支教教师个人工作总结及主要成绩(完美版)
教师个人支教工作总结（5篇）
教师个人支教工作总结在即将完成两年支教生涯之际，回顾过去的日子，我深感荣幸能够得到学生们的喜爱、同事们的认可以及学校的高度评价。
这段时光不仅让我在支教中实现了个人价值的提升，更在思想境界和业务能力上有了显著提高。
在此，我向那些无私奉献、勤勉工作的教师们致以崇高的敬意，他们是我学习的楷模。
在学校领导的鼎力支持和同事们的无私帮助下，我圆满完成了支教任务，以下是对这段经历的一个简要总结。
一、恪守纪律，坚守教学岗位自踏入校园的那一刻起，我便以高度的责任感，全身心地投入到每一项支教工作中。
我严格遵循学校的规章制度，确保按时到校，不迟到、不早退，如有特殊情况提前请假。
我积极参与集体办公，按时完成学校领导布置的各项任务。
我努力与同事们建立良好的关系，利用闲暇时间交流生活和工作中的点滴，保持谦逊的态度，不提过分要求，始终以学校的利益为重。
二、尽职尽责，做好班主任工作在担任班主任期间，我结合班级实际情况和学生的心理特点，重点开展了以下工作：培养学生的良好习惯，规范学生的行为；培养学生的自觉性，明确行为规范；重视主题班会和社会实践活动的开展；努力打造团结和谐的班集体。
三、精益求精，提升教学质量在教学工作中，我注重以下几个方面：积极听取优秀教师公开课，吸收教学经验；结合教学大纲和个人见解，撰写教案；大胆改革和创新教学方法，将理论知识与学生的实际情况相结合。
四、关爱学生，传递温暖我对我所教的学生倾注了全部的热情和爱心，通过辛勤的工作，与学生、家长、学校领导和其他老师建立了和谐的关系。
我关注学生的生活习惯和个人卫生，关心他们的生活状况，经常与学生交流，了解他们的需求，帮助有困难的学生。
两年的支教生活虽然短暂，但它充满了挑战和收获。
这段经历将成为我人生旅程中浓重的一笔。
我期待在未来的教育工作中，继续以满腔热情投身于教育事业，不断探索和前进。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
”教师个人支教工作总结（二）自投身____地区支教事业以来，承蒙各级领导的悉心指导和无私帮助，本人已圆满完成了首个学期的支教任务。
支教教师工作总结及主要成绩（通用15篇）
支教教师工作总结及主要成绩（通用15篇）支教教师及主要成绩篇1中牟县直第二初中在县教体局的正确领导下，坚持以科学发展观为指导思想，深入贯彻落实县局有关城乡教育均衡发展的总体发展目标，今年继续对张庄中学开展了为期一年的教师交流活动，取得了较为显著的成效。
以实际行动有力地支持了乡镇中学教育的快速发展，圆满完成了支教工作任务，现就一年来的交流工作如下。
一、提高认识，落实支教的组织工作我校在20xx年暑期接到继续分派教师到张庄中学开展为期一年的支教任务后，积极行动，认真落实支教筹备工作，切实加强领导，建立支教工作责任制，做到支教工作领导、教师、经费“三落实”;在选派教师人选工作中，坚决按照上级指示精神在选派人员时重点做到“两侧重”：即侧重学校重点学科，侧重骨干教师从事支教工作;08至09学年，我校选派一名带队领导和四名任课教师共五名教师到乡中工作。
他们学历水平全部在本科及其以上学历。
带队领导到由学校支部书记担任，四名教师在学科分配上分别是：数学教师3人，英语教师1人，他们全部是主干学科教师。
四位教师中刘书朝、毛洪森、岳振峰三位同志长期在我校担任班主任职务，占支教教师人数的75%比重，是学校教学工作的中坚力量。
精心挑选出的年富力强、业务精湛的支教工作人员为学年的支教工作稳步、顺利、卓有成效地开展提供了人员保障和技术保障。
二加强领导突出对支教工作的管理支教的目的是显而易见，是通过输送城市学校的优质教育资源(重点是教师)到乡下学校一段时间，为乡下学校传递新的教学方法、教育理念、教学思路、教学技能。
最终缩短城乡教育差距改善城乡二元的发展状况。
我们以为：支教工作开展得如何，人是决定性因素。
同样，几位教师的工作的开展情况好坏，就直接决定了支教工作完成的情况的好坏。
因此，加强对支教工作的领导尤其是加强对支教教师的工作态度，思想管理就显得很关键也很重要。
对教师的管理我们主要采用两套的管理途径：一是委托学校带队领导程书记对教师进行直接管理。
支教个人年终工作总结范文6篇
支教个人年终工作总结范文6篇篇1时光荏苒，岁月如梭，转眼间一年的支教工作已经圆满结束。
在这漫长而又短暂的一年里，我作为一名支教教师，深感荣幸能够参与到这项有意义的教育工作中来。
在这一年里，我不仅获得了宝贵的支教经验，更结识了许多可爱的孩子们和亲爱的同事们。
现在，我将对这一年的支教工作进行全面的总结和反思。
一、工作成果与亮点1. 教学成果显著通过一年的努力，我在所教的科目上取得了显著的教学成果。
在期末考试中，我所任教的班级成绩有了明显的提升，及格率和优秀率均有所提高。
这得益于我认真备课、上课和辅导，以及与同事们的共同协作。
2. 课外活动丰富除了课堂教学外，我还积极组织了多种课外活动，如朗诵比赛、书法比赛等。
这些活动不仅锻炼了孩子们的能力，也增强了他们的团队合作意识和竞争意识。
同时，这些活动也得到了家长们的高度评价和认可。
3. 家校联系密切我注重与家长的沟通和联系，通过电话、微信等方式及时向家长反馈孩子的学习情况和表现。
同时，也听取家长的意见和建议，以便更好地改进自己的教学方法和方式。
二、工作体会1. 不断学习，提高自身素质作为一名教师，我深知学习的重要性。
在支教期间，我不断学习新知识、新技能，以提高自己的素质和能力。
同时，我也积极参与各种培训和学习活动，以不断提升自己的教学水平。
2. 以学生为本，注重个体差异每个孩子都是独特的个体，有着不同的性格和特点。
在教学中，我注重因材施教，根据每个孩子的特点和需求，采用不同的教学方法和方式。
这样不仅能让孩子们更好地掌握知识，也能让他们感受到学习的乐趣和成就感。
3. 团结协作，共同进步在支教期间，我积极与同事们团结协作，共同完成各项教学任务和工作。
在这个过程中，我不仅学会了如何与他人沟通和协作，也感受到了团队的力量和温暖。
三、存在的问题与改进措施1. 课堂管理有待加强虽然我在教学中取得了一定的成果，但仍然存在课堂管理方面的问题。
有时孩子们在课堂上表现过于活跃，影响教学效果。
支教教师的工作自我总结6篇
支教教师的工作自我总结6篇篇1时光荏苒，转眼间，我在支教岗位上已经度过了一年的时间。
这一年来，我经历了许多，也收获了许多。
以下是我对自己支教工作的总结和反思。
一、工作态度与表现在支教期间，我始终以高度的责任心和使命感投入到工作中。
