别里科夫之死(改用)

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别里科夫死亡调查报告

别里科夫死亡调查报告

别里科夫死亡调查报告《别里科夫死亡调查报告》是针对前俄罗斯情报官员别里科夫在英国被毒杀一案的调查报告。

该报告由英国政府委托调查人员进行调查,并于2020年7月公布。

该报告的发布引起全球关注,因为该事件一度导致英国与俄罗斯两国关系急剧恶化。

别里科夫是前俄罗斯情报官员,曾为英国情报机构提供情报。

2018年3月4日,别里科夫和他的女儿叶莉娅在英国索尔兹伯里市中毒身亡。

调查结果表明,二人中毒的物质是神经毒剂诺维乔克(Novichok)。

在该报告中,调查人员确认俄罗斯情报部门与别里科夫之死有关。

报告指出,俄罗斯联邦安全局(FSB)和俄罗斯军事情报局(GRU)可能参与了这起袭击事件。

这一结论基于向该调查人员提供的多个情报来源。

调查人员还指出,俄罗斯在使用诺维乔克方面有较为丰富的经验,因为该剂毒剂曾在俄罗斯多次使用。

除了确认俄罗斯与别里科夫之死有关外,报告还提到了该事件中的许多关键信息。

例如,调查人员揭示了类似事件中使用的神经毒剂的制造过程。

他们还指出了这起袭击事件的具体实施方法,以及可能的计划和策略。

此外,报告详细记录了已经采取的反应措施,并提出了建议,建议英国政府采取措施进一步应对俄罗斯等其他国家对英国的威胁。

在该报告发布后,英国政府表示如果不针对俄罗斯实施进一步的制裁,将不能“打破反法西斯盟约史以来的文明案件先例”。

俄罗斯方面否认与此事件有关,并指责英国企图操纵国际社会并将责任归咎于俄罗斯。

事实上,俄罗斯曾经多次否定与此事件有任何关联。

别里科夫死亡调查报告的发布引起了全球关注,人们对俄罗斯在国际上的行为和影响产生了更多的担忧。

这次报告增加了对俄罗斯及其对国际关系的影响的认识和了解。

它同时也揭示了埋藏在国际关系体系深处的利益和危机,也为建立和平稳定的国际秩序提供了更全面的指导。

在总结这次事件和报告时,可以得出结论,别里科夫死亡调查报告揭示了国际关系体系中非常复杂的一面。

它提醒人们要时刻警惕国际犯罪团伙的威胁,并评估和应对它们的威胁。

别里科夫死因调查分析

别里科夫死因调查分析

一、 案发背景
二、现场勘查
• 死者僵直仰躺在床上,被子蒙头,头发蓬 乱,脸色苍白,眼球突出,一脸恐惧,似 乎生前正遭受某种恐吓或痛苦。耳内塞有 棉花球。身穿羊毛衫,床头堆放有黑眼镜、 棉大衣,床边放有雨鞋、雨衣、雨伞。房 间里没有任何打斗的迹象。一张女士照片 扔在地下,一张漫画揉成一团。最令人奇 怪的是,房间的大箱子里几乎存有政府多 年所有的公告和文件,并标注着具体发布 日期。
别里科夫死因调查
自杀?他杀?
1898年夏季的一天,沙皇统治下的俄国,在 一所中学的男职工宿舍里,发现一具中年男 尸。据查,死者为该校希腊文教师别里科夫, 死因一直未明。一个世纪以后,2015年春天, 竹溪二中高二(7)班学生特组成专案组,对 这一事件进行立案调查。
调查涉及四个选题:案发背景、现场勘 查、 本人档案资料、有关人士采访 。要 求:小组讨论,一人执笔,共同写出该 项调查报告。15分钟后,确定组内一人 宣读。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 采访对象3、“我“(布尔金)
• 问:您觉得别里科夫是个怎样的人呢? • 答:一个怪人。您要是见过他一面,就决不会忘 记他。因为即使在暖和的天气里,他也裹着棉大 衣。还有,他总是说“千万别闹出什么乱子”。 • 问:您认为华连卡的笑对他有什么影响吗? • 答:噢,他一定想不开的,要知道,他这种人最 害怕出乱子了,眼下就要跟华连卡结婚,却自己 闹出这么个乱子,他心里一定受不了的。 • 问:有什么人和他结过怨吗? • 答:没有。但实际上每个人都讨厌他,不会有人 会为他的死亡悲伤。但也决没人会冒着危险去杀 他,全校甚至全城的人都受着他的辖制,什么事 都怕呢。
采访对象2、柯瓦连科
• 答:那天晚上他来我家,乱七八糟地说了一些奇 怪的话,令我非常气愤,于是就让他走,他却威 胁我,说要把我们的谈话内容报告校长,我一气 之下,就推了他一把,没想到他居然滚下去了。 • 问:那么他说了什么让您如此生气呢? • 答:他总是有那么多奇怪的想法干扰我的私生活, 什么不许骑自行车,不能在大街上拿着书走,甚 至不能穿绣花衬衫,简直荒谬透顶。我本来就不 喜欢这个人,这一来更讨厌他了。 • 问:那么这件事会不会成为他死亡的原因呢? • 答:噢不,这绝对不可能。因为他当时安然无恙 地爬了起来,离去时步伐也很稳健。但他当时看 到我姐姐,好像十分尴尬。

《装在套子里的人》

《装在套子里的人》

可是一个礼拜还没有过完,生活又恢 复旧样子,跟先前一样郁闷、无聊、 乱糟糟了。局面并没有好一点。”
“虽然我们埋葬了别里科夫,可是这 种装在套子里的人,却还有许多,将 来也还不知道有多少!”
结尾具有丰富而深刻的含意。“大 快人心”表现作者对新生活的向往与愿 望,而不久“恢复旧样子”却是告诉人 们愿望和现实还有距离。别里科夫是社 会的产物,只要当时那样的社会还存在 ,就会有新的别里科夫存在,就会一切 “又恢复旧样子”的。
世界四大短篇小说家
美国的欧· 亨利
代表作
《警察和赞美诗》 《羊脂球》 《装在套子里的人》
法国的莫泊桑 俄国的契诃夫 美国的马克· 吐温
《竞选州长》
思维拓展:
在现实生活里,是 否也有这样那样的 “套子”?你如何 看待这些“套子”?

