【三年级作文】一次有趣的小实验
三年级我做了一项小实验作文(10篇)
三年级我做了一项小实验作文(10篇)通过实验，明白了大自然奥秘真神奇，生活中到处都是科学知识，只要善于观察和动手，我们也能成为小小科学家。
以下是小编整理的三年级我做了一项小实验作文，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
三年级我做了一项小实验作文（篇1）一天，我从电视上看到有人在跳伞，这时我心想为什么降落伞可以让整个人慢慢降落下来呢？于是我报着好奇的心情准备亲手做一个。
首先，要准备必不可少的材料：一张A4彩纸，一个袋子，彩笔和贴纸。
然后就可以开始啦！先把A4纸折成一个正方形方框，再用贴纸把袋子的四个角粘在方框的四个边上，最后可以在袋子或方框的四个边上画上一些装饰的图案，这样一个蘑菇似的完完整整的降落伞就做好啦！现在做好了降落伞，到了实验的时候了，我们首先在方框里放上一些重物，然后将袋子弄整齐，最后拿到高处进行放飞。
在放飞的同时我们可以看到刚开始伞降得很快，但后面降落伞还是变慢了。
为了能更好的实验，我又放了一些重物，最后还是成功了，事实证明，降落伞可以让降落的速度减慢，达到逐步落地的效果。
科学的力量是多么强大啊！也希望通过更多的发现和实验，去发现更多的事物让社会发展可以越来越好！三年级我做了一项小实验作文（篇2）听说鸡蛋可以浮在盐水上，我想做个实验。
我准备好水﹑盐﹑玻璃杯﹑鸡蛋等实验器材，所有都准备就绪只差实验见证奇迹。
首先，我往玻璃杯加了大约250毫升的水，然后把鸡蛋放进去，鸡蛋像潜水艇一样沉了下去。
我往水杯里撒了一把盐，静静地等待盐水融入水中。
过了几分钟，鸡蛋并没有浮起来，我有些不知所措，我想是不是盐太少了，于是我又往水杯里撒了几把盐，渐渐地，鸡蛋露出了“头”，我用手指把鸡蛋摁住了，鸡蛋又沉了下去，手一拿开鸡蛋又浮了起来。
我想，如果往杯子里注水会怎么样呢？于是，我拿起水杯往杯子里倒水，神奇地发现鸡蛋渐渐下沉，看着鸡蛋下沉我的心也随之激动起来，以为它会沉到杯底，没想到鸡蛋竟沉在水位的中间不动了。
鸡蛋为什么可以浮在盐水上呢？原来，由于鸡蛋小于盐水的密度，所以会浮在盐水上面。
三年级作文记一次有趣的实验
三年级作文记一次有趣的实验三年级作文记一次有趣的实验（精选50篇）在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的三年级作文记一次有趣的实验，希望能够帮助到大家。
三年级作文记一次有趣的实验篇1今天，煮鸡蛋的时候，我发现鸡蛋一直沉在锅底，可妈妈却神秘地说：“鸡蛋在盐水里不会下沉。
”于是，我准备做个小实验。
说干就干，我找来了实验要用的材料：一个生鸡蛋、一双筷子、一个杯子、一袋盐和一个勺子。
我先接了半杯水，再把鸡蛋轻轻地放入水中，鸡蛋缓缓地沉入杯底，接着我在水中放了一勺盐，用筷子在水中不停地搅拌。
可是，鸡蛋还是默默地躺在杯底，我想：难道盐不够多吗？然后，我又往水中放了几勺盐，可是，来不及溶解的盐都堆积在了杯底。
而鸡蛋仍然静静地躺在上面，就像一个躺在沙滩上晒太阳的懒娃娃。
我不甘心，便用筷子使劲地搅拌，过了几分钟，盐溶解了，水变成了米白色，这时，奇迹发生了，鸡蛋慢慢地向上漂，一会儿倾斜着，像一个不倒翁，一会儿竖立着，像一个刚学会走路的孩子。
为什么鸡蛋在盐水里不会下沉？通过查资料，我才知道：物体能不能在水里浮起来，要看物体的密度大于水还是小于水，大则沉，小则浮。
一开始鸡蛋在水中，密度大于水，所以才下沉；后来，盐不断溶解，清水变成盐水，盐水密度加大，直至大于鸡蛋，浮力增加，鸡蛋便能浮起来了。
这个实验真有趣啊！它不仅让我尝到了成功的滋味，还使我收获了很多东西，并且激发了我对科学的热爱。
三年级作文记一次有趣的实验篇2今天下午作文课，老师又拿来了好东西让我们猜。
老师的话音刚落，我们就七嘴八舌的议论了起来。
有的同学说是小礼物，有的同学说是神奇的笔，还有的同学说是瓶子。
老师说他们组偷看了。
结果老师拿出来一看，真是个瓶子。
不过，老师还用手捂着瓶子的正面呢，他接着让我们猜里面装的是什么？同学们有的说是金鱼，有的说是水，有的说是乌龟，还有的说是蛤蟆，老师就说：“要是蛤蟆早就跳出来了。
三年级小实验作文(10篇)
三年级小实验作文(10篇)三年级小实验作文【篇1】这个周末，我们有一项特殊的作业，那就是做一项科学小实验。
我思来想去，做什么实验好呢?妈妈看我拿不定主意，便给了我一个建议，做一个《浸不湿的纸巾》的实验。
这个主意不错，说干就干。
我找来了一个印有可爱图案的玻璃杯，还有两张餐巾纸，妈妈用大盆装了满满一盆清水。
