人美版一年级美术《圆的世界》
美术一年级上册教案-第三课《圆的世界》 人美版
美术一年级上册教案-第三课《圆的世界》人美版一、教学目标1. 让学生了解圆的基本概念，掌握圆形的特点和画法。
2. 培养学生观察、发现生活中圆形物体的能力，激发学生对美术的兴趣。
3. 培养学生动手操作、创新设计的能力，提高审美素养。
二、教学内容1. 圆形的概念及特点2. 圆形物体的观察与发现3. 圆形作品的欣赏与临摹4. 圆形创意作品的创作三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握圆形的特点和画法，培养学生观察、发现生活中圆形物体的能力。
2. 教学难点：圆形创意作品的创作，如何引导学生发挥想象，创作出独特的圆形作品。
四、教具与学具准备1. 教具：圆形物品（如硬币、圆珠笔、瓶盖等）、圆形图片、画纸、彩笔、课件等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入新课：通过展示圆形物品，引导学生关注圆形，激发学生对本节课的兴趣。
2. 学习圆形的概念及特点：讲解圆形的基本概念，让学生了解圆形的特点。
3. 观察与发现：引导学生观察生活中常见的圆形物体，发现圆形的美。
4. 欣赏与临摹：展示圆形作品，让学生欣赏并尝试临摹。
5. 创意作品创作：鼓励学生发挥想象，创作出独特的圆形作品。
6. 展示与评价：学生展示自己的作品，进行自评、互评，教师给予鼓励性评价。
六、板书设计1. 《圆的世界》2. 课题：圆形的概念及特点、观察与发现、欣赏与临摹、创意作品创作3. 重点：圆形的特点和画法，观察、发现生活中圆形物体4. 难点：圆形创意作品的创作七、作业设计1. 课堂练习：完成一幅圆形作品的临摹2. 家庭作业：观察生活中圆形物体，创作一幅圆形创意作品八、课后反思1. 教学内容是否充实，学生是否掌握了圆形的基本概念和画法。
2. 教学过程中，学生是否积极参与，观察、发现生活中圆形物体的能力是否得到提高。
3. 创意作品创作环节，学生是否能够发挥想象，创作出独特的作品。
4. 教学方法是否恰当，是否有助于激发学生对美术的兴趣。
5. 针对学生的表现，如何进行针对性的辅导和激励，以提高他们的美术素养。
一年级上美术教案-圆的世界-人美版(2023秋)
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“圆形在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
（2）圆形工具的使用：学生可能在使用圆规、圆形模板等工具时遇到困难，如画不出标准的圆形。
解决方法：教师进行分步骤示范，并指导学生反复练习，逐步掌握使用技巧。
（3）创意绘画：学生可能缺乏想象力，难以将圆形元素运用到绘画创作中。
解决方法：教师可以提供一些创意绘画的参考例子，引导学生进行模仿和创作，逐步培养他们的想象力。
2.知识与技能：使学生掌握圆形的基本特征，学会运用圆形工具进行绘画创作，提高造型表现能力。
3.想象与创新：激发学生的想象力，鼓励他们运用圆形进行创意绘画，培养创新意识和独特审美。
4.沟通与合作：在创作过程中，引导学生相互交流、分享想法，提高团队协作能力。
5.价值观与情感：通过美术创作，培养学生热爱生活、热爱大自然的情感，提高他们对美好事物的追求。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解圆形的基本概念。圆形是一种没有棱角的闭合曲线图形，它在生活中有着广泛的应用。圆形的特点和美感使得它在艺术创作和设计中具有重要地位。
2.案例分析：接下来，我们来看一些具体的案例，如圆形的建筑物、艺术作品等，了解圆形在实际中的应用，以及它如何带给我们美的享受。
（4）造型表现：学生在运用圆形进行绘画时，可能难以表现出丰富的造型变化。
解决方法：教师教授一些基本的造型技巧，如圆形的变形、组合等，并鼓励学生进行实践尝试。
一年级美术上册教案-第3课圆的世界-人美版
1.教学重点
（1）认识圆形及其特点：本节课的核心是让学生掌握圆形的基本特点，如形状、边界等，并能运用到实际创作中。
举例：讲解圆形的定义，通过实物展示、图片等形式让学生观察圆形的特点，强调圆形无边无际、曲线流畅等要素。
