一年级奥数思维训练

合集下载

1年级奥数思维训练100题

1年级奥数思维训练100题1、姐妹两人做花，姐姐做了32朵，比妹妹多做8朵，姐妹两人一共做花多少朵？2、从花上飞走了6只蝴蝶，又飞走了5只，两次飞走了多少只？3、小苹种7盆红花，又种了同样多的黄花，两种花共多少盆？4、小朋友做剪纸，用了8张红纸，又用了同样多的黄纸，他们用了多少张纸？5、从车场开走8辆汽车，还剩24辆，车场原来有多少汽车？6、小明拔萝卜，已经拔了10个，地里还剩48个，地里原来有几个？7、停车场上第一次开走7辆，第二次开走8辆。

一共开走多少辆？8、草地上白兔有8只，黑兔和白兔同样多，草地上一共有多少只兔子？9、小明有37个糖果，小红比小明少19个，小红有几个？10、小明跳了25下绳，小刚跳了17下，小刚再跳几下就和小明同样多？11、小明跳了47个绳，小红再跳18个就和小明一样多，小红跳了几个？12、小红拿30元钱去买一本书15元和一枝笔8元，售货员应找回多少元？13、亮亮有40张纸，折纸飞机先用去13张，又用去9张，共用去多少张纸？14、向阳小学要种65棵树，第一天种了30棵，第二天种了15棵，还要种几棵？15、一共有96个苹果，上午卖了26个，下午卖了39个，还剩几个？16、用50元去买一个贝壳25元，一个海螺13元，还剩多少元？17、停车场上原来有19辆汽车，第一次开走3辆，第二次开走7辆。

还剩多少辆？18、有48千克大米，第一周吃了5千克，第二周吃了4千克。

还剩多少千克？19、妈妈买了45个苹果，第一天吃了5个，第三天吃了4个，还剩多少个？20、一本连环画有46页，小红第一天看了4页，第二天看了5页，还剩多少没看？第三天从第几页看起？21、3盒彩色铅笔，每盒6枝，一共有多少枝？22、小明种了5棵花，小华、小红种的花和小明种的同样多。

他们一共种了多少棵花？23、妈妈买了3袋苹果，每袋8个。

这3袋苹果一共有多少个？24、妈妈买了4袋苹果，每袋9个。

一共有多少个苹果？25、买了3袋大米，每袋大米5千克，一共买了多少千克大米？26、一盘有6块蛋糕，有3盘，分给17个小朋友。

小学奥林匹克数学(一年级)

小学奥林匹克数学思维方法训练大全九龙坡区教师进修校邓永富编给读者的话在人生漫长的学习过程中有几个重要的分化期，其中小学阶段，尤其是小学三四年级是第一个也是最重要的一个分化期。

如果说智慧是成功大厦的基石，数学则是开启智慧大门的金钥匙。

愿每一位小朋友用奥林匹克的拼搏精神,从一年级开始学好数学的思维方法, 亲自动手摆一摆，认真动脑想一想,开启智慧大门,成为一个聪明的人！目录第一讲摆一摆想一想 (1)第二讲折一折分一分 (3)第三讲速算与巧算 (5)第四讲统计与计数 (7)第五讲身边数学 (10)第六讲数字游戏 (12)第七讲火柴棍游戏（一） (14)第八讲火柴棍游戏（二） (16)第九讲找出不同 (18)第十讲寻找规律 (20)第十一讲小发明家 (22)第一讲摆一摆想一想例1 用两根火柴棍，摆成一个锐角、一个直角、一个钝角。

用两根火柴棍，你还能摆出一个什么？例2 用四根火柴棍摆出两条平行直线，再摆出两条相交直线。

用四根火柴棍，你还能摆出一个什么？例3 用火柴棍摆出一个三角形、一个正方形、一个菱形、一个长方形、一个平行四边形、一个等腰梯形、一个五边形、一个六边形、一个八边形。

