人教版高中历史必修二导学案(全册)
人教版高中历史必修二精品导学案
专题一古代中国经济的基本结构与特点一古代中国的农业经济一、学习目标1、课标要求：（1）、知道古代中国农业的主要耕作方式和土地制度；（2）、了解古代中国农业经济的基本特点。
2、重点：理解和认识中国古代农业发展的主要特征。
3、难点：理解中国古代依存于土地的两个不同阶级的深层次关系；理解土地集中与农业经济发展和民众；理解生产工具的革新与经济发展的辨证关系。
二、自主学习（一）、中国农耕经济的产生1、概况：（地域、时间）。
2、史实材料：神农传说，神农氏创制了，并进行的实践。
3、地位：（1）、中国是，是。
（2）、农耕是最基本的，是中国古代重大文明成就的基础。
（二）、耕作技术进步（从刀耕火种到牛耕）1、耕作技术进步历程（1）、原始阶段耕作方式：。
（2）、春秋战国：采用。
（3）、西汉：①、普及，数量大幅增加；②、出现了、和。
（4）、东汉：出现了。
（5）、唐代：出现了。
2、意义：。
3、局限：。
（三）土地制度及影响1、土地制度：（1）商周：实行，其实质是。
（2）、战国商鞅变法：废除，确立。
（3）、北魏到唐前期：推行，国家。
2、特点：和分离。
3、影响：（1）、导致土地高度集中，土地兼并严重，使得小农破产，社会动荡不安；（2）、开明的政治家力图改革田制，缓和社会矛盾，但最终均失败。
（3）、提出了平均主义思想。
（四）、农业赋税和徭役1、种类：赋税包括和以及杂税、附加税和临时性征收。
2、影响：（1）、征收赋税为政府，是古代帝国的基础。
（2）、劳动者服事徭役，使。
（3）、沉重的赋税和徭役导致，引发了社会动乱，往往成为。
（五）、水利技术1、水利文献：2、水利事业：（1）大禹治水，发展了。
（2）、战国时期：主持修建的；主持修建的。
（3）西汉：关中地区，并创造了。
（4）东汉：治理黄河，如。
3、灌溉工具：（1）、隋唐五代：北方使用；长江流域发明了。
（2）、宋代：发明利用水力为动力的。
（3）、明清：出现了。
三、合作探究1、中国古代农业发展的主要特征是什么？四、练习反馈1．“锄禾日当午，汗滴禾下土。
高中历史人教版必修2导学案05课
淮阳县第一中学学习的艺术之历史学案组名：姓名：日期：编制：连翠
独立、自主、自学促能力形成；团结、协作、展示让魅力飞扬
第五课商业的发展2
[旧知链接]古代的“城”是统治者居住的地方，是政治中心。
“市”是商品交换的场所。
城与市的结合，形成城市，城市的布局正是商业发展的结果。
[学习目标]本节重点：城市的发展，“市”的演变
本节难点：在古代中国经济基本结构里，古代商业发展的作用和地位
定向导学·互动展示
[训练课导学] “日清过关”巩固提升三级达标训练
书写等级：分数：批阅日期：
基础题
1．世界上最早推行纸币流通的政权是（）
A唐朝B宋朝C元朝D明朝
2.在下列城市的形成方式上，与其他三个明显不同的是（）
A唐代的长安B唐代的洛阳C北宋的汴梁D唐代的登州
发展题
1.两宋商业与隋唐商业最明显的不同是（）
A早市和夜市比较普遍B坊、市开始分离
C形成了地域性的商帮D农村形成集市
2.中国古代商业发展的特点有（）
(1)其发展大多数时候受到人为地限制（2）商业的发展对自然经济有双重作用（3）发展程度较高（4）商业的发展以海外贸易为主
A(1)(2)(3) B(2)(3)(4) C(1)(2)(4) D(1)(2)(3)(4)
提高题：
司马迁说：“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。
”中国古代商业发展的历史轨迹是怎样的？受哪些条件制约？
[培辅期望] （附培辅单）
疑惑告知：
效果描述：
[自主反思] （日反思）
知识盘点：
心得描述：。
高中历史高效课堂导学案：人民版必修二全册(学生版.附答案)
专题一古代中国经济基本结构与特点第1课古代中国的农业经济【课程标准】知道古代中国农业的主要耕作方式和土地制度，了解古代中国农业经济的基本特点。
【教材研读】一、农业的起源1、起源：“神农”的传说思考:神农为什么受到后人尊敬?____________________________________2、农业在中国古代中的地位⑴___________________________________⑵___________________________________3、农耕格局⑴黄河流域：种植粟、麦⑵长江流域：种植水稻二、生产技术的进步1、表现:⑴耕作方法原始农业：刀耕火种春秋战国：_______ ---- 重大突破唐代：_______ ---- 再度演进⑵工具：石器→青铜器→铁农器（3）动力：人力→畜力→自然力2、评价积极：___________________________________局限：___________________________________三、水利设施的逐渐完善1、原始社会后期：大禹治水2、战国：李冰－都江堰郑国－郑国渠3、汉代：井渠、王景治黄河4、隋唐五代：北方已经使用___________作为提水灌溉工具。
在长江流域，还发明了___________以引低处水灌溉高处农田。
5、明清：风力水车四、阻碍农业发展的因素1、赋税：⑴种类：___________和___________是主要形式。
除此之外，还有很多______以及各种______和临时性的______。
⑵泰半之赋：农民要将收成的三分之二上缴给国家2、沉重的力役（徭役）⑴概念：___________________________________。
