小学诚信教育主题活动方案
小学诚信活动实施方案 (5)
小学诚信活动实施方案一、背景介绍随着社会的进步和教育观念的改变，培养学生的诚信意识已经成为小学教育的重要任务之一。
小学诚信活动的实施旨在引导学生树立正确的价值观，培养良好的道德品质，促进学生全面发展。
二、目标和意义1. 目标•培养学生的诚实守信意识，使其成为诚信的表率和积极传播者；•培养学生的承诺意识和责任感，使其能够履行自己的承诺；•培养学生的公平公正意识，使其能够公正对待他人；•培养学生的诚信观念和道德品质，使其成为有道德修养的新时代公民。
2. 意义•促进学生的个人发展：培养学生的良好行为习惯和道德品质，提高学生的自我管理能力和责任感，为学生的个人发展打下坚实的基础。
•完善学校的教育体系：通过诚信活动的实施，改进学校的管理模式和教育机制，提高教学质量和管理效果。
•培养社会主义核心价值观：培养学生正确的价值观、世界观和人生观，使他们能够积极适应社会环境，为建设社会主义现代化国家作出贡献。
三、活动内容和形式1. 课堂教育针对不同年级的学生，通过开展主题班会、小课堂、凝心聚力等形式的课堂教育，全面普及培养诚信意识的相关知识和理念。
教师可选用生动形象的案例、故事等方式进行讲解，激发学生的学习兴趣。
2. 校园规范创建校园公约，明确学生和教师的行为规范，并通过展示墙、板报、宣传画等方式宣传校园规范，提醒学生们遵守诚信规则。
3. 诚信宣传活动开展一系列具有针对性的宣传活动，包括诚信故事分享、诚信演讲比赛、诚信宣传片播放等，借助多样化的方式传递诚信理念，增强学生的认同感和参与度。
4. 规范考试作弊行为制定明确的考试纪律，严禁作弊，并通过考场监督、考试后的评讲等方式加强对学生的监督。
同时，加强对学生的考试技巧和学习方法的教育，提高学生的学习兴趣和自主学习能力。
5. 诚信奖励机制建立诚信奖励机制，根据学生的表现和成绩，设立诚信奖项和奖金，激发学生的积极性和主动性，营造良好的诚信氛围。
四、活动的评估和总结1. 评估指标•学生的诚信意识提高情况；•学校的纪律状况；•学生的道德品质和行为表现；•教师的教育效果和学生的综合素质提升。
小学诚信活动实施方案 (3)
小学诚信活动实施方案一、活动背景随着社会的发展和变革，诚信教育成为了学校教育的重要组成部分。
小学是孩子们的基础教育阶段，是他们树立正确价值观、培养良好品德的关键时期。
因此，开展小学诚信活动对于培养学生的诚信意识和行为习惯具有重要意义。
二、活动目标1.培养学生的诚信意识，使其明白诚信是做人的基本原则之一；2.培养学生的诚信行为习惯，使其在学习、生活和社交中树立起良好的诚信形象；3.培养学生的团队合作意识，使其能够在集体中遵守规则、守信用、互相传递正能量；4.提高学生的责任感和自我约束能力，使其能够主动履行承诺和义务。
三、活动内容1. 诚信教育讲座组织开展诚信教育讲座，邀请专家或老师进行专题讲座，向学生讲解诚信的重要性、诚信对个人和社会的影响，并通过生动的案例分析，引导学生认识到诚信对于人们的重要性。
2. 诚信手抄报和展板制作要求学生制作诚信手抄报和展板，并组织评选和展示，以此激发学生对诚信的兴趣和创造力。
手抄报和展板的内容可以包括：诚信的定义、诚信的重要性、诚信的标准和榜样等，以图文并茂的形式向学生传达诚信的内涵和价值观。
3. 诚信故事分享会安排学生分享自己或他人的诚信故事，鼓励大家积极参与其中。
通过分享会，学生可以了解他人的诚信行为，从而受到启发和激励，同时也能够培养学生的表达能力和团队协作精神。
4. 诚信主题班会在班级中组织开展诚信主题班会，通过学习、讨论和互动，引导学生探讨诚信问题，分享自己的感悟和体会。
班会活动还可以结合其他课程内容，比如语文、数学、道德与法治等，进行诚信教育的延伸与深化。
5. 诚信公约签订组织学生制定并签订诚信公约，明确每个学生在学习、生活和社交中应遵守的底线和规范。
公约的内容可以包括：不抄袭作业、不作弊考试、不说谎、不损坏公物等。
通过参与公约的签订，学生会深刻认识到诚信行为对自己和集体的重要性，并有意识地去践行。
四、活动实施1.学校领导高度重视，制定诚信活动的实施计划，并指派专人负责组织和协调活动的具体安排；2.活动期间，班主任和任课老师应积极配合，将诚信教育纳入日常教学和班级管理中；3.学校可以组织专门的小组或工作组，负责活动的组织、策划和宣传工作；4.学生会或班级委员可以担任一些具体工作，如活动筹备、场地布置、材料准备等；5.活动结束后，学校可以对活动进行评估和总结，及时调整和改进活动方案。
小学诚信教育活动方案7篇
小学诚信教育活动方案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年诚信主题教育活动方案范文(4篇)
2024年诚信主题教育活动方案范文一、活动背景随着社会的发展和日益严重的诚信问题，培养学生的诚信意识和行为成为了教育界和社会各界的重要任务。
为了引导学生树立正确的价值观和人生观，加强道德教育，我校决定在2024年开展一系列的诚信主题教育活动，以提高学生的诚信意识和品质。
二、活动目标1. 加强学生的诚信意识，树立正确的价值观和人生观。
2. 培养学生的诚信品质，使其具备良好的道德行为和组织纪律意识。
3. 提高学生的自身修养和社会责任感，培养他们成为有道德、有责任的公民。
三、活动内容和方法1. 知识普及类(1) 诚信故事分享会：组织学生分享国内外有关诚信的故事，通过生动的故事情节，引导学生从中领悟诚信的重要性，并形成对诚信的深刻理解。
(2) 诚信讲座：邀请社会知名人士、专家教授来校作诚信讲座，从不同角度解读诚信对个人和社会的重要意义，激励学生树立正确的诚信观念。
(3) 诚信知识竞赛：开展校际或班级之间的诚信知识竞赛，让学生通过比赛形式学习和了解诚信知识，并增强学生对诚信的认识。
(4) 诚信文化展览：组织学生开展诚信文化展览，通过图文并茂的展示，反映诚信在不同领域的重要意义，引起学生的关注和思考。
2. 体验互动类(1) 诚信互动游戏：开展多样化的诚信互动游戏，让学生通过游戏体验诚信的重要性和内涵，培养其正确的游戏态度和行为规范。
