初级育婴员培训计划
育婴员培训大纲和计划
育婴员培训大纲和计划一、培训目的本培训旨在提升育婴员的专业技能和服务水平，使其能够更好地照顾婴幼儿，促进其身心健康发展。
二、培训对象育婴员、家政服务人员等相关人员。
三、培训内容1. 婴幼儿生理和心理发展知识- 掌握0-3岁婴幼儿生理和心理发展特点- 学习婴幼儿喂养、睡眠、洗护、疾病预防等知识2. 婴幼儿辅食制作及营养知识- 学习0-3岁婴幼儿辅食制作技巧- 了解婴幼儿饮食营养需求3. 婴幼儿健康护理- 学习婴幼儿日常护理技巧- 掌握婴幼儿常见疾病预防和护理方法4. 婴幼儿安全防护知识- 学习婴幼儿安全防护知识- 熟悉婴幼儿意外伤害预防和应对措施5. 学前教育知识- 了解0-3岁婴幼儿早期教育理念- 掌握婴幼儿玩耍和故事启蒙的方法6. 家庭卫生与环境安全- 掌握家庭卫生与环境清洁管理- 学习婴幼儿安全用品的选择和使用方法7. 社会法律知识- 了解相关法律法规对婴幼儿照护的规定- 掌握职业道德和技能要求四、培训方法1. 理论授课2. 实际操作3. 案例分析4. 视频展示5. 现场互动五、培训计划第一阶段：婴幼儿生理和心理发展知识时间：2天内容：了解婴幼儿的生理和心理发展特点，学习0-3岁婴幼儿的喂养、睡眠、洗护、疾病预防等知识。
第二阶段：婴幼儿辅食制作及营养知识时间：1天内容：学习0-3岁婴幼儿辅食制作技巧，了解婴幼儿饮食营养需求。
第三阶段：婴幼儿健康护理时间：2天内容：学习婴幼儿日常护理技巧，掌握婴幼儿常见疾病预防和护理方法。
第四阶段：婴幼儿安全防护知识时间：1天内容：学习婴幼儿安全防护知识，熟悉婴幼儿意外伤害预防和应对措施。
第五阶段：学前教育知识时间：1天内容：了解0-3岁婴幼儿早期教育理念，掌握婴幼儿玩耍和故事启蒙的方法。
第六阶段：家庭卫生与环境安全时间：1天内容：掌握家庭卫生与环境清洁管理，学习婴幼儿安全用品的选择和使用方法。
第七阶段：社会法律知识时间：1天内容：了解相关法律法规对婴幼儿照护的规定，掌握职业道德和技能要求。
育婴员员培训计划
育婴员员培训计划一、培训目标1. 培养学员对婴幼儿生长发育的认识和观察能力。
2. 提高学员对婴幼儿护理技能和交流能力。
3. 培养学员对婴幼儿负面情绪的处理能力。
4. 增强学员对婴幼儿安全防护及应急处理能力。
二、培训内容1. 婴幼儿生长发育知识(1) 婴幼儿生理特征和生长规律(2) 婴幼儿饮食营养需求(3) 婴幼儿常见疾病及预防2. 婴幼儿护理技能(1) 婴幼儿洗澡、换尿布、擦身等日常护理技能(2) 婴幼儿衣着、寝具清洁及消毒(3) 婴幼儿体温测量及皮肤护理3. 婴幼儿交流能力培养(1) 婴幼儿情感交流技巧(2) 婴幼儿语言发展指导(3) 婴幼儿游戏陪伴与亲子互动4. 婴幼儿负面情绪的处理(1) 婴幼儿爱护要素的认识(2) 婴幼儿安全、心理问题及安慰技巧(3) 婴幼儿不同发展阶段的心理行为指导5. 婴幼儿安全防护及应急处理(1) 婴幼儿安全意识培养(2) 婴幼儿安全防护措施(3) 婴幼儿常见意外伤害的处理三、培训方式1. 理论讲解(1) 通过专家讲座、教材学习等方式传授婴幼儿生长发育知识、护理技能及情绪处理技巧等内容。
2. 实践操作(1) 安排学员参与实际育婴工作，指导学员在实践中掌握护理技能。
3. 案例讨论(1) 分析、讨论典型案例，帮助学员灵活运用所学知识，并提高对婴幼儿护理技能的应用能力。
4. 角色扮演(1) 组织学员在模拟环境中扮演不同角色，提高学员对婴幼儿情绪互动的应对能力。
四、培训师资1. 专业技术培训老师2. 医学心理学专家3. 来自医疗机构的护士五、培训评估1. 完成培训课程后，安排学员进行笔试和实操考核，合格者发放培训结业证书。
2. 培训结束后，进行学员满意度调查，收集学员反馈意见，对培训进行总结和改进。
六、培训时间和地点1. 培训时间：每周五天，每天8小时，总计40小时。
2. 培训地点：室内专业培训场所综上所述，育婴员培训计划从婴幼儿生长发育知识、护理技能、情绪处理、安全防护等方面为学员提供系统全面的培训，通过理论教学、实践操作等多种方式，培养学员的专业技能和综合素质，使其成为一名合格的育婴员。
初级育婴员教学培训计划
初级育婴员教学培训计划培训目标：通过本次培训，学员将掌握育婴员的基本知识和技能，具备为婴幼儿提供基本照料和护理的能力，了解婴幼儿的生长发育特点及相关知识，并能做好婴幼儿的膳食、安全、卫生等工作。
培训内容：1. 婴幼儿护理基础知识2. 婴幼儿生长发育特点3. 婴幼儿膳食与喂养4. 婴幼儿安全与卫生5. 婴幼儿心理行为发展6. 婴幼儿常见疾病的预防与护理7. 紧急情况处理与急救知识8. 与父母及其他教育者的沟通与合作培训方法：1. 理论课程2. 实际操作演练3. 知识点讲解4. 案例分析5. 专家讲座6. 培训笔记与总结培训时间：本次培训为期15天，每天培训时间为8小时，包括理论课程、实际操作和专家讲座。
培训地点：培训地点设在具备实际操作条件的婴幼儿护理中心或医院，确保学员可以进行实际操作演练。
教学大纲：第一天上午- 课程介绍与培训目标讨论- 婴幼儿护理概论- 安全与卫生意识培养下午- 实际操作演练：洗澡、喂奶、换尿布第二天上午- 婴幼儿生长发育特点及相关知识- 婴幼儿常见疾病的预防与护理下午- 实际操作演练：婴幼儿基本护理技能第三天上午- 婴幼儿心理行为发展- 与父母及其他教育者的沟通与合作下午- 实际操作演练：游戏与陪伴第四天上午- 婴幼儿膳食与喂养- 膳食安全知识下午- 实际操作演练：婴幼儿饮食搭配第五天上午- 紧急情况处理与急救知识- 婴幼儿常见意外事故预防与处理下午- 实际操作演练：常见紧急情况的处理第六天至第十四天每天上午- 专家讲座：婴幼儿护理相关知识每天下午- 实际操作演练：根据专家的讲座内容进行相关实际操作第十五天上午- 课程总结与培训成果展示下午- 结业考核与颁发证书培训考核：1. 每天的实际操作演练成绩2. 第十五天的结业考核成绩培训评价：1. 学员对培训内容和教学方法的满意度调查2. 学员培训后的实际操作能力评价培训资源：1. 婴幼儿护理中心或医院实际操作场地2. 专业的婴幼儿护理教师和专家3. 相关教学设备和教材培训费用：培训费用视具体情况而定，包含场地租赁费用、教师和专家的讲座费用、教学设备和教材费用等。
