艺术体育工作先进学校事迹材料二

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体育工作先进单位事迹材料模板

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体育工作先进单位事迹材料
一、学校概况与办学理念
李店镇第二小学位于农村地区,一直以来,学校坚持以学生为本,注重学生全面发展。

学校充分认识到体育活动在素质教育中的重要作用,通过多年的实践与努力,体育工作取得了显著成效,为学校赢得了良好的社会声誉。

二、日常体育活动与特色项目
学校日常体育活动丰富多彩,特别是“两操”质量得到了有效保障。

学校制定了严格的广播操纪律,班主任积极参与,加强日常检查,确保每一位学生都能参与到全民健身活动中来。

此外,学校还积极举办秋季趣味运动会等特色项目,不仅激发了学生的运动热情,也增强了班级的凝聚力。

三、体质健康测试与成果展示
学校高度重视学生体质健康测试工作,制定了详细的实施方案,确保每位学生都能参与到体质健康测试中来。

近三年来,学校六年级体能测试合格率始终保持在95%以上,充分展示了学校体育工作的成果。

同时,学校还积极组织学生参加各类体育比赛,取得了优异成绩。

例如,在2023年固始县中小学生田径运动会中,陈登祥同学荣获100米短跑冠军,成为农村学校中的佼佼者;梅天佑、赵恒等同学也在其他项目中表现出色。

这些成绩的取得,不仅为学校赢得了荣誉,也为学生个人发展提供了有力支持。

四、展望未来与持续发展
面对未来,李店镇第二小学将继续贯彻《学校体育工作条例》,总结经验与不足,努力提升体育工作水平。

学校将进一步加大投入力度,改善体育设施条件;加强师资队伍建设,提高体育教师的专业素养;丰富体育活动形式和内容,满足学生多样化的需求。

同时,学校还将加强与其他先进学校的交流与合作,借鉴先进经验,推动学校体育工作的持续发展。

体育教育先进工作者事迹材料

体育教育先进工作者事迹材料

体育教育先进工作者事迹材料
以下是一位体育教育先进工作者的事迹材料:
李老师是某中学的一名体育教育先进工作者,她在体育教育方面做出了很多杰出的工作。

以下是她的事迹:
1. 培养学生的全面能力
李老师认为体育教育应该培养学生的全面能力,不仅注重体能的发展,也要关注学生的心理素质、团队协作能力和领导力等方面。

她开设了各种体育课程和活动,包括足球、篮球、排球、田径等项目,通过激发学生的热情和兴趣,帮助他们发展各种技能和能力。

2. 鼓励学生参加比赛
为了激发学生的竞技激情和更好地展示他们的才能,李老师积极参与各种校内、校外比赛,鼓励学生积极参加。

她不仅为学生提供全面的训练和指导,还为他们提供精神上的支持和鼓励,在比赛中助力学生获得更好的表现和成绩。

3. 积极推动体育教育改革
李老师注重体育教育的改革和转型,不断推进创新的教学方式和方法。

她在课堂上开设了“体育艺术”等与传统体育教育相关但又稍有不同的课程,让学生在体育活动中不仅锻炼身体,还能够体验不同的文化和艺术元素,从而拓宽学生的眼界。

4. 倡导健康生活方式
李老师强调体育教育与健康生活方式的联系和互动,通过教育和实践,引导学生养成良好的生活习惯和健康的生活方式,不仅注重饮食、睡眠等基本方面,还注重心理健康、情感管理和积极的心态等方面。

由于李老师的出色表现,她获得了很多表彰和奖励,不仅提高了学生的成绩,也为学校树立了良好的形象,并为体育教育作出了重要贡献。

体育工作先进单位事迹材料

体育工作先进单位事迹材料

体育工作先进单位事迹材料体育工作先进单位是指在体育事业发展中具有卓越成绩和显著贡献的组织机构。

他们以突出的业绩和先进的管理模式在全国范围内产生了示范效应,为其他单位提供了宝贵的经验和借鉴。

近年来,某市体育局被评为国家体育工作先进单位,他们以出色的工作表现和杰出的绩效,在广大群众中产生了极大的影响力和号召力。

首先,该市体育局注重推动全民健身活动,进一步增强了广大市民的体质素质。

他们积极开展各类体育活动,包括健身训练、运动竞赛等,充分调动了市民参与体育锻炼的热情。

通过组织“全民运动日”系列活动,有效地普及了科学健身知识,提高了市民的健康水平。

其次,该市体育局重视青少年体育培养,为青少年提供了广泛的体育锻炼机会。

他们充分利用学校、社区等场所,开展青少年体育训练和比赛,为青少年提供了充分展示自我的平台。

他们注重培养青少年的团队合作精神和竞技意识,培养了一大批有潜力的优秀运动员,为国家体育事业发展输送了人才。

再次,该市体育局积极探索体育赛事的组织模式,成功打造了一系列具有特色的体育赛事品牌。

他们创新赛事形式,突出地域特点,吸引了大量观众参与和关注。

这些赛事不仅加强了本市文化体育交流,还提升了本市在体育赛事组织方面的影响力,为本市的体育产业发展做出了积极贡献。

最后,该市体育局在体育人才培养方面做出了突出贡献。

他们积极引进和培养优秀的体育教练员和管理人才,搭建了一套完善的人才培养机制。

通过定期培训和交流,提高了教练员的专业水平和管理能力,为运动员的成长提供了有力保障。

综上所述,某市体育局以出色的工作表现和卓越的绩效,荣获国家体育工作先进单位的殊荣。

他们通过全民健身、青少年培养、赛事组织和人才培养等方面的努力,展示了体育工作的多方位发展。

他们的先进经验和管理模式对于其他单位有着重要的借鉴意义,对于推动我国的体育事业发展具有重要的指导意义。

希望更多地推广和运用他们的先进经验和管理模式,促进我国体育事业全面发展。

体育工作先进学校事迹材料

体育工作先进学校事迹材料

体育工作先进学校事迹材料安吉县递铺镇第三小学始建于1994年,地处城东,校园内雕塑、书法镌刻、绿树红花相映成趣,环境幽雅别致,焕发着青春活力。

学校全面启动教育现代化工程,以常规管理为抓手,以活动课程为突破口,大力推进素质教育,认真实施“科研兴校”战略,加强教师队伍建设,逐步形成了自己的办学特色,并取得显著成绩。

