班主任王老师作文范文
我的王老师作文
我的王老师作文我的王老师作文(集合15篇)在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。
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我的王老师作文1这几年来教过我的老师很多,可是给我印象最深的还是我的班主任王老师。
我的王老师是一个做事认真、对人要求严格的人。
她戴着一副近视眼镜,一双水汪汪的大眼睛炯炯有神,一张会说的小嘴。
她做事认真,一天到晚备课,上课,批作业,不辞辛劳。
下午放学了,我们都走了,她还在办公室里不知疲倦的批改作业。
课堂上,她那抑扬顿挫的声调,变化多端的手势,极端丰富的表情,以及不断翘起的大拇指,经常赢得我们热烈的掌声。
她还很幽默呢!她经常讲一些小笑话给我们听,惹得我们我们捧腹大笑。
王老师非常关心我们的身体。
每天早晨,我们在教室里早读,而她却把教室的里里外外打扫的干干净净,地拖得一尘不染,不怕脏,不怕累。
有的同学看到王老师豆大的汗珠从额头上流下来,急忙拿出餐巾纸给王老师擦汗,王老师和蔼地说:“孩子,我热点没事,赶快回位读书吧,早晨就这点宝贵时间。
”听了王老师这番话,我的眼泪簌簌地流了下来。
王老师就是这样一个爱班级,爱学生,能给同学带来无穷智慧和快乐的好老师,我永远爱我的王老师!我的王老师作文2随着新学期的到来,我的语文老师也随之更换了。
果然外表很平常,但他很有内涵,还很幽默,在这方面,他“个性鲜明”哦。
他个子不高,卷郑的头发看起来乱乱的,但样子很时髦。
他的双眼炯炯有神,瞪大眼睛时可以和大葡萄粒一较高下。
他还有一个大大的鼻梁和一张能说会道的嘴巴。
王老师也是个平易近人的老师。
有一次,快要期中考试了,大家都在紧张地复习,我自满地打开书包,可是东找找,西找找,怎么也找不到语文书。
这下惨了,马上要上课了,怎么复习呢?眼看老师越来越近了,我心都跳到了嗓子眼。
“你的语文书呢?”王老师问。
“我……我忘带了。
王老师作文(精选17篇)
王老师作文王老师作文(精选17篇)作文,就是将生活中的见闻、感受描绘出来,将对生活的想像与思考表达出来,让读者产生共鸣,从而让读者感受生活、思考生活。
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王老师作文篇1王老师看起来和别的老师一样,十分普通,留着短发,经常穿T 恤和长裤,显得精明干练。
不过,人不可貌相,其实她身怀绝技,“千里眼”和“顺风耳”只是其中两招。
课堂上,谁要是做小动作和窃窃私语,她都能知道得一清二楚。
说起王老师的性格,有点令我捉摸不透,她严肃认真起来,你连气都不敢喘;她调皮起来,像小孩一样和我们打成一片。
作文点评课,王老师面无表情地抱着一堆作文本走进教室。
同学们都忐忑不安地看着王老师。
我急得像热锅上的蚂蚁:多少人要重写?我会轮到吗?重写可真是噩梦呀!王老师轻轻叹了一声:“这次作文令我大失所望,基本上全军覆没,很多同学需要重写。
”这下,班级里炸开了锅。
同学们有的信心十足,觉得自己肯定能过关,有的忧心忡忡,而我心里已经确定自己要重写了。
“哎……”心烦意乱的时候,时间总是过得很慢,点评课终于结束了。
王老师翻看名录,准备报重写之人的名单,此刻,班级里静悄悄的,只听得到同学们的呼吸声和心跳声。
看到同学们的神情,王老师忍不住笑出声来:“哈哈!刚才是骗你们的,这次大家发挥超常,没有人要重写,但是我要布置一篇“随心所语”,题目就叫《忐忑十分钟》。
”此话一说,全班哗然,教室里炸开了锅。
手中拿着《忐忑十分钟》的专刊,看着同学们记录的内心波澜,听到父母对我们习作的夸赞,我深深能够体会到王老师的良苦用心。
谨以此文,献给我敬爱的王老师。
王老师作文篇2我觉得“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”就是王老师的写照。
王老师执教多年,桃李满天下,为教育事业做出了巨大的贡献。
王老师是我们的语文老师。
她五十岁左右,个子不算高,戴着眼镜。
看起来很严肃。
每当听到她的声音,我仿佛就对未来充满了信心。
王老师目光很严厉,耳朵也很灵。
我的班主任400字优秀作文(通用26篇)
我的班主任400字优秀作文(通用26篇)在日复一日的学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。
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我的班主任优秀作文篇1你心目中的完美老师是什么样的?和蔼可亲的,严厉的,还是可爱的?我可不同,我心目中的是完美的哟!但是,毕竟“十全十美”的老师是很难找到的。
可是我很幸运,就遇到了这位“十全十美”的老师——王老师,我们班的班主任。
接下来就像你们介绍这位“十全十美”的王老师。
她是为语文老师。
她呀,上课从不讲那些枯燥无味的内容,她的课堂是一片欢乐的海洋,会深深吸引你,同时也会让你登上“知识的高峰”。
又是一堂语文课,同学们兴致勃勃地坐在位子上。
王老师早已满面春风地来到教室。
“我给大家讲一个故事:有一位学生写了一篇作文,写的挺好,但是全文就一个标点,他的老师读时,差点被憋死。