每天按时完成教学任务，认真备课、上课、批改作业，积极参与课外活动，努力为学生提供优质的教育服务。
同时，我也注重与学生的沟通和交流，关心他们的学习和生活，尽力帮助他们解决困难。
在工作中，我不断总结经验教训，提高自己的教学水平和综合素质。
二、工作成果与亮点1. 教学成果显著。
通过一年的努力，我所教科目成绩有了显著提高，优秀率和及格率均有所上升，得到了学校和家长的好评。
2. 课外活动丰富。
我积极组织学生参加各种课外活动，如读书比赛、运动会、文艺汇演等，不仅丰富了学生的课余生活，也锻炼了他们的综合素质。
3. 家校联系密切。
我注重与家长的沟通和联系，及时向家长反馈学生的学习情况和生活表现，得到了家长的支持和信任。
三、工作体会与感悟1. 支教工作的重要性。
支教工作是教育均衡发展的重要环节，通过支教工作，我可以将先进的教育理念和方法带到基层学校，提高当地的教育教学质量。
同时，我也能够锻炼自己的教学能力和综合素质，为今后的教育工作打下坚实的基础。
2. 支教工作的挑战与机遇。
在支教过程中，我遇到了许多挑战，如教学水平不足、学生基础薄弱等。
但是，这些挑战也为我提供了锻炼和学习的机会。
通过不断学习和实践，我逐渐克服了这些困难，并取得了显著的教学成果。
3. 支教工作的意义与价值。
支教工作不仅是对自己教学能力的锻炼和提高，更是对教育事业发展的贡献。
通过支教工作，我可以将先进的教育理念和方法传递给更多的教师和学生，推动当地教育事业的不断发展。
同时，我也能够结交更多的同行和朋友，共同探讨和交流教育教学的经验和心得。
四、存在的问题与不足虽然我在支教工作中取得了一定的成绩和收获，但仍然存在一些问题和不足。
支教教师个人工作总结三篇
支教教师个人工作总结三篇【#工作总结# 导语】熟悉业务，热爱本职工作，事业心强，是做好工作的前提，也是搞好总结的基础。
以下是®无忧考网为大家准备的支教教师个人工作总结三篇，供您借鉴。
篇一：两年的支教生活即将结束，回顾两年来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。
而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅！我敬佩许多优秀老师忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，她们——才是我真正学习的榜样。
在学校领导的大力支持下，同事的无私关怀下，我顺利完成了两年的支教工作，现总结如下：一、遵纪守法,做教学一线的普通人自从我踏进校园那一刻起，就以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。
首先，服从领导工作安排；严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，做到按时到校，不迟到不旷课，有事先请假，坚持集体办公，按时完成领导交给的各项工作任务；其次、与群众打成一片，不搞特殊化。
利用茶余饭后或工作之余与老师们聊聊天，叙叙家常，谈论一些生活和工作上的琐事。
生活上从不向学校领导提出过多的要求，一律按学校的要求去办事；第三，树立主人公的意识。
凡是涉及到学校利益的事，我总是从学校这个角度去考虑，凡是关系到学校声誉时，我总是认真争取……二、认真做好班主任工作在班主任工作中，我结合本班的班情以及孩子的心理特征，注重以下几个方面的工作：（1）注重孩子的养成教育。
我利用班会课组织学生自主学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，逐步培养学生良好的个性行为习惯。
（2）培养孩子的自觉性。
从纪律、卫生、学习态度、交际用语等方面对学生进行规范化教育，使孩子们明白该做什么，不该做什么。
（3）重视主题班会和社会实践的开展。
（4）努力创建团结的班集体。
组织孩子们学习先进班集体的优秀事例，并选取*电视中的典型故事情节对孩子们开展专题主题班会。
第三，认真听课，备课，搞好教学。
教师支教个人工作总结(五篇)
教师支教个人工作总结____年____月____日，带着学校领导的谆谆嘱托，满怀着一腔热血和一颗惴惴不安的心，作为支教教师踏上了奔赴朱良小学支教的路途。
做为支教老师，让我们深深懂得，不但要搞好自己的教学，还要当好使者，加强城乡教育文化的交流与沟通，为高柳镇教育事业的发展尽自己的一份绵薄之力。
在支教的这段日子里，我们始终牢记这一使命，努力创造条件，架设教育交流之桥而积极努力。
在相互交流与沟通的过程中，不仅建立起了深厚的友谊，更做到了相互取长补短，共同发展。
把自己的教育经验带到朱良小学，促进教育友好交流。
一、领导关注，勇挑重担二、钻研业务共同提高加强理论学习是开拓视野、启迪智慧、增长才干、提高素质的重要途径。
根据所教班级的实际情况，认真备课、上课、认真批改作业。
经常只能利用中午的时间批改作业，以便能及时对学生进行辅导。
此外，我还充分利用各种机会虚心向学校各位老师学习管理学生的实践经验、学无止境，只有真正静下心来学习才深深体悟到，无论做人还是做事，都不能心浮气躁，要摆正心态，踏踏实实，从实际出发；于大处着眼，从小事做起，做事不贪大，做人不计小，才能精益求精地做好各项工作。
经常深入课堂去听课，一方面提高自己的业务水平，一方面向执教者提出合理化建议，从而达到共同学习、共同进步的目的。
三、不负众望全心投入面对学生们那一双双渴望的眼睛，我们真的觉得自己是世界上最幸福的人，所以我们一直珍惜自己所拥有的这一切，并怀着一颗感恩之心去努力扎实工作，一定不会辜负大家对我们的期望，全身心的投入到工作中，为教育事业作出自己应有的贡献。
在自己的身后传播下一路希望的火种。
教师支教个人工作总结（二）我是____月____日来到双小的，转眼间，一学期就要结束了，回顾两个多月的工作生活学习情况，心中充满喜悦，因为支教工作锻炼了我，双小人的热情感动了我，与双小老师的交流提升了我。
支教工作是充实的，带给我的是沉甸甸的收获。
一、调整心态，积极面对毕竟是离开自己熟悉工作单位，来到一个自己比较陌生的地方，所以我知道我首先要做的是调整心态，积极面对。
支教教师工作总结及主要成绩（精选15篇）
支教教师工作总结及主要成绩（精选15篇）支教教师及主要成绩篇1一学年的支教生活结束了，回顾本学年以来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。
而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅!我敬佩支教学校老师忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，他们——才是我真正学习的榜样。
