七年级生物上册第三单元第3章测试题(含答案)

第三单元第三章测试题一、选择题：（每题2分，共40分）1、下列关于植物体吸收水分和无机盐的说法中正确的是（）A、独立的两个过程B、先吸收水分C、先吸收无机盐D、吸水分的同时吸收无机盐2、某生物小组的同学在探究“水分进入植物体内的途径”后，得出了如下结论，你认为不正确的是（）A、根尖吸水的主要部位是成熟区B、根、茎、叶的导管是连通的C、导管中水和无机盐的运输方向是“根→茎→叶”D、筛管是运输水和无机盐的附属结构3、小麦生长的后期（灌浆期和成熟期），其光合作用的产物主要用于籽粒的生长和发育，该期间小麦吸收的水分主要用于（）A、光合作用B、蒸腾作用C、果实的生长发育D、秸秆的生长和发育4、1500年前，贾思勰任高阳郡太守时曾因枣树数年不结果而“打”枣树，他用斧背狠敲枣树树干，树皮被打得伤痕累累，到了秋天树上挂满了枣子。

这种做法的道理是（）A、可以加速水分的运输从而提高产量B、有利于有机物的运输，而提高产量C、减少了有机物的向下运输而提高了产量D、增加了无机盐的向上运输，而提高产量5、关于水分进入植物体并在植物体内输导的叙述正确的是（）A、根毛区细胞→根毛区导管→茎导管→叶导管B、根毛区导管→根毛细胞→根导管→茎导管C、根毛细胞→根毛区导管→根导管→茎导管→叶导管D、根导管→茎导管→叶导管6、移栽幼苗时，采取的下列措施与降低蒸腾作用无关的是（）A、在阴天或傍晚进行移栽B、去掉一部分枝叶C、移栽后遮阴D、要尽量带土移栽7、家庭养花可以美化环境。

从外观上看，我们对以下哪种情况下的花草应及时浇水（）A、植株硬挺B、花瓣娇艳C、叶片舒展D、叶片萎焉8、热带雨林降水丰富，与其关系最密切的生理作用是（）A、光合作用B、呼吸作用C、蒸腾作用D、生长作用9、某同学在做环割枝条树皮的实验时，将一棵小树主干的树皮割掉了一圈，一段时间后，这棵小树的变化是（）A、没有变化，正常生活B、伤口上方形成以环瘤状物C、伤口下方形成以环瘤状物D、死亡10、河南省兰考县曾是焦裕禄带领人们治理风沙和盐碱地的地方，在盐碱地未治理之前，种的庄稼很难生长，其根本原因是（）A、盐碱地中缺乏水分B、盐碱地中缺少无机盐C、盐碱地中缺乏空气D、盐碱地的土壤溶液浓度过大11、关于水循环的描述不正确的是（）A、植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水B、植物的气孔很小，因此通过气孔散失的水分很少C、在植物体内，水往高处流，这主要是蒸腾作用拉动的D、森林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水，也使雨水更多地渗入地下，补充地下水12、水分吸收的主要部位、散失的门户依次是（）A、气孔、根毛B、根毛、导管C、根毛、气孔D、生长点、叶肉13、农谚说：“有收无收在于水，收多收少在于肥”。

这说明植物生长需要（）A、水和无机盐B、有机物C、维生素D、适宜的温度14、蚕豆幼苗的根尖吸收水分和无机盐的主要部位是（）A、根冠B、分生区C、伸长区D、成熟区15、在植树过程中，为了提高树苗成活率，王大爷应该采取的措施是（）①带土移栽②去掉部分叶片移栽③在烈日炎炎的中午移栽A、①③B、①②C、②③16、炎炎夏日，植物的叶片没有被灼伤，能降低植物体温度的原因是（）A、光合作用B、蒸腾作用C、呼吸作用D、蒸发作用17、“没有水，就没有生命”，这是众所周知的道理。

