家庭教育形成性考核-0004
最新电大家庭教育学形成性考核作业参考答案资料讲解
最新电大家庭教育学形成性考核作业参考答案家庭教育学作业 1一、名词解释 1．家庭教育指的是，在家庭生活中，由家长对其子女及其他年幼者实施的教育。
2．家风指一个家庭在多少代的蕃衍过程中，逐步形成的较为稳定的生活作风、生活方式、传统习惯、家庭道德规范，以及待人接物、为人处世等方面的传统。
二、简答 1、简述家庭教育的性质答：第一，家庭教育是一种私人教育。
第二，家庭教育是非正规教育。
第三，家庭教育是终身教育。
2、简述家庭教育与社会发展的关系答：首先，家庭教育也承担着为社会造就人才的任务。
其次，家庭教育也承担着传播道德行为规范的任务。
三、论述 1、结合自身体会谈谈家庭教育对个体身心发展的意义。
答：（根据自己的体会回答）2、试述我国家庭教育的优势和局限性。
答：优势：1、广泛的群众性。
2、强烈的感染性。
3、鲜明的针对性。
4、天然的连续性。
5、固有的继承性。
6、内容的丰富性7、方法的灵活性局限性： 1、家庭教育的条件不平衡 2、家庭教育容易感情用事 3、家庭教育比较封闭家庭教育学作业 2一、名词解释 1．家庭结构：指的是家庭诸分子不同的层次和序列的结合。
其结构形式一般分为单身家庭、核心家庭、主干家庭和联合家庭等。
2．家庭生活方式：指的是人们在家庭中的生活活动的典型形式，包括家庭生活观念、家庭生活活动和家庭生活条件三个基本要素。
二、简答 1．简述影响家庭教育目的确定的影响因素答：第一，家庭的根本利益。
第二，家长的经历和对社会生活的体验。
第三，家长的思想、文化素质。
第四，家长的职业。
第五，家庭所处的社会环境。
第六，社会政治经济的变革。
2．简述学龄前儿童家庭德育的内容答：大体有：尊敬师长、团结友爱、助人为乐、文明礼貌、讲究卫生、不打架、不骂人、诚实、勇敢、有错认错、知错改错等等。
3．试述青少年儿童家庭美育的内容答：第一，培养孩子正确的审美观点和感受美、鉴赏美、享受美的能力；第二，培养孩子表达美、创造美的能力。
贵州电大儿童家庭与社区教育任务四-0004形考答案
儿童家庭与社区教育任务四-0004试卷总分：100 测试总分:96.0一、单选题(共10道试题，共30分。
)1.家长参与幼儿园管理的最常见的形式是（）。
•观摩•学习委员会•多媒体交流•家长委员会满分3 得分32.（）的主要目的是让教师了解幼儿在家庭里的行为表现以及所处的家庭环境，加强沟通，交流经验，共同促进幼儿发展。
•问卷调查法•家访法•多媒体沟通•参观观摩法满分3 得分33.0-3岁儿童家庭与幼儿园合作的内容中包括了以（）为核心的亲职教育。
•家长•儿童•幼儿园•社区满分3 得分34.（）可以帮助家长深入了解孩子和认识教育活动、掌握教育规律，如一日参观听课等。
•家长沙龙•教育活动开放日•家园联系册•家长会满分3 得分35.0-3岁儿童家庭与幼儿园合作的内容中包括了以（）为核心的活动教育。
•家长•儿童•幼儿园•社区满分3 得分36.（）家庭深受儒家文化的影响，把尊老爱幼视作道德教育规范的起点。
•美国•日本•中国•韩国满分3 得分37.由于（）文化尊重人的个体性和差异性，美国父母很少会拿别人家的孩子和自己家的孩子作比较。
•美国•日本•中国•韩国满分3 得分38.（）具有独立的价值，家长不要提早让孩子上学，人为地缩短这段宝贵的时间。
•婴儿期•幼儿期•青少年期•儿童期满分3 得分39.在社会学家贝涅狄克看来，而日本文化属于（“” ）文化。
•罪•耻•礼•知满分3 得分310.由于生活富裕，竞争压力较小，（）人对子女的家庭教育普遍宽松。
•美国•日本•中国•韩国满分3 得分3二、多选题(共10道试题，共40分。
)11.“狮子型”教子法的特色包括（）。
•让孩子充满自信•让孩子有勇气•让孩子学会自律自控•让孩子学会放弃满分4 得分412.3-6岁幼儿家庭与社区的合作共育的方法有宣传法、（）。
•讲座法•资源共享法•调查研究法•讨论共议法满分4 得分413.“狼型”教子法的特色包括让孩子学会独立，培养孩子的记忆力，（）。
XXX】儿童家庭与社区教育任务四-0004参考答案
XXX】儿童家庭与社区教育任务四-0004参考答案家庭教育中的“四育”包括（）。
A、智育B、体育C、情感教育D、道德教育参考答案：ACD14.(4分)0-3岁儿童家庭与幼儿园合作的内容中包括了（）。
A、亲职教育B、活动教育C、保健教育D、听力教育参考答案：ABC15.(4分)以下哪些是家长参与幼儿园管理的形式？（）A、家长委员会B、家长群C、家长微信群D、家长微博参考答案：A、B、C16.(4分)以下哪些是家庭教育的原则？（）A、尊重儿童B、以儿童为中心C、因材施教D、严格管教参考答案：A、B、C17.(4分)以下哪些是影响家庭教育的因素？（）A、家庭结构B、家庭收入C、社会环境D、孩子性格参考答案：A、B、C、D18.(4分)以下哪些是家庭教育的内容？（）A、品德教育B、学科教育C、生活教育D、艺术教育参考答案：A、C、D19.(4分)以下哪些是家庭教育的方法？（）A、示范教育B、说教教育C、奖励惩罚教育D、亲身体验教育参考答案：A、C、D20.(4分)以下哪些是家庭教育的目的？（）A、培养独立自主的人格B、促进儿童身心健康发展C、提高儿童研究成绩D、培养儿童社交能力参考答案：A、B、D参考答案：×25.(3分)家长教育能力的提高可以通过参加家长学校和亲子活动来实现。
