上海市黄浦区2020年中考语文二模试卷
上海市黄浦区2020届初三二模语文试卷
2020届上海市黄浦区初三二模语文试卷及答案（满分150分，考试时间100分钟）考生注意：1.本试卷共25题。
2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、古诗文（40分）（一）默写（16分）1.__________________，雨后全无叶底花。
（《雨晴》）2.衣带渐宽终不悔，__________________。
（《蝶恋花》）3. __________________，谁言天地宽。
（《别云间》）4.吾视其辙乱，__________________，故逐之。
（《曹刿论战》）5.小刘摆脱了喧闹忙乱的生活和公务，忍不住以《陋室铭》中“___________，__________”表达自己的释然和欣喜。
（二）阅读下面的古诗文，完成第6—9题（12分）跨越千年，总有一些精神和追求亘古不变——［甲］过零丁洋辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
［乙］鱼我所欲也（节选）鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍生而取义者也。
生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。
如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。
是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
6.甲诗作者_________（人名）是_________（朝代）政治家、文学家。
乙文选自《_________》。
（3分）7.以下对甲诗理解分析不正确的一项是（）（2分）A.首联写个人的仕途经历和抗敌历程，表现生平艰难、命运多舛。
B.颔联将个人命运与国家兴亡联系在一起，表现国破家亡的痛苦。
C.颈联运用拟人的手法，借地名表现被俘后孤苦无依的内心苦痛。
2020年上海市中考二模语文模拟测试卷(含参考答案)
2020年上海市中考二模语文模拟测试卷（考试时间100 分钟，满分150 分）一、文言文（40 分）（一）默写（16 分）1．怀旧空吟闻笛赋，_______________。
（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）2．_______________，身世浮沉雨打萍。
（《过零丁洋》）3．孤村落日残霞，_______________。
（《天净沙•秋》）4．……凄神寒骨，_______________。
（《小石潭记》）5.《行路难》中表现作者对未来充满希望的句子是：_______________，_______________。
（二）阅读课内古诗文，完成第 6—10 题（12分）黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
6 诗歌首联和颔联借两个“空”字抒发了之感。
（2分7. 李白登临黄鹤楼曾言：“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。
”结合颈联，简析此诗在写景方面的精妙之处。
（2 分）①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
8. 选文中的“臣”是_________（人名），语段出自课文《》。
（2 分）9.用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义（3 分）受任于败军之际，奉命于危难之间。
__________________________________________10.下列理解不正确的一项是（）（3 分）A．“忧”、“恐”两字，深刻表现了作者的使命感和责任感。
上海市黄浦区2019-2020学年中考语文二模试卷含解析
上海市黄浦区2019-2020学年中考语文二模试卷一、选择题1．下列句子中加点成语使．用．恰．当．的一项是（）A．也许是物质生活丰富让味觉麻木了吧，面对美味大餐，我们常有味同嚼蜡．．．．的感觉。
B．总决赛现场，面对歌手的突然退场，主持人看风使舵．．．．，冷静救场。
C．这伙人伪装成政府机关人员，到处招摇撞骗，其手段之卑劣已达到了叹为观止．．．．的地步。
D．春节期间，越来越多的人忙于抢红包并乐此不疲．．．．。
【答案】D【解析】【详解】A项，味同嚼蜡:意思是味道如同嚼蜡一般，形容没有味道。
多指说话或文章枯燥无味。
使用不恰当。
B项，看风使舵:看风向转发动舵柄。
比喻看势头或看别人的眼色行事。
使用不恰当；C项，叹为观止:赞美看到的事物好到了极点。
使用不恰当；D项，乐此不疲：因酷爱干某事而不感觉厌烦。
形容对某事特别爱好而沉浸其中。
使用恰当。
故选D。
【点睛】要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。
成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