在支教学校领导的大力支持下，同事的无私关怀下，我顺利完成了本学年的支教工作，现总结一、服从领导工作安排, 工作踏实认真。
去年九月开学伊始，按照区教育局的工作安排，我和另外两名支教教师在区教育局人事科李科长的陪同下去支教学校---迎江区新洲乡永存村小报到。
自从我踏进了新校园的那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵”，而是以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。
每周十八节语文课，另加四个早读，并兼任班主任工作，这对于自踏上工作岗位就一直任专职体育教师的我来说确实是一个不小的挑战，但我时刻牢记我的职责，时刻牢记自己是一名共产党员，克服种种困难，勇敢承担起工作任务，并严格遵守学校的各项和纪律要求，不搞特殊化，不迟到，不早退，按时完成各项工作任务。
并且积极认真地去听其他老师的课，虚心请教，认真学习他们的授课方法和授课技巧，以提高自己的教学水平，还与他们一起研讨新的课改模式，一起进行新课改方案的实验与实施。
同时，在完成好自己本职工作的基础上，还发挥自己的专业特长，积极带领学生开展课外锻炼和广播操培训工作，利用业余时间组织了一次全校性的广播操轮训和比赛工作，取得了良好的社会反响。
201x年底，我在永存小学组建了航模队，积极训练并参加了市级比赛，十二名运动员共取得了两个第一名，两个第二名，一个第四名，一个第五名的好成绩，开创了新洲乡参加此类比赛的先河。
此外，我还积极辅导学生参加安庆市科技创新大赛，送交的科幻画作品获市级优秀奖。
二、关心学生，奉献爱心，做学生的良师益友。
教师支教个人工作总结(13篇)
教师支教个人工作总结（13篇）支教教学工作总结篇一为了教育事业这一方热土，带着领导的重托和厚望，我作为xx县的第一批下乡支教老师，于20xx年xx月来到xx镇xx学校担任支教工作。
在各级领导、老师的关怀和帮助下，我很快地适应了这里的生活，融入了xx学校这个温馨和睦的大家庭，并积极投身于支教工作中。
“风雨飘摇，日月如梳。
”转眼间为期一年的支教工作即将结束，这一年的支教生活有苦也有累，经历了风风雨雨，风雨之后我看到了亮丽的彩虹，看到了xx教育事业的美好明天，收获着成功与希望。
现就一年的支教工作总结如下。
一、思想方面来到xx学校后，我更加注重政治理论的学习和自身各方面素质的提高，服从领导的分工安排，人际关系非常融洽，爱岗敬业，踏踏实实地做好教育教学工作，敢于承担各种教学任务。
时刻以集体利益为重，积极投身于学校的建设之中，积极参加学校开展的各项活动。
二、工作方面一年来，我认真履行支教职责，与学校领导共同带领教师开展教研教改活动，通过上示范课、研讨课，举办新课程、新理念下的课堂教学专题讲座等，促进了该镇教育教学水平的提高，我的教育教学方法受到了学生的欢迎，得到了同行的肯定和领导的好评。
（一）承担教学情况。
支教期间，我主要承担五年级的语文、品德课教学并兼任副教导主任。
在教学中，针对学生实际情况，我创造开放而又有活动力的课堂环境，营造平等、民主、和谐的师生关系，使学生在轻松、愉快的氛围中学习，从而提高课堂教学效率。
我主要采取以下措施和方法：1、备课认真仔细，尽力做到科学、准确、严密。
备课时力求深入理解教材，准确把握重点和难点。
认真编写教案，力争突出新思路、新方法。
2、教学工作中，我立足于课堂，努力将新课标的精神体现于每节课中，以启发式教学为主，坚持以学生为主体，教师为主导的教学思路，灵活设计教法，积极引导学生在主动探究、合作交流的过程中领悟和掌握知识、技能，注重对学生能力的培养。
3、我把语文知识生活化，在课堂教学中，根据学生的年龄特点和认知规律，结合本校的实际情况，创设学生熟悉的教学情境，设计富有情趣的教学活动，让学生积极参与整个学习过程，使学生亲自体验成功和快乐。
支教老师个人年度工作总结5篇
支教老师个人年度工作总结5篇篇1时间的步伐总是匆匆，转眼间一年的支教工作已经接近尾声。
在这一年的支教中，我深感收获颇丰，不仅增长了知识，拓宽了视野，还结识了一群可爱的学生和同事。
现在，我将对自己一年的支教工作进行总结，以便更好地反思和改进。
一、工作内容与成果1. 教学工作：我主要负责初中阶段的英语教学工作。
通过一年的努力，学生的英语成绩有了明显的提高，尤其是听、说、读、写四个方面的能力得到了全面发展。
此外，我还引导学生参加各类英语竞赛，取得了不错的成绩。
2. 课外活动：除了教学工作外，我还组织学生参加了多种课外活动，如英语角、英语演讲比赛等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还提高了他们的英语实际运用能力。
3. 家校沟通：我积极与家长沟通，定期举办家长会，及时反馈学生的学习情况，得到了家长的高度评价。
二、工作态度与表现1. 认真备课：我深知备课的重要性，因此总是认真钻研教材，查阅资料，力求将每一节课都上得生动有趣。
2. 积极参与培训：我参加了学校组织的各类培训活动，不断提升自己的教学水平和业务能力。
3. 关心学生：我关心每一位学生的成长，注重培养学生的兴趣爱好，积极帮助学生解决学习和生活中的困难。
三、存在的问题与改进措施1. 教学方法有待改进：尽管我尝试了多种教学方法，但仍有部分学生反映英语课枯燥乏味。
因此，我将继续学习先进的教学理念和方法，使课堂更加生动有趣。
2. 学生基础参差不齐：我所教的学生英语基础参差不齐，给教学带来了一定的难度。
我将进一步加强学生的个体差异分析，因材施教，使每位学生都能在原有基础上得到提高。
3. 课外活动组织能力有待提高：虽然我组织了多种课外活动，但仍有部分学生反映活动内容不够丰富。
我将继续丰富课外活动内容，提高学生的参与度和满意度。
四、未来展望与规划1. 继续提升教学水平：我将继续参加各类培训和学习活动，不断提升自己的教学水平和业务能力。
2. 加强学生兴趣培养：我将注重培养学生的英语学习兴趣和爱好，使学生从被动学习转变为主动学习。
支教教师个人工作总结8篇
支教教师个人工作总结8篇篇1在过去的一年里，我有幸作为一名支教教师，在偏远的山区学校贡献自己的力量。
在这段时间里，我经历了无数的挑战和成长，也收获了许多宝贵的经验。
现在，我将对这一年的支教工作进行全面的总结，以期为未来的支教工作提供参考和借鉴。
一、工作背景与目标我所在的山区学校，由于地理位置偏远，教育资源相对匮乏。
作为一名支教教师，我的主要工作任务是教授语文、数学等基础课程，同时积极参与学校的各项活动，帮助学生全面发展。
