出的人际间的心理距离的变化B.人际关系心理距离的正负等级划分，可作为对人际关系进行心理决策或决断的重要依据C.一般根据人际关系心理距离，可以将人际关系分为9级D.人际关系心理距离正三级，心理距离最近，局限于知心朋友E.心理距离零级时心理距离无所谓，关系如匆匆过客-----------------选择：D5.'成功参与的组成成分不包括下列哪一项：A.目光的接触B.自我暴露C.身体的姿势D.手势E.语言行为-----------------选择：C6.'下列哪种心理差位关系体现为下位者尊重上位的意见，且能照办，若持有不同的看法，一般以委婉的方式提出。
护理中的人际沟通学试卷及答案
护理中的人际沟通学一、单选题（共20 道试题，共20 分。
）1. 下列哪一项是非技术性关系中最重要的内容。
()A. 道德关系B. 利益关系C. 法律关系D. 价值关系E. 文化关系正确答案：A2. 在做学术报告、组织课堂学生讨论、专题讲座等情况下所采用的沟通属于沟通行为中的哪个层次：()A. 公共沟通B. 小组沟通C. 跨个体沟通D. 人际沟通E. 个体内部的沟通正确答案：A3. 下列哪一阶段是人际关系的起步及准备阶段：()A. 定向选择阶段B. 感情交流阶段C. 情感探索阶段D. 稳定交往阶段E. 表面接触阶段正确答案：A4. 下列说法中，哪一项是错误的：()A. 人际关系的发展过程是一个渐进的情感发展过程B. 任何阶段都可能会出现停滞C. 在现实生活中，大部分人能达到稳定的交往阶段D. 许多人际关系一般都停滞在第三阶段上往复循环E. 在定向选择阶段，时间跨度不一正确答案：C5. 下列哪一阶段的任务是交往的双方在建立信任感的基础上具有较深情感卷入的交往过程。
()A. 定向选择阶段B. 感情交流阶段C. 情感探索阶段D. 稳定交往阶段E. 表面接触阶段正确答案：B6. 下列哪一项患者的陈述需要护理人员进一步地去澄清：()A. “我每天抽2包烟，已经5年了”B. “我每天都喝少量的酒”C. “我每天只吃二两米饭”D. “这次住院的费用比我的预算多出500元”E. “我痰中有血丝已经1个星期了。
”正确答案：B7. 下列哪种心理差位关系体现为下位者尊重上位的意见，且能照办，若持有不同的看法，一般以委婉的方式提出。
()A. 微弱差位B. 中强差位C. 显著差位D. 超强差位E. 极强差位正确答案：B8. 下列有关患者角色的心理反应的叙述，错误的是哪一项？()A. 疾病是一种不良刺激，可能使患者感到挫折，严重的可能导致心理应激反应B. 病人感知活动的变化以主观感觉异常为特点C. 患者对周围环境出现一定的感知异常，只表现为感知性提高D. 患病后患者的思维能力有一定的改变E. 治疗疾病的过程对患者是一个以恢复健康为目的的意志活动，此过程中患者可能有意志行为的变化或异常。
(完整版)护理人际沟通学试题及答案解析
护理中的人际沟通学一、单选题（共20 道试题，共20 分。
）1. 下列哪一项是非技术性关系中最重要的内容。
()A. 道德关系B. 利益关系C. 法律关系D. 价值关系E. 文化关系正确答案：A2. 在做学术报告、组织课堂学生讨论、专题讲座等情况下所采用的沟通属于沟通行为中的哪个层次：()A. 公共沟通B. 小组沟通C. 跨个体沟通D. 人际沟通E. 个体内部的沟通正确答案：A3. 下列哪一阶段是人际关系的起步及准备阶段：()A. 定向选择阶段B. 感情交流阶段C. 情感探索阶段D. 稳定交往阶段E. 表面接触阶段正确答案：A4. 下列说法中，哪一项是错误的：()A. 人际关系的发展过程是一个渐进的情感发展过程B. 任何阶段都可能会出现停滞C. 在现实生活中，大部分人能达到稳定的交往阶段D. 许多人际关系一般都停滞在第三阶段上往复循环E. 在定向选择阶段，时间跨度不一正确答案：C5. 下列哪一阶段的任务是交往的双方在建立信任感的基础上具有较深情感卷入的交往过程。
