苏科版八年级生物上册知识点复习总结
苏科版八年级生物上册知识点复习总结
第十五章人体内平衡的维持第一节人体内物质的运输人体内物质主要依靠血液循环系统,人体血液循环系统由血管、心脏和血液组成。
一、血管1、动脉血管的收缩和舒张被称为脉搏(桡动脉),心脏每分钟的收缩和舒张的次数被称为心率,脉搏和心率一致。
2、青少年正常的脉搏为60-90次/分钟。
切脉指示根据脉搏诊断疾病的方法。
2、在人体内复杂的运输网络是血管,血管包括动脉血管、静脉血管和毛细血管三类。
3、各种血管的特点及功能。
血管类型动脉血管管壁厚管腔小弹性大血液流速最快功能将血液从分布深层心脏运送至全身静脉血管薄大小较慢将血液从浅层全身送回心脏毛细血管只有一层只允许红最慢物质交换全身各部上皮细胞细胞单行通过二、心脏1、心脏是血液流动的动力来源,心脏分为左心房、左心室、右心房和右心室,他们分别和肺静脉、主动脉、上、下腔静脉和肺动脉相连。
2、根据心脏各腔输送血液距离由远及近排序为:左心室>右心室>心房;这与心脏各腔壁由厚到薄的排序一致:左心室>右心室>心房3、心脏的结构示意图以及其内部血液流通过程①心脏左侧血液流动过程:肺静脉左心房左心室主动脉②心脏右侧血液流动过程:上、下腔静脉右心房右心室肺动脉③心脏内有两个房室瓣,位于心房与心室之间;有两个动脉瓣,位于心室与动脉之间,都具有的作用是防止血液倒流。
三、血液1、血液是人体内物质运输的载体,成年人的血液为体重的7%-8%。
2、血液的组成血液的组成形态数量大小细胞核的有无功能血浆淡黄色液体运输养分,废物和血细胞血细胞红细胞白细胞血小板双面凹的圆饼状球型不规则最多最少最大最小成熟的红细胞无细胞核有细胞核无细胞核内含一种含铁的蛋白质:血红蛋白,可以运输氧气和部分二氧化碳吞噬病菌,防御和保护,与脓包的形成有关有止血和凝血的作用3、观察血液分层现象:处理不加抗凝剂加抗凝剂(柠檬酸钠)现象凝结现象分层现象各层物质上层:血清(不含纤维蛋白原)下层:血块上层:血浆(含有纤维蛋白原)中层:白细胞、血小板下层:红细胞4、血液系统和输血原则:①与输血有较大关系的是ABO血型系统,它包括A、B、AB、O四种血型。
苏科版八年级上学期生物必考知识点归纳
八年级生物[上]期末复习提纲第14章 维持生物体内的平衡1、 物质在人体内的运输主要依靠血液循环系统来完成。
血液循环系统由血管、心脏、血液组成。
2、 血管----运输各种营养物质与废道的通道动脉种静脉 P25“三种血管的功能与分布”类毛细血管3、心脏——输送血液的泵结构:○1心脏壁主要由心肌构成; ○2心脏四腔(左心房、右心房、左心室、右心室) 同侧的心房和心室是相通的,而左右心房、心室是不相通的;○3心房与心室之间、心室与动脉之间,都有能开闭的瓣膜(防止血液倒流) 衡量一个人心脏工作能力高低的主要标志是心输出量的多少3、 血液----体内物质运输的载体血液的分层现象(在血液中加抗凝剂)血浆(上层淡黄色透明液体,含有大量的水运载血细胞,运输养料和废物)血液 红细胞(下层,红色,数量最多,没有细胞核,富含血红蛋白,具有运输氧的功能)血细胞 白细胞 血小板(体积最小,没有细胞核,凝集血液)贫血(缺铁性贫血)---红细胞的数量或血红蛋白的数值低于正常值发炎或白血病---------白细胞数量明显增多4、输血与血型ABO 血型包括A 型、B 型、AB 型、O 型输血原则:同型血互输5、血液循环:人体内的血液在动脉、静脉、毛细血管组成的管道里进行的循环流动。
途径:体循环:左心室 体动脉 全身毛细血管网 上、下腔静脉 右心房(动脉血) (静脉血)左心房 肺静脉 肺部的毛细血管网 肺动脉 右心室 肺循环(动脉血) (静脉血)实验: 哈维实验、观察小鱼尾鳍血液的流动 P16血压:血液在血管里向前流动时,对血管壁造成的侧压力。
一般所说的血压实指体循环的动脉血压。
高血压-----舒张压超过12kPa低血压-----收缩压低于12kPa6、排泄:人体将体内的尿素、多余的水分和二氧化碳等物质排出体外的过程。
排泄的途径——尿液、汗液、呼吸7、泌尿系统的组成肾脏 输尿管 膀胱 尿道(形成尿液) (输送尿液) (暂时贮存尿液)(排出尿液)肾是形成尿液的器官。
苏科版八年级生物上册知识点梳理考点集锦
八上考点集锦1血液循环系统的组成是血管、心脏、血液,功能是运输氧和养料、二氧化碳、尿素等废物。
2、动脉血管把血液运输到全身各处,离心脏越远分支越多,管壁厚,弹性大,血流快。
有脉搏跳动。
肺动脉中流动着静脉血。
3、静脉俗称“青筋”---药物静脉注射的地方,血液流向心脏,肺静脉中流动脉血。
4、毛细血管---管壁只有一层上皮细胞组成利于物质交换,红细胞单行通过是显微镜下判断毛细血管的依据。
5、心脏是由心肌构成的,心壁的最厚处是左心室;心房和心室之间、心室与动脉之间的瓣膜,有防止血液倒流的作用;心脏的左侧流动着含氧多的动脉血;左心室连主动脉,右心室连肺动脉,左心房连肺静脉,右心房连上、下腔静脉。
口服、肌肉注射、静脉注射时的药物均是首先出现在右心房;体循环的起点是左心室,终点是右心房;血液由动脉血变成静脉血。
肺循环的起点是右心室,终点是左心房;血液由静脉血变成动脉血。
体循环和肺循环同时进行在心脏处连接。
6、血液是由血浆和血细胞组成的。
血浆中有血清中没有的纤维蛋白原。
血浆的作用是运输养料和废物,运载血细胞。
在红骨髓中产生血细胞。
7、红细胞是内陷的圆饼状,数量最多,含有含铁的血红蛋白,能运输氧气和部分二氧化碳。
缺少红细胞或血红蛋白是会患贫血,要多吃含铁和蛋白质的食物。
8、白细胞个体最大,数量最少,有细胞核,能吞噬病菌,有防御和保护作用。
发炎时会数量变多。
9、血小板个体最小,有止血和凝血的作用。
缺少时会血流不止或者出现皮下出血。
10、ABO血型有四种:A/B/O/AB,输血应该首先选择同种血型,血型不合时会出现红细胞的凝聚。
