校务会议
中学校务会会议制度
一、总则为加强学校管理，提高学校教育教学质量，保障学校各项工作的顺利开展，特制定本制度。
二、会议组织1. 校务会议由校长主持，副校长、办公室主任、教务主任、总务主任、德育主任、教科研主任、年级组长、教研组长等学校班子成员及相关部门负责人参加。
2. 校务会议的召开时间：原则上每月召开一次，如有特殊情况，可临时召开。
三、会议内容1. 讨论和决定学校发展规划、年度工作计划及总结。
2. 研究和解决学校教育教学、教科研、德育、体育、卫生、安全等方面的问题。
3. 审议学校财务预算、决算及经费使用情况。
4. 审议学校人事任免、教师职务评聘、职称评定等工作。
5. 研究学校教育教学改革、课程设置、教学评价等方面的问题。
6. 审议学校基础设施建设、设备购置、维修保养等工作。
7. 研究学校招生、考试、学生资助、学生奖惩等方面的问题。
8. 研究学校党建工作、党风廉政建设、意识形态工作等方面的问题。
9. 审议学校工会、团委、学生会等群团组织工作。
10. 审议其他需要校务会议决定的事项。
四、会议程序1. 校长或指定副校长主持会议，宣布会议议程。
2. 各部门负责人汇报工作，提出意见和建议。
3. 校务会议讨论，形成决议。
4. 校长或指定副校长总结会议，布置工作任务。
五、会议纪律1. 校务会议应按时召开，参会人员应提前10分钟到达会场。
2. 参会人员应认真听取汇报，积极发表意见和建议。
3. 参会人员应遵守会议纪律，不得迟到、早退、玩手机、大声喧哗等。
4. 未经允许，不得录音、录像。
5. 会议纪要由办公室负责整理，并及时上报校长审批。
六、会议记录与存档1. 会议记录由专人负责，真实、准确记录会议内容。
2. 会议纪要由办公室负责存档，归入学校档案。
七、附则1. 本制度由学校行政办公室负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
学校校务会议管理制度
学校校务会议管理制度第一章 总则第一条 目的与原则（一）为了加强学校校务会议的管理，提高会议效率，确保会议的严肃性、规范性和有效性，制定本管理制度。
（二）学校校务会议应遵循民主集中制原则，实行集体领导和个人分工负责相结合的制度。
第二条 适用范围本管理制度适用于学校校务会议的召开、组织、实施及会议纪要的跟踪落实等全过程。
第三条 会议性质与任务（一）学校校务会议是学校领导集体研究和决定学校重要事项的工作会议。
（二）校务会议的主要任务是：传达学习上级有关文件和指示精神；研究决定学校重大问题和重要工作；协调各部门工作；检查、督促、落实会议决议。
第四条 参会人员（一）校务会议由校长主持，副校长、各部门负责人参加。
（二）根据会议议题，可邀请相关人员列席会议。
第五条 会议组织（一）学校办公室负责校务会议的筹备、组织、通知、记录等工作。
（二）会议通知应明确会议时间、地点、议题等内容，提前发放给参会人员。
第六条 会议纪律（一）参会人员应按时参加校务会议，不得无故缺席、迟到或早退。
（二）会议期间，参会人员应关闭手机或将其调至静音状态，保持会场秩序。
（三）会议内容属于内部事项，参会人员应严格遵守保密纪律，不得泄露。
第七条 会议决策（一）校务会议决策事项应充分讨论，形成共识。
（二）会议决策按照少数服从多数的原则，实行表决制。
第八条 本管理制度的解释权归学校办公室所有，自发布之日起施行。
第二章 会议流程1. 会议议题的征集与确定2. 会议通知与筹备3. 会议议程的安排与执行4. 会议表决与决策第三章 会议纪要的跟踪落实1. 会议纪要的编写与审批2. 会议决议的分解与落实3. 落实情况的反馈与督查第四章 会议室管理规定1. 会议室的预订与使用2. 会议室设备的管理与维护3. 会议室环境与安全第五章 附则1. 本管理制度的修订与废止2. 与本管理制度相关的其他事项第二章 会议流程一、会议议题的征集与确定1. 学校办公室应在会议召开前，向各部门和教职工广泛征集议题。
学校校务会议制度
学校校务会议制度一、背景介绍学校校务会议是学校内部重要的决策和沟通平台，旨在促进学校各部门之间的协作与合作，推动学校的发展和改进。
本文将详细介绍学校校务会议的制度安排和执行流程。
二、会议召开频率1. 学校校务会议将定期召开，通常每学期至少召开一次。
2. 校务会议也可以根据需要进行临时召开，例如重大决策、突发事件等。
三、会议组织1. 主持人：学校校务会议由学校领导担任主持人，负责会议的组织、主持和总结。
2. 参会人员：校务会议应邀请学校各部门负责人、重要职能部门负责人以及其他相关人员参加。
四、会议议程1. 会前准备：主持人提前制定会议议程，并将议程发送给与会人员，确保大家有足够的时间准备。
2. 开场致辞：主持人开场致辞，介绍会议目的和重要议题。
3. 主题报告：会议重要议题由相关负责人进行报告，包括提出问题、分析现状、制定解决方案等。
4. 讨论与决策：与会人员就议题展开讨论并进行决策，确保多方面意见充分听取并综合考虑。
5. 工作汇报：相关部门负责人向与会人员汇报上一阶段工作进展情况，包括完成情况、困难与问题等。
6. 信息发布：学校领导向与会人员发布学校重要通知、政策或其他信息。
7. 其他事项：会议结束前，与会人员可以提出其他事项进行讨论。
五、会议纪要1. 会议纪要由学校行政部门负责人书写，内容应包括会议时间、地点、与会人员名单、议题、讨论内容、决策结果等。
2. 会议纪要应在会后及时整理并发送给与会人员，以便参会人员了解会议内容和决策结果，并为后续工作的推进提供参考。
六、会议执行与跟进1. 会议决策事项的执行由相关部门负责人负责，并按照会议纪要的要求进行跟进。
2. 学校行政部门负责对会议决策的执行情况进行监督和检查，并及时向学校领导汇报。
七、会议改进与评估1. 学校校务会议制度应定期进行评估，以确保会议的有效性和高效性。
2. 学校领导应根据评估结果，及时调整和改进会议制度，以适应学校发展的需求。
