2018届高考历史二轮复习 第一部分 近代篇 高考聚焦 中外关联 专题2 近代中西启蒙思想的比较试题
2018年高考历史通史版大二轮复习辅导与测试板块六 中外综合串讲-第2讲-主题1
解析：第(1)问第一小问设置情况，根据材料一结合所学知识 秦朝中央结构的设置情况回答；古希腊： ，回忆雅典民主政治的内 容回答；第二小问区别主要从民主政治的性质角度回答。 第(2)问 据材料二结合所学知识得出《1787 年宪法》规定，从权力制衡与 制约角度回答。第(3)问第一小问说明，根据材料三并结合所学知 识，从中华民国建立、 《中华民国临时约法》等角度回答第二小问 认识，根据所学知识从借鉴、影响因素等角度回答。
2．全面理解西方民主政治中的分权制衡原则 (1)内涵：分权制衡是近现代西方国家普遍运用在政治体制和 其他国家管理活动中的重要法理； 制衡学说源于分权思想， 本质是 权力约束权力。其中主张立法、行政、司法三权分立说是西方分权 相互制衡的基本原则。 (2)起源：分权思想起源于古希腊、罗马，深受欧洲启蒙思想 家的影古希腊国家制度的地域性完全是切断血缘关系而冲破氏族 藩篱的结果， 而古代中国国家制度的地域性则是血缘关系通过宗法 制度得以延伸的结果。 古希腊政治制度的“公共权力”逐步发展为 公民权，而古代中国政治制度的 “公共权力”本质上为血统性的 “个人”行使。前者演变为“主权在民”的路径，后者则演变为 “主权在君”的路径。 (3)中西古人对政治制度的认知和思维路径，与他们各自所处 的政治制度的客观现实是一致的。 不同的认知和思维路径， 反过来 制约着中西政治制度路径的演变。
材料三
1911 年辛亥革命后的中国也同样采取了通过根本性
法律文件(1912 年《中 华民国临时约法》)的形式对新成果、新兴 资产阶级政权进行维护和保障， 并大量采纳和借鉴美国宪法的内在 精髓尝试建国。 相似的宪法文件在中美两国相似的背景和国情条件 下，产生了截然相反的结果。 ——王熙莹《中华民国临时约法》实施受挫原因分析
答案：(1)秦朝：在中央设立丞相、太尉和御史大夫。丞相协 助皇帝处理政事，太尉主管军事，卸史大夫负责监察系统。 古希腊： “公民大会”成为事实上的国家最高权力机构； “五 百人会议”为公民大会常设机构并兼有政府职能； “陪审法庭”负 责审理全国大部分案件。 区别： 古代中国： 封建君主专制制度下的不同政府部门的分工。 古代希腊：奴隶制的民主政治。
2018年高考历史通史版二轮复习与测试课件：板块2 板块总结提升2
解析：选 C。据题干材料“多篇介绍社会主义的文章”，辛亥 革命虽为资产阶级革命， 但也允许马克思主义存在， 舆论环境相对 自由，故选 C 项。五四运动推动了马克思主义的传播，故 A 项错 误；材料中社会主义思想，为无产阶级政治学说， B 项错误；辛 亥革命奉行三民主义， D 项错误。
2．(2017· 广东广州二模)1898 年， 《农学报》载叙福建茶商有 人“至印度学习，归用机器焙制，去岁出口四万箱，获利甚厚”。 1905 年，两江总督派员赴印度等地考察茶业，考察归来后力主设 立机器制茶厂。这说明( )
4．社会生活：随着中西交往的增多以及戊戌变法和辛亥革命 的推动， 西方的生活方式传入中国， 中国的物质生活和礼仪风俗受 到冲击，向近代社会迈进。
[即时训练] 1． (2017· 山西考前检测)1912 年 6 月， 在上海出版的 《新世界》 第 2 期刊登了朱执信译述的《社会主义大家马儿克之学说》 ，文章 比较详细地叙述了《共产党宣言》和《资本论》的基本内容。国内 出版的多种报刊如《民立报》 《社会》 《社会世界》等也出现多篇介 绍社会主义的文章。这说明辛亥革命( A．推动了马克思主义在中国的传播 B．宣扬了资产阶级民主共和思想 C．提供了舆论自由的社会环境 D．为中共的成立奠定了思想基础 )
板块总结提升(二) 中国近代文明
通史模拟训练
一、晚清时期的中国(1840～1912 年) [时空坐标]
[阶段特征] 鸦片战争到 1912 年清帝退位(1840～1912 年)，是中国半殖民 地半封建社会秩序逐步确立时期， 也是中国社会在屈辱中走向近代 化的时期，主要处于旧民主主义革命时期。
二、民国前期的中国—北洋军阀统治时期(1912～1927 年) [时空坐标]
[阶段特征] 从清帝退位到东北改旗易帜(1912～1928 年)， 主要处于北洋军 阀的统治， 可分为袁世凯统治时期(1912～1916 年)和军阀割据混战 时期(1916～1928 年)两个阶段。 1．政治上：袁世凯实行独裁专制统治，进而复辟帝制，孙中 山为维护民主共和制度发动了一系列革命运动； 袁世凯死后， 北洋 军阀混战，国共合作北伐基本上推翻了北洋军阀统治，1928 年东 北改旗易帜，北洋军阀退出历史舞台；中国共产党开展革命斗争， 开辟了工农武装割据道路。
2018版江苏专用高考历史二轮复习讲义： 第1部分 近代篇 通史讲座2 工业文明时代的世界和中国通史
(1)15～16世纪，新航路开辟，世界市场的雏形出现；随之而来的殖民扩张进一步促进了资本主义的发展
