形成性考试册参考答案
现代汉语专题形成性考核册1-4答案(电大)
现代汉语专题形成性考核册1-4答案(电大)《现代汉语专题》形成性考核册（一）参考答案一、解释下列名词（每词2分，共10分）1．普通话：2．方言：3．声调：4．音节：5．复韵母：二、填空（20分，每空1分）1．（）是在2000年10月31日由第九届全国人大常委会第十八次会议通过，并于（）起实施。
2．根据《国家通用语言文字法》规定，通用语言是指（）。
3．《国家通用语言文字法》第十六条对于（）的使用情况作了明确规定。
4．三大语文运动是指（）、（）、（）。
5．用汉语拼音给“海员、海岸、海洋、海啸、海峡、海轮、海鸥、海鲜”这些词注音，其中（）和（）要使用隔音符号。
6．汉语拼音方案采用拉丁字母构成，其中字母（）记录普通话语音不使用，字母（）和（）就其对音节的分界而言，主要用作隔音符号。
7．汉语的音节可以分为（）、（）、（）三个部分。
8．汉语拼音方案声调表示方法采用的是（符号）标调法。
9．在注音时可以省略韵腹的韵母是（）、（）、（）。
10．普通话的基础方言是（）。
三、判断正误并简要说明理由（20分，每小题2分）1．文学作品对民族共同语的推广具有很大的影响。
2．汉语拼音方案规定i行、u行、ü行的韵母前面没有声母时，要使用y、w，其目的是要把26个拉丁字母都使用上，避免浪费字母。
3．iou、uei、uen三个韵母，在使用中有时候省略韵腹，有时候省略韵头。
4．在给汉字注音时，字母i只有充当韵腹时，上面的一点才能省略。
5．韵母ü的原形在拼音时永远不会出现，因为注音时上面两点按拼写规则要省略。
6．普通话要以典范的白话文著作作为语法规范。
7．韵母iang的韵腹在中间，所以这是中响复韵母。
8．普通话声母Z和zh发音方法完全相同，只是发音部位不同。
9．语音有音高、音强、音长、音色四个要素，汉语声调是由音长变化决定的。
10．每个韵母都必须有韵头、韵腹和韵尾三部分。
四、综合分析应用题（20分）1．描写下面的音素的发音特点（5分）。
形成性考试册参考答案
一、单项选择题1、图1所示电路中的电流I 为（A ）。
A. -1A B. 1A C. 2A提示：用基尔霍夫电流定律即可。
注意参考方向。
2、图2所示电路中电流I 为（B ）。
A. 5A B. -15A C. -5A提示：基尔霍夫定律应用于如图所示的封闭曲 面即可。
可如下理解：封闭曲面中没有储存电 荷的元件，所以流入多少电荷，就应流出多少 电荷。
电流就是电荷的定向流动。
本题中共流 入15A 电流，所以最下端引脚上应该流出15A有关电流、电压方向也表示在图中，则（C ）正确。
A. 11=10A ，U=-6V B. 11=-10A ，U=6V提示：电流表指针正向偏转，说明 11的真实流动方向是从“ +接线端到接线端，结合图中所标的参 考方向，得h=10A 。
3 Q 电阻上电压的计算要先求出 该电阻上的电流，对 A 节点，用基尔霍夫电流定律 来求。
6 Q 和10Q 电阻上的电流分别为 4A 和2A ，且4、图4所示电路中，电流I 为（B ）。
A. -3V B. 5A C. 2A提示：该题反映了理想电压源的特点，即理 想电压源两端的电压是由该电压源决定的。
从而可知本题中6Q 电阻上的电压一定为5、图5所示电路中U 为（A ）。
A. 30V B. -10V C. -40V提示：该题反映了理想电流源的特点，即理想电流源 所处支路的电流是由该电流源决定的。
从而可知本题 中15Q 电阻的电流一定为 2A ，所以电压 U 为30V 。
3、图3所示电路中，电流表正负接线端用+、号标出。
今电流表指针正向偏转，示数 10A ，都为流出，所以3Q 电阻上的电流为 4A ，且从节点A 流出。
再根据欧姆定律，即可得 U=12V 。
C. I i =10A ，U=12V30V ，所以电流I 为5A 。
当然还要考虑参考方向。
6、图6所示电路中，判断电阻R中流通的电流及消耗的功率为（A ）。
A. 1A ，2WB. 2A ，4WC. 2A ，2W提示：与第4小题同理，可知 R 中的电流为1A 。
统计学原理形成性考核册附标准答案完整版（大专版）
统计学原理形成性考核册答案统计学原理形成性考核册答案作业一作业一 （第1-3章）章）一、判断题一、判断题1、社会经济统计工作的研究对象是社会经济现象总体的数量方面.（×（× ）2、统计调查过程中采用的大量观察法，是指必须对研究对象的所有单位进行调查.( × ) 3、全面调查包括普查和统计报表.( √ ) 4、统计分组的关键是确定组限和组距（、统计分组的关键是确定组限和组距（ ×）×）5、在全国工业普查中，全国企业数是统计总体，每个工业企业是总体单位.（×（× ）6、我国的人口普查每十年进行一次，因此它是一种连续性调查方法.（×）（×）7、对全同各大型钢铁生产基地的生产情况进行调查，以掌握全国钢铁生产的基本情况这种调查属于非全面调查.（ √）√）8、对某市工程技术人员进行普查，该市工程技术人员的工资收入水平是数量标志.√9、对我国主要粮食作物产区进行调查，以掌握全国主要粮食作物生长的基本情况，这种调查是重点调查.√10、我国人口普查的总体单位和调查单位都是每一个人，而填报单位是户.（ √ ） 二、单项选择题二、单项选择题1、设某地区有670家工业企业，要研究这些企业的产品生产情况，总体单位是（C ） A 、每个工业企业；、每个工业企业； B 、670家工业企业；C 、每一件产品；D 、全部工业产品、全部工业产品2、某市工业企业2003年生产经营成果年报呈报时间规定在2004年1月31日，则调查期限为（B ）. A 、一日、一日B 、一个月、一个月C 、一年、一年D 、一年零一个月、一年零一个月 3、在全国人口普查中（B ）. A 、男性是品质标志、男性是品质标志 B 、人的年龄是变量、人的年龄是变量C 、人口的平均寿命是数量标志、人口的平均寿命是数量标志D 、全国人口是统计指标、全国人口是统计指标4、某机床厂要统计该企业的自动机床的产量和产值，上述两个变量是（、某机床厂要统计该企业的自动机床的产量和产值，上述两个变量是（ D ）. A 、二者均为离散变量、二者均为离散变量 B 、二者均为连续变量、二者均为连续变量 C 、前者为连续变量，后者为离散变量、前者为连续变量，后者为离散变量 D 、前者为离散变量，后者为连续变量、前者为离散变量，后者为连续变量5、下列调查中，调查单位与填报单位一致的是（、下列调查中，调查单位与填报单位一致的是（ D ） A 、企业设备调查、企业设备调查 B 、人口普查、人口普查 C 、农村耕地调查、农村耕地调查 D 、工业企业现状调查、工业企业现状调查6、抽样调查与重点调查的主要区别是（、抽样调查与重点调查的主要区别是（ D ）. A 、作用不同、作用不同 B 、组织方式不同、组织方式不同 C 、灵活程度不同、灵活程度不同 D 、选取调查单位的方法不同、选取调查单位的方法不同7、下列调查属于不连续调查的是（、下列调查属于不连续调查的是（ A ）. A 、每月统计商品库存额、每月统计商品库存额 B 、每旬统计产品产量、每旬统计产品产量 C 、每月统计商品销售额、每月统计商品销售额 D 、每季统计进出口贸易额、每季统计进出口贸易额8、全面调查与非全面调查的划分是以（、全面调查与非全面调查的划分是以（ C ） A 、时间是否连续来划分的；、时间是否连续来划分的； B 、最后取得的资料是否全面来划分的；、最后取得的资料是否全面来划分的； C 、调查对象所包括的单位是否完全来划分的；、调查对象所包括的单位是否完全来划分的； D 、调查组织规模的大小来划分的、调查组织规模的大小来划分的9、下列分组中哪个是按品质标志分组（、下列分组中哪个是按品质标志分组（ B ） A 、企业按年生产能力分组、企业按年生产能力分组 B 、产品按品种分组、产品按品种分组 C 、家庭按年收入水平分组、家庭按年收入水平分组 D 、人口按年龄分组龄分组三、多项选择题三、多项选择题1、总体单位是总体的基本组成单位，是标志的直接承担者.