⑵影响：使大批农耕劳动者被迫长期离开土地，导致正常的___________遭到破坏。
由此引发的___________，往往成为王朝覆灭和社会经济文化凋残的直接原因。
3、土地兼并（贫者无立锥之地）⑴中国古代土地制度的基本形态⑵土地兼并导致的社会问题①严重影响_________________。
历史必修2人教版：高中历史必修二导学案(全册)(48页)
Shn 第1课发达的古代农业【课标学习解读】课标：知道古代中国农业的主要耕作方式和土地制度，了解古代中国农业经济的基本特点。
【考点概括梳理】【学习札记】一、早期古代中国生产的出现1.原始农业的出现：（1）出现__ ___；（2）地位____ ___；（3）概况：①工具_____；②耕作方式_____________；③生活方式___ _____。
2.商周时期的农业（1）生产工具____________________________。
（2）耕作技术_____________________。
（3）作物种类___________________________。
（4）生活方式______________________。
二、精耕细作的传统农业1.耕作方式（1）春秋战国__________________________。
（2）汉朝___________________________。
（3）汉朝以后__________________________。
（4）隋唐___________________________。
2．耕作技术（1）春秋战国_________。
（2）西汉___________。
（3）魏晋南北朝以后_____ _______。
3.耕作制度（1）西汉____________________________。
（2）宋朝以后________________________。
4.农业灌溉技术（1）水利工程：战国__________；汉朝______________________。
（2）灌溉工具：曹魏时________；唐朝____ __；宋朝____ _____；明清___ ___。
三、男耕女织的小农经济1.形成（1）时间_________；（2）原因①_________________；②___________________。
2.特点（1）____________ _____；（2）___________ ______。
高中历史必修二导学案(8份) 人教课标版(精品教案)
高一＿＿班第＿＿组编号＿＿＿姓名＿＿＿小组评价＿＿＿课堂表现＿＿＿老师评价＿＿＿第课《中国民族资本主义的曲折发展》【重点与难点】重点：民族工业曲折发展的主要史实难点：资本主义在中国近代历史发展进程中的作用【预习自学】重要概念:实业救国中国近代民族资产阶级一些代表人物所宣扬的、以发展资本主义工商业（即实业）作为救国救民主要途径的一种思想。
世纪末提出，以张謇、康有为、梁启超等为主要代表。
实业泛指农、工、商、交通等.实业救国论风行于世纪初，当时中国的资本主义生产获得了初步发展,同时帝国主义国家在清朝廷卖国政策帮助下,疯狂掠夺中国的资源和主权，民族灾难空前严重，这时资产阶级领导的民主革命运动也日趋高涨。
中国资本主义生产的初步发展,提高了资产阶级人物投资办新式工商业的兴趣。
帝国主义的猖狂的殖民掠夺，激起广大人民爱国救亡的义愤，资产阶级也感到自己的生存和发展受到更加致命的威胁.在这种情况下，以发展本国资本主义工商业，以抵制帝国主义侵略、掠夺相号召的实业救国论，成了一个反映民族资产阶级的利益和愿望，又具有广泛影响的议论。
通货膨胀流通中的货币数量超过经济实际需要而引起的货币贬值和物价水平全面而持续的上涨。
当市场上货币流通量增加，人民的货币所得增加，购买力下降，影响物价之上涨，造成通货膨胀。
造成通货膨胀的直接原因是国家货币发行量的增加。
政府通常为了弥补财政赤字，或刺激经济增长等原因增发货币。
官僚资本主义半殖民地半封建国家中的买办的、封建的国家垄断资本主义。
其特点是运用国家政权力量,与外国帝国主义、本国封建主义密切结合，利用政治特权，通过滥发纸币、募借内外债、商业投机等方式，残酷掠夺广大劳动人民而形成。
民族资本主义指中国的民族资产阶级即中等资产阶级和上层小资产阶级所经营的中等规模和小规模的城乡资本主义经济。
相对于官僚资本主义而言的.从经济地位上讲,民族资本主义是中小资本,而官僚资本是大资本。
相对于外国资本主义而言，它是本国自己的资本主义。
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第一章：古代文明的兴起与发展
研究目标：
- 了解古代文明的概念和特点；
- 掌握古代文明的兴起与发展的主要内容；
- 理解古代文明的影响和意义。
研究内容：
1. 古代文明的概念和特点
- 了解文明的定义和内涵；
- 掌握文明的特点和要素。
2. 古代文明的兴起与发展
- 了解古代文明的起源和发展过程；
- 重点了解埃及文明、希腊罗马文明和印度文明的兴起与发展。
3. 古代文明的影响和意义
- 理解古代文明对世界的影响；
- 探讨古代文明的意义和价值。
研究任务：
1. 阅读教材第一章内容，并思考以下问题：
- 什么是文明？文明有哪些特点？
- 古代文明的兴起与发展有哪些重要事件和人物？
- 古代文明的影响和意义体现在哪些方面？
2. 完成教材第一章的课后题，巩固所学知识。
3. 尝试与同学讨论以下问题：
- 你认为古代文明对现代社会有哪些启示？
- 对于你个人而言，古代文明的哪些特点和价值触动了你？
研究反思：
