危重病人的抢救与配合(王能军)
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3人分工法 2人分工法
抢救护理配合
三人抢救法 甲职责
主管护士/高年资护士/护士长 主要负责呼吸系统，保持呼吸道通畅 吸氧，必要时气管插管接呼吸机 密切观察病情变化 负责抢救现场的全程指挥
甲护士 乙护士
丙护士
抢救护理配合
三人抢救法
乙职责
➢ 中年资护士 ➢ 主要负责循环系统 ➢ 快速建立多个大的静脉通抽血，
的抢救更是医护团队的完美协作
没有优秀的医生，病人的生命安全难以保障，没有护士 的良好协作，优秀的医生无法彰显职业才华
如何组织高效抢救？ 抢救时医生、护士长、护士的角色？ 抢救的配合？ 抢救对护士的要求
抢救的配合？
如何组织高效抢救？
抢救时对护士的站位
课程内容
抢救工作的准备 抢救对护士长的基本要求 抢救对护士的基本要求 抢救组织程序 呼吸心跳骤停抢救配合 常见危重症的快速识别与处理技巧
危重病人的抢救 与配合
铜川市人民医院急诊科 王能军
抢救现场：所有人都在忙，所有人都不知在忙什么！
手忙脚乱，不知所措，不去评估病人意识状 态、呼吸及脉搏并及时启动急救系統，没有 根据情况采取紧急抢救措施，等医师到来才 开始
急救开始沒有检查颈动脉，太依赖机器即先 装上心电监护确定病人沒有心跳才开始CPR， 或等着找静脉管路
组织管理1：
护士能掌握抢救治疗的原则、顺序、抢救用 药的剂量、监测内容、抢救的效果评价以及 熟练掌握抢救技能与配合工作（抢救车）
各项护理观察工作有效及时，有利于提高抢 救的成功率。
组织管理2：
抢救技术的管理：院内任何一个科室都会遇到 病人抢救，护理人员必须掌握抢救技术。抢 救技术的好坏直接影响病人生命安危，这些 抢救技术的管理，除了常规和标准化管理及 技术训练外，要经常组织技术演练和实践考 核，常抓护士应急能力的培养。（独立值班 前必考）
气管插管检查呼 吸机参数
连接吸引器 调节呼吸机 连接呼吸机
判断复苏效果 与家属交代病情
连接除颤、起 搏仪，监测血
压、SaO2
护士甲、乙 核对抢救用药
及空安瓿
必要时拔打 120
心跳呼吸骤停的抢救配合
保持气道通畅，行人工呼吸和胸外心脏按压 2010 CPR C → A → B (深度、频率）
给药途径的选择：目前国际一致公认的方法 有三种：经静脉给药、气管内给药、骨髓腔 输液，其中以静脉内给药安全可靠，为首选 给药途径。（2010骨内注射）
打开气道
仰头抬颌（颏）法：最常用 急救者一手放在病人额上，手掌向后施
力使头后仰，一手将颌（颏）部抬起．注 意手指不要压向颌下软组织深处，以免阻 塞气道
打开气道
仰头抬颌（颏）法：最常用 双手托颌法：怀疑有颈部损
急救者一手放在病人额上 伤病人首选
，手掌向后施力使头后仰，
急救者双肘部放在病人仰
一手将颌（颏）部抬起．注 卧的地面或床上，用双手托
5、密切观察病情变化，配合医生抢救。
乙护士：
甲护士:
• “管循环”。要求从发现病 “管呼吸”，指导抢救
人心脏骤停至抢救后安全护 工作，尽可能不离开
送病房。严格、准确、及时 病人，准备急救物品、
执行医嘱，严密观察用药反 仪器，协助医生气管
应、复苏效果。
插管等抢救操作。
抢救站位图
吸痰器
除 颤 仪
医生
抢救室颤和无脉性室速的规范程序中的首选用药
利多卡因（无胺碘酮时），1.0一1.5mg／kg，总剂量不 超过3mg／Kg
阿托品 首次1mg，后0.5mg ，1次/5min，总剂量为 3mg
