教师演讲稿：不忘教育初心 方得育人始终
2020不忘教书育人初心牢记立德树人使命演讲稿精选5篇
2020不忘教书育人初心牢记立德树人使命演讲稿精选5篇敬爱的各位领导、教师、同学们：大家好！今天我很荣幸能在这里发表演讲，演讲的题目是2020不忘教书育人初心，牢记立德树人使命。
接下来，我将为大家分享五篇精选演讲稿。
演讲稿一：初心使命不忘，投身教书育人的行列时光荏苒，转眼进入了2020年。
我们在这新的一年，围绕着教书育人的初心，矢志不渝地努力着。
教师是灌溉孩子心田的园丁，我们要耐心呵护每一株幼苗，培育他们的德、智、体、美，让他们茁壮成长。
演讲稿二：立德树人，培养社会栋梁立德树人是教师的使命，更是整个社会的需要。
在这个多元化的社会中，我们要注重培养学生的道德素养，让他们在人格养成中形成正确的价值观和责任感。
我们要努力做好榜样，引导学生进行自我反省和反思，培养他们成为有担当的社会栋梁。
演讲稿三：牢记立德树人使命，开展德育工作立德树人使命是我们肩负的重要责任。
在开展德育工作中，我们要注重培养学生的美德和社会责任感。
德育工作不仅要注重学生的道德教育，还要关注他们的情感教育，引导他们树立正确的生活态度和人生观。
通过德育工作，我们帮助学生成长为有志向、有担当、有光辉的人。
演讲稿四：不断增强教学理念，提升教育质量作为教师，我们要不断增强教学理念，借鉴创新的教育方法，提高教育质量。
我们要关注学生的个性差异，发现他们的潜能，并激发他们的学习兴趣。
我们要注重学生的创造性思维和问题解决能力的培养，帮助他们成为未来创新的引领者。
演讲稿五：不忘初心，砥砺前行2020年，是我们不忘初心、砥砺前行的一年。
我们要始终保持对教育事业的热爱，勇于担当，提高自己的教育能力。
我们要在教育的道路上探索和创新，用心去引导学生，帮助他们成为优秀的人才，为社会的发展做出贡献。
感谢大家的聆听！让我们共同努力，不忘教书育人的初心，牢记立德树人的使命，为教育事业的发展贡献自己的力量！谢谢！。
教师演讲稿：坚守教育初心 方得育人始终
教师演讲稿：坚守教育初心方得育人始终尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！今天，我非常荣幸能够站在这个讲台上与各位共同探讨如何坚守教育初心，始终以育人为目标。
作为一名教师，我们的初心就是教育。
我们热爱这个神圣而崇高的事业，我们坚信教育改变命运，培养未来。
然而，在教育的道路上，我们时常会遇到各种困难和挑战，可能会让我们迷失方向。
那么，如何才能坚守教育初心呢？我认为，首先，我们要保持对教育的热情和执着。
只有心怀激情，才能真正影响学生的心灵，激发他们的研究兴趣。
我们要不断充实自己的知识，提高自己的教学水平，用真心和行动去感染学生，教给他们做人的道理和知识。
其次，我们要关注每个学生的个体差异，因材施教。
每个学生都有自己的特点和需求，我们要关注他们的个性、兴趣和潜能，为他们提供个性化的教育。
同时，我们要尊重学生的发展规律，给予他们足够的自由和空间，激发他们的创造力和想象力。
第三，我们要与时俱进，适应教育的变化。
教育是与时俱进的，我们要紧跟时代的步伐，不断更育理念和教育方法。
我们要积极运用现代技术手段，如互联网和多媒体教学，为学生提供更加丰富和多样化的研究资源。
最后，我们要注重培养学生的品德素养。
教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的品德和人格。
我们要培养学生正确的价值观和人生观，教给他们做人的道德底线和社会责任感。
只有这样，我们才能真正育人，培养出有道德情操和创新精神的未来人才。
亲爱的同事们，坚守教育初心，方得育人始终。
让我们，在教育的道路上矢志前行，为教育事业的发展贡献自己的力量！谢谢大家！。
教师不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命演讲稿5篇
教师不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命演讲稿5篇敬爱的各位领导、亲爱的同事们：大家好！今天，我非常荣幸能在这个庄严的场合向大家发表演讲。
我要谈的是“教师不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命”。
作为一名教师，我们肩负着培养下一代的重责大任。
立德树人是教师的初心，也是我们为党育人、为国育才的使命所在。
一、初心：立德树人教师的初心即是立德树人，培养学生的品德和道德修养。
教育并不仅仅是传授知识，更重要的是要引导学生正确的价值观和人生观。
我们要以身作则，做学生的榜样，用我们的行动告诉学生什么是真、善、美，教导他们做一个有道德、有责任感的人。
二、使命：为党育人党的教育方针是培养社会主义建设者和接班人。
作为教师，我们要牢记为党育人的使命，把党的教育方针贯穿于教学和育人的各个环节中。
通过教育让每一个学生认识党、爱党、信党，并将党的理论和政策融入到教育教学中，培养具有社会主义核心价值观的接班人。
三、使命：为国育才为国育才是我们教师的使命所在。
教育是国家的未来，我们肩负着培养人才的重任。
我们要注重培养学生的创新精神和实践能力，培养具有国际视野和竞争力的人才，为国家的发展贡献智慧和力量。
四、不忘初心，方得始终作为一名教师，我们要时刻保持初心，不忘立德树人的初心，不忘为党育人、为国育才的使命。
