句子成分和句子的主干

3．“她的表情和决定让我很难受。”一句中的主语是。
4．“我无法忘记我拒绝后她眼光中的失望和悲痛。”一句中的宾语是。
5．“小小的身体内涌动着一股酷热的能量。”一句的句子主干是。
6．“两个新朋友立即像闪电似的向骨头直扑过去。”一句中的谓语是。
7．“一把坚实的锁挂在大门上。”一句中“在大门上”充任。
8．“小鸭是一艘核动力航空母舰给自己起的名字。”一句的句子主干是。
A．“他不愿意剥夺那座城市里的跑道上的飞机。”一句的句子主干是“他剥夺了飞机。”
B．“终于，小鸟的燃油耗尽了。”一句的句子主干是“燃油耗尽了。”C．“那是小鸟最后一次为小鸭释放的液体礼花。”一句的句子主干是“那是礼花。”
D．“从此，大海成了维系他们情感的纽带。”一句的句子主干是“大海成了纽带。”
2．对“一天深夜，托尔斯泰的家人突然被一阵哭泣声苏醒。”一句中的句子成分及主干分析正确的一项是（）
9．他根据前人和自己观察的结果，认为以地动学说来说明天体现象，一切困难都可迎刃而解。
10．苏州园林的门和窗的图案设计和雕镂琢磨工夫，都是工艺美术的上品。
参考答案：
一、
二、
三、
10. A
四、
2．一面开垦着梯田。
3．母亲流下了眼泪。
4．费因曼和德雷克勒开启了先河。
5．他们没有抛弃。
6．潮水奔流着。
7．习惯、态度留有印象。
2．碰到句中有否定词“不、没、没有”等的句子，要把否定词保留在句子主干中。
如：我不看黄色书刊。主干：我不看书刊。
3．谓语中的能愿动词，大凡也要保留。如：我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。主干是：我们大家要学习精神。
4．主语、谓语、宾语的中心词是并列结构的，要把整个并列结构找出。
如：赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。
5．下列句子中句子成分划分得正确的一项是（）
A．黄狗和黑狗【在厨房外的墙角】边晒太阳。B．人类【把我们】当做（友谊）的典范。
C．这说明大自然正在努力地试图平均人类带来的影响。D．它消失在（密密）的森林中。
6．选出对下边句子成分分析正确的一项。（）
十几年来，延安机场上送行的情景时时出现在眼前。
A．这个句子的主语中心语是“情景”，谓语中心语是“出现”，宾语是“在眼前”。
四、写出下列句子的句子主干。
1．话筒里传来了一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。主干：2．村庄山上向阳的一面开垦着许多梯田。主干：
3．那年，我接到高考录取通知书的时候，母亲激烈地流下了眼泪。主干：4．20世纪后半期，科学家费因曼和德雷克勒开启了纳米科学的先河。主干：
5．在胜利之门前，他们没有相互抛弃。主干：
5.可怜的人！
6.放在门口的那张已经很旧的凳子破了。
7、禁止吸烟！
8、稍息！
二、句子成分
句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、补语、状语六种。
句子成分符号：主语=谓语－宾语～定语（）状语[ ]补语< >
主语
句子中的陈述对象，说明是谁或什么。经常由名词、代词、名词性短语充任＝（双横线）我们是一列树。
7．“它知道那孤独的胆小者根源没有勇气来靠近它。”一句中的“靠近”是谓语。（）
8．“徘徊只是一种本能的期望。”一句中的句子主干是“徘徊是本能。”（）
9．“眼睛里冒着因饥饿而近乎狂妄的光。”一句中的句子主干是“眼睛里冒着光。”（）
10．“傍晚阿卡睡在河边。”一句中的“河边”是宾语。（）11．.鲁班接受了一项大的建筑工程任务。“接受”是句子当中的谓语，“一项”做了“任务”的定语。（）
12．一个陌生人把我紧紧地抱在怀中。“在怀中”做了句子的宾语。（）13．我默默地站在走廊上。“默默地”做了句子的状语。（）14．这是一种别开生面的场面。句子的主干是：这是场面。（）15．在场的老年人格外兴奋、活跃。“在场的”做了句子的状语。( )
三、选择题
1．下列句中的句子主干分析得不恰当的一项是（）
B．这个句子的主语中心语是“延安机场”，谓语中心语是“出现”，补语是“在眼前”。
C．这个句子的主语中心语是“情景”，谓语中心语是“出现”，补语是“在眼前”。
D．这个句子的主语是“十几年来”，谓语是“延安机场送行的情景常常出现在眼前”。
7．小学校显得那样幽深而又秘密。（）
A．“那样幽深而又秘密”作句子的补语。B．“那样幽深而又秘密”做句子的宾语。
句子成分和句子的主干
一、句子是由词或短语加上一定的语气语调构成的。
短语＋一定的语气语调（。？！）＝句子
主谓句（由主谓短语构成）
单句
非主谓句（由词或非主谓短语构成）
判断下面的句子，哪些是主谓句，哪些是非主谓句。
1.进来坐一会儿吧！
2.我们要急着赶路。
3.这消息确实使人惊讶。
4.我们已经发现了数以亿计的恒星系。
例如：①统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。主干：方法是方法。
