再别康桥读后感范文2020
再别康桥课文读后感通用5篇
再别康桥课文读后感通用5篇再别康桥课文读后感【篇1】有一首诗，独特美妙，有一首诗，世人赞颂；它就是《再别康桥》。
读完这首诗，我有了很大的感触。
相信有很多人都听过这样一句话：悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
这句话很美，这首诗也是徐志摩的经典之作。
徐志摩为了康桥写下了这首诗每一句诗都包含着他对康桥的爱，如果你闭上双眼，这首诗的景象就浮现在脑海之中，如画一般。
康桥的一草一木都在向他招手，彩虹似的梦在他心中，他遐想着在康桥的生活。
他几乎忘记了自己要离开康桥，他希望自己可以放声歌唱。
但他不愿惊动他心爱的康桥，只能在心中唱响那首离别的笙箫曲。
他不带走一片云彩，不愿打扰康桥。
他对康桥依依不舍，挥之不去的伤感一直绕在心头。
作者喜爱康桥的生活，迟迟不愿离去。
我很喜爱这首诗。
喜欢诗的优美，喜欢这首诗的深厚情感，更是为了我心中，那属于我的彩虹似的`梦。
有一首诗，独特美妙，有一首诗，世人赞颂；它就是《再别康桥》。
读完这首诗，我有了很大的感触。
相信有很多人都听过这样一句话：悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
这句话很美，这首诗也是徐志摩的经典之作。
徐志摩为了康桥写下了这首诗每一句诗都包含着他对康桥的爱，如果你闭上双眼，这首诗的景象就浮现在脑海之中，如画一般。
康桥的一草一木都在向他招手，彩虹似的梦在他心中，他遐想着在康桥的生活。
他几乎忘记了自己要离开康桥，他希望自己可以放声歌唱。
但他不愿惊动他心爱的康桥，只能在心中唱响那首离别的笙箫曲。
他不带走一片云彩，不愿打扰康桥。
他对康桥依依不舍，挥之不去的伤感一直绕在心头。
作者喜爱康桥的生活，迟迟不愿离去。
我很喜爱这首诗。
喜欢诗的优美，喜欢这首诗的深厚情感，更是为了我心中，那属于我的彩虹似的梦。
再别康桥课文读后感【篇2】《再别康桥》是一首优美的抒情诗，宛如一曲优雅动听的轻音乐。
诗人是崇高的、赞美自然的。
诗中景物的描写真实细腻，可见康桥在诗人心中打下了极深的烙印。
《再别康桥》读后感（9篇）
《再别康桥》读后感（9篇）《再别康桥》读后感(9篇)读完一本名著以后，大家一定都收获不少，是时候静下心来好好写写读后感了。
想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是小编整理的《再别康桥》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《再别康桥》读后感1读过很多离别的诗，最喜爱的还是《再别康桥》。
一句“轻轻的我走了，正如我轻轻的来;我轻轻的招手，作别西天的云彩”，不加任何修饰的简单言语，充分体现出作者在离别康桥时那种难舍难分的情感。
让人读来感到格外的柔美，并流露出淡淡的伤感。
最初接触这首诗不是在书本中，是在电视播出的一档文化节目上，一个浑厚的男中音深情地朗诵着，配着舒缓的音乐，变换着美丽的背景，我深深地陶醉在诗的意境中。
虽然当时并不知道这首诗的意义，但已被它轻柔、委婉的情调所打动。
再次听到这首诗是在语文课上，听到老师的讲解，我明白了这首诗的真正含义。
课后通过查找资料，了解到年轻的徐志摩在英国康桥度过了他一生中最幸福的日子，美丽的康桥给他留下了难忘的印象。
英国上世纪浪漫主义的诗歌和其他西洋文学给予他熏陶。
他追求资产阶级的政治理想，追求个性解放，追求爱、自由和美的生活理想。
而康桥自然环境与人文环境美妙结合激发出徐志摩的创作的灵感。
他深情描绘康桥那无尽的自然美景，热烈赞美康桥灿烂的人文精神，深切表达对康桥的无限眷恋热爱之情。
他满怀深情地对康桥说：你是我难得的知己。
康桥让他的生命达于极致美的境界。
这首诗写的是徐志摩第二次来到康桥时而引起的一番感想。
诗中的一字一句无不营造了一种离别的惆怅气氛。
在诗的开头处写的是向云彩告别，而结果是“不带走一片云彩”，虽然全诗字数不多，却已把诗人的感情表现得淋漓尽致了。
尤其喜欢《再别康桥》中唯美的意境!第一节中的出现的三次“轻轻的”，显得节奏轻快、旋律柔和，带着细微的弹跳性，仿佛隐约听到诗人踮着脚尖走路的声音，给人无限的遐想，象一股清风一样来了，又悄无声息地荡去;最后一节以三个“悄悄的”与“轻轻的”巧妙对应，潇洒地来，又潇洒地走。
再别康桥读后感范文5篇
再别康桥读后感范文5篇风平浪静，踏上归国的船只，行驶在浩瀚的大海上。
这时候徐志摩会想些什么呢?下面是的小编为你们整理的内容，希望你们能够喜欢再别康桥读后感毕竟那是他曾留学的康桥，留下了他完美的回忆。
在夕阳下，他走在河畔，看着那柔情似水的柳树，似乎如同夕阳中的新娘，望着水中的倒影，荡漾在心头。
在徐志摩眼中那康桥的柳树是如此娇媚，而那柔波里的水草又是如此动人，那康桥的一切都是如此完美。
在那里徐志摩又留下了七彩的梦。
不远万里踏上征途，到康桥留学，为的就是学有所成，提高自己的水平。
但奔赴康桥后，却发现康桥如同梦幻一般美丽，?那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上的彩虹，揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦?，康桥的一切事物就连那榆荫下的一潭，都沉淀着作者彩虹般的梦。
可见作者对康桥是情有独钟。
但作者此刻不是奔赴康桥，而是远离它，带着对康桥完美的梦，渐渐离去，回首康桥，渐渐远去。
完美的梦，轮廓渐渐模糊，只变成了一点，便也不久消去。
回想起曾在康桥度过的那段完美时光，此刻却要骤然远去，留下的是无比的惋惜和忧愁。
或许作者不是为了写愁，只是为了安慰自己，留下纪念而写下这首诗。
但从文中却表现出那样的洒脱和宽广的境界。
挥手作别，那是作者的不舍。
?挥一挥衣袖，不带走一片云彩?又是何等洒脱，没有儿女情长，没有泪沾衣裳，有的只是挥手告别云彩的潇洒与自然。
怀着忧愁，却能表现出潇洒与风度，忧愁不能占据整个心灵，是正因心境开阔，便能容纳忧愁。
再别康桥读后感《再别康桥》是徐志摩在1925年(1928)故地重游的归国途中，在轮渡上所写。
意境与灵感往往在一瞬间生成、“泛滥”，继而产生的激情总一发不可收;而被这种激情“煎熬”的、激励的、托起之后，也许就是千古的经典!《再别康桥》如何在那种环境中“出炉”不敢妄言，但那潭水中“沉淀着彩虹似的梦”，和“波光里的艳影”是不是勾起他对当年的旧梦，远去的缠绵或尽在咫尺的柔怀、感慨合二为一呢。