我们要不断的学习和进步，提高自己的教育教学水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
五、感恩师道，传承使命在我们成为教师之前，肯定是有人对我们进行过教育和培养的。
我们要感恩师道，传承使命，将自己所学所得传递给下一代。
正如邓小平同志所说：“一个人有了这个思想有了这个责任感，他就是小学教师、中学教师、大学教师都能做好。
”最后，让我们共同努力，不忘初心，立德树人，牢记为党育人、为国育才的使命。
让我们为实现教育现代化，为培育更多的人才，为我们的事业和国家的繁荣做出更大的贡献！谢谢大家！。
教师演讲稿不忘教育初心方得育人始终
教师演讲稿不忘教育初心方得育人始终尊敬的领导、敬爱的师长、亲爱的同学们：大家好！今天我想和大家分享的主题是“不忘教育初心，方得育人始终”。
作为一名教师，我深知，教育不仅仅是传授知识，更是培养学生全面发展和健康成长的重要任务。
因此，我们不能忘记我们作为教师的初心，始终坚守这个神圣的使命。
那么，什么是教育的初心呢？教育的初心就是培养学生的德、智、体、美、劳全面发展。
首先，德育是教育的基础，是人格的基石。
中华民族的传统美德是中华文化的瑰宝，我们要通过培养学生的品德修养，传承和发扬传统美德。
其次，智育是教育的核心，是提高学生综合素质的关键。
我们要注重培养学生的思维能力、创新能力和实践能力，使他们在知识面上不断扩宽视野，积累知识，掌握科学的学习方法。
再次，体育是培养学生体魄的有效方式。
我们要注重培养学生的体育意识和运动能力，使他们热爱运动，爱护自己的身体，养成良好的生活习惯。
此外，美育是培养学生审美能力和艺术修养的重要途径。
通过绘画、音乐、舞蹈等艺术活动，我们要培养学生的美感，培养他们的创造力和想象力。
最后，劳动育人是培养学生劳动意识和实践能力的重要手段。
我们要引导学生积极参与劳动实践，培养他们吃苦耐劳、勤勉奋发的品质。
然而，现实中，我们常常为了应付繁重的教学任务，忽略了教育的初心。
我们只关注学生的分数，而忽视了他们的真实需求。
我们只注重知识传授，而忽视了学生的个性和兴趣发展。
我们只关心眼前的成绩，而忽视了学生的终身发展。
这样的教育是片面的，是不完善的。
正所谓“身正而后能心正，教书育人首先要自身修养”，作为教师，我们要不断提高自己的素质，不断学习和探索教育的新理念、新方法，以适应时代发展的要求。
只有这样，我们才能为学生树立正确的人生观、价值观，帮助他们建立正确的人生目标，并全力支持他们朝着目标发展。
同时，教育是一项具有积极向上和变革力量的事业。
我们要积极引导学生自主学习，培养他们的学习兴趣和学习能力。
我们要注重培养学生的创新精神和实践能力，引导他们主动探索、勇于实践。
教师不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命演讲稿5篇
教师不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命演讲稿5篇党和国家比以往更加重视教育，并且把“立德树人”放在了举足轻重的地位。
而我们人民教师肩上的担子也更重了，这是无比光荣的责任和使命。
以下是整理了关于教师不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命演讲稿5篇，希望你喜欢。
教师不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命演讲稿篇一尊敬的各位领导，各位老师：大家下午好，我演讲的题目是《立德树人，成就最美—做人民满意的教师》。
人们都说教师是人类灵魂的工程师，因为教师一生都在用笔耕耘，用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润。
人们还说教师好比“春蝉”和“蜡炬”，因为教师毕生都在奉献，可谓“到死丝方尽，成灰泪始干”。
人民教师是多么崇高的职业啊!当我第一次以教师的身份踏上三尺讲台时，是多么的激动，多么的自豪。
教师的职业是教书育人，可何为育人?又如何育人?古人有言：“人之初，性本善”，人在刚出生时，本性都是善良的，性情也很相近。
但随着各自生存环境的不同变化和影响，每个人的习性就会产生差异。
教师作为一盏指路明灯，为的就是指引学生走向正确的人生道路。
所以教育应把道德教育、文化教育置于同一高度，统筹兼顾方能培养国家之栋梁之才。
然而又如何育人呢?我认为，首先要求学生做到的，教师应先做到。
教师不但要注重言教，更要注重身教。
教师的一言一行、一举一动都被学生看在眼里，记在心里。
在少年儿童的成长阶段，教师对其的影响甚至会超越父母。
如果教师的不良言行被学生牢记或模仿，那么可能会对学生的一生造成难以弥补的恶劣影响。
所以，教师不但要处处为人师表，在学生面前做好表率，而且要心胸宽广，以德服人，做好“灵魂的工程师”。
其次，要用一颗“关爱”的心去呵护学生。
我所教过的孩子很多，每个孩子的家庭背景也各不相同，那么对他们的教育也各不相同。
在我教过的班里，有一个孩子父亲生病去世了，妈妈又体弱多病，经济上也不宽裕，看见别的孩子吃零食，眼睛不住的看着。
一天，她终于把手伸向了同学的衣袋。
教师不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命演讲稿5篇
教师不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命演讲稿5篇1. 教师不忘初心，传道授业，严守教育的职责尊敬的领导、亲爱的同事们，大家好！作为一名教师，我深知自己肩负着为党育人为国育才的使命。
