苏教版小学语文《黄鹤楼》PPT课件
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《黄鹤楼》ppt课件
川，平川、原野。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
分明的样子
日暮故乡乡关何处是？烟波江上使人愁。
！
品读赏析
（首联）“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。”
。
品读赏析
（颔联）“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。”
品读赏析
（颈联）“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。”
品读赏析
（尾联）“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”
写作特色
2.意中有象，虚实结合。
板书设计：
黄 鹤 楼
黄鹤楼
•崔颢
新课导入 黄鹤楼送孟浩然之广陵
李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
知识链接
黄鹤楼，屹立在武汉市长江大桥武昌桥头的黄鹤矶上。始
建于三国吴黄武二年（公元223年）。它背靠蛇山，俯瞰长江， 奇姿雕甍（méng），重檐翼舒，气势轩昂宏伟，耸天峭地。 远远望去，峥嵘的楼影隐现于缥缈的烟霭之中，壮丽辉煌，
另一说是有一位名叫费祎的人， 在黄鹤山中修炼成仙，然后乘黄鹤升 天。后来人们为怀念费祎，便在这黄 鹤山上建造了一座黄鹤楼。
走进作者
崔颢（？—754），汴州（今河南开封）人， 唐代诗人。最为人称道的是他那首《黄鹤楼》， 据说李白为之搁笔，曾有“眼前有景道不得，崔 颢题诗在上头”的赞叹。他秉性耿直，才思敏捷， 其作品激昂豪放，气势宏伟，著有《崔颢集》 《黄鹤楼》。
宛如仙宫琼殿，自古就有“天下绝景”之誉，曾与湖南
的岳阳楼、江西的滕王阁并称为我国江南三大名楼。
知识链接
据《报恩录》记载，黄鹤楼原为辛氏开 设的酒店，一道士为了感谢她千杯之恩，临 行前在壁上画了一只鹤，告之它能下来起舞 助兴。从此宾客盈门，生意兴隆。过了10年， 道士复来，取笛吹奏，并跨上黄鹤直上云天。 辛氏为了纪念这位帮她致富的仙翁，便在其 地起楼，取名“黄鹤楼”。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
分明的样子
日暮故乡乡关何处是？烟波江上使人愁。
！
品读赏析
（首联）“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。”
。
品读赏析
（颔联）“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。”
品读赏析
（颈联）“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。”
品读赏析
（尾联）“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”
写作特色
2.意中有象，虚实结合。
板书设计：
黄 鹤 楼
黄鹤楼
•崔颢
新课导入 黄鹤楼送孟浩然之广陵
李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
知识链接
黄鹤楼，屹立在武汉市长江大桥武昌桥头的黄鹤矶上。始
建于三国吴黄武二年（公元223年）。它背靠蛇山，俯瞰长江， 奇姿雕甍（méng），重檐翼舒，气势轩昂宏伟，耸天峭地。 远远望去，峥嵘的楼影隐现于缥缈的烟霭之中，壮丽辉煌，
另一说是有一位名叫费祎的人， 在黄鹤山中修炼成仙，然后乘黄鹤升 天。后来人们为怀念费祎，便在这黄 鹤山上建造了一座黄鹤楼。
走进作者
崔颢（？—754），汴州（今河南开封）人， 唐代诗人。最为人称道的是他那首《黄鹤楼》， 据说李白为之搁笔，曾有“眼前有景道不得，崔 颢题诗在上头”的赞叹。他秉性耿直，才思敏捷， 其作品激昂豪放，气势宏伟，著有《崔颢集》 《黄鹤楼》。
宛如仙宫琼殿，自古就有“天下绝景”之誉，曾与湖南
的岳阳楼、江西的滕王阁并称为我国江南三大名楼。
知识链接
据《报恩录》记载，黄鹤楼原为辛氏开 设的酒店，一道士为了感谢她千杯之恩，临 行前在壁上画了一只鹤，告之它能下来起舞 助兴。从此宾客盈门，生意兴隆。过了10年， 道士复来，取笛吹奏，并跨上黄鹤直上云天。 辛氏为了纪念这位帮她致富的仙翁，便在其 地起楼，取名“黄鹤楼”。
《黄鹤楼》PPT优秀教学课件
疏通诗意
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
» 去：离开。 » 空余：只剩下，仅留下。 » 悠悠：闲静的样子。
译文：
仙人早已乘着黄鹤飞去，这里只剩下了黄鹤楼。黄鹤一去不再回返， 千百年来只有白云在此悠悠飘荡。
疏通诗意
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
• 有《崔颢集》。《黄鹤楼》选自《全唐诗》。 此诗是崔颢游黄鹤楼有感而作。
听读齐读
请同学们听读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作 者感情，感受文章自然的风格。
黄鹤楼
—崔 颢—
昔人/已乘/黄鹤去，此地/空余/黄鹤楼。 黄鹤/一去/不复返，白云/千载/空悠悠。 晴川/历历/汉阳树，芳草/萋萋/鹦鹉洲。 日暮/乡关/何处是？烟波/江上/使人愁。
（4）诗人运用叠词描绘江边美景，这繁荣之景也反衬出诗人内心清冷的 思乡之情的诗句是：__晴__川__历__历__汉__阳__树__，_芳__草__萋__萋__鹦__鹉__洲___。
• 第一个“空”可理解为只有，强调空间上的虚无。仙人驾鹤离去之后，如今只 剩下黄鹤楼和诗人自己。重在写景。
• 第二个“空”可理解为空荡荡的，强调时间上的邈远。千载白云，空自飘荡， 这个“空”字传达的是诗人内心的失落与惆怅，重在抒情。
• 颔联整体抒发了诗人对世事沧桑、物是人非的感慨。
日烟 暮波 乡江 关上 何使 处人 是愁
暗喻愁绪
抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。（李白） 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。（李商隐） 问君能有几多愁？恰是一江春水向东流。（李煜）
内容探究
5.描写登黄鹤楼所见江上情景是哪两句诗？其中所描写的景物有何特点？
• 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 • 清清新新 明媚明媚充满充生满机生机赏心赏悦心目悦目生机繁荣
《黄鹤楼》PPT优秀课件
黄 鹤 崔楼
颢
-.