(2) 诚信实践活动：组织学生参与社会实践活动，积极投身到实际行动中，培养学生诚信习惯和品质。
(3) 诚信讨论交流：开设诚信主题班会或社团活动，让学生围绕诚信话题展开讨论和交流，增强学生对诚信的思考和理解。
3. 文化创作类(1) 诚信征文比赛：开展校内诚信主题征文比赛，鼓励学生通过写作表达对诚信的认识和感悟。
(2) 诚信演讲比赛：组织学生参加诚信主题演讲比赛，提高学生演讲技巧和表达能力，同时增加学生对诚信的理解和自觉。
(3) 诚信主题绘画、摄影比赛：组织学生参与诚信主题的绘画和摄影比赛，通过视觉艺术的表现方式，展示学生对诚信的理解和感受。
诚信教育主题活动方案(四篇)
诚信教育主题活动方案一、背景介绍随着社会的发展，诚信教育日益受到重视。
诚信是社会文明的基石，也是个人成长的重要品质。
为了加强学生的诚信意识和素养，培养他们成为诚信的公民，我们将举办一系列以诚信教育为主题的活动。
二、活动目标1. 增强学生的诚信意识，引导他们树立正确的价值观。
2. 增强学生的责任感，培养他们守信的行为习惯。
3. 增强学生的团队合作意识，培养他们守信的行为习惯。
4. 提高诚信教育的针对性和实效性。
三、活动内容1. 开展诚信教育宣传周活动在一个周内，通过丰富多样的宣传方式，宣传诚信教育的重要性。
可以组织学生写诚信感言，举办演讲比赛，开展诚信故事分享等。
2. 开展以诚信为主题的讲座邀请社会知名人士、专家学者来校园开展讲座，向学生介绍诚信的意义，让学生深刻理解诚信教育的重要性和必要性。
讲座内容可包括诚信的内涵、诚信的社会意义、诚信教育对个人发展的影响等。
3. 组织诚信教育主题班会在班级团队中，组织学生开展以诚信为主题的班会活动，开展诚信教育主题小组讨论，让学生参与到诚信教育的过程中，形成集体学习氛围，促进学生互帮互助，互相提高。
4. 开展诚信教育主题征文比赛组织学生参与诚信教育主题的征文比赛，鼓励学生展示自身的思考和体会。
通过比赛的方式，激发学生的创造力和表达能力，让他们深入思考诚信对个人和社会的意义。
5. 进行实践活动组织学生参与社会实践活动，实际感受到诚信的重要性。
可以选择参观企业、社区服务等活动，让学生亲身体验诚信带来的积极影响。
6. 设立诚信教育专题展览在学校内设立诚信教育的专题展览，展示学生的作品和活动成果，倡导全校师生共同参与诚信教育。
展览内容可以包括学生的诚信宣言、诚信故事、与诚信相关的图片等。
四、活动保障1. 加强组织协调，确保活动顺利进行。
2. 落实相关经费支持，确保活动的质量和效果。
3. 多部门联合合作，充分发挥各方资源优势，确保活动的内容丰富多彩。
4. 做好宣传工作，提前公布活动安排和内容，让学生和家长提前了解和参与。
小学诚信教育活动方案5篇
小学诚信教育活动方案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学校诚信教育活动方案5篇
学校诚信教育活动方案5篇学校诚信教育活动方案1围绕“资困、励志、强能、善施”的资助育人体系，结合我校实际，决定在我校受奖助学生中开展“爱心传递·感恩·诚信”系列主题教育活动，培养受奖助学生的爱心意识、感恩意识、诚信意识和社会责任，现将有关事项通知如下：一、活动主题爱心传递·感恩·诚信二、活动时间5月—10月三、活动内容(一)借助新媒体平台，通过文字、图片、漫画等形式对学生进行各项资助政策的宣传，营造“爱心传递·感恩·诚信”的浓郁氛围。
(5月)(二)开展以“爱心传递·感恩·诚信”为主题的经典诵读活动。
以班级为单位集体诵读传统文化中有关“爱心传递·感恩·诚信”的经典格言、*;或讲一次诚信小故事，充分挖掘历史和现实生活中有关“爱心传递·感恩·诚信”的故事，以故事演讲的形式宣扬“爱心传递·感恩·诚信”的重要意义。
(6月，计划中要列出具体时间及措施)(三)“爱心传递”主题教育及实践活动1.通过主题班会、先进典型事迹报告会、制作主题板报及宣传视频等各具特色的主题教育活动，加强个人品德、职业道德、社会公德教育，培养学生感恩励志的奋斗精神、崇德向善的道德风尚、扶贫济弱的责任担当。
(5-6月，计划中要列出具体时间及措施)2.围绕“爱心传递”主题积极开展各种形式的志愿服务和社会实践活动，各院系根据实际情况至少开展2次活动。
如走进老年养护院关爱老人、帮助老人;走进社区免费为空巢老人和留守儿童查体;为社区居民普及医学常识等。
通过从“受助”到“助人”的实践，培养学生爱心意识、荣誉意识、责任担当。
(7-9月，计划中要列出具体时间及措施)(四)对老生开展“感恩·诚信”主题班会，对新生开展“感恩·诚信”主题入学教育。
强调“感恩·诚信”的重要性，树立感恩、诚信意识，为他们的健康成长打下坚实基础。
诚信教育主题活动方案7篇
诚信教育主题活动方案7篇诚信教育是培养学生良好道德品质和价值观的重要环节，有助于学生的全面发展和个性的形成。
为此，学校应积极组织和开展各种诚信教育主题活动，提高学生的诚信意识和道德素质。
下面是一份诚信教育主题活动方案，供参考。
主题活动一：诚信与奖励活动目的：通过奖励诚信行为，树立学生诚信意识和道德观念，培养学生守信用、真实诚实的良好行为习惯。
活动内容：1. 开展诚信知识讲座，向学生讲解诚信的重要性和影响。
2. 设立“诚信之星”评选活动，鼓励学生遵守诚信规范，树立诚信榜样。
3. 组织“诚信书写比赛”，要求学生在考试卷、作文纸上签名确认自己的答卷是独立完成的。
4. 设立“诚信志愿者”服务队，定期开展诚信宣传和服务活动。
主题活动二：诚信与助人为乐活动目的：通过开展助人为乐的活动，培养学生的奉献精神和乐于助人的品质，以及对他人的诚信关怀。
活动内容：1. 组织“关爱农村儿童”活动，募集学生捐款、物资支持农村儿童的教育事业。
2. 进行“义务劳动日”，学生义务参与社区环境整治、扶老助幼等公益活动。
3. 开展心理关爱活动，通过心理辅导、心理咨询等形式，帮助学生解决心理困扰。
主题活动三：诚信与竞争公平活动目的：通过竞赛活动，加强学生诚信意识和公平竞争的观念，培养良好竞争品质和合作精神。
活动内容：1. 要求学生在考试中坚守诚信底线，不作弊、不抄袭。
2. 开展“诚信竞赛”，强调全过程的公平竞争，注重诚信意识的培养。
