七年级安全教育教案
七年级上册安全教育教案3篇
七年级上册安全教育教案3篇发生重大食物中毒怎么办教学目标1.通过了解何为重大食物中毒，让学生明确重大食物中毒的症状和危害。
2.通过资料调查整理等方式，让学生探究重大食物中毒的基本预防、急救、处理常识。
3.教育学生做到学以致用，坚持不懈地防范重大食物中毒。
教学准备教师准备：重大食物中毒案例；造成重大食物中毒的主要原因；关于食品监管基本常识的图片、实物或视频；网络调查组、书籍资料调查组、生活经验交流组三组的组牌；不合格食品实物。
学生准备：课前搜取重大食物中毒的调查表、图片、影像资料；食品实物；准备一些有关“重大食物中毒”宣传画的材料。
教学设计第一课时一、用真实事例导入1.我们每个人的成长和发育，生命的微创与延伸，都必须依赖于一日三餐。
饮食给我们提供了最基本也是最重要的生存保障。
然而，近年来却因饮食卫生造成了愈来愈多的安全事故，特别是一些食堂发生的集体食物中毒事件，一再向我们敲响警钟：注意饮食卫生，保障生命安全。
（出示案例课件——真实再现）2.看到这些真实事例，你有何感受？想说些什么？3.饮食卫生的安全，与我们的生命息息相关，今天我们就来绕“发生重大食物中毒怎么办?”这个话题展开学习。
（出示课题）二、自主探究，行动在线（一）解析重大食物中毒1.同学们，什么是重大食物中毒？（学生从书中找到答案）2.造成重大食物中毒的主要原因有哪些呢？请同学们找到各自喜欢的调查组研讨一下。
学生成网络调查组、书籍资料调查组、生活经验交流组三个组，然后在进行各组汇报。
⑴网络调查组通过网络视频，为同学们展示投毒事件案例。
⑵书籍资料组生产经营者属于食品卫生管理，对食品加工、运输、储藏、销售环节中的卫生安全问题主要不够。
出现在学校食堂和饮食服务单位的食物中毒多属此类。
⑶生活经验交流组生1：列举细菌性食物中毒。
生2：化学性食物中毒。
……教师与学生归纳小结。
（出示课件）造成重大食物中毒的主要原因生产经营者属于食品卫生管理，对食品加工、运输、储藏、销售环节中的卫生问题主要不够。
七年级安全教案(实用8篇)
七年级安全教案(实用8篇）七年级安全教案（1）一、活动目的：通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
珍惜生命，健康成长。
二、教学重点：掌握一些自救自护的本领三、教学难点：掌握一些自救自护的本领四、班会准备：1、确定主持人，诗歌朗诵排练。
2、学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。
3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。
4、制作精美的课件。
五、班会过程：(一)导语引入(甲)：同学们，“安全”是我们经常听到的`一个词语，安全话题也是我们经常议论的一个话题，因为安全是我们生命的保证，和我们的幸福生活息息相关，尤其是对于各方面都还不成熟的学生来讲，如何保障自己的人身安全显得更为艰巨。
(乙)：今天，就让我们在“珍爱生命、安全第一”的主题班会中一起来学习和探讨安全这个话题，一起来重视安全，珍爱生命。
(二)生活中我们该怎么做主持人甲：在纷纭复杂的生活环境中，中学生常常因为缺乏必要的安全知识和生存技能，而成为意外事故的受害者。
我们要面对现实，时时刻刻注意安全。
下面请说说自己应如何遵守交通规则。
遵守交通规则，力争做到：(各组代表发言)①放学路上守路队纪律，不乱穿马路，不在马路上追逐打闹，每一路队推选一名文明劝导员。
②没满12岁，不在路上骑自行车。
③不乘坐农用机动车辆、无证无照及超载车辆。
④乘车时不把头和手伸出车窗外。
⑤不乱扔石头。
⑥不要在教室走廊、楼道口相互拥挤、推撞。
(三)诗歌朗诵《安全》(四)看录像，看后进行“安全问题我解决”环节。
主持人甲：生活中遇到的很多困难都需要我们积极动脑才能解决，下面就考考大家，请同学们举手回答：1.请你说说怎样从地震中逃生?2.请说说你对“病从口入可预防”这句话的理解?3.当你的小伙伴遇到坏人的袭击时，你该怎么做?4.集体出外活动时，该注意哪些问题?5.夏天游泳该注意哪些问题?6.你能说说在学校中哪些危险游戏绝对不可做?7.要是两个同学突然相撞，一个同学被撞得鼻孔流血，该怎么办?(同学们积极举手回答问题)(五)课件出示，全班朗诵。
中学生安全教育教案 初中安全教育教案(优秀14篇)
中学生安全教育教案初中安全教育教案(优秀14篇)作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以让教学工作更科学化。
既然教案这么重要，那到底该怎么写一篇优质的教案呢？以下是爱岗敬业的小编为大伙儿找到的初中安全教育教案【优秀14篇】，欢迎阅读，希望能够帮助到大家。
中学生交通安全教育教案篇一【教学目标】: 1、通过交通安全的教育使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识2、以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全3、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。
进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命4、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到这法、知法、守未能确保身心健康，平安完成学业，5、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长【教学重点】: 让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。
让学生了解交通事业的重要性，培养学生文明交通、爱护交通设施的意识【教学难点】:1、加强交通法规知识的学习，遵守交通法规2、组织各种安全教育活动，增强遵守交规的意识【教具】：多媒体课件【教学要求】：知识方面：了解有关知识；明确交通安全不安全的行为能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作觉悟方面：认识交通安全隐患存在的必要性，树立自我安全意识；增强自我保护能力【教学过程】：讲解交通安全事故案例一、导入：通过一系列的活动，让学生树立交通安全意识，从精神上远离交通安全隐患，加强自身的素质培养。
为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。