(2)19世纪中期第一次工业革命完成，人类进入蒸汽时代，资本主义世界市场基本形成
(3)第二次工业革命完成后，人类进入电气时代，并推动垄断组织产生，资本主义国家过渡到帝国主义阶段，资本主义世界市场最终形成
两次工业革命对中国的影响
第一次工业革命
第二次工业革命
政治
西方列强发动两次鸦片战争，中国开始沦为半殖民地半封建社会
帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，中国完全沦为半殖民地半封建社会
经济
自给自足的自然经济逐步解体；中国近代工业产生
自然经济进一步解体，民族资本主义初步发展
思想
“向西方学习”思潮兴起，以学习西方技术为主流
思想
文化
(1)鸦片战争后，林则徐、魏源等“开眼看世界”，洋务派提出“中体西用”思想
(2)资产阶级先后提出了“君主立宪”“民主共和”“民主与科学”等思想，主张发展资本主义，建立资本主义的国家
(3)以陈独秀、李大钊为代表的激进民主主义者将马克思主义引入中国；毛泽东继承并发展了马克思主义，形成毛泽东思想
(1)文艺复兴和宗教改革，逐渐冲破了神学的枷锁，近代人文精神进一步发展
2．美国共和制的确立
(1)1787年宪法：1787年，美国制宪会议制定宪法，实行联邦制，确立三权分立的民主共和政体。
(2)影响：反映了资产阶级的民主精神，对世界其他地区的政治制度产生了重要的影响。
二、新航路开辟、殖民扩张与世界市场的拓展
1．新航路的开辟
(1)背景：随着商品经济的发展和资本主义萌芽的产生，出现寻金热；传播天主教的需要。
2018届高考历史二轮复习第一部分近代篇高考聚焦专题贯通专题6西方思想与中国传统文化的碰
专题6西方思想与中国传统文化的碰撞与融合一、选择题1. （2017 •云南昆明三模）太平天国举行科举考试，要求白话写作，题目选自《圣经》、基督教论著和太平天国诏书，如“耶稣舍命待何为”；考生来自三教九流，包括算命人和巫师等；科试中榜率高,如湖北一次科试,1 000名考生800人中榜。
此科举考试（）A. 弥补了传统科举制的不足B. 推动了白话写作成为主流C. 使基督教取代了儒家地位D. 无法起到举才选能的作用2. （2017 •四川绵阳一模）19世纪60年代末，清朝官员志刚在《出使泰西记》中对欧洲政治制度有如下评述：“泰西立君，不拘于男女，然为君而不能尽君道者，国人不服，则政令有所不行，不得安其位矣。
”这表明作者（）A. 主张推行君主立宪政体B.已超越了当时主流思想C.推崇西方的代议制民主D.对君主专制危机的警觉3. （2017 •河南信阳三模）“为了在王权承认的’合法性’范围内偷运西学之果，康有为在变法的整个过程中不得不始终小心翼翼地从‘奉天承运’‘圣人之作’的传统象征系统内拾取古已有之的变化之道。
……尽管康有为之变法理论似乎处处引经据典，旁征博引，无敢逾越古典圣贤所订准绳，但言行举止中却不时透露出叛逆色彩。
”由此可见，康有为的主要意图是（）A. 主张学习西方，实行君主立宪制度B. 假托先贤外衣，铲除封建统治基础C. 抨击顽固势力，采用西方先进技术D. 借助儒家思想，推行资产阶级改革4. （2017 •河北石家庄模拟）19世纪末，先进知识分子从西方获得的新知识中得知：自愿联合的团体对于西方诸国的文明进步曾做出过重大贡献，因而奋起效法，组织各种学会。
这些学会有2/3是士大夫阶层建立的，分散在10个省、31个城市，拥有近万名会员。
据此可知，当时（）A. 学习西方成为社会共识B. 地方权贵势力潜滋暗长C. 变革图强具有一定社会基础D. 民族资产阶级登上政治舞台5. （2017 •山东青岛三模）1905年中国同盟会纲领中有与《谕中原檄》的相似表述，1906年12月孙中山专述民族主义，批判民族复仇论。
2018年高考历史第二轮复习资料.docx
考什么，教什么，怎样考便怎样教根据高考试题研究命题趋势（通过新材料创设新情境，教材仅是命题的背景和依托。
淡化历史结论，突出考查学牛学习过程。
突出学科主干知识，不追求知识的覆盖面。
强调重要概念的阐释。
试题与答案呈现--定的开放性。
突出学科素养的考查。
拉近与大学命题专家的距离o）根据高考试题有效整合教材（定位教材在备考中的地位。
加深对教材的理解，完善学生知识结构。
根据高频考点确定教材的重点。
根据高考试题完整准确阐释教材重要概念。
根据高考试题宏观、微观结合准确把握历史事件。
根据高考试题正确处理选修与必修的关系。
用通史体例进行复习）根据高考试题培养学生能力（发现学生失分原因。
培养学生解题能力。
）关注修订版课标2016年普通高中历史课标必修课程名为《中外历史纲要》，强调中外贯通，整体视野。
如强调古代中国大一统和多民族特征；又如明清史叔写：知道明初的屮央集权制度和国家管理体制，认识这些制度在秩序重建中的作用与弊端；通过了解由新航路开辟所引发的世界变化及其对中国的影响，认识16世纪以来中国社会各方面的巨大变化。
通过了解18世纪中国社会经济的繁荣及此后各种矛盾的加剧，理解中国在世界上地位的转折。
