内蒙古工业大学全日制学术型研究生培养方案课程设置王维栋_图(精)
内蒙古大学研究生培养方案
内蒙古大学关于制定研究生培养方案基本要求的规定 (暂行)第一章总则第一条培养方案是研究生培养工作的必备文件，是各学科专业开展研究生培养工作和制定研究生个人培养计划的主要依据。
为规范培养方案的制定，确保研究生培养质量，根据国家有关文件精神，结合我校实际情况，制定本规定。
第二条培养方案的制定应以提高研究生教育质量和效益为基本点，着力于研究生综合素质和能力的培养，同时促进学科建设与发展。
第三条培养方案应体现德、智、体全面发展的要求。
培养目标的制订以及有关培养环节的安排，都要重视对研究生思想政治素质（特别是敬业精神及团结合作精神）、独立获取知识的能力、创新能力、分析问题和解决问题的能力、语言文字表达能力的培养。
根据不同学科的特点和培养条件，培养方案应体现对培养不同规格类型研究生的统一要求和本学科的具体要求，以适应经济建设和社会发展的需要。
第四条研究方向的设置，应加强论证和注意突出重点。
应在保持本学科已有特色和优势的同时，努力把握本学科发展的主流和趋势，体现研究方向的先进性、前瞻性和适应性，使本学科研究生的培养能够立足于较高的起点和科学发展的前沿。
同一学科专业的各个研究方向，应对本学科的主要领域有一定范围的覆盖，以适应宽口径培养人才的需要。
要注意新的研究方向的开拓，特别要注重交叉学科的发展。
每个硕士学位授权点至少应有两个相对稳定的研究方向，每个博士学位授权点至少应有三个相对稳定的研究方向。
第五条制定我校硕士和博士研究生培养方案所遵循的学科、专业名称及代码，以国务院学位委员会和国家教育部１９９8年颁布的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》为准。
第二章课程设置第六条课程设置是研究生培养方案的重要组成部分，是对研究生应具有的基础理论和专业知识学习要求的具体体现。
课程设置的基本要求是：（一）以研究生课程体系建设为目标，注意调整和更新有关课程的设置和教学内容，改革教学方法。
应力求分清硕士阶段与本科和博士阶段，博士阶段与硕士阶段课程的层次。
内蒙古工业大学教案和讲稿编写说明
知识点：1（10）系统概念
2（10）系统特征
四科学系统思想的形成PPT(39-56)
知识点：1（10）我国古代系统思想介绍：周易，老子，五行学说，内经
2（15）介绍系统工程伟大成果：都江堰，观看视频
3（10）科学系统思想形成的3个阶段（只见森林、只见树木、先见森林后见树木）
一复习上节课内容（10）：重点复习区域划分，级位划分，骨架矩阵和画递阶结构有向图
二建立递阶结构模型的实用化方法PPT(32-35)
知识点：
1（10）判定二元关系
标记：V:行要素影响列要素；A:列要素影响行要素；X:两要素强连接关系
2（20）逻辑推断要素间传递的二元关系，用（V），（A）表示
3（10）加入自身到达建立可达矩阵
五系统类型PPT(57-63)
六系统工程概念、强调的观点及研究对象PPT(64-72)
知识点：1（5）系统工程概念及强调的观点
2（5）系统工程研究对象
3（5）以图表方式介绍系统工程发展概况
4（15）系统工程在我国发展及应用
作业布置
主要参考资料：
汪应洛.系统工程.机械工业出版社，2009年6月第4版
课后自我总结分析：
注意：递阶结构有向图中结构上的层次性
作业布置：
继续完成81页第21，23题的区域划分，级位划分，骨架矩阵和画递阶结构有向图。
主要参考资料：
汪应洛.系统工程.机械工业出版社，2009年6月第4版
课后自我总结分析：
1.本次课的情况：按教学日历完成，学生听课效果良好
2.后续课的改进方向：
3.下一轮本课的改进的想法：
一回顾上节课内容（5）
一系统仿真概述PPT(1-8)
内蒙古工业大学课程教学大纲管理办法.doc
附件一内蒙古工业大学课程教学大纲管理办法（试行）课程教学大纲是实施专业人才培养方案的教学指导性文件之一，是选编教材、组织教学、课程考核、进行课程教学质量评估和教学管理的主要依据。
为规范课程教学大纲的制订与管理，特制定本办法。
一、总则1、课程教学大纲要符合人才培养方案的要求，应依据本课程在人才培养方案中的地位及作用，确定课程的教学目的、教学内容、各教学环节安排等；注意本课程与相关课程的分工、配合与衔接，避免课程内容间的重复和遗漏。
2、课程教学大纲的内容要符合时代要求，体现教育教学思想观念的更新；要贯彻理论联系实际的原则，除理论教学和习题作业环节外，还应对实验、上机、课程设计、课程实习等实践性教学环节及其学时比例作出相应的规定。
3、课程教学大纲的内容体系既要遵循教学规律，又要注重反映学科新方向、新理论、新动态，注重体现素质教育思想。
4、课程教学大纲要贯彻因材施教的原则，对教学的基本要求应以中等程度学生通过努力可以达到的限度为准，同时根据学生能力不同，明确教学基本内容、选修内容及其不同要求。
5、课程教学大纲力求文字严谨，意义明确扼要，名词术语规范；电子文档要按中文格式撰写，标题、序号、标点符号、计量单位等应当规范使用。