关于“套子”和“套中人”的思考: 无论什么时代什么社会,都有不同形式的 “套子”和“套中人”出现。因为时代发展、 社会进步,总会有变革,那么就会有反对变革 的人出现。这些人除了极端维护自己利益,仇 视社会进步,逆历史潮流而动的反动旧制序统 治者以外,更多的是墨守成规,因循守旧的小 人物,他们对新生事物不适应不理解,甚至满 怀恐惧,他们主要在思想上和行动上抗拒社会 变革。我们在改革开放的历程中,就可以发现 这样的人和事。 在现实生活中也有各种各样的“套子”束缚 着人们,阻碍社会的进步。请同学们联系实际, 看生活中有那些“套中人”阻碍了社会的发展。
别里科夫其人
别里科夫其人
生前职务 婚配情况 住所 口头禅
兴趣爱好
身体状态 死前状况
特点
人际关系 其他方面
别里科夫其人
别里科夫之死属于自然死 亡的范畴
他思想保守、顽固,仅仅是看到 华连卡姐弟骑自行车,他便无法接 受,与科瓦连科的冲突以及华连卡 并无恶意的笑,让他恐惧、担忧, 以致抑郁而死。

装在套子里的人原文

装在套子里的人原文

装在套子里的人契诃夫我的同事希腊文教师别里科夫两个月前才在我们城里去世。

您一定听说过他。

他也真怪,即使在最睛朗的日子,也穿上雨鞋,带上雨伞,而且一定穿着暖和的棉大衣。

他总是把雨伞装在套子里,把表放在一个灰色的鹿皮套子里;就连削铅笔的小刀也是装在一个小套子里的。

他的脸也好像蒙着套子,因为他老是把它藏在竖起的衣领里。

他戴黑眼镜,穿羊毛衫,用棉花堵住耳朵眼。

他一坐上马车,总要叫马车夫支起车篷。

总之,这人总想把自己包在壳子里,仿佛要为自己制造一个套子,好隔绝人世,不受外界影响。

现实生活刺激他,惊吓他,老是闹得他六神不安。

也许为了替自己的胆怯、自己对现实的憎恶辩护吧,他老是歌颂过去,歌颂那些从没存在的东西;事实上他所教的古代语言对他来说,也就是雨鞋和雨伞,使他借此躲避现实生活。

别里科夫把他的思想也极力藏在一个套子里。

只有政府的告示和报纸上的文章,其中规定着禁上什么,他才觉得一清二楚。

看到有个告示禁止中学学生在晚上九点钟以后到街上去,他就觉得又清楚又明白:这种事是禁止的,好,这就行了。

但是他觉着在官方的批准或者默许里面,老是包藏着使人怀疑的成分,包藏着隐隐约约、还没充分说出来的成分。

每逢经过当局批准,城里开了一个戏剧俱乐部,或者阅览室,或者茶馆,他总要摇摇头,低声说:“当然,行是行的,这固然很好,可是千万别闹出什么乱子。

”凡是违背法令、脱离常规、不合规矩的事,虽然看来跟他毫不相干,却惹得他闷闷不乐。

要是他的一个同事到教堂参加祈祷式去迟了,或者要是他听到流言,说是中学的学生闹出了乱子,他总是心慌得很,一个劲儿地说:千万别闹出什么乱子。

在教务会议上,他那种慎重,那种多疑,那种纯粹套子式的论调,简直压得我们透不出气。

他说什么不管男子中学里也好,女子中学里也好,年轻人都不安分,教室里闹闹吵吵——唉,只求这咱事别传到当局的耳朵里去才好,只求不出什么乱子才好。

他认为如果把二年级的彼得洛夫和四年级的叶果洛夫开除,那才妥当。

原创3:第13课 装在套子里的人

原创3:第13课 装在套子里的人

别里科夫






华连卡
“套子”思想根深蒂固
热情大方 象征 开朗乐观 富有朝气
新思想 新事物 新生活
“套子”存在历史背景
• 沙皇政府面临着日益高涨的革命运动形势,极力加强反动统 治,疯狂镇压人民,在全国造成了阴沉郁闷的气氛。这种专 制统治剥夺控制了人们的自由,而且到处都有耳目,老百姓 稍有“越轨”,就会遭到无情的迫害。

决定结婚
节 婚事 漫画风波 简 (5-38) 反对骑车
婚事告吹

被推下楼
华连卡笑
结局 套中人死了 (39-40) 套中人还有
大快人心! 不知多少!
别里科夫为何喜欢把自己藏在套子里(用课本上的文 字)?
1.这人总想把自己包在壳子里,……好与世隔绝,不 受外界影响。
2.现实生活刺激他,惊吓他,老是闹得他六神不安。 3.他一上床就拉过被子来蒙上脑袋。房里又热又闷,
无形的套子
职业上:歌颂过去、歌颂从没存在过的东 西,用所教的古代语言躲避生活
思想上:只信政府的告示和报纸文章, 害怕变革
对不合规矩的事闷闷不乐 顽固保守
陈旧腐朽
论调上: 千万别出什么乱子
阻碍社会发展
从别里科夫对别人的影响来总结他的行径。 • 扼杀新思想
• 摧残新精神
比喻
本 体
旧思想 旧生活 旧制度
别里科夫之死 1.别里科夫的死因是什么?
A.结束了预想的婚事,生活对他再也没有什么意义, 他悲痛、伤心而死。
B.从楼地上摔下来的事件大跌他“正人君子”的面子, 平时就战战兢兢的活着的别里科夫,害怕被人耻笑, 怕上级鄙视,使他“无地自容”,因此恐惧而死。
C.他满心害怕和憎恶的活在人群中,他想挣脱“套子”

装在套子里的人(已修改)

装在套子里的人(已修改)