2．下列文学文化常识表述有错误．．．的一项是（）A．《左传》《战国策》《史记》分别是编年体、国别体、纪传体史书。
B．《我的叔叔于勒》的作者是法国作家莫泊桑，小说通过主人公菲利普夫妇反复无常的态度变化，深刻揭露了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。
C．官员的任免升降常用以下词语：“拜”，用一定的礼仪授予某种官职或名位；“除”，拜官授职；“擢”，提升官职；“谪”“迁”，都是降职贬官或调往边远地区。
D．“诸子百家”是对春秋战国时期学术思想代表人物和派别的总称，比如孔子、老子、墨子和儒家、法家、道家等。
【答案】C【解析】【详解】C文学文化常识表述有错误。
“迁”本义：向高处迁移。
引申为晋升或调动。
二、名句名篇默写3．填空。
⑴安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，_______________ ? （杜甫《茅屋为秋风所破歌》）⑵_______________，而死于安乐也（《<孟子>两章》）⑶零落成泥碾作尘，_______________。
2019-2020学年上海市黄浦区九年级第二学期(二模)考试语文试卷(含答案)
2019学年黄浦区九年级第二学期学业模拟考试语文试卷（2020.4）(满分150分考试时间100分钟)一、文言文（40分）（一）默写（16分）1.所以动心忍性，。
（《生于忧患，死于安乐》）2. ，山色空蒙雨亦奇。
（《饮湖上初晴后雨》）3. 了却君王天下事，。
（《破阵子》）4. ，盖以诱敌。
（《狼》）5. 在《丑奴儿·书博山道中壁》中形成因果关系，叠句的应用把两个不同层次联系起来，将上片“不知愁”这一思想表达十分完整的句子是：“，”。
（二）阅读下文，完成6-9题（12分）陋室铭山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭，孔子云：“何陋之有？”6．本文作者是______朝的文学家、哲学家____________（人名）。
（2分）7．用现代汉语翻译下面的句子（4分）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
_____________________8. 上文--展现了作者、的高尚情操。
（3分）9. 下列古诗词句与本文的闲情逸致相近的一项是（3分）A.浮云游子意，落日故人情B.知否，知否？应是绿肥红瘦。
C.人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
D.露从今夜白，月是故乡明。
（三）阅读下文，完成10-12题（12分）曾子①衣敝衣以耕，鲁君使人往致封邑焉，曰:"请以此修衣②。
"曾子不受。
反，复往，又不受。
使者曰:"先生非求于人，人则献之，奚为不受？"曾子曰:"臣闻之，受人者畏人，予人者骄人。
纵君有赐，不我骄也，我能不畏乎？"终不受。
孔子闻之，曰:"参之言，足以全其节也。
”【注释】①曾子：孔子的学生，曾参。
②修衣：修饰衣服，意为穿得好一些。
10.解释文中的加点词。
（4分）（1）鲁君使人往致封邑焉使：___________（2）先生非求于人求：___________11.下列对画线句的理解，正确的一项是（4分）A.不对我显露一点骄色，我能不害怕他吗?B.我也不骄傲，但我能不害怕吗？C.不对我显露一点骄色，但我能不害怕吗？D.我也不骄傲，我能不害怕他吗?12.从孔子的话中可以看出，曾参是一个的人。
上海市黄浦区2020年中考语文二模试题(答案不全).docx
上海市黄浦区2020 年九年级语文二模考试（满分 150 分，考试时间 100 分钟）第一部分阅读（ 90 分）一、文言文阅读（共42 分）（一）默写（ 18 分）1.水何澹澹，____________。
（《观沧海》）2._____________ ，雨后全无叶底花。
（《雨晴》）3. _____________ ，带月荷锄归。
（《归园田居》）4.东边日出西边雨， ______________。
（《竹枝词》）5.子曰：“敏而好学， ____________，是以谓之文也。
”（《孔孟论学》）6.则吾斯役之不幸， ______________。
（《捕蛇者说》）（二）阅读下面的诗词，完成第7-8 题。
（ 4 分）水仙子·咏江南一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐，芰荷丛一段秋光淡。
看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘，画船儿天边至，酒旗儿风外飐。
爱杀江南。
7.上曲的作者是元代 _______（人名）。
曲中“看沙鸥舞再三”与我们学过的“沙鸥翔集”这一描写异曲同工，“沙鸥翔集”出自课文《________》。
（ 2 分）8.下列对于《水仙子·咏江南》一曲理解错误的一项是________（2 分）A.本曲用到了“一”、“两”、“再三”、“十”等词，具体准确地表现了江南水乡景物的特点，呈现出一幅真实的画面。
B.本曲在景物描写上动静结合，既有江上雾霭弥漫、烟云缭绕的静态之美，也有沙鸥起舞，风吹帘动的动态之美。
