教育学原理试题及答案分析
教育学原理选择题题库及答案大全解析
教育学原理选择题题库及答案大全解析第一大题：教育学基本概念题目1：教育学的基本任务是什么？A. 培养人的主观能动性和创造性B. 传授知识和技能C. 提高学生的分析和解决问题能力D. 培养学生的社会责任感和道德观念答案：A解析：教育学的基本任务是培养人的主观能动性和创造性，使学生具备独立思考和创新解决问题的能力。
题目2：教育学的定义是指什么？A. 研究教育的学科B. 教育教学的理论体系C. 教育学的研究方法D. 学习规律和教育规律的科学总结答案：A解析：教育学是研究教育现象、规律和原理的学科，它旨在提供关于教育教学的理论体系和研究方法。
题目3：教育学的科学性是指什么？A. 教育学的研究是严密、系统和科学的B. 教育学的研究是开放、灵活和创造性的C. 教育学的研究是理论联系实际的D. 教育学的研究是可重复和可验证的答案：A解析：教育学的科学性是指教育学的研究具有严密性、系统性和科学性，它通过科学的研究方法和理论体系去研究教育现象和规律。
第二大题：教育学流派及代表理论题目1：行为主义流派的教育理论主张是什么？A. 学习以外部刺激和强化为导向B. 学习应该注重个体的自我实现C. 学习应该根据个体的认知结构来进行D. 学习应该注重个体的主观能动性和创造性答案：A解析：行为主义流派的教育理论主张学习是以外部刺激和强化为导向的，通过奖惩制度来引导学生的学习和行为。
题目2：人本主义流派的教育理论主张是什么？A. 学习以外部刺激和强化为导向B. 学习应该注重个体的自我实现C. 学习应该根据个体的认知结构来进行D. 学习应该注重个体的主观能动性和创造性答案：B解析：人本主义流派的教育理论主张学习应该注重个体的自我实现，培养学生的个性、情感和创造力发展。
题目3：认知主义流派的教育理论主张是什么？A. 学习以外部刺激和强化为导向B. 学习应该注重个体的自我实现C. 学习应该根据个体的认知结构来进行D. 学习应该注重个体的主观能动性和创造性答案：C解析：认知主义流派的教育理论主张学习应该根据个体的认知结构来进行，注重学生的思维能力和认知发展。
教育学原理试题(附参考答案)
教育学原理试题（附参考答案）一、单选题（共70题，每题1分，共70分）1、矮子里面挑高个的评价是( )。
A、非正式评价B、正式评价C、相对评价D、绝对评价正确答案：C2、某老师利用课堂提问、课堂讨论等形式来决定自己是否需要改善教学。
这种评价类型属于( )评价。
A、描述性B、总结性C、形成性D、诊断性正确答案：C3、魏巍在《我的老师》一文中提到：“我们见了她（蔡老师）不由得就围了上去-即使她写字的时候，我们也默默地看着她，连她握笔的姿势都急于模仿。
”这一叙述体现了学生的( )特点。
A、向师性B、复杂性C、可塑性D、创造性正确答案：A4、主张教育目的应当从个体的本能需要出发，满足人的自身发展的需要，发展人的价值，促进个人的自我实现。
这种观点属于( )。
A、个人本位的教育目的观B、宗教本位的教育目的观C、社会本位的教育目的观D、教育无目的论正确答案：A5、有人说教师工作是个无底洞，没有明显的时空界限。
这反映了教师劳动具有( )的特点。
A、主体性和示范性B、长期性和间接性C、连续性和广延性D、复杂性和创造性正确答案：C6、工业社会教育的突出特征是( )。
A、阶段性B、生产性C、封闭性D、个别化正确答案：B7、主张“兼爱”的是( )学派。
A、道家B、儒家C、法家D、墨家正确答案：D8、利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影、电视等进行的直观教学是( )。
A、形象直观B、模象直观C、实物直观D、言语直观正确答案：B9、课程标准与教学大纲的显著差异是课程标准确立了( )。
A、过程性目标B、体验性目标C、知识性目标D、操作性目标正确答案：B10、西周六艺教育以( )为中心。
A、礼、乐B、射、御C、礼、书D、书、数正确答案：A11、在如何认识间接经验的问题上，现代教育理论比较强调( )。
A、用间接认识的方式认识间接经验B、用间接认识的方式认识直接经验C、用直接认识的方式认识直接经验D、用直接认识的方式认识间接经验正确答案：A12、既是教育工作的出发点，又是教育活动的归宿，并且贯穿教育活动全过程的是( )。
教育学原理习题+参考答案
教育学原理习题+参考答案一、单选题（共70题，每题1分，共70分）1、瑞士教育家（）在瑞士开办孤儿院和学校，进行教育实验。
A、维果斯基B、杜威C、裴斯泰洛齐D、赞可夫正确答案：C2、从个体身心发展动因的角度来看，“树大自然直，人大自然长”的说法反映了（）的观点。
A、白板论B、多因素作用论C、外铄论D、内发论正确答案：D3、随着年龄和才智的增长，学生的（）在他们自身品德的发展与提高上起着愈来愈重要的作用。
A、自我教育能力B、自我评价能力C、自我调控能力D、自我学习能力正确答案：A4、捷克教育家夸美纽斯高度评价了教师的作用，他把教师赞誉为（）。
A、辛勤的园丁B、太阳底下最光辉的职业C、心灵的建筑师D、人类灵魂的工程师正确答案：B5、人力资本理论的创立者是( )A、舒尔茨B、亚当·斯密C、马克斯·韦伯D、凯兴斯泰纳正确答案：A6、（）不属于爱国主义和国际主义教育的内容。
A、继承和发扬革命传统B、增强国家和民族意识C、为实现社会主义现代化建设而奋斗D、弘扬国际主义精神，维护世界和平正确答案：A7、“让学校的一草一木、一砖一瓦都发挥教育影响”体现的德育方法是（）。
A、情感陶冶法B、品德评价法C、实际锻炼法D、榜样示范法正确答案：A8、德育的永恒主题是（）。
A、理想教育B、劳动教育C、爱国主义教育D、纪律和法制教育正确答案：C9、我国当前教学的基本组织形式是（）。
A、设计教学法B、个别教学制C、班级授课制D、道尔顿制正确答案：C10、教学过程是一种特殊的认识过程，其区别于人类一般认识的特点是( )A、主动性、阅读性和引导性B、间接性、引导性和复杂性C、探索性、间接性和引导性D、间接性、引导性和简洁性正确答案：D11、西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法而著名的教育家是( )。
A、苏格拉底B、德谟克里特C、亚里士多德D、柏拉图正确答案：A12、2001年，教育部颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》规定，我国普通高中阶段的课程设置方式是( )A、分科课程和综合课程结合B、以综合课程为主C、活动课程和学科课程结合D、以分科课程为主正确答案：D13、教育活动与其他社会活动最根本的区别在于( )。