二、课程教学大纲的基本内容课程教学大纲的内容一般应包括以下儿个部分：1、课程的基本信息。
包括课程的中英文名称、学时学分、适用专业等。
2、教学目的和教学要求。
反映课程的地位和任务，学生通过课程的学习，能够获得的知识、理论、能力和素质。
3、教学内容。
规定课程教学内容的范围。
根据学科本身的逻辑，以系统和连贯的形式，按章节和条目叙述教学的基本内容、时间分配、基本要求等。
对教学内容的重点和难点提出建议，不仅全面反映课程的主线、知识结构以及实施环节，也规定学生必须掌握的理论知识和基本技能。
4、教材和参考书目。
列举建议使用的教材和主要参考书及资料等。
三、课程教学大纲的制定或修订1、教学大纲的制定或修订应参照各级专业教学指导委员会和课程教学指导委员会提出的课程教学基本要求，专业与教学评估要求，根据人才培养方案及本管理规定进行。
内蒙古工业大学电力学院全日制专业型研究生培养方案
为社会各行业培养应用型、复合型高级技术人才与管理人才等专门人才。电气工程领域专业型硕士应掌握本领域坚实的基础理论和较宽的专业知识，以及掌握解决涉及工程问题的先进技术方法和现代技术手段，了解本领域国内外现状和发展方向，具有严谨求实的科学态度和良好的职业素养，能够承担电气工程领域工程技术工作，掌握一门外国语，能比较熟练地阅读本领域的外文资料，能熟练运用计算机等工具。
全日制专业型硕士研究生培养方案课程设置（电气工程）……………………………11
内蒙古工业大学
全日制专业型硕士研究生培养方案（控制工程）
根据教育部《关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作的若干意见》（教研[2009]1号）和全国工程硕士专业学位教育指导委员会《关于制订全日制工程硕士研究生培养方案的指导意见》的相关精神，按照内蒙古工业大学《关于修订全日制硕士研究生培养方案和编写课程大纲的通知》精神，结合我校实际情况，修订本培养方案。
前沿讲座
16
1
2
考查
文献阅读
文献阅读
1
2
考查
专业实践
专业实践
≥6周
6
3
考查
专业选修课
S10033
智能化仪表
32
2
2
讲授
考查
张健欣
不少于2学分
S10017
控制系统仿真及CAD
32
2
2
讲授
考查
席东民
内蒙古工业大学
全日制专业型硕士研究生培养方案（电气工程）
根据教育部《关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作的若干意见》（教研[2009]1号）和全国工程硕士专业学位教育指导委员会《关于制订全日制工程硕士研究生培养方案的指导意见》的相关精神，按照内蒙古工业大学《关于修订全日制硕士研究生培养方案和编写课程大纲的通知》精神，结合我校实际情况，修订本培养方案。
内蒙古工业大学研究生招生简章
内蒙古工业大学研究生招生简章第一章总则第一条为加强我校硕士研究生招生工作的管理，保证硕士研究生的入学质量和招生工作的顺利进行，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》等法律法规和教育部《2021年全国硕士研究生招生工作管理规定》（教学函〔2020〕8号）等文件要求，结合学校的实际情况，制定本章程。
第二条我校招收硕士研究生，旨在培养热爱祖国，拥护中国的领导，拥护社会主义制度，遵纪守法，品德良好，具有服务国家服务人民的社会责任感，掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有创新精神、创新能力和从事科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术型专门人才以及具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。
第三条硕士研究生招生工作必须贯彻执行教育部、内蒙古自治区教育厅及学校有关硕士研究生招生的规定，在学校招生委员会研究生招生工作组的领导下，坚持按需招生、全面衡量、择优录取和宁缺毋滥的原则。
第四条招生对象主要为国家承认学历的应届本科毕业、本科毕业以及具有与本科毕业同等学力的中国公民。
第五条全国硕士研究生招生考试分初试和复试两个阶段进行。
初试和复试都是硕士研究生招生考试的重要组成部分。
初试由国家统一组织，复试由招生单位自行组织。
初试方式分为全国统一考试（含联合考试）、单独考试以及推荐免试，其中全国统一考试的部分或全部考试科目由教育部考试中心负责统一命题，其他考试科目由招生单位自行命题。
第六条硕士研究生学习方式分为全日制和非全日制两种。
全日制和非全日制研究生考试招生依据国家统一要求，执行相同的政策和标准。
硕士研究生就业方式分为定向就业和非定向就业两种类型。
定向就业的硕士研究生按定向合同就业；非定向就业的硕士研究生按本人与用人单位双向选择的办法就业。
第二章管理机构及其职责第七条硕士研究生招生工作由学校、学院分级负责，共同协作完成，学校负责宏观管理，具体事项由各学院组织进行。
内蒙古工业大学研究生学位授予工作细则
