小学教学研究会议记录
小学科学组教研会议记录
小学科学组教研会议记录会议时间：2023年4月10日上午9:00-11:00会议地点：小学科学实验室参会人员：- 张老师（教研组长）- 李老师（科学教师）- 王老师（科学教师）- 赵老师（科学教师）- 刘老师（教务处代表）会议议程：1. 会议开幕与 Attendance 确认（9:00-9:10）- 张老师作为教研组长，主持了本次会议，并对各位老师的到来表示欢迎。
- 确认了所有参会人员的出勤情况，并记录在案。
2. 上周教学回顾与反馈（9:10-9:30）- 李老师分享了上周的课堂教学情况，尤其是在实验操作和学生的参与度方面的反馈。
- 王老师提到学生对科学实验的热情显著提高，但也遇到了一些学生操作不规范的问题。
- 赵老师提出在教学过程中，应更多地关注学生科学思维的培养。
3. 教学资源与环境改进讨论（9:30-10:00）- 各位老师针对目前使用的教材、实验材料和教学环境发表了意见。
- 刘老师代表教务处，承诺会积极协调，改善教学资源，并提供更多的实验支持。
- 张老师提议建立一个资源共享平台，以便教师之间能够高效地分享教学资源和经验。
4. 本周教学计划与安排（10:00-10:30）- 李老师介绍了本周的教学计划，包括即将进行的几个重要实验。
- 王老师提出应当在实验前对学生进行更详细的安全教育。
- 赵老师建议增加一些课后探究活动，以提高学生的实践能力。
5. 教研活动与教师专业发展（10:30-10:50）- 张老师提出了组织教研活动的重要性，并建议定期组织校内外的教研交流。
- 各位老师就如何提高自身教学水平和科研能力展开了讨论。
6. 会议总结与后续工作布置（10:50-11:00）- 张老师对本次会议进行了总结，对各位老师的积极参与表示感谢。
- 确定了下次会议的主要议题，包括教学方法创新和课程内容更新。
会议记录人：张老师会议记录已分发给所有参会人员，并将存档于教务处。
小学教师会议记录内容
小学教师会议记录内容今天我们召开了一次小学教师会议，会议内容主要围绕着学校教学工作的安排和教师们的教学经验交流展开。
会议在校长的主持下进行，各位老师积极参与，共同讨论，为学校的教学工作提出了许多宝贵的意见和建议。
首先，我们对学校最近的教学工作进行了总结和分析。
在这次会议中，各位老师结合自己的教学实际，对学生的学习情况、教学方法和教学资源等方面进行了深入的探讨。
大家纷纷分享了自己在课堂教学中的一些成功经验和教学案例，这些宝贵的经验对于其他老师的教学工作具有很好的借鉴意义。
其次，我们就学校下阶段的教学工作进行了安排和部署。
校长强调了学校的教学目标和重点，希望全体教师能够在教学中注重学生的全面发展，注重培养学生的创新意识和实践能力。
各科组长也就各自学科的教学计划和教学重点进行了详细的安排和部署，确保学校的教学工作能够有序进行。
另外，会议还就学校的教学资源和教学环境进行了讨论。
教师们纷纷提出了对学校教学资源的建设和利用方面的意见和建议，希望学校能够进一步完善教学设施和教学设备，为教师们的教学工作提供更好的条件。
同时，大家也就如何营造良好的教学环境进行了交流，希望学校能够为教师们创造一个更好的教学氛围，让教师们能够更好地发挥自己的教学水平。
最后，会议对学校的教学管理工作进行了安排和部署。
校长对教师们提出了更高的要求，希望大家能够在教学工作中严格遵守学校的各项规章制度，做到言传身教，为学生树立良好的榜样。
同时，也对教师们提出了一些具体的工作要求，希望大家能够在教学管理工作中做到有条不紊，确保学校的教学工作能够顺利进行。
通过这次会议，我们不仅加深了对学校教学工作的认识，也为学校的教学工作指明了方向。
相信在全体教师的共同努力下，学校的教学工作一定会取得更好的成绩，为学生的全面发展和成长保驾护航。
让我们携手并进，共同为学校的发展贡献自己的力量！。
小学教研活动记录
小学教研活动记录一、活动简介本次小学教研活动是由XX小学组织的一次教师教研活动，旨在促进教师之间的交流与学习的机会，提高教师的教学水平。
本次教研活动的主题是“提高小学语文课教学质量”，活动内容包括学习新的教学方法和策略，分享教学经验以及讨论和解决教学中的问题。
二、活动流程1. 开场致辞活动主持人首先对全体参与教师表示热烈欢迎，并简单介绍了本次教研活动的目的和主题。
2. 学习新的教学方法和策略2.1 教学方法分享一位经验丰富的教师分享了她在小学语文课教学中的一些成功经验和教学方法。
她重点介绍了如何通过游戏和互动的方式激发学生的兴趣，提高学生的学习动力。
与会教师们积极参与，提出问题并进行讨论和交流。
2.2 教学策略讲座一位教育专家受邀进行了一场关于小学语文课教学策略的讲座。
他详细介绍了有效的教学策略，如分组合作学习、任务驱动学习和情境教学等。
参与教师们积极记录讲座内容，并在讲座结束后进行了问题解答。
3. 分享教学经验3.1 个体分享几位教师分别分享了自己在小学语文课教学中的一些特别的教学经验和案例。
