初中班干部考核统计表
正安二中班级和班主任考核明细表
班主任考核成绩
班级考核成绩 学生发展中心 班级 班主任 学生 人数 1 2 3 4 级部成绩 5 6 7 8 9 10 名次 11 12 班主任积 分 名次
级部交 学生 班级 学生 课间操 班会及 班级文 公益心加 学生人 办ห้องสมุดไป่ตู้务 出勤 卫生 违纪 或晨会 安全教 化建设5 分（义务 数基分 （加 20分 15分 15分 15分 育10分 分 劳动等） 分） 一（1） 一（2） 一（3） 一（4） 一（5） 一（6） ***
4、学生违纪：打架动刀扣2分/次*N、打架未动刀扣1分/次*N，其余违纪均扣0.1分/次*N扣分。（N为每次参与人数）以年级部和学生发展中心处理意见为依据（含学生宿舍的违纪）。 5、课间操及晨会：年级部自行确定标准考核 6、班会及安全教育：班会及安全教育记录按1分/次*N计算（N为次数） 7、班级文化建设：班级文化布置大方且具有较强的育人氛围0—5不等
班级 积分
学生发 展中心 班主任 家长会5分 交办任 工作会2 务2分/ 分/次 次
1、学生人数基分：每生按0.1分计算（按实际班上学生算） 2、学生出勤：公假和特假（班主任提前到年级部书面说明情况，请假两天以上）不扣分，其余所有旷、病、事假扣0.1分/人*N节，安全员每天早上、下午第一节课所 报数据为准， 年级部与各班安全员建立QQ群或微信群接收上报数据。 3、班级卫生成绩由年级部自行确定标准考核
8、年级部、学生发展中心和校安办的交办任务（含会议）：2分/次*N计算（N为次数） 9、公益心：0.2分/次*N（N为次数） 10、家长会:每期至少由班主任组织召开一次家长会，多一次加0.5分，第一学月统一考核。 11、学生发展中心的交办任务按要求完成得2分 12、年级部和学生发展中心组织的班主任工作会2分/次*N，旷会得0分，请病、事假得1分，无假得2分
初2(11)班考核统计表
姓名 做操 眼保健操 校卡 保洁 上课 邱佳淇 付嘉昊 陈嘉森 黄晓华 杨国威 张瑞 吴金蔚 林嘉冕 王肇龙 张海彬 郑镇楠 何锦泱 陈锦满 陈浩锋 林俊浩 林荣强 罗浩铭 赖浩杰 伍剑聪 邵志聪 曾泽生 史浩龙 熊文熙 卓泽伟 陈启明 郭欣昌 林裕程 吴楚彬 伊灵芝 叶莹 陈翰琪 郭洁如 张博雅 毛静 谭桐心 黄雪漫 吴家敏 詹思晨 郑雪琪 韩静欢 郑晓丹 吴旋映 林佳慧 杨静娜 吴晓静 詹一瑾 杨润达 黄俊肯 邓晓敏
姓名 做操 眼保健操 校卡 保洁 上课 邱佳淇 付嘉昊 陈嘉森 黄晓华 杨国威 张瑞 吴金蔚 林嘉冕 王肇龙 张海彬 郑镇楠 何锦泱 陈锦满 陈浩锋 林俊浩 林荣强 罗浩铭 赖浩杰 伍剑聪 邵志聪 曾泽生 史浩龙 熊文熙 卓泽伟 陈启明 郭欣昌 林裕程 吴楚彬 伊灵芝 叶莹 陈翰琪 郭洁 韩静欢 郑晓丹 吴旋映 林佳慧 杨静娜 吴晓静 詹一瑾 杨润达 黄俊肯 邓晓敏
班干部绩效考核表
班干部绩效考核表
被考核者姓名: 评价区间： 年 月—— 班级： 年 月 职位： 日期： 评价尺度及分数 优秀（5分） 良好（4分） 一般（3分） 较差（2分） 极差（1分） 评价项目 品德修养 个人仪表仪容 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ人素质 （25分） 坚持真理，实事求是 意志坚定，不骄不躁 谦虚谨慎，虚心好学 热情度 信用度 工作态度 （25分） 责任感 纪律性 团队协作精神 文字表达能力 工作能力 （20分） 逻辑思维能力 人际交往能力 组织、管理与协调能力 工作目标的达成 工作效率 工作成果 （25分） 工作质量 工作创新效能 工作成本控制 学习成绩 （5分） 学习成绩 分数合计 工作表现综合评价 优势及劣势项 目分析 建议 下阶段目标 优 势 分 析 劣 势 分 析 评价得分 领导评价 同学评价 自我评价 备注
(完整版)初中班级量化考核表(参考)
(完整版)初中班级量化考核表(参考)初中班级量化考核表(参考)
本表格是初中班级量化考核的参考表。
