通信工程设计制图 (2)
通信工程制图
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任务1 绘制通信工程平面图
• 5.字体及写法 • 图中书写的文字(包括汉字、字母、数字、代号等)均应字体工整、笔
画清晰、排列整齐、间隔均匀，其书写位置应根据图面妥善安排，文 字多时宜放在图的下面或右侧。 • 文字内容从左向右横向书写，标点符号占一个汉字的位置。中文书写 时，应采用国家正式颁布的简化汉字，字体宜采用长仿宋体。 • 文字的字高，应从3.5, 5, 7, 10, 14, 20(单位:mm)系列中选用。图样 及说明中的汉字，宜采用长仿宋字体，宽度与高度的关系宜符合表13的规定。
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任务1 绘制通信工程平面图
• (一)通信工程制图的总体要求 • (1)根据表述对象的性质、论述的目的与内容，选取适宜的图纸及表
达手段，以便完整地表述主题内容。当几种手段均可达到目的时，应 采用简单的方式。 • (2)图面应布局合理、排列均匀、轮廓清晰，便于识别。 • (3)应选取合适的图线宽度，避免图中的线条过粗或过细。 • (4)正确使用国标和行标规定的图形符号。派生新的符号时，应符合 国标图形符号的派生规律，并应在适合的地方加以说明。 • (5)在保证图面布局紧凑和使用方便的前提下，应选择适合的图纸幅 面，使原图大小适中。
• 通信工程制图就是将图形符号、文字符号按不同专业的要求画在一个 平面上，使工程施工技术人员通过阅读图纸就能够了解工程规模、工 程内容，统计出工程量及编制工程概预算。只有绘制出准确的通信工 程图纸，才能对通信工程施工具有正确的指导意义。因此，通信工程 技术人员必须掌握通信制图的方法。
通信工程制图基本知识课件
通信工程制图案例分析
案例一：某城市通信网络规划图
总结词
复杂、宏观、多层次。
详细描述
该案例涉及城市级别的通信网络规划，涵盖 了广泛的地理区域和复杂的基础设施。网络 规划需要考虑多种因素，如建筑物、道路、 公园等对信号传播的影响，以及不同区域对 网络容量的需求。制图过程中需要运用GIS 等复杂工具，并且需要详细标注各种设施和 信号覆盖情况。
通信工程制图实践技巧
制图布局与优化
总结词
合理、美观、高效
详细描述
在通信工程制图中，布局优化是非常重要的。合理的布 局能让图纸更加美观、清晰，同时提高工作效率。为了 实现布局优化，需要注意以下几点
1. 确定图纸中心主题
将图纸中心主题明确，并围绕其展开布局。主题应突出、 明确，一目了然。
2. 合理利用空间
通信信号流程 图
定义和作用
类型和特点
通信信号流程图是一种用于描述通信 系统中信号处理过程和传输过程的图 表。它由各种不同的符号和线条组成， 用于表示信号在不同处理单元之间的 传输和处理过程。通信信号流程图在 通信工程领域中具有重要的应用价值， 它可以帮助工程师们了解和评估通信 系统的性能和效率。
通信信号流程图包括调制解调流程图、 编码解码流程图、加密解密流程图等。 这些流程图都具有一些共同的特点， 如信号的时域和频域表示、信号的幅 度和相位特性、信号的传输和处理过 程等。
制图标准与规范
制图标准
通信工程制图需要遵循一系列的标准和规范，以确保图纸的统一性、规范性和 可读性。常见的标准包括：IEC、ETSI、ANSI等。
规范
在通信工程制图中，需要遵守一系列的规范和要求，以确保图纸的质量和准确 性。这些规范包括：符号与代号规范、制图布局规范、标注规范等。
通信工程-徒手绘图
字迹工整、比例Biblioteka 称。•绘制草图一般选用削成圆锥状的HB或B型铅笔，且采用浅色方格纸绘制。方格