（2）观察与发现生活中的圆形：引导学生关注生活中的圆形物品，从中发现美、感受美，提高审美能力。
突破方法：教师可以提供一些创意绘画的示例，引导学生借鉴和发挥，同时鼓励学生大胆尝试，发挥自己的想象。
（3）审美能力的培养：在一年级阶段，学生的审美能力尚在培养中，如何提高审美能力是本节课的难点。
突破方法：教师可以通过展示优秀作品，引导学生从色彩、形状、构图等方面进行欣赏和评价，逐步提高学生的审美能力。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：Байду номын сангаас先，我们要了解圆形的基本概念。圆形是一个闭合的曲线，所有点到中心的距离都相等。它在生活中有着广泛的应用，如车轮、硬币等。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。展示一些生活中的圆形物品，让学生了解圆形在实际中的应用，以及它如何让我们的生活更加美好。
一年级美术上册教案-第3课圆的世界-人美版
一、教学内容
《一年级美术上册教案-第3课圆的世界-人美版》主要包括以下内容：认识圆形，了解圆形的特点；通过观察生活中的圆形物品，启发学生发现圆形的美；学习用圆形创作图画，培养孩子的想象力和创造力；实践操作，运用不同的材料制作圆形艺术品。本节课将结合人美版教材，引导学生从简单的圆形元素出发，探索美术创作的乐趣。内容涉及教材第3课《圆的世界》中的观察与思考、创作与实践等环节，旨在帮助学生在动手动脑的过程中，感受美术的魅力。
在新课讲授环节，我尝试用简单明了的语言解释圆形的概念，并通过案例分析让孩子们了解圆形在实际生活中的应用。从孩子们的眼神中，我能看出他们对这些知识的渴望。但同时，我也发现对于圆形的特点和创意绘画这两个重点，有的孩子掌握得不够扎实。在今后的教学中，我需要在这里加强讲解和示范，确保每个孩子都能跟上进度。
圆的世界(教学设计)人美版(2023)美术一年级上册
同时，我对自己的教学也进行了反思。在讲授过程中，我是否足够注重启发式教学，让学生在探索中发现问题、解决问题？在课堂互动中，我是否充分关注到每个学生，给予他们表达自己的机会？这些都是我需要在今后的教学中不断改进的地方。
圆的世界（教学设计）人美版（2023）美术一年级上册
一、教学内容
《圆的世界》（教学设计）人美版（2023）美术一年级上册，本章节内容主要围绕“圆形”展开，旨在引导学生观察生活中的圆形物体，认识圆形的特点，并学会用圆形进行创意绘画。具体内容包括：
1.感知圆形：解圆形的形状特点。
3.提升学生的美术技能：教授圆形绘画技巧，使学生掌握基本的绘画方法，提高美术技能水平。
4.培养学生的审美鉴赏能力：学习色彩搭配，让学生在创作过程中感受美、体验美，提高审美鉴赏能力。
5.增强学生的团队协作能力：在作品展示与评价环节，培养学生相互尊重、倾听他人意见的良好习惯，提高团队协作能力。
6.培养学生的自我评价与反思能力：通过作品展示与评价，引导学生自我审视，认识到自己的优点与不足，不断进行自我提升。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与圆形相关的实际问题。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的绘画实验。这个实验将演示如何画出不同大小的圆形。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和绘画作品。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“圆形在美术创作中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
人美版小学一年级美术上册《圆的世界》名师教案
人美版小学一年级美术上册《圆的世界》名师教案《圆的世界》名师教案教学目标运用圆形概括表现生活中的物象。
培养观察、想象力和用圆形进行造型的表现能力。
培养善于观察的习惯,并感受生活中的圆形之美学情分析美术课的课堂常规对学生来说是一个新鲜的内容,学生的绘画习惯养成还需要进一步的培养,教师需要在教学中不断地指导,让学生养成良好的美术学习习惯和一些小学基本的课堂行为习惯。
学生认识圆,但是对生活中圆的应用不是特别了解。