(学校连续16次被评为市文明单位,第二届、第三届省模范学校,1999年进入实验小学行列,1999年被评为文明单位,2000年被评为模范家长学校,2000年被国家教育部命名为“全国中小学现代教育技术实验学校”。

)多年来,学校积极抓好学校体育工作,使得体育工作得以长足发展,取得了令人满意的效果,学校被授予浙江省羽毛球传统项目学校荣誉称号。

学校注重羽毛球、乒乓球、网球等运动队长期、有效、系统性的训练,积极开展两课、两操等活动,学校体育运动水平显著提升。

回顾多年来走过的历程,我校努力实施素质教育,并积极创建体育工作先进学校。

现将我校创建体育工作先进学校的情况总结如下:一、学校领导重视、机构健全管理到位学校专门成立了主管副校长、教导主任、体育组长组成的学校体育工作领导小组,全面负责贯彻《学校体育工作条例》的领导、监督和指导。

体育课开课率达100%。

每一学年及学期初都能制定出学校体育工作计划,并制定相应的管理办法和规章制度,把体育工作业绩纳入年终考核内容。

在实施计划过程中,学校领导能够积极深入第一线配合体育教师做好体育活动的组织与指导工作。

并能定期组织召开学校体育工作会议,提出阶段性要求,从而使得体育工作得以有序开展。

二、注重师资队伍的建设、创建优良教学条件我校体育教师学历层次高,年龄结构合理、业务素质强。

注重加强对教师思想政治教育和提高师德修养。

学校按照中小学实施《体育与健康课程标准》的要求配齐体育教师,并积极组织体育教师参加省、市主管部门组织的业务学习和培训,目前,学校共有6名专职体育教师,都获得本科学历。

先进学校主要事迹材料

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先进学校主要事迹材料•相关推荐先进学校主要事迹材料(通用13篇)在学习、工作、生活中,大家对事迹都不陌生吧,事迹具有概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。

一般事迹是怎么起草的呢?下面是小编为大家整理的先进学校主要事迹材料,仅供参考,大家一起来看看吧。

先进学校主要事迹材料篇1在区教育局的正确领导下,我校以办“人民满意学校”为宗旨,按照“不断规范、力致精细、推进深化、努力创新、创造和谐”的要求,以全面实施素质教育为中心,以提高课堂效率为核心,以学校管理为重点,以全面落实城关区教育局“两个管理办法”为抓手,落实“生命、生活、社会”课程资源包的宣传学习,重视教师队伍建设和学生行为习惯养成教育,在领导班子的共同努力下,较好的完成了各项工作。

现将我校申报教育工作先进集体的主要工作成绩作一汇报。

一、求和谐——创建团结合作的领导班子。

我校领导班子同心同德,大事讲原则,小事讲风格;善于从学校全局工作出发处理好本职工作,在工作中做到了明确一个思想:质量为本、特色兴校,全方位促进教师、学生和学校的发展。

