早期的西方殖民扩张
初中历史八年级上《早期的西方殖民扩张》PPT
归程：从美洲运金 银到欧洲
欧洲 “货港出 换物口程 取到载： ”非上从 奴洲廉欧 隶 价洲 非洲
美洲
中程：运奴隶到美 洲贩卖
三角航程一次航行六个月，做三次买 卖，获得100％—300％
文献选读
• 葡萄牙人在非洲海岸、印度和整个远东寻 找的是黄金；黄金一词是驱使西班牙人横 渡大西洋到美洲去的咒语。 ——《马克思恩格斯全集》第21卷材料 、贩卖者：贩卖船每航行一次，贩运 300多名黑奴，可赚19000多英镑，是 当时最有利可图的“活商品”生意； B、买者：黑人吃苦耐劳，又驯服又能 干活，且价格便宜，只需一年半就能赚 回；
出程：欧洲出发，航行到非洲
• 装满欧洲廉价 工业品（枪支、 火药、丝毛棉 麻织物、钢铁 等）
中程：由非洲横渡大西洋到美洲
• 用欧洲工业品 交换抓来的黑 奴
归程：由美洲口岸返回欧洲
• 用黑奴换取北 美的金银和蔗 糖、烟草、棉 花等工业原料
三角贸易
资金、廉价劳动力
文本
欧洲 出 程
美洲
三角贸易
“利益能给人们的眼睛蒙上一 文本 层厚厚的隔膜，即使双目失明 也不过如此。”
1765年运奴船船长和商人间的通信
• 霍普金斯船长：“在船上，他们（反抗失败的奴隶） 有的投水自杀，有的绝食，最后饥饿、生病而死。” • 霍普金斯船长： （近两个月后，已经有80多个奴隶 死掉）“剩下的奴隶病得厉害，行为都不正常了”。 • 布朗兄弟的回信：“不用说，80多个奴隶死亡是多 么让人不愉快，但得知你身体健康我们都非常满意， 应当庆贺。” • 船只又航行两个月奴隶死亡总数已经达到109。霍 普金斯在这里设法卖掉了24名“漠然的”奴隶—— 他没有记下剩下奴隶的命运，或者他写过，但材料 已经丢失。
西欧国家的殖民扩张
西欧国家的殖民扩张引言西欧国家的殖民扩张是指16世纪至20世纪初西欧国家对世界各地进行的殖民主义和帝国扩张的历史过程。
这一时期，西欧列强国家以其军事、经济和技术上的优势，通过殖民和统治他国，获取资源、扩大市场和巩固势力，对全球局势产生了深远影响。
西欧国家的殖民扩张动机1.经济动机：西欧国家殖民扩张的主要动机之一是获取财富。
通过控制他国的资源，如矿产、农产品和人力资源，西欧国家能够推动自己的工业和经济发展。
殖民地也提供了一个扩大市场的机会，西欧国家可以将制造的商品销售给殖民地居民，并将殖民地作为原材料的来源。
2.政治动机：殖民扩张也是西欧国家争夺政治影响力和地缘战略优势的手段。
通过建立殖民地和势力范围，西欧国家能够扩大自己的领土和势力，增强自身的政治影响力。
3.宗教动机：宗教信仰在西欧国家的殖民扩张中起到了重要的推动作用。
在16世纪的宗教改革运动中，天主教和新教之间的宗教冲突促使某些国家寻求新的殖民地，为自己的宗教信仰争夺更多的追随者。
西欧国家的殖民扩张过程1.发现和探索阶段：在15世纪末和16世纪初，葡萄牙、西班牙等国开始进行大航海时代的探索，并开辟了一些新的航线。
葡萄牙人在非洲西海岸建立了贸易据点，而西班牙人则通过哥伦布的航行发现了新大陆。
2.殖民地建立阶段：随着新大陆的发现，西欧国家开始建立殖民地。
西班牙成为最早建立殖民地的国家之一，殖民帝国迅速在美洲扩张，尤其是在南美洲的地区。
其他西欧国家如荷兰、法国和英国也相继建立了自己的殖民地。
3.殖民地经济的发展：殖民地成为了西欧国家经济的重要组成部分。
殖民地种植园和矿业资源为西欧国家提供了大量的财富。
例如，西班牙的美洲殖民地种植园种植了大量的可可、糖和咖啡，使西班牙成为一个富裕的国家。
英国在印度建立的东印度公司控制了该地区的贸易，为英国带来了丰厚的利润。
4.殖民地统治的影响：西欧国家对殖民地的统治和管理方式对殖民地的社会、经济和政治结构产生了深远影响。
世界资本主义政治发展史(四)·世界近代史上西方列强的殖民扩张
世界近代史上西方列强的殖民扩张在世界近代史上，伴随着资本主义的发展和新航路的开辟，西方列强也开始了对外的殖民扩张。
经过几个世纪的扩张，到19世纪末20世纪初，资本主义世界殖民体系最终形成。
而资本主义世界殖民体系的形成，标志着资本主义世界体系的最终确立一、世界近代史上西方列强的殖民扩张（一）早期的殖民扩张西方史学家习惯上把15世纪中期～17世纪中期称为“扩张的时代”（同时，他们还称这个时期是“发现的时代”和“勘察的时代”）。
