文章标题开头中间结尾的作用
初中三年语文开头结尾中间和标题的作用汇总
倒叙
是根据表达的需要，把事件的结 局或某个最重要、最突出的片段提到 文章的前边，然后再从事件的开头按 事情先后发补叙通常是中心事件的有机组 成部分，文章的关键之处。没有补叙， 故事情节上就可能出现漏洞，令人不 解。详细地说，文章有时根据内容的 需要，要对前面所写的人或事作一些 简短的补充交待，这种写法通常叫补 叙。补叙和插叙虽然都是对主要情节 的补充和交待，但它们也有不同。补 叙大都无情节，前后不必有什么过渡 的话。
第二人称的作用：
①更直接②更自然③更亲切④更生动 1、增加亲切感，这种方法的效果就好像是作 者面对我们娓娓而谈一样，无形之中拉近 了读者与原文段的距离。 2、便于对话,便于抒情,有呼告效果,可加强 感染力;用于物,有拟人化效果。 3、能够使作者迅速融入角色，把感情调动起 来并融入文章中去。
呼告是在行文中直呼文中的人或物的一种修 辞方式。也就是对本来不在面前的人或物 直接呼唤，并且跟他说话。一般可把它分 为呼人、呼物两种形式。运用呼告，可以 抒发强烈的思想感情，加强感染力，并引 起读者强烈的感情共鸣。 例子(1)：硕鼠！硕鼠！ 无食我黍。 《诗 经·硕鼠》 例子(2)：天啊！为什么你要这样对我？ 例子(3)：秋，听说你已来到。 例子(4)：周总理，我们的好总理，你在哪里 呵，你在哪里？
特点
• (1)有伏必应，如果你在开头提到了枪，那 么在第二或第三段就要提到开枪，不伏不 应是败笔，只伏不应同样也是败笔。 • (2)伏笔要伏得巧妙，切忌刻意、显露。伏 笔一般做到别人无法轻易觉察到，要做到 如风行水上，自然成文。 • (3)伏与应不宜前后紧贴。如果伏应前后贴 得过近，反而会使文章显得呆板，读起来 反而显得枯燥。
3.人物描写 ①肖像描写。作用：显示人物的性格特征。格式： 描写了_______的样子，表现了__________的品质 或情感 ②语言描写。作用：表露人物感情，提示了人物 内心世界。格式：____的语言，生动传神地展示 了_________内心，表现了_________ ③动作描写。作用：就是显示人物的精神面貌和 性格特征，可使人物具有活力，栩栩如生。格式： 用动词，生动准确地刻画了____________ ④心理描写。作用：就是展现人物的心态，刻画 了精神世界。格式：描绘了________的内心想法， 表现了_____________
悬念、插叙、开头、结尾、标题的作用
悬念、插叙、开头、结尾、标题的作用标题:悬念、插叙、开头、结尾、标题的作用正文:悬念是小说、电影、电视剧等文学形式中的一种手法,通过设置引人入胜的悬念来吸引读者、观众的注意力,并促使他们深入探索故事的情节和人物。
悬念可以出现在文章的开头、中间或结尾,也可以在整个故事中扮演重要的角色。
在文章的开头设置悬念可以吸引读者的注意力,让他们想要继续阅读下去了解更多的故事内容。
通过设置悬念,可以让读者对故事的背景、人物、情节等产生好奇心,从而促进读者对故事的兴趣。
插叙是小说等文学形式中的一种手法,是指在故事的发展过程中,插入回忆、过去事件的发展等叙述内容,以补充或解释故事的情节和背景。
插叙可以增强故事的连贯性和逻辑性,让读者更好地理解故事的情节和人物。
在文章中使用插叙可以让读者更好地理解故事的背景和情节,同时也可以增加文章的叙事效果。
但是,使用插叙时要注意不要打断故事的叙述节奏,也不要过度插入,否则会让读者感到困惑。
标题是文章的重要组成部分,可以概括文章的主题、内容和风格。
一个好的标题可以让读者更快地理解文章的内容,提高文章的点击率和阅读率。
标题的作用可以包括:1. 吸引读者的注意力,让他们想要继续阅读下去。
2. 概括文章的主题、内容和风格,让读者更好地理解文章。
3. 提高文章的叙事效果,增加文章的可读性。
4. 促进读者对文章的兴趣,从而增加文章的点击率和阅读率。
5. 突出文章的重点,帮助读者更好地理解文章的内容和主旨。
通过使用悬念、插叙、开头和结尾等手法,标题可以更好地吸引读者的注意力,并提高文章的叙事效果和可读性。
同时,标题也可以帮助读者更好地理解文章的内容和主旨,从而促进读者对文章的兴趣,并增加文章的点击率和阅读率。