育婴员初级培训教学计划
育婴员初级培训教学计划一、培训目标本培训计划旨在培养具有一定婴幼儿护理知识和技能的育婴员，使其能够胜任日常育婴工作，提高对婴幼儿的护理质量和专业水平。
二、培训对象本培训对象为对婴幼儿护理工作感兴趣或准备从事相关工作的人员，无经验者需为初级培训对象。
三、培训内容1. 婴幼儿生理特点和发育规律（1）了解婴幼儿生理特点，包括生长发育、营养需求、睡眠规律等。
（2）掌握婴幼儿发育的规律，包括生理、心理和社会性发育。
2. 婴幼儿饮食护理（1）学习婴幼儿的喂养方法，包括母乳喂养和人工喂养的技术要领。
（2）掌握辅食添加的时机和方法，了解婴幼儿饮食的营养需求。
3. 婴幼儿健康护理（1）学习婴幼儿的日常护理，包括洗澡、换尿布、穿衣等。
（2）了解普通疾病的预防和护理，包括发热、腹泻等。
4. 婴幼儿行为养护（1）了解婴幼儿的行为表现和心理特点，包括情绪管理和与婴幼儿的交流技巧。
（2）掌握睡眠训练、不适应行为的处理等技巧。
5. 家庭教育与卫生保健（1）了解家庭教育相关知识，包括与家长的合作关系和育婴员的自我管理。
（2）学习卫生保健、应急处理等知识，提高对婴幼儿护理的安全意识。
四、培训方式本培训采用理论教学和实操相结合的方式进行。
1. 理论教学：采用课堂讲授形式，介绍婴幼儿护理的基本知识和技能。
2. 实操训练：通过模拟和实际操作，让学员掌握婴幼儿护理的具体操作技能。
五、培训时间和地点本培训计划为期3个月，每周5天，每天6小时，总计360个学时。
培训地点设在专门的培训机构或者医院。
六、培训师资培训师资力量需包含专业的儿童保健医生、儿科护士和经验丰富的育婴员等。
培训师必须具备丰富的实务工作经验和良好的教学能力。
七、培训评估本培训课程采用定期考试和实操技能考核相结合的方式进行评估，包括理论知识考核和操作技能考核。
八、培训资料1. 婴幼儿护理相关的各类教材和参考书籍。
2. 婴幼儿护理的操作手册和实操指导资料。
3. 多媒体教学课件和示范视频。
育婴员培训计划和大纲初级
育婴员培训计划和大纲初级一、培训目标本培训计划旨在培养育婴员的基本技能和知识，使其能够在托儿所、幼儿园或家庭环境中照顾婴幼儿，促进他们的健康、快乐和全面的发展。
二、培训内容1. 培训课程2. 实习期安排3. 培训课程第一阶段：基本知识1. 婴幼儿的生长发育特点2. 婴幼儿的基本生活照料，如喂养、洗护等3. 婴幼儿的卫生保健知识第二阶段：安全教育1. 婴幼儿的安全意识培养2. 婴幼儿常见意外伤害防范第三阶段：心理健康培养1. 婴幼儿心理发展规律2. 婴幼儿情感交流技巧第四阶段：卫生保健1. 婴幼儿常见疾病预防，如感冒、发烧等2. 婴幼儿常用药物知识第五阶段：托育技巧训练1. 婴幼儿抚摸、按摩技巧2. 婴幼儿睡眠指导技巧第六阶段：实习培训1. 实地指导照看婴幼儿2. 实际操作培训3. 实习生活见习三、培训时间安排本培训课程共计200个小时，每周安排5天，每天8小时。
第一阶段：基本知识（40小时）第一周-第二周，每天8小时第二阶段：安全教育（20小时）第三周，每天8小时第三阶段：心理健康培养（20小时）第四周，每天8小时第四阶段：卫生保健（20小时）第五周，每天8小时第五阶段：托育技巧训练（40小时）第六周-第七周，每天8小时第六阶段：实习培训（60小时）第八周-第十周，每天8小时四、培训师资本培训计划将邀请有丰富的育婴经验和专业知识的讲师为学员进行授课，帮助学员全面了解育婴工作的技巧和要领。
五、考核评估1. 学时考核：学员需要完成每个阶段的学时考核，达到合格分数方能进入下一阶段。
2. 实习评估：学员完成实习培训后需通过实习评估，达到合格标准方能获得培训结业证书。
六、培训费用本培训计划将通过学员支付一定的培训费用，用于培训课程的教学设施、教材和实习场地的准备以及讲师的费用等。
七、培训成绩和证书学员在完成培训后，如能通过考核评估，获得合格成绩，将获颁发育婴员培训结业证书。
总结通过以上的培训计划和大纲，我们将能够培养出一批具备育婴工作基本技能和知识的人才，他们将能够在儿童教育领域发挥积极作用，为婴幼儿的健康、幸福和全面发展做出贡献。
标准写法初级中级育婴员培训计划
（标准写法）初级中级育婴员培训计划初级中级育婴员培训计划一、培训目标以劳动和社会保障部颁布的《育婴员国家职业标准》为依据，使培训对象通过了解育婴员专业理论知识，熟练掌握专业技能，达到相应的专业技能水平。
二、教学计划三、教学要求1、育婴员课程的性质与任务通过本课程的教学与培训，使培训对象掌握基本育婴员对育婴对象（孩子）应当了解的生理和心理发育特点，掌握基础性的理论知识和实践操作手法。
在生活照料、日常生活保健与护理、早期教育等方面具有综合的水平和能力。
2、育婴员教学的基本要求全面了解育婴员课程中的理论知识，熟练运用实际操作技能中的的各项内容。
熟练掌握育婴对象（孩子）的生理和心理发育特点，了解相关的法律法规和政策。
3、育婴员教学中应注意的问题教学过程中，育婴员的教学多注意以下几个方面：1.育婴员应侧重于基本操作技能的培养；2.明确和保姆不同的社会地位及相应的责任感；3.多掌握一些实用的教育手段和方法，可知其然不知其所以然；四、课程内容及课时分配五、培训对象年龄18周岁以上、60周岁以下，身体健康且有意向从事育婴服务工作的人员。
每期50人左右。
六、培训时间与培训地点培训时间方案１：20__年3月29日至20__年4月27日六周周末每周20课时（其中集中培训15课时，学员自学5课时）培训时间方案２：20__年3月29日至20__年4月27日期间集中培训６天时间。
每天20课时（其中集中培训15课时，学员自学5课时）培训地点：阜宁师范学校（或其它培训点）七、统一考核20__年6月10日左右统一考核，考核合格者由盐城市人力资源和社会保障局职业技能鉴定中心核发《育婴师职业资格证书（初级）（中级）》。
育婴员初级培训计划上海
育婴员初级培训计划上海一、课程背景育婴员是指专门从事幼儿护理和照料工作的专业人员，其工作涵盖幼儿的早期教育、生活照料、游戏陪伴等方面。