纸不要求固定在图板上，以便于调整到作图方便的任意位置。在画各种图线时，手
指应握在铅笔上离笔尖约35mm处，手腕要悬空，并以小指轻触纸面，以防手抖。
• 3．草图的绘制方法
•
（1）直线的画法
•
画直线时，笔起始点，目视终点，手腕随笔移动，使铅笔与所画直线尽量保持
分别根据其近似正切值3／5、l、5／3定出端点，再连成直线，如图2-12所示。
草图的绘制方法
直线的画法
画直线时，笔起始点，目视终点，手腕随笔移动，使铅笔与所画直线尽量保持垂直，如图 2-11所示。短直线应一笔画出；当直线较长时，可通过目测在直线中间定出几点，分段画 出。画水平线时，可将图纸稍微倾斜放置，从左到右画出；画垂直线时，由上向下较为顺 手；画斜线时最好将图纸转动到适宜运笔的角度。画水平线和垂直线时，尽量使图中的直 线和方格线重合；画30°、45°和60°斜线时，则应分别根据其近似正切值3／5、l、5／3定 出端点，再连成直线，如图2-12所示。
出4点，然后过4点分两半画出，如图2-13（a）所示。画直径较 大的圆时，可过圆心加画一对十字线，按半径大小，目测定出8 点，然后分段画出，如图2-13（b）所示。 • 画圆角时，先按半径大小画出正方形，然后在正方形中画出圆弧， 如图2-14所示。 • （3）椭圆的画法 • 画椭圆时，若已知长短轴AB、CD，则过长短轴端点作矩形 EFGH，然后作出与矩形相切的椭圆，如图2-15（a）所示；也 可先画出椭圆的外切菱形，然后作出椭圆，如图2-15（b）所示。
• 图2-11 徒手画直线 • 图2-13 圆的画法
• 图2-12 徒手画特殊角的 斜线
数字通信系统(第二版)(强世锦) 常用通信工程制图图例 (2)
菜单栏
标题栏
座标系图标
命令窗口
十字光标 状态栏
绘图窗口
工具栏
图2-1 AutoCAD 2005的用户操作界面
模块三 通信工程设计制图 1．菜单栏 AutoCAD 2005的菜单栏如图2-2所示。
图2-2 AutoCAD 2005的菜单栏
模块三 通信工程设计制图
AutoCAD 2005的下拉菜单项分为以下三种类型： (1) 普通菜单命令：该菜单项没有任何标记，表示选择该 菜单命令后即可直接执行相应的命令。 (2) 子菜单命令：该菜单项后带有一个小三角形标记 ， 表示该项还包括下一级菜单，用户可进一步选择下一级菜单中 的选项。 (3) 对话窗口菜单命令：该菜单项之后带有省略号“…” 标记，表示选择该菜单命令后将会打开一个对话窗口。
模块三 通信工程设计制图
(一) 启动和退出AutoCAD 2005 1．启动AutoCAD 2005 启动AutoCAD 2005有以下四种常用的方式： (1) 双击桌面上的AutoCAD 2005快捷图标。 (2) 单击“开始”→“程序”→“AutoCAD 2005”。 (3) 打开“我的电脑”，双击文件安装所在硬盘(如C盘)， 双击“AutoCAD 2005”文件夹里的“ACAD.EXE”程序。 (4) 双击一个已存盘的AutoCAD 2005图形文件(如1.dwg)。
模块三 通信工程设计制图
内容简介： AutoCAD使用方法、二维平面图形绘制、图形编辑、尺寸 标注、文字注释和图纸打印输出方法。以二维平面绘图为主， 简单介绍三维绘图。 重点难点： AutoCAD二维绘图、图形编辑、尺寸标注、文字(表格)处 理和图纸输出。
模块三 通信工程设计制图
学习要求： 本模块以AutoCAD 2005为绘图设计平台，介绍计算机绘图 的方法，通过学习，应达到如下要求： (1) 熟悉AutoCAD 2005的操作界面，熟练设置绘图环境。 (2) 熟练使用各种二维绘图命令、图形编辑命令。 (3) 掌握绘图辅助工具的使用方法，可准确绘图、提高效 率。 (4) 能根据规范要求进行文本输入、表格制作和尺寸标注。 (5) 熟悉基本三维图形绘制命令的应用，能绘制简单三维 图形。