八、总结学校校务会议制度是学校内部重要的决策和沟通平台，通过明确的制度安排和执行流程，能够促进学校各部门之间的协作与合作，推动学校的发展和改进。
学校校务会议等制度
一、会议目的为了加强学校管理，提高教育教学质量，保障师生权益，根据国家有关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。
二、会议类型1.校务会议：由校长主持，全体教职工参加，讨论学校重大决策、发展规划、教育教学改革等重要事项。
2.行政会议：由校长主持，学校领导班子及各部门负责人参加，讨论学校行政管理工作，协调各部门工作关系。
3.班主任会议：由德育处主持，全体班主任参加，讨论学生教育管理、班级建设等工作。
4.教研组会议：由教研组长主持，本组教师参加，讨论教学研究、课程改革、教学方法改进等工作。
5.家长会议：由学校德育处或班主任主持，邀请家长参加，沟通家校联系，共同促进学生成长。
三、会议组织1.校务会议：每学期至少召开2次，由校长根据学校实际情况决定召开时间和议题。
2.行政会议：每周至少召开1次，由校长或其委托人主持，各部门负责人参加。
3.班主任会议：每月至少召开1次，由德育处主持，全体班主任参加。
4.教研组会议：每周至少召开1次，由教研组长主持，本组教师参加。
5.家长会议：每学期至少召开1次，由学校德育处或班主任主持，邀请家长参加。
四、会议内容1.校务会议：讨论学校发展规划、教育教学改革、师资队伍建设、学校经费使用等重要事项。
2.行政会议：讨论学校行政管理工作、协调各部门工作关系、处理突发事件等。
3.班主任会议：讨论学生教育管理、班级建设、家校沟通等工作。
4.教研组会议：讨论教学研究、课程改革、教学方法改进、教学资源整合等。
5.家长会议：介绍学校教育教学情况、学生成长状况、家校合作事项等。
五、会议纪律1.参加会议人员应按时参加，不得无故缺席。
2.会议期间，参会人员应保持会场秩序，认真听会，积极发言。
3.会议内容应保密，不得随意传播。
4.会议结束后，应及时总结会议成果，形成会议纪要，并报校长审批。
六、会议效果评估1.校务会议：评估学校重大决策、发展规划、教育教学改革等事项的实施效果。
2.行政会议：评估学校行政管理工作、各部门工作关系协调、突发事件处理等方面的效果。
学校校务_会议制度及流程
一、会议制度1. 会议目的学校校务会议是学校领导层、教职工代表及相关部门负责人共同参与的重要会议，旨在讨论学校重大事项、决策学校发展规划、协调各部门工作、解决教育教学中的实际问题。
2. 会议原则（1）民主集中制原则：充分发扬民主，广泛听取各方意见，集中智慧，形成共识。
（2）依法治校原则：严格按照国家法律法规和学校规章制度办事。
（3）实事求是原则：以事实为依据，客观公正地分析问题、解决问题。
3. 会议组织（1）会议主持：由校长或其委托的副校长主持。
（2）参会人员：学校领导班子成员、各处室负责人、教职工代表等。
（3）会议时间：每月至少召开一次，特殊情况可临时召开。
二、会议流程1. 会前准备（1）会议议题：由校长或其委托的副校长提出会议议题，经会议筹备组审核后确定。
（2）会议通知：提前一周将会议时间、地点、议题等通知给参会人员。
（3）材料准备：各部门负责人根据会议议题，提前准备相关材料。
2. 会议召开（1）主持人宣布会议开始，全体起立，奏唱国歌。
（2）主持人介绍会议议程和参会人员。
（3）各部门负责人汇报工作，分析问题，提出建议。
（4）参会人员围绕议题进行讨论，发表意见和建议。
（5）主持人总结发言，对会议议题进行表决。
3. 会议决议（1）会议决议：经参会人员表决，形成会议决议。
（2）决议执行：各部门负责人根据会议决议，制定具体实施方案，并组织实施。
4. 会议结束（1）主持人宣布会议结束。
（2）参会人员合影留念。
三、会议纪律1. 严格遵守会议纪律，按时参加会议。
2. 积极发言，充分发表意见和建议。
3. 认真记录会议内容，及时传达会议精神。
4. 保密会议内容，不得随意泄露。
四、会议总结1. 会议结束后，会议筹备组对会议进行总结，形成会议纪要。
2. 会议纪要经校长审核后，印发给各部门负责人。
3. 各部门负责人根据会议纪要，落实会议决议。
通过以上制度及流程，确保学校校务会议的规范、高效、有序进行，为学校的发展提供有力保障。
学校校务会议制度
在讨论过程中，努力寻求共识，达成共识后 ，共同推动决议的落实。
对校务会议的持续改进建议
定期评估会议效果
引入现代化会议工具
定期对校务会议的效果进行评估，了解会 议的优缺点，为后续改进提供依据。
采用先进的会议工具和设备，提高会议的 效率和参与度。
强化会议纪律
建立反馈机制
加强会议纪律，确保与会人员准时参加会 议，遵守会议规则。
校与社区之间的紧密合作。
决策执行与跟进
责任分工
明确决策执行的责任部门和人员，确保决策的有效实施。各部门之 间要保持密切沟通和协作，确保决策顺利推进。
跟进监督
建立决策执行情况的跟进监督机制，定期对决策执行情况进行检查 和评估，及时发现问题并采取相应措施。
信息公开
决策执行过程中的重要信息和进展情况，应及时向学校内外相关方 面公开，保障各方知情权，促进共同参与和监督。
校务会议与家长委员会的沟通与合作
01
家校合作
校务会议和家长委员会都是促进学校发展的重要力量，双方应建立紧密
的沟通与合作机制，共同关注学生的成长和学校的发展。
02 03
信息共享
校务会议应及时向家长委员会通报学校的重要决策和工作进展，家长委 员会也要积极向学校反馈家长的意见和建议，形成信息共享和有效沟通 。
会议议程设定
1 2 3
明确会议主题和目的
根据学校当前的工作重点和热点问题，确定会议 的主题和目的，确保会议能够围绕中心议题展开 深入讨论。
安排发言顺序和时间
根据会议主题和目的，合理安排各部门、各学院 的发言顺序和时间，确保每个议题都能得到充分 讨论和关注。
设定讨论环节和互动环节
