结构_高考作文指导之结构篇_公开课共29页

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精心创构造，信步写华章
——高考满分作文常見构造欢迎您光临指导！
“凡制于文，先布其位，犹夫行阵之首次，阶梯之有依也。”
——梁启超
梁启超倡导的作文法一贯主张把布局谋篇放在作文的首位，而把字句末节放在次要地位。可見假如不把要论述的道理、证明的观点先构思好安排好，那就只能是文章未成而先毁。
阅卷老师是如何就“构造完整”评等级的： (1)一等：构造严谨。
摆事实B、做分析
尊严是民族的灵魂。（分论点2）无论是燕赵小国义不赂秦战败而亡的气魄，还是抗曰战争中华夏民族在衰败之時发出的沉重的呐喊，一种民族立于世界之林的灵魂，由此体現。那是坚守节义、宁為玉碎不為瓦全的伫守，那是矜持地立于世界之林的雄壮。毋庸置疑，当一种民族的灵魂不存時，这个民族也将不复存在。她的灵魂不仅来自四海之谋臣、天下之奇才的智慧，更来自贤士豪杰每一份不屈的情怀。正是他們的每一分付出，才得以使一种民族捍卫她的尊严之魂！
点。［提出中心论点］
回到人性善良的原点。（分论点1）孟子曰：“人之初，性本善。”当我們赤裸裸
上刊登“等我下班再死”的冷血博文。这些事例是我們不但愿出現的。但它們确实发生在我們身边，无一不給我們敲响了警钟。本是同根生，相煎何太急。我等万物都是大自然的儿女，当友好相处，善良以对。抹去掩盖本性的尘土，回到人性善良的原点吧。
市井的喧嚣和霓虹灯的艳影掩盖了人性的光华，我們不得不為那些失落的原点扼腕叹息。于是，一种来自灵魂的声音在呼喊：回到原点吧，去聆听生命最初的声音。［总結全文］
提议：
假如选择用并列构造写议论文注意：
1. 分论点之间避免交叉或从属，否则在论证过程中容易导致思维混乱。 2.分论点的位置和句式要醒目。一般居于段首或单独成段，这样更显条理清晰。 3.分论点最佳句式一致，字数也差不多，这样实际形成了排比句，既鲜明又美观，分论点的数量以三个為宜。

专题06作文结构-高考语文作文指导

概念并列
从“是什么”的角度列举具有典型意义的代表性事例，多层次地论证中心论点。
因果并列从“为什么”的角度列举几个呈并列关系的分论点。
途径并列
从“怎么办”入手，逐一剖析论点得以成立的条件或途径。
角度一：从“是什么”的角度：
如话题作文“肩膀” 的三个分论点：
①肩膀装载着幸福，肩膀是亲情的牵挂； ②肩膀承载着快乐，肩膀是友谊的寄托； ③肩膀搭载着甜蜜，肩膀是爱情的相守。
时不时就能在网上看见有人自述自己的天赋从小被抹杀，长大后感觉很遗憾。“只要读好书就可以了”“你不要把心思放在别的事情上”“这个好像不合适你，换一个吧”，一句句话语，浇灭了我们的热情，这真的好吗？按照他们所期望的，我们就会如同被操控的提线木偶一般度过一生，这是我们想要拥有的“作品”吗？不！我们自己的生活要由自己掌握，我们自己的人生要由自己创造。如果一味地听从他人的建议，为他人所左右，这还是我们自己的人生吗？我们应该在自己选择的道路上肆意地奔跑，去闯荡，去开辟一个新的世界，一个只属于我们自己的世界。我们要相信自己，坚定地走自己的路。(承)
写作角度示例 1、是什么——为什么——怎么办（提出问题——分析问题——解决问题）
中心论点：生活应该是丰富多彩的。
分论点①：
生活丰富多彩是指生活不应是一种模式。(是什么)(次)
分论点②：
符合人的本性(人有多方面的精神需要)，有利于人的全面发展，有利于身心健康，有利于充分调动人的积极性。(为什么)(主)
然而，在开辟新世界的过程中，如果没有指点，就有可能走弯路，甚至会犯错。此时，那些“读者”可能给予我们帮助，做我们前进路上的指向标，做陪伴我们到达彼岸的引路人。要想到达这个效果，我们必须谨慎采用“读者”的建议，因为并不是所有的“读者”建议都值得我们听取。有些人只是我们生命中的过客，既然只是过客，那他就不一定会有什么好的建议，或许对我们所表达的只是浮于表面的个人想法。所以，我们应选择“读者”的正确建议，如此我们才能在自己的人生之作中下笔如有神，反之，我们的人生之作将写得十分艰巨。(转)