别里科夫是一个学校的古代语言教师,他与别人不同的地方就是 他什么都要有一个“套子”。课文给他归纳了六个方面的“套 子”。从这些套子中可以看出什么思想性格特点? 帽子、黑眼镜、 棉大衣、羊毛衫
衣着上的套子:
用具上的套子: 伞套、刀套、表套、车篷
职业上的套子: 教古代语言 思想上的套子: 政府的报告、报纸上的话 语调上的套子: “千万别闹出什么乱子” 生活上的套子: 卧室—睡觉—走路
另一方面,别里科夫的死亦 属他杀。华连卡的一笑是别里科 夫致死的直接原因,但从根本上 说,原因却是沙皇统治者采取的 高压政策,可悲的是,别里科夫 本人甘当统治者的鹰犬,心灵僵 化死亡,这才是杀害别里科夫的 罪魁祸首。综上所述,本小组做 出最终裁定:可怜的沙俄人民应 当奋起推翻沙皇的残酷统治,从 根本上解除人们思想保守之源, 而保守的人更应该张开开放之眼, 明眼看世,摒弃一切腐朽的旧制 度,让思想重现生机。
保守、落 后、害怕 新事物、 害怕变革
沙皇统治的卫道士
第二部分有几个相关情节?在 这些情节中,别里科夫是怎样 表现的?作者是怎样刻画的?
情节
漫画事件
神态
脸色发青, 比乌云阴沉, 嘴唇发抖
脸色由发青 变成发白
语言
天下这么歹 毒的坏人!
心理
愤怒
第二天他老 是心神不定 地搓手 ,打 哆嗦 情愿摔断脖 子和两条腿, 也不愿成为 别人取笑的 对象……
可恶之处表现在性格上的顽固保守、躲避现实、 害怕变革和人格上的卑劣 可怜之处表现 在整天六神无主、 谨小慎微,因多疑 而诚惶诚恐、为了 维护专制制度而丧 失了自我。 总之,他不但不知自己的"奴隶"身份,而且想 极力地让"全城的人"都生活在"做稳奴隶的时代"。

别里科夫死亡调查报告

别里科夫死亡调查报告

别里科夫死亡调查报告1. 引言别里科夫是一位著名的俄罗斯作家和记者。

他在调查政治腐败和违法行为方面取得了显著成果。

他在去年离奇死亡,引起了广泛的关注和疑问。

本报告旨在对别里科夫的死亡进行调查,并提供相关的分析和。

2. 背景信息别里科夫是一位敢于揭露政府腐败的勇敢记者。

他的文章和报道经常对政府和权力机构造成了尴尬和负面的影响。

他的努力使他成为当时俄罗斯媒体界最受欢迎和受尊敬的人物之一。

3. 事件概述别里科夫的死因是一起汽车事故,发生在去年的一天晚上。

根据目击者的证词和调查结果显示,别里科夫的汽车在一条平坦的道路上突然失去控制,并与一辆货车相撞。

他当场死亡。

4. 调查过程在别里科夫的死亡引起公众关注之后,当局立即展开了调查工作。

他们采取了以下行动:对事故现场开展勘察,收集相关证据对汽车和货车进行技术检查,以确定是否有机械故障对目击者进行询问,以了解事故经过对别里科夫的家人和同事进行访问和问询5. 调查结果在调查过程中,发现了以下关键信息:别里科夫的汽车没有机械故障或技术问题对目击者的询问结果显示,别里科夫的汽车突然加速,并试图超过前方的货车别里科夫的家人和同事一致表示,他没有表现出自杀的迹象或情绪基于以上调查结果和证据,可以得出以下:别里科夫的死亡是一起意外事故,与他的调查工作无关没有证据表明他的死亡与他的工作相关他的家人和同事对他的死亡表示深切的悲痛和失落6.在本次调查中,我们对别里科夫的死亡进行了仔细的调查和分析。

经过详细的勘察和证据收集,我们得出,他的死亡是一起意外事故,与他的调查工作无关。

这份报告旨在提供客观的情况和,以回应公众对这一事件的关切。

我们将继续监控类似事件的发生,并保持对调查透明度的承诺。

7. 参考文献(这里可以列出本报告所引用的任何相关文献和调查报告的来源)。

探寻“套中人”之死因

探寻“套中人”之死因

3. 气死:
(1) 气在明目张胆、毫无顾忌的反抗和挑战 ——柯瓦连科
十几年来,全城人都对别里科夫敬畏三分,不敢“胡来”,唯独 柯瓦连科把他骂得很凶,推得很重,他口舌上无力抗衡,拳脚上也 不能相迎,一副狼狈相.面对柯瓦连科压而不服 、言谈举止大出 格,别里科夫感到无力制止,他痛心疾首,气急败坏,得病而死。
怕摔跤一事的影响 ——别里科夫 (1)怕“成为别人取笑的对象,全城人知道 这件事” (2)怕“传到校长和督学耳朵里” (3)怕“闹出什么乱子” (4)怕“到头来弄得他奉命退休” 他怕这怕那,担心害怕而死。
5.套死:“有形套子 ” “无形套子” —
—别里科夫 外表的套子/职业的套子/思想的套子/语言 的套子/生活的套子
(2)气在肆无忌惮、毫无情意的奚落和侮辱 —华连卡
他遭到自己的女朋友华连卡(“第一个待他诚恳而亲热的女 人”) “哈哈哈”大笑的奚落,人格受到了前所未有的侮辱,这样 想不通气死他了 ——他“一到家,他第一件事就是从桌子上撤 去华连卡的照片”气急表现。 ——印证“婚姻就是坟墓”
4 .怕死:“这……比任何事情都可怕” ——
探寻“套中人”之死因
罗平三中语文组
杨注泽
1.摔死:“使劲一推”——柯瓦连科
虽然当时”安然无恙”,但“一到家 ……上了床……从此再也没起过床 ……过了一个月,别里科夫死了。”
2.笑死:“哈哈哈” —华连卡
这响亮而清脆的“哈哈哈”就此结束了 一切事情:结束了预想中的婚事,结束 了别里科夫的人间生活。(“两个结束 了”)
他死死抱住套子不放,极力维护套子,最 终为套子献出了生命,成为反动套子的殉葬 品。
小结:
柯Hale Waihona Puke 连科新势力套 中 人 之 死 因

高中语文《装在套子里的人》课文解读(3)

高中语文《装在套子里的人》课文解读(3)

高中语文《装在套子里的人》课文解读(3)“怎么见得?”柯瓦连科问。

“难道这还用解释吗,密哈益·沙维奇?难道这不是理所当然吗?如果教师骑自行车,那还能希望学生做出什么好事来?他们所能做的就只有倒过来,用脑袋走路了!既然政府还没有发出通告,允许做这种事,那就做不得。