立德树人是我们的初心，这不仅仅是一句口号，更是我们肩负的责任和担当。
教育是一项神圣而庄重的事业。
作为教师，我们有责任为学生传授知识的同时，更要培养他们正确的价值观和人生观。
立德树人的初心，要求我们在教育中注重培养学生的道德品质，塑造他们健康向上的人格，培养他们积极向上的人生态度。
只有这样，我们才能真正做到为党育人，为国育才。
作为一名教师，我坚守教育的职责，每天都在教室里默默地奉献着。
在我的教育教学岗位上，我不仅仅是一名知识的传递者，更是一名思想的引导者。
在我教学的过程中，我注重培养学生的创新能力和实践能力，通过启发式的教学方法，引导学生自主探究，培养他们的创造力和解决问题的能力。
同时，教育是一项长期而艰巨的事业。
我们要坚守初心，不忘记立德树人的使命。
在时代发展的变革中，我们要紧跟时代的步伐，不断学习进取，提高自己的教育素养和专业能力。
只有这样，才能更好地为党育人为国育才，才能更好地履行育人的使命。
2. 教师不忘初心，心怀感恩，用心陪伴学生成长亲爱的领导、同事们，大家好！教师是阳光照耀下的园丁，用心陪伴着每一个学生的成长。
作为一名教师，我深知自己肩负着为党育人为国育才的使命。
教师不仅仅是为学生传授知识，更是为他们提供关爱和帮助的人。
作为教师，我们要坚守初心，心怀感恩地与学生共同成长。
我们要在教学中注重培养学生的综合素质，培养他们良好的行为习惯和品德修养。
我们要通过多样化的教育方式，激发学生的学习兴趣和潜能，引导他们积极参与各种社会实践活动，培养他们的创新精神和实践能力。
同时，教师也应该心怀感恩，珍惜与学生在一起的每一天。
我们要耐心倾听学生的心声，关心他们的成长和发展。
我们要积极与家长沟通，了解学生在家庭中的情况，给予他们更多的关爱和帮助。
教师不忘立德树人初心牢记为育人为国育才使命演讲稿四篇
老师不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命演讲稿四篇老师是“人类灵魂的工程师”，是人之师表。
老师肩负着为祖国的建立与开展培养人才的历史使命。
以下是职场和大家分享的老师不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命演讲稿四篇的参考资料，提供参考，欢送你的参阅。
老师不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命演讲稿1尊敬的领导，各位老师：大家好!很荣幸能作为老师代表在这里演讲，今天我演讲的主题是：立德树人，同心共筑中国梦!爱人者，人恒爱之。
今天我的演讲将围绕爱的主旋律展开阐述!是的，爱是这个世界上最美妙的语言，特别是，自从走上这个三尺讲台，成为一名老师，我更加深入的理解到爱在老师与学生之间的纽带作用是有多么的重要。
有爱便有德，立德树人，是一名老师的使命与责任。
还记得六年前，我第一次站在孩子们面前的时候，显得那么的局促和紧张。
但讲台下那五十多双眼睛所传递的好奇、信任与敬仰，让我暗暗地松了口气。
然而他们很快发现了我的友善，对我玩起了“欺生”的把戏。
对此，我怒不可遏，将他们狠狠地训斥一顿。
从此以后，课堂纪律明显好转，但我也发现，孩子们眼中的光辉在渐渐泯灭。
我的心不禁颤抖起来，是不是我做错了?这时一位老老师及时解开了我心中的困惑，熟知孩子心理的他告诉我，其实孩子们并不是真的想捣乱，而是用这种特殊的方式，引起老师对他的注意。
他还给了我一剂“灵丹妙药”“爱心”，七年以来，我时时刻刻都在用心诠释这两个字的真谛，用我的爱心感化、教育每一位学生。
身为一名人民老师，我深深懂得，谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。
我们要用自己博大的爱去温暖每一位学生，做到爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格。
这种“爱”于高尚的师德，这种“爱”意味着无私的奉献，这种爱是稳固的、深沉的，这种爱能超越一切。
“师者，所以传道、授业、解惑也。
”说的就是老师教育学生的首要目的是传授做人的道理，其次才是知识技能。
要把学生教育成为一个爱别人，爱社会的人，是不是让学生背背日常行为标准?或者多上几节思想品德课?孔子曾说：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”。
教师不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命演讲稿5篇
教师不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命演讲稿5篇教师不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命演讲稿篇一尊敬的领导和各位老师，下午好。
我今天的演讲题目是《立德树人，成就最美——做人民满意的教师》。
现在，教育在党和国家的发展中变得更加重要，而“立德树人”也成为了教育的核心。
作为教师，我们的责任和使命更加重大。
在这里，我想和大家分享一下我对于教师育人的理解。
古人说过：“人之初，性本善。
”每个人都是天生善良的，但是生活环境和各种因素会影响一个人的性格和行为。
作为教师，我们要为学生指明正确的道路，因此道德教育和文化教育同等重要，只有这样才能培养出国家的栋梁之才。