让学生了解交通活动中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们二、交通法规法律条文，见教材《北京市昌平区一中学交通安全读本》法规篇：1、道路、交通2、交通安全3、交通法规4、道路交通标志和交通信号5、看图识标志常识篇：1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？2、行人横过马路为什么要走人行横道？3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些？4、为什么不能翻越护栏？5、为什么不准扒车、追车、强行拦车？6、为什么走路时不能看书或做其它活动？7、骑自行车应该注意什么？8、乘汽车时要注意什么？9、遇到交通事故怎么办？警示篇：1、骑自行车违反交通法规2、行走时违反交通法规3、铁路或铁路口违反交通法规4、交通安全教育卡引入案例――《车祸是学生意外伤害的一杀手》《和孩子一起安全上路》《车祸重伤孤儿，企盼事故救助基金》，我国道路交通事故死亡人数由上一年的83853人上升到105930人，交通事故起数由上一年年616971起上升754919起，受伤人数由上一年的418721人上升到546485人，经济损失由上一年的2668903994元上升到3087872586元，万车死亡率由上一年的15.60下降到15.46，10万人口死亡率由上一年的7.27上升到8.51死亡人数再次突破10万大关，达到109381人，事故起数773137起，受伤人数562074人，经济损失3324381078元，万车死亡率13.71，10万人口死亡率8.79全国共发生道路交通事故667507起，死亡人数又一次突破10万大关，达到104372人，伤494174人。
七年级安全教育备课教案及反思
七年级安全教育备课教案及反思教学目标：1. 知识目标：使学生掌握基本的安全知识，了解生活中的安全隐患。
2. 能力目标：培养学生应对危险的能力，掌握必要的安全技能。
3. 情感目标：增强学生的安全意识，培养学生对安全的重视和责任感。
教学重、难点：1. 教学重点：使学生掌握基本的安全知识，培养他们的安全意识和应对危险的能力。
2. 教学难点：如何将理论知识与实际生活相结合，使学生能够真正运用安全知识。
教学准备：1. 教学图片：准备一些有关安全知识的图片，如消防器材的使用方法图解、急救措施流程图等。
2. 教学视频：准备一些有关安全知识的视频，如消防演习录像、急救演示视频等。
3. 教学道具：准备一些有关安全演练的道具，如灭火器、急救包等。
4. 教学场地：选择适合进行安全演练的场地，如学校操场、教室等。
教学方法和手段：1. 讲解法：通过讲解使学生了解安全知识。
2. 示范演示法：通过示范演示让学生掌握安全技能。
3. 互动讨论法：通过组织学生讨论，加深对安全知识的理解。
4. 实践操作法：通过组织模拟演练，让学生在实际操作中掌握安全技能。
教学过程：1. 导入新课：通过讲述一些生活中的安全事故案例，引导学生思考安全的重要性。
2. 新课学习：讲解相关的安全知识，如交通安全、防火安全、防溺水安全等，使学生了解生活中的安全隐患。
3. 示范演示：通过演示一些安全操作，如灭火器的使用方法、急救措施等，让学生了解如何应对危险。
4. 巩固练习：组织学生进行模拟演练，如消防演习、急救演练等，检验学生的安全技能掌握情况。
5. 课堂小结：回顾本节课学到的安全知识，总结重点和难点，提醒学生牢记安全第一。
课堂练习、作业与评价方式：1. 课堂练习：组织学生进行小组讨论，探讨生活中的安全隐患及应对方法。
2. 作业布置：要求学生回家后向家长讲述今天学到的安全知识，并尝试向家人演示一些安全操作。
3. 评价方式：通过观察学生的表现，评价他们的学习效果。
初一安全教育教案全册
课时安排：共20课时教学目标：1. 知识目标：使学生掌握基本的安全知识，包括交通安全、消防安全、网络安全、食品安全、卫生安全、用电安全、防溺水安全、防欺凌安全、防诈骗安全等。
2. 能力目标：培养学生安全意识，提高自我保护能力，学会应对突发事件。
3. 情感目标：增强学生的安全责任感，树立正确的人生观、价值观。
教学内容：第一课时：安全教育概述第二课时：交通安全第三课时：消防安全第四课时：网络安全第五课时：食品安全第六课时：卫生安全第七课时：用电安全第八课时：防溺水安全第九课时：防欺凌安全第十课时：防诈骗安全第十一课时：自然灾害防范第十二课时：意外伤害处理第十三课时：心理健康教育第十四课时：法制安全教育第十五课时：防性侵教育第十六课时：公共场所安全第十七课时：家庭安全第十八课时：社会安全第十九课时：应急逃生演练第二十课时：安全教育总结与评价教学过程：第一课时：安全教育概述一、导入1. 教师简要介绍安全教育的重要性，强调安全无小事。
2. 学生分享自己了解的安全知识。
二、教学内容1. 安全教育概述a. 安全的定义b. 安全教育的作用c. 安全教育的目标2. 安全教育内容a. 交通安全b. 消防安全c. 网络安全d. 食品安全e. 卫生安全f. 用电安全g. 防溺水安全h. 防欺凌安全i. 防诈骗安全j. 自然灾害防范k. 意外伤害处理l. 心理健康教育m. 法制安全教育n. 防性侵教育o. 公共场所安全p. 家庭安全q. 社会安全r. 应急逃生演练三、课堂小结1. 教师总结本节课的主要内容。
2. 学生分享自己的收获。
第二课时：交通安全一、导入1. 教师播放交通事故案例视频，引起学生关注。
2. 学生分享自己了解的交通规则。
二、教学内容1. 交通安全概述a. 交通规则的重要性b. 交通信号的认识c. 行人安全常识2. 交通安全常识a. 遵守交通信号灯b. 横穿马路注意事项c. 骑自行车注意事项d. 乘坐公共交通工具注意事项三、课堂小结1. 教师总结本节课的主要内容。
2024年七年级安全教育教案
七年级安全教育教案教案七年级安全教育教案一、教学目标1.让学生了解和掌握基本的安全知识，提高安全意识。
2.培养学生遵守交通规则，注意交通安全。
3.教育学生防范溺水、火灾、地震等突发事件，提高自我保护能力。
4.引导学生正确使用网络，预防网络沉迷和网络安全问题。
二、教学内容1.交通安全教育：教育学生遵守交通规则，不闯红灯，不随意穿越马路，乘坐公共交通工具时要遵守秩序，不推搡拥挤。
2.防溺水教育：教育学生不到非游泳区域游泳，不私自下水，不在无成人陪伴的情况下游泳。
3.防火教育：教育学生不玩火，不随意使用电器，了解火警报警方式和灭火器的使用方法。
4.防地震教育：教育学生了解地震时的自我保护措施，如迅速躲避到坚固的桌子下，保护好头部。
5.网络安全教育：教育学生正确使用网络，不浏览不良信息，不随意泄露个人信息，预防网络沉迷。
三、教学方法1.讲授法：教师通过讲解，让学生了解和掌握安全知识。
2.案例分析法：通过分析安全事故案例，让学生深刻理解安全的重要性。
3.角色扮演法：让学生模拟不同的安全场景，提高自我保护能力。
4.小组讨论法：让学生分组讨论安全问题，培养学生的合作能力和解决问题的能力。
四、教学步骤1.导入：通过讲述一个安全事故案例，引起学生对安全问题的关注。
2.讲解：教师讲解交通安全、防溺水、防火、防地震和网络安全的常识。
3.案例分析：分析安全事故案例，让学生深刻理解安全的重要性。
4.角色扮演：让学生模拟不同的安全场景，提高自我保护能力。
5.小组讨论：让学生分组讨论安全问题，培养学生的合作能力和解决问题的能力。
6.总结：教师对本次课程进行总结，强调安全的重要性。
五、教学评价1.学生对安全知识的掌握程度。
2.学生在安全场景中的应对能力。
