一年级上册拼音aneninunun——刘慧

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汉语拼音aneninunn秋一年级上册语文部编版

汉语拼音aneninunn秋一年级上册语文部编版

汉语拼音aneninunn秋一年级上册语文部编版《汉语拼音 aneninunn 秋一年级上册语文部编版》对于一年级的小朋友来说,学习汉语拼音是语文学习的重要起点。

在部编版一年级上册的语文教材中,“aneninunn”这几个韵母的学习具有关键意义。

“aneninunn”是韵母中的一部分,它们的发音有一定的特点和规律。

“an”的发音是先发“a”的音,然后舌尖逐渐抬起,抵住上齿龈,软腭下垂,让气流从鼻腔透出,读“安”的音。

比如“天安门”的“安”。

“en”则是先发“e”的音,然后舌尖抬起抵住上齿龈,让气流从鼻腔透出,读“恩”的音,像“恩人”的“恩”。

“in”的发音,是先发“i”的音,然后舌尖抵住下齿背,舌面渐至硬腭,让气流从鼻腔透出,读“因”的音,比如“因为”的“因”。

“un”的发音是先发“u”的音,然后舌尖抵住上齿龈,让气流从鼻腔透出,读“温”的音,像“温暖”的“温”。

“ün”的发音,先发“ü”的音,然后舌尖抵住上齿龈,让气流从鼻腔透出,读“晕”的音,比如“晕车”的“晕”。

在教学过程中,老师会通过多种有趣的方式帮助小朋友们理解和记忆这些韵母。

比如,利用图片、儿歌、故事等。

比如有一首儿歌:“aneninunün,五个韵母是一家,a e i u ü在前头,n 在后头笑哈哈。

”这样的儿歌既有趣又好记,能够让小朋友们在轻松愉快的氛围中学习。

为了让小朋友们更好地掌握“aneninunn”的发音,老师会让大家进行反复的练习。

可以是跟着老师读,也可以是同学之间互相读,还可以自己对着镜子读,观察口型是否正确。

同时,老师还会通过一些小游戏来增加学习的趣味性,比如“拼音接龙”,一个同学读一个拼音,下一个同学接着读,看谁接得又快又准。

在书写方面,“aneninunn”也有一定的规范。

每个韵母在四线三格中的位置都有要求,比如“a”要写在中格,“n”要写在中格。

小朋友们在刚开始书写时,可能会出现写得不够规范的情况,老师会耐心地指导和纠正,让大家养成良好的书写习惯。

一年级上册语文课件aneninunün部编版

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一年级上册语文课件-12 an en in un ün (共23张PPT)部编版
课堂拓展
观察前面景物说出有关今天所学韵母的词句
shān
yún
远处有山,有几片云在飘。
tián 近处是田
piàn 左边是一片森林
yuán 右边是一片果园
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祝你学习进步!
谢谢观看
小学部编版 一年级上册
一年级上册语文课件-12 an en in un ün (共23张PPT)部编版
ín ǔn ān ùn en in an ün
一年级上册语文课件-12 an en in un ün (共23张PPT)部编版
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课堂拓展
韵母变音节认读
zhuàn bǐ dāo zì diǎn
wén jù hé
qiān bǐ
一年级上册语文课件-12 an en in un ün (共23张PPT)部编版
新知讲解
书写指导
an en in un ün
yin yun yuan
一年级上册语文课件-12 an en in un ün (共23张PPT)部编版
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新知讲解
一年级上册语文课件-12 an en in un ün (共23张PPT)部编版
in
in īn ín ǐn ìn
一年级上册语文课件-12 an en in un ün (共23张PPT)部编版