不建议常规使用， 已从 ACLS 流程中去除 ，治疗严重心动过缓和心搏停止
急救時没有分工合作，一拥而上，多人重复 做同样的事情
研究表明
护士的主动性更能为病人赢得黄金时间 护士工作效率的高低直接影响复苏质量 高质量的心肺复苏需要高质量的团队组合，
复苏团队至少5人（2位医生，3位护士） 医护按要求分工、协作，抢救时合理分布位
置最快时能保障1分钟完成除颤，三分钟完 成插管，极大提升抢救成功率，减少医疗纠 纷的发生
）
抢救工作的准备2
熟练掌握抢救流程，定期抽考；（科室 常见危重症）
抢救病人时明确分工，形成抢救小组； 对于所有新设备新仪器应及时学习和掌
握；
抢救对护士长的基本要求
组织管理者、执行者
抢救的基本制度 A、医生未到之前，护士应根据病人病情及时给予吸 氧、吸痰、测量生命体征、建立静脉通路、胸外心 脏按压等 B、对危急病人应就地抢救，待病情稳定后方可移动 C、及时与病人家属或单位联系，及时通报病情变化 D、抢救完毕后， 6小时内补写抢救记录
分工合理、配合默契、动作迅速
举例：EICU抢救
医生与护士的共识与思路
大家熟练操作流程 思路一致 做法一致 医生为核心指导 护士为主动工作者
急危重症抢救配合
护士与护士的配合 护士与医生的配合 护士与助理护士的配合 护士要分工合作实施规范化、程序化的护理
措施，缩短黄金抢救时间。 抢救团队共同完成抢救任务，彼此不可缺少
抢救理念 先做什么？后做什么？忙乱？有序？有效？
评估：危及病人生命是什么？—就先 做什么
什么事不马上做，病人立即会死亡— 就先做 抢救路径： 气道→动力→通路
一、气道
气道 抢救——-最突显专业技术水平 清理气道 打开气道 建立气道
清理气道：
头偏一侧徒手清理 用负压（电动／中心）吸引，压力成 人0.03-0.04mpa,小儿0.010.02mpa清理口鼻咽分泌物和异物 必要时在支纤镜下清理气道分泌物和 异物
医护配合及人员分工
（医生、护士甲进入抢救室）
3、由医生接替按压后，护士乙推抢救车于床 尾，开放两条静脉通道，按医嘱使用复苏药物。 4、同护士甲一起核对药物并记录 5、留置导尿，观察尿量。 6、抢救完毕，终末处理， 补充急救物品及药品，使 其处于备用状态。 7、实时记录抢救过程。 8、维持现场秩序。
组织管理3：
抢救设备的使用：
抢救病人时对护士的要求
1.了解病人的病情，知道现在工作区域内发生了什么 事情，知道自己该做什么
2.熟悉抢救物品，仪器及药物存放的位置，必须心中 有数，保证仪器和药物及时应用
3.抢救病人时护士要沉着，冷静，准确，头脑清楚， 反应敏捷
4.发现病人出现异常情况，在第一时间通知医生。心 跳呼吸骤停时，不许离开病人，一边采取急救措施一 边呼叫
急诊医护协作的重要性
医疗和护理两个相对独立而又密不可分的系统，既有分 工又各有侧重，既要紧密合作，又不能相互取代，根本 目标都是为了抢救生命、促进康复。
医护双方作为一个整体完成疾病治疗的全过程。 急诊科长期处于急、忙、乱的环境，社会矛盾容易转化
给医护人员，所以医护协作尤为重要。 协调的医护关系是取得抢救成功的重要前提。 病人的康复是医生与护士共同劳动的成果，而每次成功
护士甲 床
呼吸机
护士乙
抢 救 车
护士乙判断，呼救 ，胸外心脏按压
医生及护士甲 接到呼救进入抢救室
心肺复苏抢救流程图
护士乙 开放2条静脉
通道
根据医嘱用药 观察复苏效果
医生接替按压
护士甲 保持气道通畅 球囊控制呼吸
除颤或起搏
协助 除颤
轮转胸外心脏 按压
留置导尿、严密 观察病情变化。
