作家与读者(2019浙江卷)
2019年浙江卷语文高考试题(含答案)
2019年普通高等学校招生全国统一考试（浙江卷）语文一、语言文字运用（共20分）1．下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（3分）A．不甘庸碌，不墨守成规，不畏挫．（cuō）折，以全部精力和才情奔向既定目标，赴汤蹈火，不达目的决不罢休，这与激荡在他内心的狷（juàn）介不羁之气是多么一致。
B．“雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行”“彤．（dān）云密布，朔．（shuò）风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来”……也许，《水浒传》中最美丽传情的文字就是雪了。
C．“历史”并非噱（xué）头，而是“历史文化名城”的依托，一旦历史印记被急功近利的行为粗暴抹．（mǒ）去，“文化”气息将荡然无存，“名城”必然岌岌可危。
D．如果一个人能够用爱心拥抱世界，那么整个世界的灿烂和澄．（chéng）净都会水驻心中，即便身形赢．（léi）弱，也会因内心的丰盈而精神焕发、神采熠熠。
阅读下面的文字，完成2-3题。
（5分）近两年，中央电视台综艺频道播出的文化类综艺节目《国家宝藏》可谓亮点突出。
该节目以博物馆为主题，以文物为线索，每件文物绑定一位与之气质相符的嘉宾，他们或娓娓道来．．．．地讲述文物的历史，或扮成古人演绎．．国宝故事，串联起国宝的前世今生。
近两年来，该节目收获了大量粉丝。
许多观众表示，从《国家宝藏》中看到了文化自信。
【甲】近期发布的《中国文化综艺白皮书》显示，在关于“文化综艺节目的什么要素最吸引你”的调查里，“精神内涵”“价值导向”成为受访者的首选，选择“节目创新性”的比例也接近六成。
【乙】白皮书还显示，相比娱乐综艺，观众对本土原创的文化类综艺节目的满意度更高据此，不少业内人土认为，文化类综艺迎来了最好的时代。
【丙】有导演认为：文化类综艺节目传达“硬知识”并不需要站在娱乐节目的对立面，而是．．．．的形式，把“硬知识”软化，确保节目的文化表．．需要借鉴娱乐节目，找到大众喜闻乐见达流畅而轻快。
高考作文：厘清隐喻,理性思辨
高考作文：厘清隐喻，理性思辨厘清隐喻，理性思辨汪洁阅读下面文字，根据要求作文。
有一种观点认为：作家写作时心里要装着读者，多倾听读者的呼声。
另一种看法是：作家写作时应该坚持自己的想法，不为读者所左右。
假如你是创造生活的“作家”，你的生活就成了一部“作品”，那么你将如何对待你的“读者”？根据材料写一篇文章，谈谈你的看法。
【注意】1.立意自定，角度自选，题目自拟。
2.明确文体，不得写成诗歌。
3.不得少于800字。
4.不得抄袭、套作。
题目解析2019年的高考浙江卷文题具有浓郁的“生活味”，与2018年相比有如下变化：1.更接地气，更务实。
2018年的题目指向“浙江精神”，属于一种文化现象，引导考生更深入地认识群体价值观，突出“家国情怀”，偏向“务虚”。
2019年的题目更接地气，引导考生关注自身，关注生活，凸显了一种“生活情怀”，更为“务实”。
2.更关注心灵表达。
2018年的题目，明确了“浙江精神”的内涵，考生需要谈自己对“浙江精神”的理解，并对其进行阐释。
而从2019年的题目来看，命题更强调引导考生抒写心灵，参考自己的生活经验，谈自己的看法。
考生在写作时拥有了更多选择，有了更大的抒发空间。
如何对待你的“读者”？相信每位考生都有自己独特的体验和看法。
3.既注重时代人文精神，又注重生活逻辑思辨。
2018年，要写好“浙江精神”，考生需要熟悉浙江历史上的人文精神和故事，需要有丰富的历史文化积累。
而2019年的写作，则需要考生梳理自己的生活，审视自己的心灵，进行理性思辨。
在具体写作中，考生需要关注下面两个过程。
厘清隐喻作文材料由两部分组成。
第一部分包含两句话，说的是作家与读者之间的关系，第二部分把每个人看作创造生活的“作家”，把个人生活看作一部“作品”，问该如何对待“读者”。
对“读者”的理解给考生留下了发挥的空间。
很显然，第一部分只是引子、铺垫，第二部分才是材料的核心。
如何理解“读者”这个概念是全文的关键，也是命题者的意图所在。
2019浙江高考语文试卷及答案
2019浙江高考语文试卷及答案一、阅读理解（共两节，满分60分）第一节（共15小题；每小题3分，满分45分）阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
A根据米开朗琪罗描述，人们认为自己与古代受造者无二，他已经悟到了天人合一。
这一“启蒙”的监视者在一切美好运动中都模仿受造者的姿势。
这是一个相当精确的描述。
曾经有一位画家，凡修女画像，都必须亲自上阵，并要全部填满短暂姑娘的裃袍，背后甚至搭一只紫金架子，以示自己并非虚情假意。
有哪些理由促使人们担心生活环境？A. 古人模仿受造者的姿势B. 古代造物主创造人类的形象C. 画家亲自上阵，勤勉完成每幅作品D. 画家对修女画像的笃定态度B“Victor Hugo维克多·雨果:豪斯曼”项目设计的集体宿舍的立面给我留下了深刻的印象，这令人想起孟加拉电信总部大楼：两个建筑物的设计都非常创新，充满建筑艺术和绿色植物，为人们带来一种无与伦比的美感。
对于这两个项目，我们若只看到他们的表面，将会被其富有想象力和美感的设计所吸引。
然而，在美丽的背后，存在许多具体问题。
特别是，在可持续发展的大背景下，我们需要进一步思考自己的空间设计是不是真的实现了节能减排的目标。
根据文中的意思，我们可以得知作者共同认为的是什么?A. 这两个项目的设计来自于显而易见的美感和创新性。