C.本曲中“画船儿天边至，酒旗儿风外飐” 先写远方的画船，再写近处的酒店酒旗，条理清晰，而且极富层次感。
D.曲中“爱杀江南”句中的“杀”有口语色彩，表示程度之深，充分表现出作者对江南真切的喜爱之情，凸显了主旨。
（三）阅读下文，完成第9 -11 题（ 8 分）黔之驴黔无驴，有好事者船载以入。
至则无可用，放之山下。
虎见之，庞然大物也，以为神。
蔽林间窥之。
稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬、己也，甚恐。
上海市黄浦区2020届中考语文二模试卷
2020届上海市黄浦区初三二模语文试卷（满分150分，考试时间100分钟）考生注意：1.本试卷共25题。
2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、古诗文（40分）（一）默写（16分）1.__________________，雨后全无叶底花。
（《雨晴》）2.衣带渐宽终不悔，__________________。
（《蝶恋花》）3.__________________，谁言天地宽。
（《别云间》）4.吾视其辙乱，__________________，故逐之。
（《曹刿论战》）5.小刘摆脱了喧闹忙乱的生活和公务，忍不住以《陋室铭》中“___________，__________”表达自己的释然和欣喜。
（二）阅读下面的古诗文，完成第6—9题（12分）跨越千年，总有一些精神和追求亘古不变——［甲］过零丁洋辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
［乙］鱼我所欲也（节选）鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍生而取义者也。
生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。
如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。
是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
6.甲诗作者_________（人名）是_________（朝代）政治家、文学家。
乙文选自《_________》。
（3分）7.以下对甲诗理解分析不正确的一项是（）（2分）A.首联写个人的仕途经历和抗敌历程，表现生平艰难、命运多舛。
B.颔联将个人命运与国家兴亡联系在一起，表现国破家亡的痛苦。
C.颈联运用拟人的手法，借地名表现被俘后孤苦无依的内心苦痛。
2020年上海黄浦区初三二模语文试卷(答案+解析)
2020年上海黄浦区初三二模语文试卷考生注意:1.本试卷共26题。
2.试卷满分150分。
考试时间100分钟。
3.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、古诗文(40分)（一）默写（16分）1．，雨后全无叶底花。
（《雨晴》）2．衣带渐宽终不悔，。
（《蝶恋花》）3．，谁言天地宽。
（《别云间》）4．吾视其辙乱，，故逐之。
（《曹刿论战》）5．小刘摆脱了喧闹忙乱的生活和公务，忍不住以《陋室铭》中“，”表达自己的释然和欣喜。
【答案】1．雨前初见花间蕊 2．为伊消得人憔悴 3．无限山河泪4．望其旗靡 5．无丝竹之乱耳，无案牍之劳形【分析】该题考查的是古诗词、古文的背诵与默写。
要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。
首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误易错字：“蕊”“憔悴”“旗靡”(错别字、漏字、添字)。
（二）阅读下面的古诗文，完成第6-9题（12分）跨越千年，总有一些精神和追求亘古不变——［甲］过零丁洋辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
［乙］鱼我所欲也（节选）鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍生而取义者也。
生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。
如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。
是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
6．甲诗作者（人名）是（朝代）政治家、文学家。
乙文选自《》。
（3分）7．以下对甲诗理解分析不正确．．．的一项是（）（2分）A．首联写个人的仕途经历和抗敌历程，表现生平艰难、命运多舛。
2020年上海市中考语文二模试卷解析版
中考语文二模试卷题号一二三四五六总分得分一、默写（本大题共1小题，共15.0分）1.默写______ ，烟波江上使人愁。
（崔颢《黄鹤楼》）满面尘灰烟火色，______ 。
（白居易《卖炭翁》）______ ，再而衰，三而竭。
（《曹刿论战》）向吾不为斯役，______ 。