通信工程制图教案
通信工程制图教案一、教学目标1、让学生了解通信工程制图的基本概念和规范。
2、使学生掌握通信工程制图的常用符号和图形表示方法。
3、培养学生绘制简单通信工程图纸的能力。
4、提高学生对通信工程图纸的阅读和理解能力。
二、教学重难点1、重点（1）通信工程制图的国家标准和规范。
（2）通信线路、设备等的图形符号和标注方法。
（3）通信工程图纸的布局和绘制步骤。
2、难点（1）复杂通信系统的图纸绘制和理解。
（2）根据实际需求合理选择和运用制图符号。
三、教学方法1、课堂讲授：讲解通信工程制图的基本理论和方法。
2、实例分析：通过实际的通信工程图纸案例，进行分析和讲解。
3、实践操作：安排学生进行绘图练习，巩固所学知识。
4、小组讨论：组织学生对绘图过程中的问题进行讨论，培养团队合作和解决问题的能力。
四、教学过程1、课程导入通过展示一些通信工程的实际应用场景，如移动通信基站、光纤通信网络等，引出通信工程制图的重要性。
提问学生在日常生活中是否见过相关的工程图纸，激发学生的学习兴趣。
2、基础知识讲解（1）介绍通信工程制图的概念和作用，让学生明白制图是通信工程设计、施工和维护的重要依据。
（2）讲解通信工程制图的国家标准和规范，包括图纸的幅面、比例、字体、线条等要求。
强调遵守标准规范的重要性，以保证图纸的准确性和通用性。
3、常用符号和图形表示（1）详细讲解通信线路、设备、元器件等的图形符号，如电缆、光缆、交换机、路由器等。
让学生熟悉各种符号的形状和含义。
（2）通过实例展示符号的应用，让学生能够根据实际情况正确选择和使用符号。
4、图纸布局和绘制步骤（1）讲解通信工程图纸的布局原则，如标题栏、图框、图形位置等的安排。
（2）介绍图纸绘制的一般步骤，包括确定图纸内容、选择合适的比例、绘制图形、标注尺寸和文字说明等。
5、实例分析展示一些典型的通信工程图纸，如通信线路施工图、机房设备布置图等，分析图纸的结构、内容和绘制方法。
引导学生从图纸中获取信息，理解通信工程的设计和布局。
项目2-2通信工程制图基本知识
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第1章 通信工程制图基本知识
1.4 图形符号的使用
1．图形符号的使用规则 当标准中对同一项目有几种图形符号形式可选时，选 用宜遵守以下规则： (1) 优先选用“优选形式”； (2) 在满足需要的前提下，宜选用最简单的形式(例如 “一般符号”)； (3) 在同一册设计中同专业应使用同一种形式。
26
3
第1章 通信工程制图基本知识
图1-2 通信工程勘察设计常用图衔
4
Hale Waihona Puke 第1章 通信工程制图基本知识
7．图纸编号 图纸编号的编排应尽量简洁，设计阶段一般图纸编号 的组成可分为四段，按以下规则处理。 工程计划号 设计阶段代号 — 专业代号 — 图纸编号
5
第1章 通信工程制图基本知识
对于同计划号、同设计阶段、同专业而多册出版的图 纸，为避免编号重复，可按以下规则处理。
2
第1章 通信工程制图基本知识
6．图衔 通信工程勘察设计制图常用的图衔种类有通信工程勘 察设计各专业常用图衔、机械零件设计图衔和机械装配设 计图衔。对于通信管道及线路工程图纸来说，当一张图不 能完整画出时，可分为多张图纸进行，这时，第一张图纸 使用标准图衔，其后序图纸使用简易图衔。 通信工程勘察设计常用标准图衔的规格要求如图1-2(a) 所示，简易图衔规格要求如图1-2(b)所示。
对市话电缆的标注。 其中： L——电缆长度；H*——电缆型号； Pn——电缆百对数；d——电缆芯线线径