在会议议程中设定讨论环节和互动环节，鼓励参 会人员就相关议题展开自由讨论和交流，提高会 议的参与度和实效性。
高校校务会议管理制度
高校校务会议管理制度第一章 总则一、为了加强高校校务会议的组织与管理，确保会议的效率与效果，根据我国相关法律法规，结合学校实际情况，特制定本制度。
二、本制度适用于高校校务会议的召开、组织、管理及会议纪要的跟踪落实等环节。
三、校务会议是学校决策层进行民主协商、研究问题、制定决策的重要形式。
会议的召开应遵循以下原则：1. 实事求是，充分发扬民主，确保决策的科学性、合理性和可行性；2. 高效务实，注重会风，严格控制会议次数、规模和时间；3. 保密原则，会议内容涉及国家秘密、商业秘密和个人隐私的，应严格按照国家保密法律法规进行管理；4. 公开透明，适当范围内公开会议议题和决议，接受师生监督。
四、校务会议分为定期会议和临时会议。
定期会议原则上每学期召开一次，临时会议根据工作需要适时召开。
五、校务会议的组织与管理由校长办公室负责，具体职责如下：1. 拟定会议议题，收集相关材料，提前通知与会人员；2. 确定会议时间、地点，通知与会人员，并做好会议签到工作；3. 负责会议记录，整理会议纪要，及时发放给与会人员；4. 跟踪落实会议决议，督促相关部门执行；5. 做好会议资料的归档工作。
六、校务会议的召开、组织、管理及会议纪要的跟踪落实等情况，纳入学校年度目标考核内容。
七、本制度自发布之日起实施，原有相关规定与本制度不符的，以本制度为准。
如需修改，由校长办公室提出，报校长审批后予以公布。
第二章 会议流程一、会议议题的征集与确定1. 会议议题的征集由校长办公室负责，面向全校各部门、学院及师生广泛征集；2. 提交议题的部门或个人需在会议召开前10个工作日将议题及相关材料报送至校长办公室；3. 校长办公室对征集到的议题进行整理、筛选和分类，拟定会议议程，并报校长审批；4. 校长审批通过后，校长办公室将会议议程通知与会人员。
二、会议通知与准备1. 校长办公室负责在会议召开前5个工作日内向与会人员发出会议通知，通知应包括会议时间、地点、议程等内容；2. 与会人员收到会议通知后，需在2个工作日内反馈参会情况；3. 校长办公室根据反馈情况，做好会议场地、设备、资料等准备工作。
校务会议制度范文
校务会议制度范文一、会议召开1.校务会议由校长主持，并负责会议的组织、协调和决策。
2.校务会议按照定期、不定期两种形式召开。
定期召开的会议一般每学期召开一次，不定期会议由校长根据需要召开。
3.会议的召开应提前一周通知各参会人员，并提供会议议程和相关资料。
会议议程应包括会议的主题、时间、地点和参会人员。
4.校务会议应当记录会议内容和决策结果，并编制会议纪要。
会议纪要应由校务秘书撰写并在会议后一周内向会议参与人员发放。
二、参会人员1.校务会议的参会人员包括校长、副校长、教务处长、学生处长、各学院院长、班主任和校务秘书等。
2.校务会议可以邀请相关部门和学生代表作为观察员参会。
三、会议议程1.会议议程应与学校的发展方针和重点工作相关，包括但不限于教育教学、师资建设、学科发展、质量保障、学生工作等方面的内容。
2.会议议程的制定应考虑各方面的意见和建议，提前征集各参会人员的议题。
3.会议议程应编制成详细清晰的文稿，对每个议题都应有充分的讨论和决策时间。
四、会议决策1.校务会议的决策原则是民主、科学、公正和效果。
会议的决策应基于充分的讨论和调研，以学校的整体利益为导向。
2.重要决策需要全体参会人员投票通过，一般决策需要多数参会人员的同意。
3.会议决策应及时落实和跟进，相关部门应按时按质提交工作报告，并做好相关宣传工作。
五、会议评估与改进1.每次校务会议结束后，应组织会议评估工作，总结会议的优点和不足，以及改进措施。
2.校务会议评估应征求参会人员的意见和建议，包括会议组织、议事规则和会议效果等方面。
3.校务会议组织者和负责人应根据评估结果，及时做出改进和调整，以提高会议的质量和效果。
总之，校务会议制度是学校管理的重要组成部分，要求会议的程序、参会人员和会议议程等有明确的规定，并强调会议的决策原则和评估机制。
通过建立健全的校务会议制度，有效地推动学校的和发展。
学校校务会议制度
学校校务会议制度一、背景介绍学校校务会议是学校内部的一项重要机制，旨在加强学校的管理和决策能力，推动学校各项工作的顺利开展。
本文将详细介绍学校校务会议的组织形式、会议程序、议题设置、决策机制以及会议记录等相关内容。
二、组织形式1. 主持人：由学校领导担任主持人，负责会议的组织、主持和总结工作。
2. 参会人员：学校领导、各部门负责人、教师代表、学生代表等相关人员参加会议。
3. 会议周期：根据学校的实际情况，会议可定期召开，如每月、每季度或者每学年召开一次。
三、会议程序1. 会前准备：主持人提前通知参会人员，确定会议时间、地点和议题，并发送会议通知。
2. 会议召开：会议按时开始，主持人宣布会议议程，并挨次进行讨论、决策和总结。
3. 会议记录：会议记录人员负责记录会议内容，包括预会人员、议题、讨论内容、决策结果等。
4. 会议总结：主持人对会议进行总结，概括会议讨论的重点和决策结果，并提出下一步工作建议。
四、议题设置1. 学校发展规划：制定学校的发展目标、发展方向和发展策略，确保学校的可持续发展。
2. 教学改革与发展：讨论教学改革的方向、内容和措施，推动教学质量的提升。
3. 师资队伍建设：讨论教师招聘、培训和评价等相关事宜，提升教师队伍的整体素质。
4. 学生管理与服务：讨论学生管理制度、学生发展规划和学生服务工作，关注学生的综合素质培养。
5. 学校行政管理：讨论学校行政管理的相关政策、制度和流程，提高行政效能和服务质量。
6. 财务管理与资金调配：讨论学校财务管理的相关政策和制度，合理调配学校的财务资源。
五、决策机制1. 共识决策：通过充分讨论，达成共识后进行决策。
鼓励各方发表意见，尊重多数人的意见。