- 总结古代文明的起源和发展过程；
- 分析古代文明对现代社会的影响和意义；
- 思考个人对古代文明的态度和感悟。
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专题一古代中国的经济基本结构与特点一古代中国的农业经济课标要求：知道古代中国农业的主要耕作方式和土地制度，了解古代中国农业经济的基本特点。
教学目标：（1）、知识与能力：了解中国远古时期，农业就占据了主导经济的地位。
了解古代中国农业的主要耕作方式和生产工具的演进。
了解中国古代赋税和徭役，进而明白古代中国的农民承受的沉重负担。
了解古代中国的土地制度和土地兼并问题。
了解古代中国水利事业在农业经济发展中的重大作用。
通过对课本内容的学习理解古代中国农业占据主导的经济地位的原因，从而锻炼历史分析和历史概括的能力。
通过对主要耕作方式和生产工具的演进的了解，理解工具变革在生产发展中的关键作用，从而培养学生运用唯物主义观点分析问题和解决问题的能力。
（2）、过程与方法：学生可以根据教材内容以及教材所提供的历史史料和历史图片，并在教师的指导下，进行大胆想象、数理分析和创新性思维。
并使学生学会用比较法、阅读法、观察法和历史联想法等方法进行历史问题的分析和解决。
（3）、情感态度与价值观：通过对本课的学习，使学生知道古代中国有高度发达的农业文明；我们的祖先在生产实践中建造了大量的世界闻名的水利工程，从而增强民族自豪感和自信心，加深对伟大祖国的热爱之情。
教学课时：1.5课时。
重点难点：重点：理解和认识中国古代的土地制度和赋税制度。
难点：理解中国古代依附于土地的两个不同阶级的深层次关系；理解土地集中与农业经济发展和民众暴动的关系；理解生产工具的革新与经济发展的辩证关系。
导入新课：打出十二生肖的图片，（设问）：十二生肖中有哪些与农业有关的动物？（马、羊、鸡、狗、猪、牛）；（设问）：为什么有如此多与农业相关的生肖？（农业在古代的重要性地位），今天我们就来共同学习专题一第一节：古代农业经济。
鉴于本节内容较松散，可以先让学生快速阅读各目标题，归纳出本节主要内容。
然后在教师引导下，使学生明白本节主要讲述了以下几方面内容：农业的起源、农耕方式和农耕工具的改进、赋税和徭役繁重、土地兼并问题、古代水利事业的发展。
高中历史 必修二 第一章完整全部教案及导学案经典练习
高中历史必修二第一章完整全部教案及
导学案经典练习
教学目标
1. 了解历史学科的研究对象和研究方法
2. 了解新中国成立前的历史背景和中国社会的主要矛盾
3. 了解新民主主义革命的主要任务和实践过程
教学重点
1. 新中国成立前的历史背景和中国社会的主要矛盾
2. 新民主主义革命的主要任务和实践过程
教学难点
1. 新民主主义革命的主要任务和实践过程
教学方法
1. 案例分析法
2. 课堂讨论法
教学内容
一、教学讲解
1. 历史学科的研究对象和研究方法
2. 新中国成立前的历史背景和中国社会的主要矛盾
3. 新民主主义革命的主要任务和实践过程
二、导学案练
1. “五四”时期是中国新文化运动的，为什么说中国新文化运动是反对旧文化运动的，试举出两种典型的反对旧文化的成果。
2. 新民主主义革命和旧民主主义革命有何区别。
3. 识记题：请将下列事件按发生时间顺序列出：①北伐战争②五四运动③中国成立④辛亥革命。
4. 判断题：下列说法是否正确？
* （）新中国成立前，中国的民族矛盾是主要矛盾。
* （）新文化运动一开始就是反对旧文化的。
* （）旧民主主义革命是通过统一战线与国共合作打败外来侵略者的。
* （）中国成立时，中国的事实上的领导者是孙中山先生。
5. 解释下列概念：
* 中国的主要矛盾
* 五四运动
* 长征
* 人民战争
教学板书设计。
高中历史人教版必修2导学案13课
淮阳县第一中学学习的艺术之历史学案组名：姓名：日期：编制：连翠独立、自主、自学促能力形成；团结、协作、展示让魅力飞扬第十三课日益进步的交通和通信工具[旧知链接]旧中国的交通和通信非常落后，广大人民出行难，通信联系难。
新中国成立后，经过半个多世纪的努力，基本实现了交通运输和通信工具的现代化。
水陆空结合的立体交通网络四通八达，通信网络覆盖广大城乡，人民的生活也随之发生了深刻的变化。
[学习目标]本节重点：中国近代以来交通、通信工具的进步本节难点：中国近代以来交通、通信对人民社会生活的影响定向导学·互动展示[训练课导学] “日清过关”巩固提升三级达标训练书写等级：分数：批阅日期：基础题1．新中国成立后，人们在节假日想外出游玩，可以坐（）(1)轮船（2）火车（3）汽车（4）飞机A (1)(2)(3)(4) B(1)(2)(3) C(1)(3)(4) D(2)(3)(4)2. “举头铁索路行空，电气能收夺化工。
从此不愁鱼雁少，音书万里一时通。
”此诗赞扬的是下列那一项事业在人们日常生活中的作用（）A铁路运输业B海运C航空运输D电报、电信事业发展题1.新中国成立后，加强内地与西北、西南地区沟通而修建的铁路是（）(1)宝成铁路（2）兰新铁路（3）京沈铁路（4）京张铁路A（1）（2）B（3）（4）C（1）（3）D（2）（4）2.据记载，1883年清朝政府在北京西苑修建了一条铁路，慈禧太后因火车司机坐在自己前面开车，弃用了从德国引进的蒸汽机车而改用太监牵拉。
这说明（）A顽固势力拒绝引进西方科技B封建等级制度阻碍社会发展C清朝天朝大国思想根深蒂固D封建迷信阻碍近代科技传播提高题：交通工具的进步，对人们的生活产生了哪些影响？[培辅期望] （附培辅单）疑惑告知：效果描述：[自主反思] （日反思）知识盘点：心得描述：。