做好记录
护士乙终末处理 、抢救登记补充 急救物品及药品
ຫໍສະໝຸດ Baidu
心跳呼吸骤停的抢救配合
抢救用药的护理：护士在心肺复苏用药过程中，要掌握各
种急救药物的作用、不良反应和配伍禁忌。
肾上腺素（首选） 1mg 1次/3-5min
IV/IO
垂体后叶素 40 U可取代第一或第二剂肾上腺素 IV/IO
胺碘酮 首剂300 mg 第二剂150 mg IV/IO
胺碘酮的应用应置于利多卡因之上，广谱、高效、安全，被指南列为
静脉回心脏； 2、上肢静脉离心脏较近，血液直接流入上腔静脉后
直接汇入右心房。
抢救时液体的应用
首选：平衡盐、0.9%NS 内—平衡盐 、5%GS、 5%GNS 外—平衡盐、 代血浆、 5%GNS 儿—10%GS、5%GS
用药时注意配伍禁忌和药物的不良反应。
抢救护理配合
一、抢救时人力资 源的管理
抢救工作的准备1
各种抢救仪器设备及抢救药物呈完好备用状态； 抢救物品每班清点、检查、补充并纪录 急救药品齐备,急救设备、器材完好率达100%。 抢救技术熟练, 掌握抢救流程； 每一次抢救处理完病人后及时补充抢救药物及检查
抢救用物和设备的完整性； （最忌抢救时什么都叫护士长！这是护士长的悲哀！
甲护士 乙护士
二人抢救法
乙职责
➢ 中年资护士
➢ 主要负责循环系统 ➢ 快速建立多个大的静脉通抽血
，配血，输血 ➢ 上心电监护,协助医生除颤，必
要时作外心脏按压 ➢ 执行所有的口头医嘱，配合医
生作各种穿刺检查
甲护士 乙护士
心跳呼吸骤停的抢救
时间就是生命—早起动
早评估病情、早呼救、早到达 心搏骤停的严重后果以秒计算
医护配合及人员分工
护士甲（管呼吸）
1、将气管插管盘、呼吸气囊、吸痰盘放至床头治疗车 或床头柜上。
2、使用简易呼吸器行面罩球囊控制呼吸，协助医生进 行气管插管。保持呼吸道通畅。
3、连接吸引器、打开呼吸机，调节呼吸机参数，检测 呼吸机，连接呼吸机。
4、使用除颤监护仪：了解心跳骤停类型，准备除颤和 起搏用物。
护士乙﹙管循环﹚
1、当病人送入抢救室时，护士乙首先判断，床边呼救或叫 旁人呼救，使病人去枕平卧于硬板床上。
2、当病人平卧后，立即松开病人紧身衣裤， 迅速行胸外心脏按压： ①按压部位：胸骨中下1/3处（即剑突上两横指） ②按压深度：成人大于5 cm,儿童5cm,婴儿4cm ③按压频率：至少100次/分 ④按压与呼吸频率：30：2。
5.维持抢救现场秩序（病房，抢救现场绝对不要留家 属！）
抢救病人时对护士的要求
6.保证吸氧管路畅通 7.建立静脉通路，保证用药途径畅通 8.迅速，准确地执行“有效”医嘱 9.积极配合医生进行各种抢救操作 10.及时准确详细地记护理记录
抢救病人时对护士的要求
护士要掌握抢救仪器及物品、药品的使用 气管插管、中心静脉插管配合 简易呼吸器、呼吸机 监护仪、心电图 除颤机 输液泵、注射泵 各种急救药物的配制（血管活性药）
60秒——自主呼吸逐渐停止 6分钟——开始出现脑细胞死亡
心肺复苏的“黄金6分钟”
抢救原则：分秒必争，就地抢救
启动急救系统
判断意识
呼叫支援
初级生命支持（BLS）
CPR 、AED
４分钟内建立
高级生命支持(ALS）
氧疗 呼吸支持 循环支 持 药物支持 止血包扎固定
医护配合及人员分工
至少由1名医生、2名护士配合抢救
16
抢救护理记录
及时准确地记录第一手资料 医生写病程记录和抢救记录的依据 及时、详细、准确记录生命体征的变化 要特别注意记录病人病情变化的时间、表现