那么对植物而言，水的作用在于（）①使叶片伸展，有利于光合作用②使植株硬挺，保持直立姿态③保持种子形状，便于储存及萌发④溶解无机盐，使之能顺利运输到植物各个器官⑤是植物体的重要组成部分A、①②④⑤B、①②③④C、②③④⑤D、①③④⑤18、叶是植物体进行光合作用的主要器官。

以下对叶的相关描述错误的是（）A、叶片阔而扁平，有利于进行光合作用B、叶表皮上有气孔，是气体交换的门户C、叶脉具有支持和输导作用D、海绵组织叶肉细胞中含有的叶绿体比栅栏组织叶肉细胞中的多19、下列几种植物中，茎能逐年加粗的是（）A、菊花B、玉米C、樟树D、甘蔗20、为验证植物茎的输导作用，应选用带叶的枝条，这是因为（）A、叶片进行光合作用需要吸收水分、无机盐B、植物散失水分的主要部位是叶片C、叶片呼吸作用放出的能量是茎吸收和运输水分、无机盐的动力D、茎细胞生活所需的有机物是叶片供给的二、非选择题：（每空1分，共60分）21、右图为一段木本植物的幼茎切面示意图，请分析回答：（1）写出图中序号所示结构或物质的名称：1、2、3、4、（2）若将一段带叶的鲜嫩幼茎浸入含有红墨水的水里，光照2~3个小时后，取出幼茎横向切断并观察其切面，将会看到什么现象？；造成上述现象的原因是什么？。

（3）在上述操作中，采取光照措施的目的是什么？；你能否设计一个方案验证你的结论？请简要介绍一下。

（2分）22、17世纪，有位科学家做了这样一个实验：在一株柳树的一个枝条上剥去一圈树皮，露出了木质部。

一段时间后，他发现剥去树皮后的枝条可以继续生长，但切口上方的树皮明显增厚，甚至形成了瘤状物。

仔细阅读上文，回答下列问题：（1）该枝条上方树皮明显增厚，甚至形成瘤状物的原因是：树皮被环割后，的运输通道被切断，使有机物在伤口上方大量积累，促使细胞分裂和生长加快。

（2）该枝条能继续生长，说明枝条仍然能够得到足够的营养物质，其中枝条上方的水和无机盐是由内的由下向上运输的；而伤口下方所需的有机物则由下端枝条上的叶片通过制造的。

（3）假如剥去柳树主茎基部的树皮，该柳树将会死亡，原因是柳树，无法进行正常的生命活动。

23、右图为显微镜下观察到的叶片基本结构示意图，请分析回答：（1）在叶片的结构中，能进行物质生产的部分主要是[ ]和[ ]，原因是这些细胞中含有大量的，也正是由于这一原因，叶片才会呈现出鲜艳的绿色。

（2）[ ] 是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，因为它能在的控制下张开或者闭合。

（3）被称为叶片的“骨架”，具有支持和输导作用的结构是[ ] ，它主要由两种管道（和）构成。

（4）〔〕和〔〕属于保护组织，②、④应属于组织。

24、请你阅读下列材料，回答问题：据科学家实验：一棵25年生天然树木每小时可吸收150毫米降水，22年生人工水源林每小时可吸收300毫米降水，裸露地每小时吸收降水仅为5毫米。

林地的降水有65％为林冠截留或蒸发，35％变为地下水；而在裸露地面，约为55％的降水变为地表水流失，40％暂时保留或蒸发，仅有5％渗入土壤。

林地涵养水源的能力比裸露地高7倍。

据专家测算，一片10万亩的森林，相当于一个二百万立方米的水库。

（1）树木能吸收大量降水的结构是，它与吸水相适应的结构特点有。

（2）植物能大量吸水的动力来自于，这种功能进行的主要部位是。

（3）通过学习，你认为森林的主要作用是（至少答出三点）：。

（3分）（4）看了这个资料，你有何感想？。

25、取四株大小相同且叶数相同的嫩枝，在有光照的正常条件下，依下图所示的方法进行处理：实验开始时，先将各个装置的质量调整至80g，其后每隔4h记录各个装置的质量变化。