2. 投票决策：对于一些重大决策或者争议较大的议题，可以采取投票方式进行决策，以多数票决定结果。
3. 主持人决策：对于一些紧急情况或者无法达成共识的议题，由主持人做出决策，并在会议结束后向相关人员解释决策原因。
中小学校务会议管理制度
六、会议记录
1.会议记录由指定人员负责，记录内容应真实、完整、准确。
2.会议纪要应在会议结束后及时整理，经主持人审阅后发送给参会人员。
3.会议纪要应作为学校决策和执行的重要依据，纳入学校档案管理。
本章内容仅供参考，具体实施以学校实际情况为准。后续章节将就会议流程、会议纪要的跟踪落实、会议室管理规定等方面进行详细阐述。
中小学校务会议管理制度
第一章总则
中小学校务会议管理制度旨在规范学校会议的组织、召开和决策流程，确保会议高效、有序进行，提高管理水平和决策质量。
一、会议性质
1.学校务会议是学校决策层进行工作研讨、部署任务、解决问题的常设机构。
2.会议分为定期会议和临时会议。定期会议包括学期初、学期中、学期末等阶段性的校务会议；临时会议根据工作需要随时召开。
1.根据会议类型和参会人数，合理调整会议室布局，提前布置好会议所需的桌椅、音响、投影等设备。
2.会议组织者可根据需要，提前进入会议室进行布置，并在会议结束后及时恢复原状。五、 Nhomakorabea议室保密工作
1.会议室应采取措施确保会议内容的保密性，如设置密码锁、安装监控设备等。
2.会议期间，严禁未经授权的人员进入会议室，防止会议内容泄露。
二、决策事项的责任分解
1.会议纪要中明确的决策事项，应按照部门和职责进行分解，明确责任人和完成时限。
2.各责任部门应按照会议纪要的要求，制定具体实施方案，确保决策落实。
三、进度跟踪与汇报
1.责任部门应定期向会议组织者汇报决策事项的进展情况，会议组织者负责汇总并向主持人报告。
2.主持人根据汇报情况，对决策事项的落实进行监督和指导，确保按期完成。
学校校务会议制度
学校校务会议制度一、背景介绍学校校务会议制度是为了促进学校管理的民主化、科学化和规范化，加强学校内部决策的透明度和效率而制定的。
本制度旨在明确校务会议的组织形式、参会人员、议题设置、决策程序等内容，确保校务会议的顺利进行和决策的科学合理。
二、参会人员1. 校务会议的主要参会人员包括校长、副校长、各部门主管、教师代表、学生代表等。
2. 校务会议可以邀请相关专家、校友代表等作为特邀嘉宾参会。
三、会议召开1. 校务会议应定期召开，召开时间一般为每学期一次，特殊情况下可根据需要适时召开。
2. 校务会议的召开由校长或副校长负责组织，会议时间、地点和议程由校务会议办公室提前确定并通知各参会人员。
四、议题设置1. 校务会议的议题应涵盖学校的重要事务，包括但不限于学校发展规划、财务预算、教学改革、师资队伍建设、学生工作等方面。
2. 参会人员可以提前将议题提交校务会议办公室，根据实际情况进行筛选和安排。
五、决策程序1. 校务会议的决策程序应遵循科学、民主、公正、透明的原则。
2. 会议开始前，由主持人宣读会议议程和参会人员名单，确认会议的合法性和有效性。
3. 根据议程逐项讨论，参会人员可以就议题提出意见和建议，进行充分的讨论和辩论。
4. 针对重大决策，可以采取投票方式进行表决，一般采取多数通过的原则，特殊事项可根据需要确定表决比例。
5. 会议结束后，由校务会议办公室起草会议纪要，记录会议的讨论内容、决策结果和后续工作安排。
六、会议纪要和执行1. 会议纪要应在会议结束后的三个工作日内起草完成，并发送给参会人员进行审核。
2. 参会人员对会议纪要有异议的，应及时提出并进行讨论，达成一致意见后再进行最终修改。
3. 会议纪要最终确定后，应及时将会议决策结果和后续工作安排通知相关部门和人员，并监督执行。
七、监督与评估1. 校务会议办公室应定期对校务会议的召开情况、决策执行情况进行监督和评估。
2. 校务会议办公室可以邀请第三方机构进行评估，以确保校务会议的科学性和有效性。
小学校务会议发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我很荣幸能在这里代表全体教师，参加我们的小学校务会议。
首先，我要感谢学校为我们提供了一个交流、学习、分享的平台。
在此，我将就近期我校教育教学工作、学校管理、教师队伍建设等方面发表一些意见和建议。
一、教育教学工作1. 提高教学质量教学质量是学校的生命线，我们要紧紧围绕这一核心，不断提高教育教学质量。
具体措施如下：（1）加强教师培训。
通过组织教师参加各类培训，提升教师的专业素养和教育教学能力。
（2）优化课程设置。
根据国家课程标准和学校实际情况，调整课程设置，注重学科之间的融合，培养学生的综合素质。
（3）开展丰富多彩的课外活动。
通过组织各类兴趣小组、社团活动，激发学生的兴趣，提高学生的实践能力。
2. 注重学生全面发展（1）加强德育教育。
培养学生具有良好的道德品质、文明行为习惯和团队精神。
（2）关注学生心理健康。
建立健全心理健康教育体系，关注学生心理健康，为学生提供心理咨询服务。
（3）关注学生体质健康。
加强体育锻炼，提高学生体质健康水平。
二、学校管理1. 完善管理制度（1）加强财务管理。
严格执行财务管理制度，确保学校资金安全。
（2）规范教学秩序。
加强教学管理，确保教学活动有序进行。
（3）加强校园安全。
加强校园安全管理，确保师生人身安全。
2. 提升学校形象（1）加强校园文化建设。
打造富有特色的校园文化，提升学校知名度。
（2）加强与家长的沟通。
定期召开家长会，加强家校合作，共同促进孩子成长。
（3）加强与社会各界的联系。
拓宽合作渠道，争取社会资源，为学校发展创造有利条件。
三、教师队伍建设1. 提高教师待遇（1）完善教师工资待遇。
确保教师工资待遇与当地平均水平相当。
（2）落实教师职称评定政策。
为教师提供职称晋升机会，激发教师工作积极性。
2. 加强教师培训（1）开展教师培训活动。
提高教师教育教学水平，促进教师专业成长。
（2）组织教师参加各类学术交流。