育婴员的工作需要具备一定的知识和技能，所以对育婴员进行培训是十分重要的。
上海是一座现代化大都市，拥有着多元化的社会人群，因此有着较高的育婴员需求。
为了提高育婴员的专业素养和工作能力，制定一套科学、系统的育婴员初级培训计划，有利于提升育婴员的整体素质和服务水平。
本次培训计划旨在为即将或已经从事育婴员工作的人员提供全面且系统的培训，使他们具备扎实的理论基础和丰富的实践经验，能够胜任育婴员相关的工作。
二、培训目标1. 掌握婴幼儿的生理、心理、行为发展规律，能够科学、合理地进行幼儿护理和照料。
2. 熟悉婴幼儿的日常饮食、睡眠、卫生保健等需求，能够合理组织和实施相关工作。
3. 具备基本的婴幼儿健康管理和护理技能，能够进行常见疾病的早期识别和处理。
4. 掌握一定的婴幼儿抚育、游戏教育、早期教育知识，能够为幼儿提供合适的陪伴和启蒙教育。
5. 具备基本的安全意识和危机处理能力，能够随时处理幼儿生活中的突发情况。
6. 具备一定的家庭关系处理、沟通协商和团队合作能力，能够与家长、同事之间建立良好的互动关系。
三、培训内容与安排1. 理论知识培训1.1 婴幼儿生理、心理和行为发展规律1.2 婴幼儿饮食、睡眠、卫生保健实施1.3 婴幼儿健康管理和护理技能1.4 婴幼儿抚育、游戏教育、早期教育知识1.5 安全意识和危机处理技能1.6 家庭关系处理、沟通协商和团队合作能力培训时间：4周培训方式：理论课、案例分析、小组讨论、实地观摩2. 实践技能培训2.1 婴幼儿生活照料技能培训2.2 婴幼儿抚育和游戏教育技能培训2.3 婴幼儿健康管理和危机处理技能培训2.4 家庭关系处理、沟通协商和团队合作技能培训培训时间：4周培训方式：实地实践、师徒传授、实际模拟四、培训方式1. 线上培训1.1 提供视频课程和在线学习资源1.2 定期进行线上授课和考核1.3 设立在线答疑平台，解决学员问题2. 线下培训2.1 定期进行实践教学和案例分析2.2 安排师徒传授和实地观摩2.3 手把手指导，实地练习和模拟演练五、培训评估与考核1. 定期进行理论知识考核，考核方式包括笔试和口试2. 实践技能考核，对学员的实际操作能力进行评估3. 根据学员的理论成绩和实践表现，制定综合评估结果4. 根据综合评估结果，进行等级认定和证书颁发六、培训师资力量1. 选取经验丰富、教学水平高的育婴员资深专家2. 配备专业人员进行理论与实践教学3. 提供专门负责的指导老师进行跟踪指导和个性化辅导4. 培训结束后可以对师资力量进行评估和反馈，完善培训体系七、认证与进修1. 培训结束后，对成绩优秀学员进行认证，并颁发合格证书2. 为学员提供进修培训机会，不断提高自身专业素养和服务水平3. 结业后可享有培训中心的各种服务和就业指导八、总结上海育婴员初级培训计划旨在为即将或已经从事育婴员工作的人员提供全面且系统的培训，使他们具备扎实的理论基础和丰富的实践经验，能够胜任育婴员相关的工作。
育婴师(初级)培训计划
育婴师(初级）培训计划一、编制说明本培训计划依据《育婴师》标准编制，适用于育婴师初级职业技能培训。
二、培训目标通过育婴师初级专业理论知识学习与操作技能训练，使学员了解乳婴儿发展得基本特点与生长规律,乳婴儿生活照料、日常生活保健与护理得基础知识，熟悉生活照料与卫生护理得基本技能，初步掌握照料、教育乳婴儿得基本方法,辅助乳婴儿得家长，形成乳婴儿照料、护理、教育得基本能力.三、培训模块课时分配1、生活照料6０（课时）2、日常生活保健护理 50(课时）3、教育 40（课时)总课时１50（课时）四、培训要求与培训内容模块1 生活照料1、培训要求：通过本模块技术培训,使培训对象能够（1)了解营养素得基本知识,婴幼儿母乳喂养、补充食物得重要性及喂养方法（２）了解不同年龄婴幼儿得基本生活规律生活卫生得基本知识与方法,包裹、穿脱衣服与抱孩子得基本方法（3）掌握母乳喂养得指导方法，能够正确冲调奶粉、制作补充食品并正确喂哺婴幼儿，照料婴幼儿得日常睡眠、穿衣、换洗尿布、处理大小便,保持婴幼儿生活得居室、卧具、餐具、玩具、家具卫生2、培训主要内容:（１)理论教学内容1、1 专业知识：指导母乳喂养1。
1.１母乳喂养得定义1．1.2 母乳喂养得好处１。
1.3 母乳喂养得方法与技巧1．1。
4 母乳就是否足够得评价１。
１．5 乳母营养1、２混合喂养与人工喂养１。
2．1 混合喂养得两种方法1。
2．2 奶粉得选择1．2.３牛奶得冲调1。
2。
４奶具得准备1．2．5 正确得喂哺方法1、３添加泥状食品１。
３。
1 添加泥状食品得原则1。
3.2 补充食物添加得顺序1．3.3 泥糊状食物得制作1.3．４泥状食物得喂哺方法1．3．5 为婴儿准备菜肴1、4 睡眠1．４.１睡眠得重要性1．４．2 为婴幼儿营造适宜得睡眠条件１.４．３睡眠充足得标准１、５尿布得使用与控制婴幼儿二便1．5。
１尿布得使用１.5.２婴幼儿得二便观察１、6 婴幼儿得三浴训练1．6.1 三浴训练得好处１。
育婴员培训目标和计划
育婴员培训目标和计划一、培训目标育婴员是专门从事孩子照顾和教养的专业人员，在家庭中扮演着非常重要的角色。
在培训育婴员的过程中，我们的目标是使其具备以下能力和素质：1. 熟悉婴幼儿的生理和心理发展规律，具备科学的育婴知识；2. 具备丰富的育婴经验和技能，能够合理安排婴幼儿的起居饮食和生活习惯；3. 具备与家长、医生及其他教育人员良好的沟通能力，能够为婴幼儿提供全方位的关怀和教育；4. 具备应对婴幼儿常见疾病和意外伤害的急救知识和技能；5. 具备团队合作意识，能够与家庭成员和其他育婴员合作，共同为婴幼儿提供最好的照顾和教养。
二、培训计划1. 培训内容（1）理论知识的学习：包括婴幼儿生理和心理发展规律、婴幼儿日常护理、喂养和饮食、常见疾病和意外伤害的预防和急救知识等。
（2）实际操作技能的培训：包括婴幼儿的洗护、喂养、换尿布、游戏活动等实践操作技能的培训。
（3）教育教学技能的培训：包括和婴幼儿的亲子沟通、启蒙教育和行为规范等方面的培训。
2. 培训形式（1）课堂学习：通过专业的讲师授课和实例分析，使学员掌握理论知识。
（2）实践操作：通过实际操作训练，加强学员的实际操作技能。