我的工作目标是提高学生的学业成绩，培养他们的学习兴趣和自主能力，为他们的未来打下坚实的基础。
二、工作内容与成果1. 课堂教学：我严格按照教学大纲进行备课和授课，确保每一节课都能让学生有所收获。
同时，我注重激发学生的学习兴趣，通过生动有趣的课堂活动，让他们在轻松愉快的氛围中掌握知识。
经过一年的努力，学生的学业成绩有了明显的提高，特别是在语文和数学方面表现突出。
2. 课外活动：除了课堂教学外，我还积极参与学校的各项课外活动，如文艺汇演、运动会等。
在这些活动中，我不仅帮助学生提高技能和能力，还培养了他们的团队合作精神和社会责任感。
通过这些活动，学生不仅在学术上有所成长，还在人格方面得到了锻炼和提升。
3. 家校沟通：我积极与家长沟通，了解学生在家里的学习和生活情况，同时也向家长反馈学生在学校的表现和进步。
通过家校合作，我们可以更好地促进学生的全面发展，让他们在家庭和学校两个环境中都能得到良好的教育和关爱。
三、工作体会与感悟1. 挑战与困难：在支教过程中，我遇到了许多挑战和困难。
首先，由于地理位置偏远，交通不便，我需要花费更多的时间和精力来往返于学校和家中。
其次，学校的教学资源有限，我需要充分发挥自己的创造力和想象力来丰富教学内容和方法。
此外，学生的基础和学习兴趣也存在差异，我需要因材施教，让每个学生都能在自己的基础上得到提高。
2. 成长与收获：尽管面临着挑战和困难，但我也在这个过程中获得了许多成长和收获。
支教教师工作的自我总结7篇
支教教师工作的自我总结7篇篇1自从踏入支教教师的行列，我已经在这个充满挑战与机遇的岗位上工作了三年。
在这段时间里，我不仅积累了丰富的支教经验，还深刻体会到了支教工作的意义和价值。
现在，我将对这三年的支教工作进行全面的总结，以期为未来的工作提供有益的借鉴和参考。
一、工作回顾1. 初到支教岗位初到支教岗位时，我面临着诸多挑战。
首先，我对当地的教育环境和学生情况不甚了解，需要时间适应和熟悉。
其次，支教工作涉及到的教学科目和内容与我之前的工作有所不同，我需要不断学习和摸索。
然而，正是这些挑战激发了我的学习热情和工作动力，我积极投入到新的工作中，努力提升自己的教学水平和能力。
2. 开展教学活动在支教工作中，我主要负责英语和科学两个科目的教学。
我深知教学质量的重要性，因此在教学过程中，我注重培养学生的思维能力和实践能力。
我尝试将理论知识与实践相结合，通过生动的案例和实验激发学生的学习兴趣。
同时，我还注重与学生互动，鼓励他们积极参与课堂讨论和实验操作，以培养学生的自主学习能力和合作精神。
3. 课外活动组织除了教学活动外，我还积极参与组织各种课外活动。
我深知课外活动对学生成长的重要性，因此我努力为学生提供多样化的课外活动选择。
例如，我组织学生参加了英语角、科学竞赛等丰富多彩的活动。
这些活动不仅锻炼了学生的语言能力和科学素养，还培养了他们的团队合作和竞争意识。
二、工作成果与亮点1. 提升教学质量通过不断学习和努力，我的教学质量得到了显著提升。
我所教的英语和科学科目在学校的统考中取得了优异的成绩。
同时，我还获得了学生和家长的一致好评，这让我倍感欣慰和鼓舞。
2. 丰富课外活动在课外活动方面，我成功组织了多场有意义的活动，如英语角、科学竞赛等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还锻炼了他们的语言能力和科学素养。
同时，这些活动也增强了学生的团队合作和竞争意识，为他们的未来发展打下了坚实的基础。
三、工作体会与感悟1. 不断学习与成长在支教工作中，我深刻体会到了学习与成长的重要性。
支教教师个人工作总结【三篇】_支教个人工作总结
支教教师个人工作总结【三篇】_支教个人工作总结支教教师个人工作总结【一】这一年来，我作为支教教师，深入农村学校进行了一系列教学活动，取得了一定的教育成果。
在这一段时间里，我不仅得到了学生们的喜爱和认同，也提高了自己的教育教学水平。
在这里，我将总结我这一年来的工作情况。
在教学方面，我注重激发学生的兴趣，采用了多样化的教学方法，让学生们在轻松愉快的氛围中学习。
我通过组织小组讨论、游戏竞赛、实践活动等形式，激发学生的主动性和探索欲望。
我还运用多媒体技术进行教学，让学生在视觉和听觉上都得到了提升。
在教学过程中，我注重激发学生的思考能力和创造力，引导他们积极主动地参与课堂讨论，培养他们的批判思维和问题解决能力。
通过这些努力，我发现学生们的学习兴趣增加了，成绩也有了明显的提高。
在班级管理方面，我注重培养学生的自律和协作能力。
我鼓励学生们积极参加社团活动，并组织他们开展针对性的班会，让他们学会相互沟通和合作。
在每个月的班级评比中，我给予了学生们一定的奖励和鼓励，激励他们更好地表现。
我也与学生们的家长保持密切联系，及时了解学生在家庭中的情况，以便更好地指导学生。
通过这些努力，班级的纪律得到了有效维护，学生之间的关系也更加和谐。
在个人成长方面，我注重不断学习和提升自己的教育素养。
我参加了学校组织的各种教育培训活动，学习教育心理学、课堂管理技巧等方面的知识。
我还积极参与学校的教研活动，与其他教师进行经验交流和分享，不断改进自己的教学方法和思路。
通过这些学习和实践，我的教育教学水平得到了提高，也更好地适应了支教工作的需要。
我在这一年来的支教工作中，注重提高教学质量，培养学生的自律能力和协作精神，不断学习和提升自己的教育教学水平。
通过这些努力，我取得了一定的教育成果，并取得了学生和家长的认同和赞许。
但同时也存在一些不足，比如教学内容的设计还需要更加具体和生动，班级管理还需要更加细致和深入。
在未来的工作中，我将继续努力，不断提高自己，为学生们的成长和发展贡献自己的力量。
支教教师个人工作总结6篇
支教教师个人工作总结6篇篇1自从我踏入支教教师的行列以来，已经过去了三年。
在这段时间里，我经历了无数的挑战和成长，也收获了许多宝贵的经验和教训。
现在，我将对自己在这段时间的工作进行总结和反思，以期为未来的工作提供借鉴和启示。
一、工作背景与目标在支教期间，我主要负责教授语文课程，同时积极参与学校的各项活动和管理工作。
我的目标是帮助学生提高语文素养，培养他们的阅读和写作能力，以及积极参与学校的教育教学改革，为学校的发展贡献自己的力量。
二、工作内容与成果1. 语文教学方面：我认真制定教学计划，精心设计教案，注重培养学生的阅读和写作能力。
通过朗读、讨论、写作等多种教学方式，激发学生的学习兴趣，提高他们的语文水平。
同时，我还积极组织学生参加各种语文竞赛，让学生在实践中锻炼和提高。