因此（因此（ ABD ） A 、在国营企业这个总体下，每个国营企业就是总体单位；、在国营企业这个总体下，每个国营企业就是总体单位； B 、在工业总产值这个总体下，单位总产值就是总体单位；、在工业总产值这个总体下，单位总产值就是总体单位；C 、在全国总人口这个总体下，一个省的总人口就是总体单位；、在全国总人口这个总体下，一个省的总人口就是总体单位；D 、在全部工业产品这个总体下，每一个工业产品就是总体单位；、在全部工业产品这个总体下，每一个工业产品就是总体单位；E 、在全部固定资产这一总体下，每个固定资产的价值就是总体单位. 2、在对工业企业生产设备的调查中（、在对工业企业生产设备的调查中（ BCE ） A 、全部工业企业是调查对象；、全部工业企业是调查对象； B 、工业企业的全部生产设备是调查对象；、工业企业的全部生产设备是调查对象； C 、每台生产设备是调查单位；、每台生产设备是调查单位； D 、每台生产设备是填报单位；、每台生产设备是填报单位； E 、每个工业企业是填报单位3、对连续变量与离散变量，对连续变量与离散变量，组限的划分在技术上有不同要求，组限的划分在技术上有不同要求，组限的划分在技术上有不同要求，如果对企业按工人人数分组，如果对企业按工人人数分组，正确的方法应是（正确的方法应是（ A ）A 、300人以下，300－500人B 、300人以下，300－500人（不含300）C 、300人以下，301－500人D 、300人以下，310－500人E 、299人以下，300－499人4、 在工业普查中（在工业普查中（ BCE ）. A 、工业企业总数是统计总体、工业企业总数是统计总体 B 、每一个工业企业是总体单位、每一个工业企业是总体单位 C 、固定资产总额是统计指标D 、机器台数是连续变量、机器台数是连续变量E 、 职工人数是离散变量职工人数是离散变量 5、以下属于离散变量的有（、以下属于离散变量的有（ BE ）. A 、进口的粮食数量、进口的粮食数量 B 、洗衣机台数、洗衣机台数 C 、每千人医院床位数、每千人医院床位数 D 、人均粮食产量、人均粮食产量 E 、城乡集市个数、城乡集市个数6、下列各项中，属于连续型变量的有（、下列各项中，属于连续型变量的有（ ACD ）. A 、基本建设投资额、基本建设投资额 B 、岛屿个数、岛屿个数 C 、国民生产总值中三次产业比例、国民生产总值中三次产业比例 D 、居民生活费用价格指数、居民生活费用价格指数 E 、就业人口数、就业人口数 四、简答题四、简答题1、 统计标志和标志表现有何不同？统计标志和标志表现有何不同？答：统计标志是指总体中各单位所的属性和特征，它是说明总体单位属性和特征的名称. 标志表现是标志特征在各单位的具体表现.标志是统计所要调查的项目，标志表现则是调查所得的结果.标志表现是标志的实际体现者.2、 如何认识总体和样本的关系？如何认识总体和样本的关系？ 答：统计总体就是根据一定的目的要求所确定的研究事物的全体，它是由客观存在的具有某种共同性质的许多个别事物构成的整体，统计总体必须同时具备大量性，同质种共同性质的许多个别事物构成的整体，统计总体必须同时具备大量性，同质 变异性.总体单位是指总体的个体单位，它是总体的基本单位. 3、 什么是普查?普查和全面统计报表都是全面调查，二者有何区别? 答：普查是专门组织的，一般用来调查属于一定时点上社会经济现象数量的全面调查.普查和统计报表同属于全面调查，但两者不能互相替代.统计报表不可能象普查那样充满热情如此详尽的全面资料，与定期报表相比较普查所包括的单位、分组目录以及指标内容要广泛详细、规模宏大.解决报表不能解决的问题，但是，要耗费较大的人力、物力和时间.从而不可能经常进行.4、 调查对象、填报单位与调查单位的关系是什么？调查对象、填报单位与调查单位的关系是什么？答：调查对象是应搜集资料的许多单位的总体.调查单位也就是总体单位，它是调查对象的组成要素，即调查对象所包括的具体单位.5、 单项式分组和组距式分组分别在什么情况下运用？单项式分组和组距式分组分别在什么情况下运用？答：离散型变量如果变量值变动幅度较小，可依次将每个变量值作为一组.租用单项式分组.离散型变量如果变量值变动很大，次数又很多，或是连续型变量，采用组距式分组.6、变量分配数列编制的步骤、变量分配数列编制的步骤①将原始资料按其数值大小重新排列①将原始资料按其数值大小重新排列只有把得到的原始资料按其数值大小重新排列顺序,才能看出变量分布的集中趋势和特点,为确定全距,组距和组数作准备. ②确定全距②确定全距全距是变量值中最大值和最小值的差数.确定全距,主要是确定变量值的变动范围和变动幅度.如果是变动幅度不大的离散变量,即可编制单项式变量数列,如果是变量幅度较大的离散变量或者是连续变量,就要编制组距式变量数列. ③确定组距和组数③确定组距和组数前面已经介绍过组距数列有等距和不等距之分,应视研究对象的特点和研究目的而定. 组距的大小和组数的多少,是互为条件和互相制约的.当全距一定时,组距大,组数就少;组距小,组数就多.在实际应用中,组距应是整数,最好是5或10的整倍数.在确定组距时,必须考虑原始资料的分布状况和集中程度,注意组距的同质性,尤其是对带有根本性的质量界限,绝不能混淆,否则就失去分组的意义. 在等距分组条件下,存在以下关系: 组数=全距/组距组距 ④ 确定组限确定组限组限要根据变量的性质来确定.如果变量值相对集中,无特大或特小的极端数值时,则采用闭口式,使最小组和最大组也都有下限和上限;反之,如果变量值相对比较分散,则采用开口式,使最小组只有上限(用"XX 以下"表示),最大组只有下限(用"XX 以上表示).如果是离散型变量,可根据具体情况采用不重叠组限或重叠组限的表示方法,而连续型变量则只能用重叠组限来表示. 在采用闭口式时,应做到最小组的下限低于最小变量值,最大组的上限高于最大变量值,但不要过于悬殊. ⑤ 编制变量数列编制变量数列经过统计分组,明确了全距,组距,组数和组限及组限表示方法以后,就可以把变量值归类排列,最后把各组单位数经综合后填入相应的各组次数栏中.六、计算题1、某工业局所属各企业工人数如下：555 506 220 735 338 420 332 369 416 548 422 547 567 288 447 484 417 731 483 560 343 312 623 798 631 621 587 294 489 445试根据上述资料，要求：（1）分别编制等距及不等距的分配数列 （2）根据等距数列编制向上和向下累计的频数和频率数列. 