人教版小学数学教材电子书第十二册六年级下册1
新人教版小学6六年级数学下册电子课本(全册)【新版】
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义务教育教科书数 学SHUXUE六年级 下册上学期你们学习了百分数的知识,在本册书里,有许多实际生活中的百分数问题等着你们去探索与解决。
你们还将学习比例的知识,这也是以上学期所学的比的知识为基础的。
除此之外,圆柱与圆锥将带领你们走进丰富多彩的图形世界。
推理是一种重要的数学思想与方法。
通过对本册书中数学广角的学习,你们会对推理的思想有初步的认识,并对数学的严密性、科学性有更深的体会。
通过六年的数学学习,你们获得了大量数学知识,具备了扎实的数学技能,领悟了许多数学思想,积累了丰富的数学活动经验。
有了这些本领,你们就可以在更广阔的数学天地里自由驰骋了。
亲爱的同学:这是你们在小学阶段的最后一个学期。
一方面,我们仍然为你们准备了许多有趣的新知识;另一方面,我们还将和你们共同整理六年以来所学的数学知识,分享你们在数学学习中的收获与快乐。
前面我们学过的所有数都只限于正数,在本学期,你们将第一次接触到一种新的数:负数。
编者2012年12月编者的话多实际问题,比如⋯⋯录17圆柱与圆锥324比例4016生活与百分数百分数(二)28整理和复习7210010572869661. 数与代数4. 数学思考2. 图形与几何5. 综合与实践3. 统计与概率观察上图,你能发现什么?根据上图中的信息填写下表,并说一说各数表示的意思。
下面是中央气象台2012年1月21日下午发布的六个城市的气温预报(2012年1月21日20时—2012年1月22日200 。
C 表示淡水开始结冰的温度。
比0 。
C 低的温度叫零下温度,通常在数字前加“-”(负号);如-3 。
C 表示零下3摄氏度,读作负三摄氏度。
比 高的温度叫零上温度,在数字前加“+”(正号),一般情况下可省略不写;如+3 。
C 表示零上3摄氏度,读作正三摄氏度,也可以写成 ,读作三摄氏度。
3 。
C0 。
C ~0 。
C3 。
C 长沙383-负数的读法是:先读“负”,再读数,如-3读作负三, 读作负八分之三。
人教版数学六年级下册电子课本
![人教版数学六年级下册电子课本](https://img.taocdn.com/s3/m/de161c41b42acfc789eb172ded630b1c58ee9b42.png)
人教版数学六年级下册电子课本课本内容概览
人教版数学六年级下册电子课本是根据国家教育发展的要求和六年级数学课程标准所编写的。
主要涵盖以下内容:
1. 第一单元:分数与分数运算
2. 第二单元:质数和合数
3. 第三单元:幅角与平行线
4. 第四单元:面积的认识
5. 第五单元:图形的运动
6. 第六单元:平衡与秤法
7. 第七单元:36法则
8. 第八单元:倍数与最小公倍数
9. 第九单元:任意三位数的计算
10. 第十单元:数学大富翁
课本特点
人教版数学六年级下册电子课本具有以下特点:
1. 个性化研究:课本中包含不同难度级别的题,以满足学生个性化的研究需求。
2. 渐进难度:课本按照难度逐渐增加的顺序组织,帮助学生逐步提升数学能力。
3. 强调应用能力:课本中的例题和题注重培养学生的数学应用能力,引导学生将数学知识应用于实际问题。
4. 图文并茂:课本中配有大量的插图和图表,以图文结合的形式帮助学生理解抽象的数学概念。
5. 互动研究:课本通过让学生进行思考、讨论和解决问题的方式,促进学生之间的合作和互动。
总之,人教版数学六年级下册电子课本是一个全面、系统、实用的学习工具,能够帮助学生系统掌握六年级数学知识,并培养良好的数学思维能力和解决问题的能力。
新人教版小学6六年级数学下册电子课本(全册)【新版】
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义务教育教科书数 学SHUXUE六年级 下册上学期你们学习了百分数的知识,在本册书里,有许多实际生活中的百分数问题等着你们去探索与解决。
你们还将学习比例的知识,这也是以上学期所学的比的知识为基础的。
除此之外,圆柱与圆锥将带领你们走进丰富多彩的图形世界。
推理是一种重要的数学思想与方法。
通过对本册书中数学广角的学习,你们会对推理的思想有初步的认识,并对数学的严密性、科学性有更深的体会。
通过六年的数学学习,你们获得了大量数学知识,具备了扎实的数学技能,领悟了许多数学思想,积累了丰富的数学活动经验。
有了这些本领,你们就可以在更广阔的数学天地里自由驰骋了。
亲爱的同学:这是你们在小学阶段的最后一个学期。
一方面,我们仍然为你们准备了许多有趣的新知识;另一方面,我们还将和你们共同整理六年以来所学的数学知识,分享你们在数学学习中的收获与快乐。
前面我们学过的所有数都只限于正数,在本学期,你们将第一次接触到一种新的数:负数。
编者2012年12月编者的话多实际问题,比如⋯⋯录17圆柱与圆锥324比例4016生活与百分数百分数(二)28整理和复习7210010572869661. 数与代数4. 数学思考2. 图形与几何5. 综合与实践3. 统计与概率观察上图,你能发现什么?根据上图中的信息填写下表,并说一说各数表示的意思。
下面是中央气象台2012年1月21日下午发布的六个城市的气温预报(2012年1月21日20时—2012年1月22日200 。
C 表示淡水开始结冰的温度。
比0 。
C 低的温度叫零下温度,通常在数字前加“-”(负号);如-3 。
C 表示零下3摄氏度,读作负三摄氏度。
比 高的温度叫零上温度,在数字前加“+”(正号),一般情况下可省略不写;如+3 。
C 表示零上3摄氏度,读作正三摄氏度,也可以写成 ,读作三摄氏度。
3 。
C0 。
C ~0 。
C3 。
C 长沙383-负数的读法是:先读“负”,再读数,如-3读作负三, 读作负八分之三。
人教版小学数学六年级下册第12册图形和变换课件
![人教版小学数学六年级下册第12册图形和变换课件](https://img.taocdn.com/s3/m/d0e687a9b9d528ea81c779df.png)
• 把图形按比例放大或缩小时,要注意各部分均要用 相同的比放大或缩小。
这两个图形是什么图形? 第二个图形的制作采用了哪些技巧?