参考答案：√26.(3分)家庭、幼儿园和社区三方合作教育的目的是为了让孩子在不同环境下得到全面的发展。
参考答案：√27.(3分)狼型教子法的特点是强调孩子的自主性，不注重孩子的情感和心理发展。
参考答案：×28.(3分)3-6岁儿童家庭与幼儿园合作的内容只包括教学活动合作和资源支持。
参考答案：×29.(3分)家庭变迁对学前儿童家庭教育带来的新课题包括家庭结构的小型化、家庭类型的多样化的影响。
参考答案：√30.(3分)幼儿园指导家长教育孩子的方法只有录像分析法和送教上门法。
参考答案：×参考答案：√26.家访法可以弥补教师不能亲临教育现场的不足，通过多次观察和多角度的分析，可以全面了解学生的情况，不受时间限制。
儿童家庭教育指导形成性考核册答案
2013电大（儿童家庭教育指导形成性考核册）儿童家庭教育指导作业1•概念阐释•儿童家庭教育指导答：儿童家庭教育指导，是指由家庭以外的社会组织和机构组织，以儿童家长为主要对象，以提高家长的教育素质、改善教育行为为直接目标，以促进儿童身心健康成长为目的的一种教育过程。
•家长的道德素质答：家长的道德素质是指家长思想道德发展的方向和水平，它决定家长为人处世的方向和原则，影响家庭道德教育的质量，并最终影响儿童的道德素质。
•家长的儿童观答：家长的儿童观就是指家长对儿童的看法、观念和态度，其内容自然也就涉及家长对儿童期的意义、儿童发展的特点与规律、儿童生长发展的原因及影响因素以及儿童的权利与地位等问题的看法。
•家长的人才观答：家长的人才观主要是指家长对子女成才的价值取向，即家长对什么是人才以及期望子女成为什么样的人的认识和期望。
•家长的教育方式答：家长教育方式是指父母在抚养、教育儿童的活动中通常使用的方法和形式，是父母各种教育行为的特征概括，是一种具有相对稳定性的行为风格。
•家庭精神环境答：精神环境主要指家庭的心理氛围，包括家庭结构，家庭成员之间的关系，家庭氛围，父母的性格、兴趣、爱好、生活方式、教育观念和教育方式等。
•简答题•简要说明儿童家庭教育的特点答：（1）奠基性和终身性（2）亲情性与权威性（3）随机性与针对性•家庭教育对学前儿童发展的奠基性作用主要表现在哪些方面？答：奠基性特点是指儿童在学前阶段所受到的家庭教育是其一生中最基础的、最基本的教育。
家庭教育对学前儿童发展的奠基性主要表现在：（1）提供儿童身体和心理发展的先天条件；（2）奠定儿童身体发展的基础；（3）启迪儿童语言和智慧的萌芽；（4）培养儿童基本的生活习惯和能力；（5）帮助儿童适应最初的社会。
•简述儿童家庭教育的目的与任务答：儿童家庭教育与幼儿园教育的目的是完全一致的。
家长要利用自身、家庭和社会资源，对孩子实施全方位的影响，以促进儿童在体、智、德、美等方面的健康发展，为儿童的终身发展奠定坚实的基础。
电大《儿童家庭与社区教育》形成性考核作业1--4
《儿童家庭与社区教育》平时作业1一、简述家庭的功能有哪些？我国当今家庭功能发生了哪些变化？答：家庭的功能：生育繁衍功能、经济功能、抚养和赡养功能、教育功能、精神交往功能。
二、联系具体实例，分析学前儿童家庭教育的重要性。
答：学前儿童家庭教育的重要性表现在如下几个方面：1、早期性与奠基性。
学前儿童家庭教育与其他教育相比，具有天然的早期优势。
它开始于孩子出生之日（甚至可上溯到胎儿期），是“人之初”的教育，对一个人的智力发展、道德观念的形成、性格的培养具有至关重要的意义。
举个例子，有名的“狼孩”事件。
狼孩的行为大作、生活习性和狼完全一样，由于错过了人生发展的最佳时期——婴幼儿期和童年期，即便是回到社会后，对他进行专门的训练和教育，也很难恢复人性。
所以，早期教育，是人生的奠基教育，具有其他教育无法替代的重要性。
2、全面性和广泛性。
对学前儿童的教育，是融合是家庭日常生活之中的。
内容极其广泛、丰富。
凡是与人、人生有关的一切知识，从刚到人间时的学吃奶、吃饭、走路、穿衣到学习伦理规范、社会知识、文明习惯、自然知识、生存技能等等，人们都是从家庭教育、家庭生活中学来的。
远远超过幼儿园和社会教育所涉及的范围。
另外家庭教育十分普遍，它是一种全员参与的教育。
在一个社会中，只要有家庭，只要有孩子，就必然有家庭教育。
家庭教育是所有父母必须承担的义务。
我们每个人都经历了从婴幼儿到成长长大的过程，期间，父母所给予的教育的全面的，广泛的。
3、自然性与随机性。
家庭是儿童的天然学校，家长是儿童天然的老师。