3.学生对安全问题的关注程度。
4.学生在小组讨论中的表现。
六、教学反思1.教师应关注学生的安全意识，及时纠正学生的不安全行为。
2.教师应注重培养学生的自我保护能力，提高学生在突发事件中的应对能力。
初一《安全教育》主题班会教案(6篇)
初一《安全教育》主题班会教案(6篇) 教学目标：1．了解校园安全隐患。
2．掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学过程：一．校园中存在的安全隐患。
（可请学生列举一些现象）1．学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2．学生饮食、就餐的安全隐患。
3．学生交通安全隐患。
4．校园隐性伤害的隐患。
二．学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
上下楼梯要注意什么？1、不要因为赶时间而奔跑。
2、在人多的地方一定要扶好栏杆。
3、整队下楼时要与同学保持一定距离。
4、上下楼时不要将手放在兜里。
5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
6、上下楼靠右行。
集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
课间活动应当注意什么？l．室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
2．活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
3．活动的方式要简便易行，如做做操等。
4．活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
三．学生饮食、就餐的安全注意事项。
不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。
禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
四．交通安全注意事项行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
乘坐公交车注意事项：1．车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。
2．乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。
3．注意公共场所礼仪，时刻牢记“寿春品牌，当我责任”。
不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老若病残让座等。
骑自行车须知1、要学习了解、自觉遵守道路交通法规。
2、保持车况良好，车铃、刹车齐全有效。
七年级安全教育教案
七年级安全教育教案校园安全与每一个师生、家长和社会有着切身的瓜葛，是全社会安全工作的一个十分首要的组成部分，它直接瓜葛到青少年学生能否安全、健康地成长。
下面是小编为大家收拾的七年级安全教育教案，欢迎参考~七年级安全教育教案一教学目标：1、通过一系列的知识性的流动，让学生们建立安全意识，从精神上阔别安全隐患，加强本身的素质培育，安全教育教案。
2、提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的法子，让学生在遇到危险时能采用必定的措施，维护自己。
3、让学生了解交通、流动、意外事件中必备的安全知识，晓得安全的首要，并把自己学到的知识转达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员流动目的。
流动筹备：1、《安全手册》2、集有关中小学出产生安全事故的案例。
教学进程:创设情形：1、观看因各种事故，数以万计天真无邪的儿童死于非命，给家庭带来了不幸，给父母造成没法愈合的创伤的短片。
2、说一说：看到这类场景，你想说甚么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有甚么感受？3、教师总结，揭露主题：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如斯标致，但又是如斯懦弱。
他们曾是那末活泼可爱，但却由于缺少安全意识而遭到损害，乃至失去了生命。
咱们要珍惜可贵的生命，提高安全意识。
“安全第一，从我做起；安全第一，从小事做起，给危险挂上红灯！”老师和家长天天最惦念的就是咱们的安全。
今天咱们就一起来探讨安全知识，有了它既可以维护了自己，又让家长放心。
情形再现：观看小品表演《车祸》。
（一名学生扮演一名司机驾驶一辆疾驰而来的小汽车，在十字路口将此外一名学生撞倒。
）交通安全大家谈：1、多么危险的场面！那末咱们在街道上面如何避免自己被汽车碰到？2、果出了意外咱们应该怎么应付？3、用哪些手腕可以尽可能减少自己遭到的损害？（学生分四人小组讨论，再选一名代表在班级中交流。
）七嘴八舌话安全：日常糊口中，出除以上遇到的问题,还有哪些对比危险的情况在中会呈现.？咱们又怎么避免这些危险的呈现？一、防水.在游泳池或池塘左近顽耍时,必定需要有成年人陪伴.如果产生事故要及时呼救.二、防火.1、甚么要注意防火？（.由于咱们天天都可能会与火打交道,所以防火知识必不可少）2、应该怎么防火？3、遇到火灾时咱们应该做些甚么？.三、防坏人,1、遇到坏人时咱们应该怎么做？譬如遇到小偷,怎么避免自己被盗,和怎么提示别人注意。
初中生安全教育第一课教案
初中生安全教育第一课教案一、教学目标1.了解安全教育的重要性和目的。
2.理解常见的安全隐患和预防措施。
3.培养学生的安全意识和自我保护能力。
二、教学内容1.安全教育的意义和目的。
2.常见的安全隐患和事故。
3.安全自护的基本原则和技能。
三、教学过程第一步：导入（5分钟）教师简单介绍本课的主题和目标，引导学生思考什么是安全教育，为什么要进行安全教育，并和学生一起分享一些关于安全的真实故事或新闻事件。
第二步：讲解安全教育的意义和目的（10分钟）1.与学生一起讨论安全教育的意义和目的，引导学生思考为什么要进行安全教育。
提示学生，安全教育可以使我们更好地了解安全知识，掌握自我保护的基本技能，预防和减少事故的发生，保护自己和他人的生命安全。
2.引导学生思考，生活中存在哪些常见的安全隐患和事故。
鼓励学生谈论自己曾经观察到或听说过的安全事故，并着重讨论这些事故对当事人和家庭的影响。
第三步：探究常见的安全隐患和事故（15分钟）1.教师引导学生通过小组合作的形式，研究和探究常见的安全隐患和事故。
可以分配给不同的小组研究不同的主题，比如交通安全、火灾安全、网络安全等。
2.学生通过小组合作，调查和整理相关资料，了解安全隐患和事故的原因、常见的案例以及预防措施。
3.每个小组从自己的研究领域中选出一个案例，向全班进行分享，并讨论如何避免类似事故的发生。
第四步：学习安全自护的基本原则和技能（20分钟）1.教师简要介绍安全自护的基本原则和技能，包括身体和心理方面的自我保护。