欧洲人在这个时期，通过新航路的开辟，开始向世界其他部分大规模的扩张和殖民。
1、新航路的开辟（1）新航路开辟的原因：①经济根源：15世纪以后西欧商品经济的发展和资本主义的兴起，对黄金的需求量日益增大；②社会根源：《马可波罗行纪》在欧洲的流传，促使很多欧洲人想到东方去实现黄金梦；③商业危机：奥斯曼帝国建立后对东地中海地区的控制，阻隔了东西方之间的商路；④热衷于传播天主教。
（2）新航路开辟的条件：①西欧生产力的发展；②知识的进步（相信地圆学说、西欧的地图绘制技术先进）；③科学技术的发展（罗盘针的运用、多桅多帆的海船出现、武器装备的改进——火炮）（3）葡萄牙和西班牙首先开辟新航路的原因：①15世纪晚期已成为中央集权的封建王国，同时热衷于传播天主教；②有利的地理位置——两国都在大西洋沿岸。
（4）新航路开辟的概况时间人物国别支持国路线影响（航线）1488 迪亚士葡萄牙葡萄牙葡萄牙→非洲最南端好望角1497—1498年达·伽马葡萄牙葡萄牙葡萄牙→好望角→印度洋→印度欧洲从海上直航印度的新航路1492年哥伦布意大利西班牙西班牙→大西洋→美洲西印度群岛（发现"新大陆"）发现美洲，开辟通往美洲的新航路1519—1522年麦哲伦葡萄牙西班牙西班牙→大西洋→太平洋→印度洋→欧洲首次完成环球航行（5）新航路开辟的意义：①引起商业革命：扩大了世界各地区、各民族之间的经济文化交往；欧亚非之间的贸易扩大，并与美洲开始形成紧密的经济联系，世界各地区商品之间在欧洲市场上出现；洲的商路和贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸，意大利的商业垄断地位为葡萄牙、西班牙、尼德兰、英国所取代②引起价格革命：由于西方殖民者的掠夺，大量贵金属源源流入欧洲，造成金银价值下降，物价飞涨；新兴的工商业资产阶级获取暴利，封建主势力衰落，劳动人民日益贫困③商业革命和价格革命加速了西欧封建制度的衰落和资本主义的发展④证明了地圆学说⑤推动了欧洲早期的殖民扩张⑥打破了世界各地区相对隔绝的状态，为世界市场的形成创造了条件，世界各民族的历史逐渐融合为一个整体（世界一体化开始迈步）2、随着新航路的开辟，最早完成新航路开辟的葡萄牙和西班牙也开始进行殖民扩张和掠夺（1）西班牙和葡萄牙扩张的概况国家扩张地区扩张概况特点葡萄牙主要方向是非洲和亚洲，在美洲则占据了巴西16世纪早期，葡萄牙占据了非洲西岸、非洲东岸、印度西岸的一些地区，控制了欧洲绕非洲到印度的航路；占领了马来半岛的马六甲，掌握了由印度洋通往太平洋的交通要道，又侵占了有“香料之国”之称的摩鹿加群岛；葡萄牙人从1517年开始与中国通商，16世纪40年代，葡萄牙人到了日本；1553年入居中国澳门，并于17世纪初正式取得居住权在亚洲以侵占军事据点为主，同时以垄断商路、建立商站、进行欺诈性贸易的方式掠取了大量财富西班牙以侵略美洲为主，16世纪六七十年代亚洲的菲律宾也逐渐沦为西班牙殖民地从15世纪末到16世纪中期，除巴西外的中南美洲广大地区，都被划入西班牙庞大的殖民帝国版图之内主要目的是掠夺金银（2）早期殖民扩张的影响①对殖民地：给亚非拉人民带来严重灾难，土著印地安人因殖民者的屠杀、折磨、奴役，以及欧洲殖民者带来的传染病的侵袭，种族几乎灭绝；土著居民的锐减，又引起了罪恶的黑奴贸易。
欧洲国家早期的殖民扩张情况
欧洲国家早期的殖民扩张情况早期欧洲殖民扩张的国家，主要是以西班牙、葡萄牙和英国为主。
早期殖民扩张的特点，也跟后来殖民扩张的特点有所不同。
下面便介绍一下西班牙、葡萄牙和意大利的殖民扩张。
葡萄牙殖民扩张葡萄牙殖民扩张活动，开启了欧洲对外侵略的大门。
西方的近代史发展，也从葡萄牙的殖民扩张开始。
1415年，葡萄牙人就开始占领了摩洛哥的休达地区。
之后，葡萄牙的探险队一直向南探航，希望能够开辟一条通往东方的新航路。
因为此时原本通往东方的丝绸之路，已经被奥斯曼土耳其帝国堵塞。
中西方经济交流完全处于瘫痪状态。
为了获得东方更多的瓷器和丝绸，西方不得不开辟一条新航路。
1487年，葡萄牙的迪亚士，开始沿着非洲西海岸南行，他率领船队，到达了非洲的最南端，并将最南端的那块非洲土地，命名为好望角。
这是葡萄牙人探索新航路的一次重大突破。
到了1497年，葡萄牙的探险家达·伽马率领一支规模较大的船队，绕过好望角，抵达了印度的卡里库特。
这是人类历史上第一次绕过好望角，葡萄牙人开辟了一条通往东方的新航路。