一次献血200-400ml不会影响身体健康。
我国实施义务献血。
11、人体排出体内代谢废物:二氧化碳、水、尿素、无机盐等的过程,叫做排泄。
(排粪是排遗)尿液和汗液可以排出水、尿素和无机盐,呼吸可以排出二氧化碳和少量的水。
12、尿素主要以尿液的形式通过泌尿系统排出。
泌尿系统由肾、输尿管、膀胱、尿道组成。
苏科版 八年级生物上册 知识点总结
第十五章 人体内平衡的维持
第一节 人体内物质的运输
人体内物质主要依靠血液循环系统,人体血液循环系统由血管、心脏和血液组成。
一、血管
1、动脉血管的收缩和舒张被称为脉搏(桡动脉),心脏每分钟的收缩和舒张的次数被称为心率,脉搏和心率一致。
2、青少年正常的脉搏为 60-90 次/分钟。切脉指示根据脉搏诊断疾病的方法。
上、下腔静脉 右心房 右心室 肺动脉
③心脏内有两个房室瓣,位于心房与心室之间;有两个动脉瓣,位于心室与动脉之间,都具有的作用是防止血液倒 流。
三、血液
1、血液是人体内物质运输的载体,成年人的血液为体重的 7%-8%。
2、血液的组成
血液的组成 形态
数量 大小 细胞核的有无
功能
血浆
淡黄色液体
运输养分,废物和血细胞
3、神经中枢:大脑灰质和脊髓灰质等中由功能相同的神经元汇集在一起,负责调节人体某一项相应的生命活动的 部分叫神经中枢。如:大脑中皮层上的躯体运动中枢等,脊髓上的膝跳反射中枢等。
中枢神经系统
大脑
脑 小脑
脑干
脊髓
位置、结构特点
左右两个半球
位于大脑的后下
在大脑的下方,
在脊柱的椎管
方,分左右两个半球 下端与脊髓相连 表面是神经元细 胞体密集的部位叫灰
加抗凝剂(柠檬酸钠)
分层现象
上层:血浆(含有纤维蛋白 原)
中层:白细胞、血小板
下层:红细胞
4、血液系统和输血原则:
①与输血有较大关系的是 ABO 血型系统,它包括 但是 O 型血可以少量输给其他(A、B、AB)血型,AB 型血可以少量接受其他(A、 B、O)血型。
1、心脏是血液流动的动力来源,心脏分为左心房、左心室、右心房和右心室,他们分别和肺静脉、主动脉、上、 下腔静脉和肺动脉相连。
苏科版八年级上册生物知识要点归纳总结
八年级上册生物考点总结毛细血管内血细胞只能一个个通过,血流速度最慢。
脉搏就是动脉的跳动。
它会随运动加剧而提高。
2、心脏「心壁:主要由心肌构成,心室壁比心房壁厚,左心室壁比右心室壁厚广结构J 「左心房(连通肺静脉)」1四个腔1左心室(连通主动脉)心脏[ 四个心右心房(连通上下腔静脉)、【右心室(连通肺动脉)功能:不停地跳动,推动血液流经全身血管心脏每分钟跳动的次数叫心率(与脉搏同步)。
正常成年人的心率是每分钟75次。
3、血液是体内物质运输的载体。
水水⑴、血液的组成:「血浆 [ 蛋白质、葡萄糖和无机盐等养料血液 J 55% L二氧化碳、尿素等废物(体重的7%~8%)红红细胞45% L血小板血浆的功能:运载血细胞、运输养料和废物。
色。
血小板是最小的血细胞,在光学显微镜下一般不易看到。
人体内红细胞的数量或者血红蛋白的含量低于正常值时,则患有贫血;人体某部位发炎或者患白血病时,会引起血液里白细胞数量的明显增多。
⑶、人的血型有A型、B型、AB型、O型种。
献血者血型:受血者血型:输血原则:同型血互相输;O 型血可以少量输给其他3种血型的人;AB 型血原则上可以接 受其他3种血型的血。
一个健康的成年人一次献血200~400ml 是不会影响健康的。
鲜血是每个18岁以上的健康公 民对社会和同胞应尽的责任和义务。
⑷、血液循环是指人体内血液在心脏和全部血动脉血:血液里红细胞中的血红蛋白与 氧结合时,颜色鲜红。
静脉血:血液里红细胞中的血红蛋白与氧分离时,颜色暗红。
⑸观察小鱼尾鳍血液的流动 方法:用湿纱布(保持小鱼的活性)把小鱼头包起来,只露出尾部,放在培养皿底部;将培 养皿放在显微镜的载物台上,使通光孔正对尾鳍;用低倍镜观察血管及血液流动(血细胞在 毛细血管中单行通过) ⑹血压:血液在血管里流动时,对血管壁造成的侧压力。
健康成年人血压的收缩压一般为12~18.7kPa ,舒张压一般为8~12 kPa 。
成年人的舒张压经常超过12kPa ,就是高血压;收缩压经常低于12kPa ,就是低血压。
苏科版《生物学》八年级上必会知识点
苏科版《生物学》八年级上必会知识点班级__________ 姓名_____________ 时间:2024年10月23日1. 人体内物质的运输主要依靠血液循环系统,它由心脏、血管和血液组成。
认识血管的类型和功能2.人体内运输各种营养物质和废物的通道是血管。
3.人体内的血管可以分为动脉、静脉和毛细血管三种。
4.用手触摸能够感觉到跳动的血管是动脉,可以实现血液和细胞间物质交换的血管是毛细血管。
5.人的心脏分为四个腔:上面两个腔是心房,下面两个腔是心室。
其中,心肌壁最厚的腔是左心室。
6.心脏壁主要由心肌构成。
7.心脏为人体的血液循环提供动力。
8.与心室相连的血管是动脉,与心房相连的血管是静脉。
9.人体的心脏内有瓣膜,可以控制血液流动的方向。
血液只能从心房流向心室,再从心室流向动脉。
10.人体内物质运输的载体是血液。
加入抗凝剂的血液静置一段时间后会出现分层现象,上层几乎透明的液体是血浆,下层红色不透明的液体中有红细胞,两层交界处有一层白色的物质,这主要是白细胞和血小板。
11. 血浆的主要作用是运载血细胞,运输养料和废物。
用显微镜观察人的血细胞涂片将某项指标的测定值与参考值进行比较,项指标是否正常。
模拟血型鉴定14.人的血型系统有多种,其中与输血有较大关系的是 ABO 血型,它包括 A 型、 B 型、AB 型和O型四种。
一个人因大量出血而危及生命的时候,必须通过输血进行抢救,并应以输入同型血为原则。
15.人体的血液循环可以分为体循环和肺循环两种。
