小学语文二年级上册词语搭配练习题

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完整版)小学二年级词语搭配练习

完整版)小学二年级词语搭配练习1、填入恰当的词语。

的葫芦藤，（）的绿叶，（）的图画，（）的高粱，（）的风景，（）的山峰，（）的火把，（）的灯笼，（）的苹果，（）的童年，（）的手臂，（）的棉花，（）的雄鸡，（）的云海，（）的双手，（）的教室。

2、词语搭配，练一练。

1）金黄的旗帜，火红的果实，欢乐的乐曲，洁白的鸽子。

2）庄严的纪念碑，可口的草莓，慈祥的猴子，美丽的微笑，漂流的风筝，拼成的国歌，神气的木牌，宽阔的广场，淡淡的钢丝。

3、照样子，在括号里填上合适的词语。

例1：（红红的）太阳，（蓝蓝的）天空，（白白的）梨花，（绿绿的）草地，（美丽的）景色，（金黄的）稻子，（黄黄的）迎春花。

例2：碧绿的（小草），寒冷的（冬天），清澈的（小溪），蓬松的（头发），崭新的（衣服），翠绿的（树叶），健康的（身体），羡慕的（眼神），遥远的（星空）。

例3：高兴地（跳舞），亲切地（微笑），满意地（点头），仔细地（看书），兴奋地（大喊），顺利地（完成），飞快地（奔跑），深深地（思考），伤心地（流泪），不住地（说话），用力地（打球）。

例4：（机灵）的小鸟，（汹涌）的浪花，（荡漾）的波纹，（欢快）的小鸟，（皎洁）的月光，（欢快）的小鱼。

4、在括号里填上合适的词语。

心爱的苹果，快活的童年，火红的高粱，伤心的手臂。

5、照样子，写词语。

例：明明白白，清清楚楚，红红火火，快快乐乐，___，想想就笑，悄悄地走，又大又红的苹果，美丽极了极了极了极了极了的风景，荡来荡去来去来去来去来去的秋千，立刻喊起来立刻立刻立刻立刻的口号，一棵比一棵壮一比一，无影无踪自各一边。

6、词语手拉手。

晒灯笼举队伍拉京剧，山川长挂马车露图画，唱象棋长城美坐太阳，排火把弹钢琴长江耸伸，纤绳画笑脸下二胡珠峰涌，拉脖子翻跟头喊号子传国旗，___飘着雪花晒河水，挥锣鼓打雪仗铺着泪水。

7、照样子填一填。

栽（树苗）做（手工）观（天象）讲（故事）喂（小鸟）养（小狗）学（乐器）练（运动）捕捉（昆虫）保护（环境）爱护（动物）梳理（头发）8、照样子，写词语。

二上词语搭配试题及答案

二上词语搭配试题及答案【试题部分】一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语搭配正确的是：A. 阅读书籍B. 阅读文章C. 阅读音乐D. 阅读故事2. 与“帮助”搭配的词语是：A. 帮助困难B. 帮助学习C. 帮助成长D. 帮助快乐3. “学习”可以和以下哪个词语搭配：A. 学习玩耍B. 学习知识C. 学习游戏D. 学习运动4. “快乐”可以和以下哪个词语搭配：A. 快乐工作B. 快乐学习C. 快乐跑步D. 快乐睡觉5. “勇敢”可以和以下哪个词语搭配：A. 勇敢玩耍B. 勇敢面对C. 勇敢游戏D. 勇敢逃避二、填空题（每空1分，共30分）6. 老师常常鼓励我们_________困难，不要放弃。

7. 我喜欢在图书馆_________各种各样的书籍。

8. 同学们_________在一起，共同完成作业。

9. 他_________地完成了这次挑战。

10. 我们_________地度过了一个愉快的周末。

三、连线题（每题2分，共20分）11. 快乐地 A. 学习勇敢地 B. 玩耍认真地 C. 跑步快速地 D. 面对四、判断题（每题1分，共10分）12. “阅读故事”是正确的词语搭配。

（）13. “帮助快乐”是正确的词语搭配。

（）14. “勇敢玩耍”是正确的词语搭配。

（）15. “快乐工作”是正确的词语搭配。

（）16. “学习知识”是正确的词语搭配。

（）17. “阅读音乐”不是正确的词语搭配。

（）18. “勇敢面对”是正确的词语搭配。

（）19. “快乐睡觉”不是正确的词语搭配。

（）20. “帮助困难”不是正确的词语搭配。

（）五、简答题（每题5分，共20分）21. 请解释“勇敢面对”的含义，并给出一个例子。

22. 请解释“快乐学习”的含义，并说明为什么学习可以是快乐的。

23. 请解释“帮助成长”的含义，并给出一个例子。

24. 请解释“阅读书籍”的含义，并说明阅读的好处。

【答案部分】一、选择题1. B. 阅读文章2. B. 帮助学习3. B. 学习知识4. B. 快乐学习5. B. 勇敢面对二、填空题6. 克服7. 阅读8. 合作9. 勇敢10. 快乐三、连线题11. 快乐地 - A. 学习勇敢地 - B. 玩耍认真地 - C. 跑步快速地 - D. 面对四、判断题12. 正确13. 错误14. 错误15. 正确16. 正确17. 正确18. 正确19. 错误20. 错误五、简答题21. “勇敢面对”意味着在困难或挑战面前不退缩，敢于直面问题。

