【精品】班主任工作计划汇总五篇

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班主任安全工作计划汇总5篇

班主任安全工作计划汇总5篇

班主任安全工作计划汇总5篇学生人身安全工作事关学校的教育、教学秩序,因此做好安全计划是不可或缺的。

以下是小编整理的班主任安全工作计划合集汇总5篇,欢迎阅读分享。

班主任安全工作计划1当了一学期的班主任,根据上年的安全工作总结,对于本学期的安全工作制定以下计划。

安全问题是我们最关心的问题,是我们学校都是头等大事。

所以,我们学校在机制上成立了安全办公室,有安全办主人专人负责安全这一块。

我们学校的学生几乎遍布定海区各地,所以我们学校有校车接送学生,乘车安全也很关键。

一、关于安全职责状的签署学校每学期开学,都要和相关人员签订相关的安全职责状。

班主任安全职责状、值周老师安全职责状、跟车老师安全职责状。

各种职责的签署,是督促每个老师及时做好自我的分内之事,督促每个老师更好的关心学生的安全问题。

所以,本学期,对于安全职责状的签署,我会及时的签好,不去拖拉搪塞。

职责状的签署,会让自我更加关心学生的安全问题,努力做好每一个细节工作。

二、安全夕会课周一到周四的放学前十分钟安全夕会课,每一天都要给学生重复那些重复过很多的安全问题:饮食安全、交通安全、学校的课间安全、假期安全……每一天的安全夕会课必须会做好相关记录,随时恭候校委会的检查。

其实,我们都清楚对学生的安全教育不仅仅仅局限于十分钟的安全夕会课,所以,本学期,只要发现安全问题,就就应及时告诫学生,及时消除安全隐患。

此外,本学期的每周我都会定一个安全主题,哪怕重复也能够,就怕疏漏。

三、乘车安全我们学校乘车的学生有300多人,并且大多数都是低年级的小学生。

在乘车的过程中,挤挤碰碰是在所难免的事,有的时候就因这种小的摩擦而大动干。

所以,本学期做为学校的跟车老师,在乘车安全这一块,要格外注意。

对于低年级的学生,对老师还是很尊敬的,对跟车老师的话还是言听计从的。

但是,有极个别的高年级学生,顽固、叛逆、不听老师教导,甚至和老师顶嘴动手。

做为老师,我们不能对学生动用武力,我们只能动之以情晓之以理。

小学班主任工作计划德育【优秀5篇】

小学班主任工作计划德育【优秀5篇】

小学班主任工作计划德育【优秀5篇】篇一:小学班主任德育工作计划篇一一、强化学生日常行为习惯假期,不少学生感染了一些不良的习惯,开学伊始,开一堂行为习惯教育课。

利用晨间话继续细化,内化《小学生日常行为规范》。

规范两操,有专门班干部进行检查,同学间互相监督。

回顾无项竞赛内容,给班干布分配各自任务。

班长作好每天的晨检,教室、公共场地由各负责人分配指导一日三扫,体育委员负责好眼保健操的检查工作。

语文课代表负管理好晨读。

及时对好人好事进行表扬。

二、壮大班干部队伍经过一个学期的培养,班干部已经形成了一定的核心力量,明确了各自的任务,具备了一定的工作能力,有些班干部还在同学们中间形成了一定的危性。

但我发现有些班干部名存实亡,并没有发挥一定的作用,而所谓平民中的有些同学工作热情却十分高。

本学期,我决定让更多的同学当上班干部来管理班级。

一方面可以减轻每个班干部的工作,同时有更多的同学可以自觉地形成自我约束能力。

使更多的同学们在受到锻炼、增长才干的同时,体会到了当小干部的难处,更自觉地遵守各项制度。

激励他们给班级出主意,想办法,增强了集体观念。

引导学生自己动手出好每一期的黑板报,提高同学们的热情。

同时经常召开班干部会议,对他们进行管理能力的引导。

三、培养良好的班风、学风培养学生尊师爱友,勤奋学习,关心集体,遵守纪律,热爱劳动,讲究卫生,积极锻炼的好作风,有利于班级凝聚力的形成和发展。

1、期初每个学生给自己确立本学期的目标。

2、做好期初家访工作,特别是对新转进来学生的全面了解。

3、以五项竞赛为中心轴,全面规范行为习惯,提倡团结友爱,讲文明礼貌,提高学生的道德素养。

4、渗透《小学生日常行为规范》和《小学生守则》中的思想精神,要求学生以此来规范自己的行为习惯;加强礼仪教育和训练,引导学生对己讲礼貌,学习讲勤奋,社会讲公德,在家讲孝顺;加强小干部队伍建设,充分发挥其监督和示范作用。

5、狠抓学习风气,进行学习的目的",学习的态度教育,促进每个学生学习的提高。

最新班主任工作计划(精选5篇)

最新班主任工作计划(精选5篇)

【精品】班主任工作计划(精选5篇)一、工作目标通过12月8日林xx校长主持开展的第一次网络研讨,确定自己的研究主题,明确自己的相关工作以及负责项目。

而后根据林xx校长所撰写的《XX年工作室活动计划》,逐步开始施行开展以下个人具体目标:1、每学期读一部德育专着,并撰写读后感。

2、每年完成一项课题研究。

3、每学年上一节主题班会公开课,并撰写班队活动方案及活动反思。

4、每学年主持一次网络专题研讨活动,研讨热点、疑难问题,提升班主任专业知识水平。

5、三年内至少在县级或县级以上班主任活动或德育活动中承担一次公开课或专题讲座。

6、每学年至少完成一篇班主任工作论文(包括活动设计或案例分析),并在县级以上获奖。

7、经过三年努力,使本工作室成员在县内乃至市内具有一定知名度。

8、在研究成果集《我们的班级活动》上发表自身作品。

二、工作内容在工作室的指导下开展工作,认真履行班主任工作职责,借助网络教研的载体,促进班主任专业成长、加强班级文化建设,做好德育学习、课题研究、示范辐射等工作。

充分发挥队先行研究、交流研讨、示范引领的作用,努力与工作室其他成员一起成长,努力成为校、县、市内知名的班主任。

提升自身的科研能力和创新精神,施行智慧德育。

三、主要措施1、制订完成个人发展规划以及年度工作计划,并在日常工作中有效落实。

2、制订适合自己的课题研究方案,做到有组织实施,有阶段小结,有结题报告,有成果推广。

3、订阅1种德育专业的报刊杂志,做到有计划地学习。

4、及时参与全体成员会议,并在其间总结经验、探讨问题和交流工作。

5、积极参与在网络上进行的集体交流、研讨一次。

如探讨问题、寻找解决问题的策略。

6、定期参与网络“班主任沙龙”活动,与其他成员一同解决实际工作中遇到的疑难问题。

7、邀请工作室其他成员参与我所在学校开展的班主任、德育、心育工作等交流活动。

8、及时撰写相关反思。

面对20xx年的班主任工作,我有很多的想法,但是数控1、2班的所有同学是一群有思想的人,所以我必须制定现实可行的计划,以适应不断发展的社会对数控人才的要求,现将我的工作计划汇报如下:一、第1、2周:修正班规班纪,整顿班级纪律,适当的调整班委会成员。

六年级班主任工作计划五篇

六年级班主任工作计划五篇

六年级班主任工作计划五篇【导语】班主任工作计划是班主任对班级工作的一种设想与工作思路,班集体是学校教育,教学的基本单位,是学生学习、生活、发展的主要场所。

班级的教育教学计划的制定直接影响着学校的办学水平,班主任是全面负责一个班学生的教育管理工作的教师,是学生健康成长的引路人,学校进行教导工作的助手和骨干力量,作为班主任,班级计划的制定与执行直接影响着学校的管理秩序好坏。