2. 学校管理方面：我积极参与学校的各项管理工作，为学校的发展出谋划策。
我负责制定了学校的教学管理制度，完善了教学评估机制，推动了学校教学质量的提高。
此外，我还协助学校开展了多项活动，如文艺汇演、运动会等，丰富了校园文化生活。
三、工作亮点与特色1. 在语文教学中，我注重培养学生的批判性思维和创新能力。
通过引导式的教学和启发式的问题，鼓励学生大胆质疑，勇于创新，让学生在掌握知识的同时，培养了他们的思维能力和创新精神。
2. 在学校管理方面，我强调以学生为本的管理理念。
通过广泛的调查和听取学生的意见和建议，制定出符合学生实际的管理措施。
同时，我还注重学生的心理健康和成长需求，积极组织心理咨询和学习辅导活动，为学生的全面发展提供了有力的保障。
四、工作不足与反思1. 在教学中，我发现自己的教学方法和手段还有待进一步提高和创新。
有时过于依赖传统的教学方式，无法充分激发学生的学习兴趣和积极性。
因此，我需要继续学习和探索新的教学方法和手段，以提高教学质量和效果。
2. 在学校管理方面，我发现自己的管理能力和经验还有待进一步提高。
有时在处理问题时显得不够冷静和理智，需要进一步加强学习和实践，提高自己的管理水平和能力。
支教教师个人工作总结(精选5篇)
支教教师个人工作总结(精选5篇)支教教师个人工作总结（精选5篇）时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，回想起这段时间的工作，我们一定取得了很多的成绩，让我们好好总结下，并记录在工作总结里。
以下是支教教师个人工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
支教教师个人工作总结1半年的支教生活即将结束，回顾这半年来自己的工作和表现，虽然有刚走上讲台时教师的稚嫩，但也在不断努力不断付出与收获中成熟，使我充分感受着支教赋予我的生命精彩。
这一学期的支教生活经历在我的人生生涯中写下不平凡的一页。
支教一学期，不仅是对我人生经历的一次极大丰富更是一次磨练，让我懂得了作为教师的真正含义，也让我更加明白了作为一名教师的责任，让我走进了我生命中作为教育者的人生第一页，所以这次支教，我无悔于这次支教，通过一学期的支教，让我在各个方面都有了很大的提高与进步。
在思想方面，我认真研究有关教育的各种事情。
工作中，我用教师的标准严格要求自己，努力研究教学的各种方法，积极向同学们传授知识，尽自己所能，用心教育每一个学生，用行动告诉自己，学生的成绩便是自己的成绩，学生需要的知识便是体现自己价值的机会，要为自己负责更要为学生们尽责。
在工作方面，我初步了解了一下学生情况，接下来的工作就是脚踏实地，为我也为同学们一起努力。
我为工作的开始定了一个方向，我认为，成人比成材更重要，应该让孩子有一个远大的志向，正确地为人处事方法以及健康的心理。
课堂上，当学生的回答出现错误时，我会送给他一个“微笑”，因为“微笑”只有几秒钟，但对已同学们来说却是下次更加努力的肯定。
每天空余时间我都在写写教案，看看课本中度过，我要让自己的每一节课都会给同学们带去收获，同时也充分利用支教的时间，同学们做力所能及的事情，让她们的成绩有个好的提高，让他们的起步人生不要有太远的差距，只要能够看到孩子们的进步，我就会感到由衷的欣慰。
在生活方面，校领导的关心爱护下，在同事朋友的支持下，支教生活使我感受到了家的温馨，我觉得自己在各方面都有了很大的提高，也为学生们带来了更多的帮助。
支教老师个人年度工作总结5篇
支教老师个人年度工作总结5篇篇1在过去的一年里，作为一名支教老师，我全身心投入到教育事业中，不仅教授学生知识，更关注他们的成长与发展。
通过一年的努力，我积累了丰富的经验，也深刻认识到自己的不足之处。
现在，我将对过去一年的工作进行全面总结，以期为未来的工作提供参考和借鉴。
一、教学工作方面在教学工作中，我主要承担了语文和历史两门学科的教学任务。
在语文教学中，我注重培养学生的阅读能力和表达能力，通过阅读、写作、听说等多种方式提高学生的语文素养。
在历史教学中，我则注重培养学生的历史意识和思维能力，通过讲解、讨论、辩论等多种方式让学生深入了解历史知识。
在教学过程中，我不断探索新的教学方法和手段，如引入多媒体教学资源、组织学生进行小组合作学习等，以提高学生的学习兴趣和效果。
同时，我也注重与学生进行互动和交流，了解他们的学习需求和反馈，以便及时调整教学策略。
二、德育工作方面除了教学工作外，我还积极参与学校的德育工作。
我深知德育工作对于学生的成长至关重要，因此在教学过程中，我始终注重培养学生的道德观念和责任感。
我通过讲解、示范、引导等多种方式，让学生了解什么是正确的道德观念，并引导他们在日常生活中践行这些观念。
同时，我还注重与学生进行个别谈话和辅导，了解他们的思想动态和困惑，并给予及时的指导和帮助。
我相信，只有关注学生的内心世界和精神需求，才能真正做到因材施教，帮助他们健康成长。
三、个人成长方面在过去的一年里，我也一直不断学习和提升自己的教育教学水平。
我参加了多个教育培训和学术交流活动，了解了最新的教育理念和方法，并尝试将其运用到自己的教学中。
同时，我还阅读了大量的教育专著和论文，拓宽了自己的知识面和视野。
通过不断学习和实践，我深刻认识到自己的不足之处，并努力加以改进。
我相信，只有不断学习和提升自己，才能更好地为学生服务，实现自己的教育理想。
四、总结与展望回顾过去一年的工作，我收获颇丰，但也存在一些不足之处。
在未来的工作中，我将继续努力，提高自己的教育教学水平，为学生提供更优质的教育服务。
支教教师的工作自我总结5篇
支教教师的工作自我总结5篇篇1自从加入支教教师的行列以来，我已经经历了一个充满挑战与收获的学期。
在这个过程中，我不仅学到了许多宝贵的教育经验，还深刻体会到了支教工作的意义和价值。
现在，我将对自己这一学期的工作进行全面总结，以期为未来的工作提供借鉴和参考。
一、工作目标与背景我的支教工作目标是帮助当地学校提升教育质量，促进学生全面发展。
在支教过程中，我主要面对的是农村地区的学生，他们普遍存在基础薄弱、学习兴趣不高等问题。
为了解决这些问题，我制定了详细的工作计划，并积极与当地教师和学生沟通，了解他们的需求和期望。
二、主要工作与成果1. 课堂教学改革：我积极推动课堂教学改革，引入了更多生动活泼的教学方法和手段，如小组讨论、案例分析等，激发了学生的学习兴趣和积极性。
同时，我注重培养学生的思维能力和实践能力，引导他们学会独立思考和解决问题。
2. 课外活动组织：除了课堂教学，我还组织了多种课外活动，如运动会、文艺汇演等，丰富了学生的课余生活，增强了他们的团队合作精神和社会责任感。