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第一单元古代中国经济的基本结构与特点第1课发达的古代农业【课标要求】1知道古代中国农业的主要耕作方式和土地制度，2了解古代中国农业经济的基本特点。
【知识梳】一、早期农业生产的出现1、原始农业的起时间：表现：耕作方法：生产工具：2、商周的农业发展：(1) 表现：生产工具：耕作技术：农作物(2) 影响：(3) 特点：二、精耕细作的传统农业农具改进（铁犁牛耕）春秋战国两汉隋唐耕作技术耕作方法春秋战国西汉耕作技魏晋南北朝术耕作制度两汉宋朝以后农业灌溉水利工程灌溉工具三、男耕女织的小农经济1、耕作方式的变：时间：原因：2、小农经济的形成：特点影响：【重点解析】一、古代中国农业的基本结构与特点1．主要耕作方式——铁犁牛耕。
2．主要组织方式——男耕女织(以家庭为单位从事生产劳动)3．主要生产特点——精耕细作4．土地制度的基本特点——封建土地私有制。
二、中国古代农业的耕作方式是如何发展变的？原始农业的产生最初只是播种和收获，后采用刀耕火种，随着耒耜等生产工具的出现，七八千年前，中国农业进入了“耜耕”或“石器锄耕”时代；商周时期出现了少量青铜农具和中耕农具，掌握了排灌、施肥、除草和灭虫等技术；春秋战国时期铁器、牛耕的使用和推广、施肥和灌溉技术的发展，标志着铁犁牛耕这种中国古代农业的传统耕作方式形成。
三、对小农经济的评价：（1）积极性：①小农经济调动了农民生产的积极性，是推动精耕细作技术发展的的主要动力；②小农经济是封建王朝财政收入的主要，关系到封建经济的繁荣和封建政权的安危；（2）局限性：①自然经济始终在中国封建经济中占据主导地位；自然经济的牢固存在，是中国封建社会发展缓慢和长期延续的重要原因。
②农民承受沉重的封建剥削，最终阶级矛盾尖锐，导致农民起义爆发。
【课后检测】一．选择题1．我国农业生产由“刀耕火种”进入“石器锄耕”阶段后，使用的主要生产工具是（）A．石斧、石锛B．骨耜、石耜．青铜农具 D．铁铲、铁犁2．(2013·广东六校联考)据魏国李悝《尽地力之教》载：“治田勤谨，则亩益(增产)三斗。
人民版2017-2018学年高中历史必修二全册同步导学案含答案整理
人民版2017-2018学年高中历史必修二全册同步导学案目录专题一古代中国经济的基本结构与特点1.1专题一古代中国经济的基本结构与特点1.2专题一古代中国经济的基本结构与特点1.3专题一古代中国经济的基本结构与特点1.4专题二近代中国资本主义的曲折发展2.1专题二近代中国资本主义的曲折发展2.2专题二近代中国资本主义的曲折发展2.3专题三中国社会主义建设道路的探索3.1专题三中国社会主义建设道路的探索3.2专题三中国社会主义建设道路的探索3.3专题四中国近现代社会生活的变迁4.1专题四中国近现代社会生活的变迁4.2专题四中国近现代社会生活的变迁4.3专题五走向世界的资本主义市场5.1专题五走向世界的资本主义市场5.2专题五走向世界的资本主义市场5.3专题五走向世界的资本主义市场5.4专题六罗斯福新政与当代资本主义6.1专题六罗斯福新政与当代资本主义6.2专题六罗斯福新政与当代资本主义6.3专题七苏联社会主义建设的经验与教训7.1 专题七苏联社会主义建设的经验与教训7.2 专题七苏联社会主义建设的经验与教训7.3 专题八当今世界经济的全球化趋势8.1专题八当今世界经济的全球化趋势8.2专题八当今世界经济的全球化趋势8.3专题一古代中国经济的基本结构与特点1.2一、选择题1．春秋战国以来，中国传统农业逐渐形成的主要耕作方式是()A．刀耕火种B．石器锄耕C．铁犁牛耕D．耒耕耜耕解析：根据所学刀耕火种是最原始的农业耕作方式，而不是春秋战国以来，故A项错误；最早的松土工具“耒耜”的出现和普遍使用使我国古代农业进入“石器锄耕”阶段，仍然是原始时期，故B项错误；春秋战国时期人们开始使用铁农具和牛耕，并逐渐推广，故C项正确；根据前面分析耒耕耜耕同等石器锄耕，故D项错误。
答案： C2. 春秋战国时期，一些诸侯国开始向土地实际耕种者征收租税，有“粟米”，还有“布缕”等。
材料从侧面反映出当时()A．国家赋税过于繁重B．井田制已经彻底瓦解C．自然经济雏形显现D．小农经济正逐步确立解析：材料“一些诸侯国开始向土地实际耕种者征收租税”但不能反映国家赋税过于繁重，故A项错误；“井田制已经彻底瓦解”与材料“一些诸侯国开始”表述不符，故B项错误；自然经济与商品经济相对，强调物质生产的自给自足，出现于原始社会时期，材料“春秋战国时期”与此不符，故C项错误；材料“一些诸侯国开始向土地实际耕种者征收租税，有‘粟米’，还有‘布缕’等”，从侧面反映出小农经济正逐步确立，故D项正确。
高一下学期历史人教版必修2全套导学案
第一单元古代中国经济的基本结构与特点第1课发达的古代农业目标导航课程标准学习本课内容后,你应当能够知道古代中国农业的主要耕作方式,了解古代中国农业经济的基本特点。
1.掌握以下要点:(1)早期农业。
(2)传统农业。
(3)小农经济。
2.探究以下问题:(1)中国古代耕作方式经历了怎样的变化?(2)中国古代农业经济呈现出哪些基本的特点?预习导引一、早期农业生产的出现1.起源:最早可追溯到距今一万年左右。
中国是世界上最早培植水稻和粟的国家。
2.影响:随着农业生产的发展,人们的生活从频繁迁徙开始走向定居。
二、精耕细作的传统农业1.耕作工具(1)春秋战国时期,铁农具和牛耕开始使用并逐渐推广。
(2)西汉赵过推广的耦犁,后来又出现犁壁。
汉朝以后,铁犁牛耕成为我国传统农业的主要耕作方式。