《教育学原理》单选题及答案
《教育学原理》单选题及答案1. 教育的本质是什么？A. 传授知识B. 培养技能C. 促进个体社会化D. 实现社会分层答案：C. 促进个体社会化解析：教育的本质在于促进个体的社会化过程，即通过教育使个体逐步适应社会生活，掌握社会规范，形成社会所期望的价值观和行为模式。
传授知识和培养技能只是教育的一部分内容，而实现社会分层则是教育的一种社会功能，但并非其本质。
2. 教育的三大基本要素不包括以下哪一项？A. 教育者B. 受教育者C. 教育内容D. 教育环境答案：D. 教育环境解析：教育的三大基本要素是教育者、受教育者和教育内容。
教育者是教育的实施者，受教育者是教育的接受者，教育内容是教育传递的信息和知识。
教育环境虽然对教育过程有重要影响，但不属于教育的基本要素。
3. 下列哪一项不属于教育的个体功能？A. 促进智力发展B. 培养道德品质C. 提升社会地位D. 增强身体素质答案：C. 提升社会地位解析：教育的个体功能主要指对个体身心发展的促进作用，包括促进智力发展、培养道德品质和增强身体素质等。
提升社会地位属于教育的社会功能，是通过教育改变个体的社会位置。
4. 教育的终身化理念最早由谁提出？A. 夸美纽斯B. 杜威C. 保罗·朗格朗D. 布鲁纳答案：C. 保罗·朗格朗解析：教育的终身化理念最早由法国教育家保罗·朗格朗在20世纪60年代提出，强调教育应贯穿于人的一生，打破传统教育的时间界限。
5. 下列哪一项不属于教育的经济功能？A. 提高劳动生产率B. 促进科技进步C. 增加就业机会D. 维护社会稳定答案：D. 维护社会稳定解析：教育的经济功能主要包括提高劳动生产率、促进科技进步和增加就业机会等。
维护社会稳定属于教育的政治功能，通过教育培养符合社会规范的公民，从而维护社会秩序。
6. 教育的全民化理念主要强调什么？A. 教育的普及性B. 教育的公平性C. 教育的终身性D. 教育的多样性答案：A. 教育的普及性解析：教育的全民化理念主要强调教育的普及性，即所有人都有接受教育的权利和机会，特别是基础教育的普及。
教育学原理选择题题库及答案详解
教育学原理选择题题库及答案详解题目一：教育学的基本任务是 A. 制定教育政策 B. 增进教育质量 C. 引导教育改革 D. 探索教育规律答案：B解析：教育学的基本任务是通过研究教育现象，探索教育规律，从而提高教育质量。
制定教育政策和引导教育改革是教育学的重要任务，但不是其基本任务。
故选B。
题目二：教育学的学科性质是 A. 实践性学科 B. 社会科学 C. 自然科学 D. 人文科学答案：B解析：教育学是研究教育现象与教育规律的科学，属于社会科学的范畴。
因为教育学关注的是人类社会中教育现象的形成、发展和作用，以及相关规律的研究。
故选B。
题目三：教育教学活动的基本特征是 A. 以课堂教学为主 B. 以学生为中心 C. 以教师为中心 D. 以书本内容为核心答案：B解析：教育教学活动的基本特征是以学生为中心。
教育教学活动应该从学生的需求和兴趣出发，关注学生的主体地位，以实现学生的全面发展为目标。
故选B。
题目四：教育学的学科研究对象是 A. 教育教学活动 B. 教育设施设备 C. 教育管理制度 D. 教育资源分配答案：A解析：教育学的学科研究对象是教育教学活动，即教师和学生之间的教学过程以及相关的教育活动。
故选A。
题目五：教育教学目标的本质是 A. 知识的传授 B. 技能的培养 C. 人格的发展 D. 素质的提高答案：C解析：教育教学目标的本质是人格的发展。
教育的最终目标不仅仅是为了传授知识和培养技能，更重要的是促进学生人格的健康发展，培养他们的道德品质、情感态度和社会行为等方面的素质。
故选C。
题目六：教育教学方法的选择应该基于 A. 教师的兴趣爱好 B. 学生的兴趣爱好 C. 教学内容的重要性 D. 教学任务的要求答案：D解析：教育教学方法的选择应该基于教学任务的要求。
每个教学任务都有其特定的目标和要求，因此，教学方法的选择应该符合教学任务的需求，以实现教学效果的最大化。
故选D。
题目七：教育教学评价的根本目的是 A. 促进学生发展 B. 检验教师教学水平 C. 分等级排名 D. 层层选拔人才答案：A解析：教育教学评价的根本目的是促进学生发展。
教育学原理期末考试选择题题及答案解析
教育学原理期末考试选择题题及答案解析一、选择题1.以下哪个不是教育学研究的基本问题？A. 教育的性质和任务B. 教育的内容和方法C. 教育的发展和变革D. 教育的历史和地理2.教育学的研究对象主要是：A. 教师B. 学生C. 教育现象及其发展D. 学校管理3.教育学原理是教师职业发展的基础，因为它：A. 可以帮助教师提高课堂教学效果B. 可以帮助教师了解学生心理和发展规律C. 可以帮助教师获得更高的职位D. 可以帮助教师掌握管理学4.教育的实质是：A. 传授知识和技能B. 塑造人的个性和个人品质C. 传承文化D. 提供社会交往机会5.教育发展的最基本动力是：A. 教育者的积极性B. 学生的学习兴趣C. 社会需求D. 教育投入二、答案解析1.答案：D. 教育的历史和地理解析：教育学研究的基本问题包括教育的性质和任务、教育的内容和方法、教育的发展和变革，而教育的历史和地理并不是教育学研究的基本问题。
2.答案：C. 教育现象及其发展解析：教育学的研究对象主要是教育现象及其发展，而教师、学生和学校管理是教育学的研究范畴中的一部分，但并不是教育学的主要研究对象。
3.答案：B. 可以帮助教师了解学生心理和发展规律解析：教育学原理可以帮助教师了解学生心理和发展规律，从而更好地指导教学实践，提高教学效果。
教育学原理并不直接帮助教师获得职位或掌握管理学。
4.答案：B. 塑造人的个性和个人品质解析：教育的实质是塑造人的个性和个人品质。
尽管传授知识和技能、传承文化、提供社会交往机会也是教育的重要内容，但教育的核心在于培养学生的个性和品质。
5.答案：C. 社会需求解析：教育发展的最基本动力是社会需求。
教育的目的是为了满足社会的需求，为社会培养各类人才，并推动社会的进步和发展。
教育者的积极性、学生的学习兴趣以及教育投入都是教育发展的重要因素，但社会需求是最基本的动力。
以上是教育学原理期末考试的选择题题目及答案解析。
通过对这些问题的学习和理解，可以帮助教师更好地把握和运用教育学原理，提高教学效果，促进学生的全面发展。
教师招聘教育学原理试题及
教师招聘教育学原理试题及答案解析教师招聘教育学原理试题及答案解析一、选择题1. 教育学是一门__________学科。
A. 社会科学B. 自然科学C. 工程技术学科D. 人文科学答案：A解析：教育学是一门研究人类教育活动的学科，属于社会科学范畴。
2. 教育学的基本任务是__________。
