师大印象：大学与大树
天津师范大学：树人必先自树，自树才能树人
天津师范大学：我校始终坚持开放办学，与 33 个国家 和地区的 177 所大学、机构或地方政府建立友好合作关系 , 是教育部首批“来华留学示范基地”。我校承办的内罗毕大
学孔子学院是非洲首家孔子学院，所承办的 4 所孔子学院 10 次获得“先进孔子学院”称号，1 次获得孔子学院创立 奖最高荣誉，被评为“孔子学院先进承办校”和“全国示范 孔子学院”。我校每年都会派汉语教师志愿者赴不同的孔子 学院开展教学工作。
此外，我校是全国首个设立人工智能学院的师范类院 校，也是国内前十位成立人工智能学院的大学。该学院中的 智能科学与技术专业分为人工智能基础理论、人工智能关 键技术、人工智能在教育中的应用 3 个培养方向。
2020 年，我校新增马克思主义理论和数据科学与大数 据技术两个专业。马克思主义理论专业以全国重点马克思主 义学院为依托，学科背景深厚、师资力量雄厚。数据科学与 大数据技术专业采取产教结合、校企融合、校地合作的应 用型大数据人才创新培养模式。
｛特别策划｝
·招办面对面·
天津师范大学：树人必先自树，自树才能树人
天津师范大学始建于 1958 年，是以特色鲜明的世界知名高水平师范大学为建设目标的天津市属重点师范大学，获 批创建国贵校的校训是“勤奋严谨、自树树人”，您 能给我们介绍其中“自树树人”的含义吗？
天津师范大学：我校是以师范教育为特色的高校，因而 校训中的“自树”即指教育者要先受教育，要严于律己；树 人指培养人才为百年大计。我校学子要为人师表，严于育 人，则树人必先自树，自树才能树人。
求学：请介绍贵校的拔尖人才培养举措。 天津师范大学：我校设有政治学与行政学（博雅班）、 世界史（外语双学位实验班）和通信工程（实验班）等人才 培养模式创新重点班。 “3+1+2”教育硕士研究生培养模式是我校“卓越教师” 培养的重要举措。近年来 , 为了给学生进一步深造发展提供 平台，我校加大推荐力度，增加为特别优秀的师范生提供 的免试攻读“3+1+2”教育硕士研究生的名额。 求学：贵校对新生入学后转专业有哪些要求？ 天津师范大学：我校规定，在校一、二年级的本科生可 在每年的 4 月份提出申请，经学院及教务处审核通过，并 经过相应的专业测试，择优录转到其他专业学习。定向就 业、艺术类、体育类、高水平运动队等特殊招生形式录取 的本科生不适用这一规定。 求学：学生在学期间是否可以修读其他本科专业？ 天津师范大学：学校在相关专业面向所有学生开设辅修 课程和教师教育课程，修满学分可申请相应的辅修学位证 书或教师教育课程结业证书。 天津师范大学招生信息网： 微信公众号：天津师范大学招生办公室（tjnuzsb） 咨询邮箱：zsb@ 咨询电话：022-23541338、23767181
中国近现代人物（素材）
中国近现代人物（素材）中国近现代人物1.季羡林著名古文字学家、历史学家、作家。
1911年出生于山东省清平县(现并入临清市)。
1946年，他由德国留学回国，被聘为北京大学教授，创建东方语文系。
季先生长年任教北大，在语言学、文化学、历史学、佛教学、印度学和比较文学等方面都有很深的造诣，研究翻译了梵文著作和德、英等国的多部经典，现在即使在病房每天还坚持读书写作。
季羡林先生为人所敬仰，不仅因为他的学识，还因为他的品格。
他说：即使在最困难的时候，也没有丢掉自己的良知。
他在“文革”期间偷偷地翻译印度史诗《罗摩衍那》，又完成了《牛棚杂忆》一书，凝结了很多人性的思考。
他的书，不仅是老先生个人一生的写照，也是近百年来中国知识分子心路历程的反映。
推荐语：智者乐，仁者寿，长者随心所欲。
曾经的红衣少年，如今的白发先生，留得十年寒窗苦，牛棚杂忆密辛多。
心有良知璞玉，笔下道德文章。
一介布衣，言有物，行有格，贫贱不移，宠辱不惊。
颁奖词：学问铸成大地的风景，他把心汇入传统，把心留在东方。
2.梁实秋的演讲著名作家梁实秋擅长演讲，他的演讲独具风采，给人们留下了深刻的印象。
他在师大任教期间，当时的校长刘真，常请名人到校演讲。
有一次，主讲人因故迟到，在座的师生都等得很不耐烦。
于是，刘真便请在座的梁实秋上台给同学们讲几句话。
梁实秋本不愿充当这类角色，但校长有令，只好以一副无奈的表情，慢吞吞地说：“过去演京戏，往往在正戏上演之前，找一个二三流的角色，上台来跳跳加官，以便让后台的主角有充分的时间准备。
我现在就是奉命出来跳加官的。
”话不寻常，引起全场哄堂大笑，驱散了师生们的不快。
话题：“语言的妙用”“幽默人生”3.林语堂上课请学生吃长生果林语堂曾在东吴大学法学院兼英文课，一次，开学第一天，上课钟打了好一会儿他还没有来，学生引颈翘首。
林先生终于来了，而且夹了一个皮包。
皮包装得鼓鼓的，快把皮包撑破了。
学生们满以为林先生带了一包有关讲课的资料，兴许他是为找资料而迟到了。
青春师大-西北师范大学PPT课件
就是大一的后半学期，又给考生提供一次转专业的机会，这是
大 集中体现学有所长。考生在一年的大学生涯中，对自己的特点
和优势比较了解，所以喜欢哪些专业，而且哪些专业是比较有 优势的，可以再做一次专业的调整
大
校设立了教育部直属的、高等院校建制的“西北少数民族师
资培训中心”，与学校实行“两块牌子、一套班子”两位一
体的管理体制。1987年，国务院又在学校建立了“藏族师资培训中心”。 Nhomakorabea2
校 史 沿 革
3
师大简介
学校现设18个二级学院、49个系、2个教学部、101个教学