对架空杆路的标注。 其中： L——杆路长度； N1、N2——起止电杆编号 (可加注杆材类别的代号)
20
第1章 通信工程制图基本知识
序号 6
标注方式
7 8 9
续表二
说明 对管道电缆的简化标注。 其中： L——电缆长度；H*——电缆型号；X——线序； Pn——电缆百对数；d——电缆芯线线径； 斜向虚线——人孔的简化画法； N1、N2——表示起止人孔号； N——主干电缆编号 分线盒标注方式。 其中： N——编号； B——容量；C——线序； d——现有用户数；D——设计用户数
工程制图(II)学习指南
工程制图（II）学习指南选用教材：《工程图学基础》、《工程图学基础习题集》(第2版)，丁一、何玉林主编，高等教育出版社出版。
参考教材：《工程图学教程》，刘衍聪主编，高等教育学出版社。
《工程制图》、孙兰凤主编；高等教育学出版社。
《画法几何及工程制图》、唐克中、朱同钧主编；高等教育学出版社。
《机械制图》、陈锦昌主编；高等教育学出版社。
本课程学习方法概述：工程制图是一门实践性很强的公共基础课。
本课程自始至终研究空间形体与平面图形之间的对应关系，绘图和读图是反映这一对应关系的具体形式，因此在学习过程中要注意以下几点：1. 本课程与中学基础知识联系不大，但需要较强的空间思维能力，在学习过程中应注意将投影分析（即平面图形的分析）与空间想象结合起来，经常想象空间情况，自觉训练空间思维能力。
2. 本课程实践性较强，在掌握了基本概念和理论的基础上，必须通过做作业及大量的绘图、读图实践，不断地由物画图、由图想物，才能逐步掌握本课程的基本内容。
因此本课程每次课后都有绘图作业，做作业时应注意遵循正确的作图方法和步骤，注意绘图基本技能的培养。
3. 工程图样是工程技术语言，《技术制图》与《机械制图》国家标准是工程图样的宪法，是绘制工程图样的重要依据，是规范性的制图准则。
因此在学习和绘图实践中要严格执行国家标准的有关规定。
4. 工程图样是产品生产和工程建设中表达设计意图的重要技术文件，绘图和读图的差错都会给工程带来损失，因此，学习本课程时就应该注意培养工程设计人员必须具备的认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。
第1讲（2学时）绪论、§3-1正投影法基本知识、§3-2点的投影一学习要求及目标基本要求：掌握正投影的形成；了解投影法的分类；掌握正投影法的基本投影特征及立体三视图（即三面投影图）的形成。
掌握点的三面投影形成，点的三面投影规律。
目标：1.熟练掌握正投影的形成，学会辨识简单立体的三视图；2根据点的任两面投影，求作点的第三面投影。
通信工程制图理论试题库-2
通信工程制图试题库-2一、选择题（）1、当启动向导时，如果选“使用样板”选项，每一个AutoCAD的样板图形的扩展名为( )A、DWGB、DWTC、DWKD、TEM（）2、精确绘图的特点：( )A、精确的颜色B、精确的线宽C、精确的几何数量关系D、精确的文字大小（）3、以下哪种说法是错误的 ( )A、使用“绘图”|“正多边形”命令将得到一条多段线B、可以用“绘图”|“圆环”命令绘制填充的实心圆C、打断一条“构造线”将得到两条射线D、不能用“绘图”|“椭圆”命令画圆（）4、按比例改变图形实际大小的命令是 ( )A、OFFSETB、ZOOMC、SCALED、STRETCH（）5、移动（Move）和平移（Pan）命令是 ( )A、都是移动命令，效果一样B、移动（Move）速度快，平移（Pan）速度慢C、移动（Move）的对象是视图，平移（Pan）的对象是物体D、移动（Move）的对象是物体，平移（Pan）的对象是视图（）6、在“缩放”工具栏中，共有( )种缩放工具。