一年级上册语文课件汉语拼音《aneninunün》人教部编版

一年级上册语文课件汉语拼音《aneninunün》人教部编版

读一读
kěn chén
en
zhēn en wèn
rén nèn
读一读
in yin
yīn yín yǐn yìn
读一读
lún chūn
zhǔn un hūn
un
rùn tūn
一年级上册语文课件汉语拼音12《ane ninun ün》人 教部编 版21
读一读
云 ün yun
yūn yún yǔn yùn
一年级上册语文课件汉语拼音12《ane ninun ün》人 教部编 版21
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谢谢
一年级上册语文课件汉语拼音12《ane ninun ün》人 教部编 版21
lán ttiiāānn shì bái yyúnúnde jiā 蓝 天 是 白 云 的 家,
shù llíínn shì xiǎo niǎo de jiā 树 林 是 小 鸟 的 家,
xiǎo hé shì yú ér de jiā 小 河 是 鱼 儿 的 家,
ní tǔ shì zhǒng zi de jiā 泥 土 是 种 子 的 家。
蓝天
sēn lín
森林
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bái yún
白云
cǎo yuán
草原
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读一读
jiā

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人教部编版汉语拼音之aneninunünieüeer语文一年级上册

人教部编版汉语拼音之aneninunünieüeer语文一年级上册

gun ) kun ) hun )
j——ün—— ( jun ) q——ün——( qun ) x——ün——( xun )
阅读
jiā

lán tiān shì bái yún de jiā
蓝 天 是 白 云 的 家,
shù lín shì xiǎo niǎo de jiā
树 林 是 小 鸟 的 家,
yüe
2、安培搞科学研究非常专心,从课文中哪个地方可以看出来?
滋润增添水分,促使庄稼长得更快更好。
2、再认读第二段,找一找其中精彩的字词,并说明原因。
(1)晴天的清晨每每看见它孤独地站立在小树的绝顶,看来像不是安稳,而它却很悠然。这上别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?
(3)把你的感受送到句子中,指名读。
üe前加大y ,两点要省略。
拼一拼
n
nüe
llüeLeabharlann 拼一拼你发现了什么?
j
jue
q üe que
x
xue
我会读
yè sè
夜色
xuě huā
雪花
儿歌
yuè er wān wān
月儿 弯 弯
yuè er wān wān ɡuà lán tiān
月 儿 弯 弯 挂 蓝 天,
xiǎo xī wān wān chū qīnɡ shān
en
摁个门铃en en en。
练习拼读
chén
nèn
wèn
en
rén
kěn
练习拼读
wān tǎn
nān
nán
an
wān
zhàn
rǎn duǎn
小小书法家

一年级语文上册拼音13aneninunün PPT精品课件鄂教版

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en
in
un
ün
an en in un ü n
你发现了 什么?
a an e en n in i u un ü前鼻韵母ün
ɑn
en
in
un
ün
这五个前鼻韵母都是由一个单韵母 和一个n组成,n在这里不是声母, 它表示鼻尾音n。发音都是由单韵 母的音快速与鼻尾音n相连。
ɑn
g ān
天安门 安全 晚安
ǔn
ùn
g
gun
c ch
un
cun chun
ün
反正门就是un 加上两点就是ün
ǖn
ǘn ǚn ǜn
整体认读音节
yūn yún yǔn yùn
j
jun
q x
ün
qun xun
yin yīn yí n y ĭn yì n
yun yūn yún yǔn yùn
• 比一比,读一读,看谁分得清。
yin
ɑn
un
in
ün
整体 认读音节
韵 母
tán qín
zǎo chén
lún chuán ɡuàn jūn yuán quān qiū yǐn
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
ch sh
en
chen shen
g
guɑn
k h
u
ɑn
kuɑn huɑn
j
juɑn
q x
ü
ɑn
quɑn xuɑn
án
ēn

一年级上册语文汉语拼音 an en in un课件新统编版教材版

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wén jù hé
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diàn shàn
yú sǎn
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gbǎfěněndynnátuuámēnáàbnznnēnǐignqhukuuārāānàèin
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白云飘
ün
ǖn ǘn ǚn ǜn
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•yūn(晕倒、晕车) yún(白云) •yǔn(陨石) •yùn(运气)
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整 体 认
zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu
读 ye yue yuan
音 yin yun

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一年级上册语文课件汉语拼音12aneninunün人教部编版1