二上语文成语词语搭配专项

二上语文成语词语搭配专项
以下是二年级上册语文的一些成语词语搭配专项练习：
1. 把成语补充完整。

（1）五（）十（）（2）（）光（）色
（3）名（）古（）（4）（）言（）语
2. 用直线将可以搭配的词语连接起来。

（1）明亮的教室（2）绚丽多彩的红旗
（3）飘扬的校园（4）宽敞的舞台
3. 选择合适的词语填入括号内。

（1）公园里盛开着（）的花朵。

A.五光十色
B.五颜六色
（2）春天，小草（）地从土里钻出来。

A.慢慢
B.渐渐
4. 请用下列词语造句。

（1）五光十色：_____________________________
（2）名不虚传：_____________________________
通过以上练习，希望能够帮助你提高成语词语的搭配能力，更好地理解和运用这些词语。

如果你还有其他问题，欢迎继续提问。

二年级语文词语搭配训练

二年级语文词语搭配训练
以下是一些二年级语文词语搭配训练的例子：
1. 形容词+名词：如“美丽的花园”、“高大的树木”、“可爱的小狗”等。

学生可以选择合适的形容词来描述名词。

2. 动词+名词：如“跑步的孩子”、“喝水的小鸟”、“看书的老师”等。

学生需要选择适当的动词来描述名词的动作。

3. 数量词+名词：如“三只小鸟”、“五朵鲜花”、“七本书”等。

学生可以使用正确的数量词来描述名词。

4. 形容词+动词：如“高兴地唱歌”、“快速地奔跑”、“认真地听讲”等。

学生需要选择合适的形容词来修饰动词。

5. 名词+名词：如“学校的操场”、“家里的客厅”、“图书馆的书架”等。

学生可以将两个名词组合在一起来描述一个地点或物品。

你可以根据这些例子，为学生提供相应的练习题，帮助他们提高词语搭配的能力。

同时，也可以鼓励学生在阅读和写作中注意词语的搭配，以提高他们的语文表达能力。

小学语文二年级上册词语搭配

小学语文二年级上册词语搭配1、地＋动词：满意地（回答）快活地（干活）伤心地（流泪）顺利地（完成）亲切地（问候）骄傲地（说）兴奋地（回答）飞快地（跑）甜甜地（笑）沉着地(应战) 高兴地（问）静静地（等）仔细地（看）惊奇地（问）深情地（说）赞许地（点头）悄悄地（走）紧紧地（抱）轻轻地（说）呆呆地（看）牢牢地（记）安稳地（生活）平稳地（落下）（用心）地记叽叽喳喳地（叫）摇摇摆摆地（走路）（亲切）地说（认真）地观（努力）地完成（热烈）地拥抱（甜甜）地笑了（大口）地吃起来（惊奇）地问（仔细）地看 (焦急) 地等待（耐心）地听（慢慢）地走（高兴）地跳起舞来（慢慢）地成长（欢快）地游戏2、的＋名词：例：可爱的（小猴子）快活的（小鸟）温柔的(小羊）可怜的(小羊) 清澈的（河水）奇怪的（事情）可爱的(宝宝) 高大的（楼房）健康的（身体）羡慕的（眼神）金黄的（稻子）遥远的（北方）清新的（空气）红红的（花朵）漂亮的（羽毛）巨大的（怪兽）勤劳的（双手）伤心的（人）伟大的（毛主席）动听的（歌曲）火红的(太阳 ) 慈祥的（爷爷）难忘的（日子）寒冷的(冬天) 平静的(水面)和蔼可亲的（奶奶）机灵的(猴子) 宽阔的（马路）宽大的(礼堂)快乐的( 小兔) 出色的（画家）美丽的（风景）绿色的（田野）蓝蓝的（天空）安静的（夜晚）激动的（心情）著名的（科学家）金色的（秋天）绿绿的（小草）雪白的（云朵）细长的（腿）翠绿的（叶子）特殊的（人物）茂盛的（树木）长长的（丝瓜）高高的（山）优美的（曲子）可爱的（松鼠）洁白的（衣服）各种各样的（房子）又宽又长的（桥）（美丽）的图画（汹涌）的波浪（熊熊）的火把（寒冷）的北风（甜甜）的微笑（善良）的人们（高高）的山峰（漂亮）的裙子（美好）的日子（翻滚）的云海（迷人）的景色 (红红）的太阳（一望无边）的海洋（欢乐）的泪水（明亮）的教室（美丽）的公园（美丽）的花坛(强壮) 的身体（粉红）的鲜花（笔直）的树枝（金黄）的叶子（粗粗）的腰（红通通）的枣子（绿油油）的树苗（紧张）的时刻（芳香）的气味（洁白）的羽毛（大大）的南瓜（美丽）的校园（迷人）的小院（闪闪）的星星 (满天)的星星（红红）的灯笼（热闹）的城市 (美丽)的城市（弯弯曲曲）的小溪（茂密）的枝叶（各种各样）的果实（宽阔）的广场（柔软）的草坪（迷人）的雪景（雪白）的棉花（紫色）的葡萄（亲密）的朋友（圆圆）的眼睛（传统）的节日（美丽）的地方（漂亮）的书包（清清）的湖水（滔滔）的黄河（茂密）的树林（幽静）的森林（红红）的高粱（绿油油）的麦苗（金黄）的稻子3、名词：指人或东西、事物的词，在数量词后面总是名词。

二年级语文上册重点复习及练习词语搭配篇

二年级语文上册重点复习及练习词语搭配篇为了帮助二年级学生系统地复习和巩固语文知识，我将在本文中重点介绍二年级上册的语文重点，并提供相应练习，让学生通过词语搭配来加深对语文知识的理解和应用。