那么，如何才能育人呢？我认为首先要求学生做到的，教师应该先做到。
教师不仅要注重言传，更要注重身教。
教师的一言一行，一举一动都会被学生看在眼里，记在心里。
在孩子的成长过程中，教师的影响甚至可能超过父母。
如果教师的言行不当被学生模仿或者铭记，那么可能会对学生的一生造成难以弥补的恶劣影响。
因此，教师不仅要做好表率，还要以德服人，成为灵魂的工程师。
其次，我们需要用一颗“关爱”的心去呵护学生。
我教过很多孩子，每个孩子的家庭背景都不同，需要的关爱也各不相同。
在我教的班级里，有一个孩子的父亲去世了，母亲身体也不好，家庭经济也不宽裕。
有一天，我看到她一直盯着同学的零食，最终伸手去拿。
我没有当众批评她，而是私下里和她谈心，让她明白自己的行为是不正确的，并承诺以后不再这样做。
对于孩子，我们更要尊重，因为他们正在成长，他们的成长与周围的影响和教育有着密切的关系。
作为教师，我们肩负着培养未来的重任。
只有不断地研究和进步，，才能成为人民满意的教师，为党育人、为国育才，成就最美的人生。
谢谢大家。
少年智则国智，少年强则国强。
在这个知识经济时代，培养未来的建设者需要教授科学文化的同时注重道德修养。
中国梦是每个中国人的梦想，小学教师的工作需要以爱为基础，以学生的全面发展为目标，以灵活创新的教育方法为动力，勤奋工作，让个人的力量汇聚成中国的力量，实现中国梦。
教师不忘初心的演讲稿（精选9篇）
教师不忘初心的演讲稿教师不忘初心的演讲稿（精选9篇）不忘初心，方得始终。
教师作为学生的指导人，应该每时每刻都要提醒着自己的使命，所谓教书育人，不仅仅是教育知识，还是教导品质。
下面小编给大家收集整理了教师不忘初心的演讲稿，希望大家喜欢。
教师不忘初心的演讲稿篇1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！梦是一个人头脑中的虚幻，而中国则是我们成长发展的现实之地。
“中国梦”则将二者很好的结合在了一起。
不过每个人在我们的中国大家庭中所扮演的角色不同，他们的梦想也就不同。
人们常说“三句话不离本行”，所以，让我这个教师来说自己的梦想，自然离不开自己从事的教学工作。
罗国杰曾说过这样一句话：“教师就像一只蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮别人前进的道路；又像一根粉笔，散播着智慧的种子，把知识传授给别人，而渐渐的磨损着自己；又像一只梯子，让人踩着自己的肩膀攀上高峰，去采摘胜利的果实。
”为了实现自己的中国梦，做好一名人民教师，我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我课前认真备课，认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
课堂上关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
爱与责任演讲稿不忘教育初心方得育人始终精编
爱与责任演讲稿不忘教育初心方得育人始终精编爱与责任演讲稿：不忘教育初心方得育人始终尊敬的领导、亲爱的老师们，大家好！今天我很荣幸能站在这里，与大家一同探讨教育的主题。
教育是一项伟大而庄重的事业，承载着培养未来的责任与希望。
作为教育者，我们要时刻不忘自己的教育初心，将爱与责任融入到育人的每一个环节中。
首先，我们要明确教育的目标。
教育的最高目标是培养全面发展的人才，为社会发展做出贡献。
然而，随着社会的快速发展，教育目标也受到了挑战。
有些人追求分数高、升学率高，却忽视了培养学生的品德、情感和创造力。
因此，我们教育者要有远见，不仅注重学术成绩的提升，更要注重学生的全面发展。
我们要关注每一个学生的需求，给予他们关爱与支持，引导他们健康成长。
其次，我们要创造良好的教育环境。
教育环境对学生的成长起着至关重要的作用。
一个充满激情、充满爱与责任的教育环境会激发学生的学习兴趣和自信心，帮助他们更好地发展自己的潜能。
建设一个和谐、温馨的课堂氛围是我们教育者共同的责任。
我们要注重师生之间的沟通，尊重学生的个性差异和发展需求，让每一个学生都感受到被关爱与尊重。
第三点，我们要注重教育的过程。
教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的学习能力和思维方式。
我们应该从培养学生的观察力、思考力、创造力等方面下手，帮助学生建立独立思考的能力，培养他们的综合素质。
在教学过程中，我们应该关注学生的学习情况，关注他们的学习习惯和学习方法，帮助他们找到适合自己的学习方式。
只有这样，学生才能在未来的竞争中成为优秀的人才。
最后，我们要践行教育的责任。
教育工作使命光荣，但与之而来的责任也是重大的。
教育者要有高度的责任感，始终以学生的成长为第一目标。
我们要尊重学生的个性和需求，帮助他们树立正确的人生观和价值观，引导他们走向正确的人生道路。
同时，我们要严格要求自己，提升自己的教育水平，不断学习和进步，为学生树立正确的人生榜样。
亲爱的领导、老师们，爱与责任是教育不可或缺的元素。
教师演讲稿不忘教育初心方得育人始终
教师演讲稿不忘教育初心方得育人始终教师演讲稿：不忘教育初心方得育人始终尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！我很荣幸能够站在这里，与各位一同分享我对教育初心的理解和育人使命的重要性。