、对病人采取的急救措施、用药剂量、用法 及时间（准确到分钟）
4/16/2020
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抢救组织程序
明确分工，紧密配合，听从指挥 组织分工：
指挥者 医生、护士长（高年资护士） 执行者 责任护士 配合者 低年资护士
意手指不要压向颌下软组织 起下颌使头后仰，使下颌前
深处，以免阻塞气道
移，注意勿用力过度
建立气道
吸氧：中流量或大流量 给予人工通气导管 面罩加压吸氧或面罩呼吸机通气 配合气管插管或气管切开呼吸机辅助通气
二、动力
胸外心脏按压 心脏泵胸外按压 多功能监护 除颤
三、通路
迅速建立２条以上有效的静脉通路 必遵医嘱抽血,静脉用药 要时配合医生行深静脉穿刺 静脉选择： 上肢静脉优于下肢静脉， 原因：1、上肢静脉有较健全静脉瓣，按压时可有效驱动
，彼此不可代替，彼此相互补充。
抢救原则
1、就地抢救（即抢救条件最近，最好的地方） 就地抢救？？就地←→搬动
搬动原则—在搬动病人过程中，不会因此使病情急剧恶 化或危及病人生命
就近原则—时间就是生命，在最短时间里给予生命支持 措施
专科原则—相应专业人员，实施相应专科技术，有针对 性快速救治病人
2、先救命，后治病，处理疾病或创伤的急性阶段 ，而不是治疗疾病的全过程（生命支持）
配血，输血 ➢ 上心电监护,协助医生除颤，必
要时作外心脏按压 ➢ 执行所有的口头医嘱，配合医生
作各种穿刺检查
甲护士 乙护士
丙护士
抢救护理配合
三人抢救法 丙职责
低年资护士 必要的压迫止血包扎 抢救临时记录及连络工作
甲护士 乙护士
丙护士
抢救护理配合
二人抢救法 甲职责
➢主管护士，高年资护士，护士长 ➢ 负责呼吸系统，保持呼吸道通畅 ➢吸氧，必要时气管插管接呼吸机 ➢ 密切观察病情变化 ➢负责抢救现场的全程指挥
抢救护理配合
三人抢救法 甲职责
主管护士/高年资护士/护士长 主要负责呼吸系统，保持呼吸道通畅 吸氧，必要时气管插管接呼吸机 密切观察病情变化 负责抢救现场的全程指挥
甲护士 乙护士
丙护士
抢救护理配合
三人抢救法
乙职责
➢ 中年资护士 ➢ 主要负责循环系统 ➢ 快速建立多个大的静脉通抽血，
的抢救更是医护团队的完美协作
没有优秀的医生，病人的生命安全难以保障，没有护士 的良好协作，优秀的医生无法彰显职业才华
如何组织高效抢救？ 抢救时医生、护士长、护士的角色？ 抢救的配合？ 抢救对护士的要求
抢救的配合？
如何组织高效抢救？
抢救时对护士的站位
课程内容
抢救工作的准备 抢救对护士长的基本要求 抢救对护士的基本要求 抢救组织程序 呼吸心跳骤停抢救配合 常见危重症的快速识别与处理技巧
危重病人的抢救 与配合
铜川市人民医院急诊科 王能军
抢救现场：所有人都在忙，所有人都不知在忙什么！
手忙脚乱，不知所措，不去评估病人意识状 态、呼吸及脉搏并及时启动急救系統，没有 根据情况采取紧急抢救措施，等医师到来才 开始
急救开始沒有检查颈动脉，太依赖机器即先 装上心电监护确定病人沒有心跳才开始CPR， 或等着找静脉管路
组织管理1：
护士能掌握抢救治疗的原则、顺序、抢救用 药的剂量、监测内容、抢救的效果评价以及 熟练掌握抢救技能与配合工作（抢救车）
各项护理观察工作有效及时，有利于提高抢 救的成功率。
组织管理2：
抢救技术的管理：院内任何一个科室都会遇到 病人抢救，护理人员必须掌握抢救技术。抢 救技术的好坏直接影响病人生命安危，这些 抢救技术的管理，除了常规和标准化管理及 技术训练外，要经常组织技术演练和实践考 核，常抓护士应急能力的培养。（独立值班 前必考）