(3)隋唐时期,江东地区出现曲辕犁。
至此,我国耕犁已相当完善,一直为后世沿用。
2.耕作方法(1)春秋战国时期,使用垄作法。
(2)西汉时,赵过推行代田法。
(3)魏晋南北朝时期,北方旱地的耕耙耱技术形成,南方的水田也采用耕耙技术。
3.耕作制度(1)两汉的耕作制度以一年一熟为主。
(2)宋朝以后,江南形成了稻麦轮作的一年两熟制,有些地方形成一年三熟制,极大地提高了土地的利用效率。
4.水利技术(1)水利工程:战国时期的都江堰、汉朝的漕渠、白渠和龙首渠等。
(2)灌溉工具:曹魏时,翻车用于灌溉;唐朝时创制了筒车;宋朝出现利用水力的高转筒车;明清出现风力水车。
三、男耕女织的小农经济1.条件(1)春秋战国时期,铁农具的出现和牛耕的逐渐推广,提高了社会生产力。
(2)伴随着封建土地私有制的确立,小农经济逐步形成。
2.特点(1)生产方式:以一家一户为单位的男耕女织的小农经济逐步形成。
(2)生产目的:满足自家的基本生活需要和交纳赋税,是一种自给自足的自然经济。
3.地位:是中国传统农业社会生产的基本模式。
4.评价(1)积极性:农民拥有一定的土地、农具或耕畜等生产资料,有利于我国精耕细作农业的形成。
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必修二专题二一、近代中国民族工业的兴起【重点】经济结构变动的原因、近代民族工业兴起的背景。
【难点】鸦片战争后中国经济结构的变动与资本主义产生的关系。
【基础导学】一、鸦片战争后中国经济结构的变动1．自然经济逐步解体（1）原因：外国资本主义对中国的侵略。
（2）表现：①第二次鸦片战争后，由于输入的洋货物美价廉，竞争力强，中国土货销售陷入困境。
中国的衰败，标志着自然经济开始解体。
②19世纪六十年代起，中国的手工业部门遭到沉重打击，自然经济的解体速度加快。
2．外国资本主义侵入（1）表现：①第二次鸦片战争以后，以英国为首的资本主义国家凭借扩大了对中国的，输华货物总值有显著增加，并打入内地市场。
②外商在华设立的工业、金融业、商业和航运业等企业也迅速发展。
（2）影响：①对中国经济结构的影响：外国资本主义的入侵，对起到瓦解作用，它削弱了自然经济的基础，破坏了农村家庭手工业，促进了城乡商品交流的发展；同时它也沉重地打击了城市手工业。
②对中国经济发展的影响：外国资本主义的入侵，使中国农产品的程度有了一定的发展，同时一部分农产品的生产开始受到资本主义世界市场的影响；外国商业势力的侵入，使中国的商业和金融业也发生了变化，和买办化的商人开始出现，贸易中心由广州转移到。
③促进了近代民族工业的兴起：自然经济的破坏为的发展提供了劳动力和商品市场。
二、近代民族工业的产生1．条件（1）社会经济结构变动为民族资本主义的产生提供了必要的条件。
（2）洋务运动的促进：洋务派创办了一批近代军事和民用工业企业，促进了近代民族工业的和发展。
2．途径除洋务派创办的官办企业；一种是一部分中小地主、官僚、买办、商人、华侨等投资于近代工矿企业；另一种是原来的手工工场开始采用机器生产，转变为近代企业。
3．概况（1）产生：19世纪70年代前后，近代民族工业首先在上海、广东、天津等沿海地区出现；到甲午战争前，民族资本新开设的工矿企业不断增多，资本投资额不断增加，主要分布在轻工业部门。
新人教版高中历史必修二教案全册
新人教版高中历史必修二教案全册新课标历史必修2教案新人教版高中历史必修二精品教案全册第一单元古代中国经济的基本结构与特点第1课发达的古代农业【教学目标】一、知识目标：知道古代中国农业的主要耕作方式和土地制度，了解古代中国农业经济的基本特点。
耕作方式的三个时期、原始社会的土地制度、夏商周时期的井田制及瓦解的经过、封建土地所有制的形成及发展、特点、屯田制、均田制、封建社会时期的国有土地和私有土地的形式、土地兼并、水利工程修建及翻车、筒车的发明；小农经济的特点及对社会的影响、精耕细作技术的表现。
二、能力目标：理解生产力的发展是农业耕作方式形成及土地制度演变的根本原因；运用历史理论分析中国古代土地制度演变的原因和中国农业经济的特点。
三、过程与方法、情感态度与价值观：学生归纳总结、设问探究、演示农业发展过程；明确中国古代农业长期处于世界前列，是中华文明的经济保障；劳动人民勤劳和智慧，是历史的创造者，但是在阶级社会，农民受到沉重的剥削和压迫，生活困苦；了解生产力的发展是推动社会发展的根本原因，是否有利于生产力的发展是历史评价的根本标准，树立正确的发展观。
【教学重点难点】：重点：农业生产的发展难点：男耕女织的小农经济【教学过程】【导入新课】中国是农业大国，农业问题历来是中国经济问题之核心，目前，我们还经常说起三农问题。
那么，古代中国是如何解决农业问题的呢？古代中国农业有何特点呢？本文将围绕以下几个问题进行：古代中国农业主要耕耘方式经历了怎样的发展变化？古代中国土地制度是如何演变的？古代中国农业经济的基本特点是什么？什么是农业：栽培农作物和饲养牲畜的生产事业古代农业出产体系：主要农作物的种植及分布、牲畜1新课标历史必修2教案生产工具的改进水利事业的发展耕作方式的进步【教学新课】一、初期农业出产的出现——从刀耕火种到铁犁牛耕阅读教材第一部分,思考:①中国古代农业是怎样完成从刀耕火种到铁犁牛耕的演变的？②推动整个发展过程的根本原因是什么？（一）从刀耕火种到铁犁牛耕1、中国原始农业（1）起源：中国是世界农业起源地之一，农业起源最早可追溯到距今一万年左右。
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三、斯大林模式