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整体认读音节
统编版课件优秀课件一年级上册语文 课件汉 语拼音1 2aneni nunün 人教部 编版1pp t课件 部编版 课件
yuan
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yuān qū huā yuán yuǎn chù xǔ yuàn
•ēn(恩情) (周恩来) •èn(摁铃)
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zh ch sh
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树荫下面 多荫凉

一年级上册语文课件:拼音aneninunün人教部编版

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统编版课件优秀课件一年级上册语文 课件: 拼音ane ninunü n人教 部编版p pt课件 部编版 课件
课堂新知
ü n白云朵朵ün ün ün
发音方法:先发ü的音,然后用舌头抵住上牙床, 软腭下垂,使气流从鼻腔透出。
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课堂新知
ɑn en in un ün
四线三格
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课堂新知
一声汽车平平走, ǖn ǖn ǖn
二声汽车要上坡, ǘn ǘn ǘn
三声汽车下坡又上坡, ǚn ǚn ǚn
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课堂新知
in
阴云密布in in in
yīn 阴天
发音方法:先发i的音,然后用舌头抵住上牙床, 软腭下垂,使气流从鼻腔透出。
统编版课件优秀课件一年级上册语文 课件: 拼音ane ninunü n人教 部编版p pt课件 部编版 课件
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部编本一年级上册语文课件:《汉语拼音aneninunün》

部编本一年级上册语文课件:《汉语拼音aneninunün》
第三关: 组词关
dɑn
quɑ n
部编本一年级上册语文课件:《汉语 拼音ane ninun ün》
ɑ一年级上册语文课件:《汉语 拼音ane ninun ün》
送韵母 回家
ɑn en yuɑn
部编本一年级上册语文课件:《汉语 拼音ane ninun ün》
ɑn
dɑn tɑn
nɑn
部编本一年级上册语文课件:《汉语 拼音ane ninun ün》
第二关: 拼读关
g
guɑ
k u ɑn nkuɑn
h
huɑ
n
部编本一年级上册语文课件:《汉语 拼音ane ninun ün》
第二关: 部编本一年级上册语文课件:《汉语拼音aneninunün》 拼读关
部编本一年级上册语文课件:《汉语 拼音ane ninun ün》
部编本一年级上册语文课件:《汉语 拼音ane ninun ün》
第二关: 拼读关
zh
zhen
ch en chen
sh
shen
部编本一年级上册语文课件:《汉语 拼音ane ninun ün》
部编本一年级上册语文课件:《汉语 拼音ane ninun ün》
第二关: 拼读关
g k h
en
gen ken
拼音教学
ɑn en
渝北实验小学 陆玉婷
第一关: 复习关
整体认读音节
zhi、chi、shi、ri、 zi、ci、si、 yi、wu、yu、 ye、yue
复韵母(9个)
ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er
天安门 ɑn ɑn ɑn
ān án ǎn àn
第二关: 拼读关
d t n
hen