作为一名教师，我们的责任不仅仅是教授知识，更是在塑造学生成长的过程中，挖掘他们的潜能，引导他们成为有品德、有理想、有担当的社会栋梁之才。
一、教育初心的回顾回顾我们当初选择从事教育事业的初衷，可以发现我们立志在这个行业的出发点，虽然每个人的初心或许不尽相同，但共同的核心就是对学生的关爱、启发和培养。
正是这份坚持和执着，让我们愿意忍受辛苦和付出巨大努力来实现自己的教育梦想。
二、教师的育人使命教育是一门艺术，但更是一种责任。
作为教师，我们肩负着培养未来的希望、建设社会的重任。
因此，我们需要时刻牢记育人使命，扎根于教育初心中，做到以下几点：1. 爱岗敬业：对于我们来说，教育不仅仅是工作，更是一种理念，一种信仰。
我们应该对待教育工作充满热情，并持之以恒，不断提升自己的教育水平。
2. 匠心独具：教育是一门创造性的工作，要有创意、灵感和激情。
我们应该在教学中注入自己的风格和特色，给学生留下深刻的印象。
3. 尊重学生：每个学生都是独一无二的个体，我们应该尊重他们的个性和差异，鼓励他们发挥自己的优势，塑造他们的自信心和独立思考能力。
4. 感染学生：教师是学生思想的引导者和榜样。
我们应该用我们的言传身教，去感染学生，激发他们对知识和学习的兴趣。
5. 培养学生的综合素质：除了传授知识，我们还应该注重培养学生的综合素质。
这包括道德品质、社交能力、创新思维和团队合作精神等。
三、实践教育初心的途径1. 不断自我反思：只有不断反思，才能发现自己的不足，以及如何不断提升自己的教育水平和能力。
2. 倾听学生的声音：了解学生的需求和意见，及时调整教学方法，使教育更适合学生的成长发展。
3. 与时俱进：紧跟时代的步伐，学习新知识和技术，将其运用于教学实践中。
利用现代科技手段提升教学效果，培养学生的信息素养和创新能力。
教师演讲稿：不忘教育初心方得育人始终
教师演讲稿：不忘教育初心方得育人始终尊敬的老师们：在又一个教师节到来之际，请允许我代表六年级全体同学对你们表示热烈的祝贺和衷心的感谢！回想六年前，我们牵着家长的衣襟站在您面前时，满脸的困惑，满眼的迷茫，对世界、对人生、对知识都是一无所知。
自你从妈妈的手中接过我的手，就一直领着我在知识的海洋里畅游，向着人类文明进发。
我不会忘记，你对我们说的第一句话是：[高楼万丈平地起。
"虽然，我当时不太明白它的含义，你却一直在为此而奋斗。
在你的引导下，六年后的今天，我们成了一个个有理想、有道德、有文化、有纪律的小学毕业生，并且为进一步深造打下了坚实的基础。
我们的每一点进步都是你们用辛勤的汗水换来的。
我们不会忘记你手把手教我们写汉字，你一遍又一遍给我们教拼音，你下班后还在办公室给学习困难的学生讲课辅导。
也不会忘记，我们生病时你关切的目光，遇到困难时你亲切的问候、及时的帮助，犯错误时你那忧郁的面容和取得成绩时你开心的微笑。
总之，你像我们的父母，却比父母有更加博大的爱心，有更丰富的知识和更高尚的人格。
你的言传身教，你的孜孜不倦，你的辛勤敬业，默默奉献都已经深深打动了我的心，在无声地告诉我们怎样做人，这样奋斗，怎样为国家做贡献。
我时常在心里说：[我长大也要当老师，当像我的老师那样的好老师。
"老师，你棵知道，你已经是我的楷模，是我心中树起的一块丰碑。
当我庆幸自己的进步，庆幸自己有这样好的老师的时候，我猛然发现，六年来，我们成长了，老师却苍老了许多。
看，当年青春美貌的老师因劳累，脸上添上了皱纹；看，当年风华正茂的老师，今天头上已有了几根银丝，走路时背也有些弯了。
这使我不由想起：[春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪驶干"的名句。
老师，虽然岁月夺取了你的年华，虽然辛苦使你的容颜减色，但是，我们对您的情，对您的爱却与日俱增。
您在我们心中，永远是那么完美，那么高大。
有人说我们学校设备简陋，校舍陈旧，有人嫌我们学校不是重点，而我却要说，我们学校是最好的学校。
教师演讲稿：不忘教育初心 方得育人始终
教师演讲稿：不忘教育初心方得育人始终人们常说：教师是太阳底下最崇高的职业，教师是人类灵魂的工程师。
自古以来，中华民族就有着尊师重教、崇智尚学的优良传统，正所谓国将兴，必贵师而重傅;贵师而重傅，那么法度存。
xx今天为大家精心准备了教师演讲稿：不忘教育初心方得育人始终，希望对大家有所帮助!教师演讲稿：不忘教育初心方得育人始终时间过得真快呀!我58岁了，快退休了。
17岁高中毕业，当上了民办教师。
到后来，参加了向往已久的中国共产党。
我始终笃信:共产党时刻把人民的利益放心上!没有共产党，就没有中华民族的站起来!没有共产党，就没有中华民族的富起来!没有共产党，更不会有中华民族的强起来!学生时代领悟初心学生时代，我最爱读有关革命战争年代，共产党人抛头颅、洒热血的壮烈故事，最爱看反映建国以来共产党人不计名、不图利的感人影片。
从那时起，热爱共产党、热爱毛主席的信念，就在我的心中扎下了根。
我一定要通过自己的努力，参加中国共产党!即使入不了党，我这辈子也要始终以一个优秀共产党员的标准，严格要求自己!教育生涯践行初心我任教的学校就在生我养我的村子里。
说是学校，其实就是破碾房、破仓库，漏风漏雨，随时有可能倒塌。
我索性把课桌凳，搬回自己家。
从此，家就是校，校就是家!说是课桌，大多是两块石头，搁一块木板。
甚至，很多孩子的双腿放上书包就成了课桌。
周末，我常常丢下家里的农活，做起了木匠，想方设法修缮、钉制课桌凳。
白天，几十个孩子，挤在我家一间缺乏十平方米的房间上课;晚上，我就在家里批改作业，钻研教材。