崔颢(hào)（？—754），汴州（今 河南开封）人，唐代诗人。唐玄宗开元十 一年（723）进士，官至太仆寺丞，天宝 中为司勋员外郎。最为人称道的是他那首 《黄鹤楼》，相传为李白所倾服。他秉性 耿直，才思敏捷，其作品激昂豪放，气势 宏伟，著有《崔颢集》。
诗人为求官来到湖北，登上黄鹤楼，看眼前鹤去 楼空，望天际悠悠白云，睹洲上萋萋芳草，不觉慨然 于岁月不再、人世茫茫，从而写下了这首《黄鹤楼》。
1.在这首诗中，通过“仙人乘鹤”的典故，抒发诗人对于天地悠悠，岁月不在感慨 的诗句 昔人已乘黄鹤去， 此地空余黄鹤楼。 2.在这首诗中，通过作者的想像，抒发作者岁月易逝感慨的诗
句 黄鹤一勃勃的景象，为下文抒发作者乡愁做铺垫的的诗 句 晴川历历汉阳树 ，芳草萋萋鹦鹉洲 。 4.在这首诗中，将日暮烟波之景与作者思乡之情相融合，情景交融的诗 句 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁 。
黄鹤楼 崔颢
昔人/已乘/黄鹤去，此地/空余/黄鹤楼。 黄鹤/一去/不复返，白云/千载/空悠悠。 晴川/历历/汉阳树，芳草/萋萋/鹦鹉洲。 日暮/乡关/何处是？烟波/江上/使人愁。
思考探究： 一、分析“此地空余黄鹤楼”和“白云千载空悠悠”
中的两个“空”字意义有什么不同。 二、诗人在第五、六句写了什么景象？ 三、尾联中最能概括诗人情感的是哪一个字？请简要
分析诗人在尾联中是如何表达这种情感的？
一、此地空余黄鹤楼的“空”是“只、只有”的意思，表明“昔 人”已经离去，只剩下空空的黄鹤楼和自己，似乎无所凭依，表达了 诗人内心的孤独感。“白云千载空悠悠”的“空”是“空荡”的意思， 表现时间的邈远，表达了世事苍茫之感以及漂泊异乡的惆怅之情。
二、五、六句写出了汉阳晴川和鹦鹉洲的生机勃勃的景象，“历 历”与“萋萋”描绘出山川清晰分明、草木极其茂盛的景象。
颢
-.
崔颢(hào)（？—754），汴州（今 河南开封）人，唐代诗人。唐玄宗开元十 一年（723）进士，官至太仆寺丞，天宝 中为司勋员外郎。最为人称道的是他那首 《黄鹤楼》，相传为李白所倾服。他秉性 耿直，才思敏捷，其作品激昂豪放，气势 宏伟，著有《崔颢集》。
诗人为求官来到湖北，登上黄鹤楼，看眼前鹤去 楼空，望天际悠悠白云，睹洲上萋萋芳草，不觉慨然 于岁月不再、人世茫茫，从而写下了这首《黄鹤楼》。
1.在这首诗中，通过“仙人乘鹤”的典故，抒发诗人对于天地悠悠，岁月不在感慨 的诗句 昔人已乘黄鹤去， 此地空余黄鹤楼。 2.在这首诗中，通过作者的想像，抒发作者岁月易逝感慨的诗
句 黄鹤一勃勃的景象，为下文抒发作者乡愁做铺垫的的诗 句 晴川历历汉阳树 ，芳草萋萋鹦鹉洲 。 4.在这首诗中，将日暮烟波之景与作者思乡之情相融合，情景交融的诗 句 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁 。
黄鹤楼 崔颢
昔人/已乘/黄鹤去，此地/空余/黄鹤楼。 黄鹤/一去/不复返，白云/千载/空悠悠。 晴川/历历/汉阳树，芳草/萋萋/鹦鹉洲。 日暮/乡关/何处是？烟波/江上/使人愁。
思考探究： 一、分析“此地空余黄鹤楼”和“白云千载空悠悠”
中的两个“空”字意义有什么不同。 二、诗人在第五、六句写了什么景象？ 三、尾联中最能概括诗人情感的是哪一个字？请简要
分析诗人在尾联中是如何表达这种情感的？
一、此地空余黄鹤楼的“空”是“只、只有”的意思，表明“昔 人”已经离去，只剩下空空的黄鹤楼和自己，似乎无所凭依，表达了 诗人内心的孤独感。“白云千载空悠悠”的“空”是“空荡”的意思， 表现时间的邈远，表达了世事苍茫之感以及漂泊异乡的惆怅之情。
二、五、六句写出了汉阳晴川和鹦鹉洲的生机勃勃的景象，“历 历”与“萋萋”描绘出山川清晰分明、草木极其茂盛的景象。
苏教版五年级语文：黄鹤楼送别PPT课件(公开课优质课教学课件)
1．
投影出示第一幅图。（把字盖上）
作业设计： 课内：抄写字词、填空、组词。 课外：朗读韵文、听写词语。 教学时间： 二课时。
教学过程：
第一课时
一．
指导看图
1.出示挂图，指导看图。
2.指名回答：
（1）图上画了（ ）、（
）和（
（3） 按顺序说一说你所认识的武器装备：
空中有（
）、（
）。
海里有（
）、（
）。
陆地上有（
）、（
）和（
）。 ）。
二．看图识字
一．
复习
1.认读字。
2.根据课文内容填空。 （1）（ ）、（ ）、（ ）叔叔保卫着祖国的安全。陆军 叔叔驾驶（ ），
手持（ ）、（ ），打击敌人，百 发百中。
2 海军叔叔在海上作战，他们驾驶（
着（ ）。在海面上巡逻，非常威武。
3 最神气的要数（
），他
们驾驶（ 二．朗读课文
），潜入水下。他们开 ），在蓝天上翱翔。
根据词义归类学韵文
1． 小朋友，看这图上的词语，想一想，读一读，哪些词语分别表
示冬天气候特点的？哪些词语表示不畏寒冷的植物的？哪些词语表 示在洞里过冬的动物的？哪些词语表示体育锻炼活动的？ 2.分组讨论。请四个大组推选一人来取词卡，并按顺序排列在黑 板上，贴后 以组为单位读一读。
3.练读韵文。 1按要求归类读词语。 2多种形式练读。 4.去掉生字注音读韵文。 5.背诵韵文。看图背诵，边背边想象画面。 第二课时
6.听写词语，检测效果。
四． 好）
指导学生用课文中的词语，看图说话。（词语用得约多越
识字 6 教学目标： 1.学会本课的生字，认识一个偏旁，理解由生字组成的词语。 2.初步认识常见的军事装备和三个军种的服饰特点，了解一些军 事知识。
黄鹤楼完美版pptPPT课件
桥头的黄鹤矶上。
始建于三国吴黄武二年（公元223年）。它背靠蛇山，俯
瞰长江，奇姿雕甍，重檐翼舒，气势轩昂宏伟，耸天峭地。
远远望去，峥嵘的楼影隐现于缥缈的烟霭之中，壮丽辉煌，
宛如仙宫琼殿，自古就有“天下绝景”之誉，曾与湖南的
岳阳楼、江西的滕王阁并称为我国江南三大名楼。
2019/9/13
2019/9/13
20
读悟结合，感受忧愁
日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。
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21
黄鹤楼
崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返, 白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树, 芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是, 烟波江上使人愁。
2019/9/13
22
鹦鹉洲
李白
鹦鹉来过吴江水，江上洲传鹦鹉名。 鹦鹉西飞陇山去，芳洲之树何青青。 烟开兰叶香风暖，岸夹桃花锦浪生。 迁客此时徒纵目，长洲孤月向谁明。
16
读悟结合，感受忧愁
