西方经济学专业硕士研究生培养方案
西方经济学专业硕士研究生培养方案
西方经济学专业硕士研究生培养方案xx年xx月xx日•专业硕士研究生培养方案综述•课程设置与教学计划•研究与学术活动•学位论文及答辩目•学生管理与培养质量评估录01专业硕士研究生培养方案综述本专业旨在培养具有扎实的西方经济学理论基础、较强的经济学分析能力和良好的职业道德，能够从事经济研究、教学、咨询和管理工作的高级专门人才。
培养目标本专业注重学术性和应用性的结合，注重培养学生的独立思考能力和创新精神，使其能够在经济学领域发挥重要作用。
定位培养目标与定位特色本专业强调西方经济学理论与中国实践的结合，注重学生综合素质的培养，同时突出学科交叉的特色，拓展学生的知识面和视野。
优势本专业拥有一支高水平的教师队伍，具有良好的教学和研究环境，同时与国内外知名大学和研究机构建立了紧密的合作关系，为学生提供了广泛的学习和研究机会。
培养特色与优势与学术型硕士研究生的关系本专业与学术型硕士研究生教育相互补充，学术型硕士主要面向学术研究，而专业型硕士更注重应用性。
与博士研究生的关系本专业与博士研究生教育相互衔接，本专业硕士研究生可以继续攻读博士学位，同时本专业博士研究生也可以进一步深化西方经济学理论和应用研究。
与其他学位教育的关系02课程设置与教学计划微观经济学包括市场机制、价格与产量决定、博弈论、产业组织与规制等内容。
宏观经济学包括国民收入核算、经济增长、经济周期、失业与通货膨胀、货币政策与财政政策、开放经济等内容。
计量经济学涵盖统计推断、回归分析、时间序列分析、面板数据模型等知识。
高级微观经济学深化对微观经济学理论知识和研究方法的学习，如非线性规划、动态规划、随机过程等。
要点一要点二高级宏观经济学深入探讨经济增长、经济周期、货币政策等方面的理论和实践，涉及复杂动态模型和数值模拟等。
计量经济学高级课程学习高级计量经济学理论和方法，如面板数据模型、时间序列分析、空间计量经济学等。
要点三金融学涉及金融市场、金融机构、资产定价、风险管理等方面的知识和技能。
西方经济学专业硕士研究生培养方案
西方经济学专业硕士研究生培养方案华中师范大学2004年9月前言华中师范大学在恢复研究教育后的20多年，经过不断地探索与实践，已经建立了一整套科学规范、切合实际的研究生教学及管理规章制度。
各学科专业制订的研究生培养方案经过五次修订，日臻完善。
为了适应21世纪我国现代化建设对各类高层次专门人才的需要，我校本着对优化学科结构、突出学科特色、提高办学效益、培养高素质人才的原则，在原有的培养方案的基础上，第六次对全校的研究生培养方案进行了修订，重新确立了各学科专业研究生的培养目标，拓宽了专业口径，调整了课程体系和教学内容，进一步规范了培养过程。
这些工作无疑将对我校研究生教育今后的发展起到积极的促进作用。
但由于时间仓促，培养方案的修订仍有不完善之处，如部分课程简介不完整、少量学科专业的课程体系还需要进一步完善等。
现将修订后的培养方案以单行本的形式印发、试用，在适用过程中发现问题，请以书面的形式，于2004年6月以前报研究生处培养办公室，以便进一步完善之后，于2004年9月结集出版。
研究生培养方案是研究生工作的指导书，是各学科专业指导组集体智慧的结晶，各学科专业一定要在培养方案的指导下指导研究生合理制定个人培养计划，并保证研究生个人培养计划的完成。
2003年11月西方经济学专业（5）硕士研究生培养方案一、培养目标本专业研究生培养的主要目标是，培养具有良好的西方经济学理论素养，专业基础扎实，熟练掌握和运用现代经济学的分析方法，具有开拓和创新精神，能从事经济理论研究、教学及经济管理工作的高级专门人才。
本专业研究生就业的主要方向是：高等院校与科研机构、党政机关、政府职能部门、金融机构和工商企业等。