这两种血液循环是同时进行的,并通过心脏连在一起,组成完整的人体血液循环途径。
16.在体循环中,血液流经身体各部分组织细胞周围的毛细血管网时,将血液中的氧和养料输送给细胞,把细胞产生的二氧化碳等废物带走。
这样,血液就由动脉血变成了静脉血。
17.在肺循环中,当血液流经肺部的毛细血管时,血液中的二氧化碳进入肺泡,肺泡中的氧气进入血液,与红细胞中的血红蛋白结合,这样,血液就由含氧较少、颜色暗红的静脉血变成了含氧丰富、颜色鲜红的动脉血。
八年级生物上册全册知识点苏科版
八年级生物上册全册知识点苏科版苏科版生物知识点(八上)第14章第1节人体内物质的运输1、人体的血液循环系统是由血管、心脏、血液组成。
2、血管的类型:动脉、静脉、毛细血管。
3、动脉:将血液从心脏输送到身体的各个部分。
血流速度最快。
“把脉”一“脉”指的是桡动脉。
4、静脉:将血液从身体各部送回心脏。
手臂上的“青筋”是静脉。
5、毛细血管:连通于最小的动脉和静脉之间,只允许红细胞单行通过,是血液和细胞间物质交换的场所。
6、心脏是由心肌构成,分为四个腔:上面两个分别叫左心房、右心房,下面两个腔分别叫左心室、右心室。
同侧的心房与心室是相通的,它们之间有控制血液倒流的结构是房室瓣——即瓣膜。
7、与心脏相通的血管:左心房——肺动脉,右心房——上下腔静脉,左心室——主动脉,右心室——肺动脉。
8、血液的组成:血浆和血细胞。
9、血浆的功能:运载血细胞、运输养料和废物。
10、血细胞的类型:白细胞、红细胞和血小板。
11、红细胞的数量最多,成熟无细胞核。
红细胞的功能:运输氧和部分二氧化碳。
红细胞是红色的,因为含血红蛋白,是一种含铁的蛋白质。
血红蛋白的特性:在氧浓度高的地方与氧容易结合,在氧浓度低的地方与氧容易分离。
12、白细胞:有细胞核;对人体有防御和保护作用。
13、血小板:无细胞核;有止血和加速血液凝固的作用。
14、输血的原则:同种血型相互输。
血型不和,会引起红细胞凝集。
一次献血200~400ml,不会影响健康。
15、人的血型一般可分为:A型、B型、AB型、型。
16、人体的血液循环分为体循环和肺循环。
这两部分血液循环是同时进行的,并且通过心脏连通在一起,组成完整的人体血液循环途径。
17、体循环:左心室→主动脉→全身毛细血管网→上、下腔静脉→右心房。
血液从动脉血转变为静脉血。
18、肺循环的进程:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房,静脉血转变成动脉血。
19、从平原到高海拔地区,在最后几天里,血液中的红细胞数量增多,这样就能够有更多的血红蛋白与氧结合,以满足人体对氧的需要。
苏科版八年级上册生物复习知识点
苏科版八年级上册生物复习知识点第15章维持生物体内的平衡一、人体内物质的运输人体的组织细胞需要营养物质和氧气,同时产生二氧化碳、尿素等废物。
这些物质的运输主要依靠血液循环系统来完成。
人体的血液循环系统由血管、心脏和血液组成。
1、血管的分类血管遍布人体全身,是运输各种营养物质与废物的通道。
根据其结构和功能的不同,血管可以分为动脉、静脉和毛细血管三种类型。
动脉管壁特厚、弹性大,静脉管壁薄、弹性小,毛细血管由一层上皮细胞构成,管腔极小,血流速度最慢。
血流速度的快慢也因血管类型的不同而异,动脉的血流速度最快,静脉的血流速度较慢。
2、心脏的构造和功能心脏是人体循环系统的核心器官,不停地跳动,推动血液流经全身血管。
心脏由左右心房和左右心室四个腔组成,主要由心肌构成,心室壁比心房壁厚,左心室壁比右心室壁厚。
心脏的功能是将血液从心脏的左侧经动脉输送到全身各个部位,然后通过静脉回到心脏的右侧。
心脏每分钟跳动的次数叫做心率,正常成年人的心率是每分钟75次。
3、血液的组成和功能血液是体内物质运输的载体,主要由血浆和血细胞两部分组成。
血浆是血液中无形的液态部分,其中含有蛋白质、葡萄糖和无机盐等养分,同时也包括二氧化碳、尿素等废物。
血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。
红细胞多数是无细胞圆饼状,含有红色含铁的蛋白质血红蛋白,主要运输氧气和一部分二氧化碳。
白细胞有球状和多种形态,主要的功能是防御和保护。
血小板是最小的血细胞,主要起止血和凝血作用。
人的血型有A型、B型、AB型、O型四种,输血时应遵循同型血互相输的原则。
血液循环是指人体内血液在心脏和全部血管组成的管道中进行的循环流动。
通过心脏的收缩和舒张,血液在血管中循环流动,从而实现了体内物质的运输和代谢的平衡。
血液循环系统动脉血和静脉血在颜色上有所不同。
动脉血中的血红蛋白与氧结合时呈现鲜红色,而静脉血中的血红蛋白与氧分离后呈现暗红色。
我们可以通过观察小鱼尾鳍血液的流动来了解血液在毛细血管中的单行通过。
八年级上册生物总复习知识点考点苏科版
八年级上册生物总复习知识点考点苏科版八年级上册生物知识点苏科版篇一动物的行为区分动物的先天性行为和学习行为:一、先天性行为1)概念:是动物生来就有的,不依赖于个体生活的经验,通过遗传、自然选择进化而来的行为,又叫本能行为。
2)特点:1所有动物都具有先天性行为,2是动物出生后每一次遇到的某一特定刺激能做出的反应。
3)举例:蜜蜂采蜜,失去幼仔的母鸡抚育小猫,哺乳动物幼崽吸吮乳汁等。
二、动物的后天学习行为:1)概念:动物在后天生活过程中,在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为,称后天学习行为。
如鹦鹉学舌,小狗算数,猴做花样表演。
2)意义:使动物对环境的改变作出有利于生存的反应。
3)特点:1、大多数动物都具有学习行为,不同动物的学习行为有较大的差异。
2、最简单的学习行为是一种习惯化,当同一刺激重复发生和连续多次作用于一只动物时,该动物对这一刺激的反应就逐渐减弱直到消失。