一、词语的搭配1. 形容词的搭配在语文学习中，我们经常需要用到形容词来描绘人物、物品等。

下面是一些常用的形容词及其搭配。

1) 高大的树木、高大的建筑物2) 美丽的花朵、美丽的景色3) 明亮的阳光、明亮的灯光4) 干净的衣服、干净的环境5) 聪明的学生、聪明的老师练习题：选择合适的形容词填空。

1) ____________的小狗跑进了院子里。

2) 天空中有几朵____________的云朵。

3) 房间里摆放着一些____________的玩具。

4) 弟弟是一个很____________的孩子。

5) 她穿着一件____________的连衣裙。

2. 动词的搭配动词是我们表达行为或状态的重要词汇，下面是一些常用的动词及其搭配。

1) 读书、写字、做作业2) 跑步、跳舞、游泳3) 听音乐、唱歌、弹钢琴4) 看电视、看书、看演出5) 爱护植物、爱护动物、爱护环境练习题：选择合适的动词填空。

1) 他每天都会坚持____________半小时。

2) 我们经常一起____________跳舞。

3) 姐姐喜欢____________歌曲。

4) 弟弟正在____________一本精彩的故事书。

5) 学校开展了一项活动，倡导大家____________植物和动物。

3. 名词的搭配名词作为我们表达人、事、物的重要工具，下面是一些常用的名词及其搭配。

1) 好朋友、好老师、好爸爸2) 长辈、亲戚、同学3) 假期、节日、周末4) 课桌、书包、铅笔盒5) 校园、教室、操场练习题：选择合适的名词填空。

1) 我和我的____________一起度过了一个愉快的假期。

2) 爷爷是我的____________。

3) 下个____________是我的生日。

语文二年级上册词语搭配、动词、量词填空专项练习题

语文二年级上册词语搭配、动词、量词填空专项练习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 填合适的词。

一支（_______）一（______）墙一（_______）办法有趣的（__________）（_______）的花朵遥远的（________）寒冷的（_______）（_______）地想雪白的（_______）沉着的（________）（________）的眼睛（_______）地写2 . 根据课文在括号中填上合适的词语。

（______）的流苏（______）的枝头（______）的寂静（______）的金晖（______）的光华（______）的雪花（______）的朝霞（______）的树枝3 . 在括号里填上合适的词语。

（______）的玻璃（_______）的大河（______）的塑料管子（_______）的专家一（_____）桥一（_____）专家一（_____）河4 . 根据意思，写出相应的寓言。

形容一个人说话前后不一致，相互抵触。

5 . 填量词。

一（______）井一（______）石崖一（______）葫芦一（______）河一（______）缝一（______）秋风6 . 填写合适的修饰词。

（________）的花蕾（________）的笑脸（________）的景物（________）的卵（________）地搏斗7 . 在括号里填上合适的词语。

（_____）的小羊（_____）的森林（_____）的孙悟空（_____）的样子（_____）的姑娘（_____）的白骨精8 . 在括号里填上恰当的表示声音的词语。

（1）柳笛声是由柳管的粗细决定的。

粗笛声音深厚，“（_________）”的像牛吼；细笛声音尖俏，“（_________）”的像雏鸡叫。

（2）燕子斜着身子在天空中掠过，（_________）地叫着。

二年级上册形容词、量词、动词、四字词语专项练习,附答案

一、形容词搭配(大大)的脑袋（黑灰色）的身子（碧绿）的衣裳(雪白)的肚皮（带刺）的铠甲（粗心）的小朋友(亲爱)的爸爸 (明亮)的眼睛 (弯弯)的眉毛(红润)的脸 (陡峭)的山峰 (翻滚)的云海(碧绿)的湖水 (圆圆)的太阳 (弯弯)的月亮(青翠)的竹子 (蒙蒙)的细雨 (茂密)的枝叶(绿色)的凉棚 (热情好客)的老乡(奇形怪状)的岩石(金光闪闪)的雄鸡（细长）的葫芦藤（雪白）的小花（可爱）的小葫芦（晴朗）的天气（温暖）的窝（火红火红）的凤凰花（清清）的水（鲜红）的地毯（难忘）的泼水节（欢乐）的鼓点（蓝色）的远方（呛人）的烟（烫人）的火（美丽）的白云（很轻很轻）的水汽（暖暖）的太阳（飘荡）的风筝（漂流）的纸船（可爱）的风娃娃（茂密）的森林（大大小小）的野兽（无数）的灾难（安居乐业）的生活（不停）地咬着（大摇大摆）地走 (仔细)地看(高兴)地说 (伤心)地哭 (满意)地笑（激动）地说二、量词。

一(只)海鸥一(艘)军舰一(方)鱼塘一(行)垂柳一(片)沙滩一(条)帆船一(块)稻田一(座)花园一(道)小溪一(丛)翠竹一(面)队旗一(孔)石桥一(群)飞鸟一(把)铜号四(根)柱子一(杆)大秤一(条)线一(沓)纸一(封)信一(支)笔一（棵）葫芦几（朵）小花几（个）小葫芦几（个）虫子一（只）鸟一（口）井一（只）青蛙三、动词搭配。

（甩）着尾巴（披）着衣裳（露）着肚皮（躺）在床上（闭）上眼睛（冒）出黑烟（蹿）出火星（冲）进屋里（发动）机器（淹没）田地（吸取）教训（治理）洪水（恢复）生产（带领）队伍（冲毁）房屋（管理）百兽四、词语积累【ABB 式的词语】喜洋洋笑盈盈兴冲冲乐呵呵白花花黑乎乎金灿灿亮晶晶绿油油天苍苍野茫茫水淋淋【AABB 式的词语】拖拖拉拉慌慌张张吞吞吐吐原原本本纷纷扰扰隐隐约约许许多多大大小小干干净净高高兴兴【ABAC 式词语】无边无际无影无踪无拘无束无法无天无穷无尽【“又×又×”式的词语】又高又大又蹦又跳又大又红又细又长又大又圆又高又壮五、补全下面的词语。