2024届高考作文并列式结构模式指导+课件

真题直击
阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 近段时间，网络上流行一个词“躺平”，用来形容当下年轻人对工作生活的状态。大体是面对现实中无法改变、无法掌控、无法解决的事，摆出无所谓的态度，不奋斗不努力，赚多少就花多少，即一种今朝有酒今朝醉的心态。面对“躺平”的年轻人，忧国忧民一族很是担忧，担心“躺平”演变下去，会上升到民族危机。2021年5月25日，《南方日报》就“躺平”现象发文表示:躺平就是毒鸡汤，不仅不正义，而且可耻!表达了对“躺平族”的批判，也因此引发了全网对于“躺平”的讨论。对于“躺平”，你有怎样的思考与认识?请选好角度，自定体裁，自拟标题，写一篇不少于800字的文章，不得抄袭，不得套作。
审题指导
④为青年者，当如春水初生，有润泽九州之万丈豪情。 ⑤从毛泽东的“人生无处不青山”到周恩来的“邃密群科济世穷”，从鲁迅的“我以我血荐轩辕”到陈毅元帅的“此头须向国门悬”，伟人豪情经时光之洗炼，流传到今天，愈加光辉夺目。如我辈青年人人能撷取伟人豪情之万一，汇涓涓细流为汪洋大海，以奔腾之势滋润中华大地，则为中华民族之大幸!世界大同之大幸!
开头（6行，即90字以内即可，最长不要超过120字)。
1. 观点突出——开头的最后一句即是文章的中心论点，且论点句通常是一个语意明确的肯定句。
2. 简洁有力——导入观点的内容无需太长，无论是以事入题还是以理入题，始终坚持言简意赅的原则，繁冗之言，能省则省;
3. 富有文采——开头是作文中的重要段落，要多花一些时间推敲，以达到“先声夺人”的效果。
审题指导
⑥为青年者，当如五岳挺拔，有名标史册之浩然正气。 ⑦鲁迅先生说:“青年要摆脱冷气，向上走，不必听自暴自弃者流的话。"我们的国家是五岳向上，我们的青年亦当学五岳挺拔，不必理会那通行于四海愚夫的事不关己之论，更不必用一句开心就好麻醉自我、随波逐流。我们要“养天地正气，法古今完人，”不断寻求生命的突破，用无限的激情、饱满的力量、流淌的活力照耀千秋史册，激励万代人心!

高考作文复习之作文结构 (课件43张)

走向绿水青山，迈向国家盛世之宏图。一个国家立足于世界的标准在于能否拥有独立自由的政权，而一个国家长久立足于世的基础则是有正确合理的大纲。进入新时代，国家领导人绘制出一幅宏图盛景，而在这盛景之下是环境的协同保护。过去的中国为了发展破坏了环境，而今的中国唯有在保护自然环境的前提下，才可大谈发展乃至可持续发展。我们不仅要继承前人留下来的财富，更要为后人栽树，造出乘凉圣地。走向绿水青山，携手全球共进之宏愿。自宇宙诞生之日起，地球就是一个有机整体，尽管如今的地球已被分割成七大洲四大洋，各大洲又建立各个国家，但不可否认的是，地球上的所有人均来源于同一个祖先。自然环境也是我们所共有的天赐恩惠，在发展与环保两难全的道路上，我们更应携手共进，共同构建属于人类的环保社会。
加油吧，18岁的人们！愿我们怀着光荣与梦想，铸就明日的辉煌！ (2018全国卷Ⅰ高分作文)
二、层进式
层进式就是文章各层次之间是层层深入、步步推进的关系，各层的前后顺序有严格要求，不能随意改动。将中心论点分解成几个分论点，分论点之间的关系是由浅入深、由简单到复杂，或者是由易到难、由轻到重、由一般到特殊。层间可用诸如“不仅……而且……”“……况且”等关联词语过渡，同时又以此反映层次间递进的关系。
人无梦，徒悲伤。十八岁的年纪，我们总说自己太忙腾不出时间去想，可没有方向，何处是前方？刘同说：“腾不出时间学习的人，迟早会腾出时间来伤悲；腾不出时间思考的人，迟早会腾出时间来后悔；腾不出时间锻炼的人，迟早会腾出时间来减肥；腾不出时间呵护亲情的人，迟早会腾出时间来流泪。”诚然，那只是一个借口罢了。没有梦想，没有方向的人，一生都在忙忙碌碌，却又碌碌无为，可悲！
南极冰川的融化，全球气温的升高，反常的自然现象……这些无不是主要源于人类对自然的破坏。自然孕育了我们，我们从她那里汲取了充分的养料后，不应忘恩负义。而走向绿水青山，是我们对自然最大最美的回报，也是人类走得更好更远的保障！