潺潺水流之声，跃跃之荡之情怀，怎不叫人触景生情，思绪万千!一幕幕景象眼前掠过，虽景依旧，却人事全非。
再别康桥读后感（7篇）
再别康桥读后感再别康桥读后感(7篇)品味完一本名著后，大家一定都收获不少，是时候抽出时间写写读后感了。
那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是小编为大家收集的再别康桥读后感，希望能够帮助到大家。
再别康桥读后感1暑假，悠闲中重拾徐志摩诗集，真的是给人一种美的享受，更是一种情感的释放，一种灵魂的洗涤，个性是那首《再别康桥》。
“康桥”的清新淡雅，“康桥”的美仑美奂，饱醮深情的志摩以无限的眷恋，描绘的是一个令人神驰心往的清幽家园。
那片片西天的云彩也是作者的挚爱。
“轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我轻轻地招手，作别西天的云彩。
”这朴实无华的句子，带给人的是一种飘逸洒脱的感受。
别具一格的用词，使诗的意境更为精妙地体现，贴切而生动三个轻柔的动作加上“轻轻地，轻轻地，轻轻地”，诗中淡雅的忧伤像毛毛细雨，润物细无声地渗透人的心肺。
再读《别了康桥》，开头的几句，它就把我的三魂六魄都摄了去。
感怀着它给我的清幽的美和伤感的情绪。
诗人的才情，诗人的多愁善感就如徐徐飘来的杨絮，平素中夹着深蕴，浑然天成。
在你随心所欲中体味它的空灵、轻快。
作者对剑桥大学的爱，对那读书生活的印象，挥之不去，萦萦于心，此中真情，此中真意，如何表达？这就莫过于康河了。
“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。
”康河周围的一草一木，成了作者感情发泄的寄托物。
正正因作者情之所致，因此就连河畔的金柳也成了新娘，“自己”还情愿做水草。
写到那里诗人心头“荡漾”起了一阵阵不可抑制的柔情。
“软泥上的青荇，油油的在水底招摇。
”诗人澎湃的感情，在此到达了高潮。
你看，“在康河的柔波里，我甘做一条水草！”永留在他心爱的康河。
“那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹。
”此处的那一潭水，不再仅仅是一潭水，而是诗人完美情怀的溶合物。
是斑斓多彩的，是有丰富内涵的。
“寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯；满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。
”多么完美的意象，多么炙热的表白。
再别康桥读后感优秀范文5篇
再别康桥读后感优秀范文5篇徐志摩的抒情诗代表作《再别康桥》自问世以来，受到了一代又一代读者的喜爱。
这不仅因为此诗具有卓越的艺术美，更因为它具有至真至纯的诗情美，是一曲唱给生命极致美的恋歌。
再别康桥读后感1《再别康桥》写的是诗人的离别愁绪，突出的感情是一个“别”字。
诗歌重点写的“境”，则是康桥的康河。
他敏锐的抓住“金柳”“青荇”“波光”“清泉”“彩虹”“星辉”的具体形象，由近及远、由上而下地勾勒出康河的景观。
对“撑篙”的追忆，更是诗人在感到理想破灭后，伤感无奈的“寻梦”联想。
诗作巧妙的把气氛、感情、景象三者融为一体，创造出耐人寻味的意境，委婉含蓄的表露了离别愁绪，使诗篇格调轻盈柔和，有一种无可奈何的梦幻般的情调在语言上喜用迭字强化感情，营造了一个宁静、沉郁的别离气氛，定下了全篇感情的基调，产生了一种轻灵柔和和回环的音乐美感，朗诵时富有一种音节的节奏感、韵律感。
把诗人理想幻灭后的失望、无奈的伤痛、孤寂、落寞的感情表现的更为真切、深切和动人。
吟漫诵徐志摩的《再别康桥》，将会陶醉在那注入了纯情的一个个意象中，感受到他那故地重游、乍逢即别的一段思绪和一步几回头、欲别不能的缠绵情谊。
情如云飘逸。
优美的旋律，抒写出诗人飘逸洒脱的风度。
四句中用了三个“轻轻的”，幻觉到诗人已经离开地面轻飞慢舞起来;一“来”一“走”的短暂时间中，突出了一个“别”字。
古往今来，文人的别离都是销魂断肠的，徐志摩总想借助轻松的语言来承载沉重的心情。
因此，诗一开头，就让这种情如云一般飘渺在空中。
云，既捉摸不定，又实实在在;既远在天边，又近在眼前。
这是作者精心挑选的第一个意象“云彩”所蕴藉的情感。
情如柳柔细。
柳是中国诗歌中传统的意象，诗人之所以钟爱它，一是取谐音“留”，即对别离的人的挽留之意;二是取一插入土壤就能生长的旺盛生命力之意。
但徐志摩却拓展了它的意象，把它活化成了“新娘”：“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘;波光里的艳影，在我的心头荡漾。
徐志摩的再别康桥读后感5篇
徐志摩的再别康桥读后感5篇《再别康桥》，从寻梦，到告别，是诗，似歌，如画，是寻梦的挽歌，是离别的绝唱!下面是的小编为你们整理的内容，希望你们能够喜欢《再别康桥》读后感暑假，悠闲中重拾徐志摩诗集，真的是给人一种美的享受，更是一种情感的释放，一种灵魂的洗涤，特别是那首《再别康桥》。
“康桥”的清新淡雅，“康桥”的美仑美奂，饱醮深情的志摩以无限的眷恋，描绘的是一个令人神驰心往的清幽家园。
那片片西天的云彩也是作者的挚爱。
“轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我轻轻地招手，作别西天的云彩。
”这朴实无华的句子，带给人的是一种飘逸洒脱的感受。
别具一格的用词，使诗的意境更为精妙地体现，贴切而生动三个轻柔的动作加上“轻轻地，轻轻地，轻轻地”，诗中淡雅的忧伤像毛毛细雨，润物细无声地渗透人的心肺。
再读《别了康桥》，开头的几句，它就把我的三魂六魄都摄了去。
感怀着它给我的清幽的美和伤感的情绪。
诗人的才情，诗人的多愁善感就如徐徐飘来的杨絮，平素中夹着深蕴，浑然天成。
在你随心所欲中体味它的空灵、轻快。
作者对剑桥大学的爱，对那读书生活的印象，挥之不去，萦萦于心，此中真情，此中真意，如何表达?这就莫过于康河了。
“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘;波光里的艳影，在我的心头荡漾。
”康河周围的一草一木，成了作者感情发泄的寄托物。
正因为作者情之所致，所以就连河畔的金柳也成了新娘，“自己”还情愿做水草。
写到这里诗人心头“荡漾”起了一阵阵不可抑制的柔情。
“软泥上的青荇，油油的在水底招摇。
”诗人澎湃的感情，在此达到了高潮。
你看，“在康河的柔波里，我甘做一条水草!”永留在他心爱的康河。