拓宽教师视野，提升教师学术素养。
3. 关心教师生活（1）关注教师身心健康。
校务会议制度-校务会议制度
校务会议制度1、校长负责召开校务工作会议。
校务工作会议由教导主任、总务主任参加，必要时少先队辅导员、教研组长、会计也依据通知列席会议。
2、校务会议每周召开一次。
3、学校的重大情况，必须通过校务会议通过，并作出决定。
4、校务会议制定通过学校的各种制度并监督各部门认真执行。
5、教导处、总务处负责向校务会议报告具体工作情况以及各种制度的执行情况。
6、定期审查各教研组的工作方案执行情况以及各项活动的开展情况。
7、审查教导处和总务处的工作总结和各教研组的工作总结。
8、及时总结，通报学校各种情况，把握教育教学动态，提出革新意见，校务会议及时记录进档。
考试质量分析制度一、取消期中考试，加强单元测试、期末考试和不定期抽查教学质量工作。
考试之后，组织教师认真阅卷，阅卷、总评之后，师生对试卷、试题进行分析。
二、评定成绩，应持公正态度，考试后老师要认真评阅试卷，尺度要统一，防止主瞧印象，感情用事。
三、及时讲评、分析、总结。
①统计出每个分数段的人数，合格率、优秀率、平均成绩，了解成绩的分布情况。
②对全体学生试卷中每题扣分情况进行统计、整理。
对失分较高的题项认真进行分析，并做出相应的对策。
依据卷面，寻出学生知识把握的优、差情况，对把握较差的知识点，提出革新意见，补缺补差。
四、所发?试卷分析表?要认真、如实填写。
五、分析之后要针对后进生的试卷情况，采取必要的措施，认真做好后进生的转化工作。
听课制度一、听课前，要认真讲课，要了解教学进度，熟悉教材内容，做到心中有数。
二、必须在上课铃响前进进教室，做好预备，听课时，不得互相谈论，不得在教室里走动，不得中途走出教室。
三、听课时，要认真做好记录，写出本节课的要紧优点和商榷意见。
四、积极参加座谈，实事求是、抓住要紧的地点进行评议，踊跃发言、各抒已见，确信成绩、指出咨询题，分析缘故、提出革新意见。
五、同科同年级的老师要经常地互相听课、评课、讨论研究，共同提高。
六、每学期每位教师上公开课节数很多于1节，每位教师每学期听课节数很多于15节，校长和教导主任听课很多于30节。
学校校务会议规定
学校校务会议规定一、引言学校校务会议是学校管理层进行高效决策和交流的重要平台。
通过规范校务会议的相关内容和流程，可以提高学校管理的专业性和决策的科学性。
本文将从会议召开方式、议程安排、会议记录等方面，探讨学校校务会议的规定。
二、会议召开方式学校校务会议可以采用现场会议和在线会议两种方式进行。
现场会议通常在学校会议室召开，参会人员需到场参与交流和决策。
在线会议则是利用网络技术进行，参会人员可以通过电脑或移动设备参与会议，提高了会议的便捷性和灵活性。
三、会议召开频率学校校务会议的召开频率应根据需要进行灵活安排。
通常，一学期召开1-2次校务会议，每次会议时长不宜过长，以保证参会人员的专注度和会议效果。
如果遇到重要决策事项或突发事件，可适当增加会议召开频率，确保及时解决问题。
四、会议议程安排学校校务会议的议程应提前安排并通知参会人员。
议程内容要体现学校管理的全面性和合理性，其中应包括校务报告、重要事项讨论、决策和工作计划制定等环节。
议程可以根据学校发展规划和当期工作重点进行灵活调整，确保会议内容紧密结合学校实际情况。
五、会议主持人和记录员学校校务会议的主持人应由学校领导或相关职能部门负责人担任。
主持人应具备较高的组织能力和主持能力，确保会议秩序井然。
会议记录员则是负责记录会议内容和决策结果的人员。
其应具备良好的文字表达和事务处理能力，确保会议记录的准确性和可读性。
六、会议决策方式学校校务会议的决策方式应遵循民主集中原则和合议制原则。
会议应以多数人员的意见为基础进行决策，少数人员提出的意见应得到合理回应。
重大决策事项应进行充分讨论和论证，确保决策的科学性和合理性。
七、会议记录要求学校校务会议的记录应包括会议纪要和会议决策文稿两部分。
会议纪要是对会议内容和讨论的简要概括，记录主要议题、参会人员、发言要点和决策结果等内容。
会议决策文稿则是对重要决策内容进行详细记录，包括背景、原因和具体执行方案等，以备后续参考和落实。
中小学校务会议管理制度
第一章总则第一条为了规范学校管理，提高决策科学化、民主化水平，确保学校各项工作有序开展，特制定本制度。
第二条校务会议是学校领导层集中研究、讨论和决定学校重大事项的重要形式，是学校实施民主集中制、加强内部管理、提高工作效率的重要手段。
第三条本制度适用于我校校务会议的召开、组织、记录、归档等工作。
第二章会议组织第四条校务会议由校长主持，副校长、工会主席及各科室负责人和其他有关人员参加。
第五条校务会议分为例会和临时会议两种形式。
第六条例会：每学期召开两次，分别在学期初和学期末，由校长根据学校工作需要确定具体时间。
第七条临时会议：根据学校工作需要，由校长或副校长提议，经校长批准后召开。
第三章议事范围第八条校务会议的议事范围包括：1. 审查和讨论学校发展规划、年度工作计划、总结。
2. 研究学校各项行政工作的贯彻落实和工作计划的实施。
3. 审议学校经费的预、决算报告。
4. 讨论学校教育教学改革、课程设置、教学质量等方面的问题。
5. 研究学校招生、学生管理、安全稳定等工作。
6. 审议学校人事任免、职称评审、薪酬福利等方面的问题。
7. 讨论学校校园建设、设备购置、维修改造等重大项目。
8. 审议学校重大改革方案、机构设置、规章制度和管理方案。
9. 研究学校对外交流、合作、赞助等方面的问题。
10. 审议其他学校重大事项。
第四章会议程序第九条校务会议按照以下程序进行：1. 主持人宣布会议开始，介绍会议议程。
2. 各参会人员就议题发表意见。
3. 讨论议题，形成决议。
4. 主持人宣布会议结束，宣布决议事项。
第五章记录与归档第十条校务会议记录由专人负责，详细记录会议时间、地点、主持人、参会人员、议题、讨论情况、决议等。