就在这样的教学条件下，我一干就是 20年!我执教的复式班成绩，进入全区单班总评成绩前15名，已有20余次。
屡次在全区教学成绩总排名中，名列第一、第二。
我父母朴实善良，总爱济危救难，方圆十里八村都知道。
从小在他们的影响下，我也见不得有困难的人。
十几年前，满车的粮包，由于捆扎不牢，倾倒后埋住了恰好并行的一位骑摩托车的人。
生命危在分秒!我正好碰见，二话不说，拨开人群，奋力抢救，一口气扔开十几袋粮包，那位年轻人得救了。
最新教师节不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命讲话稿5篇
最新教师节不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命讲话稿5篇敬爱的领导、亲爱的同事们、亲爱的学生们：大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家一同庆祝最新的教师节。
在这个特别的日子里，让我们共同回顾自己的初心，牢记为党育人、为国育才的使命，继续立德树人的征程。
作为一名教师，教书育人是我们最重要的责任和使命。
我们必须充分认识到，培养学生的品德和健全人格是教育的根本任务。
教师要成为学生的榜样，用自己的行动引导学生，理解并树立正确的价值观念。
只有当我们注重培养学生的道德修养和社会责任感，才能真正实现立德树人的目标。
立德树人的过程是长期而艰巨的。
我们要教会学生独立思考、勇于创新的能力，使他们具备良好的素质和综合能力，为国家和社会作出贡献。
通过丰富多彩的教育活动，我们可以培养学生的艺术修养、体育素养和创新精神，从而实现个体的全面发展。
在培养学生的过程中，教师要时刻保持先进教育理念。
我们要积极倡导“以学生为中心”的教学模式，注重培养学生的创新能力和解决问题的能力。
我们应该鼓励学生积极参与社会实践活动，培养他们的实践能力和创新精神，提高他们的综合素质。
同时，我们要时刻提醒自己要不断学习和成长。
教师要不断提高教学水平和教育素质，紧跟时代的步伐。
我们要不断学习新知识，掌握新技术，培养自己的核心竞争力。
只有不断学习和提高，我们才能更好地满足学生的需求，更好地完成教育的使命。
最后，我想借此机会向全体教师们表示崇高的敬意。
正是有了你们的辛勤付出和无私奉献，我们才能有今天的辉煌成就。
在未来的日子里，让我们共同努力，继续为党育人、为国育才，为社会培养更多的优秀人才。
谢谢大家！祝愿大家在新的一年里工作顺利、生活幸福！。
教师坚守教育初心演讲稿【经典4篇】
教师坚守教育初心演讲稿教师坚守教育初心演讲稿【经典4篇】演讲稿是在一定的场合，面对一定的听众，演讲人围绕着主题讲话的文稿。
在学习、工作生活中，在很多情况下我们需要用到演讲稿，为了让您在写演讲稿时更加简单方便，以下是小编为大家收集的教师坚守教育初心演讲稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
教师坚守教育初心演讲稿1尊敬的各位领导、各位同事：大家好！今天，我演讲的题目是《不忘育人初心，守护桃李芬芳》。
人们常说：“教师是太阳底下最崇高的职业，教师是人类灵魂的工程师”，这样的赞美大家耳熟能详，也成了我们为师者身上的光荣标签。
如果我休息在家，我妈想让我做点什么，首先得说：“咱们人类灵魂的工程师，麻烦你……”，听她这么一说，我顿觉自豪，完成她分配的任务当然不在话下。
说远了。
自古以来，我们国家就有尊师重教的传统，古语云：“国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，则法度存”。
为什么我们始终觉得教师重要呢，近点来说，教师承载着教书育人的使命，远点来说，教师肩负着教育民族未来、国家希望的重任，无论从哪方面来讲，我们的身份都别具意义。
记得当初我选择这份职业的时候，我妈（不好意思，她今天客串的比较多，大家见谅）语重心长地对我说，你既然选择做教师，你得对得起那些家长的.期待，牢记自己传道授业解惑的职责，这条路走下去很辛苦，你要坚持。
妈妈这么说，因为她是一名已经退休的人民教师，在岗的时候，她一直以此为戒，兢兢业业，在三尺讲台上默默耕耘。
我带着妈妈这份叮嘱，走上教师岗位，并坚持至今。
当了老师，拿起课本，走到孩子中间，才能真切体会到教育工作者的不易。
我教的孩子年龄都不大，又正处于淘气的年龄，常常发生一些“意外”事件，不是谁恶作剧把其他孩子弄哭，就是在课堂上故意捣蛋。
我生怕他们顽皮过头，伤着自己，所以即使不是我的课，我也要到教室看一看。
白天要准备课件，为孩子们的安全提心吊胆，晚上还要为明天的课程做精心准备，每天都要准备到很晚。
虽然辛苦，我却觉得很甜。
教师演讲稿：不忘教导初心 方得育人始终
教师演讲稿：不忘教导初心方得育人始
终
尊敬的领导、亲爱的同事们、亲爱的学生们：
大家好！
我很荣幸能够站在这里，给大家分享我对于教育的理解和心得。
教育是一项伟大的事业，是我们教师的使命所在。
作为一名教师，
我们要始终牢记自己的初心，坚持以学生为中心，以育人为目标。
首先，我们要铭记教育的初心是什么。
教育的初心就是培养学
生的全面发展，引导他们成为有道德、有文化、有知识、有能力的人。
作为一名优秀的教师，我们应该关注每一个学生的成长和进步，关注他们的价值观和人格塑造。
只有坚守初心，我们才能真正做到
以学生为本，关注每一个学生的需求，帮助他们实现自己的梦想。
其次，我们要善于从育人角度思考问题。