科研中心（所）、36个实验室（中心），1个国家级人文社会科 学重点研究基地、2个国家重点（培育）学科、1个教育部重点 实验室、3个省级重点实验室、7个省部级研究（院、所、中
滑俱乐部等等）
西
北
各个学院学生会、团委
师
大
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校园风光
走
进
西北师大的校园虽小，但是环境 还是蛮不错的。
西 北 师
大
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师大正门
走 进 西 北 师 大
15
校园风光
走 进 西 北 师 大
师大1号行政主楼楼、广场……
16
走 进 西 北 师 大
师大一隅
信息学院楼、花园…… 17
西操场
走 进 西 北 师 大
辅修、双学位制度（可跨专业）……
9
学术纵横
学术期刊
走
《西北师大学报》（社会科学版）
进
西
《西北师范大学学报》（自然科学版）
校园景观设计构思——以文化共融诠释校园景观
校园景观设计构思——以文化共融诠释校园景观本设计将校园景观看作为一个功能复杂的综合体，担负着积淀学校历史、传统、文化和社会价值取向等重任。
不只注重解决功能问题，而是以人文环境的提升为目标，以人文主义为立足点努力体现大学精神，将学校精神融入景观设计之中，通过它的物化，以具体的形象表达思想，传达丰富的文化内涵。
一、背景分析河北师范大学是一所具有百年历史和光荣传统的省属重点大学。
新校区位于石家庄市东南大学园区北端，北临南二环路，东接裕翔街，西接建设南大街，南侧为仓丰路。
新校区南面是正在改造中的南栗明渠，即民心河二期工程，将建成高标准的带状公园，东面是民心河和宽约100米宽的绿地景观，北面是宽约60米的绿化带。
两面环水，三面拥绿，周边环境优美。
河北师范大学新校区总规划用地面积1829亩，规划总建筑面积84.390万平方米，是河北省和石家庄市重点建设项目。
2011年河北师范大学东、西校区4万多师生基本全部入住新校区。
新校区的景观设计成为亟待解决的任务。
二、设计范围本项目分为音乐学院前景观设计、体育学院前景观设计、艺术中心前景观设计以及图书馆前景观设计。
项目面积为50850㎡。
本文重点介绍图书馆前景观设计，本地块位于新校区总规划的中轴线上，面积为22850㎡。
地块东与博物馆，图书馆以及教师、学生活动中心毗邻，西与本科生宿舍、学生食堂以及球场一路相隔，是整个新校区规划中集文化、娱乐及生活交叉最多的地方，也是动静结合处，这个地方将是学校人流最多的地方。
三、目标定位大学校园可以看作一个社会、一个城市的缩影，它兼具生活、工作、学习、游憩、居住、产业等多种功能。
河北师范大学新校区景观设计延续“百年书院”的规划理念。
在设计中我们力求摆脱传统校园的空间模式语言，最大限度的表现形式、功能的特征和文化脉络，将创作具有山水特色与文化结合的校园形态作为思考的起点，以生态造景和文化造景为原则，充分研究师大的校史、校训等校园文化，将其融入到校园环境之中，使校园环境充满人文气息。
有关写逛北师大的随感：木铎金声北师大
有关写逛北师大的随感：木铎金声北师大店铺：北京师范大学是一所以教师教育、教育科学和文理基础学科为主要特色的综合性全国重点大学。
下面让我们一起来阅读《木铎金声北师大》这篇关于写北师大校园的随笔文章吧!北京师范大学，从某种意义上来说应该是教育界的最高学术殿堂了吧。
对于我来说，北师大一直是我心向往之的麦加圣地。
无缘坐在北师大的百年讲堂里聆听大师的谈古论今，却有机会在每天的晨昏去北师大美丽的校园里走走看看，感受她浓郁的学术氛围。
北师大的前身是创立于1902年的京师大学堂师范馆，历经百年的沉淀，她在无数教育者心目中更是熠熠生辉。
校园不大，四十分钟就能绕校园一圈。
一直习惯从南门进入。
正对着南门的主干道左侧，有一座巍然屹立的黑色石碑，石碑上镌刻着启功先生撰写的“学为人师，行为世范”八个大字。
“所学要为世人之师，所行应为世人之范。
”八个字的校训简约义达，不但紧扣“师范”二字，而且包含了学与行，理论与实践，做学问与做人，做其他职业和做教师职业的辩证关系。
校训碑正面右首署“北京师范大学校训”，落款书“启功敬书”。
这一个“敬”字足以说明，在校训面前，启功先生只把自己当成学校的普通一员。
这也彰显了北师大的人文精神：崇德笃行，敦尚气节，首在担当。
身为“教育本源”的北京师范大学，强调“治学修身、兼济天下”，从这里走出了一批又一批国之栋梁，为民族精神的绵延发展注入了人文光芒。
站在校训碑前，想起曾经看过的启功先生的《上课须知》：一个人站在讲台上要有一个样子。
人脸是对立的，但感情不可对立。
万不可有偏爱、偏恶，万不许讥诮学生。
以鼓励夸奖为主。
不要发脾气。
教一课书要把这一课的各方面都预备到，设想学生会问什么。
自己研究几个月的一项结果，有时并不够一堂时间讲的。
批改作文，不要多改，多改了不如你替他作一篇。
改多了他们也不看。
要改重要的关键处。
要有教课日记。
自己和学生有某些优缺点，都记下来，记下以备比较。
发作文时，要举例讲解。
缺点尽力在堂下个别谈;缺点改好了，有所进步的，尽力在堂上表扬。
参观大学作文
参观大学作文参观大学作文(集锦15篇)在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是店铺整理的参观大学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
参观大学作文1为了奖励我和姐姐在暑假里的良好表现，这周五妈妈带我们去北京游玩.到北京的第一天，我们就去参观我一直向往的清华大学。