解：解：11）等距分配数列）等距分配数列工人数工人数 企业数（频数）企业数（频数）各组企业数所占比重（频率）%200200——————300 300 3 10 300300——————400 400 5 1616．．7 400400——————500 500 9 30 500500——————600 60072323．．3600600——————700 700 3 10 700700——————800 8003 10 合计合计30100工人数工人数 企业数（频数）各组企业数所占比重（频率）%200200——————400 400 8 2626．．7 400400——————500 500 9 30 500500——————600 600 7 2323．．3 600600——————800 8006 20 合计合计 30100向下累计向下累计向上累计向上累计工人数工人数 频繁数频繁数 累计频数累计频数% % 累计频率累计频率% % 工人数工人数 频繁数频繁数 累计频数累计频数% % 累计频率累计频率% % 300 3 3 10 200 3 30 100 400 5 8 2626．．7 300 5 2790 500 9 17 5656．．7 400 9 22 7373．．3 600 7 24 80 500 7 13 4343．．3 700 3 27 90 600 3 6 20 800 3 30 100 700 3 3 10 合计合计30——合计合计30——成绩（分）成绩（分） 学生人数（个）学生人数（个）频率（比重）% 60分以下分以下 4 10 60---70 6 15 70---80 12 30 80---90 15 37．5 90以上以上3 7．5 合计 40 100 合计2分组标志是“成绩”，其类型是数量标志，分组方法：是变量分组中的组距式分组，而且是开口分组;本班学生考试的成绩分布呈“两头小，中间大”的“正态分布”.坛摶乡囂忏蒌鍥铃氈淚。
《教育评价》形成性考核册参考答案
教育评价课程形成性考核作业题第一章教育评价的基本理论( 一 )填空题1.教育评价的本质是（价值判断）。
2.按功能及用途划分，可将评价分为（诊断性评价）、形成性评价和终结性评价。
3. 按评价对象的层次范围划分，可将评价分为宏观评价和（微观评价）。
4. 按评价主体划分，可将评价分为他人评价和（自我评价）。
5.按评价方法划分，可将评价分为（定性评价）和定量评价。
(二)名词解释1.教育评价——是评价者根据一定社会确定的教育目标和价值标准，对教育活动满足社会与受教育者需要的程度作出判断的活动。
2.教育测量——就是根据一定的理论、规则，运用一定的测量工具对教育对象进行数量化描述的过程。
3.教育督导——是指行使督导职权的机构和人员，受本级政府或同级教育行政部门的委托，依据国家有关教育的方针、政策和法规，对下级人民政府的教育工作、下级教育行政部门和各级各类学校的工作进行监督、检查、评估和指导，以保证国家有关教育的方针、政策、法规的贯彻执行和教育目标的实现。
4.教育评价过程——是教育评价活动所经过的程序，具有时间的连续性、顺序性以及动态性，教育评价的过程也是管理的过程，是和管理过程相始终的。
(三)简答题1.简述教育评价的目的。
答：（1）获取信息的目的；（2）诊断问题、促进发展的目的；（3）控制和监督的目的；（4）决策的目的；（5）激励前进的目的。
2.教育评价有那些功能？答：（1）导向的功能；（2）诊断的功能；（3）鉴定的功能；（4）改进的功能；（5）激励的功能；（6）控制的功能。
3.教育评价有那些特点？答：（1）教育评价是以事实判断为基础的价值判断；（2）教育评价的基本标准是国家的教育目标；（3）教育评价具有连续性和系统性；（4）教育评价过程是主客体互动、评价与指导统一的过程；（5）教育评价是一种心理特征鲜明的主体性活动。
4.简述泰勒模式。
答：泰勒模式又称“行为目标模式”就是以教育目标为导向，把教育目标转化为可测量的学生的行为目标，并根据这些行为目标编制课程、教材或教学方案，开展教学活动，然后依据行为目标对教学活动的效果进行评价，判断实际进行活动的效果达到预期教育目标的程度。
人体生理学形成性考试册参考答案
人体生理学作业1参考答案1．什么是内环境和内环境稳态？维持内环境稳态的重要调节机制是什么？细胞直接生存的场所-----细胞外液,内环境中各种理化因素相对稳定的状态.负反馈调节2．神经细胞受到一次阈上刺激发生兴奋时，其兴奋性会发生哪些规律性变化？绝对不应期、相对不应期、超常期、低常期3．细胞膜的物质转运方式主要有哪几种？每种转运方式的主要特点是什么？单纯扩散：转动脂溶性小分子物质，不耗能，由高浓度方向向低浓度方向转运。
易化扩散：小分子水溶性或低脂常溶性物质利用载体或通道转运，不耗能，由高浓度方向向低浓度方向转运。
主动转运：小分子水溶性物质利用泵转运，耗能，由低浓度方向向高浓度方向转运。
4．什么是静息电位？什么是动作电位？简述动作电位的产生机制。
静息电位：细胞膜处于安静状态时，由于钾离子外流，形成外正内负的稳定电位态。
动作电位：细胞受到阈刺激后产生的全面、可传导、不衰减的电流变化过程。
产生机制：上升支称去极化，由钠离子外流形成；下降支称复极化，由钾离子外流形成。
5．试述神经—肌肉接头兴奋传递的过程及影响其传递的因素。
过程：神经冲动传到神经末梢→钙离子内流到神经末梢内→终板前膜内囊泡移动→囊泡与前膜融合、破裂，量子化释放乙酰胆碱→乙酰胆碱与终板后膜上N2受体结合→Na+通道开放，Na+内流→终板后膜电位产生→终板电位叠加→终板产生动作电位→电流沿肌细胞膜传导。
影响因素：一是对乙酰胆碱释放的影响，其中钙离子可以促进释放；肉毒杆菌毒素有阻止释放的作用；二是对乙酰胆碱与接头后膜上的受体结合的影响，箭毒能与乙酰胆碱竞争受体；三是有机磷农药能抑制胆碱脂酶从而阻止乙酰胆碱的清除，延长其作用时间。
6．什么是前负荷？什么是后负荷？它们对肌肉收缩各有何影响？前负荷：肌肉收缩前阻力。
在一定范围内与收缩力成正比。
后负荷：肌肉收缩后阻力。
7．试分析缺铁性贫血、巨幼红细胞性贫血和地中海贫血的原因。
(提示：地中海贫血的原因可通过查阅教材以外的资料获得相关知识)缺铁性贫血：造血原料Fe2+缺乏；巨幼红细胞性贫血：VitB12、叶酸或内因子缺乏；地中海贫血：由于常染色体遗传性缺陷，引起球蛋白合成障碍从而血红蛋白合成减少。
国家开放大学《公共管理学》形成性考核作业册参考答案
国家开放大学《公共管理学》形成性考核作业册参考答案一、阶段性练习（一）（一）单项选择题1.管理是人们进行的生产劳动的一部分，是为了更好实现目标、提升业务活动的效率，而进行的计划、组织、指挥、协调和（）等活动。
A.领导B.控制C.沟通D.反馈2.（）直接针对劳动目标，因而是人类物质财富的基本来源。
A.业务活动B.管理活动C.后勤活动3.（）是为了保证业务活动和管理的顺利进行，而为它们提供各种技术、能源、材料等各种资源和各种辅助的活动。
A.业务活动B.管理活动C.后勤活动4.公共管理是以（）为代表的公共组织，为了实现公共利益，依靠公共财政资源，运用公共权力，对公共事务进行的管理活动。
A.个人B.社会C.公司D.政府5.“（）”，认为二者是同一事物的不同发展阶段。
A.种属说B.从属说C.新旧说6.从一般管理活动的属性上看，公共管理与其他管理一样，都是人类为了实现一定的目标而组织起来，对（）进行整合和协调的活动。