你还能摆出什么图形？例4 用三根火柴棍可以摆出一个三角形，如图。

（1）再加两根火柴棍，摆出两个三角形（2）再加两根，摆出三个三角形来。

（3）再加两根，摆出五个三角形来。

（1）（2）（3）说一说：你发现了什么？1习题一1.用两根小木棍，摆成一个很小的锐角，然后慢慢地挪动一根，使锐角渐渐变大。

如果继续转动小棍，将会出现什么角？2．如右图所示，用火柴棍摆了五个三角形。

（1）拿掉哪三根，就可以变成一个三角形？（2）拿掉哪两根，就可变成两个三角形？（3）拿掉哪一根，就可变成三个三角形？3．如右图所示，用火柴棍摆了五个正方形。

（1）请你拿掉两根，剩下三个正方形。

（2）请你拿掉两根，剩下两个正方形。

4．如图所示，用火柴棍摆了六个三角形。

如果拿掉三根火柴棍就变成了三个三角形，应该拿掉哪三根？试试看。

一年级奥数思维训练及答案全套

一年级奥数思维训练及答案全套1走楼梯小红从一楼走楼梯到三楼用了6分钟，假设小红走楼梯的速度不变，小红从一楼上6楼需要几分钟?【解析】15分钟6÷(3-1)=3(分钟)3×(6-1)=15(分钟) 2(奇与偶)按规律填数（1）1，2，3，5，8，13()⑵1，4，9，16，()，36⑶10，1，8，2，6，4，4，7，2，()⑷2，3，5，8，12，()，()（5）1，5，2，10，3，15，4，()，()【解析】（1）11，⑵21，⑶25，⑷11，⑸17，23，⑹20，55(奇与偶)表演球操：一队小朋友表演球操，每人都拿着一个球，其中拿篮球的比拿排球的多1人，拿排球的比拿足球的多1人。

如果拿足球的人数是奇数，这队小朋友的人数是奇数还是偶数?【解析】解：拿足球的是奇数，则拿排球的是偶数，则拿篮球的是奇数。

总人数为：奇数+偶数+奇数=偶数答：这队小朋友的人数是偶数。

3(简单推理)推敲文字有三个同样的立方体，每个立方体的六个面上分别写着天、宇、学、校、优、秀。

根据下面三个图形，找出宇和秀的对面是什么。

【解析】解：宇和天、优、秀、学相邻，只能和校相对;秀和宇、优、学相邻，且不能和校相对，则只能和天相对。

答：宇的对面是校，秀的对面是天。

4(简单推理)推断姓氏：孙、钱、李分别是三位老师的姓，根据下面三句话，请同学们猜一猜，三位老师各姓什么。

(1)甲不姓孙。

(2)姓钱的不是丙。

(3)甲和乙正在听姓李的老师讲课。

【解析】此题用排除法推理，列表为：孙钱李甲×√×乙√××丙××√如图，得甲姓钱，乙姓孙，丙姓李。

6截钢管:把一根钢管截成10段，每截一次的时间为1分钟，共要几分钟截完?【解析】截成10段需要截9次，所以9分钟截完。

7(排序题)足球赛:全区六所小学举行小足球赛，每个学校派出一个代表队，要求规定每两个校队之间都要赛一场，问一共要赛多少场?【解析】方法一：用圆圈表示小学，用线段表示比赛，画示意图如下：由图得，一小和二小、三小、四小、五小、六小(黑色线段)共赛5场;二小再和三小、四小、五小、六小(绿色线段)共赛4场;三小再和四小、五小、六小(橙色线段)共赛3场;四小再和五小、六小(棕色线段)共赛2场;五小再和六小(蓝色线段)共赛1场;比赛场次总数为5+4+3+2+1=15(场)方法二：每个学校都要和其他的五个学校各赛一场，共5场。

一年级奥数思维训练

一年级奥数思维训练
作为一年级学生，要想在奥数竞赛中获得好成绩，绝不仅仅是依靠记忆答案那么简单。

思维训练是至关重要的一环，下面就为大家介绍一些一年级奥数思维训练的方法。

一、辨别颜色
在纸上随机画出不同颜色的点，例如红色、蓝色、黄色等。

然后要求学生按照颜色进行分类，可以用不同的标志或笔画出分类结果。

这个训练可以帮助学生提高颜色辨别能力和分类能力。

二、填数字
在给定的数字序列中，填上适当的数字，使其满足某种规律。

例如：1、2、4、7、11、16、？。

这个训练可以锻炼学生的数学逻辑思维能力和数学推理能力。

三、找规律
在一组数字或图形中，找出它们之间的规律，并根据规律填出下一个数字或图形。

例如：1，3，5，7，9，？。

这个训练可以培养学
生的归纳推理能力和发现规律的能力。

四、迷宫
在迷宫中找到正确的出口，可以锻炼学生的空间想象力和方向感。

五、逻辑题
例如：一只狐狸、一只鸟、一只猫和一只青蛙要过河，但船只只能载两只动物，且青蛙不能和猫在一起，狐狸不能和鸟在一起。

如何移动才能让它们都安全抵达对岸？这个训练可以提高学生的逻辑思
维能力和问题解决能力。

以上是一些适合一年级学生的奥数思维训练方法，希望能对学生们在奥数竞赛中取得好成绩有所帮助。

一年级奥数思维训练100题及答案

一年级奥数思维训练100题及答案题目1.小明有6支铅笔，小红给了他3支铅笔，那么小明一共有几支铅笔？2.当前时间是上午8点，再过4个小时是几点？3.小明有两个苹果，他把其中一个苹果分成四份，小红又把其中一个份再分成两份，最终共有几份？4.小华有10元钱，她买了一块3元的巧克力，还剩多少钱？5.小明和小红共有15个苹果，小明比小红多3个苹果，那么小明有几个苹果？6.一个班级有30个学生，其中一半是男生，那么班级中男生有几个？7.一个箱子里有24个鸟蛋，小明拿走了9个，那箱子里还剩几个鸟蛋？答案1.小明一共有9支铅笔。

