先进班集体奖状
奖状模板
奖状五年级在我校冬季田径运动会中，荣获学校拔河比赛项目第一名特发此状，以资鼓励!官桥镇中心小学2013年12月奖状同学在店口二中首届体育文化节之校十一届田径运动会中，荣获年级组4 X100米项目第名特发此状，以资鼓励!店口镇二中2011年11月班在店口二中首届体育文化节之校十一届田径运动会中，荣获年级组精神文明代表队特发此状，以资鼓励!店口镇二中2011年11月班级在店口二中2010-2011学年第一学期温馨教室美化评比活动中荣获年级三等奖特发此状，以资鼓励!店口镇二中2010年10月7日班级在店口二中2010-2011学年第一学期九月份黑板报评比活动中荣获年级三等奖特发此状，以资鼓励!店口镇二中2010年10月7日班在店口二中20 -20 学年第学期中荣获社会实践优秀学员特发此状，以资鼓励!店口镇二中20 年月日班在店口二中2010-2011学年第二学期中荣获五星少年特发此状，以资鼓励!店口镇二中2011年6月30日班在店口二中2010-2011学年第二学期中荣获优秀少先队员特发此状，以资鼓励!店口镇二中2011年6月30日班在店口二中2010-201学年第二学期中荣获优秀民工子女特发此状，以资鼓励!店口镇二中2011年6月30日班在店口二中2010-2011学年第二学期中荣获优秀课代表特发此状，以资鼓励!店口镇二中2011年6月30日班在店口二中2010-2011学年第二学期中荣获优秀寝室长特发此状，以资鼓励!店口镇二中2011年6月30日班级在店口二中“唱响激情，辞旧迎新”黑板报比赛活动中,荣获年段三等奖特发此状，以资鼓励!店口镇二中2009年1月3日班级在店口二中“唱响团结，我爱我班”班际拔河比赛活动中,荣获年段第一名特发此状，以资鼓励!店口镇二中2009年1月3日班级在店口二中“唱响团结，我爱我班”班际拔河比赛活动中,荣获年段第二名特发此状，以资鼓励!店口镇二中2009年1月3日班级在店口二中“唱响团结，我爱我班”班际拔河比赛活动中,荣获年段第三名特发此状，以资鼓励!店口镇二中2009年1月3日班级在店口二中“唱响团结，我爱我班”班际拔河比赛活动中,荣获年段第四名特发此状，以资鼓励!店口镇二中2009年1月3日班级在店口二中“唱响活力，我行我秀”集体跳绳比赛活动中,荣获年段第一名特发此状，以资鼓励!店口镇二中2009年1月3日班级在店口二中“唱响活力，我行我秀”集体跳绳比赛活动中,荣获年段第二名特发此状，以资鼓励!店口镇二中2009年1月3日班级在店口二中“唱响活力，我行我秀”集体跳绳比赛活动中,荣获年段第三名特发此状，以资鼓励!店口镇二中2009年1月3日班级在店口二中“唱响活力，我行我秀”集体跳绳比赛活动中,荣获年段第四名特发此状，以资鼓励!店口镇二中2009年1月3日班级在店口二中“唱响心声，妙笔丹青”新年书画作品评展活动中,荣获优秀作品特发此状，以资鼓励!店口镇二中2009年1月3日班级在店口二中“第二届教室美化比赛”活动中,荣获年段二等奖特发此状，以资鼓励!店口镇二中2008年9月26日班级在店口二中“第二届教室美化比赛”活动中,荣获年段三等奖特发此状，以资鼓励!店口镇二中2008年9月26日班级在店口二中“第二届教室美化比赛”活动中,荣获最佳示范美化教室特发此状，以资鼓励!店口镇二中2008年9月26日班级在店口二中“第二届教室美化大赛”黑板报比赛活动中,荣获年段三等奖特发此状，以资鼓励!店口镇二中2008年9月26日班级在店口二中“第七届田径运动会”中,荣获团体总分年段第三名特发此状，以资鼓励!店口镇二中2007年9月30日班级在店口二中“第七届田径运动会”中,荣获年段精神文明队特发此状，以资鼓励!店口镇二中2007年9月30日班学生在店口二中2009-2010学年第一学期中被评为优秀寝室长特发此状，以资鼓励!店口镇二中2010年2月1日班学生在店口二中2009-2010学年第一学期中被评为优秀课代表特发此状，以资鼓励!店口镇二中2010年2月1日：在学年镇级先进班集体评比中成绩显著，被评为镇级先进班集体特发此状，以资鼓励!