八年级上册生物知识点苏科版篇二生态系统的组成生态系统的组成:(1)生产者:自然界中能够进行光合作用制造有机物的生物。
生产者通过光合作用制造的有机物不仅为自身的生长发育、繁殖等提供了物质和能量,而且也为其他分解者、消费者提供了源源不断的物质和能量。
生态系统中的分解者和消费者是依赖绿色植物而存在的。
由此可见,生产者是生态系统中最关键的组成成分。
(2)消费者:是指自己不能制造有机物,只能取食其他动植物的生物。
动物只有通过取食这种方法,于能获得自身生长、发育,繁殖等所需的物质和能量。
(3)分解者:是生态系统中将死亡的动植物的遗体分解的微生物。
分解者把动植物遗体或残落物中的复杂的有机物分解成简单的无机物(如水、无机盐和,氧化碳等).这些物质又可以被绿色植物吸收和利用,在生态系统中促进了物质循环和能量流动,所以分解者是生态系统中不可缺少的组成部分。
分解者主要是指细菌菌和真菌。
并不是所有的植物都是生产者,也有少数属于消费者,如菟丝子缠绕在大豆上,营寄生生活;动物大部分是消费者,但有的动物也起到了分解者的作用,如蚯蚓、蜣螂等腐生动物。
八年级生物上册 全册知识点 苏科版
苏科版生物知识点(八上)第14章第1节人体内物质的运输1、人体的血液循环系统是由血管、心脏、血液组成。
2、血管的类型:动脉、静脉、毛细血管。
3、动脉:将血液从心脏输送到身体的各个部分。
血流速度最快。
“把脉”一“脉”指的是桡动脉。
4、静脉:将血液从身体各部送回心脏。
手臂上的“青筋”是静脉。
5、毛细血管:连通于最小的动脉和静脉之间,只允许红细胞单行通过,是血液和细胞间物质交换的场所。
6、心脏是由心肌构成,分为四个腔:上面两个分别叫左心房、右心房,下面两个腔分别叫左心室、右心室。
同侧的心房与心室是相通的,它们之间有控制血液倒流的结构是房室瓣——即瓣膜。
7、与心脏相通的血管:左心房——肺动脉,右心房——上下腔静脉,左心室——主动脉,右心室——肺动脉。
8、血液的组成:血浆和血细胞。
9、血浆的功能:运载血细胞、运输养料和废物。
10、血细胞的类型:白细胞、红细胞和血小板。
11、红细胞的数量最多,成熟无细胞核。
红细胞的功能:运输氧和部分二氧化碳。
红细胞是红色的,因为含血红蛋白,是一种含铁的蛋白质。
血红蛋白的特性:在氧浓度高的地方与氧容易结合,在氧浓度低的地方与氧容易分离。
12、白细胞:有细胞核;对人体有防御和保护作用。
13、血小板:无细胞核;有止血和加速血液凝固的作用。
14、输血的原则:同种血型相互输。
血型不和,会引起红细胞凝集。
一次献血200~400ml,不会影响健康。
15、人的血型一般可分为:A型、B型、AB型、0型。
16、人体的血液循环分为体循环和肺循环。
这两部分血液循环是同时进行的,并且通过心脏连通在一起,组成完整的人体血液循环途径。
17、体循环:左心室→主动脉→全身毛细血管网→上、下腔静脉→右心房。
血液从动脉血转变为静脉血。
18、肺循环的过程:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房,静脉血转变为动脉血。
19、从平原到高海拔地区,在最初几天里,血液中的红细胞数量增多,这样就可以有更多的血红蛋白与氧结合,以满足人体对氧的需要。
八年级上册生物苏教版知识点
八年级上册生物苏教版知识点八年级上册生物苏教版知识点1被子植物1、种子的萌发环境条件:适宜的温度、一定的水分、充足的空气自身条件:具有完整的有生命力的胚,已度过休眠期。
2、测定种子的发芽率(会计算)和抽样检测3、种子萌发的过程吸收水分——营养物质转运——胚根发育成根——胚芽胚轴发育成茎、叶,首先突破种皮的是胚根,食用豆芽的白胖部分是由胚轴发育来的4、幼根的生长生长最快的部位是:伸长区根的生长一方面靠分生区增加细胞的数量,一方面要靠伸长区细胞体积的增大。
5、枝条是由芽发育成的6、植株生长需要的营养物质:氮、磷、钾7、花由花芽发育而来8、花的结构9、传粉和受精10、果实和种子的形成子房——果实受精卵——胚胚珠——种子子房壁----果皮(与生活中果皮区别)。
11、人工受粉当传粉不足的时候可以人工辅助受粉。
12、被子植物的生命周期包括种子的萌发、植株的生长发育、开花、结果、衰老和死亡。
八年级上册生物苏教版知识点2一、生物圈1.有生物生存的圈层叫做生物圈。
生物圈包括地球大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层。
2.生物圈中生物生存的基本条件包括阳光、水分、适宜的温度和稳定的营养供给等。
二、栖息地1.在生物圈内,我们把生物实际居住的环境称为栖息地。
2.在不同的栖息地,生活着不同的动植物群体。
3.栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素。
八年级上册生物苏教版知识点31.人体的三道防线:第一道:皮肤和黏膜;第二道:体液中的杀菌物质和吞噬细胞;第三道:免疫器官和免疫细胞。
2.抗体:病原体侵入人体后,刺激了淋巴细胞,淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。
3.抗原:引起人体产生抗体的物质(如病原体等)4.免疫:最初指人体对病原体的抵抗力现指是人体的一种生理功能,人体依靠这种功能识别自己和非己成分,从而破坏和排斥人体的抗原物质,或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等,以维持人体健康。
5.疫苗:通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品,接种于人体后,可产生相应的抗体。