2.再过4个小时是中午12点。

3.最终共有9份。

4.小华还剩7元钱。

5.小明有9个苹果。

6.班级中男生有15个。

7.箱子里还剩15个鸟蛋。

解析1.题目中给出小明原有的铅笔数量为6支，然后小红给了他3支铅笔，所以小明一共有9支铅笔。

2.题目中给出当前时间是上午8点，再过4个小时是几点。

由于一个小时有12个小时，所以8 + 4 = 12，即再过4个小时是中午12点。

3.题目中给出小明有两个苹果，其中一个苹果分成四份后又被分成两份，所以最终共有9份。

4.题目中给出小华有10元钱，买了一块3元的巧克力，所以还剩7元钱。

5.题目中给出小明和小红共有15个苹果，小明比小红多3个苹果，所以小明有9个苹果。

6.题目中给出班级中学生的数量为30个，其中一半是男生，所以男生有15个。

7.题目中给出箱子里有24个鸟蛋，小明拿走了9个，所以箱子里还剩15个鸟蛋。

以上是一年级奥数思维训练的100道题目及答案，希望能够帮助孩子们提高思维能力和数学水平。

小学一年级奥数思维训练及详解

小学一年级奥数思维训练及详解小学一年级奥数思维训练及详解一、数字拼串1. 定义：数字拼串是将数字分组，再通过运算的方式进行排列拼接，最终得到一个运算式的智力游戏。

2. 特点：此类游戏可以培养孩子们的抽象思维能力，通过对数字的分组和拼接，有助于孩子们增强数学思维方式，提高算术能力。

3. 训练：（1）选取4个数字，如5，2，7，5，逐一拼接，然后计算得出式子：5+25+7=？（2）选取5个数字，如5，7，4，10，9，可以拼接出两个式子：5+74+10=?、9+74+5=?（3）选取6个数字，如6，6，6，6，6，6，可以拼接出多个式子：6666+6=?、6+66+666=?、666+666+6=?二、有趣的等差数列1.定义：有趣的等差数列是指有趣的数列，其中公差是一个整数，每一项与其前一项之差均相等，即具有“等差”特征。

2.特点：有趣的等差数列有助于孩子们培养对等差概念的理解和认识，学会如何一探究竟，探究数字之间的连接。

3.训练：（1）把一个完整的0-10的数列变成等差数列，例如0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，可以变成：0，3，6，9，12， (30)（2）把一个完整的0-100的数列变成等差数列，例如0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，...，100，可以变成：0，4，8，12，16， (100)（3）把一个完整的1-20的数列变成等差数列，例如1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，13，14，15，16，17，18，19，20，可以变成：1，4，7，10，13，16，19，22，25， (60)三、三角形的推理1.定义：三角形的推理是指利用三角形的特点，通过推理归纳出其他特征，并运用到新的问题中的智力游戏。

2.特点：此类游戏可以培养孩子们的逻辑思维能力，系统性的推理分析三角形的特性，更有助于孩子们对形状之间的概念把握。

3.训练：（1）利用锐角三角形的特征，如果三边长都相等，则三角形是？答案：等边三角形。

奥数思维训练题一年级

奥数思维训练题一年级一、基础算术思维1.10只小鸭子站成一排，每两只小鸭子中间站一只大鸭子,大鸭子有多少只?2. 一根木头锯成3段需要6分钟，锯成6段需要多少分钟?3.小红有8个苹果，小明的苹果是小红的2倍，他们一共有多少个苹果?二、图形与空间思维4.一张纸上有8个点，任意三个点不在一条直线上，通过这些点最多可以画多少条直线?5.用一根绳子围成一个正方形,边长为1米，如果把这根绳子围成一个圆形,这个圆的半径是多少米?6.小强用一根20厘米长的绳子围成了一个边长为5厘米的正方形，现在要改成一个圆,这个圆的半径是多少厘米?三、逻辑推理能力7.小明、小红、小刚3个小朋友去摘苹果,小明摘的苹果个数是小红的2倍,小刚摘的苹果个数是小红的3倍，小刚摘的苹果最多，对吗?8.甲、乙、丙、丁4个人排成一排照相，但每次只能排3个人，一共有多少种排法?9.小强每天晚上10: 00睡觉，早上7: 00起床，他每天睡多少时。

四、问题解决技巧10.小明从家到学校要走10分钟，平均每分钟走60米，如果每分钟走80米，小明从家到学校要走多少分钟?11. 一本故事书有90页,平均每页有90个字,如果减少5页，平均每页要增加多少个字?12. 一个书架上有两层书，上层有120本，下层有132本。

