中学历史教学法试题集

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2023年教师资格之中学历史学科知识与教学能力题库综合试卷A卷附答案

2023年教师资格之中学历史学科知识与教学能力题库综合试卷A卷附答案

2023年教师资格之中学历史学科知识与教学能力题库综合试卷A卷附答案单选题(共30题)1、第一次世界大战后,使中国恢复到几个帝国主义共同支配局面的条约是()。

A.《凡尔赛条约》B.《四国条约》C.《五国条约》D.《九国条约》【答案】 D2、康熙帝有诗云:“四月天山路,今朝瀚海行……敢云黄屋重,辛苦事亲征。

,,这里描述的事件是()。

A.平定三藩之乱B.三征噶尔丹C.平定回部叛乱D.进军雅克萨【答案】 B3、央视大型纪录片《公司的力量》解说词中这样说道:“用法律保护个人权利,明确所有权归属,这些正是自由交易和市场形成的前提,也许正基于此,很多学者才把发明公司的荣耀归于罗马人。

真正公司时代的到来,还要在人被进一步解放之后。

”这说明()。

A.罗马法影响公司组织的诞生B.罗马法维护私有财产神圣不可侵犯C.罗马法导致自由市场经济形成D.罗马法具有进步性和时代的局限性【答案】 D4、十一届三中全会后,我国广大农民获得了生产和经营的自主权,生产积极性提高,导致这种情况出现的原因()。

A.人民公社化运动的开展B.乡镇企业的异军突起C.家庭承包责任制的推行D.农业社会主义改造的完成【答案】 C5、《全球文明史》写道:“席卷整个中国的战争对正在兴起的官僚精英和平民来说,都是一次较大的挫折。

在这个时代,军事技能和体能被看作比士所具有的文学和礼仪才能更有价值。

”文中的“这个时代”是指()。

A.春秋战国时期B.三国时期C.南北朝时期D.宋金对峙时期【答案】 A6、1929年12月,中国工农红军第四军第九次党代会召开,会议确定了思想建党,政治建军的建党建军原则,会议地点是()。

A.江西南阳B.福建古田C.江西瑞金D.遵义会议【答案】 B7、1974年毛泽东提出了著名的三个世界理论:苏、美两个超级大国属于第一世界,美国以外的西方国家属于第二世界,亚非拉广大发展中国家属于第三世界。

这表明当时的中国()。

A.开始重视亚非拉国家的作用B.无意与第一、第二世界国家改善关系C.已经放弃和平共处五项原则D.强调国际政治的主题是反对霸权主义【答案】 D8、某文学评论家说,这一文学流派“排斥虚无缥缈的幻想,排斥神话故事,排斥寓意和象征,排斥高度的风格化,排斥纯粹的抽象与雕饰”。

2023年教师资格之中学历史学科知识与教学能力通关提分题库及完整答案

2023年教师资格之中学历史学科知识与教学能力通关提分题库及完整答案

2023年教师资格之中学历史学科知识与教学能力通关提分题库及完整答案单选题(共30题)1、1950 年法国提出的一份文件中写道:“这样结合起来的联营生产意味着将来在法德之间发生战争是不可能的,而且在物质上也不再可能。

”这一文件是()。

A.《马歇尔计划》B.《巴黎条约》C.《欧洲经济共同体条约》D.《舒曼计划》【答案】 D2、史料大致可以分为文献、实物、口传三种。

下列史料中兼具文献和IZl传两种属性的是( )。

A.《汉谟拉比法典》B.《荷马史诗》C.秦始皇陵兵马俑D.银雀山竹简【答案】 B3、提出“吾心之良知,即所谓天理也”“是非之心,不待虑而知,不待学而能,是故谓之良知”的理学家是()。

A.朱熹B.陆九渊C.张载【答案】 D4、与第一次工业革命相比,第二次工业革命的特点是()。

A.主要发生在轻工业B.科学与生产紧密结合C.机器生产取代手工劳动D.科学家直接参与生产【答案】 B5、在斯大林模式下,全国是一个统一的“大工厂”,而企业只是这座“大工厂”中的一个“生产车间”……甚至“每一双皮鞋或每一件内衣,都要由中央调配”。

这表明斯大林模式()。

A.实行指导性的计划管理B.完全排斥市场调节C.优先发展重工业D.导致生活物资短缺【答案】 B6、《全球通史》中写道:“(西方的)入侵在各个领域都达到很大的规模,使中国的生存似乎都受到威胁。

结果,愈来愈多的中国领导人被迫得出这样的结论:重大的变革是生存所必不可少的,而这种变革不能仅限于军事和经济方面。

”文中所说的“重大的变革”指的是()。

A.洋务运动B.戊戌变法C.辛亥革命【答案】 B7、从社会进步和制度创新的角度看,20世纪初期国际社会最重大的事件是()。

A.第一次世界大战B.第三国际成立C.魏玛共和国成立D.俄国十月革命【答案】 D8、有学者评价某一史事时指出:“在14世纪严峻的考验中……新思想渗透到激流涌动的城市国家里。

学者和政治家一同复苏了人类尊严的骄傲、人类实践主义的自信及古典思想的魅力。

2023年教师资格之中学历史学科知识与教学能力考试题库

2023年教师资格之中学历史学科知识与教学能力考试题库

2023年教师资格之中学历史学科知识与教学能力考试题库单选题(共40题)1、教师在编制历史初中试题时,要关注难度与区分度。

为保证试题有较好的区分度,试题难度应控制的区间是()。

A.0.1~0.2B.0.2~0.4C.0.4~0.6D.0.7~0.9【答案】 C2、中华人民共和国成立后的某一时期“全国工业总产值平均每年递增19.6%,农业总产值平均每年递增4.8%。

经济发展比较快,经济效果比较好,重要经济部门之间的比例比较协调。

市场繁荣,物价稳定,人民生活显著改善”。

由此可以推测出当时中国()。

A.经济政策深受苏联影响B.经济建设出现浮夸风C.市场经济体制逐步建立D.工农业比重逐渐失衡【答案】 A3、1919年5月2日,北京《晨报》载文曰:“胶州亡矣,山东亡矣!国不国矣!”这句话针对的是()。

A.袁世凯接受“二十一条”B.日本强行租借胶州湾C.巴黎和会中国外交受挫D.《九国公约》的签订【答案】 C4、“当它用思想来考问世界时,它是伟大的;当它用战争来拷打世界时,便有了上个世纪的两次世界大战。

”德国“考问世界”的事实有()。

A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④【答案】 B5、1921年初,列宁认识到“广大农民群众不是自觉地而是本能地在情绪上反对我们”。

滋生这一“反对”情绪的主要原因是( )。

A.战时共产主义政策的实行B.新经济政策的实施C.农业集体化运动的开展D.“玉米运动”的推进【答案】 A6、史学家陈旭麓认为,近代中国所产生的新的社会力量,由于同新的经济关系血肉相连.构成了整个社会变化的基干。

