2017-2018学年度下学期中班工作计划2
2018年幼儿园中班工作计划2与2018年幼儿园中班工作计划例文汇编
2018年幼儿园中班工作计划2与2018年幼儿园中班工作计划例文汇编2018年幼儿园中班工作计划2本学期，我们将根据上级及幼儿园的工作要求以及孩子的情况，认真贯彻落实《纲要》精神。
自我加压，提高自身业务能力和专业水平不断尝试、探索课程改革的研究，渗透新的教育理念，积极探索，不断提高保教质量。
一、班级情况分析：中班共有幼儿36名，其中5名为转学期来的新生，教师两名。
通过小班一学年的在园生活，幼儿在各方面都有了不同程度的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。
1、本班幼儿特点及优点分析：（1）基本掌握正确洗手方法和用茶水杯喝水情况较好。
（2）幼儿基本都能愉快地入园，并能与同伴一起友好地相处、交往。
（3）能进行一些简单的生活自理活动。
（4）能用简单的礼貌用语与老师、同伴打招呼，部分幼儿能主动与客人打招呼。
2、薄弱环节分析：（1）部分幼儿在学习活动过程中，思维不够集中，对于老师的提问，有的表现为一种“与我无关”的感觉，有的则是还停留在上一个问题上，有的就是答非所问；还有的孩子喜欢在下面做小动作，而且有时会影响到他人。
（2）在进餐方面，约有1/4的孩子速度较慢，而且经过了一个暑假，有部分孩子对于餐后的卫生工作（清理桌面、擦嘴、搬椅子等环节），有所淡忘，在洗手环节上爱在盥洗室逗留，玩耍。
（3）幼儿在操作能力及操作常规上，有待提高。
（4）幼儿在户外运动时的自我保护能力需要提高，有的孩子在动作的协调上还存在着一定的困难。
（5）个别幼儿（新生）在与人交往上表现的较胆小，他们不敢主动地寻找同伴交往，而是坐在椅子上等待别人来和他交流，不能很好的表达自己的想法、意愿。
（6）当遇到困难时，幼儿的第一个反应就是叫老师，缺乏自己动脑筋解决的主动性。
（7）幼儿的任务意识较弱，任务不能及时、按时的完成。
二、本学期工作目标：本学期我们两位老师将会团结协作，针对本班幼儿的实际情况，参照本年龄段幼儿的发展要求和幼儿存在的不足之处，在新《纲要》指导思想的引导下，进行行而有效的指导，用适时的家园沟通方法，达到家园共育的效果。
幼儿园(2017-2018)学年度第二学期工作计划
（2017—2018）学年度第二学期幼儿园工作计划老四平镇中心园乔爱萍2017年3月（2017—2018）学年度第二学期幼儿园工作计划一、指导思想：新年新气象，在新的一年里我园将认真围绕市县主管部门工作要求，全面落实《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》等精神，以教师的专业化发展和幼儿健康、个性化成长为目标，以骨干教师送教下乡和连片教研等活动为载体，整合县域内外优质学前教育资源，搭建丰富的学前教育教研平台，充分发挥研训部门的引领和指导作用，有效开展学前教育研训工作，全面促进我县学前教育健康、可持续发展。
二、工作目标以教师专业成长为本，以园本研训为主，以特色和优势研训资源为依托，通过教师队伍建设、研训载体建设、特色文化建设，构建充满活力的学前教育团队，引领各类幼儿园走规范办园、内涵兴园、特色强园之路。
三、主要工作任务：1、完善幼儿园各项制度，扬长避短，细化工作管理。
2、完善幼儿园环境建设。
3、加强教师队伍建设，提高教师整体素质。
4、贯彻《指南》精神，加强园内教研及教师业务学习。
5、落实民间游戏活动的开设，优化幼儿一日活动。
6、加强家园联系。
7、加强幼儿行为规范教育。
8、加强幼儿安全演练和户外体育活动。
9、严抓幼儿园安全工作。
四、具体措施：（一）、完善幼儿园各项制度，扬长避短，细化工作管理。
遵守幼儿园各项制度，继续发扬人人有监督权力的原则，扬长避短，细化工作管理。
总结以往工作经验，完善各项制度，细化工作管理。
以“幼儿安全第一”为原则，督促教师加强责任心。
细化各项条例，调到教师工作积极性。
另外，本学期将加大对工作的监督力度。
（二）、完善幼儿园环境建设。
在幼儿园环境建设的原有基础上，完善和补充环境创设。
尤其是丰富主题墙创设，充分利用环境对幼儿的教育作用。
（三）、加强教师队伍建设，提高教师整体素质。
1、积极参加上级部门组织的各种学习与培训。
加强思想政治学习和职业道德教育，开展“五爱”教育，即：爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。
2017—2018年度幼儿园第二学期中班班级工作计划
2017—2018年度幼儿园第二学期中班班级工作计划进入中班第二学期，天气越来越暖和了，孩子们长高了，衣服穿得少了，加强孩子的体能锻炼、常规和动手能力方面。
这学期我们三位老师本着爱孩子的原则，让孩子开学快乐的度过每一天，更让家长放心。
我们大家共同进步共同成长，在老师、孩子们和家长的共同努力下，把班级各项工作计划一一完成，现对本学期班级工作计划如下：一保教工作本学期我们本着保教结合，保中有教，教中有保的宗旨，认真做好班级每一项工作，我们大家一起配合，使班级的教学和保育工作做得有声有色，家长都比较满意。
1、教师在教学活动前要做好充分的教学准备，如活动材料的准备,教师经验的准备,孩子知识的准备。
幼儿的操作材料教师根据孩子能力强弱分层次进行安排准备。
2 、运用标记,故事等形式让幼儿明确一日要求,继续养成良好的常规。
提高孩子的自理能力，进入中班下学期的幼儿明显长大许多，自理能力也要加强，首先幼儿可以安静独立进餐，进餐过程中不挑食或者不把饭菜撒在桌子上，养成饭前洗手，饭后漱口的好习惯。
再次幼儿衣服穿少了，学会自己整理衣服，提裤子。
3、在教学过程中，让幼儿养成倾听别人说话的习惯，平时的生活中，我们也主张孩子之间相互交流，以一个话题让幼儿之间展开讨论和谈话，老师主动与性格内向，胆小不愿说话的孩子主动交谈。