昨天我吓坏了!我一看见您的姐姐,眼前就变得一片漆黑。

一位小姐,或者一个姑娘,却骑自行车——这太可怕了!”“您到底要怎么样?”“我所要做的只有一件事,就是忠告您,密哈益·沙维奇。

您是青年人,您前途远大,您的举动得十分十分小心才成;您却这么马马虎虎,唉,这么马马虎虎!您穿着绣花衬衫出门,人家经常看见您在大街上拿着书走来走去;现在呢,又骑什么自行车。

校长会听说您和您姐姐骑自行车的,然后,这事又会传到督学的耳朵里……这还会有好下场吗?”“讲到我姐姐和我骑自行车,这可不干别人的事。

”柯瓦连科涨红了脸说,“谁要来管我的私事,就叫他滚!”[这是围绕骑自行车事件展开的矛盾冲突。

赏读这段文字,要特别注意小说风趣幽默的语言。

柯瓦连科“穿着绣花衬衫出门”“在大街上拿着书走来走去”,这是极细微的生活小事,而别里科夫竟然一本正经,郑重其事地大加挞伐,指斥这种“马马虎虎”的举动是自毁“远大”前程,不会有“好下场”;骑自行车消遣,这全是个人自由处置的私事,别里科夫却提出了一个惊世骇俗的观点:“如果教师骑自行车,那还能希望学生做出什么好事来?他们所能做的就只有倒过来,用脑袋走路了!”这种荒谬绝伦的别里科夫式的逻辑让人忍俊不禁,捧腹不已。

作者采用这种讽刺的笔法,通过对别里科夫一连串荒.唐透顶的语言描写,入木三分地刻画了一个迂腐、反动,可憎、可笑的套子性格。

别里科夫的上述套子式的论调,遭到柯瓦连科的严辞驳斥,迎头痛击。

故事由此进一步激化,迅速推向了高潮。

]别里科夫脸色苍白,站起来。

“您用这种口吻跟我讲话,那我不能再讲下去了。

”他说,“我请求您在我面前谈到上司的时候不要这样说话;您对上司应当尊敬才对。

别里科夫的死因

别里科夫的死因

别里科夫死因调查报告(转贴)一、案发背景1898年。

沙皇统治下的俄国。

由于受欧洲进步文明的影响,俄国人民要求自由民主的呼声越来越高,但沙皇政府为巩固其统治,却采取一切手段进行镇压,禁锢人们的思想言论,全国警探遍布,告密者横行,人们生活在沉闷乏味和忧惧之中。

这年夏季的一天,人们在一所中学的男教工宿舍里,发现了一具死尸,死者为男性,中年,属非正常死亡,死亡原因疑点很多。

死者生前为该校希腊文教师,平时行为古怪,谨小慎微,但又刻板古旧,以他的思想辖制着全城。

在这年的五月初突然病倒,大约一月后死亡。

死前正处于恋爱中,甚至于打算结婚。

二、现场勘查死者僵直仰躺在床上,被子蒙头,头发蓬乱,脸色苍白,眼球突出,一脸恐惧,似乎生前正遭受某种恐吓或痛苦。

耳内塞有棉花球。

身穿羊毛衫,床头堆放有黑眼镜、棉大衣,床边放有雨鞋、雨衣、雨伞。

房间里没有任何打斗的迹象.一张女士照片扔在地下,一张漫画揉成一团。

最令人奇怪的是,房间的大箱子里几乎存有政府多年所有的公告和文件,并标注着具体发布日期。

三、本人档案资料姓名:别里科夫性别:男出生日期:年月日生前职务:某中学希腊文教师住所:校男教工宿舍婚配情况:未婚口头禅:千万别出什么乱子特征:晴朗的日子也穿雨衣、雨鞋、带雨伞,穿棉大衣,竖起衣领,戴黑眼镜,穿羊毛衫,用棉花团堵着耳朵眼儿。

人际关系:无密友,但却辖制全城,曾与女友密哈益·沙维奇·华连卡之弟柯瓦连科有过冲突,于死前一个月被其推下楼梯,但彼此没造成大的伤害。

死前状况:郁郁寡欢,闭门不出达一月之久.死亡日期:1898年6月底或7月初。

四、有关人士采访采访对象1、华连卡问:请问您与别里科夫关系如何?答:由于校长太太的竭力撮合,我们差一点结了婚。

问:差一点儿?为什么最终没结成呢?答:他生病前的一天到我家,从楼梯上滚了下来,那实在是太可笑了。

(忍不住想笑)问:那他怎么会从楼梯上滚下来呢?答:这个我不太清楚,您还是去问我弟弟吧。

装在套子里的人-(3)

装在套子里的人-(3)

六、小结:
“套中人”别里科夫是沙皇政府的忠实奴 仆,他保守,反动,害怕变革,禁锢和扼杀一 切新思想,作品通过塑造这一形象,反映了十 九世纪末俄国黑暗的社会现实,揭示了沙皇专 制制度禁锢人的思想,摧残人的精神这一反动 本质。
字词
暖和 削铅笔 憎恶 辩护 祈祷 安 分 辖制 唉声叹气 吃荤 战战兢兢 没精打采 孤僻 撮合 怂恿 游说 歹毒 涨红了脸 兴高采烈 讥诮 谗 言 安然无恙 怔住 滑稽 乱糟糟
熟读课文,理清文章的情节结构
整体感知,理清结构
思考:本文主要写了别里科夫的哪些事情? 根据情节的发展可以把课文分成几个部分?
中 开除学生
人 套 干涉别人 辖制整个
人 中学
扼杀新思想 摧残人的精神
辖制全城
保守
沙皇政府的 忠实奴仆
反动
总结别里科夫的形象
• 本文成功塑造了一个生活在9世纪末的性 格封闭、胆小多疑、极力维护现行秩序、 害怕变革的可悲可怜的知识分子典型形 象——别里科夫。别里科夫是那个反动 时代的产物:他既是沙皇专制制度的维 护者,又是沙皇专制制度的牺牲品。
• 故事的主要情节是别里科夫的恋爱 以及最后的失败,按照情节的发展 可以分成三个部分。
• 第一部分(1-5):介绍别里科夫的外表、 生活习性和思想性格。
• 第二部分(6-37):别里科夫与华连卡 恋爱以及最后的失败。
• 第三部分(38-39):埋葬别里科夫, 但生活中还有很多别里科夫。
人物形象分析:
文题解说
1881年,沙皇亚历山大二世被刺身亡, 三世即位后加强恐怖统治,警察和暗探密布俄 罗斯,大批革命者被流放,进步报刊被查封, 政府对舆论的钳制日益加紧,告密之风日益盛 行,许多要求自由的人惨死于政治迫害。在这 种“禁锢得比罐头还严密”的专制制度下,人 民群众敢怒不敢言,享受不到起码的民主权利。 特殊的政治环境造就了特殊性格的人。别里科 夫是被警察制度吓破了胆的满心恐怖的可怜虫 形象,整天提心吊胆,怕出乱子,怕人告密, 连一张漫画都把他吓得六神无主,唯恐“到头 来弄得他奉命退休”。这个畸形典型从侧面暴 露和讽刺了沙皇专制制度剥夺人民自由的罪恶。