家庭教育大量地渗入在家庭日常生活中，通过父母和家庭成员的交往与活动、言谈举止、对人接物、日常家务劳动等等来实现，这就决定了家庭教育是伴随着自然生活的教育。
而且，家庭教育是在不经意的情况下进行的。
家庭教育中没有明确的教育目标、教育计划和固定的教材，更没有具备专门知识和技能的专职教师，也没有对教育方法、方式的严格、明确地规定和对教育结果的检查与评定。
家庭教育形成性考核答案
家庭教育形成性考核答案篇一：2015年秋季浙江电大家庭教育形成性考核参考答案家庭教育形成性考核-0001试卷总分：100判断题(共35题,共35分)开始说明：结束说明：1.(1分)家庭教育具有鲜明的阶级性。
各个阶级的家庭教育，都是从各自所处的阶级地位出发，从属于各阶级的政治地位，为各阶级的政治经济利益服务。
只有在社会主义制度下，消灭了阶级和阶级压迫，家庭教育才能真正有利于年轻一代的健康成长，成为人类精神文明的摇篮。
√×2.(1分)婴幼儿时期人身心发展的速度是无条件的，在任何情况下都会奇迹般地出现。
√×3.(1分)家庭受社会风俗、习惯、法律、道德的影响比其他团体多得多。
这是因为家庭和家庭成员之间关系之密切，也因为人们在家庭中往往是以一种自然形态出现的，不带有什么假象。
√×4.(1分)资产阶级家庭的子弟教育，一般都全面关心和注重身体保健和锻炼、道德品质和文化科学知识的学习。
其中尤为注重知识教育，不仅注重书本知识，还很重视实际操作的技能技艺训练。
√×5.(1分)家长的文化素养和孩子的学习、品德有密切关系，是绝对的。
家长文化素养作用的发挥，和家长其他的素质没有关系。
√×6.(1分)家庭是社会上所有群体中最普遍的团体，其他的社会团体只能满足人们的某一个方面的需要，或是物质的，或是精神的，或是政治的。
而家庭则是能满足人们多方面的需要，从物质到精神，从生产到消费，几乎无所不包。
√×7.(1分)家庭教育的方法是指家长在对子女实施教育时所选择和运用的具体措施和手段。
√×8.(1分)中国低常儿童分为四级，其中一级智力残疾（极重度），又称“白痴”，一般指智商为“0”。
√×9.(1分)主干家庭是由祖父母、父母和子女三代人构成的家庭。
√×10.(1分)理智是一种比较复杂的心理活动，是高级的心理品质。
所谓理智，就是能够自觉地控制和调节自己的情感，能克制自己利益的刺激和冲动。
电大学前教育专科网考家庭教育形考四答案
电大学前教育专科网考家庭教育形考四答案题目1支配着学前儿童家长对儿童进行教育的目标、方向、手段、行为及方式方法的是学前儿童家长的正确答案是：教育观题目2中国有句俗话“儿子是自己的好”,这反映了家庭教育是一种正确答案是：充满亲情的教育题目3在家庭中,父母与子女之间的关系称为正确答案是：亲子关系题目4在进行家庭教育时,采取平等的态度对待孩子,尊重爱护孩子,鼓励孩子独立和树立个人特质,这种家长教养方式是正确答案是：民主权威型题目5鲍尔特温将家长对子女的教养方式概括为专制型、溺爱型、放任型和民主型四类,他划分的依据是正确答案是：家长的人格特点题目6学前儿童家庭教育的目的决定着学前儿童家庭教育的方向和正确答案是：效果题目7美国学者布卢姆认为儿童智力发展最快的时期是正确答案是：4 岁前-题目8胎教的内容主要是指音乐、胎儿体操和正确答案是：言语题目9乳婴儿家庭教育内容主要有基本的动作技巧、睡和正确答案是：吃题目10家庭教育的主要工作是培养儿童的正确答案是：基本习惯题目11学前儿童所表现出的行为不合乎家长所认定的社会行为属于正确答案是：非期望行为题目12通过操作增强物来影响并改变行为的技术被称为正确答案是：行为改变技术题目13沟通分析作为心理治疗理论最近几年被用来改善正确答案是：亲子关系题目14学前儿童家庭教育指导的主要对象是正确答案是：家长题目15家庭教育指导的形式提倡正确答案是：多样性题目16发展研究属于一种正确答案是：调查研究题目17婚姻是按照辈分来划分的，凡属同一辈分的男女均可结为夫妻，即使是兄弟姐妹之间结为夫妻也是合乎道德的，这种同辈而婚组成的家庭形态是正确答案是：血缘家庭题目18对家庭功能有决定性影响的因素是正确答案是：社会生产力发展水平题目19家庭中最基本的关系是正确答案是：夫妻关系题目20对学前儿童家庭教育而言，占据主要地位的是正确答案是：家长对子女的教育题目21下面的家庭关系中属于不可选择的家庭角色的是正确答案是：母女题目22在影响儿童家庭教育质量的各种因素中，起关键作用的因素是学前儿童家长的正确答案是：教育观念题目23马丁与麦考伯将父母的教养方式划分为民主权威型、绝对权威型、宽松溺爱型和忽视冷漠型，其划分所依据的两个维度是正确答案是：“关爱”和“权威”题目24在温饱获得基本满足的情况下，孩子最为突出的精神需要是正确答案是：探索需要题目25英国教育家洛克在论述家庭教育的任务和内容时，放在第一位的是正确答案是：家庭体育题目26依据经验总结的科学水平可以将其分为正确答案是：具体经验总结, 