B. 在审美主义的背后，人们应思考环境保护和可持续发展问题。
C. 项目设计者需要更多地关注建筑物的实际功能和性能。
D. 人们对美感和创新性有时会忽略建筑物的实际问题。
第二节（共5小题；每小题3分，满分15分）根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。
选项中有两项为多余选项。
How to Develop Good Study HabitsDeveloping good study habits is essential for success in school. Here are some tips to help you develop good study habits.1. Set GoalsSetting goals is important for staying motivated and focused. ① If you have a big exam coming up, divide your study time into smaller, manageable sessions to avoid feeling overwhelmed. Remember to set specific goals for each study session.2. Find a Study SpaceHaving a dedicated study space will help you concentrate and remain focused on your schoolwork. ② Make sure your study space is quiet, clean, and free from distractions.3. Manage TimeTime management is crucial if you want to develop good study habits. ③ Set a schedule and allocate specific time slots for studying. Prioritize your tasks and avoid procrastination.4. Take BreaksIt’s important to take breaks during your study sessions. ④ Taking short breaks will help you stay refreshed and maintain your concentration. Use this time to stretch, drink water, or do something enjoyable to relax.5. Form Study GroupsStudying with others can be helpful, especially when preparing for exams or working on group projects. ⑤ Studying with others can provide a different perspective and make studying more enjoyable.A. Prioritize Your TasksB. Divide Your Study TimeC. Avoid DistractionsD. Use Your Breaks EffectivelyE. Study with OthersF. Set a Study Schedule。
浙江历年高考作文题目大全-收藏版
2019年浙江卷有一种观点认为：作家写作时心里要装着读者，多倾听读者的呼声。
另一种看法是：作家写作时应该坚持自己的想法，不为读者所左右。
假如你是创造生活的“作家”，你的生活就成了一部“作品”，那么你将如何对待你的“读者”？根据材料写一篇文章，谈谈你的看法。
【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。
②明确文体，不得写成诗歌。
③不得少于800字。
④不得抄袭、套作。
70年代1977年浙江卷1977年，中断了十余年的中国高考制度得以恢复，这次不同寻常的考试，改写了无数人的人生轨迹。
那年高考是分省考试，浙江卷的作文题目是《路》。
1978年将《速度问题是一个政治问题》，缩写成一篇五百至六百字的短文。
1979年将《第二次考试》改写一篇《陈伊玲的故事》。
80年代1980年写读后感，读《画蛋》有感(达·芬奇故事)。
1981年仔细阅读《毁树容易种树难》，写一篇读后感。
1982年《先天下之忧而忧后天下之乐而乐》。
1983年根据漫画《这下面没有水，再换个地方挖》，写一段300字以内说明文字；写一篇议论文，800字以内。
1984年有的同学说：“每逢写作文，自己常常感到无话可说，只好东拼西凑，说一些空话套话，甚至编造一些材料。
”有的老师说：“每次学生作文，我都辛辛苦苦地批改讲评，但是学生往往只看分数，不注意自己作文中存在的问题，所以提高不快。
”针对上面两段话所反映的情况，联系自己和周围同学的现状，以对中学生作文的看法为中心，写一篇800字左右的议论文，题目自定。
1985年以“澄溪中学学生会”的名义，给《光明日报》编辑部写一封信，反映情况、申诉理由、呼吁尽快解决(化工厂排放废水、有害气体、污染)问题。
1986年《树木·森林·气候》，从现实生活中选择一个有意义的话题，发表自己的见解，全文不少于600字。