内蒙古工业大学研究生学位授予工作细则内工大校发〔2014〕1 号第一章总则第一条根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》、《中华人民共和国高等教育法》，特制定本工作细则。
第二条依据国务院学位委员会授权，内蒙古工业大学按学科门类和专业学位类别，向符合条件的学位申请人授予博士和硕士学位。
第二章学位申请人资格与要求第三条拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵守法律、法规，具有社会责任感和良好的科学道德、科学精神，并具有规定的学业水平的学位申请人，可按本工作细则的有关规定申请相应的学位。
第四条学位申请人向内蒙古工业大学提出学位申请后，不得向其它学位授予单位申请相同学位。
第五条学位申请人应由所在学院的研究生思想政治工作领导小组进行思想政治表现审核，并达到合格。
第六条学位申请人必须完成研究生培养方案所规定的课程学习、必修环节和学位论文答辩，成绩合格，达到规定学业水平。
第三章学位论文答辩申请第七条学位申请人修满研究生培养方案所规定的学分，思想政治审核合格，完成学位论文，经指导教师同意后向学院学位评定分委员会提出学位论文答辩申请，学院学位评定分委员会对学位申请人进行资格审查。
第四章学位论文审核与评阅第八条研究生完成论文后，指导教师应对论文进行评价。
评价内容一般包括：选题意义，论文的学术价值和实际意义，作者的科研和工作能力，并对是否可进行论文答辩提出意见。
第九条研究生经导师同意后，将学位论文和《内蒙古工业大学博士(或硕士)学位论文答辩申请书》报学位评定分委员会审查。
第十条申请答辩的学位论文由研究生院进行复制比检测，各学位评定分委员会就检测结果给出处理意见。
第十一条学位论文须经专家评阅，评阅人应对论文给出详细的评阅意见，就论文可否提交答辩，是否达到学位论文要求等给出明确意见。
博士论文评阅人为3 人，一般应是校外同研究领域或相关学科的教授或具有相当专业技术职务的专家，具有指导博士生资格的评阅人应不少于2 名。
内蒙古工业大学全日制学术型研究生培养方案课程设置
2
讲授
考试
陈爱国
S10030
微弱信号的检测与处理
32
2
2
讲授
考试
尹岗
S10017
控制系统仿真与CAD
32
2
2
讲授
考试
席东民
体育课
体育
18
1
1
考查
体育部
必修
前沿专题讲座
学科前沿讲座
18
1
2
考查
文献阅读
文献阅读
1
3
考查
教学实践
教学实践
2
3、4
考查
公共限选课
自然辩证法概论
18
1
1
考查
至少1门
马克思主义与社会科学方法论
必修
S10011
线性系统理论
48
3
1
讲授
考试
刘志鸿
必修
学位专业课
S10022
优化理论与最优控制
48
3
1
讲授
考试
王林
必修
S10020
数字信号处理
32
2
2
讲授
考试
李巴津
不少于5.5学分
S10023
系统辨识
32
2
2
讲授
考试
肖志云
S10018
模糊控制
32
2
2
讲授
考试
胡琳静
S10005
工控网络与分散控制系统
32
48
3
1
讲授
考试
刘志鸿
必修
学位专业课
S14002
现代电力系统分析
摩擦系数对圆管双孔膜挤压过程的影响
学校代码： 10128学 号：200810401032（设计题目：摩擦系数对铝合金圆管挤压过程的影响二 〇 一 二 年 六 月本科毕业论文学生姓名：佐龙龙学 院：材料科学与工程学院系 别：材料成型及控制工程专 业：材料成型及控制工程班 级：材08-3指导教师：黄东男副教授摘要本文主要研究摩擦系数对铝合金圆管挤压过程的影响，由于摩擦状态是铝型材挤压过程中所要研究的重要工艺条件，对模具和坯料都有很大影响，而且对最后的成形品质量、挤压力、模具寿命和生产效率具有直接影响。
文章以6063铝型材挤压件为例，分别采用五种摩擦系数对挤压过程进行数值模拟，得到在不同参数下的模具所受挤压力、有效应力应变、温度场以及速度场的变化，来进一步研究摩擦系数对铝型材挤压过程的影响规律，得到的最终结果可以为生产实践作为理论参考。
其研究过程大体分为两步：第一步是运用Deform-3D模拟软件对6063铝合金的挤压过程进行模拟，通过设定不同的摩擦系数来对挤压过程的影响进行对比。
第二步是通过实际试验对铝合金进行不同参数下的挤压，从而与模拟过程进行比较，因此能总结出模拟过程与实际试验中的不同，而且也能在试验过程中得出实际生产中需要改进的工序。