一年级语文上册拼音13aneninunün PPT精品课件鄂教版

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ǔn
ùn
g
gun
c ch
un
cun chun
ün
反正门就是un 加上两点就是ün
ǖn
ǘn ǚn ǜn
整体认读音节
yūn yún yǔn
ün
qun xun
yin yīn yí n y ĭn yì n
yun yūn yún yǔn yùn
• 比一比,读一读,看谁分得清。
yin
ɑn
un
in
ün
整体 认读音节
韵 母
tán qí n
zǎo chén
lún chuán ɡuàn jūn yuán quān qiū yǐn
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、天行健,君子以自強不息,地勢坤,君子以厚德载物。 2、如果放弃太早,你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做,但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功,因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧:一是万念俱灰,另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志,空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人,生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨,既然改变不了过去,那么就努力改变未来。 10、只要功夫深,铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生,不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情,你才有动力,才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事,自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功,但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死,也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧,不要那么执着不放手。 23、相信他说的话,但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮,但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料,一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下,别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘,份收获,努力越大,收获越多。 28、春来我不先开口,哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美,唯有追求尽力而为。这样心无压力,出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志,退则安居以修其所未能,则进亦有为,退亦有为也。 31、有智者立长志,无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法,就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想,可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽,善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵,去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服,而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋,是为一个人付出时的勇敢,即使因此被伤得体无完肤,也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人,只要不停止追求,你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力,也不是奋斗,而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛,我们也要做个生活的舞者。 41、要成功,先发疯,头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候,做什么事情,要思考。 44、不属于我的东西,我不要;不是真心给我的东西,我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义:什么都要做,什么都在做,却从未做完过,也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望,对于困境与磨难,微笑面对。 49、太阳照亮人生的路,月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事,并不是我们不能做到,而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事,不是缺乏时间,而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈,便不是委屈;能够抢走的爱人,便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人,但曾经尝试过,努力过的人,他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶,当然很苦,智慧是学习的花朵,当然香郁。 57、人不能创造时机,但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量,就不要牧羊。 59、有时候,垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用,人家利用你,说明你还有利用的价值。 61、人的生命,似洪水奔流,不遇着岛屿和暗礁,难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起,可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放,生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃,辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想,有一个理由去坚强。

一年级语文上册拼音13aneninunün PPT精品课件鄂教版

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复 习
声母
(23)
y w
单韵母
(6)
(12)
aoeiuü
zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue
整体认读音节
ɑi ei ui
ɑo ou iu ie ûe er
ɑn
ün un en in
ɑn
en
in
un
ûn
an en in un ü n
你发现了 什么?
a an e en n in i u un ü前鼻韵母ün
in
un
ûn
in
yí n
yin
ÿn
ín
ǐn
ìn
整体认读音节
yīn yín yǐn yìn
b
bin
p m
in
pin min
un
tún
t -- ún→tún
ūn
ún
反正门就是un
ǔn
ùn
g
gun
c ch
un
cun chun
ün
反正门就是un 加上两点就是ün
ǖn
ǘn ǚn ǜn
整体认读音节
ɑn
en
in
un
ûn
这五个前鼻韵母都是由一个单韵母 和一个n组成,n在这里不是声母, 它表示鼻尾音n。发音都是由单韵 母的音快速与鼻尾音n相连。
ɑn
g ün
天安门 安全 晚安
g-- ün →g ün
ün
án
ǎn
àn
d
dɑn
t n
an
tɑn nɑn
y u ün
yuün

ü见到Y,擦掉眼泪笑嘻嘻
ēn

一年级上册语文汉语拼音aneninun新(新教材)部编版版ppt

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图片的人在 干什么?
dēng shān
登山
yī èr sān
yī èr sān
一 二 三, 一 二 三,
lín wén sān yàn qù dēng shān
林 文 孙 燕 去 登 山。
lín wén dēng dào bàn shān yāo
林 文 登 到 半 山 腰,
fēng er gěi tā cā cā hàn
飞瀑、郁郁葱葱、恍恍惚惚
6、没有理想的人,他的生活如荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力;如断线的风筝,摇摇摆摆,不知归宿;如无舵的航船,颠颠簸簸,
没有方向。
q ün 五、好文推荐
境界:事物所到达的程度和表现的情况。 迂回:回旋,盘绕。 词 【朝代】唐【作者】李白
qun
青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
x xun 三、日积月累
山田左片 右半云她
白云 右手 山水 小河 她家 骑车
左手 田地 半个
下山
yún shān
yòu


zuǒ
自立歌 滴自己的汗, 吃自己的饭, 自己的事情自己干。 靠天靠地靠父母, 不算是好汉。
屈不饶的奋斗精神

这句话把书比喻成营养品。
骏马 膘肥体壮 遮掩 阻挡 飞驰 辽阔无垠 公爵 绵羊 悠然自得
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
• lún(轮船) 动态描写和静态描写。如:四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。
16、人生的坐标,需要以理想作为灯塔,在迷雾中看清自己的方向;人生的坐标,需要以自信作为风帆,在大海中乘风破浪;人生的 坐标,需要以平静的心态为尺度,在世界的繁杂中衡量自身的价值;人生的坐标,需要用笑脸去迎接路途中的挫折、困难。