清华大学的西校门高大雄伟，两头威武雄壮的石狮子忠实地守护在两旁。
走进大学校园，这里绿树成荫，空气清新，真是个好地方！虽然是暑期见不到清华师生，但三五成群的游人仍然沉醉在这孕育中国顶尖科学人才的摇篮中。
从西校门往里走不多远，就到了荷塘月色，好幽静的环境啊！在清澈的水面上，点缀这大大小小的荷叶，有深绿的，有嫩绿的，随风摆动。
妈妈也触景生情吟诵了一段朱自清的《荷塘月色》，一下又把清华和国家命运联系在一起。
妈妈给我们当起临时讲解员，讲清华的历史、学校著名的老师及有成就的学生等。
我们边听便走，走着走着遇到一座奇怪的雕塑，一看说明才知道，原来是日晷—古代计时器，是1920届毕业生献给母校的礼物，日晷下方有四个字“行胜于言”代表着清华学子立志用自己的实际行动报效祖国的决心。
在清华校园众多景点中，我最喜欢的还是建于1920年的大礼堂。
可同时容纳1200名师生。
它圆顶铜门，门前四根汉白玉石柱，每根都有两三层楼高，粗的我和姐姐两人手拉手都抱不过来，建筑外表虽未加任何雕琢，但庄严雄伟，它与图书馆、科技馆、体育馆一起被称为校园四大建筑。
参观完清华大学，我深深地感觉到清华大学真是太美了。
回去后我一定好好学习，以后一定来考清华大学。
参观大学作文2在暑假里，我来到了美国，那里有很多一流的大学。
有在世界上首屈一指的哈佛大学，有许多美国总统都读过的耶鲁大学；也有美国一流的麻省理工大学。
每一所名校，我都去参观并感受了一下。
在美国众多大学中，我对耶鲁大学的了解是最深入的，印象是最深刻的。
江苏师范大学三季有花四季有景
校园绿化“三季有花，四季有景”的体现——以江苏师范大学泉山校区为例有人说，春天是赏花踏青最好的季节。
但是在江苏师范大学的两年中，我发现我已经不再有“一年美景春之最”的观点。
因为我们美丽的校园和大地、和百花、和四季签了一个协议----“三季有花，四季有景”。
冬天还未远去，春天刚一露头。
腊梅，迎春、金钟、连翘、云南黄馨便迫不及待的开放，无论是在水杉林里、小游园中、还是在玉泉河畔，都让人不忍远去。
四月份来到之后，校园里面开花树种更加丰富多彩了。
有木香、樱花、桃花、日本晚樱、贴梗海棠、垂丝海棠、野蔷薇、紫藤、紫叶李等等，很多种开花的树木接踵而来，有先有后，从不中断，此时的校园，怎一个色彩缤纷、花团锦簇。
绿叶伴红花，春日校园里的紫叶李、石楠，鸡爪槭等也不甘落后，争相为春天的校园增加乐趣。
夏天的师大，闷热少雨的时间。
但是校园中朵朵的花儿、片片的绿荫为师大学子带来了一抹亮色、一缕清凉。
走过17号楼，盛开的木槿花让人流连忘返，遍地的徐州“市花”紫薇花引来众人的围观，玉泉河畔的夹竹桃和合欢引起同学们的兴趣，还有多姿的石榴、凌霄等等。
夏天走在树荫下，难免都回抬头感谢旺盛的枝叶，3号宿舍楼前的水杉大道获得“最浪漫的林荫道”，多处的主干道，两旁的法国梧桐，更让同学们感叹她的宽广多姿。
还有那枝繁叶茂的重阳木、碧绿可爱的海桐球、蚊母树、大叶黄杨、珊瑚树，青翠欲滴的竹林。
校园遍地的枇杷、紫叶李还为嘴馋的同学提供最美的记忆。
秋天，很多人说是萧条的，但是作为江苏师大的学生，绝不会同意。
因为在我们美丽的校园，秋天是金色的，丹桂飘香，遍布校园的桂树，给我们带了不仅是美丽的花朵，更多的是满园的香气。
秋天，叶色的变化是最美的风景，金黄的银杏叶，让很多人的相机中留下了那个瞬间，红色的鸡爪槭、红枫、黄栌更加的吸引眼球，远远的看去，像一团火在燃烧。
秋天还是丰收的季节，金黄的银杏果，红色的南天竹、木香，让人口中生津。
冬天，身在北方的徐州，校园难免会少很多绿。
山东师范大学新生必看
山东师范大学新生必看来源：百度贴吧整理：2010届山师历山学院计算机科学与技术专业一新生少年淡定，问君能有几多愁，恰是那群少年不少年00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 00000000000000000000000本部的宿舍结构比较简单，只有一种：普通的8人间，4个上下铺，在门两侧各有4个储物柜，大约1米宽。
最上面的储物柜直接开口朝向床铺，很high的样子。
在宿舍内有一张大桌子，与单张床等长，桌子两侧各有4个小抽屉。
无椅子。
无阳台（除4号楼）。
无单独卫生间。
晾衣绳在窗外，露天。
暖气两张，在靠窗户的两张床头处（冬天很爽）。
每个宿舍有6个床铺有壁橱（靠近门的一个上下铺无壁橱，悲剧）。
over长清宿舍比较复杂，分三种：四人间，四改六，六人间四人间：两个上下铺，在同一侧。
另一侧墙放了4个写字台，写字台上有书架（钉在墙上的，不过放心用，掉不下来的），每人一把座椅。
单独卫生间。
在门两侧分居4个储物柜，很大，也就是相当于本部储物柜的两倍。
有阳台，阳台有窗，相邻两个宿舍在阳台处联通。
六人间：每侧3张床，都是上铺，感觉这个上铺比上下铺的上铺稍微高一点点。
床下有一个大的立柜，放衣服什么的很爽，还有写字台，写字台上至床之间有书架，每人一把椅子。
无单独卫生间。
有阳台，但阳台无窗，刮风时候会比较脏。
任何两个宿舍之间不联通。
悲剧的四改六：原四人间的基础上，改作六人间，就是将原来的两张写字台去掉，放上一个上下铺。
然后在阳台又放了两个储物柜，正好把相邻的两个宿舍的连接通道隔断，其他同四人间。
也就是说现在的四改六除了有单独卫生间外，远不如原六人间舒服。
00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 000000000000000000000000我的长清校区报到观由于去年我是提前几天报到的，所以也不知道班车什么的在哪儿迎接新生。