”“同学们,这个故事就是要提醒我们要注意加标点。
我们来认识一下标点家族:句号是个小水珠,逗号是个小蝌蚪,省略号是那调皮的小蝌蚪的头排成一排,不要丢掉哦……”生动的比喻让同学们认识了标点家族。
别看王老师现在很温柔,很可爱,但她也是个严厉的老师。
有一次,我家庭作业没好好写,字写的很潦草,就对我说:“下次把字写好,要不你就练字吧!”从此我的字不再潦草了,作业认真写了。
这就是我的班主任——王老师。
其实,每位老师都是一本色彩斑斓的书,一本内涵丰富的书,让人爱不释手……我的班主任优秀作文篇2我的班主任是赵洁老师。
赵老师长着尖尖的鼻子,大大的眼睛,一头乌黑发亮的披肩长发,非常漂亮。
课堂上,赵老师是不折不扣的严师;课下,她是我们最信任的朋友;生活中,她又是对我们呵护备至的母亲。
上赵老师的课感觉严肃而有趣。
严肃主要体现在她对同学们的全面要求,比如:哪位同学一时坐姿不好,她会马上提醒;哪位同学做错了题,她会帮助找出出错的原因。
我的班主任老师作文600字(通用30篇)
我的班主任老师作文600字(通用30篇)我的班主任老师作文600字篇1我的班主任叫王丽丽。
她是千百万教师中的一员。
她瘦瘦的脸上戴着一副厚厚的眼镜,浓密的头发在脑后扎成一个马尾辫,看上去非常干净利落。
不高不矮的身材,走起路来像一阵风似的。
王老师对我们要求非常严格。
在上课的时候,无论谁搞小动作,都逃不出她的火眼金睛,都会被她第一时间发现。
更可怕的是,即使她在黑板写字的时候,只要有人搞小动作,她也能知道,而且还知道是谁。
我们真怀疑王老师是不是长了一对像蜻蜓一样的复眼。
说完上课,再说作业。
王老师留的作业,你一定要细心的做,你可别怀着侥幸心理,以为能逃过她的法眼,那你可大错特错了。
哪怕是一个小小的标点符号,王老师也会给你挑出来,我们都怀疑王老师真的有像西游记里的孙悟空的火眼金睛吗?在学习上,王老师不让我们每个学生掉队,她对我们班学习成绩较差的同学张旭更是用心,一有空就帮他补习不会的知识。
王老师不但在学习上对我们要求严格,对我们关心更是像妈妈一样无微不至。
记得有一次,我因为贪吃,多吃了雪糕,坏肚子了,不小心便在了衣服上,同学们嘲笑我,我大哭起来。
王老师知道后批评了他们,把我带到卫生间,帮我擦干净了身体,又把她家孩子的衣服给我穿上。
妈妈来接我的时候,感动得不知道说什么好了。
这件事也深深地刻在我的心里!在寒冷的冬天,每天放学的时候,王老师都会挨个检查我们的帽子、手套是否戴好。
等我们完全“武装”好了,像母鸡领着一群小鸡仔一样带我们走出教学楼。
这就是我们又怕又爱的班主任王老师。
我的班主任老师作文600字篇2老师,这个职位,在众人眼里是看不起的,因为赚不到很多钱,很微小,但,在我的眼里,老师这个职位很伟大,他们把自身的知识全部奉献给我们,希望我们能成为国之栋梁,默默无闻地在自身职位上工作着,没有一丝怨言。
我们班的班主任朱老师就是这样,她就像我们的妈妈对每一个同学都是费劲了心思。
记得有一次,我生了一场大病,很严重,说是感冒,要请一周的假。
范文作文300字左右老师
范文作文300字左右老师篇1我们的班主任王老师有一双美丽的眼睛。
她的眼睛并不像影视明星的眼睛那样大而明亮,也没有科学家的眼睛那样神奇,可以探索世界的奥妙。
那么王老师的眼睛到底是怎样的呢?王老师的眼睛是一双严厉的眼睛!每当上课铃响起来之后,他都会用严厉的目光扫视全班的每位同学。
不仅如此,每当我们班有同学在做小动作时,他都会用严厉的目光警告我们,让我们知道自己的错误并及时改正。
王老师的眼睛也是一双能够给人鼓励的眼睛,每当我们班取得比较好的成绩的时候,老师就会用充满鼓励的目光看着我们让们知道不能骄傲还要继续努力,争取下次能够得到一个好名次。
而每当我们班去成绩并不好的时候,老师总会用眼神鼓励我们,让我们知道这次失败并不是永远的,我们还可以取得更大的成绩!老师的眼睛还是一双温柔的眼睛。
每到能回答不出问题时,老师就会用温柔的目光看着我们,仿佛是在鼓励我们让我们耐心地思考,仔细的认真的观察问题,慢慢的回答。
老师的眼神是那样的温柔仿佛我们是他的孩子一样!老师的眼睛是最最普通的眼睛,也是最特殊的眼睛。
老师的眼睛会说话!我们爱老师的眼睛,我们更爱我们的老师!篇2有人说:老师是蜡烛燃烧自我,找亮了别人;有人说:老师是园丁,培育着祖国的花朵;有人说:老师是太阳,每个早晨照耀着大地!照耀着花朵!照耀着每个学生幸福的脸庞!而您,我亲爱的老师老田就是这样;甚至,比这跟无私伟大!田老师您总是那么和蔼亲切,想一个大姐姐一样,使我们感到无比惬意。
您已经教我五年了,刚开学您就对大家说:此刻我们就是一家人了,这个班级就是我们的大家庭,大家能够叫我老田,以后大家要互帮互助,团结友爱为我们的大家庭争光,我相信大家必须能做到!而且,您下课时,还总是愿意听我们说知心话,如果我们对你有什么不满、提出什么意见或推荐,您就立刻改正,给我们做一个好榜样。
田老师,您就像一朵花,在我们心中悄悄绽放!篇3俗话都在说:老师是辛勤的园丁,我们是祖国的花朵;老师宽阔的大海,我们是大海中的小鱼;老师是鲜艳的贝壳,我们是掉进贝壳的沙粒,因为老师对我们细心指导我们才变成一颗颗光彩夺目的珍珠;老师是蜡烛,点亮我们,燃烧了自我......在老师心中我们是他们的儿女,而他们是我们的父母亲,他们用知识哺育我们,用知识呵护我们,只期望望子成龙、望女成凤一心为我们好。