二、研究方向1、西方经济理论与政策2、现代企业理论与管理3、国际经济与贸易4、金融经济学三、学习年限与学分本专业研究生的学习年限为二至三年，其中课程学习年限为一年半至二年，撰写学位论文（包括论文答辩）时间一般为一年，特别优秀的学生可提前半年至一年毕业，在职研究生学习年限可根据实际情况延长半年至一年。
西方经济学专业硕士研究生培养方案重点
西方经济学专业硕士研究生培养方案重点1.理论基础：培养学生扎实的经济学理论基础，包括宏观经济学、微观经济学、计量经济学等核心领域的知识。
学生需要通过系统的课程学习和理论研究，确立起坚实的理论基础，为后续专业研究和实践提供基础支持。
2.方法论培养：重点培养学生的研究方法和分析能力。
学生需要学习和掌握经济学研究中的定量和定性方法，包括数据收集和处理、统计分析、经济模型构建等。
通过这些方法论的培养，学生能够进行独立的经济学研究，并能在实际经济问题中运用这些方法进行分析。
3.经济政策研究：重点培养学生对经济政策研究和制定的能力。
学生需要深入了解不同国家和地区的经济政策，学习政策评估的方法和工具，并能根据实际情况进行经济政策的制定和优化。
这方面的培养包括经济政策分析、政府经济学、发展经济学等课程。
4.国际视野和跨学科学习：重点培养学生的国际视野和跨学科学习能力。
学生需要了解国际经济发展趋势，掌握国际经济合作和贸易的基本理论和实践。
此外，学生还需通过跨学科学习，了解相关学科如法律、社会学、心理学等对经济学的影响和作用，提升自己的综合素质和交叉学科研究能力。
5.实践机会和就业指导：重点为学生提供实践机会和就业指导。
学生需要在专业实践中学习应用经济学的方法和理论，加强与企业和政府等实际经济主体的合作。
就业指导方面，学校应为学生提供就业信息和指导，帮助学生选择合适的职业方向和就业机会，并为其提供求职技巧的培训和指导。
总之，西方经济学专业硕士研究生培养方案的重点是培养学生扎实的理论基础和方法论，提升其研究和分析能力，同时注重国际视野和跨学科学习，为学生的职业发展和就业提供实践机会和指导。
这将使学生能够更好地适应复杂的经济环境，为经济社会发展做出有价值的贡献。
西方经济学培养方案
本所
四、文献阅读目录
（主要经典著作、专业学术期刊等）
序 号
著作或期刊的名称
作者或出版者
1 《高级微观经济学》
（美）哈尔.瓦里安著；周洪译；经济科学出 版社；2005 年
必读/选读 必读
4
2 《高级微观经济学》 张定胜编著；武汉大学出版社；2005 年
3 《动态经济学》
（英）罗纳德.肖恩；吴汉洪等译校；中国人 民大学出版社 2003 年
西方经济学培养方案
西方经济学专业研究生培养方案（020104）
序 号
研究方向
一、研究方向和研究生导师 主要研究内容、特色和意义
导师
运用现代内生经济增长理论和现代计量
经济方法，结合我国现实经济生活中经济增 左学金（研究员）
经济增长与科技 长与科技创新之间存在的问题，使用各类科 朱平芳（研究员）
1 创新
力和对复杂的经济关系建立经济计量模型，并利用计算机进行模拟分析和解决实
际问题的能力；具有良好的道德修养、诚实的品质、活跃的思维、积极向上的性
格，并善于协调与交流；能够在政府机关、各类经济部门、金融机构、科研机构、
高等院校、公司和企事业单位从事较高水平的研究、教学和经济管理工作，成为
有较强适应能力、具有较强动手能力和一定数据敏感能力，并可独立进行经济学
4
108 1、2 考试 研究生部 研究生部
3
54
1 考试 研究生部 邓中心
专 0000000015 高级微观经济学 2 业 基 0000000014 高级宏观经济学 2 础 课 0000000016 高级计量经济学 2
54
1 考试 研究生部 研究生部
54
2 考试 研究生部 研究生部
应用经济学(及西方经济学)硕士培养方案
应用经济学（及西方经济学）硕士培养方案（专业代码：应用经济学020200；西方经济学：020104）（201309版）一、培养目标本学科旨在培养具有扎实的经济学理论基础和其他相关学科知识及方法，能够理论联系实际，具有较强研究和创新能力的经济学专业人才。