拼音《aneninunün》 图文

拼音《aneninunün》 图文

读一读,比一比,看
in yin 韵
整体认

读音节
yīn yín yǐn yìn
un
一只蚊子 un un un
一声平平左到右
ūn ūn ūn
二声就像上山坡
ún ún ún
三声下坡又上坡
ǔn ǔn ǔn
四声就像下山坡
ùn ùn ùn
拼一拼,读一读
rùn chūn tūn lún hūn zhǔn
当今社会的确是一个高速发展、竞争激 烈的社 会,是 一个追 求速成 的社会 ,许多 的人都 在赶路 脚步匆 匆,忙 着做着 自己的 事情。 生下来 后,忙 着长大 ,忙着 工作, 忙着打 拼,睁 开眼就 是各种 烦心事 压在心 中:房 子、孩 子、车 子、位 子、票 子……他 们唯恐 落后于 人,唯 恐受人 轻视 ,跟别 人比金 钱、比 地位, 比拥有 ,不停 地奔波 ,你追 我赶, 气喘吁 吁,为 了追求 物质财 富、争 取想得 的名和 利、实 现个人 的理想 ,呈现 在人们 面前的 总是一 副:麻 木的表 情,忙 乱的脚 步,总 以为前 面有一 个巨大 的幸福 在等着 他,为 了早日 抵达目 的地, 日夜高 速奔跑 前行, 生命就 在疲于 的奔忙 中消耗 掉,精 神也在 残酷的 竞争和 快节奏 的生活 中趋于 紧张, 以致麻 木或崩 溃。百 花的争 奇斗艳 ,吸引 不了他 们向前 凝望的 眼神; 婉转悠 扬的歌 声,打 动不了 他们执 着的心 灵;灵 山香气 氤氲, 难以改 变他们 坚毅的 神情; 一路上 风光无 限,停 滞不了 他们奔 忙的身 影,他 们关注 着一些 虚无的 东西, 而忘了 生命的 本质意 义。748219美 文网 人这一辈子说长不长,说短也不短。既 然沿途 有着绚 美的风 景,我 们又何 必风雨 兼程脚 不停息 ?既然 眼前便 有旖旎 的风情 ,又何 必对未 知的前 方魂牵 梦萦? 生活中 ,其实 我们每 个人都 有目标 ,并且 我们的 奋斗, 都是为 了能离 它更近 。奋斗 努力, 快步走 行,无 可厚非 ,但是 我想, 人生在 路上行 走,本 应该走 走停停 ,该歇 的则歇 一歇, 该停的 则停一 停,在 生活一 直往前 走的同 时,适 时的放 慢脚步 ,看看 你的身 边,看 看你的 周围, 欣赏一 下沿途 的美丽 风景, 也许里 面就有 会你想 要的东 西。不 要为了 追求物 质财富 ,不要 忙于到 达目的 地,只 顾疲于 奔跑, 而错过 了身边 美丽的 风景, 不要让 你已拥 有的很 多东西 在手中 悄悄的 流失, 失去对 它的珍 惜,更 不要怨 天怨地 怨人怨 己,抱 怨自己 的人生 磕磕绊 绊,不 如人意 。要知 道很多 时候, 当在你 盲目地 追求着 你的目 标后, 当你在 怨天怨 地怨人 怨己时 ,回过 头来看 时,可 能会发 现:许 多的美 丽和幸 福,原 来就在 你路途 的景色 里! 人的生命总是有限的,时间也不能停滞 ,但是 我们可 以驻足 。人生 路上, 一路行 走,一 路都是 风景, 路上, 你会遇 到很多 美的人 ,美的 事,美 的景。 不要忘 了经常 抬头凝 视一会 儿蔚蓝 的天空 和飞翔 的鸟儿 ;不要 忘了去 看一看 路边盛 开的花 朵,嗅 嗅花儿 散发出 的香气 。在人 生的风 景里有 春夏秋 冬,会 有不同 景致, 春葱茏 、夏繁 盛、秋 斑斓、 冬纯净 ,都显 得很美 丽,你 大凡可 尽收眼 底。只 不过人 生的风 景画册 里,有 的柔和 ,有的 热烈, 有的凄 美,还 有的悲 壮,只 要你放 慢脚步 ,多看 看沿途 的风景 ,多收 藏些快 乐的心 情,人 生就会 轻松很 多。也 许在你 放松心 境的时 候,你 就能看 见生活 的笑容 。不同 的人生 体验, 才能让 人生多 彩丰富 。如果 太在意 目的地 ,这一 路上, 心中便 会少了 很多乐 趣。在 人生的 旅行中 ,最重 要的不 是结果 ,而是 过程, 也不是 他经历 了什么 ,而是 他以何 种心态 去面对 生活 。 为了在旅途结束时不留下丝毫的遗憾, 请把握 好旅程 中的每 一分钟 。一路 上慢慢 地走, 别忘了 欣赏沿 途的风 景。 作者简介:谈笑在指尖 原名:张 波文章,诗歌多见于省内外报刊和 网络平 台。喜 欢把日 子中的 点点滴 滴写进 文字里 ,抒写 心中之 梦,始 终保持 着乐观 心态, 过好每 一天。 滴写进 文字里 ,雀巢 冰泣淋 裡的一 种,外 面是薄 薄的一 层巧克 ,裡面 是甜甜 的奶油 的一个 心形的 冰棍我 要用 它来纪 念他们 的爱情 。 辉和莉是在网络上认识的,莉比辉大5岁。2000年初 秋的一 天,他 们相识 了,以 后的日 子,他 们相知 了,彼 此以姐 弟相称 。第一 次他给 她写信 是在圣 诞节, 当时仅 仅是一 声祝福 ,是一 张贺卡 后来,他爱上了她,一个让辉用三生 三世都 不能忘 记的女 人。 2001年的2月10日,值得纪念的日子 ,辉告 诉了莉 他心裡 的想法 !因為 莉是从 艰辛中 一路走 来身心 疲惫的 人,深 知道爱 就要付 出什麼 ,她没 有给辉 任何的 天长地 久,任 何的承 诺,苍 白的语 言,无 力的承 诺失去 了它应 有的价 值。也 许,在 那个时 候,他 们的爱 就已经 开始了 ,只是 他不愿 意去瞭 解罢了 。平凡 的书信 来往, 交换彼 此的心 灵得可 笑和无 力,丝 毫都不 能让你 停顿半 步。你 脸上的 微笑, 会让你 在行走 时浑身 增添起 无穷无 尽的力 量;你 脸上的 微笑, 就像是 那照亮 天空的 火炬, 能使你 的眼前 永远闪 耀着光 明与希 望;你 脸上的 微笑, 能催你 不断奋 进向前 ,让你 的生命 里充满 激情与 活力。748219美文网