写人的作文800字优秀范文(优秀4篇)
写人的作文800字优秀范文(优秀4篇)写人的作文700字高篇一我心目中的老师是我们的班主任王老师。
王老师中等个儿,长长的头发黑亮黑亮的。
还有一双乌黑发亮、炯炯有神的大眼睛,你相信吗,她那双温柔的大眼睛与众不同会说话!每当我取得进步时,她那双眼睛好像在说:“你真行,Good!”每当我一大早来教室打扫卫生时,她的眼睛仿佛在说:“你真是一只勤劳的小蜜蜂!”如果上课走神了,她的眼睛就提醒我:“快快专心听讲!”。
王老师总是笑容满面、和蔼可亲,处理事情,总是条条有理,以理服人。
王老师对我们就像对自己的孩子一样。
我们犯了错误时,王老师从不计较和懊恼,总是不厌其烦地劝导,给我改正的机会。
王老师像妈妈一样爱护我们,虽然她那么辛苦,可她从不说一声苦叫一声累,她的这种精神值得我们学习。
由于我很多的地方做的不好,给王老师带来很多麻烦,比如,我经常不完成作业,因此成绩很不理想。
所以王老师经常苦口婆心的开导我,找我谈话。
帮助教育我,尤其是每次因为不完成作业而落课的时候,王老师经常放弃自己的休息时间,在学校给我补课,使我在每一次考试不掉队,我很感谢王老师。
为了不辜负有这样的好老师,我会更加刻苦学习,以优异的成绩回报辛勤培育我的老师高中!更让我难忘的是,刚开始上学时我总是开小差,王老师发现后,并不是在课堂上批评我,而是让我站起来回答问题,因为我没听清站在教室里真难为情,以后,我会慢慢改掉这个坏习惯。
王老师,谢谢您耐心细致地教我们读书、写字,把调皮无知的我们培育成了知书达礼的少年。
谢谢您手把手地教我们扫地、擦窗户,培养了我们讲卫生、爱劳动的好习惯。
谢谢您在我们取得好成绩时对我们的表扬和鼓励,谢谢您在我们犯错误时对我们的批评和教育,谢谢您在我们遇到困难时对我们的关心和帮助。
谢谢您的谆谆教导,谢谢您的精心呵护,谢谢您,王老师。
写人作文800字篇二一阵秋风轻轻地吹来,我陷入了沉思。
我的思绪已被一种说不出的力量冥冥牵引到了远方的天堂。
阿公是我心中不可忘却的记忆。
王老师作文
王老师作文王老师作文10篇王老师作文1王老师是个爱美之人,戴一副金丝边眼镜,头发染成了亚麻色,每天穿不同的衣服,戴不同的耳环。
当然,她的教学方法也是独一无二的,大家都很服气。
王老师对我们的要求相当严格,以写字为例,临摹必须一模一样,我们都很难达到,可是王老师自有妙招。
有一次语文课,要写B本的第6课,字很多,而且很复杂,所以大家都愁眉苦脸的。
小李小声嘀咕着:“今天只有半个小时写作业,时间太短了!”小王满脸不高兴地说:“刚上完体育课,我现在趴在桌子上都能睡着,晚课还要写B本,一定写不好!”整个教室都沉浸在抱怨的氛围中。
晚课开始了,王老师走进教室,从袋子里取出一条一米多长的山楂条,说:“谁先写完B本,就可以切一块品尝,酸甜可口,人间美味。
”大家一听,馋得直流口水,整个班的态度来了个180度大转弯,之前的疲劳一下子飞到了九霄云外。
五分钟过去了,十分钟过去了,终于第一名诞生了!她带着骄傲的神情,气宇轩昂地走上讲台。
王老师一看:“呦,写得很好嘛!看来我以后要天天带好吃的,才行喽?去,拿一块!”小陆得意地笑了笑,切了起来。
在山楂条的激励下,我们都在规定时间内,高质量地完成了作业。
这就是王老师,一个因材施教的老师,一个教学方法灵活多样的老师,一个知道我们爱吃的老师。
王老师作文2“叮铃铃”下课了!王老师从包里掏出一袋墨绿色的茶袋。
茶叶仿佛是柔筋脆骨的小宝宝,稍一用力就会受伤。
老师慢条斯理地撕开,倒入空空的玻璃杯里。
随即打开早已烧开的水壶,将热水缓缓倒入杯中,茶叶马上浮了起来,然后又沉了下去,像个顽皮的孩子。
茶杯里的水渐渐变成了绿色,远看如一块剔透的翡翠,近看又如沉淀着无数绿宝石的地矿。
过了约摸两三分钟,王老师轻轻坐下。
他一手拿起教案看了起来,一手将桌上的水轻轻地拧开,递到嘴边慢慢抿了几口,疲惫的脸上立即露出了轻松愉快的神情,满身的劳累应该都化解在这杯茶里了吧。
这时,一位同学拿着习题册跑了过来,王老师赶紧放下茶杯,用手帕擦了擦手,立马接过习题册,仔细地向那位同学讲起了习题。
敬爱的班主任作文(精选8篇)
敬爱的班主任作文敬爱的班主任作文(精选8篇)在日常学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。
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敬爱的班主任作文1“她来了”不知道谁叫了一声,全班“刷”的一下挺直了腰,顿时一个个英姿飒爽。
“9、8、7、6、5、……”当我数一时,她准时出现在讲台上。
她似乎在空气中闻到一些不对劲的味道,用眼不停的环视四周。
她便是我们的班主任。
雅号“雷老大”。
一头乌黑光亮的碎发,整齐而精神的刘海下有一双仿佛能穿透人心的眼睛,这眼睛在我们犯错时会射出严厉的光,在我们学习时又变得那么的期待和温和。
她有一张会说话的嘴,知识从她嘴里出来便是趣味无穷,深入浅出,使我们爱听、爱学。
我们也戏称它为“播放器”,播放知识和快乐的机器。
她每天都把自己打扮得很干净利索,在生活上也跟我们树立榜样。