《装在套子里的人》统编版高中语文必修下册

《装在套子里的人》统编版高中语文必修下册

套子
束缚、禁锢
文本探究
1、别理科夫为什么把自己装在套子里?请你结合文本谈谈 自己的看法。
畏惧生活中的新事物; 畏惧社会变革; 畏惧动摇了旧秩序。
别里科夫总担心闹出什么乱子,所以他为自己制造一个套子,好隔绝 人世,不受外界影响,借此躲避现实生活。
文本探究 2.别里科夫是如此的封建保守,却为何会想到结婚?最后婚事的 结局意味着什么?
胆小孤僻、隔绝人世、惶恐不安
套子 角 度
具体表现
无 职业 教古希腊语,歌颂过去,歌颂虚无,躲避现实。 形
的 思想 官方制止的才觉得一清二楚,违背法令的就当然,行是行的,这固然很好,可是千万别闹出什么乱 子。
固执保守、守旧死板、胆小多疑
小结“套子含义”
比喻
旧思想 旧生活 旧制度
相 点
拓展延伸
想一想,我们自己的身上有没有这样那样的套子,让我们变得 畏首畏尾、停滞不前,甚至冷漠孤独呢?
人生要有束缚,但不能作茧自缚,人必须进入生 活圈子,但不能落入怪圈。
人应该有理性,要敢于怀疑,善于反思,跳出窠 臼,破除奴性意识,改变陈腐的思维模式,形成开放 的眼光和主体意识。
愿我们成为一代有胆识有魄力有追求的新青年!
作者
俄国契诃夫 法国莫泊桑
代表作
《变色龙》《胖子和瘦子》 《装在套子里的人》 《小公务员之死》《凡卡》
《羊脂球》《项链》 《我的叔叔于勒》
美国欧·亨利
《麦琪的礼物》 《警察与赞美诗》 《最后一片叶子》
小说的时代背景
这篇小说发表于1898年。 19世纪末,是俄国历史上反动统治特别黑暗的时期。
当时,工人罢工和农民起义在全国风起云涌,即将来临的 革命暴风雨使反动派惊骇不安。沙皇政府尽力企图维持其 摇摇欲坠的专制制度,反对任何自由的要求和革新的行为, 加强反动统治,警察林立,密探出没,冤狱遍布国中,俄 罗斯大地笼罩着恐怖、窒息的气氛。

《装在套子里的人》改编剧本

《装在套子里的人》改编剧本

《装在套子里的人》改编剧本原著:《契诃夫短篇小说选》课本节选《装在套子里的人》概述:漫画风波发生,别里科夫对自己的学生和未来妻子产生思想观念上的冲突。

在与柯瓦连科的对话后,别里科夫被推下楼梯,被华连卡看见,羞耻难忍,最后死去。

然而一个别里科夫死了,还有许多和他一样的人。

【改编剧本】第一幕办公室旁白您一定知道,我们镇里面有个很奇怪的希腊语教师,他平常行为严肃切古怪,常把自己的用具装在套子里。

但就是这样一个人都有结婚的机会——别里科夫这个学生写的是什么功课?天天写新的东西,一点传统观念都不放在眼里。

教师(递给别里科夫漫画)您看看,这是一幅有关您的漫画,上面提着这么一行字:恋爱中的anthropos别里科夫(惊讶)让我看看(迫不及待地拿漫画)(教师下),这是什么不明的陷害?谁来搞这种恶作剧?难不成是刚才写东西内容伤风败俗的小伙子?(拿起雨伞下)第二幕教室(学生甲上)学生甲我作文突然有灵感了,用希腊语写了如此好的文章,用了我一天的时间,相信老师会表扬我吧。

(别里科夫上)别里科夫我找你好久了!(手拿文章)你写的什么东西?这全是新话新物,成什么样子了!你的脑子里还有传统吗?学生甲我——我见最近有本杂志,里面认为新鲜的事物是人的生活必需品,我认为有道理,就参考了一下,这有什么错的?别里科夫你小子——看来我要教训你!看来你就是那个漫画作者!学生甲别了别了,我不写就是了。

(离开)别里科夫哎,怎么现在那么多人爱做出乱子的事情。

(摇头并下)(旁白上,听话人上)旁白我走进教学楼,看见别里科夫气冲冲地走着,说要找什么写新东西伤风败俗的学生,我大笑了。

听话人那确实好笑,他的心理敏感到如此,连女孩子都不如呢!(全下)第三幕小林子旁白话说回来,这种保守的人居然喜欢上了华连卡这种开放的人,我左想右想,一直想不出为什么呢。

在小林子里,我和别里科夫交谈。

(别里科夫、维可上)维可看这大晴天的,多么好的天气。

别里科夫别看着天气好,我们也生活在蓝天这个套子里呢!维可你不也是这个套子里的人吗?别里科夫(沉默,挠头)在套子中多好啊!如果没有套子,我们早被外面的东西伤害致死了!话说,最近也有歹毒人画漫画,想陷害我们人!(华连卡、柯瓦连科跑过,别里科夫和维可回头望着他们)别里科夫停下来!停下来!伤风败俗的东西!(跺脚)(华连卡和柯瓦连科停下,走过来)华连卡怎么了,别里科夫先生?别里科夫你们在干什么?沙俄有准许兄妹在大街上玩耍,还开心的谈话吗?我看,这是不规矩的行为。