准备工作已就绪，马上开始实验。
首先将纸巾塞入玻璃杯底部，确保纸巾不会掉出。
接着将玻璃杯倒过来垂直放入水中，水没过玻璃杯，静置30秒。
然后将玻璃杯垂直地从水中拿出。
最后拿出纸巾，纸巾完好如初，一点不湿。
实验非常成功，我激动地手舞足蹈!妈妈说：“放进纸团的杯子里面含有空气，杯子进入水中以后，里面的空气被压缩，当压缩到压强等于水的浮力时，水就不能再进入杯子，所以底部的纸团不会湿。
”听了妈妈的讲解，我恍然大悟。
生活中充满很多有趣的科学原理，等着我们去发现，去探索。
我喜欢做各种各样的实验，因为它能让我开阔眼界，增长知识!三年级小实验作文【篇2】最近，我偶然翻看了一本《科学实验》，其中有一个故事我非常感兴趣，它说的是：从前有两个国家打仗，有一个国家屡战屡败，后来在一个火车站内抓获了一位妇女，敲开她随身带的鸡蛋后发现里面写满了情报，至此之后，那个国家再也没有打过败仗了。
我很好奇鸡蛋上为什么会写满情报，于是，我便亲自做了个实验证实。
在妈妈的支持下，我准备好了实验要用的所有材料。
我先找了一支毛笔，然后把它在醋里来回搅拌，好让毛笔头沾满醋。
接着我把自己精心挑选好的大鸡蛋紧紧地握在手里，用那支毛笔洋洋洒洒地写下了自己的名字。
最后，一个漂亮的弧形翻转跳跃，我的鸡蛋运动员跳入了沸腾的冒着泡泡的水中，而我则是满怀期待地望着锅，等待“奇迹的出现”。
时间就这样一分一秒地过去了，大约过了10分钟后，我把火关了，再等水冷却之后，便迫不及待地用手把大鸡蛋取了出来，准备剥壳。
在剥壳的时候我很紧张，满头是汗，我终于把蛋壳快速剥了下来……“皇天不负有心人啊，我辛辛苦苦制作的‘名字蛋’终于诞生啦!”我高举着写着我名字的鸡蛋高声呐喊，手舞足蹈，心里充满了胜利的喜悦。
三年级科学小实验作文（六篇）
【导语】作文是另一种方式的与人交流，在倾诉中宣泄情感，陶冶性情，平静心灵，还可以获得精神上的收获，写作能让作者获得一种满足感和成就感，这种感受是作者写作中的收获。
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三年级科学小实验作文篇一今天，我做了个小实验。
首先，我准备三个玻璃杯，一包纸巾。
我把玻璃杯摆好“队形”，两只杯子的距离要刚好是一个杯底的距离，上面铺了一张纸。
这时，我打了个喷嚏，回头一看，纸去哪儿了呢？我定睛一看，原来纸被我的喷嚏吹到了地上，我急忙跑过去捡起纸巾，拍到桌子上，心里想：“看样子不行！”突然，我想起在课外书上看到过“水有吸力”，就把杯子装满了水，再铺上了纸巾。
一看，纸好像被水吸住了，我的心情有点激动，我马上拿了一个空玻璃杯放了上去，结果杯子立马就“摔”下来了！这时，妈妈走过来说：“你可以把纸巾打湿，把杯子里的水倒光试试看。
”妈妈说的是真的吗？我按照妈妈说的做了做，把纸打湿，铺在了下面两个空杯子上，果然，纸巾吸在了玻璃杯上。
这时，我深吸一口气，小心翼翼地把第三个杯子放了上去，轻轻地松开我的手，杯子稳稳地站在“纸桥”上，我兴奋地叫了起来：“成功了，成功了！”我开心得手舞足蹈。
这个实验叫“有力的纸桥”。
大家动手做做看，一定能行！三年级科学小实验作文篇二昨天，科学老师让我们做了一个小实验，可惜我忘记带材料了，只好看同桌做实验。
但是今天，我买好了所有材料，电池、导线、电珠全齐了。
我迫不及待要做实验啦！我先拿出一节电池，再拿出一根导线，导线的头和尾都留出了一些铜丝，把电池连接在铜丝上面，电珠连接到电池上，再拿另一头导线的铜丝碰到电珠下面金属的地方，电珠就亮了。
虽然不是第一次看到了，但还是觉得好神奇！妈妈正好路过，我对妈妈说：“妈妈，你要不要试一下这个实验？”妈妈没理我，我还以为她对这个实验没兴趣呢，结果1秒后，她蹲下来，拿起材料就做，她弄了半天，一会儿把两个电珠连在一起，一会儿把电池压在电珠上，一会儿把导线在电池上绕了一圈，问我：“这个怎么弄？”我对妈妈说了一遍制作这个实验的方法。
有趣的一次实验三年级作文（通用61篇）
有趣的一次实验三年级作文（通用61篇）有趣的一次实验三年级作文篇1“科学实验乐悠悠，今天做个小实验……“我唱着自己编的歌，兴高彩烈地走在路上，今天，科学徐老师要带领大家做一个小实验，材料有：电池，连接线，开关和小灯泡。
一进科学教室，徐老师就说：”谁能把我手中的小灯泡点亮？“我迅速举起手，老师指指我，我马上到讲台上做了一遍：先把连接线接到电池正极部位，再把连接线的另一端接到开关的接头上，然后把另一根连接线接到开关的另外的接头，再把这根线接到小灯泡的接头，最后，拿出第三条线由小灯泡连到电池。
我手舞足蹈地按了一个开关，灯泡没有亮，我带着疑问又按了一下开关，灯泡还是没有亮。