（柳宗元《捕蛇者说》）东边日出西边雨，______ 。
刘禹锡《竹枝词》）二、其他（本大题共1小题，共10.0分）2.阅读下面材料，完成下列各题《上海市生活垃圾管理条例》第四条本市生活垃圾按照以下标准分类：（一）可回收物，是指废纸张、废塑料、废玻璃制品、废金属、废织物等适宜回收、可循环利用的生活废弃物；（二）有害垃圾，是指废电池、废灯管、废药品、废油漆及其容器等对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害的生活废弃物；（三）湿垃圾，即易腐垃圾，是指食材废料、剩菜剩饭、过期食品、瓜皮果核、花卉绿植中药药渣等易腐的生物质生活废弃物；（四）干垃圾，即其它垃圾，是指除可回收物、有害垃圾、湿垃圾以外的其它生活废弃物生活垃圾的具体分类标准，可以根据经济社会发展水平、生活垃圾特性和处置利用需要予以调整。
下列对生活垃圾分类的理解，正确的一项是______A．可回收物就是适宜回收的生活废弃物，有些可回收物是可循环利用的。
B．吃了变质的饭菜会损害人体健康，应把变质的饭菜归为有害垃圾。
C．湿垃圾一定是潮湿的生活废弃物，但潮湿的生活废弃物并不都是湿垃圾。
D．表面干燥的垃圾不一定就是干垃圾，有些潮湿的垃圾却可能是干垃圾。
废旧手机，不易腐烂，随意丢弃会对人体和自然环境造成危害，部分材料可循环利用，你会将其归为哪一类生活垃圾？为什么？某小区要在垃圾投放口贴上图标以指导居民按类投放垃圾，请从下列图标中为可回收垃圾投放口选择最合适的一幅，并简要说明理由。
三、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共4.0分）3.阅读下面的元曲，完成下列各题天净沙•秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
上海市黄浦区2020年中考二模语文试卷(含解析)
上海市黄浦区2020年中考语文二模试卷（满分150分，考试时间100分钟）考生注意：1.本试卷共25题。
2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、古诗文（40分）（一）默写（16分）1.__________________，雨后全无叶底花。
（《雨晴》）2.衣带渐宽终不悔，__________________。
（《蝶恋花》）3. __________________，谁言天地宽。
（《别云间》）4.吾视其辙乱，__________________，故逐之。
（《曹刿论战》）5.小刘摆脱了喧闹忙乱的生活和公务，忍不住以《陋室铭》中“___________，__________”表达自己的释然和欣喜。
（二）阅读下面的古诗文，完成第6—9题（12分）跨越千年，总有一些精神和追求亘古不变——［甲］过零丁洋辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
［乙］鱼我所欲也（节选）鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍生而取义者也。
生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。
如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。
是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
6.甲诗作者_________（人名）是_________（朝代）政治家、文学家。
乙文选自《_________》。
（3分）7.以下对甲诗理解分析不正确的一项是（）（2分）A.首联写个人的仕途经历和抗敌历程，表现生平艰难、命运多舛。
B.颔联将个人命运与国家兴亡联系在一起，表现国破家亡的痛苦。
C.颈联运用拟人的手法，借地名表现被俘后孤苦无依的内心苦痛。
上海市黄浦区2019-2020学年中考第二次质量检测语文试题含解析
上海市黄浦区2019-2020学年中考第⼆次质量检测语⽂试题含解析上海市黄浦区2019-2020学年中考第⼆次质量检测语⽂试题⼀、选择题1．阅读下⾯的诗词，选出赏析不正确的⼀项（）西江⽉⾟弃疾明⽉别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花⾹⾥说丰年，听取蛙声⼀⽚。
七⼋个星天外，两三点⾬⼭前。
旧时茅店社林边，路转溪头忽见。
A．诗⼈描绘了⼀幅江南⼭村夏夜悠闲恬静的画⾯，是写词⼈夜⾏黄沙岭途中所见所闻所感。
全词写得清新质朴，⾃然和谐。
B．这⾸词最⼤的特⾊就是以“数字”⼊诗，构成优美的意境。
上⽚借“半”字点明半夜时分，以“⼀”字描写到处是蛙声；下⽚“七⼋”“两三”，写夏夜疏⾬，可谓传神笔致。
唯独稀稀数星，疏疏⼩⾬，才构成清朗恬静地境界。
C．上⽚前两句中，“惊”“鸣”两字⽤以动衬静的写景⽅式，衬托出夏夜的幽静；下⽚前两句，散⽂的句法应是“天外七⼋个星，⼭前两三点⾬”。
这⾥使⽤倒词，不仅⾳韵和谐，⽽且更富有诗意。
D．这⾸词描写的全是景物，没有表现⼈物活动，因此全篇在写景⽽不在抒情。
不过，也流露出词⼈轻松愉快、怡然⾃得的喜悦情怀。