A、10B、6C、8D、9（）7、下面哪个层的名称不能被修改或删除：( )A、未命名的层B、标准层C、０层D、缺省的层（）8、当图形中只有一个视口时，【重生成】的功能与( )相同。
A、窗口缩放B、全部重生成C、实时平移D、重画（）9、改变图形实际位置的命令是：A、ZOOMB、MOVEC、PAND、OFFSET（）10、卸载菜单栏以后，可以在( )对话框中装载。
A、【菜单自定义】B、【草图设置】C、【选项】D、【自定义】（）11、如果从起点为(5,5)，要画出与X轴正方向成30度夹角，长度为50的直线段应输入：A、50, 0B、＠30, 50C、＠50<30D、30, 50（）12、用相对直角坐标绘图时以哪一点为参照点A、上一指定点或位置B、坐标原点C、屏幕左下角点D、任意一点（）13、执行[样条曲线]命令后， ( )选项用来输入曲线的偏差值。
《通信工程制图》课程标准
《通信工程制图》课程标准一、课程基本信息二、课程的性质、目的和任务1.课程性质《通信工程制图》是电子信息学院电子信息工程技术交通通信专业方向职业能力通用必修课程之一。
课程从该专业需求出发，要求完成课程学习后，掌握AutoCAD的基本应用，了解交通通信信号行业的标准和规定，熟悉制图规范。
遵循绘图的规律和技能的形成规律，从而达到学习软件命令和绘制信号图的要求及绘制方法。
2.目的和任务通过本课程的学习，使学生掌握计算机辅助绘图的基本命令和基本知识，具有较强的数字化绘图应用能力和实验技能。
掌握线路、管道和设备机房图纸绘制方法、步骤和要求，理解通信工程图纸绘制规范了解通信工程识图，能使用AUTOCAD软件进行通信工程图纸的编辑、成图和出图工作。
培养学生认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。
三、课程教学的基本要求四、课程的教学重点和难点、学时分配教学重点：1、熟悉绘图软件AutoCAD2、通信工程图常用图例的绘制教学难点：1、通信工程图图衔的绘制2、典型通信工程图的绘制课程学时分配一览表五、相关课程的衔接本课程在第三学期开设，其前置课程为《计算机基础》，后续课程为《通信工程设计与概预算》等课程。
六、实验教学七、其它学生成绩包括平时成绩和期末考试成绩，其中，平时成绩占30%，期末考核占70%。
成绩考核方法分为过程考核和理论考核两种。
平时成绩为过程考核，包括出勤表现5%、课堂提问5%、实践操作10%、实践报告10%，实训成绩由主讲教师和实训教师根据学生在实训过程中的表现进行现场评价，力求科学全面地评价学生的综合素质。
主要考核学生的实践动手能力、团队协作精神、服从意识等。
期末考试为理论考核，重点考核学生的专业知识水平，试题覆盖全部教学内容，由试题库中随机抽取。
通过进行试卷分析，研究考核过程中出现的问题并提出解决的措施，以便在以后的教学过程中进行改进。
即本课程采取考核形式如下:总成绩（100%）=平时成绩（30%）+期末试卷成绩（70%）注：平时成绩包含出勤表现5%、课堂提问5%、实验操作1o%、实验报告质量10%。
工程设计制图(第二版)
2014年8月1日，《工程设计制图（第二版）》由科学出版社出版发行。
内容简介
该书除附录外共11章，以体为主线，遵循从三维立体到二维图形的认识规律来合理组织编排内容，突出空间 逻辑思维、形象思维能力和读图能力的培养。主要内容包括：制图的基本知识与技能、投影、组合体、轴测图、 机件常用的表达方法、标准件、常用件、零件图、装配图、三维构型基础、展开图、焊接图等。在相关章节及附 录中，配有《技术制图》《机械制图》国家标准以及与制图有关的其他标准。
工程设计制图（第二版）
2014年科学出版社出版的图书