部编新人教版小学语文一年级上册《汉语拼音12 ɑn en in un ün》PPT课件

部编新人教版小学语文一年级上册《汉语拼音12 ɑn en in un ün》PPT课件
圆圆的足球
ü
yuān
yuán
yuǎn
yuàn
联系生活读一读
一、找出下面拼音中的前鼻韵母。
ai
an
en
iu
ei
er
un
ün
in
ie





an
en
in
un
二、开火车读一读。
yīn
yǔn
yìn
yuán
ün
复习卡片翻翻翻
ān
u
声轻介快韵母重,ān发得响而长。
g
k
h
guān
kuān
huān
ān
部编版.一年级语文上册
an en in un ün
第一课时
第二课时
第三课时
语文 一年级 上册
开始
吃豆豆
你在图中看到了什么?今天要学习的韵母就藏在图中的故事里,快来说一说,找一找吧!
an
en
in
un
前鼻韵母
ün
天安门 an an an
an
摁遥控 en en en
en
饮料饮料 in in in
yīn
lín
jīn
pǐn
阴天
品尝
树林
金黄
un
chūn
rùn
tūn
hūn
zhǔn
lún
un
lún
chūn
shǔn
hūn
车轮
昏倒
春天
吮吸
ün
jūn
qún
xún
ün
jūn
qún
xūn
xùn
军人
训练
人群