这些活动不仅锻炼了学生的身体和才艺，还提高了他们的组织能力和领导能力。
3. 家校沟通协调：我注重与家长的联系和沟通，通过家访、电话交流等方式，及时了解学生在家中的学习和生活情况，与家长共同关注学生的成长和发展。
同时，我也向家长宣传了正确的教育理念和方法，提高了家长的教育水平和对学校工作的支持度。
三、工作亮点与特色1. 个性化教学：我针对每个学生的特点和需求，制定了个性化的教学方案和辅导计划，帮助学生找到适合自己的学习方法和节奏，从而提高了学习效率和成绩。
2. 创新教学方法：我不断尝试和创新教学方法和手段，如引入多媒体教学资源、开展线上线下相结合的教学活动等，使教学更加生动有趣和有效。
3. 注重德育教育：我不仅关注学生的学业成绩，还注重培养学生的道德品质和社会责任感。
通过开展各种德育活动和交流讨论，引导学生树立正确的价值观和人生观。
四、工作不足与反思1. 课堂管理有待加强：尽管我注重课堂氛围的营造和学生积极性的调动，但在课堂管理方面仍存在不足。
支教教师年终自我总结范文5篇
支教教师年终自我总结范文5篇篇1时光荏苒，一年一度的支教工作已经圆满结束。
作为一名支教教师，我在这一年中经历了许多挑战和成长，也收获了许多宝贵的经验和感悟。
下面，我将对自己的支教工作进行全面总结，以期为今后的工作提供参考和借鉴。
一、工作目标和背景在支教工作开始之前，我充分了解了受援学校的实际情况和学生的需求。
我所在学校的设施相对落后，师资力量薄弱，学生的基础知识薄弱，学习兴趣不高等问题普遍存在。
针对这些问题，我制定了相应的工作目标：帮助学生提高学习成绩，激发学习兴趣，培养自主学习能力，同时，我也希望能够在支教过程中，不断提升自己的教学水平和教育理念。
二、主要工作和成果1. 课堂教学：在课堂教学方面，我注重知识的传授和思维的启发。
通过精心设计教案和多媒体课件，我努力使课堂变得生动有趣，激发学生的学习兴趣。
同时，我还注重培养学生的自主学习能力，引导他们学会自己思考和解决问题。
在我的课堂上，学生们不仅能够掌握基础知识，还能够发挥自己的想象力和创造力，这让我感到非常欣慰。
2. 课外辅导：除了课堂教学之外，我还利用课余时间对学生进行课外辅导。
我针对学生的不同需求，制定不同的辅导计划，帮助学生解决学习中的难题。
在课外辅导过程中，我注重与学生沟通交流，了解他们的学习情况和心理状态，及时调整辅导策略，以达到最佳效果。
3. 学科竞赛：在学科竞赛方面，我积极组织学生参与各类数学、科学等学科竞赛。
通过竞赛，学生们可以锻炼自己的思维能力和创新能力，同时也可以提升他们的学习兴趣和自信心。
在我的指导下，学生们在竞赛中取得了不错的成绩，这也让我感到非常自豪。
三、遇到的困难和解决方案在支教过程中，我也遇到了一些困难和挑战。
首先，由于学生的基础知识薄弱，学习兴趣不高等问题，导致教学效果不佳。
针对这个问题，我通过与学生沟通交流，了解他们的学习情况和心理状态，及时调整教学策略，采用多样化的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣。
其次，由于学校设施落后，师资力量薄弱等问题，导致教学难度加大。
支教教师个人工作总结8篇
支教教师个人工作总结8篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如心得体会、工作报告、工作总结、工作计划、申请书、读后感、作文大全、合同范本、演讲稿、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as insights, work reports, work summaries, work plans, application forms, post reading reviews, essay summaries, contract templates, speech drafts, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!支教教师个人工作总结8篇本文主题为支教教师个人工作总结8篇，旨在分享支教教师们在教学实践中的心得与体会。
支教教师个人工作总结三篇
支教教师个人工作总结三篇尊敬的领导、各位老师：时间过得飞快，转眼间我已经完成了一学期的支教工作。
回想起从一开始踏入这个陌生的地方，到现在已经熟悉了这里的一切，这段时间收获满满，既有成绩，也有收获。
在此，我将对这段时间的支教工作进行总结，希望能够给各位领导和老师们一个满意的答卷。
一、学校教学情况我所支教的学校是一所位于贫困山区的小学，由于地理位置偏僻，学校条件相对艰苦简陋，学生的家庭背景较差。
在我到来之前，学校的教学质量堪忧，学生的学习状况也不容乐观。
所以，在此之前，我做足了充分的准备工作，调研了该地区的教学情况，并根据学生的实际情况来制定了教学计划。
在实际教学过程中，我注重培养学生的学习兴趣，开展了丰富多彩的课堂活动。
我坚信，只有让学生对学习产生兴趣，他们才会主动去参与，从而提高学习效果。
为了做到这一点，我通过与学生的交流，了解他们的兴趣爱好，并结合课程内容进行设计。
例如，在语文课上，我设计了有趣的故事、小品等，激发了学生的学习兴趣。
这样的方法取得了很好的效果，学生们对学习产生了浓厚的兴趣，主动参与到课堂中来。
二、学校管理与团队合作在支教的这段时间里，我积极参与学校的各项管理工作，并与学校的其他教师密切配合，共同为学生的发展提供良好的环境。
在学校管理方面，我积极参与学校的各项会议，并提出了自己的建议和意见，为学校的发展贡献力量。
在团队合作方面，我与其他老师保持密切的沟通和合作，共同制定了教学计划，并相互分享教学经验。
三、我的成长与收获在支教的这段时间里，我不仅收获了丰富的教学经验，也得到了很多自我成长。
首先，我学会了如何与学生相处，如何激发学生的学习兴趣。
通过与学生的交流，我发现每个孩子都有自己独特的需求和特点，只有从他们的角度出发，才能真正引导他们走向成功。
其次，我在与其他教师的合作中学会了团队精神和相互学习的重要性。
在与其他老师的沟通中，我学到了很多与教学相关的知识和技巧，这对我的教学能力提升起到了很大的援助。
支教教师个人工作总结(三篇)与支教教师个人工作总结及主要成绩汇编.doc
支教教师个人工作总结( 三篇 ) 与支教教师个人工作总结及主要成绩汇编支教教师个人工作总结(三篇)篇一：时间流逝，半年的支教生活马上面对结束，回首这半年来自己的工作和表现，固然有刚走上讲台时教师的稚嫩，却也在不停努力不停付出与收获中成熟，使我充足感觉着支教给予我的生命出色。