A. 培养各类专门人才B. 传授知识和技能C. 研究教育事业D. 探索教育规律答案：D解析：教育学的基本任务是探索和揭示教育活动的本质、规律和方法，从而为教育实践提供科学的指导。
3. 教育目标的制定应遵循的原则是__________。
A. 美学原则B. 经济原则C. 度量原则D. 科学原则答案：D解析：教育目标的制定应遵循科学原则，即根据学生的发展需求、社会需求和个人特点，科学确定教育目标。
4. 教育教学过程中，教育环境对学生的影响主要表现在__________。
A. 学习成绩上的提高B. 思维能力的培养C. 情感态度的形成D. 行为习惯的养成答案：C解析：教育环境是指学生在学校和家庭等环境中接受教育的场所和条件。
良好的教育环境可以促进学生情感态度的形成。
5. 教育质量的评价应该综合考虑__________。
A. 学生的学习成绩B. 教师的教学能力C. 教育资源的配置D. 教育过程中的情况答案：A、B、C、D解析：教育质量的评价应该综合考虑学生的学习成绩、教师的教学能力、教育资源的配置以及教育过程中的情况等多个因素。
二、问答题1. 什么是教育学？教育学是研究人类教育活动的学科，旨在揭示教育的本质、规律和方法，为教育实践提供科学的指导。
它研究的内容包括教育理论、教育心理学、教育方法学、教育管理学等。
2. 教育学的基本任务是什么？教育学的基本任务是探索和揭示教育活动的本质、规律和方法，进而为教育实践提供科学的指导。
它致力于研究教育目的、教育内容、教育方法、教育评价等问题，以提高教育质量和培养优秀人才。
3. 教育目标的制定应遵循什么原则？教育目标的制定应遵循科学原则。
教育学原理选择题题库及答案解析
教育学原理选择题题库及答案解析一、选择题题库1.教育学研究的对象是（）。
a.教育b.学生c.教师d.学科2.教育学的任务是（）。
a.研究教学方法b.研究教育原理c.提高学生能力d.促进社会发展3.教育活动的本质属性是（）。
a.教学b.教养c.教授d.教导4.教育的基本要素包括（）。
a.教师、学生、教材、教法b.教室、教学设备、学生、书籍c.教师、学生、教材、评价d.教师、教室、学生、教学方式5.教育学研究所面临的主要问题是（）。
a.教育的本质b.教育的目的c.教育的方法d.教育的历史6.教育学的研究方法主要包括（）。
a.实证研究和文献研究b.实践研究和实验研究c.观察研究和实证研究d.文献研究和实践研究7.教育目标的分类包括（）。
a.知识、技能、情感、道德b.学科目标、综合能力目标、素质目标c.教育目标、学科目标、培养目标d.智力目标、体育目标、思想目标8.教育过程中的师生关系应该是（）。
a.平等关系b.上下级关系c.学生为中心关系d.教师为中心关系9.教育的内容主要包括（）。
a.学科知识b.形式教育c.个人兴趣d.社会经验10.教育评价的核心问题是（）。
a.教育质量b.教育效果c.教育成果d.教育能力二、答案解析1.正确答案：a. 教育解析：教育学研究的对象是教育，教育学是研究教育的原理和方法的学科。
2.正确答案：b. 研究教育原理解析：教育学的任务是研究教育原理，以提供教育实践的理论指导。
3.正确答案：b. 教养解析：教育活动的本质属性是教养，包括对学生的品德、价值观等方面的培养。
4.正确答案：a. 教师、学生、教材、教法解析：教育的基本要素包括教师、学生、教材和教法，这些要素共同构成教育过程。
5.正确答案：a. 教育的本质解析：教育学研究所面临的主要问题包括教育的本质、目的、方法和历史等方面的问题。
6.正确答案：a. 实证研究和文献研究解析：教育学的研究方法主要包括实证研究和文献研究，既注重对实际教育问题的观察和实证，又借助文献研究来探索教育理论。
教育学原理考试题含参考答案
教育学原理考试题含参考答案一、单选题（共107题，每题1分，共107分）1.在一定课程理论指导下，依据培养目标和课程方案，以纲要形式编制的关于教学科目内容，教学实施建议以及课程资源开发等方面的指导性文件（）。
A、课程计划B、课程标准C、教学方案D、教学指南正确答案：B2.把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间，以大约 20 分钟为一个课时。
这种出现于美国 20 世纪 50 年代的教学组织形式是（）。
A、道尔顿制B、文纳特卡制C、特朗普制D、活动课时制正确答案：C3.“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。
”体现的德育原则是（）。
A、思想性原则B、疏导性原则C、连贯性原则D、一致性原则正确答案：B4.张老师在课堂上出示了一个钟表模型，通过对三个指针的操作，帮助小学生很快理解了“时、分、秒”的概念，这体现的教学原则( )。
A、直观性原则B、巩固性原则C、因材施教原则D、循序渐进原则正确答案：A5.荀子在《劝学篇》中指出：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
”这句话所蕴涵的教学原则是（）。
A、启发诱导原则B、循序渐进原则C、直观性原则D、因材施教原则正确答案：B6.上课时小明和小红都没有回答出老师的提问，王老师直接批评了聪明外向但不认真思考的小明，对内向胆小的小红则耐心启发。
她遵循的教学原则是( )。
A、启发创造原则B、因材施教原则C、循序渐进原则D、因势利导原则正确答案：B7.我国《基础教育课程改革纲要(试行)》规定，在课程设置上，高中阶段（）。
A、以实践活动课程为主B、以分科课程为主C、以综合课程为主D、设置分科与综合相结合的课程正确答案：B8.一个儿童能够辨别自己的左右手，但是不能辨别他人的左右手，按照皮亚杰的认知发展理论，这个儿童的认知发展处于（）。
A、形式运算阶段B、前运算阶段C、感知运动阶段D、具体运算阶段正确答案：B9.为验证二氧化碳不支持燃烧，老师让学生分组合作，把点燃的火柴放进二氧化碳气体的瓶中，并观察瓶中的变化。
2024年4月自考00469教育学原理真题及答案解析
2024年4月自考00469教育学原理真题及答案解析单选 :1、中国教育学的本土化在20世纪二三十年代就已经开始了。
其中，倡导生活教育理论并进行乡村教育实践的教育家是A、陶行知B、晏阳初C、蔡元培D、陈鹤琴正确答案：A答案解析：陶行知倡导生活教育理论并进行乡村教育实践单选 :2、中国封建社会学校教育的主要内容是A、六艺B、七艺C、四书五经D、骑士七技正确答案：C答案解析：中国封建社会学校教育的主要内容是四书五经。
四书指的是：《论语》《孟子》《大学》《中庸》。