谈谈重要段落在文章中的作用
解题钥匙在阅读理解题中，有一类题目往往会要求考生分析重要段落在文章中起到了什么样的作用。
我们将这类题型称为“段落作用题”。
题目可能会要求考生分析开头段或结尾段在文章中起到了什么样的作用。
本文就简要谈谈开头段和结尾段在文章中的作用，希望能给大家带来帮助。
一、开头段的作用俗话说：“万事开头难。
”作者提笔写出的内容往往是文章的关键和核心，在文章中起着至关重要的作用。
具体包括：①从内容上看，开头段能开宗明义，引出要讨论的对象和话题；能交代环境及故事发生的背景，渲染氛围；能暗示文章的主题……②从结构上看，开头段能照应标题；能统摄全篇，引出下文；能设置悬念，埋下伏笔，激发读者的阅读兴趣……③从效果上看，开头段能为全文奠定情感基调；能快速带领读者走进文本；能增强文章的感染力……示例：在现代旅行中，我们常常因为交通工具的不够迅捷而焦躁和苦恼。
我们祈盼乘坐的车辆眨眼间就到达目的地，幻想它能像闪电一样穿越莽野。
我们有时甚至为最现代的旅行交通工具——飞机——感到焦急，比如说为机场的长长的滞留、耽搁，感到愠怒和不安。
——出自张炜的《木车的激情》题目：本文的标题为“木车的激情”，作者却在开头用较多的笔墨写现代人及其交通工具，这样写有何作用？参考答案：①引出下文，为下文写“木车的激情”作铺垫；②与文中孔子及其弟子乘坐缓慢的木车艰难求索而不知疲倦的场面形成对比，从而突出“木车”的强大和值得信赖。
解析：本题要求考生分析开头段的作用。
题干中“木车的激情”与“现代人及其交通工具”列举出来，暗示考生要分析作者将两者对照起来的原因。
在答题的过程中，我们需要从结构、内容两个方面去剖析开头段在文章中的作用。
在结构上，作者在文章开头提到“现代人及其交通工具”，是为了引出本文要讨论的对象和话题，为下文写“木车的激情”作铺垫；在内容上，开头段的内容与后文中孔子及其弟子乘坐缓慢的木车艰难求索的情景形成鲜明的对比，突出了文章的主题。
二、结尾段的作用正所谓“编筐织篓，重在收口”，结尾段在文章中是非常重要的。
文章开头段和结尾段的作用
标题的作用引起读者兴趣在海量信息的时代，标题作为文章的开头部分，扮演着非常重要的角色。
一个好的标题能够吸引读者的眼球，引起他们的兴趣，从而让他们更有可能点击进入文章进行阅读。
无论是在报纸、杂志、网站还是社交媒体上，标题往往是读者第一个接触到的信息。
因此，标题的吸引力直接影响着文章的阅读量和影响力。
概括文章主题标题还可以起到概括文章主题的作用。
一个好的标题能够用简洁明了的文字概括出文章的核心内容，让读者能够在第一时间了解到文章所要讨论的问题或者提供的信息。
这对于那些时间有限或者只想了解某个主题的读者来说尤为重要。
一个好的标题将会在极短的时间内传达给读者他们所需知道的关键信息。
提供文章导向除了概括文章主题，标题还可以提供文章导向。
在某些情况下，读者可能对一个大的主题感兴趣，但并不一定对所有与之相关的内容都感兴趣。
通过标题能够迅速了解到文章中是否包含了自己感兴趣的内容，从而决定是否继续阅读。
标题在这方面起到了筛选的作用，帮助读者迅速找到自己感兴趣的内容。
吸引搜索引擎标题的另一个重要作用是吸引搜索引擎。
在现在的互联网时代，搜索引擎是人们获取信息的主要工具之一。
搜索引擎通过分析网页的标题来确定它的主题和内容，从而决定是否将其呈现给搜索用户。
一个好的标题能够包含关键词和关键信息，从而提高文章在搜索引擎结果页上的排名，获得更多的曝光机会。
结尾段的作用总结文章内容结尾段是文章最后的部分，它的作用是对文章的内容进行总结。
在结尾段中，作者可以再次强调文章的核心观点和主题，从而让读者加深对文章内容的理解。
同时，结尾段还可以用来提供进一步的思考和讨论，引发读者的思考和讨论，以及激发他们的学习兴趣。
提供反思和展望结尾段还可以用来对文章进行反思和展望。
作者可以在结尾段中回顾文章的撰写过程和主要发现，以及对这些发现的意义进行深入思考。
同时，结尾段还可以展望未来，讨论研究的可能方向或者提出更多问题，鼓励读者进一步探索相关的领域。
语文阅读理解各部分的作用
语文阅读理解各部分的作用一：段落的作用1、内容上：首段和尾段起点明主旨、深化主题，表达作者的思想感情等作用。