通过对各个科目的考核数据进行统计和分析，可以了解班级整体研究情况和学生的研究表
现。
表中列出了各科目考核的人数，并对成绩进行了分级，包括优秀、良好、及格和不及格四个等级。
使用该表格的步骤如下：
1. 根据班级的课程设置，填写各科目的考核人数。
2. 统计每个等级的学生人数，填写到对应的格子中。
3. 根据各科目的考核标准，确定学生的考核等级，并填写到相应的格子中。
4. 最后，在总分栏中计算并填写班级的总分。
通过使用本表格，班主任或教师可以快速了解班级的整体研究情况，发现存在的问题并采取相应的教学措施，帮助学生取得更好的成绩。
此外，该表格也可以作为班级研究竞赛和奖励评选的参考依据，激发学生的研究动力。
> 注意：本表格仅作为参考，具体的考核标准和等级划分可根据学校和班级的实际情况进行调整和设定。
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班干部考核评价表
考核内容
分值
何亚倩
刘欣月
李思敏
邓宇栋
孙健棋
刘荣培
谭咏琳
邹子浩
王子宏
林嘉文
杜敏聪
邓富泽
1、严于律己，诚实守信，遵守校规班规，各方面起带头模范作Fra bibliotek，维护班级利益。
20
2、学习态度端正，努力争取进步，课堂听课专注，积极参与小组讨论，踊跃发言，课后不浪费时间，学习效率高。
20
3、注意仪容仪表和个人卫生，团结同学，待人有礼，不讲脏话，主动帮助同学，做事情考虑别人的感受，在宿舍与舍友相处和谐。
20
4、对本职工作责任心强，作风踏实，不投机取巧，工作尽心尽力，虚心接受意见。
20
5、工作不拖拉，会想办法，布置工作说话和气，同学拥戴率高，工作效果明显。
20
合计总分
是否同意该同学留任（是或否）
对班委工作的建议：
初中班级绩效管理细则及考核表
初中班级绩效管理细则及考核表
目的
本文档旨在规范初中班级绩效管理，并提供相应的考核表，以确保班级工作的顺利进行和学生综合素质的全面发展。
绩效管理细则
1. 班级目标确定
在每学期开始时，班主任应与班级成员一起确定班级的目标，包括学业成绩、综合素质、团队合作等方面的目标。
班级目标应具体、可量化，并符合学校教育教学要求。
2. 任务分工
班主任应根据班级目标，合理分配任务给班级成员。
任务分工应考虑到班级成员的能力和特长，以充分发挥每个人的优势。
3. 备课和教学
班主任应及时备好教案，并根据教学计划进行科学的教学安排。
在教学过程中，班主任应关注学生的研究情况，及时给予指导和帮助。
4. 班级管理
班主任应建立良好的班级管理制度，包括纪律管理、考勤管理、成绩管理等方面。
班级成员应积极履行班级管理制度，维护班级秩
序和正常的教学秩序。
5. 家校合作
班主任应与家长建立良好的沟通渠道，及时向家长反馈学生的
研究和行为情况。
家长应积极配合班主任的工作，共同促进学生的
发展。
6. 绩效考核
为了确保班级工作的有效进行，班主任应对班级成员的表现进
行绩效考核，并及时给予奖励和激励。
考核内容包括学业成绩、课
堂表现、协作能力等方面。
考核表
结论
通过本细则和考核表的使用，班级绩效管理将更加规范和有序。
班主任和班级成员应共同努力，达到既定目标，并促进学生全面发展。
学校领导干部年度考核登记表
四、加强“学校常规管理不放松”
补充制订《光荣中学校安全工作奖惩办法》、《光荣中学校安全、卫生工作信息员及报送制度》、《光荣中学校女生管理工作制度》。强化安全教育与管理。狠抓教学“六认真”中课堂教学、教学调查、学法指导、分层教学等几个重点环节，始终向教师灌输以质量求生存，以质量求发展的道理，而且要求教师树立全面的质量观(不只讲考试分数)，要讲究追求质量的方法(不仅只靠拼时间)，上年度的两次期末统考各年级在片区前200位的学生个数均占了一半以上，中小学生排球运动会，我校男女队均分获县初中组二、三名，2007级初中毕业生升入射中、金中、柳中、太中四所重点高中的学生超过220人，全县前2000名中有79人，前500名中有4人，其中音、体、美特长学生占了40多人，学生美术专业测试前6人中，我校有3人。2007初综合质量评估获A类学校优秀奖，这是我校继1995年以来连续13年不间断获县教育质量奖。五、坚持“争先创优的意识不放松”