角形A’、C’,由三角形A’、B、C’、D 组成了长方形。
A D
B C
(3)
请观察这两幅图,思考:
(3)长方形中的四个三角形如何变换 得到正方形?
A D
B C
(3)
请观察这两幅图,思考:
(3)长方形中的四个三角形如何变换 得到正方形?
A D
B C
(3)
请观察这两幅图,思考:
(3)长方形中的四个三角形如何变换 得到正方形?
A
B
向右平移8格
观察方格纸中图形的变换,并与同学进行交流。
A
BC
顺时针旋转900
A
B
(1)
C
D
请观察这两副图,思考:
(1)四个三角形A、B、C、D
如何变换得到“风车”图形?
A
B
(1)
C
D
请观察这两副图,思考:
(1)四个三角形A、B、C、D
如何变换得到“风车”图形?
A
B
(1)
C
D
请观察这两副图,思考:
(
A
B 3)
DC
平移的方法:
三角形C、D向上平移2格
三角形A向右平移2格
三角形B向左平移2格
(3)
A
B
DC
旋转和平移的方法:
1.把图形C绕最上面的顶点逆时针方向旋转90° ,再向左平移2格。
人教版小学数学教材电子书第十二册六年级下册共38页文档
![人教版小学数学教材电子书第十二册六年级下册共38页文档](https://img.taocdn.com/s3/m/521b03d1b84ae45c3b358cce.png)
56、极端的法规,就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要,人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益, 而是为 了公共 的利益 ;一部 分靠有 害的强 制,一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ,那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
Thank you
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂,怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一
(完整word版)【精品】人教版小学数学六年级下册整册教案(第十二册)(表格式),推荐文档
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②出示圆柱的展开图:这个展开后的长方形的面积和圆柱的侧面积有什么关系
人教版小学数学六年级下册●第二单元圆柱与圆锥●圆柱●第二课时教学设计
教
学
流
程
呢?
(学生观察很容易看到这个长方形的面积等于圆柱的侧面积)
③那么,圆柱的侧面积应该怎样计算呢?(引导学生根据展开后的长方形的长和宽与圆柱底面周长和高的关系,可以知道:圆柱的侧面积=底面周长×高)
人教版小学数学六年级下册●第二单元圆柱与圆锥●圆柱●第一课时教学设计
教学
内容
圆柱的认识,圆柱的特征、底面、侧面、高以及侧面展开图与圆柱的关系等
时间
分配
讲授
练习
16分
24分
教学
理念
注重学生已有的生活经验,感受数学来源于生活,运用于生活。教学伊始,先出示情境图,让学生观察生活中的圆柱,并让学生举出成活中的圆柱,这样,让学生进一步认识圆柱。并通过大量的实践操作活动,使学生亲身感受“做数学”的过程。
②汇报交流情况、认知结果。
③在学生汇报的基础上,教师进行简要的说明。
2.教学例2
(1)出示银行存折,观察存折中的数据。
(2)说一说:这些数各表示什么?
(3)以“500”和“-500”为例,说明什么是相反意义的量。
人教版小学数学六年级下册●第一单元负数●第一课时教学设计
教
学
流
程
3.认识负数
(1)联系“16°C”和“-16°C” 以及“500”和“-500”,说一说你有什么体会。
教师演示教具配合说明,让学生更进一步明确圆柱与长方形的关系。
四、巩固练习
做第11、12页“做一做”
人教版六年级数学下册电子书全册
![人教版六年级数学下册电子书全册](https://img.taocdn.com/s3/m/4b4cb23128ea81c759f578a9.png)
人教版小学数学六年级下册电子课本共36页文档
![人教版小学数学六年级下册电子课本共36页文档](https://img.taocdn.com/s3/m/cb6ea43ee009581b6bd9ebfb.png)
43、重复别人所说的话,只需要教育; 而要挑战别人所说的话,则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是:在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
人教版小学数学六年级下册电子课本
11、不为五斗米折腰。 12、芳菊开林耀,青松冠岩列。怀此 贞秀姿 ,卓为 霜下Байду номын сангаас 。
13、归去来兮,田蜀将芜胡不归。 14、酒能祛百虑,菊为制颓龄。 15、春蚕收长丝,秋熟靡王税。
41、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