()A. 定向选择阶段B. 感情交流阶段C. 情感探索阶段D. 稳定交往阶段E. 表面接触阶段正确答案：B6. 下列哪一项患者的陈述需要护理人员进一步地去澄清：()A. “我每天抽2包烟，已经5年了”B. “我每天都喝少量的酒”C. “我每天只吃二两米饭”D. “这次住院的费用比我的预算多出500元”E. “我痰中有血丝已经1个星期了。
”正确答案：B7. 下列哪种心理差位关系体现为下位者尊重上位的意见，且能照办，若持有不同的看法，一般以委婉的方式提出。
()A. 微弱差位B. 中强差位C. 显著差位D. 超强差位E. 极强差位正确答案：B8. 下列有关患者角色的心理反应的叙述，错误的是哪一项？()A. 疾病是一种不良刺激，可能使患者感到挫折，严重的可能导致心理应激反应B. 病人感知活动的变化以主观感觉异常为特点C. 患者对周围环境出现一定的感知异常，只表现为感知性提高D. 患病后患者的思维能力有一定的改变E. 治疗疾病的过程对患者是一个以恢复健康为目的的意志活动，此过程中患者可能有意志行为的变化或异常。
中国医科大学2021年1月考试《护理中的人际沟通学》考查课试题答案
中国医科大学2021年1月考试《护理中的人际沟通学》考查课试题答案中国医科大学2021年1月考试《护理中的人际沟通学》考查课试题一、单选题（共20题，总分20分）1.周哈里窗不包括下列“我”中的哪一个：a.开放我b.盲目我c.真实我d.隐藏我e.未知我正确答案：C2.最难解释的非语言沟通行为是：a.触摸b、眼神交流C.面部表情D.手势e.身体的姿势正确答案：C3.在护理人员对一组患者进行健康教育或进行患者的护理讨论会等情况下，需要运用沟通行为中的那个层次：a.公共沟通b.小组沟通c.跨个体沟通d.人际沟通e、个人内部沟通正确答案：B4.影响有效沟通的个人因素不包括下列哪一项？a.生理因素b.社会环境c.感知因素d.价值观e.情绪因素正确答案：b5.以下哪项不是患者角色的心理反应？a、病后病人会感到恐惧b.患者的各种耐力有一定程度的下降c、患者的个性特征特别稳定，不会改变。
D.患者完全进入患者角色后，逐渐形成退化心理。
E.患者在患病后会有不同程度的记忆变化。
正确答案：C6.根据人际关系的倾向，将人际关系进行分类，下列哪一项不属于这一分类：a.合作型b.竞争型c.应酬型d.维持型e.混合型正确答案：d7.以下哪项陈述是错误的：a.人际关系的发展过程是一个渐进的情感发展过程b.任何阶段都可能会出现停滞c、在现实生活中，大多数人都能达到一个稳定的沟通阶段。
D.许多人际关系通常在第三阶段停滞不前，反复循环。
E.在定向选择阶段，时间跨度不同。
正确答案：C8.下列哪一阶段是人际关系的最高层次：a.定向选择阶段b.感情交流阶段c.感探索阶段d.稳定交往阶段e.表面接触阶段正确答案：d9.在验证过程中，重复患者的话，但不要添加任何方法来判断以下哪种验证方法：A.复述B.释义C.澄清D.总结E.叙述正确答案：a10.以下关于护患关系基本模式的陈述哪项是错误的。
a、根据护患双方在共同人际关系结构中的心理取向和角色程度，划分护患关系的行为模式。
(完整版)护理人际沟通学试题及答案解析
护理中的人际沟通学一、单选题（共20 道试题，共20 分。
）1. 下列哪一项是非技术性关系中最重要的内容。