确立了四个意识:服务意识、创新意识、模范意识和主动意识。

做到了两个一流:分管工作一流、教学工作一流。

班子成员能从学校工作需要从发,发扬了我校分工不分家的合作意识。

按照“学习型、服务型、创新型、高效型”的要求,加强学习,提高素质,改进作风,求真务实,真抓实干,实现了“管理型”向“服务型”转变。

塑造了良好的领导班子整体形象,维护班子团结,能容人、容言、容事。

做到记人之功、谅人之过、容人之短、学人之长。

具有大局意识,不断提高个人修养。

努力实践“知难而进、勇于创新的精神,艰苦奋斗、务求实效的精神,淡泊名利、无私奉献的精神”,工作面前讲原则,利益面前讲风格。

二、抓常规—--在规范中求发展教学工作是学校的生命线,提高教学质量,离不开规范的科学管理。

我校积极学习落实城关区教育局颁发的《中小学教育教学管理办法》、《班主任工作管理办法》,以两个办法为抓手,全面实行规范化的管理机制,以此全面提升学校的办学质量。

体育工作先进单位事迹材料

体育工作先进单位事迹材料

体育工作先进单位事迹材料单位多年来致力于体育工作,取得了显著的成绩,被评为体育工作先进单位。

以下是该单位取得的一些突出成绩和事迹材料,详细介绍了他们在体育工作中的先进性和影响力。

一、加强体育设施建设,提供良好的体育场地和设备该单位充分认识到体育设施对于开展体育活动的重要性,多年来不断加强体育设施建设。

他们投资大量资金进行体育场地和设备的改造和建设,现已拥有一流的运动场馆、训练场地和器械设备,为员工提供了良好的体育活动场所。

这不仅为员工提供了丰富多样的体育锻炼机会,也为体育运动的发展提供了有力的支持。

二、培养优秀的体育人才,提供专业的指导和培训该单位注重培养体育人才,建立了完善的体育培训机制。

他们聘请了一批经验丰富、专业素质高的体育教练,为员工提供全方位的体育指导和培训。

不仅有专业的健身教练指导员工进行健身训练,还有专业的运动员培训队伍,为有才华的员工提供专业的体育培训机会。

这些培训不仅提高了员工的体育水平,也激发了他们对体育运动的热爱和参与的热情。

三、开展丰富多样的体育活动该单位通过开展丰富多样的体育活动,积极推动员工的体育参与。

他们组织了形式多样的运动会,如篮球比赛、足球比赛、田径运动等,让员工能够充分参与体育运动,锻炼身体同时增强团队合作意识。

此外,他们还定期组织健身活动,如瑜伽课程、有氧运动课程等,让员工能够全面提升身体素质。

这些体育活动不仅丰富了员工的业余生活,也增强了团队的凝聚力和员工的身体健康。

四、开展社会公益体育活动,推动体育事业的发展该单位不仅关心员工的体育健康,也积极关注社会公益体育事业。

他们组织了一系列社会公益体育活动,如义务健身培训、运动项目推广等,旨在通过体育活动促进社会和谐发展。

他们还积极参与各类体育公益活动,如慈善赛事、捐助贫困地区的体育设施建设等,为推动中国体育事业的发展做出了积极贡献。

总之,该单位在体育工作中不断创新,取得了显著的成就,对员工的身心健康和体育事业的发展都有着重要的意义。

体育艺术先进事迹材料

体育艺术先进事迹材料

体育艺术先进事迹材料
体育艺术先进事迹材料包括了许多不同领域的成就和突破。


体育方面,一些运动员可能因为创造了新的世界纪录、在国际比赛
中取得了优异成绩或者在困难情况下展现出非凡的毅力而受到关注。

艺术方面,一些艺术家可能因为创作了具有深远影响力的作品、在
艺术界获得了广泛认可或者为社会做出了重要贡献而备受称赞。


些先进事迹材料可以包括他们的个人背景、成就、影响力以及对社
会的贡献等方面的信息。

这些材料可以在各种媒体上找到,如新闻
报道、专访、传记等。

小学体育先进学校事迹材料

小学体育先进学校事迹材料

小学体育先进学校事迹材料
《小学体育先进学校事迹材料》
近年来,某某小学在体育教育方面取得了显著成绩,成为了各地小学体育教育的先进学校。

以下是该校在体育教育方面的一些事迹材料。

一、注重体育教育的整体规划
该校体育教育课程是围绕着学生的身体发展和全面素质提高展开的。

学校根据学生的身体特点和兴趣爱好,针对不同年龄段的学生设置了丰富多彩的体育活动。

在日常教学中,学校注重培养学生的运动习惯和团队合作精神,使学生在体育活动中得到全面的锻炼。

二、建设完善的体育场馆和设施
学校致力于为学生提供良好的体育锻炼环境,为此,学校投入大量资金建设了体育馆、游泳池、篮球场等体育设施,并不断完善和更新设施。

学校还注重培养学生的体育器材利用能力,为学生提供各种各样的器材,以满足学生的体育锻炼需求。

三、开展多样化的体育活动
学校注重丰富学生的体育活动,积极开展各种体育比赛、运动会和体育文化展示。

学校还鼓励学生参加各种体育俱乐部和体育社团活动,培养学生的兴趣爱好,激发学生参与运动的热情。

四、强化师资力量和管理
学校重视体育教师的培训和提高,不断加强师资队伍的建设和
管理。

学校建立了健全的体育教学管理体制,确保体育教育工作的顺利开展和有效管理。

以上是某某小学在体育教育方面的一些先进事迹,这些举措为学校的体育教育工作奠定了坚实的基础,为学生的全面发展和身体健康打下了良好的基础。

相信在学校领导和老师们的共同努力下,该校的体育教育工作将会不断取得更大的成绩。

苏光小学艺体我卫典型事迹材料

苏光小学艺体我卫典型事迹材料

2012年苏光小学艺体卫典型事迹材料近年来,学校十分重视体育卫生艺术教育工作,充分发挥体育卫生艺术教育在深化教育改革、全面推进素质教育、提高学生素质中的作用,并将其作为学校教育工作中的重要内容。

学校为了切实推进体育卫生艺术教育工作,成立了以校长为组长、中层干部为成员的领导小组,负责体育卫生艺术教育工作的整体规划和组织领导。

现将该项工作的具体实施情况汇报如下:一、基本情况苏光中心小学位于千年古镇板浦,建校于1914年。

原为江苏省立第八师范附属小学。

著名中科院院士汪德昭、汪德熙,原江苏省省长惠浴宇、八一女篮总教练武心慈等均曾就读于苏光小学。

学校现为江苏省优秀家长学校,江苏省青少年科技创新先进学校,江苏省少先队红旗大队,连云港市优秀家长学校,连云港市艺术特色学校。

学校现有49个教学班,学生2343名。

有专任教师112名,学历都达大专或本科。

学校占地面积44345平方米,人均18.9平方米。

建筑面积22803平方米,生均9.7平方米,活动场地10100平方米,人均4.31平方米。

学校有计算机240台,图书52600册,人均22.3册。

学校基本实现教育现代化,有电脑室、图书室、阅览室、实验室等多个公用室,各种教育教学设施设备齐全。

学校秉承“以艺育德以艺启智以艺健体”的办学理念,以特色创品牌,于2011年底通过市专家组验收,成为连云港市第四批艺术特色学校。

苏光人正在艺术特色教育之路上大步向前,勇立潮头!学校坚持“以学生发展为本,为学生终身发展负责”的办学思路,牢固树立“以人为本”、“教育为人民服务”的教育理念,全面贯彻党的教育方针,努力推进素质教育,积极推进课程改革,不断优化育人环境,转变工作作风,整合教育资源发挥自身优势,扎实开展环境教育、心理健康教育、体育教育、传统美德教育、安全教育等,教育教学管理水平不断提高。

学校先后获得全国第十三届中小学生绘画、书法作品比赛先进集体奖,新世纪曙光杯首届全国中小学生规范汉字书法作品大赛组织奖,“横峰杯”第二届全国中小学生硬笔书写大赛优秀组织奖。