现在.上层搬到下层9本，两层的书本数就一样多了。

问从上往下数第42本书是《十万个为什么》的哪一本? 这本书原来放在哪一层?五、创意思维拓展13.小明和小强一起做游戏，小明说:“你有3个苹果，我有2个苹果，我把我的苹果都给你，你正好有5个苹果。

”小强说: “对! ”如果你是小强，你怎样用简单的方法来证明小明说得对呢?14.小花猫在镜子前面照来照去,它看到自己的影子一会儿在前，一会儿在后, 一会儿在左,一会儿在右。

想一想:小猫的影子是怎样形成的?在图中用箭头标出影子的位置。

15.有两只小狗长的极为相似，他们站在一起，分别从前后左右四个方向看都是“狗”字,这是怎么一回事儿呢?同学们想一想这是怎么回事儿呢?两只小狗长得极为相似，“他们站在一起前后左右四个方向都能组成一个字”。

一年级奥数上数学思维训练

一年级奥数上数学思维训练
1. 数字与计算
数的顺序：让孩子按照从小到大的顺序排列一组数字，例如：3, 1, 5, 2, 4。

简单加法：通过物品（如水果、玩具等）进行加法练习，例如：桌上有3个苹果，再放上2个，现在一共有多少个？
减法入门：同样使用物品进行减法演示，例如：从5个橙子中拿走2个，还剩多少个？2. 图形与空间
图形识别：教孩子识别基本的二维图形，如正方形、长方形、圆形、三角形。

图形拼接：使用几何形状的积木或卡片，让孩子尝试拼接成指定的图形。

方向感知：教孩子识别左右、上下、前后等方向。

3. 逻辑与推理
分类游戏：让孩子根据颜色、形状、大小等特征将物品分类。

找规律：展示一个简单的数列或图形序列，让孩子找出其中的规律并预测下一个。

简单推理：例如：“如果今天下雨了，我们需要带什么出门？”（答案：雨伞）
4. 注意力与观察力
找不同：展示两幅几乎相同的图画，让孩子找出其中的差异。

记忆游戏：短暂展示一些物品，然后让孩子回忆并说出这些物品。

追踪路径：让孩子跟踪一个简单的图形或线条路径，例如迷宫。

一年级数学奥数题思维训练

一年级数学奥数题思维训练一、排队问题1. 题目同学们排队做操，小明前面有4个人，后面有5个人，这一队一共有多少人？解析要求这一队的总人数，需要把小明前面的人数、小明后面的人数以及小明自己都加起来。

小明前面有4个人，后面有5个人，再加上小明自己1个人，所以总人数为：公式（人）。

2. 题目从前往后数，小红排在第6个，从后往前数，小红排在第3个，这一排一共有多少人？解析这里我们可以把从前往后数到小红的人数和从后往前数到小红的人数相加，但是这样小红就被重复数了一次，所以要减去1。

从前往后数小红是第6个，从后往前数小红是第3个，那么总人数就是：公式（人）。

二、比多少问题1. 题目有10个苹果，分给小红3个，分给小明4个，剩下的给小莉，小莉比小红多几个苹果？解析首先算出小莉得到的苹果数，总共有10个苹果，小红有3个，小明有4个，那么小莉的苹果数为：公式（个）。

小莉有3个苹果，小红有3个苹果，小莉比小红多的个数为：公式（个）。

2. 题目动物园里有8只猴子，孔雀比猴子少3只，长颈鹿比孔雀多2只，长颈鹿比猴子少几只？解析已知猴子有8只，孔雀比猴子少3只，那么孔雀的数量为：公式（只）。

长颈鹿比孔雀多2只，所以长颈鹿的数量为：公式（只）。

长颈鹿比猴子少的只数为：公式（只）。

三、找规律问题1. 题目找规律填数：1，3，5，7，（），（）。

解析观察这组数字，发现每个数字都比前一个数字大2，1后面是3（1+2 = 3），3后面是5（3+2 = 5），5后面是7（5+2 = 7），所以后面两个括号里的数依次为：公式，公式。

2. 题目找规律填图：□△○，△○□，○□△，（）。

解析观察这组图形的规律，是把前一组图形中的第一个图形移到最后一个位置，就得到了下一组图形。

所以括号里应该填□△○。

一年级数学全册奥数思维训练附解析答案

一年级数学全册奥数思维训练附解析答案101、每只小动物都要画13颗小星星。

（1）贝贝还剩下多少颗没有画？□○□=□（2）乐乐画了多少颗？□○□=□（3）贝贝和毛毛一共画了多少颗？□○□=□答案与解析：（1）13-9=4，（2）7-2=5，（3）9+7=16 102、小动物喜欢吃什么？连一连。