用“简缩法”提取单句的主干，可分两步完成。第一步，划分出单句的基本成分主语、谓语和宾语；第二步，找出并删减单句的附加成分定语、状语和补语。
提取句子主干应注意以下几点：
1．句子主干是句子结构上的主干，主干提出来以后，要能不破坏句子的主要意思。
是。
二、判断正误。
1．“他那已经布满皱纹的脸上又不知要爬上几道皱纹。”中的“他”是主语。（）
2．“今天的天气真明朗。”一句中的“明朗”是谓语。（）3．“善于跳跃的狍子也只能一步一步艰辛地挪。”中的“艰辛”是状语。
（）
4．“鹅毛般的雪花整整飘了两天两夜。”中的“两天两夜”是宾语。（）5．“每个人的一生都是一朵待雕刻的花。”中的“是”是谓语。（）6．“漫漫无际的黑暗生活中，它一直在默默地忍耐。”一句的句子主干是“它在忍耐。”（）
主干：技术水平和艺术价值显示智慧和力量。
5．主谓短语作宾语的句子应把整个短语保留在主干里。
我清晰地看见他来了。主干：我看见他来了。
句子成分、句子主干练习
一、按要求完成各题。
2．“终于，孩子小心翼翼地从水里拉出一条竭力挣扎的大鱼。”一句中划横线词语在句中分别充任什么成分？“终于”，“竭力挣扎”，“小心翼翼”，“从水里”。
画眉[在树林边婉转地]歌唱。
．．
天气[那么]暖热，[那么]明朗。
．．．．
他[轻轻地]飞走了
．
补语
谓语动词、形容词的补充成分，补充说明动作行为的情况、结果、时间、处所、数量等。大凡补语与中心词之间有“得”字连接< >
水涨<起来>了。
．
妈妈走<在前面>。
．
他在衣袋里摸了<半天>。
．
叶子绿得<发亮>。
．
三、成分划分小诀窍
1．我想大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。
2．母亲纳鞋的声音又响起来了。
3．等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上。
4．他家在岛上有所美丽的小房子。
5．为了让我们能够到达教室，老师用铁锨挖出两三尺宽的一条路。
6.她对贫苦农民的同情和对为富不仁者的反感却更剧烈了。
7．我希望你们热情地工作。
8．永定河上的芦沟桥，修建于公元1189到1192年间。
8.建筑师推崇劳动。
9．.蔡伦出生。
10．.发现提供证据。
11．面容跃入眼帘。
12．太阳升。
13．卢进勇插进衣服。
14．一幕印。
15．水和二氧化碳是原料。五、1．我想大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。
2．（母亲）（纳鞋）的声音又响<起来了>。
3．【等到快日落的时候】，（微黄）的阳光斜射<在山腰上>。
今年的春天来得太迟。
谓语
对句子的主语作陈述的成分，说明主语是什么或怎么样。经常由动词、形容词或动词形容词短语充任。—（单横线）
他是一个高而瘦的老人。
妈妈突然问我。
我们家的台阶低！
宾语
谓语动词的支配成分，表示动作行为的对象、结果、处所、工具等。经常由名词、代词、名词性短语充任～（波浪线）
敌人监视着苇塘。
6.我的思想感情的潮水，在放纵地奔流着。主干：
7.母亲那种勤奋俭省的习惯，母亲那种厚道仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。主干：
8.建筑师极力推崇建筑工人的创造性劳动。主干：
9.蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。主干：
10.南极洲恐龙化石的发现，为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动这一理论，提供了另一个强有力的证据。主干：
10．（苏州园林的门和窗的）图案设计和雕镂琢磨工夫［都］是（工艺美术的）上品。
A．句子主干是“托尔斯泰被苏醒。”B．“一天深夜”充任定语。
C．“突然”充任状语。D．“家人”充任状语。
3．下列句子中“是”不充任谓语的是( )
A．感情表达式一个繁复的心灵碰撞过程。B．我猜不出他的目标是多高。
C．这街道两旁的白杨树，是几年前吴吉昌领回来的奖品。D．我是一条逆流而上的游鱼。
4．对下列各句中的状语分析得错误的一项是（）
9．“飞机摩肩接踵争先恐后地从她身上起飞。”一句的句子主干
是。
10．“蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。”中“在一个贫苦的铁匠家里”充任。
11．”理想中的女儿应该是个淑女。”此句中的主语是。
12．”在汉江北岸，我遇到一个青年战士。”划线部分充任。
13．”我觉得我们的战士太宏伟了。”划线部分充任。
14．”消息在乡下传得特别快。”一句中的补语是。15．“那个时候的社会生产力还十分落伍。”句子的主干
4．他家【在岛上】有（所）（美丽）的小房子。
5．【为了让我们能够到达教室】，老师【用铁锨】挖出（两三尺宽）的（一条）路。
6．（她）（对贫苦农民）的同情和（对为富不仁者）的反感[却] [更]剧烈了。
7．我希望你们热情地工作。