关于北京师范大学的作文
关于北京师范大学的作文篇一《北师大，梦开始的地方》北京师范大学，光听名字就觉得特别有底蕴。
对于我这样一个曾经梦想着在教育领域有所建树的人来说，北师大那可真是心中的圣地啊。
我记得第一次去北师大，那经历可太难忘了。
我是坐地铁去的，出了地铁站后，就在附近绕了半天还找不到门。
那周围都是些老房子和一些特色小店，我当时还看到一个老大爷在街边下象棋，周围围了一圈人在那指指点点。
我心想这北京的大爷们可真悠闲啊。
后来我问了一个路过的学生模样的人，他很热情地给我指了路。
终于到了校门口，那大门看起来特别有历史感，古朴中透着一种威严。
走进校园，就感觉像是走进了一个大公园，绿树成荫，道路的两边种满了各种各样的树。
我好奇地这儿瞧瞧那儿看看。
看到有不少背着书包匆匆赶路的学子，他们的眼睛里都透着一种对知识的渴望。
我还特意去了北师大的图书馆。
进去的时候要刷卡，我只能站在门口盼着有个好心人能带我进去瞅瞅。
正好有个同学主动问我是不是想进去参观，我忙不迭点头。
那图书馆可太壮观了，一眼望去满满当当都是书，木质的书架，陈旧却有着独特的书香气息。
我当时觉得能在这么个地方读书学习，那真的是幸福啊。
从图书馆出来后，我又逛到了他们的操场，看到一群学生在踢足球，那欢呼声、呐喊声在校园里回荡，充满了青春的活力。
北师大就是有这样的魔力，充满着学习的氛围，又有着年轻人的朝气。
每一个角落都仿佛在诉说着它的故事，那个我第一次去北师大找不到路的小插曲，也成了我与这所大学独特的回忆。
从那时候起，我就老是幻想着自己能成为这里的一员，在学识渊博的老师教导下，在这么棒的环境里开启我的梦想之旅。
篇二《北师大的校园日常见闻》北京师范大学，这片充满传奇的校园，藏着太多有趣的事儿和独特的魅力。
有一次我朋友在北师大上学，他邀请我去参加他们学校的社团活动。
我那叫一个兴奋啊。
我走进校园的时候，正赶上各个社团在路边摆摊招新。
那些个社团名啊千奇百怪的，有个什么古代兵器研究社，还有个模拟联合国社团。
聆听教诲如沐春风——赴北京师范大学培训学习印象
127ShiXun Lun Tan 师训论坛赴北京师范大学的培训给了我再学习、再提高的机会，培训内容丰富，思想理念新颖，专家学者的知识素养、人格魅力和治学精神深深地印在了我的心中。
聆听了十四位教授的报告，我好似接受了十四次人生的洗礼。
特别感谢学校给了我那次赴北京培训学习的机会，使我有幸成为骨干教师研修班的成员之一。
大家们各具特色的前沿讲座，使我如沐春风、受益匪浅，虽然我不能记下专家教授们的每一句话，但他们先进的教育理念、独到的教育思想和全新的教育方法，对我今后的教育教学工作起到了引领和指导作用。
下面就是我在培训中的一点心得，以期与同仁们共勉。
一、春风化雨，洗涤心灵此次出外学习，实现了我人生的几个第一次，第一次去北京，第一次坐软卧，更是第一次近距离地聆听教授专家的讲座，因而心情是激动的，态度是虔诚的，学习是主动的。
在短短的十天学习过程中，我认真听讲和记录，如饥似渴地接受着新鲜的理念和鲜活的教育思想。
即使酷暑难熬，也是乐此不疲，和我一起培训的同仁们都觉得是在享受知识文化的盛宴，接受着心灵的洗礼，仿佛都年轻了，又回到了美好的学生时代，因而学习热情之高、气氛之浓是不言而喻的。
二、异彩纷呈，如数家珍专家们、教授们的讲座就像一顿顿丰盛精美的大餐呈现在我们面前，好似细雨润物，春风沐面，字字句句涤荡着我们每个学员的心灵。
大家们丰富的知识和人生经验无不激荡着我们的思想。
白正奇聆听教诲，如沐春风——赴北京师范大学培训学习印象作者简介：白正奇（1963—），男，甘肃镇原人，甘肃省庆阳第一中学高级教师，本科，研究方向：高中语文教学。
北京大学教育文化战略研究所所长、学校文化发展战略研修首席教授王继华的“学校文化与教师文化”和北京师范大学心理学院教授、博士、教育部北京师范大学基础教育课程研究中心“教学与教师成长”研究室主任、北京第二实验小学副校长芦咏莉的“学生心理问题有哪些方面，产生的原因及对策”两个报告，既高屋建瓴，又深入浅出，联系实际以及自身的体会娓娓道来，既亲切又实际，像在黑夜里点亮了一盏明灯，使我们心头一亮，明确了学校文化与教师文化不是简单的口号，而是内涵深厚的教育思想、校园建设的载体和校园文化的承重墙。
大学生开学讲话稿(5篇)
大学生开学讲话稿(5篇)大学生开学讲话稿1同学们晚上好，在经历了短暂的休整后，我们即将上路迎来大一下学期的学习生活。
在大家拿到新书，带着新的美好心愿待步走在大学生活的第一个转折之时，我想耽误大家五分钟宝贵的时间，做一个开学动员的工作。
如果我们大一上学期学习生活的两个关键词是探索与实践的话，那么大一下学期我们应该将关键词锁定在坚持与努力上。
假期里，我观看了一些同学向我极力推荐的电影《那些年，我们一起追过的女孩》，感触良多，而带给我最深感触的就是这样两个词——坚持与努力。
其实追求事业就像我们追求自己的幸福一样，是需要咱们掌握完备的能力，不懈的付出，合适的机遇才得以达到目标的一个艰难的过程。
我身边的同龄人在评论一段大学期间所经历的感情时，总是会说“过程很美好，现实很骨感。
”其实，有的时候，过程的美好是我们不断坚持的结果，但是我们是否互相间都在努力提升自我，维系和经营情感甚至让我们的情感能够最终开花结果这是一个需要我们不断的努力提升自己的生存技能、拓宽知识层面和扩展交际范围的自我学习，自我认知、自我反思与自我实践的过程。