答案与解析：103、每个小动物都要画13颗小星星。

1．贝贝还剩下多少个没有画？2．毛毛和乐乐一共画了多少个？3．谁剩下的最多？4．请你提一个问题并解答。

答案与解析：1．13-9= 4；2．7+5=12；3．13-5=8，乐乐剩下的最多；4．“略”104、帮小动物过河。

答案与解析：1. 10,3, 12,52. 15,7, 1, 113. 8,13,16,104.11,5,13,9105、动物运动会。

（1）跑道全长是（）cm，也就是（）m。

（2）小乌龟爬了（）cm，离终点还有（）cm。

（3）（）有可能获得第一名。

（4）请你再提出一个数学问题，并解答。

_____________________________________答案与解析：（1）10，1；（2）60，40；（3）蛇106、小丽同妈妈乘车从王镇去动物园，当车行了一段路后，小丽看到一个指示牌，如下图：（1）从王镇到动物园有多少千米？（2）过了一会儿，小丽又看到一个指示牌，上面写着距动物园20千米，这时，她们已经行了多少千米？答案与解析：（1）37+40=77（千米）（2）77-20=57（千米）107、动物园。

28只4只8只60只37 只？只（1）小猴和长颈鹿一共有多少只？（2）小猴比狮子多多少只？（3）仙鹤比大象少10只，仙鹤有多少只？（4）狮子原来有8只，又从非洲运来25只。

现在一共有多少只（5）老虎、仙鹤、小猴共有多少只？（6）长颈鹿比大象[ ]（7）小猴比仙鹤[ ]a.多得多b.多一些（8）（）的只数最多，（）的只数最少，最多的比最少的多多少只？答案与解析：（1）60+37=97（只）（2）60-8=52（只）（3）28-10=18（只）（4）8+25=33（只）（5）4+18+60=82（只）（6）b；a；小猴；老虎；60-4=56（只）108、动物园有小鹿32只，小猴比小鹿多9只。

一年级奥数思维训练PPT

数学这样学
一年级奥数思维训练
主讲人：
数学这样学
一年级奥数思维训练
篇1 判断一笔画
什么是一笔画？
像这样，笔不离纸，一笔画出一个完整图形，就叫一笔画。
技巧判断
.
.
奇
偶
点
点
.
.
.......
技
.
巧
判
断
.
.
奇点个数为 0 个
奇点个数为 2 个
. . 技巧判断 ..
奇点个数是4个
奥数思想
奥数思想
在做技巧类运算时，可以尝试去改变运算顺序，既好看又快速！
训练加油站
1+9-2+8-3+7-4+6-5+5
关注不迷路，我们下次见！
判断是不是一笔画，除了试一试之外，我们还可以根据奇点的个数来判断。
如果奇点是0个或是2个，那么它就是一笔画；如果奇点的个数大于2个，那么它不是一笔画
训练加油站
数学这样学
小学奥数思维训练
篇2 倒推法
主讲人：
理解概念
小明放学回到家发现，妈妈给他买的电话手表不见了！
于是，他回想起自己回家的过程中先在公交车站等车、又在菜市场买了最爱吃的烧麦、最后回到小区门口帮妈妈拿快递。他想回到这些地方找一找，他会先找哪个地方呢？
根据答案，倒回去一步一步推理出原因，这就叫做倒推法！
小明兜里有一些糖，第一次吃掉了5个，第二次吃掉了3个，妈妈又给了他4个，他一看兜里还有6个糖，请问小明原来有几个糖？
例
题展示
6 妈妈给了4个
-42 5Βιβλιοθήκη 1 第二次吃了3个第一次吃了5个
+3