通过清前期统一全国和经略边疆的相关措施，认识清朝在奠定统一多民族国家版图上的重要作用。
唯物史观（核心理论）、时空观念（核心思维）、史料实证（核心方法）、历史解释（核心能力）、家国情怀（核心价值观）一、构划吋空坐标、明确阶段特征陈旭麓先生说：“历史是年代的累积，历史的辩证法是从时间上展开的。
” 时空包括具体时地、阶段特征、年代特征（2013 •全国I 33） 1952年，苏共领导人马林科夫在十九大的政治报告上指出：“今年谷物的总收获量达到80亿普特，而最主要的粮食作物小麦总收获量比1940年增加了48%o 以前认为是最尖锐、最严重的问题一一谷物问题，就这样顺利地解决了，彻底而永远地解决了。
”这一论断（D ）A.与实际情况完全相符B.成为加快工业化的依据C.是对农业改革的肯定D.是对斯大林模式的维护（2013 •全国I 31） 1990年，一份提交中央的报告说，理论上的凯恩斯主义和实践屮的罗斯福新政，实际上是把计划用作国家干预的一种手段，从那时候起, 计划与市场相结合成为世界经济体制优化的普遍趋势。
通史版2018年高考历史大二轮复习辅导与测试试题：板块六 中外综合串讲-主题2(含解析)
主题二大国兴衰与国际关系中的合作冲突1．阅读材料，完成下列要求。
材料一单极加多极世界对美国政策将产生下述影响：第一，美国人必须不再把当今世界看作单极世界，在处理国际问题时，美国至少需要得到某些大国的合作。
美国单方面的制裁或干预只会招致灾难。
第二，美国虽不可能建立一个单极世界，但可利用其超级大国地位，以有利于美国利益的方式处理国际问题，并寻求他国的合作。
第三，与欧洲的关系是美国对外政策能否取得成功的关键。
与欧洲保持良好合作是消除美国作为超级大国所患的孤独症的良药。
——摘编自亨廷顿《孤独的超级大国》材料二在当前的国际政治中，大国确实是极为重要的力量，但是，在大国之外，还存在许多其他重要力量。
例如，在某些特定的场合和问题上，发展中国家仍然可以团结起来发挥决定性的作用。
世贸组织西雅图会议的夭折和美国多次企图在联合国通过谴责中国人权的决议遭到失败都说明了这一点。
我认为，政治多极化应该把这些力量都考虑在内。
政治多极化的真谛应是：世界是丰富、复杂和多样化的，世界上的事只能由各国人民共同来管，不能由一个超级大国搞一言堂。
——摘编自张毅君《全球化与多极化、单极化、美国化》(1)根据材料一并结合所学知识，指出亨廷顿的国际格局观，并概括这一格局对美国政策的影响。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，指出亨廷顿与张毅君对国际格局认识的相同之处。
(3)结合所学知识，你认为中国应该以怎样的外交融入当今世界格局。
解析：第(1)问第一小问格局，据材料一可以得出；第二小问影响，据材料一“在处理国际问题时，美国至少需要得到某些大国的合作”从处理国与国之间关系方式角度结合所学分析即可。
第(2)问相同，据材料一中“美国人必须不再把当今世界看作单极世界……美国至少需要得到某些大国的合作”，据材料二“政治多极化的真谛应是……世界上的事只能由各国人民共同来管，不能由一个超级大国搞一言堂”得出，都否认单极世界，承认多极体系，据材料一中“可利用其超级大国地位，以有利于美国利益的方式处理国际问题”，据材料二“大国确实是极为重要的力量”得出，都承认大国力量的重要性。
2018年高考历史二轮复习专题提升版课件：上篇 模块整合(二) (共66张PPT)
通史体系 构建
中外纵横 关联
学术前沿 聚焦
阶段一
工业文明冲击下中国的变革与转型(1840～1894年)
[特征归纳] 鸦片战争至甲午中日战争爆发前(1840～1894年)是中
国半殖民地半封建社会的初步形成时期，中国在屈辱中逐渐向
近代化迈进。 (1)政治上，西方列强发动了两次鸦片战争，中国的主权遭到
通史体系 构建 中外纵横 关联 学术前沿 聚焦
(3) 从思想上看 ，鸦片战争使一批爱国的地主阶级知识分子开
始觉醒，“睁眼看世界”，向西方学习的新思想萌发；地主阶
级内部出现洋务派，主张“师夷长技以制夷”，逐步形成“中 体西用”的洋务思想，并付诸实践。 (4) 从社会习俗上看 ，从社会生活看，近代西方的生活习俗、 交通工具等在通商口岸传入，客观上推动中国社会生活的近代
想的舞台上都异常活跃。
(1)政治上，伴随西方侵华的加剧，中国半殖民地半封建的社
会秩序逐步确立，民族危机进一步加深。民族资产阶级先后
提出了君主立宪、民主共和等救国方案，开始探索在中国建 立民主政治的道路。
通史体系 构建
中外纵横 关联
学术前沿 聚焦
(2)经济上，资产阶级在“实业救国”思潮的影响下，积极创办 实业。甲午中日战争后，民族资本主义得到初步发展。一战期 间，形成民族资本主义的“黄金时期”。
通史体系 构建
中外纵横 关联
学术前沿 聚焦
2.(2017· 河南焦作一模 ) 清末某大臣认为：中国欲借官厂制器，
虽百年亦终无起色，必须准各省广开各厂，令民间自为讲求，
