公共卫生十三项流程图

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基本公共卫生服务管理流程图

基本公共卫生服务管理流程图

0-6岁儿童健康管理服务流程图检查有无危重情况发生对对对对对对对对对对检查患者的精神症状阳性症状阴性症状自知力检查患者躯体疾病饮食情况睡眠情况社会功能状况相关实验室检查•稳■危险性0级且无疋其他异常继续现治疗方案3个月时随访►如有危险体征,须立即转诊,2周内随访转诊情况。

基本稳定不稳疋—►指导患者和家属如何配合治疗告诉家属出现何种异常应立即复诊有针对性的康复指导填写相应健康档案叮叮小文库孕产妇健康管理服务流程图检查有无危重情况发生对对对对对对对对对对检查患者的精神症状阳性症状阴性症状自知力检查患者躯体疾病饮食情况睡眠情况社会功能状况相关实验室检查危险性0级且无»其他异常继续现治疗方案3个月时随访对症治疗►建议转诊2周内随访基本稳定指导患者和家属如何配合治疗告诉家属出现何种异常应立即复诊有针对性的康复指导填写相应健康档案不稳疋—►危险性3对5级或精神病症状明显、自知力缺乏、有急性药物不良反应或严重躯体疾病►如有危险体征,须立即转诊,2周内随访转诊情况。

叮叮小文库服务对象分类确定健康档案建立的流程图确定建档对象到机构接受服务者否是复诊您是在本辖区常住么?您的健康档案信息卡(医疗保健卡)?已经建档您建立过健康档案吗?»调取服务对象的健康档案更新档案内容0〜6岁儿童新生儿访视尚未建档还不想建立您愿意建立健康档案吗?(解释健康档案作用)辖区重点管理人群孕产妇产后访视同丿意建.立慢性病患者65岁及以上老年人携带相关材料-否做好建档准备否重性精神疾病患者I—H入户服务等入户前责任人员尸检查受访者是否j建立了健康档案责任人员调取并携更新带受访者4档案健康档案内容入户服务居民健康建档管理流程图核查填写内容的必要时更新个 完整性、准确性人基本信息到机构就诊者或随访者出示居民健康档案信息卡(医疗保健卡),调取就诊者健康档案。

入户服务或随访重点管理人群 由责任医务人员调取管理对象健康档案。

居民健康档案的建立居民健康档案的使用和维护填写个人基 本信息表填写健康体 检表填写各相关 服务记录表填写档案封 面核查 归档 保存一般人群 就诊者---►询问病情,并 填写接诊记录0对6对儿童重 占八、、管 理 人 群孕产妇—填写 相关重点是 K老年人|—否需慢性病患: 者人群 管理4要转记录 表、重性精神 疾病患者会诊填写转、 会诊记录 表針发放健康档案信息 卡(医疗保健卡)传染 传染病患病报者f卡流程电子健 康档案 数据库 (档案 袋)调 取 档 案•否1L老年人健康管理服务流程1. 进行体格检查询问慢性疾病常见症状 健康状态自评生活自理能力评估 测量身高、体重、血压 等口腔、视力、听力和活 动能力的粗测判断2. 辅助检查;检测血常 规、尿常规、空腹血糖、 心电图、肝功能、肾功能3. 询问生活方式和健康状 况 吸烟、饮酒、体育锻 炼、饮食所患疾病 治疗情况 目前用药情况预约: 辖区内65 岁及以上 常住居民根据评估结果进行分类处理咼血压筛查流程图高血压患者随访流程图辖区内5岁以上确*诊的原发性高血压患者1.测量血压2•评估是否存在危急情况:•收缩压写80mmHg•舒张压写10mmHg•意识改变•剧烈头痛或头晕•恶心呕吐T•视力模糊、眼痛•心悸胸闷•喘憋不能平卧•心前区疼痛•血压高于正常的妊娠期或哺乳期妇女•评估上次随访到此次访期间症状•评估并存的临床症状•评估并记录最近一次项辅助检查结果•测量体重、心率,计BMI•评估患者生活方式,括吸烟、饮酒、运动摄盐情况等•评估患者服药情况有上述情况之一紧急处理后转诊,周内主动随访转诊情况随各算包按期随访一调整药物,凋时随访建议转诊,2周内主动_随访转诊情况告诉所有接受随访的高血压患者•出现哪些异常时应立即就诊•进行针对性生活方式指导•每年应进行次较全面健康检查叮叮小文库重性精神疾病患者管理服务流程图指导患 者和家属 如何配合 治疗 告诉家 属出现何 种异常应 立即复诊有针对 性的康复 指导 填写相 应健康档 案检查有无危 重情况发生对对对对对 对对对对对检查患者的 精神症状 阳性症状 阴性症状 自知力 检查患者 躯体疾病 饮食情况 睡眠情况 社会功能状 况相关实验室 检查怪如有危险体征,须立即转诊 ,2周内随访转诊情况。