2022-2023学年统编版高中语文必修下册13

2022-2023学年统编版高中语文必修下册13
在这种禁锢的比罐头还严密的专制制度下,沙 皇政府的忠实卫道者,也极力维护沙皇的反动 统治,他们死守着旧有的阵地,仇视和反对一 切新鲜事物,这种人不但出现在官场上,而且 出现在知识界,契诃夫的《套中人》描述的就 是这样一个人物形象。
解题和介绍创作背景。
“装在套子里的人”是指生活和思想上都 有某种框框,不敢越雷池一步的人,小说中的 主人公就是这样一个人物,他是沙皇专制主义 的产物。
这怎么行? 地搓手,打
哆嗦
倒过来用脑 袋走路 把谈话内容 报告校长
情愿摔断脖 子和两条腿, 也不愿成为 别人取笑的 对象……
别里科夫是怎么死的?他的死说 明了什么?
别里科夫是在华连卡的笑声中倒下的。
因为别里科夫最担心别人取笑他,而华连卡的
笑声,是对他迂腐落后思想的最大嘲讽,这是
别里科夫从来没遇到过的打击,他在笑声中结
情节发展概况:
1介绍别里科夫的外表、生活习性和 思想性格(第1~4段)。
2别里科夫与华连卡恋爱以及最后失 败(第5~倒数第3段)。
3埋葬别里科夫,但生活中还有许多 “别里科夫”(最后两段)。
小说从哪几个方面描写别里科夫
日常 生活
恋爱
思考、讨论
1. 联系背景,说说别理科夫为什么要把自己藏在这些 套子里?
作者写这篇小说就是为了揭露和讽刺这种 人丑恶的本质。
⑴、字音:
削(xiāo) 铅笔 默(mò)许 祈祷(dǎo) 降(xiáng)服 辖(xiá)制 撮(cuō)合 讥诮(qiào)
词语解释
辖制:(管束)孤僻:(孤独怪僻) 歹毒:(阴险狠毒)讥诮(冷言冷语嘲讽) 安然无恙:(平安,没有什么毛病和事故) 周济:(给穷困的人以物质上的帮助)
苍白,垂头丧气,唉声叹气,怕出乱子

别里科夫之死

别里科夫之死

别里科夫之死
赵显明;刘秀清
【期刊名称】《作文世界:高中版》
【年(卷),期】1995(0)2
【摘要】别里科夫死了。

确切的死期是在俄国大革命的前夜,丧钟敲响在契诃夫短篇小说《套中人》的结尾处。

作为一个迂腐守旧的艺术形象,作者给他安排了一个必然的结局。

别里科夫是在极度苦闷和悲哀中死去的。

顽固守旧,整日的惶恐不安,使别里科夫活得实在太累了,“哪怕是在最晴朗的日子里,他也穿上雨鞋,带着雨伞”,嘴里还老是不停地念叨:“千万别闹出乱子来。

”如果只是行为怪癖,也许他的死期还不致于那么快,致命的是他把情感和思维方式都装在一个无形的“套子”里。

当他看到一位同事和他的姐姐骑自行车时,立即脸色从发青到发白。

【总页数】2页(P18-19)
【作者】赵显明;刘秀清
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】G634.3
【相关文献】
1.别里科夫之死 [J], 赵显明;刘秀清
2.别里科夫之死的背后 [J], 高伟毅;陈世敏
3.“林”中之死与“人”中之死——小说《林中之死》与《祝福》比较 [J], 黄文

4.幽暗人生里最后一缕人性的微光
——别里科夫死因的心理透视 [J], 汪国旺
5.幽暗人生里最后一缕人性的微光——别里科夫死因的心理透视 [J], 汪国旺因版权原因,仅展示原文概要,查看原文内容请购买。