【答案】D【解析】【详解】要求学⽣在理解诗歌内容的基础上分析选项。
ABC三项正确。
D项错误。
“稻花⾹⾥说丰年；旧时茅店社林边，路转溪头忽见。
”都是在写⼈物活动。
2．下列⽂学常识有误．．的⼀项是（）A．爱国是⼀种⽆上的情怀，不过表现的形式会有所不同。
⾟弃疾在《南乡⼦?登京⼝北固亭有怀》中流露出的是报国⽆门的⽆限感慨；杜甫在《春望》中表现出的是诗⼈⽬睹破碎衰败祖国的黯然神伤；《最后⼀课》中的韩麦尔先⽣为亡了国不能使⽤祖国的语⾔⽽哽咽。
B．《醉翁亭记》⼀⽂通过醉翁亭秀丽风光的描写和对游⼈之乐的叙述，表达了作者“先天之忧⽽忧，后天下之乐⽽乐”的宏伟抱负和⾼远志向。
C．⼩说通过刻画⼈物形象反映社会⽣活。
俄国作家契诃夫的《变⾊龙》中的奥楚蔑洛夫见风使舵、媚上欺下，揭露了沙皇专制统治的⿊暗腐败；法国⼩说家莫泊桑的《我的叔叔于勒》⼜让我们认识了嫌贫爱富、虚伪⾃私的菲利普夫妇。
上海市黄浦区2019-2020学年中考语文二模考试卷含解析
上海市黄浦区2019-2020学年中考语文二模考试卷一、选择题1．下列赏析有误的一项是（）A．马致远的《天净沙·秋思》，以多种景物并置，组合成一幅秋郊夕照图，创造出一种萧瑟、苍凉的意境。
B．韩愈在《杂说（四）》中，开头说明伯乐对千里马命运的决定作用。
中间揭示千里马被埋没的原因，结尾讽刺“食马者”的浅薄无知。
C．“山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵”采用类比的方法引出文章的中心，且句式齐整，音韵和谐。
D．“苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也”描绘出太守醉醺醺的样子，表达了欧阳修对被贬滁州的强烈不满与忧愤。
【答案】D【解析】【详解】D“……太守醉也”表现的是与民同乐。
2．下列关于名著知识及文学常识的表述，有误的一项是（）A．《博雷家书》是傅雷写给儿子的书信编纂而成的一本家信集，摘编了傅雷先生1954年至1966年5月的186封书信，字里行间充满了父亲对儿子的挚爱、期望。
B．《呐喊》是鲁迅先生的第一本短篇小说集，收有14篇小说，《故乡》《社戏》《阿Q正传》《孔乙己》《狂人日记》均收录于此。
取名《呐喊》，是指作者想要借自己的呐喊来鼓舞当时有思想的进步青年。
C．莫泊桑是英国的批判现实主义作家，与契诃夫和欧·亨利并称为“世界三大短篇小说家”。
《羊脂球》是莫泊桑公开发表的第一篇重要小说，他因此而一举成名。
D．古人的年龄有时候不用数字表示，而是用其他称谓来表示。
按生理常规，男孩八岁、女孩七岁时换牙，“始龀”便成了童年的代称。
“知命”本意指认识天命，后以“知命”为五十岁的代称。
“百岁”为人生年数之极，故曰期。
此时起居生活待人养护，故曰颐。
所以“期颐”用以称百岁之人。
【答案】C【解析】【分析】【详解】C关于名著知识及文学常识的表述有误。
莫泊桑是法国的批判现实主义作家。
二、名句名篇默写3．默写。
会当凌绝顶，__________。
（《望岳》）__________，弓如霹雳弦惊。
（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》）中通外直，__________。
2024年上海市黄浦区中考二模语文试题
2024年上海市黄浦区中考二模语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、名句名篇默写1. 默写（1）人生自古谁无死？________。
（文天祥《过零丁洋》）（2）________！妇啼一何苦！（杜甫《石壕吏》）（3）锦帽貂裘，________。
（苏轼《江城子·密州出猎》）（4）“中国十大最美乡村”之一的山东沂南县竹泉村，坐落在崇山峻岭之下，依泉而居，四周竹树环合，与柳宗元笔下小石潭周围的景色并无二致，也是：“________，________，________。
”【答案】留取丹心照汗青吏呼一何怒干骑卷平冈青树翠蔓蒙络摇缀参差披拂【详解】本题考查名句默写。
默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。
本题中的“蔓”“缀”“拂”等字词容易写错。
二、文言文阅读阅读下列古诗文，完成各题。
【甲】破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生！【乙】出师表臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，A猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，B夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
【丙】十二年春，亮悉大众由斜谷出，C以流马运，据武功五丈原，与司马宣王①对于渭南。
亮每患粮不继，使己志不申，是以分兵屯田，为久驻之基。
耕者杂于渭滨居民之间，而百姓安堵②，军无私焉。
2020年上海市中考二模语文模拟测试卷
2020年上海市中考二模语文模拟测试卷（考试时间 100 分钟，满分 150 分）一、文言文（40分）（一）默写（16分）1．怀旧空吟闻笛赋，_______________。