()A. 道德关系B. 利益关系C. 法律关系D. 价值关系E. 文化关系正确答案：A2. 在做学术报告、组织课堂学生讨论、专题讲座等情况下所采用的沟通属于沟通行为中的哪个层次：()A. 公共沟通B. 小组沟通C. 跨个体沟通D. 人际沟通E. 个体内部的沟通正确答案：A3. 下列哪一阶段是人际关系的起步及准备阶段：()A. 定向选择阶段B. 感情交流阶段C. 情感探索阶段D. 稳定交往阶段E. 表面接触阶段正确答案：A4. 下列说法中，哪一项是错误的：()A. 人际关系的发展过程是一个渐进的情感发展过程B. 任何阶段都可能会出现停滞C. 在现实生活中，大部分人能达到稳定的交往阶段D. 许多人际关系一般都停滞在第三阶段上往复循环E. 在定向选择阶段，时间跨度不一正确答案：C5. 下列哪一阶段的任务是交往的双方在建立信任感的基础上具有较深情感卷入的交往过程。
()A. 定向选择阶段B. 感情交流阶段C. 情感探索阶段D. 稳定交往阶段E. 表面接触阶段正确答案：B6. 下列哪一项患者的陈述需要护理人员进一步地去澄清：()A. “我每天抽2包烟，已经5年了”B. “我每天都喝少量的酒”C. “我每天只吃二两米饭”D. “这次住院的费用比我的预算多出500元”E. “我痰中有血丝已经1个星期了。
”正确答案：B7. 下列哪种心理差位关系体现为下位者尊重上位的意见，且能照办，若持有不同的看法，一般以委婉的方式提出。
()A. 微弱差位B. 中强差位C. 显著差位D. 超强差位E. 极强差位正确答案：B8. 下列有关患者角色的心理反应的叙述，错误的是哪一项？()A. 疾病是一种不良刺激，可能使患者感到挫折，严重的可能导致心理应激反应B. 病人感知活动的变化以主观感觉异常为特点C. 患者对周围环境出现一定的感知异常，只表现为感知性提高D. 患病后患者的思维能力有一定的改变E. 治疗疾病的过程对患者是一个以恢复健康为目的的意志活动，此过程中患者可能有意志行为的变化或异常。
中国医科大学2018年7月考试《护理中的人际沟通学》考查课试题
中国医科大学2018年7月考试《护理中的人际沟通学》考查课试题一、单选题(共20 道试题，共20 分）1。
下列哪一项不是人际关系的特征：A。
互动性B.心理性C。
模糊性D.渐进性E。
复杂性正确答案:C2。
有关心理方位基本类型的说法错误的是:A。
按照心理方位确定方式划分，可分为法定权威型和精神权威型B.在一个群体中法定权威型的心理方位关系，一定同时具有精神权威的心理方位关系C.精神权威型的心理方位，不一定同时具有法定权威D.按心理方位的表现形式划分,可分为外显型心理方位和内隐型心理方位E.按照心理方位确定的时间划分，可分为始定位型心理方位关系和渐定位型心理方位关系正确答案：B3.下列有关心理距离的说法错误的是:A。
人际关系的心理距离指两个社会角色因情感亲疏程度而表现出的人际间的心理距离的变化B.人际关系心理距离的正负等级划分,可作为对人际关系进行心理决策或决断的重要依据C.一般根据人际关系心理距离,可以将人际关系分为9级D。
人际关系心理距离正三级，心理距离最近，局限于知心朋友E。
心理距离零级时心理距离无所谓，关系如匆匆过客正确答案：D4。
有关人际吸引的说法错误的是：A.人际吸引是人际交往的第一步B.虽然现代化的交通及通讯大大缩短了人们的交往空间，但空间距离仍然是人际吸引的重要条件C.才能与吸引力总是成正比D。
通常个性品质的吸引持久而稳定E.仪表在人际吸引过程中有重要的作用,特别是在第一次交往过程中正确答案：C5。
下列哪一项不是患者角色的义务?A.有尽可能、及时就医的义务B。
按时按数支付医疗费用的义务C.病愈后及时出院的义务D。
遵从医嘱的义务E.享有平等医疗的义务正确答案:E6.下列有关患者角色遵医行为的描述不正确的是哪一项。