二、主要研究方向①金融学；②产业经济学；③国际贸易学；④农业经济管理；⑤西方经济学。
三、学制和学分学制二年半；西方经济学、产业经济学、国际贸易学和农业经济管理方向的总学分≥32，其中学位课学分≥21；金融学专业（方向）的总学分≥36，其中学位课学分≥24。
硕士生的课程学习原则上要求在一年半内完成，其中学位课要求在第一年内完成。
跨学科（本科非经管类）录取的研究生，需加修2门（5学分）本学科硕士生课程，学分的认可由学科点确定。
为拓宽硕士生的专业知识面，加强学科交流，允许硕士生选修本学科培养方案以外的相关学科的课程，允许选修1至2门非本学科开设的硕士生专业课程作为本人的非学位课程，但不得超过5学分。
四、课程设置（西方经济学、产业经济学、国际贸易学、农业经济管理）课程设置一览表金融学课程设置一览表五、中期考核1、中期考核时间硕士生中期考核一般在第四学期开学后一个月内完成，需填写《上海交通大学硕士研究生中期考核登记表》，经导师和学科负责人审定同意后，递交学院教务办存档。
2、中期考核基本要求硕士生中期考核应达到的基本要求：①学习态度端正；②完成培养计划中规定的全部课程学习并成绩合格；③完成的课程总学分和学位课程学分应该达到或超过本学科的最低培养要求，④学位课程的平均级点不低于2.00；⑤学位论文开题进展顺利。
3、中期考核结果硕士生中期考核的结果分为A等（优秀）、B等（合格，继续攻读学位）、C等（警告，给出改正措施）、D等（不合格，建议作退学处理），共4个等级。
考核结果为B等以上的硕士生，可以进入学位论文阶段。
六、学术报告会（金融学术与实务报告）每位硕士生至少参加10次报告会（分两学期听完，讲座内容应每次记录在学术报告记录册上）并写出一篇不少于5000字的总结报告后，将学术报告记录册和总结报告一起交给班主任评定成绩。
西方经济学专业硕博连读研究生培养方案
西方经济学专业硕博连读研究生培养方案一、培养目标培养德、智、体全面发展，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理、具有西方经济学专业坚实基础理论和系统专业知识，具有从事科学研究和教学能力、决策和协调能力，具有较高文化素质，适应国家与地方经济建设和社会发展的高级专门人才。
二、研究方向1. 产业经济研究2. 企业制度理论3. 计量经济模型及其应用4. 经济模型博弈论与信息经济学5. 发展经济学6. 企业理论7. 国际经济学8. 公共部门经济学9. 法律经济学三、招生对象按中山大学《学位与研究生教育工作手册》的规定要求。
四、学习年限硕士阶段学制2年，博士阶段学制3年，硕士阶段必须修满40个学分；在学时间按中山大学《学位与研究生教育工作手册》有关规定要求。
注：课程编号第7位数字为“1”的课程为博士阶段课程，“2”为硕士阶段课程。
六、培养方式按中山大学《学位与研究生教育工作手册》的有关规定执行。
七、考核方式按中山大学《学位与研究生教育工作手册》的有关规定执行。
八、学位论文按中山大学《学位与研究生教育工作手册》的有关规定执行。
九、答辩和学位授予按中山大学《学位与研究生教育工作手册》的有关规定执行。
十、参考书目1.Macroeconomic Theory And Policy Branson W.H.，中级宏观经济学2.Macroeconomics (fourth edition) N. Gregory Mankiw，宏观经济学(第四版)3.Macroeconomics (second edition) Abel A. & Bernanke B.S.，宏观经济学4.Advanced Macroeconomics Romer D.，高级宏观经济学(第二版)5.Exercises In Advanced Macroeconomics Romer D.