一般经验总结, 科学经验总结题目27属于家庭的固有功能的是正确答案是：性生活功能, 生育功能, 抚养赌养功能题目28家庭关系的发展趋势表现为正确答案是：从数量上趋于简单化, 从交往密度上趋于减弱题目29学习型社会要求人应具备的基本学习能力有正确答案是：学会认知, 学会做事, 学会共同生活, 学会生存题目30民主权威型的学前儿童家长的表现为正确答案是：对孩子给予中等关爱, 对孩子保持温和的态度, 能合理接纳孩子的想法和意见, 亲子间采取开放的态度和方式进行沟通题目31学前儿童家庭教育原则制定的根据有正确答案是：儿童发展特点, 个性品德形成规律, 家庭教育任务, 家庭教育过程规律题目32学前儿童家长教养方式类型有正确答案是：民主权威型, 绝对权威型, 娇惯溺爱型, 忽视冷漠型题目33学前儿童家庭教育指导属于正确答案是：成人教育, 师范教育, 终身教育题目34提高家长的教育素质包括正确答案是：教育观念, 教育态度, 教育能力题目35学前儿童家庭教育指导形式的要求有正确答案是：多样性, 开放式, 主体性题目36对非期望行为的管教方法主要有榜样示范法、正面说理法、批评惩罚法和自然后果法。
家庭教育 第一次形成性考核
一、单项选择题（共15 道试题，共30 分。
）1. “知子莫如父”反映了家庭教育的（）特点。
A. 针对性B. 权威性C. 群众性D. 感染性满分：2 分2. （）给人个体的身心发展提供了生物前提，提供了发展的可能性。
A. 遗传素质B. 学校教育C. 环境D. 个人努力满分：2 分3. 古代的中国，有许多的思想家、政治家论及家庭教育问题，（）是我国最早谈及家庭教育问题的思想家。
A. 孔子B. 孟子C. 韩非子D. 管仲满分：2 分4. 不属于封建社会家庭教育内容的是（）A. 以“三纲五常”为核心B. 普遍实行封建家长制C. 读书无用论D. 灌输乐知天命、明哲保身的处世哲学满分：2 分5. 在纷繁的社会环境中，对人的心理发展影响最直接、最深刻、最持久的是（）。
A. 家庭环境B. 社会环境C. 朋友影响D. 学校教育满分：2 分6. （）说：“蓬生麻间，不扶自直；白纱入缁，不练自黑；彼蓬之性不直，纱之质不黑；麻扶丝染，使之直黑。
夫人之性犹蓬纱也，在所渐染而善恶变矣。
”A. 孔子B. 孟子C. 韩非子D. 墨子满分：2 分7. 《大教学论》的作者是（），他提出了一整套的学制，他认为从出生到二十四五岁，是学习时间。
他把早期家庭教育正式列入教育体制之中，这在教育史上还是第一次。
A. 孔子B. 夸美纽斯C. 颜之推D. 陈鹤琴满分：2 分8. 婴幼儿时期是儿童身心发展十分迅速，也是智力发展的（）。
A. 平稳期B. 完备期C. 关键期D. 缓慢期满分：2 分9. （）说过，家长的权威，“主要基础只能建立在父母的生活和工作上，建立在父母的公民面貌和父母的行为上。
”A. 马卡连柯B. 夸美纽斯C. 陈鹤琴D. 卢梭满分：2 分10. 现代著名的幼儿教育专家陈鹤琴的( )，是“做父母的必读之书”。
A. 《家庭教育》B. 《家庭教育论》C. 《母育学校》D. 《教家要略》满分：2 分11. 家庭教育的性质是指家庭教育区别于其他教育的根本属性，从家庭教育的性质看，家庭教育是（）。
电大《儿童家庭与社区教育》形成性考核作业1--4
电大《儿童家庭与社区教育》形成性考核作业1--4————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：《儿童家庭与社区教育》平时作业1一、简述家庭的功能有哪些？我国当今家庭功能发生了哪些变化？答：家庭的功能：生育繁衍功能、经济功能、抚养和赡养功能、教育功能、精神交往功能。
二、联系具体实例，分析学前儿童家庭教育的重要性。
答：学前儿童家庭教育的重要性表现在如下几个方面：1、早期性与奠基性。
学前儿童家庭教育与其他教育相比，具有天然的早期优势。
它开始于孩子出生之日（甚至可上溯到胎儿期），是“人之初”的教育，对一个人的智力发展、道德观念的形成、性格的培养具有至关重要的意义。
举个例子，有名的“狼孩”事件。
狼孩的行为大作、生活习性和狼完全一样，由于错过了人生发展的最佳时期——婴幼儿期和童年期，即便是回到社会后，对他进行专门的训练和教育，也很难恢复人性。
所以，早期教育，是人生的奠基教育，具有其他教育无法替代的重要性。
2、全面性和广泛性。
对学前儿童的教育，是融合是家庭日常生活之中的。
内容极其广泛、丰富。
凡是与人、人生有关的一切知识，从刚到人间时的学吃奶、吃饭、走路、穿衣到学习伦理规范、社会知识、文明习惯、自然知识、生存技能等等，人们都是从家庭教育、家庭生活中学来的。
远远超过幼儿园和社会教育所涉及的范围。
另外家庭教育十分普遍，它是一种全员参与的教育。
在一个社会中，只要有家庭，只要有孩子，就必然有家庭教育。
家庭教育是所有父母必须承担的义务。