（3）案例分析和讨论：通过具体案例的分析和讨论，加深学员对婴幼儿照顾和教育的理解和运用。
3. 培训安排（1）学习时间：培训时间为一个月，每周上课5天，每天8个小时。
（2）培训地点：设立专门的育婴员培训学校，学员可以在培训学校内进行学习和实践操作。
（3）培训对象：准备从事育婴员工作的人员，包括社会各界人士、家庭主妇以及其他有此需求的人员。
4. 培训师资力量（1）培训师资：拥有丰富的育婴经验和专业知识的育婴专家担任培训师，可以进行系统的讲解和指导。
（2）实操教练：提供丰富的实践操作教练，帮助学员掌握实际操作技能。
5. 培训评估（1）每周进行学员的学习情况和实操操作情况的考核评估，评估学员对理论知识和实操操作技能的掌握情况。
（2）培训结束时进行综合考核，评定学员是否达到培训目标，是否具备从事育婴员工作的能力。
育婴员的培训计划
育婴员的培训计划一、培训目标1. 帮助学员了解育婴员职责和工作内容，掌握适合婴幼儿的照顾技巧和方法。
2. 培养学员具备丰富的婴幼儿心理知识，了解他们的特点和需求，掌握有效的沟通和情感表达技巧。
3. 培训学员具备婴幼儿安全和急救知识，掌握应对常见意外事件的应对措施。
4. 帮助学员提升自身的专业素养和职业道德，强化服务意识和责任感。
二、培训内容1. 育婴员职责和工作内容1.1 育婴员的定义和职责1.2 婴幼儿的生理特点和需求1.3 婴幼儿的护理和喂养1.4 婴幼儿的安全管理2. 婴幼儿心理学2.1 婴幼儿心理发展的特点2.2 婴幼儿的情感需求2.3 婴幼儿的安抚和情感表达3. 婴幼儿护理技能3.1 婴幼儿的日常护理3.2 婴幼儿的喂养技巧3.3 婴幼儿睡眠管理3.4 婴幼儿的清洁和卫生4. 婴幼儿安全与急救4.1 婴幼儿常见意外事件及预防4.2 婴幼儿急救知识和技能4.3 突发事件的处理方法5. 育婴员的专业素养和职业道德5.1 专业技能的提升和应用5.2 与家长的沟通和合作技巧5.3 职业操守与责任心三、培训方法1. 理论教学通过讲座、课本和资料介绍，让学员了解育婴员的工作内容和专业知识。
2. 实践操作安排实际操作课程，教学育婴员的护理技能和急救知识，提升学员的实际操作水平。
3. 互动讨论安排讨论课程，通过案例分析和角色扮演，培养学员的沟通和情感表达技巧。
四、培训考核1. 理论考核设计理论考试，测试学员对育婴员职责和工作内容的掌握程度。
2. 实践考核安排实际操作考核，考核学员的护理技能和急救知识运用能力。
3. 综合评定考核学员的专业素养和职业道德，综合评定培训成绩。
五、培训机构1. 专业培训机构推荐学员到有资质的培训机构报名学习，接受系统的培训。
2. 企业内部培训针对企业内部员工，可以由企业组织内部培训活动，提升员工的育婴技能。
六、培训师资1. 行业专家聘请有丰富育婴员培训经验的专业人士担任讲师，提供专业的教学辅导。
育婴师初级培训计划方案
一、培训背景随着社会的发展和人民生活水平的提高，对婴幼儿的护理和教育需求日益增长。
为了满足这一需求，提高育婴师的专业素质和服务水平，本培训计划旨在为育婴师提供系统的初级培训，使其掌握必要的育儿知识和技能，为婴幼儿的健康成长提供专业支持。
二、培训目标1. 使学员了解婴幼儿生理、心理发展特点，掌握婴幼儿生活照料、日常保健与护理的基本知识。
2. 使学员熟悉婴幼儿营养基础知识，能够为婴幼儿提供合理的膳食指导。
3. 使学员掌握婴幼儿早期教育方法，促进婴幼儿全面发展。
4. 使学员具备良好的职业道德和职业素养，提高服务意识。
三、培训对象1. 有志从事育婴师职业的人员；2. 已从事育婴师工作，希望提升自身专业素养的人员；3. 对婴幼儿护理和教育感兴趣的家长。
四、培训内容1. 婴幼儿生理、心理发展特点与保健2. 婴幼儿生活照料与日常护理3. 婴幼儿营养基础知识及辅食添加4. 婴幼儿早期教育方法5. 婴幼儿意外事故的预防及处理6. 婴幼儿常见疾病的观察与护理7. 婴幼儿心理辅导与沟通技巧8. 育婴师职业道德与职业素养五、培训方法1. 理论教学：采用多媒体课件、案例分析、互动讨论等方式，使学员掌握相关理论知识。
2. 实操训练：通过模拟操作、现场演示、分组练习等方式，使学员熟练掌握育婴技能。
3. 考核评价：采用理论考试、实操考核、平时表现等方式，对学员进行综合评价。
六、培训时间与地点1. 培训时间：共计180课时，具体安排如下：- 理论教学：60课时- 实操训练：120课时2. 培训地点：XX市育婴师培训中心七、培训师资1. 邀请具有丰富实践经验的资深育婴师担任主讲教师；2. 邀请相关领域的专家进行专题讲座；3. 组建专业团队，为学员提供全程辅导。
八、培训费用1. 培训费用：人民币XXXX元；2. 优惠措施：对贫困家庭、残疾人士等特殊群体给予减免。
九、培训成果1. 学员通过培训，掌握育婴师初级职业技能，具备从事育婴师工作的能力；2. 学员获得育婴师初级职业技能等级证书，为就业提供有力保障；3. 学员在育婴师岗位上发挥积极作用，为婴幼儿的健康成长贡献力量。
初级育婴员免费培训计划
初级育婴员免费培训计划一、培训目标培养具备育婴员基本岗位素质的专业人才，掌握育婴员基本技能及理论知识，能够胜任育婴员工作。
二、培训对象对家庭中有意志从事育婴员工作，且有一定基础的无业青年、失业人员进行培训。
三、培训内容1. 育婴员基本技能包括基本护理、喂养、睡眠、安全等方面的培训；2. 婴幼儿保健知识包括婴幼儿成长发育知识，常见疾病及预防等；3. 心理健康知识包括婴幼儿的心理特点、观察方法及心理抚慰等；4. 专业知识学习包括育婴员的岗位职责，工作规范等。
四、培训方式1. 班内授课采用传统授课方式，由专业讲师进行讲解；2. 实践操作结合实际案例进行实践操作；3. 群体讨论组织学员间的小组讨论，分享经验和思考模式。
五、培训时间1. 培训周期为3个月，每周5天，每天8小时；2. 每周一进行周总结，每月进行月总结。
六、培训地点培训地点设在社区或者农村地区中心，方便学员就近参加培训。
七、培训教材1. 为学员提供相关教材和资料；2. 提供多媒体课件，便于学员学习和记忆。
八、培训评估1. 每周进行课程考核；2. 每月进行综合能力评估；3. 培训结束进行期末考核。