“这不可能！”我大叫一声，教师和同学们立刻围了过来。
老师小心地检查了好一会儿，哦，原来是电池没电了，重新换了一节，果然如此，电灯真的亮了，我和同学们顿时欢呼起来。
随后，老师说了原因：电流从电池到了开关，把开关打开，电流经过开关到了电灯，所以灯泡才会亮，随后经过灯泡返回电池。
听完原因后我和同学们恍然大悟。
我想：只要我们细心探索，坚持努力，就一定能成功。
有趣的一次实验三年级作文篇2今天，我向大家介绍一个有趣的科学小实验!这个实验的对象是---在鸡蛋上写字。
这个题目一听就让人们觉得很奇怪吧!鸡蛋上怎么能写上字呢?这个问题把大家疑惑了很久，今天就然让我这位小小科学家来解答吧!首先，我们需要找一个鸡蛋、醋、盐、还有牙签或者棉签就可以开始今天的实验了。
我先把鸡蛋清洗干净，在拿出我们家家必备的老陈醋，它的酸性肯定是最好的，用它和盐混合在一起，就形成了“盐酸”。
在用棉签把这混合盐酸涂写在鸡蛋表面，写着“妈妈我爱你”或者图形都可以。
不要涂太多了，要懂得一个道理贪多嚼不烂，写好后让液体阴干，刚开始我也是等不及，没等全部阴干就放入锅中煮了起来，结果肯定是没有成功，没办法只能在试一次，这次我想着稳重求胜，一步一个脚印的，等液体阴干了，在放入水中煮熟，为了让凉的更快，把煮熟的鸡蛋放进凉水里。
三年级小实验作文（通用30篇）
三年级小实验作文（通用30篇）三年级小实验作文篇1听说塑料棒能把纸巾吸起来，我想做个实验。
我先准备了一根塑料棒，一张纸巾和一块黑色的毛料布。
首先把纸巾撕成碎片。
纸巾碎片堆起来就像一座小雪山。
我在想，为什么要把好好的纸巾撕碎呢？先不管了。
接着我右手拿起细细的塑料棒反复摩擦左手上的毛料布，有点小激动。
仔细瞧着，塑料棒像火柴一样。
然后，我把塑料棒一点一点地靠近纸巾。
奇迹发生了！塑料棒一靠近纸巾，它们就好像好朋友一样抱在了一起，可真好玩啊！可为什么塑料棒能把纸巾吸起来呢？我查了下百度才知道，原来是通过摩擦的方式使得物体带上电荷。
啊！这可真是一项十分有趣又能学到知识的实验！三年级小实验作文篇2生活中与科学是息息相关，只要我们留心观察，就会发现，生活中有许多许多秘密。
今天晴空万里，很合适做一个实验，我和妈妈想了想，做一个盐立鸡蛋，我很好奇！所以，我跟妈妈回家了。
我要做一个小实验，首先我们要准备一个鸡蛋和一小点食用盐，还有一个备用鸡蛋。
首先把没放盐的鸡蛋立起来，哎呀！破列开来，蛋黃和蛋白流了出来，把桌子丢的没桌乱七八糟的，把桌子上面清理干净，把盐洒在放鸡蛋的位置，鸡蛋就这么立了起来，三二一放，鸡蛋真的立起来！这真的很成功，因为进过很多的失误，就会成功。
这是一个又开心又快乐的实验！三年级小实验作文篇3伟大的科学家都是从小实验开始的，我也要做一个小实验。
今天，天气晴朗，我去草地上做热气的小实验。
我首先准备一个奶粉够罐子，接着把热水倒进罐子里，然后在拿起罐子摇三下，最后把罐子放下，那个罐子一点反应都没有。
我灰心丧气的走回家去，我想了想，因该是我的小实验有问题，我一直这样想着，我就去检查了一遍，原来是我的小实验里面的热水不够热，所以才会没成功，我又去做一次小实验，终于成功了我高兴的手舞足蹈。
这个小实真是太有趣了。
三年级小实验作文篇4昨天，我做了一个实验，研究声音是否会振动。
我准备了一把尺子、一张桌子和一些水，就开始实验了。
三年级小实验优秀作文(精选作文15篇)
三年级小实验优秀作文（精选作文15篇）在三年级小学生的日常学习中，小实验不仅能够增强他们的实践操作能力，还能够激发他们的科学探究兴趣。
最近，我们班级进行了一次小实验，让我们来分享一下我写的优秀作文吧！三年级小实验优秀作文（精选篇1）我拿出了一个装着半杯水的杯子，一罐盐，一根筷子和一个鸡蛋。
同学们都很好奇地看着我，想知道我在干什么。
我把鸡蛋放进了杯子里，它很快就沉到了杯底。
接着，我加了一勺盐进杯子，但鸡蛋还是没有动静。
我接着加了两勺盐，并使用筷子在杯子里搅拌。
这样，鸡蛋开始慢慢地从杯底浮起来了。
妞妞看到后大声喊道：“快加更多的盐！”于是我不断地往杯子里加盐，但在鸡蛋浮到一半时它就停止了上升。
我们思考了一会，然后赖赖从我手中夺过筷子，在杯子里搅了一下，鸡蛋就浮上来了。
接着，贝贝好奇地问道：“这是怎么回事呢？”我回答说：“在水中或漂浮在水面的物体都会受到水的浮力影响，而不同的水会产生不同的浮力。
如果物体浮在水中，受到的浮力小于物体本身的重力，那么它就会下沉，而如果受到的浮力大于其重量，那么它就会上浮。
”我的同学们都聚精会神地听我讲解。
我指着杯子向同学们解释，说：“在这个杯子里的水含盐量超过了30％，因此盐水的密度很大，所以鸡蛋会浮起来。