1987年1.根据提供的材料写一篇简讯《育民小学办起了游泳训练班》；2.结合材料，就理论对实践的指导意义这个问题写一篇短文，题目自拟，字数400至600字之间。
2019年浙江卷高考作文解析及范文
2019年浙江卷高考作文解析及范文这样的话，作家就需要不断地倾听读者的呼声，了解他们的需求和喜好，才能更好地创作出符合读者口味的作品。
但是，这并不意味着作家应该完全为读者所左右，否则就会失去自我，失去独特的创作风格和思想深度。
因此，作家需要在坚持自己的想法的同时，也要考虑读者的需求和反馈，找到二者之间的平衡点，创作出既有思想内涵又能吸引读者的作品。
02】作品是生活的一部分对于创造生活的“作家”来说，他的生活就是一部作品。
在这个作品中，他需要考虑读者的角度，思考如何让自己的生活故事更加生动有趣，更加有启发性和感染力。
但是，他也不能忘记自己的初衷和内心的声音，否则就会失去真正的灵魂和力量。
因此，作家需要在创作过程中，既要关注读者的反馈和需求，又要坚持自己的想法和价值观，创作出既有思想深度又能引起读者共鸣的作品。
03】作家与读者的关系作家和读者之间的关系是相互依存的。
作家需要倾听读者的呼声，了解他们的需求和反馈，才能更好地创作出符合读者口味的作品。
但是，作家也需要坚持自己的想法和价值观，不为读者所左右，才能保持自己的独特性和思想深度。
因此，作家需要在创作过程中，既要考虑读者的需求和反馈，又要保持自己的独立性和思想深度，找到二者之间的平衡点，创作出既有思想内涵又能吸引读者的作品。
幸福是每个人对生活的期待，生命的意义在于找到自己的位置和价值。
无论是高中生考上好大学，老农盼望着收获的景象，还是工人创造出受人称道的产品，他们都用奋斗和汗水来铸就自己的生活，并以愿景的方式感受幸福的意义。
每个人为幸福而奋斗，构成了社会大众生活的图景，也诠释了自我奋斗的价值。
XXX人领军5G、XXX创造XXX、XXX潜心教育，他们因拼搏而创造时代神话，用奋斗之手酝酿幸福生活，照亮神州大地，激励中华儿女，让每个矢志改革、锐意进取的人找到生活的坐标、明辨前进的方向，从而收获自己的幸福。
每个人的存在都有意义。
个体创造生活的过程不仅是追求自我幸福的过程，还能影响他人、启迪他人、成全他人。
浙江高考语文小说阅读讲义第一讲
3.3小说第一课时讲义(2019·浙江卷)阅读下面的文字，完成1～4题。
(20分)呼兰河传(节选)萧红邻居家磨房里边住着冯歪嘴子。
那磨房的窗子临着我家的后园。
我家的后园四周的墙根上，都种着倭瓜、西葫芦或是黄瓜等类会爬蔓子的植物；倭瓜爬上墙头了，在墙头上开起花来了，有的竟越过了高墙爬到街上去，向着大街开了一朵火黄的黄花。
因此那磨房的窗子上，也就爬满了那顶会爬蔓子的黄瓜了。
黄瓜的小细蔓，细得像银丝似的，太阳一来了的时候，那小细蔓闪眼湛亮，那蔓梢干净得好像用黄蜡抽成的丝子，一棵黄瓜秧上伸出来无数的这样的丝子。
丝蔓的尖顶每棵都是掉转头来向回卷曲着，好像是说它们虽然勇敢，大树，野草，墙头，窗棂，到处的乱爬，但到底它们也怀着恐惧的心理。
太阳一出来了，那些在夜里冷清清的丝蔓，一变而为温暖了。
于是它们向前发展的速率更快了，好像眼看着那丝蔓就长了，就向前跑去了。
因为种在磨房窗根下的黄瓜秧，一天爬上了窗台，两天爬上了窗棂，等到第三天就在窗棂上开花了。
再过几天，一不留心，那黄瓜梗经过了磨房的窗子，爬上房顶去了。
后来那黄瓜秧就像它们彼此招呼着似的，成群结队地就都一齐把那磨房的窗给蒙住了。
从此那磨房里边的磨倌就见不着天日了。
磨房就有一张窗子，而今被黄瓜掩遮得风雨不透。
从此那磨房里黑沉沉的，园里，园外，分成两个世界了。
冯歪嘴子就被分到花园以外去了。
但是从外边看起来，那窗子实在好看，开花的开花，结果的结果。
满窗是黄瓜了。
还有一棵倭瓜秧，也顺着磨房的窗子爬到房顶去了，就在房檐上结了一个大倭瓜。
那倭瓜不像是从秧子上长出来的，好像是由人搬着坐在那屋瓦上晒太阳似的。
实在好看。
夏天，我在后园玩的时候，冯歪嘴子就喊我，他向我要黄瓜。
我就摘了黄瓜，从窗子递进去。
那窗子被黄瓜秧封闭得严密得很，冯歪嘴子用手扒开那满窗的叶子，从一条小缝中伸出手来把黄瓜拿进去。
有时候，他停止了打他的梆子。
他问我，黄瓜长了多大了？西红柿红了没有？他与这后园只隔了一张窗子，就像关着多远似的。
2019年浙江高考满分作文(仅此十篇)
2019年浙江高考满分作文(仅此十篇)感激倾听，坚持自我萨特说过：“我是一个顺从的孩子，但我只顺从于我自己。
”在这个充满各种声音的社会中，我们需要倾听他人的建议，但也需要坚定自己的方向。
作为一个“作家”，我们的生活成为了一部作品，而我们的读者千千万。
在新媒体时代，我们的生活被完全展现在世人面前，每个细节都被人关注和评价。
倾听是重要的。
在社会运行中，领导者需要智囊团来矫正偏差，企业家需要用户反馈来完善产品，而青年人需要父母的指引。
倾听能够帮助我们更好地成长和改进。
然而，我们也需要注意言之有物，不要被言语纠缠和失去清晰的建议。
因此，先倾听自己是很重要的。
像卡尔维诺笔下的柯西莫一样，我们需要先爬到树上去，看到自己的全貌。
只有自己能够看到自己的全部，而别人只能看到我们的一部分。
像鲁迅、程开甲和达尔文一样，当我们找到了自我，找到了坚持和奋斗的目标，我们才能更好地倾听他人。
我感激我的读者，他们总是为我的生活思考，提出良善的指导。
但我更是我自己，笔在我手中，纸在我手下，如何书写给这个世界一本富有价值的作品由我来决定。
我愿意在这丰富多彩的世界中认真探寻真理和品行，在这欣欣向荣的新中国奋斗与奉献，在这变幻无常的网络虚拟中坚持与站立。
我的读者是我的父母、我的老师、我的朋友，或互联网上不知姓名的某人。
我愿意听他们告诉我如何实现我的目标，如何适应变幻的时代，如何坚持我的理想与信念。