1、含义及背景：是指苏联在斯大林的领导下，按照斯大林的规划所确立起来的国家政治经济体制。它是苏联在特定的历史条件下的一种社会主义模式。
“特定的历史条件”是指什么历史环境
外部受到资本主义国家的包围和战争的威胁；国内受到相对落后的经济文化与历史传统制约；还有斯大林个人的因素、工业企业国有化、取消自由贸易、实行配给制、普遍义务劳动制
3、作用及评价：阅读历史纵横和学思之窗，思考归纳战时共产主义政策的积极作用和负面影响？
积极作用：保障了国内战争的胜利
负面影响：导致了严重的经济政治危机
历史结论：不是向共产主义过渡的正确途径
二、新经济政策
（2）中国的改革与俄、美的改革有何共同点？
共同点：在坚持社会制度不变的前提下，改革生产关系中不适应生产力发展的环节，解放生产力，最终促进社会经济的全面发展。
（1）上述几个时期在苏俄、美国、中国三个国家各自进行了什么改革？各自产生了什么影响？
俄国：实行新经济政策;美国：实施罗斯福新政;中国：实行改革开放。新经济政策的实施提高了人民的生产积极性，使国民经济得到恢复和发展，巩固了苏维埃政权;罗斯福新政使美国渡过了经济大危机的困境，标志着资本主义告别自由放任政策的时代，进入政府干预经济运行为特征的国家垄断资本主义时期;中国的改革开放使中国成为世界上经济增长速度最快的国家，社会生产力高速发展，人民生活水平大幅提高，不但解决了温饱问题，而且从总体上达到小康水平。
3、特点和实质：有人说：“新经济政策允许部分资本企业由国内外资本家经营，这是在发展资本主义；与“战时共产主义”政策相比，它是在搞资本主义。”你是怎么认为的？
（1）特点：允许商品交换、多种所有制
最新人教版高中历史必修二教学案(全册 共119页)
最新人教版高中历史必修二教学案（全册共119页）一古代中国的农业经济【专题总览】农业基本结构手工业古代中国经济的商业基本结构与特点重农抑商政策经济政策“海禁”政策【课程标准】知道中国主要的耕作方式和土地制度，了解古代中国农业经济的基本特点。
【知识结构】【知识梳理】一、农业的起源1、农业的起源（1）早在七八千年前，中国黄河流域和长江流域就形成了规模性的农耕经济。
（2）中国是世界上最早培植粟和水稻的国家。
2、神农氏的功绩：（1）创制原始农具耒耜，教导民众耕作；（2）“神农能殖嘉谷”，进行农作物种植的实践。
3、农业的地位：农业是古代中国最基本的经济形式,支撑着中国古代的社会生产和生活。
二、耕作方式的改进---从刀耕火种到铁犁牛耕1、改进过程：（1）原始社会：①主要耕作方法是“刀耕火种”（火耕）：人们先用石刀、石斧把树木砍倒，晒干后放火焚烧，然后再用石犁翻土播种。
②“石器锄耕”（耜耕）：耒耜的出现和普遍使用，标志着我国农业进入“石器锄耕”（耜耕）阶段。
[特别提示]耒、耜都是类似铲型的翻土工具。
耜的下部带有一个宽头，而耒的下部是分叉的双齿。
（2）商周时期：出现青铜农具。
由于青铜比较珍贵，在农业生产中很少使用。
木制的耒耜和石锄、石犁，仍是农业生产的重要工具。
（3）春秋战国：农业发达地区已经采用了牛耕技术和铁制工具。
（铁犁牛耕出现）（4）两汉时期：铁犁牛耕得到改进和进一步推广。
①在汉代，牛耕逐渐普及全国，铁制农具的数量也大大超过前代；②在汉代，出现了便于中耕的曲柄锄和便于收获的大镰，以及播种工具耧车；③西汉后期，出现耦犁（二牛抬杠）；④东汉时，在某些地方已经出现较轻便的一牛挽犁。
（4）隋唐时期：在江东地区出现结构更为完备的曲辕犁（又称江东犁）。
曲辕犁可以控制耕土的深浅，既简便又轻巧，能适应各种土壤和不同田块的耕作要求。
它的出现标志着我国传统步犁的基本定型。
2、评价：（1）积极：农耕技术的改进，促使农产品亩产量逐渐提高，推动了中国农业经济的发展。
历史必修二导学案
历史必修二导学案一、西方社会的变革与工业革命1. 工业革命的背景与特点工业革命是18世纪末至19世纪中叶发生在西欧的一场重大社会经济变革。
其背景包括人口增长、科技进步、城市化等因素，而其特点则主要表现在机器工业的出现与发展、资本主义关系的形成与确立等方面。
2. 工业革命对世界的影响工业革命的影响不仅限于欧洲，还波及到全球范围。
它加速了世界各地的工业化进程、推动了现代化的发展，并对世界政治、经济、文化等各个领域产生了深远的影响。
二、资本主义的兴起与发展1. 资本主义的基本特征资本主义是一种以私有制为基础、以市场经济为运行方式、以盈利为目标的经济制度。
其基本特征包括私有制、市场竞争、资本积累等方面。
2. 资本主义的全球扩张资本主义的兴起和发展引发了工业化、城市化、国际贸易等一系列社会现象，加速了世界范围内的社会变革和经济发展，推动了全球化的进程。
三、民族国家的崛起与近代国际关系1. 民族国家的形成近代民族国家的形成具有明确的政治意义，是国际体系演变的必然产物。
同时，各民族国家之间的竞争与磨擦也推动了近代国际关系的发展。
2. 近代国际关系的特点近代国际关系的特点主要体现在战争与和平的频繁交替、平衡与破坏的动态变化、列强与弱国的对抗与妥协等方面，形成了复杂多变的国际体系。
四、第一次世界大战与战后秩序的变革1. 第一次世界大战的爆发原因第一次世界大战是由于列强之间的帝国主义扩张、民族国家之间矛盾的激化、军备竞赛的加剧等因素共同作用的结果。
2. 战后秩序的新格局第一次世界大战后，国际政治、经济格局发生了深刻变革，原有的多极格局逐渐演变为两极格局，形成了新的国际关系秩序。
通过本导学案的学习，同学们可以更加深入地了解西方社会变革与工业革命、资本主义的兴起与发展、民族国家的崛起与近代国际关系、第一次世界大战与战后秩序的变革等重要历史事件，帮助同学们建立起对历史发展的整体认识，增进对世界历史的全面理解。