”我的同学们纷纷附和着说：“原来是这样啊！”事实上，此原理也适用于人在死海中游泳。
由于死海海水的含盐量非常高，所以它的浮力也很大，人就可以像躺在床上一样躺在死海中，享受阅读的乐趣。
贝贝接着问道：“你是怎么知道这些的呢？”我自豪地回答：“这些知识是我在《十万个为什么》这本书上学到的。
”三年级小实验优秀作文（精选篇2）今天我独自在家，决定做一项有趣的实验——魔性水杯折射现象。
这个实验非常简单，只需要准备一张A4纸、一支白板笔、一个透明玻璃杯和一杯水即可。
第一步：在A4纸上用白板笔画上汉字或图画，我选择写“你好”两个字。
第二步：用一本书固定A4纸，这样就不会晃动了。
第三步：把透明玻璃杯放在A4纸的前面，倒入一杯清水。
我做了一次小实验三年级作文（通用22篇）
我做了一次小实验三年级作文我做了一次小实验三年级作文（通用22篇）在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的我做了一次小实验三年级作文（通用22篇），欢迎大家分享。
我做了一次小实验三年级作文篇1今天我做了一个十分神奇的实验。
首先准备材料：一张纸，一个玻璃杯。
第一步，把玻璃杯倒满水，第二步把纸片剪得比杯口大一些，第三步把纸片贴在杯口上面，第四步杯子倒过来。
我第一次失败了，水流了出来。
第二次也是一样，我连着好几次都失败了。
就在我灰心丧气不想再做的时候，我突然想到科学家的实验那么难，我做的实验这么简单，科学家都能坚持，我为什么不能坚持呢？想着，我便又开始继续做实验了。
过了一会儿，奇迹发生了，纸片把水顶住了，实验成功了！我的好奇心一直不停，我在想：是谁用魔法把纸定住了？我上网查了一下，原来是大气压力搞的怪。
从这个实验里，我知道了大气压的作用，它真像一个厉害的魔法师。
我喜欢这个实验，因为它既好玩，又能让我增长知识，同时，还让我懂得了：“世上无难事，只怕有心人”的道理。
我做了一次小实验三年级作文篇2听说吃桔子时不能玩气球，为什么呢？我想做个小实验。
材料是几个气球和一个桔子。
首先我吹了一个气球，把它扎好。
再剥一个桔子，把桔子果肉里的汁挤到气球上，果汁滴到上面，顺着气球壁流下来，气球却毫无反应，看来果汁对气球没有影响。
那么果皮呢？我又吹了个气球，把皮贴在气球上，也没发生什么。
正当我感到奇怪时，看见气球在快速缩小。
我观察了一下气球，发现碰到桔子皮的地方已经漏了个小孔，正“滋滋”地往外冒气，看来桔子皮能让气球化掉。
是桔皮里的汁起作用了吗？我又吹了第三个，把桔子皮的汁挤在气球上，刚溅到一点就听“砰”的一声，气球爆了。
原因找到了。
我查了一下，桔子类的皮里有一种成分叫“芳香烃”，能溶解橡胶。
而气球是用橡胶做的，它俩碰到一起，就像干柴遇到烈火，一下气球就炸了。
一次有趣的小实验三年级作文300字14篇
一次有趣的小实验三年级作文300字14篇有趣的小实验三年级作文300字（篇1）每天早上，妈妈都让我吃一个清水煮鸡蛋，那么鸡蛋又是怎么区分生熟的呢?妈妈帮我准备了一个生鸡蛋和一个熟鸡蛋，下午和我一起做实验。
终于等到了下午，我们的小实验开始了。
妈妈首先把两个鸡蛋拿出来，接着认真地对我说：“比较一下，哪个鸡蛋转得快，哪个就是熟的，你试试看。
”于是，我小心翼翼地拿起生鸡蛋，把鸡蛋的一端向下，在料理台面上轻轻一转，生鸡蛋还没转几圈就躺下了。
我不死心，又试了好几次，还是转不起来。
然后，我又拿起熟鸡蛋，用同样的方法一转，熟鸡蛋好像一阵阵小小的龙卷风，飞快地旋转了起来，真神奇啊!妈妈在一旁解释说：“这是因为生鸡蛋里面是液体，力分散，而熟鸡蛋是固体，力集中，所以转得快。
”真是一次有趣的小实验，既简单，又让我明白了一个科学道理。
有趣的小实验三年级作文300字（篇2）我做过很多小实验，其中，我最喜欢的实验就是“生鸡蛋和熟鸡蛋”了。
这个实验要准备两个生鸡蛋和两个熟鸡蛋。
我先把一个生鸡蛋放在桌子上，让它转起来。
突然，砰的一声，鸡蛋掉到了地上，流出了粘稠的蛋清;接着我又拿了一个熟鸡蛋，把它慢慢转起来。
后来，越转越快，最后松了手，只见它转着转着，一边转一边减速，我用双手一碰，它就停了下来。
然后，我又用这个方法做了一次，结果还是一样的……做完试验后，我想，为什么生鸡蛋转不了，而熟鸡蛋转的动呢?于是，我去查了一下，原来熟鸡蛋里的蛋清和蛋黄已经固在了一起，所以容易转动;而生鸡蛋里的蛋清和蛋黄是分开的，所以转不动。
虽然实验成功了，可是，我还要清理地面呢!所以，有收获还得有付出。
有趣的小实验三年级作文300字（篇3）科学非常有趣，它不但带给我喜悦的心情，还给我带来了丰富的知识。
星期四晚上，我在网上发现了一个科学小实验，上面写着一个熟鸡蛋会掉进一个瓶口比它体积小的瓶子里。