A.财产B.资源C.人力D.信息7.历史研究法、比较研究法、案例研究法、逻辑实证研究法是学习和研究（）的主要方法。
A.公共管理B.私人管理C.社会D.个人8.与公共管理相对，私人管理指的是由（）进行的旨在实现组织自身利益的管理活动。
A.公共组织B.民间组织9.世界上绝大多数公共组织都是依靠（）资源运作的。
A.私人财产B.公共财政C.私有财产10.有了（），可以对业务活动中的各种资源（包括人、财、物、时间、空间、信息等）进行统筹和协调，减少各种资源浪费，进而提升业务活动效率。
A.业务活动B.管理活动C.后勤活动11.（）是公共管理的前提和基础。
A.领导者B.组织者C.公共组织D.成员12.一般来说，人们称以实现私人利益最大化为目标的组织为（）。
A.私人组织B.公共组织13.一般来说，人们以服务于公共利益为目标的组织称为（）。
A.私人组织B.公共组织14.狭义的公共组织指的就是（）。
A.国家机关组织B.企业C.社会组织D.非营利组织15.科学管理组织理论的代表人是（）。
国开电大 经济数学基础1 形成性考核册答案
经济数学基础 1 形成性考核册教育教学部编作业（一）一、填空题1.___________________sin lim=-→xxx x .答案：1 2.设 ⎝⎛=≠+=0,0,1)(2x k x x x f ，在0=x 处连续，则________=k .答案：1 3.曲线x y =+1在)1,1(的切线方程是 . 答案：y=1/2X+3/24.设函数52)1(2++=+x x x f ，则____________)(='x f .答案：x 2 5.设x x x f sin )(=，则__________)2π(=''f .答案：2π-二、单项选择题1. 当+∞→x 时，下列变量为无穷小量的是（ D ）A ．)1ln(x +B ． 12+x xC ．21x e - D ． xxsin2. 下列极限计算正确的是（ B ） A.1lim=→xx x B.1lim 0=+→xx x C.11sinlim 0=→x x x D.1sin lim =∞→xxx3. 设y x =lg 2，则d y =（ B ）． A ．12d x x B ．1d x x ln10 C ．ln10x x d D ．1d xx 4. 若函数f (x )在点x 0处可导，则( B )是错误的．A ．函数f (x )在点x 0处有定义B ．A x f x x =→)(lim 0，但)(0x f A ≠C ．函数f (x )在点x 0处连续D ．函数f (x )在点x 0处可微 5.若x xf =)1(，则=')(x f （ B ）. A ．21x B ．21x - C ．x 1 D ．x 1-三、解答题1.计算极限.（1）123lim 221-+-→x x x x （2）8665lim 222+-+-→x x x x x（1）解：原式=)1)(1()2)(1(lim1-+--→x x x x x =12lim 1+-→x x x =211121-=+-（2）解：原式=)4)(2()3)(2(lim2----→x x x x x =21423243lim 2=--=--→x x x（3）xx x 11lim 0--→ （4）42353lim 22+++-∞→x x x x x（3）解：原式=)11()11)(11(lim+-+---→x x x x x =)11(11lim+---→x x x x =111lim 0+--→x x =21-（4）解：原式=32003002423532lim22=+++-=+++-∞→xx x x x（5）xxx 5sin 3sin lim 0→ （6）)2sin(4lim 22--→x x x（5）解：原式=53115355sin lim 33sin lim535355sin 33sin lim 000=⨯=⨯=⨯→→→xx x xx x x x x x x （6）解：原式=414)2sin(2lim )2(lim )2sin()2)(2(lim 222=⨯=--⨯+=--+→→→x x x x x x x x x2.设函数⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧>=<+=0sin 0,0,1sin )(x x xx a x b x x x f ，问：（1）当b a ,为何值时，)(x f 在0=x 处有极限存在？ （2）当b a ,为何值时，)(x f 在0=x 处连续.解：（1）因为)(x f 在0=x 处有极限存在，则有)(lim )(lim 00x f x f x x +-→→=又 b b xx x f x x =+=--→→)1sin(lim )(lim 01sin lim )(lim 0==++→→xxx f x x 即 1=b所以当a 为实数、1=b 时，)(x f 在0=x 处极限存在. （2）因为)(x f 在0=x 处连续，则有 )0()(lim )(lim 0f x f x f x x ==+-→→又 a f =)0(，结合（1）可知1==b a 所以当1==b a 时，)(x f 在0=x 处连续.3.计算下列函数的导数或微分. （1）2222log 2-++=x x y x ，求y '.解：2ln 12ln 22x x y x++=' （2）dcx bax y ++=，求y '. 解：2)())(()()(d cx d cx b ax d cx b ax y +'++-+'+='=2)()()(d cx c b ax d cx a ++-+ =2)(d cx bcad +-（3）531-=x y ，求y '.解：2312121)53(23)53()53(21])53[(------='---='-='x x x x y（4）x x x y e -=，求y '.解：xx xxe e x xe x y --='-'='-212121)()(（5）bx y ax sin e =，求y d .解：)(cos sin )()(sin sin )('-'='-'='bx bx e bx ax e bx e bx e y ax ax ax ax=bx be bx ae axaxcos sin -dx bx be bx ae dx y dy ax ax )cos sin (-='=（6）x x y x+=1e ，求y d .解：212112312312323)1()()(x xe xx e x e y xxx+-=+'='+'='-dx x xe dx y y x)23(d 2121+-='=（7）2e cos x x y --=，求y d .解：222e 22sin )(e )(sin)e ()(cos 2x x x x xx x x x x y ---+-='--'-='-'='（8）nx x y n sin sin +=，求y '.解：)(cos )(sin )(sin )(sin ])[(sin 1'+'='+'='-nx nx x x n nx x y n n nx n x x n n cos cos )(sin 1+=-4.下列各方程中y 是x 的隐函数，试求y '或y d . （1）1322=+-+x xy y x ，求y d .