我们在大学期间的学习生活其实也是这样，例如药营班的同学们，在大一的上学期有很多同学利用业余时间去卖场里做兼职，提升自己的销售口才和交际能力，这就是一个很好的开端。
在大一的下学期到大二的上学期这段时间，我建议这些同学脱离卖场兼职的工作，将你们的经历带上，去找一些附近的药店做一些与专业相关的事情。
有很多同学提出过这样的疑惑，表示不清楚我们所学习的专业究竟应该学会什么，能学习到什么？其实无论是什么专业，在你毕业之时，最终要学会的就是两个字——生存。
而我们学会生存的最好方式就是努力的去认识，实践，积累与不断再学习与反思的过程。
拿上面的例子来讲，如果药营班的部分同学，去药店成功的应聘上了某个职位的兼职工作，那么他在工作中就会发现自己欠缺的是哪方面的问题，到底是专业知识、技能匮乏，社会阅历太浅还是销售经验不足？我想他回到学校后，如何正确的为自己制定学习目标，就会有一个比较清晰的认识了。
百年学府中的树
百年学府中的树作者：丁虎生来源：《丝绸之路》2013年第07期建筑和树木，也许是一所学校归属感的所在。
建筑是人工的产物，而树木需要人工培育与自然天成相辅相成，不仅展现景观，而且寄托思绪，更重要的是它可以将自然本性与人的思想感情融为一体。
走进一所大学的校园，如果你不了解校园久传的故事，你便只能看见一些树，而当你了解这些树的传说和故事，你便体悟到一种与树有关的校园文化。
在许许多多的校园里，总有那么几棵树，是离别的学子难以忘怀的。
在西北师范大学的校园里，就有这样一些树，在西北师大人的血液里，流淌着这些树的精神品质。
在西北师范学院（原西北师范大学）迁徙办学的历史上，曾借用城固县文庙的尊经阁为图书馆，何日章先生曾描述这里“高阁凭城，榆柳四合，碧影满窗，市声不闻……读倦凭栏，令人意远，诚学子潜修地也”。
“榆柳四合”、“碧影满窗”是读书潜修的理想环境。
在校址频迁的过程中，动员师生利用课余时间参加建校劳动成为学校的传统。
迁兰后的西北师范学院院址，是久荒的沙石土壤，干旱强碱。
李蒸院长在勘定兰州十里店校址时，提出选择校址的三个条件中，有一条是校园“必须靠近黄河”，一是为校园风景问题，二是为吃水问题。
他曾独自坐在黄河北岸深沟儿墩（今西北师大校园内水塔山）的山丘上，憧憬未来：在这片荒凉的土地上，将要兴建起一座高等学府，这是多么有意义的事啊！他也畅想，将在这里崛起的高等学府，必定会绿树成荫，花木满园。
但面对1941年刚刚迁兰的现实，他也曾感慨：“我们的校景，实在是不大美观。
”因此，学校经常动员师生参加平整校园、修筑道路和植树绿化等校园建设的劳动。
1943年秋天，西北师范学院以“树人树木贵在同时，文化绿化乃能并进”为主旨，大举植树，绿化、美化校园。
今天校园里仍有许多当时栽种的树木。
由于劳作科从陕西城固迁到兰州，有一批富有植树经验和专业知识的师生，由贾慎修、冒兴汉两位教授指导，学校制定了周密的植树计划，开始了兰州新校址的首次美化、绿化校园工作。
我眼中的大学作文
我眼中的大学作文【精品】我眼中的大学作文3篇在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是店铺帮大家整理的我眼中的大学作文3篇，希望对大家有所帮助。
我眼中的大学作文篇1转眼间冬去春来，春姑娘悄悄的降临到了人间，给大地披上了绿装，撒下了蒙蒙的细雨，为大地拂去了一层尘埃。
在这春暖花开的日子，家人们最爱带着我和妹妹来郑州大学里游玩。
郑州大学的新校区是沿湖建立的人为景观，四季分明，景色各异。
春天的牡丹樱花，夏天的莲荷蛙鸣，秋天的梧桐落叶，冬天的木桥厚雪。
观赏郑大校园，就以“太和柱”为起点慢慢欣赏。
“太和柱”处于整个核心景观的中心位置，顶部的造型是一个巨大的蜡烛火苗，暗喻了华夏文明，龙的血脉生生不息，也喻含了教师们的奉献精神。
“太和柱”的东面是“凤台荷香”，此景取清代郑州八景之一的“凤台荷香”，遗迹在郑州市凤凰台村。
水中有荷花、芦苇、香蒲等水生植物。
岸边一小屋歇息，荷香、书香、茶香弥漫期间，体现了自然与人文的和谐。
“太和柱”的西面是“杏坛槐林”，此处是依山坡建的扇形草地广场，设讲坛，适合演讲、报告和聚会使用。
“太和柱”的南面是“厚山潭水”，体现厚德载物，厚重中原，厚积薄发，笃信仁厚之意。
水从山上高处“接星潭”中流出，像瀑布一样沿山石流入“映月潭”。
潭水溢满又像瀑布一样流下，汇入“草溪”。
“太和柱”的北面是“博雅湖”，如果站在高处来看这座湖，会发现它酷似两弯眉毛，所以同学们也习惯叫它“眉湖”。
“博雅湖”皆在展现中原文化的博大精深与高雅文明，寄予众多学子博采众长，雅趣共享。
郑州大学有很多的广场，我们可以在那里进行多种活动，还有一个让我们孩子最喜欢的就是，学校的食堂多，商业区也多，好吃的东西就在身边。
郑州大学让人赞叹，流连忘返。
来吧，欢迎大家都来欣赏美丽的郑大校园。
我眼中的大学作文篇2转眼间,我在北大化学学院度过了半年时光。
参观大学作文
参观大学作文参观大学作文通用15篇无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是店铺精心整理的参观大学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
参观大学作文1今天，妈妈带我去参观清华大学。
路上，妈妈告诉我清华大学是全国最好的大学，能够到这里上学都是最棒的学生。
走进清华大学，一条又长又宽的马路通向二校门，马路两边有高大的古树，宽宽的小河，青青的小草，小鱼在水里快活的游来游去。