【篇一】这个学期,我继续担任六年级(1)班的班主任工作,为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,我将特制定班主任计划如下:一、预期班风:团结、文明、诚实、上进二、学生情况分析:六年级(1)班共有38名学生。

随着年龄的增长,越来越多地出现心理问题,为班级管理工作带来了很大的难度。

但学生又多聪明伶俐,多才多艺,是我校整体综合素质较好的班级。

三、实施性教育方式:集体教育与个性教育的统一四、采取的措施:1、重视养成教育养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。

因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。

根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。

充分利用班会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。

2、重视德育工作合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。

这学期利用植树节、母亲节、父亲节和五一节等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

3、重视卫生工作讲究卫生很重要。

俗话说,病从口入。

收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

2023年小学班主任工作计划【5篇】

2023年小学班主任工作计划【5篇】

2023年小学班主任工作计划【5篇】2023年小学班主任工作计划篇1一、指导思想以学校德育教育的思路为指导,结合班级特点,以人为本,面向全体学生,全面贯彻教育方针,全面实施素质教育。

创设和谐的学风,努力提高教育质量,培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。

二、班级情况分析本班共有学生45人,其中男生29人,女生16人。

这些孩子都聪明活泼,调皮可爱,有很强的可塑性;家长又很支持和配合班主任工作。

通过一年的努力,我班基本上形成了“团结、活泼”的班风,集体凝聚力强。

在本学期,我继续把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。

三、基本目标本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、管理能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

继续抓好学生的常规教育,强化《小学生日常行为规范》的落实,培养学生良好的行为习惯。

师生中进行赏识教育,老师赏识学生,让学生学会赏识自己,赏识他人。

积极配合学校、少先队的各种活动,开展丰富多彩的中队活动,培养学生强烈的责任感、班级荣誉感,以及自我约束,自我管理的能力。

四、工作目标1、贯彻落实学校开展的主题教育活动,培养学生具有现代化素质的一代新人。

2、对学生进行养成习惯的培养。

3、对学生个人能力的养成教育的培养五、具体措施(一)常规教育方面学生经过一个假期的放松,对于学校的日常生活和学习必定不太适应,做到每一项规章制度对于他们来说都不太容易。