一年级上册语文课件汉语拼音12《aneninunün》人教部编版

一年级上册语文课件汉语拼音12《aneninunün》人教部编版

树林是小鸟的家,
ní tǔ shì zhǒng zi de jiā。
3、认读“蓝天白云草原森林”4个词语;
小河是鱼儿的家, 4、认识“草、家、是”3个生字。
坐直眼睛闭起来休息一下
shù lín shì xiǎo niǎo de jiā,
xiǎo hé shì yú ér de jiā, īn ín ǐn ìn īn ín ǐn ìn
en
3、认读“蓝天白云草原森林”4个词语;
3、认读“蓝天白云草原森林”4个词语;
3、认读“蓝天白云草原森林”4个词语;
jiā
xiǎo hé shì yú ér de jiā,
zhuàn bǐ dāo
yun an
yuan
lún tāi
an en in un ün
yuan yin yun
wān tǎn
天安门,an an an
yuan
ān án ǎn àn
yuān yuán yuǎn yuàn
摁门铃,en en en
ēn én ěn èn
yin
树荫树荫,in in in
īn ín ǐn yìīnn yín yǐn yìn
一只蚊子,un un un
ūn ún ǔn ùn
yun
白云朵朵,ün ün ün
quán jiān
an
nán zhàn
rǎn gǎn
chén
nèn kěn
en
wèn zhēn
rénΒιβλιοθήκη īnmín nínin
qīn
jìn
xīn
rùn
chūnun tūn
lún zhǔn hūn
jūn qún
ün

一年级上册拼音aneninunun——刘慧

一年级上册拼音aneninunun——刘慧

备课教师主备教师:刘慧复备教师:郑智萍、高艳萍集备时间备课组长签字教务处课题12.an en in un Ün教学目标1、能把前鼻韵母an en in un Ün和整体认读音节yuan yin yun和四个声调读准,并能正确书写。

2、能正确拼读声母和前鼻韵母组成的音节。

3、能正确拼读音节词。

4、能正确、流利地读韵文和儿歌。

能认识8个生字。

教学重点前鼻韵母的发音,整体认读音节的识记。

三拼音节拼读、认字。

教学难点借助汉语拼音正确朗读韵文,了解看图时方位顺序,en in 发音教具准备卡片预习提示1.借助图画,认识an en in un vn。

2.利用学过的学习方法学习三拼音节。

先学后教当堂训练个人复备第一课时一.板题示标:这节课我们一起来学习12.an en in un Ün ,本节课我们有两个学习目标:1.能把前鼻韵母an en in un Ün和整体认读音节yuan yin yun和其四个声调读准,并能正确书写;2.能正确拼读声母和前鼻韵母an en in un Ün组成的音节。

二.第一次先学后教1.仔细观察图片,看看图上画的是什么?(2分钟后比试,看谁观察的认真,话说的完整)2.交流。

出示韵母an,告诉学生“an”和天安门的“安”读音一样。

3.多种形式读(1)指名读(有错及时纠正)(2)男女赛读(3)开火车读an en in un Ün 从这些韵母中你发现了什么?它们是a e i u Ü分别与n组成的韵母先学后教当堂训练个人复备4.学习整体认读音节yuan(yuan这个音节较长,可用分解音节的方法yuan由yu和an组成,帮助学生记忆它的形,但注意不要拼读,整体认记)借助图让学生读准yuan的音范读,抽读;(3)学习yuan的四声调三.第二次先学后教请同学们根据前面学过的书写复韵母的方法来练写书写韵母an和整体认读音节yuan。

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备课教师主备教师:刘慧
复备教师:郑智萍、高艳萍
集备
时间
备课组
长签字
教务处
课题12.an en in un Ün
教学目标1、能把前鼻韵母an en in un Ün和整体认读音节yuan yin yun和四个声调读准,并能正确书写。