小学一年级奥数思维训练题（三篇）

【导语】培养奥数思维，是培养逻辑思维的⼀个⽅⾯。

逻辑思维讲求从准确的概念理解⼊⼿，遵循正确的判断和推理的⽅法，⽤全⾯、系统的观点更理性、有效地解决⼯作、⽣活中的问题。

逻辑思维是孩⼦⽇后写作和数学的基础智⼒。

以下是整理的《⼩学⼀年级奥数思维训练题（三篇）》相关资料，希望帮助到您。

⼩学⼀年级奥数思维训练题篇⼀ 1、哥哥4个苹果，姐姐有3个苹果，弟弟有8个苹果，哥哥给弟弟1个后，弟弟吃了3个，这时谁的苹果多？ 2、⼩明今年6岁，⼩强今年4岁，2年后，⼩明⽐⼩强⼤⼏岁？ 3、同学们排队做操，⼩明前⾯有4个⼈，后⾯有4个⼈，这⼀队⼀共有多少⼈？ 4、有⼀本书，⼩华第⼀天看了2页，以后每⼀天都⽐前⼀天多看2页，第4天看了多少页？ 5、同学们排队做操，从前⾯数，⼩明排第4，从后⾯数，⼩明排第5，这⼀队⼀共有多少⼈？ 6、有5个同学投沙包，⽼师如果发给每⼈2个沙包就差1个，⽼师共有多少个沙包？ 7、刚刚有9本书，爸爸⼜给他买了5本，⼩明借去2本，刚刚还有⼏本书？ 8、第⼆中队有8名男同学，⼥同学的⼈数跟男同学同样多，第⼆中队共有多少名同学？ 9、⼤华和⼩刚每⼈有10张画⽚，⼤华给⼩刚2张后，⼩刚⽐⼤华多⼏张？ 10、猫妈妈给⼩⽩5条鱼，给⼩花4条鱼，⼩⽩和⼩花共吃了6条，它们还有⼏条？⼩学⼀年级奥数思维训练题篇⼆ 1、⽤6根短绳连成⼀条长绳，⼀共要打（）个结。

2、篮⼦⾥有10个红萝⼘，⼩灰兔吃了其中的⼀半，⼩⽩兔吃了2个，还剩下（）个。

3、2个苹果之间有2个梨，5个苹果之间有（）个梨。

4、⽤1、2、3三个数字可以组成（）个不同的三位数。

你能把它们写出来吗？ 5、有两个数，它们的和是9，差是1，这两个数是（）和（）。

6、3个⼩朋友下棋，每⼈都要与其他两⼈各下⼀盘，他们共要下（）盘。

7、⼀根钢丝长8⽶，要截成8⼩段，需要截（）次。

8、学校插了6⾯彩旗，在两⾯彩旗之间⼜插了黄旗，黄旗有（）⾯。

9、妈妈买回⼀些巧克⼒，名名吃了4块，还有9块，妈妈买了（）块。

一年级数学奥数思维训练题100道

一年级数学奥数思维训练题100道1、填数10、7、4、( )2、5、( )、11、1420、16、( )、8、415、3、13、3、11、3、( )、( )8、( )、12、14、( )( )、11、9、70、3、( )、9、12( )、( )、15、20、252、河里有一行鸭子，2只的前面有2只，2只的后面有2只，2只的中间还有2只，共有几只鸭子？3、哥哥给弟弟4支铅笔后，哥哥与弟弟的铅笔就一样多了，原来哥哥比弟弟多几支铅笔？4、在一排10名男同学的队伍中，每两名男同学之间插进1名女同学，请你想一想，可以插进多少名女同学？5、一杯牛奶，小明喝了半杯，又倒满了水，又喝了半杯后，再倒满水后，一饮而进，他喝了几杯水？几杯奶？6、有9棵树，种成3行，每行4棵，应该怎样种？画出来。

7、有3只猫同时吃3只老鼠共用3分钟，那么100只猫同时吃100只老鼠，需要多少分钟？8、把一根5米长的木头锯成5段，要锯多少次？9、小朋友们排成一排，小华前面有4人，后面有10人，小华排在第几名？这一排一共有多少人？10、甲、乙两个相邻的数的和是19，那么，甲数是多少？乙数是多少？11、小明有10本书，小红有6本书，小明给小红多少本书后，两人的书一样多？12、小朋友们吃饭，每人一只饭碗，2人一只菜碗，3人一只汤碗，一共用了11个碗，算一算，一共有几人吃饭？13、游乐场中，小红坐在环形的跑道上的一架游车上，他发现他前面有5架车，后面也有5架车，你认为包括小红坐的车，跑道上一共有多少架车？14、爸爸买来两箱梨，第二箱比第一箱轻8千克，爸爸要从第几箱中搬出几千克到第几箱，两箱的梨就一样重了？15、有一排花共13盆，再每两盆花之间摆1棵小树，一共摆了多少棵小树？16、一根绳子对折、再对折后，从中间剪开，这根绳子被分成了几段？17、科学家在实验室喂养一条虫子，这种虫子生长的速度很快，每天都长长1倍，20天就长到20厘米，问：当它长到5厘米时用了几天？18、池塘里的睡莲的面积每天增长一倍，6天可长满整个池塘，需要几天睡莲长满半个池塘？19、教室里有10台风扇全开着，关掉4台，教室里还有多少台风扇？20、如果A+3=B+5，那么，A和B两个数谁大？大多少？21、小朋友们站一排，从前往后数小红排第4名，从后往前数，小红也排第4名，这一排一共有多少人？22、小朋友们站一排，小红前面有4个人，小红后面也有4个人，这一排一共有多少人？23、小朋友们站一排，从前面数小红是第4名，她后面还有4个人，这一排一共有多少人？24、有12棵树，种成4行，每行4棵，该怎样种？25、如果A-3=B-4，那么，A和B两个数谁大？大多少？26、把16只兔子分别装在5只笼子里，怎样才能使每只笼子里的兔子的只数都不相等？27、天空中飞来了两排大雁，前排有6只，后排有10只，怎样才能使两排大雁相等？28、奶奶从一楼走到二楼需要1分钟，照这样计算，她从一楼走到六楼一共需要几分钟？29、10个小朋友排队，小华左边有7人，小华右边有( )人。