这里所说的“新的社会力量”指的是()。

A.①②③B.①②④C.①③④【答案】 D7、古代中国的一位思想家认为:“某人知孝,某人知弟,必是其人已曾行孝行弟,方可称他知孝知弟。

”这位思想家是()。

A.董仲舒B.朱熹C.王阳明D.黄宗羲【答案】 C8、有学者认为:“16世纪前后,它的生产、传播、消费,连接起美洲、欧洲、中亚、东亚等地,成为流淌在全球贸易机体中的血液。

历史教学论期末试题及答案

历史教学论期末试题及答案

历史教学论期末试题及答案一、选择题(共40题,每题2分,共80分)1.下列关于历史教学的目标说法中,不正确的是:A. 培养学生独立思考、创新能力B. 培养学生对历史的兴趣和爱好C. 提升学生的历史知识和认知能力D. 培养学生的记忆能力和机械应用能力答案:D2.在历史教学中,合适的评价方式是指:A. 只注重学生记忆的情况下完成历史考试B. 将历史知识与学生生活相结合的评价方式C. 通过竞赛等方式进行评价D. 鼓励学生之间的互相评价答案:B3.以下哪种教学方法更适合培养学生的历史思维能力?A. 讲授式教学B. 实践式教学C. 问题导向教学D. 集体讨论式教学答案:C4.历史教学中,应注意鼓励学生的主动性和创造性,以下哪个做法是错误的?A. 鼓励学生提出问题并解决问题B. 鼓励学生参与历史研究和探索C. 鼓励学生背诵大量历史资料D. 鼓励学生进行历史实践活动答案:C5.历史教学中,合适的教学资源包括:A. 图书馆资料B. 视听资料C. 网络资源D. 手工制作资料答案:A、B、C、D...二、问答题(共3题,每题20分,共60分)1.历史教学中,如何有效培养学生的历史思维能力?解答:为了有效培养学生的历史思维能力,教师可以采取以下措施:- 培养学生提出问题的能力:鼓励学生提出历史问题并进行讨论,引导他们学会分析问题和多角度思考。

- 引导学生分析历史事件的原因和结果:通过教授历史事件的发生原因及其对社会、国家或个人的影响,培养学生的因果思维。

- 鼓励学生进行历史研究和探索:组织学生进行小组研究,发现历史资料并进行分析,培养学生的独立研究和解决问题的能力。

- 运用信息技术手段:利用互联网资源、多媒体和数字化教学工具,激发学生学习历史的兴趣,开展深入的历史研究和思考。

2.如何设计一堂生动有趣的历史课堂?解答:设计一堂生动有趣的历史课堂可以从以下几个方面入手:- 制定教学目标:明确教学目标,确保学生能够在课程中获取知识、培养能力。

2022年-2023年教师资格之中学历史学科知识与教学能力高分题库附精品答案

2022年-2023年教师资格之中学历史学科知识与教学能力高分题库附精品答案

2022年-2023年教师资格之中学历史学科知识与教学能力高分题库附精品答案单选题(共30题)1、学者在研究人类早期历史时经常使用“青铜时代”这个概念,我国“青铜时代”的繁盛时期是()。

A.夏商B.商周C.秦汉D.隋朝【答案】 B2、下列教学方法中,适于讲授历史上重要条约的是()。

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】 A3、全面抗战爆发后,国民政府为抗击日本侵略者做的工作包括()。

A.开展国民经济建设运动B.大量厂矿企业搬迁至内地C.主动与中国共产党合作抗日D.呼吁“国联”调停【答案】 B4、同文馆的设立与下列哪一历史事件直接相关()A.洋务运动B.戊戌变法C.清末新政D.新文化运动【答案】 A5、史书载:“我朝以儒立国,故命宰相读书,用儒臣典狱,以文臣知州,卒成一代文明之治。

”A.唐朝B.宋朝C.明朝D.清朝【答案】 B6、“中国的革命正是由这样两种梦想推动着:一是爱国主义者想看到一个新中国傲立于世界民族之林;二是提高处于社会底层的农民的地位,消除古代旧有的阶级贵贱的社会差别。

”中国近代最有利于实现这两个梦想的时期是()。

A.国民革命时期B.土地革命时期C.抗日战争时期D.解放战争时期【答案】 D7、唐代出现了中国第一部系统的史学批评和史学理论的著作,即刘知己所作的()。

A.《通典》B.《政典》C.《五代史志》D.《史通》【答案】 D8、我国第一部宪法将国家性质表述为:“工人阶级领导的,以工农联盟为基础的人民民主国家。

”这一表述说明当时()。

A.资产阶级已被消灭B.三大改造尚未完成C.人民公社体制已经建立D.经济基础还十分薄弱【答案】 B9、教师在编制历史高中试题时,要关注难度与区分度。

为保证试题有较好的区分度,试题难度应控制的区间为( ?)。

A.0.1~0.2B.0.2~0.4C.0.4~0.6D.0.7~0.9【答案】 C10、“烽火戏诸侯”的历史典故反映了诸侯有勤王的义务,与其相关联的制度是()。