（班主任：）店口镇教育办公室年月日班在店口二中首届体育文化节之校十一届田径运动会中，荣获年级组精神文明代表队特发此状，以资鼓励!店口镇二中2011年11月班级在店口二中2010-2011学年第一学期温馨教室美化评比活动中荣获年级三等奖特发此状，以资鼓励!店口镇二中2010年10月7日班级在店口二中2010-2011学年第一学期九月份黑板报评比活动中荣获年级三等奖特发此状，以资鼓励!店口镇二中2010年10月7日班在店口二中20 -20 学年第学期中荣获社会实践优秀学员特发此状，以资鼓励!店口镇二中20 年月日班在店口二中2010-2011学年第二学期中荣获五星少年特发此状，以资鼓励!店口镇二中2011年6月30日班在店口二中2010-2011学年第二学期中荣获优秀少先队员特发此状，以资鼓励!店口镇二中2011年6月30日班在店口二中2010-201学年第二学期中荣获优秀民工子女特发此状，以资鼓励!店口镇二中2011年6月30日班在店口二中2010-2011学年第二学期中荣获优秀课代表特发此状，以资鼓励!店口镇二中2011年6月30日班在店口二中2010-2011学年第二学期中荣获优秀寝室长特发此状，以资鼓励!店口镇二中2011年6月30日班级在店口二中“唱响激情，辞旧迎新”黑板报比赛活动中,荣获年段三等奖特发此状，以资鼓励!店口镇二中2009年1月3日班级在店口二中“唱响团结，我爱我班”班际拔河比赛活动中,荣获年段第一名特发此状，以资鼓励!店口镇二中2009年1月3日班级在店口二中“唱响团结，我爱我班”班际拔河比赛活动中,荣获年段第二名特发此状，以资鼓励!店口镇二中2009年1月3日班级在店口二中“唱响团结，我爱我班”班际拔河比赛活动中,荣获年段第三名特发此状，以资鼓励!店口镇二中2009年1月3日班级在店口二中“唱响团结，我爱我班”班际拔河比赛活动中,荣获年段第四名特发此状，以资鼓励!店口镇二中2009年1月3日班级在店口二中“唱响活力，我行我秀”集体跳绳比赛活动中,荣获年段第一名特发此状，以资鼓励!店口镇二中2009年1月3日班级在店口二中“唱响活力，我行我秀”集体跳绳比赛活动中,荣获年段第二名特发此状，以资鼓励!店口镇二中2009年1月3日班级在店口二中“唱响活力，我行我秀”集体跳绳比赛活动中,荣获年段第三名特发此状，以资鼓励!店口镇二中2009年1月3日班级在店口二中“唱响活力，我行我秀”集体跳绳比赛活动中,荣获年段第四名特发此状，以资鼓励!店口镇二中2009年1月3日班级在店口二中“唱响心声，妙笔丹青”新年书画作品评展活动中,荣获优秀作品特发此状，以资鼓励!店口镇二中2009年1月3日班级在店口二中“第二届教室美化比赛”活动中,荣获年段。
先进班集体评选标准
先进班集体评选标准一、指导思想为了建设一个团结友爱，努力学习，积极上进，遵纪守法的班集体，把学生培养成为德、智、体全面发展的社会主义事业建设者和接班人，促进校园良好校风、学风的形成，结合我校实际，特制定本办法。
二、组织领导由政教处负责组织，班主任参加的评审小组，负责评选的有关工作。
三、先进班集体评选条件（一）班干部工作好1、班队组织健全，班干部分工职责清楚明确，并能积极开展工作，成绩显著。
2、班干部以身作则，严于律己，不违犯校规，有错误勇于开展批评与自我批评，事事处处起模范带头作用。
3、班干部能主动，积极与班主任，科任教师密切配合管理好班集体，并能在各项活动中取得较好的成绩。
（二）班级精神面貌好1、教室布置规范，粘贴有各项规章制度。
2、全班同学奋发向上，朝气蓬勃，团结友爱，有良好的班风和学风，在各项活动中成绩突出。
3、能按学校计划和要求，认真贯彻《中学生守则》和《中学生行为规范》，积极开展创建“先进班集体”活动。
4、全班同学团结一心，关心集体，主动为学校或班集体做好事，多次受到学校表扬。
（三）学习风气好1、学习目的明确，态度端正。
2、专心听讲，勤于思考，得到各科任老师的认可。
3、作业认真细致，工整，准确率高，作业规范。
（四）遵守纪律好1、遵守校规校纪，人人自觉服从学校管理，自觉遵守学校的各项规章制度，没有严重违纪现象及重大事故。