五经包括：《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》。
单选 :3、根据皮亚杰对儿童认知发展阶段的划分，中学生的认知水平一般处于A、感觉运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段正确答案：D答案解析：瑞士著名心理学家皮亚杰（Jean Piaget，1896-1980）是认知发展理论的代表人物。
该理论把儿童认知的发展分为四个主要时期：感觉运动时期（婴儿期或从出生〜2岁）；前运算时期（2〜7岁）；具体运算时期（7〜11岁）；形式运算时期（11岁〜成年期）。
单选 :4、党的二十大报告强调，实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑。
这主要反映的教育的社会功能是A、生态功能B、本体功能C、文化功能D、经济功能正确答案：D答案解析：现代教育的经济功能主要表现在以下三个方面：（一）训练与选择劳动力（二）生产科学技术（三）直接创造经济价值；党的二十大报告强调，实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑。
这主要反映的教育的社会功能是经济功能。
单选 :5、“教育是管理人员和体力劳动者之间的关卡。
它对前者是获得闲职的凭证，而使后者不得不从事生产性劳动，绝了往上爬的念头。
”这反映的教育与社会关系的理论是A、功能性理论B、再生产理论C、文凭社会理论D、维持不平等理论正确答案：C答案解析：文凭社会理论是美国社会学家柯林斯在其《文凭社会：教育与分层的历史社会学》（1977）一书中提出的。
教育学原理选择题题库及答案解析大全
教育学原理选择题题库及答案解析大全1. 心理学和教育学的关系是：A. 心理学是教育学的分支学科B. 教育学是心理学的分支学科C. 心理学和教育学相互独立 D. 教育学和心理学相互关联答案及解析：正确答案为D。
解析：教育学和心理学相辅相成，相互关联。
心理学研究人的内心活动和心理机制，教育学则研究如何将心理学理论应用于教育实践中，以促进学生的学习和发展。
2. 马克思主义教育理论的核心思想是：A. 社会主义教育B. 共产主义教育C. 功利主义教育D. 人本主义教育答案及解析：正确答案为D。
解析：马克思主义教育理论的核心思想是人本主义教育，即以人的全面发展为目标，以培养社会主义建设者和接班人为使命，以发展人的积极性、创造性和社会责任感为基础。
3. 教育的本质是：A. 传播知识B. 培养人的心理素质C. 培养人的能力和发展潜能D. 制约人的行为规范答案及解析：正确答案为C。
解析：教育的本质是培养人的能力和发展潜能。
教育不仅仅是传递知识，更重要的是培养学生的思维能力、创新能力和社会适应能力，以使其全面发展。
4. 新课程改革的核心目标是：A. 加强学科内容的传输B. 实现素质教育C. 提高学生的考试成绩D. 强调学生的自主学习能力答案及解析：正确答案为B。
解析：新课程改革的核心目标是实现素质教育。
新课程改革强调培养学生的综合素质和能力，注重学生的全面发展，不再单一追求考试成绩，而是关注学生的自主学习能力、创新能力和实际应用能力。
5. 教学目标是教育活动的灵魂，其核心是：A. 任务的完成B. 学生的兴趣C. 教师的教育理念D. 学生的学习效果答案及解析：正确答案为D。
解析：教学目标的核心是学生的学习效果。
教学目标应具体、明确、可评估，要求学生在学习过程中达到预期的知识、能力和素养，目的是为了促进学生的学习和发展。
总结：本题库涵盖了教育学原理的常见选择题，并附有答案解析，帮助读者更好地理解和掌握教育学原理。
教育学原理是教育学的基础和理论支撑，了解和掌握这些知识对于从事教育工作和教育研究的人士来说非常重要。
教育学原理期末考试选择题题及答案详解
教育学原理期末考试选择题题及答案详解一、选择题1.下列关于教育学的定义，不正确的是：A. 教育学是研究教育现象和教育活动规律的一门科学B. 教育学是研究教育目标和实施手段的一门科学C. 教育学是培养人的全面发展的学科D. 教育学是指导教育实践的科技答案：B详解：教育学研究的是教育现象和规律，而不仅仅是研究教育目标和实施手段，因此B选项不正确。
2.教育学的特点之一是：A. 实证性B. 超越性C. 规范性D. 主观性答案：B详解：教育学是一门超越性学科，它超越于其他学科，研究的是教育的规律和现象，而不仅仅是实证、规范和主观。
3.教育学的基本研究方法包括：A. 实证研究法B. 比较研究法C. 抽样研究法D. 实证、比较和抽样研究法答案：D详解：教育学的研究方法主要包括实证研究法、比较研究法和抽样研究法，所以D选项是正确的。
4.以下哪种理论认为教育是社会的再生产过程？A. 功能主义理论B. 创新主义理论C. 进步主义理论D. 社会交往主义理论答案：A详解：功能主义理论认为教育是社会的再生产过程，通过教育对新一代进行社会价值观和社会结构的传承和再生产。
5.教育学的核心问题之一是：A. 价值问题B. 方法问题C. 目标问题D. 教育问题答案：C详解：教育学的核心问题包括目标问题、方法问题、内容问题和组织问题，其中目标问题是教育学研究的核心问题之一。
二、答案详解1. A 项是正确的，教育学的定义是研究教育现象和教育活动规律的科学。
2. B 项是正确的，教育学是一门超越性学科，它超越于其他学科，研究的是教育的规律和现象。
3. D 项是正确的，教育学的基本研究方法包括实证研究法、比较研究法和抽样研究法。
4. A 项是正确的，功能主义理论认为教育是社会的再生产过程。
5. C 项是正确的，教育学的核心问题之一是目标问题，研究教育的目标和价值。
根据以上解答，本文详细说明了教育学原理期末考试选择题题目及答案的详解，从中可以了解到教育学的定义、特点、研究方法和核心问题。
(完整word版)教育学原理试题及答案分析
一.判断题（共15题，共30分)1.教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的顺序性规律。
( ）（2分）正确错误标准答案：正确考生答案:正确本题得分：2试题解析：2。
现代教育发展的根本动因是经济发展 .( )(2分）正确错误标准答案：错误考生答案:错误本题得分:2试题解析：3。
教师职业开始出现始于封建社会初期。
（）（2分）正确错误标准答案：错误考生答案：正确本题得分:0试题解析：4.我国古代私学最早兴盛于秦汉.（）（2分)正确错误标准答案:错误考生答案：错误本题得分:2试题解析:5。
苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是全面发展的教育理论。