解：方程两边同时对x 求导得： )1()3()()()(22'='+'-'+'x xy y x 0322=+'--'+y x y y y x xy x y y ---='232dx xy x y dx y y ---='=232d（2）x y x xy 4e )sin(=++，求y '.解：方程两边同时对x 求导得： 4)()()cos(='⨯+'+⨯+xy ey x y x xy4)()1()cos(='+⨯+'+⨯+y x y e y y x xyxyxyye y x xe y x y -+-=++')cos(4))(cos(xyxyxe y x ye y x y ++-+-=')cos()cos(45.求下列函数的二阶导数. （1）)1ln(2x y +=，求y ''.解：22212)1(11x x x x y +='++=' 2222222)1(22)1()20(2)1(2)12(x x x x x x x x y +-=++-+='+='' （2）xx y -=1，求y ''及)1(y ''.解：212321212121)()()1(-----='-'='-='x x x x xx y2325232521234143)21(21)23(21)2121(------+=-⨯--⨯-='--=''x x x x x x y =1作业（二）一、填空题1.函数2)(2+=x x f 的单调增加区间为 [0，+∞） .2.函数xx x f 1)(+=在区间 （0,1） 内是单调减少的. 3.函数2)1(3-=x y 的驻点是 （1,0 ） ，极值点是 （1,0 ） ，它是极 小 值点.4.设某商品的需求函数为2e10)(p p q -=，则需求弹性=p E 2p -. 5.已知某产品的单位售价p 是销量q 的函数1002q p =-，那么该产品的边际收入函数()R q '= 2100q q - . 二、单项选择题1.函数422+-=x x y 在]2,2[-内（ D ）. A ．单调增加 B ．单调减少C ．先单调增加再单调减少D ．先单调减少再单调增加 2.下列函数在指定区间上单调增加的是（ B ）.A ．sin xB ．e xC ．2xD ．3x - 3.下列结论正确的是（ C ）.A ．0x 是)(x f 的极值点，则0x 必是)(x f 的驻点.B ．若0)(0='x f ，则0x 必是)(x f 的极值点.C ．0x 是)(x f 的极值点，且)(0x f '存在，则0x 必是)(x f 的驻点.D ．使)(x f '不存在的点0x 一定是)(x f 的极值点.4.设某商品的需求函数为p p q 23)(-=，则需求弹性=p E （ A ）. A ．pp 23- B ．pp23-- C ．pp23- D ．pp --235.若函数)(x f 在],[b a 内恒有0)(<'x f ，则)(x f 在],[b a 内的最小值为（ D ）.A ．aB ．bC ．)(a fD ．)(b f 三、应用题1.设生产某种产品q 个单位时的成本函数为q q q C 625.0100)(2++=（万元），求：（1）当10q =时的总成本、平均成本和边际成本； （2）当产量q 为多少时，平均成本最小？ 解:① ∵平均成本函数为： ()625.0100++=q qq c 边际成本为： ()65.0+='q q c∴ 当10=q 时的总成本、平均成本和边际成本分别为： 总成本：()1851061025.0100102=⨯+⨯+=c （万元） 平均成本：()5.1861025.01010010=+⨯+=c （万元） 边际成本：()116105.010=+⨯='c （万元） ②由平均成本函数求导得：()25.01002+-='qq c 令 ()0='q c 得 驻点 201=q 202-=q （舍去） 由实际问题可知，当产量q=20个时，平均成本最小。
电大《心理学》形成性考核册作业参考答案
心理学第1次平时作业(第1—3章)一、选择题（每小题1分，共10分）1．C 2.B 3.D 4.A 5.C 6.D 7.A 8.C 9.A 10.B1．以人的整个生命历程作为研究对象的是（ ）。
A ．生理心理学B ．实验心理学C ．发展心理学D ．人格心理学2．精神分析理论是由（ ）提出来的。
A ．艾利斯B ．弗洛伊德C ．马斯洛和罗杰斯D ．斯金纳3．在人为的控制条件下操纵某种变量的变化，研究该变量对其他变量所产生的影响，这种心理学研究方法是（ ）。
A ．观察法B ．访谈法C ．测验法D ．实验法4．“入芝兰之室久而不闻其香”是感觉的（ ）现象。
A ．适应B ．对比C ．后象D ．感受性5．将知觉分为空间知觉、时间知觉、运动知觉，其依据的标准是（ ）。
A ．知觉能否正确反映客观事物B ．在知觉过程中起主要作用的感觉器官C ．知觉反映事物的特性D ．知觉是否有目的、有计划6．在感知事物时，人总是根据以往的知识经验来理解它，并用语词加以概括，赋予它确定的含义，称为知觉（ ）。
A ．选择性B ．整体性C ．恒常性D ．理解性7．教师用带颜色的粉笔标出黑板上的重点，以引起学生的注意是利用知觉的（ ）。
A ．选择性B ．整体性C ．恒常性D ．理解性8．注意是心理活动对一定对象的（ ）。
A ．指向和选择B ．集中和紧张C ．指向和集中D ．集中9．“一心二用”即注意的分配是（）。
A．有条件的 B．无条件的C．不可能的 D．以上一个也不是10．突然的敲门声，打断人的思路，属于（）的干扰。
A．随意注意 B．不随意注意C．随意后注意 D．注意的动摇二、名词解释（每小题 3 分，共24 分）1．心理学心理学是研究心理现象的科学，是揭示心理活动规律的科学。
2．认知过程认知过程是人类认知客观世界，揭示事物的意义、作用和规律，获得知识的过程，是人的最基本的心理过程。
3．观察法指在自然条件下，对被观察者所表现出的心理现象和外部活动进行有系统、有计划的观察与记录，从中发现心理现象产生和发展的规律性的一种心理学研究方法。
电大本科【公共管理学】形成性考核册作业答案
【公共管理学】形成性考核册答案（1-2章）一、填空：1.公共管理活动2.政治与行政3.公共组织社会公共事务4.公共行政学新兴学科5.系统分析案例分析6.公共组织社会公共事务7.市场失灵8.社会团体民办非企业单位9.管理认知能力管理决策能力10.政府主体和机制等二、选择题：1.D2. B3.A4.B5.C6.A三、简答题：1.简述公共管理模式的基本特征答：公共利益与个人利益相统一，重在公共利益上；政府组织与其他公共组织相统一，重在政府组织上；社会问题管理与资源管理相统一，重在问题解决上；结果管理与过程管理相统一，重在结果管理上；管理所追求的公平与效率相统一，重在公平上；公共组织的外部管理与内部管理相统一，重在外部管理上；服务管理与管制管理相统一，重在服务上；管理制度与技术相统一，重在制度创新上。
2.简要说明市场经济国家政府的主要职能。
答：市场经济国家政府的主要职能可归纳为以下五个方面：（1）建立并维护社会和市场秩序；（2）提供公共物品及基础服务；（3）调控宏观经济并保持稳定；（4）进行收入和财产的再分配；（5）保护自然资源和环境。
3.非政府公共组织的基本特征和作用是什么？答：非政府公共组织的基本特征是非政府性、公益性、（也可称非营利性，是指其组织的宗旨是为社会提供公共的专业的服务，而不是经营性的以营利为目的。