为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。

因此,我决定从以下几点入手:1、利用班会时间,加强学生的德育教育。

一周做一总结,对上周的情况进行师生反馈。

使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。

同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

第一学期初三班主任工作计划【五篇】

第一学期初三班主任工作计划【五篇】

第一学期初三班主任工作计划【五篇】【篇一】在本学期里的工作主要如下:1、跟随学校的安排, 做完学校分配的任务, 统一步伐2、按照上学期的小组管理模式进行班级管理, 并进一步完善. 加上自己的教室办公, 把学生的动向进一步掌握好.3、找一首班歌. 每周班会上唱一次, 周内如果有需要提升气势时也唱. 训练出班级氛围.4、实行学习目标管理, 首先把201x年的高中各学校录取分数线张贴到各自的课桌上, 并估算出自己的分数, 确立自己的本学期目标, 下学期再进一步更改. 在每一次大考后的反思与措施制定.5、班会课, 充分利用班会课. 每次班会课必有一主题,必有明确目的性, 必展示多媒体.6、写激励性语言. 可以是摘抄的, 也可以是自己编写的.7、每周至少找五名学生沟通, 必有记录. 可以是表现好的, 也可以是表现差的. 这个工作从第三周开始.8、更重要的放在自己这里. 保持平和心态做教学、做管理、做沟通. 多鼓励、少批评.9、加强与家长的沟通. 尤其是表现好的同学要持续表扬, 主要以短信沟通.10、撰写初三工作日记, 以正视自己的工作, 进一步做好工作.与其说这是计划, 不如说是我正在做的事和将要做的事. 当然, 也可以称之为计划. 不论是什么, 工作后的效果必须要有, 而且必须要明显.相信自己, 相信同学们. 来吧, 我的同学们, 相信我们是为成功而诞生的, 加油!【篇二】班级目标:1.加强班级管理, 树立良好班风学风, 增强班级凝聚力, 培养学生竞争意识.2.每个学生都有明确的目标计划(近期目标和长远目标),并且帮助学生树立信心, 不断追逐梦想.3.做好培优补差(尤其是边缘生的提高)工作.4.缩写物理和语文与其他班级的差距, 扎实的打好化学基础.工作重点:1.加强班级管理, 抓学生行为日常规范, 树立良好的班风, 用好的班风促进好的学风的养成.2.定目标, 树典型, 营造良好的学习环境.3.加强学法指导, 培养独立学习能力和抗挫能力, 克服学生的厌学心理, 做好培优补差工作.具体措施:①抓纪律, 树班风. 纪律是形成良好班风的保障, 我们要树立起刻苦、勤奋、团结、拼搏的班风, 这不但有利于我们的学习, 更为今后走好人生的漫漫长路铺下了基石.②加强班级文化建设, 营造良好的学习氛围.③培养班干部的自主管理能力, 明确并深化值日班长的职责. 初中阶段是一个人生的转折点. 一切事情都主张让同学能够尝试独立完成, 这是培养学生能力的一个有效途径. 需要根据班级情况自主制定班级管理规划, 自己完成发现问题、解决问题的步骤, 不能够凡事都等待老师的处理. 当然班干部更应做好老师与学生之间的桥梁工作, 及时向老师反映同学们的建议和想法, 是师生之间能够得到及时的沟通, 这有利于学生的学习和发展. 作为班干部, 应该将自己的集体看成一个大家庭, 每个同学都是其中的一员, 我们要让班级形成一种互相帮助,共同前进的风气. 我们会组织同学更好的进行学习经验交流,使同学能够对自己的学习方法进行反省和改进, 从而提高学习成绩. 总之, 作为班级干部凡事要以身作责, 时刻关心班级,使整个班级形成一种良好的自主管理模式.④抓好教学质量, 密切配合科任教师的工作, 和其他任课老师进行及时沟通使班级各科成绩稳步上升, 保持优势学科的长足进步, 扭转弱势的落后局面, 促进各科间的平衡, 确保及格率, 提高优秀率, 力争完成学校的指标任务.⑤加强对学生心理素质的教育. 而心理素质教育是素质教育的基础. 由于初三学生的学习负担加重了, 面对中考的挑战、家长的压力、老师的要求, 从而产生了不同程度的心理问题,而作为班主任就要帮助学生调适情绪, 为他们及时做好心理辅导.⑥重视体育锻炼, 提高身体素质. 毕业年级的学习压力很大, 所以更要重视学生的体育锻炼, 配合体育老师抓好体育课的质量, 同时加强和家长的联系, 共同重视对学生的健康教育.【篇三】1. 仍以安全为重. 随着学习压力的加大, 冬季的到来,学生生病的会多起来;随着年龄的增长, 年级的增高, 部分学困生开始无事生非, 于是一些隐患开始暴露, 所以要充分发挥大家和安全委员的作用, 抓好全班学生的安全.2. 以学习为重. 当学生明白升学在即, 现在的付出决定着以后的道路的宽阔时, 他们会主动以学习为重. 初三又添了新的学科, 结业了生物和地理, 大家的名次会重新被刷新, 所以为了同学们的明天——升学或就业, 学习都是相当重要的.3. 充分利用学校举办的各种活动, 让人人有施展才能的空间. 从德、智、体、美等方面让不同的同学有所发展和提高.4. 继续写组日记, 让全班同学有畅所欲言的舞台, 让他们的秘密不再是秘密, 只有没有隐私, 他们才会无私地尽情地学习.5. 加强师生沟通. 利用口头和书面两种形式, 进行沟通, 让学生敢于给老师说, 让学生也善于给老师说, 把老师当朋友, 当亲人. 这必须建立在学生信任老师的基础上.6. 充分听取各任课老师的见议, 让学生的不正确倾向消灭在萌芽状态之中;让好的胚芽茁壮成长.7. 让学生每天办一期手抄报, 规定好纸张和内容. 用正能量来转移学生的注意力.8. 学习张香芹老师, 写好班主任寄语, 及时激励初三的孩子们.总之, 让我们这个新的老班级继续屹立于年级之林, 当好学习方面、纪律方面、各项活动方面的老大, 让学生的初中生活画一个圆满的句号.【篇四】一、树理想、转变学习态度:把“要学习”转变为“我要学”. 通过开展主题班会. 让学生明确自己的人生目标. 而初三是实现这一目标的重要阶段, 只有重视其学习过程, 才可能实现理想, 转变学习态度, 明确努力方向.二、鼓舞学生树立信心:在这期中的最后的两三个月中是冲刺阶段和收获季节. 各学科都要开始复习, 让学生在复习中, 指导他们制定出切实可行的复习计划, 对以前不足之处查漏不缺, 让他们在学习复习的过程中树立信心, 战胜困难.三、培养学生正确的学习方法:在这段时期中, 班主任要关心学生各科的平衡发展, 引导他们不断加强薄弱学科, 不要出现偏科现象, 让他们明确“7-1=0”的道理. 这段时期对学生来说是最宝贵的, 任课老师都在争分夺秒地带领学生复习, 力争使自己所教学科能考得更好. 这个时候, 班主任应顾全大局, 以身作则. 同科任老师配合. 监督学生多下功夫, 并要求学生各科兼顾, 不放弃任何一科, 形成一种以班主任、科任教师、家长顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高地局面.其二是对月考中出现地问题及时分析正确原因, 找出对策, 如对优生的压力过大、焦虑过高、考试不理想、学习兴趣上不去, 考试时间分配不当. 有骄傲情绪等现象及时纠正, 指明正确的方法. 在战略上:以竞争精神去拼搏, 抛开一切杂念. 战求:强科争优势、弱科保底线.四、加强班级管理, 注意常规. 一切从细节入手, 不因要升学就放弃常规管理, 让学生全面发展, 提高其责任心.五、努力抓好并严抓课堂纪律:纪律是成功的保证, 采取以下抓法:1、督促学生学习, 特别是学习成绩差的, 不要放弃学习, “努力才会成功, 放弃只有失败”.2、教会学生勤学、学习尊重他人, 学会维护自己的面子, 学会维护自己在别人心目中的形象, 学会自尊.3、建立自律小组, 量化打分并公告.4、树立典型, 因教施人. 充分发挥优生的榜样作用, 对行为习惯较差的分批腹中, 各个击破, 多谈心, 及时鼓励, 让其不扰乱, 尽力学, 不放弃. 对优生会需要多关心和鼓励. 调节心态, 让其成为“亮点生”.六、加强与家长联系. 出现问题好及时通报, 共商对策, 加强在家体育锻炼, 使其达到共同管理的目的, 争取在紧张、稳定地度过这一冲刺期, 以心态迎接中考.【篇五】一、指导思想:以学校工作计划为指导, 紧抓学生思想工作不放, 紧抓学生日常行为规范不放, 紧抓安全及教育的问题, 同时要求学生要搞好学习, 先学好做人, 不能做生活上的低能儿.二、班级目标:结合校德育目标, 争创文明班集体. 每天进步一点点. 努力的营造出一个良好的学习氛围, 让每个学生充分发挥自己的潜能, 在中考中考出满意的成绩.三、学期的具体工作:1.继续加强学生的思想品德和行为规范教育.充分利用晨会、班会等时间, 促进学生健康的自我意识的形成, 能自觉抵御不良思想行为的*, 形成良好的行为习惯和思想品德. 开展理想、品德、意志方面的教育, 在“升学”“就业”等问题上能正确对待, 做到既要有努力方向、奋斗目标, 还要有充分的思想准备, 接受挑战.2.加强学生常规工作的管理.开学初, 根据学校要求, 做到班级布置的规范化, 配合学校的各项检查与活动, 认真接受检查, 争取改正不良习惯, 并在一定基础上培养学生的自治自理能力, 同时培养学生的劳动观念、集体观念和竞争观念.3.以学习为重点, 作好为建设祖国输送人才的准备.开学初要求每一位学生写好本学期的打算, 确定好自己的目标, 并向着这目标努力奋斗. 为此, 班中首先应创设一个良好的学习氛围, 让大家形成你追我赶的局面, 经常适时地对班中同学进行鼓励, 不断提高学生的自信心. 争取在中考中取得好成绩.4.积极参加学校的各种活动, 争取学生全面的发展.配合体育老师上好体育课, 加强学生身体素质的训练, 争取在中考体育测试中能人人过关. 积极参加运动会、篮球比赛、文艺汇演等活动.四、方法措施根据以上分析, 本期工作主要抓以下几点:1、狠抓理想和前途教育, 使学生明确学习目的, 端正学习态度, 树立远大理想.2、狠抓安全教育, 做到警钟长鸣, 避免安全事故的发生.3、以正面教育为主, 树立正面典型, 让学生学有榜样,赶有目标, 追有方向.总的来说, 要力争在紧张中、稳定地度过这一冲刺期, 让我的学生们以心态迎接中考.众所周知, 初三是初中教学的一个最最重要的教学阶段, 更何况这一届初三是我们城关中学自创建以来开天辟地的第一届. 辛勤耕作了三年, 现在就是检验收成的时候. 开学之初的几次会议, 让每个初三教师心里都是沉甸甸的. 然而我们相信开班之初我们初中部的八字方针, 那就是“尽心尽力, 无怨无悔”!。

初一下学期班主任工作计划【五篇】

初一下学期班主任工作计划【五篇】

初一下学期班主任工作计划【五篇】【第一篇】本学期我照旧担当我校初一x班的班主任老师工作,为了更好地搞好我班的各项工作,带领同学们快乐地度过初一下学期的生活。

在训练教学过程中充分地传输新课程理念,充分利用一切现代化的训练手段,进一步更好地提高训练教学成果.在训练教学工作过程中我作为班主任老师要主动、主动地团结各科任老师和带领全班同学主动、稳妥地走近新课程和新理念。

现在一学期即将开头,我结合新课程和新理念的特点与初一同学的实际状况,作以下方案:一、训练工作理念和目标作为从教多年的班主任老师,在教学训练工作过程中我本着为全班同学和科任老师服务的人文思想,尽自己的全力高效、快捷地搞好班的各项工作。

训练孩子们轻松、欢快学习和成长,班级管理科学化、育人工作要人文化和高效化,这始终是我作为一名一般的训练工和从事多年班主任工作老师所追求训练理念和训练的目标。

班主任老师要以“德育为首”为训练的基本思想基础。

德育上不去,同学的智育、体育、美育等都是惘然的。

另外,德育作用于集体、集体又作用于德育,应当在训练教学过程中实施爱的训练,充分让训练布满灵气,让训练”活”起来,力争是同学学习、生活、行动的伴侣、导师,同时是各科任老师的伙伴,学校领导的参谋。

具体对同学的培育要做到以下三点:第一、引导同学学会做人,做一个阳光、健康、欢快而勤奋的中同学;其次、培育同学学会学习,通过学校三年的学习,要学会各科的学习方法、思维方法和解决问题的力气;第三、感染同学学会爱,爱父母、爱同学、爱老师、爱一切值得爱的人和事物。