2.引导学生思考如何应对紧急情况，比如火灾、地震等。
3.教师示范一些基本的安全自护技能，比如正确的逃生姿势、呼救的方法等。
4.学生在教师的指导下进行模拟练习，加强对基本安全自护技能的理解和掌握。
第五步：总结和小结（5分钟）教师与学生一起总结本节课的主要内容，再次强调安全教育的重要性，并鼓励学生将所学的安全知识应用到实际生活中。
四、教学评价1.布置一到两道与课堂内容相关的思考题，鼓励学生在课后进行思考和讨论。
初中七年级安全教育教案5篇
初中七年级安全教育教案5篇学校七班级平安教育教案1(一)班会目的：1.使同学把握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方法。
2.通过班会使同学了解生命的珍贵，把握有关的火灾、触电、食物中毒、遇到坏人平安学问，认清学习目的，增添同学平安意识。
3.以“增添平安意识，提高自我爱护力量”为指导方针，切实加强平安教育与管理，确保同学平安。
4.引导同学在活动中熟悉生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。
进而教育同学关爱生命、敬重生命、敬畏生命、激扬生命、喜爱生命、爱护生命。
课前预备：1、让同学们收集有关防火、防触电、防中毒的图片和新闻。
2、组织同学排演小品。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些基本的交通规章。
5、了解一些常见的交通标志。
(二)使用班级：二班级一班(三)教育重难点：学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培育有关防范力。
(四)教学内容：谈话引入：同学们，我们生活在美好、暖和的家庭里，受到父母和家人的关怀、爱惜，好像并不存在什么危急。
但是，家庭生活中仍旧有很多事情需要备加留意和当心对待，否则很简单发生危急，酿成事故。
在生活中我们应时时刻刻留意平安，如饮食平安、旅游平安、交友平安、用电平安、交通平安等，今日我们就来谈谈火，电，毒的平安平安。
首先请大家观赏几段小品。
小品观赏：1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)2、大家仔细观看表演后商量：(1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应当怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点具体地址、火势状况) (2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问。
还有什么状况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?3、学习防触电学问的情景表演：(1)其次组代表表演：(2)大家仔细商量观看表演后商量：a.提问：发生了什么事?他们是怎么做的?b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问?还有什么状况可能发生触电危急?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电话求救?4、学习防中毒学问的情景表演：(1)第三组代表表演：(2)大家仔细观看表演后商量：a.发生什么事了?他们怎么做的?小英的说法对吗?生吃瓜果不洗洁净，简单造成不良后果?应当怎么做?b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问?还有什么状况可能发生食物中毒?发生了食物中毒怎么办?怎么防止中毒?出了事自己处理不了打什么电话求救?5、学习防坏人破坏学问的情景表演：(1)、第四组代表：(2)、大家仔细观看表演后商量：a.刚刚发生一件什么事?小红这样做好不好?会发生什么危急?假如你遇到这种状况办?应当怎么做?b.总结：情景表演告知了我们什么问题?怎么防止此类事情发生?出了事自己处理不了应打什么点火求救?(五)稳固总结1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?遇坏人打110，着火打119，急救中心120。
初中生安全教育教案（通用7篇）
初中生安全教育教案初中生安全教育教案（通用7篇）初中生安全教育教案篇1班会背景：当今社会，由于竞争的激烈，生活节奏的加快，以及社会、家庭、自身的种种因素，许多学生或多或少都有一些心理上的问题，这无疑会对他们紧张的学习造成不利影响。
如竞争的激烈，学习的压力，父母的离异，同学的猜疑，世人的冷漠，缤纷世界的诱惑，社会丑恶面的影响，人际关系的摩擦，青春花季的躁动等等，都会对他们造成一定的影响。
由于各自不同的生活阅历，心理承受能力，自我调控意识、方式、方法的不同，会呈现不同的现象。
有的郁闷，有的烦躁，有的情绪不稳，有的厌学、逃学，有的孤独封闭，有的亢奋，有的牢骚满腹，有的生活态度消极，有的看待问题思路偏激，有的早恋、暗恋不能自拔，有的沉溺于虚幻的网络，逃避现实，更有甚者自杀，杀害父母等等。
班会主题：珍爱生命，健康成长活动目的：使学生学习安全知识，增强安全意识。
认识到生命的可贵性，珍爱生命，健康成长。
参加对象：初二（7）班全体同学教学过程：（一）谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。
但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
下面请同学们谈谈家居安全要注意什么：（同学口答，教师归纳总结）1、用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。
因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
2、安全使用煤气1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
初中学生安全教育教案（精选10篇）
初中学生安全教育教案（精选10篇）初中学生安全教育教案（精选10篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
如何把教案做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的初中学生安全教育教案，欢迎阅读与收藏。
初中学生安全教育教案篇1教学目标：1、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。
2、掌握紧急情况下的逃生策略。
教学要求：知识方面：了解有关知识；明确危害安全的行为。
能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。
掌握自救方法，提高自护能力。
教学方法：导、读、议、评相结合。
课时：一课时。