初中历史教材教法考试模拟试题及答案

初中历史教材教法考试模拟试题及答案

初中历史教材教法考试模拟试题及答案试题:
1. 请简要描述第一次世界大战的起因和主要参战国家。

2. 请列举三个对中国历史产生重大影响的历史事件,并简要解释其影响。

3. 在古代希腊城邦中,什么是民主制度?请简要解释。

4. 请解释法国大革命的导火索是什么,并列举三个该事件的重要结果。

5. 请简要介绍中国古代的科举制度,并解释其影响。

答案:
1. 第一次世界大战的起因是复杂的,但其中一个主要原因是欧洲各国之间的殖民地争夺。

主要参战国家有英国、法国、德国、俄罗斯、奥匈帝国等。

2. 三个对中国历史产生重大影响的历史事件包括:秦朝统一中国、唐朝开启丝绸之路、明朝的航海事业。

秦朝的统一使中国成为一个整体,唐朝的丝绸之路促进了国与国之间的贸易和文化交流,明朝的航海事业开拓了中国与外部世界的联系。

3. 在古代希腊城邦中,民主制度是指政治权力由全体公民共同参与决策和管理。

公民通过投票来选择领导人和参与政治事务。

民主制度强调平等和参与,每个公民都有表达意见和影响政府决策的权利。

4. 法国大革命的导火索是因为经济危机和不平等的社会制度,加上国王路易十六的统治失职,引起了人民的不满和抗议。

该事件的重要结果包括废除特权阶级、宣布《人权宣言》和建立现代国家的概念。

5. 中国古代的科举制度是一种选拔官僚的考试制度。

它通过通过考试选拔人才来担任政府职位。

科举制度的影响包括提高了人们对教育的重视和培养了大量的官僚人才,但也存在一些限制,例如只有特定阶层的人才能参加考试,忽视实际能力等问题。

以上是关于初中历史教材教法模拟试题及答案的内容。

中学历史教材教法模拟试题及答案

中学历史教材教法模拟试题及答案

中学历史教材教法模拟试题及答案
试题一
1. 第一次鸦片战争发生在哪一年?
2. 请简要描述第一次鸦片战争的原因。

答案
1. 第一次鸦片战争发生在1840年。

2. 第一次鸦片战争的原因是英国为了保护鸦片贸易利益,向中
国提出了不平等条约,导致了战争的爆发。

试题二
1. 反对派领导者孙中山提出的"三民主义"包括哪三个原则?
2. 请解释"三民主义"对中国历史的影响。

答案
1. "三民主义"包括了民族独立、民主政治和民生幸福三个原则。

2. "三民主义"对中国历史产生了巨大影响。

它为中国推动了民
主革命,帮助中国人民争取了国家独立和民族解放,为建立民主政
治提供了思想基础。

同时,"三民主义"也对中国社会的发展有着深远的影响,推动社会进步和改善民生。

试题三
1. 辛亥革命发生在哪一年?
2. 请简要叙述辛亥革命的重要影响。

答案
1. 辛亥革命发生于1911年。

2. 辛亥革命的重要影响是结束了中国两千多年的封建帝制,建立了较为先进的近代共和政体。

它为中国开启了民主革命的序幕,启发了中国人民追求自由平等的思想,对中国现代化进程起到了推动作用。

教师资格之中学历史学科知识与教学能力通关考试题库带答案解析

教师资格之中学历史学科知识与教学能力通关考试题库带答案解析

2023年教师资格之中学历史学科知识与教学能力通关考试题库带答案解析单选题(共60题)1、公元前209年,陈胜、吴广带领戍卒“斩木为兵,揭竿为旗”,掀起反抗秦朝暴政的义旗。

下列有关这次起义意义说法正确的是()。

A.首次提出“均田免粮”的主张B.我国历史上第一次大规模的农民起义C.直接推翻了秦朝的暴政D.是农民战争史上的顶峰【答案】 B2、《一个童养媳的新生》(1950年9月1日《解放日报》):“我在小姊妹的帮忙下,加入了家庭妇联。

我看见姊妹们加紧生产,努力学习文化,便愈感到自己的落后,我要好好地向姊妹们学习,我也加入了学习班。

新婚姻法颁布以后,小姊妹张丽娟告诉我,说可以到家庭妇联申请向朱家离婚,婆婆没有理由阻拦我,于是我离婚了,我自由了。

”材料中促成“我”婚姻态度转变的社会条件不包括()。

A.社会制度的变革B.社团组织的支持C.法律保障D.西方民主思想的传播【答案】 D3、周恩来总理在1954年的一次国际会议上说:“朝鲜战争停止了,现在,印度支那战争同样应该停止。

”这次会议是()。

A.万隆会议B.海牙会议C.日内瓦会议D.联合国大会【答案】 C4、为接受先进文化,加强对中原的统治而迁都的历史事件是()。

A.商王盘庚迁殷B.周平王东迁洛邑C.北魏孝文帝迁都洛阳D.明成祖迁都北京【答案】 C5、引发“文化大革命”的导火线是()。

A.江青召开部队文艺工作座谈会,发表《纪要》B.《文汇报》发表《评新编历史剧(海瑞罢官)》C.毛泽东发表“百花齐放,百家争鸣”的方针D.中共中央政治局常委通过《二月提纲》【答案】 B6、“乙未,中日战罢,公车数上书言事,声誉巍然冠其曹,且赞其师立保国会,后又与同志共于上海经营《时务报》。

”材料中的“其”指的是()。

A.康有为B.梁启超C.严复D.谭嗣同【答案】 B7、下列人物中,其思想主张被顽固派指责为“其貌则孔也,其心则夷也”的是()。

A.魏源B.康有为C.严复D.李鸿章【答案】 B8、十九世纪以来,世界主要文学流派出现顺序()。

2022年-2023年教师资格之中学历史学科知识与教学能力练习题(二)及答案

2022年-2023年教师资格之中学历史学科知识与教学能力练习题(二)及答案

2022年-2023年教师资格之中学历史学科知识与教学能力练习题(二)及答案单选题(共50题)1、在一份中国考古报告中写道:“陶器,除支座外,均为以稻草茎叶、稻壳为羼和料的夹碳黑陶。

”由此可推断出土这种陶器的遗址是()。

A.北京人遗址B.半坡遗址C.河姆渡遗址D.山顶洞人遗址【答案】 C2、“光武中兴”“开元盛世”和《明太祖实录》中的“光武”“开元”“太祖”依次分别是()。

A.尊号谥号庙号B.谥号庙号年号C.庙号尊号年号D.谥号年号庙号【答案】 D3、李商隐有诗日:“乘兴南游不戒严,九重谁省谏书函春风举国裁宫锦,半作障泥半作帆。

”A.秦始皇B.汉武帝C.周武帝D.隋炀帝【答案】 D4、18世纪,英王使者马戛尔尼来华,提出自由贸易要求,被乾隆皇帝拒绝。

这反映出清朝实行的政策是()。

A.尊王攘夷B.休养生息C.抑制工商D.闭关锁国【答案】 D5、杜牧有诗云:“十里长街市井连,月明桥上看神仙。

”诗中所描绘的扬州盛况主要得益于()。

A.制瓷业的盛行B.大运河的开通C.造船业的进步D.丝织业的发达【答案】 B6、20世纪80年代末,东欧发生剧变,第一个发生剧变的东欧国家是()。

A.罗马尼亚B.民主德国C.波兰D.南斯拉夫【答案】 C7、李商隐有诗日:“乘兴南游不戒严,九重谁省谏书函春风举国裁宫锦,半作障泥半作帆。

”A.秦始皇B.汉武帝C.周武帝D.隋炀帝【答案】 D8、1958年,有报道说:“过去每亩(山药)两千棵秧子的耕作法发展到这里的每亩一万五千棵,计划产量从每亩二十万斤直到一百万斤。

”这段报道反映的史事是()。

A.土地改革运动B.“大跃进”运动C.农业合作化D.农村经济体制改革【答案】 B9、历史学者曾指出:“罗斯福政府的活动,是以著名的英国经济学家约翰.凯恩斯的思想为基础的。

”凯恩斯的思想运用到罗斯福新政中最明显的表现是()。

A.整顿银行和金融B.兴修田纳西水利工程C.国家干预经济D.颁布《全国工业复兴法案》【答案】 C10、安史之乱造成北方地区“人烟断绝,千里萧条”。

2023年教师资格之中学历史学科知识与教学能力能力测试试卷B卷附答案

2023年教师资格之中学历史学科知识与教学能力能力测试试卷B卷附答案

2023年教师资格之中学历史学科知识与教学能力能力测试试卷B卷附答案单选题(共60题)1、1937年,毛泽东在和美国记者贝特兰谈话时回忆说:“那时军队设立了党代表和政治部,这种制度是中国历史上没有的,靠了这种制度使军队一新其面目。