作文指导之结构公开课共27页

16、云无心以出岫，鸟倦飞而知还。 17、童孺纵行歌，斑白欢游诣。 18、福不虚至，祸不易来。 19、久在樊笼里，复得返自然。 20、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
作文指导之结构公开课
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非

高考写作指导：结构术与道——文章结构段落层次写作策略(课件26张)

结构的“术”与“道”
——文章结构段落层次写作策略
高考作文对结构的要求
• 结构完整 • 结构严谨（有层次，有序）
在结构上我们要解决的问题
有结构好结构
常式结构
• 1. 是什么 --- 为什么--- 怎么办 • 2. 提出问题 --- 分析问题 --- 解决问题 • 3. 引--- 议--- 联--- 结 • 4. 起---承---转---合 • 总------分------总
• ④分论点3
• ⑤题目的当下意义
•
（⑤+⑥100字左右）
• ⑥青年视角
• ⑦结尾段落（100字左右）
①进入情境完成任务
②③④论证层次清晰有序
⑤回应当下写作价值
思
⑥从角色角度思考怎么做
考
路
⑦站在家国的高度阐述意义
径
思路框架
开头（3+1）：灵魂三问+一句
• ①开头段落（100字左右）
（进入情境+回应任务）
思维
道理懂了那么多，为什么我仍然写不好这一篇作文？
任务的设置非常具体，让你无法用套路。
布局不合理（虎头蛇尾）没有结构（写到哪儿是哪儿）没有层次（在同一个层面上反复说）
有结构
有思维
搭建最基础的结构
由隐到显的清晰指示
思路框架
• ①开头段落（100字左右）
• ②分论点1
• ③分论点2 （600字左右）
-----------《慧眼识珠谋发展，不计私利助伟业》
思路框架
⑤《礼记》中说，“为天地立心，为民生立命，为
• ①开头段落（100字左右）
往圣继绝学，为万世开太平。”我们不能将鲍叔、管仲的才华学得淋漓尽致，但我们能够学习的是