我有点怀疑，心想：这绝对不可能的，我要做一个实验验证。
先准备一些生活中常见的东西：一个瓶子、煮熟的鸡蛋、打火机、棉花、还有酒精。
三年级《我做了一项小实验》作文(优秀6篇)
三年级《我做了一项小实验》作文（优秀6篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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三年级我做了一项小实验优秀作文(15篇)
三年级我做了一项小实验优秀作文（15篇）三年级我做了一项小实验优秀作文精选篇1今天，我准备了一个小实验，叫静电小实验。
我们先要准备一张大纸，记得一要大，不然，做实验的时候就没有材料可以用了，接着，把我们准备的那一张大的纸拿出来，找出一个剪刀来，再把纸对折，横着对折也可以，竖着对折也可以，对折完之后要拿出准备好的剪刀，然后把对折后的纸剪成长条，当然，一定要剪得细一点，不然，做实验的时候，就发挥不出自己的作用了，所以，我们还是把纸剪得细一点比较好一点。
最后，到了最后一个时候了，要把我们剪的长条拿出来。
撕成一个小正方形，但是我们要把纸撕得小一点，注意，一定要撕得小一点，不然做实验时，就发挥不出它的作用了，之后把自己的尺子拿出来，再把一个棉布子拿过来，朝尺子摩擦，然后，以最快的速度朝向自己撕成的小正方形。
我当时满头大汗地看着那尺子，发现他真的把小正方形吸起来了，而且还吸了很多！“欧耶！”我高兴地跳了起来，“我真是太棒了，这可是我第一次，把自己的实验搞成功。
”后来，我问了问科学老师，科学老师告诉我，这是静电，尺子有了静电，把纸吸上来非常容易。
通过这次实验，我知道了静电，也体会到了科学的快乐。
三年级我做了一项小实验优秀作文精选篇2水是万物之源，说到水，我带大家来玩个小实验吧！首先，我们得准备一个杯子，盆子，纸团和水。
将水倒入盆子里，纸团塞入杯子底部。
我们将杯子的开口直入盆中，过一会儿，再将杯子拿出来，你会发现杯中的纸团并没有湿，奇不奇怪？我们再来继续玩吧。
再把之前的所需物品准备一下，还是把水倒入盆子里，纸团塞入杯子底部，唯独有一步和刚刚的有点不一样，这一次是斜着杯口放入盆中，过一会儿，将杯子拿出来，你会发现整个纸团都已经湿了。
这是为什么呢？因为当杯子竖时，杯内有空气占有空间，当水流入杯中时，杯中的空气会被压缩，其压强增大，阻挡水的流入。
当斜着的时候，因为杯口能够让空气流动，水也流入杯中了，所以纸团会湿。
我还有一次不一样的经历呢。
做实验的三年级作文(10篇)
做实验的三年级作文(10篇)做实验的三年级作文篇1星期六，我和妈妈一块儿做了一个小实验，名字叫做：“弹力鸡蛋”。
做实验的材料有：白醋、一个“上好鸡蛋”、一个透明玻璃小碗。
我先将白醋倒进小玻璃碗中，又精心挑选了一个“上好”鸡蛋，放入小玻璃碗中。
鸡蛋慢慢开始浮起来了!紧接着，许多小气泡像顽皮的小精灵从缝隙中钻了出来，这时鸡蛋壳的表面已经有气泡层了，污物也慢慢开始褪了。
除此之外，它还是浮在“醋”面上，一动不动。
第二天，气泡层更厚了，鸡蛋膨胀了起来。
头仰天的姿势也改变了，变成了侧躺，但还是那样浮着。
第三天，鸡蛋沉下去了，大概是因为体积变重的缘故。
我用筷子轻轻地刮了它一下，上面的黄色就褪了下来，变成了白色，并有了一定的弹性。
到了第四天，我小心翼翼地把鸡蛋从白醋中取了出来，捏了一下，它不像以前那样脆弱了，而是像橡胶那样富有柔韧性。
一不小心，鸡蛋从我手中滑了下来，掉在了地上。
这时，它不会像普通鸡蛋那样“粉身碎骨”，而是很有力地弹到了桌子上，成功了!原来醋属于弱酸，能和鸡蛋壳里的钙化物反应，使鸡蛋壳失去钙，就会变软。
做实验的三年级作文篇2今天，我收到了一个小实验的玩具，我迫不急待的打开了它，原来是会变色的珠子呀!可是我想：珠子怎么会变色呢?于是我带着这个疑问开始了实验。
首先，我拿出材料中的那根又粗又长的绳子在它的一头打上一个结，再把打有结的那一头夹在一个夹子上。
我又拿出了材料包里的一颗颗小珠子，这一颗颗的小珠子就像一只只小蝌蚪一样，接着我把“小蝌蚪”一只只的串到了绳子上。
这样我就做好了实验的第一步。
我开始了真正的实验，我带着珠子来到了阳台，我刚一跨进有太阳的地方这些“小蝌蚪”就变了样，全部都变成了一颗颗晶莹剔透的珍珠了!有的变成了一颗粉色的珍珠，好像桃花正在绽放;有的变成了蓝色，好像一个个小小的浪花静悄悄地拍打过来;还有的变成了深紫色，好像浪漫的夜晚悄悄到来。
这到底是为什么呢?爸爸解答了我心中的疑问，原来，这些珠子里有一些变色的材质，一受到阳光的照射就会有化学反应，外表看就像太阳一照就变色了似的。