2、结构上：（1）在文章开头:①开篇点题，渲染气氛；②总领全文；③引出下文，为下文做铺垫；④设置悬念，引起读者的阅读兴趣和思考。
（2）在文章中间:①承上启下；②为后文作铺垫、埋下伏笔。
（3）在文章结尾:①画龙点睛，篇末点题；②总结全文，深化主题；③照应开头，首尾呼应；④给人启迪，发人深省。
二：某句话在文中的作用1.文首：开篇点题；统摄全篇；渲染气氛、奠定基调；做铺垫、埋下伏笔，设置悬念；总领下文。
2.文中：承上启下；总领下文；总结上文。
3.文末：点明中心：升华主品图来深化主题；照应开头；卒章显志、画龙点睛；言有尽而意无穷。
4.中心句：点明中心、揭示主旨。
5.情感句：抒发强烈内在情感，直抒胸臆。
三：标题的作用①概括了文章的主要内容。
②是文章的行文线索。
③是作者情感的出发点。
④具有象征意义。
⑤语义双关。
⑥是全文的“文眼”(提示文章中心)。
⑦引起读者的阅读兴趣。
四：句子的作用赏析句子的含义(根据句子的位置来判断)：①分析句子用了哪种修辞手法，如比喻、拟人等。
②分析句子的表层含义和表达效果，或从正面和侧面点评。
③分析句子的深层含义。
联系上下文理解作者的意图，体会句子蕴含的道理、思想感情等。
1、在文章开头①开篇点题；②总领全文；③引出下文，为下文作铺垫；④设置悬念，引起读者的阅读兴趣或思考。
2、在文章中间①承上启下；②引出下文；③总结上文。
3、在文章结尾①篇末点题；②总结全文，深化主题；③首尾呼应，照应开头或文题；④令人深思，给人启示或留有思考的余地。
五：修辞句的作用及答题规范1.比喻:（1）作用：①使抽象的事物具体化、形象化；②使深奥的道理浅显化，让人易于理解、接受。
（2）答题规范：运用比喻的修辞方法，将……比作……，生动形象地描绘了……的情景(特点)，抒发(表达)了人物……的心情(为下文的情节发展作铺垫)。
文章开头中间结尾段的作用
标题的作用作为一篇文档的开头，标题扮演着引导读者进入全文的重要角色。
一个精确、吸引人的标题能够激发读者的好奇心和阅读兴趣，有效地传递文档的主旨，并起到提高可读性的作用。
在标题中，作者通常通过选取生动活泼的词语、使用修辞手法或提出问题来吸引读者的注意力。
标题的作用并不仅仅是为了吸引读者的目光，它也为文档的结构提供了重要的线索。
一个好的标题能够准确地概括文档的内容，使读者能够在阅读前就对文档的主要内容有所了解。
同时，标题也可以帮助读者更好地组织和理解文档的结构，使其更易于阅读和消化。
在文档的中间部分，标题的作用转变为引导读者理解更深层次的内容。
在这个阶段，标题不仅起到概括内容的作用，还可以通过准确的词语选择和结构设计来帮助读者理解和归纳文档的重点观点或论证。
对于技术文档、论文或学术研究，标题在中间部分的作用也包括提示研究方法、结果和讨论的关键信息。
在文档的结尾部分，标题的作用转变为总结全文，并给读者留下深刻的印象。
这个阶段的标题通常起到回顾和强调的作用，可以通过概括全文的主要观点和思想来引导读者对全文的回顾和思考。
一个好的结尾标题可以让读者得到一个完整的思路，同时也可以让他们有所思考或行动。
除了在文档的开头、中间和结尾发挥作用外，标题还可以起到凸显关键信息和提高文档搜索性能的作用。
在电子化或网络化的文档中，标题的特定格式或标记可以用来标识文档的重要内容或分类。
对于搜索引擎来说，标题往往被认为是文档内容的重要指标，因此一个有吸引力和能够概括主要内容的标题可能会获得更好的搜索排名。
综上所述，标题在一篇文档中扮演着重要的角色。
它不仅能吸引读者的注意力，引导读者进入文档，还能为文档提供结构线索，帮助读者理解和归纳内容。
标题的作用不仅限于文档的开头、中间和结尾，它还可以凸显关键信息，提高文档的搜索性能。
因此，一个精确、吸引人且具有信息价值的标题对于一篇优秀的文档来说是非常重要的。
标题开头中间结尾的作用
1、概括文章的主要内容。 2、作为文章线索。 3、作者感情的出发点。 4、具有象征意义。 5、语带双关。 6、是全文的“文眼”（提示文章中心）。 7、吸引读者兴趣。 8、表明写作对象；关联主要情节；贯穿全文 线索；透露情感主旨。 9、寓意含蓄，引人深思； 10、制造悬念，激发读者的阅读兴趣
开头段的作用