2023届高考写作教学之结构指导+课件33张

始于梦想，成于实干
• 伟大事业“始于梦想”“基于创新”“成于实干”。习近平总书记在会见探月工程嫦娥四号任务参研参试人员代表时的重要讲话，鼓舞人们在奋力奔跑和接续奋斗中成就梦想，为春和景明的中国气象增添奋斗底色。波澜壮阔的改革进程，别开生面的事业格局，曙光已现的复兴前景，召唤我们高挂云帆、御风而行。
勇拼搏，我们的事业将所向披靡，中国的前途将不可限量。
学一学
议论文主体（本论）结构模式： • 1、分论点构成文脉骨架
并列式递进式对照式
拟写分论点的要求：
（1）扣得住紧扣中心论点嵌入关键词
（2）分得开角度分得开，不重复、不包含、不交叉
（3）排得顺由小到大、由浅入深、由个别到一般、由现
象到本质，分论点先后顺序要合乎逻辑，合乎情理。
• “从现在起，五十年内外到一百年内外，是世界上社会制度彻底变化的伟大时代，是一个翻天覆地的时代，是过去任何一个历史时代都不能比拟的”，毛泽东同志曾如此远眺未来。志行万里者，不中道而辍足。当此奋发有为的新时代，时和势都在中国这一边，我们更加懂得梦想的价值、创新的重要、实干的意义。每一个行业、每一个人都心怀梦想、勇于创新、奋勇拼搏，我们的事业将所向披靡，中国的前途将不可限量。
本论
主体段——论证中心论点
第四段（分论点 3）
联
第五段（深化段落）
结论——结——结尾段——重申中心论点 ——第六段
合理安排结构，设置分论点的作用：合理的结构，便于阅卷老师在较短时间内看清全文的布局安排
（不清晰的写作思路，在考试中不可能获得高分）设置分论点，便于考生展开思路、深入透彻地分析问题（可以
中间承上详写（二）
高考作文评分标准：
发展等级评分。不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。 1、深刻:①透过现象看本质②揭示事物内在的因果关系③观点具有启发作用 2、丰富:④材料丰富⑤论据充足⑥形象丰满⑦意境深远 3、有文采:⑧用词贴切⑨句式灵活⑩善于运用修辞手法⑾文句有表现力 4、有创意:⑿见解新颖⒀材料新鲜⒁构思精巧⒂推理想象有独到之处⒃有个性特征

高考作文辅导：结构篇精品课件

3 非洲，每天早晨羚羊睁开眼睛，所想到的第一件事就是，我必须比跑得最快的狮子跑得更快，否则我会被吃掉；而就在同一时刻，狮子从睡梦中醒来，首先闪现在他脑海中的念头是，我必须能赶得上跑得最快的羚羊，要不然，我会饿死。于是，几乎同时，羚羊和狮子一跃而起，迎着朝阳跑去。这是生物圈里一个很普遍的现象，羚羊和狮子疲于奔波都是为了同样一个目标――生存。这也是动物的本能，而人生在世总要为着这样或那样的目标去劳作去追逐――有意识的活动和单纯的本能是人与动物的重要区别。动物尚且能为生存而奔跑，何况人乎？人生活在世上干什么，就是要实现自己的生存价值，就是要让社会承认自己价值的存在，这才是有意义的生活。自暴自弃蝇营狗苟之徒，或许也能活得下来，但这绝不是生活！著名物理学家库珀说："人生就像打高尔夫球时击出去的球，要有一个明确的目标。"是的，人的生活不能没有个明确的目标。没有目标，就没有前进的方向和动力，就象大海中的船舶，没有舵手，它就随时可能触礁或搁浅；没有目标，人就活得消极被动，庸庸碌碌无所作为。譬如，庙里撞钟的和尚，他从来不会去考虑自己哪天会失业，或者哪天去跳槽，只是苦度年华，静待归西的涅磐。如果羚羊和狮子都蛰伏不起，它们也难免要被吃掉或饿死；但它们总是一跃而起向前奔去，这是因为它们有生存的目标，这既是方向，也是动力。有了心中的目标，就要去追逐它，去为它潜心地付出，哪怕是为伊憔悴衣带渐宽？是真正的生活，就要有百折不挠的激情，就要去做自己力所能及的事，就要有中流击水的魄力和不到长城非好汉的气概！库珀补充说："当你把手中的球投向目标之后，你就要奋勇地向它奔去。"这就是积极的活法。如果整天耽于幻想，坐井观天不思进取，那么，最亮堂的目标最终也不过是南柯一梦罢了。然而，奋斗后总有失败和成功两种结果，失败是让人痛苦的，而痛苦的人们并不因失败就痛不欲生裹足不前了，而是擦擦眼泪又上路了。正如羚羊被吃掉和狮子饿死荒野而并没有阻止它们向前奔跑的脚步一样。阿富汗的著名作家乌尔法特曾经说："无论什么人，只要他没有尝过饥与渴是什么味道，那他就永远无法享受到饭与水的甜美。"没有目标的人，或者不曾为目标而奋斗过的人，永远品尝不到潜心追逐目标的幸福与快乐。就算是失败了，也可对自己说一声，我无怨无悔！