“那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹。
”此处的那一潭水，不再仅仅是一潭水，而是诗人美好情怀的溶合物。
是斑斓多彩的，是有丰富内涵的。
“寻梦?撑一支长篙，向青草更青处漫溯;满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。
”多么美好的意象，多么炙热的表白。
“但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫;夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥!”现实与梦想，现在与过去，已如过眼烟云，飘然而逝。
再别康桥读后感15篇
再别康桥读后感15篇再别康桥读后感15篇：【篇1：再别康桥读后感】有一首诗，独特美妙，有一首诗，世人赞颂;它就是《再别康桥》。
读完这首诗，我有了很大的感触。
相信有很多人都听过这样一句话:悄悄的我走了，正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
这句话很美，这首诗也是徐志摩的经典之作。
徐志摩为了康桥写下了这首诗每一句诗都包含着他对康桥的爱，如果你闭上双眼，这首诗的景象就浮此刻脑海之中，如画一般。
康桥的一草一木都在向他招手，彩虹似的梦在他心中，他遐想着在康桥的生活。
他几乎忘记了自己要离开康桥，他期望自己能够放声歌唱。
但他不愿惊动他心爱的康桥，只能在心中唱响那首离别的笙箫曲。
他不带走一片云彩，不愿打扰康桥。
他对康桥依依不舍，挥之不去的伤感一向绕在心头。
作者喜爱康桥的生活，迟迟不愿离去。
我很喜爱这首诗。
喜欢诗的优美，喜欢这首诗的深厚情感，更是为了我心中，那属于我的彩虹似的梦。
有一首诗，独特美妙，有一首诗，世人赞颂;它就是《再别康桥》。
读完这首诗，我有了很大的感触。
相信有很多人都听过这样一句话:悄悄的我走了，正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
这句话很美，这首诗也是徐志摩的经典之作。
徐志摩为了康桥写下了这首诗每一句诗都包含着他对康桥的爱，如果你闭上双眼，这首诗的景象就浮此刻脑海之中，如画一般。
康桥的一草一木都在向他招手，彩虹似的梦在他心中，他遐想着在康桥的生活。
他几乎忘记了自己要离开康桥，他期望自己能够放声歌唱。
但他不愿惊动他心爱的康桥，只能在心中唱响那首离别的笙箫曲。
他不带走一片云彩，不愿打扰康桥。
他对康桥依依不舍，挥之不去的伤感一向绕在心头。
作者喜爱康桥的生活，迟迟不愿离去。
我很喜爱这首诗。
喜欢诗的优美，喜欢这首诗的深厚情感，更是为了我心中，那属于我的彩虹似的梦。
【篇2：再别康桥读后感】再别康桥，始终是字字见真情，声声忆回长。
它的三美将永远留于我的心间!一、音乐美全诗连用三个轻轻的;，语句连贯，和谐动听，显得节奏轻快，旋律优美。
再别康桥的读后感【汇编8篇】
再别康桥的读后感【汇编8篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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再别康桥读后感范文（通用8篇）
再别康桥读后感范文（通用8篇）再别康桥读后感范文（通用8篇）认真读完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得，不能光会读哦，写一篇读后感吧。
那么你会写读后感吗？下面是小编为大家收集的再别康桥读后感范文（通用8篇），欢迎阅读与收藏。
再别康桥读后感1我回到家，捧起再别康桥这首诗，看起来。
我眼角皱起，读着读着，我的眼里流出两挂细细的清泉，顺着脸颊滴在了地上，不由得想起了现在，心里很舍不得母校—铭新街小学。
“轻轻的我走了，正如我轻轻地来：我轻轻的招手，作别西天的云彩。
”我们在这个学校同老师同学们一起玩耍的时间没有多长了，小学的时光正从我的手上悄悄的溜走了。
没有多少天，我们就要各自奔向自己的中学。
可是我却没有为这个学校做出十分伟大的贡献出来。
望着周老师眼中的惆怅，我也不禁悲伤起来。
从四年级转过来，周老师就让我多看点书，我先是很不认真的读。
但是，在偶然中我发现了这首诗，我有些感触，但不是十分重视，可是在我的手中只有微小的一些时间和大家共处了，心里好些舍不得。
“那河边的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我心头荡漾。
软泥上的青荇，油油的在水底招摇……"在作者眼中，康桥是那么的美，那么令人向往。
在我眼中，铭小是我见过最美的地方。
操场上的那棵粗壮挺拔的梧桐树，在树的旁边，是主席台，庄重又有气势。
在主席台旁还有花儿，十分美丽，在花坛的芬芳里，我愿做一株小花。
在校园的一角，有一排树，在树荫下，我们像小树一样茁壮的成长。
“悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
”还剩三天，我们马上要离开了，想起那树荫下，想起那花儿，想起那朗朗的读书声，我怎么舍得离开它呢？可是，我必须了离开，在将来的时光中我要为母校争光。
以后在领奖台上我会自豪地说一声：“我是铭新街小学的！”再别康桥读后感2时间踽踽而行，岁月静好藏在斑斑驳驳的光影，以宁静的姿态绽放在窗台上一只宝蓝色玻璃长颈瓶中。
抽出倚在书架最边上的书，鹅黄色的封面上落了许些尘埃，一拂，细小尘埃纷扬，成为晶莹的光芒中的细小的美丽。
再别康桥的读后感（通用25篇）
再别康桥的读后感（通用25篇）再别康桥的读后感（通用25篇）谁从谁的青春里轻轻的走过，留下了永生不灭的笑颜;谁在谁的花季里轻轻的停留，温暖了一世的相思;谁又从谁的泪眼中悄悄的消失，写满了遍体的忧伤。
以下是小编为大家整理分享的再别康桥的读后感，欢迎阅读参考。
再别康桥的读后感篇1轻轻的我走了，正如我轻轻的来;我轻轻地招手，作别春天的云彩。
那河畔的金柳，是夕阳中的新娘波光里的艳影，在我心头荡漾……但我不能放歌，悄悄是离别的笙箫，春雨也为我忧伤，沉默是今晚的康桥!悄悄的我走了，正如我悄悄的来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
再读徐志摩的康桥，竟有种说不出的无奈，一直都在用力的成长，不愿提及生命无法挽留的疼痛。
世间脚步太匆匆，努力地想去拥有更多的辉煌和精彩，可惜我们却无法预知未来，人的一生总是轻轻的来，悄悄的走，但记忆却是那么的刻骨铭心。