• （1）内容上：①渲染气氛，揭示主题。②设置悬念， 引起读者的阅读兴趣或思考。③开篇写景，为故事设 置背景。④开篇写景，由眼前景物引起下文的回忆。 ⑤开篇点题，总领全篇，奠定全文的感情基调。 ⑥ 交代故事起因，为下文作铺垫，是全文故事的大前提。 ⑦交代故事发生的背景。⑧概括介绍人物的性格品质 （或事物特点），总领全篇。⑨概括介绍人物特点 （或开篇写景），与下文的某一内容形成对比。 • （2）结构上：①开门见山，开篇点题，统领全文。 ②引起下文。③总结全文（统摄全篇）。 • 注意：答题时不能只写术语，必须要对选文进行整体 感知，在理解内容的基础上，结合文章内容具体作答。
结尾段的作用
• （1）内容上：①点明中心（揭示中心，揭示主旨， 点明主旨，画龙点睛、升华感情）。②含蓄地揭示主 旨，引发读者对文中问题的注意和思考。③深化中心 （深化主题，升华文章的思想感情）。④点题，揭示 题旨。⑤总结全文，评议文中人物。⑥巧妙地揭示事 实真相。⑦有时，文章结尾处，有一段补叙，作用是： 补充与文章有关的内容，使故事情节更加完整，突出 文中事件的意义重大（或人物影响深远）。⑧令人深 思，给人启示，让人觉得回味无穷。⑨使文章戛然而 止，意味深长，发人深省。⑩卒章显志（篇末点题）， 含蓄有余味，寄托作者感情。 • （2）结构上：①照应开头（照应题目，照应前文）， 使文章结构严谨。②前后照应（首尾呼应）。②收束 全文，使文它在结构上的作用一般是 过渡。过渡语段的作用主要是承上启下，做题时应结 合上下文具体回答怎样承上，如何启下。 • 在表达上的作用一般是衬托。在较短的中间段中，如 果描写的物象（即散文写作的对象）并非选文的主要 物象，而是次要物象，且与选文描述的主要物象在形 象、意境和情感上一致，其表达作用就是正面衬托 （或烘托、铺垫）。如果中间段描述的次要物象与选 文的主要物象在形象、意境或情感上不一致，其表达 作用就是反衬。 • 中间段如果比较长，而且描写的是选文的主要物象， 那么，它在内容上的作用一般是扩展思路，丰富内涵， 具体展示，深化主题或照应前文。
文章标题开头中间结尾的作用
标题可以引起读者的好奇心，引 导他们继续阅读文章以获取更多 信息。
吸引读者注意
创新性
标题需要具有创新性，能够吸引读者的眼球，引起他 们的兴趣。
简洁明了
标题应该简洁明了，避免使用过于复杂的词汇和句子 结构，以免让读者产生困惑。
突出重点
标题应该突出文章的重点或亮点，让读者产生阅读的 冲动。
提供文章线索
提供与读者相关或感兴趣的内容，增加读者的阅 读动力。
03
中间的作用
展开主题
详细阐述主题
中间部分是文章的核心，需要详细展开主题，提供足够的论据和信 息，使读者对主题有深入的理解。
建立逻辑关系
在展开主题的过程中，需要建立逻辑关系，使各个观点和论据之间 相互关联，形成完整的论述。
深化主题
通过深入探讨和分析，使主题更加鲜明和突出，增强文章的说服力。
提示结构
标题可以提示文章的结构和层次，帮助读者更 好地理解文章内容。
引导阅读
标题可以作为阅读的线索，引导读者逐步深入 阅读文章。
突出重点
标题可以突出文章的重点或核心观点，让读者在阅读过程中更加关注这些内容。
02
开头的作用
引出主题
01 引导读者进入文章主题，为后续内容打下基础。 02 明确文章的核心观点或主要内容，使读者对文章
02
03
完整呈现
结尾部分能够将文章的内容进行完整 的呈现，使文章的结构更加完整和严 谨。
强调主题
强化观点
结尾部分可以进一步强化文章的主题 和观点，使读者更加深入地理解作者
的意图和立场。
深化思考
通过强调主题，引导读者对文章内容 进行更深入的思考，启发读者的思考
能力。
增强说服力
开头中间结尾的作用
开头中间结尾的作用记叙文部分一、表达方式：记叙，描写，抒情，议论，说明。
注：记叙文中贯穿全文的表达方式是记叙，中间段多出现描写，结尾段多为议论抒情。
说明基本不出现。
抒情有两种方式，直接抒情和间接抒情。
二、修辞方法：比喻：生动形象的写出了拟人：生动形象，富有人格化的写出了排比：增强语势注：初中阶段涉及到的修辞方法不少，而这里只列出了考试中会考的几种，要注意这并不是全部。
修辞方法不会单独出一道题比如在考试中问你某一句话的修辞方法是什么作用，不会这么考的，而是渗透在各种各样的题中，作为某题的一部分。