3. 组织团队合作活动，强调合作、分享的重要性，倡导互助互助的团队精神。
主题活动四：诚信与守信活动目的：通过宣传与教育，引导学生遵守诚信原则，做到言行一致、守信用。
活动内容：1. 组织学生参观当地著名企业，了解企业诚信经营的实践和经验。
2. 邀请社会诚信宣传员举办诚信讲座，传授诚信经验和故事。
3. 组织学生参与社区诚信服务活动，如义务劳动、义卖等。
主题活动五：诚信与智慧生活活动目的：启发学生思考科技的正确使用方式，引导学生在虚拟世界中树立诚信观念。
诚信主题教育实践活动方案样本（5篇）
诚信主题教育实践活动方案样本一、指导思想以我校提出“以德启智、立德树人”的教育理念为总的指导思想，通过系列活动倡导学生从现在做起，从小事做起，从身边做起，培养诚信品格，塑造诚信人生。
努力营造“人人知诚信，处处讲诚信”的良好校园氛围，为学生的终生幸福奠基。
二、活动目的通过诚____育引导学生树立“说诚信话，办诚信事，做诚信人”的诚信观念，号召学生自我教育，自我完善，自觉加强诚信建设，牢固树立诚信为本、操守为重，守信光荣、失信可耻的信用意识和道德观念，养成诚信待人，诚信处事，诚信学习，诚信立身的良好习惯，把学生培养成“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的诚信中学生。
三、活动内容1、诚信做人—做一个诚信的好孩子。
(1)诚信对已(自律、自省)(2)诚信对人(知礼守礼、尊老____、宽以待人)(3)诚信对事(信守诺言、实事求是、认真负责)2、诚信求知—做一个诚信的好学生。
(1)播撒诚信种子(遵守校规校纪、加强道德修养)(2)盛开诚信之花(勤奋学习、务实求新、以学为乐)(3)结满诚信之果(不懂不装懂、不弄虚作假、不迷恋网络游戏)3、诚信交友—做一个诚信的好伙伴。
(1)团结友爱(团结就是力量、友爱—力量的源泉、构建和谐社会)(2)以信为本(诚信是立身之本、诚信的典范、我们要讲诚信)(3)信赖他人(沟通的桥梁是诚信、诚信就在我们身边、以生命相托)4、诚信处世—做一个诚信的好公民。
(1)带着诚信上路(背起诚信的背囊、以诚立身、以信立业)(2)树立诚信风尚(爱国守法、坦诚相待、做诚信的使者(3)共建诚信社会(诚信竞争、精诚合作、诚信互助)四、活动安排及形式1、动员宣传阶段(____年____月____日—____年____月____日)。
召开“诚信—做人到永远”动员大会加强舆论引导，积极营造诚实守信的初三氛围。
由年级推荐优秀学生做典型发言。
各班召开“诚信在我心中”主题班会，让每一名学生在心中树立以诚信为荣的理念。
诚信主题教育实践活动实施方案(精选6篇)
诚信主题教育实践活动实施方案(精选6篇)诚信主题教育实践活动实施方案【篇1】教学目的：1、知道诚实守信的基本含义，懂得诚实守信是中华民族的传统美德。
懂得做事要讲信用，学习弘扬中华民族的诚实守信传统，提高少年儿童的诚信文明，使其成为一个品德高尚的人。
2、愿意做诚实守信的人，对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。
纠正自己的错误行为，做一个诚信的小公民。
3、通过这次班会，学习诚信这一道德准则，使同学们知道诚信是人生路上一个永远的朋友，增强学生以德立身、诚实守信的意识，提高学生的道德修养和法制观念。
教育学生从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，努力做到说话做事事实在在、表里如一。
做一个诚信的小公民。
课前准备：1、教师：课件准备，组织学生收集诚信故事，《从小讲诚信书》。
2、学生：收集诚信、故事及有关诚信的格言、古训。
活动要点：1、讲故事。
2、诚信调查，制定诚信调查表，对学生的诚信行为进行调查。
3、联系实际，指导行动。
4、总结班会，纠正同学的错误行为，增强学生诚信意识，深化班会主题。
5、签《从小讲诚信书》活动过程：一、老师讲话，引入班会课主题同学们诚实守信自古以来一直都是中华民族的传统美德。
诚实，即忠诚老实，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。
守信，就是讲信用，讲信誉，信守，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事就一定要去做到。
但是在现代社会中，诚实的人往往被人误解，会说谎的人却能事事顺利。
日常生活中不诚信的社会现象越来越多见，有的人甚至还以不诚信、会欺骗而沾沾自喜。
那么我们究竟还要不要坚持诚信，作为小学生又应该如何坚持诚信呢?今天我们班会课的主题是：“从小讲诚信”。
二、讲诚实守信的故事：几千年来，“一诺千金”的佳话不绝于史，广为流传。
接下来请同学们讲讲古今中外“诚实守信”的故事1、故事《诚信摆渡人》提问：小品中的坐船人首先抛弃了“诚信”这一行囊，随即失去了更多。
小学诚信教育活动方案（三篇）
小学诚信教育活动方案一、活动背景和目的在当今社会，诚信已经成为了一个非常重要的价值观。
而小学生作为社会的未来和希望，他们的诚信意识的培养和提升显得非常重要。
因此，我们开展小学诚信教育活动，旨在通过多种形式和活动，引导小学生树立正确的价值观和道德观，培养良好的诚信意识和行为习惯。
活动目的：1. 培养小学生正确的价值观和道德观，提升他们的诚信意识；2. 培养小学生良好的诚信行为习惯，使他们成为诚信的践行者；3. 增强小学生诚信意识的理论和实践能力。
二、活动内容1. 开展诚信教育讲座通过专家的讲解和互动交流的方式，向小学生传递诚信教育的知识和理念，引导他们树立正确的价值观和道德观。
2. 组织诚信教育主题班会在班会中，组织小学生进行诚信故事分享、诚信主题讨论、诚信游戏等活动，引导他们认识到诚信的重要性和影响。
3. 进行诚信教育主题写作比赛组织小学生进行诚信教育主题的写作比赛，鼓励他们通过写作来表达对诚信的理解和认识，培养他们的思辨能力和表达能力。
4. 定期开展诚信教育活动每学期定期开展诚信教育活动，如诚信行为签名活动、诚信主题展览、诚信评选等，激发小学生对诚信教育的兴趣和参与度。
