2装在套子里的人教案(教师版)

《装在套子里的人》导学案（教师版）

主备人：审定人：高二语文备课组

备课时间：8月25日授课时间：

一、学习目的

1、正确认识别里科夫的人物形象及其时代意义，认识沙皇专制统治的反动与黑暗。

2、学习领会作品中幽默讽刺手法的运用。

3、通过本课学习领悟到因循守旧的危害性以及勇于改革创新的重要性。

二、学习重点：正确认识别里科夫的人物形象及其时代意义

三、课时安排：3课时

四、预习导引

1、了解作者

安东·巴甫洛维奇·契诃夫(1860——1904)，19世纪末俄国伟大的批判现实主义作家，文笔犀利的幽默讽刺大师，短篇小说的巨匠，著名剧作家。契诃夫出生于小市民家庭，父亲的杂货铺破产后，他靠当家庭教师读完中学，1879年入莫斯科大学学医，1884年毕业后从医并开始文学创作。他早期作品多是短篇小说，如《胖子和瘦子》(1883)、《小公务员之死》(1883)、《苦恼》(1886)等，再现了“小人物”的不幸和软弱，劳动人民的悲惨生活和小市民的庸俗猥琐。而在《变色龙》及《普里希别叶夫中士》（1885）中，作者鞭挞了忠实维护专制暴政的奴才及其专横跋扈、暴戾恣睢的丑恶嘴脸，揭示出黑暗时代的反动精神特征。1890年，

（1892），他到政治犯人流放地库页岛考察后，创作出表现重大社会课题的作品，如《第六病室》

就是猛烈抨击沙皇专制暴政的作品，该小说使列宁阅读后都受到很大震动。契诃夫后期转向戏剧创作，主要作品有《伊凡诺夫》、《海鸥》、《万尼亚舅舅》、《三姊妹》、《樱桃园》，都曲折反映了俄国1905年大革命前夕一部分小资产阶级知识分子的苦闷和追求。

他的小说短小精悍，简练朴素，结构紧凑，情节生动，笔调幽默，语言明快，富于音乐节奏感，寓意深刻。他善于从日常生活中发现具有典型意义的人和事，通过幽默可笑的情节进行艺术概括，塑造出完整的典型形象，以此来反映当时的俄国社会。其代表作《变色龙》《套中人》堪称俄国文学史上精湛而完美的艺术珍品，前者成为见风使舵、善于变相、投机钻营者的代名词；后者成为因循守旧、畏首畏尾、害怕变革者的符号象征。

2、写作背景

契诃夫的这篇小说发表于1898年，它通过别里科夫这个文学形象反映了十九世纪末期俄国的社会生活。

1881年，沙皇亚历山大二世被刺，亚历山大三世继位之后，立刻在全俄强化各种专政工具，加倍疯狂地镇压人民的反抗，甚至对轻微的自由思想也采取高压手段，在全国造成了阴沉郁闷的气氛。在白色恐怖包围下，沙皇政府的忠实拥护者极力维护沙皇帝国的统治，仇视一切新鲜事物，小说的主人公别里科夫便是这类人物的典型化——一个极具讽刺意味的“套中人”。

3、熟读课文，了解课文的情节内容并解释下列词语

讥诮：大快人心：

五、学习内容和步骤：

第一课时

要点：概括情节，分析人物形象。

一、理清情节线索

本文主要写了一件什么事情？根据情节发展可以把课文分成几部分？

明确：故事的主要情节是别里科夫的恋爱以及最后失败，按照情节的发展可以把课文分成三部分：

（一）介绍别里科夫的外表、生活习性和思想性格（第1—5段）。

（二）别里科夫与华连卡恋爱以及最后失败（第6段至倒数第3段）。

（三）埋葬别里科夫，但生活中还有许多“别里科夫”（最后两段）。

二、研读第一部分，分析别里科夫的形象特点。

1、别里科夫是套中人，他在生活和思想方面有哪些套子？

生活方面的套子：晴天穿雨鞋、带雨伞、穿棉大衣，眼戴黑眼镜，耳用棉花堵，脸藏在竖起的衣领里，伞、表、刀装在套子里，坐马车时支起车篷，卧室像箱子，床上挂帐子。

思想方面的套子：

歌颂过去、歌颂从没存在过的东西，用所教的古代语言躲避生活，只信政府的告示和报纸文章，对不合规矩的事闷闷不乐，只求不出乱子。

2、为什么说别里科夫所教的古代希腊文也就是雨鞋雨伞呢？

明确：说他所教的古代语言是“雨鞋”“雨伞”，这是用了一个暗喻，“雨鞋”“雨伞”对他来说是与现实隔开的一个“套子”，他教古代语言也是把它当做一个“套子”，借此躲避现实。

3、为什么别里科夫要把自己装在“套子”里？

明确：别里科夫之所以把自己装在套子里，是因为他是一个顽固地维护旧制度旧秩序，害怕和反对一切新生的进步的事物，因循守旧，保守反动的人。正如文中所说，现实生活刺激他，惊吓他，老是闹得他六神不安。他藏进套子，借此躲避现实生活。

4、别里科夫整天战战兢兢，他怕的是什么呢？全城的人为什么又怕这个胆小如鼠、弱不禁风的人呢？为什么他能辖制全城呢？（请结合时代背景分析）

［讨论归纳］他整天战战兢兢、六神无主，是害怕生活中的新事物，害怕社会变革，害怕动摇旧秩序。别里科夫之所以能辖制全城，是因为他的背后有强大的沙皇统治作为后盾。他受沙皇政府的毒害，言行与思想都与沙皇专制制度一致，他自觉维护旧制度旧思想。在沙皇政府的白色恐怖之下，周围的人还没有勇气敢跟他斗，所以都怕他，受他辖制。

三、课外作业

读下列句子，分别选出对句义理解准确的一项。

（1）凡是违背法令、脱离常规、不合规矩的事，虽然看来跟他毫不相干，却惹得他闷闷不乐。这说明他：（）

A．责任心强，极力维护社会的正常秩序。

B．多管闲事，惹人讨厌。

C．心胸狭窄，墨守陈规。

D．思想保守，观念陈旧。

（2）他的卧室挺小，活像一只箱子，床上挂着帐子。（）

A．小卧室说明别里科夫还是单身一人，为后面写华连卡与之恋爱打下伏笔。

B．别里科夫生活在箱子式的屋子里，反映了当时小城生活水准落后。

C．这是环境描写，形象地说明别里科夫生活在套子中。

D．说明别里科夫的生活习惯完全是套子式的。

(1)D (2)C

第二课时

要点：进一步认识别里科夫的形象特点，了解小说的主题。

一、研读第二部分，进一步认识别里科夫的形象特点。

1、在别里科夫恋爱过程中有几个相关事情？

明确：在别里科夫恋爱过程中，有漫画事件、骑自行车事件、当面交锋及一命呜呼这样几个