日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。
2019/9/13
17
“移舟泊烟渚，日暮客愁新”— 孟浩然《宿建德江》
“山中相送罢，日暮掩柴扉”— 王维《山中送别》
“日暮苍山远，天寒白屋贫”— 刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》 “夕阳西下，断肠人在天涯”— 马致远《天净沙.秋思》
2019/9/13
7
黄鹤楼
唐--崔颢
（七言律诗）
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返, 白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树, 芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是, 烟波江上使人愁。
2019/9/13
8
初读诗歌，感知大意
自由朗读诗歌，读准字音，注意节奏, 读出感情。
始建于三国吴黄武二年（公元223年）。它背靠蛇山，俯
瞰长江，奇姿雕甍，重檐翼舒，气势轩昂宏伟，耸天峭地。
远远望去，峥嵘的楼影隐现于缥缈的烟霭之中，壮丽辉煌，
宛如仙宫琼殿，自古就有“天下绝景”之誉，曾与湖南的
岳阳楼、江西的滕王阁并称为我国江南三大名楼。
2019/9/13
2019/9/13
20
读悟结合，感受忧愁
日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。
2019/9/13
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黄鹤楼
崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返, 白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树, 芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是, 烟波江上使人愁。
2019/9/13
22
鹦鹉洲
李白
鹦鹉来过吴江水，江上洲传鹦鹉名。 鹦鹉西飞陇山去，芳洲之树何青青。 烟开兰叶香风暖，岸夹桃花锦浪生。 迁客此时徒纵目，长洲孤月向谁明。
16
读悟结合，感受忧愁
日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。
2019/9/13
17
“移舟泊烟渚，日暮客愁新”— 孟浩然《宿建德江》
“山中相送罢，日暮掩柴扉”— 王维《山中送别》
“日暮苍山远，天寒白屋贫”— 刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》 “夕阳西下，断肠人在天涯”— 马致远《天净沙.秋思》
2019/9/13
7
黄鹤楼
唐--崔颢
（七言律诗）
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返, 白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树, 芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是, 烟波江上使人愁。
2019/9/13
8
初读诗歌，感知大意
自由朗读诗歌，读准字音，注意节奏, 读出感情。
《黄鹤楼》ppt课件(共18张ppt)
品味诗句
首联和颔联中的“空”意义用法有何不同？
第一个“空”可理解为空空荡荡，强调空间上 的虚无。仙人驾鹤离去之后，苍茫宇宙之下的 黄鹤楼似乎已无所依托，这个“空”字传达出 的是诗人内心的孤独感。第二个“空”可理解 为时间上的邈远。千载白云，空自飘荡，这个 “空”字传达出的是诗人内心的失落与惆怅。
品味诗句 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
香草，古时常用于比作愁思
阳光照耀下的汉阳树木清晰可见，更能看 清芳草繁茂的鹦鹉洲。
●故乡
暮色渐渐漫起，哪里是我的家乡？江 面烟波渺渺让人更生烦愁。
品味诗句
诗中借用仙人故事的诗句是？ 引用神话传说表达了作者怎样的情感？
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼
诗人满怀对黄鹤楼的美好憧憬慕名前来，可仙人驾鹤杳无踪迹，鹤 去楼空，眼前就是一座寻常可见的江楼。“昔人已乘黄鹤去，此地 空余黄鹤楼。”美好憧憬与寻常江楼的落差，在诗人心中布上了一 层怅然若失的底色，为乡愁情结的抒发作了潜在的铺垫。
太阳落山，黑夜来临，鸟要归巢，船要归航，游子要归乡，然 而天下游子的故乡又在何处呢？江上的雾霭一片迷蒙，眼底也 生出的浓浓迷雾，那是一种隐隐的泪花和心系天下苍生的广义 乡愁，问乡乡不语，思乡不见乡。面对此情此景，谁人不生乡 愁也无由。诗作以一“愁”收篇，准确地表达了日暮时分诗人 登临黄鹤楼的心情剩下，仅留下
●首联：昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
指传说中骑鹤飞去的仙人
过去的仙人已经驾着黄鹤飞走了，只留下空 荡荡的黄鹤楼。
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飘飘荡荡的样子
黄鹤一去再也没有回来，千百年来只 看见白云在天上飘飘荡荡。
清晰的样子
草木茂盛的样子
颈联：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲
●晴。日里的原野，川：平川、原野
苏教版五年级上册《黄鹤楼送别》PPT课件1
天下名楼
黄
黄鹤楼位于湖南
鹤
省武昌市的蛇山之巅。
楼
楼北是滚滚东流的长江，
送
楼左、右和楼南是繁华
别
的市区。相传黄鹤楼始
建于三国时代约公元223
年，一直享有"天下绝景" 的盛誉，与湖南的岳阳
黄鹤楼探源
一说黄鹤楼原为辛
氏开设的酒店，一道士
黄
为了感谢她千杯之恩，
鹤
临行前在壁上画了一只
楼 送
鹤，告之它能下来起舞 助兴。从此宾客盈门， 生意兴隆。过了１０年，
李白（701～762）
字太白，号青莲居士，
黄
祖籍陇西成纪（今甘肃
鹤
省天水县附近）。5岁时，
楼 送
举家东迁，来到绵州昌 隆（今四川江油）定居。 他是唐代著名的诗人，
别
与杜甫齐名，人称"诗仙
"。
李白一生写了很多 诗，现存九百九十多首，
探访孟浩然
孟浩然(689～740)，也是
唐代一位很有名气的大诗人。
别 桃花潭水深千尺，
不及汪伦送我情。
诗
芙蓉楼送辛渐
唐代 王昌龄
送 寒雨连江夜入吴，
平明送客楚山孤。 别 洛阳亲友如相问，
诗 一片冰心在玉壶。
送
别
诗
送元二使安西 唐代王维
渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。
送
别
诗
别董大 唐代·高适
千里黄云白日曛， 北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己， 天下谁人不识君。
黄
黄鹤楼位于湖南
鹤
省武昌市的蛇山之巅。
楼
楼北是滚滚东流的长江，
送
楼左、右和楼南是繁华
别
的市区。相传黄鹤楼始
建于三国时代约公元223
年，一直享有"天下绝景" 的盛誉，与湖南的岳阳
黄鹤楼探源
一说黄鹤楼原为辛
氏开设的酒店，一道士
黄
为了感谢她千杯之恩，
鹤
临行前在壁上画了一只
楼 送
鹤，告之它能下来起舞 助兴。从此宾客盈门， 生意兴隆。过了１０年，
李白（701～762）
字太白，号青莲居士，
黄
祖籍陇西成纪（今甘肃
鹤
省天水县附近）。5岁时，
楼 送
举家东迁，来到绵州昌 隆（今四川江油）定居。 他是唐代著名的诗人，
别
与杜甫齐名，人称"诗仙
"。
李白一生写了很多 诗，现存九百九十多首，
探访孟浩然
孟浩然(689～740)，也是
唐代一位很有名气的大诗人。
别 桃花潭水深千尺，
不及汪伦送我情。
诗
芙蓉楼送辛渐
唐代 王昌龄
送 寒雨连江夜入吴，
平明送客楚山孤。 别 洛阳亲友如相问，
诗 一片冰心在玉壶。
送
别
诗
送元二使安西 唐代王维
渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。
送
别
诗
别董大 唐代·高适
千里黄云白日曛， 北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己， 天下谁人不识君。
黄鹤楼PPT16 苏教版 (共19张PPT)
首两联劈空写来，发人去楼空、岁月不再 之慨，寄托着诗人入世虚无的悲叹。诗人满怀 对黄鹤楼的美好憧憬慕名前来，可仙人驾鹤杳 无踪迹，鹤去楼空，眼前就是一座寻常可见的 江楼。“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。” 美好憧憬与寻常江楼的落差，在诗人心中布上 了一层怅然若失的底色，为乡愁情结的抒发作 了潜在的铺垫。
崔颢，汴州（开封）人氏,（公元704？—754 年）唐玄宗开元11年（公元723年）进士。他才思 敏捷，长于写诗，系盛唐诗人,《旧唐书·文苑传》 把他和王昌龄、高适、孟浩然并提,但他宦海浮沉， 终不得志。历史上对他的记述不多，故里汴州也 很少有关他的传说和故事流传下来，旧《唐 书·崔颢传》里非常简略，连他文学上的成就也 未提及 。
小结
诗作具有的浓郁民歌风味，景到言 到情到，语如联珠，自然天成，对仗工 整，音律谐美，文采飞扬。诗人将思念 亲人的狭义乡愁与心系天下苍生的广义 乡愁有机结合，把乡愁情怀抒发得波澜 壮阔、豪迈昂扬，使得本篇的韵味和风 骨跨上了同类诗作的峰巅，成为被后人 推为唐朝七律诗中的第一佳作。
黄鹤楼位于湖北省武汉市长江边的蛇山上。蛇山又称黄鹄山、黄 鹤山。黄鹤楼是我国江南三大名楼之一，有“天下绝景”之称。 黄鹤楼始建于三国时期，以后各代屡毁屡建。仅明清两代，就被 毁7次，重建和维修了10次，因有“国运昌则楼运盛”之说。清光 绪十年（1884年），黄鹤楼为一场大火焚毁。至1985年，新建的 黄鹤楼又屹立在长江之滨。 历史上的黄鹤楼轩昂宏敞，瑰丽无比，是文人骚客登临行吟之胜 地。崔颢、李白、白居易、贾岛、陆游等，都先后到此游乐，吟 诗作赋。其中以崔颢的《黄鹤楼》诗最负盛名，被称为唐人七律 之首。 古黄鹤楼“共分3层，计高92丈，加铜顶7尺，共成九九之数”。 新黄鹤楼比旧楼更为壮观，它高sl.4米，共5层，比古楼高出近20 米。主楼建筑面积4，000多平方米。新黄鹤楼的建筑特色是各层 大小屋檐交错重叠，翘角飞举，宛如展翅欲飞的鹤翼。楼层内外 绘有以仙鹤为主体，云纹、花草、龙凤为陪衬的图案。 登楼眺望，视野开阔，远山近水一览无余。“黄鹤一去不复返， 白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。”崔颢诗 中的意境，深远隽永，耐入寻味。
第13课《黄鹤楼》课件(共29张PPT)
配乐诗朗诵
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
鹤 楼
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 崔
颢
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
黄鹤楼
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【常考名句理解】 (1)《黄鹤楼》中表达诗人对世事变化难以预料的感慨的句子是： ___昔__人__已__乘__黄__鹤__去____，___此__地__空__余__黄__鹤__楼____。 (2)崔颢在《黄鹤楼》中用对偶手法写登高所见，境界阔大，色彩鲜明； 使用叠字，音韵清朗，富有音乐美的句子是：____晴__川__历__历__汉__阳__树____， ___芳__草__萋__萋__鹦__鹉__洲_____。 (3)崔颢《黄鹤楼》一诗中，诗人以游子之身凭栏远望，故乡却为雾霭 所隔，望而不见而生无限愁思的句子是：______日__暮__乡__关__何__处__是______？ ____烟__波__江__上__使__人__愁________。
它背靠蛇山，俯瞰长江，享有
“ ___天__下__绝__景__ ” 的 盛 誉 ， 与 __湖__南__岳___阳__楼__，江__西__滕__王___阁__并
称为“江南三大名楼”。
传说
1.古代蛇山上有一座酒楼，老板姓辛，此人慷慨。某 日有道士来饮酒，辛氏不收其酒钱。道士为了感谢辛氏 盛情，临别时，在墙上画一仙鹤，谁知这仙鹤在客人来 时，会跳舞劝酒，从此酒店生意红火。十年后道士重来， 歌笛一曲，只见白云朵朵空中来，仙鹤随之起舞，道士 也骑鹤而去。辛氏为纪念此事，在蛇山上兴工动土，建 高楼一幢，取名黄鹤楼。
秋，草木凋零、 令人感伤惆怅的季节。
（小篆）
心，表示内心 感伤忧虑。
造字本义：形容词，内心感伤忧虑。
苏教版小学语文《黄鹤楼》PPT优选课件
黄 鹤 楼
2020/10/18
1
黄鹤楼送孟浩然之广陵
(李白)
故人西辞黄鹤楼,
烟花三月下扬州．
孤帆远影碧空尽,
唯见长江天际流．
2020/10/18
2
2020/10/18
日晴黄昔
暮川鹤人
乡历一已
关历去乘 黄
何 处
汉 阳
不 复
黄 鹤
鹤
是树返去 楼
？，，， （ 烟芳白此 崔
波草云地 颢
江萋千空 ）
上萋载余
使鹦空黄
人鹉悠鹤
愁洲悠楼 。。。。 3
2020/10/18
仔细观察 画面,你能用 一两句话描 绘一下黄鹤 楼吗?