4、加强孩子的绘画手工能力，让幼儿越来越喜欢画画，有的不愿说话的孩子利用绘画的形式画出来讲给同伴或老师听，在绘画时能勾出人物，动物的形象，给画面添加景物，合理布局画面，给画面涂色时知道冷暖色的搭配，还会用过渡色来涂，知道换不同颜色来涂，同时会熟练的使用剪刀，会用折，撕，粘贴的方法来布局画面，还会用橡皮泥，捏，搓，团的方法来塑造点心，水果的造型。
5、保育方面一刻也不松懈，每天早晨有一位老师站在门口接待幼儿，对幼儿进行晨检，看看孩子的精神状况，指甲长的帮他剪掉，记录孩子的带药情况，及时给孩子喂药，对于个子小，瘦弱的孩子鼓励他们多吃一点，中午孩子入睡时，提醒他们正确的睡眠姿势，及时给幼儿盖好被子，让幼儿在午睡前叠好衣裤，把鞋子摆放整齐，在幼儿户外活动时，根据天气冷暖变化给幼儿提前塞好汗巾，离园前帮助幼儿整理衣服，在班级卫生方面，每天早上室内外，包括寝室卫生间打扫一次，每周一次打扫，玩具每周消毒一次，杯子，毛巾，桌子，每天消毒，教室里的物品摆放随时都是整齐有序。
2017-2018学年幼儿园班级工作计划与2017—2018学年幼儿园中班教学计划两份汇编
2017-2018学年幼儿园班级工作计划一：情况分析本班共有x名幼儿，其中男孩x名，女孩x名。
通过在园内半年多的学习，生活以及各位家长积极的配合，基本上每个幼儿都在原有的基础上得到了提高。
如在日常规范方面，能做到坚持来园，遵守园内的常规。
生活自理方面能做到在老师的帮助下自己穿脱衣服，自己吃饭，擦脸，漱口。
体育技能上掌握了跑，跳，爬等的基本动作。
本学期我们制订了各项措施，进一步培养幼儿。
发挥我园的特色，对幼儿进行全方位的教育，是我班幼儿有更大的进步。
二：指导思想认真学习贯彻学前教育纲要，进一步实施二期课改的内容。
根据本学期院务计划，结合本班的实际情况，参照本年龄段幼儿身心发展的特点，时时加以对照，了解并把握本班幼儿的发展水平，积极引导。
把握教育的时机，并制定积极生动，有趣的教学计划，为孩子创设良好的学习氛围。
三：本学期主要工作任务以及实施措施合理安排日常教育教学活动，具体措施如下：1、制定适合本班幼儿年龄特点以及发展水平的教学计划及班务计划2、创造和谐宽松的教学环境，促进幼儿认知能力的发展3、根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游偶尔戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿认识一些基本图形，并尝试图形的匹配4、教师在活动实施前做好充分的教学准备锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康发展，具体措施如下：1、在组织一如活动中保证幼儿每天两小时的户外活动时间2、每天坚持做操，能跟上音乐3、注意平时的观察，让幼儿在走跑跳，平衡等方面有所发展和提高加强班级常规管理，形成良好的常规，具体措施如下：1、根据本班得情况，制定合理的，科学的班务工作计划，并在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养成良好的行为习惯。
2、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养成良好的常规3、积极配合幼儿园开展各项工作做好家长工作，取得家长信任，具体措施如下：1、开学后，利用接送幼儿机会和家长进行沟通，了解幼儿在家情况，与家长交流教育方法，家园配合，共同促进幼儿发展2、每周发放亲自手册，是家长更好的了解幼儿在园情况3、每周更换家园之窗内容，内容体现丰富性，教育性，实用性。
2017-2018学年中班教师下学期工作计划
2017-2018学年中班教师下学期工作计划这学期我继续与赵老师合作带中班。
在上一学期，每个孩子无论是在卫生习惯还是自理能力上都有不同程度的提高，而且在知识上有一点小的积累。
针对以上班级状况和个人情况拟定本学期工作计划。
作为一名幼儿教师及班主任。
我深知幼儿的教育是根的教育，在本学期严格遵守教育法规，师德规范，作到为人师表。
在工作中要求真、求实、求新。
以积极热情的心态完成园里安排的各项工作，积极参加园里各项活动。
一、教育教学工作在教学中，为了实现有效教学必须认真备好每节课，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料，注意将理论贯穿于教学实践中。
善于总结经验，认真撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。
了解幼儿原有知识技能质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应措施。
激发幼儿情感使幼儿产生愉快的心境，创设良好的课堂气氛。
要积极参加公开课，多看对业务有帮助的书籍。
不断拓宽知识面，为教学内容注入新的活力。
在教学活动中，根据班上幼儿年龄特征，充分调动各种感官感知事物。
在一日活动中注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。
在教学中处理好师幼关系，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动地去学习，更好的因材施教，因人施教，更好的培养幼儿全面发展能力。
二、班级日常管理在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。
教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。
对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，加强幼儿一日常规养成教育，加强幼儿幼儿各种行为习惯培养训练，使幼儿生活习惯、学习习惯在上学期原有基础上有一定发展。