民主
测评
情况民主u
参评
人数
优秀
称职
基本称职
不称职
弃权
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考
核
组
评
鉴
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见
(组长签名): 年 月 日
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班干部考核表
陈堡初级中学九（3）班班干部考核表
班级：姓名：职务：合计
得分：
基本考核项目评分标准
分数
自行
评分
老师
评分
班主任
评分
领导力(20分) 善于领导，带领大家管理班级，深受同学拥护，领导能力强20 领导能力强，能够使大家乐意跟随、班干部之间配合工作18 能力一般，勉强配合老师做好班级工作15 不得同学拥护，工作意愿低沉11 能力差，很少完成老师交代的任务，沦陷民心8
执行力(20分) 高效完成工作，及时收发作业20 能胜任工作，效率较高18 工作不误期，表现符合要求15 勉强胜任工作，无甚表现11 工作效率低，班级作业常延迟拖拉，时有差错8
协调沟通(20分) 善于上下沟通，能够准确上传下达，平衡协调关系，深受大家
喜爱
20 主动与人协调沟通，与同学老师相处愉快16 愿意与人交流合作，与同学关系一般14 协调不善，常发生矛盾，致使工作发生困难10 无法与别人沟通，关系矛盾重重7
人际关系(20分) 与老师亦师亦友，与同学打成一片，深受大家喜爱20 与大家相处愉快，关系和睦，大家对其评价甚好16 与别人交往甚微，多生疏14 与大家形同路人10 与别人水火不容，难以相处7
学习成绩(20分) 成绩优异，排名前列，被评为“三好学生”20 成绩优秀，排名前列，获得过名誉或奖励18 成绩良好，作业按时完成，有一科不达标12 成绩尚可，作业基本完成，有两科不达标 6 主动学习意识弱，多科不达标 2
今后工作上需要改进的
方面。
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初中班主任常用表格(班委会名单、成绩登记表、交作业记录表)
____年级班班（队）委会名单班干部职责一、班长、副班长职责1、领导与组织全体同学积极参加学校各项活动。
2、加强班内思想领导，组织开展批评与自我批评，克服各种不良班风倾向。
3、督促同学自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和校规校纪，贯彻执行学校部署的各项工作。
4、领导各委员、课代表、小组长进行工作，并检查其工作执行情况。
5、负责发上、下课和集合口令，作好本班同学出勤统计工作。
6、经常向班主任汇报本班同学思想、学习、生活健康情况；积极向班主任和学校领导反映同学的意见和呼声。
7、召集并主持班会和班委会，领导贯彻班会决议；代表本班出席学校工作的各种会议。
8、班长在执行上述工作中，应以负责思想、学习、纪律为主，副班长以协助班长处理各项班级工作，如文体、卫生等为主，班长请假时由副班长代理班级工作。
二、学习委员职责1、领导与推动本班同学积极交流学习经验，改进学习方法，开展各种课外辅助活动，形成浓厚的学习气氛。
2、指导各课代表进行工作，加强与各小组长的联系，掌握本班同学学习情况。
3、课前做好教师用具和学生学习用品的准备。
4、学习委员在进行工作时应加强与班主任、各任课教师的联系，并接受老师的领导与指示。
三、卫生委员（劳动委员）职责1、组织好班级卫生的清扫工作，并作好经常性的督促、检查。
2、经常检查本班同学个人卫生和公共卫生执行情况，教育同学讲究公共卫生，养成良好的卫生习惯。
3、领借和保管卫生清洁工具及生活用品。
4、做好眼保健操的领操、组织、检查工作。