苏科版八年级上册生物知识点复习纲要(整理)
苏科版八年级上册生物知识点复习纲要(整理)苏科版八年级上册生物知识点复纲要第14章人体内物质的运输人体内营养物质和代谢废物的运输主要依靠血液循环系统来完成。
血液循环系统由血管、心脏和血液组成。
人体有三种血管:动脉、静脉和毛细血管。
动脉能够将血液从心脏输送到身体的各个部位,管壁最厚,管腔较大,弹性大,能够摸到脉搏。
静脉将血液从身体各处输送回心脏,管壁较薄,管腔最大,弹性小,手臂上的一道道“青筋”就是静脉血管。
毛细血管是血液和细胞间物质交换的场所,连通于最小的动脉和最小的静脉之间,管壁只由一层上皮细胞构成。
血管种类。
动脉。
静脉。
毛细血管功能。
把血液从心脏输送到身体的各个部分。
把血液从身体各部分送回心脏。
血液和细胞间物质交换的场所身体位置。
身体较浅部位,在体表就可以看到。
分布广,数量多。
分布身体较深部位,但在体表有时能触摸到管壁特点。
较厚,有较大弹性。
薄,弹性不大。
极薄,细,断面扁形血流速度。
快。
慢。
很慢(单行通过)人的心脏位于胸腔的中部偏左下方,两肺之间,大小与拳头相近。
经常进行体育锻炼的人心肌发达,心输出量大,心率比正常人要低些。
儿童时期心率要高些。
心脏由左心室、右心室、左心房、右心房四个腔组成。
每一个腔的心壁肌肉薄厚程度不同,左侧心壁比右侧心壁厚,同侧心室的壁比心房的壁厚。
只有同侧的心房和心室是相通的,同侧的心房和心室之间有瓣膜存在,瓣膜的作用是防止血液倒流。
左心室与主动脉相连,右心室与肺动脉相连,左心房与肺静脉相连,右心房与上、下腔静脉相连。
人的血液由血浆和血细胞组成。
血浆中含有大量的水(约占血浆总量的90%),还有蛋白质、葡萄糖和无机盐等多种营养物质,还含有一些体内产生的废物,如二氧化碳、尿素等。
血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。
人体内正常情况下,红细胞数量最多,白细胞数量较少,血小板是最小的一种血细胞,在光镜下观察不到。
白细胞对人体具有防御和保护作用。
血小板形状不规则,没有细胞核,具有止血和凝血的功能。
苏科版生物八年级上册知识点梳理
苏科版生物八年级上册知识点第十五章人体内平衡的维持【知识点梳理】一、人体内物质的运输:主要通过血液循环系统运输,由血管和心脏和血液组成。
●能根据血流方向正确判断血管的类型(2)心脏:根据下图认识心脏的结构和功能心壁:由心肌构成左心室主动脉左心房肺静脉(记忆口诀:上房下室、左主右肺、房静室动)右心室肺动脉右心房上、下腔静脉房室瓣(位于心房和心室之间,只朝向心室开)保证血液按一定的方向流动动脉瓣(位于心室与动脉之间,只朝向动脉开)(心房心室动脉)(3)血液的组成和功能1.血液的组成(如右图)和功能:血液的功能:运输、防御和保护,血液属于营养组织。
血浆成分:水90%、蛋白质、葡萄糖、无机盐等功能:运载血细胞,运输养料和废物红细胞:含血红蛋白(含铁):在含氧高的地方与氧结合,在含氧低的地方与氧氧分离血细胞白细胞四个腔瓣膜心脏心脏的功能:血液循环的动力器官血液血小板(4)血液循环的途径:包括体循环和肺循环两条路线二、人体内废物的排出(1)排泄和排出途径1.排泄:二氧化碳、尿素和多余的水排出体外的过程皮肤:以汗液的形式排出水、无机盐、尿素2.排泄途径呼吸系统:以气体的形式排出二氧化碳、水泌尿系统:以尿液的形式排出水、无机盐、尿素(2)尿液是形成1.泌尿系统的组成和功能肾脏:形成尿液形成尿的场所:左右各一,每个肾脏由100多万个肾单位构泌尿系统的组成输尿管:输送尿液成膀胱:暂时贮存尿液尿道:排出尿液2.肾单位:包括肾小体和肾小管3.尿液的形成:包括滤过和重吸收连个过程1.肾小球的过滤作用(肾小球和肾小囊内壁的过滤作用):当血液流经肾小球和肾小囊壁时,除血细胞和大分子的蛋白质以外,血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质,都可以经过肾小球过滤到肾小囊中。
肾小囊中的液体称为原尿。
2.肾小管的重吸收作用:当原尿流经肾小管时,全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收,进入包绕在肾小管外面的毛细血管中,送回到血液中,而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液。
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原因: 咽鼓管将咽和中耳的鼓室相连,
采取以上的措施可以维持鼓
② 如果患有咽炎、鼻炎等疾病,很容易导致中耳炎。原因:咽鼓管将咽和中耳的鼓室相连。
③ 不应用尖锐的物体清理耳垢。
一、人体中腺体的分类
第三节 人体激素调节
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人体中有两种腺体 ,一种是有导管的分泌腺叫外分泌腺, 如汗腺、 唾液腺; 另一种是没有导管, 其分泌物 (激素)
一、人体的运动
人体进行的每一项运动,都是在神经系统和内分泌系统的支配下,由骨骼肌的收缩和舒张,牵引所附着的骨,
位于大脑的后下 方,分左右两个半球
在大脑的下方, 下端与脊髓相连
在脊柱的椎管 内,上端与脑相连, 下端至身体腰部。
外部是由神经纤 维密集的部位叫白 质;
内部是由神经元 细胞体密集的部位叫 灰质,呈蝶形。
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的数量。
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功能
大脑皮层中有许 多高级中枢:躯体运 动中枢、躯体感觉中 枢、语言中枢、视觉 中枢、听觉中枢和嗅 觉中枢