加强晨检工作，如实填写“消毒记录”、“出勤率记录”、“交接班记录”等各项表格。
做好毛巾、口杯、寝室的消毒工作。
坚持用紫外线消毒，加强晨检工作，对传染病做到早发现、早报告、早消毒。
2017-2018学年幼儿园老师下学期工作计划与2017—2018学年幼儿园中班教学计划两份汇编
2017-2018学年幼儿园老师下学期工作计划时间一刻不停歇的向前迈进，转眼间新学期又开始了，我们迎来了又一批新的孩子，在新环境中，孩子们由于刚开始进入集体生活，对新环境陌生，畏惧，还有跟人乱跑，拒睡，拒吃等现象。
为了使孩子们能尽快地适应集体生活和培养他们各方面的良好习惯，使他们能得到全面和谐的发展，将结合园长为我们培训的内容用"同理心"对待每一名幼儿，与班级成员积极配合共同搞好班级管理工作。
现将本学期教师个人工作计划如下：一：思想政治工作计划遵纪守法，积极响应国家制定各项规章制度，做到爱祖国，爱人民，遵守园内的各项规章制度，如每周一按时参加园内政治学习，积极参加园里的各项有益活动，以热爱本职工作为出发点，认真，努力的工作，来提高自身的专业水平。
热爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的教师形象，用老师和"妈妈"的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。
积极做好各种教学活动。
时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己。
坚决同一些歪风邪气作斗争，定期向园领导汇报思想工作，努力要求思想进步，积极向党组织靠拢，不计较个人得失，顾全大局，"以园荣我荣"的思想迎接每天的工作。
二：教育教学工作计划在教育教学方面，本学期我带的是小班，因此我们在教育教学上就更该严格要求自己，不光有日常的知识传授，还应对幼儿多进行常规教育，一个好的班级，好的活动离不开好的常规，因此我将用爱心和耐心，对待每个幼儿，培养幼儿良好的常规。
另外我们还将使用主题探究活动和爱朗课程相结合，不断总结积累自身经验的同时，吸取别人的经验与长处，努力钻研业务不断学习接受最新的幼教知识，有效有计划的提高自己业务水平和教学能力。
利用环境布置让幼儿易于接受新思想，打破传统的"教师教学生学"的方法，转变为"学生主动学习".以幼儿为中心，让幼儿大胆地去探索，使幼儿的八大智能得到全面发展。
2017~2018第二学期幼儿园中班第2周工作计划
2017~2018第二学期幼儿园中班第2周工作计划
2017~2018第二学期幼儿园中班第2周工作计划
2017~2018第二学期幼儿园中班第2周工作计划
工作要求
⒈本周继续开展主题《红彤彤的年》，通过唱唱、画画、说说等活动，感受新年的气氛，并运用各种形式表达自己对新年的感受。
⒉提醒幼儿喝水入厕时注意排队，养成良好的规则意识和行为习惯。
⒊继续开展班级微课程的师幼互动研究，发现幼儿的问题和兴趣点，引导幼儿进行探究。
⒋每周安全一话：“穿衣穿鞋要注意”。
星期
内容
一
二
三
四
五
晨间活动。
幼儿园中班2017年下学期工作计划
幼儿园中班2017年下学期工作计划幼儿园中班2017年下学期工作计划为了更好地开展本学期各方面的工作，我们制定了以下班务计划：一、班级情况分析本班有48名幼儿，其中6名是插班生。
通过以往的研究和生活，幼儿已养成了较好的游戏和研究惯，口语表达能力、交往能力等方面也有了明显的进步。
此外，他们掌握了一些简单的技能和技巧，同伴之间能和睦相处，共同研究、游戏，早晨来园时能主动地和老师打招呼，遵守班级中的规则。
幼儿们有一定的生活自理能力和交往能力，遇到困难也知道寻求老师和同伴的协助，能主动积极地参与幼儿园组织的各项活动。
虽然我们看到了进步，但也意识到幼儿个体差异依然存在，部分幼儿的动手操作能力还有待提高，有些幼儿的研究惯需要改善，有些幼儿的进餐惯需要加强，新插班生对幼儿园的一日活动还不熟悉等等。
二、工作目标及措施一)保健工作1.加大教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去观察孩子，把“平安”落实到各自的具体环节中。
通过一系列的活动来增强幼儿的自我维护的意识和能力。
2.认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。
3.重视体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。
活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服，并能及时收拾和整理小型体育器械。
4.继续全面规范开展值日生工作，培养幼儿的动手能力及服务意识。
5.继续配合本园的保健医生做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。
中班幼儿的自我保健意识和能力要加强。
为幼儿提供自我服务的机会，形成良好的卫生保健惯。
6.定期在家园栏目上宣传有关的卫生保健知识，家园共同做好卫生保健。
二)教育工作1.继续以主题活动形式组织开展教学活动，注意各领域的渗透。
2.继续重视班级惯例管理，进一步加强幼儿的生活、研究、游戏惯的培养，并做好平时的渗透教育。
3.日常生活中注意渗透爱心教育与培养幼儿大胆、勇敢的品质，鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。
4.能主动地、专心地进行数学操作活动，观察、比较、判断10以内的数量关系，逐步建立等量观念。
幼儿园中班第二学期工作计划(5篇)
幼儿园中班第二学期工作计划（5篇）幼儿园中班第二学期工作计划（5篇）幼儿园中班第二学期工作计划篇1 新的学期开始了，为了很好地完成新学期工作任务，特制定了新学期工作计划。
一、学习园内制定的相关细则，并较好地落实到每个人。