其中包括通过多媒体展示、故事讲述以及角色扮演等方式提高学生的语文学习效果。
其他教师们积极提问和发表自己的看法，形成了热烈的分享氛围。
3.2 小组分享教师们按照学校根据教研方向分成的小组进行了组内分享。
每个小组选择一个代表分享小组内教师们的教学灵感和心得体会。
其他小组成员则针对分享内容进行了提问和讨论。
4. 讨论和解决教学中的问题本次教研活动的最后环节是教师们共同讨论和解决在小学语文课教学中遇到的问题。
教师们积极参与，纷纷提出自己面临的难题，并与其他教师共同探讨解决方法和策略。
经过集思广益，教师们为彼此提供了许多宝贵的建议和意见。
三、活动总结本次小学教研活动取得了丰硕的成果。
教师们不仅学到了许多新的教学方法和策略，还分享了自己的教学经验，并在讨论中解决了教学中的问题。
通过这次教研活动，教师们加深了彼此之间的交流与合作，提高了自己的教学水平，为更好地开展小学语文课教学工作奠定了基础。
教研活动会议记录模板(3篇)
第1篇一、会议基本信息1. 会议名称：[具体教研活动名称]2. 会议时间：[年]年[月]月[日] [时]时3. 会议地点：[具体地点]4. 参会人员：[主持人姓名]、[记录员姓名]、[教研组长姓名]、[各学科教师姓名]等5. 缺席人员：[具体姓名]6. 列席人员：[具体姓名]二、会议议程1. 主持人开场致辞2. 教研组长汇报上学期教研工作总结3. 各学科教师交流教学心得与经验4. 讨论本学期教研工作计划5. 专题讲座或研讨6. 布置近期教学任务7. 会议总结三、会议内容1. 主持人开场致辞[主持人姓名]：尊敬的各位领导、各位老师，大家下午好！今天我们召开的是[具体教研活动名称]的教研活动会议。
本次会议的主要目的是总结上学期的工作，讨论本学期的教研工作计划，并就近期教学任务进行布置。
下面，让我们开始今天的会议。
2. 教研组长汇报上学期教研工作总结[教研组长姓名]：各位老师，上学期，我们教研组在学校的正确领导下，紧紧围绕教学中心工作，积极开展教研活动。
以下是上学期教研工作总结：（1）组织开展了[具体活动名称]教研活动，通过集体备课、听课评课等形式，提高了教师的教学水平。
（2）组织了[具体活动名称]专题讲座，邀请了[专家姓名]为我们做了精彩的讲座，使老师们受益匪浅。
（3）开展了[具体活动名称]教学比赛，激发了教师的教学热情，促进了教学质量的提高。
（4）对[具体年级/学科]的教学进行了调研，针对存在的问题，制定了相应的改进措施。
3. 各学科教师交流教学心得与经验[教师姓名]：各位老师，我想分享一下我在[具体年级/学科]教学中的心得和经验。
首先，我认为要注重激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
其次，要关注学生的个体差异，因材施教。
最后，要注重教学反思，不断总结经验，提高自己的教学水平。
[教师姓名]：我也想谈谈我在[具体年级/学科]教学中的体会。
我认为，教师要有扎实的教学基本功，包括专业知识、教学技能等。
小学语文教研组记录_共10篇完整篇.doc
★小学语文教研组记录_共10篇范文一：小学语文教研组会议记录会议时间：2016年3月3日会议地点：六年级二班教室主持：袁艳参加人员：宋涛郑媛马丽王达琼梁炜传新兰李晓燕张茗溪闵燕宋晓梅陈洁周玉敏尤美芳聂筱莉焦安秀唐艳梅周芬宋青梅马丽娟学习内容：一、学习教研室学校教研计划；制定本组教研组计划；二、研修《基于“语用”的小学语文中高段创新教学行为的案例研究》课题准备。
三、教研组全体教师学习有关集体备课知识1、要求每组教师按要求完成集体备课。
2、注意收集全套的集体备课资料。
附：活动照片会议时间：2016年3月15日会议地点：五楼小会议室主持：袁艳参加人员：聂筱莉焦安秀唐艳梅宋青梅袁艳王达琼梁炜传新兰宋涛郑媛宋晓梅陈洁周玉敏李晓燕张茗溪、马丽闵燕、尤美芳周芬马丽娟活动内容：一、组内成员制定自己的个人业务学习计划。
二、三、四、（范文）小学语文教研组活动记录三会议时间：2016年3月日会议地点：主持：袁艳参加人员：聂筱莉焦安秀唐艳梅宋青梅袁艳王达琼梁炜传新兰宋涛郑媛宋晓梅陈洁周玉敏李晓燕张茗溪、马丽闵燕、尤美芳周芬马丽娟活动内容：一、组内成员介绍自己的个人业务学习计划和安排情况。
二、周玉敏汇报小学语文自治区选拔赛情况。
2015年9月20日，乌鲁木齐13小学进行自治区选拔赛，昌吉玛纳斯县乐土驿学校马春丽以绝对高分胜出。
昌吉州教研中心盛世老师评价这节课：马春丽上的是《爬山虎的脚》现将这节课谈如下感受，仅供大家参考：30分钟备课，30分钟上课，短时间解读文本，确定教学点，想好教学策略，安排好教学流程对老师是极大的挑战：首先，马老师清楚教什么？1、本文是大家叶圣陶之作，又是中段教材，教学生理清作者写作思路学会把握文脉是首要的。
2、作者的观察精神（耐心）和观察方法（有顺序）值得学生认识、了解，尽量习得。
3、作者将观察所得能如此准确的表达出来，值得学生领教领教。