我们每个人都经历了从婴幼儿到成长长大的过程，期间，父母所给予的教育的全面的，广泛的。
3、自然性与随机性。
家庭是儿童的天然学校，家长是儿童天然的老师。
家庭教育大量地渗入在家庭日常生活中，通过父母和家庭成员的交往与活动、言谈举止、对人接物、日常家务劳动等等来实现，这就决定了家庭教育是伴随着自然生活的教育。
国开《家庭教育》形考任务一二三四参考答案
国开《家庭教育》形考任务一二三四参考答案任务一题目要求描述一下家庭教育的概念和重要性。
参考答案家庭教育是指父母或家庭成员对子女进行教育和培养的过程。
它是指家庭成员对子女进行道德、知识、技能、智力、体力和心理等方面的培养和教育，以及对他们的品行、行为和性格的塑造。
家庭教育的重要性在于，它直接影响着一个人的成长和发展，对他们的人生观、价值观、人际关系和社会适应能力等方面都起着重要的塑造作用。
家庭教育对于个体的发展至关重要。
家庭教育在孩子的早期阶段最为关键，因为这个时期孩子的身心发展最为迅速，接受的教育和遭遇的经历对他们的人格形成和价值观的建立具有至关重要的影响。
在家庭教育中，父母起着重要的角色，他们是孩子的第一任教师，通过家庭教育，父母能够给予孩子正确的教育观念和价值观念，帮助他们建立正确的人生观和价值观，以及培养他们的品德和道德感。
此外，家庭教育还对社会的发展和进步具有重要意义。
家庭教育的目标是培养有道德、有知识、有责任心和有创造力的人才，这是社会发展和进步的基础。
通过家庭教育，家长能够培养孩子的独立思考能力、解决问题的能力、自控力和创新能力，从而为社会发展注入活力。
综上所述，家庭教育不仅对个体的发展至关重要，也对社会的发展和进步起着重要作用。
因此，我们每个人都应该重视和关注家庭教育，积极参与到家庭教育中，为孩子们的成长和发展做出贡献。
任务二题目要求简要介绍家庭教育的主要内容，并结合实际例子进行说明。
参考答案家庭教育的主要内容包括道德教育、智力教育、情感教育、生活教育等方面：1.道德教育：通过正面的示范和亲身的体验，家庭能够培养孩子的道德观念和行为规范。
例如，父母可以给孩子讲述一些关于诚实、守纪律和关心他人的故事，让孩子明白什么是正确的道德行为，并鼓励他们在日常生活中遵守这些规范。
2.智力教育：家庭应该提供丰富多样的学习资源和机会，培养孩子的学习能力和创新思维。
例如，父母可以组织各种有益的学习活动，如阅读、参观博物馆、参加科学实验等，让孩子在实践中学习知识，培养他们的思考能力和问题解决能力。
电大儿童家庭教育指导〉形成性考核册作业及答案
电大儿童家庭教育指导〉形成性考核册作业及答案Coca-cola standardization office【ZZ5AB-ZZSYT-ZZ2C-ZZ682T-ZZT18】儿童家庭教育指导作业3一、名词解释1. 以家长为核心的亲职教育：是指为了提高家长素质和家庭教育质量，对家长的家庭教育提供帮助和进行指导的过程。
2. 以儿童为核心的活动教育：是指为了促进幼儿体、智、德、美的全面发展，而对0-3岁儿童进行的各种教育活动，包括幼儿园组织的亲子班、各种形式和内容的集体活动、入户指导等活动。
3. 以幼儿园为核心的家园合作教育研究：是指以提升幼儿园0-3岁儿童教育质量为目的进行的教育研究，包括对0-3岁儿童身心发展特点和教育规律的认识，提升教育活动质量以及0-3岁家园合作教育等内容。
4. 家长教育能力：是将教育观念和知识转化为实际的教育行为的能力，它是影响儿童家庭教育质量的关键因素。
家长教育能力主要包括了解孩子的能力、选择家庭教育内容和方法的能力、创设环境的能力、评价孩子的能力等。
二、简答题（每题5分，共30分）1. 0-3岁儿童家庭和幼儿园合作关系是怎样的0-3岁儿童家庭和幼儿园合作共育地评价指标是什么答：0-3岁儿童家庭和幼儿园合作关系：在0-3岁儿童家园合作教育中幼儿园处于主导地位，在相互尊重、平等的条件下引领家庭共同提高育儿技能的伙伴关系。
家庭仍是0-3岁儿童的主要生活场所和受教育的场所，家长是最主要、最直接的施教者，幼儿园的主导作用需要依赖家长的主动寻求和配合才能得以实现。
0-3岁儿童家庭和幼儿园合作共育地评价指标：（1）客观真实地了解幼儿的家庭教育情况。
（2）理论结合实际，分析教育问题。
（3）将解决问题的过程作为提高家长教育能力的过程，不仅给出具体的教育策略，还与家长进行细致地分析，帮助家长学习从儿童身心发展的特点、规律出发来分析和解决问题。
（4）发挥家庭的主体作用。
2. 3~6岁儿童家庭与幼儿园的合作关系是怎样的3~6岁儿童家庭与幼儿园的合作共育活动的特点有哪些答：3~6岁儿童家庭与幼儿园的合作关：3—6岁儿童从家庭进入幼儿园，幼儿园成为其受教育主要场所。
【XXX】儿童家庭与社区教育任务二-0004参考答案
【XXX】儿童家庭与社区教育任务二-0004参考答案儿童家庭与社区教育任务二-0004XXX形成性测评系统课程代码：参考资料试卷总分：100 单选题(共10题,共30分)1.(3分)（）时，幼儿可以连续活动5-6小时，白天只需要休息一次。