如国家欲购枪炮船械机器，均托民厂包办包用，其试不如式 者，虽定造亦必剔返，则人人有争利之心，亏本之惧，自然 专心致志，实力讲求，以期驾乎西制之上。对此观点认识正 确的是( )
2018年高考历史江苏专题版二轮复习文档：专题二 中国近现代史专题 第5讲 含答案 精品
主线一从闭关锁国到被迫开放，社会经济结构发生重大变化。
鸦片战争后，在“欧风美雨”的影响下，中国社会经济结构发生重大变化，主要表现为中国自然经济的逐渐解体和洋务企业的出现、中国民族资本主义的产生等。
中国被迫放弃闭关锁国政策，开始服从于世界资本主义经济发展的需要，沦为世界资本主义经济发展的附庸。
主线二民族资本主义在曲折发展中呈现出明显的阶段性。
19世纪六七十年代，中国民族资本主义产生。
19世纪末，民族工业获得初步发展。
一战期间，民族工业出现“短暂的春天”。
一战后，民族工业萧条。
20世纪30年代，民族工业又有新的发展，但是官僚资本主义获益最大。
抗日战争和解放战争期间，民族工业发展艰难，陷入困境。
主线三中国近现代社会生活的变迁深受时代的影响。
1840～1949年第一阶段，中西合璧、不土不洋为突出特征；1949～1976年第二阶段，社会生活面貌焕然一新，但也受到政治生活的影响；改革开放以来，社会生活快速发展，科技在民众生活中影响逐渐增强。
一、自然经济开始解体1．原因：鸦片战争后，资本主义国家经济入侵，外国商品的冲击，列强大量收购中国的农副土特产品。
2．表现：“织”与“耕”分离；农产品商品化加强。
3．影响：瓦解了中国传统的经济基础；中国被迫卷入资本主义世界市场；为中国民族资本主义的产生奠定条件(国内市场、自由劳动力)。
二、近代中国主要的经济形式1．自然经济：鸦片战争后，逐渐瓦解，但在整个近代社会仍然是占主导地位的经济形式。
2．官办经济：包括近代前期的洋务企业和近代后期的官僚资本主义。
前者迈出了中国近代化的第一步。
后者是外国资本主义的附庸，控制了国家的经济命脉。
3．资本主义经济：包括外国资本主义在华经济势力和中国民族资本主义经济。
三、洋务运动(19世纪60～90年代)1．目的：利用西方先进技术，维护清朝封建统治。
2．指导思想：“中体西用”。
3．内容：军事工业、民用工业、筹划海防、创办新式学堂、培养人才、派遣留学生。
2018届高考历史人教版二轮专题复习试题(浙江专版)：阶段综合验收评估(二) 近代的中国和世界
阶段综合验收评估(二)近代史部分选择题部分一、选择题(本大题有30小题，每小题2分，共60分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)1．1787年，英国给派往中国的使臣发出指令，“如果中国皇帝有意允诺割给英国一个地方，在确定地点时，应特别注意该地必须符合英国船只便利与安全的要求，便于英国可能进口的货品的销售，并靠近上等华茶的出产地——大约位于北纬27～30度之间。
”因鸦片战争而被迫开放的新口岸中，符合该意图的是()A．广州B．福州C．汉口D．重庆解析：选B在鸦片战争中被迫开放的口岸是广州、福州、宁波、厦门、上海五地，符合材料的为B项。
2．(2017·丽水期中)有学者指出：“领事裁判权直接触发了近代中国诉讼法制的改革，也促使西方的各种部门法传入中国，从而开阔了中国人的法律视野，导致了近代中国诉讼法律观念和思想的深刻变化。
”据此对领事裁判权理解正确的是()①客观上促进了中国司法与国际接轨②直接引发向西方学习的新思潮③开启了中国由人治走向法治的进程④严重侵犯近代中国的司法主权A．①②B．①③C．②④D．①④解析：选D领事裁判权“促使西方的各种部门法传入中国”，客观上促进了中国司法与国际接轨，故①正确；直接引发向西方学习的是鸦片战争中国的失败，故②错误；辛亥革命开启了中国由人治走向法治的进程，故③错误；领事裁判权严重侵犯近代中国的司法主权，故④正确。
D项符合题意。
3．郭廷以在《近代中国史纲》中说：“过去的中西关系，一切操之于中国，今后是几乎事事由人；过去是中国不以平等待人……现在及今后反以不平等对待中国了。
”造成这一转折的事件是()A．鸦片战争B．第二次鸦片战争C．中日甲午战争D．八国联军侵华战争解析：选A根据“过去的中西关系，一切操之于中国，今后是几乎事事由人”可知中国开始了半殖民地半封建的社会，造成这一转折的事件是鸦片战争，故A项正确，B项错误；中日甲午战争大大加深了中国半殖民地化的程度，故C项错误；八国联军侵华使中国完全沦为半殖民地，故D项错误。
2018高考历史大二轮总复习(专题版)文档：(一)考前必知的8个图表
(一)考前必知的8个图表1．中国古代的政治制度[解读](1)中国是世界文明古国，王位世袭制、等级森严的分封制和血缘关系维系的宗法制，构成了古代中国早期政治制度的主要特点。
(2)从秦朝以皇权为中心的中央集权制度建立，历经汉、隋唐至宋元、明清，中央集权不断加强。
中央集权制度作为古代中国政治制度的突出特色，对中国历史产生了深远影响。