装在套子里的人

装在套子里的人

4. 1-5段. 39-40段中,划出环境描写
的句子,并体会其作用。
5.体会第7段的作用 6. 别里科夫死后,大家有什么反应?
7. 可是为什么一个礼拜没完,生活
有恢复旧样子了? 8.题目有什么作用?
该不该搁下重重的壳 寻找到底哪里有蓝天 随着轻轻的风轻轻的飘 历经的伤都不感觉疼 我要一步一步往上爬 等待阳光静静看着它的脸 小小的天 有大大的梦想 重重的壳裹着轻轻的仰望 我要一步一步往上爬 在最高点乘着叶片往前飞 让风吹干 流过的泪和汗 总有一天我有属于我的天 该不该搁下重重的壳 寻找到底哪里有蓝天 随着轻轻的风轻轻的飘 历经的伤都不感觉疼 我要一步一步往上爬
文学作品好比漂浮在大洋上的 冰山,直接写入作品的只是露出 水面的1/8,而7/8则隐藏在水下。
——(美)海明威 “冰山原则”
1.阅读1-5段,思考:别里科夫 的套子表现在哪几个方面?他为 什么将自己装在套子里? 2.阅读6-38段,划出刻画别里 科夫的句子,并注明如何刻画, 体会其性格。 3.分析科瓦连科姐弟的形象, 为什么写到这两个人?
情节:序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声 一、序幕 :(1-5)别里科夫之死及其套子 (1) 生活套(2)思想套 套己 套人 二、别里科夫的恋爱 (6—37) 开端:恋爱(6—7) 发展:漫画事件、骑车事件(8—17) 套人 高潮:正面冲突(18—37) 思想交锋 结局:失败(38) 三、尾声 别里科夫之葬礼(38—40) 套死
真正进监狱的人毕竟不多,但我却由此想到,很 多人正恰与我的这位朋友相反,明明没有进监狱却把 自己关在心造的监狱里,不肯自我减刑、自我赦免。 我见到过一位年轻的公共汽车售票员,一眼就可 以看出他非常不喜欢这个职业,懒洋洋地招呼,爱理 不理地售票,时不时抬手看着手表,然后满目无聊地 看着窗外。我想,这辆公共汽车就是他的监狱,他却 不知刑期多久。其实,他何不转身把售票当做棋谱和 外语,满心欢喜地把自己释放出来。 对有的人来说,一个仇人也是一座监狱,那人的 一举一动都成了层层铁窗,天天为之而郁闷忿恨、担 惊受怕。有人干脆扩而大之,把自己的嫉妒对象也当 做了监狱,人家的每项成果都成了自己无法忍受的刑 罚,白天黑夜独自煎熬。
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一、 案发背景 社会环境 人文环境
二、现场勘查 死亡情形 周围物件 ……
•三、本人档案资料 三 •姓名: 姓名: 姓名 •性别: 性别: 性别 •出生日期: 出生日期: 出生日期 •生前职务: 生前职务: 生前职务 •住所: 住所: 住所 •婚配情况: 婚配情况: 婚配情况 •口头禅: 口头禅: 口头禅 •特征: 特征: 特征 •人际关系: 人际关系: 人际关系 •死前状况: 死前状况: 死前状况 •死亡日期: 死亡日期: 死亡日期 •……
•三、本人档案资料 三
姓名: 性别: 出生日期: 姓名:别里科夫 性别:男 出生日期: 年 月 日 生前职务: 住所: 生前职务:某中学希腊文教师 住所:校男教工宿舍 婚配情况: 口头禅: 婚配情况:未婚 口头禅:千万别出什么乱子 特征:晴朗的日子也穿雨衣、雨鞋、带雨伞,穿棉大衣, 特征:晴朗的日子也穿雨衣、雨鞋、带雨伞,穿棉大衣, 竖起衣领,戴黑眼镜,穿羊毛衫, 竖起衣领,戴黑眼镜,穿羊毛衫,用棉花团堵着耳朵眼 儿。 人际关系:无密友,但却辖制全城,曾与女友密哈益 沙维 人际关系:无密友,但却辖制全城,曾与女友密哈益·沙维 华连卡之弟柯瓦连科有过冲突, 奇·华连卡之弟柯瓦连科有过冲突,于死前一个月被其推下 华连卡之弟柯瓦连科有过冲突 楼梯,但彼此没造成大的伤害。 楼梯,但彼此没造成大的伤害。 死前状况:郁郁寡欢,闭门不出达一月之久。 死前状况:郁郁寡欢,闭门不出达一月之久。 死亡日期:1898年 月底或7月初。 死亡日期:1898年6月底或7月初。
•四、有关人士采访 四
采访对象1 采访对象1、华连卡 问:请问您与别里科夫关系如何? 请问您与别里科夫关系如何? 答:由于校长太太的竭力撮合,我们差一点结了婚。 由于校长太太的竭力撮合,我们差一点结了婚。 问:差一点儿?为什么最终没结成呢? 差一点儿?为什么最终没结成呢? 答:他生病前的一天到我家,从楼梯上滚了下来,那 他生病前的一天到我家,从楼梯上滚了下来, 实在是太可笑了。(忍不住想笑) 。(忍不住想笑 实在是太可笑了。(忍不住想笑) 问:那他怎么会从楼梯上滚下来呢? 那他怎么会从楼梯上滚下来呢? 答:这个我不太清楚,您还是去问我弟弟吧。 这个我不太清楚,您还是去问我弟弟吧。
1898年夏季的一天, 1898年夏季的一天,沙皇统治下的俄国 年夏季的一天 在一所中学的男职工宿舍里, ,在一所中学的男职工宿舍里,发现一具中 年男尸。据查, 年男尸。据查,死者为该校希腊文教师别里 科夫,死因一直未明。一个世纪以后, 科夫,死因一直未明。一个世纪以后,2012 丰台二中高二(5) (6)班 年3月,丰台二中高二(5) (6)班学生特组成 专案组,对这一事件进行立案调查。 专案组,对这一事件进行立案调查。 调查涉及六个部分:案发背景、 调查涉及六个部分:案发背景、现场勘查 本人档案资料、 、 本人档案资料、有关人士采访 、尸检报 社会反响。要求: 人一组, 告、社会反响。要求:4人一组,讨论决定 其中的一个选题 然后小组讨论, 一个选题。 其中的一个选题。然后小组讨论,一人执笔 共同写出该项调查报告。最后, ,共同写出该项调查报告。最后,确定组内 一人宣读。 一人宣读。
一、尸检报告: 尸检报告: 诱发死因: 1、诱发死因:因为用他的套子思想干涉科瓦连科姐弟 骑自行车,被推下楼,虽未造成致命伤害, 骑自行车,被推下楼,虽未造成致命伤害,但回家后 因羞愧丢面子,害怕套子被人带头挣脱而卧床月余, 因羞愧丢面子,害怕套子被人带头挣脱而卧床月余, 终于不起。 终于不起。 病理死因:病人长期患恐惧症,性格上顽固保守, 2、病理死因:病人长期患恐惧症,性格上顽固保守, 躲避现实,害怕变革,且有告密这个害人害己的嗜好, 躲避现实,害怕变革,且有告密这个害人害己的嗜好, 导致心脏功能长期受损,一定诱因下致死。 导致心脏功能长期受损,一定诱因下致死。 中毒症状:经病历查阅和询问熟悉病人的周围人, 3、中毒症状:经病历查阅和询问熟悉病人的周围人, 病人有慢性中毒症状,毒源为沙皇专制制度这个毒品, 病人有慢性中毒症状,毒源为沙皇专制制度这个毒品, 病人对沙皇专制制度这个毒品有长期的依赖性, 病人对沙皇专制制度这个毒品有长期的依赖性,导致 病人的思想、心灵慢性中毒,表现出整天六神无主、 病人的思想、心灵慢性中毒,表现出整天六神无主、 战战兢兢, 战战兢兢,为了长期获得专制制度这个毒品而丧失自 精神恍惚的症状。 我,精神恍惚的症状。