我是一名用“生活”写作的作家，虽然完稿部分不长，但已收获不少读者。
读者中有关心爱护之人，亦有批评指摘之土。
身为作家，不应独处象牙之塔，而应俯身倾听读者，却仍坚持写“有我”之书。
这两种方式并不矛盾，均是对读者的尊重。
一定要俯身倾听读者呼声。
我不是看透世事的仙人道者，不是文学写作规则的制定者，只是一位初出茅庐的青年作家。
年轻，因而缺少生活经验。
而身边的读者中不乏年长于我之人，正如韩愈所言:“生乎吾前，其闻道也固先乎吾，我从而师之。
”生活这部大作的走向存在无限可能，也许是成功，也许是失败。
2019年浙江卷高考作文解析及范文
2019年浙江卷高考作文解析及范文题目：阅读下面的文字，根据要求作文。
有一种观点认为：作家写作时心里要装着读者，多倾听读者的呼声。
另一种看法是：作家写作时应该坚持自己的想法，不为读者所左右。
假如你是创造生活的“作家”，你的生活就成了一部“作品”，那么你将如何对待你的“读者”？根据材料写一篇文章，谈谈你的看法。
[注意] ①立意自定，角度自选，题目自拟。
②明确文体，不得写成诗歌。
③不得少于800字。
④不得抄袭、套作。
【权威专家解析】2019年浙江卷作文属于材料作文，开放性大，既兼顾人文意蕴，又有对社会生活的思考，体现出对考生语文学科核心素养水平和能力的综合性反馈，重视学生思维品质和思辨能力的考察；对于文体虽无显性规定，却有隐形指向，在题干中有“谈一谈看法”，更适合进行议论文写作。
在审题立意上，考生应首先注意挖掘材料的隐喻性，不可简单处理为关于“写作问题”的探讨，在作文中明确“作家”、“作品”与“读者”的具体指向。
可针对两种观点有所侧重，“坚持自我，表达自己”或“关注‘读者’，回应外界”，亦可以两方面兼顾，辩证思考。
考生确定文章立意的过程，就是思考自身与外在世界关系的过程，进行自我追问、思考如何选择生活的过程。
可从“作品”入手，由浅入深去阐述“作品”的内涵，体现考生的人生观和人生态度，进而体现文章层次性和思辨性；可从“读者”入手，言及考生生活中的旁观者或者参与者，以“社会个体”身份去思考深广的社会问题，体现对考生社会责任感的考查；可从“作家”与“读者”两者关系入手，作家写作时，心里必然要装着“读者”，同时，作为生活创作的“作家”，也应当坚持自我、坚守真理、修正谬误、关注世界，其实两者并不矛盾，既要考虑读者的需求，也要聆听本心的声音。
【01】愿为苍生鼓与呼如果把每一个人都看成是创造生活的“作家”，那么他当然应该“心中装着读者”。
为什么？因为，作品需要传播，传播需要读者。
作品好不好，需要围观，需要争鸣，更需要喝彩。
2019年浙江卷高考作文及解析
有一种观点认为：作家写作时心里要装着读者，多倾听读者的呼声。
另一种看法是：作家写作时应该坚持自己的想法，不为读者所左右。
假如你是创造生活的“作家”，你的生活就成了一部“作品”，那么你将如何对待你的“读
根据材料写一篇文章，谈谈你的看法。
就是思考自身与外在世界关系的过程，进行自我追问、思考如何
，同时，作为生活创作的
，也应当坚持自我、坚守真理、修正谬误、关注世界，其实两者并不矛盾，既要考
注意] ①立意自定，角度自选，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于
字。④不得抄袭、套作。
年浙江卷作文属于材料作文，开放性大，既兼顾人文意蕴，又有对社会生活的思
,重视学生思维品质和思辨能
，更适合进
、“作品”与“读者”的具体指向。可针对两种观点有所侧
“坚持自我，表达自己”或“关注‘读者’，回应外界”，亦可以两方面兼顾，辩证思考。
2019高考作文浙江卷作文题及范文3篇
2019高考浙江卷作文题及范文阅读下面的文字，根据要求作文。
有一种观点认为：作家写作时心里要装着读者，多倾听读者的呼声。
另一种看法是：作家写作时应该坚持自己的想法，不为读者所左右。
假如你是创造生活的“作家”，你的生活就成了一部“作品”，那么你将如何对待你的“读者”？根据材料写一篇文章，谈谈你的看法。
【注意】①立意自定，角度自选，题目自拟。
②明确文体，不得写成诗歌。
③不得少于800字。
④不得抄袭、套作。
【下水作文】1. 心有笃守，与时俱进浙江省诸暨市牌头中学何顺勇生活需要自己去创造，需要自己去规划人生，与时俱进，我们作为人生的“作家”既要倾听时代的呼声，又要心有笃守，不逾矩。
就像作家创作时心中要装着读者，倾听时代的呼声，又要坚持自己的思想，不为读者所左右。
米兰·昆德拉说：“生活是一张永远无法完成的草图，是一次永远无法正式上演的彩排，人们在面对抉择时完全没有判断的依据。
我们既不能把它们与我们以前的生活相比，也无法使其完美之后再来度过。
”但我们不能据此否定生活的美好，正因为生活是进行时，是无法预演的，我们更应该聆听自己内心真实的声音，坚持自己的想法，为理想而不懈奋斗，而不是让生活左右了我们的梦想。
青年导演郭帆，少年时便梦想成为一名科幻片导演，可时运不济，高考没考上北电，而被海南大学法律专业录取了。
但他不忘梦想，边读书边拍短片，倔强地追寻他的电影梦。
大学毕业后成了“北漂”，混迹于电影电视节目组。
2009年考上了北电管理系研究生，后执导了两部并不火的影片，成了“新生代”导演。
2015年赴美国好莱坞短期学习，重新点燃了他拍科幻片的梦想。
回国后，历经三年，他带领团队克服常人难以想象的困难，拍摄了《流浪地球》，开创了中国科幻片的元年。
他的执着坚守，遵循灵魂深处的呼唤，让他最终走上了成功之路。
林清玄最后一条微博里说：“在穿过林间的时候，我觉得麻雀的死亡给我一些启示，我们虽然在尘网中生活，但永远不要失去想飞的心，不要忘记飞翔的姿势。