(此项实行一票否决制)2、组织纪律性强，迟到，早退，旷课现象少，学生到课率达95％以上，3、自觉做好课前准备，认真听讲，不做与本课学习无关的事，任课教师和其他教师反映良好。
（五）清洁卫生好1、教室、清洁区每天认真打扫，并保持清洁、整齐、美观大方，每周卫生得分高。
2、能按照《学校卫生管理办法》的各项要求严格要求自己。
个人、集体均有良好卫生习惯，在检查中一直表现良好。
3、能主动维护好校园的环境卫生，主动捡拾垃圾。
4、在学校每次大扫除及各种劳动中积极肯干。
5、公物完好率达95％以上。
“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀毕业生”、“先进班集体”评选办法
首都航空学院“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀毕业生”、“先进班集体”评选办法为树立良好的校风学风、鼓励先进、鼓励竞争，促进学生德智体全面发展，根据《普通高等学校学生管理规定》关于开展“三好学生”、“优秀学生干部”、“先进班集体”评选活动的要求，结合我校实际情况，制定本方法。
一、评选范围：具有我校学籍的在校生及班集体。
二、评选时间：“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀毕业生”、“先进班集体”每学年度评选一次。
三、评选名额：“三好学生”原则上控制在本专业同年段学生总数的8%之内；“优秀学生干部”原则上控制在本专业同年段学生（学生干部）总数的5%之内、“优秀毕业生”原则上控制在本专业同年段学生总数10%之内、“先进班集体”原则上控制在同年段班级总数的10%之内。
毕业班学生最后一学年不参加评选“三好学生”、“优秀学生干部”，只参加“优秀毕业生”评选。
四、评选条件：1、“三好学生条件”（1）基本条件：热爱社会和祖国，坚持党的基本路线，积极参加政治学习，具高的政治觉悟，能够正确处理国家、集体和个人三者利益关系，模范遵守《高等学校学生行为准则》和校纪校规，有良好的道德风尚。
专业思想稳定，勤奋学习，成绩优良。
尊敬师长，团结同学。
关心集体，在各方面起模范带头作用，自觉参加校园文明建设活动，热爱劳动，坚持参加社会实践和校园文化活动，积极参加早操和各项体育锻炼活动，具有较高的综合素质。
（2）同时具备以下条件；1）本学年内无受通报批评或纪律处分，本学年所修课程（必修课和专业课类选修课）成绩在良好以上。
统考课程全部通过。
2）本学年获得二等奖学金（含校外奖学金，校内单项）；3）本学年早操出勤率达95%以上；4）遵守宿舍管理规定，宿舍内务卫生个人成绩达良好；5）在同等条件下，有发表论文和参加科技、文艺等活动获奖者优先。
2、“优秀学生干部”条件（1）基本条件：坚持四项基本原则，坚持正确的政治方向，热爱社会主义祖国，维护党的路线、方针、政策、积极参加政治学习，思想政治觉悟高，品德优秀。
2024年先进班集体考评细则
2024年先进班集体考评细则一、考评目的先进班集体考评是为了激励班级集体建设, 提高班级整体素质, 促进班级和谐发展, 培养学生集体荣誉感和责任感。
通过考评, 表彰先进班集体, 鼓励班级之间的比学赶超, 激发全体学生的学习积极性和团队合作意识。
二、考评标准（一）学业成绩1.全班平均分: 按照全年各科目的平均分, 对各班进行排名, 全班平均分高的班级得分较高。
2.学科竞赛：对各班级参加学科竞赛的成绩进行评分，成绩好的班级得分较高。
（二）班级管理1.班级纪律: 考核班级各项规章制度的执行情况, 纪律好的班级得分较高。
2.班级活动: 考核班级的卫生和班级活动的组织情况, 活动丰富、具有创意的班级得分较高。
3.师生关系：考核班级的师生互动情况，班级教师和学生之间关系融洽的班级得分较高。
（三）文化氛围1.校园文化: 考核班级对校园文化建设的贡献, 参与文化活动的班级得分较高。
2.文章作品: 评估班级学生的写作水平, 优秀作品多的班级得分较高。
3.读书活动：考核班级是否具备良好的读书氛围，参加读书活动的班级得分较高。