（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）2．_______________，身世浮沉雨打萍。
（《过零丁洋》）3．孤村落日残霞，_______________。
（《天净沙•秋》）4．……凄神寒骨，_悄怆幽邃______________。
（《小石潭记》）5.《行路难》中表现作者对未来充满希望的句子是：_______________，_____济__________。
（二）阅读课内古诗文，完成第6—10题（12分）黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
5.诗歌首联和颔联借两个“空”字抒发了___孤独惆怅失落______之感。
（2分）6.李白登临黄鹤楼曾言：“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。
”结合颈联，简析此诗在写景方面的精妙之处。
（2分）①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
7.选文中的“臣”是（人名），语段出自课文《》。
（2分）8.用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义（3分）受任于败军之际，奉命于危难之间。
__________________________________________9.下列理解不正确的一项是（）（3分）A．“忧”、“恐”两字，深刻表现了作者的使命感和责任感。
2020届上海市黄浦区初三中考二模语文试题(有答案)(已审阅)
黄浦区初三二模语文试题一、文言文（40分）（一）默写（15分）1. ，芳草萋萋鹦鹉洲。
（《黄鹤楼》）2.雨前初见花间蕊，。
（《雨晴》）3.东边日出西边雨，。
（《竹枝词》）4. ，皆叹惋。
（《桃花源记》）5.无丝竹之乱耳，。
（《陋室铭》）（二）阅读下面作品，完成第6-7题（4分）如梦令昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。
试问卷帘人，却道海棠依旧。
知否，知否？应是绿肥红瘦。
6.词中“试问卷帘人”的“试”字表达了作者_______心理。
（2分）7.以下与“知否，知否？应是绿肥红瘦”不同，没有使用．．．．设问手法的一项是（）（2分）A.卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。
B.岱宗夫如何？齐鲁青未了。
C.自送别，心难舍，一点相思几时绝？凭阑袖拂杨花雪。
D.天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。
（三）阅读下文，完成8--10题（9分）曹刿论战（节选）公与之乘。
战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：“未可。
”齐人三鼓，刿曰：“可矣。
”齐师败绩，公将驰之。
刿曰：“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。
”遂逐齐师。
既克，公问其故。
对曰：“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭；彼竭我盈，故克之。
夫大国，难测也，惧有伏焉；吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
”8.《曹刿论战》选自《________》，此书相传是_________（朝代）左丘明所作。
（2分）9.用现代汉语翻译文中画线句。
（3分）10.（四）阅读下文，完成第11—13题（12分）明帝说日，坐元帝膝上。
有人从长安来，元帝问洛下②消息，潸然流涕。
明帝问：“何以致泣？”，具．以东渡意③告之。
因问明帝：“汝意谓长安何如日远？”答曰：“日远。
不闻人从日边来，居然④可知。
”元帝异之。
明日，集群臣宴会，告以此意，更重问之。
乃答曰：“日近。
”元帝失色，曰：“尔何故异昨日之言邪？”答曰：“举目见日，不见长安。
”【注释】①晋明帝：晋元帝长子司马绍，长大继位后为明帝。
②洛下：洛阳，西晋时京都所在地，此时的洛阳被匈奴占领。
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上海市黄浦区2020年中考语文二模试卷(满分150分，考试时间100分钟)考生注意:1.本试卷共27题。
2. 请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文(40分)(一)默写(15分)1. 盈盈一水间，。
（《迅迅牵牛星》2. ，浅草才能没马蹄。
(白居易《钱塘湖春行》）3. 知否，知否，。
(李清照《如梦令》）4. ，得之心而寓之清也。
(欧阳修《醉翁亭记))5.土地平旷，屋舍伊然，。
(陶渊明《桃花源记》)(二)阅读下面的诗，完成第6 -7题(4分)送友人青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