A.遵医行为即患者的依从性B。
遵医行为是指当人们发现自己处于疾病状态时寻求医疗机构或医务人员帮助的行为C.患者不能很好地理解医嘱或护嘱时遵医行为就会下降D。
由于以往不良的治疗经历而造成了对治疗方案的偏见从而降低遵医行为E.由于病人的继发获益、医疗费用等方面原因而拒绝治疗正确答案:B7.下列哪一项是合作信任期的主要任务。
XXX2019年12月考试《护理中的人际沟通学》考查课试题【参考答案】
XXX2019年12月考试《护理中的人际沟通学》考查课试题【参考答案】【XXX】-[中医大]XXX2019年12月考试《护理中的人际沟通学》考查课试题试卷总分:100得分:1001.下列哪一项是非技术性关系中最重要的内容。
[A.]道德关系[B.]利益关系[C.]法律关系[D.]价值关系[E.]文化关系[解析提示：运用所学知识分析上述题目，并完成作答]--正确的答案:A2.当患者向护理人员描述他心绞痛发作时的胸痛情形时,同时面部展示痛苦状,使护理人员更加了解患者所承受的痛苦。
这说明非语言行为对语言行为具有:[A.]补强作用[B.]重复作用[C.]替代作用[D.]驳斥作用[E.]调整作用[解析提示：运用所学知识分析上述题目，并完成作答]--正确的答案:A3.核实的方法不包括:[A.]反映[B.]复述[C.]廓清[D.]总结[E.]改述[解析提示：运用所学知识分析上述题目，并完成作答]--正确的答案:A4.下列哪一项属于人际关系的内部结构要素:[A.]方对关系[B.]行为部分[C.]信息媒介[D.]实物媒介[E.]交流活动[解析提示：运用所学知识分析上述题目，并完成作答]--正确的答案:B5.下列有关患者角色遵医行为的描述strong不正确/strong 的是哪一项。
[A.]遵医行为即患者的依从性[B.]遵医行为是指当人们发现自己处于疾病状态时寻求医疗机构或医务人员帮助的行为[C.]患者不能很好地理解医嘱或护嘱时遵医行为就会下降[D.]因为以往不良的医治经历而造成了对医治方案的偏见从而降低遵医行为[E.]由于病人的继发获益、医疗费用等方面原因而拒绝治疗[解析提示：运用所学知识分析上述题目，并完成作答]--正确的答案:B6.下列哪项不是医治性会谈的计划和准备阶段的内容：[A.]全面了解患者的情况[B.]向患者介绍自己[C.]选择合适的会谈时间[D.]肯定会谈的内容[E.]准备好会谈的环境[解析提示：运用所学知识分析上述题目，并完成作答]--精确的谜底:B7.护患间沟通最符合的距离是:[A.]亲密距离[B.]个人距离[C.]社会距离[D.]公众距离[E.]安全距离[解析提示：运用所学知识分析上述题目，并完成作答]--精确的谜底:B[A.]触摸[B.]面部表情[C.]手势[D.]身体的姿式[E.]目光的接触[解析提示：运用所学知识分析上述题目，并完成作答]--正确的答案:B9.下列有关患者角色的心理反应的叙述，strong错误/strong的是哪一项？[A.]疾病是一种不良刺激，可能使患者感到挫折，严峻的可能导致心理应激回响反映[B.]病人感知举动的变化以主观感觉异常为特性[C.]患者对周围环境出现一定的感知异常，只表现为感知性提高[D.]患病后患者的思惟能力有一定的改动[E.]医治疾病的过程对患者是一个以恢复健康为目的的意志举动，此过程中患者可能有意志行为的变化或异常。
___2019年12月考试《护理中的人际沟通学》考查课试题[资料答案]
![___2019年12月考试《护理中的人际沟通学》考查课试题[资料答案]](https://img.taocdn.com/s3/m/3b25e826fd4ffe4733687e21af45b307e871f9d6.png)