九、培训认证培训结束后，通过毕业考试合格的学员颁发国家认可的《育婴员培训证书》。
十、培训后续1. 为学员提供就业指导；2. 制定培训学员服务扶持政策，帮助学员尽快投身社会。
十一、培训保障培训过程中，学员生活费用全部由政府出资，包括食宿，交通等费用。
保障学员的人身安全和心理健康，提供心理辅导服务。
以上是初级育婴员免费培训计划，希望为即将成为育婴员的学员们提供全面的专业培训，切实提高其技能水平和服务质量，促进我国婴幼儿保育工作的发展。
育婴师初级培训计划方案
育婴师初级培训计划方案一、培训目标通过本次培训，学员将能够掌握基本的育婴技能，包括婴儿喂养、睡眠管理、健康护理、沟通技巧等，能够胜任基本的育婴工作，提高个人的职业素质和专业技能。
二、培训对象本次培训主要面向有意向从事育婴师工作的学员，不限专业背景，但需具备一定的责任心和爱心，愿意接受相关技能培训和专业知识的学习。
三、培训内容1. 婴儿喂养学员将学习婴儿的喂养技巧，包括母乳喂养和奶粉喂养的方法与注意事项，掌握宝宝各个月龄段的饮食要求和喂养频率，培养正确的喂养习惯和方法。
2. 睡眠管理了解婴儿睡眠的规律与特点，学习如何正确哄宝宝入睡，解决常见的睡眠问题，让宝宝有一个良好的睡眠环境和习惯，保障宝宝的睡眠质量。
3. 婴儿健康护理掌握宝宝常见的生病症状和预防保健知识，熟悉常见疾病的处理方法，学习宝宝的日常护理技巧，包括洗澡护理、换尿布、穿脱衣服等。
了解婴儿的身体发育规律，掌握正确的按摩和操纵技巧。
4. 情绪管理学习宝宝的情绪表达和需求认知，掌握哄宝宝入睡、玩耍和学习过程中的情感交流技巧，帮助宝宝建立积极的情绪体验和认知发展。
5. 沟通技巧学员将学习如何和宝宝、家长及其他相关人员进行有效的沟通，了解沟通的原则和技巧，提高自身的沟通能力和情商，建立亲和力和信任感。
6. 身心健康培训班将邀请专业医生为学员进行身心健康知识的讲解，包括如何管理自己的职业压力，保持良好的身体状态和心理素质，提高抗压能力和自我调节能力。
7. 法律法规了解育婴师的工作权限和职责，学习相关法律法规和职业道德规范，提高职业素质和职业操守，遵守职业道德规范，提升服务质量。
四、培训方式1. 理论教学：通过讲座、专业资料和多媒体教学等方式，传授相关的理论知识和技能要点。
2. 实践操作：通过实际操作、模拟场景等方式，让学员亲身参与，掌握实际操作能力和技巧。
3. 现场观摩：安排学员到实际的育婴工作场所进行观摩学习，加深对育婴工作的了解和认识。
五、培训时间和地点本次培训计划为期1个月，每周安排5天的学习时间，具体培训时间和地点将根据实际情况另行安排。
初级育婴员培训大纲,计划
初级育婴员培训大纲,计划篇一：初级育婴员培训计划初级育婴员培训计划与培训大纲初级培训说明本培训计划依据《育婴师》标准编制，适用于育婴师（初级）职业技能培训。
各学校可根据本培训计划及学校实际情况编写具体实施的教学大纲和课程安排表。
推荐教材仅供参考，各培训机构可根据培训实际情况选择。
二、培训目标通过育婴师专业理论知识学习和操作技能训练，使学员能够全面、系统地学习和掌握婴幼儿心理及生理发育规律、日常生活照料及护理保健、早期教育及体能智能开发方法等方面的基本知识和相关操作技能，并科学地对婴幼儿的饮食、睡眠、动作技能、智力开发、社会行为和人格发展进行教育训练。
三、培训对象男性年龄16周岁以上、55岁以下，女性年龄16周岁以上、50周岁以下，准备育婴工作的中国公民，农村妇女富余劳动力，热爱小孩，有良好的思想道德素质，有一定的学习能力和领悟能力。
四、培训内容婴幼儿生理发育和心理发育特点，婴幼儿生活照料方面的知识与技能，婴幼儿生长监测、常见病护理、意外伤害的预防与处理等日常生活保健与护理的内容，婴儿语言能力、认知能力、情绪行为能力等教育方面的内容。
六、培训方式1、学校面授。
分批次组织相关人员到学校对培训人员进行集体面授。
2、实地训练与考察。
培训期间，组织受训人员进行现场技能训练，加强受训人员对相关知识与技能的认识、理解与掌握。
3、理论教学与情景模拟教学相结合。
4、理论教学与穿插案例相结合。
七、课程开设与考核方式1、培训方式由理论教学和实操两部分组成，理论培训时间占38%，实操为62%。
2、参与培训的学员，如无其他特殊原因，都应参与对每一项目的学习与考试考核，对学习合格的学员颁发技能等级证书及对口安排就业。
3、在培训的最后一日，对学员实行育婴员理论测试与实操职业技能测试。
4、通过考试的学员，将会由培训学校颁发结业证，如通过国家初级育婴员职业技能测试，则可领取国家初级育婴员资格证。
附：初级育婴员培训大纲一、培训背景我国每年新出生人口1500万左右。
初级育婴员培训教学计划
初级育婴员培训教学计划一、培训目标1. 掌握基本的育婴知识和技能2. 理解婴儿的生长发育规律和需求3. 能够运用有效的育婴方法和技巧4. 培养良好的职业素养和服务态度二、培训内容1. 婴儿的生长发育2. 婴儿的生活护理3. 婴儿的喂养4. 婴儿的安全防护5. 婴儿的健康保健6. 婴儿的情感沟通7. 职业素养和服务态度三、培训方法1. 理论授课2. 实践操作3. 观摩学习4. 互动讨论5. 角色演练6. 实习实训四、培训流程第一阶段：婴儿的生长发育1. 授课内容：婴儿的生理发育和心理发育2. 实践操作：观察婴儿的生长发育情况，记录生活日志，学习评估婴儿的发育水平3. 观摩学习：参观婴儿成长中心，了解不同阶段的婴儿生长发育情况4. 互动讨论：分享学习成果，交流观察心得第二阶段：婴儿的生活护理1. 授课内容：婴儿的洗护、穿着、睡眠等基本护理知识2. 实践操作：学习正确的洗浴、抚触和按摩技巧，掌握换尿布、穿衣等护理方法3. 观摩学习：观摩专业育婴员进行生活护理操作，学习模仿他们的技巧4. 互动讨论：分享自己的学习体会，交流护理经验第三阶段：婴儿的喂养1. 授课内容：母乳喂养和奶瓶喂养的区别及注意事项2. 实践操作：学习正确的喂养姿势和喂养频率，掌握奶瓶的制作和清洁方法3. 观摩学习：观摩专业育婴员进行喂养操作，学习模仿他们的技巧4. 互动讨论：交流喂养中的困难和解决方法，分享喂养经验第四阶段：婴儿的安全防护1. 