“起立”咦?怎么不是值日生叫起立呢?(这是我们事先的计划)只听班长一声“起立”,60个同学齐刷刷的站了起来,“祝您生日快乐!祝您生日快乐……”60人一起唱起了《生日歌》歌声回荡在教室里,你微笑着,眼里含着热泪,此时的你是多么幸福和满足。
歌声中,我又走进了你与我们相处的日子……记得:您在最后一节课上布置了回家背诵课第6单元的“古文名句”,而我仗着自己大脑不笨,一回家便动画片,晚饭后刚想拿出书来,结果楼下小伙伴叫打篮球,这可是我的最爱,于是便冲到了篮球场上,到9点才筋疲力尽的回家,被老妈赶到了被窝里,背诵的事情早抛到了九宵云外,第二天早上,你一来就叫能背诵的同学举手,举吧,根本不会背,不举吧,又太没有面子。
经过一番思想斗争,我终于举起了沉重的右手,但天公不作美,还是你那“火眼金睛”看出了什么?“张琛,你来背。
”我……我……“博学之,审问之,慎思之……”我绞尽脑汁也想不起来后面是什么?同学们目光火辣辣的盯着我,他们的手也举得越来越高,我的头也越来越低,但您却微笑着说:“你今天不太舒服吗?先坐下。
老师你真了不起作文(9篇)
老师你真了不起作文(9篇)“静静的深夜群星在闪耀,老师的窗前彻夜明亮……”这就是我一年级的班主任王老师。
王老师20多岁,白皮肤,大眼睛,樱桃嘴边还有一对甜甜的酒窝。
别看她年轻,可他把全部身心都投入到教育事业中去了。
我曾经把她比作园丁,但是有人更形象地说她是红烛。
一次语文考试,我只考了78分,心里难过得连饭也吃不下。
放学后,王老师把我叫到办公室,温柔中带有几分斥责的问我:“你平时成绩一直不错,这次怎么……”说着皱起眉头,一声不响地看着我。
我顿觉一阵羞愧,脸颊烫得像燃烧,不好意思的说:“我前天发烧了……”“噢,老师错怪你了。
”还没等我说完,老师就抢着说:“那么我们一起来分析一下考卷。
”我脸更红了,心中既惭愧又感动。
我为自己寻找客观理由推卸责任而惭愧,为王老师宽宏大量的自责而感动。
王老师那深刻的分析,如同涓涓细流注入我干渴的心房。
窗外知了叫声不绝,王老师讲的汗流满面。
我看着老师,心里挺不好意思,我真想化作一滴甘露去滋润老师的咽喉,真想化作一块手绢去抹掉老师的汗珠,真想化作一股凉风带走老师的炎热。
老师对我如此关心,我还好意思不认真学习?从此以后,我更加刻苦的学习,成绩也有所提高。
到了期中考试,我更是认真复习。
俗话说,功夫不负有心人。
我的考试成绩终于从原来的“中游”感到了前五名。
五年来,教过我的老师有很多,但是我最崇敬的就是王老师,我永远也忘不了她。
苏武你真了不起在我的语文书中,有一篇《苏武牧羊》的课文。
在中国五千年悠悠历史长河中,流传着无数英雄豪杰的荡气回肠的事迹。
但这篇“苏武牧羊”的课文却让我真正理解“忠诚”和“坚守”的含义。
我情不自禁地感叹:“苏武,你真了不起”。
西汉大臣苏武怀抱着汉匈和睦的愿望出使匈奴,却被匈奴扣留。
匈奴威胁利诱试图劝服他投降。
但苏武抱定必死的决心,决不"屈节辱命"。
匈奴一气之下,将他流放到人烟罕至,地冻天寒的北海,甚至提出他放养的公羊生子方能释放他回国。
就这样,苏武在刺骨的寒风身着单薄的衣裳,饥食野草,渴饮雪水,手持那根象征汉廷的旌节牧羊十几年。
描写班主任作文6篇
描写班主任作文6篇【】描写班主任作文6篇描写班主任作文篇1她,矮矮的个子,穿着朴素,非常瘦削,看上去一副弱不经风的样子。
一双大眼睛炯炯有神,可以看穿你的心灵,识破你的任何假话。
她,爱每个学生,胜过爱自己的孩子;她,无论是课堂讲课还是班级管理乃至年级管理都很有一套;她,在同学们的心目中有很高的声威,深受同学们的爱戴。
她,就是我的班主任——王老师。
王老师不仅是我班的班主任,还是我们年级的年级组长,初一年级的一些活动和事情都由她来决定。
王老师在我们年级专门设立了“学生自律委员会”组织,全部由学生组成。
施行了学生管理学生的方案。
在全年级一共选了三十多个巡查员,每节课间活动时间在楼道内值周,维持年级纪律。
在老师严明的制度与同学们积极的配合之下,我们年级的卫生、纪律等方面得到了很大的进步。
俗话说得好:国有国法,家有家规。
更何况我们这个小班级呢?在我们班一共划分了11个小组,每个小组成员以及组长都是由王老师直接任命的。
每个小组成员学习上互相合作、互相帮助,纪律上互相监视,组与组之间互相竞争,形成一个团结、友好、积极向上凝聚力很强的班集体。
同学们生怕自己小组落后,各方面表现都非常努力,正因为这样,我班的成绩也遥遥领先于其它五个班。
这一切,都归功于王老师治理有方。
王老师不仅制度严明,管理学生方法多,她也非常关爱每个同学。
上次,我班的小浩与同学小鹏在玩耍的过程中,小鹏不小心将小浩的头皮蹭破了,流了不少血。
这下,王老师可急坏了:他赶紧一手帮小浩捂紧伤口,一手搂着小浩,嘴里还不断地说着:“你看你,以后可不要跟他们打闹了。
”然后又叫了了一位同学帮助她将小浩扶到了医务室,对伤口进展了简单的包扎。
接着又给小浩戴了一顶帽子,生怕他冻着了伤口。
小浩将老师的关心看在眼里,记在心上。
从此,淘气捣蛋的小浩比原先听话多了。
我坐在教室中,被老师的一言一行感动着。
记得刚开学那会儿,我有“课堂多动症”,好似屁股上长了钉子,坐在凳子上时不时地左右摇摆,也很爱说闲话,对待学____是吊儿郎当的。
我的班主任王老师小学二年级优秀作文
我的班主任王老师小学二年级优秀作文在我心目中,有一位最尊敬,最喜爱的老师,她就是我们二年级一班的班主任——王老师。