学期初创设室内教育环境，突出春季特征，突出主题网络墙的延伸和内容的丰富，结合幼儿发展水平创设认知墙，发挥环境的教育功能，投放相关活动区材料，科学摆放活动区，使幼儿在区域活动中得到发展。
四月份与中一班教师合作，创编幼儿体操，发扬青年教师的特长，按园内要求和幼儿的实际，创编体操，并参加园内的评选。
有计划地开展班级特色盘纸活动，教幼儿学习套色盘纸和沿纸盘纸，随时收集整理幼儿的活动足迹，定期向家长展示。
班级之间，相互学习，打破班级界限，使幼儿对染纸也有一定了解，引导幼儿分批定期去中一班参加染纸活动，把我班的特色盘纸活动向中一班的幼儿宣传、展示。
吸引他们来我班学习盘纸。
在特色盘纸方面，体现家园配合，调动家长参与的积极性，教师为家长创设参与的环境，并充分挖掘家长资源，不断完善盘纸活动方案，在实践中多尝试、多总结、使特色盘纸活动更深入地开展下去。
按园内要求开展多项教学活动，做到有准备，不上无准备的课，重视书写的相关要求，保证书写质量。
在教学中较好地体现出《纲要》精神，重视幼儿的全面发展。
五月份做好迎六一的准备、组织幼儿排练节目，调动幼儿积极参与欢庆活动，体现即日的快乐。
做好期末的各类书写材料的积累，按时上交各类书写材料。
在日常活动中，重视幼儿的养成教育，通过多种形式和内容对幼儿进行行为习惯的培养。
在注重幼儿的生活能力和学习能力培养的同时，注重促进幼儿的社会性发展，使幼儿懂得讲文明，有礼貌，关心他人，有爱心，又较简单的社会规则意识，自我调节意识，从小培养幼儿的良好品质。
定期做好家长工作，随时做好幼儿调班、兴趣班的各项准备，使家长能够积极配合班上的工作，理解老师的工作。
利用多种方法向家长介绍、宣传我班的工作和相关活动，利用博客介绍宣传班内活动信息，丰富博客内容，吸引更多家长来关注博客，发挥博客的更大功能。
201803年幼儿园中班下学期教学工作计划
幼儿园中班教学工作计划2017-2018学年度第二学期新年新气象，新学期我们班两位老师将加强政治学习，进步自己思想政治素质，建立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。
以《纲要》和《规程》精神为指导，遵守园里的规章制度，服从领导安排，做好本职工作，关注幼儿的成长与发展，结合实际展开主题活动、区域活动、特点活动、家长观摩等活动。
针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确切可行的一日活动常规，不断进步观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。
通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
通过情势多样的活动，增进幼儿全面素质的发展。
积极探索教育教学新方法，关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿不同的发展需要和能力偏向。
用母亲般的爱暖和、爱惜每一个孩子，增进孩子身心健康、富有个性的发展。
一、班级情况我班两名老师,通过上学期的观察，孩子们都明显的懂事了，对老师提出的常规要求基本能完成，对园内展开的各种活动布满爱好，有较为明显地求知欲看，能在生活、学习的进程中大胆与教师表达自己的意愿，接受能力强有初步的责任感。
交往能力进步很多，乐于帮助他人，学会了分享，喜欢运动。
非常喜欢游戏，且很投进，根据上学期对幼儿的评估，找出了孩子在园与家中的区别。
如很简单的一件事情：穿***服，在幼儿园孩子们都能做好自己的事情，可反馈过来的却是要家长帮助才能完成。
做家长的是否是要反思一下呢?还有孩子在家看电视、打电脑时间太长，家长却无计可施，那末责任在谁呢?个别家长反映孩子在园吃不饱，我们作为老师可让你完全放心，在幼儿园会让每一个孩子吃饱吃好。
题目是你要配合我们，回家不要再喂孩子吃东西，孩子过饱题目就相继而来，造成积食、发热。
喝水是家长一直以来非常关心的题目，个别家长感觉孩子喝水量不够，实在老师会科学公道的安排孩子的饮水量。
还有个别家长问我：幼儿园为何不教孩子识字、写字?识字到中班后已开始进行，是在游戏中进行，学习熟悉一些简单的字。
2017中班下学期计划
2017中班下学期计划工作目标1.提升内容质量针对中班下学期的学生，我们需要提供更加精准和高质量的教学内容。
这包括对现有教材的深入研究，以及根据学生的学习进度和反馈，不断调整和优化教学内容。
我们期望通过这些努力，让学生在学习过程中能够获得更好的体验，同时提高他们的学习效果。
2.增强学生互动为了提高学生的学习兴趣和动力，我们需要在中班下学期的教学过程中增加更多的学生互动环节。
这可以包括小组讨论、角色扮演、游戏设计等多样化的互动形式。
通过这些活动，我们希望能够激发学生的学习热情，提高他们的学习积极性。
3.提高家长满意度家长的满意度是我们工作的一个重要指标。
在中班下学期，我们需要通过定期与家长沟通，了解他们的需求和期望，及时调整我们的教学方法和内容。
同时，我们还需要提供更加详细和透明的学生学习报告，让家长能够清楚地了解学生在学校的表现。
工作任务1.教学内容研发针对中班下学期的学生，我们需要对现有教材进行深入研究，同时根据学生的学习进度和反馈，不断调整和优化教学内容。
这需要我们的教学团队具有高度的专业素养和教学经验，能够准确地把握学生的学习需求，提供适合他们的教学内容。
2.学生互动环节设计我们需要设计多样化的学生互动环节，包括小组讨论、角色扮演、游戏设计等。
这些活动需要既能激发学生的学习兴趣，又能促进他们的学习效果。
因此，设计这些活动需要我们的教学团队具有创新思维和丰富的教学经验。
3.家长沟通和服务我们需要定期与家长沟通，了解他们的需求和期望，及时调整我们的教学方法和内容。
同时，我们还需要提供详细和透明的学生学习报告，让家长能够清楚地了解学生在学校的表现。
这需要我们的服务团队具有高度的专业素养和沟通能力，能够有效地满足家长的需求。