二、班级状况分析初一x班共有同学44人,其中男同学20人,女同学24人。

而这44个同学各科学习及总体学习虽已基本定型,但上升空间也很大。

因此,初一第下学期的班主任工作重点是在引导同学们在老师和父母的指导下形成适合自己的学习方式、方法、习惯。

进一步提高听课、自学、作业、试验等学习力气,由于力气比学问本身更重要。

保证各个方面的基础上进一步提高文化成果.从而有效地全面提高同学们的素养。

班主任教学工作计划五篇

班主任教学工作计划五篇

班主任教学工作计划五篇从计划的具体分类来讲,比较长远、宏大的为“规划”,比较切近、具体的为“安排”等。

下面给大家分享一些关于班主任教学工作计划,希望对大家有帮助。

一、指导在下,以注重彰显学生主体为中心,强化学生干部队伍建设,强化学生的教育、能力,积极开展不好学生的政治思想教育、教育、法制教育、心理教育,把学生培育观具备健全人格、心灵,具备技术创新和能力的四存有新人。

二、主要1、强化队伍建设。

创建一支工作能力弱、课堂教学肢的常务班级干部队伍,为了使更多的获得磨练,推行值日班干部负责制。

2、加强班级管理制。

设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成若干岗位,每个岗位专人负责,使学生的实践能力、责任感得到提高。

3、强化学生自我管理。

建设管理小组,由委员率先垂范课代表、副组长为骨干,全面负责管理班级自学工作;积极开展自学竞赛。

积极开展“自学帮扶,共同提高”的互帮互助自学活动。

4、加强对话建立师生联系制。

以形式有话就说,实话实说。

建立师生结对活动,让学生走近、了解老师、激发老师的热情,让老师走近学生,指Auron学生立起更远大的、提供更多更科学地自学的、培养更好地态度5、加强文化教育。

通过讲座、电视等活动,增强对礼仪教育的,让学生做人,并针对存在的问题,开展工作。

6、强化学生心理教育,推动身心健康。

对心理轻微的学生,更多的关心和指导,对全体学生展开心理上的辅导、教育,鼓励学生心理的身心健康发展。

7、积极开展弘扬民族精神代代传的系列活动。

使学生了解民族精神的时代内涵,从小树立民族自尊心和自豪感,以实际行动实践十六大提出的“以主义为核心的统一、和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。

8、稳步关心每位学生的。

关心特困生的自学和生活,不定期的展开家访,更好的介绍他们的生活,并使他们感受到集体的,从而更好的自学、蜕变。

本,我班将继续开展学习型家庭的研究活动。

针对有些教育孩子心有余而力不足的现象,试想在班级中开展学习型家庭的研究。

2024年汇总高中班主任工作计划例文(五篇)

2024年汇总高中班主任工作计划例文(五篇)

2024年汇总高中班主任工作计划例文高二学年上学期,作为高中教育的核心时段,对于促进学生全面适应新环境、实现健康成长及潜能深度挖掘具有不可小觑的作用。

本班致力于构建“团结、活泼、严谨、求学”的班级氛围,旨在培养出一批兼具理想、道德、文化与纪律的新时代青年。

为此,在未来的教育工作中,我将采取以下几方面措施,以强化班级管理,确保学生全面发展:一、学习领域:我将积极探索并实践素质教育的新路径,与任课老师紧密协作,共同激发学生的学习兴趣,培养其竞争意识,营造“你追我赶”的良性学习氛围,从而提升班级整体学业水平。

鉴于每位学生均怀揣大学梦想,我作为班主任,将特别注重以下引导工作:1. 协助学生顺利过渡至高二年级,适应新的学习节奏与挑战。

2. 指导学生科学规划学习时间,培养其自主学习能力,鼓励其结合个人特点制定学习计划,并强化良好学习习惯的养成。

倡导学生间互帮互助,共同进步,充分利用班级内的学科优势资源,发挥团队协作的力量。

3. 针对高二上学期学习任务繁重的特点,我将鼓励学生利用课余时间广泛阅读参考书,多做练习题,为高三打下坚实基础。

二、思想建设:高二年级是学生身心发展的关键时期,易产生心理波动及成绩分化现象。

作为班主任,我将迅速了解学生情况,缩短师生距离,为学生排忧解难,促进其健康成长。

我将引导学生做好从高二到高三的过渡准备,奠定坚实基础。

在日常工作中,我将密切关注学生动态,及时发现问题并予以解决;采用多种方法激励先进学生,努力做好每位学生的思想工作,提升其思想认识水平,促进其不断进步。

我还将积极配合学校政教处、团委会组织的各项活动,如每周主题班会等,强化学生的爱国主义、爱校爱班教育及团队协作能力培养。

针对当前社会风气,我还将对学生进行艰苦朴素、团结互助的传统美德教育,并计划利用班会时间组织“献爱心”及“垃圾回收”等公益活动,引导学生树立节约意识,反对奢侈浪费,营造和谐友爱的班级氛围。

三、组织建设:班级干部是班级管理的核心力量。

新学期开学班主任工作计划【5篇】

新学期开学班主任工作计划【5篇】

新学期开学班主任工作计划【5篇】新学期开学班主任工作计划【篇1】新的学年已经开始,为了使班级各项工作得以有条不紊地顺利开展,使幼儿发挥最大的潜能,获得最大的发展,现特制定大一班班级工作计划如下:一、情况分析班级概况:升入大班,我们班有了很大的变动,首先是老师的变动,其次是孩子的转学和新生的加入。

他们对我们这个集体还不熟悉,正在适应阶段。

面对这种情况,我们必须尽力使每个孩子都尽快地适应变化,让孩子们和谐地融合在我们的大家庭中。

班级经营目标:培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力,建立一个共同探讨的团体。

营造一个充满爱的班级氛围,让幼儿有安全感,培养幼儿的责任感,并形成初步升小学的意识。

帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观,明确幼儿期教育重心是个性能力的培养,使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式,并支持参与幼儿园的教育活动。

二、保育、教育教学工作重点目标:更新观念,实现"幼儿园像我家"这一理念,逐步实现特色班级。

保育工作是做好教育教学工作的重要前提条件,要求班上每个老师了解每一个孩子的生活习惯以及身体素质等方面的情况,以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展,有的放矢,常抓不懈。

加强安全意识,杜绝安全责任事故发生。

(1)严格执行接送制度,防范于未然,要求家长用好接送卡。

我们老师要具有高度的责任心,时刻让孩子在自己的视线范围内,排除一切不安全因素。

(2)经常检查班上各项设施,杜绝不安全隐患,及时上报及时处理,把安全工作放在第一位。

利用一日活动中各个环节,随机进行安全教育。

三、教育工作(1)在教学上我们发现幼儿在绘画、交往、观察、讨论、解决问题的能力,都有了不同程度的提高,但幼儿在数学水平、书面语言水平相对于其他方面的能力来说是稍弱的,所以本学期,还将加强幼儿数学能力、书面语言能力的培养,把数学活动和语言活动作为单独的活动来开展。

(2)把数学也融入到幼儿生活和游戏中,尝试运用已有的知识经验及数学方法解决某些日常中简单的问题,如走楼梯时进行数数练习,找找我们身上藏着的有趣的数字,使幼儿明白数学的重要性。

班主任工作计划【五篇】

班主任工作计划【五篇】

班主任工作计划【五篇】班主任工作计划1一、指导思想结合学校本学年的德育工作计划和-年级的特殊性,在-的第一学期,班级将继续强化“时时要管理、处处有管理”的责任意识,真正做到关心学生,关爱每一名学生的每一方面。

要以学生日常行为规范的培养、学生思想品德教育和集体意识教育、班风学风建设等方面为班级工作的重点,加大教育管理力度,从日常研究生活的每一点小事抓起,以保证本年度工作的顺利进行。

作为班主任,自己更要继续认真研究新课程背景下的教改精神,更新自己的教育教学理念,掌握班主任工作的艺术,在学校政教处的直接领导下,全面贯彻执行素质教育,实施爱的教育。