谁从谁的青春里轻轻的走过，留下了永生不灭的笑颜;谁在谁的花季里轻轻的停留，温暖了一世的相思;谁又从谁的泪眼中悄悄的消失，写满了遍体的忧伤。
这世间，终究不是谁是谁的谁，因为谁也许不起谁，承诺太重也太世故，生命又如此脆弱，经不起折腾，不如轻轻的来，悄悄的去来的干脆。
回首眺望，三生奈何桥依旧，菩提树下谁还在手执锦书虔诚焚香?谁又在告别康桥，执妙笔书写一腔惆怅?非徐志摩也!再别康桥的读后感篇2几回读，总愿追随诗人，去往他曾经的寻梦地，究竟是旁观，还是亲临?那样怅然不舍、时空颠倒、梦境穿插，都因为，那即将的别离。
——题记近了，眼中的景，草坪、树荫、康河、那最美的彩虹、还有那彩虹般最美的康桥……近了，眼中的我，衣衫、脚步、面容、思索、还有那近乎割断脐带的婴儿般的不舍……轻轻地，又走上曾经轻飘过多次的草坪，像往常一样小心、比往常更小心。
对不起，不忍打搅那熟睡的心灵，不忍打搅那可爱的梦境，更不忍打搅梦境中的自己。
亲爱的，你不舍的梦中真有不舍的我吗?哦，还有你，可爱的青荇，我的小东西!在这熟睡的一刻、在这熟睡的季节里，只有你强忍睡意，不愿别离而为我送行?油油悠悠的你，在水底;轻轻的我，在你的爱意里。
《再别康桥》读后感10篇
《再别康桥》读后感《再别康桥》读后感10篇《再别康桥》读后感1暑假，悠闲中重拾徐志摩诗集，真的是给人一种美的享受，更是一种情感的释放，一种灵魂的洗涤，特别是那首《再别康桥》。
康桥的清新淡雅，康桥的美仑美奂，饱醮深情的志摩以无限的眷恋，描绘的是一个令人神驰心往的清幽家园。
那片片西天的云彩也是作者的挚爱。
轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我轻轻地招手，作别西天的云彩。
这朴实无华的句子，带给人的是一种飘逸洒脱的感受。
别具一格的用词，使诗的意境更为精妙地体现，贴切而生动三个轻柔的动作加上轻轻地，轻轻地，轻轻地，诗中淡雅的忧伤像毛毛细雨，润物细无声地渗透人的心肺。
再读《别了康桥》，开头的几句，它就把我的三魂六魄都摄了去。
感怀着它给我的清幽的美和伤感的情绪。
诗人的才情，诗人的多愁善感就如徐徐飘来的杨絮，平素中夹着深蕴，浑然天成。
在你随心所欲中体味它的空灵、轻快。
作者对剑桥大学的爱，对那读书生活的印象，挥之不去，萦萦于心，此中真情，此中真意，如何表达？这就莫过于康河了。
那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。
康河周围的一草一木，成了作者感情发泄的寄托物。
正因为作者情之所致，所以就连河畔的金柳也成了新娘，自己还情愿做水草。
写到这里诗人心头荡漾起了一阵阵不可抑制的柔情。
软泥上的青荇，油油的在水底招摇。
诗人澎湃的感情，在此达到了高潮。
你看，在康河的柔波里，我甘做一条水草！永留在他心爱的康河。
那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹。
此处的那一潭水，不再仅仅是一潭水，而是诗人美好情怀的溶合物。
是斑斓多彩的，是有丰富内涵的。
寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯；满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。
多么美好的意象，多么炙热的表白。
但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！现实与梦想，现在与过去，已如过眼烟云，飘然而逝。
我极力的追怀，我想拥有那烂漫、甜蜜的生活。
然而，当年的快乐、欢欣如今却化作了一片沉默，是再也找不回来了。
再别康桥读后感优秀5篇
再别康桥读后感优秀5篇再别康桥读后感篇一前几天晚上看了徐志摩的一篇文章，题目是《我所知道的康桥》，是他1926年的作品。
他说，“孤独”是一个有趣的现象。
我有时候觉得这是发现的一条件。
如果你想发现朋友的“真相”，你须有机会和他独处。
想要找回真实的自己，就得给自己一个单独的机会。
如果你想找一个地方(那里也有灵性)，你也须有单独玩耍的机会。
我暂且不说他是怎么发现剑桥的，但是他一个人描述的风景让我思考了很久。
他说：“有一个果园，你可以在无数的桃李下喝茶，花果会掉到你的茶杯里，小雀会到你的桌前啄。
真的是异地。
”壮丽的春天是你户外旅行的时候。
“如果你爱花，这里有许多美丽的草原。
如果你爱鸟，这里有很多聪明的鸣禽。
如果你爱孩子，这个国家到处都是和蔼可亲的孩子。
如果爱一个人，这里有很多不太远的陌生人。
你可以在任何地方挂一张单人登机牌。
带一本书，走十里，选一个安静的地方，看天空，听鸟叫，看书，累了在草地上找梦。
——你能想象比这更合适的消遣方式吗？”“只是看日落，我们通常知道爬山或者面朝大海，但其实我们只需要广阔的天空，平地上的日落有时候也是一样的神奇。
有一次，我冲到一个地方，手里拿着这个农民家的篱笆，隔着一大片麦浪看着西方世界的变化。
它又一次指向了宽阔的大道。
一大群牛来了，从草地上回来了。
巨大的太阳辐射出他们身后无数的惠今……”我向往这样的世界，羡慕诗人徐志摩，有机会欣赏这样温馨的风景！再别康桥读后感篇二剑桥是英国著名的剑桥大学。
从1920年到1922年，作者在这里学习了两年。
康桥时期是徐志摩人生的转折点。
所以他后来说：“我的眼睛是康桥开的，我的求知欲是康桥激起的，我的自我意识是康桥给我的。
”1928年，作者故里重游。
在回家的路上，他写了这首诗。
可以说，“康桥”这个词贯穿了徐志摩一生的诗歌。
徐志摩在一节写道，他离开母校的时候非常难过。
用三个“轻轻”，让我们都觉得诗人来了，轻轻走了！第二至第四节描述何康为梦想而划船。
再别康桥读后感（7篇）
再别康桥读后感（7篇）再别康桥读后感(7篇)认真读完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，是时候抽出时间写写读后感了。
那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的再别康桥读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
再别康桥读后感1“那榆阴下的一谭/不是清泉/是天上的虹/揉碎在浮藻间/沉淀着彩虹似的梦。
”这是现代诗人徐志摩《再别康桥》中的诗句。
诗中喻谭为梦，自有作者的追寻。
读唐代文学家柳宗元这篇散文《小石谭记》同样让我认识到：一谭如梦！柳宗元是唐代著名的文学家与哲学家，字子厚，河东解人，世称柳河东。