任务措施1.教学内容研发实施我们将组成一个专门的教学内容研发团队，由资深教育专家和经验丰富的教师组成。
该团队将深入研究中班下学期的教学大纲和学生需求，定期更新和优化教学内容。
同时，我们还将引入多媒体和互动技术，使教学内容更加生动有趣，提高学生的学习兴趣。
幼儿园2017—2018学年度第二学期工作计划
幼儿园2017—2018学年度第二学期工作计划上学期，我园在整体教职员工的共同努力下，顺畅通过了市一级幼儿园的复评，并在全市机关后勤研讨会中作为“节省型机关建造”的示范点承受各级领导的观赏，还被机关事务办理局评为xx年年度“先进集体”；在教研方面，我园面向片区展开了言语、音乐活动的公开课，“做中学”课题组规划的《水果篮》主题事例也荣获了汕头区域优异事例奖。
本学期，咱们将持续优化师资力气、前进教科研水平，树立杰出的课堂教育惯例和一日活动惯例，并通过安排公开课、艺术节等活动持续扩展对外宣扬，打造优质教育品牌。
（一）行政办理及后勤作业：1、持续完善各项，力求完结准则的最大合理化。
2、将安全办理作业执行到位，做到人尽其职，奖惩清楚。
3、通过各种渠道，进一步宣扬教育品牌，扩展幼儿园的知名度。
如：注册幼儿园博客、班级博客；举行艺术节；通过报刊杂志和新闻媒体报道宣扬幼儿园各种活动业绩等。
4、增强每个教职员工的作业责任感和主人翁认识，鼓舞咱们以“解放思维”和“科学展开观”的精力为辅导，活跃为幼儿园未来的展开出谋划策。
5、倡议每个班级的教师都构成“资源共享”观念，避免应“资源独占”心思而构成的教育资源糟蹋。
6、持续加强膳食办理，保证幼儿饮食质量；做好日常消毒作业，防备春季流行症。
7、全园上下加强节省认识，根绝“白日灯”和“长流水”现象。
（二）教育教育作业：1、以《大纲》精力为辅导，安身本园实践，持续以整合观念施行教育，前进在活动规划中的方针认识和在活动安排中的灵活性。
2、注意在悉心照料好幼儿的一起，也要甩手培育幼儿的独立性，要避免呈现“放羊式”和“保姆式”两种教育方法，3、以现代教育新理念为辅导，树立起杰出的课堂教育惯例和一日活动惯例，尤其是在社会性、言语、核算等范畴的教育惯例。
4、进一步展开“做中学”、“潮汕节日的幼儿园体育活动”这两个教科研课题的研讨，持续以科研促教研，构成乐学习、善考虑、能研讨、敢立异的杰出教研习尚。
幼儿园2017-2018学年度第二学期工作计划
幼儿园2017—2018学年度第二学期工作计划范文上学期，我园在全体教职员工的共同努力下，顺利通过了市一级幼儿园的复评，并在全市机关后勤研讨会中作为“节约型机关建设”的示范点接受各级领导的参观，还被机关事务管理局评为xx年年度“先进集体”；在教研方面，我园面向片区开展了语言、音乐活动的公开课，“做中学”课题组设计的《水果篮》主题案例也荣获了汕头地区优秀案例奖。
本学期，我们将继续优化师资力量、提高教科研水平，建立良好的课堂教学常规和一日活动常规，并通过组织公开课、艺术节等活动继续扩大对外宣传，打造优质教育品牌。
（一）行政管理及后勤工作：1、继续完善各项规章制度，力求实现制度的最大合理化。
2、将安全管理工作落实到位，做到人尽其职，奖惩分明。
3、通过各种渠道，进一步宣传教育品牌，扩大幼儿园的知名度。
如：开通幼儿园博客、班级博客；举办艺术节；通过报刊杂志和新闻媒体报道宣传幼儿园各种活动事迹等。
4、增强每个教职员工的工作责任感和主人翁意识，鼓励大家以“解放思想”和“科学发展观”的精神为指导，积极为幼儿园未来的发展出谋献策。
5、倡导每个班级的教师都形成“资源共享”观念，避免应“资源独占”心理而造成的教学资源浪费。
6、继续加强膳食管理，确保幼儿饮食质量；做好日常消毒工作，预防春季传染病。
7、全园上下加强节约意识，杜绝“白日灯”和“长流水”现象。
（二）教育教学工作：1、以《纲要》精神为指导，立足本园实际，继续以整合观念实施教育，提高在活动设计中的目标意识和在活动组织中的灵活性。
2、注意在悉心照料好幼儿的同时，也要放手培养幼儿的独立性，要防止出现“放羊式”和“保姆式”两种教育方式，3、以现代教育新理念为指导，建立起良好的课堂教学常规和一日活动常规，尤其是在社会性、语言、计算等领域的教学常规。
4、进一步开展“做中学”、“潮汕节日的幼儿园体育活动”这两个教科研课题的研究，继续以科研促教研，形成乐学习、善思考、能研究、敢创新的良好教研风气。
2018幼儿园中班第二学期工作计划
2018幼儿园中班第二学期工作计划本学期，我班将认真贯彻好园的工作，把保育工作做得更科学、更具体，使每个都有进步;在教学上，认真抓好每各项，向要质量，让在动中学，提高的学习兴趣;并进一步加强班级的常规管理，培养良好的生活和学习习惯。
一、班级情况分析：本班工作人员以热心、耐心、细心的工作态度，使刚入园的孩子不但较快适应园的学习生活，还喜欢上了园!本班17名，其中，男孩10名，女孩 7名。
从一个月来与的接触，基本上了解本班的习惯，孩子们都能听懂普通话，对老师提出的常规要求在不断提醒下基本能完成;喜欢游戏，且玩得非常投入。
大部分孩子娇生惯养、自理能力较差，xxx、xxx、xxx等三位小朋友自我控制意识较差，喜欢以自我为中心，对老师提出的常规要求漠不关心。
本学期需进一步的做好家长的各项工作，让家长对本班工作有着深入的了解和认识。
并制定出班级服务承诺平等对待每一个孩子，用心关爱每一颗心灵。
二、保育方面：1、重点抓好养成习惯从开学一直以来，我们把的养成习惯作为重点工作来抓好，让养成好的习惯，如：我们抓的喝水习惯、饭后漱口习惯，每天不用老师再提醒，都能够主动完成好;我们继续把说话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯，及礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯认真抓好。
2、把的能力培养作为重点。