___2019年12月考试《护理中的人际沟通学》考查课试题[资料答案]解析提示：复课本资料003，并作答]参考答案:无1.非技术性关系中最重要的内容是道德关系。
2.非语言行为对语言行为具有补强作用。
3.核实的方法不包括反映。
4.人际关系的内部结构要素包括行为部分。
5.患者角色遵医行为的描述中，不正确的是遵医行为是指当人们发现自己处于疾病状态时寻求医疗机构或医务人员帮助的行为。
6.治疗性会谈的计划和准备阶段的内容包括全面了解患者的情况、选择合适的会谈时间、确定会谈的内容、准备好会谈的环境。
7.护患间沟通最合适的距离是个人距离。
8.最丰富的非语言信息来源是面部表情。
9.无错误的选项。
C、非正式沟通D、正式沟通E、跨文化沟通参考答案:CB、病人感知活动的变化以主观感觉异常为特点。
患者可能会出现认知、感知、情感和行为等方面的异常表现。
C、患者对周围环境出现一定的感知异常，只表现为感知性提高。
患者可能会对声音、光线、气味等刺激过度敏感，或者出现错觉、幻觉等现象。
D、患病后患者的思维能力有一定的改变。
患者可能会出现记忆力下降、注意力不集中、思维迟缓等表现。
E、治疗疾病的过程对患者是一个以恢复健康为目的的意志活动，此过程中患者可能有意志行为的变化或异常。
例如，患者可能会出现情绪波动、意志消沉等现象。
护理人员需要关注患者的心理变化，及时给予支持和帮助。
第10题，最难解释的非语言沟通行为是面部表情。
面部表情可以传达出人的情感、态度、意图等信息。
第11题，下列哪一阶段是人际关系的最高层次：稳定交往阶段。
在稳定交往阶段，人际关系已经建立稳定，双方之间有着深厚的情感基础和信任关系。
第12题，根据人际关系的倾向，将人际关系进行分类，下列哪一项不属于这一分类：维持型。
合作型、竞争型、应酬型和混合型都是人际关系的倾向分类。
第13题，下列有关护患关系基本模式的说法，错误的是哪一项：共同参与型模式适用于手术及创伤恢复过程中的患者。
___2019年7月考试《护理中的人际沟通学》考查课试题答题解析
___2019年7月考试《护理中的人际沟通学》考查课试题答题解析C.患者的疾病情况和心理状态D.医疗设施的设备和环境E.护理人员的个人情感和沟通技巧1.按照沟通的深度进行分类，信任程度和参与程度最低的是一般性沟通。
2.核实的方法包括复述、澄清、总结和改述，不包括反映。
3.护理人员对患者说“今天的天气真好！”属于一般性沟通。
4.人际关系的起步和准备阶段是定向选择阶段。
5.社会交易的性质划分的人际关系类型包括情感型、和睦型、维持型、应酬型和合作型。
6.护患间沟通最合适的距离是个人距离。
7.护患关系的发展趋势包括人机化、经济化、社会化和法制化，不包括单一化。
8.需要依靠媒介参与的人际沟通属于间接沟通。
9.将患者的话用自己的语言重新叙述，但要保持原意且突出重点，属于改述的方法。
10.在护理人员对一组患者进行健康教育或进行患者的护理讨论会等情况下，需要运用小组沟通的行为。
11.寻找共同的心理领域，形成初步情感联系的过程是情感探索阶段的任务。
12.护理人际关系的复杂性是由护理人员的个人情感和沟通技巧决定的，而不是护士的专业职能、护理专业任务的特定时间跨度、患者的疾病情况和心理状态或医疗设施的设备和环境。
13.社会距离指双方之间的距离，选项D为正确答案。
14.稳定交往阶段是人际关系的最高层次，选项D为正确答案。
15.择善原则不属于人际关系的人性原则，选项D为正确答案。
16.共同参与型模式不适用于手术及创伤恢复过程中的患者，选项D为错误答案。
17.按照沟通的深度进行分类，共鸣性沟通双方信任程度及参与程度最高，选项E为正确答案。