他最拿手的散文是山水游记，“永州八记”是他的代表作品。
《小石谭记》作于唐元和四年，即柳宗元因永贞革新失败被贬为永州司马期间。
柳宗元满腔的政治热情及高远的政治抱负横遭恶势力的打击，可知其抑郁愤懑。
而他借游遣闷时所见的小石谭，虽位处荒郊，但能得到自然造化，毫无拘束地尽展风貌；其水，潺潺流淌而“如鸣佩环”，清清一泓而纤尘不染；其石，名具个性；其木，风姿迥异；其鱼，随心所欲；其岸，依水而曲……其实，人世间，朝廷中，若能得此些许，勃勃雄心何愁不展，但人世多桀，与丑恶相对的美梦，实现起来却总是举艰难。
其实人也源于自然，也属于大自然的一部分，应该与大自然亲密接触，而不应该把自己囚禁在狭隘的空间里。
打开渴望理解的心锁，捅破心灵与大自然的隔阂，挣开一切内心的束缚与压抑，从大自然中寻找生命的真谛，努力去追寻灵魂中那份最纯洁、最原始的净土。
但是柳宗元毕竟是柳宗元，当他在小石谭梦的影子前得到一丝丝快乐时，还是不能彻彻底底地忘却自我，小谭固美，却位处僻野，有怎能给乐众生？唉，一谭如梦，乐难遣忧！我也只能这样感叹了。
再别康桥读后感2风平浪静，踏上归国的船只，行驶在浩瀚的大海上。
这时候徐志摩会想些什么呢?毕竟那是他曾留学的康桥，留下了他美好的回忆。
在夕阳下，他走在河畔，看着那柔情似水的柳树，似乎如同夕阳中的新娘，望着水中的倒影，荡漾在心头。
《再别康桥》读后感范文6篇
《再别康桥》读后感范文6篇高中的时候接触了现代诗歌，记得语文书的第一课就有徐志摩的《再别康桥》，当时只觉得这首诗韵律很协调，文字很美，并没有从诗的深层次来剖析！现在看来，当时其实是处于读诗的初级阶段，但是《再别康桥》这首诗一直深深映衬在脑海里，一直到园地举行读书活动，才把《再别康桥》这首诗又拿出来读了几遍。
现在把我的一点感受和心得写在这里，希望大家多多讨论指教！《再别康桥》诗第1节连用三个“轻轻的”，使我们仿佛感受到诗人踮着足尖，像清风一般来到康桥，不仅在韵律上达到了回旋的好处，而且一下子将读者的心带入了一片别时万千离愁的感情宣泄的环境中，我在读的时候没把握好，速度太快，并没有很好地掌握这种感情，这是我不足之处。
第2节至第6节，描写诗人在康河里泛舟寻梦的过程，这个过程是非常美好的，足以唤起所有读者的喜爱之情，应该是极其愉悦的语气朗诵出。
到“满载一船星辉,/在星辉斑斓里放歌”，这里应该是一个高潮，语气也应该是兴的。
恰似“文章看山不喜平”，极端繁华之后必然是深深的落寞，作者此时由喜转为惆怅，融情入景了。
这时的“悄悄”和前面的狂喜构成了一个强烈的对比画面，正是“应是良辰好景虚设”，所谓的欢喜只是为最后的落寞做铺垫。
这时候语气应该做到极致的慢加缓，将读者带入深深的思绪当中！《再别康桥》读后感范文篇2你是四月的一朵云，晚风轻柔，轻如风，静谧，轻如雪，悠悠飘落。
来时穿长衫，去时衣服飘飘。
挥手，西方的云将成为你永恒的背景。
当时伊拉克人在那里，他们带着彩云回来了。
因为我喜欢一个人，我喜欢一个城市，所以我喜欢那里的草和树。
柔和的晚风吹着河边发光的柳枝，摇曳着一段迷人迷人的记忆荡漾成粉红色。
回忆会褪色吗？海浪中的阴影告诉我，它们仍然像昨天一样。
所有的过去都随着波浪荡漾。
还是那条河，还是那湾水，心里清凉。
做何康河边的水草，悠闲的荡秋千，用自己喜欢的姿势，没有噪音和喧嚣，没有羁绊和束缚。
没有竞争和血缘。
如果这是桃园，我就是桃树，简单，无所求。
《再别康桥》读后感(通用10篇
《再别康桥》读后感（通用10篇《再别康桥》读后感1传世的不但是你的诗情，还有绵延深远的爱的绝唱；怀念的不但是你的容颜，更是清澈见底的纯粹信仰；再别的永远比康桥悠长，回首却是一幕幕流离感伤的场景...徐志摩短暂的一生唯情，唯爱，唯真，他洋洋洒洒，酣畅人间，带给了与他同时代的人们以无数惊叹好人拨撩，同时更像一盏长明于人类精神家园的不灭的心灯，照亮着那些物质富足却心田干渴的灵魂们的回归之路。
指引着，一代又一代年轻人，奋起激昂青春。
《再别康桥》时的轻轻挥手，还是不平而鸣的《呻吟语》，都是发自内心的呼唤，有着无尽的感染力和穿透力，感触每一位读者。
志摩先生在1922年写下《康桥西野暮色》，像是一幅幅灵动晚霞暮光之景，“晚霞在林间里/晚霞在原上溪底/晚霞在风头风尾/晚霞在村姑眉际/晚霞在燕喉鸦背/晚霞在鸡啼犬吠”，晚霞也许在心里之上，挥之不去。
轮廓了世上最美的事物，最微妙的尘埃上。
也许这正是人生的感叹，行间中，能构想出志摩先生漫步于康桥之上，吟呕这几行诗句。
哀哀的叹息声，似乎传达着昨天的故事，也许不是他本人经历的，但他一定目睹了太多的世态炎凉...在1924年写下《康桥再会吧》，介绍着自身一路漂泊，遇上这样一个知己——康桥，赞美着康桥曾拥有一切的光环，像是这一切都在与诗人在分享，互相告白。
寄情于康桥之上，感悟人生的真谛，就如他写道“康桥！你岂非是我生命的泉源？你惠我珍品，数不胜数；”也许正是这样的告诉，这样的对白，默默的像是一个怡情的“疯子”，追随着明天的点滴，待我再会时，希望康桥的容颜依旧...在1928年他写下了不朽诗篇《再别康桥》，曾追溯着，到最后的不舍离别，不曾留下一切，只带走思念远远归去，甚是一种情感的寄托，康桥是诗人在剑桥时，承载梦想的信念，数杯不醉的知己，远看去，在诗人眼里也许这就甚是海市蜃楼了吧，“满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。
”，唱响着谁的流离失所？诗人是半生的（Poet is half woman），更似感叹人生的智者。
《再别康桥》读后感（通用15篇）
《再别康桥》读后感（通用15篇）《再别康桥》读后感（通用15篇）当认真看完一本名著后，你有什么体会呢？需要回过头来写一写读后感了。
你想知道读后感怎么写吗？以下是小编为大家整理的《再别康桥》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《再别康桥》读后感篇1读过很多离别的诗，最喜爱的还是《再别康桥》。
一句“轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩”，不加任何修饰的简单言语，充分体现出作者在离别康桥时那种难舍难分的情感。
让人读来感到格外的柔美，并流露出淡淡的伤感。
最初接触这首诗不是在书本中，是在电视播出的一档文化节目上，一个浑厚的男中音深情地朗诵着，配着舒缓的音乐，变换着美丽的背景，我深深地陶醉在诗的意境中。
虽然当时并不知道这首诗的意义，但已被它轻柔、委婉的情调所打动。
再次听到这首诗是在语文课上，听到老师的讲解，我明白了这首诗的真正含义。