怎么教？三点：1、入课要快，整体把握要清楚（注意点：开课初读问题要准；借助板书梳理要清；）2、聚焦要准（马老师借助板书由整体把握巧妙聚焦在最后两段）3、要点凸显（以最后两段文本为依托，突出观察顺序和作者表达上的准确性：尤其是变得、巴住、紧贴表现爬山虎爬的动作词的品味，马老师处理的扎实而有效）。
小学数学科教研会议记录
会议时间：2021年10月25日上午9:00-11:30会议地点：XX小学会议室参会人员：数学教研组全体教师、教导主任、校长主持人：数学教研组长张老师一、会议议程1. 总结上学期数学教学工作2. 分析当前数学教学中存在的问题3. 部署新学期数学教学计划4. 教研活动安排5. 校长讲话二、会议内容1. 总结上学期数学教学工作张老师首先对上学期数学教学工作进行了总结。
他指出，上学期在全体数学老师的共同努力下，我校数学教学质量稳步提升，学生在各级各类数学竞赛中取得了优异成绩。
具体表现在以下几个方面：（1）课堂气氛活跃，学生参与度高；（2）作业批改及时，辅导到位；（3）学生数学素养得到提高，解题能力明显增强。
2. 分析当前数学教学中存在的问题随后，张老师针对当前数学教学中存在的问题进行了深入剖析。
主要问题如下：（1）部分学生对数学学习缺乏兴趣，学习积极性不高；（2）教师教学方式单一，缺乏创新；（3）家校沟通不足，对学生学习情况的了解不够；（4）教师自身业务水平有待提高。
3. 部署新学期数学教学计划针对以上问题，张老师对新学期数学教学计划进行了部署：（1）加强教师培训，提高教师业务水平；（2）丰富教学手段，激发学生学习兴趣；（3）加强家校沟通，共同关注学生学习情况；（4）注重学生个性化发展，关注学生差异。
4. 教研活动安排张老师对下学期教研活动进行了详细安排，主要包括以下内容：（1）组织教师参加各级各类培训，提升自身业务水平；（2）开展教学观摩活动，促进教师相互学习；（3）组织课题研究，提高教学质量；（4）开展学生数学竞赛活动，激发学生学习兴趣。
5. 校长讲话最后，校长对本次教研会议进行了总结。
他强调，数学教学是学校教学工作的重要组成部分，全体数学老师要高度重视数学教学工作，认真落实教研会议部署，努力提高教学质量。
同时，校长对数学教研组提出了以下几点要求：（1）加强团队建设，提高团队凝聚力；（2）关注学生全面发展，关注学生差异；（3）积极开展教研活动，提高自身业务水平；（4）加强家校沟通，共同关注学生学习情况。
小学数学教研组会议记录3篇_小学数学教研活动记录
小学数学教研组会议记录3篇_小学数学教研活动记录数学教研组就小学数学教学的相关工作举行了教研会议，关于小学数学教研会的会议记录该怎么写呢?本文是店铺为大家整理的小学数学教研组会议记录范文，欢迎阅读!小学数学教研组会议记录篇一活动时间：地点:会议室主题:解读《小学数学课程标准》人员:全体数学教师活动内容：一、学习《小学数学课程标准》1、提高学生的教学素养，培养终身学习的基础数学素养是人们通过数学教育以及自学的实践和认识活动，所获得的数学基础知识，基本技能，数学思想和观念，以及由此形成的数学思维品质和解决问题能力的总合。
2、构建所有学生必需的共同基础和加强数学的应用和实践应与时俱进地重新审视数学基础，根据学生适应现代社会生活和未来发展的需要，以及构建简明数学知识结构的要求，确定数学课程的内容，应抓住数学知识的主干部分，突出基本原理和通用方法，切实加强数学课程的基础性。
3、关注不同学生的数学需要，提供选择和发展的空间学生群体中存在个性差异，不同的学生可以有不同的数学发展，。
应提供具有差别性和多样性的数学课程设计，增加课程的可选择性，使数学课程适应与全体学生。
4、充分关注学习过程，引导学生探索求知要遵循认识心理发展的规律，合理组织教学内容，要展现知识的发生、发展、形成和应用的过程，加强数学学习的活动，提供学生亲身感受，体验的机会。
5、强化评价的教育功能，鼓励学生奋发进取数学学习评价是对学生通过数学学习所取得的成果和达到的水平作出评判，同时对学生改进学习和完善自我进行导向;它又是实施教学反馈、评估和策略的重要环节。
6、加强现代信息技术应用，促进信息技术与数学课程的整合数学课程必须大力加强现代信息技术的应用，发挥现代信息技术对数学课程改革的积极作用，使现代信息技术成为学生的有效手段和工具，成为获得信息资源和开展学习交流的广阔平台。
二、对各年级教学中的问题进行了讨论。
1、三年级学生数学学习能力诊断中关于“根据问题把所需的条件用直线连起来”中的“每本相册可以放几长照片”应该连几项。
小学教学专题会议记录
小学教学专题会议记录小学教学专题会议记录 1xxxx 年 10月 21日，我们梁堂乡小学教育教学工作，在梁堂乡清华资产希望小学召开，会议由杨凤远校长主持，教育局副局长周卓民同志、县教研室副主任李善河同志参加了我们的会议，并做了重要讲话。
会议的内容有： 1、给上学期综合考评中优秀教师颁奖。
2、优秀教师代表发言。
3、王洪明校长宣读课堂改方案。
4、赵东朋校长做小学教育教学工作汇报。
5、李主任讲话。
6、周局长讲话。
李主任讲话要点：李主任主要是从业务上给我们上很好的一课。