01 成书过程
03 教材目录 05 作者简介
目录
02 内容简介 04 教学资源 06 图书目录
《工程设计制图（第二版）》是由张云辉、潘淑璋主编，科学出版社于2014年8月1日出版的工程图学精品共 享课程建设系列教材。该教材可作为高等理工科院校近机械类、非机械类各专业（60~80学时）工程图学课程的 教材或参考书，也可作为电大、函授、高职等高等院校非机械类专业的教材，还可供相关工程技术人员参考。
潘淑璋，毕业于吉林工业大学，研究生，吉林大学机械与航空航天工程学院工程与计算机图学教研室教 师。
图书目录
封面 工程设计制图 内容简介 第二版前言 第一版前言 绪论 第1章制图的基本知识和技能 第2章正投影基础 第3章立体的投影 第4章组合体 第5章轴测图
感谢观看
教材目录
（注：目录排版顺序为从左列至右列）
教学资源
《工程设计制图（第二版）》有配套的习题集——《工程设计制图习题集（第二版）》。
作者简介
张云辉，毕业于吉林大学，博士，吉林大学机械与航空航天工程学院教授，工程与计算机图学教研室主任， 吉林省工程图学学会理事，研究方向：工程图学、工程机械与车辆CAD/CAE、数字图像处理。
通信建设工程制图
卫星地球站 小卫星地球站 一点多址通信 电源 计算机软件 同步网 信令网 数字数据网
通信工程制图的要求、规定及工程识图
表 4-5
名 自动转报 电报 报房 会议电话 数字用户环路载波 中继无人增音站 智能大楼 计算机网络 监控 称 代 ZB DB BF HD SHZ ZW ZNL JWL JK
常用专业代号表（4）
通信建设工程制图规范及图例
本章主要内容
• • • • 1、通信工程制图的要求、规定及工程识图 2、通用图例 3、通信线路工程常用图例 4、通信设备工程常用图例
一、通信工程制图的要求、规定及工程识图
1．工程识图 通信工程图纸是通过图形符号、文字符 号、文字说明及标注表达的。 通信工程图纸是通过图形符号、文字符 号等按不同专业的要求将他们画在一个平 面上就组成了一张工程图纸。 2．通信工程制图的要求
15
通信线路工程常用图例
表 4-9
序 号 标 准 图 形 符 号
通信管道符号（4）
说 明
16
斜通型人孔（注：大类有大号、中号、小号之分，小类分为 15°，30°，45°，60°，75°，中斜 30°表示中号 30°斜 通型人孔，N1 为人孔编号） 三通型人孔（注：有大号、中号、小号之分，中三表示中号 三通型人孔，N1 为人孔编号） 四通型人孔（注：有大号、中号、小号之分，大四表示大号 四通型人孔，N1 为人孔编号） 手孔（注：有大号、中号、小号或三页、两页、单页之分， 中手表示中号手孔，N1 为手孔编号）
通信工程制图的要求、规定及工程识图
表 4-4
设 计 阶 段 可行性研究 规划设计 勘察报告 引进工程询价书 代号 Y G K YX 初步设计 方案设计
设计阶段代号表
《通信工程制图》课程标准
课程标准（2021版）课程名称：通信工程设计制图编制人：审核人：审批人：编制时间：编制部门：教务处制目录一、课程性质、任务及授课标准 (2)（一）课程性质 (2)（二）课程任务 (2)（三）授课标准 (2)二、学科核心素养与课程目标 (3)（一）学科核心素养 (3)（二）课程目标 (4)三、课程结构 (5)（一）课程模块 (5)（二）学时安排 (5)四、课程内容 (7)（一）基础模块 (7)（二）拓展模块 (11)五、学业质量 (15)（一）学业质量内涵 (15)（二）学业质量水平 (17)六、课程实施 (19)（一）教学要求 (19)（二）学业水平评价 (19)（三）教材选编要求 (20)（四）课程资源开发与学习环境创设 (20)（五）教师团队建设 (21)（六）对本课程实施的其他要求 (21)附录教学设备设施配备要求 (22)《通信工程制图》课程标准一、课程性质、任务及授课标准（一）课程性质通信工程制图使工程施工技术人员通过阅读图纸就能够了解工程规模、工程内容，统计出工程量及编制工程概预算。