”毛泽东所说的“这种制度”始于()。

A.黄埔军校B.南昌起义C.三湾改编D.古田会议【答案】 A2、《东京梦华录》记载:瓦舍中多有……饮食、剃剪、纸画、令曲之类。

终日居此,不觉抵暮。

这反映的是宋代哪一社会现象()A.民间技术精湛B.都市生活丰富C.社会分工精细D.边境贸易繁荣【答案】 B3、1917年4月,美国总统威尔逊说:“这是一种与全世界各国为敌的战争,美国船已被击沉,美国人的生命被夺去,其手段令我们听到大为激怒。

”威尔逊所说的“手段”指的是()。

A.闪电战B.海空一体战C.大规模消耗战D.无限制潜艇战【答案】 D4、明代思想家李贽说:“夫天生一人,自有一人之用,不待取给于孔子而后足也。

若必待取足于孔子,则千古以前无孔子,终不得为人乎”这段话的核心思想是()。

A.反对思想盲从B.主张学以致用C.鞭挞封建礼教D.抨击腐朽统治【答案】 A5、英国学者罗素在论述一位古希腊哲学家时说,他的一个重要思想是乌托邦,“它是一长串的乌托邦中最早的一个”。

这位古希腊哲学家的另一个重要思想是()。

A.人是万物的尺度B.理念论C.逻辑三段论D.美德即知识【答案】 B6、有学者认为,对于大多数苏联人来说,l929年(而不是1917年)是更为伟大的革命时代。

其理由是()。

A.“一五”计划完成后苏联实现工业化B.集体化把农民变成集体农庄庄员C.企业管理权下放改变工业管理体制D.收购制收回农民对农产品的所有权【答案】 B7、在2005年进行的全国1%人口抽样调查中显示,我国男女人口比例为106.30:100。

新生儿性别比例失调,这说明重男轻女观念仍然存在。

下列关于这种观念形成的历史原因的表述中最恰当的是()。

2023年-2024年教师资格之中学历史学科知识与教学能力题库及精品答案

2023年-2024年教师资格之中学历史学科知识与教学能力题库及精品答案

2023年-2024年教师资格之中学历史学科知识与教学能力题库及精品答案单选题(共40题)1、“春秋五霸”“战国七雄”演绎了春秋战国时期的纷争。

诸侯国的出现。

源于()。

A.世袭制B.郡县制C.禅让制D.分封制【答案】 D2、美国历史学家斯塔夫里阿诺斯曾说.研究世界历史“就如一位栖身月球的观察者从整体上对我们所在的星球进行考察时形成的观点,因而与居住在伦敦或巴黎、北京和新德里的观察者的观点迥然不同”。

这体现了()A.革命史观B.全球史观C.文明史观D.现代化史观【答案】 B3、公元前5世纪,罗马的《十二铜表法》规定:“期满,债务人不还债的,债权人得拘捕之,押其到长官前,申请执行。

”这一条款体现的是()。

A.维护私有财产B.限制贵族权力C.维护平民利益D.扩大统治基础【答案】 A4、英国《权利法案》规定:“未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力.为非法权力。

”该法律条文保证了议会的什么权利( )A.立法权B.司法权C.监督权D.选举权【答案】 A5、1937年,毛泽东在和美国记者贝特兰谈话时回忆说:“那时军队设立了党代表和政治部,这种制度是中国历史上没有的,靠了这种制度使军队一新其面目。

”毛泽东所说的“这种制度”始于()。

A.黄埔军校B.南昌起义C.三湾改编D.古田会议【答案】 A6、唐诗句:“草市迎江货,津桥税海商。

”诗句中的草市指的是()。

A.农村的民间集市B.城镇的商业市场C.买卖柴草的市场D.都城的花草市场7、某史书记述秦朝的政治制度时说:“天下之事无大小皆决于上。

”这反映了()。

A.皇权至高无上B.官员互相制约C.秦律严苛细密D.丞相大权独揽【答案】 A8、公元前445年,罗马废除贵族和平民不能通婚的旧法;公元前367年,又以法律形式授予平民与贵族分享公有土地的平等权利……罗马制定上述法律的主要目的是()。

A.完善法律体系B.稳定社会秩序C.保障平民利益D.维护帝国统治【答案】 B9、公元前209年,陈胜、吴广带领戍卒“斩木为兵,揭竿为旗”,掀起反抗秦朝暴政的义旗。

2023年教师资格之中学历史学科知识与教学能力精选试题及答案二

2023年教师资格之中学历史学科知识与教学能力精选试题及答案二

2023年教师资格之中学历史学科知识与教学能力精选试题及答案二单选题(共60题)1、东汉桓帝、灵帝之际,社会上流行这样一首歌谣:“州郡记,如霹雳,得诏书,但挂壁。

”其反映的状况是()。

A.中央权力加强B.地方势力坐大C.州郡割据混战D.尊崇皇帝诏书【答案】 B2、“烽火戏诸侯”的历史典故反映了诸侯有勤王的义务,与其相关联的制度是()。

A.分封制B.宗法制C.禅让制D.王位世袭制【答案】 A3、日内瓦会议后,毛泽东就外交问题指出:“关门关不住,不能关,而且必须走出去”。

这里“必须走出去”的战略意义在于()。

A.缓和中苏关系恶化的局面B.行使安理会常任理事国的权力C.重建中美间战略伙伴关系D.发挥在国际关系中应有的作用【答案】 D4、台湾作家柏杨认为:中国文化似一条壮观伟大的河流,但是到了14世纪,“它终于淤塞成一个酱缸,构成一个庞大而可哀的时代”。

形成“酱缸”现象的主要因素是()。

A.宗法制度B.“罢黜百家”C.“三教合一”D.程朱理学【答案】 D5、“‘里根经济学’针对经济低迷采取的措施可以形容为‘四大支柱’,即大幅度减税,削减联邦政府开支,减少政府对经济的干预,取消不利于工商业发展的规章约束和严格控制通货流量。

”下列选项中与材料大意相符的是()。

A.社会供给平衡思想B.货币学派思想C.新保守主义思想D.新自由主义思想【答案】 C6、唐代谏官隶属门下省,职责是谏诤皇帝的过失。

到宋代,制度改革将谏官从门下省独立出来,职责变为纠正宰相过错。

下列改革措施的用意与此相同的是()。

A.以文官担任地方长官,设立通判以牵制B.设转运使,将地方财政收入大权大部收归中央C.解除禁军将领的兵权,把军权掌握在皇帝手里D.设立参知政事、枢密使、三司使【答案】 D7、规定取消旧的公行制度、允许英商在通商口岸自由交易的不平等条约是( )。