授课内容：婴儿的安全睡眠、防摔、防烫、防溺水等安全知识2. 实践操作：掌握正确的抱婴姿势和抱婴技巧，学习平稳地将婴儿放置在床上或者地上3. 观摩学习：观摩专业育婴员进行安全防护操作，学习模仿他们的技巧4. 互动讨论：交流安全防护中的常见意外和避免方法，分享安全防护经验第五阶段：婴儿的健康保健1. 授课内容：了解婴儿的常见疾病、常见症状及处理方法2. 实践操作：学习正确的发烧、腹泻、呕吐等急救方法，掌握正确的吸痰、量体温等技术3. 观摩学习：观摩专业育婴员进行急救操作，学习模仿他们的技巧4. 互动讨论：交流健康保健中的常见问题和解决方法，分享健康保健经验第六阶段：婴儿的情感沟通1. 授课内容：婴儿的情感需求和情感沟通方法2. 实践操作：学习正确的抚触、亲密握手、亲子互动等方式，提高自己的情感沟通能力3. 观摩学习：观摩专业育婴员进行情感沟通操作，学习模仿他们的技巧4. 互动讨论：交流情感沟通中的难点和解决方法，分享情感沟通经验第七阶段：职业素养和服务态度1. 授课内容：育婴员的职责、职业精神和服务意识2. 实践操作：学习如何与家长沟通、如何团队合作、如何处理工作中的纠纷等3. 观摩学习：观摩专业育婴员的工作表现，学习模仿他们的职业态度和服务意识4. 互动讨论：交流在工作中遇到的职业困难和解决方法，分享良好的服务经验五、培训总结通过以上的培训内容和方法，我们将培养出一批具备基本育婴知识和技能，能够有效地满足婴儿需求，运用科学的方法和技巧进行育婴工作的育婴员。
初级育婴员培训大纲_计划
初级育婴员培训大纲_计划一、培训目标本培训旨在为育婴员提供专业知识和技能，使其能够胜任日常照顾婴幼儿的工作，了解基本健康保健知识和婴幼儿的成长发育特点，具备基本的突发事件应对能力，掌握与家长和园方沟通协调的技巧。
二、培训内容1. 婴幼儿保育知识1) 婴儿基本生活护理，包括洗澡、喂养、更换尿布等2) 幼儿生活自理指导，如如如何吃饭、如何使用马桶等3) 婴幼儿安全知识，如防止意外伤害、预防传染性疾病等4) 婴儿心理健康指导，如如何与婴儿建立亲子关系、如何处理幼儿情绪等2. 婴幼儿的成长发育特点1) 婴儿各阶段的发育特点2) 幼儿学习行为的特点3) 幼儿社会交往的特点4) 幼儿情绪发展的特点3. 婴幼儿健康保健知识1) 婴幼儿常见疾病的预防和应对2) 婴幼儿营养健康指导3) 婴幼儿常见过敏反应的应对4. 突发事件应对能力1) 突发伤害处理的基本技能2) 突发疾病急救处理3) 日常卫生安全意外预防能力5. 与家长和园方的沟通协调技巧1) 与家长的有效沟通技巧2) 与园方的良好合作技巧3) 处理家长投诉的技巧4) 与同事的良好协作技巧三、培训形式1. 理论知识的授课2. 实务技能的培训3. 实地实习锻炼4. 案例分析与分享四、培训时间本次培训共计80小时，时间安排为周一至周五，每天8小时，持续10个工作日。
五、培训师资本次培训的师资将由具有丰富实务经验和优秀教学能力的专业人员组成。
六、培训考核1. 课堂考核1) 参与课堂讨论2) 课程理解程度测试2. 实务考核1) 实际操作技能考核2) 模拟突发事件处理3. 实地实习考核1) 综合评价七、培训证书完成培训并通过考核的学员将获得本机构颁发的育婴员培训合格证书。
八、培训后续为了帮助学员更好地将所学知识和技能运用于实际工作中，我们将提供相关咨询服务，并定期进行跟踪指导。
同时，我们也欢迎学员在工作中遇到问题和困惑随时来电或来访咨询。
初级育婴帅培训计划
初级育婴帅培训计划育婴师培训计划主要是为了帮助育婴师提供专业的培训，掌握照顾婴幼儿的技能和知识，提高服务质量和水平，让育婴师能够更好地胜任工作。
下面是一份初级育婴师培训计划，希望对您有所帮助。
一、培训目标1.了解婴幼儿的基本生理和心理发育特点，掌握婴幼儿的日常生活照料技能。
2.学习婴幼儿的基本保健知识，掌握基本急救技能。
3.学习婴幼儿的心理特点和行为表现，掌握有效的婴幼儿行为管理技巧。
4.学习与家长合作育婴的基本原则和技巧，提高与家长的沟通能力。
5.了解育婴师的职业道德和规范，提高服务质量和水平。
二、培训内容1.婴幼儿的基本生理和心理发育特点（1）婴幼儿的身体特征和生长发育规律；（2）婴幼儿的认知、情感、社交等心理特点；（3）婴幼儿的睡眠、饮食、大小便等生活习惯和规律。
2.婴幼儿的日常生活照料技能（1）婴幼儿的洗护、喂养、穿着等日常生活照料技能；（2）婴幼儿的睡眠安排和睡前活动；（3）婴幼儿的安全防护和疾病预防。
3.婴幼儿的基本保健知识和急救技能（1）婴幼儿的常见疾病和常见伤害的预防和急救知识；（2）常见传染病的预防和控制；（3）紧急情况下的急救措施。
4.婴幼儿的心理特点和行为管理技巧（1）婴幼儿的情绪表达和情绪调节；（2）婴幼儿的行为习惯养成和行为规范；（3）婴幼儿的自我意识和社会适应能力。
5.与家长合作育婴的基本原则和技巧（1）与家长的沟通技巧和沟通原则；（2）了解家长的育儿观念和期望，制定合作育婴计划；（3）与家长的合作方式和合作方式。
6.育婴师的职业道德和规范（1）育婴师的角色定位和职业使命；（2）育婴师的职业操守和职业素养；（3）育婴师的职业发展和提升计划。
三、培训方法1.理论课程采用讲授、讨论和案例分析等方式，结合实际情况分析和解决问题。
2.实践课程采用示范、演练和实践操作等方式，提高学员的实际操作技能和实际应用能力。
3.考核评估采用考试、作业、实习和综合评估等方式，对学员进行全面评估和指导。
育婴员新手培训计划
育婴员新手培训计划一、培训目标1.通过培训，让新手育婴员了解婴幼儿的生长发育规律，获得科学的育婴知识和技能，具备基本的婴幼儿护理能力。
2.培养育婴员的责任感、爱心和耐心，提高其对婴幼儿的关爱和护理能力。
3.加强新手育婴员的沟通能力和团队合作意识，使其能够与家庭成员和其他育婴员协作，共同为婴幼儿提供良好的护理环境。