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二年级词语搭配练习题
（）灯笼（）笑脸（）火把（）图画（）手臂（）铠甲（）皮毛（）前方（）脖子（）波浪绿树（）鲜花（）风景（）申办（）聚集（）挥舞（）尽情（）高高（）表示（）郑重（）灌溉（）发动（）淹没（）冲毁（）缺乏（）提高（）控制（）立刻（）
（）的图画（）的灯笼（）的脸颊（）的波浪
（）的火把（）的人们（）的山峰（）的云海
（）的小院（）的枝叶（）的花儿（）的微笑
（）的铠甲（）的心情（）的笑容（）的板凳
（）的大苹果（）的房子（）的小山（）的风筝
（）的纸船（）的树枝（）的风筝（）的小脸
（）的小脸（）的小树（）的太阳
（）的北风
（）的谷粒（）的地方（）的朋友
（）的身体
（）的眼光（）的裙子（）的气球
（）的白纱裙
（）的小鸟（）的羽毛（）的小鸟
（）的树苗
（）的木牌（）的浪花（）的波纹
（）的冬季
（）的景象（）的山峦（）的湖水
（）的目光
（）的杯子（）的树林（）的景色
（）的时刻
（）的鸟（）的连衣裙（）的草木气息
（）的淋浴器
（）的科学技术（）的雄鹰
（）的小鱼
（）地看（）地看（）地攥（）地说（）地说
（）地画（）地说（）地躺（）地望（）地跑
（）地扔（）地捡（）地说（）地念叨（）地说
（）地走路（）地钩住（）地成长
（）地笑了
（）地打开（）地回答（）地迎上去（）地望。

人教二年级语文上册量词词语搭配

量词、词语搭配一、数量词：一（幅）图画一（座）山峰一（块）巨石一（株）紫丁香一（颗）葡萄一（片）掌声一（座）城市一（棵）葫芦一（架）大风车一（串）葡萄一（份）礼物一（只）游船一（条）波纹一（面）镜子一（根）树枝一（颗）珍珠一（片）枫叶一（艘）军舰一（封）信一（场）雨一（块）木板一（面）红旗一（列）火车一（件）衣服一（颗）心一（条）山沟一（根）绳一（棵）梨树一（柄）大伞一（片）绿叶一（条）小鱼一（只）蝈蝈一（把）手枪一（位）科学家一（块）石头一（匹）白马一（片）朝霞一（片）茶树一（片）农田一（身）武艺一（群）鱼儿一（片）海洋一（对）翅膀一（个个）血泡一（根）白发一（道道）血痕一（个）哨所一（架）飞机一（艘）潜艇一（枚）导弹一（挺）机枪一（支）步枪一（头）大象一（声）祝福一（件）衬衫一（条）裤子一（间）教室一（扇）窗户一（条）裙子一（个）神话一（面）镜子一（个）村庄一（个）小岛一（个）鸟窝一（种）颜色一（棵）梨树一（只）乌鸦一（次）比赛一（块）草坪一（只）纸船一（片）树林一（首）歌曲一（阵）清风一（条）白纱裙二、动词搭配：紧紧地握手沉重地操纵顺利地到达亲切地问候兴奋地走来飞快地行驶不住地点头惊奇地问深深地吸气使劲地吹高兴地说得意地笑伤心地哭猛烈地吹大声地喊认真地写字欢快地游不约而同地说自言自语地说不好意思地笑高高兴兴地吃起来断断续续地流着迫不及待地爬快活地成长三、形容词搭配：粗糙的板凳飘荡的风筝漂流的纸船火红的太阳寒冷的北风好吃的谷粒遥远的地方健康的身体羡慕的眼光心爱的裙子蓬松的羽毛翠绿的树苗崭新的木牌变幻的山峦美丽的景象鲜艳的红旗企盼的目光雾蒙蒙的树林浓浓的香味好听的名字聪明的头脑勤劳的双手灵巧的双手宽大的树叶圆圆的眼睛弯弯的小河凉爽的秋天炎热的夏天金黄的灯笼柔嫩的小草安静的小院满意的笑容红红的脸颊燃烧的火把勤劳的人们翻滚的云海绿色的枝叶香甜的美梦难忘的日子慈祥的微笑伟大的祖国金黄的果实火红的旗帜洁白的鸽子欢乐的乐曲激动的泪水美丽的雪景陡峭的山峰美好的日子宽阔的广场美丽的花坛欢乐的海洋洁白的棉花雪白的小花清澈的湖水可爱的小葫芦无边无际的草原无边无际的大海无边无际的天空欢庆的锣鼓声风景优美的公园弯弯曲曲的树枝又大又红的枣子细长的葫芦藤又宽又长的马路闻名中外的风景区奇形怪状的岩石绿毯似的草坪四、描写颜色的词语：金黄杏黄橙黄火红粉红桃红嫩绿翠绿碧蓝蔚蓝碧绿绿油油黄灿灿红通通红艳艳白花花黄澄澄黑乎乎五、动词练书法画图画下象棋弹钢琴拉二胡唱京戏栽花草喂鸽子养金鱼做航模学电脑观天气搬桌子抬木头抓小鸡看电视看电视吃苹果吹泡泡听音乐打电话做作业读课文写文章跳皮筋爱生活讲科学踢足球扫地提水推车挑土捕鱼捉虫六、词语搭配练习打发——时光遥远的——火星嘴巴——红红的拨通——电话漂亮的——笑容鼻子——长长的乘坐——飞船辉煌的——过去身子——瘦瘦的看望——亲人满意的——屏幕眼睛——大大的丢下了——锄头爬到——山腰忠实的——向导长满了——青草找到——宝藏茂密的——树林获得了——大奖打开——窗户优美的——乐曲离开了——亲人辨别——方向清新的——空气讲了——几个故事奇怪的——问题撕了——几张邮票高大的——楼房画了——几片乌云生动的——故事喝了——几杯汽水有趣的——实验渐渐地——离开睁开了——眼睛静静地——躺着钻出了——地面悄悄地——长大长出了——嫩芽重重地——敲打吐出了——花骨朵七、择恰当的词填空迷谜1、小明最喜欢猜（谜）语了。