基本公共卫生服务各项管理制度及流程图

基本公共卫生服务各项管理制度及流程图

小廊坊社区卫生服务中心基本公共卫生服务项目管理制度及流程图目录项目监督管理部门管理制度一、人才培养管理制度二、资金使用、管理情况监督检查制度三、基本公共卫生服务监督管理制度四、行政工作管理制度五、信息统计管理制度六、资金管理制度七、质量控制管理制度八、绩效考核管理制度项目实施机构内部运行管理制度九、信息收集、报告、管理制度十、健康档案管理制度十一、突发公共事件管理制度十二、公共卫生事件应急处理制度十三、传染病管理制度十四、疫情报告制度十五、免疫规划管理制度十六、健康教育管理制度十七、慢性非传染性疾病管理制度十八、儿童保健工作制度十九、孕产妇保健工作制度二十、精神卫生工作制度二十一、老年保健工作制度二十二、基本公共卫生健康管理团队制度基本公共卫生服务流程二十三、确定建档对象流程二十四、居民健康档案管理流程图二十五、健康教育服务流程图二十六、儿童体检服务流程图二十七、孕产妇保健服务流程图二十八、老年人体检服务流程图二十九、预防接种服务流程图三十、传染病报告和处理服务流程图三十一、高血压筛查流程图三十二、高血压随访流程图三十三、2型糖尿病患者管理服务流程图三十四、重性精神病患者服务流程图项目监督管理部门管理制度一、人才培养管理制度1.监督检查承担基本公共卫生服务机构人才培养规划、年度计划及组织实施情况。