4
给下面的字词注释：
州城西南隅（角落），有黄鹤楼者。《图经》云：
“费祎登仙，尝（曾经 ）驾（乘,骑 ）黄鹤返憩（休息 ） 于（ 到 ）此，遂以（ 用 ）名（命名）楼。”事列
《神仙》之传，迹存《述异》之志。观代其词（,黄鹤楼 ）
说说再次阅读课文后黄鹤楼给你的 总体印象如何。
2020/10/18
6
高大：耸构巍峨
高标巃嵏 上倚河汉 坐窥井邑
雄伟：俯拍云烟
四闼霞敞 重檐馆翼
“亦荆吴形胜之最也”
2020/10/18
7
作者带着我去 黄鹤楼和于园 “神游”了一 番,对黄鹤楼和 于园，你更喜 欢哪一个，为 什么？
2020/10/18
耸构巍峨，高标巃嵏，上倚靠（着 ）河汉，下临临近
（ ）江流；两重层檐屋（檐
）馆翼，门四闼（ ）
霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟：亦荆吴形胜之最）宇，东阳八咏，乃可赏观
时2物020/，10/18会集灵仙（神仙）者哉！
5
2020/10/18
1
黄鹤楼送孟浩然之广陵
(李白)
故人西辞黄鹤楼,
烟花三月下扬州．
孤帆远影碧空尽,
唯见长江天际流．
2020/10/18
2
2020/10/18
日晴黄昔
暮川鹤人
乡历一已
关历去乘 黄
何 处
汉 阳
不 复
黄 鹤
鹤
是树返去 楼
？，，， （ 烟芳白此 崔
波草云地 颢
江萋千空 ）
上萋载余
使鹦空黄
人鹉悠鹤
愁洲悠楼 。。。。 3
2020/10/18
仔细观察 画面,你能用 一两句话描 绘一下黄鹤 楼吗?
4
给下面的字词注释：
州城西南隅（角落），有黄鹤楼者。《图经》云：
“费祎登仙，尝（曾经 ）驾（乘,骑 ）黄鹤返憩（休息 ） 于（ 到 ）此，遂以（ 用 ）名（命名）楼。”事列
《神仙》之传，迹存《述异》之志。观代其词（,黄鹤楼 ）
说说再次阅读课文后黄鹤楼给你的 总体印象如何。
2020/10/18
6
高大：耸构巍峨
高标巃嵏 上倚河汉 坐窥井邑
雄伟：俯拍云烟
四闼霞敞 重檐馆翼
“亦荆吴形胜之最也”
2020/10/18
7
作者带着我去 黄鹤楼和于园 “神游”了一 番,对黄鹤楼和 于园，你更喜 欢哪一个，为 什么？
2020/10/18
耸构巍峨，高标巃嵏，上倚靠（着 ）河汉，下临临近
（ ）江流；两重层檐屋（檐
）馆翼，门四闼（ ）
霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟：亦荆吴形胜之最）宇，东阳八咏，乃可赏观
时2物020/，10/18会集灵仙（神仙）者哉！
5
《黄鹤楼》PPT课件
3. 体会本文严谨的结构和优美的语言.
给下面的字词注释：
州城西南隅（ 角落），有黄鹤楼者。《图经》云： “费祎登仙，尝（ 曾经 ）驾（ 乘,骑 ）黄鹤返憩（ 休息 ） 于（ 到 ）此，遂以（ 用 ）名（命名）楼。”事列 《神仙》之传，迹存《述异》之志。观其 代词,黄鹤楼 靠着 （ ）耸构巍峨，高标巃嵏，上倚（ ） 临近 门 ）馆翼， 河汉，下临（ 两层屋檐 ）江流；重檐（ 四闼（ ）霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟：亦荆吴形 胜之最
黄鹤楼送孟浩然之广陵
(李白)
故人西辞黄鹤楼,
烟花三月下扬州．
孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流．
日 暮 乡 关 何 处 是 ？ 烟 波 江 上 使 人 愁 。
晴 川 历 历 汉 阳 树 ， 芳 草ห้องสมุดไป่ตู้萋 萋 鹦 鹉 洲 。
黄 鹤 一 去 不 复 返 ， 白 云 千 载 空 悠 悠 。
昔 人 已 乘 黄 鹤 去 ， 此 地 空 余 黄 鹤 楼 。
黄 鹤 楼
（ 崔 颢 ）
黄鹤楼
（作者：阎伯理）
岳 阳 楼
位于湖南岳阳，以范仲淹的名 篇《岳阳楼记》而名闻天下。
腾 王 阁
位于江西南昌，因王勃的《腾 王阁序》而著名。
黄 鹤 楼
位于湖北武汉，历代名士崔颢、李 白、白居易、贾岛、陆游、杨慎、张居 正等都先后到这里游乐，吟诗作赋。
学习目标：
1. 能用工具书及课文页下注释读懂课文 内容。 2. 掌握 “名”、“隅”、“尝”等常 见文言实词和“于”、“以”、“其”、 “乃”、“哉”等常见文言虚词。
最好的事物
（
）也。
课文品读：
找出文中能够体现黄鹤楼特征的句
子。
作者带着我们去黄鹤楼和 于园“神游”了一番,你对此的 总体印象如何?两者有何不同? 你“神游”时的感受又是怎样 的?