二年级上册词语搭配练习优选稿

二年级上册词语搭配练习集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）一．词语搭配1、地＋动词：满意地（回答）快活地（干活）伤心地（流泪）顺利地（完成）亲切地（问候）骄傲地（说）兴奋地（回答）飞快地（跑）甜甜地（笑）沉着地(应战) 高兴地（问）静静地（等）仔细地（看）惊奇地（问）深情地（说）赞许地（点头）悄悄地（走）紧紧地（抱）轻轻地（说）呆呆地（看）牢牢地（记）安稳地（生活）平稳地（落下）（用心）地记叽叽喳喳地（叫）摇摇摆摆地（走路）（亲切）地说（认真）地观看（努力）地完成（热烈）地拥抱（甜甜）地笑了（大口）地吃起来（仔细）地看(焦急)地等待（耐心）地听（慢慢）地走（高兴）地跳起舞来（慢慢）地成长（欢快）地游戏2、的＋名词：例：可爱的（小猴子）快活的（小鸟）温柔的(小羊）可怜的(小羊)清澈的（河水）奇怪的（事情）可爱的(宝宝) 高大的（楼房）健康的（身体）羡慕的（眼神）金黄的（稻子）遥远的（北方）清新的（空气）红红的（花朵）漂亮的（羽毛）巨大的（怪兽）勤劳的（双手）伤心的（人）伟大的（毛主席）动听的（歌曲）火红的(太阳)慈祥的（爷爷）难忘的（日子）寒冷的(冬天)平静的(水面)和蔼可亲的（奶奶）机灵的(猴子) 宽阔的（马路）宽大的(礼堂)快乐的(小兔)出色的（画家）美丽的（风景）绿色的（田野）蓝蓝的（天空）安静的（夜晚）激动的（心情）着名的（科学家）金色的（秋天）绿绿的（小草）雪白的（云朵）细长的（腿）翠绿的（叶子）特殊的（人物）茂盛的（树木）长长的（丝瓜）高高的（山）优美的（曲子）可爱的（松鼠）洁白的（衣服）补充各种各样的（房子）又宽又长的（桥）（美丽）的图画（汹涌）的波浪（熊熊）的火把（寒冷）的北风（甜甜）的微笑（善良）的人们（高高）的山峰（漂亮）的裙子（美好）的日子（翻滚）的云海（迷人）的景色 (红红）的太阳（一望无边）的海洋（欢乐）的泪水（明亮）的教室（美丽）的公园（美丽）的花坛(强壮)的身体（粉红）的鲜花（笔直）的树枝（金黄）的叶子（粗粗）的腰（红通通）的枣子（绿油油）的树苗（紧张）的时刻（芳香）的气味（洁白）的羽毛（大大）的南瓜（美丽）的校园（迷人）的小院（闪闪）的星星(满天)的星星（红红）的灯笼（热闹）的城市 (美丽)的城市（弯弯曲曲）的小溪（茂密）的枝叶（各种各样）的果实（宽阔）的广场（柔软）的草坪（迷人）的雪景（雪白）的棉花（紫色）的葡萄（亲密）的朋友（圆圆）的眼睛（传统）的节日（美丽）的地方（漂亮）的书包（清清）的湖水（滔滔）的黄河（茂密）的树林（幽静）的森林（红红）的高粱（绿油油）的麦苗（金黄）的稻子数量词搭配一支笔一句话一fú画一棵树一颗星星一首古诗一件事情一艘小船一声鸟叫一片天空一座果园一片花香一场电影一片片（）一把把（）一块块（）一条条（）一棵棵（）一只只（）一座座（）一本本（）一双双（）一朵朵（）二、近义词与反义词（1）近义词壮美-壮丽美丽-漂亮着名-出名/有名中央-中心非常-十分盯着-注视惊讶-惊奇雪白-洁白欢快-欢乐假如-如果喜爱-喜欢牵挂-挂念仿佛-好像立刻-马上宁静-安静仔细-认真接替-代替欢庆-庆祝辛勤-勤劳凉爽-凉快解除-消除疲劳-疲倦一直-始终连忙-赶忙周围-四周常常-经常悦耳-动听/好听幸亏-多亏沉着-冷静普通-平常渐渐-慢慢缓缓地-慢慢地不住地-不停地纹丝不动-一动不动（2）反义词买-卖退-进快-慢反-正美-丑贫-富冷-暖恨-爱静-动笑-哭深-浅阴-阳重-轻阴-阳长-短对-错生-死紧-松矮-高朝-夕方-圆借-还收-放作-息危险-安全复杂-简单虚假-真诚冷漠-热忱寒冷-温暖进步-落后骄傲-谦虚失败-成功雪白-漆黑粗糙-光滑痛苦-幸福难过-开心索取-奉献紧张-沉着细心-粗心饥寒-饱暖马虎-认真白天-黑夜普通-特别笔直-弯曲暴躁-温和困难-容易喜欢-讨厌敌人-朋友开始-结束难听-好听黑暗-光明热腾腾-冷冰冰一心一意-三心二意三．AABC式：津津有味生生不息斤斤计较哈哈大笑比比皆是栩栩如生好好学习天天向上纷纷出发闪闪发光年年有余哇哇大哭白白浪费高高在上井井有条九九归一落落大方滔滔不绝息息相关心心相印洋洋得意头头是道步步高升代代相传呀呀学语ABCC式：得意洋洋大雪纷纷秋风习习春雨绵绵死气沉沉议论纷纷兴致勃勃浓烟滚滚北风呼呼生机勃勃果实累累秋风瑟瑟金光闪闪ABAC式：无边无际无法无天无忧无虑无影无踪无穷无尽无声无息无拘无束无时无刻无牵无挂自生自灭自作自受自由自在自吹自擂自高自大自暴自弃自给自足自言自语冷言冷语风言风语十全十美一五一十一心一意一板一眼一草一木一唱一和一张一驰一举一动一摸一样一朝一夕一针一线各种各样毛手毛脚百发百中百依百顺百战百胜AABB式：高高兴兴欢欢喜喜实实在在日日夜夜纷纷扬扬方方正正干干净净清清楚楚急急忙忙平平安安认认真真明明白白许许多多红红火火大大方方花花绿绿快快乐乐进进出出说说笑笑来来往往摇摇摆摆断断续续弯弯曲曲吞吞吐吐蹦蹦跳跳AABB式的声音：叮叮当当叮叮咚咚叽叽喳喳噼噼啪啪滴滴答答丁丁冬冬嘀嘀叭叭丁丁当当ABB式：红彤彤红润润红艳艳黑洞洞黑压压黑乎乎笑眯眯笑哈哈笑嘻嘻笑呵呵圆溜溜圆滚滚亮晶晶湿漉漉湿淋淋金灿灿急匆匆轻飘飘白茫茫白花花乐滋滋乐陶陶热辣辣热腾腾热烘烘暖烘烘静悄悄闹哄哄胖乎乎傻乎乎冷冰冰雾蒙蒙黄澄澄紫盈盈绿油油ABB式的声音：哗啦啦丁零零咕噜噜轰隆隆扑棱棱例：又说又笑又大又红又香又甜又松又软又唱又跳又哭又闹又大又圆又黑又小又高又大又细又长又白又胖又黑又瘦又黑又亮又矮又胖又香又脆例:游来游去飞来飞去走来走去跑来跑去跳来跳去说来说去写来写去想来想去例：神气极了可怕极了漂亮极了伤心极了开心极可爱极了例：立刻喊起来立刻欢呼起来立刻唱起来立刻跳起来例：（堆）雪人打雪杖看雪景采花蜜升国旗捡东西洗衣服拿书包过马路打电话下象棋例：一个比一个好一山比一山高一棵比一棵壮一次比一次多例：看来看去想来想去跑来跑去飞来飞去飘来飘去走来走去四．多音字好： hǎo 好人 hào 好客爱好号： háo 号叫 hào 句号得： d 得到 děi 你得告诉我事实的真相。