，高级宏观经济学习题6.Macroeconomic Theory Sargent T.J.，宏观理论7.Problems In Macroeconomic Theory Charles H. Whiteman，宏观理论习题8.Dynamic Macroeconomic Theory Sargent T.J.，动态宏观理论9.Exercise in Dynamic Macroeconomic Theory Sargent T.J.，动态宏观理论习题10.Methods Of Macroeconomic Dynamics Turnovsky S.J.，动态宏观经济学方法11.Workbook For Methods Of Macroeconomic Dynamics Turnovsky S.J. & HendricksonM.K. ，动态宏观经济学方法习题12.Foundations Of International Macroeconomics Obtesfeld M. & Rogoff ，国际宏观经济学基础13.Introduction To Linear And Nonlinear Programming Luenberger D.G.，最优化（上）14.Dynamic Optimization Kamien M.I. & Schwartz N.L.，动态优化（中）15.Dynamic Programming (Deterministic And Stochastic Models) Bertsekas D.P.，动态规化（下）16.Intermediate Microeconomics (A Modern Approach) Varian H.，中级微观（现代观点）17.Microeconomic Theory (A Mathematical Approach) Handerson M.J. & Quandt R.E.，微观经济学理论（数学观点）18.Microeconomic Analysis Varian H.，微观经济学分析。
西方经济学专业攻读硕士学位研究生培养方案经济研究中
西方经济学专业攻读硕士学位研究生培养方案(经济研究中心)(专业代码020232)一、培养目标对峙四项根本原则、具有良好的道德品质和学术修养、有较强业务程度的、德、智、体全面发的高层次人才；培养系统了解西方经济学和其它经济学常识，对于国表里经济理论和经济实践中的重大问题有较清楚的了解；具有独立从事科研的能力；能运用现代经济阐发方法和计算手段；较为熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料的专门人才。
身心健康学位获得者能够胜任研究、教学、宣传和经济打点工作。
二、研究标的目的1、制度经济学主要研究：(1)现代西方制度经济学根本理论问题，包罗根本方法、根本范畴、理论体系、创新标的目的等；(2)马克思主义制度经济理论及其与新制度经济学的比拟研究；(3)中国产权制度变化的实证阐发，包罗案例研究；(4)旧制度经济学的根本理论及其比拟研究。
2、博弈论与微不雅经济学主要研究：(1)系统深入地研究博弈论；(2)研究博弈论对微不雅经济学的影响；(3)用博弈论的根本道理来阐发中国的现实经济问题。
3、现代宏不雅微不雅经济学主要研究：(1)西方中、高级宏不雅经济学；(2)西方中、高级微不雅经济学；(3)操纵宏微不雅经济学的根本道理来解释中国的现实经济问题；(4)西方宏微不雅经济学开展的历史。
4、经济学说史主要研究：(1)西方经济学说的发生与开展；(2)当代西方经济学流派；(3)马克思主义经济学说史。
5、计量经济学主要研究：(1)计量经济学的根本道理；(2)计量经济学对中国现实经济问题的解释；(3)计量经济学对其他国家经济现实的解释。
三、学习年限硕士生学习期限一般为三年。
要求前三学期修满学分，后三学期进行社会实践和毕业论文的选题、开题、写作及辩论。