第十一条会议记录经主持人审阅后，报校长审批，并存档备查。
第十二条会议决议事项由相关部门负责落实，并将落实情况向校务会议报告。
第六章附则第十三条本制度由学校校长办公会议负责解释。
第十四条本制度自发布之日起施行。
学校校务会议制度
一、制度背景为加强学校内部管理，提高学校教育教学质量，确保学校各项工作有序开展，特制定本制度。
二、会议目的1. 确保学校各项决策的科学性、民主性和可行性；2. 加强学校各部门之间的沟通与协作，提高工作效率；3. 及时了解学校教育教学工作现状，分析问题，制定解决方案；4. 落实上级教育行政部门的工作部署，推动学校各项工作的顺利进行。
三、会议组织1. 校务会议由校长主持，副校长、各部门负责人、教职工代表参加；2. 校务会议分为全体会议和专题会议，全体会议由校长主持，专题会议由相关副校长主持；3. 校务会议的议题由校长办公室根据学校工作需要提出，报校长审批后确定。
四、会议内容1. 学校发展规划和年度工作计划；2. 学校重大决策和重要事项；3. 学校教育教学改革、教学科研、课程建设、师资队伍建设等方面的工作；4. 学校财务管理、后勤保障、校园安全等工作；5. 教职工的福利待遇、职称评定、绩效考核等方面的工作；6. 学校对外交流与合作、社会公益活动等方面的工作；7. 其他需要校务会议讨论决定的事项。
五、会议程序1. 提前通知：校务会议召开前，由校长办公室提前通知参会人员，明确会议时间、地点、议题和议程；2. 报告工作：各部门负责人就本部门工作情况进行汇报，并提出意见和建议；3. 讨论议题：参会人员对议题进行充分讨论，提出修改意见和建议；4. 表决决定：对需要表决的事项，由参会人员投票表决，形成决议；5. 记录整理：校务会议记录由校长办公室整理归档。
六、会议纪律1. 参会人员应按时参加会议，不得无故缺席；2. 会议期间，参会人员应保持会场秩序，认真听会，积极发言；3. 对会议议题，参会人员应本着实事求是、客观公正的原则，提出意见和建议；4. 会议决议应严格执行，各部门负责人要抓好落实。
七、附则1. 本制度自发布之日起施行；2. 本制度由校长办公室负责解释。
中学学校校务会议管理制度
一、总则为了加强学校管理，提高决策水平，确保学校各项工作有序开展，特制定本制度。
二、会议形式及召开时间1. 校务会议：由校长主持，副校长、教导主任、政教主任、总务主任、年级组长等学校中层领导参加。
每月召开一次，特殊情况可随时召开。
2. 教研组会议：由教研组长主持，本教研组全体教师参加。
每周召开一次，研究教学工作和学科发展。
3. 班主任会议：由政教主任主持，全体班主任参加。
每周召开一次，研究学生管理工作。
4. 行政会议：由校长主持，副校长、教导主任、政教主任、总务主任等行政人员参加。
每周召开一次，研究学校行政工作。
三、会议内容1. 校务会议：（1）传达上级教育行政部门的重要文件和会议精神；（2）研究学校发展规划、年度和学期工作计划；（3）讨论学校教育教学、德育、体育、卫生、安全等方面的重要问题；（4）审议学校财务预决算、大额经费支出等事项；（5）研究教师职务评聘、教职工人事调配、临时用工人员工资等事项；（6）讨论学校机构设置、教育教学与课程计划等事项；（7）其他需要校务会议决定的重大事项。
2. 教研组会议：（1）研究教学大纲、教材和教学方法；（2）讨论教学进度、作业批改和考试命题；（3）交流教学经验和心得；（4）研究学科教学特点和教学方法创新；（5）其他与教学相关的事项。
3. 班主任会议：（1）传达上级教育行政部门和学校领导的指示精神；（2）研究学生管理工作，制定班级管理措施；（3）讨论学生德育、体育、卫生、安全等方面的问题；（4）交流班级管理经验；（5）其他与班级管理相关的事项。
4. 行政会议：（1）研究学校行政工作，制定行政工作计划；（2）协调各部门工作，确保学校各项工作顺利开展；（3）研究学校资产管理、后勤保障等方面的问题；（4）其他与学校行政工作相关的事项。
四、会议纪律1. 参会人员应准时参加会议，不得无故缺席、迟到或早退；2. 会议期间，应认真听取报告，积极发言，遵守会议纪律；3. 会议记录应详细、准确，并及时上报；4. 会议结束后，参会人员应将会议精神和要求传达给相关人员。
学校校务会议制度
学校校务会议制度一、背景介绍学校校务会议是学校内部的重要决策机构，旨在促进学校的发展和管理，提高教育教学质量，推动学校各项工作的顺利进行。
本文将详细介绍学校校务会议的目的、组织形式、参会人员、议程安排、会议程序、决策方式以及会议记录等内容。
二、目的学校校务会议的目的是为了促进学校内部各方面工作的协调与发展，确保学校各项决策的科学性、公正性和合法性。
通过校务会议，学校可以及时解决各类问题，制定相应的政策和措施，提高学校的管理水平和教育教学质量。
三、组织形式学校校务会议可以采取定期召开和临时召开相结合的方式。
定期召开的校务会议可以根据学校的实际情况，每个学期、每个学年或每个季度召开一次。
临时召开的校务会议可以根据需要随时召开，以解决紧急问题或重要事务。
四、参会人员学校校务会议的参会人员包括校务会议主持人、校务会议成员和相关部门负责人。
校务会议主持人负责组织会议，主持会议的进行。
校务会议成员是学校内部的各个部门负责人或代表，他们在会议上发表意见、提出建议，并参与决策。
相关部门负责人是指与会议议题相关的部门负责人，他们在会议上就相关问题进行汇报和讨论。
五、议程安排学校校务会议的议程安排应提前制定，并在会议开始前向参会人员发送。
议程安排应包括会议开始时间、会议地点、会议主题、议程内容、议程时间安排等。
议程内容可以根据学校的实际情况和会议的目的进行调整，确保会议的议程合理、有序。
六、会议程序学校校务会议的程序应遵循以下步骤：1. 主持人开场致辞，介绍会议目的和议程安排。
2. 相关部门负责人进行汇报，介绍各自部门的工作情况。
3. 参会人员就议题进行讨论，提出意见和建议。
4. 主持人总结讨论结果，进行决策。