她是一位漂亮的女老师,身材苗条,长长的腿,弯弯的睫毛,又大又圆的眼睛和小小的嘴巴,脸上时常流露着温暖的笑容,如春天的太阳一样温和。
王老师是我们班的数学老师。
她教学非常得认真,每一次写练习的时候,学生有不会的题她都不会放过,会特别细心地给学生们进展讲解。
我曾经无意间看到了王老师的课本和教案,那上面写得满满的,用各种不同颜色的笔划出重要的内容,还在旁边做出批注来。
王老师敬业负责的精神让我们敬仰。
王老师还非常地关心和保护学生。
有一次,我们班有个同学不小心摔倒了,腿上蹭破皮流出了血,王老师立即联系家长,和家长一起去了医院给学生进展包扎,一直忙了好几个小时才回家。
王老师还是一个爱生活的人。
她的办公桌上永远是那么得整齐干净,一尘不染,桌上面还摆放着一盆枝叶茂盛的绿萝,显得温馨而富有生机。
如今,我与王老师已经相处了两年,但她那认真教学的态度,对学生贴心地关爱,趣味生动地讲课方式,以及对我独特的爱,让我无法忘记。
她永远是我心目中最亲爱的老师!。
我心中的好老师精彩作文750字7篇
我心中的好老师精彩作文750字7篇在学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。
下面是小编为大家整理的我心中的好老师精彩作文750字,仅供大家参考借鉴,希望大家喜欢!我心中的好老师精彩作文750字篇一自从我上一年级起,有一个身影就进入了我的视线。
它的一言一行,一举一动都时刻感染着我。
她就是我们的班主任王老师。
王老师温柔善良、美丽大方,教我们语文。
她学识渊博、善解人意,课堂上给我们绘声绘色讲课,课下又给我们无微不至的关怀,让我由衷的喜欢和感激。
记得初学习作时,很多同学都写不好。
老师就经常给我们读范文,并向我们推荐各种各样的作文书。
后来,同学们的习作有所提高,老师就把写得好的作文发到班级博客上,让大家都看到。
同学们看到自己的作文在博客上刊登,就写得更起劲了。
老师又鼓励我们把好的作文稿投到“红领巾广播站”去,让全校的师生都能听到。
我觉得王老师教书育人真有一套!我的习作写得还不错,老师在评语中给了很高的评价,但总是不忘提醒一句:望提高书写质量。
每每看到,都有些惭愧。
有一天,写字课上,老师特意走到我的身边,拍拍我的后背说道:“朱言韬,难道你想成为‘小驼子’吗?”我听了,赶紧挺直了背。
接着老师又说:“要想写好字,首先坐姿端正,其次握笔正确,然后观察字的结构,最后写出自己的笔锋。
”听了老师的话,心中暖暖的,暗下决心要改变。
日月如梭,光阴似箭,转眼我们都四年级了。
老师对我们点点滴滴的关爱如同雨露甘霖,时刻滋润着我们。
经常在早读课时,老师不仅检查我们的背诵,还询问我们晚上几点睡觉,早晨几点起床,关心我们的身体健康。
其实老师身体也不好,天一冷就头痛。
有时候生病了,还强撑着给我们上课。
期末考试那天,老师为了鼓励我们,还带来了好吃的巧克力豆,并说是“聪明豆”,希望我们吃了都能考出好成绩。
四年了,在老师的淳淳教导下,我们变得更加聪慧。
而日夜的操劳让老师的眼睛里总是布满血丝,头上又多了几根银发,她却无怨无悔。
我的狮吼功老师500字优秀作文
我的狮吼功老师500字优秀作文《我的狮吼功老师》作文一我们班有一位特别厉害的老师,她的狮吼功那叫一个绝!她就是我们的班主任王老师。
王老师平时看起来很和蔼,可一旦我们犯错或者不好好学习,那她的狮吼功就会爆发。
有一次上课,我和同桌偷偷在下面讲小话。
正讲得开心呢,突然听到一声“你们两个,给我站起来!”这声音震耳欲聋,吓得我小心脏扑通扑通直跳。
全班同学都安静下来,齐刷刷地看向我们。
我和同桌红着脸站了起来,从那以后,上课再也不敢讲小话了。
还有一次,全班考试成绩都不太理想。
王老师拿着试卷走进教室,脸色阴沉。
“你们看看这次考的,都在干什么!”那声音好像要把教室的屋顶都掀翻了。
我们都低着头,不敢出声。
虽然王老师的狮吼功很厉害,但我们都知道她是为了我们好,希望我们能好好学习,将来成为有用的人。
《我的狮吼功老师》作文二在我们的学校里,有一位拥有狮吼功的老师,她就是教我们语文的李老师。
李老师长得很漂亮,笑起来像一朵花。
可别被她的外表骗了,她发起火来,那狮吼功可吓人啦!记得有一回,上自习课的时候,教室里乱哄哄的,像个菜市场。
有的同学在大声说话,有的在打闹,还有的在跑来跑去。
突然,李老师出现在教室门口,“都给我安静!”这一吼,就像打雷一样,教室里瞬间鸦雀无声。
大家都乖乖地坐在座位上,不敢乱动。
又有一次,有个同学没写作业,李老师把他叫到面前,“你为什么不写作业?”那声音,感觉整栋楼都能听见。
这个同学被吓得眼泪汪汪,赶紧保证以后一定按时完成作业。
虽然李老师经常用狮吼功,但我们还是很喜欢她,因为她让我们变得更听话,更爱学习。
【四年级作文】四年级写人作文:班主任王老师_500字
【四年级作文】四年级写人作文:班主任王老师_500字
她,像一位勤劳的农民伯伯,帮助我们成长;她,像身边的亲人,关心、爱护着我们。
她,就是我们童年的伙伴——班主任王老师。
王老师长得挺漂亮:短发染成金黄色,眼睛圆溜溜的,一张小巧玲珑的嘴,却能发出
河东狮吼般的音量。
她的外号与众不同,叫“点子王”。
王老师不仅主意多,说话也很幽默风趣呢!