实验结果用右边曲线图表示：（1）曲线Ⅰ代表组装置的质量变化，原因是。

（2）曲线Ⅱ代表组装置的质量变化，原因是。

（3）曲线Ⅲ代表组装置的质量变化，原因是。

（4）由上述实验结果得出①②。

（5）实验中水面上放油的目的是。

26、水分和无机盐是通过茎的哪部分运输的？某同学就这个问题进行了如下探究：作出假设：水分和无机盐是通过茎的木质部运输的。

制定和实施探究方案：①取一段柳的枝条，将其下部处理成只有木质部后，插入装有土壤浸出液（无色透明，其成分为水和溶解在水中的无机盐）的广口瓶中；②观察并记录实验现象。

请分析回答下列问题：（1）该同学作出假设的依据是：茎的木质部中有，是上下相连通的。

（2）该实验必须用带叶的枝条，原因是要通过叶片的来促进水分和无机盐的运输。

（3）将柳的枝条下部处理成只有木质部的目的是排除茎的的干扰。

（4）为了能够在茎的横切面上或纵切面上观察到溶液的位置，需要将该同学方案中无色透明的土壤浸出液改为来做实验。

）分析表中数据，影响植物失水的外界因素主要是。

（2）上午11～12时，是太阳光线最强烈的时候，可植物的失水量反而比下午的两个时段要少，其原因是。

（3）植物根尖的成熟区细胞吸收来的水分，在植物体内是经哪种结构到达叶片中叶肉细胞的？。

28、如右图，取甲乙两个相同的萝卜，各从顶端向下挖一个大小一样的洞。

在甲的洞内装入浓盐水，在乙的洞内装上等量的清水。

过一段时间后，观察两个萝卜洞内的水位变化，结果将会是：（1）甲萝卜洞内的水位变，乙萝卜洞内的水位变。

（2）若用手捏两个萝卜，会感到甲萝卜变的，乙萝卜变的。

（3）这个实验说明植物细胞既能从周围环境中也能。

29、有些植物的和之间生有形成层，该结构属于组织，可向外分裂形成新的，向内可分裂形成新的，因而可使植物体不断长粗。

但也有些植物（如竹子、玉米）茎中没有形成层，因而不能长得很粗。

参考答案：选择题：1－5：DDBCC 6-10：DDCDD 11-15：BCADB 16-20：BADCB非选择题：21、（1）导管形成层筛管水和无机盐（2）图中的1变为红色结构1中分布有输送水分和无机盐的导管（3）促进枝条的蒸腾作用，进而促进水分的吸收和运输取两个大试管，里面装入等量的清水，然后分别插入一个带有3～4片叶的相同枝条，并向两试管中分别滴加几滴植物油。

将其中一试管放在光照下，另一试管放在暗处。

一段时间后，观察两试管液面的变化（答案合理即可）22、（1）有机物（2）木质部导管光合作用（3）根部得不到有机物23、（1）2 4 叶绿体（2）6 气孔保卫细胞（3）3 叶脉导管筛管（4）1 5 营养24（1）根具有大量根毛，大大增加了吸水面积（2）蒸腾作用叶片（3）涵养水源增加大气湿度增加降水量净化空气（答出其中三条即可）（4）提示：从保护森林的角度回答25、（1）CD C枝条气孔被凡士林封闭，D枝条去掉叶片，两者都无法进行蒸腾作用（2）B 叶片下表面涂上凡士林，下表皮气孔封闭，不能进行蒸腾作用，上表皮气孔未封闭，能进行蒸腾作用散失部分水分。

（3）A 叶片未作处理，上下表皮气孔都未封闭，蒸腾作用旺盛，散失水分较多（4）蒸腾作用主要在叶片进行气孔是水分散失的门户（5）防止水分蒸发26、（1）导管（2）蒸腾作用（3）韧皮部（4）红色土壤浸出液27、（1）光照（2）上午11～12时，由于光照过强，温度过高，气孔会关闭，从而影响蒸腾作用（3）土壤水分→根毛→根部内的导管→茎内的导管→叶脉内的导管→叶肉细胞28、（1）高低（2）软缩硬挺（3）吸水失水29、韧皮部木质部分生韧皮部木质部。