一年级奥数思维训练100题及答案

一年级奥数思维训练100题及答案一年级奥数思维训练题旨在培养学生的逻辑思维能力、空间想象能力以及数学兴趣。

以下是100道题目及答案的简要概述：1. 题目：小明有5个苹果，他给了小华2个，还剩几个？答案：5 - 2 = 3个2. 题目：小丽有6支铅笔，她用了3支，还剩下多少支？答案：6 - 3 = 3支3. 题目：如果一个班级有20个学生，其中10个是男生，女生有多少个？答案：20 - 10 = 10个4. 题目：一个篮子里有10个鸡蛋，如果每个鸡蛋的重量是50克，那么篮子里鸡蛋的总重量是多少克？答案：10 × 50 = 500克5. 题目：小华有3张卡片，每张卡片上有2个星星，一共有多少个星星？答案：3 × 2 = 6个星星6. 题目：如果一个班级有12个学生，每个学生需要2本书，那么班级总共需要多少本书？答案：12 × 2 = 24本7. 题目：小刚有4个玩具，如果他再得到3个，他将有多少个玩具？答案：4 + 3 = 7个玩具8. 题目：一个正方形的边长是3厘米，它的周长是多少厘米？答案：3 × 4 = 12厘米9. 题目：小芳有8个气球，她放飞了4个，还剩下多少个？答案：8 - 4 = 4个10. 题目：如果一个数字是3的倍数，那么它加上6后还是3的倍数吗？答案：是的，因为3的倍数加上6后，结果仍然是3的倍数。

11. 题目：一个长方形的长是5厘米，宽是3厘米，它的面积是多少平方厘米？答案：5 × 3 = 15平方厘米...100. 题目：如果一个数是偶数，那么它加上1后是奇数还是偶数？答案：加上1后是奇数。