（）(2分）正确错误标准答案：正确考生答案：正确本题得分:2试题解析：6.一个国家教育经费投入的多少最终取决于生产力水平。
（）（2分）正确错误标准答案:正确考生答案：正确本题得分：2试题解析：错误标准答案:正确考生答案:错误本题得分：0试题解析:8。
教师进修提高最经常、最普遍的形式是结合教育教学工作在本校组织的活动中学习提高。
（)(2分）正确错误标准答案:正确考生答案：正确本题得分:2试题解析：9。
我国奴隶社会的教育内容是“四书”、“五经”。
( ）(2分）正确错误标准答案：错误考生答案:错误本题得分:2试题解析：10。
小学阶段相当于身心发展中的童年期 .（)（2分）标准答案：正确考生答案：正确本题得分：2试题解析：11.在学校教育体系中处于核心地位的是教学工作.（)（2分）正确错误标准答案：正确考生答案:正确本题得分:2试题解析：12.最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行和谐发展的教育思想家是柏拉图.（）（2分)正确错误标准答案：错误考生答案:正确本题得分：0试题解析：13.教育统计主要用于研究内容的分类整理、编制数据的各种图表、定量分析和由样本推论总体等。
( ）(2分）标准答案：正确考生答案：正确本题得分：2试题解析：14。
我国中小学课程（教学)计划的最基本部分是学科设置。
教育学原理习题(附参考答案)
教育学原理习题（附参考答案）一、单选题（共50题，每题1分，共50分）1、教育目的要回答的根本问题是（）。
A、谁掌握教育的领导权B、教育是为谁服务C、什么人应接受教育D、教育要培养什么样的人正确答案：D2、下列对课程的说法不正确的是（）oA、将课程视为学科和教材的定义，将学生直接经验的学习作为重点B、对于课程的界定，各类教育学著作的说法并不一致C、在我国教育史上，课程一词始见于唐宋时期D、课程改革问题日益为人们所重视，成为当代教育改革的核心正确答案：A3、18-19世纪的西欧，在社会政治、经济发展及特定历史文化背景下,逐渐形成了带有等级特权痕迹的双轨学制。
其“双轨”是指（）oA、义务教育系统与非义务教育系统B、职业学校系统与普通学校系统C、公立学校系统与私立学校系统D、大学一中学系统与小学一初等职业学校系统正确答案：D4、形式教育论和实质教育论的争论其实质是关于（）的争论。
A、知识与能力B、分科与综合C、直接经验与间接经验D、知识与思想正确答案：A5、主张学生“一般发展”的是（）oA、赫尔巴特B、凯洛夫C、夸美纽斯D、赞可夫正确答案：D6、世界上最早系统地论述教学理论的专著是（）。
A、中国古代的《学记》B、古代印度的《吠陀》C、柏拉图的《理想国》D、亚里士多德的《政治学》正确答案：A7、根据《中华人民共和国教育法》，国家实行学校教育制度。
以下说法中正确的是（）oA、学校教育制度不属于国家基本教育制度B、职业教育不是学校教育制度的组成部分C、学校教育制度由全国人民代表大会颁布实施D、学前教育是学校教育制度的组成部分正确答案：D8、教学和智育是（）。
A、因果关系B、隶属关系C、交叉关系D、同一关系正确答案：C9、课的类型是指根据教学任务划分的课的种类。
在实际教学中，有单一课和综合课之分.其划分的主要依据是（）。
A、一周课程所完成的任务类型数B、一单元课程所完成的任务类型数C、一节课所完成的任务类型数D、一门学科应完成的任务类型数正确答案：C10,1939年，明确提出了以马克思主义理论指导编写《教育学》的目标的是（）A、巴班斯基B、赞科夫C、凯洛夫D、马卡连柯正确答案：CIK20世纪教育目标发展总目标中的“两基”是（）oA、基本普及九年义务教育，基本实现素质教育B、基础知识和基本技能C、基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲D、基础知识和基本素质正确答案：C12、（）指师生为完成一定的教学任务而在共同的教学活动中采用的手段，包括教师教的方法和学生学的方法。
教育学原理复习题(附参考答案)
教育学原理复习题（附参考答案）一、单选题（共63题，每题1分，共63分）1.教学过程是教师教、学生学的基本过程，具有若干环节，其中心环节是( )。
A、检查效果B、领会知识C、巩固知识D、运用知识正确答案：B2.美国有一位教育家说：“走上讲台，我就是课程。
”这句话深刻地揭示了教师的劳动具有( ) 。
A、复杂性B、示范性C、长期性D、创造性正确答案：D3.教师在教学活动中，鼓励学生尝试制作、绘画、演奏等这种行为所体现的教学目标属于( )。
A、普遍性目标B、行为性目标C、生成性目标D、表现性目标正确答案：D4.根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的教学方法叫( )。
A、实习法B、读书指导法C、演示法D、参观法正确答案：A5.教育这一社会现象的根本属性是它的( )。
A、自然性B、历史性C、永恒性D、社会性正确答案：D6.下列关于经验主义课程论的描述不正确的是( )。
A、经验是教育的目的，也是教育的方法B、经验主义课程论以赫尔巴特为重要代表人物C、经验主义课程论倡导儿童是课程的中心D、经验主义课程论强调围绕现实生活组织课程正确答案：B7.教学本质观中的发展说认为，教学过程是促进儿童( )。
A、身体发展的过程B、智力发展的过程C、心理发展的过程D、身心发展的过程正确答案：D8.教育的思想、制度、内容和方法尽管受当时的政治经济制度和生产力发展水平的制约，但又与以往的教育有着渊源关系，带有教育发展历程中的烙印。
这反映出教育具有( )。
A、阶级性B、历史继承性C、民族性D、社会性正确答案：B9.教师用示范性的实验来说明和印证所传授的知识的方法是( )。
A、练习法B、演示法C、实习作业法D、参观法正确答案：B10.学校教育最基本的课程资源是( )。
A、教师B、教学参考资料C、教材D、学生正确答案：C11.教师指导学生通过阅读课外书籍和教材获得知识的方法是( )。
A、参观法B、读书指导法C、自学法D、练习法正确答案：B12.教育“劳动起源理论”的核心观点是( )。
教育学原理题库及答案解析
教育学原理题库及答案解析教育学原理是教育学的核心领域之一，它探讨教育的基本原理、教育过程中的重要概念和教育现象的规律性。
掌握教育学原理对于教师的教学能力和教育工作者的专业素养至关重要。
为了帮助广大教育学学习者更好地掌握教育学原理，我们特别整理了一份题库，并附有答案解析，以供参考。
第一章教育学概述1. 教育学是一门研究什么的学科？答案解析：教育学是一门研究教育现象、教育原理、教育方法和教育体系等问题的学科。
2. 教育学的目标是什么？答案解析：教育学的目标是研究教育现象和规律，为教育实践提供理论支持和指导。