咦！前面有一个“小老虎邮递员”手里拿着“清华大学录取通知书”，我赶紧让妈妈给我照了张合影，心里美滋滋的，真希望自己哪天拿张真的录取通知书。
走进二校门，里面有古老的建筑，在大礼堂的南边有古典计时器——日晷。
还有一些现代化的教学楼、科技楼、图书馆。
经过一片荷花池，妈妈说朱自清的散文《荷塘月色》就是在这里写的，真美丽呀！清华的校园可真大呀！绕了大半天，我和妈妈才回到二校门。
我们看见这里有一块大石头，上面写着“自强不息，厚德载物”，妈妈说这是清华大学的校训。
我想：我一定要刻苦学习，长大考上清华大学。
参观大学作文2今天我们去浙江工商大学参观了，大巴车带着我们刚进入校园，远远地就看见大学生哥哥姐姐在向我们招手。
一个哥哥向我们介绍了学校的大门飞翔门。
接着我们去了学校的图书馆。
图书馆门前有个大大的时钟，矗立在花坛中央。
大家看见这么美的景色，都很兴奋，你笑我闹的炸开了花。
这时候，哥哥让我们保持安静，里面有好多大学生哥哥姐姐们在看书。
在哥哥的带领下，我们去了鸽子广场，鸽子们看到这么多小朋友跑过来，都吓得躲了起来。
后来我们去了纪念门，同学们排成爱心形状合影留念。
逛了这么久，大家都很饿了，我们找了块草坪开始吃零食，小朋友们相互分享可开心了。
最后我们玩了拔河比赛，两次都是4、5、6组赢，他们的力气可真大。
另外一个比赛我没参加，因为我的腿很疼，我们小组得了铜牌，也分了我一块。
师范生演讲稿[1]
![师范生演讲稿[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/f3dd97270722192e4536f6ce.png)
不灭的心灯…………………………………………
我选择了这样的人生
罗志霞 3
在平凡中铸就辉煌
吴卿 5
行者无疆
苏楠 8
我要这样的孩子
黄亚庆 10
当教育成为信仰
钟秋燕 13
让青春闪耀在祖国最需要的地方 赖玮 15
教师，无悔的选择
王林 17
世界你而不同
王乐泉 20
教师，我的事业，择之，爱之 黑小花 23
教师的责任
望为他们的人生添上浓墨重彩的一笔；我虽然不是诗人，但我决定要用关爱为他
பைடு நூலகம்们谱写一首长诗；我虽不是工程师，但我可以用我的真诚塑造他们的人格。我愿
意像河蚌一样，精心呵护蚌里的每一粒沙，用我的爱去舔它，磨它，浸它，润它……
直到它成为一颗夺
目的珍珠，在哪都光彩熠
熠
有一道彩虹，不
出现在雨后，也不出现在
天空，但却常常悬挂
以前胆小而内向的我，现在能在众人面前侃侃而谈，都是因为
当年您一次
又一次期待的鼓励的眼神给了我勇气和力量。”原来老师在平常的生活中、学习
中为学生所做的一些事情，有时甚至是一些在我们看来是微不足道的小事，都会
让学生记忆忧新，甚至是让他们感到刻骨铭心、终生难忘。
叶嘉莹先生常说：“要以无声的觉悟，做有声的事业。”回想，我们自己的
老师明眸的凝视，给我们期待，给我们勇气，给我们力量，蕴含哲理、充满诗意
的话语让我们的心灵泛起了层层涟漪。而今天，我在选择的路上前进着，想象着
与孩子们在一起的情景：台下一个个渴求知识的眼神，一张张纯朴天真的笑脸，
一双双紧握铅笔头的小手。我知道，那里的孩子需要我。我虽然不是歌唱家，但
我愿意将知识洒落在孩子们的心里，变成美丽的音符；我虽然不是画家，但我希
浅谈大学校园绿地规划建设——以贵州师范大学宝山校区为例
浅谈大学校园绿地规划建设以贵州师范大学宝山校区绿地规划建设为例熊旭升（贵州师范大学，生命科学学院11级生物技术110903030061）摘要：通过对贵州师范大学宝山校区绿地规划建设的现状调查，指出了校门大道至升旗台包括六逸园在内区段的绿地规划设计建设中在造景美观、合理布局、景观空间层次感等方面的不足，并提出相应改进设计建设建议以供相关管理工作人员参考。
关键词绿地规划；造景；布局；空间层次感；校园Introduction to the campus greenspace planning and constructionTaking the Baoshan campus’ green space planning and construction in GuiZhou normal university as an exampleXIONG Xu-sheng(GuiZhou normal university, school of life science Grade 11biotechnology 110903030061)Abstract: Through the investigation of green space planning and construction current situation in Guizhou normal university (Baoshan district), Pointed out the existing insufficient of the school gate avenue to flag tower section, including six lives in the construction of green space planning and design in landscape is beautiful, reasonable layout, landscape of dimensional administrative levels, etc. And put forward thecorresponding improvement suggestions of the design construction with reference for related management personnel.Key words: green space planning; landscaping;layout;dimensional administrative levels;campus所谓园林绿地规划是指对对某一个园林绿地所占用的土地进行安排和对园林要素即山水、植物、建筑等进行合理的布局与组合。