在班级中充分依靠学生,组织学生,调动他们的积极性、创造性,创建一个和谐班集体,提高学生各方面的素质、特长,为学生的发展和健康成长创造良好的环境氛围。

二、工作目标1、认真执行学校的各项规章制度,严格要求学生,为提高研究成绩打下坚实的基础。

2、全面了解学生,努力帮助学生克服研究和生活上的困难,学会研究,提高研究效率。

3、积极变更学生研究的积极性和培养良好的竞争认识,勉力形成扎实,竞争,拼搏,进取的研究风气,周全提高学生的素质。

4、协调各科研究安排,平衡各科的发展,帮助学生全面提高成绩。

5、使得每位学生的心理都能健康发展,以平常心去对待生活中的人和事。

三、班级基本情况分析新学期又开始了,本学期我班共有40位学生,从了解情况来看,有部分学生律己不严,研究缺乏主动性、自觉性,也有部分学生基础较差,缺乏研究兴趣和研究心,成绩不很理想。

这一学期不比以往,是九年级的第一学期,作为毕业班不仅要认真做好学生的思想工作,还有鼓励他们认真研究,积极备考,任务很繁重,无论是老师还是学生,都有很强的紧迫感。

本学期更是要牢记学校德育工经作的指导思想,围绕学校中心工作,结合班的本班的实际情况,狠抓班级管理不放松,作为九年级的班主任,任务多也更是严峻,因而制定好计划,以辅助各项工作的顺利地开展。

2024年班主任德育安全工作计划(五篇)

2024年班主任德育安全工作计划(五篇)

2024年班主任德育安全工作计划一、指导思想:秉承我国教育部门提出的德育教育理念,紧密围绕七年级学生的个性特征,坚持以人为本,面向全体学生,贯彻全面发展的教育方针,全面实施素质教育。

致力于提升教育教学质量,培养德、智、体、美、劳全面发展的新一代青年,他们应具备创新精神,成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

二、班级情况分析:本班学生总数为____人,其中男生____人,女生____人。

学生们普遍聪明活泼,富有活力,具有极大的发展潜力;作为七年级的学生,他们尚未养成良好的行为习惯和学习习惯。

本学期,将重点培养学生的良好行为习惯,打造一个和谐、有序的班集体。

三、主要工作及目标:担任七年级班主任,对于我这位青年教师而言,无疑是一次严峻的挑战。

我将以谦逊的态度向经验丰富的老教师学习,不断积累经验,以胜任此项工作。

以下是本学期的主要工作计划:1. 针对性地对学生进行日常行为规范教育,确保教育内容贴近学生生活,具体、实际,引导学生养成良好习惯。

2. 制定班干部培训计划,快速培养出一批有能力的助手,协助管理班级。

3. 强化学校与家庭之间的联系,促进家校共育,以实现更有效的班级管理。

4. 关注后进生,实施一对一帮教制度,关心他们的学业和成长,以爱心和热情激发他们的进步动力。

5. 严格执行学校分配的各项任务,积极参与校教导处、体育组组织的假日活动、主题教育和各项竞赛,全面培养学生的能力与素质。

四、具体工作措施:1. 对于刚进入七年级的学生,由于对学校生活和学习环境不熟悉,班主任需在日常生活中给予有序的引导,注重培养学生的良好道德行为习惯,以学校的“五项竞赛”活动为抓手,结合班级“拇指奖”,树立正面榜样。

2. 加强班干部队伍建设,明确每位干部的职责,定期召开班干部会议,讨论班级事务,及时反馈和处理问题,营造良好的班风。

3. 规范班级阵地建设,创造优美的学习环境,推动班集体建设的不断完善。

4. 加强家校联系,通过电话访问、家访等方式,了解学生情况,争取家长的支持与配合,构建学校、家庭、社会三位一体的教育合力。

2024年三年级上学期班主任工作计划例文(五篇)

2024年三年级上学期班主任工作计划例文(五篇)

2024年三年级上学期班主任工作计划例文新的学期伊始,我荣幸地担任了三年级三班的班主任一职。

鉴于该班级学生自一年级起即由我负责管理与引导,我对每位学生的学业状况、个性特点及发展潜力均有了较为深入的了解。

基于此,我特制定以下三年级班主任工作计划,旨在通过系统而全面的教育策略,促进班级整体风貌的提升与学生个体的全面发展。

一、常规教育强化鉴于三年级学生已初步适应学校生活与学习节奏,对校规校纪有了基本认知,但正处于身心发展的关键转折期,需进一步强化常规教育以巩固既有成果并引导其向更高层次发展。

具体措施包括:1. 充分利用班队会及晨会时间,深入学习《小学生守则》与《小学生日常行为规范》,明确行为标准,强化正面引导,及时纠正不良习惯。

2. 借助升旗仪式与主题班会平台,深化德育教育,培养学生的爱国情怀与道德品质,同时注重团队合作与社会实践能力的培养。

3. 创新常规教育形式与内容,如通过“谁的小树长得最直”等活动,寓教于乐,让学生在轻松愉快的氛围中养成良好学习与生活习惯。

二、班级纪律建设良好的班级纪律是营造优良学风的基石。

我将从以下几方面着手加强纪律建设:1. 师生共商共定班规班纪,并配套实施奖惩机制,以激发学生内在动力,促进其自觉遵守纪律。

2. 针对课间与午间时段,设计丰富多彩的集体活动,如跳绳、做游戏等,既丰富学生课余生活,又有效规范课间秩序与午间管理。

3. 实行值日班长轮换制度,让学生在参与班级管理中学会自律与责任,同时增进师生间的沟通与理解。

三、卫生习惯培养良好的卫生习惯是身体健康与学习环境整洁的保障。

我将从个人卫生与班级卫生两方面入手,具体要求如下:1. 强调个人卫生的重要性,要求学生做到衣着整洁、勤洗手脸、物品摆放有序等。

2. 安排值日生负责日常清扫工作,并设立卫生监督岗进行检查与督促。

同时利用板报等宣传工具美化班级环境。

四、班干部队伍建设班干部是班主任的得力助手与班级管理的中坚力量。

我将采取班干部轮流制(包括班长与组长),为每位学生提供锻炼机会与展示平台,培养其组织管理能力与团队协作精神。

班主任工作计划及目标范文5篇

班主任工作计划及目标范文5篇

班主任工作计划及目标范文5篇计划的内容远比形式来的重要。

不需要华丽的词藻,简单、清楚、可操作是工作计划要达到的基本要求。

以下是为大家带来的班主任工作计划及目标范文精选5篇,希望您能喜欢!班主任工作计划及目标范文【篇1】一、制定严格的纪律制度六年级跟初中只差严格门槛,学生们已经一只脚踏进了初中,我在本学期就要对他们负责,首先要做的就是对纪律的严格管理,我将会制定本班严格的纪律制度,让学生把注意力更多的放到学习上,而不是杂事上。

由于以往对他们的放松,所以让他们在课上的注意力是无法集中的,课堂纪律是比较差的。

因此本学期我会选出两个纪律委员出来,一是他们可以互相监督,二是分管纪律,这样他们一边管理纪律,一边可以学习,两边都不耽误。

上课严禁学生去做无关课堂和学习的事情。

二、提高后进生的学习成绩这群学生在这已经读了五年,班上有些学生的成绩是属于偏差的,这是不利于他们后面升初中。

由于已经进入小学六年级了,还差一年就要升初中,所以我本学期会相对的把注意力放一些到班上的后进生上去,帮助他们把成绩提高上来。

我会进行学习上的指导,找到他们学习差的原因,并跟其他老师商量帮助他们补课,尽量在本学期就把他们的成绩给提升上去,避免到下学期赶鸭子上架。

三、培养学生好的学习习惯趁着他们还在小学,我就要严格去对他们懂得学习习惯做调整,培养他们良好的学习习惯,让他们在学习上有个好习惯,这样学习对于他们而言就没有那么难了。