3. 教育学的特征有哪些？答案解析：教育学具有实践性、理论性、综合性和应用性。
第二章教育学理论基础1. 教育目的论强调什么？答案解析：教育目的论强调教育的目标应当是培养全面发展的人。
2. 教育方法论注重什么？答案解析：教育方法论注重培养学生的学习能力和创新思维能力。
3. 教育价值论关注什么？答案解析：教育价值论关注教育的社会价值和人的价值实现。
第三章教育学研究方法1. 教育学的研究方法包括哪些？答案解析：教育学的研究方法包括实证研究方法、历史研究方法和比较研究方法等。
2. 实证研究方法的特点是什么？答案解析：实证研究方法以观察和实证为基础，强调客观事实的验证。
3. 历史研究方法的主要内容是什么？答案解析：历史研究方法主要关注教育现象和教育活动的历史演变和发展。
第四章教育学中的重要概念1. 教育的本质是什么？答案解析：教育的本质是以人的全面发展为目标，通过有意识的教育活动来影响人的身心和社会行为。
2. 教育过程的主要特征是什么？答案解析：教育过程的主要特征包括有计划性、有组织性、有导向性和有评价性。
3. 教育者的主要职责是什么？答案解析：教育者的主要职责是促进学生的全面发展和培养学生的能力。
通过以上题目的练习，相信大家对教育学原理的相关知识有了一定的了解和掌握。
同时，在解答题目过程中，也能够加深对知识的理解和应用。
教育学原理习题(含答案解析)
一、单选题1.（）是教育发展的一个高级阶段，也是社会文化发展到较高水平的一个标志。
A．个性化教育B．制度化教育C．学校教育D．终身教育2.教育学史上第一次正式提出的有关教育起源的学说是（）A．教育的神话起源说B．教育的生物起源说C．教育的心理起源说D．教育的劳动起源说3.教育的劳动起源说的直接理论依据和方法论基础是（）A．达尔文的生物进化学说B．上帝造人C．天降生民D．《劳动在从猿到人的转变过程中的作用》4.下列关于教育的劳动起源说主要观点概括错误的是（）A．人类教育起源于其劳动或劳动过程中所产生的需要B．教育产生于劳动是以人类语言意识的发展为条件的C．教育是永恒不变的范畴D．教育从产生之日起其职能就是传递劳动过程中形成与积淀的社会生产和生活经验5.人类最早的学校出现在（）A．埃及B．中国C．印度D．希腊6.（）的出现意味着人类正规教育制度的诞生，是人类教育文明发展的一个质的飞跃。
A．文字B．有闲者C．学校D．教师7.我国学校最早产生于（）A．夏代B．商代C．周代D．春秋战国时期8.学校教育具有鲜明的等级性特点，这是（）A．奴隶社会的教育B．封建社会的教育C．资本主义社会的教育D．社会主义社会的教育9.我国封建社会教育的主要内容有（）A．四书五经B．七艺C．六艺D．骑士七技10.马克思在《资本论》中指出，（）不仅是提高社会生产的一种方法，而且是造就全面发展的人的唯一方法。
A．普及教育B．义务教育C．教育机会平等D．教育与生产劳动相结合11.教育学的研究对象是（）A．教育现象B．教育事实C．教育规律D．教育问题12.在世界教育学史上被认为是“现代教育学之父”的是（）A．夸美纽斯B．康德C．赫尔巴特D．洛克13.被认为是第一本现代教育学著作的是（）A．《大教学论》B．《学记》C．《康德论教育》D．《普通教育学》14.最早建构了完整的绅士教育理论体系的人是（）A．洛克B．卢梭C．康德D．赫尔巴特15.“自然教育”的提出者是（）A．康德B．赫尔巴特C．洛克D．卢梭16.“使人类教育心理学化”口号的提出者是（）A．夸美纽斯B．赫尔巴特C．裴斯特洛齐D．梅伊曼17.实验教育学所强调的（）成为20世纪教育学研究的一个基本范式。
教育学原理试卷附参考答案
教育学原理试卷附参考答案一、填空（每空０．５分，共１５分）１、德国教育家赫尔巴特的著作《＿＿＿＿＿＿》第一次提出使教育学成为一门科学。
提出了以伦理学和＿＿＿＿＿为理论基础，并最早论证了&ldqu;教学的＿＿＿＿＿＿＿&rdqu;原则。
２、教学工作的基本环节包括＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、 _________、＿＿＿＿＿其中＿＿＿＿＿是中心环节。
３、影响青少年身心发展的主要因素有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿三个方面，其中＿＿＿＿＿是一种特殊的环境，它对青少年的发展起＿＿＿＿＿＿作用。
４、美育的内容包括＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿三个方面。
５、班主任与家长联系的方式主要有＿＿＿＿、＿＿＿＿和书信联系。
６、教育目的是学校全部工作的＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿。
７、学生在学习知识的过程中必须以学习＿＿＿＿经验为主，而以学习＿＿＿＿＿经验为辅。
８、对学生学业成绩的检查主要有＿＿＿＿和＿＿＿＿两种方式。
９、体育是全面发展教育的组成部分，由＿＿＿＿和＿＿＿＿两部分组成。
10、德育是学校对青少年进行＿＿＿＿教育、＿＿＿＿教育、＿＿＿＿教育的总称。
11、根据教学计划以纲要的形式编定的有关各学科教学内容的教学指导性文件是＿＿＿＿。
二、不定项选择（每题１分，共１０分）１、教育史上第一部教育专著是（）。
Ａ《劝学》Ｂ《师说》Ｃ《学记》Ｄ《论语》２、人民教师的劳动特点包括（）。
Ａ示范性Ｂ创造性Ｃ形象性Ｄ复杂性３、美育的特点是具有（）。
Ａ长期性Ｂ可塑性Ｃ形象性Ｄ感染性４、癸卯学制颁布时间是（）。
Ａ１９０２Ｂ１９０３Ｃ１９１２Ｄ１９２２５、主张由学生发现问题和解决问题的教学方法是（）。
Ａ读书指导法Ｂ发现法Ｃ练习法。
Ｄ程序教学法６、义务教育的含义包括（）Ａ免费教育Ｂ普及教育Ｃ自愿教育Ｄ强制教育７、学校产生于（）。
Ａ原始社会Ｂ奴隶社会Ｃ封建社会Ｄ资本主义社会８、课外活动是课堂教学的（）。
Ａ一部分Ｂ重要内容Ｃ延续Ｄ必要补充９、学校工作的全面安排必须以（）为主。
教育学原理题库(含参考答案)
教育学原理题库（含参考答案）一、单选题（共70题，每题1分，共70分）1、学生容易受到外部环境因素的影响，具有“染于苍则苍，染于黄则黄”的特点。
这主要体现了学生具有( )。
A、被动性B、向师性C、依赖性D、可塑性正确答案：D2、依据一定的标准，运用科学方法，对教学进行价值判断，此活动属于( )。
A、教学策略B、教学设计C、教学实施D、教学评价正确答案：D3、课程目标中的基础性目标是( )。
A、过程与方法目标B、知识与技能目标C、情感和态度目标D、思想和价值目标正确答案：B4、( )导人法的优点是主题突出，论点鲜明。