课后通过查找资料，了解到年轻的徐志摩在英国康桥度过了他一生中最幸福的日子，美丽的康桥给他留下了难忘的印象。
英国上世纪浪漫主义的诗歌和其他西洋文学给予他熏陶。
他追求资产阶级的政治理想，追求个性解放，追求爱、自由和美的生活理想。
而康桥自然环境与人文环境美妙结合激发出徐志摩的创作的灵感。
他深情描绘康桥那无尽的自然美景，热烈赞美康桥灿烂的人文精神，深切表达对康桥的无限眷恋热爱之情。
他满怀深情地对康桥说：你是我难得的知己。
康桥让他的生命达于极致美的境界。
这首诗写的是徐志摩第二次来到康桥时而引起的一番感想。
诗中的一字一句无不营造了一种离别的惆怅气氛。
在诗的开头处写的是向云彩告别，而结果是“不带走一片云彩”，虽然全诗字数不多，却已把诗人的感情表现得淋漓尽致了。
尤其喜欢《再别康桥》中唯美的意境！第一节中的出现的三次“轻轻的”，显得节奏轻快、旋律柔和，带着细微的弹跳性，仿佛隐约听到诗人踮着脚尖走路的声音，给人无限的遐想，象一股清风一样来了，又悄无声息地荡去；最后一节以三个“悄悄的”与“轻轻的”巧妙对应，潇洒地来，又潇洒地走。
徐志摩再别康桥的读后感（通用13篇）
徐志摩再别康桥的读后感（通用13篇）徐志摩再别康桥的读后感（通用13篇）当细细地品读完一本名著后，相信大家的收获肯定不少，这时最关键的读后感不能忘了哦。
千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是小编收集整理的徐志摩再别康桥的读后感（通用13篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
徐志摩再别康桥的读后感1康桥，就是英国著名的剑桥大学。
1920年之1922年，这两年时间是作者在此学习。
康桥时期是徐志摩一生的转折点。
所以他后来说：“我的眼是康桥教我睁的，我的求知欲是康桥给我拨动的，我的自我意识是康桥给我胚胎的。
”1928年，作者故地重游。
在回国的途中，他创作了这首诗。
可以说，“康桥”两字一直贯穿在徐志摩一生的诗文中。
徐志摩在第一节写他离开母校的心情十分悲痛。
连用三个“轻轻的”，让我们大家都感觉到诗人轻轻的来了，又轻轻的走了!第二节至第四节，描写了康河的泛舟寻梦。
夕阳中的金柳，软泥上的青荇，树荫下的水潭，这些景物都出现在眼中。
这段又用了暗喻的修辞方法将“河畔的金柳”比喻成“夕阳中的新娘”。
又将清澈的潭水比喻成“天上虹”。
这种手法使这几段变得十分诱人美丽人。
第五、六节，作者借用“梦”，“满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌”，“放歌，但我不能放歌”，“夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥”四个叠句，是这首诗诗推向高潮。
最后一节以三个“悄悄的”与第一段三个“轻轻的”形成首尾。
胡适曾经说过：“他的人生只有三个大字：一个是爱，一个是自由，一个是美。
他深崇闻一多音乐美、绘画美、建筑美的诗学主主张。
这首诗可以说，正体现了徐志摩的诗美主张。
徐志摩再别康桥的读后感2我向来喜欢极其浪漫而又精巧的文字。
那些文字读起来，有种恋爱的感觉。
高中的时侯我喜欢上写诗，每一个文学小青年都会有这么一段时光。
如果一个文学小青年没有喜欢过诗，那么我敢说他不是标准的文学小青年。
那时，我喜欢徐志摩，因为他写了“轻轻的我走了正如我轻轻的来我挥一挥手不带走一片云彩”以及“假如我是一朵雪花翩翩的在半空里潇洒我一定认清我的方向——飞扬，飞扬，飞扬，——这地面上有我的方向。
再别康桥读后感（精选8篇）
再别康桥读后感再别康桥读后感(精选8篇)当品味完一本著作后，相信你心中会有不少感想，这时候，最关键的读后感怎么能落下！你想知道读后感怎么写吗？下面是小编精心整理的再别康桥读后感，希望对大家有所帮助。
再别康桥读后感1暑假，悠闲中重拾徐志摩诗集，真的是给人一种美的享受，更是一种情感的释放，一种灵魂的洗涤，个性是那首《再别康桥》。
“康桥”的清新淡雅，“康桥”的美仑美奂，饱醮深情的志摩以无限的眷恋，描绘的是一个令人神驰心往的清幽家园。
那片片西天的云彩也是作者的挚爱。
“轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我轻轻地招手，作别西天的云彩。
”这朴实无华的句子，带给人的是一种飘逸洒脱的感受。
别具一格的用词，使诗的意境更为精妙地体现，贴切而生动三个轻柔的动作加上“轻轻地，轻轻地，轻轻地”，诗中淡雅的忧伤像毛毛细雨，润物细无声地渗透人的心肺。
再读《别了康桥》，开头的几句，它就把我的三魂六魄都摄了去。
感怀着它给我的清幽的美和伤感的情绪。
诗人的才情，诗人的多愁善感就如徐徐飘来的杨絮，平素中夹着深蕴，浑然天成。
在你随心所欲中体味它的空灵、轻快。
作者对剑桥大学的爱，对那读书生活的印象，挥之不去，萦萦于心，此中真情，此中真意，如何表达？这就莫过于康河了。
“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。
”康河周围的一草一木，成了作者感情发泄的寄托物。
正正因作者情之所致，因此就连河畔的金柳也成了新娘，“自己”还情愿做水草。
写到那里诗人心头“荡漾”起了一阵阵不可抑制的柔情。
“软泥上的青荇，油油的在水底招摇。
”诗人澎湃的感情，在此到达了高潮。
你看，“在康河的柔波里，我甘做一条水草！”永留在他心爱的康河。
“那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹。
”此处的那一潭水，不再仅仅是一潭水，而是诗人完美情怀的溶合物。
是斑斓多彩的，是有丰富内涵的。
“寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯；满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。
”多么完美的意象，多么炙热的表白。
最新再别康桥读后感20篇
再别康桥读后感20篇再别康桥读后感（一）：《再别康桥》是徐志摩最有影响的作品之一。
这是一首抒写自然之美与作者心境的短诗，诗人是崇高、赞美自然的。
诗中景物的描述真实细腻，可见康桥在诗人心中打下了极深的烙樱不仅仅如此，并且康桥是诗人的梦想。
他说：;我的眼是康桥教我睁的，我的求知欲是康桥给我拨动的，我的自我意识是康桥给我胚胎的。
;然而，满目疮痍的中国，是非颠倒的年代，艰难的民生，使诗人的康桥梦想逐渐破灭。
这首诗写于一九二八年诗人重返英伦归国途中。