5. 开展诚信教育实践活动组织小学生到社区、农村、福利院等地开展诚信教育实践活动，让他们亲身感受诚信带来的快乐和影响，增强他们的实践能力和社会责任感。
6. 举办诚信教育主题展示活动组织小学生开展诚信教育主题展示活动，如绘画、手工制作、课件制作等，展示他们对诚信教育的理解和创意，激发他们的创造力和想象力。
7. 建立诚信教育榜样通过选取优秀学生作为诚信教育榜样，定期举行表彰活动，激励其他学生向他们学习，形成良好的诚信氛围。
8. 邀请社会人士交流讲座邀请社会人士或企事业单位的代表来校交流讲座，以实际案例和经验分享的方式，引导小学生正确认识和理解诚信的含义和作用。
9. 举办诚信教育专题展览组织小学生参观诚信教育专题展览，了解和感受诚信教育在社会各个领域中的作用与重要性，增强他们的社会意识和责任感。
小学诚信教育活动方案5篇
小学诚信教育活动方案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如策划方案、演讲致辞、规章制度、应急预案、事迹材料、心得体会、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as planning plans, speeches, rules and regulations, emergency plans, deeds materials, insights, contract agreements, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!小学诚信教育活动方案5篇小学诚信教育活动方案5篇最新诚信，就是诚实守信，这既是中华民族的传统美德，也是我们做人的基本原则。
2024年小学生诚信主题教育活动方案
2024年小学生诚信主题教育活动方案如下：引言：随着社会的不断发展，诚信教育日益受到重视。
在小学阶段，教育孩子树立正确的价值观和道德观尤为重要。
因此，为了帮助小学生树立诚信意识，提高他们的道德修养，我们计划开展一系列的诚信主题教育活动。
活动一：诚信知识讲座我们将邀请专业老师或心理咨询师前来学校，给学生们做诚信知识讲座。
通过生动有趣的方式，向学生们传授有关诚信的知识，引导他们认识到诚信的重要性。
活动二：诚信故事分享学校将组织学生分享诚信故事，鼓励他们讲述自己或身边人的真实事例，让更多的学生了解到诚信的力量。
这样的活动能够激发学生们的共鸣和思考，进一步巩固他们对诚信的理解。
活动三：诚信实践活动通过设置一系列的小组合作活动，让学生们亲身体验诚信的力量。
例如，组织学生一起完成一项任务，要求他们互相合作、诚实守信，借此锻炼学生的团队合作意识和诚信品质。
活动四：诚信主题班会鼓励各班级组织诚信主题班会，让学生们在班级集体中谈论和分享诚信的重要性，共同制定班级的诚信守则。
通过班会的方式，激发学生对诚信的认识和重视，培养他们的诚实守信的品质。
活动五：诚信宣传展学校将设立诚信展板，展示有关诚信的图片、文字和案例，让学生们通过观看、阅读，深入理解诚信的内涵并加以实践。
同时，学校也将组织学生参与设计制作一些关于诚信的宣传物品，如海报、小册子等，让诚信的理念渗透到学生的日常生活中。
结语：通过本次诚信主题教育活动，我们希望能够让学生们从小树立起正确的道德观念和价值观，让诚信成为他们生活和学习中的基本准则。
希望通过我们的努力，能够培养出更多品德高尚、诚实守信的优秀学生。
愿我们共同努力，让诚信之花在小学生的心田中绽放！。
诚信教育主题班会活动方案(十篇)
诚信教育主题班会活动方案(十篇)篇一：诚信教育主题班会活动方案一、活动目的1、知识目标了解诚信的内涵，认识诚信的基本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。
2、能力目标培养学生观察、分析能力，为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力，引导学生践约守信，诚实做人。
3、素质目标增强对他人、对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念，大力弘扬中华诚实守信美德。
二、活动过程（一）导入：创设情境——诚信银行开幕仪式为了大力弘扬中华诚信美德，特成立诚信银行，存、取、诚。
信元！活动规则：凡是弘扬诚信美德，如：讲诚信故事、回答有关诚信的问题、主动认识自己不诚信的过去等等皆可获得一个诚信元。
记录你的诚信表现，最后评选诚信明星。
（二）解密诚信银行说文解字话？诚信？——诚，就是要实事求是，不扩大，不缩小；信，就是要一言九鼎，说到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。
诚信是一个道德范畴，即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。
（三）与诚信有关的小故事————曾子杀猪曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边哭。
妈妈对他说：？你回去，等我回来以后，杀猪给你吃。
？妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说：？那不过是跟小孩子说着玩的。
？曾子说：？决不可以跟小孩子说着玩。
小孩本来不懂事，要照父母的样子学，听父母的教导。
现在你骗他，就是教孩子骗人。
做妈妈的骗孩子，孩子不相信妈妈的话，那是不可能把孩子教好的。
？于是曾子把猪给杀了。
（四）体验诚信，诚信是金1、诚信是交往之道游戏：两人一组，同向站立，前面的人向后倾倒，后面的人给予支撑。
设问：A、如果你是前面的人，你的身体敢向后倾倒吗？为什么？B、如果可以选择，你将选谁做游戏伙伴？为什么？讲讲你和他们之间的诚信故事。
2、诚信是社会的通行证案例一：创办于1669年的同仁堂，虽经历了300多年的时代变迁和风风雨雨，但？炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力？的祖训始终不变。
小学生诚信教育活动方案5篇