（四）社会实践1.社会服务: 评估班级义工队伍的活跃度和服务质量, 参与社会服务的班级得分较高。
2.实践成果：考核班级的科技创新项目、社会实践等成果，实践成果丰富的班级得分较高。
三、考评流程（一）确定评分权重根据班级的重要方面, 确定各项考评指标的权重, 以便综合评价班级的综合素质。
（二）收集相关数据班主任和班委成员负责收集各项数据, 包括学业成绩、班级活动记录、纪律处分、班级活动照片等。
（三）评审小组评估由校级评审小组对各个班级的相关数据进行评估分析, 得出每个班级的最终得分。
（四）通报评优班级根据评审小组的评价结果, 通报评优班级并在校园官方网站和公示栏上公示。
（五）表彰优秀班级根据评审结果, 对评选出的优秀班级进行表彰, 颁发奖状和奖品, 并给予师生表扬和鼓励。
四、考评结果利用（一）鼓励学生积极参与通过先进班集体考评, 鼓励全体学生积极参与班级活动和社会实践, 培养团队合作和协作精神。
书香班级奖状模板
书香班级奖状模板尊敬的老师、亲爱的同学们：在这个充满书香气息的校园里，我们共同成长，共同学习，共同进步。
在这里，我们不仅仅是学习知识，更是在书香中汲取智慧，培养品德，锻炼意志。
今天，我很荣幸地站在这里，为大家呈上书香班级奖状模板，以表彰在书香班级建设中做出突出贡献的同学们。
书香班级奖状。
鉴此证明，_______同学，在班级书香建设中，以优异的学习成绩和积极的参与态度，为营造良好的学习氛围作出了突出贡献。
在各项学科中表现突出，成绩稳步提升，为同学们树立了学习榜样。
在课堂上，积极发言，勇于提问，为班级增添了不少活力。
在课外阅读方面，更是勤奋钻研，广泛涉猎，不仅提高了自身的知识水平，也为班级带来了更多的学习资源和分享。
在班级活动中，更是积极参与，组织策划，为班级营造了和谐温馨的氛围。
特此表彰。
______老师。
日期，______年______月______日。
书香班级奖状。
鉴此证明，_______同学，在班级书香建设中，以其独特的见解和扎实的学习成绩，为班级增添了不少书香气息。
在各项学科中，成绩优异，不断超越自我，为同学们树立了学习榜样。
在课堂上，积极思考，善于总结，能够将所学知识灵活运用，为班级带来了更多的学习启发。
在课外阅读方面更是勤奋钻研，广泛涉猎，不仅提高了自身的知识水平，也为班级带来了更多的学习资源和分享。
在班级活动中，更是积极参与，组织策划，为班级营造了和谐温馨的氛围。
特此表彰。
______老师。
日期，______年______月______日。
书香班级奖状。
鉴此证明，_______同学，在班级书香建设中，以其积极的学习态度和广泛的学习兴趣，为班级增添了不少书香气息。
在各项学科中，成绩稳步提升，不断超越自我，为同学们树立了学习榜样。
在课堂上，积极发言，善于思考，能够将所学知识灵活运用，为班级带来了更多的学习启发。
在课外阅读方面更是勤奋钻研，广泛涉猎，不仅提高了自身的知识水平，也为班级带来了更多的学习资源和分享。
表彰人员名单
表彰人员名单经管学院2011-2012年度表彰大会获奖人员名单：01、优秀班集体： 09级工商、10级工商、11级会计（奖状）02、经管学院团总支、学生会先进部门：经管学院团总支、学生会体育部、纪检部、宣传部（奖状）03、学生干部先进楷模：龚勋彦、黄凯（证书A加水晶杯）04、经管学院团总支、学生会优秀干部：崔文生、贾璐璐、李毅、傅鹏、李凤兮、于涛、吴坤、赵赞、楞本才让、杜照（证书A加笔记本A）10人05、经管学院团总支、学生会先进个人：王德诚、宋卫力、韩君、尹媛媛、马尚英、张平平、苑梦圆、黄晓岩、（证书B加笔记本B）8人06、个人突出贡献奖：11工商王德诚、11会计韩君、11经融宋卫力、10工商于涛、10会计楞本才让、10经融杜照、10国贸贾璐璐、09工商龚勋彦、09会计盛锦飞、09经融潘超云（证书A） 11人07、学习标兵：郭素梅（11会计）、彭青青（11工商）、周鹃（10国贸）、杨丽娜（10金融）、田野（10工商）、李凤兮（10会计）、周庆林（09物流）王贵军（09工商）、张清宁（09金融）董泽琴（09会计）（笔记本B）11人08、优秀学生：09会计：蒋丽娟 