这一学期的支教生活经历在我的人生生涯中写下不平庸的一页。
支教一学期，不单是对我人生经历的一次极大丰富更是一次磨炼，它让我懂得了作为教师的真实含义，也让我更为理解了作为一名教师的责任，让我走进了我生命中作为教育者的人生第一页，所以此次支教，我无悔于此次支教，经过一学期的支教，让我在各个方面都有了很大的提高与进步，现就一学期来的支教做一总结：一、思想方面仔细学习相关教育的各样事情。
工作中，我用教师的标准严格要求自己，努力学习教课的各样方法，踊跃向同学们教授知识，尽自己所能，专心教育每一个学生，用行动告诉自己，学生的成绩即是自己的成绩，学生需要的知识即是表现自己价值的机遇，要为自己负责更要为学生们尽责。
二、工作方面刚到红旗小学，我初步认识了一下学生状况，接下来的工作就是脚扎实地，为我也为同学们一起努力。
我为工作的开始定了一个方向，我，成人比成材更重要，孩子有一个大的理想，正确地人事方法以及健康的心理。
堂上，当学生的回答出，我会送他一个“浅笑”，因“浅笑”只有几秒，但已同学来倒是下次更为努力的必定。
每日空余我都在写写教课设计，看看本中度，我要自己的每一都会同学去收，同也充足利用支教的，同学做力所能及的事情，她的成有个好的提高，他的起步人生不要有太的差距，只需能看到孩子的步，我就会感觉由衷的宽慰。
三、生活方面在一学期的里，校的关心下，在同事朋友的支持下，支教生活使我感觉到了家的温馨，我得自己在各方面都有了或多或少的提高。
然做了一些工作，离自己的要乞降希望仍有必定距离，但看到孩子极的学都了我莫大的鼓舞，也我的工作增加了无的力。
束：我的“支教”工作然束了，但一挂的心留在那边。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
支教教师个人工作总结及主要成绩支教教师工作总结篇一同时，利用自己定期回学校向组织和领导汇报思想和工作的机会，反映村小的实际困难。
学校领导极为关心和重视，布置大队部宣传发动，共捐款两千余元送至村小，有力的支持了村小的教学工作的开展和教学水平的提高。
支教后期，利用汶川大地震这一突发事件为契机，带头奉献爱心，加强学生的爱国主义教育和爱心教育，贴近时代，以事实、以亲身参与达到育人的目的。
三、与同事搞好关系，树立主人翁的意识。
我在学校住宿和就餐，常利用茶余饭后或工作之余与老师们聊聊天，叙叙家常，对于农村小学教育及老师的现状有了一定的了解，感受到了城乡教育的差距。
生活上从不向学校领导提出过多的要求，从没有搞过特殊化，与其他教师打成一片，工作方面的事情按学校的要求去办事。
凡是涉及到学校利益的事，我总是从学校的角度去考虑，凡是关系到学校声誉时，我总是以一个该校教师的身份去争取……这样过了一段时间之后，我打心眼里高兴，为他们能够接受、理解我而高兴，为我能够融入这个集体而高兴，更为交到一批可信赖可学习的朋友而高兴。
一年支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的。
尽管有着种种的困难，比如路途遥远，生活不便，孩子幼小，但我依然风雨无阻，坚持着自己对于支教工作的那份执着，即使是在五十年一遇的大雪面前，即使是在自己复合型胃溃疡的病情面前，这份执着不曾改变。
重温自己的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它仍然让我受益匪浅，更使我对支教工作产生了一种深深的敬意，它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。
到农村支教一年，对我来说是一种锻炼和实践的机会。
希望通过我的努力，能够架起城区学校和农村学校交流沟通的桥梁，为实现均衡教育贡献自己的一点力量。
支教教师工作总结篇二中牟县直第二初中在县教体局的正确领导下，坚持以科学发展观为指导思想，深入贯彻落实县局有关城乡教育均衡发展的总体发展目标，今年继续对张庄中学开展了为期一年的教师交流活动，取得了较为显著的成效。
以实际行动有力地支持了乡镇中学教育的快速发展，圆满完成了支教工作任务，现就一年来的交流工作如下。
一、提高认识，落实支教的组织工作我校在20xx年暑期接到继续分派教师到张庄中学开展为期一年的支教任务后，积极行动，认真落实支教筹备工作，切实加强领导，建立支教工作责任制，做到支教工作领导、教师、经费“三落实”;在选派教师人选工作中，坚决按照上级指示精神在选派人员时重点做到“两侧重”：即侧重学校重点学科，侧重骨干教师从事支教工作;08至09学年，我校选派一名带队领导和四名任课教师共五名教师到乡中工作。
他们学历水平全部在本科及其以上学历。
带队领导到由学校支部书记担任，四名教师在学科分配上分别是：数学教师3人，英语教师1人，他们全部是主干学科教师。
四位教师中刘书朝、毛洪森、岳振峰三位同志长期在我校担任班主任职务，占支教教师人数的75%比重，是学校教学工作的中坚力量。
精心挑选出的年富力强、业务精湛的支教工作人员为学年的支教工作稳步、顺利、卓有成效地开展提供了人员保障和技术保障。
二加强领导突出对支教工作的管理支教的目的是显而易见，是通过输送城市学校的优质教育资源(重点是教师)到乡下学校一段时间，为乡下学校传递新的教学方法、教育理念、教学思路、教学技能。
最终缩短城乡教育差距改善城乡二元的发展状况。
我们以为：支教工作开展得如何，人是决定性因素。
同样，几位教师的工作的开展情况好坏，就直接决定了支教工作完成的情况的好坏。
因此，加强对支教工作的领导尤其是加强对支教教师的工作态度，思想管理就显得很关键也很重要。
对教师的管理我们主要采用两套的管理途径：一是委托学校带队领导程书记对教师进行直接管理。
通过和教师一起工作、生活对教师进行思想疏导、工作指导，并定期对学校校委会汇报工作开展情况，进行阶段性总结。
其次，学校领导班子也对支教教师不定期地进行走访、慰问。
主要是利用一些节假日等特定的时机，深入乡中学校了解他们存在的困难，解决困难。
一年中我校先后利用教师节、中秋节、元旦等时间安排领导多次到张庄中学慰问教师，为他们带去生活的必需品，询问工作进展情况，了解他们生活中存在的困难，着力加以解决。
例如，支教教师岳振峰和刘书朝两位同志的爱人都在我校工作，她们还分别担任着一、二年级的班主任职务。
两位男教师支下乡教后，他们家中所有的事物都要有两位女教师承担，并且两位教师的学生都正在上幼儿园。
两位支教教师提出由于孩子上幼儿园需要人接送，希望学校能够给予考虑，当了解到这一情况之后，刘校长组织召开领导班子会议讨论这一问题，大家一致认为：不能让支教教师背着思想包袱去支教，书潮、振峰老师的情况应当考虑，于是就要求主管领导落实将两位女教师的班主任工作减去，尽力为支教教师创设一个安心工作的工作环境。