A.1842 年中英《南京条约》B.1858 年中英《天津条约》C.1860 年中英《北京条约》D.1898 年《展拓香港界址专条》【答案】 A8、美国史学家史景迁曾这样描述:蒸汽轮船在长江上穿梭.上海的外滩新式大银行一线排开,军事学堂用印刷的西方战术和科学教材训练年轻的军官,奏折通过电报闪电般地从各省传到军机处,他描述的境况出现的时期是()。

2023年教师资格之中学历史学科知识与教学能力精选试题及答案一

2023年教师资格之中学历史学科知识与教学能力精选试题及答案一

2023年教师资格之中学历史学科知识与教学能力精选试题及答案一单选题(共30题)1、清朝时,江南地区商业繁荣。

史书载“徽州富甲江南,然人众地狭,故服贾四方者半土著”。

江苏吴江“人浮于田,计一家所耕,不能五亩,以是仰贸易工作为生”。

这反映当时江南地区商业繁荣的直接原因是()。

A.政府鼓励商业发展B.农业和手工业繁盛C.工商皆本观念影响D.地少而人口众多【答案】 D2、美国史学家史景迁曾这样描述:“蒸汽轮船在长江上穿梭,上海的外滩新式大银行一线排开,军事学堂用源源印刷的西方战术和科学教材训练年轻的军官,奏折通过电报闪电般地从各省传到军机处。

”他描述的境况的时期是()。

A.19世纪40年代B.19世纪60年代C.19世纪70年代D.19世纪90年代【答案】 D3、1917 年初,《新青年》载文:“一日,须言之有物。

二日,不摹仿古人。

三日,须讲求文法。

四日,不作无病之呻吟。

五日,务去滥调套语。

六日,不用典。

七日,不讲对仗。

八日,不避俗字俗语。

”这篇文章的题目是()。

A.《文学改良刍议》B.《敬告青年》C.《庶民的胜利》D.《文学革命论》【答案】 A4、今天的马六甲、爪哇等地都有“三宝庙”。

下列人物与此相关的是()。

A.玄奘B.鉴真C.郑和D.法显【答案】 C5、彭德怀指挥过一次重要战役对于我国的历史产生了重要影响,属于那一次战役的是()。

A.百团大战B.平型关大捷C.挺进大别山D.威海卫战役【答案】 A6、20世纪80年代末.东欧发生剧变。

第一个发生剧变的东欧国家是()。

A.波兰B.民主德国C.罗马尼亚D.南斯拉夫【答案】 A7、1950 年法国提出的一份文件中写道:“这样结合起来的联营生产意味着将来在法德之间发生战争是不可能的,而且在物质上也不再可能。

”这一文件是()。

A.《马歇尔计划》B.《巴黎条约》C.《欧洲经济共同体条约》D.《舒曼计划》【答案】 D8、1917年4月,美国总统威尔逊说:“这是一种与全世界各国为敌的战争,美国船已被击沉,美国人的生命被夺去,其手段令我们听到大为激怒。

2024年下半年教师资格考试初级中学历史学科知识与教学能力试题与参考答案

2024年下半年教师资格考试初级中学历史学科知识与教学能力试题与参考答案

2024年下半年教师资格考试初级中学历史学科知识与教学能力试题与参考答案一、单项选择题(本大题有25小题,每小题2分,共50分)1、中国古代历史上,汉武帝为了加强中央集权,在思想文化领域采取的重大举措是()A. 焚书坑儒B. 罢黜百家,独尊儒术C. 创立科举制D. 八股取士答案:B解析:本题主要考查汉武帝在思想文化领域加强中央集权的措施。

选项A,焚书坑儒是秦始皇为了加强思想控制而采取的措施,与汉武帝无关,故排除。

选项B,汉武帝时期,为了加强中央集权,在思想文化领域采取了“罢黜百家,独尊儒术”的政策,使儒家思想成为封建社会的正统思想,有利于中央集权的加强,故B项正确。

选项C,科举制是隋朝时期创立的选拔官员的制度,与汉武帝无关,故排除。

选项D,八股取士是明朝时期为了加强思想控制而采取的措施,与汉武帝无关,故排除。

2、近代中国,第一个全国性的统一的资产阶级革命政党是()A. 兴中会B. 同盟会C. 强学会D. 华兴会答案:B解析:本题主要考查近代中国资产阶级革命政党的相关知识。

选项A,兴中会是孙中山于1894年11月24日在美国檀香山创建的中国近代第一个民主革命团体,但不是全国性的统一的资产阶级革命政党,故A项错误。

选项B,中国同盟会,亦称为中国革命同盟会,是由孙中山领导和组织的一个统一的全国性资产阶级革命政党,于1905年8月20日在日本东京成立,故B项正确。

选项C,强学会是清末资产阶级维新派创办的第一个政治团体,由康有为发起,于1895年8月17日在北京成立,但不是全国性的统一的资产阶级革命政党,故C项错误。

选项D,华兴会是清末全国性的资产阶级革命团体,于1904年2月15日在湖南长沙正式成立,但不是第一个全国性的统一的资产阶级革命政党,故D项错误。

3、新文化运动中,陈独秀指出:“要拥护那德先生,便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。

要拥护那赛先生,便不得不反对旧艺术、旧宗教。

要拥护德先生又要拥护赛先生,便不得不反对国粹和旧文学。

2023年教师资格之中学历史学科知识与教学能力题库及精品答案

2023年教师资格之中学历史学科知识与教学能力题库及精品答案

2023年教师资格之中学历史学科知识与教学能力题库及精品答案单选题(共50题)1、自封建变郡县,有天下者,汉、隋、唐、宋为盛,然幅员之广,咸不逮元,立中书省一,行中书省十有一。

”材料中提到的政治制度是()。

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】 D2、下列史家名句中,出自意大利历史哲学家克罗齐的是()。

A.“一切历史都是思想史”B.“一切历史都是当代史”C.“历史不仅是过去,而且是有意义的过去”D.“历史是现在跟过去之间的永无止境的问答交谈”【答案】 B3、下列我国近代史上出现的标语和口号,按时间顺序排列正确的是()。

A.①②③④B.①③②④C.③①②④D.④③①②【答案】 C4、明末思想家李贽说:“前三代,吾无论矣,后三代,汉、唐、宋是也。

中间千百年而独无是非者,岂其人无是非哉?咸以孔子之是非为是非,固未尝有是非耳。

”其思想主旨是()。

A.主张理性独立思考B.发展经世致用之学C.维护封建伦理道德D.抨击君主专制【答案】 A5、1925年10月,以共产党员和共青团员为骨干的“攻城先锋队”攻克惠州,促进了广东革命根据地的统一。

下列各项与之相关的是()。

A.黄埔军校校军东征B.国民革命军东征C.国民革命军北伐D.工农红军西征【答案】 B6、《红楼梦》中贾府四位小姐的名字分别为元春、迎春、探春、惜春,其谐音为“原应叹息”;第五回中有茶名为“千红一窟”、有酒名为“万艳同杯”,其谐音为“千红一哭”“万艳同悲”。