浙江2019年高考语文卷作文题及优秀作文精选
浙江2019年高考语文卷作文题及优秀作文精选【作文题】阅读下面的文字，根据要求作文。
有一种观点认为：作家写作时心里要装着读者，多倾听读者的呼声。
另一种看法是：作家写作时应该坚持自己的想法，不为读者所左右。
假如你是创造生活的“作家”，你的生活就成了一部“作品”，那么你将如何对待你的“读者”？根据材料写一篇文章，谈谈你的看法。
【注意】立意自定，角度自选，题目自拟。
明确文体，不得写成诗歌。
不得少于800字。
不得抄袭、套作。
【考生范文及点评】心中期许笔下风云有人说:“人生如同不断誊改的诗稿，从青丝到白发，有人还在灯下。
”而我们埋首于生活的几案，拾起笔却满心踯躅时，总有纷扰的杂音在背后响起，指点我们将于何处落笔。
于是我们心中朦胧的理想蓝图便被涂鸦所淹没。
【引用名言说理，注意材料、观点结合起来诠释，从而表明自己的态度、看法】总有人认为作家心中要装着读者，顺着读者的呼声走；也总有人认为作家要坚持自我，不被外界左右，当我们成为生活的执笔者，我想，我们应将外界呼声化作心中期许，以笔下风云书写自己的人生故事。
【引用作文材料说理，表明自己的观点，这是“材料作文”的基本特征。
】【我以为，第一段与第二段应该对调。
先引出作文材料、表明观点，然后再议论、阐述。
】我们以笔墨为权，行至今日已对父母不绝于耳的叮咛嘱咐感到麻木，可我们总还记得第一次妈妈摸着你的头，爸爸拍拍你的肩，目送你尚稚拙的身影去迎考时眼底饱含的热泪与期望。
那是我们在一次次被路上的荆棘绊倒时，于苦痛的血泪中再次爬起的不竭动力。
这一份真诚的祝愿，这一份热切的期许，将用温和柔软的风力托举你的双翼，是生活的“读者”馈赠于我的第一件礼物。
【联系实际说理，说明事实确实如此。
就事说理，由个别到一般。
】但又有那流言中伤、冷嘲热讽，抑或是尖酸刻薄地对你的生活评头论足。
诚然这些打击使我们暂失“写作”的勇气，但在轰然交错杂的舆论风向中，我们更能看清自己，更能看清自己所坚守的理想信念不愿为之失去方向，风狂雨急之时，鸟云笼罩在茫茫苍穹，一片阴翳之中，我们才能意识到脚下的土地方是心之所向，这便是“读者”的第二份礼物。
2019年语文高考浙江卷作文题及优秀作文精选3篇
2019年语文高考浙江卷作文题及优秀作文精选3篇【浙江卷作文题】阅读下面的文字，根据要求作文。
有一种观点认为：作家写作时心里要装着读者，多倾听读者的呼声。
另一种看法是：作家写作时应该坚持自己的想法，不为读者所左右。
假如你是创造生活的“作家”，你的生活就成了一部“作品”，那么你将如何对待你的“读者”？根据材料写一篇文章，谈谈你的看法。
【注意】立意自定，角度自选，题目自拟。
明确文体，不得写成诗歌。
不得少于800字。
不得抄袭、套作。
【优秀作文】1.心中期许笔下风云有人说:“人生如同不断誊改的诗稿，从青丝到白发，有人还在灯下。
”而我们埋首于生活的几案，拾起笔却满心踯躅时，总有纷扰的杂音在背后响起，指点我们将于何处落笔。
于是我们心中朦胧的理想蓝图便被涂鸦所淹没。
总有人认为作家心中要装着读者，顺着读者的呼声走；也总有人认为作家要坚持自我，不被外界左右，当我们成为生活的执笔者，我想，我们应将外界呼声化作心中期许，以笔下风云书写自己的人生故事。
我们以笔墨为权，行至今日已对父母不绝于耳的叮咛嘱咐感到麻木，可我们总还记得第一次妈妈摸着你的头，爸爸拍拍你的肩，目送你尚稚拙的身影去迎考时眼底饱含的热泪与期望。
那是我们在一次次被路上的荆棘绊倒时，于苦痛的血泪中再次爬起的不竭动力。
这一份真诚的祝愿，这一份热切的期许，将用温和柔软的风力托举你的双翼，是生活的“读者”馈赠于我的第一件礼物。
但又有那流言中伤、冷嘲热讽，抑或是尖酸刻薄地对你的生活评头论足。
诚然这些打击使我们暂失“写作”的勇气，但在轰然交错杂的舆论风向中，我们更能看清自己，更能看清自己所坚守的理想信念不愿为之失去方向，风狂雨急之时，鸟云笼罩在茫茫苍穹，一片阴翳之中，我们才能意识到脚下的土地方是心之所向，这便是“读者”的第二份礼物。
由是观之，“读者”的呼声并不能左右我们的笔端，而我恰要把他们予我的压力与动力化为笔下风云。
“活过、爱过、写过”的司汤达还曾言:“我的梦想值得我为之奋斗，我今天的生活绝不是昨天的冷淡抄袭。
2019年浙江省11地市中考语文真题考点解析—名著导读
2019年浙江省11地市中考语文真题考点解析--名著导读1----2019年浙江省杭州市中考（一）名著阅读（7 分）3.根据你对艾青诗歌的了解，选出不是．．评论艾青诗歌的一项（3 分）A.这是一首长诗，用沉郁的笔调细写了乳娘兼女佣（“大堰河”）的生活痛苦……我不能不喜欢《大堰河》。
——茅盾B.归真返璞，我爱好它的朴素、平实，爱读他那用平凡的语言，自由的格式，不事雕琢地写出的激动人心的诗篇。
——唐弢C.（他的诗）把我们从怀疑、贪婪的罪恶的世界，带到秀嫩天真的儿童的新月之国里去……它能使我们在心里重温着在海滨以贝壳为餐具，以落叶为舟，以绿草上的露点为圆珠的儿童的梦。
——郑振铎D.在国难当头的年代，诗人歌唱“土地”具有格外动人的力量，而诗人那种不断转折和强化的抒情方式，当然也是和充满险阻坎坷的时代相吻合的。
——孙光萱【答案】C【解析】此题考查对艾青诗歌内容和艺术特色的分析鉴赏能力，比往年单纯考查对文学名著内容的识记能力，难度大大增加，这也代表了对名著考查的新方向。
C 项，从“儿童的新月之国”的表述中，可以看出郑振铎先生评论的是《泰戈尔诗选》中的《新月集》。
A项是茅盾对艾青《大堰河--我的保姆》的品论；B项，是文学理论家唐弢在《新诗三百首鉴赏辞典》中对艾青《鱼化石》的评论，原文是“我年轻时喜欢徐志摩，中年以后醉心于臧克家，还有戴望舒和卞之琳，如今齿发脱落，垂垂老矣，而我却更爱好艾青。