只有绘制出准确的通信工程图纸，才能对通信工程施工具有正确的指导性意义。
因此，通信工程技术人员必须要掌握通信制图的方法。
通信工程制图课程是通信类专业的专业支撑课程。
学生通过本课程学习，培养学生德、智、体、美等全面发展，具有良好的文化素养和综合职业能力，面向通信工程领域，从事通信工程设计等岗位的高素质技术技能型高等人才。
（二）课程任务本课程主要掌握计算机辅助绘图的基本命令和基本知识，使学生具有较强的数字化绘图应用能力和实验技能。
通过学习本课程，使学生掌握使用AutoCAD 绘制各类通信工程施工图、竣工图的方法和技巧，提高学生用AutoCAD来进行通信工程设计的操作应用能力，为学生学习专业核心课程打下基础。
同时培养学生诚实、守信、善于沟通和合作的品质，为发展职业能力奠定良好的基础。
（三）授课标准1.授课标准一：本标准适用于移动通信技术、光通信专业、通信工程设计与监理专业。
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模块三 通信工程设计制图
一、AutoCAD操作窗口
AutoCAD 2005是一个标准的Windows应用程序，程序 的启动和退出操作与其他Windows应用程序的操作步骤类似。
模块三 通信工程设计制图
2．退出AutoCAD 2005 结束绘图时必须存盘后才能退出AutoCAD 2005，常用 的退出方法有以下四种： (1) 单击右上角的关闭按钮。 (2) 双击AutoCAD 2005用户界面左上角的AutoCAD图标。 (3) 单击“文件”下拉菜单中的“退出”选项。 (4) 在命令行中输入QUIT(退出)命令。
菜单栏
标题栏
座标系图标
命令窗口
十字光标 状态栏
绘图窗口
工具栏
图2-1 AutoCAD 2005的用户操作界面
模块三 通信工程设计制图 1．菜单栏 AutoCAD 2005的菜单栏如图2-2所示。
图2-2 AutoCAD 2005的菜单栏
模块三 通信工程设计制图
AutoCAD 2005的下拉菜单项分为以下三种类型： (1) 普通菜单命令：该菜单项没有任何标记，表示选择 该菜单命令后即可直接执行相应的命令。 (2) 子菜单命令：该菜单项后带有一个小三角形标记 ， 表示该项还包括下一级菜单，用户可进一步选择下一级菜单 中的选项。 (3) 对话窗口菜单命令：该菜单项之后带有省略号“…” 标记，表示选择该菜单命令后将会打开一个对话窗口。
AutoCAD是由美国Autodesk公司开发的通用计算机辅助 设计软件，具有易于掌握、使用方便、体系结构开放等优点， 具有绘制二维图形与三维图形、标注尺寸、渲染图形以及打 印输出图纸等功能。Autodesk公司成立于1982年，经几十 年的发展，不断推出、更新多种工程设计软件产品，也使得 AutoCAD在建筑、机械、测绘、电子、通信、汽车、服装、 造船等许多行业中得到广泛应用，成为市场占有率居世界首 位的CAD软件，是当前工程师设计绘图的重要工具。
模块三 通信工程设计制图
内容简介： AutoCAD使用方法、二维平面图形绘制、图形编辑、 尺寸标注、文字注释和图纸打印输出方法。以二维平面绘图 为主，简单介绍三维绘图。 重点难点： AutoCAD二维绘图、图形编辑、尺寸标注、文字(表格) 处理和图纸输出。
模块三 通信工程设计制图