有一次语文课上,同学们正在认真地听王老师讲内容。
突然,她的目光停留在教室的
某个角落——原来有一个同学正在津津有味地啃着手指。
王老师走到他旁边,装作很好奇
的样子问:“手指好吃吗?”吓得他不知该如何回答。
“你啃了这么多年手指,手指居然
还没断掉,不容易哇!”那个同学听后,含糊不清地应了一声,全班同学哄堂大笑。
王老
师似乎还嫌不够,又添油加醋地说:“这可是任何地方买不到的原汁原味呢!”听了这句话,大家都笑弯了腰。
整个教室都沉浸在快乐的气氛中,而那位同学早就把手指藏到了身后,再也不敢轻举妄动了。
“叮铃铃……”此时换成别的老师,如果课没上完一定会拖堂,王老师则会爽气地挥
一挥手:“下课!”
王老师豪爽大方又不失幽默可爱,我一辈子也找不到像您这样的好老师!
感谢您的阅读,祝您生活愉快。
夸夸我身边的好老师作文
夸夸我身边的好老师作文夸夸我身边的好老师作文范文时光像流水般流逝,你一定遇到过许许多多的老师,夸一夸你的老师吧。
下面由店铺为大家整理的夸夸我的好老师作文,希望大家喜欢!夸夸我的好老师作文(一)她,一个有着教师风度的人。
弯弯的秀发散在两肩上;一副眼镜配着她那明亮的眼睛;一看就知道她一个有才华的人,她就是我们敬佩的班主任----王老师。
王老师很爱我们班集体,更爱我们这些祖国未来的花朵。
不说别的,就拿她上课的时候吧!她不停地给我们讲我们不会的问题,有一个同学不明白,她就会再讲一遍,一直到全班同学都学会了,都明白了才行。
夏天对王老师来讲是最累的了,太阳晒着她,很难受,每说一个字都觉得嗓子里干巴巴的。
可尽管这样,她还是不管这些疲劳,为我们仔细地分析着每一个问题。
我们看在眼里,疼在心里,真想快点儿学会,为老师解除这些烦恼。
老师啊!我们是一群祖国未来的花朵,而您是哺育我们的阳光和雨露。
小小的种子长大后不会忘记曾经关心过它的阳光、雨露,在最需要帮助的时候的温暖,您的劳动,会有很大的收获;您的爱护,会让我们经久不忘;您的一点一滴,会让我们明白您的劳累。
夸夸我的好老师作文(二)我的老师是位女老师.她很年轻,眼睛大大的,高高的鼻梁上戴着一副白色的眼镜.头发不很长但很漂亮.她很有学问,什麽都知道.她教我们数学,她就是我的班主任----付老师.她平等的对待每一个同学.从不看同学在班级的"地位"高不高,就算最差的学生只要有一点点进步,她就会在课堂上表扬,从不偏心.平时付老师对我们和蔼可亲,就像好朋友一样;但在上课的时候她就十分严格,特别认真,一丝不苟,是一位负责任的好老师.记得有一次,那是在二年级的时候,我生病了,请了一个星期的假.一个星期后我的课程落下了很多.付老师每天抽出时间为我补习,毫不马虎.看到老师那麽的操劳,我心里充满了感激.到考试的时候,我的成绩提高了,考了双百.可老师却瘦了.夸夸我的好老师作文(三)夜深了,我还独自坐在窗前,若有所思地遥望这深夜的夜空,这常引起我遐想的景色。
令我难忘的老师初中作文10篇
令我难忘的老师初中作文10篇老师就像蜡烛一样,给我们照亮了前方的路,却时刻燃烧着自己。
她教给我的不仅是知识,还有做人的道理。
下面是小编为大家整理的令我难忘的老师初中作文10篇,以供大家参考借鉴!令我难忘的老师范文一老师就像蜡烛一样,给我们照亮了前方的路,却时刻燃烧着自己。
在我六年的小学生活里,教会我知识的老师有许许多多,他们每个人都在我的心里留下了不可磨灭的印象。
但其中最令我难忘的,就是我们现在的班主任-王老师。
王老师最大的、也是最吸引人的一个特点就是她教导有方。
“作文终于合格了,总算可以看一会课外书了!”我伸了个懒腰,慢悠悠的从书包里掏出书来,引得周围同学一真羡慕。
“哪个作文合格的同学愿意帮其他同学改作文?”老师问。
一听这话,我立刻像偷吃了粮食的老鼠一样,把头埋的低低的。
正当我窃喜的时候,老师却识破了我的鬼把戏。
我本以为迎接我的是一顿批评,可老师却狡猾的笑了笑,神秘的眨了眨眼睛说:“你们看安安同学,多乐于助人啊!一听说要帮同学改作文,就把头扬的高高的!”我尴尬到了极点,脸上红一阵白一阵,个别知情的同学听了这话,捂着嘴幸灾乐祸;不知情的同学,还以为我真的是一个“乐于助人的好孩子”,纷纷跑过来找我改作文,我也只好来者不拒。
抬头一看老师,老师正用一种意味深长的眼神望着我,里面似乎包含着对我的期望,对我的鼓励,对我的进步而感到高兴。
后来我才渐渐体会到,老师不仅仅是在跟我开玩笑,而是让我明白“同学之间要互相帮助,不能太自私”的道理。
从那以后,我再也不敢对帮助同学说一个不字了。
老师的教导有方,使我受益颇多,老师敬业的品质却更让我敬佩。