好习惯能够帮助到他们很多,比如上课积极做笔记,下课就可以方便复习,考试先把名字和班级写好,这样就防止考试没有成绩,错过了名次。

养成课前预习和课后复习的习惯,上课能跟上老师的教学,下课复习,能及时的消化知识。

毕竟他们还小,从现在开始去努力的培养他们的好习惯,对于学习是好处多多的。

只有当他们自己意识到学习习惯很重要,才能有更进一步的提升。

班主任工作计划及目标范文【篇2】一、本班学生基本情况、成绩。

总的来说,班级特点比较稳,稳中有活。

班主任工作计划工作总结7篇

班主任工作计划工作总结7篇

班主任工作计划工作总结7篇篇1一、引言在过去的一个学期中,我作为班主任,全面负责班级的管理和教育工作。

通过与学生的共同努力,我们取得了一定的成绩和进步。

现在,我将对过去的工作进行总结,以便更好地改进和提高未来的工作质量。

二、班级管理1. 班级纪律管理在班级纪律管理方面,我注重培养学生的自律意识和责任感。

通过制定合理的班规和纪律要求,引导学生养成良好的学习和生活习惯。

同时,我积极与家长沟通,共同关注学生的纪律表现,及时纠正不良行为。

2. 学习管理在学习管理方面,我注重培养学生的自主学习能力和合作精神。

通过制定学习计划和目标,激发学生的学习动力和兴趣。

同时,我鼓励学生之间相互帮助、相互学习,共同提高学习成绩。

3. 心理健康管理针对学生年龄特点和心理需求,我注重关注学生的心理健康状况。

通过定期开展心理健康教育和辅导活动,帮助学生解决情感和情绪问题,促进学生健康成长。

三、教育工作1. 德育教育在德育教育方面,我注重培养学生的道德观念和责任感。

通过开展主题班会、团队活动等形式,引导学生树立正确的价值观和人生观。

同时,我积极引导学生参与社会公益活动,培养他们的社会责任感和公民意识。

2. 智育教育在智育教育方面,我注重培养学生的思维能力和创新能力。

通过开展课外活动和竞赛,激发学生的好奇心和求知欲。

同时,我鼓励学生大胆提问、勇于探索,培养他们的思维能力和创新能力。

3. 体育教育在体育教育方面,我注重培养学生的身体素质和运动能力。

通过组织体育活动和比赛,引导学生养成良好的锻炼习惯。

同时,我关注学生的个体差异,因材施教,确保每位学生都能在体育活动中受益。

四、工作总结与反思1. 成绩与进步在过去的一个学期中,班级纪律明显好转,学生自主学习意识增强,学习成绩有所提高。

同时,学生的合作精神和创新意识也得到了培养和发展。

在各项活动中,学生们积极参与、表现突出,获得了不错的成绩和荣誉。

2. 不足与改进尽管取得了一定的成绩和进步,但我也意识到在工作中仍存在一些不足和需要改进的地方。

2024年班主任教学工作计划汇总(5篇)

2024年班主任教学工作计划汇总(5篇)

2024年班主任教学工作计划汇总一、教育目标1.培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,使学生具备扎实的基础知识和良好的思维品质。

2.促进学生自主学习,培养学生的创新能力和团队合作精神。

3.关注学生的身心健康,建立和谐的班级氛围。

二、教学计划1.制定年度教学计划,确保教学进度和质量。

2.定期组织班级会议,了解学生的学习情况和问题,提供针对性的指导。

3.组织学习小组,培养学生的自主学习和合作学习能力。

4.开展课外辅导活动,提供更多的学习资源和机会。

5.积极参与学校的教研活动,不断提升自身的教学能力。

6.关注学生的学习兴趣和特长,培养学生的综合素质。

三、学生管理1.建立班级规章制度,制定学生行为规范。

2.定期组织班级活动,增强班级凝聚力和自信心。

3.关注学生的学习动态和生活问题,及时提供帮助和指导。

4.解决学生之间的矛盾和冲突,维护班级的和谐氛围。

5.积极与家长沟通,建立良好的家校合作关系。

四、学科竞赛1.鼓励学生参加各类学科竞赛,提高学生的学习兴趣和竞争能力。

2.组织学生参加各类模拟考试,帮助学生提前适应考试环境。

3.提供学科竞赛的备考资料和指导,帮助学生取得更好的成绩。

五、心理健康教育1.关注学生的心理健康问题,定期组织心理健康教育活动。

2.指导学生管理情绪,增强抗压能力。

3.提供学生心理辅导和咨询,解决学生心理问题。

4.与家庭、学校和社区合作,共同关心学生的心理健康。

六、家校合作1.定期与家长进行沟通,了解学生的情况和问题。

2.通报学生的学习和行为情况,征求家长的意见和建议。

3.建立家长小组,共同研究学生的教育问题和解决方案。

4.组织家长参观、讲座和亲子活动,提升家校合作水平。

七、自我提升1.积极参加各类教育培训和学术研讨会,提升个人专业知识和能力。

2.阅读教育相关的书籍和论文,不断学习和更新教育理念和方法。

3.与其他班主任进行交流和互动,分享教学经验和心得体会。

4.利用社交媒体和网上教育资源,获取最新的教学信息和教育趋势。

班主任工作计划(精品5篇)

班主任工作计划(精品5篇)

班主任工作计划①班级管理工作是一门艺术。

班主任要在工作中努力吸取新经验,充分发挥班主任的教育作用,引导学生健康成长。

下面我对自己的班主任工作做以下打算:一、基本情况分析班级有47名学生,总体情况良好,学生活泼好动,思维敏捷,积极向上,但是由于上个学期教师人员变动等原因,班级情况还是有一定的问题学生,主动学习的习惯还有待加强。

所以我们学校特制定了第一学期班主任工作计划,希望有所改变。

二、指导思想在学校的领导下,依据学校工作计划,以突出体现学生主体为中心,加强学生干部队伍建设,加强学生的自我教育、民主管理能力,开展好学生的思想政治工作计划教育、道德教育工作计划、法制教育工作计划、心理健康教育工作计划,把学生培养成具有健全人格、美好心灵,具有创新精神和实践能力的新人。

加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观,全面扎实推进素质教育。

努力培养学生的学习兴趣,使他们学会学习,全面提高学生的综合成绩为宗旨。

三、基本措施和做法1.了解学生思想状况。

了解和研究学生是做好班主任工作的前提。

我刚接手该班,对学生的情况可以说,只是从以前老师那里获得一点点。

但学生的内心世界,我一窍不通,况且学生每天都在变化。

为了深入了解学生的思想状况,我主要采取以下几种途径:(1)与学生交谈。

有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈,通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况,增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜,有利于开展工作。

(2)不定期检查学生的作业。

通过平时的观察与检查学生的书面作业,了解学生的学习态度和进度,学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬,当学生的成绩出现较大的退步时,要及时调查原因,扭转局势。

(3)进行家庭访问、召开家长会。

通过与小学生父母的对话,了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。

争取家长对学校工作的配合。

2.抓好班主任的日常工作;施行班级小组互助学习。

(1)组织好学生参加升旗和做操。

组织学生参加每一周的升国旗,是对学生进行形象具体的爱国主义教育,进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。