2．民族资本主义的“三起三落”[解读]中国民族资本主义作为近代中国新的生产方式在19世纪60、70年代产生，甲午中日战争后得到初步发展，第一次世界大战期间出现了“短暂春天”，国民政府统治前期发展较快，全国抗战期间遭到空前打击，解放战争时期陷入绝境，新中国成立初期通过社会主义改造，成为社会主义经济的组成部分。
中国民族资本主义的“三起三落”体现了在夹缝中求生存，在斗争中求发展的特点。
3．“西学东渐”对中国政治变革的影响[解读]鸦片战争，西方的坚船利炮使林则徐、魏源等地主知识分子从“天朝上国”的迷梦中惊醒，开始了“师夷长技”的历程。
在这个过程中，中国的有识之士向西方学习先进技术，提倡推行政治制度的改革，分别提出了学习西方的君主立宪制和民主共和制，掀起了戊戌变法与辛亥革命，推动了政治的近代化进程；并且向封建正统文化宣战，掀起了思想解放的潮流。
体现了思想近代化的渐进性、层次性和继承性等特点。
4．西方人文精神的起源与发展[解读]人文精神的起源与发展体现了人类的思想解放，其历程是漫长的，经历了西方奴隶制时代人文精神萌芽——希腊思想家、智者学派、苏格拉底的思想；14至17世纪人文主义兴起和发展——文艺复兴和宗教改革所体现出的思想；17至18世纪人文主义思想得到进一步弘扬——启蒙运动三个阶段。
人文思想成为反封建的强有力的思想武器，推动人类历史不断前进。
5．近代以来世界科学技术的历史足迹[解读]在文艺复兴后，面向现实世界、重视实践和理性的风气促进了科学技术的迅速发展，近代欧洲自然科学取得巨大成就。
2018年高考历史江苏二轮专版复习三维课件：第二板块 中国近现代史+第1步+一二轮衔接
一、中国近现代 史“政治线索” 回顾练 二、中国所现代 史“经济线索” 回顾练
三、中国近现代 史“文化线索” 回顾练
专题贯通(一)
近代中国反侵略、求民主的潮流
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理清发展线索
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发展历程 《马关条约》——半殖民地半封建社会大大加深 ①内容：割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛 甲午中日战争 给日本；赔偿日本军费2亿两白银；开放沙市、重庆、苏州、杭 (1894～1895年) 州为商埠；允许日本人在中国通商口岸开设工厂等 ②影响：列强侵略势力进一步深入到中国内地；阻碍了中国民 族资本主义的发展；巨额赔款使国家财政不堪重负 《辛丑条约》——完全沦为半殖民地半封建社会 ①内容：赔款本息合计 9.8亿两白银；准许各国派兵驻守北京至 八国联军侵华战争 山海关铁路沿线要地；划定北京东交民巷为“使馆界”，由各 (1900～1901年) 国驻兵保护；惩办对反帝运动镇压不力的官员；总理衙门改为 外务部，位居六部之上 ②影响：巨额赔款加深了人民苦难；使馆区成为列强侵华大本 营，清政府沦为列强侵华的工具
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2．如图为1854年的一段公告，当时正值太平军威胁上海，清朝海关瘫痪。以下
对此理解正确的是 ( )
谨告在华美国商人：签名于此的金能亨副领事奉命告知在上海的 美国公民，他从美国驻华公使馆获得指令：鉴于目前的形势，只要清 国允许其他国家的船只自由出入港口而无需交纳海关税，那么，美国 船只也只需在出发港提交文件，而无需出具清国的海关结关证明。 A．美国此举进一步损害中国关税主权 B．清政府授予列强进出口免税特权 C．列强加紧对华进行资本输出
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第二板块 中国近现代史
从 纵 向 上 理 清 历 史 发 展 线 索
专题贯通(一) 近代中国反侵略、求民主的潮流 专题贯通(二) 近代中国经济结构的变动和近现代 社会生活的变迁 专题贯通(三) 近代中国思想解放和理论成果 专题贯通(四) 现代中国的政治建设、祖国统一和 外交成就 专题贯通(五) 现代中国的经济建设 专题贯通(六) 马克思主义中国化的理论成果和现 代中国的科教与文艺
2018届高考历史(专题版)二轮专题复习课件：通史融会贯通(二)
(三)“向西方学习”的社会思潮 1．林则徐、魏源思想 鸦片战争后，林则徐成为“开眼看世界第一人”；魏源著《海 国图志》，主张“师夷长技以制夷”，迈出了向西方学习的第一 步。 2．洋务派主张“中学为体，西学为用” 在维护清朝统治的前提下，洋务派学习西方先进的科学技术， 并以此为指导掀起了洋务运动，但仍然停留在学习西方“器物”的 层次上。
从横向上 把 脉 历 史 相 互 联 系 一、鸦片战争后的中国—— 工业文明冲击下中国的变革与转型 [阶段特征] 1．历史时期：1840～1895年。 2．特征概述：在西方工业文明的冲击下，中国社会发生巨大 变化，由农耕文明时代开始向工业文明时代演进。这一时期是中国 社会的转型时期，半殖民地半封建化社会开始形成，而半殖民地特 征体现最明显。