09金融:阿依热古丽10工商：倪宾 10会计：刘骁慧 10国贸：史梦月10经融：温翠 11工商：张孟浩 11会计：户桃桃11经融：张平平（证书B） 9人09、运动会赛事中表现突出（最佳运动员）：第一组：张鑫朋、王晓林、谢珊珊、鞠美佳、苏洪蕊、于婷、王新欣、常晓佳、周宵、（坐垫）9人第二组：宋诗妍、钱旭芬、高旭、吴林、蒋建健、王远洋、郭力宏、张文健、赵苏龙、(坐垫) 9人10、拔河比赛：李顺、姜哲宇、韩帅、袁家浩、王子剑、张鑫鹏刘露、王敏、姜乃民、周宵、陈超、白志刚、常晓佳、钱旭芬、刘洋（坐垫） 15人11、排球比赛：第一组：（男）李毅、成继、杜照、艾孜提、赛买提、王德诚、刘洋、马尚英、李思阳、阿赛（坐垫） 10人第二组：田林花、刘柯、辛婷、张欣竹、古力米拉、郭力宏、姜凤娇、杨美丽、何莎莎、温翠（女）（坐垫）10人12、跳绳比赛：杨美丽、郭丽红、张林、刘洋、王德诚、龚万鹏、宋诗妍、伊利亚尔、石玉娟、陈超、鲍娇娇、曾丽（毛巾）12人13、篮球比赛：张鑫朋、王晓林、兰凯、李广绪、张明洋、全程瑞、李海龙、沈科、黄其庆、左成亮（暖手宝） 10人14、乒乓球比赛：李毅、崔亦堂、才让、曹恒俊、项兰叶、郭素梅（暖手宝）6人15、少数民族知识竞赛：龚万鹏、刘丽莎、张晓丹、贾璐璐（暖手宝）4人16、新生模范标兵：12会计：唐婷许婉琪12工商：李顺、刘琦 12经融：吴林、栾慎峰（证书B）6人备注：以上均按实际情况和各班主任意见而定，如有异议请私下协商，最终解释权归经管学院团总支、学生会所有。
先进班集体评选细则
先进班集体评选细则一、评选目的和意义评选先进班集体是为了激励全体学生珍惜集体荣誉，促进班级团结合作，培养良好的班风班貌，形成积极向上的学习氛围。
评选出的先进班集体将充分体现班级整体实力和团队协作能力，也是对班主任和全体学生的肯定和鼓励。
二、评选内容和条件1.学习成绩：评选先进班集体要求学生的总体学习成绩较好，班级整体成绩排名在全年级前十名以内。
2.协作能力：评选先进班集体要求班级内学生之间相互帮助、团结协作，共同完成班级内的任务和学习目标。
3.德育表现：评选先进班集体要求班级内学生遵守纪律，尊重师长，待人友善，关心集体，有积极向上的品格和行为。
4.班级活动：评选先进班集体要求班级内举办过各类有意义的活动，如班级会议、社会实践、文艺表演等，展现出班级的凝聚力和活力。
三、评选程序1.提名阶段：班级教师向全体学生宣布评选先进班集体的意义和条件后，开始提名阶段。
每位学生可以提名一到两个班级，提名时需要写明所提名班级的理由和依据。
2.初选阶段：班级教师组织初选委员会，由班级教师、班委成员和学生代表组成。
初选委员会对提名的班级进行评审，初步筛选出符合条件的候选班级。
3.宣传阶段：将候选班级名单张榜公示，班级教师向全体学生宣传候选班级的优秀表现和集体特色，加强对候选班级的认知和关注。
4.最终评选阶段：全体学生和班级教师投票选出先进班集体，选票采取无记名投票方式，以绝对多数原则确定最终获奖班级。
5.颁奖仪式：在学校隆重举行班级表彰大会，对评选出的先进班集体进行颁奖，同时将获奖班集体的事迹和精神进行宣传。
四、权责分工1.班级教师：负责组织评选工作，宣传评选内容和条件，组织初选委员会，协调评选程序，组织颁奖仪式。
2.班委成员和学生代表：参与初选委员会，协助进行初选工作，宣传候选班级，组织投票过程等。
3.全体学生：积极参与评选过程，投票选出先进班集体，宣传候选班级的优秀表现和集体特色。
五、奖励机制评选出的先进班集体将给予适当的物质奖励，同时给予班级荣誉称号。
先进班集体评选标准(已完成)
先进班集体评选标准班级是学校的细胞，要形成文明的校风，首先要形成文明的班风，建设一个文明守纪，团结向上的良好班集体，是学校教育的重要内容，是培养德智体美全面发展人才的客观需要，也是班级工作的奋斗目标。