关键词：摩擦系数，铝合金，圆管，挤压，有限元模拟AbstractThis paper mainly studies the friction coefficient of aluminum alloy pipe extrusion process, the effects of the state is due to friction aluminum extrusion process to the major technology conditions, to the mold and a significant influence on the blank, and to the final products quality, forming the impact extrusion die life, and the production efficiency with immediate effect. The article 6063 aluminum profile extrusion parts as an example, three kinds of friction coefficient were used to numerically simulate the process of extrusion, get in different parameters of the mould by extrusion pressure, effective stress and strain, the temperature field and velocity field changes, to further study the friction coefficient of aluminum profile extrusion process the influence law of the final results can get for the production practice as the theoretical reference.The research process can be divided into two stages: the first step is to use Deform-3 D simulation software of 6063 aluminum extrusion process of simulation, through the set different friction coefficient of the influence of the extrusion process analysis. The second step is to through the actual test to the aluminum alloy under different parameters of extrusion, and compared with simulation process, so can summarized in the test and actual simulation process of different, and also can be in the test process that needs to be improved in practical production process.Keywords: friction coefficient;，Aluminum alloy，Pipe; Extrusion，Finite element simulate目录第一章绪论 (1)1.1课题研究背景 (1)1.2挤压技术的发展 (1)1.3摩擦条件对塑性成形的影响 (3)1.4主要研究内容 (4)第二章有限元模拟的基本理论 (5)2.1有限元法基本原理 (5)2.2有限元法在挤压成形过程中的应用 (5)第三章模拟仿真与实验比较分析 (6)3.1几何模型的构建 (6)3.2有限元模拟结果分析 (8)3.2.1 摩擦系数对挤压力的影响： (8)3.2.2 摩擦系数对有效应变的影响： (8)3.2.3 摩擦系数对等效应力的影响： (9)3.2.4 摩擦系数对温度场的影响： (10)3.2.5 挤压过程速度场的分布情况 (11)第四章挤压实验验证 (13)4.1 挤压力预测 (13)4.2 润滑剂的选择 (15)4.2.1摩擦的产生及影响 (15)4.2.2挤压成形的摩擦学特点 (16)4.2.3铝挤压的润滑剂 (16)4.2.4润滑剂的种类 (16)4.3 挤压实验 (17)4.4 挤压力对比分析 (19)第五章结论 (22)参考文献 (23)谢辞 (26)第一章绪论1.1课题研究背景铝型材具有比重轻、比强度高、导电导热性好、耐腐蚀、造型美观、易加工成形等良好性能, 因而在航空、航天、汽车、建筑、电气、化工、机械制造等行业得到越来越广泛的应用。
内蒙古大学研究生培养方案
内蒙古大学关于制定研究生培养方案基本要求的规定 (暂行)第一章总则第一条培养方案是研究生培养工作的必备文件，是各学科专业开展研究生培养工作和制定研究生个人培养计划的主要依据。
为规范培养方案的制定，确保研究生培养质量，根据国家有关文件精神，结合我校实际情况，制定本规定。
第二条培养方案的制定应以提高研究生教育质量和效益为基本点，着力于研究生综合素质和能力的培养，同时促进学科建设与发展。
第三条培养方案应体现德、智、体全面发展的要求。
培养目标的制订以及有关培养环节的安排，都要重视对研究生思想政治素质（特别是敬业精神及团结合作精神）、独立获取知识的能力、创新能力、分析问题和解决问题的能力、语言文字表达能力的培养。