1、备课要吃透课标，不要唯教材是教材，要敢于突破教材。
2、教案的反思写什么，写你上课所思、所想。
3、书写要认真、规范。
教师要做好表率，教师对学生的要求要高，不能合学生模糊的概念。
把简单的事做好就是不简单，把平凡的事做好就是不平凡。
周局长讲话要点： 1、教师要更新观念，加大工作力度。
2、加大培训力度，提高教师的业务水平。
3、做科研型的教师。
4、积极推进课堂改革。
在确保教育质量下进行改革。
附工作汇报讲话：小学教学专题会议记录 2 为了进一步推进数学新课程的实施，深化小学数学课堂教学改革，提高教师教学实践能力，为广大教研员、教师搭建交流和研讨各版本教材实验经验、展示课堂教学成果的平台，教育部北京师范大学基础教育课程研究中心及义务教育课程标准实验教科书青岛版、新世纪版、苏教版、冀教版、西师版、浙教版教材编写组于 xxxx 年 6月 10日-15 日，在山东省烟台市召开了“第三届全国小学数学课程与教学研讨会”。
本次会议将课堂教学观摩、专家讲座和经验交流有机结合，给教研员和教师提供了一个多向交流、信息共享的互动平台。
来自全国各省、直辖市、自治区的各级教研员和骨干教师代表共900 多人参加了会议。
国家义务教育数学课程标准修订组核心成员宋乃庆、张丹以及数学工作室人员出席了本次经验交流会。
一. 专题报告及其互动交流本次大会邀请西南大学教授，博士生导师，西南师大版小学数学教材主编 , 国家义务教育数学课程标准修订组核心成员宋乃庆做了《义务教育数学课程标准改革与发展十年》的报告。
小学语文教研究会议记录
会议时间：2022年10月25日会议地点：小学会议室主持人：李老师参会人员：全体语文教师会议主题：小学语文教学研究及改进措施一、会议开场李老师首先对全体语文教师表示了欢迎，并简要介绍了本次会议的目的和议程。
他指出，本次会议旨在通过交流、研讨，提升小学语文教学质量，促进教师专业成长。
二、教学研究汇报1. 针对当前小学语文教学现状，张老师做了以下汇报：（1）课堂氛围活跃，学生参与度高。
（2）教师教学水平普遍较高，教学经验丰富。
（3）学生阅读兴趣浓厚，课外阅读量大。
（4）教学评价方式较为单一，缺乏创新。
2. 针对以上问题，李老师提出了以下改进措施：（1）加强教师队伍建设，提高教师综合素质。
（2）丰富课堂教学形式，激发学生学习兴趣。
（3）注重学生个性化发展，关注学生情感需求。
（4）创新教学评价方式，促进学生全面发展。
三、教学研讨1. 关于课堂氛围，刘老师分享了自己的经验：（1）创设情境，激发学生学习兴趣。
（2）关注学生个体差异，因材施教。
（3）鼓励学生提问，培养学生的自主学习能力。
2. 关于教学评价，王老师提出了以下建议：（1）采用多元化的评价方式，关注学生综合素质。
（2）注重过程性评价，关注学生学习态度和方法。
（3）建立学生成长档案，记录学生进步过程。
3. 关于课外阅读，赵老师分享了自己的做法：（1）推荐适合学生年龄特点的阅读书目。
（2）开展阅读分享活动，提高学生阅读兴趣。
（3）指导学生做好读书笔记，提高阅读效果。
四、会议总结李老师对本次会议进行了总结，他强调：1. 全体语文教师要充分认识到提高教学质量的重要性，不断提升自身专业素养。
2. 要积极探索创新教学方法，激发学生学习兴趣，提高课堂教学效果。
3. 要关注学生个性化发展，尊重学生差异，促进全体学生全面发展。
4. 要加强教学研究，不断总结经验，为提高小学语文教学质量贡献力量。
五、会议结束本次小学语文教研究会议圆满结束。
全体语文教师纷纷表示，将以此次会议为契机，不断提高自身教育教学水平，为我国教育事业贡献力量。
小学教学专题会议记录
小学教学专题会议记录小学教学专题会议记录小学教学专题会议记录1xxxx年10月21日，我们梁堂乡小学教育教学工作，在梁堂乡清华资产希望小学召开，会议由杨凤远校长主持，教育局副局长周卓民同志、县教研室副主任李善河同志参加了我们的会议，并做了重要讲话。
会议的内容有：1、给上学期综合考评中优秀教师颁奖。
2、优秀教师代表发言。
3、王洪明校长宣读课堂改方案。
4、赵东朋校长做小学教育教学工作汇报。
5、李主任讲话。
6、周局长讲话。
李主任讲话要点：李主任主要是从业务上给我们上很好的一课。
1、备课要吃透课标，不要唯教材是教材，要敢于突破教材。
2、教案的反思写什么，写你上课所思、所想。
3、书写要认真、规范。
教师要做好表率，教师对学生的要求要高，不能合学生模糊的概念。
把简单的事做好就是不简单，把平凡的事做好就是不平凡。
周局长讲话要点：1、教师要更新观念，加大工作力度。
2、加大培训力度，提高教师的业务水平。
3、做科研型的教师。
4、积极推进课堂改革。
在确保教育质量下进行改革。
附工作汇报讲话：小学教学专题会议记录2为了进一步推进数学新课程的实施，深化小学数学课堂教学改革，提高教师教学实践能力，为广大教研员、教师搭建交流和研讨各版本教材实验经验、展示课堂教学成果的平台，教育部北京师范大学基础教育课程研究中心及义务教育课程标准实验教科书青岛版、新世纪版、苏教版、冀教版、西师版、浙教版教材编写组于xxxx年6月10日-15日，在山东省烟台市召开了“第三届全国小学数学课程与教学研讨会”。