在答题的时候注意要先答上这段运用了?的修辞方法，然后再把作用答上。
三、线索线索的含义：整篇文章都是围绕这个东西(线索)写的，这个东西(线索)贯穿全文。
1、题目做线索：一个东西2、感情变化做线索：通常是先抑后扬3、某人的见闻经历做线索4、时间和地点的变化做线索注：文章有的时候会考本文的线索是什么，不常考，以上四种为通常会出现的情况。
找线索请首先看题目，如果题目没有就请用心把握全文然后再找了。
四、标题的含义和作用1、标题的含义(分为表层含义和深层含义，答题的时候两层都要写)①表面上是指(用自己的话，解释一下标题，可以套换几个近义词什么的)②实际上是指(联系文章中心把深层含义解释一下)2、标题的作用①总领全文，引出下文②概括主要事件/交代主要人物(暗示文章中心)③运用了比喻/拟人的修辞，生动形象，吸引读者④运用诗词做题目，增加文采，吸引读者⑤充当本文线索⑥暗示文章中心注：标题的作用部分，第二点中的暗示文章中心，不常出现。
第三点和第四点不能同时存在，通常是二者中选一种考，当然在少数情况下也有可能两者都没有，不过这种情况比较少。
在第三点和第四点都没有的情况下，请答上一句：吸引读者。
第五点有些时候会出现，要注意具体情况具体分析了。
五、文中某段(开头结尾中间)的作用1、开头：①先答段意(交代了一件什么什么样的事)结构：②总领全文③引出下文④吸引读者⑤设下悬念)内容：⑥为下文做铺垫⑦开篇点题/点明文章中心⑧奠定全文感情基调2、结尾结构：①总结全文②照应标题/开头/上文③使文章结构严谨内容：④深化主题⑤抒发了作者?的感情(⑥给读者留下想象空间(引人思考))3、中间某段(某句话)：①承上启下的过渡作用②为下文做铺垫注：第一段的作用大概就是这样，不多说，注意要把内容答上。
初中三年语文开头结尾中间和标题的作用汇总
初中三年语文开头结尾中间和标题的作用汇总初中三年的语文学习是每个学生都需要经历的阶段，而语文作为一门重要的学科，对学生的综合素质和学习能力有着深远的影响。
本文将对初中三年语文学习的开头、结尾以及中间部分的作用进行探究和汇总。
一、开头的作用开头是一篇文章的门面和引子，它决定了读者对文章内容的第一印象。
在初中三年的语文学习中，一篇好的开头能够引起读者的兴趣，激发阅读的欲望。
因此，开头在语文作文中扮演着非常重要的角色。
首先，一个引人入胜的开头能够吸引读者的眼球。
可以通过以下方式来实现：以一个引人入胜的故事或事件开篇，让读者能够产生共鸣和兴趣；运用夸张和铺垫的手法，营造一种悬念和吸引力；使用生动的描写语言，让读者能够感受到场景的真实与细腻。
其次，在开头中可以明确文章的主题或立意。
通过点题的方式，读者能够迅速了解文章的核心内容，从而提高阅读的效果。
例如，可以通过直接点题或间接点题的方式，引导读者对文章主题进行思考，激发阅读的兴趣。
最后，在开头中还可以展示作者的写作技巧和文采。
通过运用比喻、夸张、对比等修辞手法，使文章更具艺术感和表现力。
同时，精炼而准确的语言能够体现作者的思维深度和文字功底，给人以高质量的阅读体验。
二、结尾的作用结尾是一篇文章的收束和总结，它为整篇文章提供了一个完整的句子，同时也是对读者的一个交代。
一个好的结尾能够让读者对文章留下深刻的印象，对文章内容或主题有更深的思考。
首先，一个精心设计的结尾能够对文章的主题进行巧妙的呼应与延伸。
通过总结前文的内容，并加以深化或拓展，使整篇文章呈现出一个完整的思路和逻辑。
同时，结尾也是对开头的呼应，能够给读者一种回归的感觉。
其次，结尾可以运用感情总结的手法，给人以深刻的情感共鸣。
通过表达个人的情感态度、思考或体会，使读者在情感上得到满足与共振。
这种情感共鸣能够加深读者对文章的记忆，对于语文学习的效果也非常有益。
最后，结尾还可以给读者以启示或思考。
通过给出精辟的观点、人生哲理或引发读者的思考问题，使读者从文章中获得新的启示和体会。
文章的组成部分
文章的组成部分
文章是由标题、开头、主体和结尾组成的。
这些组成部分是构成一篇完整文章的基础，每一个部分都起着重要的作用。
首先，标题是文章的"门面"，它起着引导读者阅读的作用。
一个好的标题能够吸引读者的注意力，让读者对文章产生兴趣。