[史实定位] (一)列强侵华加剧与中国社会各阶级的探索 1．深重的民族危机 甲午中日战争清政府战败，被迫签订《马关条约》，中国半殖 民地半封建化程度大大加深，列强趁机掀起瓜分中国的狂潮，中华 民族面临空前的生存危机；1900年八国联军侵华，《辛丑条约》签 订，中国完全沦为半殖民地半封建社会，清政府成为帝国主义的代 理人。 2．义和团运动 一场农民反帝爱国运动，沉重打击了中外反动势力，粉碎了列 强瓜分中国的迷梦，但也存在盲目排外的局限性。
3．从帝制到共和的历史剧变 辛亥革命推翻了君主专制制度，建立了资产阶级共和国，颁布 了资产阶级性质的宪法——《中华民国临时约法》，实现了从帝制 到共和制度的历史性巨变。此后，为维护共和制度，孙中山先后进 行了“二次革命”、护国运动、两次护法运动等。
(二)甲午中日战争后中国社会的经济与生活 1．外国资本入侵 甲午中日战争后，列强侵华进入以资本输出为主的新阶段。 2．民族资本主义的发展 甲午中日战争后，清政府放宽对民间设厂的限制，民族工业初 步发展；实业救国思潮兴起并发展；中华民国的建立极大鼓舞了民 族资产阶级；一战期间，帝国主义暂时放松对中国的经济侵略， 1912～1919年中国民族工业进一步发展，出现了“短暂的春天”。 3．社会生活的变迁 戊戌变法、辛亥革命和新文化运动等都推动了社会生活向文明 化方向发展，近代中国的交通、通讯事业也已起步。
2018届高考历史(专题版)二轮专题复习课件：中外关联悟通(二)
民族 经济 工业 思想 思想 解放 文化 思想 理论
国民政府统治前期中国民族工业经历了较快发展，但 经济危机及列强侵华使中国民族工业到后期逐渐萎缩 甚至破产 俄国十月革命的影响，马克思主义传入中国并广泛传 播 俄国十月革命的影响，三民主义发展为新三民主义； 毛泽东思想形成并发展
西方启蒙思想致力于反对封建统治，启蒙思想家的具体主张 发展 虽然不同，但是，核心主张基本一致。中国近代的思想启蒙 பைடு நூலகம்势 受政治局势影响很大，内容变化很快，从君主立宪制到民主 共和制再到新文化运动时期的民主科学 西方启蒙思想是建立民主国家的思想武器，与民主主义联系 影响 密切。中国近代启蒙思想呼吁摆脱民族危机，建立独立的民 族国家，与民族主义联系密切
关联点三 中西近代启蒙思想的区别 西方启蒙思想是在资本主义发展条件下反对天主教会和封建 背景 君主专制的产物。中国近代启蒙思想是在民族危机空前加剧 的背景下从西方国家引进的 西方启蒙思想突出个人自由和人的价值，重点在于“个 内容 人”；中国近代启蒙思想家的着力点在于追求民族独立、国 家富强，重点在于“国家”
关联点四 20世纪世界形势对中国社会的影响 领域 表现 列强 第一次世界大战后，从列强共同支配中国到日本独霸 侵华 中国再到美国控制中国 受俄国十月革命的影响，中国革命领导阶级为无产阶 中国 级，中国进入了新民主主义革命阶段；从走苏俄(联)式 政治 革命 到走中国式革命道路 中国抗日战争是世界反法西斯战争的组成部分，其胜 国际 利使中国国际地位有所提高，解放战争的胜利最终使 地位 中华民族获得了独立
影响
对当时的封建专制起了一 定的冲击作用，但无法动 摇封建统治的理论基础， 没有推动中国社会的变革 与转型
极大地推动了欧美资产阶 级革命，推动了欧洲由封 建社会向资本主义社会的 转变
2018年高考历史江苏专题版二轮复习课件：专题二 中国近现代史专题 第4讲
二、第二次鸦片战争(1856～1860年)
1.原因：英法为了进一步打开中国市场，扩大侵略权益。 2.结果：签订了《天津条约》《北京条约》等不平等条约。 3.影响：中国半殖民地半封建化程度加深。 三、甲午中日战争(1894～1895年)
1.原因：日本为满足发展资本主义的需要。
2.结果：签订了《马关条约》，反映列强资本输出的要求。
进的生产方式征服世界、改造世界的过程，为西方资本主义的发展提供
了原料产地、商品销售市场和资本投资场所；对中国而言，客观上推动
了中国社会的近代化进程。
最主要的，我们应看到西方列强的侵略是近代中国贫困和落后的根源。
真题例证1 鸦片战争时清政府的外交观念
(2014· 江苏单科，5)下面是清道光帝给参与谈判大臣所下达谕旨的部分
真题例证2 甲午中日战争对中国社会的双重影响
(2015· 江苏单科，22)甲午之役，民族之殇。对此，史学家陈旭麓说：“深
重的灾难同时又是一种精神上的强击。”阅读下列材料：
材料一 旅顺陷后，海军提督丁汝昌褫职，仍统海军驻威海，兵舰既弱， 坐守而已。日舰集大连湾，将袭威海，先攻登州，陷荣城。日舰二十五艘 环威海口外。海军方新败，并匿不出。汝昌恐北炮台不能守，命卸巨炮机 件以归，免资敌，戴宗骞持不可。无何北台陷，宗骞奔刘公岛。日军踞炮 台，以台之巨炮俯击澳内兵舰„„海军水手并登岸，噪出，鸣枪过市，声 言向提督乞生路，刘公岛中大扰。诸洋员请姑许乞降，以安众心，汝昌不 可。军士露刃挟汝昌，汝昌仰药死。诸将推洋员托汝昌之名，作降书。日
材料二
当中国盛时，日本不敢与抗。咸丰庚申中英之战，败衅，英、
法、俄、美并为有约之国，日本不得与„„是役(甲午战争)后，日人资