通过教师创设的各种游戏,引导学生发掘自己实际生活中关于圆形的感性经验。
重点难点重点:通过回忆、联想,发现生活中能用圆形概括的物象,学习用图形大胆地表现。
难点:让学生寻找和表现圆形物,培养他们的观察和表现力。
教学过程活动1【导入】圆的世界《圆的世界》教案设计大连市旅顺口区登峰小学倪妍微课课前预设:1、学会掌握圆形的绘画方法。
2、在画圆形的基础上,添画出自己联想到的事物一、创设情境1、课件分组展示学生微课达成成果作品,积极鼓励孩子们:你们真棒!激发学生学习欲望。
2、出示课题:这节课,就让老师带你们走进——圆的世界(板书)二、授新知(一)从不同的角度、情境寻找圆形。
1、找置身在教室其中的圆形。
2、找家中的圆形,并有选择性的带到课堂上来,进行展示。
3、找生活中的圆形。
课件图片,从各种角度、视野、空间等寻找圆形,拓宽学生视野、思路,为下一步创作实践奠定基础!圆形真的是无处不在啊!4、大屏幕出示本课创作要求:学习用大小不同的圆形,画一幅有趣的画!5、抛出思考问题:“怎么画才有趣儿呢?”带着这个问题做游戏。
6、做游戏《比一比、赛一赛》:各组推选出一名选手,选择本组队员在家中找到的一种圆形物品,到事先布置好的赛道进行比赛。
教师下达命令后,看哪组的圆形物品最先到达终点!其他队友和老师充当裁判和啦啦队。
创设生动有趣的情境,为学生创作实践环节展开丰富的想象思维!7、总结回答问题:可以想象出生动的情节,画面就很有趣!8、游戏后,教师即兴把游戏时圆形物体比赛、滚动的情景在黑板前绘画出来,边画边讲解指导。
人美版一年级上册美术《圆的世界》教案
圆的世界
课时：1课时
课型：新授
教学目标;
认知目标，寻找。
观察生活中的圆形物并认识圆形。
技能目标：能用线条和色彩表现圆形物。
情感目标：培养学生热爱生活，观察生活，创造生活的美好愿望。
教学重点：通过让学生寻找和表现圆形物，培养他们的观察和表现力。
教学难点：在圆形的基础上鼓励学生大胆的想象，表现出有趣的细节。
教学过程：
一. 导入新课：出示棒棒糖、布娃娃圆形图片，同学们猜猜什么形状躲在后面？
二．新授：
出示课题：《圆的世界》
1、请同学们看这幅图，仔细观察从这张图中你找到圆了吗？哪些东西是圆形的呢？
2、在我们的生活中你还在哪里见过圆形的东西呢？
3、欣赏生活中的物品：好吃的美食好玩的玩具我们的学
习用品在我们的生活中…在我们的大自然中…
4、小组交流：如果让你来画圆你想画什么？交流一下有趣的想法吧！
欣赏视频学生作品集
三、作业要求：线条或颜色画出你喜欢的、熟悉的圆形物体。
（1）构图饱满。
（2）色彩鲜艳。
（3）要大胆想象细心绘制。
四、作品展示；
（1）学生自评
（2）师生互评
五、总结拓展；
播放音乐《我爱圆圈圈》师生跟着音乐一起跳起来在愉快的氛围中结束本课。
小学一年级美术上册课件-第3课圆的世界-人美版(14张)(2)ppt课件
大家都玩过这个游戏吗？ 泡泡是什么形状的呢？
今天呀泡泡使者要带我们进入圆的世界，你们想一 起加入吗？
变一变
• 老师呀用圆变个魔术，你们猜一猜老师变 把圆变成了什么？
想一想
• 通过刚才的展示，老师想问一下同学们， 生活中有哪些东西是圆形的？
通过刚才的展示，老师想问一下同学们，生活中有哪些东西是圆形的？
你们想画什么圆呢？
• 让我们一起来看看同学的作品吧
作业：
• 利用大小不同的圆形，画一幅有趣的画面 吧
• 看谁能把大小家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
一年级上册美术课件-第3课 圆的世界-人美版(共28张PPT)
展示交流、欣赏学生习作： 1、同学互评 2、教师点评
小结：
圆的美感特征是举世公认的, 它表达了一种表面静止、安详, 实际却永远运动的状态, 正是在这样一种互为补充的、 永恒的运动状态中 ，让我们感受到 生活中的美无处不在， 只要我们是个有心人， 就能发现生活中的美就在身边， 让我们学会手中的画笔去表现圆的世界。
人民美术出版社义务教育教科书第一册第Fra bibliotek课圆的世界
新授： 游戏捉迷藏
找一找藏在生活中圆！
讨论 说一说
欣赏之后你能说出感受到哪些美？
启发学生动脑筋：
1、你想画什么？ 2、你想怎样画？ 3、你想使用什么颜色？
学生艺术实践作业：
画自己理解的圆的世界，画出最美 的绘画习作。