小学生诚信教育活动方案5篇小学生诚信教育活动方案1一、指导思想：在科学发展观的引领下，牢牢树立“育人第一”的指导思想，以庆祝建国__周年为主题，开展诚信教育系列活动，塑造高登学子良好形象，培养高尚的道德品质，探索“求知与做人”相整合的德育模式;引导学生讲诚信，提高自我实现的需求。
二、重点工作：1、制定班级《诚信公约》：各班在4月30日前送交教导处。
2、“诚信校园”主题班会：每班在4月30日前召开一次以“诚信”为主题的班会。
3、诚信故事会：每班在4月30日前召开一次以“诚信”为主题的故事会，评选本班的诚信之星。
4、诚信格言展：格言展以诚信为主题，使用稿纸誊写，要求迹清楚，书写工整。
作者在*标题下署名，顺序为：学校和班级、姓名。
由各班语文老师负责实施。
5、诚信考室：班主任要将诚信考试作为班级学风建设的抓手，重视面上学生争创过程中的学风营造，加强学生个体在争创过程中的监督;进一步完善争创活动中申请、审核、批准等环节流程。
6、诚信征文比赛：本届征文比赛以诚信为主题。
*必须由参赛学生自己撰写，不能抄袭他人作品。
辅导教师应切实加以指导，要在*后写上简明扼要的评语和推荐意见并署名。
*要求主题鲜明、观点正确、内容充实、中心突出，表现积极向上的理想和信念。
学生作文不超过。
作文应使用稿纸，要求迹清楚，书写工整。
作者在*标题下署名，顺序为：学校和班级、姓名。
由各班语文老师负责实施。
小学生诚信教育活动方案2一、指导思想和目的全面落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，认真宣传学习、贯彻落实《市教体局诚信教育活动方案》。
结合我校实际情况，开展“培育诚信思想，倡导诚信行为”为主题的诚信教育系列活动，全面提高学生文明道德水平，营造“人人争当诚实守信的石小人”的良好风气。
二、具体目标通过开展形式多样、内容丰富多彩的符合学生心理特点和成长规律的教育活动，教育引导学生学会做人、学会做事、学会学习、学会共处，使他们在思想道德、能力、身体、心理等方面健康发展，做一个诚实守信的石小人。
小学诚信主题教育活动方案
小学诚信主题教育活动方案一、活动主题“诚信伴我行，美德润童心”二、活动背景诚信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观的重要内容。
在小学阶段开展诚信主题教育活动，对于培养学生正确的价值观和道德品质具有重要意义。
三、活动目标1. 让学生理解诚信的内涵和重要性，增强诚信意识。
2. 引导学生在学习、生活中践行诚信，养成诚实守信的行为习惯。
3. 通过活动，营造诚信校园氛围，促进学校德育工作的深入开展。
四、活动时间[具体活动时间段]五、活动主体全体小学生六、活动内容1. 诚信主题宣传周（1）举行诚信主题教育活动启动仪式，校长讲话，阐明活动意义和目标。
（2）利用校园广播、宣传栏、电子屏等多种渠道，广泛宣传诚信知识、诚信故事和诚信名言警句。
（3）发放诚信倡议书，号召全体学生积极参与诚信活动。
2. 诚信主题班会（1）各班级组织召开诚信主题班会，通过案例分析、讨论交流等形式，引导学生思考诚信的价值。
（2）开展诚信小故事分享会，鼓励学生上台讲述自己所知道的诚信故事。
3. 诚信手抄报比赛（1）组织学生制作诚信手抄报，以图文并茂的形式展现诚信的重要性。
（2）评选出优秀手抄报进行展示，激发学生的创作热情。
4. 诚信演讲比赛（1）举办诚信演讲比赛，让学生结合自身经历和感受，阐述对诚信的理解和认识。
（2）邀请教师和学生代表担任评委，评选出优胜者。
5. 诚信之星评选（1）制定诚信之星评选标准，包括学习诚信、交往诚信、生活诚信等方面。
（2）通过学生自荐、同学推荐、教师评价等方式，评选出班级和校级诚信之星。
（3）对诚信之星进行表彰和奖励，发挥榜样示范作用。
6. 诚信实践活动（1）开展“诚信考场”活动，在部分考试中实行无人监考，培养学生的自律意识和诚信品质。
（2）组织学生开展诚信志愿服务活动，如到社区宣传诚信知识、帮助老人等，将诚信付诸实践。
（3）设立诚信监督岗，由学生担任诚信监督员，对校园内的不诚信行为进行监督和劝导。
7. 诚信主题亲子活动（1）邀请家长参加诚信主题亲子讲座，增强家长对诚信教育的重视。
开展诚信活动方案5篇
开展诚信活动方案5篇开展诚信活动方案篇1一、指导思想全面落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神、落实上级行政部门关于未成年人思想道德建设工作会议和教育部有关实施意见的要求结合我校实际开展“言行一致诚实守信”主题教育。
二、活动主题言行一致诚实守信三、参加人员：全校教师、学生四、活动实施（一）宣传阶段：各中队要制定切实可行的活动方案各班设计诚信墙报、板报张贴宣传标语口号营造良好的活动氛围。
（二）具体实施：各中队紧紧围绕“言行一致诚实守信”活动主题采取多种形式通过多种途径认真指导学生展开活动。
五、活动内容：1、各中队围绕“言行一致诚实守信”的主题组织学生积极开展各项教育活动。
2、全体教师开展“微笑服务”活动、增强服务学校、服务学生对学生负责、使家长放心的工作要求。
3、组织年级学生阅览各类“诚信”为主题的读本了解诚信是一切道德思想的基础和根本。
4、各班利用课外活动时间组织以“诚信”为主题的故事会对学生进行诚信教育。
5、利用每周升旗时间各班主任结合班级、校园、社会上点滴事例对学生进行潜移默化地教育达到“润物细无声”的目的。
6、各中队组织高年级学生对是否自己做作业、是否说谎等情况进行调查写出小型的调查报告使诚信教育回归生活实际。
7、各班刊出一期“诚信”为主题的板报生生制作一份“诚信”为主题的手抄报以班级为单位进行评比。
8、学期末全校进行一次“言行一致诚实守信”作文比赛活动按年级评出一、二、三等奖进行表彰。
开展诚信活动方案篇2一、活动目的：1、加强学生思想道德建设，全面推进素质教育，为培养德、智、体全面发展的人才奠定坚实的基础。
2、营造“以德修身，明礼诚信，诚实为本，信誉为重”的校园氛围，教育学生“言必信，行必果”，努力做到知行合一。
3、通过诚信考试，强化学生诚信、文明素质的培养。