）正规性和专门性。
由于非政府公共组织沟通了政府与社会各方面的联系，架起了政府与社会之间联系得桥梁与纽带，因此非政府公共组织发挥着广泛性、针对性和中介性的作用。
四、论述题：1.论述政府失效理论的主要内容及其给我们的启示。
答：政府失效也称政府失灵，是指由于政府主体和机制等方面存在本质上的缺陷，而无法使资源配置的效率达到最佳的情景。
这一理论对人的假设，包括政府公务员，都是经济人假设。
由此，这一理论认为在政治决策过程中，人的一切行为都可以看成是经济行为。
政府行政过程中的目的肯定是增进公共利益的判断得到质疑。
《机电控制与可编程序控制器技术》形成性考核册(二参考答案
《机电控制与可编程序控制器技术》形成性考核册(二) 答案如下：一、填空题1. 输入控制部分控制部分2. CPU单元输入/输出单元底板3. 用户程序工作数据4. 循环扫描输入采样执行用户程序5. 14 26.操作码操作数7.操作数标示符标示符参数8.存储标示符字节地址字节的位或位号9.区域标示符字标示符起始字节地址10.扫描操作数信号上升沿指令11.通电延时定时器定时时间10秒12.接通接通断开13.接通断开接通14.1 015.JMP LABEL16.右移左移17.函数块（FB）18.优先二、判断题1. √2. X3. X4. √5. X6. X7. X8. X9. √10. X11.√12.X 13.X 14.√15.X 16.X 17.√18.√19.√20. X21.√22.√23.X 24.X 25.X 26.√27.√三、简答题1.答：传统继电器接触器控制系统为“硬接线”程序控制系统，通过修改控制器件和接线来改变控制功能；可编程控制系统为“软接线”程序控制系统，通过修改PLC程序并改动少量接线端子来改变控制功能。
2.答：PLC内部的继电器并不是实际的硬继电器，而是PLC内部的存储单元，因而称为软继电器；使用时的特点（1）梯形图是由这些软继电器组成的控制线路，它们并不是真正的物理连接，而是逻辑关系的连接，称为软连接；（2）软继电器的常开触点、常闭触点可以在程序中使用多次。
3.答：（1）输入部分：接受操作指令（由启动按钮、停止按钮等提供），接受被控对象的各种状态信息（由行程开关、接近开关等提供）；（2）控制部分：是用户编制的控制程序，通常用梯形图表示。
（3）输出部分：该部分根据程序执行的结果直接驱动负载。
4. 答：Q0.0的状态恒为“0”；Q0.1的状态恒为“1”。
5.答：（1）当变量存储器MW10中存储值为10，Q0.1有输出；（2）当变量存储器MW10中存储值为30，Q0.0有输出；（3）当变量存储器MW10中存储值为20，Q0.2有输出；6.答：程序中定时器定时时间为20s。
《国家公务员制度》形成性考核册及参考答案
《国家公务员制度》形成性考核册及参考答案一、填空题１、公务员法承担着依法履行公职，为公共服务的职责，对于整个国家社会的正常运转、社会良好秩序的维持具有十分重要的作用。
2、现代公务员制度最早起源于英国，至今已有150年的历史。
3、西方国家公务员制度普行“两官分途”，即将公务员划分为政务类公务员和事务类公务员两大类。
4、公务员录用特指录用担任主任科员以下非领导职务的公务员。
5、公务员录用主要采用公开考试、严格考察的方法，择优录用。
6、领导职务和非领导职务是两种基本的公务员分类方式。
7、职位分类制度主要体现在两个方面：一是划分职位类别，二是职位设置。
8、我国公务员管理遵循监督约束和激励保障并重的原则。
9、根据任用方式的不同，可以将我国公务员分为委任制，选任制和聘任制公务员。
10、我国根据公务员是否承担领导职责，将公务员职务分为领导职务和非领导职务两大类型。
二、名词解释1、公务员：公务员指依法履行公职，纳入国家行政编制，由国家财政负担工资福利的工作人员。
2、公务员的义务：公务员义务指国家法律对公务员必须作出一定行为或不得作出一定行为的约束和强制。
3、职务序列：职务序列是依据责任大小，工作难易程度，任职资格条件的不同所区分出的从低到高的职务层次，形成机关的层级结构，也为公务员提供了职业发展的阶梯。
4、职位分类：即以职位为分类对象，根据公务员职位的工作性质、责任轻重、难易程度和所需人员资格条件，分为不同的类别和等级，为公务员管理提供依据的人事分类制度。
4、公务员的录用：公务员录用是指机关按照规定的条件和程序，面向社会采取公开考试，严格考察的办法选拔公务员的活动。
三、单项选择题1、我国公务员制度“中国特色”的主要体现是：（A）A、坚持党管干部B、政治中立C、两官分途D、四项基本原则2、____________是其他公务员管理环节的前提和基础。
（D）A、录用B、任用C、考核D、职务设置3、在西方国家，实行常任制，不与政党共同进退的公务员是__________。
电大《教育心理学》形成性考核册及参考答案
《教育心理学》形成性考核册作业 1 （第 1——3 章）一、简答题（每题 5 分，共 40 分）1.简述教育心理学的主要研究方法 P14答：实验法、问卷调查法、测验法、观察法、深入访谈法、个案研究法、教育经验总结法、文件分析法。
前三种属于量的研究方法，后五种属于质的研究方法。
2.遗传决定论关于心理发展的理论核心是什么 ? P42答：强调遗传在心理发展中的作用，认为个体的发展及其个性品质早在生殖细胞的基因中就决定了，发展只是在这些内在因素的自然展开，环境与教育只是一个引发的作用。
3.皮亚杰将儿童认知发展划分为哪几个阶段？ P48-皮亚杰把儿童的认知发展划分为四个阶段：感知 - 运动阶段（ 0-2 岁）主要靠感觉和动作来认识周围世界前运算阶段（ 2-7 岁）认知开始具备符号功能，但是判断还是受直觉思维支配具体运算阶段（ 7-11 岁）借助具体事物，能作出一定程度的推理形式运算阶段（ 11-15 岁以后）能不借助具体事物，作出符号形式的推理假设4.学优生与学差生、创造型与非创造型学生在人格方面有哪些差异P58-答：学优生与学差生差异：动机差异，主体性差异，人格适应性差异具有创造性的学生相对非创造性的学生的人格特征是：低乐群性、高独立性和高自律性。
5.简要分析学习的内涵 P65答：学习是人与动物在生活过程中获得个体行为经验，并由经验引起行为或思维的较持久变化的过程。
内涵：学习是凭经验产生的行为或思维的变化；学习既有行为的变化，也有思维的变化；学习过程可6 、班杜拉关于学习过程的基本观点有哪些？ P76班杜拉将认知因素引入行为主义观点中形成了的一种新的理论，他认为人类学习的实质应当是观察学习，大部分的人类行为是通过对榜样的观察而习得的。
观察学习避免了尝试错误，暗中摸索过程，从而缩短了学习过程。
观察学习就是人们通过观察他人 ( 或称“榜样” ) 的行为 ( 这种行为对于观察学习者来说是新的行为 ) ，获得示范行为的象征性表象，并引导学习者做出与之相对应的行为的过程。
2024公共行政学形成性考核册答案
的优点是:①可以扩大公共组织的管理职能.②专业分工,有利于专业化管理,提高效率.③分权管理,有利于调动专 业人员的工作主动性.(2)机能制的缺陷是:①职能分化过多,会造成政府机构过多,因而会造成对社会和经济干涉过多,不 利于市场经济的发展的后果.②分工过细,会造成权力交叉,影响行政效率的后果.