先进学校事迹材料

先进学校事迹材料

先进学校事迹材料
我校是一所位于城市中心的中学,学校一直以来注重学生的全面发展,致力于培养学生的综合素质和创新能力。

在学校领导的带领下,全体教职员工积极探索教育教学改革,努力打造一所具有先进教育理念的学校。

以下是我校在教育教学、学生管理、社会实践等方面的先进事迹材料。

一、教育教学方面。

在教育教学方面,我校积极推行素质教育,注重培养学生的综合素质和创新能力。

学校成立了教研组,组织教师开展教学研讨活动,不断探索符合学生特点的教学方法。

学校还开设了一些特色课程,如STEM课程、思维导图课程等,引导学生积极参与课堂互动,培养学生的创新思维和实践能力。

二、学生管理方面。

学校注重学生全面发展,重视学生的品德修养和身心健康。

学校成立了心理健康教育中心,开展心理健康教育活动,关注学生的心理健康问题,帮助学生树立正确的人生观和价值观。

此外,学校还建立了学生综合素质档案,记录学生的学习成绩、社会实践、文体活动等方面的表现,为学生的升学和就业提供有力支持。

三、社会实践方面。

学校注重学生的社会实践能力培养,组织学生参加各类社会实践活动。

学校与当地企业、社会组织合作,开展校企合作实践基地建设,为学生提供实践机会。

学校还鼓励学生参加各类竞赛和活动,如科技竞赛、文化艺术活动等,培养学生的实践能力和创新精神。

总之,我校在教育教学、学生管理、社会实践等方面都取得了显著成绩,为学生的全面发展提供了有力支持。

学校将继续秉承先进的教育理念,不断探索教育教学改革的新途径,努力打造一所具有特色和优势的先进学校。

体育工作先进单位事迹材料

体育工作先进单位事迹材料

体育工作先进单位事迹材料尊敬的评审专家:我很荣幸能够向您推荐我们单位作为体育工作先进单位。

经过多年的发展和努力,我们单位已经取得了一系列可喜的成绩和进展。

以下是我们单位的事迹材料,具体介绍了我们在体育工作方面的先进经验和重要成就。

1.创新的体育项目开展:我们深知体育项目的多样性对于贴近市民需求、推动全民健身至关重要。

因此,我们积极引进和创新各类体育项目,并推出了一系列深受市民欢迎的新项目,如瑜伽、攀岩等。

这些新项目吸引了大量市民参与,有效地满足了不同人群的健身需求。

2.体育场馆建设与管理:我们坚持以市民需求为导向,积极投入大量资金和精力,改善和扩建各类体育场馆。

目前,我们已建成了一系列现代化、多功能的体育场馆,并与学校、社区等机构合作,将这些场馆开放给广大市民使用。

此外,我们借助信息化手段,引进了先进的场馆管理系统,优化了场馆预约、交流等流程,提高了运营效率。

3.体育赛事举办与推广:我们举办了一系列具有影响力的大型体育赛事,如城市马拉松、篮球比赛等。

这些赛事不仅吸引了大量参赛选手,还带动了相关产业的发展,促进了城市旅游经济的繁荣。

我们还注重赛事的推广,通过宣传、直播等手段,将赛事推向全国乃至全球的观众,提升了我们城市的知名度和形象。

4.体育人才培养:我们重视青少年体育人才的培养和选拔,注重通过学校、社团等渠道,为优秀运动员提供专业的训练和指导。

我们建立了一支专业的师资队伍,邀请了多位知名教练和运动员担任培训师,为年轻人提供高质量的体育训练。

这些努力不仅有效提升了我市的体育竞技水平,还为国家的体育事业培养了一批优秀的后备力量。

5.社会责任担当:我们认识到体育事业对于社会的影响力和责任。

我们积极参与和组织各类公益活动,如慈善义跑、义务教学等,为弱势群体提供帮助和支持。

同时,我们也主动承担环保责任,通过减少不必要的资源浪费、提倡绿色出行等举措,为建设绿色城市贡献我们的力量。

以上就是我们单位在体育工作方面的一些先进经验和重要成就。

艺术体育工作先进学校事迹材料二

艺术体育工作先进学校事迹材料二

安底镇中心完小艺术体育教育工作先进事迹材料我校现有18个教学班,1134名学生,在职教职工47名。

我们知道艺术、体育教育是提高学生的审美能力和艺术修养的重要学科,它对孩子一生的发展起着非常重要的作用,所以,我校一直把艺术、体育教育作为学校工作中的一个重要方面来抓。

特别是新课程改革以来,结合我校作为农村小学,而且长期没有专业的音、体、美教师这一实际,制定了相应的规章制度,为农村艺术、体育教育如何开展,做了全面而综合的尝试。

使得学校艺术、体育工作得以长足发展,取得了令人满意的效果。

回顾多年来走过的历程,我校努力实施素质教育,并积极创建艺术、体育工作先进学校。

现将我校近年来艺术、体育工作情况汇报如下:一、提高认识,统一思想,营造氛围。

我校把艺术、体育教育工作纳入学校整体工作之中,对此项工作实行校长负责制,学校专门成立了分管副校长、教导主任、体育教研组长组成的学校艺术、体育工作领导小组,音、体、美开课率达100%。

每学期初都制定出学校艺术体育工作计划,并制定相应的管理办法和规章制度,把艺术体育工作业绩纳入教师年终考核内容。

在实施计划过程中,学校领导积极深入第一线配合教师做好各项活动的组织与指导工作,从而使得此项工作得以有序开展。

学校要求主管领导必须熟悉艺术、体育教育工作政策和各类规章制度,并把优化学校师资队伍作为一项重要工作来抓。

为了保证学校艺术、体育教育学科的开展,2011年秋季学期新增了体育、美术教师各一名,积极通过校本培训和上级培训相结合的方法来提高师资队伍水平。

作为一所农村小学,虽受地域和经济条件限制,但学校仍想方设法搞好各类艺术、体育教育的基础类设备,不断改善教育条件和学生的学习条件。

今年6月,校领导主动找教育局协调,通过农村义务教育阶段薄弱学校改造工程,多方筹集资金,拟定购置了电子琴、录音机、画架、画板、写生教具、篮球、足球、跳绳等艺术类、体育类器材1000多件。

一位教育家说过:“丰富多彩的体育、艺术活动是一种精神力量,它能反应出一定的主题思想,在不知不觉的活动中,培养学生的荣誉感、责任感、成就感。

优秀体育教研室事迹材料

优秀体育教研室事迹材料

优秀体育教研室事迹材料
《挑战极限,创造辉煌》
在我们的学校里,有一个优秀的体育教研室,他们一直在努力为学生们提供更好的体育教学和训练指导。

他们的成就和事迹令人钦佩。

首先,体育教研室组织了多项体育比赛和训练营,为学生们提供了展示自己技能和提高体能的机会。

这些比赛不仅激发了学生们的竞争意识,也增强了团队合作精神。

训练营更是为学生们提供了专业的指导和训练,帮助他们提高自己的体育水平。

其次,体育教研室组织了各种形式的体育活动,例如户外拓展活动、登山、滑雪等,让学生们在活动中享受运动的乐趣,同时培养了他们的勇气和毅力。

除此之外,体育教研室还积极参与学校的公益活动,为社会做出了积极的贡献。

他们组织了慈善长跑、义卖等活动,为需要帮助的人们筹集善款,传递了正能量。

总的来说,体育教研室不仅是学校体育教学和训练的主力军,更是学生们的引路人和榜样。

他们的努力和奉献,不仅为学校赢得了荣誉,更为学生们树立了崇高的榜样。

希望体育教研室能够继续发扬光大,为学校体育教学事业做出更大的贡献。

学校艺术教育工作者先进事迹材料

学校艺术教育工作者先进事迹材料

学校艺术教育工作者先进事迹材料本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意!,男,四川美术学院毕业,本科学历,美术教研组长,一直从事小学美术教学。

该同志遵纪守法,具有良好的思想政治素质和师德修养,敬业爱岗,教书育人,为人师表。

美术教育教学中,他坚持“以艺术启迪智慧”,注重课堂的实效、开放、动作操作、动态生成,注重学科整合和孩子们的综合实践。

利用各种鲜艳的色彩和生动的线条,让孩子们感受绘画艺术的美;利用自己制作的模型、创作的手工作品,让孩子们模拟、想象,创造美;带领孩子们到校园、公园写生,参观主题雕塑,陶冶孩子们情操,启发创新思维;通过“班班通”,让孩子们走进古今名画、名建筑、动画,感受美,鉴赏美,进而创造美。