A、3-4岁B、1-2岁C、2-4岁D、2-3岁参考答案：A2.(3分)（）岁的儿童思维达到了具体形象的水平。
A、3-4岁B、4-5岁C、2-4岁D、2-3岁参考答案：B3.(3分)（）以后，孩子开始出现自我评价的能力。
A、3-4岁B、1-2岁C、2-4岁D、2-3岁参考答案：A4.(3分)0-1岁婴儿的就寝要保持在（）小时之内。
A、14-21B、20-24C、18-22D、14-18参考答案：A5.(3分)( )是婴儿认识世界的主要手段。
A、听觉B、味觉C、嗅觉D、触觉参考答案：D6.(3分)( )的教诲头脑是“生活即教诲”。
A、XXXB、XXXC、XXXD、XXX参考答案：A7.(3分)给婴儿洗澡冬季水温应掌握在（）度。
A、25-30B、30-35C、37-40D、40-45参考答案：C8.(3分)1-3岁时的婴儿每日总需水量为（）毫升。
A、1000-1200B、900-1100C、1250-2000D、2000-2500参考答案：C9.(3分)（）时儿童的情感得到进一步发展，呈现惭愧、自豪、自满、焦虑、忸怩等情感。
A、0-1岁B、1-2岁C、2-4岁D、0-3岁参考答案：B10.(3分)加强孩子体育锻炼，家长可以和孩子一起锻炼（）分钟为宜。
A、10-20B、15-25C、30-40D、50-60参考答案：C多选题(共5题,共20分)11.(4分)新生儿的条件反射具有（）的特性。
A、形成速度较慢B、构成之后不不乱C、不易分化D、刺激性大参考答案：ABC12.(4分)发展3岁当前孩子的社会性，应当包孕（）A、接纳、肯定孩子，培养自尊、自信B、爱孩子，让孩子学会爱C、在交往中发展孩子的交往能力D、培养孩子正确的道德观念和行为参考答案：ABCD13.(4分)3-6岁儿童身心发展的任务包括了（）。
【贵州电大】儿童家庭与社区教育任务三-0004参考答案
儿童家庭与社区教育任务三-0004贵州广播电视大学形成性测评系统课程代码：5205186 参考资料试卷总分：100单选题(共10题,共30分)1.(3分)孤独症儿童存在不同程度的视觉与（）信号系统不同步的情况。
A、触觉B、味觉C、听觉D、嗅觉参考答案：C2.(3分)当遇到不愉快的事情或受到伤害时不会寻求父母的安慰，与父母分离时没有尾随等表示依恋行为的是（）儿童。
A、智力超常儿童B、孤独症儿童C、智力落后儿童D、肢体残疾儿童参考答案：B3.(3分)（）的超常儿童具有很高的艺术天赋，对艺术刺激很敏感。
A、创造型B、艺术型C、智力型D、运动型参考答案：B4.(3分)智力落后儿童的家长一般有两种错误的态度，一种是溺爱，另一种是（）。
A、怜悯B、苛责C、负罪感强D、漠视参考答案：D5.(3分)孤独症又称“自闭症”，通常发生于（）岁之前，是一种终身性、固定性、严重的全面精神发育障碍疾病。
A、三岁以前B、一岁以前C、5岁以前D、5岁以后参考答案：A6.(3分)（）是特殊儿童的主要教育形式。
A、家庭教育B、社区教育C、幼儿园教育D、学校教育参考答案：A7.(3分)对特殊儿童的教育和训练的最基本的目的和任务是（）。
A、学习知识B、学会与人沟通C、学习生存模式D、实现生活自理参考答案：D8.(3分)（）的超常儿童在一门或几门学科方面成绩特别优秀，超过同龄孩子的水平。
A、学术型B、领导型C、智力型D、运动型参考答案：A9.(3分)智力检测分数很高的孩子属于（）超常儿童。
A、学术型B、领导型C、智力型D、运动型参考答案：C10.(3分)智商在（）及以上的孤独症称为高功能孤独症。
A、50B、60C、70D、90参考答案：C多选题(共5题,共20分)11.(4分)听力障碍儿童的特点有（）。
A、听觉受到严重的限制B、学习与正常儿童有很大的差异C、影响到社会参与活动D、个性发展受到一定影响参考答案：ABCD12.(4分)超常儿童鉴别最常用的方法主要是（）。
【贵州电大】儿童家庭与社区教育任务一-0004参考答案
儿童家庭与社区教育任务一-0004贵州广播电视大学形成性测评系统课程代码：5205186 参考资料试卷总分：100单选题(共10题,共30分)1.(3分)（）的家长，在家庭教育的实践中总是以一种不可反抗的身份出现，对于孩子的一切都是在发号施令。
A、溺爱型B、放任型C、矛盾型D、专制型参考答案：D2.(3分)（）是社会终身教育体系的一个有机组成部分，其目的是提高家长的科学育儿水平。
A、儿童家庭教育指导B、社区教育指导C、幼儿园教育指导D、学校教育指导参考答案：A3.(3分)（）是儿童家庭教育的首要任务。
A、发展孩子的智力B、培养孩子良好的情绪C、促进儿童身体的健康发展D、培养儿童的语言能力参考答案：C4.(3分)（）是儿童最早接触到的社会环境，父母是儿童的第一任老师。
A、母亲和父亲B、家庭C、幼儿园D、社区参考答案：B5.(3分)科学的亲子观应该是一种（）的亲子观。