新学期班主任工作计划五篇

新学期班主任工作计划五篇

新学期班主任工作计划五篇做任何工作都应改有个计划,以明确目的,避免盲目性,使工作循序渐进,有条不紊。

下面给大家分享一些关于新学期班主任工作计划,希望对大家有帮助。

新学期班主任工作计划1一、注重班干部培养班干部是班集体中非常重要的组成部分。

随着学生年龄的增长,集体意识、竞争意识的增强,本学期,我在班干部产生上采用了任命和竞选相结合的办法。

部分班干部通过任课老师推荐和竞选产生,自荐和推荐相结合。

通过竞选,不但选出了班级学生喜爱的小干部,更主要地培养了学生积极竞争,为班级、为同学服务的意识。

二、抓好班级常规教育在校规的基础上制定班规,没有规矩,不成方圆,违反纪律者给予相应的惩罚,比如背书或写情况说明。

学生在校学习,需要有良好的行为和学习习惯,在班级中开展学生日常行为规范考核,并制定详细的考核规则,将常规管理纳入学生的日常生活、学习中,利用“师生共同管理”的方式,规范学生的行为习惯。

考核内容具体包括各科课堂纪律、课间纪律、路队纪律、集体活动、学科学习要求、卫生方面、作业规定等,并安排专人负责其中的某一项,根据同学们的表现,给予相应的加减星,一个月一总结,家长会公示,期末表彰。

三、做好后进生的转化工作多关注后进生,及时与家长和各学科老师沟通后进生的问题,组建帮扶小组利用课余时间多鼓励和帮助他们。

转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功,要把真诚的爱给予后进生,善于发现他们的闪光点。

四、利用班队会,创设良好的班级氛围为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,本学期精心设计一些有意义的班队会活动,并邀请家长参与,丰富孩子们的情感体验,建立认知。

在新的学期里,我会以身示范,带领我们班的学生努力前进!新学期班主任工作计划2一、培养学生的情感,注重学生思想工作转变要领导好一个班级,首先要多方了解学生,和学生建立新型的师生关系——朋友关系,要善于不知不觉地走进学生的心里,要用儿童般的情感,童心心理去感受学生,师生之间要有相互依恋之情,要体现在日常生活中的依恋,师生有了真诚的依恋之情,学生对社会,对班级、对父母、对老师、对同学的情感才能得到培养,学生的进步思想将会得到提高,要做到这一点,我通过每周阅读学生一封信——《老师,我想对您说》来了解学生每周的家庭情况,学习情况,生活状况和思想状况等,从而有目的、有计划,有针对性地对学生进行谈心,家访。

班主任工作计划

班主任工作计划

班主任工作计划【精品】班主任工作计划模板集合五篇班主任工作计划篇1工作总基调:制定班级规章制度,健全班级考勤制度,民主选举班级团委与班委干部,加强对班干部的管理并指导其全面开展班级工作。

持之以恒做好对全班同学的思想教育工作和学风建设工作。

一、指导思想:打造一个思想健康,思维活跃,团结互助,拼搏进取,拥有良好学习氛围的班集体,为全面发挥学生特长潜质和优良素养提供一个良好的平台。

二、奋斗目标:在本学期中期班级纪律和班风学风基本好转,在本学期末,班级学习氛围全面好转,班级学生全面走上发展拼搏之路。

三、具体工作安排:(一)思想行为教育方面:1、制定班规,班级制度,建立岗位责任制:全班设置大约16个岗位,尽量做到人人有事做,真正把班级当成了自己的家庭一样来看待,让有些调皮的学生有事可做,而且可能还要让其担任管纪律之类职务,也可以分散他们的一些其他方面的注意力,同时又可以使学生逐步走向自主管理,真正成为自己的主人。

2、实施班级常规:为了对一些学生起到约束作用,也为了给自主管理设置一个良好的后盾,我将制定详细的班级一日、一周及一月常规,使事情具体化、详细化,操作起来更加容易,班干部容易管理,学生的情况容易量化,为今后的工作开展打下基础。

3、发挥黑板报的作用:黑板报是班级的一块主要的阵地,要充分利用这一现成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板报,内容密切联系班级现状以及学校的安排,让学生无时无刻不在思想上,视觉上受到冲击,受到教育!4、发挥主题班会的作用:除了黑板报之外,主题班会更是一座大熔炉,它能集中全班同学们的精华思想,进而感染每一个同学,起到催化剂的作用。

鉴于此,我将认真地搞好每一次主题班会,内容将是密切联系本班实际情况以及学校的动态。

5、多开展一些竞赛活动:其目的一是为了锻炼学生的能力,另一方面也增强了学生的集体主义感,增强学生间的凝聚力。

6、确定每周的主题,提高能力:如“高效学习周”,“团队协作周”,等等,借以来增强学生各方面的能力。

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【精品】班主任工作计划汇总五篇班主任工作计划汇总五篇时间过得太快,让人猝不及防,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,是时候认真思考工作计划如何写了。

估计许多人是想得很多,但不会写,以下是小编整理的班主任工作计划7篇,欢迎阅读与收藏。

班主任工作计划篇1一.指导思想:根据学校学年学校行政工作计划的要求,积极贯彻落实学校的各项重点工作,不断提高高二年级各位教师的工作积极性,加强学生的“求知与做人”高中教育模式的探索,力争将高一年级的各项工作有序推进。

二.重点工作:1、加强学生的日常行为和学习规范的检查,打造符合八中要求的学子形象;2、开展年级之星的评选,树立典型和榜样,提高教师的敬业精神和学生的素养;3、每月召开一次由备课组长、班主任参加的年级工作通气会,形成合力,共同努力,提高教育成效;三.主要工作:1、注重日常行为规范的培养,加强学子形象的检查和督促;2、加强学习规范的养成教育,注重作业规范、收缴情况的检查;3、定期召开年级备课组长、班主任通气会和学生年级大会;4、组织好纪念改革开放三十周年的教育活动;5、通过“成长档案”的建立,加强师生间的沟通,营造和谐的师生关系;6、组建年级学生干部队伍,扩大免监考生群体,树立年级学生典型。

7、注重年级教师间的沟通和互动,加强班主任队伍的建设,经验共享,发挥教师的集体智慧。

8、落实午间自修和每周两天的课后自修的学习氛围创设,培养学生静心探索、潜心钻研的习惯。

班主任工作计划篇2新的学期又开始了,本学期我担任八年一班的班主任,八年级是学生最容易产生两极分化的年级,我所担任班主任的八(1)班共有30名学生,其中男生17人,女生13人,经过一学年的努力学额巩固率100%,,班级的学风、班风都有了很大的进步,但还存在着很多的不足,为了做好班级七升八的学期班主任工作,继续建设好这个班级,结合校长所做的班主任工作计划培训内容的各项要求特制定如下的计划:一、第一周工作:1.召开班委会议,明确每个人的具体分工,并听取班干部的班级建设计划,使班委工作正式运转。

2.结合上学期期末成绩对学生重新进行分组,使学习小组达到化组合,均衡力量,建立帮扶,调整好学生的座位,每名学生制定本学期要达到的目标,期末达到的给予奖励。

2.重新核对室外值日岗位责任,让学生主动申报自己能完成好的岗位;室内应然采用上学期的小组轮流制,每个小组一天,适值日合格程度给小组成员每人加3到1棵不等的星,加强值日组长职责,确保各块卫生干净整洁。

3.从开学的第一天起继续启动班级电子量化考核,兑现上学期末的承诺,完成一项假期作业或任务加五棵星。

4.完成班级环境布置,达到学生仪容仪表过关。

5.班级统一购值积累本,小楷本,试卷粘贴纸,错题本,从第一天起坚持完成学校所要求的每天半页小楷,每日积累,第二天早晨由各组组长收齐交到班主任处批改,不交的双倍罚写,以此起到督促作用,让学生从第一天开学就养成好习惯。

二.日常工作:1.及时进行班风校纪的教育,以常规管理为载体,规范学生的各项管理要求,重申学校各方面行为习惯的要求,防患未然、2.开展礼仪教育和人文素质教育,从学生的吃穿住行等方面入手,养成良好的习惯。