随着新航路的开辟，葡萄牙开始了殖民扩张。
它将扩张的重点放在亚洲和非洲地区。
1500年，葡萄牙殖民者将巴西纳入了他的殖民体系。
1557年，中国的澳门被葡萄牙占领。
但是葡萄牙殖民扩张，并没有给葡萄牙带来强大的国力。
虽然掠夺了大量的财富，但是葡萄牙贵族将掠夺来的黄金都购买了英法奢侈品，导致资金流入了其他国家。
沉醉在奢侈品梦乡的葡萄牙，最终丧失了殖民强国的地位。
意大利殖民扩张意大利殖民扩张，相比欧洲其他国家来说都要迟一些。
因为意大利的统一较晚，没有像英法一样的实力，因此，意大利的殖民地，并没有像英法那样多。
意大利的殖民扩张，从1889年开始。
在那一年，意大利在东非的索马里开始进行殖民统治。
那是离意大利最近的一块殖民地。
之后意大利又将厄立特里亚收入囊中。
这块殖民地被意大利视为一个骄傲的殖民地。
因为厄立特里亚有着众多的文物古迹。
这给意大利也带来了巨大的文化和物质财富。
第16课 早期的西方殖民扩张
“教皇子午线”
“两牙”相争
葡萄牙早期的殖民扩张 西班牙早期的殖民扩张
1415年，葡萄牙王亲率19000陆 西班牙挑战葡萄牙，在那加 军、1700海军和200艘战舰，占 利群岛活动。 领西非毛里塔尼亚的休达。 1443年，继续沿西非海岸南下， 穿越西非海岸博哈多尔角。 1445年，若望一世的儿子、亲王 “航海家”亨利航海到达赤道。 关于新发现地区的主权归属问题，当时流行 两种观念：第一，基督教国家有权力占领异 教徒的国土；第二，教皇有权力决定尚未被 基督教统治者所占领的土地的主权归属。 教皇尼古拉五世就颁布一道敕书：“凡 业已征服或将被占领的土地，全部归葡萄牙 所有，任何人不得侵犯!”
1、美洲的土著居民是什么人？
2、欧洲殖民者在美洲是怎样对待土著人的？ 3、是什么原因导致美洲劳动力锐减？
黑奴贸易的原因:
欧洲殖民者在美洲建立种植园，需要大量劳动力
美洲印第安人遭到屠杀和奴役，人数锐减 从非洲贩运黑人到美洲有利可图
• 1.最早和最大的奴隶贩子分别是哪一 国？
最早的奴隶贩子是葡萄牙人，西班牙、荷兰人、英国 人都参与了奴隶贸易，16世纪中期,英国参与奴隶贸 易很快成为最大的奴隶贩子
1841年，葡西两国签署了《阿尔卡索瓦斯 条约》。葡放弃对加那利群岛的权力，将其交 给西班牙管辖；西班牙保证不侵犯葡萄牙的其 他势力范围。开创了殖民帝国瓜分世界的先河。
葡萄牙早期的殖民扩张
1487年7月，迪亚士沿非洲西海岸 南下，到达好望角。
西班牙早期的殖民扩张
1492年，哥伦布到达美洲。
教皇亚历山大六世又公开发出敕令说：“我已将哥伦布已经寻 获及正在探寻之新地，全托付给了西班牙管理。”西班牙殖民者 听了当然喜出望外，葡王除恼羞成怒，双方为此剑拔弩张，大有 大动干戈之势。 教皇亚历山大六世见此情景，只好出面调停。1493年5月4日， 教皇作出仲裁：“双方在亚速尔群岛和佛得角群岛以西100里格的 地方从北极到南极划一条分界线，线西归属西班牙，线东归属葡 萄牙。” 1494年6月7日，葡西两国签订《托德西利亚斯条约》，重划 分界线，即：将西葡两国的势力范围分界线，定到了从佛得角群 岛以西370里格(1里格=5.5公里)的地方。两个海洋帝国第一次瓜分 了世界。
初中历史殖民扩张过程
初中历史殖民扩张过程在人类历史的长河中，殖民扩张是一个具有深远影响的重要阶段。
它不仅改变了世界的政治、经济和文化格局，也给被殖民地区的人民带来了巨大的痛苦和损失。
殖民扩张的兴起可以追溯到 15 世纪末 16 世纪初。
当时，欧洲的一些国家，如葡萄牙和西班牙，率先开启了探索新航路的征程。
随着新航路的开辟，欧洲与世界各地的联系日益紧密，为殖民扩张提供了便利条件。
葡萄牙是最早进行殖民扩张的国家之一。
他们凭借强大的航海技术，在非洲西海岸建立了一系列的据点，主要从事奴隶贸易和黄金、象牙等贵重物品的掠夺。
葡萄牙人还占领了印度的果阿等地，在亚洲建立了殖民统治。
西班牙紧随其后，其殖民重点主要在美洲。
哥伦布发现美洲新大陆后，西班牙人迅速涌入，征服了阿兹特克和印加等古老的文明。
他们掠夺了大量的金银财宝，残酷地剥削和压迫当地的印第安人。
西班牙在美洲建立了广阔的殖民地，包括墨西哥、秘鲁、阿根廷等地。
17 世纪，荷兰崛起成为海上霸主，开始在全球范围内进行殖民扩张。
荷兰建立了庞大的商业帝国，在亚洲占领了印度尼西亚等地，在非洲夺取了好望角，在美洲则占据了新阿姆斯特丹（今纽约）。