气管插管检查呼 吸机参数
连接吸引器 调节呼吸机 连接呼吸机
判断复苏效果 与家属交代病情
连接除颤、起 搏仪，监测血
压、SaO2
护士甲、乙 核对抢救用药
及空安瓿
必要时拔打 120
心跳呼吸骤停的抢救配合
保持气道通畅，行人工呼吸和胸外心脏按压 2010 CPR C → A → B (深度、频率）
给药途径的选择：目前国际一致公认的方法 有三种：经静脉给药、气管内给药、骨髓腔 输液，其中以静脉内给药安全可靠，为首选 给药途径。（2010骨内注射）
打开气道
仰头抬颌（颏）法：最常用 急救者一手放在病人额上，手掌向后施
力使头后仰，一手将颌（颏）部抬起．注 意手指不要压向颌下软组织深处，以免阻 塞气道
打开气道
仰头抬颌（颏）法：最常用 双手托颌法：怀疑有颈部损
急救者一手放在病人额上 伤病人首选
，手掌向后施力使头后仰，
急救者双肘部放在病人仰
一手将颌（颏）部抬起．注 卧的地面或床上，用双手托
5、密切观察病情变化，配合医生抢救。
乙护士：
甲护士:
• “管循环”。要求从发现病 “管呼吸”，指导抢救
人心脏骤停至抢救后安全护 工作，尽可能不离开
送病房。严格、准确、及时 病人，准备急救物品、
执行医嘱，严密观察用药反 仪器，协助医生气管
应、复苏效果。
插管等抢救操作。
抢救站位图
吸痰器
除 颤 仪
医生
抢救室颤和无脉性室速的规范程序中的首选用药
利多卡因（无胺碘酮时），1.0一1.5mg／kg，总剂量不 超过3mg／Kg
阿托品 首次1mg，后0.5mg ，1次/5min，总剂量为 3mg
不建议常规使用， 已从 ACLS 流程中去除 ，治疗严重心动过缓和心搏停止
急救時没有分工合作，一拥而上，多人重复 做同样的事情
研究表明
护士的主动性更能为病人赢得黄金时间 护士工作效率的高低直接影响复苏质量 高质量的心肺复苏需要高质量的团队组合，
复苏团队至少5人（2位医生，3位护士） 医护按要求分工、协作，抢救时合理分布位
置最快时能保障1分钟完成除颤，三分钟完 成插管，极大提升抢救成功率，减少医疗纠 纷的发生
）
抢救工作的准备2
熟练掌握抢救流程，定期抽考；（科室 常见危重症）
抢救病人时明确分工，形成抢救小组； 对于所有新设备新仪器应及时学习和掌
握；
抢救对护士长的基本要求
组织管理者、执行者
抢救的基本制度 A、医生未到之前，护士应根据病人病情及时给予吸 氧、吸痰、测量生命体征、建立静脉通路、胸外心 脏按压等 B、对危急病人应就地抢救，待病情稳定后方可移动 C、及时与病人家属或单位联系，及时通报病情变化 D、抢救完毕后， 6小时内补写抢救记录
分工合理、配合默契、动作迅速
举例：EICU抢救
医生与护士的共识与思路
大家熟练操作流程 思路一致 做法一致 医生为核心指导 护士为主动工作者
急危重症抢救配合
护士与护士的配合 护士与医生的配合 护士与助理护士的配合 护士要分工合作实施规范化、程序化的护理
措施，缩短黄金抢救时间。 抢救团队共同完成抢救任务，彼此不可缺少
抢救理念 先做什么？后做什么？忙乱？有序？有效？
评估：危及病人生命是什么？—就先 做什么
什么事不马上做，病人立即会死亡— 就先做 抢救路径： 气道→动力→通路
一、气道
气道 抢救——-最突显专业技术水平 清理气道 打开气道 建立气道
清理气道：
头偏一侧徒手清理 用负压（电动／中心）吸引，压力成 人0.03-0.04mpa,小儿0.010.02mpa清理口鼻咽分泌物和异物 必要时在支纤镜下清理气道分泌物和 异物