学习要求： 本模块以AutoCAD 2005为绘图设计平台，介绍计算机 绘图的方法，通过学习，应达到如下要求： (1) 熟悉AutoCAD 2005的操作界面，熟练设置绘图环境。 (2) 熟练使用各种二维绘图命令、图形编辑命令。 (3) 掌握绘图辅助工具的使用方法，可准确绘图、提高 效率。 (4) 能根据规范要求进行文本输入、表格制作和尺寸标 注。 (5) 熟悉基本三维图形绘制命令的应用，能绘制简单三 维图形。
模块三 通信工程设计制图
(二) AutoCAD 2005操作界面 启动AutoCAD 2005成功后，就进入了AutoCAD 2005的 用户操作界面，如图2-1所示。它的工作界面从上到下分为： 标题栏、菜单栏、工具栏、绘图窗口、坐标系图标、十字光 标、命令窗口、状态栏等。
模块三 通信工程设计制图
模块三 通信工程设计制图
模块二 绘图软件AutoCAD的使用
任务一 AutoCAD基础操作和设置 任务二 基本图形的绘制 任务三 图形编辑 任务四 块、文字与表格 任务五 尺寸标注 任务六 基本三维绘图 任务七 图形显示与图纸打印输出 思考题 技能训练
模块三 通信工程设计制图
问题引入： 使用计算机绘图极大地方便了工程制图，工程技术人员可 以使用多种软件来绘制图纸，一些通信行业公司也开发了专业 绘图软件进一步提高工作效率、保证绘图质量。其中应用最为 广泛的、最具代表性的绘图软件是美国Autodesk公司开发的通 用计算机辅助设计软件AutoCAD。AutoCAD软件从1982年推 向市场以来，历经多次版本升级，不断增强功能，使之成为了 全球占据市场份额最大的通用CAD软件。虽然AutoCAD 2005 版的发布时间较早，但现在它在通信工程设计单位和部门中仍 有很多用户。通信工程制图主要是以二维平面作图为主，如果 熟悉了AutoCAD 2005版，用户也能熟练地使用界面更加漂亮 的新版本。那么AutoCAD怎样操作使用？如何绘制图形、编辑 图形？怎样才能熟练、正确地绘制通信工程图纸呢？
模块三 通信工程设计制图
(3) 图形显示功能。AutoCAD可以任意调整图形的显示 比例，以便观察图形的全部或局部，并可以通过图形上、下、 左、右的移动来进行观察。AutoCAD为用户提供了六个标 准视图(六种视角)和四个轴测视图，可以利用视点工具设置 任意的视角，还可以利用三维动态观察器来设置任意的透视 效果。另外，AutoCAD能够输出与打印图形。
模块三 通信工程设计制图
任务一 AutoCAD基础操作和设置
任务要求： (1) 识记：AutoCAD操作窗口组成，本任务中涉及的操 作命令各参数的含义。 (2) 领会：AutoCAD中坐标系统和输入方式。 (3) 应用：AutoCAD操作界面布置、文件管理和绘图环 境、属性和辅助设置。
模块三 通信工程设计制图
模块三 通信工程设计制图
(一) 启动和退出AutoCAD 2005 1．启动AutoCAD 2005 启动AutoCAD 2005有以下四种常用的方式： (1) 双击桌面上的AutoCAD 2005快捷图标。 (2) 单击“开始”→“程序”→“AutoCAD 2005”。 (3) 打开“我的电脑”，双击文件安装所在硬盘(如C盘)， 双击“AutoCAD 2005”文件夹里的“ACAD.EXE”程序。 (4) 双击一个已存盘的AutoCAD 2005图形文件(如1.dwg)。
模块三 通信工程设计制图
AutoCAD的主要功能简述如下： (1) 绘图功能。AutoCAD能够创建二维图形、三维实体、 线框模型和曲面模型。 (2) 编辑功能。AutoCAD 2005具有强大的图形编辑功能。 例如对于图形或线条对象，可以采用删除、恢复、移动、复 制、镜像、旋转、修剪、拉伸、缩放、倒角、倒圆角等方法 进行修改和编辑。AutoCAD 2005还具有强大的文字标注和 尺寸标注功能。