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第十五章 人体内平衡的维持
第一节 人体内物质的运输 人体内物质主要依靠血液循环系统,人体血液循环系统由血管、心脏和血液组成。
一、血管
1、动脉血管的收缩和舒张被称为脉搏(桡动脉),心脏每分钟的收缩和舒张的次数被称为心率,脉搏和心率一致。
负责调节人体某一项相应的生命活动的部分
叫神经中枢。如:大脑中皮层上的躯体运动中枢等,脊髓上的膝跳反射中枢等。
八年级上册生物苏教版复习资料归纳
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八年级上册生物苏教版的复习资料归纳可以按照以下几个主要的知识点进行整理:
1. 生物基础知识:
- 细胞基本结构:细胞膜、细胞质、细胞核。
- 细胞的生命活动:物质的摄取与排出、养分的合成与分解、能量的转化,细胞的增殖与分裂。
- 细胞的特点:质体的存在、遗传物质DNA的存在、生物的多样性。
2. 细胞的结构与功能:
- 动物细胞与植物细胞的比较:细胞壁、叶绿体、中心体等的特点与功能。
- 细胞器的功能:细胞质骨架、线粒体、高尔基体等的功能及相互配合的关系。
3. 细胞的分裂:
- 有丝分裂与无丝分裂:过程、特点、目的。
- 有丝分裂的不同时期:纺锤体形成、染色体分裂与移动、核分裂、细胞质分裂。
- 细胞的增殖与分化:细胞的增殖方式、细胞分化的过程与作用。
4. 遗传与变异:
- 遗传的基本规律:孟德尔的遗传规律、常见的遗传规律(基因掩盖、重组、基因突变)。
- 母系遗传与父系遗传:线粒体遗传、Y染色体遗传。
- 生物的变异与进化:变异的原因与类型、自然选择与适应环境。
5. 生物的分类与进化:
- 生物的分类:分类的目的、分类的原则、生物分类的层级。
- 生物的进化:进化的证据(化石、胚胎发育、生物的形态结构等)、进化的方式(自然选择、基因突变、迁移等)。
以上是八年级上册生物苏教版的一些主要知识点,希望对你的复习有所帮助。
如果有更具体的问题,欢迎提问。
苏教版八年级上册生物知识点汇总
苏教版八年级上册生物知识点汇总第一章生物的生殖与发育•生物的生殖方式:介绍无性生殖(如分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖)和有性生殖的概念及区别。
•花的结构与功能:详细解析花的各部分结构(如花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊)及其在花传粉过程中的作用。
•植物的受精过程:描述花粉管的形成、精子的释放、双受精现象及其结果。
•果实的形成与发育:解释受精后子房各部分如何发育成果实(如种子、果皮)。
•动物的生殖与发育:概述不同动物的生殖方式(卵生、胎生)及发育过程(如昆虫的变态发育、鸟类的卵生发育、哺乳动物的胎生哺乳)。
第二章生物的遗传与变异•遗传的基本概念:理解遗传是生物性状从亲代传递给子代的现象。
•基因与DNA:介绍基因是遗传信息的基本单位,DNA是基因的载体。
•遗传规律:简述孟德尔的遗传规律(分离定律和自由组合定律),理解基因在遗传给下一代时的行为。
•遗传病与优生:讨论遗传病的原因、类型及预防措施,强调优生优育的重要性。
•生物的变异:区分可遗传变异与不可遗传变异,理解变异在生物进化中的作用。
第三章生物的进化•生物进化的证据:介绍化石记录、比较解剖学、胚胎学等证据支持生物进化的观点。
•自然选择与适者生存:详细阐述达尔文自然选择学说的内容,理解适者生存的原理。
•生物进化的历程:概述生物从简单到复杂、从低等到高等的进化历程,了解生物多样性的形成。
•人类的起源与进化:探讨人类的起源问题,了解人类进化的主要阶段和特征。
第四章生物与环境•生态系统的组成:理解生态系统由生物群落(生产者、消费者、分解者)和非生物环境(如阳光、空气、水)组成。
•食物链与食物网:构建食物链和食物网模型,理解生物之间的营养关系。
•生态平衡:讨论生态平衡的概念、重要性及破坏生态平衡的因素。
•环境保护:强调环境保护的紧迫性,提出保护生物多样性的措施。
第五章生物技术•现代生物技术的概述:介绍基因工程、细胞工程、发酵工程等现代生物技术的概念及应用。
•转基因技术:理解转基因技术的原理、方法及其在农业、医药等领域的应用。
苏科八年级上册生物复习知识点
苏科版八年级上册生物知识点第15章 维持生物体内的平衡一、人体内物质的运输:人体的组织细胞需要营养物质和氧,产生二氧化碳、尿素等废物。
他们的运输主要依靠血液循环系统来完成。
人体的血液循环系统由血管、心脏和血液组成。
毛细血管内血细胞只能单行通过,血流速度最慢。
脉搏是动脉的跳动。
随运动加剧而提高。
2、心脏心脏每分钟跳动的次数叫心率(与脉搏同步)。
正常成年人的心率是每分钟75次。
3、血液是体内物质运输的载体。
⑴、血液的组成:血浆的功能:运载血细胞、运输养料和废物。
由于红细胞里含有红色含铁的蛋白质,叫血红蛋白,所以红细胞呈现红色,血液也呈现红色。
血小板是最小的血细胞,在光学显微镜下一般不易看到。
人体内红细胞的数量或者血红蛋白的含量低于正常值时,则患有贫血;人体某部位发炎或者患白血病时,会引起血液里白细胞数量的明显增多。
血液 (体重的7%~8%)血浆 55% 血细胞 45%水蛋白质、葡萄糖和无机盐等养料 二氧化碳、尿素等废物 红细胞 白细胞 血小板心脏结构 功能:不停地跳动,推动血液流经全身血管心壁:主要由心肌构成,心室壁比心房壁厚,左心室壁比右心室壁厚 四个腔左心房(连通肺静脉) 左心室(连通主动脉)右心房(连通上下腔静脉) 右心室(连通肺动脉)⑶、人的血型有A 型、B 型、AB 型、O 型种。