教育不仅仅是教授知识，更重要的是培养学生的综合素质和能力。
我们要注重培养学生
的创新思维和实践能力，引导他们学以致用，掌握实践技能。
同时，
我们要重视学生的品德培养，注重培养他们的道德观念和行为惯。
只有注重育人工作，我们才能真正发挥教育的作用，培养出优秀的人才，为社会做出贡献。
最后，我们要坚持不懈，持之以恒地教导初心。
教育事业是一项长期而辛苦的工作，需要我们全身心地投入和坚守。
面对教育改革和时代变迁，我们要保持教育的初心不变，始终坚守我们的教育信念，不断提升自己的教育能力和水平。
只有，我们才能在教育事业中不断获得成就和满足感。
亲爱的同事们、亲爱的学生们，作为一名教师，我们要不忘教导初心，方得育人始终。
让我们一起努力，为教育事业贡献自己的力量，培养更多有志青年，为社会的繁荣和进步贡献力量！
谢谢大家！。
教师演讲稿：不忘教育信念 方得育人始终
教师演讲稿：不忘教育信念方得育人始
终
尊敬的领导、亲爱的同事、亲爱的学生们：
大家好！
作为一名教师，我们肩负着培养和教育学生的重任。
今天，我想和大家分享一下我的教育信念。
首先，我坚信教育能改变生命。
每个学生都是独特的个体，每个人都有无限的潜能等待被开发。
作为教师，我们的使命就是发掘学生的优点，提供最好的教育环境，使他们能够实现自己的梦想和目标。
教育不仅仅是传授知识，更重要的是激发学生的求知欲和创造力，培养他们成为全面发展的人才。
其次，我坚信坚持努力的价值。
教育是一项艰巨的工作，需要我们付出大量的时间和精力。
但只要我们始终坚持努力，就一定能够取得成功。
在教育的道路上，也许会遇到各种困难和挫折，但我们不能放弃，要坚持不懈地努力，相信自己的努力一定能够得到回
报。
而我们的努力也将成为学生们的榜样，激励他们勇往直前，追
逐自己的梦想。
最后，我坚信教育需要与时俱进。
随着社会的不断发展和进步，我们面临着新的教育挑战和变革。
作为教师，我们需要与时俱进，
不断研究和提升自己的专业知识和教育方法。
只有不断创新和改进，我们才能更好地适应时代的需求，为学生提供更好的教育。
亲爱的同事们，亲爱的学生们，让我们一起不忘教育信念，方
得育人始终。
让我们以坚定的信念、持久的努力和积极的心态，为
每一个学生的未来贡献自己的力量。
谢谢大家！。
教师演讲稿：不忘教育理念 方得育人始终
教师演讲稿：不忘教育理念方得育人始
终
尊敬的各位领导、教师同仁、亲爱的学生们：
大家好！
我代表学校全体教师，非常荣幸能够站在这里与大家共同探讨
教育理念及其对教育工作的重要性。
教育理念是教师和学校的灵魂，是我们育人工作的指导方针。
不忘教育理念，方能始终将育人放在首位。
首先，教育的目标是培养德智体美全面发展的人才。
作为教师，我们要时刻关注学生的全面发展，注重培养学生的品德、知识、体
魄和审美能力。
只有这样，我们才能真正实现育人的目标，培养出
对社会有贡献的人才。
其次，教育的本质是爱与关怀。
作为教师，我们要用心去爱每
一个学生，关心他们的成长与发展。
我们要给予学生足够的关注和
鼓励，引导他们正确的人生观和价值观。
我们要耐心倾听他们的心声，关注他们的需求，给予他们适当的指导和帮助。
第三，教育的方法是启发与引导。
作为教师，我们应该注重培养学生的创新能力和自主研究能力。
我们要注重培养学生的思维能力和解决问题的能力，引导他们主动探索和实践。
我们要以启发式教学为主，以学生为中心，让学生在实践中体验、在体验中研究。
最后，教育的成果是学生的幸福和成功。
作为教师，我们要以学生的幸福和成功为最终目标。
我们的努力和付出，都是为了让学生能够实现自己的人生价值，过上幸福而充实的生活。
亲爱的同事们，亲爱的学生们，
不忘教育理念，方得育人始终。
让我们共同努力，培养出优秀的人才，为国家的繁荣和社会的进步贡献力量！
谢谢大家！。
教师演讲稿：不忘教育责任 方得育人始终
教师演讲稿：不忘教育责任方得育人始终尊敬的校长、亲爱的老师们和同学们：大家好！我很荣幸站在这里向大家演讲，分享我对教育责任的理解和看法。
教育是一项神圣而伟大的事业，作为教师，我们肩负着培养下一代的重任和使命。
我们必须时刻铭记我们的教育责任，因为只有这样，我们才能真正育人。
教育责任，首先是对学生的负责。
每个学生都是独特的个体，有自己的优点和不足，有各自的潜力和需求。
作为教师，我们要全面了解每个学生，尊重他们的个性差异，关心他们的成长发展。
我们要关注每个学生的进步，帮助他们发掘潜能，让他们在研究中取得成功。
我们要为每个学生提供平等和公正的机会，让他们都能享受到优质的教育资源。
只有这样，我们才能真正实现方得育人。
教育责任，其次是对社会的负责。
教育不仅仅关乎学生个体，更关乎社会整体的进步和发展。
作为教师，我们要培养学生积极向上的价值观和良好的道德品质，让他们成为有社会责任感和公民意识的人。
我们要教育学生珍爱环境，传承优秀文化，培养自主创新和合作精神。
我们要引导学生学会批判思考，培养他们的创造力和解决问题的能力。
只有这样，我们才能真正实现育人。
教育责任，还需要我们自身的不断努力和研究。
作为教师，我们要不断提升自己的专业素养和教育能力。
我们要跟上时代发展的步伐，研究新知识，掌握新技术，不断创学方法，提高教学质量。
我们要与同行交流合作，共同进步，互相激发教育智慧。
只有这样，我们才能真正胜任育人的使命。
最后，我想引用中国古代教育家吕祖谦的一句箴言，“师者，所以传道、授业、解惑也。
”这几个字简洁明了地概括了教师的责任。
作为教师，我们要，牢记教育的使命，用心传道，尽责授业，耐心解惑，真正实现方得育人。