临近期末考试的几天,老师因为连续不断的讲课生病了。
我们失望的认为老师今天不会来了,可老师还是像往常一样拎着卷子走了进来。
虽然看起来更憔悴了,但老师还是强打起精神给我们讲课。
粉笔头飞快的在黑板上移动着,知识点很快就写满了黑板,这里面寄托着多少老师对我们的期望啊!却更加坚定了我们要好好复习的决心。
我的班主任400-600字作文
我的班主任400600字作文《我的班主任》我们的班主任是王老师,她就像我们班的大家长。
王老师有一双明亮的大眼睛,好像会说话。
她总是面带微笑,让人感觉特别亲切。
记得有一次,我在课堂上答错了问题,心里特别紧张。
王老师没有批评我,而是用鼓励的眼神看着我,说:“没关系,再好好想想。
”她的话让我一下子就不害怕了,后来我终于想到了正确答案。
还有一次,我生病了没去上学。
王老师放学后特意来我家看望我,还帮我补习了当天的功课。
她耐心地给我讲解,直到我都明白了。
王老师不仅关心我们的学习,还关心我们的生活。
谁心情不好了,她会去安慰;谁和同学闹矛盾了,她会去调解。
《我的班主任》我的班主任是李老师,她是我心中的超级英雄。
李老师留着短发,看起来特别精神。
她说话的声音很好听,像唱歌一样。
有一回,我们班组织春游。
在爬山的时候,我不小心摔了一跤,膝盖破了皮。
李老师马上跑过来,扶起我,轻轻地帮我吹伤口,还找来了创可贴给我贴上。
那一刻,我觉得她就像我的妈妈。
还有一次,我们班参加学校的合唱比赛。
比赛前,李老师每天都陪着我们练习,一个动作一个动作地指导,一个音符一个音符地纠正。
比赛的时候,她在台下一直给我们加油打气。
我们班得了第一名,大家都高兴极了,这可多亏了李老师。
李老师就是这样,时刻关心着我们,陪伴着我们成长。
我真喜欢她!《我的班主任》我的班主任是张老师,她可好了!张老师总是穿着漂亮的衣服,看起来特别温柔。
她的脸上总是带着笑容,就像春天的阳光一样温暖。
记得有一次考试,我的成绩不太理想,心里很难过。
张老师看到我不开心,就把我叫到办公室,和我一起分析错题,还鼓励我说:“只要你努力,下次一定能考好。
”从那以后,我每天都认真学习,果然在下次考试中取得了好成绩。
还有一次,我在学校里肚子疼。
张老师知道后,马上带我去了医务室,还一直陪在我身边,直到我感觉好一些。
她就像我的亲人一样关心我。
张老师教我们知识,还教我们做人的道理。
我要好好学习,不让张老师失望。
我的班主任王老师作文
我的班主任王老师【1】老师,我要把您比做燃烧的蜡烛。
因为是您,带我们进入知识的海洋,无论天文、地理、历史、文学还是数学、物理,您都在前方照亮我们攀爬的踩脚点和抓手点;因为是您,毫无保留得把自己的一切知识奉献给我们,燃烧了自己,照亮了别人;因为是您,总以您的光明指引我们前进的道路,让我们从不迷失方向。
老师如园丁一般,辛勤培育我们这些祖国的花朵;陈老师如秒针一般,不停地工作,为我们操碎了心;陈老师如慈母一般,不仅教我们做人的道理,还带我们在知识的海洋中遨游。
陈老师对我们的身体更是关心,每次同学生病,她忙碌的身影总停不下来。
她在忙什么呢?原来,她在给生病同学的家长打电话,打完电话又给那位同学递温开水,问问病得严不严重,能不能忍忍等他的家长来了,老师才松了口气。
记得有一次,我在上课时,突然肚子疼了起来,我特别难受,却不想打扰大家,但我的表情,还是被老师发现了,她问我是不是舒服啊?我就说了我肚子疼,老师抚摸着我的头说,去一趟卫生间吧?也许会好些。
我回来后,还是不行,肚子疼得厉害,老师看了就给我在办公室端来了一杯热水,我慢慢的喝了几口,也不见效果,老师一边安稳我,一边就和我妈妈打电话,说必须去医院看看了。
在那一霎那,我哭了,因为我在老师那里感觉到的是母亲一样的温情。
老师呀!您真是一位可歌可泣的人,您是一位辛勤的园丁,不辞辛苦的用心血培养我们成长,您就是一根红蜡烛,燃烧了自己点亮了别人,真是,春蚕到死丝纺尽,蜡炬成灰泪始干。
老师你这种伟大的职业所放出的光芒,将指引我们一生我的班主任王老师【2】王老师,我初一时的班主任,给我留下印象最深的便是他那沉静、内敛的性格,以及他那偏潮流的发型。
很早以前,我就有一点不大佩服他,就是说话时总要竖起三根手指在空中上下飞舞着,还要时不时的甩几下他那“新潮”的头发,背地里与家长打着“小报告”,正面却是一副若无惹事的样子,倘若你问起,他便会用那熟悉又另人厌烦的一套话,使你无言以对,只能乖乖地和谈!有一次,班里几位同学又在晚自习说了话,他听见,立即动了怒,原来高大的身躯此时间又高涨了好几倍,瞪大了双眼,双手插在腰间,大声喊到:“你们要再说话,全都给我滚出去。