这并不是说艾青的诗是写给老年人读的，不，完全不是。
归真返璞，我爱好他的朴素、平实，爱读他那用平凡的语言，自由的格式，不事雕琢地写出的激动人心的诗篇”。
D项，是孙光萱对艾青《我爱这土地》的评论。
所以答案为C。
【考点解析】艾青诗歌创作特点和评价简介创作特点艾青的作品一般是描写太阳、火把、黎明等有象征性的事物，表现出艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求。
艾青从对农村劳动人民的热爱和接近他们的要求出发，十多年来，一直向他们呈献着自己最真切的诗情。
2019年高考语文浙江卷真题及答案详解
2019年普通高等学校招生全国统一考试·浙江语文一、语言文字运用（共20分）1．下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（3分）A．不甘庸碌，不墨守成规，不畏挫（cu）折，以全部精力和才情奔向既定目标，赴汤蹈火，不达目的决不罢休，这与激荡在他内心的狷（juàn）介不羁之气是多么一致。
B．“雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行”“彤（dn）云密布，朔（shuò）风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来”……也许，《水浒传》中最美丽传情的文字就是雪了。
C．“历史”并非噱（xué）头，而是“历史文化名城”的依托，一旦历史印记被急功近利的行为粗暴抹（m）去，“文化”气息将荡然无存，“名城”必然岌岌可危。
D．如果一个人能够用爱心拥抱世界，那么整个世界的灿烂和澄（chéng）净都会水驻心中，即便身形赢（léi）弱，也会因内心的丰盈而精神焕发、神采熠熠。
阅读下面的文字，完成2-3题。
（5分）近两年，中央电视台综艺频道播出的文化类综艺节目《国家宝藏》可谓亮点突出。
该节目以博物馆为主题，以文物为线索，每件文物绑定一位与之气质相符的嘉宾，他们或娓娓道来．．国宝故事，串联起．．．．地讲述文物的历史，或扮成古人演绎国宝的前世今生。
近两年来，该节目收获了大量粉丝。
许多观众表示，从《国家宝藏》中看到了文化自信。
【甲】近期发布的《中国文化综艺白皮书》显示，在关于“文化综艺节目的什么要素最吸引你”的调查里，“精神内涵”“价值导向”成为受访者的首选，选择“节目创新性”的比例也接近六成。
【乙】白皮书还显示，相比娱乐综艺，观众对本土原创的文化类综艺节目的满意度更高据此，不少业内人土认为，文化类综艺迎来了最好的时代。
【丙】有导演认为：文化类综艺节目传达“硬知识”并不需要站在娱乐节目的对立面，而是需要借鉴娱乐节目，找到大众喜闻乐见的形式，把“硬知识”软化，确保节目的文化表达流畅而轻快。
2019年浙江省高考语文试卷及解析
2019年全国普通高等学校招生统一考试（浙江卷）语文试题一、语言文字运用1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（）A．纠葛．（gé）瓜蔓．（màn）牛皮癣．（xuǎn）为．（wèi）虎作伥B．惬．（qiè）意觊．（jì）觎蒙．（měng）蒙亮扺．（zhǐ）掌而谈C．谄．（chǎn）媚压轴．（zhóu）一溜．（liù）烟间不容发．（fà）D．豆豉．（chǐ）箴．（zhēn）言轧．（zhá）马路门揖．（yī）盗2．下列各句中，没有错别字的一项是（）A．风电属于绿色清洁能源，行业主管部门和相关企业不能墨守成规，应该把握机遇，发挥我们幅原辽阔、风能资源丰富的优势，大力发展风电。
B．许多造诣远不能与他媲美的人早已声名雀起，他却仍然不急不躁，保持着艺术家应有的淡泊与执着，相信自己终究会跻身真正的大师行列。
C．为了抑制城市机动车数量的快速膨胀，某市实施限牌新政，规定参与摇号竞价的申请人必须持有驾照，这一门槛绊住了7万多人。
D．活根吸水与花茎泡水养出来的花，乍看似无二致，但一段时间后命运迥异：一个让你忍不住精心浇灌，另一个新鲜过后被弃若蔽屣。
3．下列各句中，加点的词语运用不正确的一项是（）A．在席卷全球的金融危机中，连那些科班出身的经济学博士都被赶出华尔街，到地铁卖热狗去了，何况．．他这个半路出家的？B．在外打拼数十年后，他回到家乡，用省吃俭用的结余．．捐建了一所希望小学，为发展当地的教育事业奉献了圈圈爱心。
C．长期以来，杀虫剂、除草剂、增效剂等各种农药所导致的污染，严重侵害着与农业、农村、农民息息相关．．．．的城市环境与市民生活。
D．在热心公益蔚然成风．．．．的今天，百名青年在某市首届成人礼活动中，以无偿献血作为自己成长额见证，体现了当代青年的责任感。
4．下列各句中，没有语病的一项是A．只有当促进艺术电影繁荣成为社会共识，从源头的创作方到受众方的各环节都得到强有力的支持，艺术电影才能真正实现飞跃。
2019年高考真题浙江卷(语文 解析版)
一、语言文字运用(共20分)1.(2019·浙江卷·T1)下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是(3分) ( )A.不甘庸碌,不墨守成规,不畏挫．(cuō)折,以全部精力和才情奔向既定目标,赴汤蹈火,不达目的决不罢休,这与激荡在他内心的狷．(juàn)介不羁之气是多么一致。
B.“雪地里踏着碎琼乱玉,迤逦背着北风而行”“彤．(dān)云密布,朔．(shuò)风渐起,却早纷纷扬扬卷下一天大雪来”……也许,《水浒传》中最美丽传情的文字就是雪了。
C.“历史”并非噱．(xué)头,而是“历史文化名城”的依托,一旦历史印记被急功近利的行为粗暴抹．(mǒ)去,“文化”气息将荡然无存,“名城”必然岌岌可危。