荷兰的殖民扩张主要以商业贸易为目的，通过建立东印度公司和西印度公司等垄断性贸易组织来获取巨额利润。
18 世纪，英国和法国成为殖民扩张的主角。
英国通过一系列的战争，先后打败了荷兰和法国，确立了海上霸权。
英国在北美建立了 13 个殖民地，在印度逐步扩大了殖民统治范围，还在澳大利亚和新西兰等地建立了殖民地。
英国的殖民扩张以掠夺资源、开拓市场和移民定居为主要特点。
法国在北美、印度和非洲等地也拥有广泛的殖民地。
然而，在与英国的竞争中，法国逐渐失去了一些重要的殖民地。
殖民扩张给被殖民地区带来了沉重的灾难。
殖民者大肆掠夺当地的资源，包括土地、矿产和劳动力。
他们强迫当地人民种植经济作物，为宗主国提供原材料，破坏了当地原有的经济结构。
同时，殖民者还推行文化同化政策，试图消灭当地的文化和传统，给当地的文化传承造成了巨大的破坏。
历史——第十六课 早起西方殖民扩张
荷兰自古以来就有经商和从事手工业的传统，而且地理 条件得天独厚，他西邻大西洋，背靠辽阔的欧洲大陆； 天然良港，又伸向欧洲腹地的河流水道，处在欧洲商道 十字路口的位置。发达的商业运输业是荷兰经济的一大 特征。 新航路开辟后，作为开辟新航路的葡萄牙和西班牙， 虽然建立了庞大的殖民地帝国，但是他们不屑于经营工 矿企业，而且从殖民地抢夺了大量金银。这笔巨大的财 富却没有转换为他们国内的资本，反而由封建贵族的挥 霍而大量流入荷兰、英国、法国等工业和商业比较发达 的国家和地区，刺激了这些国家和地区手工业和商业的 兴盛，促进了资本主义的发展。荷兰经营与殖民地的转 运贸易，赚取了丰厚的利润，荷兰由此成为欧洲最富庶 的地区，势力日益壮大。
这笔巨大的财富却没有转换为他们国内的资本反而由封建贵族的挥霍而大量流入荷兰英国法国等工业和商业比较发达的国家和地区刺激了这些国家和地区手工业和商业的兴盛促进了资本主义的发展
1415年，葡萄 牙攻占了休达， 建立了欧洲殖 民地在海外的 第一殖民据点。
1441年， 葡萄牙在 西非海贩 奴，奴隶 贸易开始
西班牙殖民者在拉丁美洲占有土地最多
南 美 洲 沿 海 西 班列颠岛上，东、西隔北海、多 弗尔海峡、英吉利海峡与欧洲大陆相望，具备了扩大 海外贸易得天独厚的条件。 16世纪新航路开辟后，欧洲的商路和贸易中心发生 变化，主要商路从地中海转移到大西洋沿岸。处于大 西洋沿岸有利地理位置的英国积极参与了海外贸易的 竞争。但是，当时拥有欧洲最大海军和舰队的西班牙 控制着欧美之间的大西洋水域，由于英国人贩卖黑人 奴隶贸易要途经大西洋，而且屡遭西班牙船队的袭击， 两国矛盾因而激化。西班牙国王决定远征英国。但是， 1588年英国海军击溃了西班牙的“无敌战队” “无敌战队”的战败，标志着西班牙海上实力的丧 失和英国的海上霸权开始确立。17世纪开始，英国积 极在海外进行殖民扩张。
第13课 西方国家的殖民扩张和掠夺 (1)
1、新航路开辟后,欧洲殖民者对外掠夺、扩张。 2、欧洲殖民者在美洲建立种植园，需要大量劳动力。 3、美洲印第安人遭到屠杀和奴役，人数锐减，无法 为种植园提供足够的劳动力。 4、从非洲贩运黑人到美洲出售有利可图。
合作探究一
请？同学们通过合作学习，设计一幅
简单明了的“三角贸易”示意图。
一、西方列强的殖民扩张
1、16世纪： 西班牙、葡萄牙 成为最强大的殖民帝国
澳门 果 阿马
六 甲
葡萄牙的殖民重点在:非洲、亚洲和南美洲的巴西
澳门
果 阿马
六
秘
甲
鲁
西班牙殖民重点:拉丁美洲、亚洲的菲律宾
1588年，英国海军 打败了西班牙海上“无 敌舰队”, 西班牙的海 上霸权从此衰落。
16世纪后半期，尼德 兰发生革命，建立了独立 的荷兰共和国。荷兰人远 航世界各地，运销各国商 品，被称为“海上马车夫
枪支 杂物
归程
路线：欧洲——非洲——美洲——欧出洲
程
三角航程一次航行六个 月，做三次买卖，获利 几倍甚至十几倍。
三角贸易
金银和生产 原料等
西欧
廉价商品和枪 支弹药等
美洲
黑人奴隶
非洲
再现历史
在西非各港口，殖民者用木枷和锁链锁住抢 来的奴隶，奴隶都被剥去了衣服，供奴隶贩子像 挑选牲口一样挑选，被选中的奴隶就被火红的烙 铁在身体上烙上标志，然后装上贩奴船。贩奴船 的舱板之间的高度不到半米，奴隶们只能席“地” 而坐。奴隶贩子为了多赚钱，总是超额一倍，甚 至更多倍载运奴隶，把奴隶塞进船舱，使他们象 “汤匙”一样卷曲着身体，人挨人地挤在一块。 由于船舱拥挤、潮湿，空气污浊，经常出现传染 病。患传染病的奴隶往往被投入海里，活活淹死。
