《单手持轻物投准与游戏》教学设计

小学一年级体育人教版

《单手持轻物投准与游戏》教学设计

双峰县走马街镇中心小学黄秀敏

一·教学目标

1、体验投掷的方法及乐趣,锻炼学生自主学习的能力;

2、乐于反复练习,积极参与活动,并能在活动中展示自己。

3、在集体游戏中能与他人友好合作,共同完成学习任务。

二·学情分析

一年级男女生在身体形态和体能上还没有出现很大的差异,生理上没有发生变化。但上肢力量不足,对动作的理解能力和动作的协调性不是很好。一年级学生在心理上具有一定的形象思维能力,能够初步进行判断和推理,但思维水平总体来说还是很低,仍以具体形象思维为主。正面单手肩上投沙包技术动作,由于学生整体上肢力量不足,经常出现投沙包时动作不是很准确,稳定性差等问题。

三·重点难点

重点:体验投掷的方法与乐趣

难点:投掷精准到位

四·教学过程

4.1 第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】“赶鸭子”游戏

教师活动

1·创设情景导入本节课主要学习内容。

2、组织学生玩游戏——“赶鸭子”。讲解、示范游戏方法及要求。

游戏准备:在地上划一个圆圈(代表池塘, 大小视人多少而定),准备长竹竿一根

游戏方法:选一人当赶鸭人,其他人都当小鸭子。游戏开始,赶鸭人手持长竹竿,竿的另一头触地,来回奔跑追赶“鸭子”,“鸭子”可以在圈内跑动躲闪,也可以从竿上面跳过去,谁要是触竿就算失误。当赶鸭人突然举竿在头上转几下时,“鸭

子”必须马上出圈沿池塘跑一圈才能返回,最后出来一个为失误。失误者换成赶鸭人,游戏重新开始。

游戏规则: 1)、持竿者的竿头必须触地,违者触及人为无效。2)、鸭子因躲闪跑出圈外为失误。

学生活动:

1、明确学习内容和要求,积极参与各项活动。

2、听清楚游戏方法及要求,在游戏时能按要求完成,积极投入,反应快。

活动2【讲授】自主探索

1.引导学生自主尝试体验动作方法。首先让学生用自己喜欢的方式投掷,体验投掷动作。为学习正面投掷动作起一个铺垫作用。

2.提出问题怎样的投掷动作能将彩球投的更准?引出原地投掷的动作方法,让学生建立完整动作的形象思维并模仿性的练习。

活动3【练习】掌握技能

1.近距离的掷准练习(投圈练习)。进一步掌握投准的动作方法。

2.远距离的掷准练习(投箱练习)。教师语言诱导,使学生了解投掷高度与远度的关系,在投掷中能够把握适度的投掷角度。然后安排原地投准练习:在投掷区用箱,在一定距离练习投准。每次观察组的同学要为投掷组进行评价,对同伴给予赞美与鼓励,营造积极进取、彼此欣赏的良好学习氛围,使同学情绪激昂,乐此不疲。这样在不知不觉中,学生的投掷能力得到了锻炼和提高。通过这部分的学习,目的是让学生明确原地正面投掷的动作要领,突破重难点。

3.小比赛。灭害虫行动。进一步激发学生们的练习兴趣,并同时巩固动作技术。

活动4【活动】释放能量

游戏--搬运工将武器搬入仓库(箱) ,即锻炼了学生奔跑能力,又巩固了学生投准能力,培养学生团结友爱共同合作不怕困难,遵守规则良好习惯。

活动5【活动】身心恢复

在轻松愉快的音乐《虫儿飞》旋律中学生得到身心放松,享受体育带来的快乐。

活动6【作业】小结

1总结评价本节课。

2宣布下课。

3收器材