苏教版小学五年级语文上册黄鹤楼送别课ppt精品课件
白帆已经消失在蓝天的尽头了， 你看到李白——
李白和孟浩然一会儿仰望蓝 天白云，一会儿远眺江上景色， 都有意不去触动藏在心底的依 依惜别之情。
（依依：指留恋，不忍分离。）
默读课文第三自然段，完成以下问题， 1. 李白的话中，一共用了几个“您”？除此 以外，还用了哪些称呼？从中你体会到了什 么？ 2. 为什么鄙视权贵、连皇帝都不放在心上的 李白，会对孟浩然如此敬仰？ 3.孟浩然的话中引用了谁的诗句？他想向李 白表达什么意思？
李 白 （701—762）
唐代诗人。字太白，四川 省江油市青莲乡人。号青 莲居士。有“诗仙”“诗 侠”之称。他的诗豪壮奔 放，神奇瑰丽，天性率直， 清新自然。
安能催眉折腰事权贵， 使我不得开心颜。
“ 孟夫子，您的人品令人敬仰，您 的诗篇誉满天下。自从我结识了您，就 一直把您当做我的兄长和老师。今天您 就要顺江东下，前往扬州，不知我们何 日才能再见面，就请您满饮此杯吧！”
yì wéi 谊 唯 mè ng 孟浩然
• • • • • •
烟雾迷蒙 誉满天下 杨柳依依 俯临长江 依依惜别 按捺不住
繁花似锦 永世不绝 沙鸥点点 飞檐凌空 浩浩荡荡 脍炙人口
烟雾迷蒙：迷，看不清。形容烟雾弥漫，看不清楚。
繁花似锦：繁，多而且茂盛；锦，织有彩色花纹的锦 缎；许多色彩纷繁的鲜花，好象富丽多彩的锦缎。形 容美好的景色和美好的事物。
孟浩然的人品令人敬仰，诗篇立名全国。 年纪比李白大的多，两人相交契合，足 矣是李白长辈与老师 。
“王勃说得好：‘海内存知己，天
涯若比邻。’ 我们虽然暂时分别了，我 们的友谊却像这长江的波涛永世不绝。”
“王勃说得好：‘海内存知己，天
涯若比邻。’ 我们虽然暂时分别了，我 们的友谊却像这长江的波涛永世不绝。”
李白和孟浩然一会儿仰望蓝 天白云，一会儿远眺江上景色， 都有意不去触动藏在心底的依 依惜别之情。
（依依：指留恋，不忍分离。）
默读课文第三自然段，完成以下问题， 1. 李白的话中，一共用了几个“您”？除此 以外，还用了哪些称呼？从中你体会到了什 么？ 2. 为什么鄙视权贵、连皇帝都不放在心上的 李白，会对孟浩然如此敬仰？ 3.孟浩然的话中引用了谁的诗句？他想向李 白表达什么意思？
李 白 （701—762）
唐代诗人。字太白，四川 省江油市青莲乡人。号青 莲居士。有“诗仙”“诗 侠”之称。他的诗豪壮奔 放，神奇瑰丽，天性率直， 清新自然。
安能催眉折腰事权贵， 使我不得开心颜。
“ 孟夫子，您的人品令人敬仰，您 的诗篇誉满天下。自从我结识了您，就 一直把您当做我的兄长和老师。今天您 就要顺江东下，前往扬州，不知我们何 日才能再见面，就请您满饮此杯吧！”
yì wéi 谊 唯 mè ng 孟浩然
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烟雾迷蒙 誉满天下 杨柳依依 俯临长江 依依惜别 按捺不住
繁花似锦 永世不绝 沙鸥点点 飞檐凌空 浩浩荡荡 脍炙人口
烟雾迷蒙：迷，看不清。形容烟雾弥漫，看不清楚。
繁花似锦：繁，多而且茂盛；锦，织有彩色花纹的锦 缎；许多色彩纷繁的鲜花，好象富丽多彩的锦缎。形 容美好的景色和美好的事物。
孟浩然的人品令人敬仰，诗篇立名全国。 年纪比李白大的多，两人相交契合，足 矣是李白长辈与老师 。
“王勃说得好：‘海内存知己，天
涯若比邻。’ 我们虽然暂时分别了，我 们的友谊却像这长江的波涛永世不绝。”
“王勃说得好：‘海内存知己，天
涯若比邻。’ 我们虽然暂时分别了，我 们的友谊却像这长江的波涛永世不绝。”
(赛课课件)苏教版五年级上册语文《黄鹤楼送别》(共13张PPT)
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021 3:34:49 PM
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11、人总是珍惜为得到。2021/5/112021/5/112021/5/11May- 2111-M ay-21
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12、人乱于心，不宽余请。2021/5/112021/5/112021/5/11Tuesday, May 11, 2021
孟浩然接过酒杯，一饮而尽，然后说道：
“王勃说得好：‘海内存知己，天涯若 比邻。’ 我们知己，天涯若比邻。”
——天底下只要有一个知心朋 友，即使他远在天边，也像是 靠在一起的邻居。
终于，李白举起了酒杯说：“孟夫子，
您的人品 ，您的诗篇 ，我一直
黄鹤楼送别
生字词： 孟浩然 饯行 酒杯 一饮而
尽 暂时 孤帆 脍炙人口 按捺
暮春三月，长江边烟雾迷蒙， 繁花似锦，年轻的李白正在黄鹤楼 上为大诗人孟浩然饯行。
李白和孟浩然/一会儿/仰望 蓝天白云,一会儿/远眺江上 的景色,都有意不去触动/藏 在心底的/依依惜别之情。
终于，李白举起了酒杯说：“孟夫子， 您的人品令人敬仰，您的诗篇誉满天下， 我一直把您当作我的兄长和老师。今天 您就要顺江东下，前往扬州，不知我们 何日才能再见面，就请您满饮此杯吧！”
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/5/112021/5/11May 11, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/5/112021/5/112021/5/112021/5/11
唯孤烟故 见帆花人 长远三西 江影月辞 天碧下黄 际空扬鹤 流尽州楼
李唯 孤 烟 故
‘
，
黄鹤楼 江苏教育版(PPT)5-1
黄鹤楼的历史沿革
东吴黄武二年（公元223年），东吴主孙权下令“城江夏 山”，也就是下令在武昌江边倚着蛇山建一座城池。当时，孙 权的主要对手曹操与东吴隔江而制。因此，长江天险的防守对 东吴来说非常重要。为了随时掌握江上的情况，在修建武昌城 的时候，还在沿江一处叫做黄鹄矶的地方修建了一座望楼。这 座望楼，就是黄鹤楼的雏形。
题的立场，或把某些事项的概况（包括必须注意的名称、数字等）通知对方。②随时记载，帮助记忆的笔记本。 【备选】动准备出来供挑选：多准备几个节
目～。 【备汛】动汛期来临之前，做各种防汛准备工作：沿江各地积极～。 【备用】动准备着供随时使用：～件｜～物资｜留出部分现金～。 【备灾】动 防备灾害：～物资。 【备战】∥动准备战争：～备荒◇～奥运会。 【备至】形极其周到（多指对人的关怀等）：关心～｜爱护～。 【备注】名①表格上为附 加必要的注解说明而留的一栏。②指在这一栏内所加的注解说明。 【背】名①躯干的一部分，部位跟胸和腹相对（图见页“人的身体”）：后～｜～影｜擦