近代殖民主义政策的阶段和特征
近代殖民主义政策的阶段和特征近代资本主义国家对落后地区和国家进行了掠夺和征服，使之变成其殖民地、半殖民地和附属国。
伴随若资木主义国家的殖民扩张，其殖民政策也随着其发展而改变，呈现出明显的阶段性特点。
分以下三个阶段:一、早期资本主义殖民时期(16世纪-19世纪前期)也称商业资本主义殖民时期。
随着新航路的开辟，西方国家走上殖民扩张道路，主要有16世纪的葡萄牙、西班牙，到17-18世纪的荷兰、英国和法国取而代之成为主角。
此时期主要是商业资本占主导地位，各国重在增强其原始资本的积累，此时的殖民主义政策主要是:通过武力征服和l野蛮掠夺、贸易垄断及奴隶贸易来牟取暴利。
基本特点是:以暴力手段为基础，掠夺财富为日的。
随着早期殖民扩张，对欧洲和整个世界都带来了巨大的影响。
对欧洲而言，掠夺来的财富源源不断的流入，引起了欧洲的“价格革命”，促进了当地资本主义的发展，为工业革命创造了条件:同时引起了欧洲贸易中心有地中海沿岸向大西洋沿岸转移，加快了英国资本主义发展步伐。
对世界而言，新航路地开辟扩大了世界贸易的范围，引发了“商业革命”，世界开始联系为一个整体，世界市场开始形成。
二、工业资本主义殖民时期(19世纪前期-19世纪末期)随着工业革命的发生和进展，西方资本主义国家的实力大为增强，工业资产阶级上台后，大力推行自由贸易政策，要求扩大市场，以促进商品倾销，原有破坏性的掠夺不再适应资本主义发展的需要,他们需要当地人力资源来生产原料和消费商品。
此时期以最早完成T业革命的英国为代表，其殖民政策主要是:利用船坚炮利打开落后国家大门,通过开辟上外市场,剥夺被殖民国家的关税自主权，实行低关税和倾销廉价商品，以改造殖民地、半殖民地的经济结构，进而使其变为经济附庸。
此时的基本政策是:以炮舰开路，以不平等贸易为于段，拼接科技和大机器生产的优势，变更多的殖民地、半殖民地为白己的廉价原料产地和商品倾销地，使之以经济附庸的形式纳入世界资本主义经济体系之中。
九年级历史西方国家的殖民扩张和掠夺
秘 鲁
阿
马 六 甲
西班牙殖民重点:拉丁美洲、亚洲的菲律宾
1588年，西班牙国王腓 力二世派150艘战舰侵略英国, 德雷克率英国海军,靠暴风雨 的帮助，打败了西班牙“无 敌舰队”, 西班牙的海上霸权 从此衰落。
16世纪后半期，尼 德兰发生革命，建立了 独立的荷兰共和国。荷 兰人远航世界各地，运 销各国商品，被称为 “海上马车夫”；同时 迅速走上殖民扩张道路， 从葡萄牙手中抢占了好 望角、马六甲等，从西 班牙手中夺取了西印度 群岛的一些岛屿，还侵 占了哈得孙河流域，并 建立了新阿姆斯特丹城。
英 法 在 北 美 的 扩 张
1750年
1600年 年 英 1775-1858
法 在 印 度 的 扩 张
葡
英
法
荷
二、三角贸易
西欧
金银和生 产原料等 廉价商品和 枪支弹药等
美洲
黑人奴隶
非洲
英国朴次茅斯港出船及上货的情形
1.从16世纪到19世纪的300年间， 奴隶贸易使非洲丧失了上亿的 精壮人口。
1.暴力抢掠
2.垄断贸易 3.贩卖鸦片
克莱武和印度皇帝
4.征收重税
殖民头子克莱武说：“富裕的城市在我脚下，我总共取 了20万英镑。诸位先生，直到现在，我还奇怪自己为什 么那样客气呢！”他的话说明了什么？谈谈你的看法。
Hale Waihona Puke 温故知新畅想天地自己动手
温故知新
西班牙是什么时候走上殖民扩张道路的？西班 牙殖民帝国衰落的原因有那些？
再
见
湖南师大附中陈胸怀
； / 太阳gg娱乐
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娘——”乐韵正要说话，宝音忙止了她道：“我只是风吹得头晕了。”声音微弱，只比死人多口气。柳少姨娘就不敢再说话，宝音进了房间， 刘晨寂已来了。乐韵忙着安置刘晨寂就坐、奉茶奉水，悄悄把怀中一条帕子塞给刘晨寂，上头浸了宝音吐鱼泡膜带出来的一些儿柚子茶，嘱刘 晨寂回去查验。刘晨寂把脉，原无它症，指尖放开，批道：“弦脉微涩，劳顿了。”斟改了药方，告辞离去。带走了乐韵那条帕子。