中国赔款以兴百政，培力既厚。俄、法、德以仗义归辽，责报殊奢，而
2018版高考历史(江苏专用)二轮专题综合集训：2 近代的世界和中国
专题综合集训(二) 近代的世界和中国(对应学生用书第177页)(时间：60分钟分值：100分)一、选择题(本大题共20小题，每小题3分，共60分)1．有学者认为：明末以来，美洲的豆类、番茄、玉米、甘薯、辣椒、花生等作物向中国、东南亚的广大亚洲地区传播，以其丰厚的产出和充足的营养支撑着众多的人口，打破了传统的粮食结构。
他把这些现象称为“餐桌革命”。
“餐桌革命”出现的主要原因是()A．世界市场的形成B．工业革命的开展C．商业革命的影响D．亚洲人口的膨胀C[世界市场最终形成是在20世纪初，此时是明末，故A项错误；明末大致是17世纪初，工业革命是18世纪60年代开始的，故B项错误；题干材料大意是欧洲、美洲、亚洲的交流加深，造成这一现象的原因是新航路的开辟引发了“商业革命”，故C项正确；材料没有提到人口的膨胀问题，故D项错误。
]2．有人根据英国海关记录整理出下表，从表中信息可知英国() 18世纪主要年份英国离港商船的吨位情况表C．已经掌控世界市场D．自由经济政策盛行A[根据材料“18世纪……英国离港商船的吨位”可知，反映的是英国的海上贸易，故A项正确；英国成为“世界工厂”是19世纪中期工业革命完成后，故B项错误；“掌控世界市场”说法不妥，故C项错误；自由主义盛行是在19世纪中期，故D项错误。
]3．1500年，欧洲出现了1 000多家印刷厂，出版了大约4万册书。
其中一半是宗教类书籍，其他的主要是拉丁语和希腊语的经典作品、法律手册、哲学著作以及大众读物等。
这一现象说明()A．大众对于获取知识的渴望B．罗马法在欧洲开始其复兴C．只有一半欧洲人关心宗教D．意大利文艺复兴走向高潮A[根据材料信息“1500年出版大量书籍，一半是宗教类书籍，其他的主要是拉丁语和希腊语的经典作品、法律手册、哲学著作以及大众读物等”，说明已经打破宗教一统天下的局面，文艺、法律、哲学及大众读物多种文化载体的出现，说明印刷作品适应了社会大众获取多种文化知识的渴求，故A项正确。
高考历史二轮复习第一部分近代篇高考聚焦中外关联专题3近现代东西方的民族主义试题
高考历史二轮复习第一部分近代篇高考聚焦中外关联专题3近现代东西方的民族主义试题专题3 近现代东西方的民族主义一、选择题1.(2017·河北石家庄三模)尽管17世纪40年代的革命风暴给予王权以沉重打击,但17世纪50年代共和制试验失败,克伦威尔的军事独裁及政局的长期动荡不安,使国内有产阶级普遍认为,要确保社会稳定和财产安全,必须赋予国王以强大的权力,重建“有效统治”。
由此可见当时英国( )A.议会主权原则已确立起来B.王权神圣而不可侵犯C.存在尊崇王室的民族心理D.议会与国王矛盾尖锐2.(2017·河北承德二模)1871年有德意志观察家说:“我们已经取得了惊人的成就,现在我们用来获得这种伟大成就的手段却给我们的未来投下了阴影,我们将为此付出代价。
”由此判断,德意志统一中的局限性是( )A.自上而下的统一使德国未能建立起代议制B.普鲁士一邦独大不利于德国统一真正实现C.普鲁士军国主义和专制传统被带到德意志D.联邦制国家不利于德国海内外市场的开拓3. 1965年,德意等国提议把欧共体内部决策机制从“一致通过”改变为“多数赞成”,时任法国总统的戴高乐实施“缺席政策”坚决抵制。
“空椅危机”迫使欧共体通过“卢森堡协议”,同意法国提出的决策机制的全体一致原则。
上述历史现象实质上反映了( )A.民族国家利益阻碍欧洲一体化进程B.西欧各国联合起来摆脱美国的控制C.德意与法国争夺欧共体领导权斗争激烈D.超国家倾向和维护国家利益之间分歧严重4.(2017·四川宜宾一模)甲午成为了中国民主观念演进的分水岭,人们对儒学的意识形态产生了更加严重的动摇,进化论在中国知识界备受推崇并逐渐成为晚清思想界的主流观念,时人称之为“天演公理”。
这主要是因为当时( )A.儒学不再适应社会发展需要B.广大知识分子在变法中的偏激倾向C.挽救民族危亡成为时代主题D.进化论思想对中体西用思想的否定5.(2017·福建泉州二模)《时代周刊》报道:1931年至1933年抵制日货运动的全面化和激烈化超过了过去的任何时期,并出现了民族主义热情下的暴力化和政府积极参与的制度化倾向。
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专题2 近代中西启蒙思想的比较
一、选择题
1.(2017·河北沧州一模)他们提出“我是人,人的一切特性我是无所不有”的口号,他们非常不满教会对精神世界的控制,他们歌颂人的智慧和力量,赞美人性的完美与崇高,他们追求“人”的本能发挥,追求真善美的动力。
材料中的“他们”( )
A.倡导“人是万物的尺度”
B.力图推翻罗马天主教会统治
C.以“人性”反对“神性”
D.描绘未来社会的“政治蓝图”
2.(2017·湖北重点高中联考)有一些思想家在经济领域中的主要口号是自由放任——让人民做他们愿意做的事,让自然界自然地发展。