他把“一切为了学生的发展”放在首位,关心每一位学生,关注每一位学生的发展。

善于蹲下身子,注重倾听和融入学生中,让学生在平等、随和、亲密的氛围中,轻松快乐学习、交流。

他利用自己的特长,牺牲了大量休息时间,辅导学校课外特色美术小组,指导其他特色小组师生开展活动。

日常活动中,他指导学校特色美术小组的学生采用读书、网上查阅的自学方式,钻研绘画练习的基本技法和中国传统特色的手工艺术。

为了让好学的学生们在短时间里掌握基本的美术知识和技巧,中午休息时间他常组织孩子们在一起练习、探讨、交流。

他注重发展学生的思维,给学生充分的发展个性、培养创新能力的机会,培养学生的创新素质。

多年来,辅导学生参加国家、市级美术大赛,屡屡获奖,以艺术教育推动了素质教育的稳步进展、特色发展:6月,指导学生参加开县“福临门”杯青少年廉政文化美术书法征文比赛,32名学生分别获得团体、个人等级奖;6月,指导学生参加第九届“世纪之星”全国青少年儿童艺术教育成果展获得金、银、铜奖共计73枚;4月,指导学生参加重庆市12届“课堂内外”杯书画摄影比赛,37名学生获得等级奖;9月,指导学生参加重庆市第三届中小学生美术作品大赛,3名学生获得等级奖;5月,指导学生参加重庆市13届“课堂内外”杯书画摄影比赛,53名学生获得等级奖;7月,指导学生参加重庆市“融创奥山杯·快乐阳光”第五届中小学生才艺大赛,28名学生获得等级奖;8月,指导学生参加开县“放眼世界—喜看重庆新变化”书画比赛,3名学生获得等级奖;5月,指导学生参加全国首届“星火杯”少儿书画大赛,50名学生获得等级奖。

学校优秀事迹材料300字

学校优秀事迹材料300字

学校优秀事迹材料300字
《学校优秀事迹材料》
在我们学校,有一件很令人振奋和自豪的事情,那就是我们学生在各项比赛中取得了优异的成绩,并且在社会实践中展现出非凡的能力和担当。

首先,我们学校的学生在学科竞赛中屡获佳绩。

在数学、物理、化学等学科竞赛中,我们学校的学生常常获得奖项。

他们用自己的智慧和努力证明了自己的实力,展现了学校的学术实力。

其次,我们学校的学生在各类体育比赛中也表现出色。

无论是足球、篮球、田径、游泳等比赛,我们学校的学生总是能够取得优异成绩。

他们不仅在比赛中展现了团队合作的精神,更重要的是他们表现出了坚韧不拔的毅力和拼搏精神。

此外,我们学校的学生在社会实践中也展现出了非凡的能力和担当。

他们积极参与各种社会实践活动,为社会做出了积极的贡献。

无论是参与环保行动、志愿者活动、还是参加公益组织,我们学校的学生总是能够展现出顽强的意志和热爱帮助他人的品质。

总之,我们学校的学生以他们出色的表现,展现出了学校的优秀品质。

希望我们学校的学生能够继续努力前行,为学校争光,为社会作出更多的贡献。

学校体卫艺工作先进单位、个人事迹材料(推荐文档)

学校体卫艺工作先进单位、个人事迹材料(推荐文档)

2014年度濮阳市体卫艺工作先进个人事迹材料申请人:***2014年11月28日搞好学校体卫艺工作,促进各项工作长足发展我工作以来,除了担任别的学科以外,还担任了学校的文艺卫生教育工作。

工作中的困难能及时采取措施解决,领导对这些工作的重视,不但调动我的积极性,也为全校教师树立了榜样,同时保证了我校体卫艺工作的不断进取。

加强学校体卫艺工作,不但是增强学生素质,养成良好卫生习惯,提高健康水平的需要,更是办学目的任务所决定的。

目前的中小学生是下世纪的栋梁,他们将承担建设社会主义现代化强国的艰巨任务,没有健康的体魄是无法胜任的。

学生卫生工作是学校工作不可缺少的一个重要组成部分,为了使学生能顺利完成小学的学业并健康成长,我利用健康教育课向学生系统地传授卫生与健康知识,使学生对枯燥的健康知识感兴趣,在课堂教育上下工夫。

因此,在教学的过程中运用实例和故事紧紧吸引了学生的注意力,并不时穿插诙谐的语言,制造幽默的气氛,使学生在阵阵笑声和轻松的环境里获取了健康知识。

为了使健康教育更好的落实到实处,我针对学生特点,采取多种喜闻乐见的形式向学生进行健康教育。

首先,我利用第二课堂,定期举行多种健康知识讲座,并利用广播、黑板报、卫生宣传栏等形式向学生宣传卫生保健、防病治病、饮食饮水卫生等方面的知识。

为认真贯彻落实国家有关学校艺术教育的法规和文件,全面推进素质教育,深化艺术教育教学改革,大面积提高教育质量,提升学校办学品位和层次,我一直把艺术教育工作作为学校教育工作的一个主要方面来抓。

丰富多彩的课外艺术活动能培养学生欣赏美,创造美的能力。

通过艺术教育,培养审美情趣和高尚情感寓思想教育与艺术教育之中,使他们的身心得到健全的发展。

通过艺术教学,培养学生对音乐、美术的兴趣爱好,使学生掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐、美术技能,给爱好音乐的学生提供广阔的天空,使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力,增强对大自然和人类社会的热爱。

中心学校体育工作先进单位事迹材料(完整版)

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中心学校体育工作先进单位事迹材料中心学校体育工作先进单位事迹材料做好学校体育,全面提高学生体质是学校体育教育的重要内容,是素质教育的重要组成部分,是评价一个学校的重要标准。

近年来,我们的学校体育工作的三个面向和三个代表重要思想指导下的重要思想,深入学习和实践科学发展观,为所有学生,全面推进培养健康的第一项指导原则素质教育,增强学生体质,促进作为一个工作目标的身心健康学生的健康协调发展,认真落实青年体育中共中央,国务院,体能,提高他们的意见的精神,严格执行中小学艺术教育,以积极研究新的体育课程改革的实施,加强学校的监督和体育工作的指导,取得了一定成效,现在的主要工作归纳如下:第一,加强体育工作的领导,不断提高学校体育教学质量为了保护学生的健康成长,增强学生体质,首先要高度重视体育。