柳少姨娘 陪宝音坐了会儿，说些话，却是明柯弄了只虫子来，号称全城健将，结果一战就被人咬断了腿，亏空不少彩头，二少爷气坏了，砸了那虫盆子， 差点没打断你明柯的腿，一帮姨娘劝着停了，刘四姨娘兄弟则入伙一家商埠，那商埠最近一发红火了，添了不少地皮产业，把江上一半儿营运 都包了！ 宝音耳中听着，披衣半坐起来，拿个柳少姨娘画的木片把玩——这木片手掌见方，一次做得十几二十件，画上花鸟鱼虫、写上大字， 给大少奶奶房里长孙少爷认字儿玩的，外头嘉颜来了。嘉颜问了表 、少姨奶奶的安，动问表 是否想搬回自己院子，也听说表 刚刚劳顿了，又 不好些，反复声明表 要暂时不搬，也就算了，想回去时，只管叫个丫头说一声。柳少姨娘在旁边笑着留宝音多住些时日。宝音谢了嘉颜、柳少 姨娘，披着衣裳起来，道适才略有头晕，其实不妨了，还是回自己院子住的好。另一边，二老爷他们在跟老太太谈话。谈至红日中天，说些什 么？门一阖，连嘉颜都避开，老太太先对明远道：“你中了举，也能有功名了，是安身立业的苏家儿男了，有几件事，该给你晓得了。”便把 官中、宫中一些秘事，开宗明义告于他知道，大老爷、二老爷在旁边，添说些细节。明远听下来，有些是早猜到的、有些想都不敢想，不觉汗 出。最紧要的，是那无头信纸，先是要把那笔银子付了，再是勒索出于何人之手，老太太的意思，还是查访着。布袋上的线索，嘉颜去查访， 她已经查实棉布确实是老沙铺子的出品，这厚棉布结实耐用，从上一代起就开始卖，一直卖得很好，一时也找不出买主中谁可疑。缝实袋口的 棉线，也像老沙铺子搭着卖的线团，买主更杂了。这条路子，看来查不下去。信纸，大老爷着人访了，乃是街头小商小贩卖瓜子、卖花生、卖 姜糖用的纸，事先裁成几寸见方，一撂撂备在挑子里，哪位行人叫个几文、一角的，他们就拈出一张约，利索的旋个漏斗，把货色倾进去装着， 封了角，递给行人，行人要说：“一张太薄了，再垫些呗！”他们也肯多给个几张，反正便宜。在锦城行路的，谁都能弄到这纸。而墨呢，似 乎不是什么太好的墨，也没什么特别印记，大老爷黔驴技穷了。老太太作主，布袋和纸墨，都移交给明远勘查，练练他的本事，至于付银子的 事，则交给二老
西方早期殖民扩张教案
西方早期殖民扩张教案教案标题：西方早期殖民扩张教案目标：1. 了解西方早期殖民扩张的历史背景和原因。
2. 探讨西方殖民者与当地居民的互动和影响。
3. 分析西方早期殖民扩张对全球历史和文化的影响。
教案步骤：引入活动：1. 展示一幅描绘西方殖民扩张的地图，引起学生的兴趣和好奇心。
2. 提问：你对西方早期殖民扩张有什么了解？你认为这个话题为什么重要？知识讲解：3. 通过PPT或讲解，介绍西方早期殖民扩张的历史背景和原因，包括政治、经济和宗教因素。
4. 解释西方殖民者与当地居民的互动，包括贸易、文化交流和冲突。
5. 分析西方早期殖民扩张对全球历史和文化的影响，包括语言、宗教、政治和社会结构的改变。
小组讨论：6. 将学生分成小组，让他们讨论并回答以下问题：a. 西方早期殖民扩张对当地居民有何影响？b. 西方殖民者如何利用当地资源？c. 西方殖民扩张对全球历史和文化有何影响？展示和总结：7. 每个小组派代表分享他们的讨论结果，并与全班共享。
8. 教师总结学生的观点和讨论，强调西方早期殖民扩张对全球历史和文化的深远影响。
拓展活动：9. 鼓励学生进一步研究和了解其他西方殖民地，比如美洲、非洲和亚洲的殖民扩张。
10. 要求学生撰写一篇关于西方早期殖民扩张的短文，包括其历史背景、原因和影响。
评估：11. 通过学生的小组讨论和短文来评估他们对西方早期殖民扩张的理解和分析能力。
教案扩展：12. 可以组织一次班级辩论，让学生就西方早期殖民扩张的正面和负面影响展开辩论。
13. 鼓励学生进行更深入的研究，探索西方早期殖民扩张对当地文化、经济和社会结构的长期影响。
通过以上教案，学生将能够全面了解西方早期殖民扩张的历史背景、原因和影响，培养他们的历史意识和全球视野。
同时，通过小组讨论和短文写作，学生将发展批判思维和分析能力。
考研世界史(7)：西欧早期殖民扩张
考研世界史（7）：西欧早期殖民扩张【商业战争】15—18世纪葡、西、荷、英、法五个殖民强国，为了争夺殖民地和市场，以取得军事上和商业上的霸权地位，在世界各地进行的一系列战争。
主要是英西、英荷和英法之间的战争。
至18世纪中期，英国最终取胜，夺取了世界殖民地霸权和广阔的海外市场，掠取了大量财富，加速了英国资本原始积累的进程。
论述近代海上霸权的更迭近代以来，世界的海上霸权先后经历了西、葡、荷、法、英等国。