教学过程：一、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。
1、当前，在中学生中，有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理，他们中有人被敲诈，有人被欺负，甚至有人被杀害，此类案件比比皆是，甚至有上升的趋势。
因此，对我们中学生加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理非常重要。
2、“害人之心不可有，防人之心不可无。
”采取的应对措施：第一、要学法、守法、懂法、用法。
第二，要有及时报告的意识。
特别是个子矮小，体力单薄的学生遇欺时，要及时报告家长、老师，请求其出面解决。
第三、要有机警的报警意识，即遇危急时临危不惧，寻找脱身之遇，求助于警方帮助。
第四、要谨慎交友。
二、紧急情况下的逃生策略（一）地震地震，群灾之首。
强烈的破坏性地震瞬间将房屋、桥梁、水坝等建筑物摧毁，直接给人类造成巨大的灾难，还会诱发水灾、火灾、海啸、有毒物质及放射性物质泄漏等次生灾害。
前兆：地震发生前，人们常可观察到一些自然界的反常现象，这就是地震前兆。
比如，地声、地光、井水异常（水突然变浑或突升突降），一些动物比人类敏感，如猫狗发疯般的乱咬狂叫，老鼠成群结队的搬家，鸡到处飞，猪、羊等大牲畜乱跑乱窜等等。
发生地震时：（1）从人感觉振动到建筑物被破坏大约只有12秒钟，如果你住的是平房，那么你可以迅速跑到门外。
初一安全教育教案（通用5篇）
初⼀安全教育教案（通⽤5篇）初⼀安全教育教案（通⽤5篇） 在教学⼯作者实际的教学活动中，常常要根据教学需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着⾄关重要的作⽤。
怎样写教案才更能起到其作⽤呢？以下是⼩编整理的初⼀安全教育教案（通⽤5篇），欢迎阅读，希望⼤家能够喜欢。
初⼀安全教育教案1 【教学⽬的】教育学⽣翻阅隔离设施危险，通过教学使学⽣知道为什么不能在斑马线上猛跑，提⾼学⽣的⾃我保护能⼒和安全意识使学⽣知道在道路上打闹危险。
教学重点：交接隔离设施作⽤、⼈事翻越隔离设施危险不要在斑马线上猛跑，怎样才⾏⾛是正确地通过斑马线⽅法 教学过程 ⼀、导⼊： 横过马路要⾛过街天桥、⼈⾏横道、地下通道，因为这些设施把⾏⼈和机动车分隔开，所以可以保证安全。
马路上还有⼀些隔离设施；同学们知道为什么过⼈⾏横道时要⼀慢、⼆看、三通过吗？ 今天我们就学习这⽅⾯的指⽰。
⼆、新授 （⼀）不要跨越护栏：凡是设有隔离设施的路段车流量都⼤，⾏⼈要想横穿马路都很困难。
1、隔离护栏：隔离护栏的作⽤是把车辆和⾏⼈分开，各⾏其道、保证安全和道路畅通。
不要图⼀时之快跨越隔离护栏，这样就会造成⼈⾝伤害和容易出现交通事故。
更不要坐在隔离护栏上，这样同样危险。
也不能很好的保护交通设施。
2、隔离墩： 隔离敦的作⽤是把车辆和⾏⼈分开，各⾏其道、保证安全和道路畅通。
不要图⾃⼰⼀时⽅便跨越隔离护栏，这样就会造成⼈⾝伤害和容易出现交通事故。
更不要坐在隔离护栏上，这样同样危险。
也不能很好的保护交通设施。
3、绿化带： 绿化带是把机动车和⾮机动车隔离开，使其各⾏其道、保证道路畅，⾏车安全⾏⼈是不能穿越绿化带的，有绿化带的路段车辆很多，车速很⾼，⾏⼈很难通过，绿化带中的植物会挡住⾏⼈和司机的视线，更容易发⽣事故。
4、铁路护栏： 铁路护栏是把⾏⼈车辆与⽕车分开，保障⽕车安全通过。
铁路护栏设在铁路和公路的交叉路⼝，在货车到来前放下护栏禁⽌车辆和⾏⼈通⾏，保障⽕车正常通过。
安全教案二十篇初中
安全教案二十篇初中教案标题：安全教案二十篇初中1. 教案标题：交通安全教育目标：通过学习交通规则，培养学生的交通安全意识和技能。
内容：交通标志、交通信号、行人过马路、乘坐公共交通工具等。
方法：课堂讲解、案例分析、角色扮演、实地观察等。
2. 教案标题：网络安全教育目标：培养学生正确使用互联网的意识和技能，防范网络风险。
内容：个人信息保护、网络诈骗、网络暴力、网络游戏成瘾等。
方法：课堂讲解、案例分析、小组讨论、信息搜索等。
3. 教案标题：食品安全教育目标：使学生了解食品安全知识，养成良好的饮食习惯和食品卫生意识。
内容：食品添加剂、食品中毒、食品储存与加工、饮食均衡等。
方法：课堂讲解、实验观察、调查问卷、食品安全宣传活动等。
4. 教案标题：火灾安全教育目标：培养学生火灾预防和自救的意识和技能。
内容：火灾的成因、火灾逃生、灭火器的使用、火灾报警等。
方法：课堂讲解、模拟演练、实地考察、消防知识竞赛等。
5. 教案标题：自然灾害安全教育目标：使学生了解各种自然灾害的特点，学会预防和应对自然灾害。
内容：地震、洪水、台风、暴雨等自然灾害的认识和防范。
方法：课堂讲解、多媒体展示、实地考察、应急演练等。
6. 教案标题：校园安全教育目标：培养学生在校园中的安全意识和自我保护能力。
内容：校园安全规则、突发事件应对、防欺凌、防盗等。
方法：课堂讲解、案例分析、角色扮演、校园安全巡查等。
7. 教案标题：水上安全教育目标：使学生了解水上安全知识，提高水上自救和救援能力。
内容：游泳技能、水上事故预防、水上运动安全等。
方法：课堂讲解、实地观察、模拟演练、游泳比赛等。
8. 教案标题：户外安全教育目标：培养学生户外活动中的安全意识和应对能力。
内容：野外生存技巧、露营安全、徒步旅行安全等。
方法：课堂讲解、实地考察、案例分析、户外拓展活动等。
9. 教案标题：电器安全教育目标：使学生了解电器使用的注意事项，预防电器事故。
内容：电器的安全使用、电器火灾的防范、电器维修等。
初中安全教育教案大全
初中安全教育教案大全篇一：学校安全教育--20个课时安全教案第一课时防溺水安全教育教学目的：1、提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2、初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生（包括公民）都要提高安全意识。
3、自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
一、谈话引入课题生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命，注意安全。
二、授新课1.游泳中要注意的安全问题：组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面或简讲身边的溺水死亡实例。
（夏季，根据前三年的平均计算，我国每天溺水死亡40人，大部分都是14岁以下的少年儿童。
）学生讨论：在游泳时要注意那些问题？学生分组讨论以后，教师进行。
游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；水库、池塘不去。
2.在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因，教师做总结。