医护配合及人员分工
（医生、护士甲进入抢救室）
3、由医生接替按压后，护士乙推抢救车于床 尾，开放两条静脉通道，按医嘱使用复苏药物。 4、同护士甲一起核对药物并记录 5、留置导尿，观察尿量。 6、抢救完毕，终末处理， 补充急救物品及药品，使 其处于备用状态。 7、实时记录抢救过程。 8、维持现场秩序。
组织管理3：
抢救设备的使用：
抢救病人时对护士的要求
1.了解病人的病情，知道现在工作区域内发生了什么 事情，知道自己该做什么
2.熟悉抢救物品，仪器及药物存放的位置，必须心中 有数，保证仪器和药物及时应用
3.抢救病人时护士要沉着，冷静，准确，头脑清楚， 反应敏捷
4.发现病人出现异常情况，在第一时间通知医生。心 跳呼吸骤停时，不许离开病人，一边采取急救措施一 边呼叫
急诊医护协作的重要性
医疗和护理两个相对独立而又密不可分的系统，既有分 工又各有侧重，既要紧密合作，又不能相互取代，根本 目标都是为了抢救生命、促进康复。
医护双方作为一个整体完成疾病治疗的全过程。 急诊科长期处于急、忙、乱的环境，社会矛盾容易转化
给医护人员，所以医护协作尤为重要。 协调的医护关系是取得抢救成功的重要前提。 病人的康复是医生与护士共同劳动的成果，而每次成功
护士甲 床
呼吸机
护士乙
抢 救 车
护士乙判断，呼救 ，胸外心脏按压
医生及护士甲 接到呼救进入抢救室
心肺复苏抢救流程图
护士乙 开放2条静脉
通道
根据医嘱用药 观察复苏效果
医生接替按压
护士甲 保持气道通畅 球囊控制呼吸
除颤或起搏
协助 除颤
轮转胸外心脏 按压
留置导尿、严密 观察病情变化。
做好记录
护士乙终末处理 、抢救登记补充 急救物品及药品
ຫໍສະໝຸດ Baidu
心跳呼吸骤停的抢救配合
抢救用药的护理：护士在心肺复苏用药过程中，要掌握各
种急救药物的作用、不良反应和配伍禁忌。
肾上腺素（首选） 1mg 1次/3-5min
IV/IO
垂体后叶素 40 U可取代第一或第二剂肾上腺素 IV/IO
胺碘酮 首剂300 mg 第二剂150 mg IV/IO
胺碘酮的应用应置于利多卡因之上，广谱、高效、安全，被指南列为
静脉回心脏； 2、上肢静脉离心脏较近，血液直接流入上腔静脉后
直接汇入右心房。
抢救时液体的应用
首选：平衡盐、0.9%NS 内—平衡盐 、5%GS、 5%GNS 外—平衡盐、 代血浆、 5%GNS 儿—10%GS、5%GS
用药时注意配伍禁忌和药物的不良反应。
抢救护理配合
一、抢救时人力资 源的管理
抢救工作的准备1
各种抢救仪器设备及抢救药物呈完好备用状态； 抢救物品每班清点、检查、补充并纪录 急救药品齐备,急救设备、器材完好率达100%。 抢救技术熟练, 掌握抢救流程； 每一次抢救处理完病人后及时补充抢救药物及检查
抢救用物和设备的完整性； （最忌抢救时什么都叫护士长！这是护士长的悲哀！
甲护士 乙护士
二人抢救法
乙职责
➢ 中年资护士
➢ 主要负责循环系统 ➢ 快速建立多个大的静脉通抽血
，配血，输血 ➢ 上心电监护,协助医生除颤，必
要时作外心脏按压 ➢ 执行所有的口头医嘱，配合医
生作各种穿刺检查
甲护士 乙护士
心跳呼吸骤停的抢救
时间就是生命—早起动
早评估病情、早呼救、早到达 心搏骤停的严重后果以秒计算
医护配合及人员分工
护士甲（管呼吸）
1、将气管插管盘、呼吸气囊、吸痰盘放至床头治疗车 或床头柜上。
2、使用简易呼吸器行面罩球囊控制呼吸，协助医生进 行气管插管。保持呼吸道通畅。