人教版二年级语文上册----词语搭配、动词填空练习题

人教版二年级语文上册----词语搭配、动词填空练习题果实累累的果树，清澈见底的泉水，温暖和煦的春风，细密缠绵的细雨，弯弯曲曲的小路，晶莹剔透的露珠，高大雄伟的城墙，黑压压的乌云，五彩斑斓的霓虹灯，欢欣鼓舞的节日，擅长绘画的画家，璀璨夺目的星星，灿烂明媚的笑容，静谧祥和的夜晚，美丽迷人的家乡，悦耳动听的嗓音，笔直挺拔的竹子，修长优美的脖子，闪烁不定的油灯，明媚温暖的春光，活泼可爱的孩子，温暖和煦的春天，茂盛繁茂的枝叶，熟悉周到的向导，充满生机的生活，晶莹剔透的玻璃，天真可爱的孩子，神秘恐怖的恐龙，悦耳动听的歌声，茂密繁茂的叶丛，广阔无垠的世界，轻盈柔软的羽毛，伟大创新的发明，广袤无垠的天空，明媚温暖的阳光，明亮的灯光，茂密的森林，清新怡人的空气，厚重坚硬的书本，坚硬光滑的石头，伟大创新的发明家，热烈掌声，喜怒哀乐的心情，充满生机的生活，嫩嫩的笋芽，快乐愉悦的心情，模糊的影子，灿烂明媚的笑容，郁郁葱葱的草地，潺潺流淌的小溪。

明亮的白天，美好的清晨，清新怡人的空气，温暖和煦的阳光，皎洁明亮的月亮，灿烂明媚的笑容，洁白无瑕的地毯，优美修长的尾巴，郁郁葱葱的草地，波光粼粼的湖面，熙熙攘攘的街道，晴空万里的苹果，饱满多汁的葡萄，蓝蓝的身子，鲜艳的国旗，敬业专注的老师，茂密繁茂的小女孩，离开的悲伤，雪白晶莹的河水，浩瀚无垠的夜空，黄澄澄的颜色，高兴地笑着，轻轻地吹着，张开宽阔的，撕开柔软的，放下沉甸甸的，走过安静的，繁华的城市，茂盛的生长，绚丽多彩的风光，秀丽迷人的景色，一望无际的大地，金碧辉煌的光彩，绚丽多彩的色彩，川流不息的水流，五颜六色的颜色，精彩纷呈的表演，嫩绿的叶子。