随着历史的演变，黄鹤楼逐渐失去了它的军事价值，而成 为人们饮酒消遣，欣赏风景的好去处。在一千七百多年的漫长 历史中，黄鹤楼可以说是饱经沧桑，受尽磨难。它先后十余次 毁于战乱，或意外失火。先后十余次被毁，又十余次被重建。 黄鹤楼最后一次被毁是在公元1884年，最后一次重建是在1981 年动工，1985年建成的。
擦～。②（～儿）某些物体的反面或后部：手～｜刀～儿｜墨透纸～。③（）姓。 【背】①动背部对着（跟“向”相对）：～山面海｜～水作战◇人心向～。
②离开：～井离乡。③动躲避；瞒：光明正大，没什么～人的事。④动背诵：～台词｜书～熟了。⑤违背；违反：～约｜～信弃义。⑥动朝着相反的方向： 他把脸～过去，装着没看见。⑦形偏僻：～静｜～街小巷｜深山小路很～。⑧形不顺利；倒霉：手气～。⑨形听觉不灵：耳朵有点～。 【背不住】?同“备 不住”。 【背称】名不用于当面称呼的称谓，如大伯子、小姑子等。 【背城借一】ī在自己的城下跟敌人决一死战，泛指跟敌人作最后一次的决战。也说背 城一战。 【背城一战】ī背城借一。 【背搭子】?名出门时用来装被褥、什物等的布袋。也作被褡子。 【背道而驰】朝着相反的方向走，比喻方向、目标完 全相反。 【背地里】?名背人的地方；私下：不要在～议论人。也说背地。 【背对背】背靠背。 【背风】动风不能直接吹到：找个～的地方休息一下。 【背旮旯儿】〈方〉名偏僻的角落。 【背光】动光线不能直接照到：那儿～，看书到亮的地方来。 【背后】名①后面：山～。②背地里：有话以范仲淹的名 篇《岳阳楼记》而名闻天下。
东吴黄武二年（公元223年），东吴主孙权下令“城江夏 山”，也就是下令在武昌江边倚着蛇山建一座城池。当时，孙 权的主要对手曹操与东吴隔江而制。因此，长江天险的防守对 东吴来说非常重要。为了随时掌握江上的情况，在修建武昌城 的时候，还在沿江一处叫做黄鹄矶的地方修建了一座望楼。这 座望楼，就是黄鹤楼的雏形。
题的立场，或把某些事项的概况（包括必须注意的名称、数字等）通知对方。②随时记载，帮助记忆的笔记本。 【备选】动准备出来供挑选：多准备几个节
目～。 【备汛】动汛期来临之前，做各种防汛准备工作：沿江各地积极～。 【备用】动准备着供随时使用：～件｜～物资｜留出部分现金～。 【备灾】动 防备灾害：～物资。 【备战】∥动准备战争：～备荒◇～奥运会。 【备至】形极其周到（多指对人的关怀等）：关心～｜爱护～。 【备注】名①表格上为附 加必要的注解说明而留的一栏。②指在这一栏内所加的注解说明。 【背】名①躯干的一部分，部位跟胸和腹相对（图见页“人的身体”）：后～｜～影｜擦
随着历史的演变，黄鹤楼逐渐失去了它的军事价值，而成 为人们饮酒消遣，欣赏风景的好去处。在一千七百多年的漫长 历史中，黄鹤楼可以说是饱经沧桑，受尽磨难。它先后十余次 毁于战乱，或意外失火。先后十余次被毁，又十余次被重建。 黄鹤楼最后一次被毁是在公元1884年，最后一次重建是在1981 年动工，1985年建成的。
擦～。②（～儿）某些物体的反面或后部：手～｜刀～儿｜墨透纸～。③（）姓。 【背】①动背部对着（跟“向”相对）：～山面海｜～水作战◇人心向～。
②离开：～井离乡。③动躲避；瞒：光明正大，没什么～人的事。④动背诵：～台词｜书～熟了。⑤违背；违反：～约｜～信弃义。⑥动朝着相反的方向： 他把脸～过去，装着没看见。⑦形偏僻：～静｜～街小巷｜深山小路很～。⑧形不顺利；倒霉：手气～。⑨形听觉不灵：耳朵有点～。 【背不住】?同“备 不住”。 【背称】名不用于当面称呼的称谓，如大伯子、小姑子等。 【背城借一】ī在自己的城下跟敌人决一死战，泛指跟敌人作最后一次的决战。也说背 城一战。 【背城一战】ī背城借一。 【背搭子】?名出门时用来装被褥、什物等的布袋。也作被褡子。 【背道而驰】朝着相反的方向走，比喻方向、目标完 全相反。 【背地里】?名背人的地方；私下：不要在～议论人。也说背地。 【背对背】背靠背。 【背风】动风不能直接吹到：找个～的地方休息一下。 【背旮旯儿】〈方〉名偏僻的角落。 【背光】动光线不能直接照到：那儿～，看书到亮的地方来。 【背后】名①后面：山～。②背地里：有话以范仲淹的名 篇《岳阳楼记》而名闻天下。
黄鹤楼PPT19 苏教版 (共14张PPT)
崔颢（704~754），汴州 （开封）人。开元十一年 进士。天宝中为尚书司勋 员外郎。少年为诗，意浮 艳，多陷轻薄；后来的边 塞生活使他的诗风大变， 风骨凛然，雄浑奔放。有 《崔颢集》。
李白曾登黄鹤楼想题诗纪念，但当 他看到崔颢的《黄鹤楼》后，自认 无法超越，就此收手。只在崔诗下 面题了行字，“眼前有景道不得， 崔颢题诗在上头”，便飘然离去。 事后对崔颢的这首诗念念不忘，曾 两次作诗模仿此诗的格调。如：在 金陵凤凰台时写下了《登金陵凤凰 台》,还有《送孟浩然之广陵》.
比一比，赏一赏
黄鹤楼送孟浩然之广陵
李白
故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流。
《登金陵凤凰台》
李白 凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。 吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。 三山半落青山外，二水中分白鹭洲。 总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。
•
凤凰台上曾经有凤凰游憩，凤凰飞走后 只剩下凤凰台，但长江依然奔流不息。吴国 王宫里，野花杂草埋没了僻静的小路，东晋 时代的王公贵族们都死去了，只留了一座座 荒凉的坟墓。从凤凰台上远望，三山隐没于 烟雾之中，似有似无，位于江心的白鹭洲把 水分开来。天上的浮云遮蔽了太阳的光辉， 望不见长安，使人心中无限忧愁。
美 丽 的 传 说
据《报恩录》记载，黄鹤 楼原为辛氏开设的酒店，一道 士为了感谢她千杯之恩，临行 前在壁上画了一只鹤，告之它 能下来起舞助兴。从此宾客盈 门，生意兴隆。过了10年，道 士复来，取笛吹奏，并跨上黄 鹤直上云天。辛氏为了纪念这 位帮她致富的仙翁，便在其地 起楼，取名“黄鹤楼”。
另一说是有一位名叫费祎 的人，在黄鹤山中修炼成仙， 然后乘黄鹤升天。后来人们为 怀念费祎，便在这黄鹤山上建 造了一座黄鹤楼。
黄鹤楼
李白曾登黄鹤楼想题诗纪念，但当 他看到崔颢的《黄鹤楼》后，自认 无法超越，就此收手。只在崔诗下 面题了行字，“眼前有景道不得， 崔颢题诗在上头”，便飘然离去。 事后对崔颢的这首诗念念不忘，曾 两次作诗模仿此诗的格调。如：在 金陵凤凰台时写下了《登金陵凤凰 台》,还有《送孟浩然之广陵》.
