氯气与水的反应教学设计资料讲解

氯气与水的反应教学

设计

氯气与水的反应

化学与环境科学院14级研究生陈焰香【教材分析】

氯是一种典型的重要的非金属元素，位于苏教版必修一专题二第一单元。对氯水成分的探究是在学习了有关氯气性质的基础上，分析猜测氯水的成分，采用实验探究的形式，探究存在的微粒及发现和认识新物质。通过对氯水成分的探究学习，既能提高学生的实验设计能力，实验操作能力也能达到学以致用的目的，更能与生产生活紧密联系起来。

【学情分析】

在氯气的性质中，学生不易掌握氯气与水的反应，较难理解氯水的成分，为了突破学习难度，体验化学探究的过程，激发学习化学的兴趣，促使学生将被动接受转化为主动探索，在学生之前学过的研究物质的方法，学生具备了一定的探究能力及操作能力的基础上，采用了“实验探究”的方法来突破，创设问题情景，引导学生积极参与，提高学生学习化学的主观能动性。

【三维目标】

知识与技能：

1、设计实验探究氯水中的成分并认识和掌握次氯酸的性质；

2、能完成氯气与水的化学反应；

3、能分析新制氯水的成分。

过程与方法：

1、通过探究氯水的成分，培养学生科学的学习方法：提出问题→形成猜想→讨论设计方案→实验探究→归纳总结；

2、通过对氯水成分的探究，培养学生理论联系实际的能力，学会发现问题、研究问题、解决问题。

情感态度与价值观：

1、通过实验探究感受化学探究的乐趣，激发学生对化学的学习兴趣，培养化学实验探究的思想；

2、通过对问题的讨论，让学生能运用已有的知识去发现问题，敢于质疑、敢于创新的优良品质。

【学习重点】

1、氯水成分的分析及设计实验

2、次氯酸的漂白性

【学习难点】

1、氯水成分的分析及设计实验

2、次氯酸的漂白性？

【教学手段】研究探索式、多媒体辅助

【教学方法】

为充分调动学生的自主意识，充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用，以实验为载体，创设问题情境，将实验探究与思考交流交替进行，采用“探索发现”让学生沿着提出问题→形成猜想→实验探究→得出结论的探究过程，通过对问题的体验、探究，去感受知识的发生和发展过程，培养严谨的科学思维。

【教学流程】

自来水消毒—引入问题—问题驱动—实验探究—交流评价—总结归纳—课后思考

自来水消毒：调动学生积极性，引出课题《氯气与水的反应》

问题驱动——引入探究内容:

1、设计实验证明氯气与水是否反应？

2、氯气与水反应生成了哪些物质呢？

3、归纳总结新制氯水的成分。

自主探究：学生自主探究次氯酸的性质，体验探究学习的过程。

交流评价： 1、你学到了哪些知识？

2、你的感受和体会是什么？

3、在今后的学习中，你会怎样学习化学？

习题探究：精选习题，联系所学知识，达到巩固目的。

总结归纳：总结归纳，探究科学的学习方法。

课后思考：

3、药品：Zn/Fe/

Na2CO3/NaHCO3……….

【归纳总结】二、检验Cl-的方案

药品：AgNO3

【与学生共同完成实验】实验2：分别用玻璃棒蘸取新制氯水和稀盐酸，滴在pH试纸上，观察并比较现象。【板书】《氯气与水的反应》

【演示实验】实验3：在新制氯水里滴加几滴硝酸银溶液和稀硝酸。

思考2：你认为氯气和水反应生成了哪些物质呢？

【板书】一、氯气与水反应

Cl

2 + H

2

O --- HCl+ ？

【指导学生观察】实验2中的pH试纸。

思考3：新制氯水中谁具有漂白性？【演示实验】实验4：如图，制备氯气检验氯气是否具有漂白性。

【讲解】氯水中生成新物质次氯酸具有漂白性，是一种弱酸。

【板书】Cl2 + H2O === HCl+ HClO 【活动】让学生观察书上的方程式与黑板方程式的区别。

【板书】Cl2 + H2O === HCl+ HClO

思考4：新制氯水的成分有哪些？【板书】二、新制氯水的成分

分子：Cl2、H2O、HClO

离子：Cl-、H+、OH-、ClO- 讨论分析一定含盐酸，可能

有H2、O2等。

学生观察分析得出：氯水有

漂白性。因为pH试纸颜色

变淡，所以产生疑问：究竟

什么东西使pH试纸褪色？

在问题驱动下，观察实验，

分析得出：氯气不具有漂白

性，是氯水中的新物质有漂

白性。

观察分析得出：氯气与水反

应时一个可逆反应。初步了

解可逆反应。

共同总结新制氯水的成分。

学生观看视频，得出结论。

维。

学生自主探究能力，体

验探究学习的过程，提

高解决问题的能力，培

养学生综合能力。体验

“实践是检验真理的唯一

标准”。

学会通过对比，分析，

得出结论。利用尾气吸

收，树立环保意识。

【板书设计】

氯水成分的探究一、氯气与水反应

Cl

2 + H

2

O === HCl+ HClO

二、氯水的成分：分子：Cl2、H2O、HClO

离子：Cl-、H+、OH-、ClO- 三、氯水的性质