二、活动安排：1、校园内悬挂“诚信考试”宣传标语，营造诚信文明的考试风气；2、利用国旗下讲话进行诚信教育；3、发放“诚信考试承诺书”，并在各班召开“诚信考试”主题班会；4、争创“无人监考示范班”活动。
“诚信”教育活动方案2篇
“诚信”教育活动方案 (2)“诚信”教育活动方案 (2)精选2篇（一）活动主题：诚信教育活动活动目的：1. 引导学生树立正确的价值观，培养诚实守信的品德；2. 增强学生的诚信意识和责任意识；3. 加强学生和教师、学生之间的互信与合作。
活动内容：1. 宣传教育阶段：- 在班级、学校进行宣传海报的制作和张贴，宣传诚实守信的重要性；- 在班级、学校内开展宣传教育活动，如诚信知识讲座、诚信故事分享会等。
2. 体验教育阶段：- 组织学生参加诚信教育体验活动，例如模拟诚信考试、诚信约定签署等；- 进行诚信游戏和活动，如合作挑战、角色扮演等。
3. 实施阶段：- 开展诚信实践活动，如组织学生参与志愿者活动、社区服务等；- 鼓励学生和教师之间进行信任、合作和互助，促进诚信行为在校园内的传播和推广。
4. 评选阶段：- 评选优秀诚信学生和教师，表彰他们的诚信行为；- 鼓励学生和教师分享自己的诚信故事，激励更多人参与到诚信教育活动中。
活动评估：- 在活动结束后，进行针对学生和教师的问卷调查，了解他们对诚信教育活动的认知和感受，以评估活动效果；- 教师可以观察学生的诚信行为和态度的改变，以评估活动的实际效果。
活动资源：- 诚信相关的书籍、图片、视频等宣传材料；- 互动游戏和活动的设计和道具；- 报名表、约定书等活动所需的文档。
备注：在活动中应注重和家长的沟通和合作，让他们了解并支持学校的诚信教育工作。
同时，活动的具体内容和形式可以根据学校和班级的实际情况进行调整和变化。
“诚信”教育活动方案 (2)精选2篇（二）一、活动背景与目的随着社会的发展，诚信教育逐渐成为了一项重要的教育内容。
培养学生的诚信意识与道德品质对于他们的成长与未来的发展至关重要。
因此，本次活动旨在通过诚信教育活动，培养学生的诚信意识，增强他们的道德观念与社会责任感。
二、活动内容1. 诚信宣传栏：在学校校园内设置诚信宣传栏，展示诚信相关的图片、文字、案例等，向学生传递诚信的重要性与理念。
诚信班会活动方案(优秀5篇)
诚信班会活动方案(优秀5篇)诚信班会活动方案篇1活动背景：诚信是中华民族的传统美德。
在我们的日常生活中不诚实守信的社会现象越来越多，有的人甚至以撒谎、欺骗为荣。
国家之所以在社会主义价值观中把“诚信”提出来，说明诚信是何等的重要。
我们班上也有不讲诚信事例，那么作为现代小学生的我们应该如何培养诚信、做到坚守诚信呢?所以特此召开“诚信伴我成长”主题班会活动，只有让学生从小做个讲诚信的人，现在和将来才会有所作为，才能在社会上立足。
活动准备：多媒体课件。
活动目标：通过本次主题班会，让学生在思想上对诚信重要性及意义有所认识，努力做一个讲诚信的人。
活动过程：一、主持人讲话1、大家好!谁知道社会主义核心价值观的内容是什么?(指名回答)主持人出示课件：社会主义价值观的内容。
主持人指着“诚信”说，既然国家把“诚信”放在价值观中，说明诚信在生活中的重要性。
那么大家知道什么叫做诚信吗?2、这节课我们上一节以《诚信伴我成长》为主题的班会。
3、板书课题：诚信伴我成长二、欣赏动画片《狼来了》。
1、看完讨论：大家懂得了什么呢?(指名回答)2、主持人小结：这个故事告诉我们不要像放羊娃那样骗人，我们要做个讲诚信的人。
三、听故事感悟诚信。
指名分别讲《曾参杀猪取信》、《宋庆龄信守承诺》、《司马光诚对买卖人》的故事。
听完故事指名说感受。
四、联系实际说说我们身边的故事学生讨论，老师讲讲自己亲身经历的事。
五、我是小法官：他们做得对吗?(课件放视频，学生当演员，老师录像。
)视频一：两名同学是好朋友，有一天小红的爸爸出差回来给孩子买了两个手链。
她就跟兰兰同学说，明天我给你带一个手链。
结果到第二天早上看到兰兰时才想起来，于是她决定回家去取。
她说：小学生守则第六条说了，让我们诚实守信有担当，我一定要做个诚实守信的孩子。
”视频二：美术课上，老师让大家画树叶。
明明没有带绿铅笔，他就从东东借，东东明明带了绿铅笔，听明明要借时，他赶忙藏起来，说自己也没带。
诚信教育主题活动方案(5篇)
诚信教育主题活动方案一、活动主题人人知诚信人人讲诚信二、指导思想：为全面贯彻____精神和____，体现发展先进文化的要求，遵循道德建设的内在规律，从青少年的实际情况出发，立足现实，面向未来，与时俱进，开拓创新，努力把青少年的思想道德建设提高到一个新水平。
结合我校实际，在____月重点开展以“诚信”为主题的德育教育活动。
三、活动目的：诚信是新的《中小学生守则》及《中学生日常行为规范》对中学生的要求，是进一步落实“公民道德规范”的需要。
我国自古以来推崇守信者，“一诺千金”的佳话传诵了几千年，“言必信，行必果”是历代品德高尚者的立身处世之道。
当代中小学生是祖国的未来和希望，面对社会发展变化对中小学生思想道德教育的新要求，中小学的诚____育已是迫在眉睫，我校的学生要在诚信方面做出自己应有的模范和先锋作用。
四、诚____育活动内容：1、在诚实教育方面。
培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。
严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试要求真实，不抄袭、不____。
2、在守____育方面。
培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。
3、在规则教育方面。
要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养学生的法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。
4、在责任教育方面。
勤奋学习为己任，认真做事负责任。
勇于承担应有的责任，知错就该。