我校将积极推行体育工作条例,坚持健康第一的思想,整个学校的教师和工作人员参加对大气的形成;坚实的基础,保持特色,发展为目标的发展内容,使体育工作作为学校的精神为出发点的建设。

第二,加强体育教师队伍建设,中心学校和各自的全日制六人,还有足够开放打开齐体育小学体育教师。

关注体育教师的思想进步,业务学习和生活。

学校成立校本体育教学和研究,以聘请体育学校体育队教练,指导学生参加培训,行政参与的形成,骨干第一,点,并最终实现全面升级目的。

我们先进的教育思想和教育理念为导向的教学和研究工作的积极,使计划的开始,中期有检查和评估结束。

据市,县,学校的要求,有计划,必须进行与教学活动,教学和研究的专题学习,讨论会,对教师个人的目标和要求每个组织的活动。

相互讲座,班评估,并积极参与市,县,教学和研究领域的活动,不断提高质量和教师的专业知识的传授。

一次又一次,着眼于身体和教育相结合的体育教学的实施。

针对现状,在提高运动,阶级,培训,质量的固定程序和工作规范教师的教学行为,提高教师的能力,研究教材,根据教学的总体目标和学生的实际设计课计划,反映了学生发展为本的教育理念,将身体与教育紧密结合,不仅教导技能,而且也适用于学生的协作能力,意志,让学生尝试看法,企图国的经验,经验,的情绪,在情绪男子中学。

先进学校事迹材料

先进学校事迹材料

先进学校事迹材料一、引言随着教育的不断发展,教育领域也在不断创新与完善。

在这个过程中,一些学校以其独特的教育理念、先进的教学方法和丰富的办学经验成为了教育改革的领头羊,为广大学生提供了更加优质的教育资源和更加全面的教育服务。

本文将以某先进学校为例,介绍其在教育教学方面取得的成就及其先进之处。

二、学校简介某先进学校创建于2000年,是一所综合性学校,涵盖小学至高中阶段的教育。

学校占地面积广阔,教学设施先进,师资力量雄厚,教学成绩突出,教育教学质量备受好评。

近年来,学校因其独特的教育理念和先进的教学模式,被誉为当地教育界的一面旗帜,成为了许多家长和学生梦寐以求的名校。

三、教育教学管理在教育教学管理上,学校秉承“以人为本,全面发展”为办学宗旨,坚持教育为本、德育为先的理念。

学校设有教育研究中心,不断开展教育研究与实践,探索符合学生特点和社会需求的教学方法。

学校还注重师资队伍建设,定期组织教职工进行师德师风教育培训,提高教师教学水平和教学质量。

四、教学方法学校采用了一系列创新的教学方法,如小班教学、个性化辅导、素质拓展等,以提高学生学习兴趣和学习效果。

学校注重培养学生的综合素质,积极开展各类教育活动,如校园文化节、艺术节、科技节等,激发学生的创造力和动手能力。

同时,学校还设有多个兴趣小组,为学生提供了更多的选择空间,满足学生的不同需求。

五、学生成绩学校的教育教学成果斐然,学生成绩在各个科目均位居前列。

学校在各类竞赛中多次获得优异成绩,多名学生被保送至国内外知名大学继续深造。

学生的综合素质和创新能力得到了充分的发展,受到了社会的广泛认可。

六、奖项荣誉学校在办学过程中取得了一系列的成就,获得了众多的奖项荣誉。

如获得市教育局“教学质量优秀奖”、市文明校园称号、市先进学校称号等。

这些荣誉不仅是对学校教育教学工作的一种认可,也是对学校师生的一种鼓励和激励。

七、校园文化学校注重校园文化建设,倡导阳光、积极、和谐的校园氛围。

大学生体育事迹材料 文艺、体育、艺术事迹材料 精品

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大学生体育事迹材料文艺、体育、艺术事迹材料一、加强对体育工作领导,不断提升学校体育工作质量保障学生健康成长,增强学生体质,首先要高度重视体育工作.我校积极贯彻体育工作条例精神,坚持健康第一思想,形成全校教职员工共同参与的氛围;以扎实基础、保持特色、拓展内涵为发展目标,使体育工作成为校风建设的一个抓手.其次,加强体育教师队伍建设,学校开足开齐体育课.关心体育教师的思想进步、业务学习和生活.要求教师相互听课、评课,积极参加市进修校组织的教研活动,不断提高教师专业知识素养和教学水平.另外,学校领导在政治上、业务上、生活上关心体育教师,参与体育工作计划制订,参加体育教研活动,进行学期工作的小结及考核能及时捕捉教师闪光点进行奖励和表扬,使每一个体育教师感到安心、尽心、称心、静心.二、树立健康第一理念,落实每天一小时体育锻炼制度实施学校体育工作中,能把先进教育思想和教学理念贯彻在体育工作的始终,对体育工作的认识有了很大的转变和提高,传统的重智轻体的狭隘观念发生明显转变.明确健康是立身之本,体育是健身之道,以健身育人为宗旨,突出以学生发展为本,落实学生每天一小时体育锻炼制度.严格按照国家和省体育课程计划的规定,开齐开足体育课,实行三课、两操、两活动即每个年级每周有三节体育课,二节活动课,每天做广播体操,二遍眼保健操,保证每一个学生每天有一小时体育锻炼时间.在开展一小时体育活动中,将身体练习与思维活动相结合,以提高学生身体素质、心理健康和社会适应能力,使学生掌握健身本领,达到健身、健智、健美的目的,并树立终身体育的思想.三、开展阳光体育,形成体育特色用新课改先进教学理念,指导学校体育工作,在课改中教师突破传统教学模式,转变教师的角色:由原来的教学支配者、指导者、控制者,转变为学生学习的组织者、指导者、参与者.并遵循小学生求新、求异、好动的特点,积极改革和探索体育课教学模式.每学期进行体育专题研究汇报课.依据小学生年龄、生理、心理特点,为学生创设良好的学习环境,优化教学方法,体验运动乐趣,激发学习兴趣,使学生身、心、群得到同步发展,促进学生身体健康发展.为提高教学质量、增强学生体质,几年来我们根据省、市、县要求,联系学校实际,在课改实践中不断探索、更新、发展.积极响应教育部、国家体育总局和团的号召,积极开展亿万学生阳光体育运动.多年来我们发动师生,扎根班级、立足校园、带动家庭、融入社会、结合奥运,广泛开展小型多样,生动活泼的体育活动,组织各种类型体育比赛,这些活动的开展切实有效地增强学生体质,养成终身体育锻炼的习惯,营造人人参与,个个争先氛围,形成促进学生健康成长的良好育人环境.学校体育设施向社区开放,对于推动社区的精神文明建设起到了一定的积极作用,促进了社区、居委会、学校的和谐发展.我们决心将学校体育工作与学校实施三年发展规划结合起来,将学生的健康素质与思想道德、文化素养融为一体全面发展,全面提高,让每一个学生每天锻炼一小时,健康学习一整天,幸福生活一辈子.二、卫生工作1.继续贯彻执行《学校卫生工作条例》,以《条例》为依据开展好学校卫生工作.2、认真做好食堂、环境卫生的同时还加强健康教育工作,其中在学校健康教育、食堂卫生和环境卫生方面受到了上级领导和家长的好评.3、抓好学校健康教育,提高健康教育实效、学生的健康教育开课率达100,积极开展好预防各种疾病的健康教育,做到计划、总结齐全,月月有活动,活动内容丰富.同时学校少先队组织健康教育知识竞赛活动.分发健康教育宣传画.4、积极配合市卫生局做好卫生防疫的活动,开展好牙防普查和学生问卷调查工作,举行爱牙日宣传活动,搞好一年级学生口腔健康教育工作.5.重视学生健康监测工作.三、学校艺术工作1、认真贯彻执行学校艺术教育发展计划,按《计划》要求开展好学校艺术教育工作.。