故地重游，昔日之景勾起作者昔日之忆，而离别在即，诗人敏感的心底怎能不荡起阵阵伤感的涟漪！描述康桥的.自然美，表现作者对康桥的不舍眷恋及心底的惆怅，是这首诗的主题。
徐志摩以其独抒性灵的诗风靡一时。
他的诗，轻灵飘逸，幽婉洒脱，集意境美、建筑美、音节美和绘画美于一身，同时对中外诗艺进行融合，追求一种;纯真的诗感;。
这些在《再别康桥》可见一斑。
这首诗意境优美，情感深挚含蓄，诗思精巧别致。
诗人以康桥的自然风光为直接抒情对象，采取间接抒情的方式，寓情于景，人景互化。
通读整首诗，无一处不是在写景、又无一处不是包含着诗人那淡淡的离别愁绪。
诗的第一节：;轻轻地，我走了，正如我轻轻地来；我轻轻地招手，作别西天的云彩。
;行文看似洒脱，实则是无奈与惆怅：诗人明白，康桥的美景是永存的无法带走的，改变的是人的心境，失落的是以往的梦想，而带走的只是那份似淡实浊的眷恋与忧愁。
往下，诗人运用比喻，将金柳看成是荡漾自我心头的新娘，甚至他甘心做康河里的一条水草，;油油的在水底招冶。
第四节中，是清泉倒映了天上的彩虹，还是天上的彩虹融入了清泉？那种;月光如水水如天;的意境开阔而悠远，正如诗人那淡淡的却又无处不在的愁情。
那绚烂如虹的梦早已揉碎、沉淀在其间诗人轻轻地吟哦也许正是对往日康桥梦想的一种悼念？情感在每一个意境中不断升华至高-潮。
如果说诗的前四节描述的是自然之景，而到了第五节则回忆人的活动。
诗人仿佛看到往日的自我长蒿漫溯，在康桥寻梦的情景，那时的自我是怎样的意气风发啊，现实中的诗人禁不住也要放歌了;;但他不能放歌，因为要离别，因为离别时是满心的不舍与惆怅。
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再别康桥读后感范文2020再别康桥读后感1《再别康桥》是一首优美的抒情诗，宛如一曲动听的轻音乐。
1928年秋，作者在此到英国访问，旧地重游，勃发诗兴，将自己的生活体验化作缕缕情丝，融汇在所书写的康桥美丽的景色里，也驰骋在诗人的想象之中。
全诗用虚实相间的手法，描绘了一幅幅流动的画面，构成了一处处美妙的意境，细致入微的将诗人对康桥的的爱恋，表现的真挚、浓郁。
“轻轻地我走了，正如我轻轻的来，挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
”匆匆的人们没有抬头仰望过西天那一朵凄美的云霞，有没有看到过一只轻灵的银燕在七彩的云幕下振翅翱翔，轻轻地没有一丝污浊的杂音。
那就是他，，一个洒脱不羁、柔情万种的浪漫才子，一个把人生演绎的轰轰烈烈的著名诗人。
漫漫的长飞，飘过大海，飘进伦敦，飘进那个久别的康桥。
“在浪漫的国度里，接受诗的洗礼，放纵对美的追求，双膝跪地膜拜夕阳最后的辉煌和悲壮;彻夜躺在自然的怀抱里，拥抱着夜，拥抱着夜里所有美好的一切，在大地湿软的怀中睡去”，追求浪漫的人生，释放浪漫的激情，将它化作绵绵的诗雨，在漆黑恐惧的夜里给茫然的行人以沁人心脾的希望和温柔。
诗意绵绵，情意浓处，渴望爱神的垂怜。
凄美的爱情伴随着风儿、花儿、鸟儿、草儿的低唱，伴随着贝多芬的《第九交响曲》，伴随着舒曼的《梦幻曲》在优美的诗中上演。
在矛盾、追求、挣扎、迷恋、折磨、逃避和斗争中书写着属于自己的恋爱狂想曲。
一切都如他期盼的一样……再别康桥读后感2钟情《水浒传》的人必有游历梁山泊的野趣，即便明知那不过是施耐庵的童话;迷恋诗仙李白的人必有亲临天姥山的雅兴，即便明知那不过是青莲居士的残梦。
于我而言，只期盼终有一天，也轻抚康河的柔波，饶享一番志摩的温情。
谈起徐志摩的诗，就无法回避《雪花的快乐》《再别康桥》和《我不知道风是在哪个方向吹》。
这三首诗犹如徐志摩的年历，只不过年历里每个日子都是“爱，自由和美”。
鄙人看来，这其间，最耀眼的当属《再别康桥》。
《雪花的快乐》里，那几个“不”字始终有点游离在纯美的诗境之外，多遍重读下来，意味渐淡。
《我不知道风是在哪个方向吹》每节前三句一无二致，虽有反复咏叹之功，但也同样禁不起反复咂摸。
只有《再别康桥》，一再把我的魂魄勾去，直至我决意交付此等文字。
然而好诗是必须纵情朗诵的，逐句浅议《再别康桥》，不过是对纯诗的恶作剧。
思量再三，我只愿“轻轻的”敲下几点：1，《再别康桥》起首一连三个轻轻的，末节回环咏叹时一连两个悄悄的。
轻轻的，是刚到康桥，深恐惊醒康桥(爱人)似的。
末尾作别康桥时，“悄悄的”，则表现与康桥(爱人)一番缠绵共醉后，不忍说再见的纠结场面。
“轻轻的”，是为爱人着想;“悄悄的”，是为双方的难舍难分。
一字之别，深得中文的精致。
与此相映成趣的是此诗的英文译文，把“轻轻的”和“悄悄的”都译成silently。
可见，诗歌是不能翻译的，徐志摩和泰戈尔之间其实没什么可比性。
2，从第二节开始，诗人与康桥的接触由浅入深，正如一对正增进理解的爱人。
从远观“河畔的金柳”到涉足“康河里的柔波”，最后在“清泉里寻梦”，正是从看得美，到接触美，最后归于共同追求美的两位一体。
此等的真爱，岂不羡煞世间一切才子佳人?“满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌”，爱情直达忘我的境界，差点也忘了此行正是来诀别的。
这种对爱的追求，疯狂到没空去忧愁，纯美达到极致。
正如茅盾说的，“不是徐志摩，写不出这样的诗”。
3，一个“但”字，既惊醒了诗人和康桥，也惊醒了迷醉其间的万千读者。
诗境顿时从纯美享受极速转入悲声离愁。
“夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥”。
梦醒了，该走了，连夏虫这类无人类感受的昆虫都沉默了。
沉默就像心里的充气球，升腾，升腾，升腾，堵住了诗人的喉咙。
一阵说不出再见的沉默里，诗人只有用衣袖来别他的爱人了!“挥一挥衣袖，不带走一片云彩”。
4，为什么诗人最后是不带走云彩?除了和首节“作别西天的云彩”对应外，云彩其实是贯穿全诗的最重要的意象。
诗人在第三节诗，把树荫下的清泉比作天上虹。
虹正是构建在云上的亮彩。
继而“沉淀着彩虹似的梦”，毫无疑问，诗人进而把梦和云彩通过彩虹也联系起来。
然后诗人展开寻梦之旅，最后不带走一片云彩，这正是诗人梦破后的觉醒。
梦，就是梦，和云彩一样，带不走的。
诗人痴迷着康桥，痴迷着康桥般的爱人，但他终于知道自己那单纯的信仰得不到实现的可能。
无论他如何的依依，哪般的不舍，他的信仰和他的康桥一样，都带不走，带不到他遥远的家乡，带不到他那些同胞的生活中。
正如诗人在《猛虎集》的自序里所写的那样：“一个曾经单纯信仰的，流入怀疑的颓废。
”遥想当年，徐志摩学成回国，创立新月派，一心怀着自己那单纯的信仰在祖国播撒爱、自由和美的种子。