能力培养是促进的大脑的发展，在本学期中，培养自己叠放好衣服、擦屁股作为重点来抓，教会叠衣服的方法;学会做一些力所能及的事。
3、培养的品德教育爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不讲话;知道祖国的传统节日。
知道为集体争光，不做有损害班级的事情。
4、生活卫生常识(1)知道保护视力，看书、绘画要保持正确姿势。
不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。
(2)知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。
(3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不洁净的食物。
(4)知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈。
5、安全常识.(1)不玩危险游戏，不去危险地方。
2018年度参考中班下学期工作计划
2018中班下学期工作计划下面是风林网络工作计划栏目小编精心为大家整理的2018中班下学期工作计划，欢迎阅读。
2018中班下学期工作计划【一】踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期。
新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新挑战。
本学期我们两位老师会将会更加严格要求自己，总结上学期的工作，吸取经验，本学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班的班务工作计划。
一、本学期培养目标1、动作技能：(1)鼓励幼儿积极勇敢地参加体育活动，不怕困难。
(2)跑步时曲臂迈大步，较灵活地控制跑步的速度和方向，上下肢动作较协调。
(3)学习单手、双手向前上方用挥臂掷物。
(4)探索多种运动器材的方法。
(5)学会使用简单的操作工具和材料，主动参加各种手工活动。
2、生活卫生习惯：(1)轻松、愉快地进餐，养成不挑食、不掉饭的良好习惯，学习自己分发和收拾餐具，能主动饮水。
(2)继续培养幼儿养成正确的盥洗习惯，逐步学会自理大小便。
(3)引导幼儿独立、有序地穿脱衣服和鞋袜，将脱下的衣服整理好并学会自己整理床铺。
(4)学会收拾整理玩具物品，不乱扔废弃物，不随地吐痰，不乱写、乱画。
3、自我保护：(1)积极配合成人进行体检，并愿意接受疾病的防治和治疗。
(2)既学会“学习保护自己不受伤害”也要注意不伤害别人。
(3)记住父母工作单位，家庭住址及电话号码，遇到危险知道呼喊求救。
(4)认识日常生活中的安全标识，知道如何注意安全，懂得简单交通规则，注意安全。
(二)认知发展(包括：科学、语言、艺术)1、科学(1)鼓励幼儿主动观察和探索周围常见事物，现象以及变化的简单规律，并从中体验到愉快。
(2)有目的、有顺序地观察周围常见事物，能对事物进行连续观察，能发现事物或现象的差异和变化。
(学习简单的气象记录)(3)感知声音和颜色的变化。
(1)主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇，体验语言交流对自己的意义。
(2)愿意表达自己的各种感受和想法，积极回答问题。
幼儿园中班2017-2018年下期安全工作计划
幼儿园中班2017-2018年下期安全工作计划一、现状分析中班的孩子年龄小，自我保护能力差，有强烈的好奇心，虽然经过小班一年的学习，他们有了一些初步的安全意识，但是他们什么都想看一看、摸一摸。
然而，他们的能力和体力都十分有限，动作的灵敏性和协调性较差，又缺乏生活经验，因此，我们要不断地通过示范、讲述、游戏等各种形式对幼儿进行安全教育，提高幼儿的自我安全保护意识，杜绝安全事故的发生二、工作目标1.了解生活环境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，对陌生人、危险事物等有警惕心。
提高幼儿安全意识和自我保护能力。
2.学习预防危险、自我保护的简单知识，幼儿形成良好的生活和卫生习惯。
遇到危险能保持冷静、尝试解决或预防危险。
3.初步形成保持心理健康所需要的基本能力，如调节和稳定情绪情感，维持心理平衡的能力；适应新环境和新变化的能力；耐挫折的能力；善于交往与合作的能力以及活泼开朗的性格特征等。
三、具体内容1.教师树立“安全第一”的责任意识。
2.加强班上幼儿的常规培养。
3.通过教育活动提高幼儿的安全意识，学会保护自己。
四、采取措施教师树立“安全第一”的责任意识。
教师责任意识强，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作，做到防范于未然。
1.认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天情绪和身体状况，杜绝带危险物品入园。
加强向家长宣传晨检的重要性，鼓励幼儿愉快接受晨检。
2．每天认真检查幼儿出勤情况，做好出勤登记，对缺席的幼儿及时了解原因。
3．做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地、器械的安全，提醒幼儿检查穿着，消除不安全隐患，让幼儿轻松参与活动。
4.老师在交接班和组织幼儿活动前后均要随时点清人数。
要严格幼儿接送制度，对于代接人员或者是持卡的陌生人进行询问或打电话向家长证实。
(二)加强班上幼儿的常规培养。
经过这几天我们班上三位老师的日常观察，发现经过一个暑假，班上孩子的规则意识不太强。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园中班第二学期教学计划新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战。