为了给同学们的健康成长创造一个良好的环境，使班级建设有明确的目标和具体的标准，使创建“先进班集体”的活动普遍地开展起来，特制定以下评选内容:一、评选条件1、有一个坚强的班集体核心和一支品学兼优的班干部队伍工作热情主动、团结协作、模范带头、制度健全;对创“优”等重要的工作有规划、有措施、有行动、有检查;团组织建设积极有效，团员素质较高;班主任、班团干部与同学间能互相理解、密切合作。
2、有良好的班风确立健康向上的班级目标、班级格言，尊敬老师、文明有礼;班中有正气，思想作风好，同学能积极上进、立志成才;同学能团结互助，集体荣誉感强。
3、班级基础文明建设扎实有效，有严明的纪律作风。
班会课效果好;课堂、自习、集会纪律优良;仪容仪表、行为规范等方面的表现良好，多次评为文明班。
4、有良好的学风和较高的学习质量。
有勤学之风，课堂学习气氛好;《学习园地》质量高;作业认真，学习成绩居重点班前列或在原有基础上得到显著提高，尖尖班的成绩保持应有的优势。
5、参与各级各项活动积极、表现突出。
积极参与校园各项活动，有序组织，扎实落实，效果显著，成绩突出。
6、完成劳动任务与卫生清洁工作表现好。
积极、主动承担劳动任务;劳动任务完成出色;班容整齐，课室、走廊及小包干区保持干净清洁，墙上无污迹;认真组织眼保健操;卫生清洁评分居年级前列。
7、宿生表现良好。
宿生团结向上，宿舍风气好，能自觉抵制低级趣味的思想和庸俗的生活方式;宿舍纪律好，内务卫生状况好，多次评为文明宿舍。
8、文化宣传工作出色。
在书香校园、社区服务等学校组织的文化活动表现积极并取得较好成绩;班墙报内容丰富，有正面教育作用。
专题墙报评比成绩较好。
二、评定办法1、每学年末，各班级按评选条件先填写《先进班集体申报表》，进行自评说明，申报学年先进班集体。
学校发奖的名称种种
***发奖的名称种种每到学期末或搞了一次活动后，学校都免不了举行发奖仪式，以资励大家向好的同学看齐、优者再有更大的进步。
这里关于发奖*****，仅供参考：一、学校发奖的名称（一）、个人奖名称1、三好学生2、学习尖兵3、进步之星4、优秀少先队员5、优秀班干部奖6、（二）、班级奖名称1、全班成绩优异奖2、班级卫生评比奖3、优秀班级体4、先进班集体5、模范班集体6、一等奖或二等奖7、二、奖状设计式样及文字书写**同学：在二0一一------二0一二第一学期，期末综合考评中，被评为三好学生。
特发此状，以资鼓励**小学公章二0一二年一月***同学：在二0一一------二0一二第一学期，期末调研测试中，荣获学习“尖兵称号”。
特发此状，以资鼓励**小学公章二0一二年一月**同学：在二0一一------二0一二第一学期，期末调研测试中，荣获“进步之星”称号。
特发此状，以资鼓励**小学公章二0一二年一同学：在2011——2012第一学期期末综合考评中，被评为三好学生特发此状，以资鼓励**小学（）年（）月同学：在2011——2012第一学期期末调研测试中，荣获学习尖兵特发此状，以资鼓励**小学（）年（）月同学：在2011——2012第一学期期末调研测试中，荣获进步之星特发此状，以资鼓励**小学（）年（）月同学：在2011——2012第一学期期末综合考评中，被评为优秀少先队员特发此状，以资鼓励**小学（）年（）月同学：在2011——2012第一学期期末综合考评中，被评为优秀班干部特发此状，以资鼓励**小学（）年（）月六年级在2011——2012第一学期室内卫生评比中，被评为卫生先进班集体特发此状，以资鼓励**小学（）年（）月四年级一班在2011——2012第一学期室外卫生评比中，被评为卫生模范班特发此状，以资鼓励**小学（）年（）月三、发奖名单、统计表（学校存档）2012年7月四、（）班上报获奖学生名单。
学生奖状称号
学生奖状称号
奖状称号有：
优秀班干部、学习积极分子、小小书法家、英语小能手、三好学生、进步生、五好学生、优秀少先队员等。
奖状上一般没有评语，都是以某一方面的特长或者表现优异而给予奖励。
小学奖状小称号：
1、尽职小班干、小小书法家、学习小标兵、学习小能手。
2、数学小王子、英语小能手、语文小博士、雏鹰中队长。
3、环保小卫士、学习小能手、学习进步奖、学习优秀奖。
4、优秀班干部、全能小榜样、潜力小明星、五好优秀生。