本次会议将课堂教学观摩、专家讲座和经验交流有机结合，给教研员和教师提供了一个多向交流、信息共享的互动平台。
来自全国各省、直辖市、自治区的各级教研员和骨干教师代表共900多人参加了会议。
国家义务教育数学课程标准修订组核心成员宋乃庆、张丹以及数学工作室人员出席了本次经验交流会。
一.专题报告及其互动交流本次大会邀请西南大学教授，博士生导师，西南师大版小学数学教材主编,国家义务教育数学课程标准修订组核心成员宋乃庆做了《义务教育数学课程标准改革与发展十年》的报告。
小学教学专题会议记录
小学教学专题会议记录小学教学专题会议记录1xxxx年10月21日，我们梁堂乡小学教育教学工作，在梁堂乡清华资产希望小学召开，会议由杨凤远校长主持，教育局副局长周卓民同志、县教研室副主任李善河同志参加了我们的会议，并做了重要讲话。
会议的内容有：1、给上学期综合考评中优秀教师颁奖。
2、优秀教师代表发言。
3、王洪明校长宣读课堂改方案。
4、赵东朋校长做小学教育教学工作汇报。
5、李主任讲话。
6、周局长讲话。
李主任讲话要点：李主任主要是从业务上给我们上很好的一课。
1、备课要吃透课标，不要唯教材是教材，要敢于突破教材。
2、教案的反思写什么，写你上课所思、所想。
3、书写要认真、规范。
教师要做好表率，教师对学生的要求要高，不能合学生模糊的概念。
把简单的事做好就是不简单，把平凡的事做好就是不平凡。
周局长讲话要点：1、教师要更新观念，加大工作力度。
2、加大培训力度，提高教师的业务水平。
3、做科研型的教师。
4、积极推进课堂改革。
在确保教育质量下进行改革。
附工作汇报讲话：小学教学专题会议记录2为了进一步推进数学新课程的实施，深化小学数学课堂教学改革，提高教师教学实践能力，为广大教研员、教师搭建交流和研讨各版本教材实验经验、展示课堂教学成果的平台，教育部北京师范大学基础教育课程研究中心及义务教育课程标准实验教科书青岛版、新世纪版、苏教版、冀教版、西师版、浙教版教材编写组于xxxx年6月10日-15日，在山东省烟台市召开了“第三届全国小学数学课程与教学研讨会”。
本次会议将课堂教学观摩、专家讲座和经验交流有机结合，给教研员和教师提供了一个多向交流、信息共享的互动平台。
来自全国各省、直辖市、自治区的各级教研员和骨干教师代表共900多人参加了会议。
国家义务教育数学课程标准修订组核心成员宋乃庆、张丹以及数学工作室人员出席了本次经验交流会。
一.专题报告及其互动交流本次大会邀请西南大学教授，博士生导师，西南师大版小学数学教材主编,国家义务教育数学课程标准修订组核心成员宋乃庆做了《义务教育数学课程标准改革与发展十年》的报告。
小学教研组会议记录_共10篇完整篇.doc
★小学教研组会议记录_共10篇范文一：小学数学教研组会议记录小学数学教研组活动记录时间参加签到一、每次教研活动要求：1、每次单周四进行教研活动，准时开始，不等候迟到的老师，这样才能在时间上保证学习的实效性。
2、听课时请照顾上课老师的情绪和学生听课的专注。
若当堂有意见可以采用邻近笔谈的方式交流，不要当堂谈论。
二、规定：1、备课。
书上、网络的资源要充分利用，平行班合作要密切。
个人上课的教路要明显，可以在书本上就地修改或者添加。
2、批改。
作业批改要认真及时，要采取等级级制度。
作业都用铅笔书写。
学生订正作业禁止使用修正液。
老师回批要及时。
3、听课。
听课前期要了解所听课的教学目标、重点、难点。
并思索：如果让我设计将怎样设计？听课时结合课题带着不同的关注点去听课。
4、评课。
本学期每次评课将围绕一个主题展开。
老师之间谈课论课要真诚、真实。
三、举措：在教学中加强学生数学计算与数学思维训练是做好补差拔尖的有效举措。
1、课前进行2分钟口算作为常规训练。
低年级动作慢可适当延长一点时间。
2、课后根据当天的教学内容适当布置拓展题，要求在备课中体现出来。
四、商讨教研组计划。
9.8地点校区会议室主持人主要内容小学数学教研组活动记录时间参加签到一、每次教研活动要求：1、每次单周四进行教研活动，准时开始，不等候迟到的老师，这样才能在时间上保证学习的实效性。
2、听课时请照顾上课老师的情绪和学生听课的专注。
若当堂有意见可以采用邻近笔谈的方式交流，不要当堂谈论。
二、规定：1、备课。
书上、网络的资源要充分利用，平行班合作要密切。
个人上课的教路要明显，可以在书本上就地修改或者添加。
2、批改。
作业批改要认真及时，要采取等级级制度。
作业都用铅笔书写。
学生订正作业禁止使用修正液。
老师回批要及时。
3、听课。
听课前期要了解所听课的教学目标、重点、难点。
并思索：如果让我设计将怎样设计？听课时结合课题带着不同的关注点去听课。
4、评课。
本学期每次评课将围绕一个主题展开。
四年级下册数学期末教研会议记录