二、培训内容1.婴幼儿生长发育知识（1）婴幼儿生长发育规律（2）初生婴儿护理（3）婴幼儿饮食营养（4）婴幼儿睡眠管理（5）婴幼儿生病护理2.婴幼儿护理技能培训（1）洗澡技巧（2）喂养技巧（3）抚触按摩技巧（4）尿布护理（5）婴幼儿康复操3.心理健康培训（1）婴儿情感发展（2）婴儿心理健康（3）育婴员情感管理（4）婴儿情感陪伴4.安全知识培训（1）婴幼儿安全常识（2）安全意识培养（3）急救基本知识（4）突发事件处理5.沟通合作培训（1）与家长的良好沟通（2）育婴员团队合作（3）协调处理家庭矛盾（4）家庭氛围营造三、培训方法1.理论学习：通过课堂教学，进行婴幼儿生长发育知识的讲解和技能操作的示范，让育婴员掌握基本的育婴知识和技能。
2.实践操作：在实际的场景中进行婴幼儿护理技能的练习和操作，让育婴员在实践中提高护理能力。
3.案例分析：通过案例分析，让育婴员了解实际工作中可能遇到的问题，并学会解决问题的方法和技巧。
4.互动交流：通过小组讨论、互动游戏等形式，加强育婴员之间的交流和合作，提高团队合作能力。
四、培训时间安排1.理论学习：每周安排1-2天的课堂理论学习，每天3-4小时。
2.实践操作：每周安排2-3天的实践操作，每天4-5小时。
3.案例分析：每周安排1天的案例分析讨论，每天2-3小时。
4.互动交流：每周集中安排1-2天的互动交流活动，每天2-3小时。
五、培训师资1.专业育婴员培训师：负责婴幼儿生长发育知识和技能的讲解和实操指导。
2.心理健康专家：负责心理健康培训和情感管理的指导。
3.安全护理专家：负责安全知识培训和急救基本知识的讲解。
初级育婴员培训计划
初级育婴员培训计划1. 课程概述
- 育婴员的角色和责任
- 婴儿成长发育的基本知识
- 专业操守和职业道德
2. 婴儿护理基础
- 新生儿常见状况和护理
- 婴儿喂养技巧(母乳喂养和配方奶喂养)
- 婴儿换尿布和清洁
- 婴儿睡眠习惯培养
3. 婴儿安全与急救
- 家庭环境安全评估
- 婴儿常见意外及预防措施
- 婴儿急救培训(heimlich手法、CPR等)
4. 婴儿早期刺激
- 感官刺激的重要性
- 语言发展促进
- 运动发育刺激活动
5. 婴儿行为观察与管理
- 婴儿情绪和需求表达
- 建立健康的行为习惯
- 处理婴儿哭闹等问题
6. 育儿资源与支持
- 寻求专业建议的渠道
- 社区资源介绍
- 与家长的有效沟通
7. 实习与评估
- 模拟实习环节
- 案例分析与讨论
- 理论与实践考核
该培训计划涵盖了初级育婴员所需的基本知识和技能,旨在为参训者提供全面的婴儿护理指导,促进其专业发展。
培训课程结合理论讲授和实践操作,确保学员获得扎实的婴儿护理能力。
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育婴员培训计划（初级）一、培训说明本培训计划依据《育婴师》标准编制，适用于育婴师（初级）职业技能培训。
各学校可根据本培训计划及学校实际情况编写具体实施的教学大纲和课程安排表。
推荐教材仅供参考，各培训机构可根据培训实际情况选择。
二、培训目标通过育婴师专业理论知识学习和操作技能训练，使学员能够全面、系统地学习和掌握婴幼儿心理及生理发育规律、日常生活照料及护理保健、早期教育及体能智能开发方法等方面的基本知识和相关操作技能，并科学地对婴幼儿的饮食、睡眠、动作技能、智力开发、社会行为和人格发展进行教育训练。
三、培训对象男性年龄16周岁以上、55岁以下，女性年龄16周岁以上、50周岁以下，准备育婴工作的中国公民，农村妇女富余劳动力，热爱小孩，有良好的思想道德素质，有一定的学习能力和领悟能力。
四、培训内容婴幼儿生理发育和心理发育特点，婴幼儿生活照料方面的知识与技能，婴幼儿生长监测、常见病护理、意外伤害的预防与处理等日常生活保健与护理的内容，婴儿语言能力、认知能力、情绪行为能力等教育方面的内容。
六、培训方式1、学校面授。
分批次组织相关人员到学校对培训人员进行集体面授。
2、实地模拟训练。
培训期间，组织学员进行现场技能训练，加强受训人员对相关知识与技能的认识、理解与掌握。
3、理论教学与情景模拟教学相结合。
4、理论教学与穿插案例相结合。
七、课程开设与考核方式1、培训方式由理论教学和实操两部分组成，理论培训时间占40%，实操为60%。
2、参与培训的学员，如无其他特殊原因，都应参与对每一项目的学习与考试考核，对学习合格的学员颁发技能等级证书及对口安排就业。
3、在培训的最后一日，对学员实行育婴员理论测试与实操职业技能测试。
4、通过考试的学员，将会由培训学校颁发结业证，如通过国家初级育婴员职业技能测试，则可领取国家初级育婴员资格证。
附：初级育婴员培训大纲一、培训背景我国每年新出生人口1500万左右。
据学前专家介绍，一个人80%-90%的运动技能、语言、认知、领导力、良好的人格等形成都决定于3岁以前奠定的基础。
而目前我国的学历教育机构还没有开设专门针对0-3岁婴幼儿学前教育的专业，使得这个年龄阶段的教育人才出现空白。
原国家劳动和社会保障部根据社会发展需要，于2003年正式颁布了“育婴师”这一新职业名称，并制定了《育婴师国家职业标准》。
经过几年的发展，婴幼儿的早期教育市场得到了迅猛发展。
二、培训目标通过初级育婴师专业理论知识学习和操作技能训练，使学员了解营养素的基本知识，婴幼儿母乳喂养、补充食物的重要性及喂养方法；了解不同年龄婴幼儿的基本生活规律生活卫生的基本知识和方法，包裹、穿脱衣服和抱孩子的基本方法。
能够进行母乳喂养指导，能够正确冲调奶粉、制作补充食品并正确喂哺婴幼儿，照料婴幼儿的日常睡眠、穿衣、换洗尿布、处理大小便，保持婴幼儿生活的居室、卧具、餐具、玩具、家具卫生。
三、课时安排1、课时安排：200课时。
培训方式由理论教学和实操两部分组成，理论培训时间占40%，实操为60%。
2、授课形式：以理论授课为基础，以情景模拟教学为辅助手段，以实际操作技能演练为教学重点四、培训要求与内容《模块一生活照料》培训大纲一、基本要求使学员了解营养素的基本知识，婴幼儿母乳喂养、补充食物的重要性及喂养方法；了解不同年龄婴幼儿的基本生活规律生活卫生的基本知识和方法，包裹、穿脱衣服和抱孩子的基本方法。
能够进行母乳喂养指导，能够正确冲调奶粉、制作补充食品并正确喂哺婴幼儿，照料婴幼儿的日常睡眠、穿衣、换洗尿布、处理大小便，保持婴幼儿生活的居室、卧具、餐具、玩具、家具卫生。