本学期我们两位老师将会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，在新《纲要》和《园务计划》指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的发展。
学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划一、班级情况分析（一）幼儿情况分析我班经过一年多的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。
我们注重每个幼儿生活能力的培养，如：系鞋带、扣扣子、拉拉练、掖衣服等。
加强幼儿自我服务的同时并能简单的为他人服务逐渐形成了具有相对趋向的班级发展特点，主要有以下几个方面的优缺点：1、优势表现：(1）个性发展较好。
我班幼儿大多性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感。
在跨班活动中大部分幼儿表现自信、活跃。
(2）好奇心强，乐于表现。
在科学活动中，孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃。
(3）活跃、好动，喜爱参与体育活动。
我班幼儿精力充沛，喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等，大部分幼儿身体动作较协调、灵活。
幼儿总体体质水平有较大幅度提高。
(4）班级常规进一步完善。
进入中班，我班幼儿的规则意识进一步增强，大部分幼儿能较好的听取老师的意见，控制自己的行为，遵守班级常规。
2、不足表现：(1）我班有部分幼儿，他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出，需要教师针对他们的实际情况给予引导和教育。
(2）与操作活动中的活跃气氛相比，我班幼儿对于一些安静的活动兴趣不高。
如，区角活动中，主动参与图书阅读的幼儿不多。
同时，图书受损现象严重，一些幼儿阅读习惯较差。
需要教师给予重视。
3、其它个别情况：(1）我班上学期有位新入园幼儿，交往能力较弱、不能主动与人沟通。
同时，不愿主动参与集体活动。
与其它幼儿之间的距离正逐步拉大。
措施：进一步与家长沟通，共同关注和正确看待孩子的不足，同时，以情感入手，争取得到他们的信任，帮助他们进到集体中来。
(2）我班有个别幼儿，生活自理能力发展尚慢，还不会自己穿脱衣服，进餐也需要老师给予帮助。
这与其家长平时过多宠爱，包办代替过多有关。
措施：在与家长沟通的同时，在班内积极鼓励他们自己动手，帮助他们获得自我服务的成功体验，促进他们生活自理能力的提高。
（二）家长情况分析(1）家园沟通进一步畅通经过一年多的努力，我们老师已经得到家长们的认可和信任。
日常通过多种途径与家长交流，建立起了良好的沟通平台。
家长们也常常主动与老师交流，了解孩子的在园情况，听取老师的意见和看法。
(2）家长教育观念仍有待提高通过日常观察、和家长沟通，我们了解到一些家长或是忙于工作、或是教育意识不强，对于孩子的日常教育仍有一些观念上的误区。
如，将孩子完全交给祖辈教养；强迫孩子过早学习认字、写字等文化知识。
总的来说，我班家长的总体水平较高，对于老师的工作也比较理解和支持，呈现出较好的发展趋向。
二、本学期培养目标（一）身体发展包括早锻炼、动作技能、生活卫生习惯、自我保护1、早锻炼逐月安排：二月份：巩固队列练习，学习新的课间操，养成坚持每天锻炼身体的好习惯。
三月份：练习课间操，学习踵趾小跑步。
四月份：练习、巩固做器械运动，学习跑跳步。
五月份：选定“六一”节目，积极进行排练。
六月份：学习踢踏步，增强早锻的趣味性，提高幼儿的出勤率。
2、动作技能：(1）鼓励幼儿积极勇敢地参加体育活动，不怕困难。
(2）跑步时曲臂迈大步，较灵活地控制跑步的速度和方向，上下肢动作较协调。
(3）学习单手、双手向前上方用力挥臂掷物。
(4）探索多种运动器材的方法。
(5）学会使用简单的操作工具和材料，主动参加各种手工活动。
3、自我保护：(1）积极配合成人进行体检，并愿意接受疾病的防治和治疗。
(2）学会“学习保护自己不受伤害”也要注意不伤害别人。
(3）记住父母工作单位，家庭住址及电话号码，遇到危险知道呼喊求救。
(4）认识日常生活中的安全标识，知道如何注意安全，懂得简单交通规则，注意安全。
（二）认知发展包括：科学、语言、艺术1、科学(1）鼓励幼儿主动观察和探索周围常见事物，现象以及变化的简单规律，并从中体验到愉快。
(2）有目的、有顺序地观察周围常见事物，能对事物进行连续观察，能发现事物或现象的差异和变化。
学习简单的气象记录(3）感知声音和颜色的变化，沉浮等现象，有探索自然奥秘的兴趣。
(4）初步了解沙、土、石等常见物质以及在生活中的作用。
(5）理解今天、昨天、明天以及星期几的作用含义。
[(6）活动游戏中，尝试学习按一个难度对常见物体进行分类，并进行计数练习。
(7）操作活动中，用各种材料进行简单的尝试和探索，并能根据某些现象大胆进行初步的猜想。
(8）积极参加小组讨论的探索，培养幼儿合作学习意识和能力，学习用各种方法表现、交流、分享探索的过程与方法。
2、语言(1）主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇，体验语言交流对自己的意义。
(2）愿意表达自己的各种感受和想法，喜欢探索提问，积极回答问题。
(3）喜欢读图书，能从阅读活动中体会到快乐，愿意与别人交流自己的感受。
爱惜图书，了解故事情节线索，引导幼儿认识页码。
(4）会复述故事，续编故事，学习仿编故事。
(5）引导幼儿知道能从图书、电视、广播、口头交流等途径得到许多信息，从中获得知识、感受快乐。
3、艺术(1）进一步体验、探索和感知音乐的强弱与快慢，音调高低和音色。