2.监督检查承担基本公共卫生服务机构完成人员继续教育和岗位培训情况,及建立继续教育档案和获得的学分登记情况。

3.监督检查承担基本公共卫生服务机构每年度安排卫生技术人员到上级医院和预防保健机构进修学习,参加学术活动的计划及落实情况。

4.监督检查承担基本公共卫生服务机构专业技术人员参加中医药知识与技能培训情况。

5.监督检查承担基本公共卫生服务机构本科及大中专毕业生参加规范化培训落实情况。

6.监督检查承担基本公共卫生服务机构专业人员的继续教育及岗位培训专项基金的使用情况。

7.组织辖区内各承担基本公共卫生服务机构卫生技术人员统一进行培训、考核。

公共卫生科流程纲要大纲图

公共卫生科流程纲要大纲图

公共卫生科流程纲领纲领图1.检查有无危险状况发生2对患者进行危险性评估3检查患者的精神症状(阴性症状,阳性症状和自知力)4检查患者躯体疾病,饮食状况,睡眠状况,社会功能状况和有关实验室检查稳固基本稳固不稳固—重性精神疾病患者管理流程危险性 0级且 1.持续现治疗方案无其余异样 2. 3个月时随访在规定剂量范病情颠簸或药物围内调整现用2稳固1.持续现治疗方案疗效不好药物的剂量, 2. 3个月时随访周时随访危险性 1-2级或精神病症、自知力必需时与患者原主管医生联系,、社会功能或在精神专科医师下指导用药起码一方面较差伴有药物不良反查找原由对症1.建议转诊治疗, 2周时随无效应或躯体症状周内随访转诊状况访危险性 3- 1.对症治疗5级或精神病症状显然、自知力缺少、有急性药物 2.建议转诊不良反响或严重躯体疾病周内随访若有危险体征,须立刻转诊,2周内随访转诊状况1.指导患者和家眷怎样配合治疗2.告诉家眷出现何种异常应立刻复诊3.有针对性的痊愈指导4.填写相应健康档案重性精神疾病三级防治网络管理组织流程图精神卫生专业指导部门机构 /CDC实行部门基层医疗卫生服务机构城市社区卫乡村社区卫生服务中心生服务中心卫生服务站卫生服务站重性精神疾病三级防治网络业务指导组织危及别人生命安全或严重影响社会次序和形象+疑似精神疾病拨打 110患者报告公安机关执业医师市级精防机构诊疗与诊疗复核出院通知重性精神疾病县级精防机构国家严重精神登记确诊患者阻碍信息系统通知展开患者管理居民健康档案社区卫生服务辖区常住人口中心乡镇卫生院线索检查上报登记患者信息村卫生室聊城市精神疾病患者双向转诊流程图社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社社突发公共卫惹祸件应急工作流程突发公共卫惹祸件发生单位公民网络监测主动监测县疾控中心电话初步核实现场流调突发公共卫监测、控制惹祸件发生初步报告进度报告了案报告同级卫生行政部门、上司疾控中心HIV职业裸露后办理流程裸露的自我确认伤口局部办理专立刻报告人负责评估与分级严格保预防性用药密随访与咨询登记与上报乙肝职业裸露办理方法与报告流程图查验人员裸露于乙肝污染血后上报科主任用碘伏或 75%乙醇等消毒、包扎上报至医院感染办公室未接种过乙肝 接种后无抗体 HbsAb(+) 定量 疫苗 HbsAb(-)产生 HbsAb(-)HbsAb(+) 定量 或 Hbs> 10iumlHbsAg(-)HbsAg(-)< 10/iu/mlAg(+)1个月后随访①肌注 HBIG200u(24h ①肌注 HBIG200u(24内 )h 内 )②按 1、 3、 6个 肌注 HBIG200u(24h)不需做特别办理②按 0、 1、 6个月接 月分别接种乙肝疫苗种乙肝疫苗各 10ug30ug 、 20ug 、 10ug持上报表(有科主任、院感科主上报疾控科任署名)、花费票据报销丙肝职业裸露办理方法与报告流程图查验人员裸露于丙肝污染血后挤压伤口刺激出血,同时科主任用流动水冲刷用碘伏或 75%乙醇等消毒报告医院感染办、包扎公室详尽登记时间、地址、污染物、1、 3、 6个月追踪肝功能、丙肝伤口部位深浅、有无出血等抗体及 HCV-RNA持上报表(有科主任、院感科主任署名)、花费票据报销梅毒职业裸露办理方法与报告流程图查验人员裸露于梅毒污染血后用碘伏或 75挤压伤口刺%乙醇等反激出血,同复消毒、包时用流动水扎冲刷详尽记录时间、地址、污染物、伤口部位与深浅、有无出血长效青霉素 120万 U/报告感染办公室次,肌注, 1次/周,连续 3周3个月追踪梅毒抗体报告科室主任上报预防保健科花费报销:持上报表(有科主任、院感科主任署名)、花费票据。

基本公共卫生服务各项管理制度及流程图

基本公共卫生服务各项管理制度及流程图

广阳区解放道办事处小廊坊社区卫生服务中心基本公共卫生服务项目——组织管理管理制度及流程图(2017年)小廊坊社区卫生服务中心基本公共卫生服务项目管理制度及流程图****社区卫生服务中心基本公共卫生服务项目——组织管理流程图(2017年)目录项目监督管理部门管理制度一、人才培养管理制度二、资金使用、管理情况监督检查制度三、基本公共卫生服务监督管理制度四、行政工作管理制度五、信息统计管理制度六、资金管理制度七、质量控制管理制度八、绩效考核管理制度项目实施机构内部运行管理制度九、信息收集、报告、管理制度十、健康档案管理制度十一、突发公共事件管理制度十二、公共卫生事件应急处理制度十三、传染病管理制度十四、疫情报告制度十五、免疫规划管理制度十六、健康教育管理制度十七、慢性非传染性疾病管理制度十八、儿童保健工作制度十九、孕产妇保健工作制度二十、精神卫生工作制度二十一、老年保健工作制度二十二、基本公共卫生健康管理团队制度基本公共卫生服务流程二十三、确定建档对象流程二十四、居民健康档案管理流程图二十五、健康教育服务流程图二十六、儿童体检服务流程图二十七、孕产妇保健服务流程图二十八、老年人体检服务流程图二十九、预防接种服务流程图三十、传染病报告和处理服务流程图三十一、高血压筛查流程图三十二、高血压随访流程图三十三、2型糖尿病患者管理服务流程图三十四、重性精神病患者服务流程图项目监督管理部门管理制度一、人才培养管理制度1.监督检查承担基本公共卫生服务机构人才培养规划、年度计划及组织实施情况。