【写人】班主任王老师
【写人】班主任王老师王老师是我们班的班主任,他是一位很有责任心,很有爱心的老师。
王老师在我们班已经任教很多年了,他深受学生们的喜爱和尊敬。
下面就让我来介绍一下我们班主任王老师吧。
王老师是一个中等身材,留着一头浓密的头发,戴着一副金丝眼镜的中年男人。
他的眼睛细长而有神,总是盯着学生们,看起来既严肃又和蔼。
他的声音很温和,但又有一种激励人心的力量。
王老师讲课时语速适中,声音轻柔而富有感染力,总能吸引学生的注意力,让他们全神贯注地听讲。
教材内容虽然有时会很枯燥,但王老师总能用生动的语言和实际的例子来解释,让大家对知识有更深刻的理解。
王老师对待学生非常严厉,但也非常关心学生。
每次考试成绩出来后,他总是会把学生成绩表过一遍,找出成绩不理想的学生,耐心地询问他们有没有遇到什么困难,有没有什么学习上的问题。
他还会根据学生的特点和情况,给予不同的建议和帮助。
有时候,他还会主动找到学生,谈谈他们的学习和生活,给予他们一些建议。
这种关心和关注,让我们这些学生感到温暖和被理解。
王老师还总是鼓励学生积极参加各种文体活动和社会实践,他认为这可以培养学生的综合素质和能力。
他曾经鼓励全班同学积极参加课外活动,并且给予了一定的奖励。
他还亲自参与到活动中,给学生们当作热情的指导员和助手,帮助他们解决遇到的问题。
这种师生之间的亲近和相互尊重,拉近了学生和老师之间的距离。
王老师还曾经组织我们班的同学去参观一些社会单位和科研机构,让我们亲身体验社会的真实情况和了解不同的工作岗位,对我们的学习和未来发展产生了深远的影响。
他还鼓励我们多看书,多听音乐,多参加活动,使我们的知识和视野更加广阔。
他善于激励学生,总是给我们以鼓励和力量。
王老师也是一位很有爱心的老师。
他对待每一位学生都是一视同仁的,不管是成绩好的学生,还是成绩差一些的学生,他都一视同仁,并给予他们耐心的指导和帮助。
他会在每次发现学生有困难时,第一时间伸出援手,给予他们帮助和鼓励。
那个影响了我的人范文精选800字_初三作文范文
那个影响了我的人范文精选800字_初三作文范文那个影响了我的人
那个影响了我的人,是我的初中班主任王老师。
她是一位很认真负责的老师,也是一
位理解学生、关心学生的好老师。
她对每个学生都耐心细致地教育管理着我们。
王老师教我们认真学习,她认为学习是我们最重要的任务。
每节课上课前,她都会画
出学习目标,告诉我们要在课堂上掌握的内容。
她把每个学生的学习情况都记在小本子上,经常向我们家长反映我们的学习情况。
有时候,我们上课不听讲,或者作业不认真,她也
会很严肃地批评我们,告诉我们要端正态度。
她的教育让我懂得了学习的重要性,受到了
良好的影响。
王老师关心每个学生,她善于观察学生,用心去体谅学生的烦恼和忧愁。
有一次,我
正在班级里哭,她发现后走过来问我发生了什么事情。
我向她诉说了我的困扰,她耐心倾
听并给予了我很好的建议。
她告诉我要有信心,要相信自己,只要努力,一切都会好起来的。
她的关怀让我感到温暖和安慰,我也深深地明白了关心他人的重要性。
王老师处处为我们着想,为我们的成长贡献力量。
记得有一次,班级组织一次郊游活动,让我们放松心情,增加团队合作意识。
可是,我家住得比较远,到达地点需要坐车,
我没有零花钱。
我犹豫了,不知道该怎么办。
王老师看出了我的困扰,她主动找到我,把
一张车票放在我的桌子上。
她告诉我不要客气,这是她给我的礼物。
我深深地感受到了她
的善良和无私,也产生了对她的感激之情。
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班主任王老师作文范文
我们班的班主任王老师有一双漂亮的大眼睛、小巧的鼻子和美丽的长发。
王老师是一个属于暖水瓶型的老师,但我却认为她是一个严厉又关心我们的老师。
记得二年级的时候,我是一名副班长,但是我写的字却很难看。
有一次,我的写字本因为写得不好,王老师给我批了“重写”,我只好乖乖的重写一遍,然后我拿去给王老师看,王老师看了看说:“这才是班长的字嘛。
”
我说:“我的字没写好,是因为太马虎了。
”
王老师鼓励我说:“你这次重写的字不错,但你还要努力。
”
从那以后,我认认真真的写字,通过不断努力,终于有一次我的写字得到了第一个“优”,那次我看到了老师眼中露出了满意的眼神。
我喜欢我的老师,我有一个好老师。
在她的关心下,我的写字水平提高了很多。