(2）能发现并讲述周围生活中的美好事物，并能用多种形式大胆表现自己的感受与现象，并能创编简单舞蹈。
(3）更加熟练掌握打击乐器的使用方法，喜欢为乐曲伴奏，具备初步的协调配合能力，逐步养成正确使用乐器，有序收放乐器的习惯。
(4）认识更多的美术材料，并学习正确地使用它们，在活动中能体验成功感知快乐感，乐于表现自己对事物的感受。
(5）学习多种颜色混合使用的技巧，并能合理地装饰自己的画面。
（三）社会性发展1、社会性认知(1）了解社会生活中的主要规则，认识常见的交通工具，知道遵守交通规则。
(2）知道自己是中国人，认识国徽，学会普通话。
(3）知道我国传统佳节的由来及意义，“三八”、“五一”、“六一”让每一个幼儿在活动中充分地表现自己，感受节日的气氛。
(4）认识周围生活中简单符号和标号。
2、社会性情感(1）引导幼儿保持积极愉快情绪，知道自己在长大，能做许多事情，知道自己有很多爱好和想法，并能大胆表达自己的想法和感受。
(2）引导幼儿选择活动主题，学习制定活动计划，学习谦让、轮流、分享，并能尝试解决[由网站收集整理]有些及生活中出现的矛盾。
(3）乐于关注周围的人和事，乐意完成成人交代的任务。
3、社会性行为(1）能按照正确的要求行动，初步了解并学会遵守幼儿园基本规则。
(2）不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困难知道寻求帮助，，自己能做的事自己做。
(3）能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的东西，爱惜玩具、图书及日常用品，用后归还原处。
三、具体措施：一根据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求，教师认真备课、钻研教材，勇于创新，不断的改进和提高教学质量。
二热爱和关心幼儿，尊重幼儿，对幼儿进行耐心、细致的教育。
坚持正面教育和严格要求相结合，注意个别教育和随机教育，使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教育影响。
三班内老师相互配合，统一要求，加强培养幼儿一日常规，根据每月、每周的教育目标，有针对性的进行教育。
四给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面能力的发展。
四、家长工作：一做好家园共育栏的定期更换工作，针对实际情况主动及时地与家长沟通、联系，交流教育心得。
建立家庭与班级的联系机制，通过家园面对面、电话交流等多种形式宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。
二与家长经常保持联系，了解幼儿家庭的教育环境，挑选符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务。
三做好家访工作，听取家长合理的建议，达到家园共育的目的与一致性。
四鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动，更好的了解幼儿的情况。
五、主题活动安排及内容二月份：1、组织幼儿与家长开展“我有多爱你”的主题活动。
2、能用语言向别人大胆表达自己的意愿与情感上的喜怒。
3、将数学也融入到幼儿生活和游戏中，尝试运用已有的知识经验及数学方法解决[由网站收集整理]某些日常中简单的问题，如走楼梯时进行数数练习，找找我们身上藏着的有趣的数字，使幼儿明白数学的重要性。
从数学的趣味入手，加强个别指导，减少能力差异。
4、重视环境创设的价值，根据探究主题，利用环境的互动作用，让每一位幼儿都能参与环境的创设，让幼儿收集材料或将自己的观察和感受以绘画、照片等形式展示出来，增强幼儿观察力和参与活动的兴趣。
5、开始安排值日生，每日两名幼儿。
主要工作：整理玩具、检查学具、摆放杯子等一些力所能及的事。
加强对幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯6、学习新的课间操，配合园里做好评估工作。
三月份：1、开展“我对你说”“大树和小花”主题活动，利用家长资源，布置环境。
2、学习控制自己的情绪，不因为一点小事就乱发脾气。
3、创设交流的机会，注重语言教育的内外部整合，在一日各活动的各个环节中注意渗透幼儿语言能力的培养。
结合英语教学使幼儿能听懂老师简单的生活用语和教学用语、能主动用英语向老师和他人问候。
4、积极参加教研组的学习探讨活动，认真对待园内科学观摩活动，多听、多看、多想，汲取养份，提高自身的教学水平。
四月份：1、开展“小鬼显身手”主题活动，让幼儿积极参与活动。
2、利用一日活动中各个环节，随机进行安全教育，每次活动前提出要求。
与班上的同伴要友好团结，不随意说"我不和你玩"。
3、注重孩子的心理健康教育，如在幼儿的情绪方面进行正确的引导，正确的坐、行、走、书写姿势的培养。
五月份：1、开展“本土文化民俗民情”主题活动，使幼儿了解悠久的文化民俗。
2、开展丰富多彩的户外体育活动，提高幼儿对环境的适应能力，充分利用阳光进行日光浴。
鼓励性格较为安静的幼儿主动参与。
3、多观察、了解幼儿的情况，经常进行分析与反思，做好随笔记录，并对自己的教育方法进行反思。
4、配合园里做好特色班汇报工作。
请家长来班级观看或参加活动，使家长以直观方式了解幼儿园的教育内容及教育方法，直接看到幼儿在园的表现，了解教师工作情况，增强与教师的相互了解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触提供了条件。
5、选好“六一”节目，并积极排练。
配合园里做好“六一”演出活动。
六月份：1、认真观察幼儿的活动情况，避免不安全事故，树立安全意识。
2、帮助家长形成良好的教育观，使其认同我们的教育宗旨、教育形式和课程模式，并支持参与幼儿园的各项活动。
形成良好的“家园对话互动”。