作业要求： 用画笔在纸上试一试涂彩色的背景、
谢谢
人美版一年级上册美术《圆的世界》教案
人美版一年级上册美术《圆的世界》教案本页仅作为文档页封面，使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March《圆的世界》教学设计一、教材分析《圆的世界》是人民美术出版社一年级上册第3课，属于“造型表现”学习领域的学习内容。
圆是基本形，本课学习用圆概括生活中的物象，与第二课《各种各样的形》形成一个系列，与前一课《看谁涂的更好看》都是小学美术的重要起始课。
教材考虑到学生的年龄特点，基本以图为主，让学生更好的认识圆形，引导学生用圆形概括生活中的物象。
二、教学目标1.学习用圆形概括表现生活中的物象，感受生活中的圆形之美。
2. 用大小不同的圆形画一幅有趣的画。
三、教学重、难点（一）教学重点认识并概括生活中的圆形物体，用圆形画一幅有趣生动的画。
（二）教学难点用圆形概括表现物象。
四、教学过程（一）儿歌导入1．认识圆形过渡语：“变个太阳红艳艳，变个月亮挂天边。
变个好吃甜甜圈，变个车轮转呀转。
变个西瓜大又甜，变个气球飞上天。
变个皮球跳呀跳”。
请你快来找一找哪个形状不一样真聪明，是橄榄球，其他的都是圆形。
2．出示课题过渡语：圆形有很多好朋友，我们一起来了解圆的世界吧。
板书课题：《圆的世界》（二）讲授新课1.感受圆形：过渡语：我的发现，我们生活在圆的世界中。
现在我们找到了很多圆的朋友，相信你已经发现，圆是一个奇妙的形状，我们就生活在圆的世界中，请你继续来找找看。
2．认识圆形（1）想一想:过渡语：课本P8页的图片中，哪部分是圆形的圆的朋友真不少。
（2）找一找：过渡语：观察不同，哪个不是圆形的朋友。
认识了这么多圆形物品，下面我们一起来做游戏——猜猜我是谁。
（3）猜一猜：过渡语：哪些食物、瓜果可以用圆形概括。
哪些“圆形——食物”藏在后面？哪些“圆形——瓜果”藏在后面？你们真聪明，说出这么多可用圆形概括的食物、水果，真了不起。
老师带来了切开的水果，你一定会惊叹，“圆——是美妙的形状”。
小学美术人美一年级上册圆的世界美术教案《圆的世界》
美术教案《圆的世界》圆的世界教学目的:知识与技能目标:运用基本型---圆形概括表现生活中的物象。
能力目标:培养观察、想象力和用圆形进行造型的表现能力。
情意目标:通过本课教学，培养学生善于观察的习惯，并感受生活中圆形之美。
教学重点:通过回忆、联想发现生活中能用圆形概括的物象，学习用图形大胆的表现。
能力目标:培养观察、想象力和用圆形进行造型的表现能力。
情意目标:通过本课教学，培养学生善于观察的习惯，并感受生活中圆形之美。
教学重点:通过回忆、联想发现生活中能用圆形概括的物象，学习用图形大胆的表现。
教学难点:如何借助圆形表现物象特征。
教具准备:教师:有关图片资料范画。
学生:圆形物体，绘画用具等教学过程:一、师生问好二、游戏导入日美术教案《圆的世界》吹泡泡游戏:请两名同学玩吹泡泡游戏。
大大小小的泡泡飞起来，同学们很高兴。
(通过和老师一起玩游戏，充分激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性、主动性。
在游戏中融入学习内容。
)师提问:我们可以用什么形状来概括这些泡泡呀?学生:圆形!老师和同学一起在黑板上用彩色粉笔表现出泡泡。
大大小小、前前后后、上. 上下下圆圆的泡泡，这是圆的世界呀!板书课题:圆的世界三、讲授新课1.教师提问:同学们看到这么多圆形，你还能联想到生活中的什么?学生回答:太阳、花、足球，汽车轮胎，水果，矿泉水瓶、钟表、2.教师根据学生的发言，用彩色粉笔将黑板上的圆形改变成大西瓜、气球、花朵等生活中的常见事物。
(由绘画单纯的圆形联系到生活中的其他可以用圆形概括的物象。
学生通过观察，发现，环节之间转换自然。
)3.教师出示课件:学生欣赏，在生活中能用圆形概括的事物还有哪些。
(学生欣赏圆的世界主题图片，同时感受圆形在生活中的作用，以.及圆形之美所在。
)4.分析部分图片，这些事物中，哪些部分是球，可以用圆形概括的?学生看图片内容回答问题:例如汽车的轮胎，建筑物的屋顶、鼓的表面、风车、花朵，这些都可以用圆形概括。
人美版一年级美术上册第三课《圆的世界》教学设计