愿同学们在历史的长河中汲取智慧，感悟历史的价值，探寻人类文明的脉络，为未来的发展积累宝贵的经验和启示。
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第1课发达的古代农业【课标学习解读】课标：知道古代中国农业的主要耕作方式和土地制度，了解古代中国农业经济的基本特点。
．在传统农业社会中，人流、物流和信息流的运动半径很小。
下列解释不确切的是．做到了“鸡犬之声相闻，老死不相往来”B．绝大多数人口生活在相对封闭的环境中．土地是最重要的生产资料，居民流动性小．我国古代农业耕作方式的变化．我国古代农业经营方式的变化天下亲耕于南郊，以供斋盛”的记载，《礼记》有仲春“后率第2课古代手工业的进步【课标学习解读】课标：列举古代中国手工业发展的基本史实，认识古代中国手工业发展的特征。
戈母已簋（食器）角（酒器）耜犁上图所包含的信息有①商代青铜铸造业发达②青铜器具涉及社会生活的多个方面③人类进入铁器时代④青铜农具广泛应用A．①②B．①③C．②③D．③④3．右图所示之剑出土于甘肃灵台，剑柄用青铜铸成，剑身铁质，是我国现今出土最早的人工冶铁制品之一。
该剑最早可能铸造于A．夏朝B．商朝C．春秋D．战国4．在一座古墓中发现了黑亮如漆的黑陶，洁白如雪的白瓷，闻名中外的粉彩和珐琅彩。
这座墓葬的时间应不早于A．魏晋B．隋唐C．宋代D．清代5．2007年12月，宋代沉船“南海一号”的打捞吸引了全球的目光。
考古工作者已经从南海一号上整理出大量珍贵的文物。
从“南海一号”打捞起来的各种瓷器，其中不可能有①青瓷②白瓷③珐琅彩④青花瓷A．②③B．①④ C. ③④D．①②6．明代烧制了大量带有阿拉伯文和梵文装饰图案的瓷器，清代专门烧制西餐用具和鱼缸，这主要是因为A．很多人开始喜欢外国文化和西方的生活方式B．适应国外客户的需要C．外来文化影响的结果D．王室和贵族的奢侈生活的需要7．“凡花机通身度长一丈六尺，隆起花楼，中托衢盘，下垂衢脚。
……提花小厮坐花楼架木上。
机末以的杠卷丝，中用叠肋木两枝，直穿二木，约四尺长，其尖插于筘两头。
”材料所描述的生产工具出现于A．西汉B．两宋C．元朝D．明朝8．沈括《梦溪笔谈》载：“世间锻铁所谓钢铁者，用柔铁屈盘之，乃以生铁陷其间，泥封炼之，锻令相入，谓之团钢。
”这项技术最早出现于A．春秋时期B．西汉C．南北朝D．北宋9．康熙皇帝任命曹雪芹的祖父曹寅主持江宁织造局的生产。
根据当时的制度，该局生产A.全部投放市场，收入归皇室B.全部供皇室使用，不投放市场C. 部分用于纳税，部分投放市场D.部分供皇室使用，部分投放市场二、材料分析题10．阅读下列材料材料一昔圣王之处士也，使就闲燕；处工，就官府；处商，就市井；处农，就田野”。
——《国语•齐语》材料二五亩之宅，树墙下以桑，匹妇蚕之，则老者足以衣帛矣。
──《孟子•尽心上》材料三苏州东城比户习，“专其业者不啻万家”，大多“雇人工织”，按件计酬。
──清《长洲县志》请回答：（1）以上三则材料分别反映了我国古代手工业中哪三种主要经营形态？（2）材料一所反映的手工业经营形态中，主要特点是什么？（3）材料二反映出的经营形态的最主要特点是什么？（4）材料三反映出手工业部门出现了什么新的变化？第3课古代商业的发展【课标学习解读】课标：概述古代中国商业发展的概貌，了解古代商业发展的特点。
【考点概括梳理】【学习札记】一、重农抑商下的古代商业1、商朝产生：2、春秋战国时期繁荣：官府控制局面被打破；商人：3、秦汉至隋唐比较艰难：4、隋唐时期：5、两宋空前繁荣：原因：（1）（2）（3）（4）6、元朝：7、明清时期：（1）城镇商业：（2）商品：（3）长途贩运贸易：（4）货币：（5）商帮：二、市的变迁1、宋朝以前：2、宋朝：（1）市坊界限：（2）草市：（3）市镇：（4）经营时间：（5）官府控制力：三、古代城市的发展1、代表城市：2、城市发展的原因：四、官府控制下的对外贸易1、西汉逐渐发展：2、唐朝：3、宋朝：4、元朝：5、清朝走向衰落：原因；表现：6、中国对外贸易特点：（1）官府控制。
（2）朝贡贸易占重要地位。
目的：影响；【考点强化训练】1、据《东京梦华录》等记载，宋代都城多见“当街列床凳，堆垛冰雪”出售凉食和专向客商出租铺席宅舍等现象。
这反映了）图一反映了我国商业在战国时期的什么发展状况？反映的政治状况是什么？这种状况是怎么结束的？第4课古代的经济政策【课标学习解读】课标：了解古代中国的土地制度；了解“重农抑商”、“海禁”等政策及其影响；富室连田阡陌，为国守财尔！缓急盗贼窃发，边境扰动，兼并．纵容土地兼并以便于筹集军费．减轻人民负担，限制大地主的特权第5课新航路的开辟【课标考纲解读】课标：1、了解新航路开辟的原因和条件。
2、概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实。
3、认识地理大发现对世界市场形成的历史意义。
开辟新航路的主要目的是传播基督教材料一：美洲和东印度航路的发现扩大了交往，从而使工场手工业和整个生产的发展有了巨大的高涨。
从那里输入新的产品，特别是投入流通的大量金银（它们根本改变了阶级之间的相互关系，沉重地打击，冒险的远征，殖民地的开拓，首先是当时市场已经可能扩大为而且规模第6课殖民扩张与世界市场的拓展【课标考纲解读】课标：1、列举荷兰、英国野蛮抢夺殖民地和建立海外商品市场的史实,2、认识殖民扩张与掠夺是建立世界市场的主要途径。