五、学生“诚信行为规范”内容：1、待人诚信，不虚伪；2、信守诺言，不失约；3、做事负责，不推诿；4、遵守校规，不违纪；5、学习求实，不浮燥；6、作业独立，不抄袭；7、考试认真，不____；8、学会节俭，不贪小；9、孝敬父母，不淘气；10、知错就改，不重犯。
具体内容。
1、真诚的对待同学、老师、朋友、家人，相互帮助，不说谎话，不做表里不一的事情。
2、应别人的事情，在无特殊情况下，不失约。
3、真的完成自己生活、工作和学习上的事情，不推卸责任。
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小学诚信教育主题活动方案小学诚信教育主题活动方案活动主题：人人知诚信人人讲诚信活动目的：通过开展形式多样、内容丰富多彩的符合少先队员心理特点和成长规律的教育活动，教育引导队员学会做人、学会做事、学会学习、学会共处。
全面提高队员的文明道德水平，使他们在思想道德、能力、身体、心理等方面健康发展，做一个诚实守信的江村娃。
营造人人争当诚实守信江村娃的良好班风学风。
活动12月12日 12月30日活动安排：1、诚信故事会、诚信格言大汇展。
各班、各中队在晨间故事会中通过宣讲诚信故事、诚信格言汇展等活动，让队员们明白丢失诚信的危害，领悟诚信二字的重要。
友谊中队可以进行交换互动活动。
2、制定一份班级文明公约。
各班、各中队制定一份班级文明公约，并写在班级黑板报上，提出一句自己的诚信口号并由老师、同学监督实施。
3、诚信伴我成长主题班会。
以人人知诚信，人人讲诚信为主题召开，可利用班队课组织讨论会、辩论会，使学生在活动中了解诚信教育的基本内容、要求和重要意义，形成人人知诚信的良好氛围，为人人讲诚信打下基础。
以下内容供选择：诚信在我班谈、诚信与友情、诚信小故事、诚信是什么、诚信与学习。
4、诚信故事读后感。
由五年级各中队自行开展评比，优秀读后感交至少先队大队部。
5、法制副校长进行法制讲座。
6、做个诚信好队员日常评议活动。
各中队纪律委员专门负责纪律自律、作业独立完成、做人表里如一，做事言行一致方面的督促、登记与每周总结。
每周评选诚信之星，并上报中队辅导员，在班级公示牌内表扬，喜报家长。
7、阵地宣传。
红领巾广播播送诚信故事，诚信故事读后感优秀作品。
XXX中心小学德育处、少先队 12月12日主题：诚信教育与做人目的：1、结合实际生活与学习中的事例来说明诚信的重要性。
2、我们在以后的生活中诚信教育是否需要展开讨论。
3、同学表态一定要做一个讲诚信的人，为了他人也为了自己。
4、如何做人?怎么做人? 召开201X419 主持人：鲍德清由班长金子同学组织召开班委会，拟定班会的具体过程3. 由文艺委员董全佳同学与班长金子同学确定班会的节目范围与内容。
4. 由文艺委员董全佳同学着手查找相关资料，并在班级范围内拟定合适的表演者。
5. 由班长金子同学与各表演者联系，安排排练时间并进行督促。
6. 由文艺委员董全佳同学邀请老师参与班会。
7. 班会正式开始前，集合所有参与演出者进行一次正式彩排。
8. 班会结束后，由班长金子同学组织班委会讨论此次班会取得的成效。
9. 由班长金子同学写此次班会的总结报告，上交于班主任蒲老师。
主题班会具体过程：1. 首先是周梦皓同学带来了他的诗朗诵《选择》，在他深情款款、悠扬顿挫的朗诵中，同学们不仅得到了听觉上的享受，还明白了在一个人的人生之中会面临着许许多多的不同选择，而选择了诚信，就等于选择了一个成功的人生。
其次是活泼开朗的语文课代表盛雯倩与多才多艺的文艺委员董全佳合作演出的相声《抄袭与玉米》，该表演诙谐幽默、引人发笑，其中叙述了一个经常以抄袭为荣的同学最终自食恶果、后悔改过的故事，充满了讽刺意味，让同学们在开怀大笑之余又懂得了不讲诚信所取得的严重后果。
3. 紧接着，为了提高班会的参与度，安排了2个趣味横生的小游戏，而游戏中失利的同学就要发表一下自己对诚信的看法，以此一改往日死板的发言状况，做到人人公平参与。
《数字大考验》是一个报数游戏，为了考验同学们对数字的敏感以及反应速度，也为了调动起同学们的积极性，而重点在于第2个主持人原创的游戏《悄悄告诉你》，作为每一个立足于现今社会的人，我们或许可以没有家缠万贯，可以不是达官显贵，也可以没有过人的非凡智慧，但千万不能无信于人。
诚信是我们为人的基础，是我们品德优劣的衡量标准。
倘若同学之间没有诚信，那么这个班级便失去了凝聚力;倘若诺大的国家里没有诚信，又如何依法治国?如果社会中连这最基本的诚信都缺乏了，人类的文明又将何去何从? 所以，为了配合现今社会对诚信教育的重视以及学校对此所展开的诚信教育系列活动，更为了让同学们能够更加深刻、深入地了解诚信、认识诚信的重要性和必要性，我班展开了以诚信教育为主题的班会，让同学们在深情款款的演讲朗诵中、在趣味横生的小品游戏中、在热烈参与的发言讨论中明白，只有诚信待人，才能融于班级、融于学校、融于社会、融于生活! ------------ 班会总结：应该说，在各位演员的努力排练下、在班委的仔细督促下、在同学们的积极配合下，这次以诚信教育为主题的班会进行地十分顺利，不仅给演员们多了一次锻炼自我的机会，也给有才华的同学一个展示的舞台，更让同学们更加深刻地理解了诚信待人、诚信为人的重要性和必要性。
在当今社会中，不仅成人需要遵守法律、诚信待人，青少年更应该学会诚信、坚守诚信。
诚信是为人的基本准则，是同学们在现今的学习生活和将来踏入社会的工作生活中不可缺少的重要组成部分，人无信而不立，青少年应该从小学习诚信，从小遵守诚信，这正是我们此次开展班会的主要目的，而且，在精彩的班会活动中，我们以充分的准备取得了完美的成功，经过这次班会后，同学们更加了解诚信，并且为自己树立起诚信的准则，也更好的做到了以诚信为人，这就是我们开展诚信教育主题班会所取得的巨大成效。
在学校诚信就是真实的自己,一次考试,我们的诚信就我们真实的自己;在家里诚信就是和睦的家庭护理;一件小事,因为诚信,我们彼此原谅;在社会,因为诚信我们赢的了我们自己的人生.因为诚信我们拥有了整个世界!一、活动目的：本次诚信教育活动的开展，旨在弘扬诚实守信这一中华民族的传统美德，培养学生诚信的优良品质，要求学生从自我做起，从现在做起，从身边的每件小事做起，在家做一个诚信的好孩子，在学校做一个诚信的好学生，在社会做一个诚信的好公民，促进良好班风、学风的形成。