四、筛选、分流第四学期第三周至第八周，结合硕士学位论文开题陈述对硕士生进行中期筛选。
查核内容包罗思想表示、课程学习、科研能力、学位论文开题陈述、健康状况及学科综合测验等。
学科综合测验以查核硕士生的全面业务能力为目的，内容包罗根底理论常识和实际工作能力两局部，由学位评定分委员会组织的综合测验小组组织进行。
西方经济学专业攻读硕士学位研究生培养方案(讨论稿)
西方经济学专业攻读硕士学位研究生培养方案一级学科代码与名称：0201 理论经济学二级学科专业代码与名称：020104西方经济学一、培养目标培养坚持四项基本原则，具有坚实的卡尔•马克思主义经济学和现代西方经济学理论基础，系统掌握本专业知识，掌握并能熟练地运用一门外国语，阅读和翻译本专业的文献，能熟练地运用现代经济分析方法，研究解决现代西方经济学及其借鉴和应用等方面重大理论与实践问题，从事研究、教学和经济管理等实际工作的高层次专门人才。
二、研究方向根据培养应用型、开拓型、创新型的复合型人才的需要，结合学术带头人的科研基础与相关成果，本着学术梯队资源优化配置的原则，设置四个研究方向：1、微观经济学与企业理论2、宏观经济理论与经济政策3、现代经济理论与现实经济问题4、发展经济学与中国经济发展研究三、学习年限学习期限为三年。
原则上要求前三学期修满学分（个别学分可以第四学期完成），后三学期进行社会实践和毕业论文的选题、开题、写作、答辩。
四、应修总学分数应修总学分：34，其中必修24 学分，选修10学分。
五、课程设置（具体见课程设置一览表）1、必修课卡尔•马克思主义理论课4学分，外国语6学分，学位基础课（4门）12学分，学位方向课（2门）6学分，前沿讲座（含讨论班）2学分。
学位方向课的基本要求：每个方向课为2门，共计6学分，学生可根据自己的情况选修其他方向课，按照选修课计学分。
前沿讲座的基本求：①内容要求：主要研讨本学科各研究方向最新研究动态、热点问题。
通过研讨使学生基本了解学术前沿问题，并为其参与高水平的学术对话提供帮助和条件。
②参加次数：在前3个学期内，以每学期不少于2－3次为宜，每位硕士生在前3学期中至少主讲2次。
③考核方式：就一个前沿问题或所讨论的各个前沿问题进行综述，撰写学术报告，要求学生有个人独到见解。
考核按优、良、中、及格、不及格五级计分，成绩合格者共记2学分。
2、选修课不少于4门课，不少于8学分。
江西财经大学西方经济学专业硕士研究生培养方案
江西财经大学西方经济学专业硕士研究生培养方案（2013级适用）所属学科门类：经济学所属一级学科：理论经济学所属学院：经济学院一、培养目标本学科致力培养坚持四项基本原则，坚持改革开放，具有严谨求实的思想作风和较高的精神文明素养，德智体全面发展，努力为建设中国特色的社会主义服务的高层次专门人才。
要求硕士生具有扎实的经济学基础理论和较系统的经济学专门知识；较为熟练地掌握一门外国语并能阅读本专业外文资料；能够理论联系实际，具有经济问题的观察分析能力、经济政策的实施能力和从事经济管理具体的工作能力；毕业后可承担本学科教学、科研工作和中高层次的经济管理实务工作。
二、学科专业和研究方向根据专业发展趋势及我校导师的研究特点，西方经济学专业设四个研究方向：（一）宏观经济理论与政策：中级和高级宏观经济理论，现代西方经济学流派的形成和发展，中国宏观经济问题探析。
（二）制度经济理论与应用：产权制度的形成、演进及其重要性分析、制度变迁、制度设计、制度创新、制度绩效的评估，利用制度理论探讨中国现实经济问题。
（三）经济发展理论与政策：经济发展理论的演变，经济政策的制定和实施，经济战略的实施和效果分析。
（四）开放经济理论与政策：开放经济条件下的贸易、投资、汇率、利率的政策制定和实施效果分析。
以上方向由导师和学生采取双向选择，并可根据实际情况进行调整。
三、课程设置研究生在校期间应修满规定的总学分，学分分为课程学分、社会调研学分和科研学分三类。
三类学分必须分别修满，方可参加学位论文答辩。