本课旨在培养学生的美术核心素养，主要包括：图像识读、美术表现、创意实践、审美判断和文化理解。通过观察、分析、创作等环节，引导学生发现生活中的圆形物体，提高学生的图像识读能力。同时，通过运用圆形进行创作，培养学生的美术表现能力和创意实践能力。在评价和欣赏环节，引导学生学会审美判断，培养学生的审美素养。此外，通过学习圆形的相关知识，使学生了解和感受圆形的独特魅力，提高文化理解能力。
目标： 引起学生对圆形的兴趣，激发其探索欲望。
过程：
开场提问：“你们知道圆形是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”
展示一些关于圆形的图片或视频片段，让学生初步感受圆形的魅力或特点。
简短介绍圆形的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。
2. 圆形基础知识讲解（10分钟）
目标： 让学生了解圆形的基本概念、组成部分和原理。
教学方法：
1. 讲授法：教师通过讲解圆形的基本特征和应用，引导学生了解和掌握圆形的知识。
2. 观察法：学生通过观察生活中的圆形物体，培养观察能力和创新意识。
3. 创作法：学生运用圆形进行创作，提高美术表现能力和创意实践能力。
教学手段：
1. 多媒体设备：利用多媒体课件，展示圆形物体和相关作品，增强学生的直观感受和兴趣。
- 知识讲解：讲解、图表、实例分析。
- 小组讨论：选择主题、现状、挑战、解决方案。
- 展示与点评：表达、提问、点评、建议。
九．课后作业
1. 请学生绘制一幅以圆形为主题的画作，要求作品中至少包含三个不同的圆形，展示出圆形的大小、位置和色彩对比。
2. 学生需要收集生活中的圆形物体，如轮子、篮球、太阳等，并观察它们的特点和应用，写一篇短文描述自己的观察和思考。
5. 圆形的创作实践：运用圆形进行创作，如绘制圆形图案、设计圆形艺术品等。鼓励学生发挥创意，用圆形来表达自己的想法和情感。
一年级美术上册教案《第3课圆的世界》人美版
1.理论介绍：首先，我们要了解圆形的基本概念。圆形是一个没有角的闭合曲线，它的边缘是光滑的。圆形在艺术和生活中有着广泛的应用，如设计、建筑、自然界的许多物体等。
2.案例分析：接下来，我们来看一幅画作，这幅画利用了圆形元素创作出丰富多彩的画面。通过这个案例，我们可以了解圆形在美术创作中的实际应用。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调圆形的绘制方法和创意实践这两个重点。对于难点部分，我会通过示范和步骤讲解来帮助大家理解。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与圆形相关的艺术创作主题。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行绘制圆形的实践操作。这个操作将演示如何使用圆形工具，掌握绘制技巧。
总的来说，这节课达到了预期的教学目标，孩子们对圆形有了更深入的了解，也学会了如何运用圆形元素进行创作。但在教学过程中，我也发现了需要改进的地方，我会不断反思和调整教学方法，以期在接下来的教学中取得更好的效果。
一年级美术上册教案《第3课圆的世界》人美版
一、教学内容
《第3课圆的世界》人美版，一年级美术上册。本节课我们将围绕以下内容展开：
1.认识圆形，观察生活中的圆形物品。
2.学习使用圆形工具，尝试绘制不同大小的圆。
3.发挥想象力，创作以圆形为主题的画作。
4.通过剪、贴、画等手法，组合圆形，形成有趣的形象。
5.欣赏和分析同学的作品，学会评价和尊重他人创作。
然而，我也发现了一些需要改进的地方。在小组讨论环节，有些孩子显得比较内向，不够积极主动地表达自己的观点。为了解决这个问题，我计划在接下来的课程中，多给予这些孩子鼓励和支持，帮助他们建立自信，更好地参与到课堂讨论中来。
一年级上册美术教案-第3课圆的世界人美版
1.理论介绍：首先，我们要了解圆形的基本概念。圆形是一个闭合的曲线，所有点到中心点的距离都相等。它在我们的生活中无处不在，具有很高的艺术价值和应用性。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了圆形在美术作品中的应用，以及如何通过圆形进行创意绘画。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调圆形的特点和绘画技巧这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和演示来帮助大家理解。