溺水原因只要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其心脏病；盲目游入深水漩涡。
三、教育学生如何预防溺水1.不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。
选择良好的游泳场所，对场所的环境（如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况）要了解清楚。
2.必须要组织并在家长或熟悉水性的人的带领下去游泳，以便互相照顾。
如果集体组织外出游泳，下水前后要清点人数，并指定救生员做安全保护。
3.要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳。
要做好下水前的准备，先活动身体，如水温太低应先在浅水处淋洗，待适应水温后在下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食道或气管。
4.对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。
初中生命安全教育教案
初中生命安全教育教案初中生命安全教育教案「篇一」一、教学目标：1、通过对学生行路、骑车、乘车等交通安全知识的了解，提高学生的交通安全意识。
2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，构成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
二、教学资料：行路的安全、乘汽车的安全三、教学过程：1、导入：同学们，祖国给了我们这么好的环境，让我们在如此秀丽的校园里学习成长，我们肩负着建设祖国的重任，也承载着父母的牵挂与期望。
我们是祖国的花朵，秀丽但却脆弱，在我们身边，经常能够听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
为了避免这些，这天我们举行一次“交通安全伴我行”活动2、事例：列举交通安全事故交通安全：交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系家庭幸福的话题。
自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代礼貌迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。
当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？我国每年因各类事故死亡人数约１０万人，道路交通事故死亡人数占６０％以上。
我国的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每一天有280多人死于车祸。
其中中小学生占总人数的10％左右。
道路交通是一个世界性的社会问题，它已成为国际社会的一大公害。
据统计，２0世纪以来，因交通事故死亡的人数到达２２３５万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。
许多名人也葬身于车祸之中，如美国的巴顿将军，英国的王妃戴安娜等等。
请同学们讲一讲：你见过的或亲身经历过的或亲人朋友遭遇过的交通事故。
（先和小组内的同学说一说，再跟全班同学讲一讲）同学们，应对着这些触目惊心的交通事故，让我们感受到生命如此秀丽，又是如此脆弱，我们必须要爱惜生命提高交通安全意识，将这些惨痛教训铭记心间。
七年级上册生命安全教育教案
七年级上册生命安全教育教案一、教学目标1. 让学生了解生命的宝贵，认识到保护自己生命的重要性。
2. 培养学生掌握基本的安全知识和自我保护能力。
二、教学内容第一课时：生命的宝贵1. 让学生了解生命的过程和生命的意义。
2. 让学生认识到每个人的生命都是宝贵的，要珍惜生命。
第二课时：自我保护常识1. 让学生了解一些基本的安全常识，如交通规则、防火知识等。
2. 培养学生掌握一些自我保护的技巧，如遇到危险时如何报警、如何逃生等。
第三课时：防范侵害1. 让学生了解一些常见的侵害行为，如校园欺凌、网络诈骗等。
2. 培养学生学会识别和防范这些侵害行为，保护自己的安全。
第四课时：网络安全1. 让学生了解网络的基本知识，如网络的利与弊。
2. 培养学生学会正确使用网络，避免沉迷于网络，防范网络侵害。
第五课时：健康生活1. 让学生了解健康生活的重要性。
三、教学方法采用讲授法、讨论法、案例分析法等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
四、教学评价通过课堂问答、小组讨论、实践操作等方式，评价学生对安全知识的掌握程度和安全行为的养成情况。
五、教学资源1. 教材：《七年级上册生命安全教育》2. 课件：生命的宝贵、自我保护常识、防范侵害、网络安全、健康生活等3. 案例：有关生命安全的事件案例4. 视频：有关生命安全的教育视频六、第六课时：自然灾害防范1. 让学生了解常见的自然灾害，如地震、洪水、台风等。
2. 培养学生掌握应对自然灾害的基本方法和技巧，如地震时的逃生姿势、洪水来临时如何避险等。
七、第七课时：意外伤害预防1. 让学生了解一些常见的意外伤害，如摔伤、烫伤、中毒等。
2. 培养学生掌握处理意外伤害的基本方法，如紧急包扎、拨打急救电话等。
八、第八课时：消防安全1. 让学生了解火灾的危害和防火的重要性。
2. 培养学生掌握防火和灭火的基本知识和技能，如如何使用灭火器、如何逃生等。
九、第九课时：心理健康1. 让学生了解心理健康的重要性。
七上安全教育教案优质6篇
七上安全教育教案优质6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!七上安全教育教案优质6篇教案写好了帮助教师合理安排教学资源和教学环境，提供良好的学习条件，通过教案的准备，可以更好地培养学生的职业素养和就业能力，本店铺今天就为您带来了七上安全教育教案优质6篇，相信一定会对你有所帮助。
七年级生命安全教育教案范文
七年级生命安全教育教案七年级生命安全教育教案范文作为一名人民教师，编写教案是必不可少的，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编帮大家整理的七年级生命安全教育教案范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
七年级生命安全教育教案1教学目标：一、知识目标：（1）举例说出什么是合理营养；怎样做到合理营养。
（2）关注食品安全；掌握食品安全的有关知识。
二、能力目标：1、能为长辈设计一份营养合理的食谱，并亲自下厨烹饪。
2、收集、整理资料的能力。
3、分析、解决、总结问题的能力。
三、情感目标：1、通过亲自为长辈烹饪可口的饭菜，关心长辈的饮食和健康。
2、认同环境保护与食品安全之间的统一性。
重点和难点：重点：1、关注合理营养和食品安全在健康生活中的意义。
通过分析，认同环境保护与食品安全之间的统一性。