爱护亲人，打电话关心，系好安全带，保护眼睛，珍惜时光，合理安排时间，乘坐飞机旅行，背上书包上学，照镜子打扮自己，使用电脑研究，闪烁闪耀的星星，一支笔写下心情，一朵花散发芳香，一只小猫可爱呆萌，一片野蔷薇美丽动人，一个鸡蛋营养丰富，一个酒店舒适温馨，一张便条传递信息，一杯水解渴消暑，一座小山静静矗立，一辆汽车行驶在路上，打电话联系亲友，穿上整洁干净的衣服，认真完成作业，穿过高高的桥梁，观看精彩的电视节目，盛开的花瓣绚烂多彩，新鲜的牛奶营养丰富，响亮的声音传递信息，锋利的小刀小心使用，坚硬光滑的石头，XXX的老奶奶，铁路上行驶的火车，飞翔的飞机，悠扬的口琴声，优美的书法字体，天真可爱的孩子，鲜艳的鲜花，美丽可爱的女孩，打电话联系亲友，装满物品的篮子，敬业专注的老师，洁白无瑕的白纸，明亮的灯光，轻柔的风，美丽的花园，舒适温馨的房子，郁郁葱葱的草地，忙碌的蜜蜂，洁白的手绢，伟大创新的发明家，坚实的脚步，清澈见底的泉水，珍贵的时间，小巧的勺子，光滑的镜子，正确的说法，明亮的镜子，宽阔的空地，清澈见底的水塔，高效的机器，伟大创新的发明家，光滑的纸张，绿油油的草地，清澈见底的水流，红黄满枝的枫叶，鲜艳的旗帜，翱翔的飞机，高飞的风筝，挺拔的松树，弯弯曲曲的小路，现代化的电脑，高耸的塔楼，珍贵的照片。

人教二年级语文上册量词词语搭配

量词、词语搭配一、数量词：一（幅）图画一（座）山峰一（块）巨石一（株）紫丁香一（颗）葡萄一（片）掌声一（座）城市一（棵）葫芦一（架）大风车一（串）葡萄一（份）礼物一（只）游船一（条）波纹一（面）镜子一（根）树枝一（颗）珍珠一（片）枫叶一（艘）军舰一（封）信一（场）雨一（块）木板一（面）红旗一（列）火车一（件）衣服一（艘）潜艇一（枚）导弹一（挺）机枪一（支）步枪一（头）大象一（声）祝福一（件）衬衫一（条）裤子一（间）教室一（扇）窗户一（条）裙子一（个）神话一（面）镜子一（个）村庄一（个）小岛一（个）鸟窝一（种）颜色一（棵）梨树一（只）乌鸦一（次）比赛一（块）草坪一（只）纸船一（片）树林一（首）歌曲一（阵）清风一（条）白纱裙二、动词搭配：紧紧地握手沉重地操纵顺利地到达亲切地问候兴奋地走来飞快地行驶不住地点头惊奇地问深深地吸气使劲地吹高兴地说得意地笑伤心地哭猛烈地吹大声地喊认真地写字欢快地游不约而同地说自言自语地说不好意思地笑高高兴兴地吃起来断断续续地流着迫不及待地爬快活地成长三、形容词搭配：粗糙的板凳飘荡的风筝漂流的纸船火红的太阳寒冷的北风好吃的谷粒遥远的地方健康的身体羡慕的眼光心爱的裙子蓬松的羽毛翠绿的树苗崭新的木牌变幻的山峦美丽的景象鲜艳的红旗企盼的目光雾蒙蒙的树林浓浓的香味好听的名字聪明的头脑勤劳的双手灵巧的双手宽大的树叶圆圆的眼睛弯弯的小河凉爽的秋天炎热的夏天金黄的灯笼柔嫩的小草安静的小院满意的笑容红红的脸颊燃烧的火把勤劳的人们翻滚的云海绿色的枝叶香甜的美梦难忘的日子慈祥的微笑伟大的祖国金黄的果实火红的旗帜洁白的鸽子欢乐的乐曲激动的泪水美丽的雪景陡峭的山峰美好的日子宽阔的广场美丽的花坛欢乐的海洋洁白的棉花雪白的小花清澈的湖水可爱的小葫芦无边无际的草原无边无际的大海无边无际的天空欢庆的锣鼓声风景优美的公园弯弯曲曲的树枝又大又红的枣子细长的葫芦藤又宽又长的马路闻名中外的风景区奇形怪状的岩石绿毯似的草坪四、描写颜色的词语：金黄杏黄橙黄火红粉红桃红嫩绿翠绿碧蓝蔚蓝碧绿绿油油黄灿灿红通通红艳艳白花花黄澄澄黑乎乎五、动词练书法画图画下象棋弹钢琴拉二胡唱京戏栽花草喂鸽子养金鱼做航模学电脑观天气搬桌子抬木头抓小鸡看电视看电视吃苹果吹泡泡听音乐打电话做作业读课文写文章跳皮筋爱生活讲科学踢足球扫地提水推车挑土捕鱼捉虫六、词语搭配练习打发——时光遥远的——火星嘴巴——红红的拨通——电话漂亮的——笑容鼻子——长长的乘坐——飞船辉煌的——过去身子——瘦瘦的看望——亲人满意的——屏幕眼睛——大大的丢下了——锄头爬到——山腰忠实的——向导长满了——青草找到——宝藏茂密的——树林获得了——大奖打开——窗户优美的——乐曲离开了——亲人辨别——方向清新的——空气讲了——几个故事奇怪的——问题撕了——几张邮票高大的——楼房画了——几片乌云生动的——故事喝了——几杯汽水有趣的——实验渐渐地——离开睁开了——眼睛静静地——躺着钻出了——地面悄悄地——长大长出了——嫩芽重重地——敲打吐出了——花骨朵七、择恰当的词填空迷谜1、小明最喜欢猜（谜）语了。