2.监督检查承担基本公共卫生服务机构完成人员继续教育和岗位培训情况,及建立继续教育档案和获得的学分登记情况。

3.监督检查承担基本公共卫生服务机构每年度安排卫生技术人员到上级医院和预防保健机构进修学习,参加学术活动的计划及落实情况。

4.监督检查承担基本公共卫生服务机构专业技术人员参加中医药知识与技能培训情况。

5.监督检查承担基本公共卫生服务机构本科及大中专毕业生参加规范化培训落实情况。

公共卫生十三项流程图

公共卫生十三项流程图
相关筛查知情选 择者
发现异常的孕妇
产妇 观察 询问 体检
新生儿 观察 询问 体检
正常产后
一般异常: 母乳喂养问题、产后便秘、痔 疮、会阴或腹部伤口问题等
其他异常: 产后感染、产后出血、子宫复旧 不佳、产后抑郁等心理问题 妊娠合并症未恢复者
发育正常
早产儿及一般异常如鹅口疮、红 臀、生理性黄疸、有喂养问题和 脐部问题者
3.询问生活方式和健康状 况
·吸烟、饮酒、体育锻
1.告知健康体检 结果 2.进行健康指导
进行有针对性 · 生活方式 存在危险因素 健康教育,定 · 疫苗接种
期复查 · 骨质疏松预防 · 预防意外伤害 3.告知下次健康 管理服务时间
炼、饮食
·所患疾病
·治疗情况
无异常发现
·目前用药情况
10 / 20
老年人中医药健康管理服务流程
询问发育和
中医饮
食起居
患病情况,
分析
指导;
测量体重、
原因,
身长,按照
进行
常见疾
生长发育参

针对
病的中
考值评估。

性健
医保健
4岁
重点询问小

康指
方法;
儿的饮食、
异 大便、活动、
导,必
常见穴
睡眠等情

要时
位的推
况。
转诊。
拿保健
方法。
●中医检
查。重点望
面色、望头
发、望形态,
5岁
察舌切脉。
6岁
7 / 20
健康教育工作流程
1. ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~ 2. ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~

传染病和突发公共卫生事件报告流程图

传染病和突发公共卫生事件报告流程图

xx社区卫生服务站
病人
首诊医生、疫情处理员疑似突发公共卫生事件(含暴发疫情)、重点病种(包括登革热、乙脑、流脑、狂其他未达到突发事件其余散发传染病甲类或按甲类管理的乙类传染病(鼠疫、犬病、炭疽、百日咳、白喉、新破、布病、的聚集性传染病疫情钩体病、血吸虫病、疟疾、黑热病、包虫霍乱、SARS、人感染高致病性禽流感、
AFP等)确诊或疑似患者立即通知肺炭疽、脊髓灰质炎)、新发传染病病、丝虫病、立即报卡防保科立即通知通知防保科立即核实并通知
防保科站领导、防保科
站领导、立即组织会诊立即核实区CDC、区卫生局站领导
本站诊断后报南排除,按实确诊或无法排除
同时报告
石头中心24内际处理组织疫情处理、病人治疗立即通知
完成网络报告区
CDC、区卫生局
有需要时区CDC、区卫生局2h内填写传染病
本站诊断后规定时限内
()()卡,报南石头中心联系市八医院转院
填卡、报南石头中心网报网络直报
有需要时
(xx突发标准2h内,2h内填写突发事
诊断后24h内填卡、报其余24h内)联系市八医院转件报告卡传真到xx石头中心网报院()区CDC完成网报。

卫生院基本公共卫生项目流程图

卫生院基本公共卫生项目流程图

喀什市阿克喀什乡卫生院确定建档对象流程图
喀什市阿克喀什乡卫生院居民健康档案管理流程图
. 喀什市阿克喀什乡卫生院健康教育服务流程
喀什市阿克喀什乡卫生院0~36个月儿童健康管理服务流程图
. 喀什市阿克喀什乡卫生院孕产妇健康管理服务流程图
喀什市阿克喀什乡卫生院老年人健康管理服务流程图
喀什市阿克喀什乡卫生院预防接种流程图
喀什市阿克喀什乡卫生院传染病报告和处理服务流程图
喀什市阿克喀什乡卫生院高血压患者健康管理服务流程图
(一)高血压筛查流程图
(二)高血压患者随访流程图
喀什市阿克喀什乡卫生院糖尿病患者健康管理服务流程图
喀什市阿克喀什乡卫生院重性精神疾病患者管理服务流程图。