输血原则:同型血互相输;O 型血可以少量输给其他3种血型的人;AB 型血原则上可以接受其他3种血型的血。
一个健康的成年人一次献血200~400ml 是不会影响健康的。
鲜血是每个18岁以上的健康公民对社会和同胞应尽的责任和义务。
⑷、血液循环是指人体内血液在心脏和全部血管组成的管道中进行的循环流动。
动脉血:血液里红细胞中的血红蛋白与氧结合时,颜色鲜红。
静脉血:血液里红细胞中的血红蛋白与氧分离时,颜色暗红。
⑸观察小鱼尾鳍血液的流动方法:用湿纱布(保持小鱼的活性)把小鱼头包起来,只露出尾部,放在培养皿底部;将培养皿放在显微镜的载物台上,使通光孔正对尾鳍;用低倍镜观察血管及血液流动(血细胞在毛细血管中单行通过)⑹血压:血液在血管里流动时,对血管壁造成的侧压力。
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第十五章人体内平衡的维持第一节人体内物质的运输人体内物质主要依靠血液循环系统,人体血液循环系统由血管、心脏和血液组成。
一、血管1、动脉血管的收缩和舒张被称为脉搏(桡动脉),心脏每分钟的收缩和舒张的次数被称为心率,脉搏和心率一致。
2、青少年正常的脉搏为60-90次/分钟。
切脉指示根据脉搏诊断疾病的方法。
2、在人体内复杂的运输网络是血管,血管包括动脉血管、静脉血管和毛细血管三类。
3、各种血管的特点及功能。
血管类型管壁管腔弹性血液流速功能分布动脉血管厚小大最快将血液从心脏运送至全身深层静脉血管薄大小较慢将血液从全身送回心脏浅层毛细血管只有一层上皮细胞只允许红细胞单行通过最慢物质交换全身各部二、心脏1、心脏是血液流动的动力来源,心脏分为左心房、左心室、右心房和右心室,他们分别和肺静脉、主动脉、上、下腔静脉和肺动脉相连。
2、根据心脏各腔输送血液距离由远及近排序为:左心室>右心室>心房;这与心脏各腔壁由厚到薄的排序一致:左心室>右心室>心房3、心脏的结构示意图以及其内部血液流通过程①心脏左侧血液流动过程:肺静脉左心房左心室主动脉②心脏右侧血液流动过程:上、下腔静脉右心房右心室肺动脉③心脏内有两个房室瓣,位于心房与心室之间;有两个动脉瓣,位于心室与动脉之间,都具有的作用是防止血液倒流。
三、血液1、血液是人体内物质运输的载体,成年人的血液为体重的7%-8%。
2、血液的组成血液的组成形态数量大小细胞核的有无功能血浆淡黄色液体运输养分,废物和血细胞血细胞红细胞双面凹的圆饼状最多成熟的红细胞无细胞核内含一种含铁的蛋白质:血红蛋白,可以运输氧气和部分二氧化碳白细胞球型最少最大有细胞核吞噬病菌,防御和保护,与脓包的形成有关3、观察血液分层现象:处理现象各层物质不加抗凝剂凝结现象上层:血清(不含纤维蛋白原)下层:血块加抗凝剂(柠檬酸钠)分层现象上层:血浆(含有纤维蛋白原)中层:白细胞、血小板下层:红细胞4、血液系统和输血原则:①与输血有较大关系的是ABO血型系统,它包括A、B、AB、O四种血型。
②输血的基本原则是输同型血,但是O型血可以少量输给其他(A、B、AB)血型,AB型血可以少量接受其他(A、B、O)血型。
③一个健康成年人一次献血200-400ml不会影响身体健康。
四、血液循环系统五、血压1、血压是指血液对对动脉血管壁的压力。
2、心脏收缩时,血液对动脉血管壁的压力叫收缩压;心脏舒张时,血液对动脉血管壁的压力叫舒张压。
皮质第二节 人体内废物的排除一、排泄的定义1、人体血液内的尿素、多余的水、无机盐和二氧化碳等物质排出体外的过程叫作排泄。
2、排出食物残渣的过程(排便)不是排泄。
3、排泄的三种途径:排泄的途径 形式 所含废物泌尿系统 尿液 大部分水、无机盐和尿素 呼吸系统 气体 二氧化碳、少部分水 皮肤(汗腺)汗液少部分水、无机盐和尿素二、泌尿系统1、泌尿系统是最主要的排泄途径。
2、人体泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成。
3、泌尿系统示意图:4、泌尿系统最主要的器官是肾。
三、肾单位1、肾由肾单位组成。
髓质 肾盂输尿管入球小动脉出球小动脉1、肾由肾单位组成。
2、肾小球两端都是动脉血管。
3、出球小动脉两端都是毛细血管。
4、肾小球实际上是毛细血管组成的血管球。
四、尿液的形成与排除1、尿液是在肾脏中形成的,主要包括滤过作用和重吸收作用两个过程。
2、尿液的形成过程3、尿液的排出:原尿经重吸收作用变成尿液后,经肾盂和输尿管流至膀胱,膀胱充满尿液后,膀胱出口处的环状平滑肌舒张(平时此环状平滑肌处于收缩状态),尿液经尿道排出体外。
4、注意:①尿液中出现血细胞和蛋白质,滤过作用失常,可能是肾单位中的肾小球和肾小囊病变所致。
②尿液中出现葡萄糖,重吸收作用失常,可能是肾小管病变所致。
③由于膀胱的存在,尿液的形成是连续的,而尿液的排出是间断的。
④正常人一天可以产生15L 的原尿,而每天只排出1.5L 的尿液的原因是肾小管处的重吸收作用。
五、汗液的排出1、汗液的形成与排出:皮肤内有很多的汗腺,汗腺周围有丰富的毛细血管,当血液流经汗腺时,一部分水、无机盐和尿素通过汗腺分泌形成汗液。
六、排泄的意义1、维持人体内水和无机盐的平衡。
2、维持组织细胞的正常的生理功能。
入球小动脉中的血液 小分子物质经肾小球血管壁和肾小囊内壁进入肾小囊 滤过作用原尿 经肾小管壁血和肾小管周围毛细血管壁的,将原尿中大部分水、无机盐和所有葡萄糖重吸收 滤过作用尿液 水、无机盐、蛋白质、葡糖糖、尿素、血细胞 水、无机盐、葡糖糖、尿素水、无机盐、尿素第十六章人体生命活动的调节第一节人体的神经调节一、关于神经系统的相关概念。
1、神经元:是神经系统的结构和功能单位。
2、神经纤维:轴突以及其外面包裹的髓鞘合称为神经纤维。
3、神经:许多神经纤维集合成束形成神经。
二、神经元1、神经元由细胞体和突起两部分构成,其中长的突起叫轴突,短的突起叫树突。