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安底镇中心完小艺术体育教育工作先进事迹材料我校现有18个教学班,1134名学生,在职教职工47名。

我们知道艺术、体育教育是提高学生的审美能力和艺术修养的重要学科,它对孩子一生的发展起着非常重要的作用,所以,我校一直把艺术、体育教育作为学校工作中的一个重要方面来抓。

特别是新课程改革以来,结合我校作为农村小学,而且长期没有专业的音、体、美教师这一实际,制定了相应的规章制度,为农村艺术、体育教育如何开展,做了全面而综合的尝试。

使得学校艺术、体育工作得以长足发展,取得了令人满意的效果。

回顾多年来走过的历程,我校努力实施素质教育,并积极创建艺术、体育工作先进学校。

现将我校近年来艺术、体育工作情况汇报如下:一、提高认识,统一思想,营造氛围。

我校把艺术、体育教育工作纳入学校整体工作之中,对此项工作实行校长负责制,学校专门成立了分管副校长、教导主任、体育教研组长组成的学校艺术、体育工作领导小组,音、体、美开课率达100%。

每学期初都制定出学校艺术体育工作计划,并制定相应的管理办法和规章制度,把艺术体育工作业绩纳入教师年终考核内容。

在实施计划过程中,学校领导积极深入第一线配合教师做好各项活动的组织与指导工作,从而使得此项工作得以有序开展。

学校要求主管领导必须熟悉艺术、体育教育工作政策和各类规章制度,并把优化学校师资队伍作为一项重要工作来抓。

为了保证学校艺术、体育教育学科的开展,2011年秋季学期新增了体育、美术教师各一名,积极通过校本培训和上级培训相结合的方法来提高师资队伍水平。

作为一所农村小学,虽受地域和经济条件限制,但学校仍想方设法搞好各类艺术、体育教育的基础类设备,不断改善教育条件和学生的学习条件。

今年6月,校领导主动找教育局协调,通过农村义务教育阶段薄弱学校改造工程,多方筹集资金,拟定购置了电子琴、录音机、画架、画板、写生教具、篮球、足球、跳绳等艺术类、体育类器材1000多件。

一位教育家说过:“丰富多彩的体育、艺术活动是一种精神力量,它能反应出一定的主题思想,在不知不觉的活动中,培养学生的荣誉感、责任感、成就感。

树立起一种团结意识,合作意识,向上意识”。

几年来,我们面向全体学生,注重个性发展,以艺辅德,以艺增智,以艺促能,以艺冶情,以艺健体。

营造了“艺术特色、培养合格加特长人才”的氛围。

在特色上下功夫,千方百计挖掘艺术资源,扎扎实实开展各项活动,在活动中,根据儿童的特点,因地制宜,因人制宜,注重提高学生的身体素质,努力培养学生的特长。

二、科学系统管理,工作狠抓落实,活动精心设计。

学校在实施艺术、体育教育中,坚持以学生发展为本,积极遵守艺术课程的原则和规定,确立学生的主体地位,重视对学生学习方法的研究,让课堂丰富多彩,深受学生的喜爱。

首先,保证上好艺术教育课,开全开足音、体、美课的同时,在全体教师的努力下,各种活动开展起来了。

老师们心往一处想,劲往一块使,起早贪黑查资料,看光盘,当参谋,共参与。

遇有紧急排练任务时,无论是什么时间,老师们与学生同排练,共研究,用足够的耐心、爱心去引导学生、关心学生。

其次,科学的管理,促进了艺术、体育教育工作。

为抓好艺体教育工作,学校一方面制定工作计划和考核方案,另一方面积极创建三个氛围,即创建学校、班级、家庭艺术氛围;落实三个保证,即保证资金投入、保证家校沟通、保证全员参与;丰富四类活动,即坚持开展文艺、体育、美术、少先队活动;注重四个强化,即强化学校领导对艺术工作的认识,强化教师对艺术工作的实施,强化与学科间、教师间的密切配合,强化领导与教师的表率作用;坚持五个必须,即每天必须保证课间操、眼保健操的正常运行,必须保证学生每天锻炼一小时,必须做到艺术类学科与其他学科同等对待,必须保证每学年举行一次以上全校学生都参加的艺术类竞赛活动,必须组织好一年一度的冬季运动;强化五个落实,即落实器材、落实组织、落实责任、落实检查、落实奖励机制。