这反映了该书的创作风格为()。

A.爱国主义B.浪漫主义C.现实主义D.现代主义【答案】 C7、“天行有常,不为尧存,不为桀亡,应之以治则吉,应之以乱则凶。

”提出这一观点的学派是()。

A.儒家B.墨家C.道家D.法家【答案】 A8、我国历史上,有一段历史长时间挥之不去,留下的伤痛不仅仅是过去,更是现在,我们难以面对,一大批国宝流失,却出现在国外拍卖会上。

我国文物在哪一时期流失最为严重?()A.第一次鸦片战争B.第二次鸦片战争C.八国联军侵华D.甲午中日战争【答案】 B9、1972年考古学者在一古墓中发掘出大批帛书,涉及古代哲学、历史和科技等许多方面,是不可多得的历史文献资料。

2023年教师资格之中学历史学科知识与教学能力题库综合试卷A卷附答案

2023年教师资格之中学历史学科知识与教学能力题库综合试卷A卷附答案

2023年教师资格之中学历史学科知识与教学能力题库综合试卷A卷附答案单选题(共60题)1、20世纪初.明确主张进化史观,提出“史界革命不起,则吾国遂不可救。

悠悠万事,唯此为大”的历史学家是( )。

A.王国维B.陈寅恪C.傅斯年D.梁启超【答案】 D2、南朝梁武帝曾经下诏强调“九流常选(包括高门子弟),不通一经者不得出仕”,规定学校学生策试得第,出仕可不受年龄限制。

这样的做法()。

A.表明了对文化教育的重视B.彻底废除了九品中正制C.严重打击了门阀士族势力D.标志着科举选官的开始【答案】 A3、历史教学评价的主要依据是()。

A.历史教科书B.历史课程标准C.学生的活动D.历史考试成绩【答案】 C4、史书载:“我朝以儒立国,故命宰相读书,用儒臣典狱,以文臣知州,卒成一代文明之治。

”A.唐朝B.宋朝C.明朝D.清朝【答案】 B5、下列王朝中,一个皇帝只有一个年号的是()。

A.唐朝B.北宋C.元朝D.清朝【答案】 D6、1942年,盟军在太平洋战场组织了一次战役,使太平洋战场局势发生了根本性转折。

这场战役是()。

A.中途岛海战B.冲绳岛登陆战C.珊瑚岛海战D.西西里登陆战【答案】 A7、患者表现有腰膝酸软,头晕耳鸣,五心烦热,潮热盗汗,舌红,脉细数。

根据脏腑辨证,回答以下问题。

A.肾阴虚B.肾精不足C.肾阳虚D.肾气不固E.肾不纳气【答案】 A8、有西方学者评论说:“这是一个具有高度标志性的事件,它表明中国的航天技术在21世纪已经走到了欧洲和日本的前面。

”他所评论的事件是()。

A.中近程运载火箭发射成功B.“东方红一号”卫星发射成功C.返回式遥感卫星发射成功D.“神舟”五号宇宙飞船发射成功【答案】 D9、“东欧剧变”的过程中,唯一出现流血对峙事件的国家是()。

A.保加利亚B.南斯拉夫C.罗马尼亚D.波兰【答案】 C10、维新派与顽固派争论的焦点不包括()。

A.要不要实行维新变法B.要不要实行君主立宪制C.要不要变革封建的教育制度D.要不要废除帝制【答案】 D11、教师在编制历史初中试题时,要关注难度与区分度。

14秋福师《中学历史教材教法》在线作业一满分答案

14秋福师《中学历史教材教法》在线作业一满分答案

福师《中学历史教材教法》在线作业一
判断题
一、判断题(共50 道试题,共100 分。


1. 学校的学习活动的组成要素是学生、教师、教材和学习条件
A. 错误
B. 正确
-----------------选择:B
2. 范例教学强调基本性,基础性和范例性三个原则
A. 错误
B. 正确
-----------------选择:B
3. 记忆历史知识的方法包括年代记忆方方法、空间记忆方法等.
A. 错误
B. 正确
-----------------选择:B
4. 大量正面和反面的历史人物的行为形象不利于教学的进行
A. 错误
B. 正确
-----------------选择:A
5. 欧美资产阶级教育家关于教学过程的理论,影响较大的是德国的J.F赫尔巴特和美国的J.杜威。

A. 错误
B. 正确
-----------------选择:B
6. 我国的教学指导思想多元的
A. 错误
B. 正确
-----------------选择:A
7. 知识是对历史基础知识的的认识和识记,是对历史事实和抽象理论的再认再现,也是认知领域中学习表现的最高水平
A. 错误
B. 正确
-----------------选择:A
8. 复习就是“温习已经学过的知识”。

A. 错误
B. 正确
-----------------选择:B
9. 讲授新知识前的复习是单元复习的主要形式
A. 错误
B. 正确。

初中历史学科教师素质考试题

初中历史学科教师素质考试题
师:那么针对那些地区性的冲突和矛盾,你觉得应该怎么解决呢?
生2:我觉得可以通过对话,和平谈判来解决。
生3:战争有正义和非正义之分,如果是正义战争就必须进行。假如台湾要是宣布独立,分裂祖国,我就支持用战争来解决台湾问题。
生4:我要说的是战争给人类带来灾难的同时,也在一定程度上促进了科学技术的进步和发展。例如一战中出现了坦克、毒气弹、远程大炮等,伊拉克战争中美国使用了最新研制的先进的电子侦察系统。
(生有惊诧的表情,若有所思,不一会有的学生之间开始有议论)
生5:那么遥远啊!他们住在哪里?每天都能吃到米饭、面包,喝到牛奶吗?
生6:想象不出来,那时的人该长的什么样,和我们一样吗?
生7:我想他们每天都在为生存而劳动,因为我在一本书上看到过,他们的生活非常艰苦。
师:中国是人类文明的发祥地之一,中华文明源远流长,让我们倍感骄傲和自豪。祖先用自己勤劳和智慧创造了辉煌的古代文明,让我们一起去探索中华文明的起源吧!
生1:通过学习一战这段历史和每天观看的关于伊拉克战争的报导,我感受到了战争很残酷,生命是那样脆弱。尤其是电视画面上关于儿童受伤,哭喊着爸爸妈妈的情景,我的心难受极了,我们需要和平,不要战争。
生2:昨天老师布置了一篇作文《假如……》,我写的是《假如世界上没有战争》,如果世界上没有战争,世界将充满了和平的阳光,我们这些学生都会快乐地成长,生活也是非常美好的。一战和伊拉克战争都告诉我们,没有战争,世界是和平繁荣的。
生1:
图1
师:生1能在极短的时间内,按方位把三个政权对峙的基本状态反映出来,非常好!
生2:
图2
师:生2在按方位排布的基础上,把三个政权的相关知识设计在内,考虑十分细致,真不简单!
生3:
图3
师:生3把三个政权设计成鼎的三足,使课题形象直观地展现在我们面前,太棒了!