6.这首诗的作者是唐代的。
(2分)7.下列对这首诗内容的理解，正确的项是(2分)A.“横”字写出水之动态。
B.“绕”字写出山之静态。
C.尾联抒发难舍难分的情感。
D.通篇都在写秀丽的自然美。
(三)阅读下文，完成第8--10题(9分)黔之驴①黔无驴，有好事者船载以入，至则无可用，放之山下。
虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之，稍出近之，愁愁然，莫相知。
②他日，驴一鸣，虎大骇，远通;以为且噬已也，甚恐。
然往来视之，觉无异能者;益习其声，又近出前后，终不敢搏。
稍近，益狎，荡倚冲冒.驴不胜怒，蹄之，虎因喜，计之日，“技止此耳!”因跳踉大啊，断其喉，尽其肉，乃去.8.下列对第①段内容的理解，不正确的一项是（2分）A.“船载以入”意思是用船运载一头驴进入黔地。
B.“以为神”意思是把它当做神奇的东西。
C.“蔽林间窥之”意思是驴躲在林间偷看。
D.“莫相知”意思是不了解驴究竟有多大本领。
9. 用现代汉语翻译下面的句子(3分）以为且噬已也10.以下是老虎认识学的心理过程，请用自己的话填空。
（4分）最初最后（四）阅读下文，完成第11-13题（12分）文正公在睢阳掌学，有孙秀才者索游上谒，文正赠钱一千。
明年，孙生复道睢阳谒文正，又赠一千，因问：“何故汲汲○1于道路？”孙秀才戚然却色曰：“老母无以养，若日得百钱则甘旨○2足矣。
”文正曰：“吾观子辞气，非乞客也，二年仆仆，所得几何，而废学多矣。
吾今补子为学职，月可得三千以供养，子能安于为学乎？”孙生再拜大喜。
于是授《春秋》，而孙生笃学不舍昼夜，行复修谨。
文正甚【注释】○1汲汲：形容心情迫切。
○2甘旨：美味的食物。
11.解释加点的词语(4分)(1)何故．汲汲于道路（）（2）吾观．子辞气（）12. 下列对加点句的理解，最恰当一项是 (4分)A.孙明复专注于学习，昼夜不回家B.孙明复放弃了学习，昼夜不回家C.孙明复专注于学习，昼夜不放弃D.孙明复专注于听课，昼夜不放弃13.本文最后一句的作用是(1)(2）（4分）二、现代文(40分)(一)阅读下文，完成第14 -18题(20分)读人如读书①在《择书的标准》一文中，曾谈到读书实际上是读人，读写书人的才气天分、性情和智慧，而不是读他的身份和专业知识。
其实这话也可以倒过来说，读人也如读书，与人打变道，不必看重对方的身份，才学，性情，心智才是要紧的。
②虽说读人如读书，但在书房里读人与在生活中请人毕竟不是一回事，书房读人如单思睛恋，不管你如何心狼意马、情不自禁，人家都坐怀不乱、无动于表，生活中读人却是人约黄昏，当面锣对面鼓，当场就要过招。
○3生活中读人，有时候形势比较明朗，比在书店挑书省心。
譬如对方一见面便递上一张名片，上面写满了各种各样的理事、会长，制会长之类的头街，甚至还细心周到地在“制处长”后面注明“(没有正处长)”，这样的人，如同书店那些《如何获得芳心》一类书籍，一餐之下，水落石出，无需再翻，三言两语打发走人，肯定不会留下失之交臂的遗憾。
④有时候情况稍复杂点儿，双方得搭上几句腔，才好做判断。
那情形有点儿像杨子荣初上威虎山，一个说“天王盖地虎”，一个答“宝塔镇河妖”，一个问“脸红什么”，一个答“精神提发”，再紧逼一句“怎么又费了”，忙说是“防冷涂的蜡”.外人听来是天上一句，地下一句，不知所云，但对话者几个回合下来，属哪-一个溜子的，各自心知肚明，譬之如读书，便是读序读跋虽然是一目十行，但值不值得读，还是不难判断。
⑤有时候局势却是扑朔速离了。
你刚要寒暄两句说今天的天气哈哈哈，他便马上说起防汛抗早不能掉以轻心。
你正庆幸遇上了一个心系天下，优国优民的志士，想跟他讨论媒体公布的SARS发病数的可信度，他却诚恳地告诉你不要传播小道消息。
不谈国是，那就说点柴来油盐的家常话吧，他又可以及时从“来”宇切入，说起不为五斗来折腰的陶潜老先生，进而说到自己并不想当官，很痛悵当官。
这种人大抵都是有点儿身份的人，智商应该不低，只是性情不明，读起来有些费力。
实际上，他们比那些谈“后现代”，“后后现代”的新潮读物还难读，那些书好歹把该说的都说了，这种人却是真真假假，虚虚实实、吞吞吐吐，让你一时云里雾里。
○6说起身份和性情，我倒是有一帮所谓“贩夫走卒者流”的朋友，因为我曾下过乡，又在水电工地做过多年苦力，原本就是个贩夫走卒。
直到现在，我还和当年生产队的社员及工地的工友过往甚密，对他们，有些百读不厌的味道。
他们中许多人不只是性情中人，而且也很有天分，说着说着便端出: -句机智谈谐或一针见血的妙诤，比书店那些厚如砖头的《名人名言》要耐读得多。
⑦我曾说过我的藏书不多，其原因除了钱不够多之外，还因为现在的写书人不够聪明。
实际上，我的朋友也不够多，其原因却是现在聪明人太多，这些人的脸-会儿红，一会儿白，一会儿“怎么又黄了”。
当然我并不是不知道，那都是演戏化的妆，或者是“防冷涂的蜡”⑧这样的聪明人，不读倒也罢。
14.第③段“失之交臂”在文中的意思是（2分）15.下列对第⑦段内容的理解，正确的一项是_ (3分)A.如果钱够多，“我”会买很多书。
B.如果钱够多，“我”会结交很多朋友。
C.现在聪明的人情绪变化太快太大。
D.“我”不愿意和戴着面具的人交朋友。