标题应该简洁明了，能够准确地概括文章的主题内容。
其次，文章的开头是引人入胜的关键。
一个生动有趣的开头能够让读者对文章产生浓厚的兴趣，愿意继续往下阅读。
开头可以是一个引人注目的事实、一个引人深思的问题或者一个生动的场景。
接下来是文章的主体部分，这是文章的核心内容所在。
在主体部分，作者应该清晰地组织文章的逻辑结构，让读者能够清晰地理解作者的观点和论据。
主体部分应该围绕着文章的中心思想展开，每一段都应该有一个明确的中心议题，并且有充分的论据和分析来支持这一中心议题。
最后，文章的结尾是整篇文章的收尾之笔。
一个精彩的结尾能够给读者留下深刻的印象，让读者对文章产生深刻的思考。
结尾可以概括文章的主要观点，也可以提出一个令人深思的问题或者展望未来的发展方向。
总之，文章的组成部分是相辅相成的，每一个部分都有着重要的作用。
一个好的标题能够吸引读者的注意力；一个生动有趣的开头能够让读者对文章产生浓厚的兴趣；一个清晰的主体部分能够让读者清楚地理解作者的观点和论据；一个精彩的结尾能够给读者留下深刻的印象。
这些组成部分共同构成了一篇完整的文章，让读者能够得到充分的阅读体验。
文章结尾的作用有哪些
文章结尾的作用有哪些一篇的好的文章开头要总起全文，引出下文。
那么关于文章结尾的作用是什么同学们知道吗？下面是由小编小编为大家整理的“文章结尾的作用有哪些”，仅供参考，欢迎大家阅读。
结尾在文中的作用：结构：点题、首尾呼应、总结全文.内容：突出人物品质/情感、点明中心、深化中心结尾的作用很统一，就是概括全文内容，进一步强调或肯定文章的中心思想，使文章意义表达得更加深刻。
文章是反映客观事物的,客观事物是千变万化的,反映千变万化的客观事物的文章形式也是多种多样的。
以小学生作文为例,有记叙文、说明文、应用文、议论文等文体类型。
记叙文又可以大致地分成记人的、叙事的、写景的、状物的种种类别,因此,文章不能用同一形式结尾。
至于应该采用什么方式,我们认为,要顺应文章内容的发展,不能为结尾而结尾。
有些同学在阅读别人文章时,觉得有些文章的结尾很有特色,非常喜欢,也想学一学,这种愿望很好,但是还要注意,你写一篇文章用哪种方式结尾,要根据文章内容的发展来确定。
在我们学习过的文章中,结尾的方法是多种多样的,有的是事情写完了,文章也就自然结尾了,不需要再去说什么多余的话;有的是文章快写完了,作者考虑到在结尾的时候有必要对全文进行一下总结,写上几句概括性的话来收束全篇;有的人在文章结尾时恰到好处地通过某种途径把文章的中心点明;也有的人爱在文章的结尾处说几句耐人寻味的话,既能做到水到渠成,又给我们留下想像的余地;有的人写文章时充分表达了自己的感情,同时自己在写作过程中被自己表达的感情所感染,情不自禁地在文章结尾时抒起情来;也有的人写到文章结尾处,回应前文,和文章的标题或者文章的开头联系起来考虑,使人感到首尾圆合,浑然一体。
有的结尾以小见大,初看不起眼,细想却很深刻;有的结尾话虽说完意却未完,使你还得好好去想一想……文章的结尾多种多样,不一而足。
但是,不管怎样,都应做到顺应文章内容的发展,不能抛开前面的内容为结尾而标新立异。
要知道,马尾巴只有长在马的屁股上甩起来才显得精神,如果在老母鸡的屁股上安上马尾巴,那必然是非常难看的。
标题作用和段落作用
[中考复习]
探究文章精致结构——段落作用（一）开头段落：
结构：1、总领下文/引出下文
2、照应标题，首尾照应
3、设置悬念
3、吸引读者
内容：1、概括具体内容
2、开篇点题（开门见山），抒发情感
3、环境描写的开篇：渲染气氛，为下文抒情或情节发展做铺垫
（二）中间段落
结构：承上启下
1、照应前文或标题
2、引出下文，推动情节发展
内容：1、概括具体内容
2、抒发情感、点明主题
3、环境描写的段落: 渲染气氛，为下文抒情或情节发展做铺垫
4、插叙段落：丰富文章内容
（三）结尾段落
结构：1、总结全文（上文）
2、照应标题、前文，首尾照应
3、引发读者思考或想象
内容：1、概括具体内容
2、议论抒情，卒章显志（篇末点题），升华主题
示例：
《壶口瀑布》1、2、5、6的作用
《回忆我的母亲》第1段在全文中的作用
《丛百草园到三味书屋》美女蛇故事的作用
《邓稼先》引用《吊古战场文》的作用