比一比，赏一赏
黄鹤楼送孟浩然之广陵
李白
故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流。
《登金陵凤凰台》
李白 凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。 吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。 三山半落青山外，二水中分白鹭洲。 总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。
•
凤凰台上曾经有凤凰游憩，凤凰飞走后 只剩下凤凰台，但长江依然奔流不息。吴国 王宫里，野花杂草埋没了僻静的小路，东晋 时代的王公贵族们都死去了，只留了一座座 荒凉的坟墓。从凤凰台上远望，三山隐没于 烟雾之中，似有似无，位于江心的白鹭洲把 水分开来。天上的浮云遮蔽了太阳的光辉， 望不见长安，使人心中无限忧愁。
美 丽 的 传 说
据《报恩录》记载，黄鹤 楼原为辛氏开设的酒店，一道 士为了感谢她千杯之恩，临行 前在壁上画了一只鹤，告之它 能下来起舞助兴。从此宾客盈 门，生意兴隆。过了10年，道 士复来，取笛吹奏，并跨上黄 鹤直上云天。辛氏为了纪念这 位帮她致富的仙翁，便在其地 起楼，取名“黄鹤楼”。
另一说是有一位名叫费祎 的人，在黄鹤山中修炼成仙， 然后乘黄鹤升天。后来人们为 怀念费祎，便在这黄鹤山上建 造了一座黄鹤楼。
黄鹤楼
黄鹤楼PPT13 苏教版 (共20张PPT)
欢迎光临指导
执教者：泰兴镇济川中学
蒋晓霞
秋落 水霞 共与 长孤 天鹜 一齐 色飞
江西 南昌 滕王阁
万四 家面 忧湖 乐山 到归 心眼 头底
湖南 岳阳 岳阳楼
黄鹤楼，始建于公元223年,濒临万里长江， 雄据蛇山之巅。历代名士崔颢、李白、白居易、
贾岛、陆游、张居正等，都先后来到这里吟诗
作赋。1700年来七建七毁，最后一次毁于1884
黄 鹤 楼
地理位置 命名由来 外观特征
热爱山川胜迹 仰慕仙人
高大、雄伟
诵读品味
选出自己喜欢的语 句背诵，并简单说明 理由。
日 暮 乡 这首诗与我们学的 关 何 《黄鹤楼》有什么相 处 是 同点和不同点？ ？ 烟 小提示：可从体裁、描写的 波 江 景色、抒发的情感、表达方 上 式等角度入手。 使 人 愁 。
楼。”事列/《神仙》之传，迹存/《 述异》 之志。观其/耸构巍峨，高标巃嵸，上倚河汉，
yī
qì
yán
下临江流；重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑， 俯拍云烟：亦/荆吴形胜之最也。
tà
kuī yì
读懂课文：
1、掌握重要实词和虚 词的用法。 2、会翻译全文。
州城西南隅，有黄鹤楼者。《图经》云：
“费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。
年的大火。新的黄鹤楼于1985年6月落成，主楼
高51米，分五层，飞檐画栋，翘角凌空。从三
楼到五楼的环楼走廊向外看，闹市、江流、大
桥
等风光尽收眼底，令人心旷神怡，浮想连翩。
唐 阎伯理
读准课文：
1、读准字音 2鹤楼者。《图经》云：
“费祎登仙，尝/驾黄鹤返憩于此，遂以名
激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
执教者：泰兴镇济川中学
蒋晓霞
秋落 水霞 共与 长孤 天鹜 一齐 色飞
江西 南昌 滕王阁
万四 家面 忧湖 乐山 到归 心眼 头底
湖南 岳阳 岳阳楼
黄鹤楼，始建于公元223年,濒临万里长江， 雄据蛇山之巅。历代名士崔颢、李白、白居易、
贾岛、陆游、张居正等，都先后来到这里吟诗
作赋。1700年来七建七毁，最后一次毁于1884
黄 鹤 楼
地理位置 命名由来 外观特征
热爱山川胜迹 仰慕仙人
高大、雄伟
诵读品味
选出自己喜欢的语 句背诵，并简单说明 理由。
日 暮 乡 这首诗与我们学的 关 何 《黄鹤楼》有什么相 处 是 同点和不同点？ ？ 烟 小提示：可从体裁、描写的 波 江 景色、抒发的情感、表达方 上 式等角度入手。 使 人 愁 。
楼。”事列/《神仙》之传，迹存/《 述异》 之志。观其/耸构巍峨，高标巃嵸，上倚河汉，
yī
qì
yán
下临江流；重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑， 俯拍云烟：亦/荆吴形胜之最也。
tà
kuī yì
读懂课文：
1、掌握重要实词和虚 词的用法。 2、会翻译全文。
州城西南隅，有黄鹤楼者。《图经》云：
“费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。
年的大火。新的黄鹤楼于1985年6月落成，主楼
高51米，分五层，飞檐画栋，翘角凌空。从三
楼到五楼的环楼走廊向外看，闹市、江流、大
桥
等风光尽收眼底，令人心旷神怡，浮想连翩。
唐 阎伯理
读准课文：
1、读准字音 2鹤楼者。《图经》云：
“费祎登仙，尝/驾黄鹤返憩于此，遂以名
激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
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使鹦空黄
人鹉悠鹤
愁洲悠楼 。。。。 3
2020年10月2日
仔细观察 画面,你能用 一两句话描 绘一下黄鹤 楼吗?
4
给下面的字词注释：
州城西南隅（角落），有黄鹤楼者。《图经》云：
“费祎登仙，尝（曾经 ）驾（乘,骑 ）黄鹤返憩（休息 ） 于（ 到 ）此，遂以（ 用 ）名（命名）楼。”事列
《神仙》之传，迹存《述异》之志。观代其词（,黄鹤楼 ）
说说再次阅读课文后黄鹤楼给你的 总体印象如何。
2020年10月2日
6
高大：耸构巍峨
高标巃嵏 上倚河汉 坐窥井邑
雄伟：俯拍云烟
四闼霞敞 重檐馆翼
“亦荆吴形胜之最也”
2020年10月2日ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
7
作者带着我去 黄鹤楼和于园 “神游”了一 番,对黄鹤楼和 于园，你更喜 欢哪一个，为 什么？
2020年10月2日
黄 鹤 楼
2020年10月2日
1
黄鹤楼送孟浩然之广陵
(李白)
故人西辞黄鹤楼,
烟花三月下扬州．
孤帆远影碧空尽,
唯见长江天际流．
2020年10月2日
2
2020年10月2日
日晴黄昔
暮川鹤人
乡历一已
关历去乘 黄
何 处
汉 阳
不 复
黄 鹤
鹤
是树返去 楼
？，，， （ 烟芳白此 崔
波草云地 颢
江萋千空 ）
上萋载余
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
9
8
演讲完毕，谢谢观看！
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耸构巍峨，高标巃嵏，上倚靠（着 ）河汉，下临临近
（ ）江流；两重层檐屋（檐
）馆翼，门四闼（ ）
霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟：亦荆吴形胜之最
（最好的事物）也。 何必濑乡九（泛指多数）
柱（屋柱,代指屋）宇，东阳八咏，乃可赏观
时2物020年，10月会2日集灵仙（神仙）者哉！
5
课文品读：
找出文中能够体现黄鹤楼特征的句子。