最后,精心设计每项活动,提高艺术的层次。

我校以艺体类活动为载体,培养学生的审美情趣。

每年开展艺术展演、绘画、书法、体育竞技等活动,激发了学生的学习兴趣,丰富了学生的校园生活,增加了校园艺术氛围,展现了学生的个性与特长,培养了学生的审美情趣。

三、师生全员参与,提高教育质量。

我校通过全员参与各类活动的综合开展,并且结合学校的实际,让有经验的老教师引领示范,让青年教师大胆改革创新,加强艺术类学科与其他学科之间的融和。

这些工作的开展,大大提高了教师的理论素养和业务知识。

教师是学生的管理者,他们的表率作用对学生有很大的影响,他们的积极参与是提高艺体教育工作的基本保障。

为此,校长多次在教师会、家长会上用实例阐述孩子身体健康的重要性,用实例讲解怎样做才能全面贯彻党的教育方针,用实例和亲身体验列举丰富多彩的艺体活动不仅能启迪孩子的心智,而且还能提高学生的学习成绩……受校长的影响,全体教师同参与,共组织,用身教感染和鼓励孩子们的参与兴趣。

我校的所有艺体教育课程除按规定开齐开足外,还根据不同节日,不同主题,有计划、有步骤开展了全校性的合唱、书法、绘画、学生作品展等比赛。

这些活动的开展极大地调动了学生的积极性,班主任以及所有学科教师对此项工作予以了极大的支持,督促学生参加活动,学校也将艺体工作纳入学期末对班主任、其他科任教师的考核细则之中,作为班主任、其他科任的教育工作评定的重要方面。

在创新教育教学改革中,我们的教师在依据新课程标准的基础上,不断改进教学方法,按照音乐、美术、体育教育的客观规律,严肃认真地组织课堂教学。

课堂教学中注意理论联系实际,针对不同对象进行教学,努力提高教学质量。

在四十分钟的课堂教学中,注意培养学生正确的审美观和审美情趣,并渗透思想教育,让素质教育真正地通过课堂这个途径落到实处。

四、学生积极参与,寻求综合发展。

在全体教师的努力下,学校体育、艺术活动蓬勃发展。

老师们自豪的说,只要有活动我们就参加,只要我们参加就争取获奖。

这些话源于他们的“底气”。

这个底气,源于他们持之以恒,扎实训练的结果。

几年来,在各级各类比赛活动中,学生获奖人数达二百余人次,学生通过各种训练和表演,锻炼体魄,陶冶情操,从而达到健身、健心、健美之目的,通过参加各级各类活动,不仅培养了能力,开发了智力,素质也得到了综合提高,五、积极开展阳光体育活动,确保学生每天锻炼时间我校阳光体育活动以《金沙县深入开展阳光体育运动保障学生每天锻炼一小时活动方案》为依据,以“健身强体、育德促智、审美悦心、发展个性”为宗旨,以群体活动为基础,落实“健康第一”的思想,体现“锻炼的实效性、内容的全面性、功能的多样性、参与的广泛性、个性的塑造性及活动的趣味性、娱乐性和可选择性”原则,为学生身心健康水平的提高创造了广阔的发展空间。

学校“两操”是反映学生整体面貌的形象“工程”,是学校整体推进素质教育的一个窗口,抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。

抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。

所以,我校一直把“两操”工作作为学校体育工作的重点来抓,具体做法是:规范课间操进出场的纪律及做操质量,做到出操静、齐、快。

动作规范、美观。

积极组织值周教师加强“两操”检查,督促“两操”的正常开展。

今年春季学期,我校组织全体师生一同学习中小学生武术健身操《旭日东升》,并在大课间时师生一起锻炼、做操,全员参与、投入到阳光体育运动之中,极大地改变了我校师生的精神风貌。

整个活动在轻松和谐的音乐中进行。

通过活动,调整了学生两节课后的疲劳,缓解了紧张情绪,陶冶了情操,振奋了精神,增强了学生的韵律感.培养了学生的团队精神、合作精神和集体荣誉感,给学生创造了多彩的锻炼天地,使学生的身心得到了健康发展,实现了体育与艺术、休闲与锻炼、传统与现代相结合的完美统一。

乒乓球是我校的传统运动,2012年6月,我校开展了三至六年级的乒乓球比赛,有效地推进了这一项目活动的开展。

六、努力做好“学生体质健康标准”的测试工作学校制定出详细的“学生体质健康标准”实施方案;确保学生每天有一小时的体育活动。

近三年学生《国家学生体质健康标准》测试合格率在90%以上,切实做好“学生体质健康标准”实施、测试、登记工作。

七、近年来,学校艺术、体育工作取得的主要成绩2011年,我校开展了诵经典、唱红歌、规范汉字书写及冬季运动会等活动,并取得了较好的效果。

5月14日,组织学生李涵韵等5人参加全县“诵华夏经典,扬民族文化”金沙县2011年3月中小学生“中华经典诗文诵读活动月”诵读大赛总决赛活动,配乐诵读节目《中华少年》获县二等奖。

6月1日,学校举行了“红领巾心向党——诵红色经典庆‘六·一’”活动,让全体学生过了一个有意义的节日。

在全镇举办的纪念建党90周年“唱红歌、诵经典”活动中,合唱组获全镇二等奖,诵读节目获全镇一等奖。

9月15日,我校师生参加了安底镇举办的“推普周”系列活动,教师个人诵读、学生个人诵读、学生集体诵读均获一等奖,学生书法获一等奖,教师才艺获二等奖。

2011年4月、5月组织学生参加全县小学生乒乓球、田竞比赛活动,多名学生获三等奖、第四名、第五名的成绩。

2012年4月14日,我校组织学生参加全县诵经典活动,选送节目《我的祖国》获二等奖。

4月27日下午,老师们带领学生辛苦准备了近一个月的合唱、课本剧、舞蹈、配乐朗诵、相声等丰富多彩的节目走上了我校艺术展演的舞台,又为我校师生提供了一顿内容丰富的文艺大餐,并组织评选出三个节目参加金沙县2012年中小学生艺术展演活动比赛。

其中合唱《大海啊,故乡》获小学组声乐类二等奖,该节目还被推荐到毕节市参加比赛,课本剧《去年的树》获小学组课本剧二等奖。

5月16日下午,学校组织一到六年级的学生开展了现场书法、绘画比赛活动,并选拔出7名学生,于5月26日参加了由金沙县教育局、共青团金沙县委举办的“祖国好、家乡美”现场书法临贴及主题绘画大赛活动,宋怡然、张梓萱同学的绘画作品分别获小学低年级组二等奖、优秀奖,杨获莉同学的书法作品获低年级组三等奖,王浒龙、黄发兰同学的书法作品高年级组优秀奖。

回首拼搏路,花香满径来。

我校全体师生发扬艰苦奋斗、开拓进取的创业精神,在各级领导的关心、引领下,正以崭新的姿态,满怀信心,与时俱进,向更新更高的目标迈进。

2012年7月15日。

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