A、科学型B、艺术型C、民主型D、智慧型参考答案：C6.(3分)（）是儿童最初接触的社会环境，在家庭中儿童体验着最初的人际关系。
A、家庭B、社区C、幼儿园D、学校参考答案：A7.(3分)家长的（）是指家长思想道德发展的方向和水平。
A、文化素质B、道德素质C、艺术修养D、教育素养参考答案：B8.(3分)（）为每个儿童奠定了不同的人格、能力和知识基础。
A、家庭教育B、社区教育C、幼儿园教育D、学校教育参考答案：A9.(3分)（）是指父母在抚养、教育儿童的活动中通常使用的方式和形式，是父母各种教育行为的特征概况。
A、家长教育方式B、家长的亲子观C、家庭的亲子关系D、儿童的学习模式参考答案：A10.(3分)（）家庭中的孩子常常是被父母忽视的孩子。
A、健康家庭B、单亲家庭C、失和家庭D、隔代家庭参考答案：D多选题(共10题,共40分)11.(4分)家长教育方式的特点有（）。
A、情境性B、情感性C、稳定性D、整合性参考答案：ABCD12.(4分)与社区教育相比，儿童家庭教育更有（）。
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家庭教育形成性考核-0004试卷总分：100判断题(共35题,共35分)开始说明：结束说明：1.(1分)没有兄弟姐妹，独生子女在家庭里没有一个“儿童的世界”。
√×2.(1分)“父父子子，兄兄弟弟，夫夫妇妇，而家道正。
正家而天下定矣。
”√×3.(1分)家庭教育具有鲜明的阶级性。
各个阶级的家庭教育，都是从各自所处的阶级地位出发，从属于各阶级的政治地位，为各阶级的政治经济利益服务。
只有在社会主义制度下，消灭了阶级和阶级压迫，家庭教育才能真正有利于年轻一代的健康成长，成为人类精神文明的摇篮。
√×4.(1分)青少年犯罪的高峰年龄区有两个：一个是初犯的高峰年龄区，大约在13岁～15岁；另一个是犯罪的高峰年龄区，大约在15岁～18岁。
√×5.(1分)家长学校是一种正规教育，每一个家长都需要参加学习的一种临时性成人学校。
√×6.(1分)西方国家大批独生子女的出现，是多种社会因素综合作用的结果，但归根结底，最根本的原因是生产力的发展和生产方式的变革。
√×7.(1分)理智是一种比较复杂的心理活动，是高级的心理品质。
所谓理智，就是能够自觉地控制和调节自己的情感，能克制自己利益的刺激和冲动。
√×8.(1分)主干家庭是由祖父母、父母和子女三代人构成的家庭。
√×9.(1分)家庭生活方式是指人们在家庭中的各种生活活动的典型形式。
家庭生活方式，包括家庭生活观念、家庭生活活动和家庭生活条件三个基本要素。
√×10.(1分)马卡连柯《母育学校》、卢梭的《爱弥儿》、夸美纽斯《父母必读》等，都是讲家庭教育的。
√×11.(1分)家庭是社会上所有群体中最普遍的团体，其他的社会团体只能满足人们的某一个方面的需要，或是物质的，或是精神的，或是政治的。
而家庭则是能满足人们多方面的需要，从物质到精神，从生产到消费，几乎无所不包。
√×12.(1分)所谓讲究教育艺术就是从教育理论出发，适当选择，创造性地灵活运用教育方式方法，去解决子女教育中的实际问题。
√×13.(1分)在人的发展过程中，遗传素质起决定作用。
“人的智慧80%决定于基因，17%决定于训练，3%决定于偶然因素。
”√×14.(1分)恩格斯曾经说过：“家长的行业，就是教育子女。
”√×15.(1分)家庭教育中的教育者和受教育者之间的关系，是单一的，是人为形成的。
√×16.(1分)我国的新宪法和婚姻法，没有明确规定抚养教育子女是父母的义务，但《义务教育法》规定了家长有送子女接受九年义务教育的责任。
√×17.(1分)家庭教育的连续性，不仅指的是不间断的教育过程，也包含着家庭教育过程的长期性。
家庭教育是一种终身教育，人们在一生中始终都是直接或间接地接受着家长，特别是父母的教育和影响，这是一个相当长的过程。
√×18.(1分)家庭教育是在各家各户分别进行，由各个家庭的家长实施。
每个家庭，究竟要把子女培养成什么样的人，是由家长全权确定，取决于家长的意志。
因此，家庭教育的目的，只是反映和取决于家长个人的意图和要求，与社会无关。
√×19.(1分)“多子多福”的生育观念，从根本上说是来源于中国封建社会的思想。
√×20.(1分)一个家长对自己的要求，一个家长对自己家庭的尊重，一个家长对自己每一举止，这就是首要的、最重要的教育方法。
√×21.(1分)封建社会的家庭教育以“三纲五常” 为内容，贯穿男尊女卑的思想。
√×22.(1分)寓教于喻是运用通俗恰当的比喻，用某些有类似特点的事物来比拟想要说的某一事物或某一道理，以便表达得更加生动鲜明，便于弄懂弄通。
√×23.(1分)要做到“寓教于喻”，首先家长要充分认识儿童、青少年的年龄特征和思维特点，不要把孩子当成成年人看待；家长要有丰富的生活经验和社会生活知识，加强学习，不断充实自己的头脑。