总学分最低为40学分，其中课程学分为36分、社会调研学分为2分、科研学分为2分。
在课程分类上按三类课程设置（见下表），即学位课（公共学位课和专业学位课）、必修课（公共必修课和专业必修课）、选修课（公共选修课和专业选修课）。
具体课程设置参见本专业硕士研究生课程设置表。
四、其它有关学制与学习年限、学分体系与科研要求、课程考核、中期考核、学位论文等环节的要求详见《江西财经大学硕士研究生培养方案总则》[江财研教字（2009）18号]。
(020104)西方经济学硕士研究生培养方案
（020104）西方经济学硕士研究生培养方案一、培养目标本专业旨在培养掌握马克思主义的基本原理，同时具备扎实的西方经济学理论基础，了解当代西方经济学的演变历史、理论前沿和发展趋势，熟悉并能正确评价西方主要流派的理论和政策，对国内重大经济理论与实践问题有独立分析能力，能够从事教学研究及经济管理工作的专门人才。
二、学习年限基本修业年限为3年，允许修业年限为2-6年。
三、研究方向（一）经济增长与发展理论（二）产业经济理论与政策（三）新制度经济学与中国经济改革四、培养方式（一）导师负责制与导师集体负责制相结合。
硕士生的培养在学院学术委员会统一领导下由学科导师组集体研究，指导教师具体负责指导。
充分发挥导师指导研究生的主导作用，以导师指导和集体培养相结合为原则，建立和完善有利于发挥学术群体作用的培养机制。
（二）导师教学与研究生自学和研究相结合。
采用讲授和讨论相结合的方式，一年级以教师讲授为主，二年级逐步从教师讲授与学生报告结合过渡到以学生独立报告为主，培养学生自学能力和独立研究能力。
（三）培养研究生理论与实践相结合、学习和研究相结合、严谨治学和勇于创新相结合的精神和能力，使研究生具有获取知识、更新知识、创新知识的能力。
（四）书面考核和撰写论文相结合。
研究生每学年都应参加科研活动，并结合学习内容，在教师指导下撰写课题报告、学年论文和读书报告。
（五）严格考核，建立竞争和淘汰机制，确保研究生的培养质量。
五、学分要求硕士研究生培养实行学分制，一般以课内18学时为1学分，总学分不低于40学分，包括必修环节学分。
六、课程设置（一）具体课程安排可见《西方经济学硕士研究生教学计划》（附后）。
（二）必修环节A．实践活动（2学分）实践活动包括教学实践、科研实践、管理实践、社会实践与社会调查等，课内外时数以120小时为宜。
1.在第三学期结束后，根据研究生指导小组的要求，在第四学期进行助教、助理研究工作。
2．根据研究生的论文要求，指导研究生论文开题报告的要求安排研究生外出调查访问，主要在银行、保险、证券等部门从事社会实践活动，写出访学报告或调查报告，由导师主持进行交流和评议。
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西方经济学专业攻读硕士学位研究生培养方案一、培养目标坚持德、智、体全面发展的方针，培养能在理论研究部门从事经济理论研究，能在高等学校从事经济理论教学，能在实际工作部门担任经济管理工作的，富有开拓创新精神，德、智、体全面发展的高级专门人才。
具体要求是：1．必须努力学习、掌握马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，品德良好，勤奋敬业，积极为社会主义现代化建设服务。
2．必须掌握坚实的经济学（包括马克思主义经济学和西方经济学）基础理论、系统的西方经济学专业知识，熟悉西方经济学的主要学术成果及其发展动态，对西方经济学的某些专门领域有较深入的研究，熟练掌握一门外国语，掌握现代经济分析的技能、方法和相关知识，具有借鉴和运用西方现代经济理论和方法从事经济理论研究工作、教学工作和实际工作的能力。
二、专业及研究方向1. 专业简介本专业具有培养硕士研究生的高水平师资队伍，所有导师具有博士学位，科研实力强，建立了与国内外同行的良好关系，完成多个国家级、省部级课题及各类横向课题的研究，在新制度经济学、西方福利经济理论、宏观经济理论与政策、对外直接投资与就业、发展经济学等领域具有研究特色。