一年级上册美术教案-第3课圆的世界人美版
一、教学内容
《一年级上册美术教案-第3课圆的世界》（人美版）着重于引导学生在生活中发现圆形，理解圆形的特点，并运用圆形进行创意绘画。本节课主要包括以下内容：
1.教材章节：人美版一年级上册第3课《圆的世界》。
2.教学内容：
a.认识圆形，了解圆形的特点；
b.观察生活中的圆形物体，学会用圆形进行创作；
五、教学反思
在今天的教学中，我发现学生们对圆形的概念和特点掌握得还不错，他们能够在生活中找到许多圆形的物体，并尝试用画笔描绘出来。但在实际绘画过程中，我发现有些学生在运用圆形进行创作时，创意思维还是有所局限，需要我在接下来的教学中进一步引导和激发。
在讲授圆形的基本概念时，我尽量用简单易懂的语言解释，并通过展示生活中的实例，让学生们更好地理解。这一点在课堂上取得了较好的效果，学生们能够迅速掌握圆形的特点。
c.运用圆形进行组合，培养创意思维和审美能力；
d.学会使用画笔、颜料等工具，掌握基本的绘画技巧。
二、核心素养目标
《一年级上册美术教案-第3课圆的世界》核心素养目标如下：
1.培养学生的图像识读能力，使其能够观察并识别生活中各种圆形物体，理解圆形的基本特点及其在美术作品中的应用。
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YUAN DE SHI JIE
情境导入
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艺术创作
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是橄榄球，其他的都是圆形。圆形有很多好朋友，让我们一 起来了解圆的世界吧。
情境导入探索新知艺创作总结拓展感受圆形：
点击播放音乐片段。点击图片欣赏大图。 小结：我们生活在圆的世界中。
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想一想: 哪部分是圆形的？
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表现圆形时，怎样安排画面更好呢？
小结：用大、小、高、低位置的不同来创造有节奏的画面。
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作品欣赏：
艺术创作
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艺术创作
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艺术实践： 用大小不同的圆形，画一幅有趣的作品。
情境导入
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艺术创作
总结拓展
找一找： 观察不同，哪个不是圆形的朋友。
情境导入
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艺术创作
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猜一猜： 哪些食物可以用圆形概括？
情境导入
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艺术创作
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看一看：水果切片，不但颜色好看，里面还有漂亮的细节——花纹。
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展示评价 谁能把大小不同的圆形组合得更有趣？
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艺术创作
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除了“美妙的圆形”，生活中很多物品是由“各种各样的形状” 组成的。
下课