16.本文已经提到三类人，为什么还要提到“贩夫走辛者流"”的朋友(3分)17. 读不同的人感受不同，请依据文章内容填空(8分)(1)有比较明朗的人，(2)有稍微复杂的人，(3)有扑朔迷离的人，(4)有性情中的人，18.文末提到“这样的聪明人，不读倒也罢”，你是否认同?请结合文章内容简述理由(4分)(二)阅读下文，完成第19 -23题(20分)父爱的高度①好多年都没有看过露天电影了。
②记得小时候，家在乡村，那时电影、碟机之类玩意在乡下压根就没见过，更别说是享用了。
所以要是逢有哪个村子放电影，周国十里八村的人就都赶着去，在那露天地里，黑压压的一片，然是壮观③那时父亲还年轻，也是个电影速，每逢此等好事，就蹬着他那辆已不可能再永久下去的老“永久”自行车，带着我摸黑去赶热闲，④到了电影场，父亲把车子在身边一撑，就远选的站在人群后边，我那时还没有别人坐的板觉高，父亲就每每把我架在他的脖子上，直至电影结束才放下。
记得有一次，看《白蛇传》，骑在父亲的脖子上睡着了，竟尿了父亲一身，父亲拍拍我的屁膜蛋子，笑着说:“嗨!嗨!‘水漫金山’了。
”⑤一晃好多年就过去了，我已长得比父亲还高，在人多的地方，再也不用靠父亲的肩头撑高了。
⑥春节回家，一天听关注“儒愿学堂”获取更多独家资料，儒愿学堂专注语文培优。
说邻材有人结婚，晚上放电影，儿时的几个玩伴就邀我同去凑热闹。
我对父亲说:“爸，我去看电影了!”⑦父亲说:“去就去么，还说什么，又不是小孩子了。
”⑧“你不去?”⑨“你自个去吧，我都六十几的人了，凑什么热闹!”10来到电影场，人不算多，找个位置站定。
过了不大一会儿，身边来了一对父子，○小孩直嚷嚷自己看不见，如多年前父亲的动作一样，那位父亲一边说着:“这里谁也没有你的位置好!”一边托着孩子骑在了自己的脖子上，孩子在高处“咯咯”地笑着。
11不知怎么搞得，我的眼睛一下子就湿润了。
这么多年了，我一直寻找一个能准确○代表父爱的动作，眼前这一幕不就是我寻找的结果吗?12想起了许多往事，再也无心看电影了，独自回家，○13敲门。
父母已睡了，父亲披着上衣来开门:“怎么这么早就回来，电影不好?”○14看着昏黄灯光里父亲花白的头发和那已明显驼下去的脊背，我泪一下子涌了出来，○什么也没回答，只是把自己身上那件刚才出门时父亲给披上的大衣又披到了他那单薄的身上。
15是啊，父亲一生都在为儿子做着基石，把儿子使动向最理想的高度托，托着托着，○不知不觉问就累弯了，老了。
16我知道，这一生，无论我人生的坐标有多高，都高不出那份父爱的高度，虽然它○是无形的，可我心里有把尺啊。
19.本文写了两次看电影的过程，请概括(4分)(1)(2)20.第①④段两次写到“我”流泪，原因是(1)(2)(4分)21.第5段画线句运用了___的修辞方法，其表达效果是(3分)22. 下面是对本文的理解，不恰当的一项事（3分）A.在乡村看电影是件热闹的事情。
B.父亲肩膀是儿子看电影的好位置。
C.“我"的人生努力永远超不过父亲所达到的高度。
D.父爱在“我”的心中留下了不可磨灭的永恒记忆。
23. 本文标题“父爱的高度”不能改成“在乡村看电影”，请简述理由(6分)三、综合运用(10分)阅读下面材料，完成第24 -26题(10分)上海有很多著名的景点：东方明珠、外滩、城隍庙、南京路步行街……某某中学开展“我爱上海风景”这一主语文实践活动，请你参加并完成相关任务。
24.风景有多种，其中人文景观是人在自然最观的基动上叠加了文化特质面构建的景观。
请选出属于人文景观的两项是 (4分)A.东方明珠B.东海日出B.夏日彩虹 D.上海城隍庙E.崇明东滩自然保护区25.请为你最喜爱的上海景点写条广告(3分)要求:必须运用种修辞手法。
26.为保护景点，请你提一条具体建议(3分)四、写作(60分)27.题目:那一瞬间，我真要点赞要求: (1)写一篇600字左右的文章: (2)不得透露个人相关信息: (3)不得抄袭。
黄浦区2020年九年级学业考试模拟考语文参考答案一、文言文(40分)(-)默写(15分，每题3分。
如果诗句能填写但有错别字，则错一字扣1分，扣完为止如果诗句填写错误，则此空分数全扣。
)1.脉脉不得语2.乱花浙欲迷人眼3.应是绿肥红瘦4.故山水之乐5. 有良田、美池、桑竹之属(二)阅读下面的诗，完成第6 -7题(4分)6. (2分)车白7. (2分). C.(三)阅读下文，完成第B--10题(9分)8. (2分)C.9 (3分)认为驴子将要吞啦自己，重点: ...为且莹10.(4分)敬畏志得意满(四)阅读下文，完成第11--13题(12分)11. (4分)(1)原因(2)看，察看12.C.4分A.1分D.1分13. (4分) (1)点明孙明复勤奋好学終有所成(2)点明范文正识人助入之举終有成效二、现代文(40分)(一)阅读下文，完成第14 -18题(20 分)14 (2分)当面错过15. (3分)D. 16. (3分)点明作者最推表读的是“贩夫走卒者流”的朋友17. (8分) (1)有详细的自我介绍，如读名片: (2)要从几个宏观的角度把握，如读序跋: (3)智商不低，性情不明，读来费力: (4)耐人寻味，常常阐出一句机留诙谱或针见血的妙诗，8.(4分)认同:这种人对自己掩盖太深，读来太费力，也令人不愉快，不认同:生活中各类人都有，况乎这类人“大抵都是有点儿身份”，无法回避。