尤其是卢现祥教授在新制度经济学方面的研究在全国处于领先地位。
毕业生就业良好，集中在跨国公司、政府部门、高校、金融部门及国内大企业集团就业。
2. 研究方向三、学制与学习年限根据2007年3月22日中南财经政法大学学位评定委员会的决议，我校全日制硕士研究生基本学制为3年，学习年限为2—4年。
四、课程设置与学分分配本专业硕士研究生所修总学分为36学分，其中全校公共课为6学分，专业必修课（专业基础课和专业课）为22学分，专业选修课（研究方向课程）为4学分，任意选修课为4学分。
课程设置与学分注：除上表所列课内学分外，我校硕士研究生还需完成实践与创新环节的10学分修读。
五、考核方式必修课程采取考试方式，期末考试应进行笔试，总评成绩可以参考平时考核（如课堂提问、课堂讨论、作业和检查读书笔记等）的情况进行综合评定。
选修课程采用考查方式，其方式可以灵活。
但必须通过一定形式。
只有通过考试和考查合格后才能取得该课程学分。
研究生必须修满规定的课程，才能申请学位论文答辩。
对以同等学力和跨学科录取的研究生，必须补修下列三门本科课程：西方经济学说史、国际经济学、法经济学，考试合格后方能进入第三学年撰写学位论文阶段。
六、科研与学位论文研究生在课程学习结束，成绩合格，取得规定学分，并经过认真考核筛选后方能进入学位论文阶段。
首先要在导师指导下进行论文选题，由导师组组织对研究生的论文开题报告进行审议，经批准后，方可进行论文的调查与撰写工作。
研究生至少用一年左右的时间，在导师的指导下，独立完成硕士学位论文，不计学分。
学位论文应当以学术型论文为主，学位论文必须严格遵循《中南财经政法大学硕士研究生学位论文格式的统一要求》。
学位论文答辩按《中华人民共和国学位条例》和《中南财经政法大学硕士研究生学位论文答辩及学位申请工作细则》执行。
七、实践与创新环节实践与创新培养包括科学研究和社会实践两类。
科学研究活动主要项目有专业学术活动、科研活动、专业学术论文、学科竞赛等。
社会实践活动主要项目为社会调查、毕业实习、“三助”活动等。
在实践与创新培养环节，研究生须至少修完10学分。
其中毕业实习为必修项目，计4学分；其他项目为选修，共计6学分。
具体要求以《中南财经政法大学硕士研究生培养管理办法》相关规定为准。
八、培养方式硕士研究生的培养实行导师制，在培养中遵循以下原则：1．理论与实际相结合、系统的理论学习与科学研究相结合；2．采取导师负责制与导师组集体培养相结合的方式进行培养；3．强调以自学为主，同时采用启发式、研讨式、互动式的教学方式，可规定研究生参加必要的学术讲座、学术报告、讨论班、社会实践和社会调查，加强研究生的自学能力、动手能力、表达能力和写作能力的训练和培养。
4．注重贯彻因材施教的原则，充分发挥研究生的个人才能和特长，突出研究生的创新能力和综合素5．加强政治思想工作，关心研究生的政治思想和道德品质的修养，促进德、智、体全面发展。
西方经济学专业跨学科及同等学力人员补修课程安排表备注：硕士研究生跨专业及同等学力人员必须补修至少三门本科阶段专业核心课程。
阅读参考书目为了保证研究生在本学科内掌握坚实的理论基础和系统的专门知识，以达到预期的培养目标和要求，本专业硕士研究生在学期间必须有计划地阅读如下参考资料。
另外，还应结合讲课内容阅读教师指定的有关文献、资料。
马克思著：《资本论》，人民出版社1975年。
毛泽东著：《毛泽东选集》，人民出版社1991年。
邓小平著：《邓小平文选》，人民出版社1994年。
萨缪尔森、诺德豪斯著：《经济学》，华夏出版社1999年。
斯蒂格利茨著：《经济学》，中国人民大学出版社1997年。
平狄克、鲁宾费尔德著：《微观经济学》，中国人民大学出版社1997年。
多恩布什、费希尔著：《宏观经济学》，中国人民大学出版社1997年。