.法国第五共和国宪法所确立的•种中心政府体制是（C）. A.内阁制B.总统制C.半总统制D.委员会制 .内阁制,起源于18世纪的（A）国,后来为很多西方国家所采纳. A.英国B.美国C日本A加拿大 .我国最早提出学习行政学的是梁启超,他于1876年在（B）中提出"我国公卿要学习行政学”. A.《行政学原理》B.《论译书》C.《行政学的理论与实际》D.《行政学》 .对于•般的省,市,县,乡而言,实行民族自治的自治区,自治州,自治县,自治乡就是（八）的行政区. A.特别型B.发展型C传统型D.现代型 三,多项选择题 1.下列属于文化环境要素的是（BCDE）. A.法律制度B.意识形态C.道德伦理D.价值观念E.教化 .国家公务员的培训主要有（BCDE）等几种形式. A.综合培训B.更新学问培训C.任职培训D.业务培训E.初任培训 .下列国家实行总统制的有（AD）.
(1)正确处理政府与社会之间的关系.政府与社会之间的关系是政治学的核心问题,也是公共行政学探讨的重要问 题.管理的目的和宗旨都是为社会服务,任何背离这一根本价值的政府行为都必定减弱政府的合法性.因此,政府在社会 中的作用应当定位在除了政府必需行使政治统治职能之外,社会管理职能是有限度的,政府只管理社会依靠自身力气无 法解决的社会事务,而那些凡是社会能够进行自我管理的领域,政府放手让他们自己去管.这就要求政府不能垄断全部 的社会权力,不能包揽全部的社会事务,必需分权给社会,否则政府就会既管不了,管不好.
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电子电工技术作业1――直流电路分析一、单项选择题1、图1所示电路中的电流I 为（ A ）。
A. -1A B. 1A C. 2A提示：用基尔霍夫电流定律即可。
注意参考方向。
2、图2所示电路中电流I 为（ B ）。
A. 5A B. -15A C. -5A提示：基尔霍夫定律应用于如图所示的封闭曲面即可。
可如下理解：封闭曲面中没有储存电荷的元件，所以流入多少电荷，就应流出多少电荷。
电流就是电荷的定向流动。
本题中共流入15A 电流，所以最下端引脚上应该流出15A 电流，再考虑参考方向，即得答案。
3、图3所示电路中，电流表正负接线端用“+”、“-”号标出。
今电流表指针正向偏转，示数10A ，有关电流、电压方向也表示在图中，则（ C ）正确。
A. I 1=10A ，U=-6V B. I 1=-10A ，U=6V C. I 1=10A ，U=12V 提示：电流表指针正向偏转，说明I 1的真实流动方向是从“+”接线端到“-”接线端，结合图中所标的参考方向，得I 1=10A 。
3Ω电阻上电压的计算要先求出该电阻上的电流，对A 节点，用基尔霍夫电流定律来求。
6Ω和10Ω电阻上的电流分别为4A 和2A ，且都为流出，所以3Ω电阻上的电流为4A ，且从节点A 流出。
再根据欧姆定律，即可得U=12V 。
4、图4所示电路中，电流I 为（ B ）。
A. -3V B. 5A C. 2A提示：该题反映了理想电压源的特点，即理想电压源两端的电压是由该电压源决定的。
从而可知本题中6Ω电阻上的电压一定为30V ，所以电流I 为5A 。
当然还要考虑参考方向。
I 3A-2A2AR 4R 3R 2R 1图1I10A5A •••RRRR 3R 2R 1图25、图5所示电路中U为（A ）。
A. 30VB. -10VC. -40V提示：该题反映了理想电流源的特点，即理想电流源所处支路的电流是由该电流源决定的。
从而可知本题中15Ω电阻的电流一定为2A，所以电压U为30V。
6、图6所示电路中，判断电阻R中流通的电流及消耗的功率为（A ）。
A. 1A，2WB. 2A，4WC. 2A，2W提示：与第4小题同理，可知R中的电流为1A。
由功率计算公式P = UI，即知R中消耗的功率为2W。
7、图7所示电路中，判断电阻R中流通的电流及消耗的功率为（B ）。
A. 0A，2WB. 1A，2WC. 1A，4W提示：与第5小题同理，可知R中的电流为1A。
电阻上的电压为2V，所以其上消耗的功率为2W。
8、图8所示电路中，电位器R P1的滑动端向下移动及R P2的滑动端向右移动时，电流I1、I2的变化趋势是（ B ）。
A. I1减小，I2增大B. I1增大，I2减小C. I1不变，I2减小提示：由理想电流源的特点，可知R P2的滑动端移动时，对I1、I2无影响。
本题中R P1的滑动端向下移动，相当于该支路的电阻变大，所以I2将减小，I1将增大。
9、图9所示电路中，电压U ab的数值是（C ）。
A. 0VB. 2VC. 10V提示：由基尔霍夫电压定律，可知图中所I示的回路电流I为0，所以得U ab的数值为10V。
10、图10所示电路的I 、U 表达式为（ B ）。
A. I 1=I-I S ，U=g I I S -- B. I 1=-I-I S ，U=g I I S -- C. I 1=I-I S ，U=gI I S- 提示：g 为电导，它与电阻是倒数关系。
由此可知本题可先用基尔霍夫电流定律求出电流I 的表达式，即I 1=-I-I S 。
再由欧姆定律求得U= I 1R=gII S --。
二、简答题1、恒压源的性质是什么答：恒压源即理想电压源，它的性质或特点有两点：（1）它的输出电压是恒定的，不受输出电流的影响；（2）通过它的电流不由它自身决定，由与之相连的负载电阻决定。
2、恒流源的性质是什么答：恒流源即理想电流源，它的性质或特点有两点：（1）它的输出电流是恒定的，不受输出电压的影响；（2）恒流源两端的电压不由它自身决定，由与之相连的负载电阻决定。
3、负载增加的涵义是什么在近似恒压源供电或近似恒流源供电系统中，负载增加相当于负载电阻增大还是减小答：负载增加意指电路的输出功率增加。
在近似恒压源的供电系统中，负载获得的功率（即供电系统的输出功率）为P=UI =RU 2，由于U 基本不变，所以负载增加即负载电流I 增大，即相当于负载电阻减小。