难点：设计一份营养合理的食谱，将所学知识上升为意识再将意识转化为行为。
从目标可以看出,学生要能举例说出什么是合理营养,那么前提就应从例子上也能判断出怎样的饮食是不合理,怎样的饮食是合理。
这种合理最后归纳为能满足人体每天对能量和各种营养物质的需要,包括了对食物的成分和吃的量的一个认识,是日常生活常识、信息与现有科学知识相结合的理解和综合运用。
教材开展了一个为家长设计一份午餐食谱,是把情感与知识相结合的一种综合教育,体现了知识的应用和造就了亲子活动的沟通平台。
所以关注合理营养和食品安全在健康生活中的意义，和通过分析，认同环境保护与食品安全之间的统一性是本节课的学习重点。
设计一份营养合理的食谱，将所学知识上升为意识再将意识转化为行为是本节课的教学难点。
学情分析营养问题是不容任何人回避的，关系到青少年身体健康的重要问题，通过前阶段的学习学生已经了解了人体需要的营养物质和人体的消化方面的知识。
本节知识与学生自身健康密切相关，学生有感性认识。
但现代中学生大都是"衣来伸手、饭来张口"，生活实践能力都较差。
安全教育课教案初一：初一安全课教案(3篇)
安全教育课教案初一：初一安全课教案(3篇)安全教育课教案初一：初一安全课教案(3篇)xxxx小编整理的初一安全课教案(3篇)，供大家参考初一安全课教案(3篇)初一安全课教案1第一节：交通安全教学目的：1知道有关的交通安全标志和规则2知道不遵守交通规则会造成交通事故，给自己或别人带来痛苦。
3如何安全度过小桥。
教学准备：教学平台及有关交通安全的图片教学过程：一上学路上的安全1行走的安全常识每位同学必须牢记如下行走安全常识指挥灯信号绿灯亮时准许行人通行黄灯亮时不准行人通行但已进入人行道的行人可以继续通行红灯亮时不准行人通行黄灯闪烁时行人须在确保安全的原则下通行人行横道信号灯绿灯亮时准许行人通过人行横道绿灯闪烁时不准行人进入人行横道但已进入人行横道的可以继续通行红灯亮时不准行人进入人行横道行人必须遵守的规定行人须在人行道内行走没有人行道靠右边行走穿越马路须走人行横道通过有交通信号控制的人行横道须遵守信号的规定通过没有交通信号控制的人行道要左顾右盼注意车辆来往不准追逐奔跑没有人行横道的须直行通过不准在车辆临近时突然横穿有人行过街天桥或地道的须走人行过街天桥或地道不准爬马路边和路中的护栏隔离栏不准在道路上推扒车追车强行拦车或抛物击车行走时哪些情况最危险呢(1)横穿马路很容易出危险(2)三五成群横着走在非人行道上这样最容易发生交通事故(3)上下班高峰过后马路上车辆稀少因为路中车少人稀思想麻痹麻痹加麻痹就等于危险(4)行走时一心两用边走边看书或边走边想问题或边走边聊天边走边玩这样做可能车子不来撞你你倒自己去撞车子因此也十分危险2骑车安全(1)不满12周岁的孩子不能在道路上骑车这是交通规则规定的(2)不打伞骑车(3)不脱手骑车(4)不骑车带人(5)不骑病车(6)不骑快车(7)不与机动车抢道(8)不平行骑车最后还要注意在恶劣的天气如雷雨台风下雪或积雪未化道路结冰等情况下也不要骑车3乘车安全(1)上车前先看清公共汽车是哪一路因为公共汽车停靠站往往是几路公共汽车同一个站台慌忙上车容易乘错车(2)待车子停稳后再上车或下车上车时将书包置于胸前以免书包被挤掉或被车门轧住(3)上车后不要挤在车门边往里边走见空处站稳并抓住扶手头手身体不能伸向窗外否则容易发生伤害事故(4)乘车要尊老爱幼讲礼貌见老弱病残及孕妇要主动让座(5)乘车时不要看书否则会损害眼睛4学校附近有一座小桥，每天上学放学我们应该注意一些什么请同学们发表自己的意见。
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七年级安全教育教案
七年级安全教育教案
1、生命在你手中交通安全
教学目的：
1、通过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、通过本次活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，知道自己在道路、乘车、乘船、乘飞机以及铁路道口应怎样做，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
课前准备：
1、让同学们收集有关交通事故的新闻。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些基本的交通规则。
5、了解一些常见的标志。
活动过程：
(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
1、主持A读新闻。
2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢?
3、同学们议论，各抒己见。
4、主持小结：
A：生命在你手中，交通安全不容忽视。
B：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
(二)交通知识竞赛(抢答形式)
1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?
2、红灯亮时行人该怎样? 黄灯亮时还可以过马路吗? 什么灯亮时才可以走?
3、行车、行人应靠哪边走?过马路应怎样走?
4、小学生过马路为什么要戴小黄帽?
5、乘车、乘船、乘飞机应注意什么?
6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。
(三)看模拟表演，议一议：
1、表演内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。
2、议一议：
(1)这个小朋友违反了哪些交通规则?
(2)我们应如何遵守交通规则?
3、把小朋友的错误纠正过来。
4、谈心得体会。
(四)小结：
1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么?
2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
(五)课外延伸
请你做个交通督导员，带领一年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。
2、家庭生活安全
活动目的：
让学生明白自我保护的重要性，知道在家庭中哪些情况可能对自己造成伤害，应该怎样去防范。
活动过程：
1.给学生讲述在家庭生活中发生的一些伤害事故，提高学生警觉。
2.读文，明白自己该怎么做
3.交流：
课文中讲述了哪些情况?
①烧水时;
②使用高压锅时;
③煤气、燃气器具的使用;
④不要用湿手触摸电器;
⑤家人触电时采用的措施;
⑥使用电风扇、洗衣机时;
⑦不要在居室、和阳台上追逐打闹;
⑧不要将钮扣、珠子、图钉等东西含在嘴里，说笑吵闹;
⑨不要拿道具比划、打闹;
⑩不要拿飞镖、棍棒等互相打斗;
4、我们应当时时注意哪些问题?
玩小动物应注意的问题;
皮肤出血时的处理;
沙子进入眼里的处理;
独自在家时怎么做;
发现屋内有效透时：
不能按时到家是怎么做;
课间活动怎么做;
遇到这些情况，我们该怎么做?