5、优秀班集体、先进班级体、模范班集体、最佳班集体。
6、学习小能手、数学小王子、实践小能手、道德风尚奖。
7、英语小能手、先进个人奖、精神文明奖、小组进步奖。
8、最佳搭档奖、优秀志愿者、最佳表演奖、团队建设将。
9、学科优秀奖、先进个人奖、个人进步奖、进步优秀奖。
班级得先进班级后发家长群的文案
班级获奖发家长群示例：
尊敬的家长朋友们，大家好！
今天，我们班荣获了优秀班集体，谢谢各位家长的热情帮助。
成绩属于过去，在今后的日子里，我仍将以一名优秀班级的班主任标准严格要求自己，努力提升，修身养性，用优异的成绩回报给大家。
百尺竿头，更进一步；海纳百川，地生万物：雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
让过去华丽的谢幕。
把握好现在，怀着满满的期待，向着收获的明天出发。
对于小学发奖，老师可不可以发到家长群里这问题？
如果老师根据孩子的兴趣爱好、学习特点等，给每一位孩子都发一张奖状表示鼓励，我觉得可以发到家长群里，也让家长知道孩子在哪方面有特长，人人有奖，皆大欢喜。
好孩子是在鼓励、自我欣赏中成长起来的。
如果是针对小部分同学发奖，老师不可以发到家长群里，因为家长群里只有学生家长，而没有学生，很多学生对得不得奖状可能根本不在乎，而在乎的是学生家长，家长之间有一个攀比的过程。
如果一个孩子很调皮，不受同学欢迎，那么学生家长也会在家长会上抬不起头来，其他家长会对他另眼相看，这又伤害到孩子幼小的心灵。
新北区先进班集体评选
新北区先进班集体评选说到新北区的“先进班集体评选”，嘿，大家都知道，这可不是一场小打小闹的比赛。
每年的评选，简直就是一场大家都拼尽全力的较量，不仅要看成绩，也要看同学们之间的团结合作，简直比世界杯还紧张！你看，班集体可不只是个名字，它代表的是一个集体，一个大家庭。
每个班级都有着自己的特色和气氛，有的活力四射，有的严谨务实，还有的幽默风趣。
评选的标准嘛，不仅是成绩，还得看看班级凝聚力够不够强，大家一起努力，才有可能脱颖而出，拿下这个“先进”的荣誉。
我们先说说那个班，简直是班级中的“福星”，学生之间的关系特别和谐，彼此都像亲兄弟姐妹一样。
别看他们平时总是一副嬉皮笑脸的模样，真到了需要团结一心的时候，大家都能立刻收起玩笑，心往一处想，劲往一处使。
有时候你看他们一起集体活动，那种默契，不言而喻，简直像一支训练有素的队伍。
每一个人都有责任感，互帮互助，简直就是班集体的“定海神针”。
有的同学学得快，带着大家一起进步；有的同学做得好，带动着全班一起前行。
大家就像是一根绳上的蚂蚱，齐心协力，没有什么能把他们拆散。
再说了，这个“先进班集体”的评选，成绩固然重要，可是班级的精神风貌也至关重要。
有些班级，表面上看，成绩不错，但一旦有个小插曲或者是个别同学的情绪波动，整个班级的气氛就会变得有点怪异。
而那些真正的先进班集体呢？就像一个大家庭，谁有难题，大家一起想办法。
你考试成绩差了一点，没关系，大家一起讨论，一起复习；你碰到难题了，大家一起鼓励，一起加油。
这种团结一心的氛围，简直让人感动。
在这些班级里，老师和学生之间的关系也特别融洽。
老师不像是高高在上的“批判者”，更像是亲切的朋友，总能在第一时间看到学生的变化，及时给予鼓励。
你看那些班级活动，老师都不是一味地做指挥员，而是和同学们一起动手，一起玩耍，真的是把“先进”这个词给活生生地诠释了出来。
大家一起搞班级文化建设，一起设计班级海报，一起排练节目，大家的脸上洋溢着的，都是一种真正的快乐，而不是因为某个目的而勉强做出来的笑容。
安徽建筑大学校级“先进班级”获奖报告
先进班级获奖报告尊敬的各位领导、老师：在过去的两年里，我们13城建环艺1班在团支部、班委会的领导下，在全班38名同学齐心协力积极努力下，在班级建设上取得了以上各方面的成绩，我们坚信在我们的继续努力下，我们可以再创佳绩，更上一层楼！以全新的姿态向更高的目标前进！我们坚信，我们是最优秀的班级，有能力高举“优秀班集体”的旗帜，冲向美好的未来。
因为我们一起努力着，一起奋斗着，一起进步着。