根据不同学科的特点和培养条件，培养方案应体现对培养不同规格类型研究生的统一要求和本学科的具体要求，以适应经济建设和社会发展的需要。
第四条研究方向的设置，应加强论证和注意突出重点。
应在保持本学科已有特色和优势的同时，努力把握本学科发展的主流和趋势，体现研究方向的先进性、前瞻性和适应性，使本学科研究生的培养能够立足于较高的起点和科学发展的前沿。
同一学科专业的各个研究方向，应对本学科的主要领域有一定范围的覆盖，以适应宽口径培养人才的需要。
要注意新的研究方向的开拓，特别要注重交叉学科的发展。
每个硕士学位授权点至少应有两个相对稳定的研究方向，每个博士学位授权点至少应有三个相对稳定的研究方向。
第五条制定我校硕士和博士研究生培养方案所遵循的学科、专业名称及代码，以国务院学位委员会和国家教育部１９９8年颁布的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》为准。
第二章课程设置第六条课程设置是研究生培养方案的重要组成部分，是对研究生应具有的基础理论和专业知识学习要求的具体体现。
课程设置的基本要求是：（一）以研究生课程体系建设为目标，注意调整和更新有关课程的设置和教学内容，改革教学方法。
应力求分清硕士阶段与本科和博士阶段，博士阶段与硕士阶段课程的层次。
内蒙古工业大学电气工程及其自动化课程设置
内蒙古工业大学电气工程及其自动化课程设置————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：课程号课程名称考核方式学分总学时讲课实验160111001 体育(一) 考试 1 30 30200018002 军事训练考查 2 2考查 2 32 32 0 10513106 机械制图D考查 1.25 40 2020413002 大学计算机基础A20416002 大学计算考查0 20机基础上机考查0 2820416001 高级语言程序设计（C）上机考试 1.75 56 28 4 20413001 高级语言程序设计(C)考试 3.5 56 5680111001 大学英语(一)考查 2.5 40 40100111004 思想道德修养与法律基础考试0.25 4 4100111109 形势与政策90312023 高等数学考试 5.5 88 88A(一)课程号课程名称考核方式学分总学时讲课实验考查 2 32 26 6 31001004 大学生心理健康教育160111002 体育(二) 考试 1 30 30 0 280111002 大学生职考查 1 18 18业生涯发展与规划考试 4.5 72 72 0 80111002 大学英语(二)考试 4 64 64 0 90112001 大学物理A(一)考查0.25 4 4100111209 形势与政策考试 1.8 28 32 0 100111002 中国近现代史纲要100411001 大学语文考试 2 32 32 0 90312024 高等数学考试 6.5 104 104 0 A(二)课程号课程名称考核方式学分总学时讲课实验160111003 体育(三) 考试 1 30200011001 军事理论考试 2 32 32 0 300118006 电工电子考查 2 2实习A120413204 电路(一) 考试 4 64 54 10 80111003 大学英语考试 4.5 72 72(三)考查 3 48 48 90112004 大学物理实验A考试 2 32 3290112002 大学物理A(二)考查 3.5 56 5690312022 复变函数与积分变换考试0.25 4 4100111309 形势与政策100111001 马克思主考试 2.75 44 48义基本原理90311009 概率论与考查 3 48 48数理统计90312033 线性代数考查 2.5 40 40课程号课程名称考核方式学分总学时讲课实验160111004 体育(四) 考试 1 30考查 2 2 0 0 300118003 工程训练C考试 3.5 56 46 10 20513106 数字电子技术120213006 电磁场理考查 3 48论120213204 电路(二) 考试 3 48 36 12考试 4.5 72 7280111004 大学英语(四)100111409 形势与政考试0.25 4 4策考试 3.5 56 64100111005 毛泽东思想和中国特色社会主义理论概论120213018 电机学(一) 考试 3.5 56 50 6课程号课程名称考核方式学分总学时讲课实验考试 3.5 56 46 10 20513105 模拟电子技术考试 4.5 72 52 20 20413105 微型计算机原理及接口技术70211001 企业管理考查 2 32 32100111509 形势与政考试0.25 4 4策考试 1.5 24 32100111003 民族理论与政策考查 1.5 24 24120215028 无功补偿技术120217009 电力系统考查 2 2分析课程设计考查 1 1120217003 电子技术课程设计120218044 认识实习考查 1 1120215101 电气工程考查 2 32 