二、培训要求与内容单元1 饮食与营养培训要求：使学员了解营养素的基本知识，婴幼儿母乳喂养、补充食物的重要性及喂养方法，能够进行母乳喂养指导，能够正确冲调奶粉、制作补充食品并正确喂哺婴幼儿，了解培养婴幼儿良好的饮食习惯的方法。
培训内容：1 专业知识：指导母乳喂养1.1母乳喂养的定义1.2母乳喂养的好处1.3母乳喂养的方法和技巧1.4母乳是否足够的评价1.5乳母营养2婴儿的粮袋子-乳房2.1产后乳房的护理及其保健2.2乳腺炎的防治3混合喂养和人工喂养3.1混合喂养的两种方法2.2奶粉的选择3.3牛奶的冲调3.4奶具的准备3.5正确的喂哺方法3添加泥状食品3.1 添加泥状食品的原则3.2补充食物添加的顺序3.3泥糊状食物的制作3.4泥状食物的喂哺方法3.5为婴儿准备菜肴4人体必不可缺少的物质-水4.1水在人体中的作用4.2喂水的原则4.3喂水的方法单元2 睡眠、二便、三浴培训要求：使学员了解不同年龄婴幼儿的基本生活规律，能够照料婴幼儿的日常睡眠、穿衣、换洗尿布、处理大小便，并且进行三浴培训内容：1睡眠1.1睡眠的重要性1.2为婴幼儿营造适宜的睡眠条件1.3睡眠充足的标准2尿布的使用和控制婴幼儿二便2.1尿布的使用2.2婴幼儿的二便观察3婴幼儿的三浴训练3.1三浴训练的好处3.2水浴3.3日光浴3.4空气浴3.5注意事项单元3 包裹、穿脱衣服和抱孩子培训要求：使学员了解包裹、穿脱衣服和抱孩子的方法，能够为婴幼儿选择衣服及面料，能够熟练地给婴幼儿穿脱衣服，能够采用使婴幼儿舒适的抱孩子的方法。
培训内容：1包裹、穿脱衣服和抱孩子1.1正确包裹孩子1.2正确地为婴幼儿穿脱衣服1.3抱起婴幼儿的正确姿势单元4 卫生（居室、个人、四具）培训要求：使学员了解婴幼儿生活卫生的基本知识和方法，能够应用正确的卫生知识，清洁婴幼儿的身体，保持婴幼儿生活的居室、卧具、餐具、玩具、家具卫生。
培训内容：1居室卫生1.1为什么要保持居室卫生1.2保持居室卫生的方法1.3注意事项2个人卫生2.1重视婴幼儿卫生的重要性2.2个人卫生的方面3四具消毒3.1四具3.2四具消毒的方法《模块二日常生活保健与护理》培训大纲一、基本要求使学员了解婴幼儿身高、体重、头围、胸围、和上臂围测量的方法和计划免疫程序，了解患病婴幼儿的特点、婴幼儿常见疾病的基本护理的方法，能够为婴幼儿进行测量，按时让婴幼儿接受预防接种, 并且能够给患病的婴幼儿正确喂药，进行简易护理。
在日常生活中，能够识别常见意外伤害的危险因素。
二、培训要求与内容单元1 生长发育培训要求：使学员了解婴幼儿身高、体重、头围、胸围、和上臂围测量的方法，能够为婴幼儿测量体重、身高、头围、胸围、和上臂围。
培训内容：1 生长发育1.1婴幼儿体格发育的主要指标1.2测量方法单元2 预防接种培训要求：使学员了解婴幼儿计划免疫程序，能够按时让婴幼儿接受预防接种。
培训内容：1 专业知识：预防接种1.1计划免疫和预防接种的相关知识1.2计划免疫1.3计划免疫的主要对象1.4计划免疫的内容2注意事项3预防接种程序单元3 常见疾病护理培训要求：使学员了解患病婴幼儿的特点，婴幼儿常见疾病的基本护理的方法，能够给患病的婴幼儿正确喂药并进行简易护理。
培训内容：1常见疾病护理的基本原则2带婴幼儿就医3基本照料3.1 正确使用体温计3.2正确给婴幼儿喂药3.3婴幼儿发热的物理降温方法3.4婴幼儿患病的饮食4新生儿常见病4.1新生儿和围生期的定义4.2足月新生儿生理特点和护理4.3早期发现新生儿的异常表现单元4 危险因素识别培训要求：使学员了解婴幼儿常见意外伤害的原因以及预防方法，能够识别常见意外伤害的危险因素。
培训内容：1意外伤害的概念2预防意外伤害上午重要性3 0-3岁儿童发生意外伤害的危险因素3.1婴幼儿自身的原因3.2外环境因素4意外伤害的处理和预防4.1表皮擦伤4.2肌腱和软组织损伤4.3出血5器官异物的预防和处理5.1眼入异物5.2耳内异物5.3 鼻孔异物5.4咽部异物5.5食道异物5.6气管、支气管异物5.7坠落伤5.8烧烫伤5.9电击伤6.0溺水6.2交通事故6.2意外急救方法单元5 预防铅中毒培训要求：使学员了解铅的来源，铅进入人体途径，能够识别铅中毒。
培训内容：1环境中的铅是造成儿童铅中毒的根本原因1.1大气中的铅的来源1.2环境媒介中的铅1.3水中的铅1.4食物中的铅1.5含铅油漆和儿童铅暴露2学习用品和玩具的污染3铅进入体内的途径3.1铅的吸收3.2铅在体内的分布3.3铅在体内的半衰期《模块三教育》培训大纲一、基本要求使学员了解动作、语言、感觉、认知、良好情绪和社会性行为对婴幼儿发育的意义，能够对婴幼儿动作和运动、语言、感知、认知能力进行开发，掌握不同年龄段的操节，进行婴幼儿良好情绪、良好社会性的培养。
二、培训要求与内容单元1动作与运动培训要求：使学员了解动作发展对婴幼儿发育的意义，了解动作的分类与不同作用，能够对婴幼儿进行粗大动作、精细动作、基本运动练习，掌握不同年龄段的操节。
培训内容：1粗大动作练习1.1专业知识1.2工作内容2精细动作2.2工作内容3操节3.1专业知识3.2工作内容4感觉统合4.1专业知识4.2工作内容运动综合训练游戏单元2语言、感知与认知培训要求：使学员了解语言、感觉、认知对婴幼儿发育的意义，了解婴幼儿语言、感知、认知发展的基本分类与日常练习方法，能够进行婴幼儿语言能力、感知能力和认知能力开发。
培训内容：1语言能力1.1专业知识1.2工作内容2感知能力2.1专业知识2.2工作内容3认知能力3.2工作内容语言感知综合训练单元3 情感与社会性发展培训要求：使学员了解良好情绪和社会性行为对婴幼儿发育的意义，了解婴幼儿良好情绪、良好社会性的培养方法。
培训内容：1情感1.1专业知识1.2工作内容2社会性2.1专业知识2.2工作内容生活自理能力培养培训要求1培养宝宝良好的生活习惯和学习习惯，好习惯从小培养。
2家长要培养宝宝的管理能力。
增强婴儿的秩序感。
3培养宝宝讲究卫生的良好的生活习惯。
教会他自己用肥皂洗手，练习洗手绢、袜子、玩具、娃娃衣物等小物品，从而养成良好的卫生生活习惯。
4继续坚持让宝宝自己穿脱单衣。
养宝宝自理能力。
5培养宝宝各种自理能力。
如会在清洁台上洗手、洗脸，刷牙。
大便后学习自己擦屁股。
五、育婴员培训课时分配表。