小班《学本领》 个别化活动计划

小班主题“学本领”个别化活动计划

一、《操作材料包》中提供的内容和材料

1、活动名称：小鸡捉虫

材料提供：原始材料《操作材料包1》P14

改进：

1、制作并放大背景图。

2、印有各种动作姿态的小鸡。

操作提示：

（1）运用蜡笔、棉签和颜料给小鸡涂色。

（2）能把涂色的小鸡用胶棒黏贴在背景图上。

2、活动名称：小猫钓鱼

材料提供：原始材料《操作材料包1》P14

改进：

1、把小鸡和毛毛虫改成小猫和小鱼。

2、小猫身上有数字、点点和彩色的点；小鱼的颜色和彩点的颜色相同。操作提示：

（1）能根据小猫身上的提示挂相应数量、颜色的小鱼。

（2）挂小鱼时要能把小鱼的数量进行展示。

3、活动名称：

材料提供：原始材料《操作材料包1》P13

操作提示：

（1）能根据制作步骤图制作小乌龟。

（2）数数小乌龟有几条腿。

二、与主题相关拓展的内容和材料

共同生活

1、活动名称：整理袜子

材料提供：

整理盒；各种大小、颜色、花纹不同的袜子；

整理示意图；

操作提示：

（1）幼儿根据袜子的大小、颜色、花纹进行配对。

（2）幼儿根据示意图的方法来整理袜子。

（3）思考：还可以用什么方法来整理袜子。

2、活动名称：晾晒衣服

材料提供：

自制衣架；八爪晾衣架；小衣架；各种夹子

操作提示：

（1）幼儿根据袜子的大小选择适宜的衣架。

（2）幼儿能否会使用夹子夹晾衣服。

3、活动名称：扭纽扣

材料提供：

宝宝和妈妈头饰的衣架；宝宝和妈妈的开衫若干件；示意图；操作提示：

（1）幼儿参照示意图进行学扣纽扣。

（2）在扣纽扣的过程中思考怎样让纽扣和纽洞对整齐。

4、活动名称：整理折叠衣裤

材料提供：

衣裤整理架；开衫、套头衫、裤子若干件；折叠衣、裤示意图；操作提示：

（1）幼儿根据示意图的方法来折叠衣、裤。

（3）思考：怎样把折叠好的衣裤放整齐。

5、活动名称：绕毛线

材料提供：

带有小动物造型的绕毛线架若干；毛线团若干。

绕毛线示意图；

操作提示：

（1）幼儿根据示意图绕毛线。

（2）思考：怎样把毛线绕的厚厚的，又整齐又漂亮。

表达表现

活动名称：好听的歌

材料提供：

故事磁带；有小动物图案的六面体海绵球；

操作提示：

（1）听故事学各种小动物的叫声，模仿它们的动作。

（2）两两结伴抛海绵球、学做小动物的动作，按自己的想法说一说，动物们在说些什么。

探索世界

1、活动名称：动物拼图

材料提供：

三种小动物的拼图，拼图的图形大小不一、块数不一；相同图案的拼图底版；操作提示：

（1）按拼图底版上的图形进行拼图。

（2）思考用什么方法来拼图。

2、活动名称：摇摇乐

材料提供：

装有米粒、绿豆、枣子、沙、纸团的罐子、印有这五种实物的图片底板。

操作提示：

（1）摇一摇、听一听、猜猜罐里装的是什么，并根据图片配对。

（2）说说自己配对的理由。

3、活动名称：垒高

材料提供：

废旧纸盒；养乐多瓶；自制纸板若干；示意图

操作提示：

（1）、看示意图、根据图来垒高。

（2）、思考：还有什么垒高的新方法。

三、分享交流：

1、今天你到哪里玩了，是怎么玩的？

2、（小猫钓鱼）大家评评议议***钓的对吗？说说自己认为的理由；如果***小朋友错了，你会不会帮助他作对。

3、（拼图）展示成品，请***小朋友介绍自己拼图成功的作品名称和方法。

4、（摇摇乐）检验成功。

5、（涂色小鸡）展示***小朋友的作品，说说好在哪里？

今天我们小朋友有的成功了，还有的小朋友有了新发现，明天我们再到其他地方去尝试。