2、能正确拼读声母和前鼻韵母组成的音节。

3、能正确拼读音节词。

4、能正确、流利地读韵文和儿歌。

能认识8个生字。

教学
重点
前鼻韵母的发音,整体认读音节的识记。

三拼音节拼读、认字。

教学
难点
借助汉语拼音正确朗读韵文,了解看图时方位顺序,en in 发音教具
准备
卡片
预习提示1.借助图画,认识an en in un vn。

2.利用学过的学习方法学习三拼音节。

先学后教当堂训练个人复备
第一课时
一.板题示标:
这节课我们一起来学习12.an en in un Ün ,
本节课我们有两个学习目标:1.能把前鼻韵母an en in un Ün和整体认读音节yuan yin yun和其四个声调读准,并能正确书写;2.能正确拼读声母和前鼻韵母an en in un Ün组成的音节。

二.第一次先学后教
1.仔细观察图片,看看图上画的是什么?(2分钟后比试,看谁观察的认真,话说的完整)
2.交流。

出示韵母an,告诉学生“an”和天安门的“安”读音一样。

3.多种形式读
(1)指名读(有错及时纠正)
(2)男女赛读
(3)开火车读an en in un Ün 从这些韵母中你发现了什么?
它们是a e i u Ü分别与n组成的韵母
先学后教当堂训练个人复备
4.学习整体认读音节yuan
(yuan这个音节较长,可用分解音节的方法yuan由yu和an组成,帮助学生记忆它的形,但注意不要拼读,整体认记)
借助图让学生读准yuan的音
范读,抽读;(3)学习yuan的四声调
三.第二次先学后教
请同学们根据前面学过的书写复韵母的方法来练写书写韵母an和整体认读音节yuan。

生练写发现不规范的立即纠正。

四.用同样的方法学习前鼻韵母”en in un vn”及整体认读音节“yin yun”
(注意告诉学生整体认读音节“yun”中v头上的两点省掉了,in同yin vn同yun读音相同)
五.第三次先学后教
出示声母与前鼻韵母an en in un vn的拼读。

指名读
领读
(强调三拼音节发音要领:轻声介快韵母响)
强调j q x 与v拼读省些v上两点规则。

六.作业布置
an en in un vn yuan yin yun个写一行。

板书:
12.an en in un vn
an en in un Ün
yuan yin yun
第二课时
板题示标
这节课我们接着来学习12课,请看本节课我们的3
个学习目标:
1.能正确拼读音节词;
2.能正确、流利地读韵文和儿歌;
3.能认识8个生字。

二.第一次先学后教
你们认识他们吗?请大声地读出来。

(师出示音节词)生自由读;
指名读;
齐读。

yuan是整体认读音节
第二次先学后教
请同学们观察36页下面的图,仔细观察你看到了什么?(2 分钟后检测看谁观察的最仔细,话说的最完整)指名说(山、田地、树林、果园)
山、田和图中的山、田像不像,体会象形字的特点;
让学生举举左手,右手,再来指指图上哪边是左,哪边是右。

2.自由读;
3.指名读;
4.齐读;
5.出示生字:山、田、左、片、右让生认读。

6.告诉生左——右是一对反义词。

四.读儿歌
1.生借助拼音自由读;
2.指名读
3.纠错正音
4.出示生字:半、云、她、生认读。

五.作业
远近
左右
是两对反义词
板书设计
12.an en in un Ün
an en in un Ün
yuan yin yun
山田左片右半云她
教后反思
一、课前导入,我采用游戏的方式让孩子去摘韵母苹果,在这过程中孩子们发言很积极,学习积极性很高。

二、在掌握an、en、in发音时,我让学生自己观察、找规律,然后再进行尾音-n的发音教学,掌握发音规律。

之后学生能在互相交流中得出韵母“anenin”的发音方法。

这样使学生学得快,掌握得好。

在检测时,发现学生基本都能准确地读出。

三、采用“先扶后放”的教学方法,锻炼孩子合作、探究的能力。

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