有趣的小实验三年级作文（精选31篇）
有趣的小实验三年级作文（精选31篇）有趣的小实验三年级作文篇1“叮铃铃——”上课了。
钟老师走了进来，手里端着一碗水，还带来了一盒针，问：“同学们，针能不能浮在水面上呢？”“可以！不可以……”同学们纷纷议论。
教室里顿时热闹起来。
“那我们现场来验证一下吧！”钟老师边说边演示。
“扑通——”一枚绣花针捏在老师的手中，轻轻掉入水面。
“哇！”同学们惊讶得张开大嘴，看呆了，简直不敢相信自己的眼睛。
针，真的可以漂在水面上！同学们也开始分小组进行实验，看着一枚枚细针漂浮在水面上，像一只只小船静静地躺着，还漾起一圈圈细细的波纹，真神奇呀！“针有轻功吗？”钟老师一一揭开了我们心中的疑惑。
“哦！原来水的表面有张力，是水帮了针的大忙，太神奇了！”我想：生活中一定还有许多秘密，等待着我们去发现呢！有趣的小实验三年级作文篇2“哇——好厉害！”我激动地说，“中国有好多航天飞船成功飞上了太空。
”我也想飞！今天，我准备挑战一项小实验，让乒乓球飞起来。
我拿来了一个乒乓球，还有两样好兄弟——纸杯和水。
听老师说，要往纸杯里倒些水，再将乒乓球放进纸杯。
一切准备做好了！我来到硬硬的大理石地板上，这里是发射的平台。
我把装有水和乒乓球的纸杯，高高地举过头顶，轻轻呼吸，好像能听到自己的喘气的声音。
“3、2、1，放——”我数着倒计时，杯子快速落在地板上。
“啪——”的一声响，乒乓球成功地脱离纸杯，从杯子里腾空飞起，像火箭一样“飞”了起来，飞过我的头顶，飞向天花板。
看到这一幕，我高兴地一蹦三尺高！乒乓球竟然能飞这么高！这是我做过的最有趣的小实验。
有趣的小实验三年级作文篇3“我想飞得更高……”教室里传来欢快的歌声。
自古以来，人类都有一个梦想，就是“飞”！看，人们想象孙悟空能腾云驾雾，哆啦A梦拥有飞翔的竹蜻蜓，巫师坐上魔法飞毯……那“飞”的感觉简直是超级爽！今天的作文课上，我们也“飞”了一把，不，是让乒乓球实现了“飞天梦”。
老师为我们准备了实验的材料：一个纸杯，一瓶水，当然，还有飞天主角——乒乓球。
精选一次有趣的科学实验三年级作文五篇
【一】：一次有趣的科学实验（三年级/500字）今天的科学课讲得是《水的浮力》一课。
快下课时，老师给我们留了一道思考题：用什么办法可以使鸡蛋漂浮在水面上？大家七嘴八舌地嚷开了。
有的说：“往杯子里加汽油。
”老师摇摇头。
有的说：“把鸡蛋装进吹足气的气球里。
”老师又摇摇头。
又有人说：“鸡蛋不可能漂浮在杯子上。
”老师说：“想知道怎么做吗？”大家都竖起耳朵。
老师接着说：“办法很简单，往杯子里加盐就行了。
”同学们疑惑不解，老师解释到：“当盐加到一定量时，盐水的比重就大于鸡蛋的比重，这时鸡蛋就可以漂浮在水面上了。
同学们可以回家自己试一试。
看看是不是像老师说的这样。
”听了老师的话，我仍然半信半疑。
决定回家亲自动手试一试。
回到家，我迫不及待地放下书包，就飞奔厨房。
我首先找来了一个杯子、一只鸡蛋和一包盐。
然后往杯子里加了适量的水，再把鸡蛋小心翼翼地放入水中。
接着我就一点点往杯子里加盐。
可是，鸡蛋任然纹丝不动。
我自言自语的说：“这是怎么回事？难道我加的盐还不够多？”于是，我又下大手笔，把半包盐都倒进杯子里了。
心想，反正还有盐呢，够妈妈做饭用的。
再说，我勇于实践的精神会得到妈妈的肯定的。
正当我沾沾自喜时奇迹出现啦！鸡蛋果真有些上浮了。
我激动万分，又继续往杯子里加盐，最后鸡蛋终于漂浮在杯子上了。
我高兴的跳了起来。
【二】：一次有趣的科学实验（三年级/400字）大家的好奇心一下子被撩拨了起来，“会灭！”“不会灭！”“肯定会灭！”教室里传出一阵高过一阵的声浪，让人怀疑是不是置身于某个菜市场。
老师用手敲了敲杯子，示意我们安静。
我好奇地问老师：“蜡烛到底会不会灭呢？”老师没说话，努努嘴，看向玻璃杯，我们顺着老师的目光看去，哇！水位上升了，同学们惊奇地张大了嘴巴，王雨熙更是夸张，眼睛瞪得圆溜溜的，嘴巴大得可以塞进一个鸡蛋。
不一会，蜡烛慢慢的熄灭了，教室里再次噪杂起来，老师多次举手示意安静，同学们仍然像打了鸡血似的议论纷纷，猜测着水位上升和蜡烛熄灭的原因。
小学三年级做小实验的作文6篇
【导语】小学生学写作文，是让他的自我表述能力的一个进步，学好作文，可以让他在以后的学习中更加有兴趣，更能熟练、顺畅的表达自己的观点、看法以及更加成熟的理念。
写作是语文的综合积累，是包括字词句的联系，写作能力的提高意味着语文基础的扎实。
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1.小学三年级做小实验的作文星期六晚上，我端了一个蓝色的脸盆到卫生间里做实验。