18.以上的例子体现了沟通七个基本构成要素中的人际变量，选项E为正确答案。
19.护理人员与患者相互作用的最佳时间是患者表示出对沟通感兴趣的时候，选项E为正确答案。
20.文字和符号不属于非语言沟通的类型，选项E为正确答案。
21.从面部表情上，最易识别的情绪变化是"愤怒"，选项B 为正确答案。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一、单选题（共20 道试题，共20 分。
）V1. 患者对护理人员说：“我以前得过肺结核”。
请问：这属于哪一个层次的沟通：A. 一般性沟通B. 事务性沟通C. 分享性沟通D. 情感性沟通E. 共鸣性沟通满分：1 分2. 最丰富的非语言信息来源是：A. 触摸B. 面部表情C. 手势D. 身体的姿势E. 目光的接触满分：1 分3. 下列有关患者角色的心理反应的叙述，错误的是哪一项？A. 疾病是一种不良刺激，可能使患者感到挫折，严重的可能导致心理应激反应B. 病人感知活动的变化以主观感觉异常为特点C. 患者对周围环境出现一定的感知异常，只表现为感知性提高D. 患病后患者的思维能力有一定的改变E. 治疗疾病的过程对患者是一个以恢复健康为目的的意志活动，此过程中患者可能有意志行为的变化或异常。
满分：1 分4. “周哈里窗”中，自己不知道，而别人却知道的部分属于以下哪个“我”：A. 开放我B. 盲目我C. 隐藏我D. 未知我E. 真实我满分：1 分5. 根据人际关系的倾向，将人际关系进行分类，下列哪一项不属于这一分类：A. 合作型B. 竞争型C. 应酬型D. 维持型E. 混合型满分：1 分6. 最难解释的非语言沟通行为是：A. 触摸B. 目光的接触C. 面部表情D. 手势E. 身体的姿势满分：1 分7. 当一个人的语言和非语言行为发生矛盾时，我们更倾向于相信非语言行为，这时因为非语言行为具备以下哪项特点：A. 多渠道B. 多功能C. 真实性D. 情绪表现E. 多种含义满分：1 分8. 当患者向护理人员描述他心绞痛发作时的胸痛情形时，同时面部展示痛苦状，使护理人员更加了解患者所承受的痛苦。
这说明非语言行为对语言行为具有：A. 补强作用B. 重复作用C. 替代作用D. 驳斥作用E. 调整作用满分：1 分9. 许多人利用祈祷、冥想、引导性的反映、宗教仪式或其他手段与他们的“理想物”沟通。
这是属于沟通行为中的那个层次：A. 公共沟通B. 小组沟通C. 跨个体沟通D. 人际沟通E. 个体内部的沟通满分：1 分10. 人际沟通中最小的间隔或无间隔的距离一般为15cm左右，是下列哪个距离：A. 知己距离B. 亲密距离C. 个人距离D. 社会距离E. 公众距离满分：1 分11. 核实的方法不包括：A. 反映B. 复述C. 澄清D. 总结E. 改述满分：1 分12. 按照沟通的深度进行分类，哪一层次的沟通双方信任程度及参与程度最低：A. 一般性沟通B. 事务性沟通C. 分享性沟通D. 情感性沟通E. 共鸣性沟通13. 下列有关护患关系基本模式的说法，错误的是哪一项。
A. 指导-合作型模式是一种微弱单向的模式B. 指导-合作型模式以生物医学-社会心理及健康为主导思想的护患关系C. 指导-合作型模式的特征是“护理人员教会患者做什么”D. 指导-合作型模式适用于护理急危重症患者、重病初愈恢复期的患者E. 指导-合作型模式原型是“父母-儿童”满分：1 分14. 有关人际吸引的说法错误的是：A. 人际吸引是人际交往的第一步B. 虽然现代化的交通及通讯大大缩短了人们的交往空间，但空间距离仍然是人际吸引的重要条件C. 才能与吸引力总是成正比D. 通常个性品质的吸引持久而稳定E. 仪表在人际吸引过程中有重要的作用，特别是在第一次交往过程中满分：1 分15. 下列说法中，哪一项是错误的：A. 人际关系的发展过程是一个渐进的情感发展过程B. 任何阶段都可能会出现停滞C. 在现实生活中，大部分人能达到稳定的交往阶段D. 许多人际关系一般都停滞在第三阶段上往复循环E. 在定向选择阶段，时间跨度不一满分：1 分16. 在我们要讲话时，往往先“清清喉咙”以表示我们有话要说。