D.如果一个人能够用爱心拥抱世界,那么整个世界的灿烂和澄．(chéng)净都会永驻心中,即便身形羸．(léi)弱,也会因内心的丰盈而精神焕发、神采熠熠。
【解析】选C。
A项,“挫”应读cuò;B项,“彤”应读tóng;D项,应为“神采奕奕”。
(2019·浙江卷·T2、3)阅读下面的文字,完成2、3题。
(5分)近两年,中央电视台综艺频道播出的文化类综艺节目《国家宝藏》可谓亮点突出。
该节目以博物馆为主题,以文物为线索,每件文物绑定一位与之气质相符的嘉宾,他们或娓娓道来．．．．地讲述文物的历史,或扮成古人演绎．．国宝故事,串联起国宝的前世今生。
近两年来,该节目收获了大量粉丝。
许多观众表示,从《国家宝藏》中看到了文化自信。
【甲】近期发布的《中国文化综艺白皮书》显示,在关于“文化综艺节目的什么要素最吸引你”的调查里,“精神内涵”“价值导向”成为受访者的首选,选择“节目创新性”的比例也接近六成。
【乙】白皮书还显示,相比娱乐综艺,观众对本土原创的文化类综艺节目的满意度更高,据此,不少业内人士认为,文化类综艺迎来了最好的时代。
2019高考浙江省作文试题
【2019高考浙江省作文试题】阅读下面的文字，根据要求作文。
有一种观点认为：作家写作时心里要装着读者，多倾听读者的呼声。
另一种看法是：作家写作时应该坚持自己的想法，不为读者所左右。
假如你是创造生活的“作家”，你的生活就成了一部“作品”，那么你将如何对待你的“读者”？根据材料写一篇文章，谈谈你的看法。
注意：①立意自定，角度自选，题目自拟。
②明确文体，不得写成诗歌。
③不得少于800字。
④不得抄袭、套作。
【满分作文】他言可鉴，执笔仍我生活可以如作品般多姿多彩，你能抒写诗篇，也可撰著史诗。
博采众长、聆听他言，虽是写作的必由之路，但执笔者仍是自己，作者唯有遵从内心，方能书写出独特的人生华章。
作家的诞生，非一日之功。
同样，作为青少年的我们，还未曾饱经生活的风霜洗礼，后面还有长长的空白等着我们去填满。
可以说，我们的文笔依然是稚嫩的。
面对挫折，我们也许会退缩；感到愤怒，我们往往会冲动；凝视前方，我们又会陷入迷茫。
这一切都会使我们显得不够老练，不够成熟。
且将新火试新茶，诗酒趁年华。
我们的青春转瞬即逝，容不得犹豫徘徊。
幸而，我们的生活中有许多读者，建构着我们的人生。
父母是我们一生的读者，他们能够一针见血地指出我们的错误，也最能宽容我们拙劣的文笔；亲人是我们永远的后盾，他们应成为我们最珍视的读者；老师常被称作人类灵魂的工程师，他们耐心地润饰我们生活的辞藻，为我们勾勒生活的姿态；朋友则是我们为自己挑选的家人，他们是我们没有“代沟”的真挚读者。
我们的生活必定相互交融，所以这些人不仅是我们的读者，还为我们的生活做了精彩的注解，谱写着共同的传奇。
然而，在每个人的思想王国中，每个人都是自己的统帅。
生活终究是自己的生活，自己执笔，才回从容不迫，肆意潇洒。
倾听读者的声音是优秀作家应有的态度，与读者共同交流才会使自己作品的质量获得提高。
但这并不意味着对读者的声音全盘接受或全盘排斥：一概听从，作家只会日渐为读者所奴役；一味拒绝，作家只能在自己的小天地中原地踏步，故步自封。
事业编考试类比推理多题及答案解析
1.一般:特殊（）A.稀疏:稠密B.松散:稀疏C.浓密:稠密D.松散:整齐解析：本题干给出的是一对反义词，因此选A。
2.漂亮:美丽（）A.出名:名人B.松散:稀疏C.浓密:稠密D.谨慎:小心解析：本题干给出的是一对同义词，因此选C、D。
3.努力:成功（）A.生根:发芽B.耕耘:收获C.城市:乡村D.原告:被告解析：本题干中的两个词是因果关系，所以选B。
4.桌子:抽屉（）A.树干:树枝B.钟表:秒针C.电灯:电话D.律师:法官解析：本题干中的两个词是整体和其组成部分的关系，可以采取填词造句的方式，“抽屉是桌子的一部分”，只有B项中的两词可以同构，所以选B。
5.桌子:家具（）A.苹果:水果B.蔬菜:肉类C.电灯:电话D.公鸡:母鸡解析：本题干中的两个词是属概念和种概念的包含关系，所以选A。
6.轮船:海洋（）A.飞机:海洋B.海洋:鲸鱼C.海鸥:天空D.河流:芦苇解析：本题干中的两个词是物体与其空间位置的搭配关系，可以采取填词造句的方式，“轮船在海洋中航行”，只有C项中的两词可以同构，所以选C。
7.泡影:虚幻（）A.泡沫:混乱B.玫瑰:富贵C.昙花:憔悴D.浮萍:漂泊解析：本题干中的泡影象征着虚幻，只有D项中的两词具有同构关系，所以选D。
8.教师:园丁（）A.工人:伟大B.农民:勤劳C.护士:天使D.应试者:辛苦解析：从词性看，题干中的两个词都是名词，教师往往被比喻成园丁，只有C项中的两词具有同构关系，所以选C。
9.汽车:运输（）A.渔网:编织B.编织:渔网C.捕鱼:渔网D.渔网:捕鱼解析：本题干中的两个词是工具与其功用的关系，可以直接组成一个词组“汽车运输”，只有D项中的两词具有同构关系，所以选D。
10.书籍:纸张（）A.毛笔:宣纸B.文具:文具盒C.菜肴:萝卜D.飞机:大炮解析：本题干中的两个词是特定事物与其制作材料的关系，选C。
11.罗贯中:三国演义（）A.宋江:水浒传B.鲁迅:少年闰土C.王勃:长恨歌D.吴承恩:西游记解析：本题干中的两个概念是作者与作品的关系，选D。
以反(错)固正提高学生写作能力的有效方法
以反□徐桦君（浙江海盐元济高级中学，浙江海盐314300）摘要：所谓“以反（错）固正”，即用反面（错误）的来巩固正面（正确）的。
“以反（错）固本”法运用于写作教学，可以帮助教师快速提高学生的写作能力。
在课堂教学中，这一方法的运用可从两个层面（从正面切入讲述知识要点、从反面切入修改“带病”文章）、四个环节（呈现“病文”、“病”因分析、修改点金、成功升格）来实施。