32概论(双语)考试 3.5 56 50 6 120214009 电力系统稳态分析120213118 电机学(二) 考试 2.5 40 34 6课程号课程名称考核方式学分总学时讲课实验190118001 文献检索考查 1 1 0 0 实践考查 1 20 18 2 280111001 大学生就业指导100111609 形势与政考试0.25 4 4策考查 2 32 32120415032 可再生能源发电技术120415028 智能仪表考查 1.5 24 24考试 3.5 56 48 8 120413105 自动控制原理B120215046 电力系统考查 1.5 24 24优化运行考查 1.5 24 24120215127 配电自动化实用技术120215032 电力系统考查 1.5 24 24稳定考查 2 2120217012 发电厂电子课程设计120218043 科研训练考查 1 1考查 2 32 32120215007 电力专业英语120214010 电力系统考试 2.5 40 40暂态分析120213003 电力电子考试 3 48 40 8 技术120214112 发电厂电考试 3 48 44 4 气部分B课程号课程名称考核方式学分总学时讲课实验100111709 形势与政考试0.25 4 4策考查 1.5 24 24120415114 DSP实用技术考查 1.5 24 18 6 120415124 PLC可编程序控制器考查 2 32 28 4 120415120 火电厂集控运行考查 3 48 42 6 120214108 电力系统继电保护原理考查 1.5 24 24120215126 电力系统过电压及防护考查 1.5 24 24120215048 电力市场概论(双语)120215047 发电厂及考查 1.5 24 24变电站二次回路考查 2 32 24 8 120215021 电力系统微机保护考查 2 32 24120215014 Matlab在电力系统中的应用120218145 生产实习考查 3 3考试 2.5 40 36 4 120214013 高电压技术考试 3 48 44 4 120214011 电力系统自动化课程号课程名称考核方式学分总学时讲课实验100111809 形势与政考试0.25 4 4策120218142 毕业实习考查 2 2考查12 12120219047 毕业设计（论文）考查 2 2120218046 专业综合实验。
内蒙古工业大学研究生学籍管理细则修订
内蒙古工业大学研究生学籍管理细则（修订）第一章总则第一条为了加强和完善研究生学籍管理，维护正常的研究生教学、科研和生活秩序，保障研究生身心健康和正当权益，促进研究生德、智、体全面发展，根据教育部《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第21号）精神，结合我校实际情况，特制定本实施细则。
第二条本细则适用于我校全日制研究生。
第二章入学与注册第三条研究生新生须持《内蒙古工业大学研究生录取通知书》和有关证件，在学校规定报到期限内到校报到，并按学校有关要求办理入学手续。
因故不能按期报到者，应事先凭有关证明办理请假手续，事假一般不超过两周，病假一般不超过一个月。
未请假（含请假未获准）或请假逾期不报到者，除因不可抗力等正当事由以外，均视为自动放弃入学资格。
第四条对于患有疾病的新生，经学校认定医院（或二级甲等以上医院，下同）诊断其不适合在校学习，但经过短期治疗能达到健康标准的，可以在报到期限内向研究生招生办申请保留入学资格。
申请保留入学资格的研究生要填写“内蒙古工业大学研究生新生保留入学资格申请表”，同时提交医院诊断证明，经所属学院和研究生院招生办审核批准后方为有效。
保留入学资格的时间为1学年。
保留入学资格者，不具有研究生学籍，在保留期内不享受在校学习研究生的待遇，应回原单位或生源所在地进行治疗。
学校不受理保留入学资格者的出国、出境申请，不予出具各类相关证明。
第五条保留入学资格者于第二年的6月份提出入学申请（提交《内蒙古工业大学保留入学资格生入学申请表》和学校认定医院出具的可以进行学习和科学研究的康复证明），经所属学院和研究生院招生办审核批准后，随下一级研究生新生履行入学手续。
第六条新生入学后，学校要在三个月内按照国家招生规定对其进行复查。
复查内容包括政治思想、毕业证书和学位证书查验、业务素质、健康状况等。
复查合格者予以注册，取得研究生学籍。
对于未交纳学费的新生，学校不予注册，其不能取得研究生学籍，逾期30天者，视为自动放弃入学资格。
内蒙古工业大学课程设计(论文)、学年论文工作规定
内蒙古工业大学课程设计（论文）工作规定（修订）课程设计（论文）是综合运用有关课程理论知识进行的设计实践，是培养学生分析解决实际问题能力的一个重要实践教学环节。
为了进一步加强和规范课程设计（论文）工作的管理，提高课程设计质量，特制定本规定。
一、目的1、课程设计（论文）的基本教学目的是巩固和加深所学课程的基本理论知识，培养学生综合运用所学知识和技能分析与解决实际问题的能力和创新意识，树立严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风。