√×24.(1分)父母为孩子的长远利益着想，才算是真正的爱，只是为了孩子眼前的利益，无论对孩子怎样关心、爱护、体贴，都是不正确的，而是娇惯溺爱。
√×25.(1分)“代沟”是每时每刻都存在。
因为社会环境总是处于变动中，子女所处的社会环境同父母年轻所处的社会环境已不可能完全相同，便不可避免存在差异，会产生冲突和对立。
√×26.(1分)资产阶级家庭的子弟教育，一般都全面关心和注重身体保健和锻炼、道德品质和文化科学知识的学习。
其中尤为注重知识教育，不仅注重书本知识，还很重视实际操作的技能技艺训练。
√×27.(1分)气质是我们平常所说的人的脾气、性情，是指人的情感发生的速度、强度；性格表现在人对现实的态度和行为方式上。
两者都没有好坏、优劣之分。
√×28.(1分)家庭教育是最早期的教育，是一切教育的基础。
√×29.(1分)从教育学的角度研究，独生子女是具有特异性的“特殊儿童”或“问题儿童”。
√×30.(1分)家庭教育的实施和发展过程，不是孤立的，而是受多种有关因素的影响和制约的。
但是，家庭教育学是教育学的一个分支，因此，家庭教育学研究的范围比较狭窄，仅限于教育学的范围。
√×31.(1分)当今我国社会，虽然剥削阶级不复存在，国家的利益和每个家庭的利益从根本上说是不一致的。
不同的家庭，都有自己特定的教育子女的目的。
√×32.(1分)家风指一个家庭在多少代的繁衍过程中，逐步形成的较为稳定的生活作风、生活方式、传统习惯、家庭道德规范，以及待人接物、为人处世等方面的传统。
√×33.(1分)当父母无需受教，这是自然规律。
到了一定年龄，自然就能当父母了。
√×34.(1分)青年男女在选择婚配时，就要考虑互相结合，要能生育身体健康的孩子，避免近亲结婚，有影响孩子身体健康的疾病患者，不要结婚或者不要生育。
√×35.(1分)反暗示是利用外界刺激物的暗示起相反的反应的一种暗示。
就是说，家长的意图和对子女的要求、期望，不是正面提出，而是有一地从相反的方向去刺激孩子，从而激起孩子按照家长的意愿、要求和期望行事的愿望。
√×单选题(共25题,共50分)开始说明：结束说明：36.(2分)英国资产阶级思想家、教育家（），就在他1861年年出版的《教育论》一书中曾严肃说：“说正经话，子女的生与死，善与恶，都在于父母怎样教育孩子。
可是对于今后要做父母的人在教养儿童方面连一个字的教导都没有，难道不是一件怪事吗？”A、斯宾塞B、卢梭C、夸美纽斯D、杜威37.(2分)以下家庭不属于造成青少年犯罪的家庭( )。
A、缺陷家庭B、存在不良影响的家庭C、管理教育不当的家庭D、贫困家庭38.(2分)不该在进行教育的时候实施教育，效果不好；而应该进行教育的时候，却不实施教育，其效果当然也不会好。
反映了教育艺术的（）。
A、遇事则诲，择机而教B、寓教于喻，深入浅出C、以身作则，导之以行D、掌握分寸，划清界限39.(2分)（）说：“蓬生麻间，不扶自直；白纱入缁，不练自黑；彼蓬之性不直，纱之质不黑；麻扶丝染，使之直黑。
夫人之性犹蓬纱也，在所渐染而善恶变矣。
”A、孔子B、孟子C、韩非子D、墨子40.(2分)德国教育家（）说过：“一个国家的命运，与其说是摆在掌权者手中，倒不如说是摆在母亲手中。
”A、福禄贝尔B、卢梭C、杜威D、马卡连柯41.(2分)夸美纽斯是捷克著名的教育家，在17世纪30年代出版的家庭教育专著（）一书，系统地论述了幼儿家庭教育。
A、爱弥儿B、教育漫话C、人的教育D、母育学校42.(2分)“有规则的自由叫活泼，没有规矩的自由叫放肆；不放肆叫做规矩，不活泼叫做呆板。
”反映了（）的教育艺术。
A、寓教于喻，深入浅出B、掌握分寸，划清界限C、以身作则，导之以行D、遇事则诲，择机而教43.(2分)国民党元老、辛亥革命的积极参加者（），他在《庭训》中要求儿子们做到：“一点点好事都要做，一点点坏事都不能做，尤其不可搞钱。
”“子孙不如我，要钱做什么；子孙强于我，要钱做什么！”A、李烈钧B、陈鹤琴C、恽代英D、孙中山44.(2分)对独生子女的教育问题的阐述错误的是（）。
A、独生子女教育关系到国家的未来B、独生子女关系到千家万户的利益C、独生子女教育关系到学校教育的成效D、独生子女教育非常完善45.(2分)（）是把家长的意图直接提供给子女，使之迅速而无意识地加以理解、领会。
A、直接暗示B、间接暗示C、反暗示D、自我暗示46.(2分)所谓“其身不正，虽令不从。
”反映了（）对孩子的影响。
A、家长的世界观和思想品德B、家长的文化素质C、家长的性格D、家长的喜好47.(2分)不属于封建社会家庭教育是（）.A、以“三纲五常”为核心B、普遍实行封建家长制C、读书无用论D、灌输乐知天命、明哲保身的处世哲学48.(2分)中国是一个具有悠久历史的文明古国，拥有非常丰富的文化遗产。
家庭教育理论是重要的组成部分，（）是我国现存最早的家庭教育学专著，出现在魏晋南北朝时期。
A、《论语》B、《管子》C、《颜氏家训》。