关于师德的心得体会1000字五篇
关于师德的心得体会1000字五篇心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。
是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。
下面是搜集的关于师德的心得体会1000字五篇，希望对你有所帮助。
关于师德的心得体会1000字(一)一个周的师德培训，使我对教师的职责、师德的内涵又加深了一层认识，对教育教学又有了更深的了解。
从走出大学校门到现在，一直以为“在其位，谋其政”把自己的教学工作搞好就是很好的完成了任务。
通过在市大会堂听到两个先进教师的事迹报告会后，我深深体会到：为为一位教师，不仅仅是在课堂上教好书，给学生讲讲道理那么简单，而是要从社会，学校，班级，甚至每个学生的实际出发，让他们掌握科学知识、养成健全人格，为国家、为社会培养负责任，有用的人才。
教师的职责决定了教师必须具备高尚的师德，什么是师德?师德，是教师工作的精髓，“师爱为魂，学高为师，身正为范”是其内涵。
第一，高尚的师德必须对学生充满爱。
热爱学生就是热爱教育事业。
然而热爱学生并不是一件容易做到的事，让学生体会到教师的爱就更加困难。
记得北师大林崇德教授曾说过，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!”教师对学生的爱，从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。
这种爱是极其神圣纯真的。
这种圣洁的爱是教师教书育人的感情基础，学生一旦体会到这种真实感情，就会“亲其师、敬其师”，从而“信其道”，从而达到真正教育的目的。
在工作过程中我也曾经感叹，为什么有些学生不能体会出我对他的爱呢，有时反而对我的爱充满警惕和不屑。
通过培训我真正的认识到，原来我的感情还是没有到位，甚至有点急于求成，其实爱贯穿在我平时的一点一滴，一言一行，相信学生一定会领会到的，就想扎根海岛的那位老师，正是她那无私的、不求回报的对学生的爱，最终得到学生由衷的尊敬，这些是教育的真谛，是我努力的方向。
第二，作为教师必须对某一学科具有的丰富的知识、精通的业务、严谨的治学、创新的教学，这也是师德不可或缺的组成部分。
参观陕西师范大学作文
参观陕西师范大学作文篇一《参观陕师大：校园初印象》早就听闻陕西师范大学是个很有魅力的地方，今天终于有机会去参观啦。
一走进陕师大的校门，我就感觉像是走进了一个绿色的小世界。
道路两旁的大树枝繁叶茂，树叶在阳光的照耀下绿得发亮，就像一把把巨大的遮阳伞。
我好奇地东张西望，眼睛就像不够用似的。
然后我看到了一群学生正坐在草坪上讨论着什么，每个人的脸上都充满了热情。
我凑过去听了一耳朵，原来是在讨论一个学术问题。
一个戴眼镜的男生说得唾沫星子横飞，手在空中不停地比划着，说这个理论的局限性呀，得从几个不同的角度去突破。
旁边的女生则不停地在本子上记录着什么，偶尔还会反驳一两句。
这让我心里暗暗想，这大学的学术氛围就是不一样啊。
在校园里继续逛着，我来到了一座古老的教学楼前。
这楼看起来有些年头了，墙壁上爬满了绿色的藤蔓。
我走进教学楼的走廊，地面被拖得一尘不染，还能闻到淡淡的消毒水味。
透过教室的窗户往里看，看到了讲台上的老师激情澎湃地讲课，台下的学生们一个个都聚精会神的。
有个后排的同学可能是没睡好，不停地打着哈欠，结果被旁边同学一推，赶紧坐直了身子，还不好意思地笑了笑，那模样看起来特别滑稽。
这个校园充满了生机与活力，到处都能看到学生们为了自己的梦想努力学习的身影，这可真跟我想象中的一样棒。
篇二《陕师大的食堂之旅》逛了半天陕师大，我的肚子开始咕咕叫了，于是我奔向了传说中的陕师大食堂。
刚一进食堂，各种各样的香味就扑面而来，我的口水差点流出来。
食堂里人特别多，一排排的桌椅整整齐齐的。
我排着队，眼睛在各个窗口之间来回扫视，看着那些美味的饭菜，感觉选择困难症都要犯了。
终于轮到我了，我点了一份油泼面，那师傅熟练地拿起一大把面条丢进滚烫的水里，面条在水里翻滚着，就像在跳舞一样。
没一会儿，师傅用大漏勺把面条捞起来，沥干水分后放进碗里。
接着就是放调料了，一勺辣椒面、一勺葱花、再加上蒜末、姜末等调料，然后师傅把烧热的油往碗里一泼，“刺啦”一声，香味一下子就散发出来了。
华东师范大学中北校区介绍
可以把卖牛肉遇到价钱大家讨论的事情写出来地铁3号线，从漕溪路站到金沙江路站24分钟直达，然后步行十分钟到中北校区距离产生美这句话不假，闵行校区的筒子对中北校区的筒子们羡慕得不行，中北校区的孩子们又盼着过闵行校区这边来。
多谢阿里巴巴同学的“乡野气息”，这四个字对于我们来说真是不小的安慰，但是平心而论，中北校区离我们心目中的大学更近一些，或许大家都有复古情结，说到大学，古朴典雅的建筑，郁郁葱葱的大树，浓密碧绿的草坪，涓涓流淌的小河，慈爱祥和的大师••••似乎已经成为我们脑海中挥之不去的印象，这样的校园里似乎才有我们所谓的“文化底蕴”。