《公共场所卫生管理条例》第四条.doc

《公共场所卫生管理条例》第四条.doc
流程图见卫生行政处罚程序流程图
22
出具虚假证明文件的
警告、罚款
《医疗机构管理条例》第四十九条;《医疗机构管理条例实施细则》第八十二条
流程图见卫生行政处罚程序流程图
23
未经批准或者发布不真实、不健康的医疗广告情节严重的
吊销许可证
《医疗广告管理办法》第二十条;
流程图见卫生行政处罚程序流程图
24
以不正当手<段取得>医师执业证书的
流程图见卫生行政处罚程序流程图
18
逾期不校验《医疗机构执业许可证》仍从事诊疗活动的
吊销许可证
《医疗机构管理条例》第四十五条;《医疗机构管理条例实施细则》第七十八条
流程图见卫生行政处罚程序流程图
19
出卖、转让、出借《医疗机构执业许可证》的
罚款,没收非法所得,吊销许可证
《医疗机构管理条例》第四十六条;《医疗机构管理条例实施细则》第七十九条
30日
《中华人民共<和国执业>医师法》第八第、第十三条、第十七条、第十八条
流程图见行政许可4号
5
外<国>医师来华短期行医执业许可
30日
《外<国>医师来华短期行医暂行管理办法》第三条
流程图见行政许可5号
6
执业医师变更注册
30日
《中华人民共和办执业医师法》
流程图见行政许可6号
7
护士执业许可
20日
《护士条例》第八条
流程图见卫生行政处罚程序流程图
8
未按照规定配备预防控制鼠、蚊、蝇、蟑螂和其他病媒生物的设施设备以及废弃物存放专用设施设备,或者擅自停止使用、拆除预防控制鼠、蚊、蝇、蟑螂和其他病媒生物的设施设备以及废弃物存放专用设施设备

基本公共卫生服务各项管理制度及流程图

基本公共卫生服务各项管理制度及流程图

广阳区解放道办事处小廊坊社区卫生服务中心基本公共卫生服务项目——组织管理管理制度及流程图(2017年)小廊坊社区卫生服务中心基本公共卫生服务项目管理制度及流程图****社区卫生服务中心基本公共卫生服务项目——组织管理流程图(2017年)目录项目监督管理部门管理制度一、人才培养管理制度二、资金使用、管理情况监督检查制度三、基本公共卫生服务监督管理制度四、行政工作管理制度五、信息统计管理制度六、资金管理制度七、质量控制管理制度八、绩效考核管理制度项目实施机构内部运行管理制度九、信息收集、报告、管理制度十、健康档案管理制度十一、突发公共事件管理制度十二、公共卫生事件应急处理制度十三、传染病管理制度十四、疫情报告制度十五、免疫规划管理制度十六、健康教育管理制度十七、慢性非传染性疾病管理制度十八、儿童保健工作制度十九、孕产妇保健工作制度二十、精神卫生工作制度二十一、老年保健工作制度二十二、基本公共卫生健康管理团队制度基本公共卫生服务流程二十三、确定建档对象流程二十四、居民健康档案管理流程图二十五、健康教育服务流程图二十六、儿童体检服务流程图二十七、孕产妇保健服务流程图二十八、老年人体检服务流程图二十九、预防接种服务流程图三十、传染病报告和处理服务流程图三十一、高血压筛查流程图三十二、高血压随访流程图三十三、2型糖尿病患者管理服务流程图三十四、重性精神病患者服务流程图项目监督管理部门管理制度一、人才培养管理制度1.监督检查承担基本公共卫生服务机构人才培养规划、年度计划及组织实施情况。