谢谢大家！。
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古语有云：“不忘初心，方得始终。
”细细读了管建刚写的《不做教书匠》之后，让我对《华严经》这句话有了更深的理解。
《不做教书匠》通过一个个感人至深的教育故事告诉我们，不做“教书匠”，要做一名有方向感的教师,有约束感的教师,有责任感的教师，有上进感的教师，有奋斗感的教师，有专业感的教师，有亲和感的教师，有智慧感的教师。
而要实现这一切，首要的不忘教育之初心。
记得有这么一个真实的事。
1912年春天，哈佛大学教授桑塔亚纳正站在课堂上给学生们上课，突然，一只知更鸟飞落在教室的窗台上，欢叫不停。
桑塔亚纳被这只小鸟所吸引，静静地端详着它。
过了许久，他才转过身来，轻轻地对学生们说：“对不起，同学们，我与春天有个约会，现在得去践约了。
”说完，便走出了教室。
那一年，49岁的桑塔亚纳回到了他远在欧洲的故乡。
数年后，《英伦独语》诞生了，桑塔亚纳为他的美学绘上了最浓墨重彩的一笔。
原来，初心，就是在人生的起点所许下的梦想，是一生渴望抵达的目标。
教育何尝不是如此呢？时时不忘教育初心，方得育人始终。
每个人都拥有自己的教育初心，纳兰性德说，“人生若只如初见”。
但在这个浮躁的时代，初心常常被我们遗忘，正如黎巴嫩诗人纪伯伦所说，“我们已经走得太远，以至于忘记了为什么出发”。
因为忘记了初心，我们在教学之路上走得十分茫然，常常以知识授受为中心、以灌输为基本方式，少了去仰望教育这个广阔星空；因为忘记了初心，我们已经不知道为什么来，要到哪里去，走着走着就陷入到了教育的功利当中；因为忘记了初心，我们常常以分数去衡量一个学生，常常以一张试卷去评判学生，以致让学生的心灵物化和精神枯萎；因为忘记了初心，我们常常把自己处于至尊之位，教室站着的永远是教师，坐着的屈服的却永远是学生……
教育之初心是什么？我以为，教育之初心在引导和激发，而不是灌输知识；教育之初心在发展理性，而不是讲授道理；教育之初心在鼓励从善，而不是理解规范；教育之初心在丰盈灵魂，而不是掌握技艺；教育之初心在温暖心灵，而不是强化记忆；教育之初心在点亮人生，而不是预知未来。
杜威说，教育即生长，生长就是目的，在生长之外别无目的。
毫无疑问，当我们用功利目标规范“生长”，其结果必然是压抑“生长”，实际上是否定了“生长”。
须知，“生长”本身没有价值吗？一个想象大胆的人、一个性情完满的人、一个人格健全的人、一个心灵温暖的人、一个灵魂丰盈的人、一个精神崇高的人、一个情感丰富的人……难道不是既优秀又幸福的人吗？就算用功利标准衡量，这样的人在社
会上难道不是更有希望获得真正意义的成功吗？
只是，这样的教育要求我们不做教书匠，这样的教育要求我们付出更多心血，这样的教育更要求我们坚守和回归内心的平静，也就是保持初心。
古人说“求其上得其中，求其中得其下”。
做教师的都要有初心，要有高的目标，即便求上不成，也能收获其中。
102岁的台湾老人赵慕鹤，在66岁退休以前，他的人生平淡无奇，但他初心不改，在大多数人认为日落西山、残阳暮照的时候，焕发“第二春”，98岁取得硕士学位，100岁时其书法作品被大英图书馆收藏，2012年以口述的形式出版畅销书，用一个又一个的奇迹演绎一段又一段精彩。
对于教育，我们的初衷是这样的：努力让每一个儿童富有爱心，心地善良，灵魂高贵、干净，对多样的世界秉持宽容与尊重；他热爱学习，有学习的愿望、热情与能力；他有自由的头脑，能有尊严地面对世界；他有丰富的心灵，服膺真理与崇尚智慧。
当然，每一个学习者都是异常复杂的。
在父母眼里，每一个孩子都是了不起的；在教师眼里，“没有教不好的学生”是一个谬论。
我相信，教育不是万能的，“七分天生，三分教育”。
但是，每一个儿童都有他的福祉，每一个儿童都有他的未来，你何苦那么担心他眼前的这点成绩呢？看得远一些吧，这是一位教育者应有的深邃！
不忘初心，我们就得时时刻学深为师，德高为范。
学是师之骨，德为师之魂。
正人先正己，为师先为人。
岁月更迭，人们记住的无数教师，往往在于他们为人、为师的品格，坚守了自己，更赢得了学生无尽的尊重。
在当前价值多元化的时代，教师的为人更显重要，只有严格坚守职业的底线、道德的规范，才可能用自己的言行来影响学生一生。
不忘初心，我们就得时时把平等无私的爱充盈于心中。
这种爱无关孩子性别美丑，无关孩子贫富贵贱，也无关孩子智力高低成绩优劣。
温暖的、有温度的教育，拒斥人心冷漠、情感荒芜、精神迷失及道德失范，其最直接的体现，是教师内心丰盈、乐观向上，爱每一个孩子，平等地对待每一个孩子，并全身心地挚爱教育事业;学校成为孩子们的乐土及自由成长的精神家园，一砖一瓦、一草一木皆育人。
不忘初心，我们就得时时坚守高尚的教育理想，时时仰望教育的星空。
教师和木匠、泥水匠最大的区别，就是木匠、泥水匠面对的是死物，而教师面对的是一个个朝气蓬勃的青春少年。
凡有所建树的根雕艺术家，他必定是把树根看做是有生命力、有灵魂的活物，他们的内心产生共鸣与交流，才能在艺术上得到升华。
从这个意义上来说，教育就是艺术，除了创新，还要仰望。
陶行知在《中国乡村教育之根本改造》)描绘了一幅美丽的教育变革图景：校长以自己喜欢的方式办学，教师以自己喜欢的方式教学，
儿童以自己喜欢的方式学习。
不忘初心，方得始终，让我们不做教书匠，做一个卷不离手的读者、孜孜不倦的诲人者、勤勤恳恳的作者、不断反思的思考者。
只有这样，我们教育的脚步才会越来越稳健，教育的脚印才会越来越厚实，教育的声音才会越来越宏亮！，。