中北校区正好契合了我们这样一种情结，想着上世纪五六十年代大师云集的华师大，真想漫步校园寻觅他们留下的足迹，要说我不向往那边，那是假的。
嘻嘻，话说，中北校区的丽娃河畔留下了无数凄美动人的爱情故事呢，“爱在华师大”与此有着千丝万缕的联系吧。
阿里巴巴同学在这边给我们介绍中北校区的好吃的好玩的，唉，又让我平添一份惆怅与妒忌，要知道，我们这边资源严重匮乏呀！大家不要被waty同学的“危言”吓到了，虽说华师大闵行校区位于郊区，可能有点偏，但是绝不荒凉，而且多么有乡野气息啊，并且中北校区和闵行校区有校车直达，还是很方便的。
中北这边位于普陀区，属于副市中心，交通便利，前门后门侧门都有公交车站，票价都是两元，是空调车，出校门走10~15分钟就到地铁站，一般坐地铁要3~4元，办交通卡的话，换乘会有优惠，而且坐公交车，出租车等都可以用。
三号线，四号线都经过金沙江路站，所以乘地铁很方便。
出校门不出几步就可以招到出租车，但是上海出租车的起步价很高，要12元，个人觉得不实惠。
一般使用比较多的还是地铁，也是最方便的。
上海交通的特点是拥挤啊，人多车多，高架上的拥堵情况就不多说了，与我们关系不是特别大。
坐地铁最好要避开上下班高峰期，早上7、8点左右和下午4、5点左右是人最多的时候，真的是摩肩接踵啊，地铁站的入口刚好有网易的广告，“网聚人的力量”，瞧，多贴切。
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师大印象：大学与大树
作者：文图／万明钢
来源：《丝绸之路》 2015年第19期
文图/万明钢
前些日子，我去外省一所大学开会，会间遇到一位60年代初毕业于西北师范大学中文系的校友。
他毕业40多年都没有回过母校，现在已是当地很有名气的书法家了。
校友在异乡见面十分亲热，他询问了师大的发展情况以及当时他们在师大读书时一些老先生们的近况，我就自己
所知一一作答。
这位校友最关心、问得最多的是师大校园里的树：文科楼东边的梨园、办公楼
东边的枣林、植物园里面的苹果树、理科楼周边的丁香花……使我印象深刻的是，他反复提到
文科楼后面的两颗核桃树。
校友讲了他们当年在核桃树下晨读、开会，夜晚摘核桃吃，弄得满
手绿色洗不掉，第二天被同学、老师发现的往事。
他还说，当年建文科楼时，为了保护那两棵
核桃树，文科楼向南移了好几米，结果文科楼前面的路也向南拐了一个弯。
我想起文科楼前的
路确实是在楼前拐了一个弯，但是不是为了避让那两棵核桃树，没有得到证实。
我宁愿相信这
是真的。
回到学校后，我急切地到文科楼后面去看校友深深怀念的那两棵核桃树。
两棵核桃树，一
大一小，像母子一样，静静地伫立在那里，小的那棵确实是紧紧地贴着文科楼的北侧。
微微秋
风不断地吹落枯黄的树叶，踏着落叶，我走近它们，用力摸了摸树干，斑驳沧桑的枝丫扭曲着
用力伸向四周的天空。
站在核桃树下，我就像面对历经沧桑的老人、先辈和师长，听他们诉说
着师大的历史。
30年前，我的四年大学也是在旧文科楼度过的，几乎每天都能看见核桃树，每
天都从树下经过。
每到春夏，郁郁葱葱的枝叶就像撑开的两把巨伞，为在树下读书和经过的人
们遮挡阳光和风雨。
毕业后，我一直在师大工作，可是再也没有走近过核桃树，也再没有这么
近地看看他们。
千里之外的校友，40多年了，很多记忆已经模糊了，可是令他魂牵梦绕的两棵
核桃树至今仍是他最鲜活的师大记忆。
想到这里，我感到惭愧，默默地向核桃树致敬。
我天天生活在校园里，并没有觉得学校的树木花草有什么特别之处。
但我接待过的许多到
师大来访问、讲学的专家、教授，大都对地处西北的师大有这么多、这么大、这么漂亮的树而
赞叹不已。
从校门、行政楼到理科楼的中央大道两侧，一排排侧柏挺拔傲立，像仪仗队一样，
威严而自信，凝重的墨绿色不会因四季的变化而改变。
师大最漂亮的树当属遍布校园的雪松，
其厚重、舒展、大气、伟岸的身姿衬托出学术的尊严与大学的积淀。
毫无疑问，雪松是最适合
在大学种植的树种。
如果侧柏和雪松表现的是含蓄、内敛、凝重与包容，那么，在师大校园里
最能体现大学生青春靓丽生活色彩的树，就是体育馆前面的那一排银杏。
银杏虽是最古老的树种，但它的树形青春、阳光，尤其是树叶颜色随季节而变化，更使其在校园众多的树种中显得
出类拔萃。
春天叶子是翠绿的，夏天是碧绿的，秋天和初冬，叶子颜色由明黄转入金黄。
仔细
观察会发现，树上的每一片叶子会同步变色。
同一棵树上，夏季看不到一片黄叶，深秋看不到
一片绿叶，一排树的颜色变化也整齐划一。
与高大挺拔的侧柏、雪松、银杏相比，丁香和迎春
花就显得婀娜多姿和富有情调。
访客和游人无不惊叹，师大竟然有那么多年轮那么久远的丁香花。
四月花季，满校园芬芳的花香令人心旷神怡，和着花香吟诵古诗文的“丁香花开”社团活动，已成为校园文化的名片。
然而，师大最令人不可思议的植物不是树，也不是花，而是生长
在旧文科楼西北角的那片竹子，现在还不能说是竹林，但大有成林之势。
竹子在北方生长实属
不易，这片竹子能在师大校园里茁壮生长，也足见这片土地、这所校园的博大胸怀和包容之心。
大学不仅要有高楼，更要有大师，如今的大学高楼可以拔地而起，大师可以从天而降。
唯
有大树是在这片泥土里一圈一圈积累起它的年轮，大学的文化也像树的年轮一样，是日积月累
积淀起来的。
陈平原先生说过，大学的文化不仅仅体现在高大的图书馆、先进的实验室和一大
堆数字指标上，大学的文化更体现在人格独立、思想自由的教授身上，以及积极向上、具有责任感的学生身上。
我想说的是，大学的历史传承、文化积淀也体现在校园的一草一木之中。