在宗教方面,主张消灭宗教的狂热和不容异说。
他们可能是( )
A.启蒙运动时期的思想家
B.西方人文主义起源时期的先贤
C.文艺复兴时期的人文主义者
D.明清时期进步的思想家
3.(2017·湖南师大附中)卢梭提出:“在国家里没有什么基本上不能废除,社会契约本身也不例外,因为假如所有公民一致同意破坏契约,无疑的这将是合法的破坏。
”这主要反映的是( )
A.社会契约论
B.人民主权说
C.自由平等
D.三权分立学说
4.(2017·安徽合肥二模)在文学革命之后的最初几年里,文学市场上充满了日记、书信和主要是自传体的作品——全都是满纸的顾影自怜和自我陶醉,而且激荡着青春的放纵。
这表明当时( )
A.文学的发展
B.礼教的荡涤
C.个性的发现
D.国民普遍觉醒
5.(2017·福建厦门二模)民国元年中华书局成立,其出版理念是“倡国粹,以启发国民之爱国心”,“兼采欧化,以灌输国民之世界知识”。
这一理念旨在( )
A.促进社会大众觉醒
B.加快东西文化的交融
C.宣传实业救国思想
D.推动新文化运动发展
6.(2017·河南开封二模)1919 年五四运动后,孙中山曾说:“即汉族当牺牲其血统、历史与夫自尊自大之名称,而与五族之人民相见于诚,合为一炉而冶之,以成一中华民族之新主义。
”这表明孙中山( )
A.否定了倾覆清朝的作用
B.首次提出五族共和观念
C.主张民族团结共同反帝
D.大力弘扬民族友爱精神
二、非选择题
7.(2017·四川南充一模)阅读材料,回答问题:
材料康有为……对外文不通,对西方的认识主要是靠一些二手资料得来,比如中译本书籍和在上海、香港等地的所见所闻……康氏把《春秋公羊传》的“所见世”“所闻世”“所传闻世”的“三世”说与《礼记·礼运》的“大同、小康”思想和《易》变易思想糅合起来,
提出了“三世进化论”,认为人类社会的历史是循着据乱——升平——太平三世递相发展进化的……
严复在英留学期间,熟谙西方社会科学书籍,对西方社会有了比较透彻的了解和认识……就中国传统文化而言,严复糅合了《周易》、老庄、荀子等诸家学说。
就近代西方文化而言,因严复在英国留学期间直接接触了西方大量思想特别是进化思想,所以其进化思想受达尔文等人的影响比较大,他通过《天演论》向国人介绍了“物竞天择、适者生存”的进化论思想,认为物竞天择不仅适用于生物界,而且对人类社会同样适用。
根据材料并结合所学知识,比较康有为和严复对社会发展观点认识的异同。
专题2 近代中西启蒙思想的比较
一、选择题
1.C 由材料可知,他们是指文艺复兴时期的人文巨匠,他们以“人性”反对“神性”,C项正确。
“人是万物的尺度”是古希腊智者学派的主张,A项错误;力图推翻罗马天主教会的是宗教改革,B项错误;描绘未来社会的“政治蓝图”的是启蒙运动,D项错误。
2.A 宗教狂热出现在宗教改革时期,因此,“他们”出现于宗教改革之后,由材料看他们主张“自由”,由此可以判断出这种思想属于启蒙思想,A项正确;希腊先贤提倡公民意识,强调城邦的利益高于一切,不符合材料对“自由”的定义,B项错误;文艺复兴时期的人文主义者信仰宗教,反对的是教会的腐败和禁欲主义,C项错误;明清时期进步的思想家不会提出“自由放任”的口号,也不会有这样的宗教主张,D项错误。
3.B 材料主要强调“假如所有公民一致同意破坏契约”,社会契约也可以废除,本质上反映出人民主权,B项正确;材料主要反映的不是人民之间签订契约,而是维护公共利益,A项错误;材料未涉及个人的自由平等和三权分立学说,C、D两项错误。
4.C 材料信息反映了文学革命后描述自我的作品大量出现,这种对自我的肯定表明当时个性的发现,故选C项。
A、B两项与材料信息主旨不符;D项中“普遍觉醒”与史实不符。
5.A 根据题干“以启发国民之爱国心”得出,主要是促进社会大众觉醒,A项正确;“以灌输国民之世界知识”说明中华书局当时主要以介绍西学为主,不是“中西交融”,B项错误;实业救国思想是指借助发展实业,展开救亡图存,C项错误;新文化运动开始于1915年,民国元年是1912年,与题干中的时间不符,D项错误。
6.C 材料中强调的汉族与其他民族间的团结并没有“否定倾覆清朝的作用”,A项错误;五族共和在湖北军政府建立时已经提出,B项错误;五四运动后,反帝反封建成为全国人民的共识,孙中山强调五族融合的目的在于“反帝”,C项正确;民族融合与民族友爱并非一个概念,D 项错误。
二、非选择题
7.解析:本题考查学生对比中国近代启蒙思想异同的能力。
“相同点”可以从目的、内容和对传统文化的态度来归纳;“不同点”主要受两人的个人经历和知识结构影响。
答案:相同点:学习西方文明,挽救民族危亡;遵循社会进化规律,主张变革图强;注重中国传统文化和西方民主思想的糅合。
不同点:康有为进化论思想主要来源于中国传统文化,提出了“三世进化论”主张,实际上仍然是一种治乱兴替的循环说。
严复的进化论思想主要来源于达尔文等生物进化思想,将“物竞天择、适者生存”的生物进化理论用于人类社会发展演变,认为不顺应历史发展潮流的民族和国家必然被淘汰。