二年级词语搭配专项训练

二年级词语搭配专项训练
哎，这二年级词语搭配专项训练，咱得整得明明白白儿的，让孩子们都能瞧明白、记心里去。

得嘞，咱就先说说这“名词配动词”吧。

好比说，“小鸟唱歌”，这小鸟儿，就得配上唱歌这动作，听着就美；“小狗看门”，小狗儿忠诚，看门儿是它的活儿，多合适啊。

再来说说“形容词配名词”。

你看，“美丽的花朵”，花朵儿就得是美丽的，这才符合咱的审美；“高大的楼房”，楼房得是高大的，显得有气势。

还有这“量词配名词”，也是门儿学问。

“一本书”、“两张纸”，这量词儿得跟名词儿搭配得刚刚好，多了少了都不行。

咱再聊聊“动词配介词”。

比如“跑过去”、“跳上来”，这介词儿得跟动词儿搭配得当，才能表达清楚动作的方向和方式。

当然了，这词语搭配不是死板的，得根据语境来。

有时候，同样的词语搭配，在不同的语境里，意思就不一样。

所以，孩子们得学会灵活运用，多看书、多练习，才能掌握这门儿学问。

这二年级词语搭配专项训练，可是个基础功夫，得下足了劲儿去练。

老师们也得多费心，给孩子们多讲讲、多练练，让他们都能掌握得牢牢的。

这样，以后学语文、写作文，就都能得心应手了。

二年级上搭配练习题

二年级上搭配练习题二年级上搭配练习题主要针对的是小学二年级学生，目的是帮助他们掌握基本的词语搭配能力。

以下是一些练习题的示例：1. 词语搭配：- 请将下列词语与合适的词搭配起来。

- 快乐：（）的笑声- 明亮：（）的眼睛- 温暖：（）的阳光- 鲜艳：（）的花朵2. 填空题：- 春天到了，（）的花开了。

- 晚上，（）的月亮挂在天空。

- 小鸟在（）的歌唱。

3. 选择搭配：- 下列哪个词语可以和“高大”搭配？- A. 树木- B. 小草- C. 花朵4. 连词成句：- 请用下列词语造句。

- 快乐：快乐是一种心情。

- 学习：我们要认真学习。

5. 反义词搭配：- 请找出下列词语的反义词，并搭配使用。

- 高：（）- 低- 快：（）- 慢- 冷：（）- 热6. 情景搭配：- 描述一下你在春天的公园里看到的情景。

- 公园里有（）的树木，（）的花朵，还有（）的小鸟。

7. 动词搭配：- 请将下列动词与合适的宾语搭配。

- 读：（）一本书- 唱：（）一首歌- 跳：（）一支舞8. 量词搭配：- 请将下列量词与合适的名词搭配。

- 一（）书- 一（）花- 一（）月亮9. 形容词搭配：- 请用下列形容词描述一种天气。

- 晴朗：今天的天气非常晴朗。

10. 综合练习：- 请用“快乐”、“学习”、“春天”和“公园”这几个词，编一个小故事。

这些练习题旨在帮助二年级学生增强语言理解和运用能力，同时也能够激发他们的想象力和创造力。

在练习中，学生可以通过不同的题型来巩固和提高他们的语言技能。

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二年级词语搭配练习题
（）灯笼（）笑脸（）火把（）图画（）手臂（）铠甲（）皮毛（）前方（）脖子（）波浪绿树（）鲜花（）风景（）申办（）聚集（）挥舞（）尽情（）高高（）表示（）郑重（）灌溉（）发动（）淹没（）冲毁（）缺乏（）提高（）控制（）立刻（）（）的图画（）的灯笼（）的脸颊
（）的波浪
（）的火把（）的人们（）的山峰
（）的云海
（）的小院（）的枝叶（）的花儿
（）的微笑
（）的铠甲（）的心情（）的笑容（）的板凳
（）的大苹果（）的房子（）的小山（）的风筝
（）的纸船（）的树枝（）的风筝（）的小脸
（）的小脸（）的小树（）的太阳
（）的北风
（）的谷粒（）的地方（）的朋友（）的身体
（）的眼光（）的裙子（）的气球（）的白纱裙
（）的小鸟（）的羽毛（）的小鸟（）的树苗
（）的木牌（）的浪花（）的波纹（）的冬季
（）的景象（）的山峦（）的湖水（）的目光
（）的杯子（）的树林（）的景色（）的时刻
（）的鸟（）的连衣裙（）的草木气息（）的淋浴器
（）的科学技术（）的雄鹰
（）的小鱼
（）地看（）地看（）地攥（）地说（）地说
（）地画（）地说（）地躺（）地望（）地跑
（）地扔（）地捡（）地说（）地念叨（）地说
（）地走路（）地钩住（）地成长
（）地笑了
（）地打开（）地回答（）地迎上去
（）地望
7、我们各种习气中再没有一种象克服骄傲那麽难的了。

虽极力藏匿它，克服它，消灭它，但无论如何，它在不知不觉之间，仍旧显露。

——富兰克林
8、女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的。

——法国
9、慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？——雨果
10、母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。

——邓肯
11、世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的。

——印度。

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