2、课程设计（论文）应完成以下基本能力的培养：（1）资料、信息的获取及分析、综合的能力。
（2）方案论证、分析比较的能力。
（3）实验、设计、使用网络和计算机（包括索取信息、计算机绘图、数据处理、基本应用等）的能力。
（4）撰写科技论文（报告）的能力。
二、要求1、课程设计（论文）原则上集中进行。
2、课程设计（论文）的类型可以是工程设计型，也可以是研究论文型。
3、工程设计型的课程设计学生应撰写课程设计说明书，原则上不少于3000 字，论文型的课程设计应撰写研究论文，原则上不少于5000 字。
各学院（系）可根据设计周数和题目类型做适当要求，在课程设计（论文）大纲中明确规定。
4、查阅文献 3 篇以上。
5、工程设计课题按专业性质不同规定一定量图幅的设计图纸并在任务书中明确。
6、以实验为主的工程技术研究类课题，论文或设计说明书应有实验数据、测试结果、数据处理分析意见与结论。
7、以产品开发为主的课题应有完整的设计方案，提倡具有实物成果及实物的性能测试报告，并提供产品开发设计说明书。
8、软件类课题应有完善的文档，包括有效程序软盘、源程序清单、流程图、软件设计说明书等。
、组织管理1、各学院全面负责本院课程设计（论文）的管理工作，履行如下职责：（1）各学院或责成系（教研室）在课程设计（论文）开始前进行动员，组织师生认真学习《内蒙古工业大学课程设计（论文）工作规定》，明确职责和要求。
（2）组织课程设计（论文）检查，重点检查教师指导情况、工作进度、学风及课程设计工作中存在的困难和问题，采取有效措施加以解决。
内蒙古工业大学课程(综合)设计工作规定
内蒙古工业大学课程（综合）设计工作规定课程设计、综合设计是培养学生综合运用有关课程的理论知识，分析解决工程实际问题能力的一个重要的教学环节。
为了进一步加强和规范课程设计、综合设计工作的管理，不断提高课程设计、综合设计质量，特制定本规定。
一、目的与要求1、课程设计、综合设计的基本教学目的是培养学生综合运用所学知识和技能分析与解决实际问题的能力，以及严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风。
2、课程设计、综合设计除个别课题需要分散进行外，一般集中进行，具体时间严格按照人才培养方案执行。
3、课程设计、综合设计应完成以下基本能力的培养：（1）资料、信息的获取及分析、综合的能力。
（2）方案论证、分析比较的能力。
（3）实验、动手或设计的能力。
（4）使用网络和计算机（包括索取信息、计算机绘图、数据处理、基本应用等）的能力。
（5）撰写科技报告的能力。
4、课程设计、综合设计应重视培养学生的创新意识和实践能力。
二、选题1、选题应符合课程设计、综合设计教学大纲要求，使学生受到比较全面的训练。
2、选题应尽可能结合生产、科研和实验室的建设任务。
3、选题应贯彻因材施教的原则，指导教师应根据学生的特点，选好课程设计、综合设计题目。
4、选题应力求有益于学生综合运用所学的理论知识与技能，有利于培养学生的独立工作能力。
5、选题的工作量和难易程度要适当，能做出适当的阶段性成果，使学生在指导教师的指导下经过努力能够完成。
6、题目可由指导教师指定或学生自选。
提倡创造性设计，应鼓励学生自选题目，但自选题目须经指导教师审定。
三、课程设计、综合设计的基本要求1、查阅文献3篇以上（其中教师推荐1篇）。
2、工程设计课题按专业性质不同规定一定量图幅的设计图纸。
3、以实验为主的工程技术研究类课题，论文或设计说明书应有实验数据、测绘结果、数据处理分析意见与结论。
4、以产品开发为主的课题应有完整的设计方案，提倡具有实物成果及实物的性能测试报告，并提供产品开发设计说明书。
内蒙古工业大学研究生学位授予工作细则
内蒙古工业大学研究生学位授予工作细则内工大校发〔2014〕1 号第一章总则第一条根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》、《中华人民共和国高等教育法》，特制定本工作细则。
第二条依据国务院学位委员会授权，内蒙古工业大学按学科门类和专业学位类别，向符合条件的学位申请人授予博士和硕士学位。
第二章学位申请人资格与要求第三条拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵守法律、法规，具有社会责任感和良好的科学道德、科学精神，并具有规定的学业水平的学位申请人，可按本工作细则的有关规定申请相应的学位。
第四条学位申请人向内蒙古工业大学提出学位申请后，不得向其它学位授予单位申请相同学位。
第五条学位申请人应由所在学院的研究生思想政治工作领导小组进行思想政治表现审核，并达到合格。
第六条学位申请人必须完成研究生培养方案所规定的课程学习、必修环节和学位论文答辩，成绩合格，达到规定学业水平。
第三章学位论文答辩申请第七条学位申请人修满研究生培养方案所规定的学分，思想政治审核合格，完成学位论文，经指导教师同意后向学院学位评定分委员会提出学位论文答辩申请，学院学位评定分委员会对学位申请人进行资格审查。