5. 主持人宣布会议结束，提醒参会人员注意后续工作。
七、决策方式学校校务会议的决策方式可以采取多数表决、一致通过或协商一致等方式。
对于重要的决策，可以要求参会人员书面表决，确保决策的公正性和合法性。
决策结果应及时通知相关部门，并按照决策结果进行相应的工作安排。
学校校务会议制度
学校校务会议制度引言概述：学校校务会议制度是学校管理中的重要环节，通过会议的形式，学校可以有效地组织和协调各项校务工作。
本文将从会议的目的、组织方式、议程安排、参会人员和会议记录等五个方面详细阐述学校校务会议制度。
一、会议的目的1.1 确定学校发展方向：校务会议是学校领导层讨论和决策重大事项的重要平台，可以通过会议确定学校的发展目标和战略方向。
1.2 分配任务和职责：会议可以分配各项任务和职责，明确各部门的工作重点和责任，确保学校各项工作有序进行。
1.3 提升教学质量：会议可以讨论教学改革和教学质量提升的方案，促进教师教学水平的提高，提升学校整体的教学质量。
二、组织方式2.1 定期召开：学校校务会议应该定期召开，例如每学期召开一次，确保各项工作的顺利推进。
2.2 主持人：会议由学校领导层中的主要负责人担任主持人，确保会议的秩序和效率。
2.3 会议通知：会议通知应提前发布，明确会议时间、地点和议程，以便参会人员做好准备。
三、议程安排3.1 重要事项讨论：会议议程应包括重要事项的讨论，如学校发展计划、预算安排等。
3.2 工作汇报：各部门应按照规定的时间和内容，向会议做工作汇报，以便其他部门了解和协调工作。
3.3 问题解决和决策：会议应设立问题解决和决策环节，讨论和解决学校管理中的难题和矛盾。
四、参会人员4.1 校领导层：会议应邀请学校领导层的主要负责人参加，确保会议的决策具有权威性和可操作性。
4.2 教师代表：会议应邀请教师代表参加，听取教师的意见和建议，增加会议的参预性和代表性。
4.3 学生代表：会议应邀请学生代表参加，了解学生的需求和问题，为学校管理提供更多的参考意见。
五、会议记录5.1 记录人员：会议应有专门的记录人员，负责记录会议的讨论内容和决策结果，确保会议记要的准确性。
5.2 会议记要：会议记要应及时整理和发布，向参会人员和相关部门传达会议的决策和任务。
5.3 会议总结：会议结束后，应对会议进行总结，评估会议的效果和问题，为下次会议的改进提供参考。
校务会议等管理制度
校务会议等管理制度1. 前言校务会议是学校中非常重要的管理机构之一，通过校务会议可以有效地协调和决策学校内的各项事务。
为了确保校务会议的高效运行和管理，制定一套完善的校务会议等管理制度是非常必要的。
2. 校务会议的定义与目的校务会议是学校内部的一种重要会议，由学校领导主持召开，旨在解决学校内部的各类问题、研究决策学校发展的重要事项以及交流校内各个部门的工作情况。
校务会议的主要目的如下： - 促进学校内部各部门之间的沟通与合作； - 确保学校各项事务的顺利进行； - 推动学校发展和改革； - 保障学校的整体利益和方向。
3. 校务会议的召开3.1 定期召开校务会议应定期召开，具体召开频率根据学校实际情况而定，通常为每个学期召开一次。
召开会议的时间、地点和议程应提前通知相关人员。
3.2 临时召开在特殊情况下，学校领导可以根据需要临时召开校务会议，以解决紧急的问题或做出重要决策。
3.3 召集人员校务会议的召集人员通常由学校校长或其他高级领导担任，他们负责制定会议的议程并通知相关人员参加会议。
4. 校务会议的组成校务会议的组成成员通常包括以下人员： - 学校校长（或代表） - 学校各级领导 - 学校各个部门负责人 - 重要的学校教职工代表校务会议成员应按时参加会议，并在会上发表自己的意见和建议。
5. 校务会议的议程校务会议的议程应由召集人员提前制定并通知与会人员。
典型的校务会议议程包括以下内容：5.1 开幕•主持人宣布会议开始•介绍与会人员5.2 会议纪要的批准•审阅上次会议的纪要•批准纪要或提出修改意见5.3 学校工作报告•学校领导向与会人员汇报学校的工作情况和最新动态5.4 各部门工作情况汇报•各个部门负责人向与会人员汇报各自部门的工作情况和最新进展5.5 重要议题讨论和决策•讨论和解决学校内部的重要议题，做出相应的决策5.6 其他事项•讨论其他与会人员提出的问题或事项5.7 结束•主持人宣布会议结束6. 校务会议的管理为了确保校务会议的高效管理，以下措施可供参考：6.1 会议纪要的起草和存档•校务会议的议程和纪要应由秘书处负责起草和汇总，并存档以便日后查阅。
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提案 二
二、復查教師請假規則業經教育部95年5月8日台參 字第0950062083C號令訂定發布，及本校業依 「性騷擾防治法」、「性別工作平等法」、「 工作場所性騷擾防治措施申訴及懲戒辦法訂定 準則」等相關法令規定訂定本校「性騷擾防治 措施」並經臺北縣政府勞工局97年1月30日北勞 資字第0970056098號函同意備查。反觀本校聘 約內容未適時配合法令修正，擬依上開說明増 列第五點及第十六點。
一、錄取新生55人(含3名特殊教 育需求優先入園幼生)。
二、備取生共19名。
補校報告
人事室報告
• 97學年度代理教師聘期至98年7月1日止 ，感謝高詩涵教師、黃愉婷教師、蘇秀 宜教師、龍方蕙教師、詹淑如教師、顏 美雯教師、紀玫芳教師，謝謝您們對學 生的付出及對學校的貢獻。本校預計於 98年7月30日至8月3日期間辦理98學年 度代理代課教師甄選，歡迎您們報名參 加甄選。
舊聘約內容供參考，並自98學年度起修正適
用。
•說 明：
一、查依「台北縣高級中等以下學校教師聘約準則暫行要 點」第四點規定略以：「學校教師聘約之制訂及修改，應 與學校教師會或尚未成立教師會學校之教師代表協議並經 校務會議通過。……教師法及其相關法令修正時，學校聘 約應隨同修正公告，不適用前項規定。」次查第十五條規 定略以：「教師上課時數、留校時間及差假之基本原則，