毫无疑问，这些种子救不了当时外忧内患的中国。
到了和平年代的今天，我们应该回过头来，再细细品读徐志摩，重拾那些被战乱和贫困所湮没的精神财富。
如果有一天，世人挥一挥衣袖，共赏一片云彩，那该多好啊!再别康桥读后感3时间踽踽而行，岁月静好藏在斑斑驳驳的光影，以宁静的姿态绽放在窗台上一只宝蓝色玻璃长颈瓶中。
抽出倚在书架最边上的书，鹅黄色的封面上落了许些尘埃，一拂，细小尘埃纷扬，成为晶莹的光芒中的细小的美丽。
上面用烫金写着《再别康桥》，心悸动着，无声的翻开，怕惊扰了那个星夜满载星光的梦。
阳光透过我的指尖在纸上投影出暗影。
一场似康水般的情愫在那片凹凸不平的云彩下构成河畔金柳的美。
踏响一股清风一样来了，又毫无声息地荡去;而那至深的情丝竟在招手之间，幻化成西边的云彩。
摇一小舟在康桥寻找细碎的梦。
而她则是多情的金柳是你心中的新娘，温柔可人。
你愿化作水绿草沉醉之康河的柔波里。
在青草更青处，在星辉斑斓里放歌的狂态未就。
连夏虫也与你沉静在这水汽氤氲的暖夜里，醉心的沉默。
最后，离别而去。
志摩一生有三字：爱，自由，美。
他对微因的一片痴情成为一段流着令人流泪的美。
他的徘徊正是追寻的缩影。
他对母校的留恋是他情感细腻的一部分。
志摩清新隽永的诗如音乐，节奏轻柔委婉，伴着情感起伏跳跃。
他用他含羞草般的触觉去感知爱情。
这浪漫随不能成为现实，但却能如康桥般静静流淌。
漫漫长久飘进久违康桥，双膝跪地膜拜夕阳最后的辉煌。
再别康桥，别了，这个浪漫的人释放浪漫，给我沁人心脾的希望与温柔。
心悸动着，触及阳光，宝蓝色的瓶里清澈的水在桌上印出波光粼粼。
或许现在谈起爱，为时过早。
但时间康水潺潺而过。
在青春，有些错误反而美丽。
那是个雪花飞扬的冬季，有了一段美丽的，镜水花月般的情。
是一个如风的少年，青春这个荒唐年纪，每次为了看他打篮球常常在操场上，吹冷风并是半个小时，修长的身影在夕阳下旋转，陪我度过了一整个冬季。
成绩因此下滑，老师家长的压力，让那半小时似流水，甚至，那是唯一的动人的安慰。
二月拂柳，在夜晚，打开久违的qq，发现一个陌生人在那个冬季在另一头说了你好，头像像是令我沉醉的自拍，心一点点沉下去，我向他发出“嗨”。
但故事就像断了油的圆珠笔停在那个冬季。
以后，再也没有为了那半个小时而放纵自己的青春。
我却从未惋惜过，那时一段似康水般的过去，就像玻璃瓶里的一颗玫瑰种子，从未发芽，却含着当初我翘首盼望她开出美花。
一样的美丽，那是我一整个青春里最美的风景。
如果得了微因的爱，志摩的名字也许会埋没在黑暗里，即使没有得到，但康桥之情依旧是那个满载星光的梦。
回神，低头，见到树上被红笔划出的一句话，“得之我幸，不得我命”，说的，大概也是我的心情吧。
再别康桥读后感4寻找逝去的梦翻开那本诗集，徐志摩的《再别康桥》在我的指尖停驻。
我轻声地朗读起来，仿佛也漫步在康桥那荡漾的河畔，夏虫的声音为我伴奏。
“寻梦?撑一支长篙，向青草更青处漫溯;满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。
”哦，梦!一个遥远的名字。
徐志摩再回康桥，是不是也是为了寻梦呢?他在康桥的那两年，是如此的优哉游哉。
那时，他有他的理想，他的生活是充实的，对明天是充满希望的。
可眼前的生活却是如此的无可奈何，让他疲惫，感伤。
生活的确是如此残酷，会使一个人失去理想。
徐志摩失去理想使他感到疲惫，而我失去了理想，竟是如此的迷茫。
小时候，我曾经仰望星空，对着繁星说，我要成为一位勇于献身的科学家。
可是，我渐渐地长大了，我开始了解生活的不易，也认识到了成为一位科学家的艰辛与作为一位科学家的孤独。
我开始怀疑小时候的梦，那是不是只是一个无知孩子的妄想?成为了一位初中生，我开始无暇顾及儿时的梦想，眼前的压力让我喘不过气来，我的梦变成了“考出好成绩”、“考上好高中”。
儿时的梦想在生活的重压下是如此遥不可及，“不切实际”。
也许，当我真正完成“考上好高中“的梦想时，还会有一个又一个梦想在等着我，我会更加忘却那个遥远的梦，最终，平凡地度过这一生，那个梦想再也没有实现的一天。
我是否应该回过头去，去寻找那个即将逝去的梦想?“但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫;夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥!悄悄的我走了，正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
”面对生活的困境，徐志摩选择悄悄地走了，悄悄地离开了他逝去的梦想。
而我，愿意回过头去，去寻找那个逝去的梦想。
再别康桥读后感5轻轻我走了，正如我轻轻的来。
轻轻的我走进了徐志摩的诗，诗便是徐志摩的世界，他一生都生活在诗歌里，连他追求爱情梦想都像诗歌一样浪漫。
我一直为他勇敢追求梦想和爱情与自由而感动。
《再别康桥》是现代诗人徐志摩脍炙人口的诗篇。
一句“我轻轻的招手，作别西天的云彩”看出了他的潇洒，刚念到这我便被诗人的诗所渲染，感觉变得和他一样潇洒，不为生活中琐琐碎碎的事而变得忧伤。
“那河畔的金柳是夕阳下的新娘”让我面对即将逝去的青春，即将面临的毕业，和准备说再见的同学产生了依依惜别之情。
一幕幕的高中生活在我的心头荡漾，在康桥下，青荇在水底下招摇，我的心也逐渐宁静下来，读懂了诗人喜欢安静和追求自由。
我也要有一颗宁静的心，为即将面临的高考定下目标，追求我美好的未来。
仿佛让我走进你的世界，走进这宁静康桥，让我有追求梦想的勇气。
让我明白不拼不博等于白活。
即便前方的路坎坷，我也要有一颗宁静的心，闯过这大风大浪。
刚踏进高中的大门，我们都“在康河的柔波里，我甘心做一条水草”。
向往自由，向往新生活。
我们迈着稳健的步伐，我们意气风发都怀着梦想。
但是生活哪里总是如此如意。
潇洒两字谈何容易。
如刚进高中我们还为我们的成绩，一点小成就而沾沾自喜。
一次次的考试，磨灭了当初的我们。
看着同学一个个的超越自己。
已经没了当初的潇洒，变得消沉了。
但这并不是我放弃的理由。
徐志摩也并没继续消沉。
我最初的梦想不会“揉碎在浮草间，沉淀着彩虹似的梦”当我念起《再别康桥》我又重新振作起来寻找我彩虹似的梦。
徐志摩在康桥里寻到了自己的路，我也会寻到自己的路。
”寻梦，挣起一片长蒿。
”我满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。
我依然如此意气风发。
我乘着成功号船，抵达成功的彼岸。
夏虫为我沉默了，康桥也为我沉默了。