2023年教师资格之中学历史学科知识与教学能力题库综合试卷B卷附答案

2023年教师资格之中学历史学科知识与教学能力题库综合试卷B卷附答案

2023年教师资格之中学历史学科知识与教学能力题库综合试卷B卷附答案单选题(共60题)1、下列各项,作为中国奴隶制开始瓦解标志的是()。

A.使用铁器和牛耕B.鲁国实行按亩收税C.商业繁荣,城市兴起D.商鞅变法,废井田、开阡陌【答案】 B2、中国历史上有多次赋役制度的改革,其中把税收并为单一的土地税的赋役制度是()。

A.租庸调制B.方田均税法C.一条鞭法D.推丁入亩【答案】 C3、汉高祖在“平城之围”后被迫对匈奴采取和亲政策。

该政策实行的现实意义是()。

A.承认自身国力存在差距B.避免走秦朝穷兵黩武的道路C.为对匈奴作战积蓄力量D.稳定边境形势,确保国家安全4、从适用范围看,《十二铜表法》是罗马国家制定的()。

A.适用于所有罗马人的法律B.调整国内民族关系的法律C.调整公民内部关系的法律D.调整罗马人与外来人关系的法律【答案】 C5、第二次世界大战期间所遭受的损失与接踵而来的“冷战”压力一起迫使西欧依靠美国、东欧依靠苏联……(20世纪六七十年代)美苏短暂的首要地位让位于一种新的多元化社会。

出现这一变化的原因不包括( )。

A.中国国际地位提升B.美日西欧三足鼎立局面开始形成C.不结盟运动的兴起D.苏联、东欧放弃社会主义制度【答案】 D6、20世纪70年代初,英国首相希思认为,“整个资本主义世界正在刮起狂风”,在这种情况下,英国不能“听任自己陷于孤立”,否则“前景的确将是黯淡的”。

为此,英国()。

A.主动和中国建立外交关系B.加快谋求加入欧共体的步伐C.投票支持中国重返联合国D.与美国等西方国家建立北约7、第一次世界大战结束之际,意大利企业家阿格涅利提出,欧洲要想和平、强大,就必须借鉴美国的成功经验和失败教训.超越邦联阶段.建立联邦制的“欧洲合众国”。

能够佐证上述观点的美国历史事实是()。

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④【答案】 D8、明太祖朱元璋称:“我朝罢丞相,设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门,分理天下庶务。

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《初中历史教学法》模拟试题库《初中历史教学法》试题A一、填空(每空1分,共20分)1、《历史课程标准》中明确规定了学生在知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个方面应达到的总体目标。

2、1986年国家教委制订的《全日制中学历史教学大纲》中明文规定,中学历史教学的三项任务是:传授基础的历史知识、培养能力和思想教育。

3行为目标的表述有四个基本要求:行为主体、行为动词、行为条件和表现程度。

4、根据新课改的要求,中学历史教学容的选择要贯彻少而精的原则。

5、在中学历史教学过程中,以学生为出发点,主要存在着三对矛盾即:教师与学生之间的矛盾、学生与教学容之间的矛盾和学生与教法与教学手段之间的矛盾。

6、历史的表象有:时间表象、地点表象、人物表象和事件表象。

7、在课堂上,讲课艺术主要表现为语言艺术和管理艺术。

二、名词解释(每小题5分,共25分)1、全人发展2、课程资源3、史论结合原则4、实例论证法5、实物直观三、问答题(共35分)1、怎样理解新课程的基本取向?(10分)2、评价历史人物有哪些基本要求?(10分)3、简述备课的意义、要求和方式。

(15分)四、案例分析题(20分)下面是《思想活跃与百家争鸣》一课的教学目标。

请分析它是否符合新课程理念。

为什么?《思想活跃与百家争鸣》一课教学目标1、知识与能力在掌握基本历史知识的基础上,通过诸子百家简表、私学兴盛与百家争鸣关系图和写出“遏制校园不良倾向的方法”的建议书,形成利用图示、表格、书面语言表达历史问题的基本能力。

2、过程与方法通过了解身边的历史,通过收集孔子、孟子、庄子、非子及百家争鸣的资料,构建论据,产生对传统文化的认同感。

3、情感态度与价值观通过对儒、法、道代表人物思想的了解,确立积极进去的人生态度,形成敢于表达思想、尊重别人意见的个人素质。

《初中历史教学法》试卷(A)参考答案一、填空题(每空1分,共20分)1、知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观。

2、传授基础的历史知识、培养能力、思想教育。

3、行为主体、行为动词、行为条件、表现程度。

4、少而精。

5、学生与教师之间的矛盾、学生与教学容之间的矛盾、学生与教学方法和教学手段之间的矛盾。

6、时间表象、地点表象、人物表象、事件表象。

7、语言艺术、管理艺术。

二、名词解释(每小题5分,共25分)1、全人发展:在课程目标上体现为使学生发展为全面发展的人。

“全人”包括两层含义:“人的完整性”和“生活的完整性”。

人的完整性是指人的智力与人格的和谐发展;生活的完整性是指人与自然、社会的有机交融和和谐发展。

2、课程资源:课程资源有广义和狭义之分。

广义的课程资源是指形成课程的要素来源以及实施课程必要而直接的条件。

狭义的课程资源是指形成课程的要素来源。

通常所说的课程资源的开发与利用,是从广义的角度而言的。

3、史论结合原则:这是历史教学的一条最主要、最根本的原则。

“史”指具体的历史现象、历史事件和历史人物及其活动等基本史实。

“论”指以马克思主义为理论指导,对基本史实进行正确的解析,从中得出科学的结论。

把二者有机地结合起来,即所言的史论结合。

4、实例论证法:即先提出命题,再以具体史实加以解释说明来明确历史概念的方法。

5、实物直观:是依赖演习实物、模型来进行教学的一种教学方法。

它包括历史实物和模型直观。

实物直观在教学中能给学生以历史的真实感,能激发学生学习历史的极大兴趣,能帮助学生形成清晰的历史表象和历史概念。

三、问答题(共35分)1、怎样理解新课程的基本取向?(10分)答:“为了学生的发展”是本次课改的核心理念,是课改的基本精神和灵魂,是新课程的基本价值取向。

它主要有三层含义:第一、课程要着眼于学生的发展;第二、课程要面向每位学生;第三、课程要关注学生的全面、和谐发展。

2、评价历史人物有哪些基本要求?(10分)答:评价历史人物有以下的基本要求:第一、要坚持历史主义的观点,把历史人物放在当时的历史条件下去认识和分析,看其活动对历史发展起了推动作用还是阻碍作用,给予正确的评价。