①地理大发现以后，西班牙和葡萄牙首先向海外扩张，直到16世纪前期，西、葡是世界上最强大的殖民帝国，在争夺世界霸权的过程中，1580年西班牙吞并葡萄牙；②西班牙获得殖民霸权后，积极插手欧洲宗教、王朝战争和对外海上霸权，经过尼德兰革命、几次对英战争和西班牙王位继承战争后，西班牙失去大量海外殖民地，无敌舰队也灭亡，失去霸主地位；③西班牙衰落后，荷兰垄断了世界贸易，并占有大量海上要到，建立了殖民霸权，之后英国发布《航海条例》，并通过三次英荷战争、法荷战争，使得荷兰走向衰落；④英国通过奥格斯堡同盟战争、西班牙王位继承战争、奥地利王位继承战争和七年战争战胜法国，建立了殖民霸权。
近代早期殖民强国葡萄牙、西班牙衰落的原因（一）葡萄牙的衰落（1）经过16世纪，西班牙和葡萄牙是世界上最强大的两个商业殖民帝国。
两雄并立，展开了争霸斗争，结果西班牙获胜，于1580年合并了葡萄牙。
葡萄牙虽然在1640年恢复独立，但是经过这次合并，它的地位一落千丈，海上贸易衰落了，许多海外殖民地被后起的荷兰夺去了。
（2）原因①首先是本国缺乏雄厚的工业基础。
②其次是没有军事实力去保卫海外基地。
③最后是葡萄牙的东方商业帝国是由分散于许多地方的要塞、据点及港口组成，容易被各个击破，而荷兰人就利用了葡萄牙的这个弱点。
（二）西班牙的衰落（1）经过①西班牙在尼德兰革命中失去荷兰这个富庶的属地，这是对其霸权的沉重打击。
②1588年，英国海军击溃了西班牙的“无敌舰队”，削弱了西班牙的海上实力。
早期殖民扩张的特点 殖民扩张的方式
早期殖民扩张的特点殖民扩张的方式殖民扩张的方式西方列强殖民扩张的方式，随着时间的不同而不同。
从十五世纪到十九世纪，各国的殖民扩张方式都在不断的变化。
从十五世纪开始，欧洲的殖民者就开始入侵非洲。
那时候的殖民方式，只是以掠夺财富为主，进行原始的资本积累。
在新航路开辟以后，非洲人民开始了苦难的生活。
欧洲的殖民者，将非洲的奴隶，贩卖到美洲，来赚取高额的利润。
这种从事奴隶贸易，谋取暴利的方式，一直持续到十九世纪末期。
在非洲，除了贩卖奴隶，欧洲的殖民者对非洲的内陆地区进行了殖民探险，发现了很多金矿和银矿，进一步加速了非洲的贫穷。
与此同时，欧洲殖民者也没有忘记亚洲。
在侵略非洲的同时，亚洲的印度、菲律宾等地，都被欧洲殖民者占领。
成为了他们的原料产地和商品销售市场。
跟非洲不同的是，殖民者在亚洲殖民扩张的手段以瓜分为主。
他们或者建立一个殖民政府，或者是控制殖民地的政府为其卖命，以政治渗透来换取经济利益。
殖民者在亚洲的扩张方式，相对于非洲来说较为文明。
十九世纪的中国，就是一个鲜明的例子。
西方列强，以武力的方式逼迫中国开放市场，使得中国沦落成半殖民地半封建的国家。
殖民者扩张的方式，虽然每个地区都各不相同。
但是有一点是毋庸置疑的，就是无论是怎么样的殖民统治，最终受到伤害的还是殖民地的人民。
英国殖民扩张英国殖民扩张，从16世纪开始，到20初期到达顶峰，整整持续了四个世纪。
在这四个世纪里，英国不断汲取殖民地的财富，综合国力逐渐增强，最终成为了日不落帝国。
英国的殖民扩张，主要分成三个时期。
第一个时期就是16世纪到十八世纪的海外殖民时期。
这一个时期，主要目的是为了资本的原始积累。
扩张的对象是北美大陆和澳洲大陆。
1733年，英国首先在北美大陆上建立了13个殖民地。
1689年到1763年，英国和法国之间开展了四次争夺殖民地的战争，史称百年英法战争。
在这四次战役中，每一次都以英国的胜利而告终。
英国的殖民地数量也大大增加。
在七年战争以后，英国取得了加拿大和密西西比河以东的全部领土，还将多巴哥、多米尼加、格林纳达地区纳入自己的殖民体系。
西方国家早期的殖民扩张
①对世界历史而言： 打破世界相对孤立状态，使世界日益成为相互影响、 联系紧密的整体，促进了世界一体化的进程。 ②对殖民国家来说 从殖民地掠夺了大量的财富，转化为资本，欧洲 资本主义发展； ③对殖民地人民来说 殖民主义是灾难和祸害，造成了亚非拉地区的 落后。 A.种族灭绝 B.抢劫和掠夺财富 C.贩 卖黑人奴隶
生产力进步 资本原始积累 商业资本 资本原始积累 商品经济发展 商业资本
习得技能手段 活动空间
手工工场 公司 远洋探险 殖民扩张掠夺 武力掠夺 欧洲
市场形态
欧洲蕴育
探究2： 惊喜中诞生
（新航路开辟）
15世纪 中后期 雏形
