六年级上册数学评价

平小六年级第一学期学生数学学习水平评价

班级 姓名 学号

511 ×33= 34 × 35 = 1÷ 78 = 75×10%= 48×（ 16 —1

8 ）= 89 ×18= 56 －12 = 310 × 49 = 2.5%×40= 23 ÷35 = 2－311 = 710 ÷10%= 1＋92%= 13 ÷5= 1

8 ×0.375= 6÷23 = 18 ×0.125 = 72×23 = 1320 ＋45 = 1÷23 ×32 = 34 ＋13 = 47 ÷12 = 25 ÷720 = 15 ÷5= 59 ×2÷5

9 ×2= 37 × 3= 89 ÷ 4= 34 + 4 = （ 23 ）3³= 13×25 ÷13×25 = 67 × 56 = 310 ÷ 56 = 137 ÷26 = 35 - 12 = 10÷3

10 ×10= 0÷45 = 9÷9×19 = 0.4－13 = 4.8÷4

5 = （67 +38 ）×56= 口算评分标准：

二、实践操作（5分）（左边学生做1，右边学生做2，独立练习，同桌互批记分）） 题1：在下面的方格图中画一个面积是32平方厘米的长方形，长和宽的比是2:1。 题2：按要求，涂颜色：转动转盘，指针停在涂色区域的可能性是1

4

。

三、数学表达（5分）（小组每人1题，先独立说，再说给组里的同学听，组长综合记分）

题1.卫生部对街道小贩的商店进行卫生检查，检查了100件商品，在检查中发现有30个商品不合格，小贩们商品的卫生合格率为（）。看到这个数据你有什么想法？

题2.小芳和小军买了同样的一瓶饮料。小芳正好倒满3杯，小军只倒了2杯多。谁的杯子容积大一些？为什么？

题3.要知道学校旗杆有多高，你有办法测量吗？怎样测量？

题4. 1、2、3、4、5、6、7、8、9，九张卡片，从中任意摸一张，如果摸到奇数算小明赢，摸到偶数算小红赢，这个游戏公平吗？为什么？

四、情感态度（5分）(先自评，再小组评)

说明：9-10项打√的5分，7-8项打√的4分，5-6项打√的3分，3-4项打√的2分，其余得1分