我把脸盆的水全放满了，不过水一直在晃动，我就出去玩了一下，过了一会儿我进去一看，这时候水像一面镜子，很平静。
我扔了一个一元硬币进去，但是没有看见波纹，于是我又扔了一个吸铁石，但我还是没有看见波纹，第三次我没有再扔这些小东西，我拿了一个大玩具扔进了脸盆。
也许脸盆生我气了，它一下子扑出了很多水，扑的我成了一只“落汤鸡”，我大叫太难了，实在是太难了。
经过一次次的失败，我也实在没办法了，只能对着脸盆叹气，没想到我叹了一口气，一条条明显的波纹就慢慢的朝脸盆边划去，哇！太好了，终于成功了！我很高兴我终于见到了一圈圈的波纹，如果下次有机会，我希望我可以去河边试试扔石头，可不可以见到波纹。
2.小学三年级做小实验的作文今天的作文课上，陈老师给我们做了一个科学小实验。
陈老师拿出一个杯子和一张纸，大声问：“同学们，如果我把纸扣在杯子上，再倒过来，纸会掉下来吗？”我想：陈老师一定有诡计。
我和同学们异口同声地说：“不会。
”陈老师刚把杯子一歪，纸就像翩翩起舞的蝴蝶一样。
同学们失望地唉声叹气。
陈老师又把杯子装满水，说：“这次把杯子倒过来，会怎么样呢？”我想：陈老师还有花招呀！我大声叫道：“不会！”只见坐在前排的余培瑶吓的把桌子直向后拉。
陈老师把杯子猛地倒了过来。
奇迹发生了，纸像被胶水粘住了似的呢！同学们惊奇地叫道：“呀！有那神啊！”我百思不得其解，陈老师为我们大家揭开了谜底。
原来，空气的压力比水的压力大，纸才不会掉下来，我们大家才恍然大悟呢！这次科学实验真是太有趣、太好玩了！3.小学三年级做小实验的作文今天我和妈妈一起做了个科学小实验。
我做了一项小实验的三年级作文(10篇)
我做了一项小实验的三年级作文(10篇)我做了一项小实验的三年级作文(一)我听说火柴会吃糖，这是真的吗？于是我带着这个疑问走到了厨房问妈妈。
妈妈说：“你不是学过动手做做看这一课吗？文中的伊琳娜并没有听信郎志万的话，而是自己动手做了一下那个实验。
”听了妈妈的话我恍然大悟。
于是我先拿来一个碗，再拿来一些火柴，把火柴放进碗里。
挨着边摆成一个圆形，那圆圈好像人们在开焰火晚会。
最后我把几块比较大的冰糖放入水中，耐心等待着。
“滴答滴答。
滴答滴答”我仍然是目不转睛的盯着那个碗，转眼间过了半个小时，糖都快化完了，可是火柴还是一动不动的停留在原位，像一个守职的士兵一样。
最终，我的实验没有成功。
今天，我的实验没有成功，但我非常高兴，因为我动手做了做。
我做了一项小实验的三年级作文(二)科学世界有着美丽迷人的光景，使我们流连忘返，想要一探究竟，就得揭开它神秘的面纱。
今天，我就带大家去探秘蚯蚓断尾能否再生的实验。
实验之前我们需要准备：两只蚯蚓，一把小刀，四个透明的盒子。
实验开始了，爸爸给我做了一个示范，先把两只蚯蚓从盒子里拿出来，接着分别给两只蚯蚓做上编号，1号和2号。
然后用小刀将1号的尾巴切断，再把2号二分之一的身体切掉，最后把1号的尾巴编为3号。
2号接下来的一半身体，编为4号，再把一到4号分别放到四个透明的盒子里。
这样蚯蚓断尾的实验就做好了，我看完爸爸做的示范后，就迫不及待地开始了。
我原原本本地照做了第一步和第二步，可我做到第三步的时候就出了一个问题，我不是把1号的尾巴切的太短，就是把2号的身子切得太多了，错误连连不断，我再一次看了爸爸这一步的示范后，又试了几次终于成功了！我兴奋极了，第四步我做得很成功。
过了半天，实验结果出来了。
1。
经过六个小时，观察1号和2号的盒子发现里面的蚯蚓都存活了。
1号行动比较灵活，2号行动比较缓慢。
2。
观察3号4号和之前从1号2号分割之后，也可以存活和原先一样。
3。
经过实验证明蚯蚓身体在断裂的情况下，一分为二是可以存活的。
一次有趣的实验三年级作文10篇
一次有趣的实验三年级作文10篇一次有趣的实验三年级作文篇1做实验本来定好是几个人一起合作的，可在我们小组，这几乎是我一个人的事情。
和我一起做实验的有：在做实验时看一些闲书的雪尔;什么都不带，老师都懒得管他的嘉勉;动手能力较差的雪睿。
他们三个和我一组，你说，这个样子还能不是我一个人做吗?老师让我们看细胞。
东西都是现成的，显微镜、沾了碘酒的.洋葱表皮，老师都准备好了，只用调好光线、位置就行。
这总简单吧!可他们仨没一个在做的，雪儿、嘉勉还是老样子，雪睿盯着我看。
只有我一个人在做。
我对他们说：“你们干嘛不做呀?”雪睿说：“我动手能力较差。
”“我们俩不想做。
这样你得的奖赏、表扬多一些嘛!”老师让我们做结晶。
老师叫我们把盐、糖、味精上分别放上盐水、糖水、味精水，然后用风对着吹。
可他们还是老样子，只有我一个人在做。