通过本次活动的开展，也使学校德育建设有突破性进展，形成家校教育合力，让学生教育环境有全面性发展。
二、活动主题：做诚信学生，建诚信班级，创诚信校园三、参加对象：全体师生四、领导小组组长：齐志海王银东副组长：尹风华李振李永刚郭学广组员：李延文陈伟学生会成员各班团支书及班长五、诚信教育的主要内容：1.在诚实教育方面：培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。
严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。
在守信教育方面：培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。
遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。
3.在诚实守信教育的同时，还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养学生的法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。
六、活动4月7日 5月31日第一阶段：4月7日 4月15日启动宣传阶段第二阶段：4月16日 5月26日活动开展阶段第三阶段：5月27日 5月31日活动总结阶段七、具体活动安排：在诚信教育活动期间，团委组织开展的诚信教育活动：活动总结阶段1.各班团支书写出本班诚信教育活动开展情况的总结，并上交部分资料。
采用自评互评等方式，各班评选诚信之星、团委评选诚信班级，树立诚信典型。
3.展示诚信教育活动成果。
八、活动要求：1.各班班主任、团支书要高度重视这一教育活动，层层负责，力求实效。
各班可针对各自特点，突出特色，创造性地开展工作。
加强对学生的诚信教育，是学校不可推卸的责任，希望全校师生以本次活动为契机，从现在做起，从我做起，努力营造良好的文明诚信的氛围，创造人人诚信的精神家园。
XXX学校团委 20xx年xx月x日附送：小学语文三年级上册教学计划小学语文三年级上册教学计划人教版语文小学三年级上册教学计划一、三年级语文上册教材分析。
1.本着大纲加强综合，突出重点，注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养的精神，精选课文，减少课文类型，将课文分为精读和略读两大类。
本册共有32篇课文，其中精读课文24篇，略读课文8篇，8篇选读课文。
本册要求认识303个字，会写300个字。
3.在语文学习过程中，感受生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱，培养学生留心观察，善于思考的能力。
4.会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字的能力。
开始练习使用钢笔书写正楷字。
5.用普通话正确流利，有感情地朗读课文。
学习联系上下文，借助词典，字典和生活积累，理解词句的意思，初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。
7.初步把握文章的主要内容，初步体会文章表达的思想感情。
8.积累课文中的优美词语，精彩句段，练习复述课文。
9.结合语文学习，学习观察大自然，观察社会，书面与口头结合，表达自己的观察所得。
10.开始练习习作，不拘形式地写出见闻、感受和想法。
二、三年级语文上册各单元分析：1.每个单元包括导语、课例和语文园地。
课例由三篇精读课文和一篇略读课文组成。
3.本册安排了八个专题。
它们依次是多彩的生活，名人故事，心中的秋天，中华传统文化，壮丽的祖国山河，科学的思想方法，爱护周围环境，爱的奉献。
4.语文园地由5个栏目组成，其中有4个固定的栏目，口语交际习作我的发现日积月累，第5个栏目是机动栏为宽带网趣味语文展示台或成语故事。
三、三年级语文上册教学总目标㈠.政治思想方面在语言文字训练过程中，受到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的教育;了解革命战争的艰苦，懂得幸福生活来之不易，学习革命前辈的远大志向和献身精神，从小立志为祖国刻苦学习的思想;继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，受到尊敬师长、关爱他人、助人为乐等社会主义思想品德教育;培养热爱科学，勇于实践和创新的精神，培养环境保护意识和社会责任感，陶冶爱美的情趣。
㈡.语文知识方面1.识字和写字①对学习汉字有浓厚兴趣，能利用汉语拼音识字，学习普通话，养成主动识字的习惯，学会240个生字，会认85个生字。
②会使用字典、词典，具有初步的独立识字能力。
③能使用硬笔正确书写正楷字，做到规范、端正、整洁，不断提高写字质量。
阅读①加强朗读指导，用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵指定的课文。
②初步学会默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。
③能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。
能借助字典、词典和生活积累理解生词的意义。
学过的词语大部分能在口头或书面中运用。
④能在教师的指导下，开动脑筋，多读多想，把课文读通，初步把握课文内容，体会文章表达的思想感情。
⑤在理解语句的过程中，体会句号与逗号的不同用法，了解冒号、引号、问号、感叹号的一般用法。
⑥学习略读、粗知文章大意。
⑦积累课文中的优美词语，精彩句段，鼓励学生摘抄好词佳句，加强语言的积累。
⑧诵读优秀诗文，注意在诵读中体验情感，领悟⑨养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。
3.习作①留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。