关键词：写作教学；写作能力；“以反（错）固正”法提高中学生的写作能力，一直是中学一线教师主攻的难题。
笔者在教学实践探索中体悟到：“以反（错）固正”法可以帮助教师快速提高学生的写作能力。
传统的写作指导课常常这样上：教师讲完一个写作知识点，诸如“正反对比”“例析结合”联……除了源自家畜或与家畜（禽）共有的疾病以外，人类也可能因卷入野生动物内部的疾病循环圈而得病。
——摘编自威廉·麦克尼尔《瘟疫与人》在此基础上设问：全球化背景下人类应当如何抗击疫情？学生亲历其间的见闻让他们能够认识到抗击疫情需要全球合作；同时，从根本防治上，人类应当对自然保持一颗敬畏之心。
这样的教学处理也让教科书的理性叙述变得生动形象，对人类命运和全球治理的关注也不再是空洞口号，家国情怀自然而然地内化于心。
总之，笔者的教学实践已经表明，家国情怀作为一种价值追求和精神体悟，只要切实关注以上三个方面，是可以在高中历史教学中有效落实的。
当然，对于家国情怀素养的落地还有许多方面值得关注与探讨，希冀有更多的历史教育工作者能积极展开讨论与实践，以将这个话题引向深入。
□◢参考文献：［1］中华人民共和国教育部.普通高中历史课程标准（2017年版2020年修订）［M］.北京：人民教育出版社，2020.［2］徐蓝，朱汉国.普通高中历史课程标准（2017年版）解读［M］.北京：高等教育出版社，2018：61.［3］徐蓝.基于历史学科核心素养的课程结构与内容设计——2017年版普通高中历史课程标准解读［J］.人民教育，2018（8）：51.［4］朱汉国.历史学科核心素养释义［J］.历史教学，2018（5）.［5］於以传.中学历史学科核心素养的目标化分解刍议［J］.基础教育课程，2020（2）：51.［6］马勇，黄令坦.中国近代思想家文库·蒋梦麟卷［M］.北京：中国人民大学出版社，2018：280.［7］费尔南·布罗代尔.文明史：人类五千年文明的传承与交流［M］.北京：中信出版社，2014：9.“因果论证”等，再让学生通过写文章来掌握，继而巩固。
2019年高考语文浙江卷(附参考答案及详解)
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2019年高考浙江卷
有一种观点认为：作家写作时心里要装着读者，多倾听读者的呼声。
另一种看法是：作家写作时应该坚持自己的想法，不为读者所左右。
假如你是创造生活的“作家”，你的生活就成了一部“作品”，那么你将如何对待你的“读者”?
根据材料写一篇文章，谈谈你的看法。
【要求】①立意自定，角度自选，题目自拟。
②明确文体，不得写成诗歌。
③不得少于800字。
④不得抄袭、套作。
作家与读者
晨林
假如我是创造生活的作家，心里面既要装着读者，也要坚持自己的想法。
为什么呢？因为我们的作品是写给读者看的，所以要从读者的角度出发，多倾听读者的呼声，这样才能写出好作品。
再一个方面，作为一个作家，必须在作品中有自己的真情实感，这样才能更深刻地打动读者，传递正能量，使自己的创作之路越走越远。
有人会问：作家心里既要装着读者，又要不为读者所左右，二者岂不是矛盾了吗？其实呀，它们并不矛盾。
我们知道，作家的创作源泉是什么？——生活。
如果作家离开了对
生活的观察和思考，他（她）能写出好作品来吗？例如，回族女作家霍达创作的《穆斯林的葬礼》，通过她细致入微的描写，把回族人民的宗教信仰、生活习性栩栩如生地再现出来，让这部作品既适合回族阅读，也适合其他民族阅读。
由这部优秀的长篇小说给了我们一个很好的启示，那就是：好的文学作品既不是作家臆造出来的，也不是片面迎合读者而产生的。
它源自于两个方面的“最佳结合”：一是作家与生活的完美结合。
就拿《穆斯林的葬礼》来说，如果霍达缺乏对伊斯兰民族生活习性的了解，她能写出长达52万字的长篇小说吗？读过这部小说的人都会知道，作品中很多细节都反映了作家对生活的真实体验，因此能让读者在阅读情感上与作家产生共鸣，真正达到文学作品的艺术效果。
好作品的第二个“最佳结合”是作家与读者的完美结合。
文学作品是写给读者看的。
如果作家忽视了自己的读者，那么他（她）创造的作品又有什么交流价值呢？比如，全世界的小朋友都喜欢安徒生创作的童话。
那么孩子们为什么热衷他的童话故事呢？原因就是安徒生的创作基因里就只有孩子，所以他毫无疑问地成为小读者心中的“童话大王”。
在他的笔下，卖火柴的小女孩、丑小鸭、拇指姑娘、冰雪女皇等童话人物，在无数孩子的心中打上了深深的烙印，同时也成为无数成年人童年时代宝贵的精神财富之一。
基于以上两个方面的阐述，我们对作家与读者的关系就
有了一个清楚的认识。
一方面，作家的创作是植根于现实生活的，作家的作品是对现实生活的提升和艺术化。
从这一点来讲，作家的写作应坚持自己的个性，这样才能写出与众不同的有价值的作品来。
另一方面，好的文学作品都能获得众多的粉丝，并且受到粉丝的青睐与追捧。
从这一点来讲，作家写作时心里要装着读者，多倾听读者的呼声。
只有这样，作家才能获得更好的创作自信与阅读群体，这样的创作也才能称得上成功的创作。
作家与读者的关系，说白了，就是心灵与心灵交流的关系。
英国作家萧伯纳说，“你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换一下，我们仍然各有一个苹果；但你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们都有两种思想，甚至更多。
”所以，作家其实是在与读者“交换”思想，“读者的呼声”同样是在与作家“交换”思想。
双方都进步了，这难道不是互利共赢的好事吗？。