2.监督检查承担基本公共卫生服务机构完成人员继续教育和岗位培训情况,及建立继续教育档案和获得的学分登记情况。

3.监督检查承担基本公共卫生服务机构每年度安排卫生技术人员到上级医院和预防保健机构进修学习,参加学术活动的计划及落实情况。

4.监督检查承担基本公共卫生服务机构专业技术人员参加中医药知识与技能培训情况。

5.监督检查承担基本公共卫生服务机构本科及大中专毕业生参加规范化培训落实情况。

基本公共卫生服务各项管理制度与流程图

基本公共卫生服务各项管理制度与流程图

广阳区解放道办事处小廊坊社区卫生服务中心基本公共卫生服务项目——组织管理管理制度及流程图(2017 年)小廊坊社区卫生服务中心基本公共卫生服务项目管理制度及流程图目录项目监督管理部门管理制度一、人才培养管理制度二、资金使用、管理情况监督检查制度三、基本公共卫生服务监督管理制度四、行政工作管理制度五、信息统计管理制度六、资金管理制度七、质量控制管理制度八、绩效考核管理制度项目实施机构内部运行管理制度九、信息收集、报告、管理制度十、健康档案管理制度十一、突发公共事件管理制度十二、公共卫生事件应急处理制度十三、传染病管理制度十四、疫情报告制度十五、免疫规划管理制度十六、健康教育管理制度十七、慢性非传染性疾病管理制度十八、儿童保健工作制度十九、孕产妇保健工作制度二十、精神卫生工作制度二十一、老年保健工作制度二十二、基本公共卫生健康管理团队制度基本公共卫生服务流程二十三、确定建档对象流程二十四、居民健康档案管理流程图二十五、健康教育服务流程图二十六、儿童体检服务流程图二十七、孕产妇保健服务流程图二十八、老年人体检服务流程图二十九、预防接种服务流程图三十、传染病报告和处理服务流程图三十一、高血压筛查流程图三十二、高血压随访流程图三十三、 2 型糖尿病患者管理服务流程图三十四、重性精神病患者服务流程图项目监督管理部门管理制度一、人才培养管理制度1.监督检查承担基本公共卫生服务机构人才培养规划、年度计划及组织实施情况。

2.监督检查承担基本公共卫生服务机构完成人员继续教育和岗位培训情况,及建立继续教育档案和获得的学分登记情况。

3 . 监督检查承担基本公共卫生服务机构每年度安排卫生技术人员到上级医院和预防保健机构进修学习,参加学术活动的计划及落实情况。

4 . 监督检查承担基本公共卫生服务机构专业技术人员参加中医药知识与技能培训情况。

5. 监督检查承担基本公共卫生服务机构本科及大中专毕业生参加规范化培训落实情况。

6.监督检查承担基本公共卫生服务机构专业人员的继续教育及岗位培训专项基金的使用情况。

基本公共卫生服务项目工作制度及流程公共卫生服务流程图

基本公共卫生服务项目工作制度及流程公共卫生服务流程图

基本公共卫生服务项目工作制度及流程公共卫生服务流程图基本公共卫生服务项目工作制度及流程1、居民健康档案管理制度2、健康教育工作制度3、预防接种工作制度4、0~6岁儿童健康管理工作制度5、孕产妇健康管理工作制度6、老年人健康管理工作制度7、高血压患者健康管理工作制度8、2型糖尿病患者健康管理工作制度9、重性精神疾病管理工作制度10、传染病及突发公共卫生事件报告和处理工作制度11、卫生监督协管工作制度一、居民健康档案管理制度1、卫生院负责首次建立居民健康档案、更新信息、保存档案;相关医疗卫生服务信息及时汇总、更新至健康档案。

2、健康档案的建立要遵循自愿与引导相结合的原则,在使用过程中要注意保护服务对象的个人隐私,要注意保护信息系统的数据安全。

3、应通过多种信息采集方式建立居民健康档案,及时更新健康档案信息,保持资料的连续性。

4、统一为居民健康档案进行编码,采用17位编码制,以国家统一的行政区划编码为基础,以村(居)委会为单位,编制居民健康档案唯一编码。

同时将建档居民的身份证号作为身份识别码,为在信息平台上实现资源共享奠定基础。

5、按照国家有关专项服务规范要求记录相关内容,记录内容应齐全完整、真实准确、书写规范、基础内容无缺失。

各类检查报告单和转、会诊的相关记录应粘贴留存归档。

6、健康档案管理要具有必需的档案保管设施设备,按照防盗、防晒、防高温、防火、防潮、防尘、防鼠、防虫等要求妥善保管健康档案,指定专(兼)职人员负责健康档案管理工作,保证健康档案完整、安全。

电子健康档案应有专(兼)职人员维护。

7、积极应用中医药方法为城乡居民提供中医健康服务,记录相关信息纳入健康档案管理。

健康体检表的中医体质辨识内容由基层医疗卫生机构的中医医务人员或经过培训的其他医务人员填写。

二、健康教育工作制度1、镇卫生院、和村卫生室应配备专(兼)职人员开展健康教育工作,每年接受健康教育专业知识和技能培训不少于8学时。

树立全员提供健康教育服务的观念,将健康教育与日常提供的医疗卫生服务结合起来。

基本公共卫生服务规范流程图

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公共卫生科流程图

公共卫生科流程图
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重性精神病三级防治网络业务指导组织
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