标题含义及作用（一）标题的含义
1、把握文章线索、主要内容和抒发的情感（主旨）
2、分析标题字词的本义和深层含义（双关、象征、修辞等）（二）标题的作用
1、形象角度：是否突出人物形象
2、情节角度：线索、悬念、推动（暗示）情节发展、照应
3、主题角度：点明写作对象、寄托情感、突出主题
4、环境角度：是否交代时间、地点，是否渲染环境
5、读者角度：引起兴趣、引起思考
示例：。
语文结构上的作用
语文结构上的作用语文结构是指文章或句子中各个部分之间的组织和关系，是语言表达中的重要组成部分。
语文结构的作用不仅体现在文章的整体结构上，还涉及到句子、段落等细节层面。
下面将从不同层次探讨语文结构的作用。
一、整体结构上的作用整体结构是指文章的组织方式，如标题、开头、中间、结尾等。
良好的整体结构有助于文章的阅读和理解，能够让读者更加明确地了解文章的主题和内容。
文章的标题应该简洁明了，能够概括文章的主旨。
而开头则应该能够引起读者的兴趣，让读者愿意继续阅读下去。
中间部分应该重点突出，逐步深入，阐述主题，让读者对文章的内容有深入的了解。
结尾则应该总结文章的主要内容，给读者留下深刻印象。
二、段落结构上的作用段落是文章的基本单位，良好的段落结构能够让文章更加清晰明了。
一个段落应该有一个明确的主题句，主题句应该能够概括整个段落的内容。
而各个句子之间应该有合理的衔接，能够让读者顺畅地阅读下去。
此外，段落之间也应该有联系，能够构成一个完整的文章，让读者能够理解文章的总体意思。
三、句子结构上的作用句子是文章的组成部分，良好的句子结构能够让文章更加易于理解。
一个句子应该有清晰的主谓宾结构，主语和谓语之间应该有合理的搭配，能够表达出明确的意思。
此外，句子中的修饰语和状语也应该恰当使用，能够让句子更加丰富多彩。
一个好的句子应该是简洁明了，表达力强，能够让读者一目了然。
语文结构在文章表达中起着不可替代的作用。
良好的整体结构、段落结构和句子结构能够让文章更加清晰明了，有助于读者的理解和阅读体验。
因此，在写作时应该注重语文结构的合理使用，让文章更加精彩有趣。
文章结构的作用
文章结构的作用
文章结构是指文章的组织架构，包括标题、开头、中间、结尾等
部分。
一个好的文章结构不仅能够使读者更好地理解文章的主题和内容，更能够让文章流畅、有规律、条理清晰、透彻明了的表达作者的
意图和思想。
标题是文章的门面，是吸引读者眼球的第一步。
一个好的标题需
要具备吸引力、简洁明了、符合文章主题等特点。
开头则是文章的抓
人之处，需要开门见山、深入浅出，引起读者的兴趣。
中间部分则是
文章的核心部分，需要有条理地陈述相关内容并给予充足的例证、细
节和论据，以证明作者观点的正确性和可信度。
结尾部分则是文章的
总结和升华，需要扼要概述文章主要内容和观点，并用深入思考和分
析的方式，使读者产生思考、感悟或启示。
文章的结构不仅可以让读者容易理解文章，还可以让作者更好地
表达自己的思想和意见，增强文章的逻辑性和说服力。
而在写作过程中，首先要确定文章的主题和目的，然后确定文章的大纲，明确每一
部分需要叙述的内容，最后进行修改和审阅，让文章的结构更加完善、清晰明了。
因此，对于写作者来说，一个好的文章结构是非常重要的。
它除
了能够让文章更具说服力和吸引力外，还能够让读者更好地理解和接
受作者的思想和观点。
因此，写作起来，应该注重构思，有计划地安
排好文章的结构和内容，让自己的文章更加生动、全面、有指导意义。
正副标题的关系及其作用
正副标题的关系及其作用
正标题是文章的主体部分，一般都有开头、中间和结尾三个段落。
正标题具有揭示主要内容、点明写作对象以及烘托气氛等作用。
而副标题则只起辅助说明作用，它不能揭示主要内容或更好地阐释主要内容。
内容方面，正标题在内容上提出问题或引出下文;副标题在内容上解决问题，或回答上文没有涉及到的事情，有时也兼有总括全文的作用。
语言特色：多数是为了表现作者自己的某种观点、思想、感情等，因此正标题大都比较精炼概括，富于哲理性。
正副标题相互照应使之构成完整统一的文章，如果脱离文章，孤立来看就会削弱文章的表达效果。
形式上，除散文外，通常都采用陈述句。
正标题是主谓短语，其形式是“文章的中心论点”+“问号”。