四年级下册数学期末教研会议记录四年级下册数学期末教研组会议记录(一)今天的教研会议，根据学校工作安排，我们重温了《义务教育课程标准实验教科书》、《学科教学建议》，并将相关要求落实到教研组计划的制定中。
然后教研组制定教学计划，讨论学科周主题会议方案。
首先，我们在前期集中学习与最近的自学中，又一次领悟了《义务教育课程标准实验教科书》与《建议》的精神。
通过学习，进一步明确了工作的方向，我们将按照《指南》与《建议》中的要求，用它们来指导平时的教育教学工作。
对于本学期各自任教的教材内容，我们组的每位老师利用上班或休息时间都已熟悉过，甚至有几位老师假期在家就开始研究教材，学习教参了。
因而，大家对教材的安排，教材上的重难点，都已非常熟悉，有的已经想好了解决策略。
比如我们四年级，第一单元是《小数的认识和加减法》，这块内容开学初就学有些困难，所以我们决定先进行第三单元《小数乘法》教学，在这块内容的学习过程中，同时复习方向的一些旧知，渗透新知，然后等时机成熟了，再来学习一单的知识，可能就水到渠成了，同样第五单元《小数除法》的认识，时间的计算等都要早作准备。
会议最后，我们学习了数学大组的工作计划，围绕我校数学教研会议的主题：“全面提升数学文本解读能力，有效提高数学教与学质量。
”提出了学科周的会议方案：“解决问题能力大比拼”。
通过各种教学会议，提高学生的“数学阅读”水平，培养学生仔细阅读题目，认真分析关键词句，有效地解决问题的能力，从而提高教与学的有效性。
四年级数学教研组会议记录(二)根据学校工作安排，最近我们教研组的每位老师对学生的各种作业本子进行了自查工作，我们发现，多数孩子能端正书写，认真作业。
但在检查交流时也谈到了一些问题，归纳起来主要有以下几个方面：第一，部分学生作业态度不够认真，书写马虎。
除了文字字迹潦草外，连几个数字也写的不规范，有的还歪歪扭扭，如“1”和“7”不分，“3”和“5”不清。
第二，书写格式不规范。
二年级语文教研组记录
二年级语文教研组记录
会议日期：XXXX年XX月XX日
会议主题：二年级语文教研
会议纪要：
1. 本次会议的目的是为了讨论和分享二年级语文教学中的有效经验和教学方法。
2. 首先，我们分享了各自在教学实践中的一些成功案例。
大家纷纷提到了培养学生的阅读兴趣和阅读能力非常重要。
一些老师在课堂上采用了趣味性强的教学活动，如游戏、歌谣等，以吸引学生的注意力和提高他们的积极性。
还有一些老师通过设计有趣的绘本，让学生主动参与并展示自己的作品，以激发他们的创造力。
3. 其次，我们讨论了如何针对学生的不同特点和能力进行个性化教学。
有的学生阅读能力强，可以进一步提供挑战性的作品供其阅读，提高其阅读理解能力；而对于一些阅读困难的学生，可以采用分层次教学，适当降低难度，帮助他们逐步提高。
4. 我们还分享了一些有效的教学资源。
有的老师提到了使用电子课件可以更生动地呈现内容，吸引学生的注意力；有些老师分享了自己搜集整理的练习题和习题集，供大家参考使用。
5. 最后，我们讨论了如何提高学生的写作能力。
有些老师提到了通过培养学生的写作习惯，如每天写日记，写读后感等，激发他们的写作兴趣。
还有的老师强调了给予学生充分的写作指导和反馈的重要性，鼓励学生勇于表达自己的思想和情感。
本次会议的内容对于提升二年级语文教学的质量和效果具有重要意义，大家纷纷表示将会在以后的教学中积极尝试和应用这些经验和方法。
小学教师会议记录范文
小学教师会议记录范文会议时间：20XX年X月X日会议地点：XX小学会议室参会人员：全体小学教师会议主题：提高教学质量，促进学生全面发展会议记录人：XXX会议内容：一、会议开场1.主持人宣布会议开始，介绍了会议议程。
2.介绍了会议目的：就如何提高教学质量、促进学生全面发展展开讨论，为学生创造更好的学习环境。
3.引用了教育部颁布的《中小学教育质量提升计划》重点，提醒教师们关注课堂教学、学生自主学习和素质教育等方面。
二、学校教学计划1.分享了新的教学计划，包括新课程标准的实施、教材的选择和使用等内容。
2.教师们就各学科的教学内容、教材选择和课程进度进行了讨论，并对可能出现的问题和困难进行了总结和分析。
3.学校决定组织学科工作组，对课程计划进行详细研究，并及时沟通和协调教学进度。
三、课堂教学1.深入讨论了课堂教学的方向和方法，强调了以学生为中心的教学模式。
2.分享了一些成功的教学案例，如生动的教学活动、情境化的教学设计、多元化的教学方法等。
3.大家进行了小组讨论，提出了自己对课堂教学的建议和想法，并进行了交流和分享。
四、学生发展方案1.引用了“培养学生的品格、能力和创新精神”的教育理念，强调了全面培养学生的学科能力、学习习惯和创新精神的重要性。
2.讨论了学生发展方案的制定和实施，包括学生能力培养计划、素质拓展活动等内容。
3.教师们分享了自己的经验和做法，提出了一些可行的建议和措施。
五、家校合作1.强调了家校合作在学生发展中的不可替代的作用，鼓励教师们主动与家长进行沟通和交流。
2.分享了一些有效的家校合作经验和案例，如家长开放日、家校互动平台等。