A、直接B、情境创设C、故事论述D、悬念设置正确答案：A5、我国著名学者杨贤江所著的《新教育大纲》（1936年）属于( )。
A、实用主义教育学B、建构主义教育学C、认知主义教育学D、马克思主义理论体系教育学正确答案：D6、人的不同素质都有其发展的关键期和最佳期，这体现了人发展的( )。
A、可变性B、差异性C、顺序性D、不平衡性正确答案：D7、一定社会的政治经济制度对教育目的制定具有( )。
A、影响作用B、促进作用C、定向作用D、决定作用正确答案：D8、讲述是教师主要的教学手段，一般可以分哪三个阶段进行？( )。
A、导入、分析和汇总B、分析、详述和总结C、分析、质疑和总结D、导入、详述和汇总正确答案：D9、在教师专业发展中，教师在教育教学工作中的世界观和方法论，以及教师专业行为的理性支点和专业自我的精神内核是( )。
A、发展专业能力B、形成专业自我C、建立专业理想D、拓展专业知识正确答案：C10、《学记》说：“虽有佳肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。
是故学然后知不足，教然后知困。
知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
故曰：教学相长也。
”这是( )。
A、我国社会主义教师与学生关系的基本要求之一B、我国社会主义学生与学生关系的基本要求之一C、我国社会主义教师与家长关系的基本要求之一D、我国社会主义教师与教师关系的基本要求之一正确答案：A11、教育目的可以发挥( )。
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一.判断题（共15题,共30分）1.教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的顺序性规律。
（）（2分）正确错误标准答案：正确考生答案：正确本题得分：2试题解析：2.现代教育发展的根本动因是经济发展。
（）（2分）正确错误标准答案：错误考生答案：错误本题得分：2试题解析：3.教师职业开始出现始于封建社会初期。
（）（2分）正确错误标准答案：错误考生答案：正确本题得分：0试题解析：4.我国古代私学最早兴盛于秦汉。
（）（2分）正确错误标准答案：错误考生答案：错误本题得分：2试题解析：5.苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是全面发展的教育理论。
（）（2分）正确错误标准答案：正确考生答案：正确本题得分：2试题解析：6.一个国家教育经费投入的多少最终取决于生产力水平。
（）（2分）正确错误标准答案：正确考生答案：正确本题得分：2试题解析：7.“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。
”这句话出自《说文解字》。
（）（2分）正确错误标准答案：正确考生答案：错误本题得分：0试题解析：8.教师进修提高最经常、最普遍的形式是结合教育教学工作在本校组织的活动中学习提高。
（）（2分）正确错误标准答案：正确考生答案：正确本题得分：2试题解析：9.我国奴隶社会的教育内容是“四书”、“五经”。
（）（2分）正确错误标准答案：错误考生答案：错误本题得分：2试题解析：10.小学阶段相当于身心发展中的童年期。
（）（2分）正确错误标准答案：正确考生答案：正确本题得分：2试题解析：11.在学校教育体系中处于核心地位的是教学工作。
（）（2分）正确错误标准答案：正确考生答案：正确本题得分：2试题解析：12.最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行和谐发展的教育思想家是柏拉图。
（）（2分）正确错误标准答案：错误考生答案：正确本题得分：0试题解析：13.教育统计主要用于研究内容的分类整理、编制数据的各种图表、定量分析和由样本推论总体等。
（）（2分）正确错误标准答案：正确考生答案：正确本题得分：2试题解析：14.我国中小学课程(教学)计划的最基本部分是学科设置。
（）（2分）正确错误标准答案：正确考生答案：正确本题得分：2试题解析：15.“教师中心论”的代表人物是赫尔巴特。
（）（2分）正确错误标准答案：正确考生答案：正确本题得分：2试题解析：二.单选题（共30题,共60分）16.最早提出教学具有教育性的教育家是（）。
（2分）A.杜威B.夸美纽斯C.凯洛夫D.赫尔巴特标准答案：D考生答案：D本题得分：2试题解析：17.政治、经济制度决定着（）。
（2分）A.教育的性质B.教育的方法C.教育的效益D.教育的规模标准答案：A考生答案：B本题得分：0试题解析：18.教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有（）。
（2分）A.顺序性和阶段性B.不均衡性C.稳定性和可变性D.个别差异性标准答案：B考生答案：A本题得分：0试题解析：19.文化教育学又称精神科学的教育学（19世纪以来出现在德国的一种教育学说）其代表人物是（）。
（2分）A.凯洛夫B. 斯普朗格C. 阿普尔D. 布厄迪尔标准答案：B考生答案：A本题得分：0试题解析：20.下列现象中。
可以说明教育对社会发展起促进作用的是（）（2分）A.班级授课制为普及义务教育提供了便利B. 普及义务教育在一定程度上知足了机器大生产劳动力的请求C. 僵化的制度化教育导致社会拒绝学校毕业生D. 学生发展指点轨制促进了学生学业、个性及社会性的发展标准答案：B考生答案：B本题得分：2试题解析：21.教师在教育学生时，必须了解学生的年龄特征，因此要求教师的知识结构应有（）。
（2分）A.系统的马列主义理论修养B.精深的专业知识C.广博的文化基础知识D.必备的教育科学知识标准答案：D考生答案：C本题得分：0试题解析：22.以马克思主义的观点来阐述教育教学问题的著作是（）。
（2分）A.杜威的《民主主义与教育》B.凯洛夫的《教育学》C.赫尔巴特的《普通教育学》D.夸美纽斯的《大教学论》标准答案：B考生答案：A本题得分：0试题解析：23.我国学制沿革史上，借鉴美国教育体制，初次确立了“六?三?三”的学习阶段和年限的学制是（）。
（2分）A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制标准答案：D考生答案：A本题得分：0试题解析：24.学生必须接受“自由教育(liberal education)”，受过这种教育的人因为有广博的知识和理性的能力，将来也是适应力最强的、对未来作了最充分准备的优秀公民和劳动者。
秉持折中观点的人在课程类型上倾向于（）。