亨德森、匡特著：《中级微观经济理论》，北京大学出版社1988年。
范里安著：《微观经济学：现代观点》，上海三联书店1995年。
瓦里安著：《微观经济学高级教程》，经济科学出版社1997年。
杰里、瑞尼著：《高级微观经济理论》，上海财经大学出版社2003年。
张军主编：《高级微观经济学》，复旦大学出版社2002年。
蒋殿春编著：《高级微观经济学》，经济管理出版社2000年。
高鸿业、吴易风、刘凤良：《研究生用西方经济学》（微观部分），经济科学出版社2000年。
平新乔著：《微观经济学十八讲》，北京大学出版社2001年版。
霍尔等著：《宏观经济学：理论、运行与政策》，中国经济出版社1988年。
布兰查德、费希尔著：《宏观经济学高级教程》，经济科学出版社1997年。
罗默著：《高级宏观经济学》，商务印书馆1999年。
袁志刚、宋铮著：《高级宏观经济学》，复旦大学出版社2001年。
斯诺登等著：《现代宏观经济学指南》，商务印书馆1998年。
张培刚著：《微观经济学的产生和发展》，湖南人民出版社1997年。
厉以宁著：《宏观经济学的产生和发展》，湖南人民出版社1997年。
胡代光主编：《西方经济学说的演变及其影响》，北京大学出版社1998年。
蒋自强等编：《当代西方经济学流派》，复旦大学出版社1996年。
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J.M.伍德里奇著：《计量经济学导论：现代观点》，中国人民大学出版社2003年。
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阿维纳什·K·迪克西特著：《策略思维——商界、政界及日常生活中的策略竞争》，中国人民大学出版社2002年。
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詹姆斯·M·布坎南，理查德·E·瓦格纳著：《赤字中的民主》，刘延安，罗光译，北京经济学院出版社，1988年版。
瓦尔特·欧根：《国民经济学基础》，商务印书馆，1995年版。
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巴兰，斯威齐：《垄断资本》，商务印书馆，1977年版。
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[美]小罗伯特·B·埃克伦德，罗伯特·F·赫伯特著：《经济理论和方法史》（第四版），杨玉生，张凤林等译，北京：中国人民大学出版社，2001年版。
傅殷才主编“当代世界十大经济学派丛书”，武汉出版社1996年版。
吴易风，王健著《凯恩斯学派》；傅殷才著《制度经济学派》；丁冰著《瑞典学派》；方兴起著《货币学派》；杨玉生著《理性预期学派》；尹伯成，华桂宏著《供给学派》；谭力文著《伦敦学派》；梁小民著《弗莱堡学派》；文建东著《公共选择学派》；颜鹏飞著《激进政治经济学派》。
Economics P.A.Samuelson ＆W.D.Nordhaus McGraw-Hill，Inc.1998Intermediate Microeconomics R.Varian W.W.Norton＆Company 1993 Macroeconomics O.Blanchard Prentice-Hall，Inc.1997International Economical Theory and PolicyP.Krugman ＆M.Obstfield Longman Company1997Foundations of Economic Policy N.Acocella Cambridge University Press1998International Economics D.Salvatore Prentice-Hall，Inc.1995。