安徽建筑大学13城建环艺1班团支部委员会和安徽建筑大学13城建环艺1班班委会成立于2013年9月。
该团学组织有38名同学组成，作为最低层的团学组织。
13城建环艺1班团支部和班委会在院系以及班级各项建设活动中，精神上贯彻艺术学院党总支半步的各项要求，加强团学组织思想建设、学风建设、班级文明文化建设；行动上在余鸿书记、许畅畅老师的领导下，奋发向上，真抓实干。
第一篇班务篇对于班级而言，成立一个好的班委，自然是美好大学生活的必备元素。
在班级民主选举之下，我们形成了班级委员会。
正是这支团队，使得我们在这一个学年中成长了不少，学到了不少。
原本一个来自五湖四海的班级，各自有着不同的文化背景和生活习惯。
但正是在我们班委的努力下，全班同学在潜移默化、不知不觉中形成了一个团结友爱，钻研学习，积极实践的集体。
每位班委都负责不同工作。
班级干部的主要成员在院团学组织担任职务，在各项竞赛、评比活动中均取得良好的成绩，在院领导、老师和全院同学中赢得好评。
充分发挥先锋模范作用，代理全班齐心协力共同进步，在生活和学习上严格要求自己，具有坚定的政治方向，思想觉悟高，具有一定的理论基础。
团结同学，热爱集体，学习勤奋刻苦，工作认真负责。
树立正确的价值观、人生观和世界观，具有坚定的信念和思想。
一个班集体能取得骄人的成绩，背后一定有一个全心全意为同学服务的班委会。
班长：戚功涛负责班级全面工作，及班级对外事宜；召集班委会、班会的召开，制订工作计划草案；把握班级工作的主体的主体方向和工作重点，根据院校活动计划安排做好班级工作的总体策划；及时和班主任沟通，协调好班级活动及班干部之间的关系，配合、指导和监督班级各项工作的开展，亲身参与各项工作，及时做好班级活动的总结。
西北农林科技大学先进班集体三好学生优秀学生干部评
西北农林科技大学先进班集体、三好学生、优秀学生干部评选条件及奖励办法为鼓励学生争先创优、发挥专长，引导学生德、智、体、美全面发展，培养具有创新精神和实践能力的高素质专门人才，结合教育部《普通高等学校学生管理规定》和我校实际，制定本办法。
一、评选项目（一）先进班集体；（二）三好学生；（三）优秀学生干部；二、评定条件（一）先进班集体评定条件1．班委、团支部组织健全，有健全有效的班级制度；学生干部能以身作则，团结协作，积极努力开展各项工作，在各方面能起到模范带头作用；2．全班同学能够自觉学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、社会主义核心价值观体系等重要理论知识，积极要求进步，递交入党申请书人数占全班学生总数的60%以上；3．班级学风严谨，同学学习态度端正，学习勤奋，学风优良，实践和创新风气浓厚，达到优良学风示范班建设验收优秀标准；4．班级能够积极开展有益身心的文化科技活动和社会公益活动；宿舍内务及环境卫生成绩良好；同学自觉锻炼身体，体育达标率在90%以上；5．全班同学能够自觉遵守国家法律、法规和校纪校规，模范执行大学生行为准则，学年内无违纪行为和不文明现象发生；6．班级全体成员所在宿舍在星级文明宿舍评比中达到三星及以上等级。
（二）三好学生评定条件1．思想品德好。
自觉学习并实践“三个代表”重要思想、科学发展观，积极参加集体活动。
能模范遵守学校的各项规章制度，在同学中起到模范带头作用；2．学习成绩优秀。
学习目的明确，刻苦努力，热爱所学专业，具有求实、严谨、创新的学风与较强的分析和解决问题能力；3．身体素质好。
坚持体育锻炼，在校院组织的体育比赛和文体活动中表现积极；4．综合测评成绩排名居班级10%且居专业年级前15%；5．所在宿舍在星级文明宿舍评比中达到三星及以上等级；6．达到国家学生体质健康标准。
（三）优秀学生干部评定条件1．具有坚定正确的政治方向，拥护党的路线、方针、政策，关心国家大事，关心集体，热心公益活动，乐于为同学服务，严于律己，以身作则；模范遵守学校的各项规章制度；2．工作积极主动，认真负责，方法得当，具有一定的创新精神，在同学中威信高，工作成绩显著；3．学习目的明确，刻苦努力，能积极参加科技创新、科研实践、生产劳动和其它社会实践活动。