例：高考最后阶段的冲刺：平衡心态知足乐观“我们必须重新估计国际政治的格局，认真评价中国崛起的含义和前景”——李肇星《科技日报》1998年1月8日。
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散文标题开头结尾作用
散文标题开头结尾作用散文标题开头结尾作用1《背影》开头三段的作用第一段写了对父亲的深切的思念。
第二三两段写“祸不单行”“满院狼藉”“变卖典质”“还了亏空;又借钱办了丧事”，写出了家中的凄惨，这些都为下文写“背影”渲染了悲凉的气氛。
这三段，共同为全文奠定了思念、伤感的基调。
(第一段还有点题的作用)2《故乡》开头写景的作用第二段写了现实中的故乡景象，给人衰败、萧条、冷落的感受，为全文奠定了凄楚悲伤、抑郁深沉的感情基调。
3《最后一课》开头的作用开头三段，写了小弗郎士的贪玩和快乐，表现了他的天真无知，和后来的迅速懂事、成熟形成鲜明的对比，表现了“最后一课”的巨大的教育力量。
写他还能管住自己，则为下文写他的转变埋下伏笔，打好思想基础。
——读记叙文中的开头，你感受到的或者是快乐，或者是伤感，或者是辛酸，或者是苍凉，或者是厚重，等等如果下文还是如此，就依1、2的思路作答;如果变相反了，就以3的思路考虑作答。
4议论文讲故事类的开头作用增强文章的生动性趣味性，吸引读者，从中也自然引出所要谈论的观点，给读者一种亲切感。
5说明文以故事、现象类开头的作用增强文章的生动性趣味性，吸引读者，从中也自然引出所要说明的对象，还能给读者一种亲切感。
6设置悬念有的开头就是设置悬念的单一作用，有的和上述结合在一块。
文章此点容易读出和解答，不再赘述。
7总领下文明显，不再赘述。
文章结尾作用例解1《枣核》(深化主题类)改了国籍，不等于就改了名字感情;而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。
这个结尾，以凝练的语言画龙点睛，深化了文章的中心。
2《最后一课》(留下想象空间类)结尾以韩麦尔先生的“定格”和无声的手势结局，让韩麦尔以背身的形象而对大家，表象了他陷入了极大的痛苦悲愤之中，这样的结局，给人以无尽的想象空间，受到了意境无穷的艺术效果。
3《背影》(前后呼应、深化主题、余音不绝等)在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。
唉!我不知何时再能与他相见!作用：一是回应标题和上文，使文章结构严密;二是写儿子懂事、愧疚后的思念、疼惜父亲，反衬了父爱的伟大力量，进一步深化了主题。
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《再塑生命 》
——揭示了情感、主旨
《从百草园到三味书屋》——交代故事发生的环境
《风雪山神庙》
1表明写作对象 2贯穿全文线索
综合起来讲，标题的作用
3概括文章内容
结构上
或者回应了文章开头的提问； 或者使文章前后照应； 或者层层深入,总结全文. 1点明……的中心，（卒章显志） 2深化……的主旨（深化主题） 3强化……观点（画龙点睛） 4表达了……的情感 5戛然而止（或者含蓄委婉），意在言外， 余味无穷（给人无限想象的空间）；
内容上
பைடு நூலகம்
4揭示情感基调。
5交代故事发生的环境、背景。 7一语双关，表面写本义，深层写比喻义 或者象征意义 6设置悬念，引起读者的阅读兴趣； 8富有哲理，发人深省 9揭示文章的主旨（中心思想）。
开头段的作用
结构上：总起全文，引出下文 内容上：⑴对上： 或①开篇点题，照应题目； 或②开门见山，点出文章的主题； ⑵本身：或①渲染…气氛；或②突出表现了… ⑶对下： 或①引出下文…（具体内容） 或②为下文…作铺垫（或埋下伏笔）； 或③与下文…形成对照（或相呼应）； 或④设置悬念，激发读者的阅读兴趣；
中间段的作用
结构上：承上启下，总领下文，总结上文 内容上：首先是该段本身表达了（有手法结合手 法）…… 或⑴上承（或照应）……，下启（或呼应）…… 或⑵总括上文，为下文……作铺垫 或⑶文章由……转为…… （如①由叙述转为抒情议论；②由写物转为写人； ③由历史转为现实；④由感性转为理性等）
结尾段落的作用