欧、亚、 非、美
雏形阶段
探究3： 不良的少年
（殖民扩张）
15世纪
资本原始积累 商品经济发展 商业资本 两次工业革命 工业资本 垄断资本 科技进步 垄断资本
殖民掠夺和屠戮 殖民扩张、战争
不平等贸易、黑 奴贸易 武力商品
欧、亚、 非、美
拓展阶段
探究4： 疯长的青年
（两次工业革命）
18世纪 中期
基本到 最终
军事侵略、商品 欧、亚、 贸易、资本输出、 非、美、 垄断组织 大洋州 （全球） 商品－资本控制 军事侵略、垄断 组织、瓜分世界 贸易规则 全球
基本形成 最终形成
武力后盾
打败西班牙“无敌舰队”确立 海上霸权；英国重视海军建设， 拥有欧洲首屈一指的强大海军。
建立霸权的过程：
走向殖民扩张道路，开始确立海上霸权 1588年，“无敌舰队”之战，打败西班 牙。 17世纪中后期，三次英荷战争，打败荷兰。 夺取新尼德兰，荷兰失去海上殖民霸权
18世纪中期，打败法国。（争夺最激烈）
一、海上马车夫—荷兰
第16课早期的西方殖民扩张
第16课早期的西方殖民扩张弘文学校吕丽娟教学立意：伴随着新航路开辟，西方国家以利益为动机展开了早期殖民扩张，既有殖民国家间的矛盾斗争和相互妥协（教皇子午线），也有为追求利润最大化而进行的“三角贸易”。
以“三角贸易”为主要方式的西方早期殖民扩张所产生的影响，远超其“因利而起”的动机，在给欧洲殖民者带来巨大的利润的同时给殖民地人民带来灾难，延缓其发展速度，使其贫困落后，但是在客观上密切了三洲的联系，推动了世界市场形成。
教学目标：知道教皇子午线是最早踏上殖民道路的葡萄牙和西班牙因争夺殖民利益而划定的势力范围分界线；知道“三角贸易”是早期西方殖民扩张的重要方式，能根据图示概述其“行程”，依据史料、从多个视角分析、认识以“三角贸易”为主要方式的西方早期殖民活动对世界历史发展的影响，感悟西方近代文明在暴力中崛起。
重点：三角贸易难点：透过“三角贸易”，从多个视角认识早期西方殖民扩张的影响。
教学过程：导入：材料：15世纪和16世纪欧洲人绘制的世界地图提问：欧洲人眼中的世界发生了什么变化？为什么会发生这种变化？指出：从15世纪葡萄牙、西班牙人踏上非洲、美洲和亚洲的土地，到18世纪的英国工业革命，这300多年是西方殖民扩张的早期阶段。
设计意图：了解学习效果，在构建课与课的联系中导入新课、释义课题。
过渡：首先，我们从最早踏上殖民扩张道路的两个国家葡萄牙与西班牙开始说起。
授新：一、殖民国家的斗争和妥协——教皇子午线环节（一）、出示世界地图，教师结合地图讲述教皇子午线的来历变化经过。
设问：教皇子午线能消灭两国的利益冲突吗？设计意图：借助地图化繁为简，知道势力分界线变更的过程，理解其原因是因为葡西力量的变化。
环节（二）、出示史料，提问：西欧其他殖民国家对这一划分又持有怎样的态度呢？（英法对教皇子午线持什么态度？）要求阅读课本P82页相关内容了解西方殖民国家间的争斗过程。
史料：法国人不断派舰队、探险队进入西、葡的势力范围。
法王干脆地说：“阳光照在别人身上，也照到我的身上，如果亚当的遗嘱有剥夺我参与分割世界的权利这样一条，我倒很愿意拜读拜读。
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板书设计：
教皇子午线对殖民国家而言：为资本主义发展积累资金第16课早期的西方殖民扩张争夺殖民地→
三角贸易对殖民地而言：带来贫穷和落后
教学反思：
回味这堂课，我认为自己的教学设计还是比较新颖的，学案导学法的实践，真正体现学生自主学习为主体，教师始终处于“导”的位置；以丰富的史料创设情景课堂；学生讨论等多种教学方法的应用，激活历史课堂，荡起历史的双桨，学生快乐学习成长，符合学生的认知。
我体验了“导航者”的快乐，同时也品味了遗憾。
那场“旋涡”不时闪现脑海，我思索着：是因为学生的过多描述拖了我的课堂时间吗？不是的，应该说学生在课前的充分准备，查找资料，已经经历了自主学习的成功体验，关键在于我面对“旋涡”不能随机应变，灵活操控课堂节奏，这是组织课堂方面的不成熟。
在新课程理念下，教师不仅是授课者，更是组织者，引导者。
“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始得金”敢于挑战，用心体会，即使品位遗憾也是一种收获。
导学案
葡萄牙、西班牙的早期的殖民扩张
三角贸易示意
图。