这说明，非语言行为对语言行为具有：A. 补强作用B. 重复作用C. 替代作用D. 驳斥作用E. 调整作用满分：1 分17. 下列哪一项患者的陈述需要护理人员进一步地去澄清：A. “我每天抽2包烟，已经5年了”B. “我每天都喝少量的酒”C. “我每天只吃二两米饭”D. “这次住院的费用比我的预算多出500元”E. “我痰中有血丝已经1个星期了。
”满分：1 分18. 下列哪一项不是患者角色的心理反应？A. 患者患病后会出现恐惧心理B. 患者的各种耐力有一定程度的下降C. 患者的个性特点特别稳定，不会发生变化D. 患者完全进入病人角色后，逐渐形成退化心理E. 患者在患病后会出现不同程度的记忆变化19. 参与沟通的双方达到了一种短暂的、高度一致的感觉。
请问：这属于下列哪一种沟通层次：A. 一般性沟通B. 事务性沟通C. 分享性沟通D. 情感性沟通E. 共鸣性沟通满分：1 分20. 护理人员与患者相互作用的最佳时间是：A. 患者刚入院的时候B. 患者即将要手术的时候C. 患者即将要出院的时候D. 患者病情好转的时候E. 患者表示出对沟通感兴趣的时候满分：1 分二、论述题（共6 道试题，共30 分。
）V1. 首因效应答：首因效应是指最初接触到的信息所形成的印象对人们以后的行为活动和评价的影响。
人与人第一次交往中给人留下的印象，在对方的头脑中形成并占据着主导地位，这种效应即为首因效应。
满分：5 分2. 心理方位答：①实验心理学：是最早发展起来的心理学分支，它借助科学的实验方法，研究科学心理发展初期的那些传统课题。
如感觉，知觉，学习，动机和情绪等；②认知心理学：致力于研究人的高级心理过程，如记忆、推理、信息加工、语言、问题解决、决策和创造性活动。
用科学的创造方法探讨内部心理活动的规律；③人格心理学：研究个人独特的心理特征和个体行为的稳定性特征，同时也探讨人格形成的心理因素和对人格特征进行测量、评估和培养；④社会心理学：主要研究人际间的行为和社会力量对行为的控制和影响；⑤生理心理学：研究生理现象的神经机制；⑥发展心理学：研究心理学的发生，发展规律。
一般以人的整个生活历程作为研究对象，探讨人在不同发展阶段上的不同的心理特点，但广义的讲，它也包括动物心理学；⑦教育心理学：只要研究教与学过程中的心理规律，以提高教育，教学水平，改进师资培训和学业考试，并推动因材施教。
培养学生健全人格和创造力等；⑧学校心理学：通常在中小学工作，对在学校中学习困难、适应困难或有某种问题行为的学生进行振动和辅导，并协助家长和教师解决学校有关的问题3. 人际关系答：是人们在交往中心理上的直接关系或距离，它反映了个人寻求满足其社会需求的心理状态。
满分：5 分4. 沟通答：沟通是为了一个设定的目标，把信息、思想和情感，在个人或群体间传递，并且达成共同协议的过程。
满分：5 分5. 社会印象答：所谓社会印象是留在记忆中的认知客体的形象，简言之就是头脑中的认知客体的像。
认知客体在头脑中的像，可以是一草一木，也可以是人和人群、社会，还可以是由人和物及其各种关系构成的社会事件。
6. 护患沟通答：护患沟通是护患双方沟通的过程，是双方对医疗护理活动的一种信息传递过程，它使双方能充分有效地表达对医疗护理活动的理解、意愿和要求。