3.讨论了如何更好地建立和维护家校合作关系，并提出了一些建设性的建议和措施。
六、会议总结1.主持人对本次会议的内容进行总结，强调了教师们的积极性和思考性，鼓励大家将会议研讨结果应用于教学实践。
2.引用教育部颁布的相关文件，提醒教师们密切关注学生的个性特点和发展需求，创造更加多元化的教育环境。
小学音乐教研讨论记录(3篇)
第1篇一、会议时间：2021年X月X日二、会议地点：XX小学会议室三、参会人员：全体小学音乐教师四、会议主题：探讨小学音乐课堂教学策略，提高音乐教学质量五、会议内容：1. 主持人开场主持人：大家好！今天我们召开小学音乐教研会议，旨在探讨小学音乐课堂教学策略，提高音乐教学质量。
希望通过本次会议，大家能够畅所欲言，共同为提升我校音乐教育水平出谋划策。
2. 教研组长发言教研组长：各位老师，近年来，我国教育部门高度重视音乐教育，要求学校积极开展音乐课程改革。
作为小学音乐教师，我们要紧跟时代步伐，积极探索有效的教学策略，提高音乐教学质量。
下面，我将结合我校实际情况，提出以下几点建议：（1）加强音乐教学研究，提高自身业务水平。
教师应不断学习，了解国内外音乐教育动态，关注音乐教学理论，提升自己的专业素养。
（2）注重音乐教学方法的创新，激发学生的学习兴趣。
教师可以运用多媒体技术、游戏化教学、情境教学等方法，让学生在轻松愉快的氛围中学习音乐。
（3）加强课堂互动，培养学生的音乐素养。
教师应关注学生的个体差异，因材施教，让学生在课堂中充分展示自己的才艺，提高音乐素养。
（4）加强家校合作，共同关注学生的音乐成长。
教师应与家长保持良好沟通，共同关注学生的音乐学习情况，为学生创造良好的家庭音乐氛围。
3. 教师代表发言教师代表1：我认为，在音乐教学中，教师应注重培养学生的音乐兴趣，让他们在音乐学习中感受到快乐。
为此，我尝试将音乐与游戏相结合，让学生在游戏中学习音乐知识，提高音乐技能。
教师代表2：我同意这位老师的观点。
同时，我认为，教师还应关注学生的情感体验，让学生在音乐学习中体验到美、感受到情感。
例如，在教学《送别》这首歌曲时，教师可以引导学生感受离别之情，培养学生的同理心。
教师代表3：我认为，音乐教学应注重培养学生的团队协作能力。
在课堂活动中，教师可以组织学生进行合唱、合奏等集体活动，让他们在合作中提高音乐素养。
4. 教研讨论（1）如何提高音乐课堂的趣味性？教师们认为，教师应关注学生的兴趣点，运用多媒体技术、游戏化教学等方法，让音乐课堂充满趣味。
小学音乐教研课研讨记录(3篇)
第1篇一、会议时间：2021年X月X日二、会议地点：XX小学音乐教室三、参会人员：全体音乐教师、教务主任、教研组长四、会议主题：探讨小学音乐教学策略，提升音乐教学质量五、会议议程：1. 介绍本次教研课研讨的目的和意义；2. 分享音乐教研课的教学案例；3. 分析案例中的教学亮点和不足；4. 探讨如何改进教学策略，提升音乐教学质量；5. 总结发言，布置后续教学工作。
六、会议记录：（一）介绍本次教研课研讨的目的和意义教务主任：各位老师，今天我们召开这次音乐教研课研讨会议，旨在通过交流、分享和探讨，提升我们的音乐教学质量。
音乐教育是素质教育的重要组成部分，对培养学生的审美情趣、音乐素养和创新能力具有重要意义。
希望通过今天的研讨，能够激发我们教师的教学热情，共同探讨出更有效的教学策略。
（二）分享音乐教研课的教学案例教研组长：下面请XX老师分享她的音乐教研课案例。
XX老师：我的教学案例是《春晓》。
在教学过程中，我采用了以下教学策略：1. 利用多媒体展示春天的美景，激发学生的学习兴趣；2. 引导学生通过歌曲感受春天的气息，培养学生的音乐素养；3. 结合音乐知识，引导学生进行音乐创作，提高学生的创新能力；4. 注重学生的个性化学习，鼓励学生发挥自己的想象力和创造力。
（三）分析案例中的教学亮点和不足教务主任：XX老师的案例分享得很详细，下面我们来分析一下这个案例中的教学亮点和不足。
亮点：1. 教学内容丰富，既注重音乐知识的学习，又关注学生的情感体验；2. 教学方法多样，能够激发学生的学习兴趣；3. 注重学生的个性化学习，培养学生的创新能力。
不足：1. 部分教学环节过于简单，未能充分挖掘教学内容；2. 学生在音乐创作环节的指导不够，可能导致学生创作水平有限；3. 教学评价方式单一，未能全面反映学生的学习成果。
（四）探讨如何改进教学策略，提升音乐教学质量音乐教师1：针对XX老师的案例，我认为我们可以从以下几个方面改进教学策略：1. 在教学内容上，可以结合学生的生活实际，选择更贴近学生生活的音乐作品；2. 在教学方法上，可以采用多种教学方法，如游戏、情境模拟等，提高学生的学习兴趣；3. 在教学评价上，可以采用多元化的评价方式，如学生自评、互评、教师评价等，全面反映学生的学习成果。
小学教研活动记录
小学教研活动记录日期：2024年3月10日地点：XX小学活动目的：分享教学经验，促进教师专业发展，提升教学水平。
活动内容：上午9点，教研活动在XX小学会议室准时开始。