（2分）A.学科中心课程B. 学生中心课程C. 社会中心课程D. 活动中心课程标准答案：C考生答案：A本题得分：0试题解析：25.学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有（）。
（2分）A.示范性B.复杂性C.主体性D.长期性标准答案：A考生答案：D本题得分：0试题解析：26.实用主义教育流派的代表人物是（）。
（2分）A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.裴斯泰洛齐D.杜威标准答案：D考生答案：D本题得分：2试题解析：27.强调学生的“一般发展”，要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是（）。
（2分）A.巴班斯基B.赞可夫C.加里宁D.凯洛夫标准答案：B考生答案：B本题得分：2试题解析：28.1901年，由立花铣三朗讲述、王国维翻译的（）刊载于《教育世界》上，是一部在我国流行面广、影响力较大的日本教育著作。
（2分）A.《教育论》B.《教育学》C.《大教育学》D.《教育原理》标准答案：B考生答案：D本题得分：0试题解析：29.“三军可夺帅，匹夫不可夺志”说的是（）。
（2分）A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为标准答案：C考生答案：C本题得分：2试题解析：30.强调成熟机制对人的发展起决定作用的是（）。
（2分）A.弗洛伊德B.威尔逊C.格赛尔D.皮亚杰标准答案：C考生答案：B本题得分：0试题解析：31.最早倡导教育实验并提出“实验教育法”这个名称的教育家是（）。
（2分）A.赫尔巴特B.裴斯泰洛齐C.梅依曼D.洛克标准答案：C考生答案：C本题得分：2试题解析：32.在课程内容选择上，斯宾塞认为科学知识最有价值，其判断依据是他的（）。
（2分）A.社会本位教育目的论B. 外在教育目的论C. 教育准备生活说D. 教育适应生活说标准答案：C考生答案：A本题得分：0试题解析：33.遗传素质为人的发展提供了（）。
（2分）A.现实性B.必然性C.可能性D.方向性标准答案：C考生答案：A本题得分：0试题解析：34.如下现象属于教育范畴的是（）（2分）A.爸爸针对小明脆弱的个性设法训练小明如何以牙还牙报复欺侮者B. 妈妈指点小明在与他人冲突中如何保护自己C. 老师严格管理以维护小明等弱小学生不再受欺负D. 小明在与同窗的多次冲突中逐步学会了如何与人和睦相处标准答案：B考生答案：C本题得分：0试题解析：35.智育的根本任务是（）。
（2分）A.发展学生的智力B.培养学生的自主性C.提高学生的生活情趣D.形成学生的品行标准答案：A考生答案：A本题得分：2试题解析：36.班集体形成的主要标志之一是（）。
（2分）A.成立了班委会B.开展了班级工作C.形成了正确舆论D.确定了班级工作计划标准答案：C考生答案：A本题得分：0试题解析：37.“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（）。
（2分）A.陶冶教育B.榜样示范C.实际锻炼D.品德评价标准答案：A考生答案：A本题得分：2试题解析：38.现代教育史上，提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是（）。
（2分）A.赞科夫B.苏霍姆林斯基C.皮亚杰D.布鲁纳标准答案：D考生答案：D本题得分：2试题解析：39.“四书”、“五经”是中国封建社会正统的教育内容，下列著作不属四书范围的是（）。
（2分）A.《大学》B.《中庸》C.《论语》D.《春秋》标准答案：D考生答案：D本题得分：2试题解析：40.（）的教育开始出现教育终身化的特点。
（2分）A.古代B.近代C.20世纪以后D.后工业社会标准答案：C考生答案：C本题得分：2试题解析：41.德育过程的基本矛盾是（）。
（2分）A.知与行的矛盾B.外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾C.教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾D.学生的上进心与情性之间的矛盾标准答案：C考生答案：C本题得分：2试题解析：42.中小学的“双基”教学是指（）。
（2分）A.基础知识，基本技能B.基本理论，基本技能C.基础知识，基本理论D.基础理论，基本原理标准答案：A考生答案：A本题得分：2试题解析：43.渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象，称之为（）。
（2分）A.自然形态的教育B.自我教育C.家庭教育D.社会教育标准答案：A考生答案：A本题得分：2试题解析：44.讲授法的基本方式包括（）。
（2分）A.讲述、讲解、讲读、讲演B.讲述、讲解、报告、讲演C.讲读、讲演、讲评、讲述D.讲述、讲解、讲评、报告标准答案：A考生答案：A本题得分：2试题解析：45.1949年，著名教育家（）出版了《课程与教学的基本原理》，该书被视为现代课程理论的奠基石。
（2分）A.桑代克B.盖顿C. 泰勒D.克伯屈标准答案：C考生答案：C本题得分：2试题解析：三.多选题（共5题,共10分）46.教育学形成时期的主要著作有（）。
（2分）A.裴斯泰洛奇的《林哈德与葛笃德》B.凯洛夫的《教育学》C.洛克的《教育漫话》D.斯宾塞的《教育论》E.卢梭的《爱弥儿》标准答案：ACDE考生答案：ACE本题得分：0试题解析：47.古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺是指（）。
（2分）A.四书B.文法C.修辞D.辩证法E.论语标准答案：BCD考生答案：BCD本题得分：2试题解析：48.文献法就是对需要的文献进行查阅、分析、整理，从而筛选出有助于研究进行的文献的科研方法，下列属于文献的是（）。
（2分）A.会议记录B.期刊C.录音D.评述E.文摘标准答案：ABCDE考生答案：ABCDE本题得分：2试题解析：49.下列课程属于综合课程的有（）。
（2分）A.核心课程B.融合课程C.潜在课程D.活动课程E.广域课程标准答案：ABE考生答案：ABE本题得分：2试题解析：50.卢梭在对儿童心理发展的观察基础上把教育划分为（）。
（2分）A.婴儿时期的教育（0~2 岁）B. 儿童时期的教育（0~12 岁）C. 少年时期的教育（12~15）D. 青年时期的教育（15~20）E. 成年时期的教育（20~35）标准答案：ABCD考生答案：ABCD本题得分：2试题解析：。