三、判断题（共10 道试题，共10 分。
）V1. 在初次交往中最重要的吸引因素是个性品质。
A. 错误B. 正确满分：1 分2. 沟通过程是通过语言和非语言行为来完成的A. 错误B. 正确满分：1 分3. 护患关系是一种帮助性关系。
A. 错误B. 正确满分：1 分4. 在沟通过程中，可以对参与沟通的个体进行主、客体的划分。
A. 错误B. 正确满分：1 分5. 护理人员与患者进行交流时，为了使患者掌握所患疾病的相关知识，护理人员应尽可能使用医学专业词汇。
A. 错误B. 正确满分：1 分6. 在医疗护理活动中，技术与非技术关系两个方面的交往是相互依赖、相互影响、相互作用的。
A. 错误B. 正确满分：1 分7. 渐定位型心理方位关系多建立在始定位的等位关系上。
A. 错误B. 正确满分：1 分8. 在人际关系中，双方的心理距离应该是绝对相等的。
A. 错误B. 正确满分：1 分9. 反映是指护理人员将患者所表达的语言信息展示给患者以便于患者能够重新评价他的沟通。
A. 错误B. 正确满分：1 分10. 如果交往双方都按照对方的期望表现出相应的人格意识状态，属于“互补型”的人际关系，容易加深人际关系。
A. 错误B. 正确满分：1 分四、主观填空题（共4 道试题，共10 分。
）V1. 以文字及符号为传递信息的工具的交流方式属于非语言沟通。
试题满分：1 分第1 空、满分：1 分2. 心理方位是人际交往的双方在互动过程中产生的心理上的及的程度。
主导性及权威性试题满分：2 分第1 空、满分：1 分第2 空、满分：1 分3. PAC分析理论认为每个人在心理及性格上有三种自我状态，分别是、和。
父母自我状态、成人自我状态、儿童自我状态试题满分：3 分第1 空、满分：1 分第2 空、满分：1 分第3 空、满分：1 分4. 人际关系的恶化过程包括、、和。
漠视阶段、冷淡、疏远和分离阶段试题满分：4 分第1 空、满分：1 分第2 空、满分：1 分第3 空、满分：1 分第4 空、满分：1 分五、简答题（共5 道试题，共30 分。
）V1. 案例分析：接到急诊室电话通知有位急性胰腺炎的患者急诊入院，护士做好了一切准备工作迎接患者入院。
患者被抬进病房，面色苍白，大汗淋漓，非常痛苦，急需手术。
此时，护士面带笑容地对患者家属说："请不要着急，我马上通知医生为患者检查。
"说完不慌不忙地走了出去。
试分析：①指出护士在接诊过程中身体姿势的不妥之处。
②护士采取这样的接诊方式会造成什么后果？③假如你是值班护士，面对这个案例你将如何处理。
答：①护士接诊过程中身体姿势的不妥之处是：不慌不忙地走还面带微笑，处理急症患者应严肃、紧张。
②护士采取这样的接诊方式会耽误患者的检查及手术时间，会让患者感到不受重视。
③假如我是值班护士：首先我会先给患者及家属做好解释和安慰工作，并马上通知值班医生满分：10 分2. 试述成功参与的具体要求？答：①准备花时间与患者交谈；②合适的时间介入；③合适的沟通理由；④恰当的沟通方法；⑤与患者保持适当的距离；⑥保持放松舒适的姿势；⑦保持目光的接触；⑧避免分散注意力的动作；⑨给患者及时的反馈和适当的鼓励满分：3 分3. 试述使用沉默技巧的意义？答：①给病人时间考虑他的想法和回顾他所需要的信息；②使病人感到护士是真正用心在听；③给护士时间组织问题并记录资料；④给护士时间观察病人的非语言行为；⑤在病人遭遇情绪打击时允许其宣泄满分：5 分4. 简述人际关系的社会功能答：人与人之间基于二大类理由来互相信任，一是对人际关系有直接影响，是有关别人是否值得信任的证据；二则对人际信任有间接影响，是属于自身的人格倾向。