5、经常检查本班同学个人卫生和公共卫生执行情况，教育同学讲究公共卫生，养成良好的卫生习惯。
6、与总务处保持密切联系，并接受其领导。
四、宣传委员职责1、积极向同学宣传学校组织的各项活动，督促同学们参加，组织同学学习时事。
2、建好、管好、用好班级图书角；组织开展小型多样、丰富多采的班级文化活动，形成良好的育人氛围。
3、搞好班级文化阵地的建设，组织出好本班的黑板报、宣传橱窗。
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平均得分 韩有财 唐翎达 俞婷 郭心仪 高铭逸 最高分 2.5 2.9 3.4 3.3 2.6 俞婷 2.9 3.0 3.1 2.6 2.1 俞婷 2.1 2.6 2.6 3.2 1.6 郭心仪 2.3 2.9 3.6 3.3 2.5 俞婷 1.8 2.6 2.7 3.1 2.0 郭心仪 2.6 2.9 3.3 3.1 2.2 俞婷 2.7 2.7 3.5 2.9 1.9 俞婷 2.1 2.0 3.4 3.0 1.8 俞婷 2.1 2.0 2.6 2.3 1.4 俞婷 2.2 2.4 2.6 2.4 1.7 俞婷 3.4 2.6 3.1 2.1 2.2 韩有财 2.7 2.7 3.1 2.9 2.0 俞婷 2.4 2.5 3.4 3.0 2.2 俞婷 2.7 3.4 3.2 3.3 2.6 唐翎达 2.5 2.7 3.3 3.1 2.1 俞婷 平均得分 韩有财 唐翎达 俞婷 郭心仪 高铭逸 最高分 2.5 2.9 3.4 3.3 2.6 俞婷 2.9 3.0 3.1 2.6 2.1 俞婷 2.1 2.6 2.6 3.2 1.6 郭心仪 2.3 2.9 3.6 3.3 2.5 俞婷 1.8 2.6 2.7 3.1 2.0 郭心仪 2.6 2.9 3.3 3.1 2.2 俞婷 2.7 2.7 3.5 2.9 1.9 俞婷 2.1 2.0 3.4 3.0 1.8 俞婷 2.1 2.0 2.6 2.3 1.4 俞婷 2.2 2.4 2.6 2.4 1.7 俞婷 3.4 2.6 3.1 2.1 2.2 韩有财 2.7 2.7 3.1 2.9 2.0 俞婷 2.4 2.5 3.4 3.0 2.2 俞婷 2.7 3.4 3.2 3.3 2.6 唐翎达 2.5 2.7 3.3 3.1 2.1 俞婷
题号 内容 1 遵守班级纪律(如：戴好校徽红领巾，不迟到，遵守上课纪律） 2 做好广播操、跑步认真，积极锻炼 3 不在学校吃零食 4 管好自己的学习，准时交作业 5 诚实守信，不抄作业 6 上课专心，积极，举手发言 7 友爱同学，不主动挑起争吵、打架，能妥善解决人际交往中遇到的问题 8 文明用语，不说脏话粗话 9 同学打闹、奔跑、追逐时不参与，能制止 10 看到同学的其他不文明现象，敢于管理、制止 11 同学生病、受伤、有困难能主动关心、帮助 12 做好当天自己的值日劳动（拉窗帘、最后一个离开，关门关灯） 13 妥善安排好同学值日生，并最后一个离开 14 积极参加学校，班级活动（如爱心义卖、主题班会、文艺表演、主持节目 15 为班级出过黑板报、宣传栏、海报等
题号 内容 1 遵守班级纪律(如：戴好校徽红领巾，不迟到，遵守上课纪律） 2 做好广播操、跑步认真，积极锻炼 3 不在学校吃零食 4 管好自己的学习，准时交作业 5 诚实守信，不抄作业 6 上课专心，积极，举手发言 7 友爱同学，不主动挑起争吵、打架，能妥善解决人际交往中遇到的问题 8 文明用语，不说脏话粗话 9 同学打闹、奔跑、追逐时不参与，能制止 10 看到同学的其他不文明现象，敢于管理、制止 11 同学生病、受伤、有困难能主动关心、帮助 12 做好当天自己的值日劳动（拉窗帘、最后一个离开，关门关灯） 13 妥善安排好同学值日生，并最后一个离开 14 积极参加学校，班级活动（如爱心义卖、主题班会ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ文艺表演、主持节目 15 为班级出过黑板报、宣传栏、海报等