第二、要坚持辨证的观点,一分为二地看待历史人物的功过是非,不能着眼于一点,以偏概全。

第三、要坚持阶级分析的观点,用马克思主义阶级斗争和阶级分析的方法去评价历史人物。

第四、要注意恢复一些被文学艺术作品所歪曲的历史人物的真实面目。

3、简述备课的意义、要求和方式。

(15分)答:备课是中学历史教师为了进行课堂教学而进行的一切准备活动,它对于中学历史教学具有十分重要的意义。

首先,备好课是上好课的先决条件。

其次,备课是提高教师业务水平的重要途径。

再次,备课是教师事业心和责任感的具体体现。

备课的基本要求有:第一、要充分全面的备课。

不仅要备教材和教学方法,还要备学生。

只有在课前全面周密计划每个教学环节,才能顺利完成教学任务。

第二、要有计划性。

历史教学的任务和三维目标不可能在一堂课就能完成和实现的,而要贯穿于整个中学历史教学过程。

因此,在备课时必须加强计划。

第三、要发挥教师的创造性。

教学是一门艺术,每个教师的文化素养和教学风格不尽相同,这就要求教师上课不能照本宣科,也不能照搬其他教师的教学方法,而要根据自己的特长,发挥自己的创造性,形成自己的教学风格。

第四、要有针对性。

教师要了解学生,要针对学生的实际情况进行备课,才能取得好的效果。

备课有个人备课和集体备课两种方式。

四、案例分析题(共20分)下面是《思想活跃与百家争鸣》一课的教学目标。

请分析它是否符合新课程理念。

为什么?《思想活跃与百家争鸣》一课教学目标1、知识与能力在掌握基本历史知识的基础上,通过诸子百家简表、私学兴盛与百家争鸣关系图和写出“遏制校园不良倾向的方法”的建议书,形成利用图示、表格、书面语言表达历史问题的基本能力。

2、过程与方法通过了解身边的历史,通过收集孔子、孟子、庄子、非子及百家争鸣的资料,构建论据,产生对传统文化的认同感。

3、情感态度与价值观通过对儒、法、道代表人物思想的了解,确立积极进去的人生态度,形成敢于表达思想、尊重别人意见的个人素质。

答:这一案例设计的教学目标是符合新课程理念的基本要求的。

因为:第一、它重视学生的主体地位。

所用的行为动词都是指向学生的,其行为主体是学生。

第二、重视学生的学习过程和方法。

第三、具有层次性和可操作性。

第四、便于检测。

《初中历史教学法》试题B一、填空题(每空1分,共20分)1、《初中历史教学论》的研究任务是。

2、历史教学的基础与核心是知识与能力;历史教学的方法和手段是过程与方法;历史教学的灵魂是情感态度与价值观。

3、教学大纲的结构形式一般包括说明和本文两个部分。

其中本文是教学大纲的中心。

4、中学历史教学常用的教学原则有史论结合、直观性、重点突出等。

5、单一课分为新授课、复习课、导言课和检查知识课四种类型。

6、讲述法又分为叙述法、概述法和描述法三种。

7、讲授文化史要做到讲清因由、前后相承、联系对照和重视文化史人物的讲授。

二、选择题(每小题2分,共10分)1、新中国建立后的第一个中小学历史教学大纲(草案)是()颁布的。

A、1954年B、1956年C、1963年D、1986年。

2、1986年颁发的《全日制中学历史教学大纲》是由()个部分组成的。

A、四个B、五个C、六个D、七个。

3、历史知识的重要特征是()。

A、科学性B、过时性C、具体性D、综合性4、历史教学最主要、最根本的教学原则是()。

A、史论结合原则B、重点突出原则C、系统性原则D、直观性原则5、备课的基本要求有()。

①充分全面的备课②要有计划③要发挥教师的创造性④要有针对性A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④三、名词解释(每小题5分,共20分)1、《初中历史教学论》2、课程目标3、教材4、直观性原则四、简述题(30分)1、简述旧的教材观对历史教学产生的负面影响。

(10分)2、简述提高讲课艺术的途径。

(10分)3、在历史教学中,贯彻重点突出原则必须做到哪几点?(10分)五、案例分析题(每小题5分,共20分)请在下列句子中画出行为目标的基本要求。

(1)学生通过观察图片资料,描述陵兵马俑的阵势。

(2)通过商鞅变法等史实,学生能认识战国时期的社会变革。

(3)以唐诗宋词、明清小说为例,学生能了解中国古代的文学成就。

(4)学生通过对骞通西域等史实的学习,培养不畏艰险,勇于开拓的献身精神和坚强意志。

《初中历史教学法》试卷B参考答案一、填空题(每空1分,共20分)1、研究中学历史教学的全过程和中学历史教学的客观规律,从而提高教育、教学质量,完成教学任务。

2、知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观。

3、说明、本文、本文。

4、史论结合原则、重点突出原则、直观性原则。

5、导言课、讲授新课、复习课、检查知识课。

6、叙述、描述、概述。

7、讲清因由、前后相承、联系对照。

二、选择题(每小题2分,共10分)1、B.2、C.3、A.4、A.5、D。

三、名词解释(每小题5分,共20分)1、《初中历史教学论》:这是一门通过对中学历史教学过程的研究,揭示其特殊规律,提出中学历史适用的组织形式、教学手段和特殊方法,使高师学生掌握中学历史教学的基本理论与基本技能的课程。

2、课程目标:是按照国家的教育方针,根据学生的身心发展规律,通过完成规定的学习任务,使学生达到的培养目标。

它是学习一门课程的总体要求,反映了国家和社会对一门课程的教育宗旨和要求。

3、教材:凡是承载教学容和教学信息的物化材料都是教材。

教材包括三种类型:常规教材、电化教材和乡土教材。

4、直观性原则:这是中学各科教学都必须遵循的一条原则。

它是指在课堂教学中,教师要充分运用各种直观手段为学生提供感性材料和具体知识,使学生以事实、实物和形象为基础,形成历史表象。

四、问答题(30分)1、简述旧的教材观对历史教学产生的负面影响。

(10分)答:旧的教材观给历史教学造成了许多的负面影响。

首先,它使教师成为了教材的奴隶和附庸。

教师的教学只能以教材为中心,以教材为蓝本。

教材写什么,教师教什么;教材怎么写,教师怎么教;长此下去,教师工作的积极性、主动性没有了,教学的创造性被扼杀了。

教师成了名副其实的教书匠。

其次,它使学生成了读死书,死读书的“书呆子”。

整个学习过程就是背和练;长此下去,学生的积极性、主动性、创造性没有了,学习成了一种枯燥的机械的活动,厌学情绪普遍存在。

再次,由于师生都对教材怀有“尊敬”之心,不敢对教材怀有疑问之心,因此,对于教材中的不当之处不敢大胆直言,不敢也不能积极主动地选择和增添教学资源。

长此下去,教科书里存在着严重的繁、难、偏、旧的现象。

既不利于教师的教,也不利于学生的学。

因此,随着新课改的进行,这种旧的教材观必须要改,必然要被新的教材观所取代。

2、简述提高讲课艺术的途径。

(10分)答:第一、提高讲课艺术,教师必须具有良好的思想素养和广博的知识素养。

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