三开展活动，拓展支教活动的新途径每年为支教接收单位做好事，是局党委的一贯主张，也是我们学校始终坚持的一贯工作主张，这也是密切兄弟学校间的关系的一种有效举措。
为张庄乡中学做点什么实际贡献?才能起到帮扶乡镇中学的效果?达到帮扶的目的?是一开学就困扰我们的一个问题。
在支教前两年，我校先后为张庄中学无偿捐赠教师办公桌椅30余套，今年该做些什么才能实现人在情谊在，人走物存留?开始我校曾先后设想过为张庄三年级的学生捐赠跳绳、援助贫困学生、为学校架设篮球架等几种做好事的形式。
但是又都因为觉得不具有广泛性逐一否掉。
虽然我们一度没有搞清楚该做什么?但是通过讨论，我们至少掌握了捐赠的主旨意义应当体现在：就是要让我们捐赠的物品能够让更多的学生受益，并具有突破时间概念的价值。
后来我校在和张庄中学李金钟校长交流中了解到该校的图书馆藏书尚不能满足学生的阅读需求，认为为图书室捐些图书，更确切地说是为学生捐书这是一个较好的切入点。
不仅是我们支教教师捐书，还要让我校的学生参与到这一活动中来。
这一活动受到了金力校长的大力支持。
最终我校团委在广大团员中间发出了“爱心传书”活动倡议，号召广大学生尤其是城市学生“信息农村学生、关注同龄人成长、人人捐献一本好书，”动员城市学生把自己读过，影响深远的好书奉献出来，送给乡下同龄人一同学习，共同进步，共同成长。
这一活动在广大师生中间引起了强烈的共鸣，活动开展后，学生捐书的积极性非常高涨，他们纷纷从家里拿出自己珍藏的图书，有的还专门到书店买来新书捐献出来。
很多学生还在自己捐献的图书扉页认真地写上赠言和自己的姓名，期望能够和乡下同学共同进步成长。
本次活动共捐工具书，教学参考书、故事、漫画等各类图书1358册，为张庄中学的学生提供了丰富的精神食粮，同时我校的这一举动也受到了张庄乡中学教师学生的一致好评。
积极开展送课下乡活动。
为了真正推动我校和帮扶学校间的资源互享，我校坚持每学期向张庄中学组织开展一次送课下乡活动。
每次的活动都要提前一周从人员遴选、课件准备、学校把关等几个方面做好准备工作。
在活动中坚持按照紧跟学科教学进度，不烫剩饭，确保送课下乡工作送教法、送教态、送教学新理念、送教学新技能。
认真组织评课活动，真正将课堂教学活动中存在的问题摆出来供大家讨论，达成共识。
本学年共开展送课下乡活动两次，涵盖英语、语文、数学、物理、政治5个学科。
在下学期的送课活动中，我们总结了第一次开展活动的不足，邀请了教体局领导和教研室的业务领导参与活动，为活动组作整体把关。
送课下乡活动的开展不仅密切了两校间教学业务的合作往来，还为加强两校教师之间、学科之间的教研交流，实现资源互相，共同提高，提供了发展平台。
受到教体局徐秀娥副科长和教研室胡玉奇副主任两位领导的肯定和支持。
支教教师工作总结篇三一学年的支教生活结束了，回顾本学年以来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。
而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅!我敬佩支教学校老师忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，他们——才是我真正学习的榜样。
在支教学校领导的大力支持下，同事的无私关怀下，我顺利完成了本学年的支教工作，现总结一、服从领导工作安排,工作踏实认真。
去年九月开学伊始，按照区教育局的工作安排，我和另外两名支教教师在区教育局人事科李科长的陪同下去支教学校---迎江区新洲乡永存村小报到。
自从我踏进了新校园的那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵”，而是以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。
每周十八节语文课，另加四个早读，并兼任班主任工作，这对于自踏上工作岗位就一直任专职体育教师的我来说确实是一个不小的挑战，但我时刻牢记我的职责，时刻牢记自己是一名共产党员，克服种种困难，勇敢承担起工作任务，并严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，不搞特殊化，不迟到，不早退，按时完成各项工作任务。
并且积极认真地去听其他老师的课，虚心请教，认真学习他们的授课方法和授课技巧，以提高自己的教学水平，还与他们一起研讨新的课改模式，一起进行新课改方案的实验与实施。
同时，在完成好自己本职工作的基础上，还发挥自己的专业特长，积极带领学生开展课外锻炼和广播操培训工作，利用业余时间组织了一次全校性的广播操轮训和比赛工作，取得了良好的社会反响。
201x年底，我在永存小学组建了航模队，积极训练并参加了市级比赛，十二名运动员共取得了两个第一名，两个第二名，一个第四名，一个第五名的好成绩，开创了新洲乡参加此类比赛的先河。
此外，我还积极辅导学生参加安庆市科技创新大赛，送交的科幻画作品获市级优秀奖。
二、关心学生，奉献爱心，做学生的良师益友。
农村小学的学生土生土长，从小受周围特定环境与家庭教育的影响，与城市小孩相比，往往会显得更加胆小拘谨、不善言谈，缺少自信心理，又害怕会说错被老师批评，会遭人耻笑。
发言基本处于被动位置。
在教学中我鼓励学生大胆发言，多用亲和力的语言给于肯定。
教学活动是师生的双边活动，要使之有效地进行，就要建立起学生对教师的信任感。
尤其是对农村学生来说。
要改变传统的师道尊严的旧思想，建立平等的师生关系。
要尊重热爱学生，对学生是肯定的态度，能缓解学生内心的紧张，对学习有心理障碍的学生更要善于培养他们的自信心和学习热情。
只有建立起师生之间沟通的绿色通道，才会有教与学之间的宽松、民主、和谐的氛围，才能为师生互动创造条件。
所以课前我认真备课，了解学生的各种情况，因材施教;课堂上我尽量用精彩的讲述，循循的诱导，积极地鼓励来深深的吸引着每一个学生;课后，我认真批改作业，并对潜能生进行重点辅导，总是让每一个学生都学会了并理解消化了才肯罢休。
工作中，我发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业的教学精神，很快便与学生、家长、老师建立了和谐的关系。
我还非常注意学生的养成教育，个人卫生教育，帮助他们养成良好的生活习惯。
我还非常关心学生的生活情况，能够和学生谈心，了解每个学生的生活，嘘寒问暖，帮助有困难的学生，当我了解到我班刘勇和李舟同学家里比较困难，我就经常把家里的旧衣服送给他们。