嘉勉还吃糖，我对他说：“糖里有毒!”“不可能!”“那我告诉老师你捣乱!”“你告吧!再说你也不敢!”我真告了，老师罚他抄了两次《凡卡》。
不过这样好处也多。
做出了成绩，有奖赏、表扬等大部分归我;做实验时没有人与我有分歧意见，我可以一个人做到底，不受干扰;有趣、好玩的实验我可以一个人做;当然，我可以趁机整整戴嘉勉。
我还是希望大家一起做，也许那样效果会更好!一次有趣的实验三年级作文篇2你们会让鸡蛋游泳吗?我们今天就做了这个小实验。
今天一上课，老师准备了一杯水、一个鸡蛋、一盒盐和一根搅拌棍。
我想老师拿来这些东西做什么啊?老师说：“今天，我们就用这些东西，来做一个可以让鸡蛋在这杯水中游泳的实验。
”同学们听了，教室里立刻欢呼起来。
老师请两个同学来做这项实验，同学们纷纷举手，跃跃欲试。
老师选了小军放盐，让小丽搅拌。
老师把鸡蛋放入水中。
只见鸡蛋沉到了水底一动也不动了。
小军第一次在水里放了一小勺盐，小丽在水面上搅拌，老师说：“最好在最下面搅盐，让它融化。
”当把盐搅化后，鸡蛋还是没有浮起来。
我心想：是不是放的盐太少了?便说：“小军在多放一点儿盐，鸡蛋还没有浮起来。
有趣的实验三年级6篇
有趣的实验三年级6篇在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
你知道作文怎样才能写的好吗?下面是我为大家整理的好玩的试验三班级作文，欢迎大家共享。
好玩的试验三班级作文1一天，我在《少年日报》上看到了一个醋蛋试验的介绍，就是把鸡蛋放进倒满白醋的杯子里几天，鸡蛋将会有奇妙的改变。
这个简洁的试验让我布满了奇怪。
我确定自己动手做下这个试验。
我当心翼翼把鸡蛋浸入装满白醋的玻璃杯。
鸡蛋一被浸入白醋，四周冒出了些小气泡来，不一会功夫，气泡慢慢密起来。
“其次天再观看并记录。
”我读着报纸上的.提示，满心高兴得期盼着其次天的来临。
“哇，又变身了!”其次天我一早爬起来就冲像试验区。
瞧，杯子上有了层乳白色的泡沫了，鸡壳外表模糊看到几块小白斑。
虽然蛋壳四周还在冒着气泡，但明显气泡比昨天少了.我用指尖点了点鸡蛋，有些软，一碰仿佛就要被弄破似的。
第三天，我认真观看后，发觉浅红色蛋壳成了白色。
鸡蛋完全变得软了，真奇异。
这是为什么呢?让我告知你吧，鸡蛋壳主要是碳酸钙组成的，白醋的成份是醋酸，醋酸可以软化钙质，所以鸡蛋壳就渐渐变软。
最终试验成果就是这个白色的松软的醋蛋。
科学的试验让我在实践中验证学问，提高我的动手力量,这次好玩的试验让我有很大收获...好玩的试验三班级作文2“沉!沉!”咦，这是谁在叫喊?哈哈!是我们班正在做一个好玩的试验。
今日一上课，顾老师拿着一个烧杯、几枚硬币和一叠餐巾纸，笑容满面地走进教室。
凭我的阅历，老师确定要做试验了。
果真不出我所料，一上课，顾老师就宣布做一个名叫“硬币浮在水面上”的试验。
硬币怎么会浮在水面上呢?大家你看看我，我看看你，都不知道老师葫芦里卖的是什么药。
谁有方法让硬币浮在水面上呢?大家都把头摇得像拨浪鼓似的。
“我有一个方法能让硬币浮在水面上。
”顾老师神奇地说，“不信，瞪大眼睛仔细看!”试验开头了，只见顾老师撕下一小片餐巾纸，再把硬币放在上面，然后当心翼翼地放进水里。
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【三年级作文】一次有趣的小实验
我家有许多有意思的书，我平时没事就爱翻翻它们。
这一次，我发现了一个有趣的实验——装水的纸船烧不起来。
于是我决定试一试。
我先拿出两艘纸船、一杯水、一根蜡烛和一个打火机。
我小心翼翼地点燃蜡烛，轻轻地把一只纸船慢慢靠近火苗。
在火苗碰到纸船的那一瞬间，它立刻从一只可爱的小精灵变成了一头凶猛的野兽，吞噬着纸船。
烧焦的味道在空气中弥漫开来，船被烧得四分五裂，我急忙把船扔入水中。
这时，火像极了一只温顺的绵羊，不一会儿就消失得无影无踪。
我长舒一口气，可又出了一个问题：如果像书中那样在纸船中装上水，会怎么样呢？我带着问题，开始动手了。
我先拿出另一艘纸船，再次把蜡烛点燃，在纸船上装满水，然后把蜡烛放在下面。
最后，我竟惊奇地发现纸船的底部慢慢黑了，可它并没有烧着。
一秒钟，五秒钟，半分钟过去了。
我只看见船里的水冒白烟了，而纸船却还安然无恙。
感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。
为什么装水的纸船不会被点燃呢？哦！原来水吸收了热量，使纸的温度下降，纸达不到燃烧点，所以才点不着呀！
这个有趣的小实验不但让我明白了科学道理，也让我明白了：生活中处处藏着科学，只要我们仔细观察，处处留心，就会有发现！
感谢您的阅读，祝您生活愉快。