三、暑假期間會將科任辦公室桌椅調整更 換;清洗水塔與修整教室課桌椅等工作。
四、校史室整修的工程，預計六月三十日 完工。
五、非常感謝家長會丁會長和委員們的這份 美意，六月三十日中午的期末聚餐，請同 仁們踴躍並準時出席。
地址/板橋市中山路一段222號 電話/0229559222
幼稚園報告
本學期活動成果展示
建議案 三
•提案人：一、二、三年級 •連署人：蔡麗琴、邱秀蘭、游光純、賴碧雲、林
靜雪、沈秋月、馬麗玲、張鳳州、蘇幼 良、詹國芬、藍雪華、史瑀祝、張舒蘭 、高詩涵、林俍萱、蔡秀緞、李呂育臻 •案 由：課發、課編會議結果應提交校務會議表 決確認通過。 •說 明：課發、課編會議接採委員制，但決策攸 關學務運作，宜提交校務會議表決通過 。
建議案 四
•提案人：曹正維 •連署人：藍雪華、林真如、史瑀祝、黃宗光、陳
麗如、方明家、湯千瑩、郭皇秀、吳弈 良、邱政豪、田瑞菊、林俍萱、謝秀美 、邱明瑩、張簡憶茹。 •案 由：學生夏季運動服更改排汗衫材質。 •說 明：炎熱夏季易流汗，學生著排汗材質運動 服可減少汗臭味及增加衣著的舒適度（ 不黏身），有助上課注意力。 •建 議：從新生一年級逐年替換，或其他年級運 動服汰舊換新時。
臨時動議
教師會報告
• 感謝各位同仁的愛戴，下學年度教師會理事長仍 由我擔任。
• 謝謝行政與同仁一年來對我的包容及所給予我的 支持與鼓勵，也感謝家長會提供經費給教師會運 用，讓教師會在本學年度順利舉辦了三場校內研 習與一場校外活動。
• 未來一年，我與教師會全體理監事將作為學校與 同仁溝通、協調的橋梁，也會扮演監督的角色為 全體會員謀求最大的福利，更希望透過溝通、協 調的管道使教師會成為學校的助力，創造親師生 共贏的局面，誠摯的邀請各位同仁加入教師會的 行列，我將竭誠的為大家服務，謝謝大家！
• 暑假為期二個月，請老師通訊地址及 手機、家裡電話有異動者，請向人事 室更正，俾便有關教師權益問題須緊 急聯絡。
• 提醒老師暑假期間，人事室業務不打 烊，如有須人事服務之處，請撥服務 專線電話：29603373轉分機101，手 機：0921855943；祝福全體教師暑假 生活平安快樂。
輔導室報告
家長會代表致詞
主席結語
提案討論
提案 一
•提案人：施信源 •連署人：議決校務重大事項 •案 由：本校「教育儲蓄專戶收支管理
要點」條文審議。 •說 明：依據北府96.08.08第
0960520329號函與98.03.11北 教環字第0980162144號函辦理 。
提案 二
•提案人：人事室 •連署人：議決校務重大事項
•案 由：提請修正本校「教師聘約內容」，檢附新、
提案 二
四、查原聘約內容第十點：「……借調之期限以一 年為限」，其已不符實際需求，擬刪除該段文 字並修正為第十一點。
五、查原聘約內容第十三點規定甲、乙雙方違反聘 約時之處置情形，分列為第十四點及第十五點 ，以明確劃分其違反聘約時之處置情形。
六、餘因修正其內容，其聘約由原來十七點更正為 二十點，其條款順序依新增條款而依序遞延。 （如新聘約內容）
建議案 五
•提案人：曹正維 •連署人：藍雪華、林真如、史瑀祝、黃宗光、陳
麗如、方明家、湯千瑩、郭皇秀、吳弈 良、邱政豪、田瑞菊、林俍萱、謝秀美 、邱明瑩、張簡憶茹。 •案 由：科任辦公室更換辦公椅。
建議案 六
•提案人：郭皇秀 •連署人：林瑞杏、江麗花、龍方蕙、彭瓊霖、方
明家、楊淑惠、湯千瑩、詹淑如、邱政 一、洪碧蓮、謝秀美、黃宗光、林芳瑋 、徐聖派、顏美雯 •案由：負責外掃區的學生（五年級 - 4樓、六年 級 - 5樓）掃具攜帶不易，若存放在掃區 附近又容易遺失，請學務處撥出一間教室 ，並規劃讓5、6年級存放外掃區掃具，以 利外掃區整潔工作進行。
提案 二
三、又依「台北縣高級中等以下學校教師聘約準則 暫行要點」第二點規定：「本要點在保障學生 學習權利，維護教師權利，及兼顧學校行政運 作效能。」擬修增本校聘約內容文字第四點： …以保障學生學習權、受教育權、身體自主權 及人格發展權，並應遵守教師法及相關法令規 定之義務。使其該點內容符合法令並更為完備 ，以保障學生學習權利及維護教師權利。
建議案 二
•提案人：一、二、三年級 •連署人：蔡麗琴、邱秀蘭、游光純、賴碧雲、林
靜雪、沈秋月、馬麗玲、張鳳州、蘇幼 良、詹國芬、藍雪華、史瑀祝、張舒蘭 、高詩涵、林俍萱、蔡秀緞、李呂育臻 •案 由：教師意願調查宜先尊重〝正式編制〞老 師的選填意願。 •說 明：在〝正式教師〞意願或職務尚未落袋確 定時，請勿先做〝代課〞教師任課職務 的保留。
校务会议
2020年7月18日星期六
頒獎
主席宣布會議開始 主席致詞
上次議案執行情形報告
提案 一
•案由：本校九十七學年度第二學 期「行事曆」提請校務會 議議決。
•決議：照案通過 •執行單位：教務處 •執行情形：依決議執行
提案 二
•案由：“三觀十藝、歡慶雙十” 慶祝創校二十週年活動計 畫草案，提請校務會議討 論。
•決議：照案通過 •執行單位：學務處 •執行情形：依決議辦理。
行政處室報告
教務處報告學務處報告Fra bibliotek總務處報告
一、98學年度各年級與幼稚園校外教學招 標，預計6月30日上午九時十分開標，評 審會議預計於七月一日上午舉行，再請 擔任相關評審委員的同仁準時出席。
二、我們將於暑假中進行校園活化空間與 裝設樓梯平台安全欄杆的工程，也有加 裝教室窗簾和主題玩具圖書館施工。
友善校園訓輔工作主題報告
建議案回應
建議案 一
•提案人：一、二、三年級 •連署人：蔡麗琴、邱秀蘭、游光純、賴碧雲、林
靜雪、沈秋月、馬麗玲、張鳳州、蘇幼 良、詹國芬、藍雪華、史瑀祝、張舒蘭 、高詩涵、林俍萱、蔡秀緞、李呂育臻 •案 由：教科書的評選與教師意願調查時間先後 請做調整。 •說 明：目前教科書的評選時間比教師意願調查 早，造成選書教師非授課教師之現象。 •建 議：教師意願調查可提早作業，以符授課教 師即〝評選書本者〞之原則。