同时进一步优化人文素质环境,利用学校的一切活动增强集体凝聚力。

3、开展法制监督员值日活动,让每位同学成为沟通老师和学生的纽带,带头做好老师布置的各项工作。

特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。

4、继续做好后进生工作,稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的饿学习自觉性。

5、继续开展写周记、日记活动、征求同学们的意见,及时把握学生的心里状态,做到和学生时刻保持心灵上的沟通。

6、以学习委员为核心,以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动,有效利用多媒体对学生进行行为养成教育,开展学生的学习自主性和创造力,对学生进行各科学法指导。

7、充分利用课余时间办好学生的手抄报活动。

8、制定合适班机实际情况的各项规章制度,进一步约束同学们的思想行为。

9、尝试实施班干部轮换制度。

10、严格请假制度,坚决杜绝私自外出和随意缺课的现象的发生。

11、大力加强安全教育,时时处处讲安全,以防为主,同家长经常取得联系,防止各类事故的发生。

12、充分利用考试的杠杆作用,每次考试结束后要求每一位学生写出考试的得失,查找经验与不足,并列出整改计划和下次考试的目标。

13、开展心里健康教育,增强学生的心里品质,摆正学生的同学交往的观念,确保主要精力放到学习上。

14、本学期做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。

15、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。

16、坚决服从学校的管理,并教育学生令行禁止,有问题时可以通过正当的渠道进行汇报和妥善解决。

17、做好班费的公开明细工作,严格班费的使用制度。

18、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作。

八(1)班虽然教学秩序稳定,但由于学生过于活跃,在管理方面也有一定的难度,在教育和班级管理的过程中难免回出现一些意想不到的事件,这样就要求自己在过程中不断学习,树立信心,鼓足勇气,更好地开展班级工作。

班主任工作计划篇3著名的教育家叶圣陶先生说过:“教育是什么,往简单的方面说,只有一句话,就是养成良好的习惯。

”在长期班主任工作中,使我深深地懂得中学阶段是人的成长起步阶段,也是人的基础素质形成的开始阶段。

而良好的班风班貌是各种习惯养成的基础,低年级则竖良好学习习惯养成的关键时期,作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人,应该如何把握好这一关键期。

如何整体优化班风班貌?如何让学生养成一系列的良好习惯?我认为以良好的学习习惯为突破口,有助于促进班风班貌的整体发展。

根据这个想法,特制定本期教学计划如下:一、学期目标本班学生虽在智力素质等方面有较高水平,但在一些基本能力方面还有些许缺陷,例如自我约束自我管理能力、表达能力、展现自己的勇气、敢于创新等等。

所以,这一学期主要着重点在于培养自我意识与自主能力。

希望能通过多方面开展的活动,以及全员参加的形式加强对学生的薄弱环节的锻炼与培养,争取能使他们意识到自己能力的重要性、自己在班级中的重要性,从而在发展他们的能力的同时,增进集体与自我的关系意识,培养集体荣誉感以及对集体的关心。

这样就使纯粹的能力培养融入了更多的人文因素,使之上升到情感的培养领域,从而形成良好的班风、学风,使学生在德、智、体、美、劳各方面都有不定期定的发展和提高,争创文明班。

二、基本情况本班共有位同学,其中男生人,女生人,.学生来自不同的学区,大部分学生的学习习惯和日常行为习惯较差,特别是一部分男生,需着力塑造。

三、具体措施⒈做好班中行为习惯较差的学生的思想工作,引导他们形成一个好的习惯.⒉不歧视学习差的学生,发动他周围学习较好的同学对他进行帮助,使他在学习成绩和学习习惯上都能有较为明显的进步.⒊对积极要求上进的学生进行鼓励,引导他取得更大的进步.⒋利用家访及空余时间和家长进行交流,掌握学生的学习和生活情况,及时解决问题.⒌利用班会课及课余时间对学习态度不端正的学生进行教育,让他们认识到学习的重要性.⒍对学生加强爱国主义、集体主义教育,使他们成为有爱国心和集体荣誉感的学生。

⒎充分发挥班干部的作用,提高他们的管理组织能力。

8针对班中的个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。

9利用班会和空余时间进行家访,及时交流情况,统一思想。

10向学生进行行为习惯养成教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。

四、班级工作具体安排9月份:利用班会课时间,把暑假生活转换到课堂上来,认真上课,对日常行为规范的教育,尤其要总结经验教训,扬长避短。

10月份:对日常行为表现进行小结,正常做好学校的各项工作,同时通过行为表现,素质的提高来带动同学,共同提高班级面貌,促进教学。

11月份:对有明显进步者进行表扬鼓励,促使后进者迎头赶上,有计划做好复习工作迎接期中考试,以优异的成绩和卫生优美的环境迎接“五一”国际劳动节的到来。

12 月份:对期中考试进行分析总结,对一些比较差的学生来说要调整他们的学习方法,多问,多练,善于思考,提高学习水平,同时在期末考试中有所体现。

1月份:对整个班级的学习情况进行针对性总结,做好期末考试动员。

班主任工作计划篇4我在想,怎么样才能做个幸福的班主任?班主任总是为这样那样的.琐事所忙碌着,总是为这样那样的调皮学生所烦恼着。

班上几乎天天出状况,如上课不遵守课堂纪律、课间总是有人在追逐打闹、早恋的现象、迟到、打架、仪容仪表不符合规定……让班主任操碎了心。

对于我这个刚中途接手的班主任来说更是无从下手。

每天要提高警惕,怕他们出什么状况。

只要没课就要经常巡堂,课间没事都忘教室里面跑。

因为刚接手,学生们对我这个班主任也要有适应期,有时候甚至会抵触我。

面对着这些问题,作为班主任,我真的觉得没有幸福可言。

但是,幸福之于我,到底是什么呢?在这一个多月的班主任工作中,班上的情况好转了很多。

一次,无意中看到班干部留在教室里开班干部会的时候,我心理真的有种感动,我才发现,我拥有一个很强大的班干部团体,原来我不是一个人在战斗。

我的班干部的组织能力比其他班的要强得多,起码他们会自己召开班干部会议,而且还重点就一些问题进行讨论。

那一刻,我真的很欣慰,或许这就是幸福?总之我心情大好了。

随着我对座位的调整,同学们上课纪律的好转;随着我找经常违纪的学生的谈话,学生的进步;随着我制作了《纪律检查表》、《保证书》,同学们的规范行为;随着学生慢慢地把我当做朋友,跟我诉说心事的时候;随着学生给我传递纸条,跟我表决心的时候;随着学生们在我面前互相调侃的时候……我的嘴角向上扬起了45度,无意中发现,其实我在被孩子们的天真纯净所感染着,被他们肆意的青春所感动着。

幸福,是一种感觉。

这种感觉很大程度上在于你用什么心态去对待学生中所发生的事情,在于你在用什么姿态跟学生交往,在于你的处理方式。

幸福,是一种感觉,而这种感觉很狠容易被侵蚀。

这个时候,或许我们应该想想,假如有一天,孩子们毕业了,或者是自己离开了这个学校的时候,你记得的是孩子们的那些呢?我相信都是好的,留下的尽是不舍与怀念。

这个时候,自己又幸福了。

做个幸福的班主任,很难,很容易。

做班主任的日子累并幸福着……班主任工作计划篇5一、指导思想认真执行和落实学校各项计划安排,在学校统一领导下,以抓教育教学为基础,教研教改为动力,全面提高教育教学质量,大力推进素质教育。

二、班级情况分析从上学期的各方面情况来看,本班总体还是不错的班风积极健康向上,学生思维活跃,班干部的工作能力有很大提高,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯,但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。

本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步,顺利迎接初三的严峻考验。

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