第四章学位论文审核与评阅第八条研究生完成论文后，指导教师应对论文进行评价。
评价内容一般包括：选题意义，论文的学术价值和实际意义，作者的科研和工作能力，并对是否可进行论文答辩提出意见。
第九条研究生经导师同意后，将学位论文和《内蒙古工业大学博士(或硕士)学位论文答辩申请书》报学位评定分委员会审查。
第十条申请答辩的学位论文由研究生院进行复制比检测，各学位评定分委员会就检测结果给出处理意见。
第十一条学位论文须经专家评阅，评阅人应对论文给出详细的评阅意见，就论文可否提交答辩，是否达到学位论文要求等给出明确意见。
博士论文评阅人为3 人，一般应是校外同研究领域或相关学科的教授或具有相当专业技术职务的专家，具有指导博士生资格的评阅人应不少于2 名。
内蒙古工业大学校级精品课程建设实施办法(修订)
内蒙古工业大学校级精品课程建设实施办法（修订）一、总则1、校级精品课程是指校内教学水平高，具有示范性和辐射推广作用的优秀课程。
实施精品课程建设，是提高我校教育教学质量的重要举措。
2、根据《教育部关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知》（教高[2003]1号）及《国家精品课程建设工作实施办法》，为了保证我校校级精品课程建设的顺利开展，提高精品课程建设质量和水平，规范课程建设工作，特制定本办法。
二、指导思想学校实施精品课程建设，要体现现代教育思想，遵循教育教学规律，依据科学性、先进性的原则，发掘课程特色，恰当运用现代教学技术、方法与手段，以培养高素质创新人才为目标，按照高水平教师队伍、教学内容、教学方法、教材、教学管理的精品课程建设标准，建设一批校级精品课程、部分课程入选“自治区级精品课程”，争取一些课程入选“国家级精品课程”。
三、建设内容及目标1、科学系统地规划课程建设方案。
形成一个目标明确、思路清晰、重点突出、措施得力、切合我校实际的课程改革和建设方案。
2、加强教师队伍建设。
通过建设，形成一支职称、学历、年龄结构合理、人员稳定、学术和教学水平高、教学效果好、师德高尚的教师梯队。
3、重视课程内容建设与改革。
处理好本门课程建设与系列课程建设的关系，处理好经典与现代的关系，既要反映课程基本结构和基本内容，又要体现先进的教育思想观念和时代要求，始终保持先进性，及时吸收和反映本学科领域的最新成果。
经过建设，形成一套与本专业培养目标和培养方案要求相适应、体现改革精神、严格规范的课程教学大纲。
4、重视教材建设。
优先选用国内优秀教材或国外高水平原版教材，同时鼓励编写特色教材和辅助教材，开发教学课件。
经过建设，应具备一套符合教学大纲要求的由文字教材、电子教材、辅助教材、网络课件、试题库、参考书等构成的立体化教材体系。
5、重视考试环节的改革。
要以对学生的知识、能力、素质综合考核为目标，积极开展考试改革，全面客观地反映学生的学习情况，建立一套科学合理的考核体系。
学业成绩计算办法
内蒙古工业大学全日制研究生学业成绩计算办法内蒙古工业大学全日制研究生学业成绩分为课程成绩和科研成绩，具体计算方法如下：A 、课程成绩计算方法：课程成绩=%30%701111⨯⨯+⨯⨯∑∑∑∑====m j j m j j j ni i n i i i L L Y K K X ,其中i X 为研究生个人培养计划中每门学位课程的分数，i K 为每门学位课程的学分，n 为学位课程门数，i Y 为研究生个人培养计划中每门非学位课程的分数，i L 为每门非学位课程的学分，m 为非学位课程门数。
课程考核方式为五级分制时，成绩认定为：优=90分，良=80分，中=70分，及格=60分。
课程考核方式为两级分制时，成绩认定为：合格=85分。
B 、科研成绩计算方法：（1） 以第一作者（或导师为第一作者，研究生为第二作者）发表论文并被SCI-E 或SSCI 收录一篇计30分；以第一作者（或导师为第一作者，研究生为第二作者）发表论文并被EI 期刊、A&HCI 或CSSCI 收录一篇计25分；以第一作者（或导师为第一作者，研究生为第二作者）发表论文并被中文核心期刊收录一篇计20分；以第一作者（或导师为第一作者，研究生为第二作者）发表论文并被CPCI-S 、CPCI-SSH 或EI 会议收录一篇计15分；以第一作者（或导师为第一作者，研究生为第二作者）发表论文并被一般期刊收录或在省级及以上学会主办的学术会议上宣读一篇计10分；研究生在学院范围内举办的学术报告会上宣读论文一次计5分；（2） 获得国家发明专利授权的第一发明人计40分，第二发明人计30分；获得国家实用新型专利授权和软件著作权的第一发明人计20分，第二发明人计10分；获得国家外观设计专利授权的第一发明人计10分，第二发明人计5分；（3）在国家级科技竞赛中获一等奖计50分（团队所有获奖者视为一个获奖者，分值由团队内部成员按贡献分配，以下同）；在国家级科技竞赛中获二等奖或在省级科技竞赛中获特等奖计30分；在国家级科技竞赛中获三等奖或在省级科技竞赛中获一等奖计25分；在省级科技竞赛中获二、三等奖或在市级科技竞赛中获一等奖计15分。