根据材料一、二并结合所学知识，指出欧洲人在三角贸易中充当的角色，并说明第7课第一次工业革命【考纲课标解读】考纲：第一次工业革命．②③④D．①③④世纪前期欧美主要国家的城市和农村人口统计表：城市人口百分比“就无法19 世纪晚期英国海外贸易示意图。
对于这段话的正确理解是B.殖民活动目的主要是帮助殖民地进行建设D.殖民地国家应该重视交通业的发展世纪的西欧，“父母－子女组合，看起来已是主要的家庭组群。
但是当各自走出家外谋生后，所有孩子就离开父母的家”。
同时，“曾是普遍现“没有生产职能的家庭便成为一种众多的现象。
第8课第二次工业革命【考纲课标解读】考纲：第二次工业革命B C D、阅读下列材料回答问题19世纪末20世纪初世界贸易示意）上述两则材料反映了什么现象？促成这些现象的根本动力是什么？）结合所学知识分析促成材料二所示现象的主要方式。
第9课近代中国经济结构的变动【考纲课标解读】课标：1、简述鸦片战争后中国经济结构的变动和近代民族工业兴起的史实；2、认识近代中国资本主义产生的历史背景。
第10课中国民族资本主义的曲折发展【考纲课标解读】课标：1、了解民国时期民族工业曲折发展的主要史实,探讨影响中国资本主义发展的主要因素.2、探讨在半殖民地半封建社会条件下,资本主义在中国近代历史发展中的地位和作用。
③清政府放宽民间设厂限制的推动④西方列强暂时放松对中国的侵略C．①③D．②④年，宋子文以低于市场价格买走南洋兄弟烟草公司20万股的股票，从而控制了B.官僚资本实力雄厚,领导了民族工业D.民族工业依靠官僚资本以谋求发展Ｄ．签定和约的要求．费正清曾把一战期间中国民族工业的发展称为“没有前途的经济奇迹”。
这主要是因为．社会环境未根本变化C．地区分布不平衡D．近代军阀割据混战嗣后所有公共机关日用消耗各品，除特种无国货可代用者该文告发布的时间最可能是在C.民国初年D.新中国成立初期地的过程，同时也是中国人民反抗帝国主义和封建主义的过程，主张以这一基本线索作为指导中国近代近二三十年来，有些学者注重从现代化角度研究中国近代史，认为中国的现代化就是从传统农年以来中国错综复杂的历史，可以年间的哪些重要事件评价较高？第11课经济建设的发展和曲折【课标考纲解读】课标：概述20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践，总结其经验和教训、公私合营的生产组织、包产到组的生产组织、艺术创作反映了时代特征，右图可以直接用于研究的主题是陕西省关中产棉区妇女互助组在摘棉花年，我国土地所有制和经营方式发生变化的主要原因是土地经营第12课从计划经济到市场经济【课标考纲解读】课标：1、了解中共十一届三中全会有关改革开放政策的内容，认识其历史意义；2、讲述家庭联产承包责任制和国有企业改革的主要内容，认识改革与社会发展的关系；3、了解我国建立社会主义市场经济体制的过程，认识其对我国社会主义现代化建设的意义。
①中国的经济状况发生了很大改变②政府不再单纯以行政手段调配资源③中国逐渐由计第13课对外开放格局的初步形成【课标考纲解读】课标：1、概述我国创办经济特区、兴办经济技术开发区、开辟沿海经济开放区和开发开放上海浦东的史实；2、分析我国对外开放格局初步形成的特点。
修筑大京九铁路是中华民族的一个“世纪梦”。
上世纪90年代，这个“梦”，仅用了3第14课物质生活与习俗的变迁【课标考纲解读】课标：了解近代以来人们物质生活和社会习俗变化的史实，探讨影响其变化的因素。
C．法币→人民币D．臣民→公民．下列歌谣中，不能反映民国初年社会风风尚的是．中共八大召开时，有穿着中山装和人民装的代表参加．中共十三大召开时，有穿着西服和夹克衫的代表参加世纪以后，人们普遍穿起了长袍马褂和超短裙．饮食文化是中华传统文化的重要组成部分。
有人在研究新中国成立后的饮食文化后说：90年代好饭吃。
”下列史实与材料中（图一）（图二）（2）材料二照片中人物的服饰告诉你哪些历史信息? 这些历史信息说明了什么？（3）20世纪初中国城市生活正在发生着变化，为什么此时农村的变化却依然是微弱的呢？品，人们很少买新衣服，消费被压缩到最低限度。
80年代以来，下岬村在衣食住行方面出1990年，共建了102所新房，同时还扩建了121所房子，村民的“彩礼”也由自行车、缝纫机、手表、收音机等老“四大件”转变为电视机、录音第15课交通工具和通讯工具的进步【课标考纲解读】课标：了解中国近代以来交通、通讯工具的进步，认识其对人们社会生活的影响。
沭阳县怀明中学导学案——2011-4-8 高中历史必修二主备：殷晓波审校：徐永16课大众传媒的变迁【课标考纲解读】课标：以我国近现代报刊、影视和互联网的逐渐普及为例，说明大众传播媒体的发展给人们生活方式带来的巨大变化。
思想有多远，路就有多远！- 31 - 把握考标，记牢考点，做好考题，赢得考胜！我们用爱心、耐心、和责任心来唤得你的良心、信心和自尊心！班级：姓名：等第：据材料一，指出近代有识之士倡办报刊的原因和主要目的。
据材料二，概括报刊这一传播媒体在当时发展的突出特点。
据材料三及所学知识，指出这三份报刊所宣传的主要思想。
综合上述材料及所学知识，说明报刊作为大众传播媒体在中国近代史上的作用。
思想有多远，路就有多远！- 32 - 把握考标，记牢考点，做好考题，赢得考胜！沭阳县怀明中学导学案——2011-4-8 高中历史必修二主备：殷晓波审校：徐永第17课空前严重的资本主义世界经济危机【课标考纲解读】课标：了解1929～1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响，认识罗斯福新政的背景。