3、连接吸引器、打开呼吸机，调节呼吸机参数，检测 呼吸机，连接呼吸机。
4、使用除颤监护仪：了解心跳骤停类型，准备除颤和 起搏用物。
护士乙﹙管循环﹚
1、当病人送入抢救室时，护士乙首先判断，床边呼救或叫 旁人呼救，使病人去枕平卧于硬板床上。
2、当病人平卧后，立即松开病人紧身衣裤， 迅速行胸外心脏按压： ①按压部位：胸骨中下1/3处（即剑突上两横指） ②按压深度：成人大于5 cm,儿童5cm,婴儿4cm ③按压频率：至少100次/分 ④按压与呼吸频率：30：2。
5.维持抢救现场秩序（病房，抢救现场绝对不要留家 属！）
抢救病人时对护士的要求
6.保证吸氧管路畅通 7.建立静脉通路，保证用药途径畅通 8.迅速，准确地执行“有效”医嘱 9.积极配合医生进行各种抢救操作 10.及时准确详细地记护理记录
抢救病人时对护士的要求
护士要掌握抢救仪器及物品、药品的使用 气管插管、中心静脉插管配合 简易呼吸器、呼吸机 监护仪、心电图 除颤机 输液泵、注射泵 各种急救药物的配制（血管活性药）
60秒——自主呼吸逐渐停止 6分钟——开始出现脑细胞死亡
心肺复苏的“黄金6分钟”
抢救原则：分秒必争，就地抢救
启动急救系统
判断意识
呼叫支援
初级生命支持（BLS）
CPR 、AED
４分钟内建立
高级生命支持(ALS）
氧疗 呼吸支持 循环支 持 药物支持 止血包扎固定
医护配合及人员分工
至少由1名医生、2名护士配合抢救
16
抢救护理记录
及时准确地记录第一手资料 医生写病程记录和抢救记录的依据 及时、详细、准确记录生命体征的变化 要特别注意记录病人病情变化的时间、表现
、对病人采取的急救措施、用药剂量、用法 及时间（准确到分钟）
4/16/2020
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抢救组织程序
明确分工，紧密配合，听从指挥 组织分工：
指挥者 医生、护士长（高年资护士） 执行者 责任护士 配合者 低年资护士
意手指不要压向颌下软组织 起下颌使头后仰，使下颌前
深处，以免阻塞气道
移，注意勿用力过度
建立气道
吸氧：中流量或大流量 给予人工通气导管 面罩加压吸氧或面罩呼吸机通气 配合气管插管或气管切开呼吸机辅助通气
二、动力
胸外心脏按压 心脏泵胸外按压 多功能监护 除颤
三、通路
迅速建立２条以上有效的静脉通路 必遵医嘱抽血,静脉用药 要时配合医生行深静脉穿刺 静脉选择： 上肢静脉优于下肢静脉， 原因：1、上肢静脉有较健全静脉瓣，按压时可有效驱动
，彼此不可代替，彼此相互补充。
抢救原则
1、就地抢救（即抢救条件最近，最好的地方） 就地抢救？？就地←→搬动
搬动原则—在搬动病人过程中，不会因此使病情急剧恶 化或危及病人生命
就近原则—时间就是生命，在最短时间里给予生命支持 措施
专科原则—相应专业人员，实施相应专科技术，有针对 性快速救治病人
2、先救命，后治病，处理疾病或创伤的急性阶段 ，而不是治疗疾病的全过程（生命支持）
配血，输血 ➢ 上心电监护,协助医生除颤，必
要时作外心脏按压 ➢ 执行所有的口头医嘱，配合医生
作各种穿刺检查
甲护士 乙护士
丙护士
抢救护理配合
三人抢救法 丙职责
低年资护士 必要的压迫止血包扎 抢救临时记录及连络工作
甲护士 乙护士
丙护士
抢救护理配合
二人抢救法 甲职责
➢主管护士，高年资护士，护士长 ➢ 负责呼吸系统，保持呼吸道通畅 ➢吸氧，必要时气管插管接呼吸机 ➢ 密切观察病情变化 ➢负责抢救现场的全程指挥