一、情节叙述呈现的节奏。节奏本指音 情节叙述呈现的节奏。 乐中出现的有规律的强弱、长短。 乐中出现的有规律的强弱、长短。叙述 的节奏就是情节展开呈现出来的强( 的节奏就是情节展开呈现出来的强(激 平缓)、长短。曹文轩在《 )、长短 烈)弱(平缓)、长短。曹文轩在《小 说门》 说门》中说到小说的节奏时曾拿音乐和 足球比喻。音乐有强弱、长短、高低, 足球比喻。音乐有强弱、长短、高低, 足球有运球, 慢速、快速、突进” 足球有运球,“慢速、快速、突进”, 忽停,改向。 忽停,改向。小说情节体现的节奏也是 这样。它必得有高低、强弱的参差变化, 这样。它必得有高低、强弱的参差变化, 否则便呆板乏味而令读者产生阅读的疲 劳。
•四、有关人士采访 四 采访对象1 采访对象1、华连卡 问:请问您与别里科夫关系如何? 请问您与别里科夫关系如何? 答: 问:差一点儿?为什么最终没结成呢? 差一点儿?为什么最终没结成呢? 答: 问:那他怎么会从楼梯上滚下来呢? 那他怎么会从楼梯上滚下来呢? 答: •……
采访对象2 采访对象2、柯瓦连科 问:那晚他怎么会从楼梯上滚下来呢? 那晚他怎么会从楼梯上滚下来呢? 答: 问:那么他说了什么让您如此生气呢? 那么他说了什么让您如此生气呢? 答: 问:那么这件事会不会成为他死亡的原因呢? 那么这件事会不会成为他死亡的原因呢? 答: ......
二、现场勘查
死者僵直仰躺在床上,被子蒙头, 死者僵直仰躺在床上,被子蒙头, 头发蓬乱,脸色苍白,眼球突出, 头发蓬乱,脸色苍白,眼球突出,一脸 恐惧, 恐惧,似乎生前正遭受某种恐吓或痛苦 。耳内塞有棉花球。身穿羊毛衫,床头 耳内塞有棉花球。身穿羊毛衫, 堆放有黑眼镜、棉大衣, 堆放有黑眼镜、棉大衣,床边放有雨鞋 雨衣、雨伞。 、雨衣、雨伞。房间里没有任何打斗的 迹象。一张女士照片扔在地下, 迹象。一张女士照片扔在地下,一张漫 画揉成一团。最令人奇怪的是, 画揉成一团。最令人奇怪的是,房间的 大箱子里几乎存有政府多年所有的公告 和文件,并标注着具体发布日期。 和文件下的俄国, 1898年,沙皇统治下的俄国,由于受欧洲进步文明的 影响,俄国人民要求自由民主的呼声越来越高, 影响,俄国人民要求自由民主的呼声越来越高,但沙皇 政府为巩固其统治,却采取一切手段进行镇压, 政府为巩固其统治,却采取一切手段进行镇压,禁锢人 们的思想言论,全国警探遍布,告密者横行, 们的思想言论,全国警探遍布,告密者横行,人们生活 在沉闷乏味和忧惧之中…… 在沉闷乏味和忧惧之中…… 这年夏季的一天,人们在一所中学的男教工宿舍里, 这年夏季的一天,人们在一所中学的男教工宿舍里, 发现了一具死尸,死者为男性,中年,属非正常死亡, 发现了一具死尸,死者为男性,中年,属非正常死亡, 死亡原因疑点很多。死者生前为该校希腊文教师, 死亡原因疑点很多。死者生前为该校希腊文教师,平时 行为古怪,谨小慎微,但又刻板古旧, 行为古怪,谨小慎微,但又刻板古旧,以他的思想辖制 着全城。在这年的五月初突然病倒,大约一月后死亡。 着全城。在这年的五月初突然病倒,大约一月后死亡。 死前正处于恋爱中,甚至于打算结婚。 死前正处于恋爱中,甚至于打算结婚。
二、社会反响 高兴: 高兴:暂时免受沙皇专制统治这个毒品的强迫 性服用。 性服用。 害怕:埋葬了别里科夫,可是人们担心的是, 害怕:埋葬了别里科夫,可是人们担心的是, 还有多少这类传播毒品的套中人留在世上, 还有多少这类传播毒品的套中人留在世上,而 且将来还会有多少这样的人啊! 且将来还会有多少这样的人啊!”
自杀?他杀? 自杀?他杀?
--“别里科夫之死” -- 别里科夫之死”专案组调查报告 别里科夫之死
丰台二中
赵长河(改编)
目标: 目标:
1、能在案件调查(案发背景、现场勘查、 本人 能在案件调查(案发背景、现场勘查、 案件调查 档案资料、 尸检报告、 档案资料、有关人士采访 、尸检报告、社会反 预设情境中 欣赏课文体现的小说“ 响)的预设情境中,欣赏课文体现的小说“三要 素”。 2、一列一组,讨论决定其中的一个选题。然后 一列一组,讨论决定其中的一个选题。 其中的一个选题 小组讨论,一人执笔,共同写出该项调查报告 该项调查报告。 小组讨论,一人执笔,共同写出该项调查报告。 最后,确定组内一人宣读。 最后,确定组内一人宣读。 3、能用《林教头风雪山神庙》中掌握的“叙述 能用《林教头风雪山神庙》中掌握的“ 的节奏、速度、视角”知识,欣赏课文的情节。 的节奏、速度、视角”知识,欣赏课文的情节。 并能课后完成三个视角的小说改编。 并能课后完成三个视角的小说改编。 三个视角的小说改编
甘为毒品的“奴隶” 病人不但自己 甘为毒品的“奴隶” ,而且表现出严 重强迫症患者的症状,强迫“全城的人” 重强迫症患者的症状,强迫“全城的人”都生活在甘 做稳” 奴隶的时代” 心“做稳”毒品 “奴隶的时代”。病人既是沙皇专制 统治这个毒品的传播者,也是受害者。 统治这个毒品的传播者,也是受害者。 结案:他杀,别里科夫是沙皇专制统治杀死的;自杀, 结案:他杀,别里科夫是沙皇专制统治杀死的;自杀, 别里科夫又是长期自愿服用沙皇专制统治这个毒品慢 性自杀的。 性自杀的。
• 采访对象3、“我“(布尔金) 采访对象3 布尔金)
问:您觉得别里科夫是个怎样的人呢? 您觉得别里科夫是个怎样的人呢? 答:一个怪人。您要是见过他一面,就决不会忘记他。因为 一个怪人。您要是见过他一面,就决不会忘记他。 即使在暖和的天气里,他也裹着棉大衣。还有, 即使在暖和的天气里,他也裹着棉大衣。还有,他总是说 千万别闹出什么乱子” “千万别闹出什么乱子”。 问:您认为华连卡的笑对他有什么影响吗? 您认为华连卡的笑对他有什么影响吗? 答:噢,他一定想不开的,要知道,他这种人最害怕出乱子 他一定想不开的,要知道, 眼下就要跟华连卡结婚,却自己闹出这么个乱子, 了,眼下就要跟华连卡结婚,却自己闹出这么个乱子,他心 里一定受不了的。 里一定受不了的。 问:有什么人和他结过怨吗? 有什么人和他结过怨吗? 答:没有。但实际上每个人都讨厌他,不会有人会为他的死 没有。但实际上每个人都讨厌他, 亡悲伤。但也决没人会冒着危险去杀他, 亡悲伤。但也决没人会冒着危险去杀他,全校甚至全城的人 都受着他的辖制,什么事都怕呢。 都受着他的辖制,什么事都怕呢。
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