2、神经元的功能:可以接受刺激后产生兴奋,兴奋可以沿着神经纤维传导。
3、神经冲动:可以被传导的兴奋称为神经冲动。
4、神经元的结构和功能与普通体细胞不同,所以神经元是特化的细胞。
三、神经系统1、神经系统由脑和脊髓以及他们所发出的神经构成。
2、中枢神经系统:由脑和脊髓构成;周围神经系统:由脑神经和脊神经构成。
3、神经中枢:大脑灰质和脊髓灰质等中由功能相同的神经元汇集在一起,负责调节人体某一项相应的生命活动的部分叫神经中枢。
如:大脑中皮层上的躯体运动中枢等,脊髓上的膝跳反射中枢等。
中枢神经系统脑脊髓大脑小脑脑干位置、结构特点左右两个半球表面是神经元细胞体密集的部位叫灰质;内部是神经纤维密集的部位叫白质;大脑灰质(大脑皮层)有许多凹陷的沟和隆起的回,从而大大的增加的大脑皮层的面积以及神经元的数量。
位于大脑的后下方,分左右两个半球在大脑的下方,下端与脊髓相连在脊柱的椎管内,上端与脑相连,下端至身体腰部。
外部是由神经纤维密集的部位叫白质;内部是由神经元细胞体密集的部位叫灰质,呈蝶形。
功能大脑皮层中有许多高级中枢:躯体运动中枢、躯体感觉中枢、语言中枢、视觉中枢、听觉中枢和嗅觉中枢左侧大脑控制身体右侧的躯体运动和感觉;右侧大脑控制身体左侧的躯体运动协调身体全身肌肉的活动,维持身体平衡调节人体基本的生命活动:呼吸中枢和心血管中枢,被称为“生命中枢”脊髓是脑与躯体、内脏的联系通道,可以传导神经冲动。
脊髓灰质中有许多控制人体生命活动的低级中枢;排尿中枢、排便中枢、膝跳反射中枢、缩手反射中枢。
四、神经调节的基本方式1、神经调节的基本方式是反射,也就是说神经系统通过反射活动来调节身体的各项生命活动。
2、反射活动的基本结构叫反射弧,完整的反射弧的包括以下部分:其基本流程为感受器感受外界的刺激产生兴奋,兴奋沿着传入神经传入神经中枢,神经中枢这一神经冲动分析处理后,发出指令(神经冲动),指令沿着传出神经到达效应器,从而产生相应的生命活动。
传入神经上有神经节,神经节是神经元细胞体在周围神经系统中集合而成。
五、反射的类型1、人体有许多不同的反射活动,可以分为非条件反射和条件发射。
获得途径稳定程度神经中枢位置级别例子非条件反射生来就有不能消退脊髓灰质内的低级中枢低级的反射吃梅止渴、膝跳反射、缩手反射、吸吮反射条件反射后天学习获得长时间得不到巩固会减弱甚至消退大脑皮层内的高级中枢高级发射望梅止渴、谈梅止渴、一朝被蛇咬十年怕井绳、谈虎色变2、条件的反射的是在非条件发射的基础上形成的。
3、人类由于大脑皮层中的语言中枢的存在,会对文字和语言建立人类所特有的条件反射,这是人类区别于动物的重要标志之一,例如:谈虎色变、谈梅止渴、看路牌确定路线、读书时被感动流涕等。
4、条件发射的形成过程(巴浦洛夫实验):相关的非条件刺激(非条件发射)条件刺激:与此非条件反射不相关的刺激条件刺激和非条件刺激反复结合(反复的学习和复习)形成条件反射第二节 人体对外界信息的感知一、眼与视觉1、眼由眼球和眼球的附属结构构成,其中眼球是眼的主要结构。
2、眼球的附属结构包括:眼睑、结膜、睫毛、泪腺和眼肌等结构,附属结构对眼球有保护作用。
其中泪腺分泌的泪液中含有溶菌酶,具有杀菌润滑的作用;结膜具有润滑眼球的作用,沙眼和急性结膜炎(红眼病)发病部位通常在结膜。
3、眼球的结构及各部分功能:4、视觉形成的过程:5、近视与远视的形成:二、耳与听觉1、耳的结构及各部分功能 角膜:无色透明 晶状体:对光线有折射作用 瞳孔:由虹膜构成 虹膜(黑眼球):调节瞳孔的大小 睫状体:调节晶状体的曲度 玻璃体:无色透明,光线容易通过 视网膜:有视觉感受器(感光细胞),物像形成的地方。
脉络膜:为眼球巩膜(白眼球):保护眼球内部结构 视神经:将感光细胞产生的神经冲动,传入神经中枢视网膜 视神经 神经中枢 视觉光线角膜 瞳孔 晶状体 玻璃体 折射光线,物体离眼睛越近,曲度越大 光线强时,瞳孔变小;光线弱时,瞳孔变大 物象形成的地方:清晰、倒立、缩小的实像大脑皮层的视觉中枢,视觉形成的地方。
正常视力:光线经晶状体折射后正好在视网膜上形成物象。
近视:晶状体曲度过大或眼球前后壁距离变长,物象落于视网膜的前方,应用凹透镜矫正。
远视:晶状体曲度过小或眼球前后壁距离变短,物象落于视网膜的后方,应用凸透镜矫正。
大脑皮质内的听觉中枢 耳蜗内有听觉感受器,可以接受震动的刺激,从而产生神经冲动传递并放大震动2、听觉形成的过程:3、听力的保护①当有较大的声响时,应该闭嘴堵耳或张开嘴。
原因:咽鼓管将咽和中耳的鼓室相连,采取以上的措施可以维持鼓膜两端气压的平衡。
②如果患有咽炎、鼻炎等疾病,很容易导致中耳炎。
原因:咽鼓管将咽和中耳的鼓室相连。
③不应用尖锐的物体清理耳垢。
第三节 人体激素调节 一、人体中腺体的分类人体中有两种腺体,一种是有导管的分泌腺叫外分泌腺,如汗腺、唾液腺;另一种是没有导管,其分泌物(激素)直接进入血液后在全身各处发挥作用的腺体叫内分泌腺,如垂体、甲状腺等。
二、人体内分泌腺 内分泌腺 激素 作用相关病症垂体 生长激素 调节人体生长发育 幼年不足:侏儒症;幼年过多:巨人症; 成年过多:肢端肥大症甲状腺 甲状腺激素 促进生长发育,提高神经系统的兴奋性 幼年不足:呆小症;成年不足:大脖子病; 成年过多:甲亢 胸腺 胸腺激素 肾上腺 肾上腺素胰岛(在胰腺上) 胰岛素降低血糖 分泌不足:糖尿病 卵巢 雌激素 促进生殖器官的发育,维持第二性征睾丸 雄激素外耳 鼓膜:将声波转为震动听小骨:传导并放大震动,鼓室耳郭:收集声音 外耳道:声波传入中耳的通道中耳半规管前庭耳蜗咽鼓管和晕车、晕船有关内耳声波耳郭 外耳道 鼓膜 听小骨 耳蜗听神经 神经中枢听觉 将声波转为震动第十七章 动物的运行与行为在神经系统与内分泌系统的调节下,动物产生的行为与其生活的环境相适应,对自身的生存和种族的繁衍具有重要的意义。