5、模拟练习：
集体演示意外发生时应该怎样做：比如，皮肤出血时的处理、沙子进入眼里的处理、课间活动怎么做……
分组练习。
6.总结：
要知道哪些是对的，哪些是错的，提高自我防范能力。
3、校内活动安全
活动目的：
1、使学生明白校内安全的重要性，知道在校内应注意哪些情况可能对自己造成伤害，应该怎样去防范。
2、使学生明白在学校我里参加游戏、运动、劳动等活动也会有一定的不安全因素，要防止危险的发生。
课前准备：
1、让同学们收集有关校内发生的不安全事故。
2、选好及训练班会主持。
4、了解一些校纪校规。
活动过程：
1.给学生讲述最近在学校内发生的一些伤害事故，引起学生的重视。
2.通过学习课文，让学生对照自己是还有上述行为。
3、交流：自己以后该怎样做。
课文中讲述了哪些情况?
上体育课时;
同学之间相处时;
参加运动会时
这些时候，我们该怎么做?
模拟练习：
(1)去厕所的路上
(2)去食堂的路上
(3)上学、放学路上
(4)乘车时
(5)课间休息时
这些时候我们该怎样做?
5.总结：
校内安全不容忽视，希望每个同学今后能自觉遵守校纪校规，确保自身和他人安全。
4、面对压力与挫折成长需要压力从容应对压力
教学目标：
1、人的成长需要压力，压力的分类及双重性;
2、学会调节压力，掌握缓解压力的方法，科学应对压力。
教学过程：
前堂知识复习：
1、青春期，我们的身体、心理会有哪些变化?
2、正确处理青春痘的方法有哪些?
新授：
一、成长需要压力
1、适当的压力是人前进和发展的动力
2、生活中的压力类：
生理压力
心理压力
个人发展压力
人际关系压力
环境方面压力
社会文化压力
?讨论：你面临着哪些压力?这些压力主要来自于哪些方面?它给你带来了什么样的影响?
3、压力具有双重性
二、从容应对压力
1、学会调节压力，掌握缓解压力的方法，科学应对压力
策略一：反思。
改变自己对周围世界不合常理的观念。
策略二：减压。
最大可能地减少生活中压力的总体数量。
策略三：放松。
采用放松技巧，平和内心。
策略四：释放。
采用积极的方式，消除和降低生活中压力和紧张所导致的副作用。
策略五：重建。
通过改变生活方式，构建完全的健康心理，达到面对压力时具有良好的适应能力。
2、从容应对压力，把压力转化为积极的动力。
布置作业：
1、生活中面临的压力可以分为哪几类?
2、简述应对压力的5R策略。
5、《守望青春》
教学目标：
引导学生了解青春期的生理特点，从而做好心理准备,顺利度过人生发展的黄金时期，为将来的事业发展、知识储备形成健康心态打下坚实的基础。
教学过程：
导入新课
新授：
(一)变化静悄悄(板书)
活动一：回顾自己及周围同学、朋友、兄弟姐妹若干年来的变化，并试图了解产生该变化的原因。
学生给出的调查结论可能有：身高增加了，体重增加了，喉结有了，长了小胡子，变声了……
在学生调查的基础上引出青春期的概念，并探究青春期的生理特点。
活动二：归纳总结青春期的年龄阶段：12-23岁。
活动三：归纳总结青春期的生理特点：
1、身高体重迅速增加。
原因：神经系统调节内分泌,分泌大量的生长激素，促使骨骼尤其是下肢骨细胞分裂生长速度加快，同时骨骼、肌肉、内脏器官的重量增加,故身高体重迅速增加。
2、心输出量、肺活量、脑容量增大。
3、性器官迅速发育：女：月经;男：遗精。
4、第二性征出现。
它的出现是靠性器官分泌的性激素。
男：喉结突起，嗓音变粗，发音低气，固声带长而宽，出现小胡须，*毛、腋毛相继出现。
女：嗓音高而尖，声带比男孩长，乳腺发育，骨盆宽大，臂部增宽变圆。
小结：青春期是生理发育突飞猛进的阶段，是性成熟期，是决定一生的体质、心理和智力发育的关键时期，对于身体上的变化，我们不要大惊小怪，在思想上要充分准备，迎接人生的这个重要阶段。
(二)青春不烦恼(板书)
1、正确处理青春痘的方法：
(1)清洁面部。
(2)注意饮食。
(3)生活规律。
(4)情绪调控。
注意：不要用手挤压青春痘，痊愈初期不要用手揭痂;若青春痘情况严重，应请教医生，切勿自行乱用药。
2、人的高矮问题
要想长高，就要生活有规律、营养结构合理、多运动锻炼等。
3、月经和经期卫生
月经周期主要是通过下丘脑、脑垂体和卵巢的激素作
用而形成的。
当然，上述激素的分泌还要受大脑皮层的控制与调节。
经期时，由于子宫颈口松弛，阴道内酸性分泌物被经血冲淡，则使对病菌的防御能力降低，因此要特别注意经期的卫生。
(1)保持外阴的清洁，月经用品要勤换。
由于子宫内膜的破损脱落，而经血又是病菌最好的繁殖土壤，为了避免诱发阴道炎、尿道炎、外阴炎，每天应用温开水清洗外阴 1 2 次(切忌坐浴)，另外，月经用卫生纸、卫生棉等要勤换，以保持外阴的清洁。
(2)注意保暖，避免受凉。
经期时，盆腔充血，如遇强冷的突然刺激会引起盆腔内血管的极度收缩，致使月经过少或突然停止。
长此以往，会导致月经失调。
因此，经期内不能久坐凉地和避免淋雨，更不能用凉水洗头、洗脚和淋浴。
(3)注意饮食卫生和休息。
经期应适当注意吃些易于消化和营养丰富的食品。
还要注意有足够的休息和睡眠时间。
另外，要避免剧烈的运动和过重的体力劳动。
(4)保持心情舒畅、情绪稳定。
较大的情绪波动和过度的精神紧张都会使内分泌的功能改变，从而导致月经失调。
因此经期要做到心情舒畅和情绪稳定。
布置作业：
1、青春期，我们的身体、心理会有哪些变化?
2、正确处理青春痘的方法有哪些?。