活动首先由学校教研组组长进行开场，致辞并介绍本次教研活动的背景和目的。
随后，每位参会教师分别介绍自己的教学经验和获得的教学成果。
第一位教师是李老师，她详细讲解了如何有效地进行小学生课堂管理。
她对班级管理有着丰富的经验，并且在教学过程中注重培养学生的自主性和团队合作能力。
她给大家带来了许多实用的教学策略和案例，让大家受益匪浅。
接着是王老师的分享，她分享了自己在阅读教学方面的心得和方法。
王老师提出了一种有趣的阅读教学模式，通过引导学生参与到阅读中，培养学生独立思考和解决问题的能力。
她还推荐了一些适合小学生的经典阅读书目，并分享了在教学中的一些亲身经历。
下午的教研活动主要围绕数学科目展开。
第一位教师是张老师，她介绍了如何通过游戏和实践活动提高学生的数学思维能力。
她分享了一些自己设计的数学游戏和实践活动，让学生在玩中学习，培养了学生对数学的兴趣。
紧接着，是刘老师的分享，她介绍了自己的教学方法和教学资源。
刘老师利用多媒体技术和互联网资源，设计了一系列生动有趣的数学课堂，形象地呈现了抽象概念，激发学生对数学的兴趣和学习欲望。
她还分享了一些教学资源的获取途径和使用心得。
最后，教研活动进行了总结。
组长对每位教师的分享进行点评和总结，并鼓励大家继续深入研究教学，不断提升自身的教学水平。
同时，组织了一个小组讨论环节，教师们分成小组就教学中遇到的问题进行了交流和讨论。
讨论结束后，会议室气氛积极热烈，大家在交流中互相启发，结下了深厚的友谊。
此次教研活动充分发挥了教师们的专业优势，促进了教师之间的互动和交流。
通过分享教学经验和方法，教师们相互学习，不仅丰富了教学资源，也提高了教学水平和积极性。
希望今后学校能定期组织这样的教研活动，让教师们共同成长，为学生提供更好的教育。
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1、完成本月《教师阅读推荐》。
2、如何将挖掘到的美的因素以更合适、更自然的方式教授给孩子，是紧接着继续研究的课题。
教学研究会议记录
日期：2012.10地点：地点：小会议室主持：
出席：英语子课题组组组员
主题：总结10月份教科研情况，布置11月教科研工作
内容：
一、总结10月份的研究情况
教学研究会议记录
日期：2012.3.地点：地点：会议室主持
出席：英语子课题组组组员
主题：总结3月份教科研情况，布置4月教科研工作
内容：
一、总结3月份的研究情况
在3月召开课题组会议，学习教科研的研究方法，确定本学期所使用的研究方案方法，及各组员使用的研究方法。下旬，各组员在低、中、高三个年级分别进行选题，确定英语教材中适合进行美育研究的课题，于月底再次进行汇总讨论，找到切入点，为十二月份的正式教授作铺垫。
学生的素质较差，素养培养是一个重大话题，学生很难只用一个课题就发展思维，他们需要老师手把手的教授，细致再细致的讲解，才能感受到文化的美，而英语教师每人至少带多学科，时间很紧，工作量非常大，能扩展讲解的机会较少，非常辛苦。
二、布置11月研究任务
1、完成本月。
2、在课堂教学中结合教学内容随机渗透，能提高效率。
教学研究会议记录
日期：2012.11地点：多媒体主持：
出席：语文子课题组组组员
主题：总结11月份教科研情况，布置12月教科研工作
内容：
一、总结11月份的研究情况
所有参与研究的语文教师都能结合本学期自己教授的课文，在其间挖掘美的句子、美的情感……
低年级老师让孩子去欣赏美的插图，聆听美的音乐，用美的语言引导孩子去感受美；中年级老师则让孩子试着用合适、生动的语言表达自己美的感受；而高年级的老师指导孩子将自己的点滴感受写成句、编成段、撰写成文。
相信在这样的教学引导、过程熏陶中，孩子们一定能养成美的品德，具有美的情操。
二、布置12月研究任务
1、完成本月《教师阅读推荐》。
2、如何将挖掘到的美的因素以更合适、更自然的方式教授给孩子，是紧接着继续研究的课题。
3、一月总结本学期研究情况，撰写阶段研究小结
根据九月份制定的研究进展与方案，英语课题组本月继续进行该方面的研究。
在十月中旬召开课题组会议，学习教科研的研究方法，确定本学期所使用的研究方案方法，及各组员使用的研究方法。下旬，各组员在低、中、高三个年级分别进行选题，确定英语教材中适合进行美育研究的课题，于月底再次进行汇总讨论，找到切入点，为十一月份的正式教授作铺垫。
二、布置4月研究任务
1、完成本月《教师阅读推荐》授给孩子，是紧接着继续研究的课题。
教学研究会议记录
日期：2012.9地点：多媒体主持：
出席：语文课题组组组员
主题：总结9月份教科研情况，布置10月教科研工作
内容：
一、总结9月份的研究情况
所有参与研究的语文教师都能结合本学期自己教授的课文，在其间挖掘美的句子、美的情感……并能运用合适的教学环节将这些美的信息传递给孩子，给孩子以美的熏陶，陶冶孩子美的情操，孕育美的品德。就这样，从“美”开始，以“美”进行，并将“美”予以延续。一切是自然有序，也让我们的课题得以进展延续。