同理，在近似恒流源的供电系统中，负载获得的功率为P=UI=I 2R ，负载增加即负载电压U 增大，相当于负载电阻增大。
4、电压源模型与电流源模型等效变换的条件是什么答：如果电压源模型的输出电压和输出电流与电流源模型的输出电压和输出电流对应相等，即对同一外部电路而言，二者的伏安特性相同，那么这两种模型可以等效互换。
（注，这实际为等效变换的含义。
）5、基尔霍夫定律的基本内容是什么适用范围如何答：KCL 定律：任意时刻，流入电路中任一节点的电流之和恒等于流出该节点的电流之和。
或简单表示为∑I =0。
KVL定律：任意时刻，沿电路中任一闭合回路绕行一周，各段电压的代图12R 2R 1R 3 + - U 2 + U 1 -U 3 -+ A BC数和恒为零。
或简单表示为U =0。
6、作为线性电路分析中的一个重要定理，简述叠加定理的基本内容和适用范围答：对于包含有多个电源的线性电路，电路某元件上的电流或电压等于每个电源单独作用在该元件上所产生的电流和电压的代数和。
叠加定理只能分析计算线性电路中的电流和电压，不能用来计算功率。
7、在电路分析与计算中，戴维南定理最适宜应用于哪种情况答：如果只需计算电路中某一支路的电流或电压，此时最适宜采用戴维南定理三、综合题1、图11所示电路可用来测量电源的数值及其内阻，图中标出的U 和R 0组成某实际电压源。
已知R 1=Ω，R 2=Ω，当开关K 1闭合，K 2打开时，电流表读数为2A ；打开K 1，闭合K 2后，读数为1A ，试求U 和R 0。
解：当K 1闭合，K 2打开，有I 1(R 0+R 1)=U ，这里I 1为2A 。
当K 1打开，K 2闭合，有I 2(R 0+R 2)=U 这里I 2为1A 。
联立上两式，即可求得U=，R 0=Ω。
2、在图12所示电路中，已知U 1= U 2= U 3=2V ，R 1= R 2= R 3=3Ω，求U AB 、U BC 、U CA 各为多少 解：设流过ACB 回路的电流为I ，根据基尔霍夫电压定律，有(R 1+R 2+R 3)I=U 3-U 2+U 1，求出I=92A 。
所以有U AB =U 1-IR 1=34V ，注意参考方向，下同理； U BC =-U 2-IR 2=-232V ；U CA =-U AB -U BC =U 3-IR 3=34V 。
3、用戴维南定理求图13电路中R 5所在支路的电流。
已知R 1=R 2=R 4=R 5=5Ω，R 3=10Ω，U=。
解：断开R 5，求开路电压U O 和入端电阻R 0： U BD =U313R R R +≈，U CD =U 424R R R +=，U BC = U BD +U DC =U BD -U CD =，此即为开路电压U O 。
求R 0，将U 短路，即可得R 0=（R 150R R U O+50R R U BC +583.508.1+2)3//6(436'3++=I 22436++363'3'1+-=I I 366'3'2+=I I )3//6(624''1+=I 2624+363''1''3+-=I I 366''1''2+=I I 5.135.1''1'11=+-=+=I I I 523''2'22=+=+=I I I 5.3)1(5.4''3'33=-+=+=I I I i =LuB. I =L U C. I =LU ω 提示：电感自身的特性决定了它的伏安关系为dtdiLu =，当t I i m ωsin =，代入得 )90sin(cos ︒+==t LI t LI u m m ωωωω，从而得m m LI U ω=，由幅值与有效值的关系即得答案。
2、通常所说的交流电压220V 是指它的（ A ）。
A. 有效值 B. 平均值 C. 最大值3、下图所示是某电路中某一支路的电压u 和电流i 的波形，据此可以判断该支路是（ A ）。
A. 电阻电感串联电路B. 电阻电容串联电路C. 纯电感电路提示：图中显示电压超前电流不到90°。
纯电感，电压超前电流90°；纯电容，电流超前电压90°。
4、已知电路某元件的电压u 和电流i 分别为u=141cos （314t+600）V ，i=7sin （314t-1200）A ，则该元件的性质是（ A ）。
A. 电容B. 电感C. 电阻 提示：注意要转换到同一种三角函数。
)150314cos(7)210314cos(7)12031490cos(7)120314sin(7︒+=︒-=︒+-︒=︒-=t t t t i ，从这里可看出电流超前电压90°，所以元件是电容。
当然也可以直接从波形上看出。
5、在三相电路中，三相对称负载为星形连接，三个线电流均为4A ，则中线电流为（ C ）。
A. 4A C. 0A提示：注意前提条件是对称负载且星形连接。
6、磁力线上任意一点的切线方向，就是该点的磁场方向，即小磁针在磁力作用下，（ A ）极所指的方向。
A. N 极B. S 极C. N 极或S 极7、（ B ）是利用电磁感应原理进行变换交流电压的一种器件。
A.电动机 B. 变压器 C. 整流器8、常见的变压器（用于变换低频率的交流电）铁心一般是由相互绝缘的（ A ）叠成。
A.硅钢片 B.生铁片 C. 铸铁片9、下图所示变压器，原方N 1=300匝，副方N 2=100匝，R=8Ω，则从原方看入的电阻R i 是（ B ）。
A. 8Ω Ω C. 24Ω提示：2121N N U U =，R U R U i 2221=，Ω7292212221==⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛==R R N N R U U R i 10、下图所示变压器，已知原方N 1=300匝，R=8Ω，从原方看入的电阻R i 是72Ω，则变压器副方绕组N 2为（ C ）。
A. 200匝B. 300匝C. 100匝 提示：上题的变换。
二、简答题1、简述RLC 串联电路产生串联谐振的特点 答：（1）电路的阻抗最小并呈电阻性。
（2）电路中的电流最大。
（3）X L =X C ，串联谐振可在电容和电感两端产生高电压。