这些题目涵盖了基础的数学运算、图形识别、逻辑推理等方面，适合一年级学生的思维训练。

每个题目都设计得简单易懂，旨在通过有趣的方式提高孩子们的数学能力。

答案部分提供了直接的数学运算结果，以帮助学生理解题目要求和解题思路。

一年级奥数思维训练100题

一年级奥数思维训练100题满分：100分，考试时间：90分钟数字与运算1.5+3=?2.10-4=?3.7+2=?4.8-5=?5.6+6=?6.9-3=?7.4+4=?8.12-7=?9.3+5+2=?10.15-6-4=?比较大小1.哪个数大：4还是9？2.5和7，哪个数小？3.20和15，哪个数大？4.8和8，哪个数大？5.12和10，哪个数小？简单应用题1.小明有3个苹果，小红给了他2个，他现在有多少个苹果？2.一只鸟有2只脚，3只鸟一共有多少只脚？3.4个橙子和3个苹果，一共有多少个水果？4.小华有5元钱，他买了一本书花了3元，他还剩多少钱？5.小丽有10颗糖，她给了小朋友3颗，她还有多少颗糖？逻辑推理1.小猫有4条腿，小狗有4条腿，猫和狗一共有多少条腿？2.如果今天是星期一，5天后是星期几？3.小明有3本书，小红有5本书，他们一共有多少本书？4.有5个气球，2个红色，3个蓝色，红色气球占多少比例？5.小华有6颗星星，小丽有4颗星星，谁的星星多？数字规律1.1,2,3,4,5,...，下一个数是什么？2.2,4,6,8,...，下一个数是什么？3.10,20,30,...，下一个数是什么？4.5,10,15,...，下一个数是什么？5.1,3,5,7,...，下一个数是什么？形状与空间1.一个正方形有几条边？2.一个三角形有几个角？3.圆形有没有角？4.一个长方形的对边相等吗？5.你能找到家里的三种不同形状的物品吗？时间与日期1.一天有几个小时？2.一周有几天？3.1月有几天？4.如果现在是下午3点，过2小时是几点？5.如果今天是星期三，前一天是星期几？统计与数据1.有5个红球，3个蓝球，2个黄球，一共有多少个球？2.小明有3个玩具，小华有4个玩具，他们一共有多少个玩具？3.你班有20个同学，今天有5个同学缺席，今天来上学的同学有多少个？4.一盒饼干有12块，吃掉了4块，还剩多少块？5.小丽有8本书，她借给小华2本，她还有多少本书？解决问题1.小明有10元钱，他想买一支5元的铅笔，买完后还剩多少钱？2.一辆车有4个轮子，3辆车一共有多少个轮子？3.小红有6个气球，她又买了3个，她现在有多少个气球？4.7+2=9，9-2=?5.3+4+1=?逻辑思维1.小明比小华大1岁，小华7岁，小明几岁？2.如果今天是周五，后天是星期几？3.有10个苹果，分给2个小朋友，每人分几个？4.小猫有4条腿，小狗有4条腿，猫和狗一共有多少条腿？5.如果一周有7天，2周有几天？数字游戏1.1+1=?2.2+2=?3.3+3=?4.4+4=?5.5+5=?加减法练习1.9-3=?2.8-5=?3.7-2=?4.6-4=?5.5-1=?逻辑推理题1.小明有5个苹果，他吃掉了2个，还剩几个？2.小华有8个玩具，她给了小红3个，她还有几个玩具？3.有3只鸟，飞走了1只，还剩几只？4.小丽有10颗糖，吃掉了3颗，还剩多少颗？5.小刚有4本书，借给小明2本，还剩几本？观察与分析1.你能找到家里的三种不同颜色的物品吗？2.你能数出你家有多少个窗户吗？3.你能找到一种三角形的物品吗？4.你能找到一种圆形的物品吗？5.你能找到一种长方形的物品吗？应用题1.一张纸上有5个星星，2张纸上有几个星星？2.4个孩子每人有2颗糖，一共有多少颗糖？3.6个苹果分给3个人，每人分几个苹果？4.小明有3个玩具，小华有4个玩具，他们一共有多少个玩具？5.小狗有3根骨头，小猫有2根骨头，它们一共有多少根骨头？数学思维1.1,2,3,4,5,...，下一个数是什么？2.10,20,30,...，下一个数是什么？3.2,4,6,8,...，下一个数是什么？4.5,10,15,...，下一个数是什么？5.1,3,5,7,...，下一个数是什么？逻辑推理1.如果今天是星期一，5天后是星期几？2.小明比小华大1岁，小华7岁，小明几岁？3.如果今天是周五，明天是星期几？4.有10个苹果，分给2个小朋友，每人分几个？5.小猫有4条腿，小狗有4条腿，猫和狗一共有多少条腿？解决问题1.小明有10元钱，他想买一支5元的铅笔，买完后还剩多少钱？2.一辆车有4个轮子，3辆车一共有多少个轮子？3.小红有6个气球，她又买了3个，她现在有多少个气球？4.7+2=9，9-2=?5.3+4+1=?逻辑思维1.小明和小华一起有10元钱，小华有4元，小明有多少钱？2.一周有7天，3周有几天？3.小丽有8本书，她借给小华2本，她还有多少本书？4.小明有5个苹果，他吃掉了2个，还剩几个？5.小华有10颗糖，吃掉了3颗，还剩多少颗？。

小学一年级奥数题思维训练

小学一年级奥数题思维训练1.小学一年级奥数题思维训练篇一1、两袋糖，一袋是84粒，一袋是20粒，每次从多的一袋里拿出8粒糖放到少的一袋里去，拿几次才能使两袋糖的粒数同样多。

【解析】一袋是84粒，一袋是20粒，多的比少的多了84-20=64粒；当两袋糖的粒数同样多时，拿动的粒数为64÷2=32粒，也就是每袋有20+32=52粒；每次拿出8粒一共需要的次数为：32÷8=4次2、小强、小清、小玲、小红四人中，小强不是最矮的，小红不是最高的，但比小强高，小玲不比大家高。

请按从高到矮的顺序，把名子写出来。

【解析】简单逻辑推理题，因为小强不是最矮的，小红不是最高的，但比小强高，所以小强只能是第三高的，小红是第二高的；而小玲不比大家高，说明小玲最矮，此外就是小清最高；即从高到矮的顺序为：小清、小红、小强、小玲。

3、用0、6、7、8、9这五个数字组成各个数位上数字不相同的两位数共有多少个？【解析】两位数由个位和十位组成，而十位上一定不能为0,所以可能有6、7、8、9中的4种情况；而个位上除掉十位上的数字以外，还有4种可能，所以根据乘法原理可得：组成各个数位上数字不相同的两位数共有4X4=16个。

2.小学一年级奥数题思维训练篇二1、用1、2、3这三个数字可以组成O个不同的三位数。

【答案】6个，分别是123,132,213,231,3123212、13个小朋友玩老鹰抓小鸡的游戏，已经抓住了5只小鸡，还有几只没抓住？【答案】13-1-5=7,所以还有7只小鸡没有抓住3、小明家门前有一排小树苗，柳树左边有6棵杨树，它的右边有10棵松树,这排小树苗一共有多少棵？答案：6+10+1=17（个）4、小明从一楼走楼梯到三楼用了6分钟，假设小明走楼梯的速度不变，小明从一楼上6楼需要几分钟？【答案】15分钟。

分析：6（3-1）=3（分钟），3（6-1）=15（分钟），所以小明从一楼上6楼需要15分钟5、2个苹果之间有2个梨，5个苹果之间有O个梨。